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1、人生,是一场又一场的遇见。而青春里的遇见,或温暖如春,或纯洁如雪,或炽热似火,或沉静似水……千姿百态,亦千滋百味,最是动人,值得被文字铭记。
请你以《当青春遇见▲》为题,写下你的遇见。
要求:①把题目补充完整;②不得泄露个人信息;③不少于 600字。
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2、 结合名著阅读体验,完成以下任务。
通过名著研读和话剧排演,同学们发现:有的人遭遇人生厄运,坚韧不屈,抗争命运;有的人身处时代洪流,与命运抗争无果后开始随波逐流;有的人在积贫积弱的社会中觉醒,探索出路,指引方向……请从以下选项中任选一个,并任选角度,说说该人物在社会环境影响下的成长或变化。
A.《简·爱》简·爱 B.《骆驼祥子》祥子 C.《红星照耀中国》毛泽东
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3、 结合名著阅读体验,完成以下任务。
你和同学们准备从以下三部名著中选定一部进行话剧排演,为突出人物形象,请为表演的人物设计一件道具,并简述设计理由。
A.《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 B.《朝花夕拾》藤野先生 C.《儒林外史》王冕
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4、 请阅读下文,完成以下题。
堂前的石柱
廖静仁
①外婆家的堂前,有一根一抱粗、三尺高的石柱。那石柱的顶端虽然凹凸不平,却很光滑,石柱的中间还被拦腰勒出了一条痕迹。
②小时候,我不懂那石柱是用来做什么的,更不知道它的来历。记得每回和姐姐来外婆家,一到堂前,姐姐就会停下脚步,朝那石柱打躬作揖。姐姐说母亲在世时就教她这么做,至于原因,她也说不上来。
③住在外婆家时,我见外婆每天起床后的第一件事情,就是给那石柱点上几根香烛,口中还喃喃地说些什么。外婆对我很是疼爱,然而有一次见我纵身跳到那石柱上,她突然发火了,一把将我揪了下来,而后一顿训。见我伤心地哭了起来,外婆又立即把我搂进怀中,和我讲起了关于外公的故事。
④外公年轻时是个壮实汉子,一次进山砍柴时眼睛被树枝掸了一下,之后一直泪水汪汪,睁不开眼。在缺医少药的年代,外公就这么双目失明了。那时,他不过三十出头。
⑤年纪轻轻的就失去了双眼,这是令人极度悲痛的事,然而自幼好强好胜的外公对外婆说:“我虽然眼睛瞎了,但脚没跛,还能做事,我是不会吃闲饭的!”
⑥外公不能上山砍柴烧炭,也不能下田扶犁掌耙,他还能做什么呢?外公想到了编草鞋。
⑦编草鞋也不是件容易的事,有好几道工序。最重要的是捶草:把经过挑选的稻草打成捆,放在平整坚实的岩石上,一边喷水,一边用棒槌使劲捶,捶得愈柔软愈好,这样编出的草鞋既耐穿又舒服。另外一道重要的工序便是搓草绳:那草绳要搓得均匀,搓好了还得磨光滑,如此,编草鞋时能省工省力。
⑧在开始编草鞋前,外公请来一个石匠,凿铣了一根一抱粗、三尺高的石柱。他把那石柱立在堂前,既可做捶草的垫墩,又可用来磨草绳。
⑨外公的世界黑暗如深井,他捶草时免不了有时会捶在自己的手指上,那石柱上便常常留下血迹。起初,在活儿干得不顺畅时,外公会动怒,后来他的脾气竟然变好了,甚至比从前更加平和。就如堂前的那根石柱,开始很粗糙,后来渐渐地被草绳磨得光滑。
⑩渐渐地,外公编的草鞋出了名,许多人都慕名前来购买。外公住在资水中游南岸一个叫青石岭的山坳上,上至邵阳五岗洲,下到益阳茅草巷,到处都有人穿我外公编的草鞋。
⑪尽管这样,外公从未涨价。一双薄薄的益阳板子草鞋,纤夫们顶多能穿半日,若穿着我外公编的草鞋拉纤,就可以穿上整整两天,而价钱都是一角五分。有人善意地提醒外公,可以适当地提高点价钱,外公却说:“人心要知足,别人看得起我编的草鞋,是对一个残疾人的抬举。”
⑫前来买草鞋的人越来越多,外公不分白天黑夜地忙碌着。晨雾还缠着竹梢时,麻石坪上已铺满篾丝,露水顺着屋檐滴进新编的草鞋纹路里。外婆担心外公累坏了身子,总是劝他多休息。外公说:“人成了瞎子,眼睛看不见许多事物,也就省去了许多心思。手里忙一点儿,反倒觉得好受一些。”我母亲每每想帮外公干点活儿,总是遭到拒绝,理由简单明了:都是该做人家媳妇的年纪了,要把所有心思和精力用到针线活儿上。
⑬外公编草鞋所攒的钱,除了用以维持家里的日常开销,他每天还会往一个粗布袋里放进几角零钱,那是为我母亲存的。他多次同外婆说:“女儿出嫁时,要办得热闹一点、莫让人家小看了一个瞎子的闺女。”
⑭遗憾的是,外公没能等到自己的女儿出嫁。
⑮外公是手扶着那根石柱离世的。一捆还未来得及捶软的稻草,静静地躺在石柱的平顶上……他是累死的。
⑯外公经历了人生的苦难,然而他始终挺直脊梁,即使到了生命的最后一刻。虽然无缘见到外公,但那根石柱,我是熟悉的。后来,每次回到外婆家,我都会像姐姐那样,对着石柱深深地鞠上一躬。
(节选自《光明日报》2025年03月27日,有删改)
(1)、请仔细阅读文章,完成表格。外公的故事
“我”的情感态度变化:。
(2)、请从描写方法的角度赏析文中画线句子。晨雾还缠着竹梢时,麻石坪上已铺满篾丝,露水顺着屋檐滴进新编的草鞋纹路里。
(3)、本文是以第一人称“我”的视角来叙述的,但文中第④-⑭段大量描写了外公失明、编草鞋、攒嫁妆等“我”不可能亲眼所见的事情。这样写是否矛盾?请说明理由。(4)、文章以“堂前的石柱”为题,并多次描写石柱的形态变化。请结合全文,探究“石柱”的多重意蕴。(5)、文章末尾说外公“是累死的”,而他自己却说:“手里忙一点儿,反倒觉得好受一些。”有人认为外公不懂得珍惜身体,也有人认为这正体现了他的人生价值。你怎样理解外公这种“忙碌”的人生选择?请结合生活或阅读积累,谈谈你的看法。 -
5、 请阅读以下四则材料,完成以下题。
【材料一】
①仲麟的家乡民勤,被巴丹吉林和腾格里两大沙漠三面包围,是全国防沙治沙重点县。
②2020年大学毕业,仲麟放弃了南方城市的工作机会,回到故乡,心里憋着一股劲:“梭梭能在沙漠扎根,年轻人为什么不能?”第一次种梭梭因经验不足,几乎全军覆没,他便向父辈学习治沙技术,并把家搬进沙漠。至今已带领团队完成公益造林超 7000亩。
③2024年,纪实综艺《种地吧》录制团队来到民勤,在仲麟的指导下,10个少年与当地村民、大学生志愿者合力种下了 18万棵梭梭树。“读书不是为了逃离家乡,而是为了回来建设家乡。”节目播出后,民勤的治沙故事和仲麟脱口而出的这句话,让万千观众热泪盈眶。
④今年春天,有 3万多名来自五湖四海的志愿者,为了.一句“请到民勤种棵树”的邀约陆续奔赴甘肃。如今的民勤已成为青年治沙力量的汇聚之地。
(摘自《中国青年报》2026年5月6日《仲麟:像“梭梭”扎根“沙窝窝”》,有删改)
【材料二】
近十年民勤治沙青年志愿者参与人次统计
年份
2016
2018
2020
2022
2024
2026
参与人次
(万)
0. 3
0. 8
1. 5
3. 2
6. 1
11. 5
(数据来源:民勤县林业和草原局)
【材料三】
①2026年 2月,一枚高12米、起飞推力20吨的液体燃料火箭“深圳先锋号”在青海冷湖无人区发射,飞行高度达 3.7公里。这款火箭由一支5人团队耗时 15天,在深圳一处“农家小院”手工打造完成, “95后”创业者卢驭龙正是这支团队的创始人。
②与当前主流的可回收火箭路线不同,驭龙航天用民用工业供应链替代传统宇航级供应链,采用成熟货架产品,在保证可靠性的前提下适度牺牲部分性能,换来成本的大幅下降。卢驭龙说:“我们不是要和头部企业竞争,而是做重要补充。”
(摘自《南方都市报》2026年4月9日《95后小伙要把进入太空的成本“打下来”》,有删改)
【材料四】
①当地时间 5月 10 日,2026年伦敦世乒赛女团决赛打响。中国女团在总比分 1比 2落后的绝境下连扳两城,最终以 3比 2逆转战胜日本队,实现女团七连冠。随后进行的男团决赛中,中国男团以 3比 0击败日本队,实现世乒赛男团十二连冠。
②赛后孙颖莎说:“我们不是单兵作战,我们是一个整体,这个冠军属于中国乒乓球队的每个人!”王曼昱在决胜盘以直落三局的表现完全掌控比赛;梁靖崑在先失两局的绝境下连扳三局逆转张本智和。本次参赛的中国男女队平均年龄仅为 23.5岁,是一支不折不扣的“青年军”。
(摘自《人民日报》2026年5月11日《中国乒乓球队包揽伦敦世乒赛团体赛双冠》,有删改)
(1)、下列对材料内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、【材料一】中,仲麟大学毕业后放弃城市工作返乡,并在第一次种梭梭遭遇失败后继续坚持,至今已带领团队完成公益造林超7000亩。 B、【材料三】中,卢驭龙团队仅用5人、耗时15天,在深圳一处“农家小院”手工打造出了“深圳先锋号”火箭。 C、【材料三】中, “深圳先锋号”采用民用工业供应链替代传统宇航级供应链,虽然大幅降低了成本,但也严重牺牲了火箭的可靠性。 D、【材料四】中,中国女团在总比分1比2落后的情况下连扳两城,最终以3比2逆转战胜日本队,实现女团七连冠。(2)、阅读【材料二】的表格,回答问题。近十年(2016-2026)民勤治沙青年志愿者参与人次呈现的趋势。
(3)、结合【材料一】中仲麟的事迹,分析这种趋势出现的原因。(4)、为了更好地说明“深圳先锋号”的优势,某科普公众号转载【材料三】时增加了下表。请从说明方法的角度阐述理由。“深圳先锋号”与传统火箭单公斤发射成本对比
火箭类型
单公斤发射成本 (美元)
传统一次性火箭
约8000—12000
主流可复用火箭
约2700
深圳先锋号(目标)
约270—540
(5)、某网络论坛发起“青春的模样”主题讨论,有网友发帖说:“青春就应该追求个人的诗与远方,像仲麟那样去沙漠种树、像卢驭龙那样在‘农家小院’造火箭,或者像国乒青年那样拼命夺冠,都太‘苦’了,不值得。真正的青春应该轻松、自由、为自己而活。”请你结合【材料一】【材料三】【材料四】中一位或多位青年的事迹,跟帖回复该网友。要求:①明确写出你的论点(对上述观点的态度);②运用材料中的具体论据支撑你的观点。
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6、 请阅读下面文段,按要求完成以下题。
【甲】
①世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
②马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
③策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(韩愈《马说》)
【乙】
①吕端,字易直,少敏悟好学。出知蔡州,以善政,吏民列奏借留。使高丽,暴风折樯,舟人怖恐,端读书若在斋阁时。赵普在中书,尝曰:“吾观吕公奏事得嘉赏未尝喜遇抑挫未尝惧 , 亦不形于言,真台辅①之器也。”太宗即以端为左谏议大夫,每独召便殿,语必移晷②。太宗欲相端,或曰:“端为人糊涂。”太宗曰:“端小事糊涂,大事不糊涂。”决意相之。端至是骤被奖擢,太宗犹恨任用之晚。
②端姿仪瑰秀,有器量,宽厚多恕,善谈谑,意豁如也。虽屡经摈退③ , 未尝以得丧介怀。善与人交,轻财好施。
(节选自《宋史·吕端传》,有删改)
【注释】①台辅:宰相。②晷(guǐ):日影,日光。③摈(bìn)退:形容因过失被解除职务。
(1)、根据提示的方法,解释加点字的意思。加点字
方法提示
释义
策之不以其道
词类活用
太宗犹恨任用之
课内迁移法:未尝不叹息痛恨于桓、灵也。(《出师表》)
(2)、翻译下列句子。①鸣之而不能通其意。
②虽屡经摈退,未尝以得丧介怀。
(3)、请用“/”给文中画线句子断句。(断两处)吾观吕公奏事得嘉赏未尝喜遇抑挫未尝惧。
(4)、请分析下列句子中加点词所表达的语气,并说说其中蕴含了怎样的情感。其真无马邪?
①“邪”是的语气,表达了。
真台辅之器也。
②“也”是肯定的语气,表达了。
(5)、两文都强调了“伯乐”对人才的重要性,除此之外,人才要想取得成就,还需要具备哪些条件?请结合乙文吕端的经历,谈谈你的看法。 -
7、在古典诗词中, “悠悠”一词意蕴丰富,请根据提示完成下面的表格。
诗句
“悠悠”的意蕴
情感
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
(陈子昂《登幽州台歌》)
对个人渺小与生命短暂的悲凉之情。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。(崔颢《黄鹤楼》)
飘飘荡荡的样子
。
浊酒一杯家万里,羌管悠悠霜满地。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
笛声的悠扬
。
千古兴亡多少事?悠悠。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
时间的漫长久远和思绪无穷
对历史兴衰与壮志难酬的悲愤之情。
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8、根据要求默写古诗。
电影中那一封封泛黄的信笺中,许多游子引用经典古诗文来传递自己的所见所闻所感,有异域大漠的
壮阔风景:“① , 长河落日圆”(王维《使至塞上》);有岁月流转,旧去新来的规律:“② , 病树前头万木春”(刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》);有把思念托付给明月的真心:“③ , ④”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》);有不因远隔重洋而减损的真情:“海内存知己,⑤”(《送杜少府之任蜀州》)。抗战时期,侨批中更涌动着舍生取义的呐喊:“人生自古谁无死,⑥”(文天祥《过零丁洋》)。国难当头,虽然也有人沉迷歌舞、不思救国,恰如杜牧《泊秦淮》所讥讽的那样:“商女不知亡国恨,⑦”,但更多的仁人志士承受苦难,坚守志向,正如孟子所言,“天将降大任于是人也,必先苦其心志,⑧ , 饿其体肤”,以此磨砺其心志。
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9、仿照示例,结合字形简要说明“家”的造字意图。

《说文解字》【卷七】【宀部】家,居也。从宀,猴省声。 从字形上看,“安”由“宀”(房屋)和“豕shǐ”(猪)组成。该字最早
见于商代甲骨文,其本意是屋内、住所。现代汉语中多作名词,指家庭的住所。家庭,由婚姻和血缘关系为基础的
社会单位。示例:
信——由“亻”(人)和“言”(言语)组成,表示人说话诚实可信、言而有信的意思。
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10、 积累与运用
近期电影《给阿嫲的情书》刷屏全网,让藏在闽南烟火里的侨批文化重回大众视野。“批”即书信,侨批是银信合一的特殊家书。它既是一张养家糊口的汇款凭证,又是一份承载着海外游子深深思念的家书。旧时代里,许多潮汕人____,不得不告别故土“下南洋”。在那些____的岁月里,交通闭塞、通信艰难,侨批就是他们与故土唯一的联结。这份联结,不仅是一笔养家糊口的汇款,更是一份跨越山海、无需言说的①qi____约。他们在侨批里从不说海外的艰辛苦楚,只写“在外平安, 勿念”,不说经商的跌宕风险,只叮嘱家人“添衣保重,赡养老小”。抗战时期,他们还通过侨批传递家国大义,捐钱捐物支援祖国,信笺上满是“还我河山”的赤子呐喊。
当我们②mi ǎn____怀那段泛黄的岁月,无论时间过去多久,我们都能从侨批一笔一画的字迹中,触碰到那份跨越生死的牵挂与掷地有声的诺言。纸短情长,潮汕人民把坚韧、守信、仁义,写进了一封封侨批里。而今,海内外华人仍带着这份跨越山海、家国同心的情怀,在新时代演奏着同心共生的新篇章。
(1)、根据拼音写汉字。① ②
(2)、结合语境,选择正确的选项填入文中(1)(2)两处。A.走投无路 B.杳无消息 C.颠沛流离
(3)、文中画波浪线的句子有语病,请写出修改建议。(4)、下列四个选项中,错误的一项是( )A、根据标点符号使用的原则,画横线句“只写‘在外平安,勿念’”这句话后面的“,”换成“;”更合适。 B、“特殊家书”“交通闭塞”“支援祖国”这三个短语类型分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语。 C、“它既是一张养家糊口的汇款凭证,又是一份承载着海外游子深深思念的家书。”这是一个递进复句。 D、《答谢中书书》中的第二个“书”意为“书信”,是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的回信。(5)、请从选项中选出正确答案:①“侨”字的造字法是:②“从”字的造字法是。A.会意 B.指事 C.象形 D.形声
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11、成长中,总有一些瞬间让我们突然理解了从前无法参透的人与事。也许是亲人不善言辞的付出,也许是故乡一声质朴的吆喝,也许是角落里日复一日的平凡坚守……它们最初可能被忽略、被误解。请回忆那个让你心灵发生转折的具体时刻,聚焦于人物动作、神态或环境细节,写出从“不解”到“读懂”的心路历程。
请以《那一刻,我读懂了▲》为题目,写一篇文章。
要求:①在横线上填入恰当的词语(如:爷爷的沉默、山歌、那片土地、那份坚守等),将题目补充完整;
② 结合自己的生活经历,写一篇记叙文;
③ 不少于 500字;
④ 文中不得出现真实的人名、校名。
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12、 阅读下面的文字,完成小题。
月光下的山歌
①暑假,我跟随爸爸到粤东山区的大姑家做客。大姑所在的小村藏在莲花山脉深处,四周层峦叠嶂,仿佛与世隔绝。村里人说着我听不懂的客家话,吃着咸香的腌面和酿豆腐,一切都让我觉得陌生又新奇。
②最让我不解的是大姑公。他八十多岁,瘦削黝黑,平日里沉默寡言,总爱坐在老屋门槛上,望着远山发呆。我尝试用普通话和他交流,他只是憨憨地笑,露出仅剩的几颗黄牙。爸爸说,大姑公一辈子没出过大山,只会说客家话。
③一天傍晚,夕阳把天边烧成绛紫色。大姑突然忙里忙外地准备糕点、香烛,说要带我去拜山神。我好奇地跟着她穿过稻田,走上一条青苔斑驳的石阶古道,来到山腰一座巴掌大的小庙前。庙里没有神像,只供着一块石头,上面用红漆写着“敕封山神之位”。
④大姑点上香,摆上米糕,双手合十念念有词。我站在一旁,不耐烦地看着蚊虫在暮色里乱飞。这时,身后传来沙沙的脚步声——是大姑公。他拄着拐杖,颤巍巍地爬上山来,手里提着一把褪了色的二胡。我愣住了,从没见他主动出门。
⑤大姑公在庙前的石凳上坐下,调了调琴弦。突然,他开口唱了起来。那声音苍老、沙哑,却像古松被风摇动,低沉地回响在山谷里。他唱的客家山歌,我一个字都听不懂,但旋律像藤蔓一样缠住了我。那调子起先是悠长的,像是在呼唤什么,慢慢变得高亢,仿佛在翻越一座又一座山岭,最后又缓缓落下来,变成叹息。
⑥大姑一边烧纸钱,一边轻声给我翻译:“正月里来是新年,在家右事上山前。山上树木知多少,一树开花千万年。”她说,这是祖辈传下来的山歌,歌里有山的名字、水的流向,有哪片林子蘑菇多、哪条路雨天会塌方。“以前没有地图,山歌就是我们的地图。”大姑轻轻地说。
⑦大姑公唱完一段,停下来望着茫茫群山。暮色渐浓,远山变成黛色的剪影。我以为他要休息了,不料他又拉起二胡,胡琴声像山溪一样流淌出来。这一次,他唱得更响亮了,歌声撞在对面的山壁上,又弹回来,一重一重地回荡。
⑧“八月十五月光光,看牛细崽在松树下。手拿竹鞭赶等牛,唔怕风来唔怕雨。”大姑翻译着,声音有些哽咽, “那时候你大姑公做细崽(小孩)就要看牛,一个人在山里,就唱山歌给自己壮胆。山里野猪多,有熊,还有豹子,唱了歌,心里就不怕了。”
⑨我突然明白了。这苍凉的歌声,不是唱给别人听的。是唱给深山听的,唱给野兽听的,更是唱给寂寞听的。在没有电话、没有道路的年代,客家人躲进这大山里,什么都没有,只有一嗓子的山歌。他们把苦难、思念、希望,通通关进歌里,用歌声在崇山峻岭中凿出一条生路。
⑩月亮升起来了,清辉洒满山岗。大姑公的歌声渐渐低下去,最后变成喃喃自语。他望着月亮,浑浊的眼睛里似乎有泪光,又似乎有笑意。大姑扶他站起来,他拍拍我的肩膀,说了句什么。大姑翻译:“阿公说,山歌要死了,没有人学了。但他死的时候,要唱着山歌走。”
⑪下山时,大姑公走在前面,月光把他的影子拉得很长。我突然想起语文课上学过的《诗经》:“昔我往矣,杨柳依依。”千百年来,人们都在用歌声记下自己的路。只不过《诗经》写在竹简上,客家人的山歌,写在大山里。
⑫回头望去,山神庙沉默地立在月光下。我忽然觉得,那一晚我听懂的,远不止几首山歌。
(1)、请根据文章内容,将下面的表格补充完整,概括文章的主要情节和“我”的情感变化。(3分)情节阶段
主要事件
“我”的情感变化
初到山村
①
陌生、新奇
②
大姑公在山神庙前拉起二胡,唱起客家山歌,大姑为“我”翻译歌词
不解、震撼
下山之后
“我”得知山歌面临失传的困境,回头望向月光下的山神庙
③
(2)、赏析文中画线的句子。那调子起先是悠长的,像是在呼唤什么,慢慢变得高亢,仿佛在翻越一座又一座山岭,最后又缓缓落下来,变成叹息。(从修辞角度)
(3)、第⑫段画线句“我忽然觉得,那一晚我听懂的,远不止几首山歌”在表现手法上有何特点?请结合全文简要赏析。(4)、文章以“月光下的山歌”为题,有何作用?(5)、客家山歌作为非物质文化遗产,正面临失传的困境。请结合文章内容和生活实际,为保护客家山歌提出三条可行性建议。 -
13、 阅读下面的文字,完成小题
材料一
5月22 日是国际生物多样性日。
中国科学院生物多样性委员会联合中国科学院动物研究所、中国科学院植物研究所和中国科学院微生物研究所2024年5月22日发布了《中国生物物种名录2024版》。
2024版名录共收录物种及种下单元155364个,其中物种141484个,种下单元13880个。

材料二
2024年5月22日是第24个国际生物多样性日,主题为“生物多样性,你我共参与”。近年来,我国加快完善生物多样性保护政策法规,珍稀濒危野生动植物种群实现了恢复性增长,不断传来物种受威胁程度“降级”的消息。世界自然保护联盟把物种受威胁程度划为7个等级:灭绝,野外灭绝,极危,濒危,易危,近危,无危。
通过实施国家公园、国家植物园体系建设及野生动植物保护工程,我国生物多样性保护取得积极成效。自第一批国家公园设立以来,东北虎豹国家公园内野生东北虎达到70只左右,野生东北豹达到80只左右,去年新增野生东北虎幼崽20只、野生东北豹幼崽15只。大熊猫野外种群总量从20世纪80年代约1100只增长到目前近1900只。野生川金丝猴种群数量从2002年1.4万只增加到目前约2.5万只,受威胁程度由易危降级为近危。
(摘编自“光明网”“中华人民共和国自然资源部”网站)
材料三
据统计,全球有一半的GDP产出都与生物多样性有关:全球近40%人口的生计依赖海洋和沿海的生物多样性;有50%以上的药物成分来源于动植物。生物多样性为人类社会提供了衣、食、住、行及文化生活。健康的环境意味着系统内所有组分(包括生态系统,生物群落,物种,种群等)均处于良好状态。但是,人口增长,自然资源过度利用,加快了物种灭绝的速率,使得生物多样性降低,地球的免疫系统受到破坏。目前,全球生物多样性丧失的趋势仍没有得到有效遏制,栖息地被破坏、人类过度采伐、外来物种入侵、全球气候变化这些因素仍在威胁着全球的生物多样性。
栖息地被破坏的一个严重后果是物种被隔绝在支离破碎的环境中,种群之间的基因交流受到阻隔,影响物种的繁衍。如西双版纳部分地区橡胶园取代森林之后,当地特有物种白颊长臂猿数量急剧减少,现已成为世界上最濒危的物种之一。
(摘编自“中青在线”“国家林业和草原局国家公园管理局”网站)
材料四
就地保护是在濒危生物原来的生活区域对其实施的保护,是保护生物多样性最为有效的措施。自然保护区是生物多样性就地保护的主要场所。
迁地保护是将濒危生物迁出原栖息地对其进行的特殊保护和管理,也是对就地保护的补充。建设植物园、动物园和水族馆等是实施迁地保护的主要手段。
生物多样性是人类生存的基本保障。保护生物多样性,还应加强教育和法制管理,重视保护生物多样性的宣传,提高公民的环境保护意识。
(摘自《生物学》八年级上册,江苏凤凰教育出版社)
(1)、下列对材料的理解,正确的一项是( )A、从材料一可知,全球的生物物种数量和种下单元数量近年来呈增长趋势。 B、目前,我国野生川金丝猴种群与2002年相比增加了2.5万只,受威胁程度由易危降级为近危。 C、生物多样性价值巨大,全球绝大部分人口的生计依赖海洋和沿海的生物多样性。 D、生物多样性是人类生存的基本保障。近年来,我国正加快完善生物多样性保护政策法规。(2)、材料二多处运用了什么说明方法?请结合文中具体语句,分析其表达效果。(3)、学校将开展“生物多样性,你我共参与”主题宣传活动,请结合材料三、四概括造成生物多样性丧失的主要原因,并为中学生参与生物多样性保护提出两条切实可行的举措。(4)、法布尔对于昆虫的形态、习性、活动和死亡的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。2026年5月22日,我们迎来第26个国际生物多样性日,我国的主题为“护一方生灵泽万物共荣”。请结合《昆虫记》内容,说说上述材料和法布尔对待昆虫的理念有何相通之处。 -
14、 阅读下面的文字,完成小题。
【甲】《桃花源记》(节选)
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉 , 遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
【乙】
渊明少有高趣,博学,善属文;颖脱不群,任真①自得。家贫亲老,起为州祭酒②。不堪吏职,少日自解归。躬耕自资,遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之。道济谓曰:“贤者处世天下无道则隐有道则至;今子生文明之世③ , 奈何自苦如此?”对曰:“潜也何敢望贤,志不及也。”道济馈以梁肉,麾④而去之。
执事者闻之,以(渊明)为彭泽令。岁终,会郡遣督邮⑤至,县吏请曰:“应束带⑥见之。”渊明叹曰:“我岂能为五斗米,折腰向乡里小儿!”即日解绶⑦去职,赋《归去来》。元嘉四年将复征命,会卒。时年六十三。
(选自萧统《陶渊明传》,有删节)
【注】①任真:任性率真。②祭酒:官职名。③文明之世:檀道济新任江州刺史,这次探望和招揽陶渊明正是南朝宋初年。④麾:此处指挥手示意(让来人离开)。⑤督邮:官职名。有说此督邮品行低劣,陶渊明鄙视其人。⑥束带:此处指装束整齐,穿着官服。⑦绶:丝带,古代用以系佩玉,官印,帷幕等。
【丙】
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。
[选自陶渊明《饮酒》(其五)]
(1)、下列对【甲】【乙】两个文段中词语的理解和分析,不正确的一项是( )A、“悉如外人”中的“悉”是“全,都”的意思,与“悉以咨之”的“悉”意思相同。 B、“具答之”中的“具”由前文“问所从来”可以推断出, “具”是“详细”的意思。 C、“堪”有能忍受、胜任等意思,根据句意推测, “不堪吏职”的“堪”意为“胜任”。 D、根据《小石潭记》“乃记之而去”可推断出“麾而去之”中的“去”可译为“离开”。(2)、【乙】文画波浪线部分有两处需要断句,正确的两处是( )贤者处世A天下无道B则隐C有道D则至
(3)、用现代汉语翻译文中画横线的句子。①率妻子邑人来此绝境,不复出焉。
②躬耕自资,遂抱羸疾。
(4)、陶渊明的一生,做官时间短暂,大多时间是归隐田园。结合【甲】【乙】两文及【甲】文写作背景,具体分析其归隐的原因。(5)、【甲】文与【丙】诗均为陶渊明的作品,请结合【甲】文与【丙】诗说说其笔下的田园生活有哪些共同特点? -
15、 【活动三:拟讲稿·探人文之美】
某校八年级开展“以和为贵”综合性学习活动,阅读下面的材料,请你参与并完成任务。
材料一:
“和”字源于“龢”,本义为音乐和谐,后引申为调和、和谐、和睦等含义。在中华传统文化中, “和”是一种重要的价值取向和文化精神。
材料二:
《论语》中说:“礼之用,和为贵。”孟子提出“天时不如地利,地利不如人和”。这些经典论述都强调了“和”的重要性。
材料三:
惠州是国家历史文化名城,素有“岭南名郡”之誉。这里不仅有苏东坡“日啖荔枝三百颗”的豁达情怀,还有西湖、罗浮山等山水胜景,更有客家人团结和睦、邻里互助的淳朴民风。当前,惠州市正积极创建“和谐社区”“文明城市”,倡导“和”文化融入日常生活。
(1)、校团委拟举办“和”文化主题演讲比赛,请你为本次活动拟写一条含有惠州元素的宣传标语。(2)、班级将举行“以和为贵”主题班会,你作为主持人,请结合惠州本地特色设计一段开场白。(50字左右) -
16、 【活动二:读苏轼·品文化之美】
苏轼为惠州积淀文脉,大幅提升了惠州在岭南的文化地位。请阅读以下材料,完成相关题目。
乌台余波未消,仕途晦暗的苏轼被贬惠州。彼时城乡贫富差距xuán shū,民生困苦,他冲破地方陋习的wéi mù,兴修水利、引种良种,闲时漫步荔林,以豁达消解贬谪失意,游览惠州风物,使苏轼在岭南写下不少千古名篇。苏轼一生熟读诗书经典,恪守古籍中的修身之道。正如《经典常谈》所阐释的,传统经典不是空洞文字,而是立身行事的准则,苏轼在逆境中向善、为民、坚守道义,正是对经典精神最好的践行。
(1)、根据拼音写出相应的词语。①xuán shū ②wéi mù
(2)、选段画横线的句子有一处语病,请提出修改意见。(3)、苏轼深受经典熏陶,心怀苍生、坚守道义,豁达而坚韧。即使被贬至蛮荒之地,他依然修身自持,竭诚造福百姓。结合《经典常谈》的内容,简要说说当代中学生研读《经典常谈》有哪些重要的现实意义? -
17、 【活动一:赏诗文·观山水之美】(1)、“半城山色半城湖”勾勒出惠州青山绕城、碧水萦城,湖山相融的岭南秀美景致。于是同学们根据惠州山、湖、海、河等山水特色作为意象来探究古诗文,请完成以下表格。将表格中的七组诗文补充完整。
意象
题目(作者)
关键词句
主题
山
《送友人》李白
, 。
以青山白水点明送别场景。
《茅屋为秋风所破歌》杜甫
, , 风雨不动安如山。
表达杜甫推己及人的伟大情怀。
《题破山寺后禅院》常建
, 。
以山光、潭影表达出诗人超脱尘世的情感。
湖
《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然
, 波撼岳阳城。
极写洞庭湖磅礴的气势。
海
《送杜少府之任蜀州》王勃
, 。
以四海喻天下,体现豁达的胸襟。
《北冥有鱼》庄子
水击三千里,。
写鲲鹏迁徙、奔赴大海的壮举。
河
《关雎》《诗经》
, 。
以水边鸟鸣起兴,引出对美好爱情的向往。
小结
上联:意象载千年文脉
下联:
(2)、小语想为表格中的小结撰写一副对联,他写了上联“意象载千年文脉”,请你从下列选项中,选择最合适作为下联的一项( )A、读诗常叹古人情 B、草木知寒暑变迁 C、经典传百代精神 D、韵律留百世芳名 -
18、下面是两道作文题,请任选一道,按要求进行写作。
1.请以“美在平凡中”为题写一篇演讲稿。
2.在成长过程中,你一定有过外出旅游的经历。旅途中,我们不仅观赏自然风光,了解民风民俗,同时也会有许多新奇的感受,产生很多思考和遐想。请记述一次印象深刻的游览经历,写一篇游记,标题自拟。
要求:
① 不少于500字:
②文中不得出现真实姓名和校名。
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19、 阅读下面文字,完成下面小题。
南边的岸
陈俊年
①有水就有岸,有岸就有史。史作基石,构筑成这一条条南边的岸,漫长而悠久。
②地处南海之滨的广东,是中国水域面积最大的省份。翻开广东地图,扑面而来的是潋滟水色,几乎所有地名都带着水意:湛江、阳江、珠海、云浮、江门、清远、河源、汕尾、汕头、潮州,无不傍水而名。广州、惠州、梅州,名字看似无水,细究亦是三江汇流、江河奔涌之地。水,是广东的血脉;岸,是广东的脊梁。
③南边的岸,一直承受着历史之重。
④两千多年前,秦将赵佗在此建南越国,开疆拓土,和辑百越,中原文化与岭南文化在此交融。唐宋以降,这里成为海上丝绸之路的起点,帆樯林立,商贾云集,中外文明在此碰撞。韩愈贬潮,文起八代之衰;苏轼谪惠,日啖荔枝三百颗;文天祥抗元,留取丹心照汗青;林则徐禁烟,虎门销烟震中外。南边的岸,镌刻着中原南迁的足迹,铭记着抵御外侮的悲壮,见证着中西交流的繁华。
⑤历史的抑郁,映衬着今天的阳光和欢笑。
⑥二十世纪八十年代始,东西南北中,发财到广东。一大批有识之士,像潮水一样涌向得改革开放风气之先的南边的岸。随着长河涌动新潮,岸也变成新诗行了。
⑦深圳,这座一夜城,从边陲小镇崛起为国际化大都市。踮脚的浪花,正从天边朝她簇拥而至。蛇口工业区的开山炮声,犹然在耳;国贸大厦的“深圳速度”, 惊艳世界。前海、后海,一个个新时代的坐标,书写着春天的故事。
⑧珠海,一脚闯进了青春前线。情侣路蜿蜒如带,渔女雕像临风而立。横琴新区,粤港澳合作的桥头堡,正以磅礴之势,崛起于南海之滨。
⑨番禺的蔗林蕉树,一望无际的甜海蜜浪;虎门大桥,如一把硕大的竖琴,鸣奏着虎啸龙吟般的世纪交响乐。
⑩我曾挂职两年的清远,北江穿城而过。昔日水患频发,今朝安居乐业。临江舞池,翩翩夜舞;夜江垂钓,闲情逸致;夜泳抱月,快意人生。原生态,现代风,人文野趣,浑然生辉。
⑪祖籍梅州,梅江之岸,是歌潮之岸。从革命歌曲到流行歌曲,再到把山歌唱成主旋律。五句板、尾驳尾、客家情歌、长篇叙事山歌,绵绵吟唱,此起彼伏,高潮迭起。梅江之夜,升腾着一股子文化韵律,满天星星,都是山歌拨亮的音符。
⑫如果说,广东众多的水岸构成了一首雄浑的交响诗的话,那么,流经广州的珠江河段,便是它最亮丽、最迷人的“诗眼”了。
⑬珠江,广州的母亲河。她从云贵高原奔涌而来,穿越千山万水,汇聚东江、西江、北江,形成浩瀚珠江,注入南海。
⑭入夜,最是华灯璀璨时。珠江闪闪飞秋波,两岸胸前佩项链,五座大桥如五条过江金龙,直搅得满河流光溢彩。
⑮漫步珠江边,看白鹅潭月色,听小蛮腰私语。广州塔,纤细挺拔,亭亭玉立,夜色中变幻着七彩霓裳,宛如南国佳人,顾盼生辉。
⑯沿江而上,沙面岛欧陆风情,百年洋楼诉说着往昔故事;海心沙亚运公园,花城广场灯火辉煌,展现着现代都市的活力与担当。
⑰珠江两岸,高楼林立,商贾云集,市井繁华。早茶的清香,粤剧的婉转,凉茶的甘甜,煲仔饭的焦香,交织成最地道的岭南烟火。
⑱南边的岸,是开放之岸,包容之岸,活力之岸。
⑲她接纳过中原的移民,拥抱过海舶的来客,迎接着四方的追梦人。她不排外,不狭隘,海纳百川,有容乃大。
⑳南边的岸,是奋斗之岸,创新之岸,希望之岸。
㉑从“先行一步”到“走在前列”;从“三来一补”到“科技创新”,一代代广东人,敢为人先,务实进取,用汗水浇灌梦想,用实干成就未来。
㉒站在南边的岸,眺望远方,潮起潮落,云卷云舒。
㉓历史的涛声,犹在耳畔;时代的浪潮,奔涌向前。
㉔南边的岸,是过去的见证,是现在的舞台,是未来的起点。
㉕她,静水流深,奔涌不息;她,风华正茂,一往无前。
(1)、【脉络梳理】作者行文由景入史、由今入情。请根据文章内容,完成表格填写。段落
文章内容概括
作者的感情
①-④
崇敬
⑤-⑪
改革新篇
热爱
⑫-⑰
自豪
⑱-㉕
岭南精神
(2)、【品味语言】请认真阅读文中的画线句子,并根据提示对句子作赏析。①水,是广东的血脉;岸,是广东的脊梁。(从修辞角度赏析)
②蛇口工业区的开山炮声,犹然在耳;国贸大厦的“深圳速度”,惊艳世界。(赏析加点词)
(3)、【体会主旨】《南方周刊》拟将《南边的岸》一文收录到杂志中,作为实习编辑,请你为其推荐一个合适的栏目板块,并简述推荐的理由。A.岭南风骨 B.改革风采 C.科技前沿
我推荐栏目(填字母),理由是:
(4)、【创意表达】惠州名字看似无水,其实是一座有江有湖有海的城市(如东江、西湖、西枝江、双月湾)。请你结合自己的生活体验,简单说一说你最喜欢惠州的哪一处水边或岸边(比如西枝江边、西湖边、双月湾海边等),并说说你喜欢的理由。示例:我最喜欢惠州的东江边。因为东江水很宽阔,江风凉爽,江边有长长的绿道 ,
周末我和家人经常去那里骑自行车、看日落。东江边还有古老的合江楼和现代化的
公园,既有历史感,又很热闹,让我觉得很放松、很快乐。
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20、 阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一
这个“五一”,电影《给阿嬷的情书》以“黑马”之势迅速破圈,也让侨批重新进入大众视野。
电影《给阿嬷的情书》是一部潮汕方言故事片。潮汕方言里, “阿嬷”是对奶奶的称谓,电影里的“情书”却不是孙子对阿嬷的告白,而是一段饱含侠义与善意的守护。远在南洋的女子谢南枝,为感念恩情,提笔代书,给远在潮汕故土的另一位坚韧女子阿嬷写下一封封跨越山海的书信。这就是侨批。
侨批是海外华侨通过民间渠道以及后来的金融、邮政机构寄回国内、连带家书或简单附言的汇款凭证。从鸦片战争之后一直到上世纪80年代,大量侨民通过侨批的方式往家乡汇款,形成了独属于华人的文化现象。凭借独一无二的历史价值与文化内涵, “侨批档案——海外华侨银信”在2013年入选《世界记忆名录》,成为人类共同的文化财富。
《给阿嬷的情书》书写的正是这段跨越山海的往事,它蕴含着中国人刻在骨血里的情义与风骨。让观众看见同胞之间超越血缘、跨越国界的守望。这些海外华人,始终不忘自己是华夏儿女,怀揣对故土的眷恋、对文化的坚守、对他人的赤诚。影片是一封写给所有海外侨胞、写给家国故土的情书,更是对华夏儿女精神血脉的深情礼赞。
(摘编自《人民日报》2026年5月12日,有删改)
材料二
习近平总书记在参观汕头侨批文物馆时指出, “侨批”记载了老一辈海外侨胞艰难的创业史和浓厚的家国情怀,也是中华民族讲信誉、守承诺的重要体现。
潮汕文化之所以特殊,在于它完整保留了中华文明里那种“君子之风”——重信义、讲责任、顾家庭、守承诺。而侨批,本质上正是一种巨大的信任系统。“整个侨批过程,是充满契约精神的。中间任何一个人不守信用,钱和信就无法送到家人手里。”这份跨越山海的信任,是维系华侨与故土情感连接的重要纽带,也正是侨批能成为文化财富的根本原因。侨批里最珍贵的,并不是“下南洋”的传奇,而是那份“中国心”。《给阿嬷的情书》的热映,本质上说明:人们依然会被这种深沉而真诚的情感所打动。一封漂洋过海的家书、一句“家中勿念”、一句“钱银知寄人知返”,背后藏着的,其实是中国人最朴素也最深厚的情感伦理。而侨批真正珍贵的地方,也正在于此。它让我们看到:无论时代如何变化,中国人对于家庭、故乡、国家的情感连接,从未真正断裂。印度尼西亚陈君瑞潮汕侨属的侨批,内夹的七言绝句写道:

难
迢递客乡去路遥,断肠暮暮复朝朝。
风光梓里成虚梦,惆怅何时始得消。
如今,在面向海外华裔新生代, “寻找家中老侨批”等活动也持续推进。来自葡萄牙里斯本的华裔学生李扬,在侨批书写比赛中写道:“吾愿将中华文化之魅力,尽吾之所能承之传之。”这段文字令人动容。因为它说明,侨批真正连接的,从来不只是过去,更是今天海外华人对于文化根脉的重新确认。
(摘编自《南方+》2026年5月15日,有删改)
材料三
抗战时期,惠东平山籍侨领何友逖流亡新加坡,依靠侨批联络南洋惠籍华侨;1938年他组建南洋惠侨救乡会,借助侨批募集款项,支援东江纵队抗日救国。1939年,他在寄给平山乡亲的侨批中写道:“国难当头,匹夫有责。望乡亲同心抗日,侨汇源源接济,共守家园,勿让日寇践踏。”
海外华侨寄回的银信称为侨批,家乡人寄出的回信称作回批。旧时回批一般会写明钱款已收、家中平安,同时回复家事、叮嘱远方亲人保重身体。惠东至今仍留存大量侨批与回批实物。
(资料整理:中共惠州市委党校)
(1)、【信息辨析】阅读三则材料,选出下列理解正确的一项( )A、侨批是海外华侨通过官方邮政机构寄回国内的汇款凭证。而“侨批档案——海外华侨银信”在2013年入选《世界记忆名录》。 B、电影《给阿嬷的情书》中的“情书”,是侨胞写给国内亲人的告白信,核心目的是向家人倾诉海外谋生的艰辛。 C、侨批这一文化现象,记录了海外华侨艰难的创业史,也承载了他们对家庭、故土和国家的情感连接。 D、材料二中诗作《难》,主要道出了侨胞与家人书信往来、互通音讯的艰难。(2)、【思路梳理】请依据材料一和材料二,补全内容要点。侨批是
侨批的价值
具有经济作用、、。
(3)、【内容理解】材料二提出:“侨批,本质上正是一种巨大的信任系统。”请结合三则材料,并联系朱自清《经典常谈》所介绍的传统典籍蕴含的信义文化,谈谈你对这句话的理解。(4)、【学以致用】班级计划对惠东留存侨批与回批实物开展传统文化研学活动,请你结合三则材料,设计两项研学实践活动并简述理由。