相关试卷

我眼里的世界是怎样的呢？是独特的或是多彩的？我眼里的亲人朋友又会是怎样的呢？是善良，还是宽容？我眼里的名人名著，我眼里的山河景物，我眼里的乡情民风，我眼里的时光，我眼里的幸福……无一不是独特的。

请以“我眼里的▲”为题，写一篇作文。

要求：⑴补充完整题目，文意自定，文体自选（诗歌除外），600字以上；⑵文中不得出现真实人名、地名、校名，不得套作，不得抄袭

【甲】

与颜钱塘^①登樟亭望潮作

唐·孟浩然

百里闻雷震，鸣弦^②暂辍弹。

府中连骑出，江上待潮观。

照日秋云迥^③ ， 浮天渤澥^④宽。

惊涛来似雪，一坐凛生寒。

【注释】①颜钱塘：指钱塘县令颜某。②鸣弦：暗用宓子贱（孔子的弟子）任单父县县令时，鸣琴不下堂而把县城治理好的典故，称颂颜钱塘善理政。③迥（jiǒng）：远。④渤澥（xiè）：即渤海。

【乙】

浙江潮汛人多从八月昼观鲜有知夜观者。余昔焚修^①寺中，燃点塔灯。夜午，月色横空，江波静寂，悠悠逝水，吞吐蟾光，自是一段奇景。顷焉，风色陡寒，海门潮起，月影银涛，光摇喷雪。云移玉岸，浪卷轰雷 ， 白练风扬，奔飞曲折 ， 势若山岳声腾 ， 使人毛骨欲竖。古云“十万军声半夜潮”，信哉！过眼惊心，因忆当年浪游，身共水天飘泊，随潮逐浪，不知几作泛泛中人。此际沉吟，始觉利名误我不浅。遥见浪中数点浮沤^② ， 是皆南北去来舟楫。悲夫！二字搬弄人间千古，曾无英雄打破，尽为名利之梦，沉酣风波，自不容人唤醒。

（节选自《四时幽赏录》）

【注释】①焚修：焚香修行。②浮沤：水面上的泡沫。

材料一

【新华社杭州9月23日电】（记者  李想）为全面展示我国数字经济发展成就，2025年全国数字经济峰会本日于杭州开幕。开幕式上，国家发改委相关负责人宣布，我国数字经济核心产业增加值占GDP比重首次突破10%，这标志着数字经济已成为我国经济发展的关键支撑。据悉，这一突破得益于5G用户普及率超过70%、人工智能企业数量全球第二等一系列坚实进展，为我国高质量发展注入了强劲新动能。

（摘自《新华社》，2025年9月23日）

材料二

①“哐当……哐当……”一列绿皮火车缓缓穿行于大凉山深处。这是5633/5634次列车，它还有一个更广为人知的名字——“慢火车”。这趟最低票价仅2元的列车，已运行了半个多世纪，它不仅是沿线彝族群众外出务工、求学、就医的“公交车”，更承载着他们与外界联通的全部希望。

②车厢里，农户的活鸡活鸭与学生的书包课本安然共处，列车员熟练地用彝语与老乡交流，帮忙照看孩子。在这列时代的“活化石”上，没有嫌弃，只有理解与温情。面对高铁飞驰的时代，它选择为最需要的人慢下来，成为精准扶贫与乡村振兴国家战略中一个温暖而坚定的注脚。

（摘自《央视新闻》，2025年9月26日）

材料三

①9月27日，深圳龙华图书馆，茅盾文学奖得主阿来携新作《大河源》与读者相遇。

②“认识几十种岩石、上百种植物，才能真正写好生态；了解图书分类原则，才能写活图书管理员。”分享会上，阿来以“行走”揭晓创作背景。基于2005年参与青藏铁路沿线采访的经历，他亲眼见证了建设中面临的冻土处理、藏羚羊迁徙通道预留等科学难题。

③“我在中国广大西部、大荒之野上的漫游，为了解广阔地理，同时，也如上溯黄河一样，想要洞穿历史。”互动环节中，阿来将《大河源》的创作理念娓娓道来，现场读者沉浸在文学与自然的对话中。

（摘自《读特新闻》，2025年9月27日）

材料四

①“慢火车”传递着时代的温度。在追求速度与效率的今天，仍有81对公益性的“慢火车”穿行于崇山峻岭之间。它们不为盈利，只为守护。守护的是偏远地区群众出行的脚步，更是社会公平正义的底线。

②“慢火车”体现了“一个都不能少”的发展理念。它看似慢了，却让发展的成果更公平地惠及全体人民；它看似旧了，却映照出以人为本的现代化初心。这是中国式现代化进程中一道独特而温暖的风景，其所承载的，是奔向共同富裕的坚定承诺。

（摘自《人民日报》，2025年9月28日）

与周涛老师有关的一些记忆

李娟

①在周涛老师面前，我是后辈中的后辈，相处的机会并不多。大部分时候都是和我的编辑文珍老师一同去他家拜访。每次去，文珍老师都会站在他家院子铁门边让我拍照。我总不耐烦地说：“上次不是拍过了吗？”她说：“上次是上次，季节不一样。”等到了同样的季节，她又说：“去年是去年，今年是今年。”简直无法理解。

②直到周涛老师骤然离世，才真正理解了文珍老师。她年岁更长，经历离失更多，才更珍惜每一次的相聚。那些看似大量重复的照片，其实记录的是我们逐渐靠近离别的过程。

③实在无法想象，那样意志强烈、情感旺壮的生命，也会有结束的时刻。然而再想想，又觉得如此任性的死亡，是和他那洒脱恣意的人生保持高度一致的。

④几乎所有人对周涛老师的最大印象就是一个“狂”字。他强闻博识，口才惊人。不管什么场合，他必是唯一的主角。他听力有碍，我建议他使用更好的助听器，他拒绝：“用不着！我根本用不着听别人说话，别人听我说就行了。”然后哈哈大笑。

⑤关于周涛老师，我印象最深的是三次吃饭。三次都是他请客。

⑥第一次是十年前，饭后我们抢着买单。周涛老师说：“你们都别抢了，应该由我来买单。六十岁之前，我吃饭可从没有花过钱。后来我觉得，欠下的债总得还，所以六十岁之后我要开始慢慢还债喽。”我们停止了买单，一时间连一句客气的话都没法说出来。

⑦第二次是几年前，在农家乐吃饭。结账时，所有人一起看着周涛老师起身，独自向吧台走去。他走路重心靠前，步履蹒跚，肩背微佝。这时一个朋友突兀地感慨：“想不到周涛也老了……”我听了心里很不舒服。因为我不喜他口吻里流露的怜悯感。

⑧谁有资格去怜悯他呢？用文珍老师的话说：“就算他已经苍老了，就算他看起来那么孤独，他仍然是苍老而孤独的，最最自由的无羁的，高高在上的灵魂。”

⑨第三次是两个月前，周涛老师带我们去野马国际看马，结束后请我们吃饭。那次已经过了饭点，我们都挺饿的，真正做到了光盘。他非常开心，连说了好几遍：“这才叫吃饭嘛，这才是吃饭！”

⑩到了售票处，发现景区对七十岁以上老人免费。周涛老师没带身份证，无法证明年龄。他站在那里，握着手机，想打电话找熟人帮忙，可似乎又觉得不好意思。那一瞬间的纠结犹豫，是我对他所有印象中最最深刻的。

⑪还有一件事难以释怀。周涛老师常年喂养野猫，提到院子里光顾的几只猫猫时，难掩喜爱之情。一次我给他看猫皮草马甲的照片，他立刻站起来激动地说：“这些人迟早会遭报应的！”然后独自坐到门外抽烟。那一瞬间我真切感到了他的愤怒和痛苦，心里涌上巨大的悔意。

⑫又想起那次去看马，所有人都显得快乐激动，只有他沉默平静地站在一边。我看到一种马蹄巨大、身量高昂的马，脱口而出：“这么大的马怎么骑啊？”他说：“这不是用来骑的，这是负重马。”然后如数家珍地介绍每一个品种的马的特点。“我最爱马。没有人骑马比我好看。”他指着马场内的年轻骑手们：“你看他们，腰都是塌的。我在马上，腰背笔直！我是哥萨克骑兵的骑马方式。”瞬间神色激动，目光璨然。但那时的他，再也不能骑马了。

⑬他推崇英雄，也钦佩小区劳作的民工；他热爱烈马，也喜欢小猫；他自得自负，也从不掩饰缺陷；他任性恣意，又善良敏锐。这样一个独特的，美好的，贵重的灵魂从此消失世间了。我从来不会为别人的死亡而悲哀。如果有痛苦的话，总是源于后悔——当他们还活着的时候，没能更好地去理解他们，回应他们。

⑭如今，我想他定然已重返天山，自由地策马狂奔了。

（本文原载于《西部》杂志2024年第1期，有删改）

为了更好地掌握回忆性散文的阅读方法，小语结合本文制作了一份“回忆性散文阅读攻略”，请你参与完成。

西湖春晓（清）魏宪

十里寒塘路，烟花一半醒。

晨钟催落月，宿火乱稀星。

欹^①枕看湖白，

笙歌方一歇，莺啭柳洲亭。

【注】①欹：同“倚”。斜靠，斜倚。

张潮言：“文章是案头的山水，山水是大地的文章。”你瞧：王绩描绘了“树树皆秋色，①”的静谧山林；刘祯歌咏了“② ， 瑟瑟谷中风”的刚劲山林；郦道元那一句“素湍绿潭，③”道出了水的多姿；陶弘景的“高峰入云，④”写出了水的澄澈；李白《渡荆门送别》中“⑤ ， ”的山水景色是多么的壮美；崔颢《黄鹤楼》中借江水浩渺抒写乡愁“⑥ ， ”又是多么动人。

人生路上我们会遇见许多人，那些温暖的陪伴会juān刻在我们的记忆里，时时给我们力量。有一种陪伴是抛开偏见，比如藤野先生细心为鲁迅修订讲义，处理匿名信事件。有一种陪伴是携梦同行，比如在夏天燥热、冬天严寒的旧棚屋里，皮埃尔·居里和玛丽·居里一同dān精竭虑追寻“镭”。有一种陪伴是默默的支持和鼓励，比如朱德母亲节衣缩食，供儿子读书，晚年仍不辍劳作支持儿子参加革命。还有一种陪伴是信念的坚守与引领，比如“天眼”之父南仁东，携团队以24载光阴，在贵州山区攻坚克难，终筑成国之重器。

要求：①除诗歌外，文体不限，不少于500字；②不得出现真实的地名、校名、人名等。

   【甲】绍圣初，御史论轼掌内外制日，所作词命，以为讥斥先朝。遂以本官知英州，寻降一官，未至，贬宁远军节度副使，惠州安置。居三年，泊然^①无所蒂芥，人无贤愚，皆得其欢心。又贬琼州别驾，居昌化。昌化故儋耳^②地非人所居药饵皆无有。初僦^③官屋以居，有司犹谓不可，轼遂买地筑室，儋人运甓^④畚土以助之。独与幼子过^⑤处，著书以为乐，时时从其父老游，若将终身。     

     (选自《宋史·苏轼传》)

【乙】六月二十日夜渡海^⑥

〔宋〕苏  轼

参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴！

云散月明谁点缀，天容海色本澄清。

空余鲁叟^⑦乘桴^⑧意，粗识轩辕奏乐声^⑨。

九死南荒吾不恨，兹游^⑩奇绝冠平生！

   【丙】东坡暮年，在毗陵⑪养病，门人邵民瞻，具钱五百千，为师置宅。已择期，而未入屋。坡公偶尔步月，忽闻一老妇哭声甚哀。坡公曰：“异哉，此必有大难割之爱，触于心而然也。”遂推户而入，问其何为？老妇曰：“吾有居屋，相传百年，为子不肖，一旦售之于他人，所以悲耳。”又问：“所得之价？”答：“已偿债矣。”问：“屋在何所？”妇言其地，即五百千所售之居。坡公恻然曰：“吾幸未入室。原亦不久居此，不须屋也。”即取券，对老妇焚之。呼其子，奉母而还。自是，遂寄居门人之家。 

    (选自《东坡诗话》)

【注释】①泊然：淡然。②儋耳：今海南省儋州市。③僦：租赁。④甓：砖。⑤过：苏轼第三子。⑥元符三年(1100)六月，苏轼遇赦北还，此诗为自海南岛返回时所作。⑦鲁叟：指孔子。⑧乘桴(fú)：乘船。⑨奏乐声：形容涛声。⑩兹游：指贬谪海南。⑪毗陵：今江苏省常州市。

【材料一】调查情况

注：图中图形的大小代表该区域商业门店数量的多少。

【材料二】万安社区开展“亲子共融，咖啡香浓”未成年人咖啡制作活动
   8月6日上午，万安社区城市书房内弥漫着浓郁的咖啡香，一场别开生面的未成年人咖啡制作教学活动在这里热烈举行。活动吸引了众多对咖啡文化充满好奇的小朋友及其家长的积极参与，共同度过了一个充满乐趣与学习意义的上午。
   活动中，小朋友们身穿围裙，化身小小咖啡师，在专业咖啡师的指导下，认真地学习着咖啡的制作过程。“以前只知道喝咖啡，但不知道原来制作一杯咖啡需要这么多步骤。”小朋友兴奋地表示，“今天亲手做了一杯咖啡，感觉特别有成就感！”在一旁观看的家长们也纷纷表示，这样的活动非常有意义。
【材料二】                  

不少网友疑惑：“小孩子可以喝咖啡吗?”渴了、困了、闲了，喝一杯咖啡，已经成为很多家长的生活日常。看见家长们喝咖啡，好奇心重的孩子难免想尝试一下，即使不被家长允许，也会自己偷偷喝一杯。还有些孩子学业繁忙、课业压力大，特别是高年级和毕业班的孩子，晚上学习时会犯困。这时候，为了不影响学习进度，也有些家长会主动让孩子喝咖啡来抵抗疲劳。西安市红会医院神经内科胡主任在接受记者采访时提醒，12岁以下儿童最好不要喝咖啡。

【材料四】各方观点
   文暄生活：对于喝咖啡是否对未成年人有害这一问题，我们需要理性看待。最新的医学研究表明，咖啡和茶是世界上最健康的两种饮料，它们拥有强大的抗氧化作用。
   美国科罗拉多大学研究小组：咖啡饮品内，包含的不仅仅是咖啡，糖是许多咖啡中会添加的成分，一杯某咖啡品牌的某款饮品的糖分含量跟500毫升某品牌的可乐的糖分含量相当。未成年人喝咖啡，风险在于两个方面：有的咖啡含糖，摄入过多的糖会导致肥胖；过早摄入咖啡可能导致未成年人睡眠不足和成年后患上焦虑症的可能性加大。
   复旦大学附属华山医院主治医师：每个人的身高、体重、基因和生活习惯不同，对咖啡因的耐受程度也不同。一般来说，低剂量咖啡因(每次50毫克——200毫克)可产生有益的作用：提高警觉、增加能量，增强愉悦、放松、积极的情绪，改善记忆。但是高剂量咖啡因(每次400毫克——800毫克)可能会产生负面作用，导致焦虑、紧张、神经过敏、失眠、心动过速和震颤。

鲁迅的过年

李木生

①金一兄约写过年的稿子，让我想到了鲁迅。我花了三天的时间，将《鲁迅日记》中每年的除夕与大年初一的文字一一抄写出来，再细细考量，发现鲁迅的过年有着鲁迅的味道。

②《鲁迅日记》开始于1912年5月5日，是他与许寿裳同赴北京教育部上班的时候。这天的日记有“途中弥望黄土，间有草木，无可观览”，一个南方人初入北方，情绪明显地低抑。而春节的出现，则要等到1913年2月6曰：“旧历元旦也。午后即散步往琉璃厂，诸店悉闭，仅有玩具摊不少，买数事而归。”大年初一还要到部里上班，而前一天的除夕，则只是与许寿裳对饮，“季市(许寿裳字季黻、季市)招饮，有蒸鹜、火腿”。

③远离家乡，“五四”新风还没有吹起，一个人的年，当然是清寂而落寞的。“今是旧历十二月三十日也。夜耕男来谈”，这是1914年的除夕夜，只有绍兴老家的远房亲戚耕男来家聊了一会儿。初一更是在睡觉中度过，“旧历元旦也。署中不办公事。卧至午后二时乃起”。1916年更是简素，初一记“无事”。1917年是一个人在抄录古碑中度过的除夕，其冷清与凄单几可触摸：“夜独坐录碑，殊无换岁之感。”而初一也有两个字，“休假”。唯独1915年的春节过得有些特别：整整一天都在看望被袁世凯软禁的老师章太炎。这天的日记说：“午前往章师寓，君默、中季、遏先、幼舆、季市、彝初皆至，夜归。”鲁迅那时正是袁政府的一名部员，却偏偏要去拜访被袁囚禁的老师，还要待上一整天。在章太炎被袁世凯软禁的将近三年里，鲁迅曾七次前往老师处探班，劝绝食中的老师进食，其日记记述这些探望，总是“晚归”“夜归”“傍晚归”。鲁迅甚至在离逝世还有10天的时候，写下名篇《关于太炎先生二三事》，文中有这样的话：“考其生平，以大勋章作扇坠，临总统府之门，大诟袁世凯的包藏祸心者，并世无第二人；七被追捕，三入牢狱，而革命之志，终不屈挠者，并世亦无第二人。”

④虽然他的一生都身处国运坎坷、民族灾难接踵而至的乱世，可是鲁迅的过年也偶有欢乐的时候。比如1920年2月19日的日记：“晴。休假。旧历除夕也，晚祭祖先。夜添菜饮酒，放花爆。”绍兴的老宅卖了，领着母亲、夫人朱安、二弟周作人一家、三弟周建人一家于1919年的12月，迁居于北京新街口公用库八道湾11号。这是鲁迅一大家人第一次在北京的团圆之年，有老人更有二弟三弟的孩子们，不仅拾起了中断好久的祭拜祖先，还要在祭拜完毕之后，围绕着母亲“添菜饮酒”；不仅要“添菜饮酒”，更要在微醺之后，领着孩子们“放花爆”。这种欢乐，也映照着童年过年的欢喜，“一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着……想到明天买来的小鼓、刀枪、泥人、糖菩萨……”(《阿长与〈山海经〉》)；还有，“我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了”(《故乡》)。

⑤这样欢乐的过年情景，在他以后的日子里，还有过两回。一次是1927年在广州，一次是1933年在上海。1927年2月1日是除夕，中山大学委员会委员朱家骅在家中宴请鲁迅，“夜往骝先寓夜饭，同坐八人”。第二天，“旧历元旦。午广平来并赠食品四种”。一直到年初三都有爱人许广平相陪，其心情是愉悦明亮的，尽管就职的中山大学与革命策源地广州都有着诸多不顺，也不能改变他过年的好心情。初三的日记中有“上午同廖立峨等游毓秀山，午后从高处跃下伤足，坐车归”。已经46岁的鲁迅，居然可以像一个青年人一样从高处一跃而下，生命力正被爱情激发得蓬勃而冲动。等到他再一次燃放“花爆”，已是六年之后的1933年1月25日，“旧历除夕也，治少许肴，邀雪峰夜饭，又买花爆十余，与海婴同登屋顶燃放之，盖如此度岁，不能得者已二年矣”。在二弟三弟之后，鲁迅的儿子海婴也已经四岁，正是欢乐的童年，“燃放之”且攀到屋顶之上，简直有些忘形的感觉。这天的日记，虽简短，包含的内容却多。“不能得者已二年矣”，1931年2月16日是除夕，柔石等“左联”五作家被捕竞至被杀害已经九日。因为柔石口袋中有一份鲁迅的出版合同书，鲁迅不得不举家逃居花园庄旅店。只知青年们被捕还不知他们已经遇害的鲁迅，仍在尽力营救，除夕日记仍记有“付南江店友赎款五十”便是救赎的资金。而1932年2月5日除夕，则正是因为上海“一•二八战事”全家逃亡的时候，连坚持不辍的日记竟也中断，后来追记从年初一开始：“下午全寓中人俱迁避英租界内山书店支店，十人一室，席地而卧。”而1933年除夕夜燃放花爆之前，日记里的这句话也特别当紧，“邀雪峰夜饭”。鲁迅赠与瞿秋白的话“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”，放在冯雪峰身上也十分妥帖。仅1933年，冯雪峰就曾帮助天马书店向鲁迅约稿，收到鲁迅赠书《坚琴》，安排瞿秋白夫妇暂住鲁迅家，陪鲁迅会见远东反战会议国际代表伐扬·古久里，携夫人到鲁迅寓所庆贺鲁迅53岁生日，是年底转赴瑞金时将怀孕的妻子与三岁的女儿托付在鲁迅家中……就是那篇《中国无产阶级革命文学和前驱的血》，也是冯雪峰向鲁迅约的稿，并且这个题目也是雪峰加上的。

⑥A.鲁迅的过年，最让我感动的，还是他的劳动。1924年2月7日大年初三，鲁迅写成小说《祝福》；1925年大年初一，“自午至夜译《出了象牙之塔》两篇”，写成《风筝》，初二又“夜译文一篇”，初三“下午至夜译文三篇”；1932年3月19日，刚刚结束逃亡回寓，便“夜补写一月三十日至今日日记”；1933年大年初一分别为好友许寿裳、画师望月玉成和台静农书写自撰诗三首；1934年大年初二写杂文《过年》，里面有这样的话————“我不过旧历年已经二十三年了，这回却连放了三夜的花爆，使隔壁的外国人也‘嘘’了起来：这却和花爆都成了我一年中仅有的高兴。”B.我常常想，鲁迅就是现当代中国最大的劳动模范吧?

⑦1935、1936两年的春节，鲁迅再也没有了曾经有过的过年的欢乐。身体衰病，白色恐怖，文化围剿，瞿秋白、柔石们的被杀被捕，燃放花爆的心情一去不返。但是鲁迅毕竟是鲁迅， C  他将一个“被人们弃在尘芥堆中的”祥林嫂奉献给人间，告诉我们即使在春节的祝福与欢乐中，也不要忘了那些“被人们弃在尘芥堆中的”人们。

(选自2023年1月17日《济南日报》)

近日，湖南怀化的一位网名为“发型师晓华”的女发型师因短视频走红网络。视频中，她穿着朴素，细致聆听顾客的需求，并严格按照顾客的要求进行理发，她的理发直播高峰时观看人数超过10万，更有全国各地的人慕名前来理发，她用自己的双手创造了诗意人生。

A.微尘之光——小人物的坚守与踏实做事的赞歌
B.匠心独运——匠人精神与职业操守的璀璨绽放
C.专注致胜——专注与成功之间的不解之缘

【示例】埃德加·斯诺为了采集新闻，冒着生命危险，穿越重重封锁，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神，写成《红星照耀中国》。斯诺的报道打破了新闻封锁，很大程度上也打破了国际上对中国共产党的偏见。斯诺用探寻真相的勇气与执着创造了自己的诗意人生。
A.周恩来   B.朱德

上联：长将静趣观天地   
下联：            

“诗意”的获取，需要心存一份超越功利的追求，拥有陶渊明归隐田园见美景的悠闲淡然：“ ， 。”[陶渊明《饮酒》(其五)]需要心存一种无惧艰险的正气，拥有松柏经严寒而不凋的坚贞志洁：“？松柏有本性。”[刘桢《赠从弟》(其二)]需要心存一份不同世俗的情致，拥有欣赏月映云生的奇幻景象的能力：“ ， 。”(李白《渡荆门送别》)“诗意”是“报君黄金台上意，”(李贺《雁门太守行》)的凡人伟迹，更是“争渡，争渡，”(李清照《如梦令》)的日常惊喜。

生命的诗意并非永在高峰之顶的自在悠闲，也包括(qí)____岖困境中持一颗坚韧乐观的心与一双发现美的眸子。如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花；____，____ 。当悲伤的洪流冲垮了生活的堤坝，①(     )则溺于深(yuān)____ ，②(    )则浮木为舟，纵使前路黑暗，也要探寻光明。以乐观为帆，破浪乘风，方能创造诗意的人生。

东坡遭贬，却在黄州迎来了他的文学闪耀时刻；

红小鬼自愿从军，在贫苦的延安，帽子上的红星格外闪耀；

鲁迅弃医从文，力图改变积贫积弱的中国，黑瘦的身躯里闪耀着精神之火；

“命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。”张桂梅在偏远山村闪耀着耀眼的光芒；中国空间站首位载荷专家桂海潮，在神舟十六号上迎来了自己的闪耀时刻；

悲情英雄斯科特一行征服大自然，最终在南极点留下了他们闪耀的身影；

………

每个人都会在某一时间、某一地点拥有了自己的高光时刻，这一刻，让你铭记于心，照亮你的前路。请以《我的闪耀时刻》为题，写一篇记叙文。

要求：①感情真挚，不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名等；③书写正确、工整，卷面整洁。

时间不等人

毕啸南

①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样的具体感知，是十四年前，我出发去济南念大学的那天。

②舅舅开车送我和我爸去火车站，妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里。

③临行前，妈逐一把包裹拆开来检查一遍。少年的我觉得脸上有些挂不住了，冲妈妈大声嚷嚷：“哎呀，别翻了，说了不带不带，跟逃荒似的。”说着，我便转身蹿进车里。“哪里像逃荒，满嘴胡诌。”妈妈见我恼了，笑中有些歉意，随即又笑呵呵地招呼着亲戚邻里。她天生一张鹅蛋脸，嵌了一双美丽的大眼睛，笑起来嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中。

④车快发动了，妈突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”她跑进院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了，刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。”热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。妈妈的脸挤进了车窗里，我望着她，竟感觉有些陌生。

⑤十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸。她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着她，她也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪汪汪的少年。

⑥爸说：“走吧，时间不等人。”

⑦车终究还是开动了。我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，越来越远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不到她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而妈妈只是停留在了原地。

⑧上了火车，爸从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间。【A】为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。我送他到校门口的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯去了学校的超市，【B】给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。

⑨在我念大学以前，我与父亲很少交流。每次放学一回家，我最常跟他说的一句话就是：“爸，我妈呢？”爸性格内敛，常常沉默，我并不知道，也从来没有关心过他在想些什么。来济南的路上，我们坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默了一整夜。

⑩送父亲去校门口的路上，我们依然沉默，他在前，我在后。那条校园的小路，我们走了很久很久，路并不长，再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸，路上注意安全。”爸说：“你先回去，我在这看着你回去再走。”我的泪水开始在眼眶里打转，第一次，对父亲，对眼前这个男人，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口。我只能先转身往回走，一转身，泪就“啪嗒”掉了下来。

⑪走了几步，我停下往回看，爸依旧在那站着，他穿着卡其色夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他为了送我上大学而特意添置的行头。他一动也不动，我突然有些逃离般地加快脚步往学校跑，似乎走了好久好久，我忍不住再次回头望他，只见父亲还在那里，只是，他已经变成了一个很小很小的人，我已看不清楚他的模样。

⑫这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海。而那一刻，我才意识到，他只是我的父亲，一个正在老去的男人。

⑬这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲。

（选自《读者》，有删改）