相关试卷

材料一

红色经典阅读是传承革命精神、培育家国情怀的重要途径。《义务教育语文课程标准 (2022年版)》明确要求初中生“诵读革命文化作品，感悟革命领袖、革命先烈的爱国情怀和人格魅力”。然而当前初中生红色经典阅读现状存在明显短板：超七成学生仅通过课堂节选、影视改编了解红色经典，完整阅读原著的不足三成，对作品精神内涵的理解停留在表面。

材料二

初中生红色经典阅读情况调查统计表(2025年)

语文试卷    第4页    共7页

材料三

影响初中生红色经典阅读深度的主要因素(多选)

认知因素：认为红色经典“时代久远、与现实脱节”(56.3%)、难以理解核心精神(48.9%)

客观因素：学业压力大，缺乏充足阅读时间(72.5%)、优质导读资源不足(43.7%)

主观因素：阅读兴趣薄弱(39.2%)、缺乏主动探究的阅读意识(35.8%)

材料四

提升红色经典阅读实效的核心策略： ①结合历史背景研读，通过查阅史料、观看纪录片搭建时代认知框架； ②聚焦英雄人物群像，分析人物言行背后的精神追求；③ 开展沉浸式体验活动，如情景朗读、主题研讨、红色基地研学等； ④ 注重古今关联，将经典中的革命精神与当下成长、社会责任相结合，实现精神传承。

【甲】

景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ， 此之谓大丈夫。”

(节选自《富贵不能淫》)

【乙】

子罕^①弗受玉，献玉者曰：“以示玉人^② ， 玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我皆丧宝也不若人有其宝。”献玉者顿首曰：“小人怀璧，不可以越乡，纳此以请死^③也。”子罕置诸其里^④ ， 使玉人为之攻^⑤之，富而后使复其所。

(节选自《左传·襄公十五年》)

【注】①子罕：春秋时宋国大夫。②玉人：琢玉的工匠。③请死：请求免于被劫杀。④里：乡里，文中指子罕所居的乡里。⑤攻：雕琢。

【丙】

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

(节选自李清照《夏日绝句》)

同学们参观文化博物馆后撰写感言，下面是某同学感言选段。

中华优秀传统文化是民族的根与魂。故宫文物修复师日复一日钻研技艺，让千年文物重焕光彩；通过“90后”非遗传承人将传统技艺与现代设计相结合，使古老手艺走进年轻群体；外卖小哥雷海为坚持诗词积累，在《中国诗词大会》舞台上绽放光彩……他们用行动诠释着文化传承的力量。

同学们参与了“红色家书诵读”活动，下面是相关资料导读及家书选段。

导读

品读红色家书，那些穿越时空的文字，既饱含qīng sù与期盼，又彰显着革命者的信仰与担当。虽历经岁月洗礼，字里行间的家国情怀仍能zhèn fèn人心，激励我们砥砺前行。

家书选段

焦裕禄致子女：“革命者要在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众。”

邓稼先致妻子：“为了国家强盛，我甘愿以身许国，此生无悔。”

同学们分组梳理了八年级上册诗文中描绘山水、抒发情怀的句子，制成下面表格。

青春的字典里，无“困难”二字；青年的口号中，无“阻碍”一词。年轻充满朝气，青春孕育希望。青年当以奋斗之姿激扬青春，不负时代，不负韶华。风华正茂的你，将在青春岁月里写下什么呢?

请以“青春”为话题，结合生活实际，写一篇不少于600字的文章。

要求：自拟题目；文中不要出现真实的校名、人名；不少于600字；书写要正确、规范、美观。

【甲】

鱼我所欲也(节选)

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

(选自《孟子·告子上》)

【乙】

史可法殉城

史可法^①以大学士督师扬州。大清兵至，屯^②班竹园。越二日，总兵李栖凤、监军副使高岐凤拔营出降，城中势益单。可法乃召诸将语之曰：“吾誓与城为殉^③ ， 然仓皇之中不可落于敌人之手以死，谁为我临期成此大节者？”副将军史德威慨然任之。可法喜曰：“吾固未有子，汝当为吾嗣。吾上书太夫人，谱汝诸孙中。”

二十五日，城陷，拔刀自裁^④ ， 诸将果争前抱持之。可法大呼德威，德威流涕不能执刃。大兵如林而至，遂被执^⑤。可法大呼曰：“我史阁部也！”遂见豫王。王欲降之，可法曰：“城亡与亡，即劈尸万段，甘之如饴，但扬城百万生灵不可杀戮！”后壮其志^⑥ ， 竟不屈，乃就义。

（节选自《明史·史可法传》，有删改）

【注】①史可法：明末政治家、军事家。任内阁大学士，故自称“阁部”。②屯：驻扎。③殉：与城共存亡。④自裁：自杀。⑤被执：被俘获、被抓。⑥壮其志：赞赏他的壮志

送李侍御赴安西^①

【唐】高适

行子对飞蓬，金鞭指铁骢^②。

功名万里外，心事一杯中。

虏障^③燕支^④北，秦城太白东^⑤。

离魂莫惆怅，看取宝刀雄！

【注释】①选自《高常侍集》。安西：安西都护府，治所在今新疆库车。②铁骢(cōng)：披铁甲的战马。③虏障：阻挡外敌的关塞。④燕支：山名，在今甘肃山丹东南，这里代指安西。⑤秦城太白东：指长安(今西安)一带，太白山以东。

少年仰起他的脸

殷健灵

①这是新的春天。早晨还有些清冷，但所有的草木正在萌发，生长，不可阻挡。

②海川起床时，父母已经上班去了。海川早早地出了门，上了公交车。车窗外，长满绿叶子的梧桐树，在他眼前快速闪过。海川感觉自己的心仿佛被这满眼的新绿洗过一样。

③离毕业只有两三个月了，海川渴望早点儿到学校去，想早点儿见到那些熟悉的脸庞。之前海川常常偷偷照镜子，他总觉得自己比不上别人。后来和呼延老师长谈，在研学活动和子彦、颜琴畅谈了人生，海川那有着缕缕怅惘的内心，如春天的天空渐渐明亮起来。

④海川想早点儿到学校还有一个原因，他想早点儿看到同学们的留言。临近毕业，每人都有自己的打算，不管做什么样的打算，有件事却是大家共同在做的——互赠留言。留言本是精心挑选的，皮革面、锦缎面或者塑料面的本子，逐个在班级里传递，被递到的同学，都会为接受赠言的那位同学写上一段。海川也给自己准备了一个本子，咖啡色云锦缎面的。他的本子和别人的一起，在班级里传递，这一两天就要交还回来。

⑤果然，刚到教室，颜琴就举着留言本向他走来。

⑥打开本子的那一刻，海川几乎能听见自己的心跳声，又紧张又企盼，仿佛他打开的不是一个本子，而是一个魔盒，不知道会遭遇什么样的新奇和意外。

⑦第一条是呼延老师的：“你写得一手好字，字如其人，你的字刚劲有力，就像你的人一样坚强，有韧劲。希望这种精神能一直支撑你，走出属于自己的一片天。”

⑧还有子彦的：“如果说，将来班上有人真正称得上‘文人墨客’，那就只有你了！”

⑨“如果在古代，我想你会是一个行侠仗义的英雄好汉；即便是现在，你也是我心目中的英雄。”写这段话的是雯雯。有一回，雯雯和海川同乘一辆公交车，海川见有人紧贴着一个老奶奶准备行窃，急中生智大喊一声：“谁看见我的伞了！”那小偷立刻触电似的弹开，趁到站时赶紧下车逃走了。

⑩“我遇到了一群不赖的家伙，他们陪我度过了最有意思的三年。在他们中，你是最特别的一个！”不得不说，这种口吻真是合海川的脾性。

⑪“有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他的那种感受，是永远都不会改变的。你是最棒的，海川！”写下这一段的，竟是平日里最不善言辞的小军。

⑫最后一页的赠言，笔迹娟秀，是颜琴写的：“河流在高山峡谷奔腾，是为了拥抱蔚蓝的大海。”句子虽短，却令海川激动。

⑬人真的很有意思，往往从别人的评价中看清自己，并对事物产生新的理解；而在镜子里看自己，反而是模糊的。

⑭晚上回到家，海川坐在台灯下，再次翻开留言本，一页一页慢慢地看。然后，他翻到本子最后的空白页，写下了两段话，这是他给自己的赠言。

⑮“即使这个世界充满挑战，也依然怀着好奇心去爱这个世界。”

⑯“宇宙如此辽远，人类拥有的力量实在是微不足道。它让你最骄傲的野心灰飞烟灭，剩下一颗小小的心在身体里跳动，你需要去做的是做好自己，拥抱属于自己的未来。”

⑰他不记得这两段话是从哪里看来的，抑或是经由自己的思考迸发的火花。不过，无论它们来自哪里，都不重要，重要的是，此时此刻，这是他真实的有感而发。

⑱海川多么想和爸爸妈妈面对面坐着，和他们分享此刻的感受。“可是妈妈总是忙学校的工作，早出晚归的，连和我谈心都没有时间。爸爸呢？”想到爸爸，海川就会想起自己做错事情时爸爸严厉的眼神。海川一度觉得心里很委屈。

⑲而今天，海川手指轻轻抚摩留言本，缓缓翻开，逐页轻捻而过，最后紧紧攥在掌心贴向胸口。眼前一会儿闪现出妈妈夜晚从学校回来时憔悴的脸色，一会儿闪现出爸爸从乡下行医回来时疲惫的身影。这一幕幕，触动了海川内心最柔软的地方。“也许他们是在用自己的方式向我表达爱……”海川接着想下去，心里明晃晃的，“人不能贪恋父母翅膀的荫庇……”海川的心里蹿起一簇一簇的火苗，内心的灼热，慢慢向全身扩散。

⑳他想着，合上了留言本，从桌前站起来，走到窗前。一股清凉的空气带着早春夜晚特有的气味扑面而来。

㉑今晚，得睡个好觉，他告诉自己，只有这样，才能迎来一个全新的明天。

（有删改）

【材料一·亚冬会上的广西力量】

2026年2月7日至14日，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨隆重举行。截至2月22日，亚冬会相关话题全网浏览量突破50亿次。

在这场冰雪盛会中，活跃着一群“广西力量”。开幕式上，引导员手中极具设计感的引导牌，其装饰纹样由广西艺术学院设计团队参与创作。团队将桂林山水元素与冰雪纹样相融合，既体现了“绿水青山”的生态之美，又呼应了“冰天雪地”的赛事主题；还让广西文化走向了世界。

更令人骄傲的是，8名来自广西的“南方小土豆”志愿者，跨越4000多公里奔赴哈尔滨。他们在亚布力滑雪赛场承担着检票、引导、信息咨询等工作。来自南宁的大三学生黄诗瑶在接受采访时说：“我是广西人，但我有一颗热爱冰雪的心。能用微笑服务来自亚洲各国的友人，是2026年春节我最酷的打开方式。”这群“小青芒”(广西青年志愿者昵称)用热情驱散了严寒，展现了壮乡青年的担当，赢得了观众的认可。

(摘编自《广西日报》2026年2月16日)

【材料二·2026年春运进行时】

2026年春运自1月14日启动，至2月22日已进入第40天。据交通运输部门统计，截至2月20日，全区春运累计发送旅客突破3000万人次。

今年春运呈现三大新特点：

一是“反向春运”热度攀升。越来越多父母从老家赶往子女工作的城市过年。南宁市民李女士今年第一次把河池老家的父母接到南宁过年，“带他们逛了青秀山灯会，吃了老友粉，父母开心，我们也开心，还省去了奔波之苦。”据南宁铁路局统计，节前“反向”车票预订量同比增长25%。

二是“年货流动”成为新民俗。春节前夕，通过快递寄往广西的年货包裹达120万件，同比增长35%；与此同时，武鸣沃柑、横州茉莉花茶等广西特产也被打包成“家乡味”快递至全国各地。广西邮政管理局相关负责人表示：“人未到、礼先行的年货拜年方式，正在成为新趋势。”

三是“返程后备箱”温情依旧。随着春节假期结束，返程高峰来临。网友纷纷晒出被父母塞满的后备箱：土鸡、腊肉、自种蔬菜、手工粽子……“我妈恨不得把整个菜园子都给我装上。”沉甸甸的后备箱，装的是家乡味，更是父母沉甸甸的爱。

(材料来源：广西交通运输厅、广西邮政管理局、《南国早报》)

【材料三·热评：“双向奔赴”是最美年味】

从广西“小砂糖桔”勇闯哈尔滨，到亚冬会上广西志愿者奔赴冰雪之约；从父母进城与子女团聚的“反向春运”，到一箱箱武鸣沃柑“飞”向全国各地……2026年这个丙午马年春节，我们看到了太多“双向奔赴”的故事。

有人说，年味变淡了。其实，年味从未变淡，它只是换了模样。它藏在亚冬会志愿者的一抹微笑里，藏在“反向春运”的一张车票里，藏在沉甸甸的后备箱里，也藏在跨越千里的快递单里。这种“双向奔赴”，是亲情的流动，是地域的互动，更是中国人情感联结的生动注脚。正如亚冬会主题曲所唱：“跨越山海，为你而来。”

(摘编自《广西新闻网》2026年2月19日)

纪念册中设立了“青春寄语”栏目，请你根据提示，完成下面的古诗文默写。

青春如歌，岁月如诗。青春寄语，且以古韵寄深情：

愿你有陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》中“① ， 吹笛到天明”的那份从容，历经沧桑仍心怀明月；愿你有辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事，②”的那份豪情，纵使两鬓染霜，不灭报国之志；

愿你在困境中仍有苏轼《定风波》中“③ ， ④”的那份旷达，笑对风雨，吟啸前行；愿你亦有夏完淳《别云间》中“⑤ ， 谁言天地宽”的那份赤诚，以青春之我，许家国之梦；

更愿你有⑥(作者)在《出师表》中“受任于败军之际，⑦”的那份担当，临危受命，鞠躬尽瘁；愿你有秋瑾在《满江红》中“俗子胸襟谁识我？⑧”的那份信念，冲破世俗藩篱，志存高远。

攀登在路上，奋斗在征途。让我们以青春之名，赴梦想之约！

马年新春，班级准备在纪念册中设置“新春纳福”对联互动栏。请你从以下句子中，挑选出合适的两句组成对联。

A.策马扬鞭奔锦程   B.燕语莺啼万户春   C.六月考场占鳌头   
D.笔下千言酬壮志   E.挥毫落纸书新愿   F.骏马奔腾千里路
①选  ②选(填字母)

①2026年的春天，带着丙午马年的奔腾气息，如约而至。此刻的我们，站在冲刺中考的起跑线上。回首过往，那些在晨光中全神贯注的身影，那些在灯光下奋笔疾书的夜晚，都已成为青春底片上最深刻的络印。

②这个学期，我们将随李可染走进《山水画的意境》，领悟艺术的真谛；随宋濂感受“负箧曳屣行深山巨谷中”的求学之艰；在陈毅的《梅岭三章》中，感受革命者A南国烽烟正十年，此头须向国门悬A 的英勇气概……这些文字的浸润，让我们懂得B唯有只要开卷读书就会有益处 ， 唯有日积月累，方能在未来的考场上胸有成竹，下笔时信手拈来。

③六月考场，是我们奔赴的第一场青春之约。愿我们沉心静气，厚积薄发，在非凡中诠释平凡。实现自己的人生价值。

错误往往是难以避免的，有时出现在学业中，有时出现在生活中，有些是有意的，有些是无意的……但每次错误都可能是正确方向的开始。是的， “一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。”其实，不单是一个人，一个家庭、一个集体也都大抵如此。

上面的材料引发了你怎样的联想与思考？联系生活，自选角度，写一篇文章。

要求： ①题目自拟； ②文体不限(诗歌、戏剧除外)；③不得泄露个人信息； ④不少于 600 字；⑤书写正确、规范，力求美观。

姥爷的小人书

①姥爷年过古稀，平生有个习惯就是收集用过的“破烂儿”，比如坏了的台灯、不会走的钟表、缺了腿的唐三彩、泛黄的稿纸、作废的粮票，还有现如今少有人看的小人书。这些奇怪的东西堆满了地下室，堆满了书房，堆满了姥爷家的每一个角落。

②“破烂儿”是姥姥对这些旧物的称呼，历经岁月的它们大多早已毫无用处，姥爷却总是一丝不苟地收拾起来。每当姥姥埋怨姥爷还留着这些东西时，姥爷总会笑笑，也不反驳，只是默默地把它们收拾到姥姥看不见的地方去。

③小时候有段时间，我和表姐都住在姥爷家里。姥姥常年受失眠之苦，因此每天都要午睡，不许我们打扰。那些安静的午后，藏满了姥爷“破烂儿”的书房就成了我们的乐园。为了安抚我们两个小鬼头，姥爷总会小心翼翼地从书柜里捧出一个小纸箱，那里面是他多年积攒下来的小人书。

④纸箱打开，细细的灰尘飞出来，在阳光下旋转起舞，那些泛黄的、卷了页的小人书散发出一股略带霉味的油墨气息，惹得我直想打喷嚏。好动的表姐已不知跑去什么地方玩儿了，只留下我自己坐在床上，把姥爷的珍藏一本一本翻过……

⑤这些小人书都是20世纪特有的产物，是我妈和小姨她们小时候看过留下来的，《杨家将》《红岩》《武松打虎》……丰富多彩的世界就凝结在手掌大的书本里。那时的纸张质量不好，上面的图画和文字还有重影，但我仍然乐此不疲。每当这时，姥爷就噙着笑意坐在我身边，看着我读书的样子，并指着每一幅图为还不认字的我讲上面的故事。姥爷特别擅长讲故事，有时一本书要讲一两个小时。我认真专注地听着，一老一小偎在床边，压低了声音轻轻地笑，岁月静好，阳光洒满了我的心房。

⑥后来年纪渐长，我离开老家定居北京。学业繁重，我要看的书也无穷无尽，小人书渐渐淡出了我的生活。

⑦有一次偶然和妈妈聊起她小时候的事情，妈妈说，她六七岁的时候，最喜欢去街上的书摊租小人书看。市中心的百货商场门口，总有许多小人书摊，厚的两分钱看一本，薄的一分钱看一本。姥姥和姥爷去买东西，妈妈就抱着一只烤红薯坐在摊边，一本一本看过去，消磨一下午的时光。妈妈说：“你姥爷当年的梦想，就是退休后也摆一个小人书摊。可惜等他退休了，

这个行业也消失了。”猛然间，我似乎明白了为什么小人书会成为姥爷那些陈年旧物的收藏中最特别的一种。

⑧记得上次回老家时，姥姥午休后我走进书房，发现姥爷正独自坐在窗前翻看他珍藏的小人书。被无花果树叶滤得澄澈的阳光，透过窗户洒在姥爷和他的小人书上。书页翻动间扬起细微的灰尘翩然起舞，一如我童年里的无数个午后。我走过去拿起一本小人书，翻开，久违的油墨气息扑面而来……姥爷微笑着看着我，老花镜后的眼眸饱含我未曾留意过的光芒。在我很小的时候，每每专心翻看着一本本小人书，姥爷也一定用这样温暖、柔和的目光看过我吧？

⑨随着时间的推移，很多事物都渐行渐远，甚至在我们的生活中消失，比如小人书，比如出租小人书这一行业，以及会在街边看一下午小人书的人们。姥爷爱书，爱小孩子，他喜欢看那些快乐的孩子坐下来安安静静读书的样子。小人书中珍藏着姥爷旧日的回忆和梦想，他望着我的时候，或许也在望着没能陪伴妈妈一起读书的那些午后时光……

⑩闭上眼睛，我看到一个晴暖的秋日午后，姥爷带着他多年收集的小人书，坐在一条没有那么多汽车的街边，身边围着一群读着那些小人书的孩子。人群熙攘，却没有人扰动他们安静的世界。那时阳光正好，暖洋洋映在姥爷伛偻的背上。

(选自《品读》2024年5月，有删改)

①“五一”国际劳动节是劳动者的节日，人们在这一天尽情欢庆，享受美好生活，更饮水思源，唱响劳动颂歌：  ▲ 。

②劳动创造的财富是美丽的。从远古祖先打磨石器、钻木取火，到如今机器人大显身手，无人机四面开花；从都江堰的巧夺天工，到“复兴号”的风驰电掣；从孔孟老庄的百家争鸣，到《哪吒之魔童闹海》的横空出世；从元代郭守敬的观星台，到今天的贵州“天眼”……这些皆是劳动的美丽结晶，是劳动者的丰硕成果，为我们夯实了美好生活之基。

③劳动的过程是美丽的。不管什么劳动，都要付出时间与精力，都需要呕心沥血、孜孜不倦。无论是建设大桥的电焊工人，还是操控盾构机的技术人员；无论是教书育人的人民教师，还是开发AI的程序员；无论是在科技实验室里“铸剑”的工程师，还是在梯田里“绣花”的庄稼汉……看到他们流下热汗的两鬓、聚精会神的双眼、熟练操作的双手，人们都会生出感叹：认真劳动的姿态最美。

④劳模精神与工匠精神是美丽的。“人民工匠”许振超，练就了“一钩准”“一钩净”“无声响操作”等绝活；火箭发动机焊接专家高凤林，以极致的精确度和稳定性，成功完成长征五号火箭发动机喷管的焊接；载人潜水器组装大师顾秋亮，能够在组装载人潜水器时达到“丝”级的精度……他们都在劳动中，把技术升华为艺术，大国工匠成了“国画大师”，勤劳汗水折射出美丽彩虹。

⑤但是，也有一些人，好逸恶劳，十分丑陋。譬如，  ▲ 他们若不幡然醒悟，一定会被社会所淘汰甚至惩罚。

⑥还有一些人，轻视劳动者，不尊重他人的劳动。他们认为自己是拿金钱换劳动、换服务，因而在诸如环卫工人、快递小哥、送餐骑手等普通劳动者面前自觉高人一等，极其粗暴无礼，甚至故意刁难。这些糟糕的形象，与这个颂扬劳动光荣的社会格格不入。

⑦“人生在勤，勤则不匮。”时下，我们的发展仍然有不少难题，几重关隘，几多挑战。我们唯有以坚强定力应对各种“不确定性”，以勤奋工作来稳住阵脚，发奋拼搏，靠高质量的创新劳动来破解困局，靠实打实的美丽劳动来取胜报捷。

(选自《人民日报》2025年5月2日，有删改)

①北斗卫星导航系统(简称“北斗系统”)是中国着眼于国家安全和经济社会发展需要，自主建设运行的全球卫星导航系统，是世界上第三个成熟的卫星导航系统。

②北斗系统由空间段、地面段和用户段三部分组成，具有星基服务和地基增强服务等功能。星基服务包括星基增强服务、精密单点定位服务、区域短报文通信服务、全球短报文通信服务、导航定位授时服务以及国际搜救服务。地基增强服务是一种通过地基增强系统提供的高精度定位服务，地基增强系统由基准站网、数据处理中心、数据传输系统  定位导航数据播发系统、用户应用系统五部分组成。

③北斗系统有以下特点，一是空间段采用三种轨道卫星组成的混合星座，与其他卫星导航系统相比高轨卫星更多，抗遮挡能力强，尤其低纬度地区性能优势更为明显；二是提供多个频点的导航信号，能够通过多频信号组合使用等方式提高服务精度；三是创新融合了导航与通信能力，具备定位导航授时、星基增强、地基增强、精密单点定位、短报文通信和国际搜救等多种服务能力。

④北斗系统在交通运输、农林渔业、水文监测、气象测报、通信授时、电力调度、救灾减灾、公共安全等领域得到广泛应用，服务国家重要基础设施，产生了显著的经济效益和社会效益。北斗系统最主要的应用在交通运输上，在农林渔业上的应用也十分广泛。除此之外，在救灾减灾上的应用也不容小觑。

⑤北斗系统秉承“中国的北斗、世界的北斗、一流的北斗”发展理念，不断加快国际化步伐。全球范围内，与北斗卫星导航系统达成合作的国家和地区已有140余个。随着全球组网的成功，北斗卫星导航系统未来的国际应用空间将会不断扩展。

⑥未来，北斗系统将持续提升服务性能，扩展服务功能，增强连续稳定运行能力。

(选自“北斗网”，有删改)

①2025年5月18日，中国卫星导航定位协会发布《2025中国卫星导航与位置服务产业发展白皮书》。白皮书显示，2024年我国卫星导航与位置服务产业总体产值达到5758亿元，同比增长7.39%。其中，包括与卫星导航技术研发和应用直接相关的芯片、器件、算法、软件、导航数据等在内的产业核心产值达到1699亿元。

②随着北斗产业的快速发展，我国卫星导航专利年度申请量持续增长。截至2024年底，我国卫星导航专利申请总量已突破12.9万件，同比增长4.8%，继续保持全球领先。

③2024年，北斗系统应用规模进一步扩大。截至2024年底，全国约2.88亿部智能手机支持北斗定位功能，占比达98%。

④北斗系统服务及相关产品已输出到140余个国家和地区，应用模式不断丰富，多项国际标准的发布进一步提升了北斗系统的国际话语权。

⑤白皮书称，下一代北斗系统和国家综合时空体系都将在2035年前建设完成。从时空服务产业当前及未来发展的视角来看，应进一步大力推进北斗在各行业各领域的深化融合应用，鼓励时空信息与互联网、物联网的大众消费服务相结合，同步推动区域产业协调发展。

(选自《科技日报》2025年5月19日，有删改)