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相关试卷

1、为了更好地体会爱国之情，语文老师特地选择了三部名著供大家研读。请你从A、B、C三部名著中任选一部，根据所给的主题词——爱国，结合名著内容，为同学们讲述你的理解。
A.《红星照耀中国》 B.《艾青诗选》 C.《朝花夕拾》

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2、【活动三：倾诉心声表情怀】在“爱国·思乡”交流环节，同学们积极发言，下面是某同学自由发言选段。
悠悠爱国情，拳拳赤子心。南宋诗人陆游一生渴望收复失地，临终写下“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，把爱国热忱融入对故土的深切牵挂；近代诗人余光中以《乡愁》寄情，借“浅浅的海峡”诉说对祖国统一的期盼，表达对故乡的眷恋；戍边战士陈祥榕扎根喀喇昆仑，用“清澈的爱，只为中国”，诠释爱国守家、热血护乡的赤忱……

(1)、选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。

(2)、初三（1）班想邀请黄校长12月28日上午9：00到本班教室担任“爱国·思乡”主题交流活动嘉宾，请你帮助班长小广拟写一份邀请函。
邀请函
初三（1）班班委会
2025年12月25日

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3、【活动二：抒写感悟传精神】同学们参与了抒写爱岗敬业感悟的活动，下面是有关文字。
人因工作而自立，也因工作而美丽。从某种意义上说，工作①zī yǎng人，可为精神赋能。一个把工作当事业的人，不会亵渎工作，而是②xīn wú pang wù、专心致志，投入热情与精力，追求尽职尽责、尽善尽美；____；不计名利、甘于奉献，把自己的生命同国家和人民的利益紧密联系在一起，实现从“小我”到“大我”甚至到“无我”的精神升华、人生跨越。

(1)、请根据语段中的两处拼音写出相应词语。
①zī yang②xīn wú páng wù

(2)、请根据语境，仿照前后内容，在横线处补写一句，使之构成排比句。（句式不必完全相同）

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4、【活动一：品读诗文悟情思】同学们分组梳理了诗文中关于爱国、敬业、思乡的句子，制成下面表格。

组别	内容
第一组	①“____，肯将衰朽惜残年”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》），尽显忠君报国的决心；②“汉文有道恩犹薄，____”（刘长卿《长沙过贾谊宅》），寄寓对古人际遇的叹惋与家国思考；③“____，____”（《岳阳楼记》）范仲淹即使被贬谪，依旧有安邦治国，以天下为己任的远大抱负。
第二组	④“长风破浪会有时，____”[李白《行路难》（其一）]体现了对理想的坚定信心；⑤“____，在乎山水之间也”（欧阳修《醉翁亭记》），看似寄情山水，实则藏着为政者与民同乐的职责坚守；⑥李商隐《无题》中被用来赞美无私奉献精神的诗句是“____，____”。
第三组	⑦许浑《咸阳城东楼》中写诗人登上城楼，思乡之情涌上心头的诗句是：一上高城万里愁，____；⑧“____，凫雁满回塘”（温庭筠《商山早行》），蕴含对故乡的思念；⑨“____，____”（杜甫《月夜忆舍弟》），道尽对故乡的牵挂。

(1)、将表格中的三组诗文补充完整。

(2)、古人常借月抒情，下列不属于“月亮”的别称的一项是（）

A、玉兔 B、金乌 C、蟾宫 D、婵娟

5、创作才华绽放
以 “校园逸闻人物志”为题，参照课文描写技法，精心塑造一位校园中极具个性、令人印象深刻的人物，着重突出其外貌特征与独特行事风格，字数不少于400字。

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6、阅读课文《列夫·托尔斯泰》第⑥～⑨段，回答问题。

(1)、第⑥段是抓住托尔斯泰眼睛的什么特征来写的？你如何理解“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”这两个比喻？

(2)、眼睛是心灵的窗户，托尔斯泰丰富的内心世界，通过眼睛充分表达出来。认真品读选文，试找出一些精彩语句加以赏析。

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7、学校组织“走近托尔斯泰”综合性学习活动，请你参与，完成相关任务。

(1)、阅读下面一段富有哲理的话，你从中得到哪些启示？（至少写两点）
有个青年总想一举成名。他去请教托尔斯泰。托尔斯泰诚恳地对年轻人说：“人好比分数，分子就是他自己实在有的那么大小，而分母就是他把自己想象的那么大小。分母愈大，分数就愈小，如果分母是无穷大，分数就等于零了。”

(2)、“眼睛是心灵的窗户”，茨威格正是抓住了托尔斯泰的眼睛来刻画其心灵。阅读下列两个描写托尔斯泰的眼睛的比喻句，试着另写一句来描写托尔斯泰的眼睛。
①这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。
②它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。

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8、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）

A、他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。 B、托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 C、他不久就任凭须发长得满脸都是，把自己的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里。 D、像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他的大胡子。

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9、在本次圆桌讨论会的总结环节，小文想用一组排比句发表自己对“文学大师”的心得感悟，请你仿照前两句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。
文学大师是文字的魔法师，他们的作品，如璀璨的星辰，照亮了人类精神的天空；文学大师是时代的记录者，他们的作品，如镜子一般，反映出社会的真实面貌；文学大师是，，，。

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10、下面一组句子逻辑混乱，重新排列使其表意连贯、通顺：
①众人的目光瞬时被吸引，只见一位身形挺拔、气宇轩昂的男士稳步踏入房间。
②起初，他眼神冷峻犀利，仿若寒夜中的利刃，似能洞悉一切隐匿之物，所到之处，仿佛空气都为之凝结。
③片刻的寂静之后，他的目光渐渐柔和下来，恰似春日破晓时分，驱散寒意的暖阳，给人以慰藉之感。
④继而，他微微上扬嘴角，露出一抹淡淡的、却足以暖人心扉的微笑，整个空间的氛围也随之舒缓、轻松起来。

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11、语病深度剖析
剖析下面文段语病，给出精准修改意见：
托尔斯泰作为十九世纪俄国文坛最卓越的巨匠之一，其作品在世界文学领域影响深远，于俄国文学发展历程中更是占据着中流砥柱般的地位。然而，阅读其小说时，由于情节跌宕起伏、扣人心弦，致使部分读者极易沉浸其中难以自拔。同时，他凭借细腻入微的笔触与深刻独到的洞察，引导读者对人性进行重新审视，让人们收获全新认知。不过，也有少数读者反映，因其作品文字凝练、表意深邃，阅读起来存在一定难度，以致感觉晦涩难懂。

(1)、错误一：
改正：

(2)、错误二：
改正：

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12、以 “如果邓稼先还在世，我想对他说”为题，写一篇200字左右的短文，表达你对邓稼先的敬仰与感激之情，可结合当今时代背景阐述。

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13、阅读课文《邓稼先》的“‘我不能走’”这一部分，回答问题。

(1)、选文引用《吊古战场文》的目的是什么？选文结尾处，作者以自己儿时从父亲口中学到的一首歌作结，表达了怎样的情感？

(2)、将选文部分的标题“我不能走”改成“他忠于职守”好不好？为什么？

(3)、选文中用了两个问句，选择一句，简要说说其中表达了作者怎样的思想感情。
①也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？
②不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？

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14、阅读课文《邓稼先》的第三部分，回答问题。

(1)、请用简洁的语言概括选文的主要内容。

(2)、选文把奥本海默和邓稼先放到一起写，运用了什么手法？这样写有什么好处？

(3)、请说说你对文中“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”一句的理解。

(4)、奥本海默和邓稼先，你更喜欢谁的性格？请简单说说你的理由。

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15、请根据提示判断下列句子中加点副词的用法。（填序号即可）
①表范围 ②表程度 ③表时间 ④表语气

(1)、我正要去找你呢，你就来了，真巧。

(2)、班里的同学都去参加运动会了，只有你没去。

(3)、难道是查找的信息有误？他不禁陷入沉思。

(4)、在中国书法史上，王羲之是最经典的文化符号。

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16、下列词语书写无误的一项是（）

A、谣言昼夜昆仑锋芒必露 B、背诵可歌可泣马革裹尸篷断草枯 C、宰割筹划仰慕当之无愧 D、衰微崇高至死不懈妇儒皆知

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17、解释下列词语或根据意思写出相应的词语。

(1)、宰割：

(2)、彷徨：

(3)、家喻户晓：

(4)、锋芒毕露：

(5)、：刻石记功。

(6)、：很少有人知道。

(7)、：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。

(8)、：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。

(9)、：当得起某种称号或荣誉而无愧色。

(10)、：小心谨慎，贡献出全部精力，一直到死为止。

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18、学完了《邓稼先》一课后，你所在的班级要办一期以“‘两弹’元勋，民族之魂”为主题的黑板报，请你参与到活动中来。

(1)、如果你想引用诗句表达对邓稼先的崇敬之情，下列不符合邓稼先的精神品质的一项是（）

A、一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。 B、辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。 C、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 D、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

(2)、黑板报的“深情忆稼先”栏目，摘录了同学们搜集到的几则材料。请你联系这些材料，按要求把“小编插话”补充完整。
【材料一】一切伟大的、为人类做出巨大贡献的人，是能甘守寂寞之人，是信守“鞠躬尽瘁，死而后已”的人。——杨振宁
【材料二】踏遍戈壁共草原，三十五年前。连克千重关，群力奋战君当先，捷音频年传，蔑视核讹诈，华夏创新篇。君视名利如粪土，许身国威壮河山。哀君早辞世，功勋泽人间。——张爱萍
【材料三】邓稼先患病后，仍坚持回到核试验基地。在步履艰难之时，他坚持自己去装雷管，并首次以院长的权威向周围的人下命令：“你们还年轻，你们不能去！”
小编插话：在挚友的眼中，你是绽放生命之花的高山雪莲，

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19、小语为此次活动撰写了一段开场白，有一些字词她拿不准，请你帮她解决问题。
父亲的一生可能是平凡的，平凡得让我们不愿向他人谈起；父亲的一生可能是清贫的，清贫得让我们无法在大tínɡ广众下炫耀；父亲的一生也可能是____（非常渺小，不值得一提）的，像一块随处可见的鹅卵石。但卑微者未必脆弱，在你跌倒时，父亲会教你怎样站起；在你失落时，父亲鼓励你勇敢面对困难和挫折。在人生的风雨面前，父亲的坚rèn是你无法想象的强大。正如李森祥笔下执着坚定、朴实厚dɑo的父亲，虽然平凡、卑微，但是他用行动教育孩子什么是人生，什么是生活。

(1)、给加点字注音，根据拼音写汉字。
大tínɡ广众坚rèn
厚dào 鹅卵石

(2)、根据括号中的释义，横线处可以填入的四字词语是：（用课文中的词语回答）。

(3)、画线句子中“虽然”“但是”的词性是：。

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20、将下列句子整理成一段通顺连贯的话，正确的顺序是（）
①父亲觉得自家台阶低，在村里没面子，决心改变现状。
②新屋建成，台阶高高筑起，父亲却感到莫名的失落。
③父亲开始了漫长的准备过程，每天早出晚归积攒材料。
④父亲请来工匠，正式动工建造新屋。

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