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1、古诗文阅读
戏题盘石①
(唐)王维
可怜②盘石临泉水,复有垂杨拂酒杯。
若道春风不解意③ , 何因吹送落花来。
【注释】①盘石:厚而大的石头。②可怜:可爱,可喜。③解意:领会心意。
(1)、下面对这首诗歌的理解和分析,不正确的一项是( )A、这是一首七言绝句,诗歌用盘石、泉水、落花等意象,勾勒了一幅充满生机的春景图。 B、首句以“盘石”点题,以盘石所处的位置表现这块石头的特殊之处、可爱之处。 C、第二句承接盘石写,在杨花飘落的季节,石畔的垂杨,不禁让诗人顿生飘零之感。 D、整首诗句意层层递进,诗意跌宕自然,于盘石之上,诗人找到了自然本真状态的自我。(2)、 王文孺曾评价:“若道”“何因”四虚字,咀嚼有味。请分析“若道”“何因”四字在诗中的表达效果。 -
2、现代文阅读
山一样的屋顶
李宣华
①一场冰雹把山村老家的屋顶瓦片砸坏了不少。母亲心急火燎地打来电话:“快,制止你爸,他要去屋顶修漏了!”
②老家木屋是两层的木瓦房,屋顶的外形很普通,与别人家的并没有两样,中间高两头低,远远看去就像一座山。在我心里,老屋的屋顶永远都像壮年时的父亲那样结实。我清晰地记得,建屋那年我只有九岁,屋顶木构落架,敏捷胆大的我,跟随矫健的父亲,从长长的木梯爬到屋顶帮工打下手。眨眼间,三十多个年头过去了,木屋如同过了保修期的车辆,需要更多的精心呵护。就在去年春,一根屋顶瓦梁凹陷,孱弱的父亲不顾母亲劝阻,执意爬上楼顶修补。父亲颤颤巍巍修补的那一个多小时,是母亲如今想起来依旧后怕的度秒如年的煎熬期。她站在一处可以清晰看见父亲修补的地方,一动不动,仰着头,屏着气息,瞪着双眼,唯恐一不小心就会惊扰了父亲。待父亲修补完屋顶下了梯子,一向自诩身体比父亲好的母亲,忽然间身体一软,晕厥了过去。
③电话里我就感觉到了母亲潮湿的眼泪在往心里滴。我要父亲接电话,执拗的父亲在屋顶上不肯下来接电话。老家离城太远了,开快车也得两三个小时。村里的年轻人为生计都到外打拼去了,在家的都是些“留守老人”,所幸我大多留有电话。于是,一个接一个地耐心打电话,恨不得每个大叔大伯大婶都能立马放下手中活儿往我家赶。虽然各自都有同样的雹灾遭遇,但他们还是如我所愿,热心地到我家,劝解我那急性子的父亲。直至,我和我带的工人师傅赶回了村子里。
④对此,父亲根本不领情,还喋喋不休地嗔怪母亲给大家添乱。在他看来,屋顶是自己家的,就该由他这个一家之主自己来修补。生性脾气好的母亲,一边一个劲地给父亲赔笑,一边细声细气地还嘴:“还以为年轻,都不记得自己岁数,不记得自己生病才好了多长时间了。”我趁势劝慰两位老人,一起搬到城里居住。哪知,就这事,两个人又和先前一样,把心齐到了一起;“不成,木屋没人看管霉得快,我们不在家,以后你们回来都没个站脚的地方。”
⑤我知道父亲对这栋木瓦房的感情。两次被奶奶送到异乡做他人儿子的父亲,一心回村,白手起家,在住了几十年茅草房后,盖起这幢认为可以为一家人遮风挡雨的温暖木屋。随后几年,他又放眼长长远远,通过自己勤劳的双手,在房子周边盖了三个木谷仓,平整出三块晒谷坪。一切的一切皆因为他在考虑,日后我们三兄弟成家后分家,能有所依靠,不会再像他当年和母亲结婚时那样,眼前空空,要什么没什么。
⑥欧洲有句谚语说,每对老父母都是我们潜在的屋顶,他们离去,我们就像被掀掉屋顶坐在废墟中。说得多在理啊,爱在屋顶,爱如屋顶。父亲老了,但他的爱不会老,就像山一样的屋顶,不会在父亲的面前动摇、崩塌。只是,岁月渐老,屋顶渐老,父亲对屋顶的爱,需要我们子女源源不断地输送养料,去支撑,去呵护。唯此,才能让我们子女不那么早尝到如坐废墟的苦楚。
(1)、文章以修屋为线索展开叙述,理清文脉,在空白处依序填写相应的内容。制止修屋——①——执拗修屋——②——回忆盖屋——③
(2)、 赏析下列句子。①她站在一处可以清晰看见父亲修补的地方,一动不动,仰着头,屏着气息,瞪着双眼,唯恐一不小心就会惊扰了父亲。(从人物描写的角度)
②父亲老了,但他的爱不会老,就像山一样的屋顶,不会在父亲的面前动摇、崩塌。(从修辞角度)
(3)、 文中第⑤段能否去掉?说说你的理由。(4)、本文的标题“山一样的屋顶”有怎样的含义?请联系全文作简要分析。 -
3、非连续性文本阅读
材料一
①人工智能(英语:Artificial Intelligence,缩写为AI)亦称智械、机器智能,指由人制造出来的可以表现出智能的机器。
②人工智能是计算机学科的一个分支,被认为是二十一世纪三大尖端技术(基因工程、纳米科学、人工智能)之一。这是因为近三十年来它获得了迅速的发展,在很多学科领域都获得了广泛应用,并取得了丰硕的成果,人工智能已逐步成为一个独立的分支,无论在理论和实践上都已自成一个系统。
(选自360百科)
材料二:
AI闯入寻常百姓家
①家住南宁的尹女士今年春节去看5岁的表妹时,给她送了一个兵马俑主题的盲盒。盲盒开到一半,表妹就肯定地说这是个跪射俑。
②这么专业的名词从5岁女孩儿口中蹦出,让尹女士大吃一惊。后来,孩子的父母告诉她,有时他们忙着干家务没时间陪女儿时,就打开手机让女儿跟“豆包”(字节跳动开发的人工智能模型)聊天,AI不仅能陪女儿聊天、给女儿讲故事,还成了她的“十万个为什么”,教会了她很多知识。
③春节前后,随着DeepSeek爆火出圈,人们意识到,以DeepSeek为代表的人工智能模型除了拥有强大的知识库和输出能力,还具有强大的自然语言理解能力。人们跟AI聊天时,它不再是简单生硬地进行回应,而更像一个有温度的伙伴,不仅随时在线,有时还能给人提供情绪价值。
(来源:中国青年报2025-02-20 )
材料三
①人工智能技术在电影《哪吒之魔童闹海》的制作中发挥了重要作用,主要体现在以下几个方面:
②特效生成与优化:AI技术被用于生成电影中的特效场景,如火焰特效、水波流动、粒子爆炸等。通过AI算法,电影中的特效更加逼真和生动,提升了影片的视觉效果。
③创作流程重构:AI技术优化了电影的制作流程。例如,AI可以分析观众情感曲线,建议高潮剧情节奏;生成低精度动画预览,减少试错成本。
④数据分析与市场预测:AI技术还能帮助电影制作团队分析观众喜好和市场趋势,提供创作建议,从而提高电影的票房和口碑。
材料四
①近日,悉尼大学通过邮件通知称,澳大利亚内政部已决定禁止政府机构使用DeepSeek相关产品,同时其他组织也在评估或执行类似的限制措施。这表明,DeepSeek可能因存在较高的安全隐患而受到质疑,尤其是在涉及敏感数据处理时。
②多国相继出台禁令,禁止学生使用DeepSeek的主要原因集中在对其安全性和伦理性的担忧。目前,多个国家和地区已采取行动,限制或禁止DeepSeek在学校及政府部门的应用。
③韩国教育部率先采取措施,全面禁止从幼儿园到大学范围内下载或访问DeepSeek,理由是其可能对高科技产业构成威胁,并存在信息与通信安全方面的隐患。
④此外,意大利、澳大利亚、印度、美国和日本等国家也陆续传出类似禁令。国内一些高校如复旦大学,同样出台了相关规定,禁止在本科毕业论文的关键环节使用AI工具。
⑤总体而言,这一系列禁令旨在防范DeepSeek对学生学习效率、学术诚信以及信息安全可能带来的负面影响。
(央视网2025.2.19)
(1)、 下列对材料内容的理解,不正确的一项是( )A、人工智能是计算机学科的一个分支,近三十年来发展迅速,在很多学科领域广泛应用且成果丰硕。 B、以DeepSeek为代表的人工智能模型不仅有强大知识库和输出能力,自然语言理解能力也很强。 C、AI技术在电影《哪吒之魔童闹海》制作中仅用于特效生成与优化,提升了影片视觉效果。 D、多个国家和地区限制或禁止DeepSeek在学校及政府部门应用,主要出于对其安全性和伦理性的担忧。(2)、 材料二与材料三分别体现了人工智能在哪些领域的应用?请举例说明。(3)、 材料四中提到多国对DeepSeek实行禁令。你是否赞成?请结合四则材料和自己的理解来阐述,要求观点明确,理由充足。 -
4、 七年级二班正在开展“少年正是读书时”语文综合性学习活动,请你参与活动,并完成任务。(1)、在这次读书活动中,针对课外阅读内容和阅读时间,同学们通过调查问卷的形式,拟出了一份调查报告。阅读下面这份表格,写出你的探究发现(至少两点,不能出现具体数据)。
课外读物
中外文学
漫画娱乐
科普
其他
所占比例
30%
42%
12%
16%
阅读时间
半小时左右
一小时左右
两小时
三小时
所占比例
45%
30%
15%
10%
我的结论是:
(2)、班级近期阅读气氛浓郁,请你向同学们推荐一本你最喜欢的书,并说明推荐理由。我推荐的书目是:
推荐理由:
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5、 古诗文默写
行在路上,举手垂眸,所见所闻总能让古人遐思万千。刘禹锡愈挫愈奋,见秋景用“
① , ”(《秋词》其一)抒发自己的豪壮情怀;王湾离家漫游,于“② , 江春入旧年”(《次北固山下》)中悟出了自然的理趣;谭嗣同渴望冲决罗网,用“③ , 山入潼关不解平”(《潼关》)表现出少年的意气;孔子伫立河畔,发出了“④ , 不舍昼夜”(《<论语>十二章》)的慨叹;李益听闻幽怨的芦笛声,蔓延出“⑤不知何处吹芦管,”(《夜上受降城闻笛》)的无限愁思。
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6、 同学们想为一家名为“三餐四季”的饭店拟写对联,请你帮忙选出最合适的下联( )
上联:四季有炊烟 烹素煮荤皆本分 下联:____
A、八方聚宾朋,斟茶酌酒话家常 B、三餐有特色,煎炒烹炸展风味 C、三餐闻笑语,品茶饮酒共欢声 D、八方迎宾客,酒美茶香情谊浓 -
7、 同学们为此次活动写的宣传语被打乱,请帮忙排列出正确的顺序( )
①它成为情感的纽带,外婆的拿手菜总与童年记忆一同发酵。
②美食是时间的容器,也是文化的捷径。
③它是地理的馈赠——靠山吃山,靠海吃海;
④一盘看似简单的菜品背后,藏着层层逻辑。
⑤这就是为什么一碗朴素的汤面,可以同时满足味蕾、抚慰乡愁,并讲述一方水土的故事。
⑥它是智慧的结晶,通过腌制、发酵、炖煮等手法转化自然食材;
A、④②③⑥①⑤ B、②④③⑥①⑤ C、④⑤③⑥①② D、②④⑥③⑤① -
8、在这次有关“悦读”之旅的最后,让我们用文字来抒写成长的体验与感悟吧。
“若是月亮还没来,路灯也可照窗台,照着白色的山茶花微微开……”,《若月亮没来》这首歌的歌词温暖而治愈,唱进了无数普通人的心里。歌词中的“月亮”代表什么,每个人有不同的理解。“月亮”或许代表着理想、希望、陪伴或某个深切的愿望……然而生命中,并非所有期待都能如期抵达。倘若“月亮”迟迟没有出现,我们该怎么办?
针对以上内容,你有怎样的体验和思考? 请结合你的生活经历、所见所闻或思考感悟,写一篇文章。你可以记述经历,可以讲述故事,也可以发表看法。
要求:①角度自定,题目自拟;②除诗歌外,文体自选;③书写工整,不少于600字;④不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
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9、范仲淹的谥号“文正”是北宋时期最高规格的谥号之一。班级同学围绕这一谥号的意义与价值展开探究,请你参与其中。
【甲】
范仲淹,字希文,少有志操,既长,之应天府,依①戚同文学。昼夜不息,冬月惫甚,以水沃面;食不给,至以糜粥②继之,人不能堪 , 仲淹不苦也。
仲淹内刚外和,性至孝,以母在时方贫,其后虽贵,非宾客不重肉。妻子衣食,仅能自充。而好施予,置义庄里中,以赡族人。泛爱乐善,士多出其门下,虽里巷之人,皆能道其名字。死之日,四方闻者,皆为叹息。
为政尚忠厚,所至有恩,邠、庆二州之民与属羌,皆画像立生祠事之。及其卒也,羌酋数百人,哭之如父,斋三日而去。
(选自《宋史·范仲淹传》,有删改)
【注释】①依:依从。②糜粥:稀粥。
【乙】
宝元初,元昊①叛。仲淹奏请兼领延安军以待寇至,上嘉而从之。阅兵得万八千选六将俾②领之日夕训练号为精兵焉。贼闻之,第③戒曰:“无以延州为意,今小范老子④腹中自有数万兵甲,不比大范老子⑤可欺。”
城青涧⑥ , 开营田,招属羌⑦ , 及请戒诸路养兵蓄锐,以据贼冲。
(选自张唐英《范仲淹传》,有删改)
【注释】①元昊:人名,即李元昊,其于西夏称帝叛宋。②俾(bǐ):使。③第:只管,只。④小范老子:指范仲淹。⑤大范老子:指范雍。曾掌管延州,与范仲淹属于同僚关系。⑥青涧:青涧城(今陕西清涧)。⑦属羌:归属的羌人部落。
【丙】
苏幕遮·怀旧①
〔北宋〕范仲淹
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草②无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠 , 化作相思泪。
【注释】①当时范仲淹正在西北边塞的军中任陕西四路宣抚使,主持防御西夏的军事。②芳草:常暗指故乡,这两句有感叹故乡遥远之意。
(1)、为帮助小语读懂文意完成探究,请你根据表格中的方法提示进行释义。文言字词
方法提示
释义
之应天府
语境推测法:联系前句“既长”
人不能堪
课内迁移法:人不能堪其忧(《论语十二章》)
贼闻之
联系成语法:百闻不如一见
城青涧
查阅字典法:①都邑;②筑城墙。
(填序号)
(2)、【乙】文画波浪线的句子缺少标点符号,请用“/”帮助小语断句。(限断三处)阅兵得万八千选六将俾领之日夕训练号为精兵焉。
(3)、敌军告诫属下“无以延州为意”的原因是什么?请结合【乙】文简要概括。(4)、借酒解忧解愁是诗词中常咏的题材,范仲淹却反用其意,写酒化为泪,请你结合【丙】词中画线句向小语说说这样写的好处。(5)、请你结合三则材料,探究“范仲淹为何能谥号‘文正’”。 -
10、阅读
材料一:
建国以来我国科学家精神形成的历程

材料二:
中国航天事业奠基人钱学森大事年表
时 间
年龄
主 要 事 件
1911年12月11日
生于上海
1939年
28岁
获加州理工学院航空、数学博士学位
1947年
36岁
任加州理工学院教授
1950年
39岁
要求回国,遭美国当局扣留关押,获释后遭软禁5年
1955年
44岁
冲破重重阻碍,带领全家回国
1956年
45岁
出任中国科学院力学研究所第一任所长
1960年
49岁
成功组织我国制造的第一枚近程导弹的飞行实验
1966年
55岁
成功领导了用于近程导弹运载原子弹的“两弹结合”飞行实验
1985年
74岁
因对我国战略导弹技术的贡献,获全国科技进步特等奖
1991年
80岁
被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号,一级英雄模范奖章
2009年10月31日
98岁
在北京逝世
材料三:
中国载人航天器命名探究:为感受中国载人航天器命名中的那些宇宙级中式浪漫,以下是同学们利用人工智能工具对“梦天”和“问天”的命名及介绍语的评分比较。
航天器
中国空间站实验舱
图片

命名
梦天
问天
介绍语
在无垠的星海中,一首来自远古的诗篇,带着诗人心中的月宫幻梦,轻盈地悬浮于宇宙之间。每一次实验都是我们对宇宙的诗意告白。
一位伫立于星河之间的智者,书写着人类对未知的追问与渴望,是我们与宇宙对话的窗口。让每一次实验都成为对苍穹的深情叩问。
人工智能工具评分
梦天:8分
该名称化用李贺《梦天》诗句“遥望齐州九点烟”,象征航天事业承载的民族复兴之梦。介绍语兼具浪漫主义与现实主义的平衡,强调航天科技的前瞻性与想象力。
问天:9分
该名称源自屈原《天问》,体现中华民族对宇宙的哲学思考,传承“路漫漫其修远兮”的探索精神。介绍语融合古典文学与现代航天的时空对话,暗含“向宇宙发问”的科研精神。
(1)、结合材料一,请写出你得出的结论。(2)、结合材料二,请你探究科学家精神的内涵。(3)、你同意材料三中人工智能工具的评分结果吗?请阐述理由。(4)、结合以上三则材料,请写下你的青春宣言。(60字左右) -
11、校文学社准备将下面这篇小说拍成微电影,作为导演,你需要完成以下任务。
血色黄昏
李学文
①竹赖子醒来时,左胳膊像是被千万根钢针同时扎刺,痛意如汹涌潮水般一波接着一波袭来。原来是炮弹震倒的杉树压断了他的胳膊,他命大,只是被枝桠砸到了。差半尺,树干就砸中他的脑袋。
②竹赖子挣扎着起身,眼前的场景让他头皮发麻。A.阵地上尸体横七竖八、缠绕交织,像场院上刚劈完的散乱柴堆,空气中弥漫着浓烈刺鼻的硝烟味和令人作呕的血腥味。显然这里刚刚进行了一场惨烈的肉搏战。
③他毕竟还是个十几岁的孩子,恐惧如冰冷的蛇爬上脊梁,紧紧攥住他的心脏。硝烟弥漫,山林寂静,大山连绵到天边,仿佛将他困在绝境。为了壮胆,他大声喊:“地堡子,河石子,刘饭团……”这些是他一起放牛摸鱼的伙伴,也是临时借调到侦察连的战友。然而,回应他的只有呼呼作响的风声。竹赖子两眼绝望了,心和这慢慢收拢的黄昏一样灰暗。
④这时,一堆尸体里有了响动。他本能地拉枪栓,但枪里没了子弹。他们全连主要负责为军团行动探路,搜集情报,枪用得少,主要用大刀和匕首。被包围后,子弹很快被打光了,战士们就利用阵地居高临下的优势,砸石头、滚树木打击敌人。到最后,用大刀、匕首与敌人肉搏。
⑤落日余晖下,一把泛着冷光的大刀映入他的眼帘,刀刃上还残留着斑斑血迹。“竹赖子!”这时,他听见了连长在死人堆里喊他的小名。
⑥竹赖子把连长从死人堆里拖出来。连长的一条腿中弹,伤口处鲜血汩汩地往外冒,另一个脚掌被弹片削掉了,白骨外露。竹赖子扑到连长身上,放声大哭。连长挤出一丝笑容,安慰道:“没事,一点小伤,死不了。”顿了顿,接着说,“刚才我身下有个人被炮弹震晕了,应该还活着。”竹赖子强忍着悲痛,迅速为连长简单包扎,随后在尸体堆里挨个探试鼻息。死人堆里真有一人还有呼吸。他轻轻拍了几下:“老兵,醒醒。”那老兵睁开眼,警惕地瞪着他。“别紧张,我是五天前借调连队的。”老兵一听,知道是借调的“娃娃兵”,绷紧的身子松了下来,开始“哎哟、哎哟”地叫唤起来。
⑦连长正用半截铅笔在烟纸上艰难地写字,写完后抬头说:“我现在要去前沿,枪声停了好一会儿,敌人一定又上来了。”竹赖子一听,扶着连长来到了前沿。
⑧连长用望远镜朝山下看,敌人蚂蚁般往山上爬。连长对他说:“敌人快上来了,你马上撤。”竹赖子一听就急了:“敌人上来了反而让我撤?也太小瞧人了!我不当逃兵!”“什么话?电台坏了,我要你把情报送出去。”连长掏出一个打了死结的烟袋,“里面装了敌人兵力分布图,你马上送给军团长。”竹赖子说:“一起走,我背你。”“三个人目标太大,现在敌人上来了,必须有人阻击。”“子弹都没了,拿什么阻击?”“刚才我躺的地方,还有五颗手榴弹。”“非得我走,因为我是外人?”连长先是摇摇头,随即又坚定地点了点头,转头又对老兵说:“你带三颗手榴弹爬上山顶埋伏,尽量拖住敌人,给竹赖子赢得时间,你也要争取活下来。”“不,你去山顶,我在这儿阻击。”老兵说。“别争了,这是命令!”
⑨无奈之下,竹赖子只得选择了离开。刚走下山,果就听到阵地上两声爆炸,接着听见老兵撕心裂肺的呼喊:“百斗子!”他的脚步收住了,暗叫不好:“准是连长!”他咬紧牙关,任凭泪水在脸上肆意流淌,继续朝着山谷深处奔去。当他抵达谷底时,三声沉闷的爆炸声再次在耳畔响起。
⑩半夜时分,竹赖子把烟袋送给了军团长,“这是连长要我送回的情报。他和那不知名的老兵都已牺牲……”说着,他哽咽了。
⑪军团长剪开烟袋,读出声来:“军团长,行军线路建议和敌人兵力图下午已派人送达。我借送情报之名让竹赖子撤离,违反了纪律。军团要求战至最后一人,可他还是个孩子,我和我哥都有儿子,不忍心看他牺牲。”
⑫竹赖子泪水婆娑:“百斗子,我不领你的情!”
⑬军团长别过脸去,缓缓说道:“百斗子大号李家桂,六师十五团团长,我让他高职低配带侦察连探路。那个老兵,是他的哥哥。”
⑭B.竹赖子泣不成声,朝着连长牺牲的方向,行了一个颤巍巍的军礼,目光里满是坚毅。
(1)、【剧情介绍】请你从情节发展、心理活动的角度向小演员简要介绍剧情,完成思维导图。
(2)、【摄前擘画】小说的语言富有感染力,极具画面感。请参考示例,从文中画线两处任选一处进行拍摄,阐明剧本拍摄设计。
示例:“竹赖子醒来时,左胳膊像是被千万根钢针同时扎刺,痛意如汹涌潮水般一波接着一波袭来。”
剧本拍摄:使用特写镜头聚焦竹赖子的伤口和痛苦表情,突出“钢针扎刺”般的疼痛;背景音乐低沉,搭配喘气声和呻吟声,极力呈现竹赖子的痛苦与无助。
A.阵地上尸体横七竖八、缠绕交织,像场院上刚劈完的散乱柴堆,空气中弥漫着浓烈刺鼻的硝味和令人作呕的血腥味。
B.竹赖子泣不成声,朝着连长牺牲的方向,行了一个颤巍巍的军礼,目光里满是坚毅。(3)、在剧本讨论中,有演员提出第⑬段军团长的话显得多余,建议删除。作为导演,你将如何说服大家(可从情节、形象、主旨任选两个角度加以解释)?(4)、【拍摄悟思】微电影拍摄后,对于影片名称,有人建议用“战火中的成长”替代“血色黄昏”,你赞成哪一个?请阐述理由。
(5)、观影后,我们感受到成长是痛苦的,但它是让人变得更好的必经之路。竹赖子经历了战火的洗礼,成长为坚定的革命战士。中外文学经典中的许多人物也通过不同方式完成生命成长。请你从以下名著中选择一位,结合相关情节,概述其成长的过程,并分析其转变的原因。A.保尔 B.林冲 C.孙悟空
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12、【践初心】讨论,表达意见,寻求共识。在“绿与书的约会”的主题活动开展过程中,你和小语正在校园的绿荫下讨论这个活动。
你:小语,你觉得咱们学校举办这个“绿与书的约会”的活动怎么样啊?
小语:我觉得挺好的呀,既能让我们多读书,又能感受到校园里的绿色氛围。
你:是啊,那你觉得我们可以在这个活动中做些什么呢?
小语:我想我们可以把自己喜欢的书带来和同学们分享,然后在课余时间多种些花花草草,让校园更绿更美。
你:我想我们可以 。
要求:根据上下文语境,把对话补充完整;讨论内容切合“绿”与“书”主题;语言要符合初中生身份,通顺自然。
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13、【敬榜样】2025年10月18日,杨振宁先生在北京逝世,享年103岁,他的科学精神与家国情怀永留人间。杨振宁是20世纪最伟大的物理学家之一,因“弱相互作用中宇称不守恒”获诺贝尔物理学奖,提出的“杨-米尔斯规范场论”被誉为现代物理学基石。他信奉“宁拙毋巧,宁朴毋华”,82岁高龄回国定居清华,命名住所为“归根居”,亲授课程,培育人才,助力中国科教发展。
请参照例句,结合上述材料,仿写一个句子,用以缅怀杨振宁先生。
例句:他,是“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的欧阳修,虽遭贬谪,仍宽简施政,用文字书写了与民同乐的情怀。
仿写:他,是“宁拙毋巧,宁朴毋华”的杨振宁, , , 。
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14、【积经典】英国哲学家培根曾言:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密……凡有所学,皆成性格。”请将下表补充完整,感受古诗文的魅力。
品读要点
主要手法
内容理解
名 句
作者及出处
观景
用绘画的技法,描摹了一幅浑然苍茫的冰雪之景
雾凇沆砀, , 上下一白
张岱《湖心亭看雪》
识人
夸张
“驾长风”的夸张想象展现了诗人的豪迈自信、志向远大
长风破浪会有时,
李白《行路难》
怡情
衬托
旅行中以迷途困惑反衬豁然开朗之喜
, 柳暗花明又一村
陆游《游山西村》
明理
对比
“病树”与“万木”鲜明对比,揭示新旧更替的道理
,
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
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15、【撷书香】班刊制作组为班刊设计了两幅不同的封面(见下边),你喜欢哪幅封面呢?请结合封面内容说明理由。
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16、【品内涵】阅读下面一段话,按要求完成任务。
真正的悦读,从来不止于闲暇时的消遣。它是在时光拮(jū) ① 时仍愿捧书的坚持,是面对浩渺书海时那份“可望而不可(jí) ② ”的谦卑与向往,更是日复一日、持之以恒的精神跋涉。正是这份对精神沃土的渴望,让无数读者在墨香中汲取力量,怀揣兴复图强的赤诚笃定前行。那些与文字相守的晨昏,终将让思想变得 甲 , 让生命褪去荒芜,长出内在的娉婷。
(1)、结合上下文语境,根据拼音写出相应的汉字。① ②(2)、选择合适的词填入甲处:A.丰盈 B.丰富(3)、探究字形演变。
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17、阅读下列材料,按要求写作。
不小心摔倒时,路人的搀扶温暖了你;寒气逼人的凌晨,清洁工人忙碌的身影感动了你;迷茫困惑时,一本好书启发了你;平淡生活中,父母的言传身教影响了你;考试失利时,同学的安慰鼓励了你;取得成绩得意忘形时,老师的批评鞭策了你……生活中,总有一种力量像一束光照亮你,引你前行。
请以“有一束光照亮我”为题,写一篇文章。
要求:①立意自定,文体自选(诗歌,戏剧除外)。②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。③不少于600字。④不得套写,抄袭,不得透露个人信息。
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18、阅读下面的文字,完成下小题。
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①那是一个深秋的早晨,天刚微亮,薄雾还挂在树梢上,我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋,直到日影西斜,才来到位于大山深处的一所中学。
②看到四面漏风的校舍。我心里一阵酸楚,于是决意留下来,把梦想的种子播到孩子们的心田。可是,事实远没有我想象的那么简单,有个叫李然的孩子,就让我头疼。
③我在讲台上读课文,抬头见他两眼走神,心早飞到爪哇国去了。我大声说:“李然,我刚才读到哪了?”同桌用胳膊捅了捅他,他挠挠头说:“读的什么?没听到啊。”班上哄堂大笑。
④他还和别人打架,黝黑的脸上经常挂彩,问是怎么回事,他不肯说。有一回,我看到几个孩子围着他挥拳乱打,边打边说:“不信你不哭。”泪水在眼眶里晃,他昂着头,愣是不让它落下来。我大喝道:“为什么打人?”他们撒腿跑了,转眼没了踪影。我走上前,想说些什么。他冷冷地看了我一眼,转过身,头也不回地走了。我心里觉得难过,他到底是怎么了?他的童真哪里去了?
⑤周末,我到他家里走访。到那儿一看,我鼻子酸了,破旧的土坯房里光线昏暗。由于父母外出打工,家里只有他和爷爷。“他父母出去多久了?经常回来吗?”我问。老人叹气说:“他爹娘走了五年,很少回来。刚开始那会儿,他想起来就哭,躺地上打滚儿,谁也哄不住。哭了几个月,眼泪都流干了……”
⑥校园里再见到他,他仍旧上课走神,我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底,透着阵阵寒气,充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。
⑦几个月后,我听说他的父母回来了,还受了些伤。事情大致是这样:他的父母坐车回家,正赶上下雨,山路湿滑,车翻进了沟里。幸好只是些外伤,他们在医院住了几天,包了些药,赶回了家。
⑧我想去他家看看。路上,听见村民在议论:“爹娘出去这么久,回来伤成那样,这孩子跟没事人似的。”作为老师,我的心像被什么东西揪了一下,有一种深深的挫败感。
⑨走到院里,爷爷正冲他发脾气:“你这孩子,心咋就那么硬呢?看到爹娘遭了罪,连滴眼泪都没流……”话未说完,便是一阵剧烈的咳嗽。
⑩他倚着门框站着,一副无动于衷的样子。父亲接过话说:“我们出去这些年,他感觉生疏了,这也怨不得孩子。”母亲走过来,摸着他的肩说:“这次出事之后,我和你爹也想了,明年包片果园,不出去打工了。”他低下头,一颗亮晶晶的泪珠,滚落了下来。刚开始是小声啜泣,到后来竟成了号啕大哭。
⑪我忽然懂得,这些年来他有多孤单,有多悲伤。所谓的坚强,是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿,悄悄地离开了。
⑫第二天上课,他坐得直直的,听得很认真。课间,他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光下,他的脸上焕发着光彩,整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风。有同学喊:“李然,你的衣服脏了,后面好几道黑印子。”他头也不回地说:“俺娘……会洗的。”“娘”这个字拖得老长,喊得格外响。
⑬我不知道一滴泪掉下来之前,在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始,一个美丽的生命,如含苞待放的花蕾,又变得鲜活生动起来。
(1)、请你梳理全文,概括李然的这一滴眼泪掉下来所经历的变化过程。父母外出打工,他哭干眼泪;→挨别的孩子打,他昂着头,①;→父母打工回家受伤,②;→③ , 终于掉下眼泪。
(2)、结合语境,品味语言,回答下面的问题。①他冷冷地看了我一眼,转过身,头也不回地走了。(从重音角度进行朗读设计,并简要说明理由)
②他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风。(从修辞方法角度赏析)
(3)、文中的“我”作为李然变化的见证者,也是一个重要人物,请结合文章内容,分析“我”的人物形象。(4)、阅读文章后,请你结合李然从情感封闭到释放的过程,请为这篇文章拟一个标题,并说明其理由。 -
19、阅读下面材料,回答下题。
【材料一】 我国新能源汽车销量及渗透率(2021-2024)
年份
销量(万辆)
渗透率(占汽车总销售量比例)
2021
352.1
13.4%
2022
688.7
25.6%
2023
949.5
31.6%
2024
1205.3
38.2%
【材料二】 新能源汽车核心优势与推广瓶颈
核心优势:使用成本低(每公里电费约0.1元,低于燃油车油费)、环保减排(零尾气排放)、政策支持(部分城市免限行、免购置税)。
推广瓶颈:充电设施不足(乡镇及偏远地区覆盖率低)、电池续航焦虑(低温环境下续航缩水约30%)、二手车保值率低。
【材料三】某省充电设施建设推进方案
2023年起,该省实施“充电设施下乡”工程:在乡镇主干道、村委会、商超周边建设公共充电桩,2023年建成1.2万个,2024年新增1.8万个;同时鼓励小区安装私人充电桩,给予每户2000元补贴。2024年该省新能源汽车销量同比增长42.3%,渗透率达35.8%,高于全国平均水平。
(1)、下列关于我国新能源汽车发展的表述,正确的一项是( )A、2024年新能源汽车销量突破1200万辆,渗透率接近40%。 B、2021-2024年,销量年均增长超300万辆,渗透率逐年下降。 C、2023年渗透率比2022年提升6个百分点,销量增长260.8万辆。 D、2024年销量是2021年的3倍多,说明新能源汽车已完全替代燃油车。(2)、结合材料二和材料三,下列说法不符合文意的一项是( )A、新能源汽车使用成本低、环保,是其受消费者青睐的重要原因。 B、低温环境下电池续航缩水,是新能源汽车推广的主要瓶颈之一。 C、该省通过“充电设施下乡”和补贴政策,有效促进了新能源汽车销售。 D、充电设施不足的问题已完全解决,偏远地区充电无压力。(3)、新能源汽车的核心优势包括、、 , 某省通过建设公共充电桩和补贴私人充电桩安装,有效缓解了这一推广瓶颈。(4)、结合三则材料,概括我国新能源汽车的发展态势,并分析该省推进充电设施建设的意义。 -
20、阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(诸葛亮《诫子书》)
【乙】
朕即位十三年矣,外绝游观之乐,内却声色之娱。汝等生于富贵,长自深宫。夫弟子亲王,先须克己。每著一衣,则悯蚕妇;每餐一食,则念耕夫。至于听断①之间,勿先恣②其喜怒。朕每亲临庶政,岂敢惮于焦劳!汝等勿鄙人短,勿持己长。乃可永久富责,以保终吉。先贤有言逆吾者是吾师顺吾者是吾贼不可不察也。
(李世民《诫皇属》)
【注释】①听断:听取陈述而作出决定。常指听讼断狱、处理官司案件。②恣(zì):放纵、任由。
(1)、下列对文中加点字词的解释有误的一项是( )A、诫子书(书:书信) B、险躁则不能治性(险:危险) C、汝等勿鄙人短(汝等:你们) D、岂敢惮于焦劳(岂:怎么)(2)、下列对【甲】【乙】两文的分析,有误的一项是( )A、【甲】“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求。 B、【乙】文中“每著一衣,则悯蚕妇;每餐一食,则念耕夫。”与【甲】文所说到的“俭以养德”都是在谈做人需“俭”。 C、【甲】“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D、【甲】“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污,独善其身的美好愿望。(3)、下列对【乙】文中画线部分的断句,正确的一项是( )A、先贤有言吾/者是吾师顺吾/者是吾贼/不可不察也 B、先贤有言/逆吾者是吾师/顺吾者是吾贼/不可不察也 C、先贤有言逆吾者/是吾师顺吾者/是吾贼不可不察也 D、先贤有言/逆吾者是吾/师顺吾者是吾贼/不可不察也(4)、用现代汉语翻译下面的句子①非学无以广才,非志无以成学。
②汝等勿鄙人短,勿持己长。
(5)、用自己的话说说甲乙两文分别给了你怎样的启示?