相关试卷

客中行^①
李白

兰陵美酒郁金香，玉椀^②盛来琥珀光。

但使主人能醉^③客，不知何处是他乡。

【注释】①李白游历兰陵之时，主人设宴款待，李白便在宴饮中写下此诗。②椀，同“碗”。③醉：使……喝醉。

灶花匠

陈美

①这次过年回家，传闻九十二岁高龄的曹师傅要将三轮电动车升级为密封的四轮小汽车模样的电动车。我们都惊讶不已。

②三年前，他嫌弃四轮电瓶车动力不足，行驶起来不够拉风，私下高价购置了一辆二手三轮车，他终于称心如意了。每天驾驶着三轮车路过小店坐坐，附近养老院兜兜，瞧瞧老朋友，唠唠国家大事、家长里短。才几年啊，怎么好端端的座驾又落伍了？我们正担心着，又听说店家老板不肯卖给他，他只好无奈地摇头咂嘴。我们悬着的心总算落地了。曹师傅怎么就不服老呢？这飞快的日子，他永远有盼头，有激情。

③在咱们乡下，虽然大多数人家烧饭蒸菜用液化气、电饭煲、微波炉，但上了年纪的人，还是喜欢用土灶，说柴火饭有嚼劲，有味道。说起土灶，曹师傅与之有着不解之缘。

④曹师傅是方圆百里最有名的泥水匠，这些青砖黛瓦的老房子大多出自他之手。他更是灶花匠中的翘楚。如今九十二岁高龄的他，依然能清晰地记得自己十五岁那年，跟着师傅学艺时的点点滴滴：挎着一篮子扎喉的麦饭和一根腌黄瓜，跟着师傅捣泥砌墙，早出晚归。有时，在师傅的厉声呵斥下，边流眼泪返工。

      ⑤四十岁那年，改革开放的春风吹进这个江南小镇。曹师傅带着十几个徒弟，组成了一支建筑队，从修缮老屋开始，渐渐承接起新建房屋的工程。曹师傅砌砖的手艺堪称一绝，砖块在他手中仿佛有了灵性，一块块整齐地垒起，转眼间就是一堵笔直的墙。更让人称奇的是，他能在墙头行走如飞，扛着大梁也能健步如常，仿佛身怀轻功。

⑥但最让乡亲们津津乐道的，还是曹师傅砌的灶。他砌的灶头，火旺烟直，省柴省力。更绝的是，他能在灶台上画出栩栩如生的灶花。鱼戏莲叶间，寓意年年有余；五谷丰登，象征丰收吉祥；喜鹊衔春梅，寄托美好祝愿。这些灶花不仅美观，更蕴含着深厚的文化内涵。其实，曹师傅没上过学，斗大的字识不了几个。他的灶花技艺，源于他对生活的细致观察。他常常蹲在河边，看鱼儿在水中游弋；站在田埂上，看稻穗在风中摇曳；躲在屋檐下，看喜鹊在枝头嬉戏。这些生动的画面，都化作了他笔下的灶花。他说：“灶花不是画在灶壁上，是画在心里的。”

⑦然而，曹师傅的人生并非一帆风顺。十岁那年，因为父亲曾为解放军做过账房先生，他被敌人抓去，险些被活埋。幸得一位德高望重的老人说了句“一个孩子知道些啥”，才得以活命。后来，每年清明节，曹师傅都会去给那位救命恩人上坟。这段经历，让他更加珍惜生命，也让他明白了善良的可贵。

⑧随着时代的发展，乡镇建筑站相继成立。曹师傅的两个徒弟先后担任站长，带领队伍走出乡村，加入北上广的建筑大军。曹师傅却选择留在故乡，继续为乡亲们砌灶画花。他说：“灶是家的心脏，灶花是家的灵魂。我要让每个家都出烟，温暖，美好。”

⑨如今，耄耋之年的曹师傅，手不再稳健，眼睛也花了，但依然坚持为砌灶的乡亲们画花。他说：“灶花是老祖宗留下来的好东西。我怕再过几年，孩子们从外面回来，都见不到这些花了。”在他的灶花里，我们看到的不仅是一个匠人的技艺，更是一个时代的记忆，一种文化的传承，还有普通匠人对美好生活的追求。

⑩曹师傅，永远是一个有故事的人。但是，感佩之余，我们还是不同意他驾驶升级版的四轮电瓶车。

(《新民晚报》2025年2月25 日第15版)

【材料一】

【材料二】

无人机在多领域创新应用，显著提升了各场景的工作与管理效率，推动相关服务与管理模式升级。

“无人机+高速公路巡查”

近日，浙江省交通集团高速公路杭州南管理中心在杭金衢高速绍兴段完成无人机装配，开启了高速公路交通安全管理的新篇章。与传统的路面巡查方式相比，无人机巡查具有显著优势：它不受地形和交通状况的限制，能够定时定点对指定路段进行自动巡查作业，在短短几分钟内，无人机就可以完成对指定区域的巡查任务，极大地提高了工作效率，让市民出行更安全。

“无人机+无人车”

最初一公里，农用采摘无人机将脐橙从山上果园运到农民家门口的空地，过去来回3小时的搬运任务，现在大约10分钟就能完成。最后一公里，无人车将货物直接运到小区门口，快递员不用再去网点拖货。近期，中通快递等试行“无人机+无人车”模式，提升服务效益。记者从国家邮政局获悉：截至目前，快递行业无人机配送飞行已超百万次，使配送更高效。

 “无人机+智慧校园”

结合无人机在多方面领域的创新使用情况，“无人机+智慧校园”校园管理服务也在逐步探索中。某校针对放学时段监控盲区、夜间光线不足导致的巡查疏漏等问题，利用“无人机+热成像”，突破建筑、植被遮挡，灵活覆盖校园全域，热成像技术无需依赖可见光，能精准捕捉人体热辐射，及时发现异常。有关专家指出，未来校园中无人机的应用，还可拓展至运输、活动航拍等方面，大大提高了校园管理效率。

（摘编自“人民网”，有删改）

【材料三】

       相对于无人机应用热，无人机监管方面仍存在不少短板。

在民用无人机方面，有市民指出，部分无人机在信号丢失或电池故障时可能失控坠落，威胁公共安全。还有市民指出在公园放飞无人机时收到警告，却无法提前获知该区域属于临时禁飞区，导致违规飞行被处罚。

在管理执法用无人机方面，隐私保护与数据安全成为焦点，搭载高清摄像头的执法无人机可能捕捉个人行踪、车辆内部等敏感信息，若管理不当易侵犯隐私。此外，公安、交通、环保等不同执法部门使用的无人机系统各自独立，数据格式互不兼容，在跨部门联合执法时，难以实现数据实时共享和协同指挥，降低执法效率。

（摘编自《解放日报》，有删改）

课本浸润文心，思辨探究经典，而经典中最深沉的家国情怀，值得我们落笔珍藏，现整理“经典诗文·爱国奉献”读书笔记，请根据情境补充完整。

“爱国奉献”是中华民族永恒的主旋律，无数先贤为我们留下了震撼人心的篇章：诸葛亮在《出师表》中，以“受任于败军之际，①”表达临危受命的忠诚；词人②在醉夜里仍心系沙场，梦回吹角连营，挥笔写下《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》；苏轼出猎抒怀，发出“③ ， 西北望，射天狼”的豪情壮志；夏完淳面对国家民族的危亡，谱写出“毅魄归来日，④”的悲壮动人之歌；当我们看到电影《长津湖》中的战士们身陷绝境却不惧牺牲、以血肉之躯捍卫家国的壮烈场景，便会想起文天祥在《过零丁洋》中那“⑤ ， ⑥”的千古绝唱。

班级围绕“语文学习”展开辩论赛，请你作为反方二辩参与其中。

当我们伫立在语文学习的长河之畔回望，那些kuàng( )远时空中的人与事便扑面而来□艾青以笔为炬，用诗篇吟唱对祖国的赤诚热爱；诸葛亮以笔为誓，用《出师表》践行对后主的辅佐之责；屈原以笔为锋，用求索镌刻对家国的忠贞之志……这万千景象，皆是滋养我们思想、丰富我们情感的宝贵财富。

通过语文学习，我们的心灵得到____和濡养。语文不仅带我们了解古今历史，风土人情，更让我们思索人生。对于人生而言，重要的不是凯旋，而是奋斗。我们来过，看过，征服过，奋斗过，人生便不虚此行。

甘凤池传

甘凤池，江南江宁人。少以勇闻。康熙中，客京师贵邸^①。力士张大义者慕其名，自济南来见。酒酣，命与凤池角，凤池辞 ， 固强之。大义身长八尺余，胫力强大，以铁裹拇^② ， 腾跃若风雨之骤至。凤池却立倚柱，俟其来，承以手，大义大呼仆。血满靴，解视，拇尽嵌铁中。即墨^③马玉麟，长躯大腹，以帛约身，缘墙升木，捷于猱^④。客扬州巨贾家，凤池后至，居其上。玉麟不平，与角技，终日无胜负。凤池曰："此劲敌，非张大义比！"明日又角，数蹈其瑕，玉麟直前擒凤池，以骈指却之，玉麟仆地，惭遁。凤池尝语人曰：“吾力不逾中人所以能胜人者善借其力以制之耳。”

 （选自《清史稿》，有删改）

【注释】：①贵邸：指王侯宅第。 ②拇：这里指脚趾。 ③即墨：地名。 ④猱：猿猴类动物。

卖油翁

①陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 

②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

《卖油翁》选自《归田录》卷一，作者是 ， 字永叔，号 ， 晚号六一居士，谥号文忠，（朝代）政治家、文学家，唐宋八大家之一。“唐宋八大家”有唐朝的、 ， 宋朝的、、、、、。

吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚^①欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。

鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞^②？”肃造次^③应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊^④其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。

（选自《三国志》，有删改）

【注】①恚：恼怒。②不虞：意料不到，意外（之事）。③造次：鲁莽，轻率。④拊（fǔ）：抚摩。

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】

汉祖^①谓太子曰：“吾遭乱世，当秦禁书^② ， 自喜，谓读书无益。及践祚^③ ， 时方读书，乃见作者之意，追思昔所行，多不是。”又云：“吾未学书^④ ， 今观汝书，尚^⑤不如我。每上疏宜^⑥自书，勿使人也。”吴生^⑦曰：不读书而欲行之是⑧者，不可得矣；不自书而欲书之成者，不可得矣。

（选自吴应箕《读书止观录》）

【注释】①汉祖：指刘邦。②禁书：禁止刊印流通的书。这里指秦朝时收民间藏书，禁止平民读书。③践祚：帝王即位。④书：书写，书法。⑤尚：还。⑥疏：上给皇帝的奏章。宜：应该。⑦吴生：作者吴应箕自称。⑧是：正确。

鲁肃与吕蒙相谈后，往拜蒙母。

吕蒙：大兄惠临① ， 探望② ， 深表感激。

鲁肃：如③不弃，你我便结为挚友，今后肝胆相照。

吕蒙：甚善！

①A．我家      B．寒舍     C．府上

②A．家慈      B．令堂     C．家严

③A．鄙人      B．舍弟     C．贤弟