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1、解词(1)、张仪岂不诚大丈夫哉(2)、是焉 得为大丈夫乎(3)、丈夫之冠(4)、父命
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2、填空题(1)、《富贵不能淫》的中心句是： ， ， ， 。(2)、怎样才能让自己做大丈夫呢？儒家一贯倡导的仁义礼智信，体现孟子的这一思想的句子是： ， ， 。(3)、文中体现“大道之行，为公天下”思想，与孟子的另一句名言“穷则独善其身，达则兼济天下”表达的意思相同的句子是： ， ； ， 。(4)、儒家经典让我们受益匪浅，孟子在《富贵不能淫》中发出了“ ， ， 。”的豪情壮志，提醒人们要坚守节操。
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3、仿照《答谢中书书》的写法，描绘一处身边的自然美景。
要求：1.选取校园或郊外等熟悉的一处自然场景。
2.多角度进行描写。
3.语言凝练，优美，尽量使用对偶，四字词语等增加文采。
4.150 字左右。
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4、简答题
《答谢中书书》文章结尾说：“自康乐以来，未复有能与其奇者。”想一想，其中有什么言外之意？
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5、请翻译下列句子的意思。(1)、山川之美，古来共谈。(2)、两岸石壁，五色交晖。(3)、夕日欲颓，沉鳞竞跃。(4)、 自康乐以来，未复有能与其奇者。
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6、解释加粗字的意思。
五色交晖：
四时俱备：
晓雾将歇：
夕日欲颓：
沉鳞竞跃：
未复有能与其奇者：
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7、文学常识
《答谢中书书》的作者是时的思想家。
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8、对比阅读
【甲】
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝崛多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
（节选自郦道元《三峡》）
【乙】
元丰三年，余得罪迁高安。夏六月，过庐山，知其胜而不敢留。留二 日涉其山之阳入栖贤谷。谷中多大石，岌嶪①相倚。水行石间，其声如雷霆，如千乘车行者，震掉②不能自持，虽三峡之险不过也。故其桥曰三峡。渡桥而东，依山循水，水平如白练，横触巨石，汇为大车轮，流转汹涌，穷水之变。院据其上流，右倚石壁，左俯流水，石壁之趾，僧堂在焉。狂峰怪石，翔舞于檐上。杉松竹箭，横生倒植，葱蒨③相纠。每大风雨至，堂中之人，疑将压焉。问之习庐山者，曰：“ 虽兹山之胜，栖贤盖以一二数矣。”
（节选自苏辙《庐山栖贤寺新修僧堂记》）
【注释】①岌嶪（yè）：危耸的样子。②震吓：惊恐。③葱蒨（qiàn）：形容草木青翠茂盛。
(1)、下面句子中加点字意思或用法相同的一组是（ ）。A、不以疾也/以少胜多 B、良多趣味/除暴安良 C、穷水之变/穷凶极恶 D、虽三峡之险不过也/过犹不及(2)、用“/”为画波浪线的句子断句。（限断两处）留二日涉其山之阳入栖贤谷
(3)、将文中画线的句子翻译成现代汉语。①过庐山，知其胜而不敢留。
②每大风雨至，堂中之人，疑将压焉。
(4)、【甲】文两段文字分别突出江水 和的特点，【乙】文写水声“如雷霆 ”，如“千乘车行 ”，从侧面突出（景物名称）的地势险峻。两文都表达了作者 之情。 -
9、附加题
三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。为配合《三峡》的学习，班上举行以“浪漫三峡游 ”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。
(1)、【办一期手抄报】老师要求每人办一期手抄报，你的同学计划把下面一段文字作为这期手抄报的“赞美三峡 ”栏目的导入语，标题拟好了一半，请你帮他拟写另一半。三峡多美景，
我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度上来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿？我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间闻几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！
(2)、【唱一曲三峡颂】三峡最壮丽，秀美天下闻。古往今来，有多少文学大家为它吟诗作赋，泼墨挥毫。请根据你的积累，写两句描写三峡或长江的诗词名句。 -
10、简答题
作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写，而是首先写夏季，并将春冬二季合为一体？
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11、请翻译下列句子的意思(1)、自非亭午夜分不见曦月。(2)、虽乘奔御风不以疾也。(3)、素湍绿潭，回清倒影。(4)、清荣峻茂， 良多趣味。(5)、每至晴初霜旦，林寒涧肃。(6)、常有高猿长啸，属引凄异。(7)、空谷传响，哀转久绝。
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12、解释加粗字的意思(1)、清荣峻茂， 良多趣味(2)、两岸连山，略无阙处(3)、绝巘多生怪柏(4)、至于夏水襄陵，沿溯阻绝(5)、虽乘奔御风，不以疾也(6)、属引凄异(7)、空谷传响，哀转久绝(8)、或王命急宣
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13、文学常识(1)、《三峡》选自《》，三峡是、和的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。作者 ， 字 ， （朝代）学家。(2)、《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是： ， ， 。 ， ， ， 。(3)、故渔者歌曰：“ ， 。”
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14、对比阅读
【甲】
元丰六年十月十二 日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】
余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？ 良久忽曰：“此间有什么歇不得处！”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法， 当恁么时也不妨熟歇。
（节选自苏轼《东坡志林 ·记游松风亭》）
(1)、解释下列句中重点词语。①念无与为乐者
②盖竹柏影也
③思欲就亭止息
④若人悟此
(2)、用现代汉语写出下面句子的意思。①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
②由是如挂钩之鱼，忽得解脱。
(3)、【甲】没有一处写友情，但可以从字里行间看出来，请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子，写出两句（用文中语句回答）。并选择一句说说理由。(4)、【甲】【乙】两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但两文所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。 -
15、简答题
细读《记承天寺夜游》，体会作者心境，结合你对苏轼生平的了解，谈谈你对“ 闲人 ”的理解。
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16、请翻译下列句子的意思。(1)、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(2)、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。(3)、怀民亦未寝，相与步于中庭。(4)、但少闲人如吾两人者耳
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17、解释加粗字的意思。(1)、念无与为乐者(2)、相与步于中庭(3)、积水空明(4)、盖竹柏影也(5)、但少闲人如吾两人者耳
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18、文学常识
《记承天寺夜游》的作者是 ， 字 ， 号东坡居士，眉山人，时期文学家，之一。
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19、对比阅读
【甲】
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
——《与朱元思书》
【乙】
仆①去月谢病② ， 还觅薜萝③。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英相杂，绵绵成韵。既素重④幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资⑤ ， 於斯已办⑥。仁智所乐，岂徒语哉！
——《与顾章书》
【注释】①仆：作者谦称。②谢病：因病而自请退职。③还觅薜萝：意思是正准备隐居。薛、萝，都是植物名。④重：向往。⑤资，提供。⑥办，具备。
(1)、解释下列句中重点词语。①互相轩邈
②窥谷忘反
③既素重幽居
④岂徒语哉
(2)、用现代汉语写出下面句子的意思。①急湍甚箭，猛浪若奔。
②森壁争霞，孤峰限日。
(3)、【甲】【乙】两文景异情同，请简要概括一下两文均抒发了作者怎样的思想感情。(4)、【拓展题】 “ 山川之美，古来共谈。”古代诗文中有很多歌咏山水的名篇，你知道中国文人为何如此钟爱山水吗？ -
20、简答题
面对富春江的“奇山异水 ”，作者有什么感想？你如何理解这种感想？