相关试卷

  • 1、2024年4月,世界园艺博览会(以下简称“世园会”)在四川成都开园。请根据要求,完成下列题目。
    (1)、阅读下面的材料,概括本届世园会的特点,每点不超过6字。

    【材料一】本届世园会秉承成都热情开放、包容宽厚的特质,为各国园林花卉艺术搭建交流展示的平台。全球的参展者将通过不同主题和风格的展园展示本土园林园艺特色和生物多样性。

    【材料二】主会场所有建筑就地取材,充分利用区域内的树皮、木屑、青瓦、竹筒等园林废弃物作为建筑材料。采用自然通风采光,利用雨水收集系统来降低建筑能耗,减少碳排放。

    【材料三】走在主会场自然起伏的山丘之间,绛溪河从中蜿蜒而过,月亮桥、鱼凫桥等景观桥映入眼帘,摩诃湖清澈明亮、水平似镜,极具成都文化特色的历代锦官盛景,正在成都东部新区逐渐重现。

    【材料四】为节约运营成本,世园会结束后,每个场馆将被赋予新的使命。综合服务馆将作为社区综合服务中心;成都展园的核心建筑则将成为东部新区的婚姻登记中心……哪怕是一座200平方米的小建筑小驿站,也将会有各种新的功能植入进去。

    (2)、请结合语境补全空缺处,注意语意准确连贯。

    成都世园会吉祥物名为“桐妹儿”。①?其身体形态和色彩以“三星堆青铜鸟”和“中国鸽子树”珙桐为创意核心。②:头顶的造型来自中国特有活化石植物珙桐,展示成都的生态之美;鸟喙、尾部、翅膀花纹创意来自太阳神鸟,③。“桐妹儿”还有和平鸽的象征意义,④ , 也寄托了各国人民世代友好往来的美好愿景。

    (3)、2024成都世园会金温江博览园(温江分会场)展出三大园——花卉艺术园、园林艺术轴、盆景艺术馆。请你从三大园中任选一个,为其拟一则宣传语。要求:至少使用一种修辞手法。

    【补充材料】花卉艺术园:以川派盆景、家庭园艺、功能型花卉植物等为特色,设置1个花木博览区、3个园艺馆和1条特色花街,集中展示花卉新品种、营造园艺新业态。

    园林艺术轴:在2.2千米田园生态绿道上打造集品质餐饮、旅游休闲、园艺观光于一体的特色消费带,在山水田园里静享悠闲的咖啡时光。

    盆景艺术馆:依托三邑园林“三廊四馆五园”,重点展陈精品盆景及盆景非遗文化,承办系列专业盆景技艺竞赛。

  • 2、阅读下面的文章,完成下题。

    紫阳城记

    贾平凹

    ①在家读过一本书,记得说:“紫阳疆域,为安康锁钥,任河路径,实川陕咽喉;峰有千盘之险,路无百步之平。”便对紫阳没了好感。

    ②狗年二月,我们一行三人从任河坐船下行,黄昏到了任河与汉江汇合之处,但见江面渐阔,两岸冥顽之石嶙嶙,静锁之峰屑屑,一派灵秀浩浩之气。正不知到了什么地方,船上人说:紫阳到了。我蓦地一惊:真是山不转人转,竟莽撞撞到了紫阳!仰头看那下游北岸,一山满是屋舍,竟成了屋舍的山;此行几千里路,以其孤城压江,委实稀罕。就停桨下船,嚷着去城里看个究竟呢。

    ③沿水边往北岸走,艰难地踏过一片卵石,便是漫延上下的石板河滩。我们都十分冲动,拼力儿跑近,却一时寻不到上岸的通道。

    ④询问了江边的一群洗菜少妇,急急向西边湾后走去,果然一条细绳模样的石阶略垂在那里。这时几只小舢舨从上游划来,停在那里,下来一群挑担的、背篓的,一拥而上,竟裹挟着我们到了街面。

    ⑤街面窄得可怜,两边的街房,屋檐对着屋檐,天只剩下一扁担宽的白光,又被那交织的各类电线,裂成网状。路阴阴的,潮潮的,饭馆、酒铺、商店、旅社,一家挨着一家,压抑得使人喘不过气。上街的人却十二分的多,小商小贩便贴墙根站起或蹲下,出售竹织、木器、蔬菜、小吃。最是有趣的,在人稠处,脚步儿正踟蹰,忽有人大叫:“让路,让路,油过来了!”前边人赶忙缩身闪开,回头一看时,并未有油,只是那些背了龙须草的人;知道上当,待要报复,那卖草者却回头一笑,早走过去了。

    ⑥街面窄是窄了,且弯弯扭扭,又起起伏伏,站在这头,如何能看到那头?想赶快逃开这拥挤世界,到另一条街市上去吧,却再也不能够了。巷道纵横,不知该走哪条,走着走着,竟转下山去;又复上进,好长时间了,却又返回原地。一时如入迷宫,不辨了东西南北。

    ⑦终于算摸出了一定的规律:从任何一条巷子,只要目标往上,皆可上山。每几条巷子汇合了,必在那条合点上有一个商店或饭馆。这真是一座奇妙的城!

    ⑧又往上走,只说自上山来,已经在城里半天了,但突然一座耸峻雄伟的城门楼挡在面前,仰脸儿看看,上有

    赫赫大字:东门。不禁惊骇失声,走了半天,原来并未进城!个个面面相觑,随之就击掌叫绝,想那城中不知又有何等景象!便小跑入了城门,回头看那来路,已不见石阶,唯满山坡屋顶,石板片片,太阳下一片灿灿亮光。

    ⑨城中平展多了,再无石阶,快步前行,便见四处新式高楼。站在大楼前,看江水就在眼下,越发碧蓝,疑心那已不是流水,而是画家的一泓染料。江南山坡上,居舍点点,如晨星落落。人家前后,麦田块块,茶垄行行。我们正陶醉着,边走边乐,突然路又折弯拐下。彷徨之际,见那巷口写着“西关”字样,方知城已完也!这便又使我们大惑不已。忽见前边一棵树,被剥了一块皮,树上有汉隶写就一诗:“上完三百六十阶,才见斗大一块城。”哦,斗城,斗城,我们一时哈哈大笑,说:“有趣,有趣!”

    ⑩又旋转往下,又见一沟石板,不见巷道。进之,如鸟投暮林,如鱼潜藻底;又是巷道分岔,石阶逶迤,转之又转,又复上山。最后终到了北坡,方见地面平坦,公路通达,高楼幢幢,正是新扩建的地面,模样与别的县城一般。但壮观则壮观,却无味儿了!

    ⑪末了,坐进一家茶店去,买了茶水来饮。边品紫阳清茶,边想这次紫阳城一游,极有趣味。昔人讲:山不在高,有仙则名。紫阳并不大,却给人以离奇,并不繁华,却恰似热闹。可见偏僻并不等于荒寂,贫苦并不等于无乐。进而又想:虽人生之路曲曲折折,往前知去途,回首见来路,硬进而上,转身便下,只有登到顶上,更知来去之向,脉络形势,此景,此情,此理,此义,岂不是完完全全让紫阳城写照殆尽了吗?

    (选自《贾平凹游记》,有删改)

    (1)、根据文章内容,填写表格中的空缺处。

    所至

    所感

    任河坐船

    茶店饮茶

    (2)、联系上下文,品味下列句子,思考并回答括号里的问题。

    ①这时几只小舢舨从上游划来,停在那里,下来一群挑担的、背篓的,一拥而上,竟裹挟着我们到了街面。(理解加点词的表达效果)

    ②站在大楼前,看江水就在眼下,越发碧蓝,疑心那已不是流水,而是画家的一泓染料。(请从修辞角度赏析句子)

    (3)、有人认为,删去第①段对文意没有任何影响。你是否认同?请结合文本阐述你的理由。
    (4)、作者在最后一段写道“这次紫阳城一游,极有趣味”,“趣味”具体是什么?请结合全文内容作答。
  • 3、名著阅读
    (1)、根据《经典常谈》的内容填空。

    《经典常谈》各篇的排列按照传统的顺序,并把文字学著作《》放在首篇,是一部见解精辟、文笔优美的国学入门书。

    (2)、你认为当下中学生阅读《经典常谈》有何意义?请结合《〈说文解字〉第一》《“四书”第七》《〈史记〉〈汉书〉第九》中的一篇或多篇谈谈你的认识。
  • 4、阅读下面的文言文,完成下题。

    蝴蝶泉

    南二里,过第二峡之南,有村当大道之右,曰波罗村。其西山麓有蝴蝶泉之异,余闻之已久,至是得土人西指,乃令仆担先趋三塔寺,投何巢阿所栖僧舍,而余独从村南西向望山麓而驰。

    半里,有流泉淙淙,溯之又西,半里,抵山麓。有树大合抱,倚崖而耸立,下有泉,东向漱根窍而出,清洌可鉴。稍东,其下又有一小树,仍有一小泉,亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼,即所溯之上流也。泉上大树,当四月初,即发花如蝴蝶,须翅栩然,与生蝶无异;又有真蝶千万,连须勾足,自树巅倒悬而下,及于泉面,缤纷络绎,五色焕然。

    游人俱从此月,群而观之,过五月乃已。余在粤西三里城,陆参戎即为余言其异,至此又以时早未花。询土人,或言蝴蝶即其花所变,或言以花形相似,故引类而来,未知孰是。

    (选自《徐霞客游记·滇游日记》)

    【注释】①山麓:山脚。②漱:用水清洗。③陆参戎:作者友人。

    (1)、下列语句中加点词解释有误的一项是(    )。
    A、乃令仆先趋三塔寺      担:担子 B、须翅栩         然:……的样子 C、过五月已      乃:才 D、未知孰        是:正确
    (2)、将下列句子翻译为现代汉语。

    ①二泉汇为方丈之沼,即所溯之上流也。

    ②余在粤西三里城,陆参戎即为余言其异。

    (3)、本文与《小石潭记》同为游记,两篇文章的抒情方式有何相同之处?请结合相关内容分析。
  • 5、阅读下面的诗歌,完成下题。

    雨过山村

    王  建

    雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。

    妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。

    【注释】①浴蚕:古代一种选育优良蚕种的方法。

    (1)、围绕“山村”,诗歌写了哪两方面的内容?请概括作答。
    (2)、下面是一位同学对“诗歌末句‘闲’字有何妙处”这一问题的回答,有不当和不完整之处,请结合诗意进行修改和补充。

    “闲”字写出了农家人的闲适生活,表达了诗人对山村生活的喜爱之情。

  • 6、 书法是中华文化的重要组成部分。请根据要求,完成下列题目。
    (1)、下面是一段关于“学习书法”的文字。请概括出学习书法带来的四点好处。(每点不超过6字)

    书法不仅仅是写字,其深层所蕴含的是中国古人认知世界的一种极其睿智的方式,是中国文化的一个重要标志。学习书法就是对自身文化价值的肯定和践行,它会有利于我们树立文化自信。而且,中国书法传统中有着明确的价值判断,自扬雄的“书,心画也”之论始,继而有柳公权“用笔在心,心正则笔正”等种种表述。这些书学传统说明书法家的德行对书法创作有着重要的意义,所以书法能促使学书者道德修养得以提高。另外,中国书法史上的名篇佳作无不是文辞优美、意蕴深远的作品。学习书法除了关注字的笔法、结构,更要关注笔墨背后的文学精髓,而书写的过程也就是文学修养提升的过程。学习书法是一个逐渐领悟的过程,通过无数次对历代名作心手相摹,再至心悟手从,再到最终的心手双畅,学书者赏悟品评的综合审美能力,最终得到提升。

          ②

          ④

    (2)、阅读下面有关“书法”的短文,联系全文,将空缺处的内容补写完整,注意语意连贯。

    书法的色彩简之又简,① , 一点点红作配:白是宣纸的底色,黑是墨色,而那少许的红,则是充满着意味的那一方小小印章。恰是这极简单的色彩组合,②。这种美,不仅美在色彩,③。白的纸、黑的字、红的印,如何摆布,怎样组合,则要看书写者的追求。除了色彩和布局外,④。笔的起落转折、墨的浓淡干湿,落在纸上,每一笔都有不一样的韵味。

    (3)、请根据汉字的笔画特点完成下面仿句。注意语言连贯,表达生动。

    我们爱书法,

    一支笔,书写千古文化。

    一张纸,承载家国深情。

    一点,像昂起的头颅,饱经风雨,从未低下。

    , ② , ③ , ④

    一竖,像民族的脊梁,不惧曲折,骄傲挺拔。

  • 7、阅读下面的文章,完成下题。

    挺拔之姿

    朱以撒

    ①晋人普遍有好竹之癖,打开魏晋史册,一群生机勃勃我行我素的人就涌了出来,他们在竹林深处,放浪形骸,快然自足,得大自在。这当然是我三十几岁以后才意识到的。我和魏晋间人的相近之处,就是有过比较长的山野生活,与竹相近。

    ②年少的我常常会站在山顶,看山峦连绵起伏、竹海无际、竹身挺拔。那时我想着自己的出路,如果能像一竿竹子这般凌空而起那就好了。竹海里纤尘不染,枝叶让天水洗净,摇曳中偶尔闪过阳光的亮泽,它们的顶端是最先接触到每一天太阳的光芒的,这不禁使我艳羡。山野稼穑,光是基于温饱的认识——每一竿竹都可以构成生存的支架,把一个个家庭托住,不至于坠入饥寒之中。而每一枚笋,春日之笋也罢,冬日之笋也罢,对于一位腹内空洞的人而言,简单地烹调之后,无异于美味,无异于贫

    寒日子里的暖阳。而那些没有成为餐桌美味者,则不舍昼夜继续生长、生长,不舍昼夜地靠近天宇。我注意到一些竹子的确没有长好,是吃力地拱出石块的,此后也就一直不能顺畅,总是被压制着扭曲着,不禁让人生出怜悯。只是我一直认为它会更具备倔强的美感,它的根后来制成了一个老者形象的工艺品,比其他的更有铁枝虬干的峥嵘了。和这些竹子一样,人也是善于生存的植物,贫瘠清苦,不屈生长。

    ③竹子从笋尖出土就开始了笔直向上的里程,追慕光明,当然,它也因此略去了许多天下扰攘。待到我在鹤峰原度假,已经到了闲适的年龄。游荡竹林,只见风随夕阳西下而愈加强劲,一些植物已在形态上仓皇失措,叶片翻飞如鸟兽惊散。而竹林在随风俯仰中显示了一种从容——风的张狂之力被徐徐摇曳之竹斯文地化解开来。在魏晋的文字中有不少“徐徐”的记录,“徐徐”看起来只是肢体上的动作,实则是内心的从容优雅。内心慢了,整个人的举止也就慢了,斯文了,有风度了。竹被称为四君子之一,它在四君子中是最为清俊的,风来了,风过了,余韵袅袅。

    ④当然,竹子在我眼中也有一些孤高清简之物,郑板桥曾在《兰竹石图》上题写了“各适其天,各全其性”,认为它是循自然之道的。如果它是一个人,一定是心怀素淡,性喜萧散,有一些不可犯之色。每一个人的内心都会有一个位置来安放一竿竹子,或者一片竹林。所谓风骨,就是内在的支撑。庾子山在《小园赋》中有不少数字,不过最让人欣赏的是“一寸二寸之鱼,三竿两竿之竹”,读到此处,清出来了,简也出来了。在魏晋这样一个尚竹时代,竹是环境的背景,也是心境的背景,如果观察他们的雅集轨迹,竹林七贤、金谷宴集、兰事修禊,都是在茂林修竹间,在这里挥麈清谈、稽古观心,是很有一些清简之趣的。像王羲之的《大道帖》、王献之的《鸭头丸帖》、王珣的《伯远帖》,都那么小,一张便笺般大小,清简出风尘,三笔两笔,精气神都聚于此了。在笔墨清简的背后是唯美的人格——一个人可以奇点、怪点,也可以不循常规剑走偏锋,却不可落入尘俗的泥淖里。想想当年的阮籍,以青眼、白眼待人,相比于今人内怀奔竞之心,好冠盖征逐之交,那时节的人在处理人的关系上显然清简得多。

    ⑤我是在农耕兄弟的老房舍里大量的竹器中看到竹子之力的,力透到寻常生活的每一个角落,紧紧地箍住了一家人的生活、一个村子的生活,不使失散。渐渐地,在竹林环绕中的人们也有了坚韧和忍耐,他们劳作在泥泥水水寒暑无间,使人长于自守,默然无语、强悍不倒。尽管我离开那里很久了,我还是固执地认为他们就是一片会行走的竹子啊。

    ⑥近日回到城里,看到更多的是与古色古香的庭院建筑相匹配的纤纤细竹,虽优雅有骨感,但常有一缕淡淡的流逝感浮了上来——日子仿佛变得婉约起来。算算此时,正是农历的六月七月之交,时晴时雨,想那山野在潮湿中,无数的竹鞭在奋力吮吸,竹节争先向上挺拔生长,风雅鼓荡,场面奇崛,整座山岭充盈着大气与生机,让热烈的阳光照彻。

    (有删改)

    (1)、结合全文概括,竹子的“挺拔之姿”除了表现为竹身外形的挺拔,还有哪些表现?
    (2)、文中画波浪线句子运用了比喻的修辞手法,请赏析。
    (3)、请分析文章最后一段画线句子的作用。
    (4)、本文是怎样综合运用多种表达方式的?请结合文章内容分析。
  • 8、名著阅读
    (1)、《经典常谈》的作者是。本书中放在首篇的是文字学经典《》。
    (2)、关于《经典常谈》,下列选项中叙述正确的两项是(         )。
    A、《经典常谈》中介绍了《周易》《史记》等经典著作,并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况,以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 B、《经典常谈》是为中学生撰写的一部介绍中外文学名著经典的著作。 C、在《经典常谈》一书中,朱自清按照“尊经”“崇古”的学术观念研究传统经典。例如讨论儒家经书时,再次强调了“经书都是圣人所作”的观念。 D、“他们的说辞却不像春秋的辞命那样从容宛转了。他们铺张局势,滔滔不绝,真像背书似的;他们的话,像天花乱坠,有时夸饰,有时诡曲,不问是非,只图激动人主的心”(《经典常谈·文第十三》),这段话写的是宋代文人的言辞特点。 E、《经典常谈》可以看作一本精彩的学术散文集,这本书不“板着脸说话”,也不平铺直叙,而是以流利畅达的语言娓娓道来。
  • 9、阅读下面的文言文,完成下题。

    游武夷山记

    袁  枚

    凡人陆行则劳,水行则逸。然游山者,往往多陆而少水。惟武夷两山夹溪,一小舟横曳而上,溪河湍激,助作声响。客或坐或卧,或偃仰,惟意所适,而奇景尽获,洵游山者之最也。

    余宿武夷宫,下曼亭峰,登舟,语引路者曰:“此山有九曲名,倘过一曲,汝必告。”于是一曲而至玉女峰,三峰比肩,罩如也。二曲而至铁城障,长屏遮遰,翰音难登。三曲而至虹桥岩,穴中度柱拱百千,横斜参差,不腐朽亦不倾落。四五曲而至文公书院。六曲而至晒布崖,崖状斩绝,如用倚天剑截石为城,壁立戌削,势逸不可止。窃笑人逞势,天必天阏之,惟山则纵其横行直刺,凌逼莽苍,而天不怒,何耶七曲而至天游,山愈高,径愈仄,竹树愈密。一楼凭空起,众山在下,如张周官《王会图》,八荒蹲伏;又如禹铸九鼎,罔象、夔魖,轩豁呈形。是夕月大明,三更风起,万怪腾踔,如欲上楼。揭炼师能诗,与谈,烛跋,旋即就眠。一夜魂营营然,犹与烟云往来。次早至小桃源、伏虎岩,是武夷之八曲也。闻九曲无甚奇胜,遂即自崖而返。

    嘻!余学古文者也,以文论山:武夷无直笔,故曲;无平笔,故峭;无复笔,故新;无散笔,故道紧。不必引灵仙荒渺之事。为山称说,而即其超隽之概,自在两戒外别竖一帜。余自念老且衰,势不能他有所往,得到此山,请叹观止。而目论者犹道余康强,劝作崆峒、峨眉想。则不知王公贵人,不过累拳石,浚盈亩池,尚不得朝夕游玩;而余以一匹夫,发种种①矣,游遍东南山川,尚何不足于怀哉?援笔记之,自幸其游,亦以自止其游也。

    (有删改)

    【注释】①种种:头发短少的样子,喻年老。

    (1)、下列加点字解释有误的一项是(    )。
    A、坐或卧      或:有的人 B、三峰肩      比:并列,并排 C、横斜参差      参差:交错不齐 D、超隽之      概:形貌,概貌
    (2)、翻译文中画线句子。

    ①惟山则纵其横行直刺,凌逼莽苍,而天不怒,何耶?

    ②是夕月大明,三更风起,万怪腾踔,如欲上楼。

    (3)、本文与柳宗元《小石潭记》都是短小精美的游记作品,请从结构、手法等方面,结合文章内容,分析两篇游记的共同之处。
  • 10、阅读下面的诗歌,完成下题。

    忆春耕

    [唐]李德裕

    郊外杏花坼 , 林间布谷鸣。

    原田春雨后,溪水夕流平。

    野老荷蓑至,和风吹草轻。

    无因共沮溺 , 相与事岩耕。

    【注释】①坼(chè):这里指杏花随风飘飞。②沮溺:长沮和桀溺,此处借指隐士。

    (1)、请赏析本诗首联用到的写景手法。
    (2)、本诗与《诗经·邶风·式微》都写到农耕,请分析两首诗表达的情感有何不同。
  • 11、大作文。

    走过瀑布般的紫藤萝,有人领悟生命的真谛,获得了前进的力量;走过连绵起伏的哀牢山,有人赞叹梨花的美好,感动于雷锋精神的传承;走过山峦与村落,有人感受古风民俗,歌颂淳朴的民心……少年的你,曾经走过哪里、遇上了什么人、经历了什么事,让你难忘、使你感怀、促你成长呢?

    请补全题目《走过》,并写一篇记叙文。

    要求:①将题目补充完整;②书写规范、工整,卷面整洁;③不少于 600字;④文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

  • 12、微写作。

    请选择一种自然界或者生活中的事物(如竹、苔藓、路灯、残荷等),通过对其形状、状态、处境的细致描写,揭示其内在的精神品格,并寄托你对生命价值的思考。(150字左右)

  • 13、名句默写。默写古诗文中的名句。
    (1)、 , 寒光照铁衣。(《木兰诗》)
    (2)、 , 柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
    (3)、岑参《逢入京使》中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句诗是“。”
    (4)、王安石的《登飞来峰》中,既表现了诗人在政治上的高瞻远瞩,不畏奸佞的勇气和决心,又被后人用来喻指只要认识达到了一定的高度,就能透过现象看到本质,不会被事物的表象迷惑的两句诗是“。”
  • 14、阅读下面的诗歌,完成小题。

    己亥杂诗(其五)

    龚自珍

    浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

    落红不是无情物,化作春泥更护花。

    (1)、下列诗词与“落红不是无情物,化作春泥更护花”表达的情感最接近的一项是(   )。
    A、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(《浣溪沙》) B、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(《无题》) C、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》) D、我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
    (2)、请分析“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯”表现了诗人怎样的复杂情感。
  • 15、阅读下面的文言文,完成小题。

    【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

    (《陋室铭》)

    【乙】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

    (《爱莲说》)

    (1)、下列对加点字的解释,正确的一项是(   )。
    A、有仙则    名字 B、惟吾德    德行美好 C、香远清    有益 D、陶后有闻    新鲜
    (2)、下列句子中加点词的用法与例句相同的一项是(         )。

    例句:水陆草木

    A、何陋 B、隐逸者也 C、以我酌油知 D、无丝竹乱耳
    (3)、将下列句子翻译成现代汉语。

    ①无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

    ②牡丹之爱,宜乎众矣。

    (4)、请结合甲、乙两文的内容,谈谈你心中的“君子”应该具备哪些美好品质。
  • 16、名著阅读。
    (1)、下列对名著《钢铁是怎样炼成的》的表述,不正确的一项是(         )。
    A、保尔在发电厂工作时结识了朱赫来,正是在朱赫来的影响下,他才走上了正确的革命道路。 B、书中的故事取材于苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的亲身经历,小说出版后受到广大读者的热烈欢迎。 C、保尔在一次激战中头部受重伤,在养病期间,他认识了冬妮娅,后来冬妮娅成了他的妻子。 D、保尔在双腿瘫痪、双目失明的情况下,以文学创作为武器,继续投入革命事业中。
    (2)、鲁迅先生曾言:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”请你从下列人物中任选一位,结合小说的具体内容谈谈对“爆发”或“灭亡”的理解。

    ①《骆驼祥子》中的祥子②《钢铁是怎样炼成的》中的保尔

  • 17、阅读下面的文段,完成小题。

    紫藤萝瀑布

    ①我不由得停住了脚步。

    ②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

    ③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

    “我在开花!”它们在笑

    “我在开花!”它们嚷嚷

    ⑥每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

    ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

    ⑧这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。

    ⑨过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。 

    ⑩花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

    ⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

    (1)、作者在赏花、忆花和悟花的过程中,情感思绪有很多变化,请梳理作者的情感变化,并用四字词语填空。

    →②→③

    (2)、请从修辞的角度赏析文中的画线句。
    (3)、 “比较”是一种重要的阅读方法,试将十多年前的紫藤萝和眼前的紫藤萝进行比较,并分析作者这样比较的用意。
    (4)、谈谈你对“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这句话的理解。
  • 18、阅读下面的材料,完成小题。

    【材料一】朋友有几等,密友三两个,泛交一众。搭子则因需因趣组局。

    最常见的是饭搭子,但同是饭搭子,从用餐时段、时长与规格的不同,也能看出亲疏远近。能搭晚餐,同拼大餐,已近深交。食米还是食面,吃甜还是吃辣,饭搭子里,得有人一言为定,拍板做主。当然,也得有人模棱皆可,张口“随便”。不能都拿主意,也不能都不拿主意。

    与饭搭子不同,茶搭子又近一步。这一类,耗时更久,也更出片:茶、阳光、甜点,还有书,岁月静好,偷得浮生半日闲。

    知道一位独居老人,棋艺了得,在公园棋摊找棋搭子对招,常常不敢赢,招招显笨露拙。为的是,下次再来,有人愿意坐到他的对面。

    话搭子,各有不同:菜市场话搭子是风起风又息,站一站就过去了;办公室话搭子如云聚云散,人一来, ★ ;电梯内的话搭子,是 ★  , 刚打开话匣子就散了。

    冬日,太阳底下坐着一位老人,取舒服的姿势,便再也不动,如在一幅静物画里。不久,这静物画里多了一位老人,又多了一位老人 , 他们彼此都不说话,安静的,凝固的。

    我愿老了,也有这样的晒搭子。

    (摘自《意林》)

    【材料二】《咬文嚼字》编辑部公布了“2023 年十大流行语”:新质生产力、双向奔赴、人工智能大模型、显眼包、搭子……

    如今流行的“搭子”,反映的是一种新型的社交关系模式。“搭子”“轻于朋友,重于同事”,因为某一方面的相同点或某一种相同的兴趣爱好,“搭”在一起度过一段各自满意、舒适的时光,在其他方面则互不干扰。“搭子”之间的互动,控制在满足特定需求的范围内。这种精准陪伴,被视为一种无压力社交,不需要费心思维护,有更多自主选择的空间。如“饭搭子”“旅游搭子”“运动搭子”,甚至还有“遛娃搭子”“逛街搭子”“减肥搭子”等。但是,安全是所有“搭子”都要首先确保的。

    【材料三】友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。

    友谊是平等的、双向的。接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。

    友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

    (摘自人民教育出版社《道德与法治》七年级上册教材,有删改)

    (1)、根据上下文,在材料一的两个“ ★ ”处分别填入诗词和成语,最恰当的一项是(    )。
    A、惟解漫天作雪飞    海市蜃楼 B、闲敲棋子落灯花    语无伦次 C、不问苍生问鬼神    人声鼎沸 D、惊起一滩鸥鹭    昙花一现
    (2)、下列对材料一中画线句子的分析,不正确的一项是(    )。
    A、这句话使用了比喻的修辞手法,把老人晒太阳的情景比作静物画,表现了老人生活的宁静闲适。 B、这句话使用了反复的修辞手法,加强语气,意在强调晒太阳的老人很多。 C、这句话写出老人陆续到来的过程,反映了搭子之间的临时性和自由性。 D、这句话在结构上有照应前文的作用。
    (3)、下列对“搭子”和“朋友”的理解,与上面三则材料的意思不符的一项是(    )。
    A、“搭子”一词成为“2023年十大流行语”之一,反映了人与人之间的关系除了朋友关系外,人们还需要一种新型的社交关系。 B、饭搭子、话搭子、晒搭子、运动搭子、逛街搭子等可以不是朋友。 C、棋艺了得的老人故意显笨露拙让对方赢,说明无论什么搭子,只要建立了搭子关系,就需要费心思去维护搭子关系。 D、搭子之间因为某一方面的相同点或某一种相同兴趣爱好搭在一起,所以可能缺少朋友之间那种相互理解和支持、忠诚和信任的亲密关系,因而可能不安全。
    (4)、同学们针对“搭子”一词,展开了激烈的讨论。作为本次研究小组的组长,针对同学们的发言,你会怎么说?请把你要说的写下来。

    小明:进入初中,学习压力越来越大,我是不是应该给自己找一个学习搭子?

    小丽:做什么都能找到“搭子”,还要朋友干吗?

  • 19、 七年级(4)班开展以“孝亲无价,从我做起”为主题的综合性学习活动。在老师的带领下,同学们来到敬老院,但门口的对联因为年代久远模糊不清,仅依稀可见上联,请你补出下联。

    上联:孝亲似锦心中系

    下联:

  • 20、下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(    )。
    A、《孙权劝学》节选自北宋司马光主持编纂的《资治通鉴》,《资治通鉴》是一部编年体通史,其目的是“鉴于往事,有资于治道”。 B、《卖油翁》选自北宋欧阳修的笔记体小说集《归田录》。欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,北宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和白居易。 C、《阿长与〈山海经〉》是鲁迅的作品,选自《朝花夕拾》,作者通过回忆儿时与保姆长妈妈的往事,表达了对长妈妈的尊敬、感激和思念之情。 D、互文的特点是用简洁的文字表现丰富的内容,《木兰诗》中的“将军百战死,壮士十年归”就是例证。
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