相关试卷
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1、诗歌朗诵会上，小深同学朗诵了毛泽东的《沁园春 ·雪》后，小圳同学接着朗诵艾青的《我爱这土地》。假如你是主持人，请你为这两个节目设计一段串联词。(70字左右)
小贴士
串联词是主持人组织、串联各节目的话语。它承接上一个节目，开启下一个节目，是主持人穿梭 于节目内容和听众之间的手段和途径。
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2、小安同学替校团委发布了一则关于举办“爱国诗歌朗诵会”的通知，其中有些问题，请按要求进行修改。
通知
同学们：
【甲】为弘扬爱国主义精神，提高广大学生诗歌诵读意识，校团委定于本周五下午3点在学校报告厅举行“爱国诗歌朗诵会”。题材不限，【乙】凡讴歌祖国、歌颂英雄……等健康向上的作品，均可作为朗诵。每班派一名选手参赛，各班利用班会课认真选拔。各班参赛选手于本周三下 午2点到校团委抽签。
2026年4月19日
学校团委
(1)、通知的格式有两处不规范，请提出修改意见：① ②。
(2)、【甲】处画线句子搭配不当，可将“”改为“。(3)、【乙】处画线句子成分残缺，请提出修改意见：。(4)、通知中有一处标点符号错误，请提出修改意见：。 -
3、情景运用
古往今来，诗人们以诗词的形式，歌咏祖国大好河山，赞颂爱国历史人物，表达对祖国命运的牵挂，抒发个人报国之志……学校拟开展“爱国诗歌朗诵”系列活动，请你参与并完成下列任务。
(1)、宣传组的小宝同学需要为此次活动拟写一条突出活动主题的宣传标语，请你帮他完成。(2)、小粤同学帮助老师为本次诗歌朗诵比赛制订了下面的评分标准，请你再补充两条。主题内容：主题契合度高，内容积极健康。
朗诵技巧：① ②。
形象风度：衣着端庄得体，仪态自然大方。
朗诵效果：整体流畅，富有感染力。
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4、《我看》这首诗在遣词造句上较多使用了语言陌生化的手法，请你参考小贴士，仿照示例进行赏析。
小贴士 ：“陌生化”是诗歌中常见的手法，通过对语言表达常规与常识的偏离，实现感受与语言理解上的陌生感。诗人从日常生活中提炼语言，加以“陌生化”处理，使诗歌的语言“能量”更大，表意更为新颖别致。
诗句
我看一阵向晚的春风/悄悄揉过丰润的 青草。
让欢笑和哀愁洒向我心里，/像季节燃起花朵又 把它吹熄。
赏析
【示例】“揉过”一词把春风当作人来写， 展现春风的轻柔姿态。“揉”字打破常规对春风吹拂的描写，造成一种陌生化 的效果，增添了语言的韵味。
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5、小宣就诗歌朗诵的相关问题向张老师请教，请根据情境补全对话。
小宣：①
张老师：我认为朗诵时要注意重音、停连、节奏，把握诗歌的感情基调，读出感情，读出韵律。
小宣：张老师，我明白了，相信从这几点入手，我定能朗读好林徽因的《你是人间的四月天》。
张老师：相信你一定行。你在朗读时还可以选择恰当的背景音乐。你打算选择舒缓的旋律还是激昂的 旋律作为这首诗的背景音乐呢?
小宣：我会选择 ②的旋律，因为 ③
张老师：你对这首诗理解得很到位。
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6、小深同学在朗诵余光中的《乡愁》时，遇到了一些困难，请你帮他解决。
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
(1)、朗诵这节诗时适宜采用的语调是( )A、赞美 B、欢快 C、激昂 D、深沉(2)、朗诵“乡愁是一湾浅浅的海峡”时，你认为需重读的词语是： ， 理由是：。 -
7、根据意思写出对应的词语(1)、 鲜艳美丽。(2)、 飘浮，飘散。(3)、 转动目光看。
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8、根据意思写出对应的词语(1)、 娇艳美好。(2)、 水势很大，猛烈地向上涌。(3)、 形容女子的姿态美。(4)、 泛指文章辞藻。(5)、 摇荡，晃动。
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9、根据拼音写汉字。(字形全覆盖)
guān miǎn
ní nán
fēng rùn
chén zuì
yōu qī
bó fā
piāo yì
màn yóu
liú pàn
yáo yè
wǎng rán
chén diàn diàn
hóng zhuāng sù guǒ
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10、根据拼音写汉字。(字形全覆盖)
tāo tāo
yāo ráo
zhé yāo
fēng sāo
tiān jiāo
fēng liú
gǔ suì
sù yíng
hǎi fáng
sī yǎ
xiōng yǒng
lí míng
fǔ làn
qīng líng
pīng tíng
xiān yán
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11、课内外比较阅读
(二)
【甲】《出师表》(全文略)
【乙】诸葛武侯①既率师伐魏，魏遣司马懿拒之。 懿敛军坚垒，不与战。左右数请之，懿曰：“彼志在速 战，吾当以持久弊之。”
或问懿曰：“武侯何如人也?”懿曰：“亮志大而不见机多谋而少决好兵而无权②。虽提卒十万，已堕吾 画中矣。”
及武侯卒，蜀兵退，懿按行③其营垒处所，曰：“天下奇才也!”
观其遗表，尽言军旅庶务，无一语及私。身使孙权，权赐锦缎，亮悉以分将士。及其卒，家无余财，内 外萧然。
夫以武侯之才，临事而惧，好谋而成，鞠躬尽瘁，死而后已。此其所以为千古名相也。
(选自《历代名臣传》，有删改)
【注释】①诸葛武侯：诸葛亮。②权：权变，变通。③按行：巡视，察看。
(1)、依据方法提示，解释下列加点词。文言词语
解释
方法提示
遂许先帝以驱驰
(1)
课内迁移：遂与外人间隔(《桃花源记》)
庶竭驽钝
(2)
语境推断：结合“竭尽、北伐”语境，为自谦之词
魏遣司马懿拒之
(3)
成语迁移：调兵遣将
(2)、用“/”给下面句子划分停顿。(限2处)亮 志 大 而 不 见 机 多 谋 而 少 决 好 兵 而 无 权
(3)、用现代汉语翻译下面句子。①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
②及武侯卒，蜀兵退，懿按行其营垒处所。
(4)、诸葛亮一生“鞠躬尽瘁”，结合甲、乙两文，从“初心坚守、行事风格、后世评价”三个层面，分析司马懿对诸葛亮“前贬后赞”的原因。 -
12、课内外比较阅读
(2024年深圳市宝安区二模) (一)
【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于 内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之 气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
(选自《出师表》)
【乙】臣受命抚粤以来，目击时艰，忧心如捣。盖粤东之困苦，无如海边，迁民尤甚：前岁逆兵入寇，沿 海边民，惨被荼毒，或被戮而尸骸遍野，或被掳而骨肉星分，或被横征而典妻儿，颠连万状，罄竹难 书。……窃以为，折回田地之令一行，则妨农病民，其弊立见于目下矣。盖军饷实出于输将①，输将实出 于田亩：未有土地辟而课饷②不殷给③者也。臣计：折边田亩数十顷，岁纳粮米数十万石……今若迁其人 民，弃其疆土，则海无渔盐之赋，田无输纳之贡，是欲益国，反损国也。
(选自王来任《展界复乡疏》)
【注释】①输将：指缴纳赋税。②饷：指征收的饷银。③殷给：富足。
(1)、【知晓文章大意】根据提示，解释下列句子中加点词的意思。释义方法
文言语句
解释
查阅《古汉语词典》：A.欺蒙人的坏事：作弊；B.害处，与“利”相对：弊病，弊端，弊害，弊政，利弊；C.败，疲困，凋敝；D.同“蔽”，隐蔽。
益州疲弊
(1)(填选项)
其弊立见于目下矣
(2)(填选项)
A.未若柳絮因风起(《咏雪》)
B.若印数十百千本，则极为神速(《活板》)
C.至若春和景明(《岳阳楼记》)
今若迁其人民
(3)(从左栏选择一个意思相同的选项)
(2)、把下列句子翻译成现代汉语。①此诚危急存亡之秋也。
②目击时艰，忧心如捣。
(3)、【探究劝说艺术】下面是两位同学的讨论，请根据文意，将对话补充完整。
小言：两则选文表达臣对君的劝说之意。甲文诸葛亮规劝刘禅(1) ，乙文王来任意在劝谏君主展界复乡。
小文：对象决定了措辞。诸葛亮用“诚宜”来引出谏言.语气真挚谦和.是尊君的体现.一个“诚”字极显恳切之态。
小言：乙文“窃以为，折回田地之令一行，则妨农病民”一句也体现王来任在劝说措辞上的斟酌。句中以“(2)”(摘原文)这个谦词自称，表明自己谨记君臣关系，同时以“妨农病民”这个(3)(填短语类型)短语，表达对政策可能带来的负面影响的担忧。
小文：真厉害!两位作者的劝说言语也各具特色。如分析形势时，诸葛亮以“而”“诚”“(4)(摘原文词语)”“盖”等多个词形成语意转折，让语气一波三折，使朗读速度变缓，语感凝重肃穆。从而引起君主注意；而王来任以“或被戮而尸骸遍野，或被掳而骨肉星分，或被横征而典妻儿”说 明沿海边民艰难困苦之况，该句的表达效果是(5)。
小言：两位作者的劝说蕴含深情，都表达了(6)的感情。
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13、课内阅读(1)、课文前半部分，诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪些建议，你认为哪一条最重要，为什么? (课后习题二)(2)、课文后半部分主要追述哪几件事情?有什么用意? (课后习题二)(3)、诸葛亮“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面?(4)、结合《出师表》，用自己的语言对诸葛亮作出评价。
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14、重点句翻译(画横线的句子为教材书下注释的重难句，画波浪线的句子是常考句)(1)、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。(2)、庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。(3)、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(4)、愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
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15、重点句翻译(画横线的句子为教材书下注释的重难句，画波浪线的句子是常考句)(1)、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(2)、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。(3)、由是感激，遂许先帝以驱驰。(4)、后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
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16、重点句翻译(画横线的句子为教材书下注释的重难句，画波浪线的句子是常考句)(1)、此皆良实，志虑忠纯。(2)、必能裨补阙漏，有所广益。(3)、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。(4)、此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。
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17、重点句翻译(画横线的句子为教材书下注释的重难句，画波浪线的句子是常考句)(1)、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。(2)、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。(3)、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。(4)、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。
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18、一词多义(1)、道
①中道崩殂
②以咨诹善道
③策之不以其道
(2)、益①有所广益
②至于斟酌损益
③香远益清
(3)、分①今天下三分
②而忠陛下之职分也
③必以分人
④男有分 ， 女有归
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19、一词多义(1)、遗
①是以先帝简拔以遗陛下
②深追先帝遗诏
(2)、行①然后施行
②性行淑均
③必能使行阵和睦
(3)、信①愿陛下亲之信之
②必以信
③小信未孚
④与朋友交而不信乎
(4)、诚①帝感其诚
②此诚危急存亡之秋也
③今诚以吾众诈自称
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20、解词
亲贤臣，远小人，此先汉所以 兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓 也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨 于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬 耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达 于诸侯。先帝不以臣卑鄙 ， 猥 自枉屈 ， 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激 ， 遂许先帝以驱驰。后值倾覆 ， 受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来 二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜 忧叹，恐托付不效 ， 以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖 率三军，北定中原，庶 竭驽钝 ， 攘除 奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益 ， 进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告 先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢 ， 以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹 善道，察纳雅言 ， 深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激，今当远离，临表涕零 ， 不知所言。