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1、下列语句中书写完全正确的一项是( )A、即使怀有效仿的渴望,也总是可望而不可及,便以位卑宽宥了自己。 B、然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛痴笑法国人不知道拿破仑。 C、芦苇丛中还有一种不知名的香草,一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里。 D、自信力的有无,状元宰相的文章是不足为惧的,要自己去看地底下。
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2、下面加点字注音有误的一项是( )A、摇曳(yè) 劫掠(lüè) 自惭形秽(huì) B、亵渎(dú) 阔绰(chuò) 附庸风雅(yōng) C、恪守(kè) 撩逗(liāo) 持之以恒(héng) D、炊烟(chuī) 桑梓(zǐ) 不省人事(xǐng)
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3、默写古诗文中的名篇名句。(1)、补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分)
①醉能同其乐, , 太守也。(欧阳修《醉翁亭记》)
② , 何似在人间。(苏轼《水调歌头》)
③溪云初起日沉阁,。(许浑《咸阳城东楼》)
(2)、请在李商隐的《无题》和刘长卿的《长沙过贾谊宅》中任选一首,先写出题目,再默写其首联与颔联。答:
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4、阅读下面的文言文,完成下面小题。
甲
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
乙
大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
(1)、下列句中加点词的解释有误的一项是( )A、居庙堂之高 居:居住 B、微斯人 微:如果没有 C、讲信修睦 修:培养 D、女有归 归:女子出嫁(2)、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、处江湖之远 大道之行也 B、不以物喜 以其境过清 C、然则何时而乐耶 入则无法家拂士 D、不必藏于己 于我如浮云(3)、对文中画线句子翻译正确的一项是( )予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
A、我曾经探求古代品德高尚的人们的心思,或许不同于(以上)两种表现,怎么办呢? B、我曾经探求古代品德高尚的人们的心思,有时不同于(以上)两种表现,怎么办呢? C、我曾经探求古代品德高尚的人们的心思,或许不同于(以上)两种表现,为什么呢? D、我尝试探求古代品德高尚的人们的心思,有时不同于(以上)两种表现,为什么呢?(4)、下列哪一项属于甲、乙两文的共同追求?( )A、人尽其才 B、天下为公 C、忠君爱国 D、国泰民安 -
5、下列语句中没有语病的一项是( )A、《长安三万里》通过一首首经典唐诗的影像化表达,生动地刻画了诗人们的家国情怀。 B、长城、兵马俑等历史文化遗产是不可替代的宝贵资源,也是讲好中国故事的重要载体。 C、成都率先实现电子健康卡、电子社保卡的互联互通,解决了电子健康卡没有支付功能。 D、中国幸福论坛围绕以高质量发展让城市更幸福的主题为中心,探讨城市发展战略。
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6、下面语段中加点的成语使用有误的一项是( )
"天地英雄气,千秋尚凛然。"不言而喻 , 中华民族是英雄辈出的民族。李大钊、董存瑞、黄继光……一个个如雷贯耳的名字,镌刻在历史的丰碑上。艰难的时代,他们一意孤行;纷飞的战火中,他们前仆后继。他们的精神,如永不陨落的星辰,照亮中华儿女砥砺前行的道路。
A、不言而喻 B、如雷贯耳 C、一意孤行 D、前仆后继 -
7、下列语句中书写完全正确的一项是( )A、没有其他声音,天地又如此空旷,因此,这叫声既让人觉得寂寞,又使人感到震奋。 B、假如恨比爱多,小屋就凄风苦雨,愁云惨雾,你会精神悲戚压抑,形消骨立。 C、若使后之学者都默守前人的旧说,一切学术停滞,人类的文化也就不会进步。 D、玄德闻言,避席拱手谢曰:"先生之言,顿开茅塞,使备如拨云雾而睹青天。"
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8、下面加点字注音有误的一项是( )A、赞誉(yù) 聒噪(guā) 抽丝剥茧(bō) B、积攒(zǎn) 亵渎(xiè) 大发雷霆(tíng) C、懦夫(nuò) 褴褛(lán) 歇斯底里(xiē) D、掺杂(chān) 游弋(yì) 丰功伟绩(jì)
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9、纪录片有“动态相册”“生活之镜”之称。请根据要求,完成下列题目。(1)、请结合下面思维导图的提示,补全空缺处。(每点不超过8个字)
纪录
片
纪录片以真实生活为创作素材,以真人真事为表现对象,通过实地拍摄、真人真事的记录,为观众提供了一个窥探现实世界的窗口。
①
移动传播时代,纪录片主动拥抱数字科技,微纪录片、交互式纪录片等新形式应运而生。此外,纪录片还与其他视听节目融合,出现“纪录片+剧情演绎”“纪录片+综艺”等跨界类型。
②
从创作理念上说,记录片的情节和人物不能预先编排和设计。所以,纪录片呈现什么样的情境、选取什么样的素材,都反映出创作者的理念。
③
相较于人们在实际生活中的经历,纪录片画面细节考究,旁白精炼恰当……因而其本身也更具美学价值。
④
纪录片让人们更好地观察世界,理解自己。它让我们感受草木的盛衰荣枯,体会历史的潮落潮起,鼓励我们用积极的心态拥抱人生。
传递人生价值
答:①②③④
(2)、阅读下面有关“纪录片”的短文,联系全文,将空缺处的内容补写完整,注意语意连贯。作为“国家相册”,纪录片有着①的重要使命。近年来,《“字”从遇见你》《如果国宝会说话》《鲜生史》等一大批优秀纪录片,生动深入地讲述着中华文明故事,深受②。
这些优秀纪录片虽题材各异、形态不同,却拥有③:即深挖“新”与“常”。它们于新处见常,于常处出新,以守正创新讲述中华文明故事,呈现中华文明的④。《“字”从遇见你》单集5分钟,每集聚焦一个汉字,讲述汉字的来源和流变,挖掘汉字背后的文化密码;《如果国宝会说话》基于对一件件文物细致独到的观察与介绍,让文物“自我表达”,讲述中华文明故事;《鲜生史》再现鲁迅、苏轼、曹雪芹、白居易四位先生笔下的美食,展示美食里的四大文豪的生活,展示美食里的中国……中华文明是纪录片创作的无穷宝藏。坚持守正创新,纪录片拥有无限可能,令人期待。
答:①②③④
(3)、优秀的纪录片的命名往往也很有艺术性。请结合上面材料画线句内容,仿照示例,点评《如果国宝会说话》《鲜生史》这两个片名。要求:紧扣片名特点,注意语言连贯,表达生动。示例:《“字”从遇见你》:“字”谐音“自”,熟悉的用语,诗意化的表达。既嵌入纪录片主题——“字”,又引发人们对汉字及其背后文化的兴趣与联想。
答:
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10、阅读下面的文章,完成下面小题。
万年青
冯骥才
①西门外有一个盆道口是块三角地,迎前那个尖儿,太小太短,没人要。住在三角地上的老蔡家动了脑子,拿它盖了一间砖瓦屋,开了一个小杂货铺。这一带本没商家,过日子还真缺不了它!有人便给这小杂货铺起个好听的名字,叫万年青。老蔡家也喜欢这店名,求人刻在一块木板上,挂在店门口。
②老蔡家在这一带住了几辈,与这里的人家都是几辈子的交情。这种交情最金贵的地方是彼此“信得过”。老蔡家有个规矩,从早上日出,到下晌日落,一年到头,刨去过年,无论啥时候,店门都是开着的,决不叫乡亲们吃闭门羹。现在万年青的店主是蔡得胜,他是个死性人,祖上立的规矩,他守得更严更死。这规矩,既是万年青的店规,也是老蔡家的家规。就凭这天下独有的店规家规,老蔡脸上有光,走在街上,邻人都先跟他招呼。
③一天,老蔡遇到挠头的事。他的堂兄在唐山挖煤砸断了腿,他必得去一趟看看,大约要五天,可是铺子就没人照看了。发小马得贵说他一个远亲在北洋大学堂念书,名叫金子美,现在放暑假,不如请来帮忙。
④老蔡把金子美约来一见,这人二十多岁,白净脸儿,目光实诚,有条有理,看上去叫人放心。寻思一天后,便把万年青交给他了。说好五天,日出开门,日落关门,诚心待客,收钱记账。老蔡交代完,又叮嘱一句:“记着一定守在铺子里,千万别离身。”
⑤这北洋大学堂的大学生笑道:“离开这儿,我能去哪儿?什么事也没有。放心吧!”
⑥老蔡咧嘴一笑,把万年青放在他手里了。
⑦金子美虽然没当过伙计。但人聪明,干什么都行。干了两天,万年青这点事就全明白了。每天买东西不过几十人,多半是周边的住家。这些老街坊见了金子美都会问一句:“老蔡出门了?”金子美说:“几天就回来了。”老街坊也都不多话,买的东西离不开日常吃的用的。
⑧金子美每天刚天亮就从学堂赶到万年青,把各类货品里里外外归置好。他从早到晚一直盯在铺里,迎客送客,卖货收钱,井然有序,得心应手,没出半点偏差。一连三天,一切正常。
⑨转天一早,刚到了万年青,还没有卖货,一位室友就来找他说,来了一个洋人,喜欢摄影,来拍他们的学堂,不能只拍场景,还要有人,就来拉他。金子美说店主交代他这铺子白天不能关门。学友笑了,说:“谁这么死性子,你关门了,人家不会到别的地方去买?”他见金子美还在犹豫不决,便说:“你关了一会儿门怕什么,他也不会知道。”子美又想了一会,就关上门,随着这学友走了。
⑩金子美和几位学友玩得尽兴,直到日头偏西,赶回到城西时,天暗下来。他走到街口,面对着关着门黑乎乎的店铺,一时竟没有认出来。待走近了,认出这闭门的小店就是万年青,心里有点愧疚。在点货结账时,看到小店一天都没有卖货收入,他又有些不安,于是,按照前三天每日售货的钱数,从铺子里取出价钱相当的货品;再从自己腰包里拿出相当货价的钱,放在钱匣子里。
⑪再过一天,老蔡回来了,金子美向他交代了一连五日小店铺的种种状况,报了太平。老蔡给子美高高付了几天的工酬。
⑫这事便结了。可是还没结。
⑬一天,金子美忽接到老蔡的信儿,约他后晌去万年青。子美去了,老蔡弄几个菜半斤酒摆在桌上,只为对子美先前帮忙,以酒相谢。老蔡没酒量,子美不会喝,很快都上了头。老蔡说:“我真的挺喜欢你。你是个实诚人!”
⑭子美一激动,便把关门又掏钱补款的事说了出来。他认为老蔡会更觉得他好。谁想到老蔡听了,脸上的笑意顿时没了,直眉瞪眼看着他。好像他把老蔡的铺子一把火烧了。
⑮“您这是怎么了?”他问。
⑯“你关了多长时间的门?”老蔡问,神气挺凶。
⑰“从早上。我回来的时候……快天黑了。”
⑱“整整一天?一直上着门板?”
⑲“对啊!”
⑳静了一会儿。忽然老蔡朝他大叫起来:“你算把我毁了!我跟你说好盯死这铺子,绝对不能关门!我祖上三代,一百年没叫人吃过闭门羹!这门叫你关上了,还瞒着我!我说这些天老街坊见了我神气不对。你坑了我,还坑了我祖宗!你给我走!”
㉑子美不明白发生了什么。他惊讶莫解,但老蔡如此愤怒与绝望,他无法开口。老蔡的眼珠子瞪出了眼白,指着门的手剧烈地抖。他慌忙退身,出来,走掉。
㉒这事没人知道,自然也没人说,但奇怪的是,从此之后这一带人再也没人说老蔡家的那个“家规”了;万年青这块牌子变得平平常常了;原先老蔡身上那有点神奇的光也不见了。
㉓一年后,有人说老蔡得了病,躺在家里开不了店,杂货铺常常上着门板,万年青不像先前了!过了年,儿子把他接到北京治病养病,居然再没回来。铺子里的东西渐渐折腾出去了,小砖房空了,闲置一久,屋顶生满野草,像个野庙荒屋。那块“万年青”的店牌也不知什么时候已经没有了。再过多半年,老蔡的儿子又回来一趟,把这小屋盘给了一个杨柳青人,开一个早点铺,炸油条、烙白面饼、大碗豆浆,热气腾腾,香气四溢,又是一番景象。
(选自《俗世奇人(肆)》,有删改)
(1)、请阅读全文,梳理小说情节,补全表格。序幕
万年青小店的开设,及老蔡家的店规。
开端
老蔡要出门五天,①。
发展
②。
高潮
③。
结局
老蔡得病,④。
(2)、品味文中画线的句子,回答括号中的问题。①这事便结了。可是还没结。(这两句话独立成段,有何作用?请简要回答)
答:
②你算把我毁了!我跟你说好盯死这铺子,绝对不能关门!我祖上三代,一百年没叫人吃过闭门羹!这门叫你关上了,还瞒着我!我说这些天老街坊见了我神气不对。你坑了我,还坑了我祖宗!你给我走!(请从标点符号的角度赏析这段文字的表达效果)
答:
(3)、小说结尾段写了万年青,又写了新开店铺,这样结尾有何妙处?请结合全文进行赏析。答:
(4)、本文选自冯骥才小说集《俗世奇人(肆)》,老蔡便是那“俗世奇人”之一,本文中老蔡的“奇”表现在哪些方面?请结合全文简要分析。答:
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11、《水浒传》的阅读分享会上,同学们纷纷用歇后语来表达自己的阅读感受。请仿照示例,简要概括“鲁提辖拳打镇关西——打抱不平”这一歇后语所对应的故事情节。
示例 张顺浪里斗李逵——以长攻短:李逵放鱼、殴打渔人,与张顺发生争执并打斗起来。张顺在陆地上打不过李逵,便诱使李逵上船,利于自己擅长的水战对付他,从而取得胜利。
答:
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12、同学们准备以“希望与理想的追求”为主题重新编辑《艾青诗选》,下面三首艾青的诗作,你认为哪一首最合适入选?请结合阅读体验,作出判断并简述理由。
A《鱼化石》 B《向太阳》 C《大堰河——我的保姆》
答:
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13、阅读下面的文言文,完成下面小题。
李秀才东园亭记
欧阳修
①修友李公佐有亭,在其居之东园。今年春,以书抵洛,命修志之。
②李氏世家随。随,春秋时称汉东大国。然怪其山川土地,既无高深壮厚之势,非有古强诸侯制度,而为大国,何也?僻居荆夷,盖于蒲骚、郧、蓼小国之间,特大而已。于今山泽之产无美材,土地之贡无上物。朝廷达官大人,自闽陬岭徼出而显者,往往皆是,而随近在天子千里内,几百年间未出一士,岂其庳贫薄陋自古然也?
③予少以江南就食居之,能道其风土,地既瘠枯,民给生不舒愉,虽丰年,大族厚聚之家,未尝有树林池沼之乐,以为岁时休暇之嬉。独城南李氏为著姓,家多藏书,训子孙以学。予为童子,与李氏诸儿戏其家,见李氏方治东园,往求美草,一一手植 , 周视封树,日日去来园间甚勤。李氏寿终,公佐嗣家,又构亭其间,益修先人之所为。
④予亦壮,不复至其家。已而去,客汉沔,游京师。久而乃归,复行城南,公佐引予登亭上,周寻童子时所见 , 则树之蕖①者抱,昔之抱者枿② , 草之茁者丛,荄③之甲④者今果矣。问其游儿,则有子如予童子之岁矣。相与逆数昔时,则于今七闰矣,然忽忽如前日事,因叹嗟徘徊不能去。
⑤噫!予方仕宦奔走,不知再至城南登此亭复几闰,幸而再至,则东园之物又几变也?计亭之梁木其蠹⑤ , 瓦甓其溜⑥ , 石物其泐⑦乎!随虽陋,非予乡,然予之长也,岂能忘情于随哉?
⑥明道二年十月十二日记。
(选自《欧阳文忠集》,有删改)
【注】①蘗:被树木砍去后再生的枝。②枿:树木砍伐后留下的根株。③荄:根部。④甲:草木萌芽时的外皮。⑤蠹:木质朽烂。⑥溜:指砖瓦被剥蚀。⑦泐:石块风化、开裂。
(1)、下列语句中加点词解释有误的一项是(在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母)( )A、李氏世家随 家:安家,定居 B、岂其庳贫薄陋自古然也?然:这样 C、能道其风土 道:讲述 D、益修先人之所为 益:利益,好处(2)、将文中画线句子翻译为现代汉语。①予为童子,与李氏诸儿戏其家,见李氏方治东园,往求美草,一一手植。
译文:
②久而乃归,复行城南,公佐引予登亭上,周寻童子时所见。
译文:
(3)、本文是欧阳修应李公佐之邀,为东园亭所作,文章娓娓道来,诚挚感人。那文中蕴含了作者哪些真挚之情?请结合文章内容,简要分析。答:
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14、阅读下面的元曲,完成下面小题。
庆东原·京口夜泊
汤式①
故园一千里,孤帆数日程,倚篷窗自叹飘泊命。
城头鼓声,江心浪声,山顶钟声。一夜梦难成,三处②愁相并。
【注】①汤式,元末曾补象山县吏,后落魄江湖间。明成祖朱棣时曾为文学侍从。②三处:指城头、江心和山顶。
(1)、本曲和辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁(少年不识愁滋味)》都在谈“愁”,两者“愁”的原因分别是什么?请简要作答。答:
(2)、请简要赏析“城头鼓声,江心浪声,山顶钟声”三句的妙处。答:
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15、作文
一句简单的话语,一个简单的动作,一个简单的想法,皆可寄寓深情,饱含深意。一个看似简单的符号,背后却有着一段难以忘怀的往事;一种看似简单的生活方式,却是充满人生智慧的选择……看似简单,其实并不简单。同学们,对此,你有怎样的经历和感悟呢?
请以“似简而深”为题写一篇文章。
要求:①要有真情实感:②自定立意,自选文体(诗歌除外):③不少于600字,④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
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16、阅读下面的文章,完成下面小题。
培养用好青年科技人才
喻思南
①中国科协推出青年人才托举工程,帮助32岁以下人才走好科研生涯第一步;中国农业科学院实施青年创新计划,支持青年科研人员开展原创性研究;【甲】。近年来,科技界各部门、各单位出台一系列加强青年科技人才培养和使用的实招,有效激发了创新活力。
②培养用好青年科技人才,是遵循人才成长规律的必然要求。青年科技人才精力比较旺盛,对外部变化感知更敏锐,对新事物的接受度更高,往往处于创新创造力的高峰期。有研究表明,自然科学家发明创造的最佳年龄段是25岁到45岁。对青年科技人才成长给予呵护,帮助他们走出摸索期,有利于培养更多创新型人才。
③培养用好青年科技人才,也是顺应时势的必然选择。从科技人才构成看,青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军。成功发射北斗导航卫星、“悟空号”“墨子号”的中国科学院微小卫星创新研究院,一线科研人员平均年龄不到33岁;探月探火等重大战略科技任务的许多项目团队,平均年龄都在30多岁;【乙】。在人工智能、新能源、机器人等新领域新赛道上,青年科技人才勇担重任,已成为技术创新的主力。
④实践证明,青年科技人才能够挑大梁、当主角,值得给予“更多的信任、更好的帮助、更有力的支持”。
⑤近年来,我国构筑起日益完善的政策体系,支持青年科技人才更好成长成才。2023年8月,中办、国办印发《关于进一步加强青年科技人才培养和使用的若干措施》,从“强化职业早期支持”“突出大胆使用”“促进国际化发展”等方面提出了一系列务实管用、操作性强的举措,具有很强的针对性和指导性。
⑥培养用好青年科技人才,不仅需要完善硬举措,更离不开建好软环境。各地、各部门营造出灵活开放的人才环境,可以让青年科技人才能够更好潜心研究、成长进步。比如广西在科技计划中持续设置“青年科技创新人才培养”专项,近3年累计下达三类项目700多项、资助经费近8000万元。中国科学院在部署的战略先导专项里,计划将一半以上基础研究项目用于支持35岁以下的青年人才。
⑦另外,还需要关心关注青年科技人才的“急难愁盼”,切实帮助该群体解决在住房、医疗、子女就学等方面存在的实际困难,在学习培训、合作交流、心理健康等方面做好保障,增强他们甘坐“冷板凳”、敢闯“无人区”的定力和底气。
⑧时代呼唤青年科技人才,时代成就青年科技人才。期待青年科技人才以科技报国的责任和担当各展所长,在服务国家发展过程中实现自身人生价值。
(选自《人民日报》等,有删改)
(1)、根据文章内容,完成下面的填空。中心论点:①
②
是遵循人才成长规律的必然要求
期待青年科技人才,在服务国家发展过程中实现自身人生价值。
是顺应时势的必然选择
怎样才能培养用好青年科技人才
构筑起日益完善的政策体系
③
④
(2)、文章第五段和第六段能否调换位置?请作出判断并根据文意简要分析。答:
(3)、下面这个事例更适合放在文中【甲】【乙】两处中的哪一处?请作出判断并简述理由。北京理工大学组建青年科学家工作室,“一事一议”培育具有影响力的学术新星。
答:
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17、默写古诗文中的名篇名句。(1)、补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答;如三句皆答 , 按前两句判分)
① , 夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)
②我欲乘风归去, , 高处不胜寒。(苏轼《水调歌头(明月几时有)》)
③大雪三日,。(张岱《湖心亭看雪》)
(2)、请在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》和刘长卿《长沙过贾谊宅》中任选一首,在答题卷上写出题目,再默写诗的颔联和颈联。答:
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18、阅读下面文言文,完成下面小题。
甲
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空 , 皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
乙
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝 , 晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳 , 鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(1)、下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A、而或长烟一空 空:空中 B、云归而岩穴暝 暝:昏暗 C、而乐亦无穷也 穷:穷尽 D、树林阴翳 翳:遮盖(2)、下列语句中加点词的意义和用法,相同的一项是( )A、①不以己悲 B、去以六月息者也B.①行者休于树②于我如浮云 C、①杂然而前陈者②面山而居 D、①宴酣之乐②何陋之有(3)、对文中画线句子翻译正确的一项是( )野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
A、野花散发出幽微的香气,高大的树木枝繁叶茂,繁乱而略显阴冷,秋风浩浩,天气晴好,霜露洁白,水流减少,石头裸露,这是山中的四季景色。 B、野花开放而散发出幽微的香气,高大的树木枝繁叶茂,繁乱而略显阴冷,秋风浩浩,天气晴好,霜露洁白,水流落下,击打石头,这是山中的四季景色。 C、野花散发出幽微的香气,美丽的树木枝繁叶茂而一片浓荫,秋风浩浩,天气晴好,霜露洁白,水流落下,击打石头,这是山中的四季景色。 D、野花开放而散发出幽微的香气,美丽的树木枝繁叶茂而一片浓荫,秋风浩浩,天气晴好,霜露洁白,水流减少,石头裸露,这是山中的四季景色。(4)、下列对文章理解和分析有误的一项是( )A、两文都写到了景物的变化。甲文描写洞庭湖上阴天和晴天的景色变化;乙文则写了山中早晚的阴晴变化,四季景物的迥然不同。 B、两文都通过人的活动表现景色之美。甲文的“渔歌互答”,乙文的“朝而往,暮而归”,都侧面写出景色的美好。 C、两文都传达出作者的理想或态度。甲文作者提出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治理念,乙文则表现了作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。 D、两文语言都具音韵之美。甲文骈散结合,自由交错,朗朗上口;乙文“也”和“而”字的灵活运用,使得语言具有回环往复的音韵美。 -
19、阅读下面的文章,完成下面小题。
老兵的树
时晓博
①晴空万里,白云在天边无拘无束地游走,老兵满子眯着眼,点燃一支烟坐在台阶上,目光望向餐厅侧面的那片绿意盎然的树林,老兵得意地笑了。
②当满子还是小满的时候,这里还是一片荒漠、风沙遮天蔽日。为了把这里的树种活,老兵们可是尽脑汁下了大功夫。心高气傲的城市兵小满委屈坏了,自己阔别家乡奔赴祖国边陲可不是为了来种树的!少年踌躇满志,一心要去读最好的大学,高考失利的伤痛未抚平,于是给自己另谋出路参军报国,在新兵连里自己也是最优秀的,哪里想得到被分到了这个鬼地方!为什么别人当兵能去主战部队,开坦克打实弹学习最新的武器装备,自己只能蹲在一片黄沙里拍树坑?心里不舒服、自然树种得也不好,三天两头地忘记浇水,分管的小树林里的树大批大批地死。那时候十八岁的小满脑子里装满的是逃离。
③小满的一系列反常自然逃不过刘班长的眼。周末,刘班长买了重庆火锅佐料、几包牛羊肉片、简单的蔬菜,一切备妥后喊来小满。火锅的热汤开始翻滚,辣滋滋的香味钻入鼻腔,小满下筷子的手悬在锅顶却又停住了,像是企图叛逃的士兵在迈腿的一瞬间想到了荣誉,刘班长笑着不停给他夹肉——这分明还是个刚离家的孩子!小满闭上眼,脸颊滑下两行清泪。从踩在这片荒漠上开始,自己就像是一棵被迫移植到天边的树,水土不服,而刘班长的火锅,似乎理顺了小满的第一口气。
④“我知道你想干嘛。这儿,离最近的镇子有小一百公里,离最近的火车站有一百五十公里,想逃出去体能特三级都不够用的。”刘班长的话让小满心虚地低下了头,耳朵噌地红了。“班长,那我该怎么办?”“先把树种好再说吧。”刘班长慈爱地看着小满,仿佛看着自己的儿子。
⑤天刚蒙蒙亮的时候,小满床位那儿传来窸窸窣窣的声响,接着是蹑手蹑脚的脚步声,最后是门“吱呀”一响。刘班长担心小满又惦记着搞什么逃跑的么蛾子,匆忙起身远远跟上。
⑥已是人间五月天,可这儿早上的空气还是带着清冷入骨的寒意。小满在小树林里吭哧吭哧地挥舞着铁锹铲土。看到刘班长,他停下手里的铲子站直了腰,额头已经冒出了缠密的汗珠。刘班长拍了拍小满的肩膀,夺过铁锹示范:“中间你要挖深一些,咱这儿风大 新苗儿细,风一吹,苗儿来回摇,树根就会漏气。”
⑦小满的树坑种上了新树!小满像是魔怔了一样,每天训练、下哨的第一件事就是看自己的树。
⑧一周过去了,小满的新树没有一丝一毫的动静。
⑨两周过去了,小满的树还没有苏醒。
⑩第三周,一场十二级的大风把小树林里的树刮倒了几十棵。
⑪“树种死的要写检查!检讨必须深刻!”连长咬牙切齿地摔帽子。小满想不通,这次的树可是自己认认真真种的,为什么别人的树都活得好好的,自己种的树却弱不禁风呢?老天是不是故意跟自己作对,为什么努力从来得不到回报呢?
⑫刘班长带着小满重新把树坑扒开,抓起一把树坑里的土,贫瘠的沙土里混杂着大大小小的砂石,细软的沙土顺着指缝缓缓流走,粗糙的手掌里只剩下了一把同样粗粝的石子,“换成细土,咱再试一次。”刘班长把手里的石子扔到一边,“这树,根没咬住土,跟你一样。”
⑬小满的树活了。小满好像在营院里突然有了亲人,一有时间就要跑来看自己的树,问就说:“我的小树渴了。”直挺挺的日头晒着,小满就“少食多餐”地给自己的树苗供水,别人一天浇两次,一次浇一盆,小满就一天浇四次,一次浇半盆。慢慢地,小满的树竟成了长势最好的一排。
⑭小满的树在大漠戈壁的烈风里一天天地日渐粗壮。小满,那个白净细软的城市男孩,也在这西北风沙里把自己淘洗成了另外一番模样。
⑮身边的战友每年天南海北地来和散,小满却像连队里的压舱石一样留了下来。小满这棵当初被强行移植到天边的树,在这空气稀薄的高原上、在这天大地宽的荒漠里,活得愈发舒展了。他甚至觉得自己挺拔的干离天空中飞舞的白云又近了一厘米,根又扎进了厚重的地心一厘米。
⑯老兵满子掐灭了手里的烟头,走向自己的班,已经记不清这是他带的第几茬新兵。
⑰他在带兵笔记中写道:新兵第一课——挖深深的树坑;清除树坑里的杂质,换成柔软的细沙;种上树苗,埋紧,每天浇水,定期修剪。
(选自《解放军文艺》,有删改)
(1)、小说中,小满和树的关系密不可分。请结合全文内容,补写下面表格的空缺处。人物
心理
行为
树的情况
新兵小满
①
常常忘记浇水
大批树死掉
无奈
天天去看
②
接受现实
③
树长势很好
老兵满子
④
带兵种树
荒漠变绿洲
(2)、第⑧⑨⑩段连续写树的情况,有何作用?请结合文章简要分析。答:
(3)、第15段中划线句子运用了比喻的修辞手法,请简要赏析其表达效果。他甚至觉得自己挺拔的于离天空中飞舞的白云又近了一厘米,根又扎进了厚重的地心一厘米。
答:
(4)、小说结尾处为什么写老兵满子的带兵笔记?请结合全文简要作答。答:
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20、下面是几首有关《水浒传》中人物的诗歌,请结合自己的阅读体验,选出涉及柴进和宋江的诗句。
A自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。
B累代金枝玉叶,先朝凤子龙孙。丹书铁券护家门,万理招贤名振。
C朝朝隐忍蒙冤孽,夜夜思量睹忧愁。功成身居六和寺,闲云野鹤万事休。
D挚诚扶贫迷怀曲,勇义嫉恶颂赞灯。狂魔嗜血羞不见,风里草莽怅几更。
①柴进 ②宋江