相关试卷
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1、某中学八年级 (1) 班在进行革命文化名著阅读情况问卷调查。请你从下列作品中任选一部,写一则推荐语。(不少于 50 字)
A《红岩》
B《红星照耀中国》
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2、阅读下面的文言文,完成下面小题。
周亚夫传
孝文且崩时,诫太子曰:“即有缓急,周亚夫真可任将兵。”文帝崩,拜亚夫为车骑将军。
孝景三年,吴楚反。亚夫以中尉为太尉,东击吴楚。因自请上曰:“楚兵剽轻,难与争锋。愿以梁委之,绝其粮道,乃可制。”上许之。
太尉既会兵荥阳,吴方攻梁,梁急,请救。太尉引兵东北走昌邑,深壁而守。梁日使使请太尉,太尉守便宜,不肯往。梁上书言景帝,景帝使使诏救梁。太尉不奉诏,坚壁不出,而使轻骑兵绝吴、楚兵后食道。吴兵乏粮,饥,数欲挑战,终不出。夜,军中惊,内相攻击扰乱,至于太尉帐下。太尉终卧不起。顷之,复定。后吴奔壁东南陬,太尉使备西北。已而其精兵果奔西北,不得入。吴兵既饿,乃引而去。太尉出精兵追击,大破之。吴王濞弃其军,而与壮士数千人亡走,保于江南丹徒。汉兵因乘胜,遂尽虏之,降其兵,购吴王千金。月余,越人斩吴王头以告。凡相攻守三月,而吴楚破平。
(选自司马迁《周亚夫传》有删减)
(1)、下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A、诫太子曰 诫:告诫 B、吴楚反 反:同“返”,回家 C、太尉引兵东北走昌邑 引:带领 D、而与壮士数千人亡走 亡:逃跑(2)、将文中画线句子翻译为现代汉语。①愿以梁委之,绝其粮道,乃可制。
②吴兵乏粮,饥,数欲挑战,终不出。
(3)、本文和《周亚夫军细柳》中刻画的周亚夫形象有何不同?请结合文章简要分析。 -
3、阅读下面的诗歌,完成下面小题。
望江南
[宋] 仲 殊
成都好,蚕市趁遨游。夜放笙歌喧紫陌,春邀灯火上红楼。车马溢瀛洲。
人散后,茧馆喜绸缪。柳叶已饶烟黛细,桑条何似玉纤柔。立马看风流。
【注】①烟黛:这里指缫丝女工的细眉。②玉纤:这里指女工的手。
(1)、请结合全词概括说出成都“好”在何处。(2)、下面是一位同学对“柳叶已饶烟黛细,桑条何似玉纤柔”两句的阅读批注,有不正确和不完整的地方,请结合诗意进行修改和补充。阅读批注:运用了拟人的修辞手法,表达了作者对春天新生柔柳的赞美之情。
“不正确处”:“不完整处”:
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4、鲁迅在讲义中感受到了师恩的厚重,汪曾祺在雨中感受到了生活的美好,朱自清在背影里感受到了父亲的深沉,茅盾在白杨树上感受到了抗日军民的坚贞……
请结合你的生活经历和体验,以《感受 》为题,写一篇文章。
要求:①要有真情实感;②补全题目,自定立意,明确文体 (诗歌除外);③不少于 600 字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
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5、阅读下面的文章,完成下面小题。
古人如何制食盐
①食盐,是人类饮食中不可缺少的调味料,被称为“百味之王”,它的重要性不言而喻。
②我国从神农时代开始种植谷物。之前古人的饮食以兽类、禽类为主,动物体内的盐分已经足够补充人体所需,但主要饮食来源变成谷物后,就需要摄入盐分,制盐的方法也应运而生。从制盐方法来看,盐可分为岩盐、井盐、海盐、池盐 (湖盐) 等。
③海盐就是直接煮制海水成盐。唐宋之后,海盐制作逐步发展到在海滨开辟滩场,引海水浇洒,经日晒得到卤,然后煎煮得盐,这种方法称为淋卤煎盐。宋元之际实行淋卤晒盐,即将淋出的浓卤放入浅池中,日晒结晶成盐。明朝永乐年间,我国开始建盐田,直接晒制海水为盐。
④池盐是中国最早发现并利用的自然盐。池盐通过盐池卤水蒸发结晶而成盐,产地在晋陕甘等西北地区,最著名的是山西运城解池、陕西定边盐池。《史记》记载,黄帝曾战炎帝于阪泉,败蚩尤于逐鹿,而“炎黄血战,实为食盐而起”,是为了控制盐这一重要物资。
⑤湖盐,也叫池盐。青海省内有两个盐湖,分别是察尔汗盐湖和茶卡盐湖,这两个盐湖产盐。史料记载,茶卡盐湖是中国最早开发的盐湖之一,早在 2000 多年前的西汉时期,当地的盐已在西北、中原地区享有盛誉。
⑥井盐,即通过凿井抽取地下卤水蒸发获得固体食盐。井盐的出现比较晚,工艺流程相对比较复杂,早在战国末期,李冰在兴建都江堰工程中发现了盐卤,在四川双流开凿了一口宽 2 米、深 15 米的广都盐井,这是中国第一口盐井。北宋,四川盐业发明了冲击式顿钻凿井技术,凿出了一种新型的小口径盐井 —— 卓筒井。明清时期,四川井盐生产工艺突飞猛进,清道光十五年,世界第一口 1001.42 米的深井 —— 燊海井凿成,目前它已被列为国家级文物。
⑦岩盐是地壳运动过程中沉积的盐,一般都是湖或海干涸之后形成的,也叫石盐、矿盐。因地层的不同所含的微量元素各异,从而出现赤、紫、青、黑、白等不同颜色,用类似采煤的技术,从地下或地面直接采出石盐。
⑧盐卤中的钾是重要的化肥原料,可保障粮食与作物生长;盐卤中的硼是重要的化工原料,玻璃、仪器等离不开它;盐卤中的镁更是航天、军工产业的重要原料。盐卤中还有多种微量元素,如新能源汽车中的核心部件 —— 锂电池,一部分原料出自盐盐田;手机里的电池原料,也来自生产盐的副产品。
(摘自《科普时报》有删改)
(1)、小石读完全文后,根据盐的分类对制盐方法进行了整理归纳,并制作了学习表格,请你帮助他补充完整。制盐方法
海盐
(1)
池盐 (湖盐)
(2)
井盐
(3)
岩盐
(4) 用类似采煤的技术,从地下或地面直接采出石盐
(2)、第⑤段“茶卡盐湖是中国最早开发的盐湖之一”一句中的“之一”能否删去?为什么?(3)、下面这段话是从原文中抽取出来的,应放在文中哪个位置?请结合文章行文进行分析。 盐的用途,远远不止食用一种,它还可以用来杀菌消毒、护齿、美容、清洁皮肤、去污、医疗等。除此之外,盐也是重要的化学原料。 -
6、默写古诗文的名篇名句。(1)、 补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句;如三句皆答,按前两句判分。)
①此中有真意,。[陶渊明《饮酒》(其五)]
② , 山山唯落晖。(王绩《野望》)
③争渡,争渡,。[李清照《如梦令》(常记溪亭日暮)]
(2)、 请默写出刘桢《赠从弟》(其二) 的首联两联或杜牧的《赤壁》,先写出题目再默写。 -
7、阅读下面的选文,完成下面小题。
甲
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
乙
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳;以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
(1)、下列句中加点词的解释有误的一项是( )A、杂然相许 许:赞同 B、寒暑易节 易:更替 C、介胄之士不拜 介胄:披甲戴盔 D、改容式车 容:容貌(2)、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、以君之力 不以疾也 B、跳往助之 称善者久之 C、其如土石何 未复有能与其奇者 D、而山不加增 环而攻之而不胜(3)、对文中画线句子翻译正确的一项是( )吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
A、我和你们尽全力铲除险峻的大山,(使道路) 一直通向豫州南部,直达汉水北岸,行吗? B、我和你们尽全力铲除,使之不再危险,(使道路) 一直通向豫州南部,直达汉水南岸,行吗? C、我和你们尽全力铲除,使之不再危险,(使道路) 一直通向豫州南部,直达汉水北岸,行吗? D、我和你们尽全力铲除险峻的大山,(使道路) 一直通向豫州南部,直达汉水南岸,行吗?(4)、下列对文章内容的理解和分析错误的一项是( )A、两篇文章的结尾安排都各有用意。甲文用神话结尾,借助神的力量移山来反映古代人民的美好愿望;乙文用皇帝和群臣的反应结尾,展现周亚夫“真将军”的形象。 B、两篇文章都塑造了性格鲜明的人物形象。甲文中的愚公大智若愚,锲而不舍,不怕困苦;乙文中的周亚夫治军严明,恪尽职守,刚正不阿。 C、甲、乙两文善用对比手法,甲文有智叟与愚公的对比;乙文有霸上、棘门军与细柳营的对比,群臣、文帝的对比。 D、两篇文章语言都各具特色。甲文以整句为主,对话较多,如愚公与妻子、愚公与智叟的对话等;乙文用笔极其简洁,主 -
8、下列语句中没有语病的一项是( )A、通过女足姑娘永不言弃的努力,使她们在上半场落后的情况下,追回并反超比分,赢得冠军。 B、“绿水青山就是金山银山”,我市度假村的建设,要力争做到 C、在“精准扶贫”的过程中,贫困户能否顺利脱贫,关键在于贫困户立脱贫之志,勇于脱贫。 D、网购之所以让那么多人着迷的重要原因,是因为他们在下单后输入密码支付时没感觉到是在花钱。
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9、下列语句中加点的成语使用正确的一项是( )A、他的演说如雷贯耳,振聋发聩 , 让我们深刻认识到了问题的严重性。 B、无论是险峻高山、广阔草原,还是清澈湖水,都是大自然惟妙惟肖的艺术品。 C、为成功举办庆国庆朗诵会,同学们正紧锣密鼓地排练着,歌舞声络绎不绝。 D、学习委员经常热心地给同学们讲解数学难题,他助人为乐的精神永垂不朽。
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10、下列语句中书写正确的一项是( )A、有几个和我熟识的同学也很不平,一同去拮责干事托辞检查的无礼。 B、我从北京到徐州,看见父亲,看见满院狼籍的东西,又想起祖母,不禁籁籁地流下眼泪。 C、大拱由 28 道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓和拢在一起,做成一个弧形的桥洞。 D、紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如。
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11、下面加点字注音有误的一项是( )A、绯红 (fēi) 遒劲(jìng) 蹒跚(pán) 慷慨激昂 (kǎi) B、侵略(qīn) 题跋(bá) 遮敞(zhǔ) 惨绝人寰(huán) C、骤雨 (zhòu) 天堑(qiàn) 嶙峋 (líng) 潜滋暗长(qián) D、秀颀(qí) 要塞(sài) 气氛(fēn) 惟妙惟肖(xiào)
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12、阅读下面的诗歌,回答问题。万里桥
[宋]吕大防
万里桥西万里亭,锦江春涨与堤平。
孥①舟直入修篁里,坐听风湍澈骨清。
锦江竹枝词
[清]尉方山
玉垒山头月欲低,万里桥边柳色迷。
千里消魂人不少,子规切切再三啼。
【注】①孥:撑(船)
(1)、两首诗都写到了“万里桥”,但主题不同。请根据诗歌内容,填写下面的表格。诗歌
景物特点
主题
《万里桥》
①
展现了高雅的情趣
《锦江竹枝词》
清新,凄凉
②
(2)、有人认为“听”的对象应该是“声音”,建议将吕诗末句的“清”改成“声”。这样改动有何不妥?请结合全诗简要回答。 -
13、阅读下面的宋词,回答问题。
清平乐·和晁悴①
[宋]王安中
花时微雨,未减春分数。占取帘疏花密处,把酒听歌金缕②。
斜风轻度浓香,闲情正与春长。向晚红灯入坐,尝新青杏催觞③。
【注】①晁悴:晁姓官吏。②金缕:古曲名。③觞:酒杯
(1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )A、春分时节,尽管小雨纷纷,但在词人眼中,美好的春光并未因此而减损。 B、“斜风”句写微风送来缕缕花香,“浓香”与上片中的“花密”二字形成照应。 C、天色渐晚,词人依然兴致不减,燃灯入坐,继续享受这美好的春日时光。 D、春日因其美好、短暂,更令人珍惜,本词写春光之美,旨在抒发伤春之感。(2)、“闲情”是本词词眼,词人写了哪些“闲事”来表现“闲情”?请结合全词,简要回答。 -
14、阅读下面的诗歌,回答问题。
城东早春
杨巨源
诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦,出门俱是看花人。
(1)、诗人称早春之景为“清景”,理由有哪些?请结合全诗简要作答。(2)、同写早春景色,本诗和白居易的《钱塘湖春行》在写法上有何不同?请结合诗歌内容简要分析。 -
15、阅读下面的诗歌,回答问题。
卢溪别人
[唐]王昌龄
武陵溪口驻扁舟,溪水随君向北流。
行到荆门上三峡,莫将□□对猿愁。
(1)、本诗化用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”和“莫愁前路无知己”诗句,有何妙处?(2)、诗歌方框处填入下面哪个意象更符合诗意?请选择并简述理由。A皓月 B新月 C孤月
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16、阅读下面的诗歌,回答问题。
登金陵凤凰台
李白
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,一水中分白鹭洲
总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
(1)、本诗首联起笔不凡,手法丰富,请任选一个角度进行赏析。(2)、崔颢的《黄鹤楼》与本诗都有一个“愁”字,两诗的愁因有何不同? -
17、阅读下面的唐诗,回答问题。
天津桥春望
雍陶
津桥春水浸红霞,烟柳风丝拂岸斜。
翠辇①不来金殿闭,宫莺衔出上阳②花。
【注】①翠辇:指饰有翠羽的帝王车驾。②上阳:唐朝皇宫,位于天津桥北。
(1)、诗的前两句描绘了一幅什么样的画面?请简要描述。(2)、同样写春望之景,本诗和杜甫的《春望》在情感表达上是否相同?请结合全诗,简述观点及理由。 -
18、阅读下面的诗歌,回答问题。
牡丹
陈与义
一自胡尘入汉关,十年伊洛路漫漫。
青墩溪畔龙钟客,独立东风看牡丹。
(1)、陈与义的《牡丹》中多处运用对比手法来强化情感表达,请找出一处对比并阐述其效果。(2)、本诗中抒情主人公的情感与下面哪个选项中抒情主人公的情感最相似?请选择并分析。A相顾无相识,长歌怀采薇。(王绩)
B白头搔更短,浑欲不胜簪。(杜甫)
C报君黄金台上意,提携玉龙为君死。(李贺)
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19、古诗文默写(1)、风休住,、无可奈何花落去,。[晏殊《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)](3)、 , 不觉船移。[欧阳修《采桑子》(轻舟短棹西湖好)](4)、金陵城上西楼,倚清秋。。[朱敦儒《相见欢》(金陵城上西楼)](5)、争渡,争渡,。[李清照《如梦令》(常记溪亭日暮)]
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20、古诗文默写(1)、烽火连三月,。(杜甫《春望》)(2)、角声满天秋色里,。(李贺《雁门太守行》)(3)、 , 霜重鼓寒声不起。(李贺《雁门太守行》)(4)、东风不与周郎便,。(杜牧《赤壁》)(5)、天接云涛连晓雾,。[李清照《渔家傲》(天接云涛连晓雾)]