相关试卷

  • 1、阅读下面四则材料,完成各题。

    材料一             

    AI机器狗:田间新管家

    四川成都新都区天星村的千亩稻田里,来了两只名为“小胖”和“小瘦”的机器狗。它们无须人工操控,自主灵活穿梭于田埂间,实时扫描作物长势、分析病虫害、采集气象数据……最后将信息通过5G网络传回云端。“种田也能这么高科技了!”村民们无不啧啧称奇。

    “小胖”作为毫米级监测专家,搭载360°旋转双目摄像头和DeepSeek深度学习算法,可识别非法闯入者,并对作物长势、温湿度、病虫害等进行毫米级精度分析。它还能通过多线程激光雷达和红外系统,实现动态避障,适应复杂的田间环境。

    “小瘦”则是一位地形自适应能手。它的四条“腿”内置农业专用柔性关节,当遇到3°以上坡度时,关节内的六轴传感器会自动触发伸缩机构,确保设备始终保持水平作业姿态。这款内置关节让机器狗在复杂地形中的工作效率提升40%,可替代大量人工巡查任务。

    “小胖”“小瘦”不仅是认真的“巡检员”,更是聪慧的“决策大师”。通过5G物联平台,它们将数据同步至云端,联动植保无人机、施肥机等设备,分析土壤情况、气象变化,动态调整播种、灌溉、施肥、除虫、收割等策略,形成“播种—监测—管护—采收”全流程精准作业闭环,以减少资源浪费,提高农作物产量。

    相关负责人表示:“引入机器狗不是完全替代农民,而是希望将人力从繁重的重复劳动中解放出来。接下来,我们还计划推出采摘机器人等产品,助力农业生产更加高效。”(摘编自舒文《成都稻田迎来“机器狗”巡检员:可实时监测农田情况 适应复杂地形作业》)

    材料二                      

    如何正确使用AI?

    下达明确指令:

    我们在使用AI时,下达明确具体的指令,效果更好。比如使用DeepSeek,一般采用“四步提问法”下达指令:背景+任务+要求+补充。

    背景:你的身份、年龄等。

    任务:概述你想让AI生成什么。

    要求:具体描述你需要AI生成的内容。

    补充:添加其他细节。

    巧用不同AI:

    不同AI功能对比

    功能

    名称

    特点

    文案撰写

    ChatGPT

    文字表达略显生硬,功能较均衡,无明显突出优势

    DeepSeek

    擅长文案创作和思路整理,中文语言表达优美,情感略显同质化

    图片生成

    Recraft

    出图质量高,不支持中文输入

    即梦AI

    出图质量高,适用场景广泛

    视频生成

    可灵AI

    目前最先进的视频生成工具之一,视频生成质量高,操作简便

    Runway

    功能丰富,更适合电影制作领域,需付费使用

    材料三        

    中国AI与生成式AI市场规模及预测(2024—2028)

    (数据来自网络平台)

    材料四

    由清华大学智能机器人研究中心和宾果智能联合研发的AI助教机器人“宾果”走进苏州多所小学课堂,采用“教师+机器人”的双师教学模式,为孩子们带来了一场场充满科技魅力的学习盛宴。机器人“宾果”凭借丰富的知识储备,成为孩子们最受欢迎的“明星老师”。

    (1)、如果你作为科技宣传员为班级同学介绍AI机器狗,你会选择下面哪句话作为开场白?说说你的理由。

    ①“小胖”“小瘦”不仅是认真的“巡检员”,更是聪慧的“决策大师”。

    ②AI机器狗不仅能全面监测田间作物等情况,还能实时上传数据,并自动关联其他设备,采取相应措施。

    (2)、班级宣传委员准备利用AI设计一份主题为“中国的科技成就”的手抄报。请你阅读材料二,结合本学期语文课本第六单元的学习任务三,帮助他完成相关指令。

    (3)、针对“AI进课堂”的话题,有人支持,有人反对。请结合以上四则材料,谈谈你的看法。
  • 2、阅读下列文言文,回答问题。

    庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

    昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。

    (节选自《活板》)

    (1)、下列句子中加点词的意思不相同的一项是(    )
    A、印,则以一铁范置铁板上/方 B、就火炀之/弛担 C、止印三二本/屈伸呼吸 D、有奇字无备者/训练有
    (2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    每韵为一帖,木格贮之。

    (3)、活版印刷中为什么要用胶泥做字模?请简要说明。
  • 3、阅读下列古诗,回答问题。

    泊秦淮

    烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

    商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花

    (1)、本诗首句连用两个“笼”字,有什么妙处?
    (2)、雯雯了解到杜牧善用“曲笔”,请根据《现代汉语词典》(第7版)中“曲笔”的释义,分析其在《泊秦淮》中的运用。

    (3)、在当今社会,我们还能从《泊秦淮》中得到哪些启示?
  • 4、在讨论《钢铁是怎样炼成的》中保尔的形象时,有同学认为“勇士”合适,有同学认为“斗士”合适,你觉得呢?请结合名著内容简要分析。
  • 5、古诗文填空
    (1)、杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)中以否定形式提出论题,指出人们往往会错误估计下山的难度,空自欢喜的诗句是:
    (2)、赵师秀《约客》中,“”两句写出了江南梅雨时节清新幽静的可爱景色。
    (3)、李商隐《贾生》中从正面着笔,表现汉文帝诚意十足,贾生才华横溢的诗句是:
    (4)、杜牧《泊秦淮》中用“”贴切传神地勾勒出一幅秦淮夜景图,渲染出一种凄清的氛围。
  • 6、阅读下列文段,回答问题。

    【甲】“AI医生”进行问询分诊,医学影像设备智能出具检查报告,医生操作手术机器人进行微创手术□走进2024中国医学装备大会展览现场,一件件功能先进的装备映入眼帘 , 仿若走进科幻小说中的“未来医院”。在手术机器人展区,一台国产手术机器人正在模拟手术场景——高度灵活的机械臂、三维高清视野和人工智能辅助系统让更加精准、微创的手术成为可能。【乙】搭载人工智能系统的手术机器人可以让医生拥有更强的大脑□更精确的双眼和更灵活的双手,缩短医生学习曲线,让操作更精准,患者的恢复也更好。【丙】

    (1)、请写出语段中加粗词的短语结构

    ①医学装备
    ②映入眼帘

    (2)、依次填入语段“□”中的标点,全都正确的一项是(     )
    A、。    , B、……   、 C、……   , D、。    、
    (3)、将下面的句子还原到语段中,最恰当的位置是(     )

    这些更智能的医疗设备、更全面的网络互联以及更具价值的人工智能应用,都为人类健康事业带来了前所未有的可能。

    A、【甲】 B、【乙】 C、【丙】
  • 7、阅读下列文段,回答问题。

    AI技术大放异  ①  (采 彩),AI不再仅仅是科幻概念或实验室里的玩具。这不禁让人联想到人类探索未知领域的辉煌成就:杨利伟凭借沉着冷静的心理素质,经受住惊心动魄的考验,完成我国载人航天工程的里程碑任务;“蛟龙号”载人潜水器潜入波  ②  (澜 斓)起伏的大海,突破层层压力,实现我国深海探测技术的重大跨越……这些探索如同AI技术在峰会上的惊艳亮相,无不彰显着人类突破极限、锲而不舍地追求科学真理的精神。

    (1)、语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。
    ①惊心动        ②而不舍
    (2)、语段中①②两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。

      ②

    (3)、下列句子修改不正确的一项是(    )
    A、“天宫二号”空间实验室已经开启太空之旅,专家和媒体不仅高度关注,许多航天发烧友,尤其是航天器的粉丝们,也为“天宫二号”激动不已。( “不仅”应放到“专家”前) B、《朗读者》节目每期有一个主题词,嘉宾围绕主题词朗读一段曾经激励自己、改变自己甚至打动自己的文字。(应改为“打动自己、激励自己甚至改变自己” ) C、目前,我国各方面人才的数量和质量,还不能满足经济和社会发展。(在末尾加上“的要求”) D、从进入初中开始,就对语文产生了浓厚兴趣。(删去“从”)
  • 8、有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等等。

    请以《不该丢失的     ▲     》为题,写一篇600字左右的演讲稿。可以叙写个人经历,也可以就此表达你的看法、感情等。

  • 9、阅读下面的文言文,完成下题。

    霍去病年十八,为天子侍中。善骑射,再从大将军,受诏与壮士,为剽姚校尉,与轻勇骑八百直弃大军数百里赴利,斩首虏二千二十八级,及相国、当户……再冠军,封去病为冠军侯。去病既侯三岁,元狩二年春,以冠军侯去病为骠骑将军,将万骑出陇西,有功。其夏,逾居延至祁连山,捕首虏甚多,益封去病五千户。其秋,浑邪王与休屠王等谋欲降汉,李息奏上。天子闻之,于是恐其以诈降而袭边,乃令骠骑将军将兵往迎之。既渡河,与浑邪王众相望。浑邪王裨将见汉军而多欲不降者,颇遁去。骠骑乃驰入与浑邪王相见,斩其欲亡者八千人,十万之众咸怀集服。此后河塞庶几无患。

    (选自《史记·卫将军骠骑列传》,有删改)

    (1)、根据提示,解释下列句子中加点的词语。

    文言语句

    方法提示

    解释

    善骑射,再从大将军

    课内迁移法:陈康肃公善射

    再冠军,封去病为冠军侯

    成语推断法:勇冠三军

    去病既侯三岁

    语法分析法:去病[既]〈三岁〉

    斩其欲亡者八千人

    查阅词典法:①逃跑,逃亡。②失去,丢失。

    ③灭亡,消失。④死

    (2)、下列句子中,加点词的意义和用法全都相同的一项是(  )
    A、与轻勇骑八百直弃大军数百里赴利   选贤与能(《大道之行也》) B、以冠军侯去病为骠骑将军  意将隧入以攻其后也(《狼》) C、其夏,逾居延至祁连山  其真无马邪(《马说》) D、十万之众咸怀集服  怒而飞,其翼若垂天之云(《北冥有鱼》)
    (3)、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    天子闻之,于是恐其以诈降而袭边,乃令骠骑将军将兵往迎之。

    (4)、霍去病年轻有为,屡建战功。试列举两例。
  • 10、阅读下面的文字,回答问题。

    把握主动,开创未来

    ——在2023年研究生毕业典礼上的讲话

    上海交通大学校长、中国科学院院士丁奎岭

           亲爱的同学们:

    ①在你们即将开启崭新的人生篇章之际,对于如何把握主动、开创未来,我对大家有几点寄语:

    ②第一,要把握求知的主动,让终身学习成为良好习惯。这是一个知识爆炸的时代,海量的新知识以愈来愈快的速度产生、传播并得以应用。今天你们完成了研究生阶段的学业,但这并不代表学习和求知的结束。毕业后能否继续勤于学习、善于学习,能否学以致用、学用相长,更加深远影响着个人的成就高低。

    ③钱学森学长是值得全体交大人学习的楷模,不仅仅是他在推动中国航天事业发展中做出的卓越贡献,也源于他不断学习新知、乐于钻研来报效祖国。他在交大求学期间,就广泛涉猎学科知识,毕业后仍勤学不怠。钱学森图书馆展出了钱老从橱窗一直摆到天花板的三万多本书籍,以及在推敲问题与反复实践过程中留下的四千多页手稿,都是他勤奋学习、不断求索的见证。我们的老校长范绪箕先生是我国航空教育重要奠基人、空气动力学研究先驱者,71岁卸任校长后,仍然坚持每天学习工作6小时以上,在90多岁后还完成了24篇学术论文,以及两部学术著作,用一生诠释了“学不可以已”的宝贵品质。

    ④同学们,立身百行,以学为基,唯有主动学习求知,才能具备开创美好未来的能力和本领。随着时代变革和世纪变迁,我们学习的内容、方法和手段日新月异,但是不懈求知的热情、终身学习的精神永不过时!

    ⑤第二,要把握为业的主动,让创新突破成为不竭动力。研究生就读期间,你们接受了系统完整的科研训练,从中领悟了创新的重要价值和丰富内涵。面向未来,步履不停、创新不止。大家既要有钻研探索的毅力,执着坚守、持之以恒,挖掘创新的深度;又要有交叉融合的意识,打破边界、突破藩篱,拓宽创新的广度,以创造者、开拓者的姿态去探索更广阔的成长空间。

    ⑥我校“跨界科学家”樊春海院士,始终秉持“科学不应该有学科边界”的观点,长期致力于化学、生物、物理等领域的交叉融合创新。他与团队开创性地提出“框架核酸”技术,为医学等领域提供了一种新材料与新工具;在此基础上,他又将目光投向了DNA存储技术,推动信息技术与生物技术的深度交叉融合,寻求未来大数据存储的解决方案,在不断打破学科的界限中持续探寻科学奥秘。

    ⑦同学们,不日新者必日退,唯有主动创新突破,才能拥有开创美好未来的核心竞争力。创新的道路充满挑战,你们首先要有走出“舒适区”的勇气,永葆探究求索的好奇心,多想一想、问一问,敢于打破观念壁垒和思维局限;也要有走进“无人区”的魄力,提升前瞻性思考的能力,多闯一闯、试一试,敢走前人没有走过的路。

    ⑧第三,要把握人生的主动,让爱国报国成为坚定选择。精彩的人生从来不是被安排出的,而是在一次次的主动选择中展开的。一个人可以有很多选择,但最重要的选择应该同祖国和人民联系在一起。那些被祖国和人民铭记的人,也正是在国家、民族和人民需要之时挺身而出,肩负起时代责任与历史担当的人;也正是把爱国报国作为毕生追求,在强国兴邦、济世安民中书写出人生华章的人。

    同学们,每一代人都有自己的际遇和使命,唯有主动报国奉献,才能最终实现开创美好未来的人生追求。

    ⑩今天,你们即将从交大出发奔赴星辰大海,希望你们在学习求知、事业发展和人生选择上把握主动、奋发向上,成为国之栋梁;也同样希望你们在日常的工作生活中积极主动、乐观向上,开创自己的美好未来。

    (有删减)

    (1)、丁奎岭院士给同学们提出的三条寄语可不可以调换位置?请说说你的看法。
    (2)、第③段连续列举两个事例,有何作用?
    (3)、小丽想模拟这个演讲,请你从重音、停顿、感情基调三个角度中任选两个角度,帮她对下面的语句进行设计,并陈述理由。

    同学们,每一代人都有自己的际遇和使命,唯有主动报国奉献,才能最终实现开创美好未来的人生追求。

    (4)、[教材对比题]阅读本文第⑧段与《最后一次讲演》选段,说说两篇演讲词在语气上有何不同,并分析各自达到的效果。

      特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了。

    (选自闻一多《最后一次讲演》)

  • 11、阅读下面的材料,完成下题。

    【材料一】

    随着深度求索(DeepSeek)的爆火,许多人在惊叹人工智能发展迅猛的同时,不免担心:未来,“人工”会被人工智能(AI)取代吗?某些领域可能会。放眼身边,AI司机、AI主播、AI助教悄然上岗。推理大模型有问必答,机器狗“挑山工”健步如飞,AI巡检机器人“上天入地”,情绪稳定不怕累,“人工”难以望其项背。不过,某些行业仍难以被取代。在引入了70名政务“数智员工”的广东省深圳市,其相关负责人就表示,把“数智员工”称作“AI公务员”并不准确,它们实际上仅是公务员的助手,不具备单独决策能力,需在监护下开展工作。原因何在?一方面,人工智能虽集成海量信息与算力,但它仍属“模型”,是在模拟人类既有的认知框架,短期内还难以真正地超越定式、激发创造;另一方面,人是社会性的,多数工作也因人的自我实现与人际连接而别具意义。政务服务中的面对面、心贴心,求医求学中的医者仁心、薪火相传,都能够让互动双方得到珍贵的情绪价值和人生体验。这也正是人工智能难以企及的。

    (摘自《人民日报》,有删改)

    【材料二】

    扬扬请DeepSeek预测未来不易被人工智能取代的行业,DeepSeek回答如下:

    行业分类

    核心岗位示例

    关键能力需求

    医疗健康

    医生、护士、心理治疗师

    临床决策、人文关怀、危机处理

    教育行业

    教师(特殊教育)、早教从业者

    个性化引导、情感共鸣

    创意艺术

    艺术家、设计师、手工艺传承人

    文化洞察、审美直觉、精细化操作

    ……

    【材料三】

    DeepSeek作为本土模型,更贴近中文的思维模式和语言习惯,能够更好地理解和生成符合中文语境的文本,所生成的中文内容更为流畅自然,且深度思索的过程能给人带来诸多启发。人们在享受其便利的同时,也不免担忧:大语言模型会不会对纯人工写作造成“降维打击”?雪崩般的巨大冲击是否也会在文学世界中出现?

    知名作家永城曾将正在创作的小说梗概告诉DeepSeek,让它试着完成一部小说,结果发现DeepSeek生成的作品虽然文字华丽、逻辑链完整,但它一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意。对于算法而言,使用频次最多的文字和写法,就是最稳妥的选择。

    模型的根本原理是通过对海量数据的学习,利用已有的叙述、描写、比喻等来提供令用户满意的答案,而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得。“而这些经历、观察、体验和总结才是人类的智慧、创作的源泉。”永城说。此外,完全将写作任务交给AI完成,非但不利于作者创造力的培养,甚至还会引发诚信危机。

    (摘自《南方日报》,有删改)

    (1)、概括【材料二】中不易被人工智能取代的行业的主要特征。
    (2)、请你结合材料,对扬扬说的写作妙招发表自己的看法。

    扬扬:告诉你一个写作妙招!打开DeepSeek,输入作文题目,DeepSeek会呈现思考过程,帮助我们打开思路,然后作文会自动生成,写得比我好,把它直接交给老师,多省事!

    (3)、班级准备召开“如何看待人与AI的关系”主题班会,请你发表演讲。在阅读以上材料的基础上,为自己的演讲拟写一个标题,并写出演讲思路。
  • 12、【润色海报文案】活动小组在拟写演讲比赛宣传海报的文案时,想引用一些古诗文,请你帮忙补写。

    同学们,青春的我们,读到王勃的“”(《送杜少府之任蜀州》)时,会叹服于他的豁达乐观,明白诚挚的友谊可以克服空间的阻隔;读到《蒹葭》中的“溯洄从之,”时,会敬佩主人公不畏道路坎坷艰难执着追寻的精神;读到杜甫的“”(《茅屋为秋风所破歌》)时,总感动于那推己及人的崇高理想;读到《北冥有鱼》中的“水击三千里,”时,总震撼于大鹏扶摇直上的气势;读到《桃花源记》中的“复行数十步,”时,会明白在困境中继续前行,就能迎来开阔光明的境界。今天,让我们用演讲尽情展现青春的感悟和风采吧!

  • 13、【制订活动方案】下面是本次演讲比赛活动方案的框架图,请将空缺处补充完整后,把该框架图转写成一段文字。要求:条理清晰,语言简洁流畅,150字以内。

  • 14、【撰写演讲稿】活动中,同学们围绕“如何撰写演讲稿”这一话题进行探讨,并尝试进行演讲稿写作,请按要求完成问题。

    洛洛:如何撰写演讲稿?首先,我们要明白,①____

    阳阳:对。听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等不同,我们要充分考虑这些因素,有针对性地确定演讲的主题、内容和语言风格,如此才能收到好的效果。其次,我们还要做到②____

    洛洛:你说得很有道理!因为演讲不同于阅读,听众无法反复回看、慢慢思考,所以写演讲稿时要注意提高自己观点和思路的“辨识度”,不但要观点明确,还要把思路清晰直接地呈现出来。

    阳阳:没错!还有就是要锤炼语言,增强演讲的感染力。演讲时要多用短句,斟酌词句,并运用多种修辞手法来增强感染力。

    (1)、请根据上下文内容将空缺处补充完整。
    (2)、撰写演讲稿时,洛洛建议在演讲题目中直接表明观点。小组同学所拟的题目中,不符合这一要求的一项是(  )
    A、青春与梦想 B、让奋斗成为青春的主旋律 C、勇敢追梦,青春无悔 D、奋斗的青春最美丽
    (3)、下面是小南准备的演讲草稿中的文字,请你将这些语句重新排序,组合成一段语意连贯、表达流畅的文字。排序最恰当的一项是(  )

    ①一方面,这个伟大时代为新时代中国青年提供了更优越的发展环境、更广阔的成长空间。

    ②五四精神的核心是爱国主义精神,爱国主义是我们民族精神的核心,是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。

    ③五四运动,孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神。

    ④今天,新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期,既面临着难得的建功立业的人生际遇,也面临着“天将降大任于是人”的时代使命。

    ⑤另一方面,时代呼唤担当,需要广大青年把青春梦融入中国梦,把青春奋斗融入党和国家事业,为时代发展进步注入强大青春动力。

    A、④①⑤②③ B、④①⑤③② C、③②④①⑤ D、③④①⑤②
  • 15、【活动开场白】下面是主持人写的开场白中的一段文字,按要求完成问题。

    如今,新时代的青年们深切缅怀革命先烈的光辉事迹,深知自己肩负着时代____(付/赋)予的重任。面对纷繁复杂的世界,或许会有片刻的彷徨与迷茫,但正是这些____(决/抉)择的瞬间,考验着我们的勇气与智慧。我们坚信,在时代的洪流中,每一个坚定的选择将汇聚成推动社会进步的磅礴力量。因此,让我们以青春之名,不负韶华,勇于担当,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

    (1)、请写出语段中两个加点字的正确读音。
    怀  
    (2)、语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。

    予  ②

  • 16、就陶渊明《桃花源记》中的某一点(内容、主旨、写法、语言等),发表你的看法,写一篇读后感。

    【提示与要求】

    ①观点明确,读思结合,感悟充分到位。

    ②运用“引、议、联、结”的写法,题目自拟。

    ③不可套作或抄袭,要写出自己的真实感受。

    ④考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

  • 17、阅读下面诗文,完成下面小题。

    【甲】

    赠汪伦

    〔唐〕李白

    李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

    桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

    【乙】

    《小石潭记》节选

    〔唐〕柳宗元

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    【丙】

    游青碧溪记

    〔明〕李元阳

    溪在点苍山马龙峰之南,予尝游焉。嘉靖丙辰,又同马公元冈、任公积斋,深其源。

    源出山下石涧,涌沸②为潭,深丈许,明莹不可藏针。小石布底,累累如卵如珠,青绿白黑,丽于宝玉,错如霞绮。才有坠叶到潭面,鸟随衔去。潭三面石崖,其净如拭,纤尘不住。

    观玩久之,乃侧上左崖石罅中,避雨而坐,俯瞰潭水,中潭深两丈许,以水明见底,人多易之,不知其叵测也。下潭水光深青色,中潭鸦碧色,上潭鹦绿色;水石相因,水光愈浮,石色愈丽。予每至溪上,穀纹壁影,印心染神,出溪虽涉人事,而幽光在目,屡月不能忘。

    溪而出,水之所经,因地赋形,圆者如镜,曲者如初月,各有姿态,皆可以赏其趣。

    【注释】①点苍山:位于云南大理。②沸:泉水涌出的样子。③石罅(xià):石缝。④穀(gǔ)纹:绉纱的纹路。常比喻水的波纹。

    (1)、甲诗前两句中“”和“”这两个字传神写出诗人由不舍到欣喜的心理变化过程。
    (2)、请你根据表中提示的方法解释加点字。
    方法联系内容释义
    成语推测法水尽其源
    字典查阅法

    狎  《古汉语常用字字典》:①亲近而不庄重;②轻视,忽视;③安于,习惯于;④更迭,交替。

    人多易之(填写序号)
    课文迁移法溪行,忘路之远近溪而出
    词类活用法乃侧左崖石罅中:爬上。皆可以赏其趣
    (3)、用现代汉语写出下面句子的意思。

    ①其岸势犬牙差互,不可知其源。

    ②出溪虽涉人事,而幽光在目,屡月不能忘。

    (4)、画波浪线句子的景物描写极为精彩,请加以赏析。

    源出山下石涧,涌沸为潭,深丈许,明莹不可藏针。小石布底,累累如卵如珠,青绿白黑,丽于宝玉,错如霞绮。才有坠叶到潭面,鸟随衔去。

    (5)、“潭”是古诗文中常见的意象,寄托着作者的主观情思。请结合三则材料,以此探究“潭”的丰富意蕴。
  • 18、名著阅读

    ①宫体诗渐渐有人觉得腻味了;陈子昂、李白等说这种诗颓靡浅薄,没有价值。他们不但否定了当时古体诗的题材,也否定了那些诗的形式。一般作家却只大量地仿作七言的乐府歌行,带着多少的排偶与谐调。——当时往往就这种歌行里截取谐调的四句入乐奏唱。——可是李白更撇开了排偶和谐调,作他的七言乐府。李白,蜀人,明皇时做供奉翰林;触犯了杨贵妃,不能得志。他是个放浪不羁的人,便辞了职,游山水,喝酒,作诗。他的乐府很多,取材很广;他是借着乐府旧题来抒写自己生活的。他的生活态度是出世的;他作诗也全任自然。人家称他为“天上谪仙人”;这说明了他的人和他的诗。他的歌行增进了七言诗的价值;但他的绝句更代表着新制。绝句是五言或七言的四句,大多数是谐调。南北朝民歌中,五言四句的谐调最多,影响了唐人;南朝乐府里也有七言四句的,但不太多。李白和别的诗家纷纷创作。大约因为当时输入的西域乐调宜于这体制,作来可供朝廷及贵人家奏唱。绝句最短小,贵含蓄,忌说尽。李白所作,自然不觉费力,并且暗示着超远的境界;他给这新体诗立下了一个标准。

    ②但是真正继往开来的诗人是杜甫。他是河南巩县人。安禄山陷长安,肃宗在灵武即位,他从长安逃到灵武,做了“左拾遗”的官,因为谏救房琯,被放了出去。那时很乱,又是荒年,他辗转流落到成都,依靠故人严武,做到“检校工部员外郎”,所以后来称为杜工部。他在蜀中住了很久。严武死后,他避难到湖南,就死在那里。他是儒家的信徒;“致君尧舜上,再使风俗淳”是他的素志。又身经乱离,亲见了民间疾苦。他的诗努力描写当时的情形,发抒自己的感想。唐代以诗取士,诗原是应试的玩意儿;诗又是供给乐工歌妓唱了去伺候宫廷及贵人的玩意儿。李白用来抒写自己的生活 , 杜甫用来抒写那个大时代,诗的领域扩大了,价值也增高了。而杜甫写“民间的实在痛苦,社会的实在问题,国家的实在状况,人生的实在希望与恐惧”,更给诗开辟了新世界。

    ③他不大仿作乐府,可是他描写社会生活正是乐府的精神;他的写实的态度也是从乐府来的。他常在诗里发议论,并且引证经史百家;但这些议论和典故都是通过了他的满腔热情奔迸出来的,所以还是诗。他这样将诗历史化和散文化;他这样给诗创造了新语言。古体的七言诗到他手里正式成立;古体的五言诗到他手里变了格调。从此“温柔敦厚”之外,又开了“沈着痛快”一派。五言律诗,王维、孟浩然已经不用来写艳情而用来写山水;杜甫却更用来表现广大的实在的人生。他的七言律诗,也是如此。他作律诗很用心在组织上。他的五言律诗最多,差不多穷尽了这体制的变化。他的绝句直述胸怀,嫌没有余味;但那些描写片段的生活印象的,却也不缺少暗示的力量。他也能欣赏自然,晚年所作,颇有清新的刻划的句子。他又是个有谐趣的人,他的诗往往透着滑稽的风味。但这种滑稽的风味和他的严肃的态度调和得那样恰到好处,一点也不至于减损他和他的诗的身份。

    ④杜甫的影响直贯到两宋时代,没有一个诗人不直接间接学他的,没有一个诗人不发扬光大他的。古文家韩愈,跟着他将诗进一步散文化,而又造奇喻 , 押险韵,铺张描写,像汉赋似的。他的诗逞才使气,不怕说尽,是“沈着痛快”的诗。后来有元稹、白居易二人在政治上都升沉了一番;他们却继承杜甫写实的表现人生的态度。他们开始将这种态度理论化;主张诗要“上以补察时政,下以泄导人情”,“嘲风雪,弄花草”是没有意义的。他们反对雕琢字句,主张诚实自然。他们将自己的诗分为“讽谕的”和“非讽谕”的两类。他们的诗却容易懂,又能道出人人心中的话,所以雅俗共赏,一时风行。当时最流传的是他们新创的谐调的七言叙事诗,所谓“长庆体”的,还有社会问题诗。

    (选自朱自清《经典常谈》)

    【注释】①致君尧舜上,再使风俗淳:这两句说,如果自己得到重用的话,可以辅佐皇帝实现超过尧舜的业迹,使已经败坏的社会风俗再恢复到上古那样淳朴敦厚。这是杜甫一生执着追求的理想。②《沧浪诗话》说诗“大概有二:曰优游不迫,曰沈着痛快”。“优游不迫”就是“温柔敦厚”。沈着痛快,指诗深厚稳健,直率而无拘泥之态。“沈”同“沉”。

    (1)、下面诗歌中,不能证明第②段画线句子所表达的观点的一项是(   )
    A、《石壕吏》 B、《望岳》 C、《春望》 D、《茅屋为秋风所破歌》
    (2)、请从下面所学诗歌中任选一首来阐述“李白用来抒写自己的生活”这一观点。

    A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》  B.《春夜洛城闻笛》      C.《渡荆门送别》 

    (3)、第④段“古文家韩愈,跟着他将诗进一步散文化,而又造奇喻”中的“造奇喻”让你想起《晚春》中的哪些诗句?请写出连续的两句。

    (4)、“杜甫的影响直贯到两宋时代”,下面选项中,你认为哪位诗人在诗歌创作上受到杜甫的影响?请选择,并联系其诗作说明理由。

    A.王安石  B.陆游       

  • 19、现代文阅读

    (一)桃源后记

    话说渔人桃花源酒足饭饱后,欣然归去。既出,逢人便道桃花源鸡的美味绝伦和桃花源酒的香醇无比。就连郡太守听了都垂涎三尺,立马遣人随其前往购买,可惜“不复得路”。

    渔人的“现身说法”和太守的“梦寐以求”,让桃花源的鸡和酒顷刻享誉整个武陵郡。

    清醒后的渔人越想越不是滋味:村人临来反复叮嘱:不足为外人道也!可我这破嘴!……

    为表羞愧之心,渔人发誓足不出户,面壁思过三年。三年后,渔人领着儿子商到桃花林忏悔。你说怪不怪,三年前他做下的标志此时竟映入父子眼帘。爷俩随即“寻向所志”进了桃花源。

    桃源里依然美丽富饶,人还是热情好客。涕泪俱下的渔人在村人面前发重誓:祖祖辈辈不向外人道也,否则,天诛地灭。临走时,村人送了些鸡、酒给渔人。

    渔人父子既归,哪舍得享用带回的“奢侈品”,便以“天价”卖给了武陵郡里的“富豪巨贾”们。而后,父子俩便用所得之钱在城里开了家“桃源酒庄”,踏入了商道。

    几年后,渔人故去,儿子商继任了酒庄掌柜。他越想越觉得这桃花源“商机无限”,只要坚守“不向外人道”的底线,经商桃花源还是有可能的。于是他带了些银两,缘溪行,过桃花林,经洞口,到了桃花源。

    到村后,商对村人说,此次来是想收他们手中的酒和鸡,并反复强调了“钱在外面的‘无所不能’的威力”。村人都说,这钱在外面可真是好东西。可让商怎么也没想到,竟没有一个村民来卖他们的酒和鸡,虽然村人家中这些东西很多很多。

    又过了好些年,商也故去了,儿子贾当了酒庄老板。他仍念念不忘桃花源这“商机”。终于有一天,他悟出了父亲当年失败的原因,忙带了些武陵郡的珍奇异宝到了桃花源。到村后,贾对村人说,此次来是想用手中的“好东西”换村里的酒和鸡,并反复强调了这些“好东西”在外面价值连城。村人都说,这样换,贾吃大亏了。可最终竟没有一个村民用他们的酒和鸡来换这些“好东西”。

    好些年又过了,贾也故去,儿子理当了酒庄掌柜。他仍就不忘桃花源“商机”,可怎么也悟不出祖父、父亲经商桃花源失败的原因。于是经理跋山涉水,问师于博学宿儒,请教于得道高僧,最终大彻大悟。选了个黄道吉日,理整装束发一番后,带了些武陵郡的土特产到了桃花源。到村后,理对村人说,承蒙村人对我三代人厚爱,特备了些薄礼,前来答谢;礼薄情重,不成敬意!……理很虔诚地将礼物一一送出。也就半个时辰,村民们纷纷拿着家中至爱之物,前来回谢理。傍晚时分,理收获颇丰,满载而归。

    理成了全国最大的商贾,富甲一方,财可敌国。理经常对儿子财说——

    感情投资,其利最大,商人不可无情!

    (原载于《小说月刊》2016年第6期)

    (1)、小说用“桃源后记”做题目的好处(     )
    A、概括文章中心内容。 B、表现了小说主题。 C、是小说的内在线索。 D、借助《桃花源记》,很好地吸引读者。
    (2)、如何理解文划线句子中“大彻大悟”的含义(    )
    A、参道问禅后的淡泊名利。 B、对天下众生心理的感悟。 C、对经商之道的深层次挖掘。 D、吸取了儒佛文化的精髓。
    (3)、文章借渔人及其子孙们经商之道的故事,要表达一个怎样的主题?(    )
    A、商道即诈道。 B、商道应重情。 C、商道要创新思维。 D、商道无定法。
    (4)、文末段落在结构上的作用是(    )
    A、篇末升华主题。 B、篇末揭示悬念。 C、篇末总结全文。 D、篇末呼应题目。
  • 20、默写。
    (1)、读古诗文,我们读懂了“景语”。读孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中“”,我们仿佛能驰目洞庭湖烟波浩渺的景象;读陶渊明《桃花源记》中“”,通过视听觉我们仿佛能感受到桃花源内安宁祥和的气氛。 
    (2)、读古诗文,我们也读懂了“情语”。读《送杜少府之任蜀州》中“ , ”,我们感受到王勃面对离别时开阔的胸襟和乐观的情怀;读《诗经·关雎》中“ ,”,我们感受到男主人公相思绵长、难以成眠的深情。读《诗经·子衿》中,我们体会到独自徘徊城头的女子对心上人“ ,”的思念,在两种时间的反差下显得如此深刻。 
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