相关试卷
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1、下面是“以和为贵”活动宣传稿片段,选出说法不正确的一项( )
①为传承中华优秀“和”文化,培育学生包容友善的品格,学校有序开展并精心策划各类育人实践活动。②品读“和”之名言,讲述“和”之故事,体悟处世智慧,涵养君子德行。③一幅幅和睦暖心画面、一句句温润经典名言气韵悠长。④“和”文化既能提升道德修养,又能助力学生品格成长。
A、第①句语序合理,“有序开展并精心策划”语序合理。 B、第②句缺少主语,需在句首添加“同学们”。 C、第③句顿号使用符合标点使用规范,没有错误。 D、第④句不合逻辑,应调整为“既能助力学生品格成长,又能提升道德修养”。 -
2、为弘扬“和”文化,班级精选经典名句布置文化墙,请补全诗文。(1)、陶渊明《桃花源记》中描绘邻里和睦、安宁平和的理想社会的句子 , 。(2)、《大道之行也》中描绘天下大同、人际和睦的理想图景: , 。
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3、对下列文段中字音、字形及词语运用解说正确的一项是( )
中国文化历来崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长,内涵丰富。待人处事熟稔人情世故 , 不挑拨离间、不强词夺理,收敛尖锐棱角,待人谦和包容,方能营造和睦氛围,并将友善之风辐射身边众人。真正的和睦不是表面轻歌慢舞的热闹,内心澄澈的光亮相互映照,品行言行才名副其实:以礼谦恭处世,陶冶君子气度。其中处世智慧耐人寻味,是新时代少年修身立德必需的品质。
A、注意词语字形:文中“人情世故”“轻歌慢舞”,书写均正确。 B、注意加点字读音:棱角(léng)、挑拨离间(jiān)、强词夺理(qiáng),加点字读音全部正确。 C、注意成语运用:“名副其实”在文中指言行品格与内在本心相配,使用恰当。 D、注意词语运用:文段中“必需”使用错误,应改为“必须”。 -
4、写作
或许你曾为他人奔波,曾在他人误解时笃定向前,曾为心中目标咬牙坚持,也曾在彷徨之后坚定选择。回望那一刻,你心中定然笃定:这样做,值得。请结合自身经历与感悟,以“这样做,值得!”为题,写一篇不少于 600字的记叙文。
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5、 名著阅读(1)、文学理论认为:特殊的环境最能凸显一个人物真实的性格。请从下面选项中任选一个,结合人物所经历的两处特殊环境(人生变故),谈谈你对这句话的理解。
A.《骆驼祥子》祥子
B.《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金(2)、小光同学在假期阅读名著时,常被其中的人物感动。开学后,他在学校的“非遗手工坊”为名著里的人物制作了二支毛笔,分别刻上了“携勤”“铭韧”字样。请从下面人物中任选其一,送给体现人物性格特点的毛笔,并结合相关情节说明理由。
祥子(《骆驼祥子》) 保尔(《钢铁是怎样炼成的》)
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6、 文学作品阅读
残弓
李海燕
爹躺在炕上,一床软塌塌的蓝花被子盖着爹瘦骨嶙峋的身体。
窗外的阳光铺满半截被子。
爹的眼睛盯着炕梢上方的房梁,好长时间没眨动一下。
房梁上吊着一张棉花弓。
看不出原色的弓,已残,一端少了三寸,弓弦拴在离断处一寸的地方。弓还像虾米一样弓着,上面扯着几张蜘蛛网。
看着看着,爹的眼里就淌出泪来。
娘在菜园里拔出一棵红萝卜,正坐在前门口,择着青绿色的萝卜缨子。娘爱吃萝卜条炖豆腐。爹也爱吃。
娘没看见爹流眼泪。
娘回到屋子里,看见爹的眼睛盯着那张弓看,眼神痴痴的。娘叹了口气说:
“咱晌午吃萝卜条炖豆腐。”
娘说这句话的时候,看着爹。爹光顾着看那张弓,好像没听见她说话。
娘又叹了口气,坐在爹的身边。
“咱晌午吃萝卜条炖豆腐。”娘又说了一遍,爹才把目光从那张弓上撤回来,娘就看见了爹眼里的泪水。娘有些惊慌:“咋还哭了?”
爹望着娘的眼睛,突然眼泪多了起来,眼泪顺着爹眼角散开的鱼尾一样的纹路,滴落在枕头上。娘更慌了,急忙从头顶的铁丝上扯下一条毛巾,给爹擦眼泪:“好好的哭个啥?”
爹已经瘫了四年零八个月。
出事那天,爹在房顶上翻晒棉花。那时候种棉花的人家已经不多,但爹和娘每年都坚持种两亩地棉花。
爹一米八的个子,面对一地白花花的棉花,爹强硬的腰杆会柔软地弯下去,…朵朵地把洁白的棉花摘下来,放进身前缀着的人大的围兜里。围兜里鼓鼓囊囊揣满棉花时,爹像个孕妇一样。爹走起路来,感觉身子跟棉花一样轻飘飘的。
那天,整个房顶像铺着一层白云朵,阳光落在上面都变成白的了。爹没穿鞋子,光着脚踩在洁白的棉花上。爹有些沉醉。爹看到棉花就会沉醉。沉醉中的爹,忘乎所以地在棉花上走来走去,忘了时间,忘了看人,直到娘在下面喊爹:“北边要来雨了。”爹才如梦初醒,抬头看北边的天。一块乌黑的云彩正快速地向这边游过来,爹手脚并用地往一起划拉棉花。
娘也爬上房,两个人手忙脚乱的,终于把棉花归拢在几条麻袋里,雨开始下了。爹在上面往地上扔棉花袋子,娘在下面往屋子里拖。最后一袋棉花下了房,秋后的冷雨已把爹浑身淋湿,也把梯子浇得水淋淋的。爹在下梯子时,一个哧溜滑,从梯子上摔了下来,伤了中枢神经,爹瘫了。爹除了眼睛会动,其他部位像被一把锁头锁住了,那把钥匙放在爹的身体里,任谁都拿不到。
娘见爹看棉花弓的眼神,知道爹又想起了那些弹棉花的岁月。
那时候爹是远近闻名的弹花匠,十里八村每家每户被子里的棉花,几乎都出自爹的手。
爹推着一辆架子车,车里装着那张弓和一个木头槌。爹不喊,进了村只需敲几下弓,就有了生意。做了第一家,第二家就来约了,爹就会扎在那个村子里一个月,或者更长时间。
走进一户人家,主人把生棉铺在炕上,爹用两根绳子把弓悬在房梁上。爹左手握着弓的把手,右手拿起木头槌,举起槌的那一刻,有一种仪式感从爹的心头升腾而出,爹的脸变得庄重而生动。爹运一口气,砸下去第一槌,弹性十足的弓弦弹蹦起来,发出嘭的一声。
五尺长的弓弦,爹要砸四下,同时从左至右在摊开的棉花上移动弓弦,嘭、嘭、嘭、嘭——最后一槌,弦音陡然向高音区划入,拖着长长的余响,在屋子里冲撞着,然后缓缓地回落。炕上的棉花随着弓弦的振动,荡起细微的白色绒毛,四下飘散开来。
无数个回合下来,炕上的棉花变得细腻、蓬软,像白云一样不见一丝杂质,平展展地铺在炕上,棉花籽都给甩到了右边的角落里。爹放下弓,主人上来把棉花卷起来,然后再拖来一袋生棉,重新铺好。
爹在外面弹棉花的日子,中午、晚上两顿饭在干活儿的人家吃。中饭爹不喝酒,晚饭却定要喝二两小烧的。爹酒量不大,二两小烧就会让爹兴奋起来。算工钱的时候,爹也不认真,少个三毛五毛的,爹手一挥:“还有明年呢!”明年爹自然不会提起。
娘看着爹,眼里也有了泪,曾经多强壮的一条汉子啊!
后来,有了蚕丝,有了羽绒棉,种棉的人家渐渐地少了,爹的手艺也渐渐地无人再问津。爹每年还坚持种两亩地的棉花,到了冬闲时,选一个晴好的天气,爹就在自家的炕上弹棉花,娘给爹打下手,弹棉花的程序绝不混乱。
娘在炕上铺棉花,爹把弓用绳子悬在房梁上。爹左手握紧弓的把手,右手拿槌,在举起木槌的那 刻,种仪式感油然而生,爹的脸变得庄重而生动。爹的第一槌敲下去,炕上的棉花便随弓弦的振动而荡起细微的白色绒毛,四下飘散开来。
娘看着爹,嘴角抿出笑意来。
最后一次弹棉花,只差最后一槌就完工了,不知为啥爹的最后一槌却砸偏了,弓残了,爹愣住了。娘说:“扔了吧。”爹 声没吭,把残弓悬在了炕梢上方的房梁上。
爹还是痴痴地看着那张棉花弓。娘说:“是不是想摸摸?”爹的眼里就涌出万般的柔情来。娘搬来一个板凳上了炕,费了很大劲儿才把那张弓从绳索上解了下来。
娘把爹的两只手放在马上。爹的两只手搭在弓背上,微闭双眼,一动不动地“抚摸”着那张弓。
娘把豆腐炖好,端进屋子里。爹眼睛微闭,抱着残弓,似乎睡着了。
娘放下豆腐碗,坐在爹的身边。娘看一会儿爹,又去看天。东南方的天边,一朵棉花一样白的云朵,向西边慢慢地游去。
娘的眼泪像雨珠子一样滚落下来。
——《百花园》总第616期
(1)、阅读全文,梳理故事情节,在横线上填空。(顺叙)爹凝视残弓,黯然神伤→(插叙1)①→(插叙2)爹身强艺高,四处弹棉→(插叙3)②→(顺叙)爹抱定残弓,百感在心
(2)、文章写到了“爹”两次流泪的细节。请联系全文,说说“爹”流泪背后所包含的复杂的思想感情。(3)、按提示赏析下面两个句子。爹除了眼睛会动,其他部位像被一把锁头锁住了,那把钥匙放在爹的身体里,任谁都拿不到。(侧重修辞与情感表达)
(4)、结合文章内容,分析文中“爹”的形象特点。(5)、据作者李海燕介绍,本文初拟标题叫“弹花匠人”,最后改为“残弓”。请问以“残弓”为题有什么妙处? -
7、 非连文本阅读
【材料一】太凡尔赛了!中国唯二入选“全球最美”,都在广东
近日,由联合国教科文组织和国际建筑师联盟创立的法国凡尔赛建筑奖公布了2026年“全球最美博物馆”榜单,有两席花落中国:深圳科学技术馆、广州雪蕾香氛博物馆。
“凡尔赛奖强调建筑如何回应城市、文化、生态与公众生活,实际上也是建筑和周围环境的协调,因此,广东博物馆的本土化美学就显得尤为重要。”广东省博物馆协会理事长陈邵峰评价道。
深圳科学技术馆自2025年5月1日开馆以来,场馆已累计接待国内外观众超400万人次,举办各类公益科普活动近万场。
这座由扎哈·哈迪德建筑事务所设计的博物馆,以自然形态为灵感,深灰色金属外衣勾勒出极具未来感的飞船造型,U型布局巧妙融合未来设计与自然生态元素,仿佛一艘停泊于城市的科技飞船,承载着人类对未知的向往。
场馆内部展厅从中庭延伸而出,部分悬浮于空中,通过视觉线索引导游客如穿梭科技长廊般自然穿行,大面积玻璃幕墙则像飞船的观景屏,将自然光与公园景观引入“舱内”。
深圳科学技术馆宣传负责人霍志欣向南都记者介绍,区别于传统的中式建筑,或是其他的封闭式空间,深圳科学技术馆透过玻璃幕墙可以直接看到外面,将自然、人文和科技进行结合。此外,整个建筑外围的平台上种植了许多植物,周边还有蓄水池。“深圳是一个海绵城市,我们用植物、蓄水池等生态链,完成整个场馆的用水循环,这也是‘海绵城市’的应用理念。”
“现场人气很旺!”5月5日,深圳市民李敏华告诉南都记者,前一天她刚带孩子逛完,一年内已“三刷”该馆。在她看来,深圳科学技术馆的宝藏之处在于将“硬核科普”转化为孩子能摸、能玩、能参与的沉浸式体验,而不是冷冰冰的展品。
李敏华特别提到,深圳科学技术馆3楼的“美好生活”展厅深受孩子喜爱,里面的互动装置每次都能让孩子玩很久。此外,5楼的“宇宙探源”和6楼的“天文台”也给孩子留下了深刻印象,参观过后,孩子对太空的好奇心愈发强烈。她由衷感慨道:“作为深圳市民,我认为深圳在城市公共文化服务配套方面一直做得很好。”
据霍志欣介绍,目前,馆内每两周会邀请院士级别的专家来场馆里进行免费的讲座,打造“天天有体验、周周有更新、月月有主题”的科普教育体系,以多元科普供给为导向,聚焦人工智能、生命科学、航空航天等前沿领域,科普教育活动丰富多样,不断推陈出新。
“深圳的人口越来越密集,人们的文化与科技需求愈发强烈,我们认为科创城市应该要存在这样一个科普空间,需要有这样的一个窗口,用来连接深圳、中国和世界。这座场馆由此应运而生。”霍志欣进一步表示, “此次获奖极大提升了深圳科学技术馆的国际知名度和城市地标影响力,是对建筑设计和科普运营的权威认可。”
广东省博物馆协会理事长陈邵峰也向南都记者表示,在国内,自然科学和科技类的博物馆相对较少,而深圳科学技术馆自开馆以来就很受欢迎,从某种程度上说明了其在科技科普方面起到了“补短板”的作用。“对于青少年而言,从课本里学习到的和亲身体验的是两种感觉。”
——2026年5月6日《南方都市报》(有删改)
【材料二】深圳这座文化新地标开馆在即!
深圳国际美术馆位于光明科学城中心区,与深圳科学技术馆、科学公园、科学城体育中心共同构成湾区科学文化地标集群。
该馆立足深圳,辐射粤港澳大湾区,面向全球,是集学术研究、展览策划、公共教育、艺术收藏与国际交流于一体的综合性“艺术展示交流平台”。
美术馆聚焦“传统与当代的对话”“东西方艺术的交流”“艺术与科技的融合”三大方向,秉持开放、包容、多元、可持续的发展理念,致力于建设连接城市、产业与公众的文化枢纽,持续探索艺术在未来社会中的公共价值与创新意义。
场馆____
建筑主体通过基座抬升至二层,底层完全对城市开放,商业街与画廊融入其中,让艺术走进市民日常。这里将对标国际专业体系,打造资源集聚、跨界融合、活力共生的中心区。
建筑中央的“艺术之窗”以独特的“月亮门”形制,蕴含“湾区生明月,月是故乡明”的东方意境。数百条金属索、亚克力板与灯光巧妙交融,构成朔月与望月阴晴圆缺的循环之美。
对标国际化标准,深圳国际美术馆建设公共艺术展区、国际标准展厅,并配备专业藏品库房,更拥有剧院、露天剧场、儿童美术馆、学术报告厅、图书文献中心、艺术家工作室及商业运营空间。
丰富多元的硬件设施与场馆配置,为呈现国际艺术大展、研究前沿艺术理论、搭建藏品保护系统、构建全民美育体系提供了学术载体与物理支撑。
据了解,场馆将全年策划并开展国际艺术展览、学术论坛、学术研讨会、特色演艺、公众美育活动等项目,通过汇聚全球艺术资源,构筑起连接中国与世界的艺术之桥。
——2026年5月21日《深视新闻》
(1)、材料二画横线的部分,句子的顺序已经打乱,请选出排序正确的一项( )①实现建筑、功能与景观的深度融合
②形成可游、可赏、可驻的建筑群落
③秉持“和合环境、专业融汇、复合多元、传承经典”理念
④由中国工程院院士、中国建筑设计研究院总建筑师崔愷领衔设计
⑤并与周边多元环境相融
A、②⑤①③④ B、②⑤①④③ C、④③①⑤② D、④③⑤①②(2)、结合材料一,概括深圳科学技术馆能够吸引大量市民反复参观的原因。(3)、文中引用市民李敏华参观科技馆后的感言,在行文上有什么作用?(4)、根据所提供的材料,请你预测一下,深圳国际美术馆有没有可能也获得凡尔赛建筑奖,并说说你的理由。 -
8、 文言文阅读
【甲】
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(选自《爱莲说》)
【乙】
竹似贤,何哉?竹本①固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空以体②道;君子见其心,则思应用虚受③者。竹节贞,贞以立志;君子见其节则思砥砺名行夷险一致者。夫如是,故君子人多树之,为庭实④焉。
(节选自白居易《养竹记》)
【注释】①本:根。②体:体悟。③虚受:虚心接受。④实:充实。
(1)、借助方法,解释下列各句中的加点字。语句
方法
释义
陶后鲜有闻
成语助记:鲜廉寡耻
濯清涟而不妖
语境推断法:“清涟”指清水,后文“不妖”是不艳丽,可推断“濯”为表示动作的动词。
君子见其本
结构相同:舍本/逐末,本/末倒置
故君子人多树之,为庭实焉。
查阅词典:①木本植物的总称;②种植,栽种;③竖立,建立;④量词,用于计量树木;⑤门屏,照墙
(填序号)
(2)、把下面语句翻译成现代汉语。①中通外直,不蔓不枝,香远益清。
②君子见其性,则思中立不倚者。
(3)、下列对选文理解和分析不正确的一项是( )。A、《爱莲说》作者是周敦颐,北宋哲学家;白居易,字乐天,号香山居士,唐代诗人。 B、“君子见其节则思砥砺/名行夷险/一致者。”这句话断句正确。 C、甲文骈散结合,以散句为主,句式长短相间、错落有致、富于变化。 D、两篇文章都运用托物言志的写作手法,都体现君子品性。(4)、甲文借莲喻君子,乙文以竹喻贤士,请结合甲乙两文,分别概括莲、竹对应的君子品质。 -
9、光明文博会诗词文创展区展出《望岳》《登飞来峰》两首名作,下列对两首诗歌赏析有误的一项是( )。
【甲】望岳
【乙】登飞来峰
杜甫
王安石
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
飞来山上千寻塔,
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
闻说鸡鸣见日升。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
不畏浮云遮望眼,
会当凌绝顶,一览众山小。
自缘身在最高层。
A、《望岳》逐层写景,由远望到细望,描摹泰山雄奇壮丽;《登飞来峰》首句夸张写塔高,为后两句说理抒情铺垫。 B、“割”凸显泰山巍峨,分隔晨昏;“千寻”夸大塔身高度,两首诗炼字精准,表现力强。 C、两首诗尾联都流露归隐山林、淡泊闲适的出世思想。 D、两首登高诗作融写景、抒情、明理于一体,抒发积极进取的凌云志向。 -
10、诗文藏家国,字句见风骨。本次文博会展品汇集咏志、怀乡、修身名篇,请依据提示补全诗句。(1)、独坐幽篁里,。(王维《竹里馆》)(2)、斯是陋室,。(刘禹锡《陋室铭》)(3)、商女不知亡国恨,。(杜牧《泊秦淮》)(4)、 , 吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)(5)、念天地之悠悠,。(陈子昂《登幽州台歌》)(6)、 , 一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)(7)、展馆非遗版画再现木兰远赴万里,投身战事,骏马飞驰度过关塞山岭的飒爽英姿,请写出对应的诗句: , 。(《木兰诗》)(8)、光明依托科创深耕,文创产业突破困局,不断焕发新生。正如陆游《游山西村》所言: , 。
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11、 积累与运用
5月21日至25日,第二十二届文博会如期举办。本次光明展区以“科学POP 艺术,一起FUN光明”为全新主题,以“展卷光明”为叙事脉络,匠心打造“光·创”“光·遇”“光·影”三大核心板块,全方位、沉浸式焕新呈现光明硬核科创实力、生态山水盛景与文化产业势能,徐徐铺展一座产业新城的人文风华与时代格局。
展区内互动体验丰富有趣:AI 机器人复刻卓别林经典表演,动作诙谐夸张;VR 互动游戏里,突如其来的搞笑表情包时常引得游客惊呼;智能哈哈镜屏幕还能实时扭曲人像,幻化出各式滑稽鬼脸,一幕幕趣味场景令人①____(A.忍俊不禁B.情不自禁)
除新潮数字互动外,展区还融合文旅体验、数字影视、科普研学与非遗烙画等多元内容,实现新潮科技与传统非遗双向碰撞。亮眼的参展成果来之不易,这份精彩的背后离不开默默深耕文创领域的建设者。多年来,光明区文创建设者孜孜不倦、潜心钻研,怀揣chóu chú( )满志的发展理想不懈耕耘。
建设者持续深耕,如今光明区文化产业欣欣向荣,本土特色 IP②____(A.鲜为人知 B.家喻户晓)。这里,AI 导览带你穿越虚实;这里,非遗烙画诉说千年故事;这里,光影科技点亮未来想象。这片热土奔涌着chì rè( )的创新动能,立足科创优势的光明,坚持以科技赋能传统文化、用创意点亮日常生活,为广大市民打造了一场融科技感、艺术性、趣味性于一体的文化盛宴,充分展现出光明科学城蓬勃向上的发展活力。
(选文节选自《深圳光明》公众号,有删改)
(1)、根据拼音,写出汉字。chóu chú chì rè
(2)、结合语境,选出恰当的成语,将选项的字母填写在横线上。① ②
(3)、下列选项中说法错误的一项是( )A、“坚持以科技赋能传统文化”。这句话中的“以”是介词。 B、“这里,AI 导览带你穿越虚实;这里,非遗烙画诉说千年故事;这里,光影科技点亮未来想象。”这个句子是排比句。 C、“为广大市民打造了一场融科技感、艺术性、趣味性于一体的文化盛宴。”本句话中的加点短语是个并列短语。 D、“除新潮数字互动外,展区还融合文旅体验、数字影视、科普研学与非遗烙画等多元内容,实现新潮科技与传统非遗双向碰撞。”这个句子没有语病。(4)、研学小组在光明文博会展厅参加对联闯关活动,依据上联,从备选短语中选出恰当短语组合下联。上联:翰墨飘香,文博展馆藏诗意
备选短语:
山河锦绣、育非遗、光明沃土、匠心筑梦、把酒临风、绘云天
下联:
(5)、本次光明参展以“展卷光明”为叙事脉络布展,意蕴丰富。请结合选文内容,简要分析“展卷光明”的深意。 -
12、写作
追梦的身影,并不遥远。也许是你身边那位风雨无阻的晨跑少年,也许是苦练书法的同桌,又或是那个为舞台默默排练的朋友。请用心观察身边少年的模样,捕捉一个眼神、一处动作、一句心里话,写出你真正读懂了那位追梦少年。
请以“我读懂了身边的追梦少年”为题,写一篇记叙文。
要求:⑴不少于600字,不超过900字;⑵不得出现真实信息(人名、校名等),不可避免时可用XX代替。
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13、 阅读下面文章,完成学习任务。
我获奖了
梁晓声
①一个几角钱的笔记本和一份奖状。当年的奖状都是一张特制的纸,大小不同而已,镶不镶在框子里由自己决定。我获得的奖状比课本大不了多少,奖状和笔记本上都盖着“安广小学校小记者协会”的章子。
②安广小学校有一位少先队大队辅导员老师,他特别热心于他的工作,成立了“小记者协会”。“协会”原则上只吸收是少先队员的同学,因为设立在“少先队大队”之下嘛。我在五年级时加入了“协会”,但那时我还没入队。没入队本是没资格加入“协会”的,大队辅导员老师了解到我的作文比较好,主动找我谈了一次话,希望我写份要求加入少先队的申请书。
③我已不是一年级那个“逃学鬼”了,学习成绩提高了,心怀对未来的憧憬。我交了申请书,他很快就批准我成为“小记者”了。在一次开“小记者”会时,他提醒“小记者”们不许因为我不是少先队员而歧视我。
④“小记者”们并不单独进行采访,至少三个人结成一个小组。去哪里采访,采访什么事,什么人,都是由辅导员老师预先联系好的,有时他还亲自带队。我参加了每一次小组采访,我对采访活动相当重视,因为不愿辜负大队辅导员老师对我的“特批”,也因为“特批”那件事使班里的同学们似乎对我另眼相看了。但我并没写过一份采访稿,至少三人的集体采访根本轮不到我写稿,大家每次都互相争着写,往往,有的“小记者”还会因为没争到写的机会而哭鼻子。我一次也没争过,觉得自己最没资格争。就是可以争,我也不争——我更愿写我自己想写的内容,并且更愿意以自己喜欢的方式来写。我觉得那类由某某同学“执笔”的采访,被互相争的同学写得太相似了。
⑤哈尔滨市有一家儿童电影院,是专向少年儿童开放的低票价影院。有次我们全校师生到儿童电影院去看电影,一名同学忽然大声对我说:“梁晓声,看,一个与你同名同姓的人!”
⑥果然——一块巨大的誊抄板上,写着我的一篇小说体的“作品”,内容是几名小学男生修理课桌课椅的事。采取的是拟人写法,比如钉子已经松了的椅子,在被同学坐上时,会“发出痛苦的呻吟”,而将它们修好之后,它们又会互相说些感激的话,被落在教室窗外树上的喜鹊听到了……
⑦那块誊抄板有一米半宽,两米半那么长,不是黑板,其上写的也不是粉笔字,而是裱了白纸的宣传板,白纸上画出了红色的方格,如同一页放大了的作文本上的纸,字是用毛笔写的小楷体字。
⑧我看了一会儿,确认那正是我的“作品”后,肯定地说:“不是同名同姓的别人,那上的落名就是我。”
⑨“你敢说那个名字就是你?再说一遍!”
⑩那名同学大惊小怪起来,引起了更多同学的关注,我陷入嘲笑的漩涡。
⑪大队辅导员老师出现了。
⑫他证明我没骗同学们,他的话也引起了老师们的关注。实际情况是,我将自己写的那篇“东西”交给他看,他说写得不错,并且留下了。肯定是由于他的推荐,才会出现在儿童电影院里。而我一次也没完成过由我“执笔”的采访,却获了奖状和奖品,也肯定与那件事有关。颁奖仪式同样在儿童电影院举行,在电影放映前,由教导主任授奖——显然,学校对“小记者协会”的活动很重视。我听有的同学说,原本没打算搞得那么郑重,因为我的“作品”出现在儿童电影院了,才改在儿童电影院颁奖。我第一次在全校师生的注视之下走上正式的主席台领奖,内心自然激动了_一番。
⑬过后我想找机会对辅导员老师说几句感激的话,却一直没有那样的机会。一天,辅导员老师主动找到了我,对我说他很快就要调走了。我竟一时不知说什么好。
⑭“要争取早日入队……”他还说了几句别的话,我却只记住了这一句。我还是不知说什么好,曾在心里想好的话忘得一干二净,唯有点头。以后我再没见到过他。
⑮快到期末的时候,我终于入队了。六年级上学期才入队,真是太晚了,全班只剩几名同学还没入队了,他们在小学毕业之前也都会入队的。我因自己毕竟不是最后一批入队的同学而保住了几分小学生的自尊心,对于一名“逃学鬼”来说,保住了那几分自尊心很重要。
(本文选自梁晓声自传体成长小说《我那些成长的烦恼》。该书已入选“十四五”国家重点出版物出版规划项目,并获评第十七届文津图书奖推荐图书,推荐同学们假期阅读。)
(1)、根据文章内容,梳理“我”的心理变化过程,完成填空。相关事件
因 被 特 批“入会”
采访从.不争着写稿
“作品”被展示
上主席台领奖
辅导员老师调走前叮嘱“我”
心理变化
心怀
觉得
陷入
内心
充满感激
(2)、小语和小文就文中“有些”一词的词类展开讨论,请补全对话。小语:“我成绩提高了,有些上进了”,这句话中的“有些”是词(填词的种类)。
小文:我知道。这类词一般用在动词或形容词前起修饰限制作用,表示程度、范围、时间、频率或语气等。如“很”“非常”“终于”等。
小语:但“有些”这个词还可以是数量词,比如“有些人”“有些事”里的“有些”就是数量词。
小文:我明白了,某个词的词类不是固定的,要根据具体的来判断。
(3)、文章第④段写其他“小记者”争着写采访稿,而“我”却“一次也没争过”。这样写运用了什么写作手法?有什么好处?(4)、文中“大队辅导员老师”是个怎样的人?请结合具体内容分析。(5)、在你的追梦路上,是否也有像文中辅导员这样的“重要他人”?请结合实际分享亲身经历,写出“重要他人”对你的影响,60字左右。 -
14、 阅读下列材料,完成学习任务。

材料一: 一战封神!他让世界记住了中国摩托
2026年3月最后一个周末,世界超级摩托车锦标赛赛场沸腾了!车手驾驶中国张雪机车的赛车,夺得两项冠军,打破了欧美品牌长期主导的格局。
张雪机车创始人张雪,从小就喜欢摩托车。14岁那年他成为摩托车修理铺学徒,每天天不亮就起床学习修车,常抱着拆下来的零件研究到深夜。
接下来,张雪省吃俭用攒下钱买了一辆旧摩托练习摩托车特技,常摔得满身淤青。2006年,19岁的张雪做了一件在旁人看来近乎“疯狂”的事:一心想加入摩托车队的他,多次联系当地电视台节目组希望能秀一下车技。可正式拍摄时,他却“翻车”了。但他并没有放弃,而是选择冒雨骑行跟随节目组100多公里,终于打动了工作人员,为自己赢得补拍机会,也借此敲开了职业摩托领域的大门。
进入职业车队后,张雪在赛场上多次证明了实力。但他很快发现,彼时我国仍造不出一台真正过硬的大排量摩托车,核心技术长期被国外垄断。深受高强度训练所致伤病困扰的张雪立下宏愿:“既然我骑不到最前面,那就造出能让中国人冲到最前面的车。”说干就干。2009年到2012年,张雪到摩托车厂工作,吃透了整车研发的全流程;2013年,他在重庆造出了人生中第一台真正意义上的“张雪造”摩托车,至此,张雪完成了从修车、改车,到造车的核心跨越。
但张雪并未停下脚步:没有自主研发的发动机,会永远被国外品牌卡脖子。
2017年,30岁的张雪,与几位合伙人一起创立了凯越机车。凯越推出的首款车型一上市就成了爆款。但2024年,张雪决定离开自己一手创办的企业,.重新开始。他还是非要啃阝块硬骨头:研发发动机。
2024年4月,张雪在重庆创办张雪机车;026年3月,张雪机车拿下世锦赛双冠王。.修车学徒到世界之巅,从默默无闻到惊艳世·,张雪用热爱证明:平凡亦可逆袭,梦想终闪耀。
(图/文均选自央视新闻2026.3.31)
材料二:
标题:____
张雪,从乡村修车铺学徒成长为世界冠军机车锻造者,历经了二十年。张雪机车,这家于2024年4月在重庆成立的企业,从草根造车到登顶世界,仅用了两年。张雪机车的突围,见证了中国制造业的优势。
完整产业链和产业集群优势。中国是世界上唯一一个涵盖联合国产业分类中所有工业门类的国家。在“中国摩都”重庆,51家规模以上整车企业与410家零部件企业构建了“半小时产业生态圈”,本地配套率高达90%。
超大规模市场优势。14亿多人口构成的超大规模市场,为中国制造业升级提供了战略纵深。庞大的消费群体为细分领域的发展提供了广阔空间。
制造业人才优势。人才是推动制造业转型升级的关键动力。美国学者研究显示,2022年,在全球排名前20%的人工智能领域研究者中,具有中国高等教育(本科)背景的占比高达47%。
产业政策优势。我国蓬勃发展的市场经济,加上政府的积极引导,体现了社会主义市场经济制度优势。
(节选自《红旗文稿》2026.9,有删减)
材料三:
张雪机车带火“麻阳红糖”
2026年3月的最后一个周末,世界超级摩托车锦标赛的赛道上,一辆印着“麻阳古法红糖”字样的中国机车夺冠,让来自湖南的乡土特产——麻阳古法红糖,随着冠军的荣耀瞬间火遍全球。
这场跨越山海的“甜蜜逆袭”,源于张雪对家乡的承诺。
麻阳自古盛行龙舟竞渡。村民张文册因在龙舟赛中拼尽全力、奋力甩头的模样被网友称为“甩头哥”。后来,他徒步1800公里从麻阳走到北京推广家乡农产品。他的这种精神深深打动了张雪。
2026年2月11日,张雪带队回乡进行摩旅测试,张文册邀请张雪到家中小聚。饭桌上,张文册道出了村里的难处:村里留守老人辛苦种植甘蔗、熬制传承600年的古法红糖,卖不出去。听闻此言,张雪脱口而出:“我把红糖带去赛场,印在我的赛车上。”
没想到,张雪真的凭一己之力,把“麻阳古法红糖”带货成“网红爆款”。
3月的最后一个周末,当赛车冲过终点线的那一刻,麻阳舒家村乡的村民们守在屏幕前热泪盈眶。他们未曾想到,深山里的上特产能以如此高光的方式亮相世界顶级舞台。
“张雪,感谢你!感谢你让世界知道我们麻阳古法红糖!”一声声质朴的感谢在苗乡响起。赛场内的荣耀迅速转化为赛场外的市场热度,昔日滞销的红糖瞬间成为供不应求的“网红好物”。
从国际赛场的荣耀时刻,到苗乡作坊的慢火匠心,张雪机车不仅跑出中国速度,更以动人的方式,让世界看见湘西大山好物。中国制造不仅能征服赛道,更能温暖人心。
(选自《人民日报》2026.04.16,有删减)
(1)、下列对三则材料的理解和分析,不正确的一项是( )A、材料一“疯狂的事”,指19岁的张雪冒雨追寻节目组展示摩托车技。 B、材料二提到中国工业门类齐全,重庆摩托产业本地配套率高达90%。 C、材料三“甜蜜逆袭”既指红糖甜味:也指张雪助乡亲脱贫的成果: D、张雪从业二十年成为世界冠军,主要靠运气,赶上了好时代。(2)、请结合材料二的内容,为材料二拟一个标题。(3)、综合三则材料,谈谈你在张雪身上“读出”了怎样的“少年梦想”和“家国情怀”?(4)、如果张雪能入选央视“2026年感动中国人物”,请你参考示例,结合三则材料,为他写一段80字左右的颁奖词。示例:2019年央视感动中国人物黄文秀颁奖词
有些人从山里走了,就不再回来,你从城里回来,却再没离开。来的时候惴惴,怕自己不够勇敢;走的时候匆匆,留下最美的韶华。百色的大山,你是最美的朝霞;脱贫的战场,你是醒目的黄花。——黄文秀
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15、 阅读以下两篇文言文,完成相应的学习任务。
【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不沾湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (选自欧阳修《卖油翁》)
【乙】岳飞,少负气节,沉厚寡言。天资敏悟,强记书传。家贫,拾薪为烛,诵习达旦不寐。生有神力,未冠①,能挽弓三百斤。学射于周同。同射三矢,皆中的,以示飞;飞引弓一发,破其筹②:再发,又中。同大惊.以所爱良弓赠之。飞由是益自练习,尽得同术。父曰:“使汝异日得为时用,其殉国死义乎③?”应曰:“唯许儿以身报国家,何事不可为?”
(节选自《宋史·岳飞传》)
[注释]①未冠:不到二十岁。②筹:箭杆,此处指箭的尾部。③使汝异日得为时用,其殉国死义乎:假如将来你能被时代所用,会为了国家、为了大义而牺牲吧?
(1)、根据语境,解释下面的加点词。①释担而立
②飞引弓一发(2)、用现代汉语翻译下列句子。①见其发矢十中八九,但微颔之。
②同大惊,以所爱良弓赠之。
(3)、你是否认同【甲】文中卖油翁对陈尧咨“但手熟尔”的评价?请说明理由。(4)、【甲】文中的卖油翁和【乙】文中的岳飞,都通过长期练习达到了“技艺高超”的境界。请比较两者在练习的动机上有什么明显不同? -
16、筹备组制作“诗文中的家国情怀”展板,请补全内容。(1)、古往今来,无数仁人志士在诗文中书写理想、抒发家国情怀。王安石在《登飞来峰》一诗中,写自己登高望远,用“ , ”这两句诗表明自己不畏艰难、锐意改革的坚定决心;面对国家危难,《木兰诗》中以“ , ”这两句诗,表现了木兰不远万里奔赴战场的场景;杜牧在《泊秦淮》中,以“ , ”这两句诗来讽刺达官贵人不顾国事,暗含对家国命运的深切忧虑;李商隐在《贾生》中借古讽今,以“ , ”这两句诗揭示统治者不关心民生疾苦的现实;龚自珍辞官归乡,在《己亥杂诗》(其五)中以“ , 化作春泥更护花”这两句诗自喻,表达为国奉献的赤诚。现代诗人余光中,在《乡愁四韵》中,将腊梅与母亲、乡土相融,直抒乡土家国深情:“给我一朵腊梅香啊腊梅香//是乡土的芬芳。”(2)、办展板时,有同学将《望岳》中“会当凌绝顶”的“凌”字误写成了“临”,请你向他解释一下为什么这里要用“凌”而不能用“临”。
望岳(杜甫)
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
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17、在讨论《骆驼祥子》中的祥子能否入选“少年梦想·家国情怀”主题展板时,小语和小文展开了对话。请结合名著内容,补全对话。
小语:我觉得祥子可以入选,刚进城拉车时,年轻的祥子也有自己的梦想,他的梦想就是。为什么不能加入展板呢?
小文:刚进城时,祥子虽然有梦想,但。而且,祥子最终走向堕落,这与展板的主题不相符。
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18、筹备组布置“少年梦想·家国情怀”主题展板,计划为名著中的追梦人物制作双气泡图,以呈现他们的异同,请补全简·爱和保尔的信息。(小贴士:双气泡图是一种用于对比的思维导图工具,中间写相同点,两边写不同点。)

(1) (2) (3)
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19、筹备组要挑选一副表现家国情怀的对联,以下最适合的是( )A、两岸花柳全依水,一路楼台直到山。 B、四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。 C、紫气东来呈瑞兆,红梅绽放报新春。 D、独坐幽篁听夜雨,闲眠石榻数流云。
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20、 【前言设计】
回望历史长河,无数少年英雄在风华正茂时便立下凌云之志——霍去病十七岁战功赫赫,令人____ zhǔ目;岳飞二十岁精忠报国,家____yù户晓。他们以青春之我,铸就家国之魂。
梦想是少年心中最亮的星。它或许微小如萤,却能照亮前行的路;它或许高远如云,却能托起飞翔的翅膀。而家国情怀,正是这梦想最深沉的底色。古往今来,无数少年英雄怀揣这份情怀,书写了(3)____的人生篇章。将个人理想融入时代洪流,每一份少年的热爱,都是民族未来的希望。
亲爱的同学们, 少年是振翅飞翔的雏鹰, 少年是喷薄而出的朝阳,少年是(4)____,少年力量,蓬勃向上。愿你们以少年英雄为榜样,怀揣梦想,(5)____,让青春在奋斗中闪光。
自古英雄出少年,今日少年当自强!
(1)、根据前言中的拼音,写出正确的字。①zhǔ目 ②家yù户晓
(2)、根据语境,填入横线(3)处最恰当的成语是( )A、不可捉摸 B、气冲斗牛 C、忍俊不禁 D、波澜壮阔(3)、在画横线的(4)处续写句子,与前文构成排比。(4)、根据上下文语境,在(5)处填入一个与“怀揣梦想”结构相同的短语,以下最恰当的一项是( )A、梦想实现 B、怀古伤今 C、心系家国 D、民族复兴