相关试卷
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1、 某校拟邀湖南图书馆的AI馆员“湘湘”作为“校园读书节”的活动嘉宾。请你根据以下信息,为同学们简要介绍“湘湘”(字数不超过90字)

“湘湘”的来历
与“湘湘”的交流方式
“湘湘”的本领
2025年2月,湖南图书馆AI馆员“湘湘”正式上线。“湘湘”是全国图书馆首例数字人,将优化服务方式、提升工作效率与服务质量。
关注湖南图书馆的微信公众号,通过对话界面,即可实现与“湘湘”24小时实时交流,操作便捷高效。
“湘湘”接入了DeepSeek、豆包等多款大模型,为读者提供便捷高效的智能化、个性化的文献咨询与阅读的图书馆服务。
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2、阅读下面关于庞众望的新闻材料,为其拟写一个恰当的标题。(不超过20字)
河北寒门学子庞众望在父亲患病、母亲瘫痪的艰难困境中,一边悉心照顾家人,一边刻苦求学,最终以优异的成绩考入清华大学,用行动诠释了当代青年的自强不息精神。
据悉,庞众望的家庭极度贫困,但他从未向命运低头。高中阶段,他克服了常人难以想象的困难,奋力拼搏。进入大学后,他继续依靠勤工俭学和奖学金完成学业,其励志事迹感动了无数人,成为了广大青少年学习的榜样。
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3、阅读下面文字,完成问题。
在异彩纷呈的小说人物画廊里,有许多我们听得次数多而能详尽复述的人物:悲苦麻木、①恪守礼教的闰土;辛苦恣睢、尖酸刻薄的杨二嫂;生活②jié据、谋求改变的菲利普夫妇; ③____ 、英雄末路的杨志;醉心功名的仕林小丑范进;神机妙算、运筹帷幄的④____诸葛亮; ⑤____、三顾茅庐的刘备;滑稽有趣、淳朴乐观的刘姥姥……
这些经典人物,各个有血有肉,让人印象深刻。而阅读小说的过程不仅是我们感受百味人生的过程,也是我们不断地收获成长,丰富人生阅历的过程。
不管有的故事离我们的世界很遥远,但我们仍然可以从中读到生活的本质。那就让我们走进经典,走进小说天地,去领略小说的魅力吧!
(1)、给文段中加点字注音,根据拼音写汉字,给语段画波浪线部分换作一个成语。(2)、请根据语境将正确选项的序号写到相应的横线上。A. 思贤如渴 B. 壮志难酬 C. 经世奇才
③: ④: ⑤:(3)、语段中 划线的句子表意不准确,请你帮忙修改后,写在答题卡相应的位置上。 -
4、成长路上,我们总在“取”与“舍”的路口徘徊:取,是勇往直前的追求;舍,是权衡之后的智慧。选择学习,或许要舍去玩乐的时光;选择拼搏,常常需舍下生活的安逸;选择完成班级事务,常常要舍下自己的业余时间······面对取舍,我们或许会犹豫,会迷茫,但做出了正确的取舍,便能战胜自我,收获智慧,成就生命的精彩。
对此,你有怎样的经历和思考呢?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:①力争写出自己独特的感受或体会,给人以启迪;
②合乎情理,不生搬硬套;
③不少于 600字;
④文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
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5、名著阅读
【片段一】那店家道:“我是好意救你,你反当作恶意。你不相信我时,请尊便自行。”武松道:“你道我怕虎?你留我住,我还与你些银子。”……武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去,那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鲜血来。
(第二十三回《横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎》)
【片段二】武松把那妇人头望西门庆脸上掼将来,西门庆认得是武松,吃了一惊,叫声:“哎呀!”便跳起在凳子上。武松早接个住,就势只一推,推做一个翻筋斗,撞落在街心里。武松赶将去,一刀割下西门庆的头来。
(第二十六回《郓哥大闹授官厅 武松斗杀西门庆》)
【片段三】武松道:“一不做,二不休!杀了一百个也只一死!”提了刀,下楼来。……只见灯明下前番那个唱曲儿的养娘玉兰引着两个小的,把灯照见夫人被杀在地下,方才叫得一声:“苦也!”武松握着朴刀向玉兰心窝里搠着。两个小的亦被武松搠死。一朴刀一个结果了,走出中堂,把拴拴了前门,又入来,寻着两三个妇女,也都搠死了在房里。
(第三十一回《张都监血溅鸳鸯楼 武行者夜走蜈蚣岭》)
(1)、关于《水浒传》下列表述错误的是( )A、《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说,一般认为作者是元末明初的施耐庵。 B、梁山好汉的外号往往与其性格、外貌或技能相关,如“智多星”吴用因足智多谋得名,“豹子头”林冲因生得“豹头环眼、燕颔虎须”得名。 C、小说中诸多情节体现“义”的主题,如鲁智深“拳打镇关西”是为救金氏父女的侠义”,宋江“私放晁天王”是为兄弟的“情义”。 D、梁山好汉接受招安后,最终多数人得以善终:宋江被封为楚州安抚使,李逵则因思念宋江,一同在宋江墓前自缢。(2)、金圣叹评《水浒传》,称武松是“天人”。既强调武松的超凡能力,也突出其人性中的情义。但陈洪绶认为武松“酒色财气,更要杀人”。结合上述材料和整本书,说说你对他们评价武松这一人物的理解。 -
6、阅读下面的文言文,完成各题。
杨最,字殿之,射洪人。正德十二年进士,授工部主事。督逋①山西,悯其民贫,不俟奏报辄返。尚书李鐩②劾之,有诏复往。最乃与巡按御史牛天麟极陈岁灾民困状,请缓其徵③。
历郎中,治水淮、扬。值世宗即位,上言:“氾光湖④西南高,东北下。运舟行湖中三十余里。而东北堤岸不逾三尺,雨露风厉,辄冲决,阴阻运舟,良田悉遭其害。宜如往年白圭修筑高邮康济湖,专教大臣加修内河培旧堤为外障可百年无患是为上策……”出为宁波知府。请罢浙东贡币,诏悉以银充,民以为便。累迁贵州按察使,入为太仆卿。
(选自《明史·列传·卷九十七》,有删改)
【注释】①逋(bū):拖欠,这里指收取拖欠税收。②李鐩(suì)、白圭:人名。③徵(zhēng):同“征”, 征收。④氾(fàn) 光湖, 湖名。
(1)、下列对文中加点字词的理解或推断,正确的一项是( )A、【查阅词典法】“陈”有“陈述”“陈列”“久旧的”等义项,“极陈岁灾民困状”中的“陈”,应为“陈述”之意。 B、【成语关联法】“值世宗即位”中“值”和“一文不值”的“值”意思相同。 C、【语境分析法】根据语境, “出为宁波知府”中的“为”与“入为太仆卿”中的“为”含义不同。 D、【课内迁移法】“民以为便”中的“以”字和《岳阳楼记》“不以物喜”中的“以”字都是都解释为“因为”。(2)、下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是( )A、专敕大臣加修内河培/旧堤为外障/可百年无患/是为上策 B、专敕大臣/加修内河培旧堤/为外障可百年无患/是为上策 C、专敕大臣/加修内河培旧堤/为外障可百年/无患是为上策 D、专敕大臣加修内河/培旧堤为外障/可百年无患/是为上策(3)、用现代汉语写出文中画横线语句的大意。督逋山西,悯其民贫,不俟奏报辄返。
(4)、古代很多官员的执政都体现了孟子的“仁政”思想(理论基础为“性善论”,核心原则是民本思想和道德治国),《醉翁亭记》中欧阳修的“仁政”思想是什么?上文中杨最的“仁政”思想又是如何体现的?请补全表格内容。人物
“仁政”思想
行为表现
欧阳修
与百姓一同出游、宴饮
杨最
、、
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7、古诗文阅读
蝶恋花·出塞①
[清]纳兰性德
今古河山无定据②。画角③声中,牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。
从前幽怨应无数。铁马金戈,青冢黄昏④路。一往情深深几许?深山夕照深秋雨。
【注释】①这首词是纳兰性德于公元1682年(康熙二十一年)八月奉命与副都统郎谈等出塞远赴梭龙途中所作,词人时年二十九岁。②无定据:没有一定。③画角:古管乐器,发声哀厉高亢,古时军中多用以警昏晓,振士气,肃军容。④青冢黄昏:出自杜甫写王昭君的诗《咏怀占迹五首》中“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏”。
(1)、下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是( )A、词的上片写景,描写塞外古战场的荒凉景象。词的下片抒情,写自己出塞的欢快愉悦心情。 B、“画角声中,牧马频来去”从听觉和视觉角度,呈现边塞军事生活的场景。 C、上片“牧马”“西风”等实景与下片“铁马金戈”“青冢”等虚景交错,构建起现实与历史的对话空间。 D、作者不直言“悲”而以“丹枫树”的枯红、“深秋雨”的凄冷传情,借景抒情,将自己的无限深情都融入到无言的景物之中。(2)、请结合具体诗句简要分析这首词蕴含的情感。 -
8、文学作品阅读
苹果树苗
崔民
①电话铃声响了,李大川抓起话筒。电话里面问:“是山岭村吗?”李大川说是。对方又问:“您叫李大川,对吧?”李大川说对。那边接着说:“噢,这就对了,请您三天内到黄岭火车站取货,货物名称是苹果树苗。”
②李大川一听有点儿蒙,忙问道:“师傅,麻烦您看一下,发货人是谁,别弄错了。”电话里说:“错不了,发货人叫王星亮。”李大川一听,脸色顿变。等他醒过神来,那边电话挂断了。
③四年前的一天,村支书李大川刚迈进村部大门,就听身后有人喊:报告!李大川转过身看,是王星亮。只见他穿着新军装,格外精神。他来了个标准的立正,又敬了个标准的军礼。李大川笑了,夸他穿上这身军装真威武,将来会有大出息。
④王星亮的爹过世早,他跟娘相依为命长大。他长到18岁,跟娘说要去参军。娘望着高大的儿子,心想孩子真是长大了。
⑤李大川知道王星亮的心事,他放心不下他娘。李大川拍拍王星亮的肩膀,说:“你娘的事交给我了,你放心去保家卫国吧。”王星亮又给李大川敬个礼,离开了村部。出了村部的门,王星亮又折回来,说:“这几天夜里,我一闭眼睛,就想这里的大山、这里的河流、这里的乡亲……李伯,我要跟您一样,退伍后就回到山村来。”
⑥王星亮参军一年多的时间,就荣立了三等功。喜讯传到家乡,李大川拿着王星亮的立功证书,喜滋滋地站在村部大院,扯着嗓门喊:“咱村有喜事啦!看看,王星亮给咱山岭村争了光,长了脸。我早就说,这小子是个好苗子。”村民们都围了过来,王星亮的娘更是高兴得合不拢嘴。
⑦王星亮到部队后,常给李大川写信。在信里,他诉说着自己的部队生活,关心着家乡的变化,再就是感谢李大川照顾他娘。最近的信中,王星亮开始关心乡亲致富的情况。李大川很欣慰,觉得王星亮有出息,还不忘本。
⑧王星亮参军快四年的时候,李大川突然接到了一个消息————在一次特殊任务中,王星亮为救遇险的战友不幸牺牲了。
⑨晴天里响惊雷。李大川顿感心如刀绞、天旋地转。他闭上眼睛,仿佛又看见穿着崭新军装的王星亮向他跑来,立正敬礼,说报告。缓了一会儿,他扶着桌子站起来,走到村部院子,捡起一根铁棍,把挂在老榆树上的一块旧钢轨敲得山响。这个挂在老榆树上的旧钢轨,是过去村民上工时敲的“钟”,已经废置多年了。乡亲们听到“钟”声,都聚拢在村部大院。李大川哽咽着,颤声喊道:“王星亮,你是好样的!”乡亲们得知这一噩耗,有些人开始抹泪,也有些人齐声喊:“王星亮,好样的!”那喊声在翠绿的群山中久久回荡……
⑩李大川到火车站取苹果树苗的时候,请求车站工作人员帮忙,查找到了发货人的电话号码。他心急火燎地打去电话:“我收到了你们发来的苹果树苗,我想知道,发货人到底是谁?”电话里说:“我们是受发货人委托,直接发给收货人的。这个苹果树苗的发货人绝对是王星亮,没错啊。”电话那头接着又说:“这个事我记得挺清楚,这个人是军人,很爽快。得知这种苹果树苗适合你们那里的气候条件,还是新品种,结出的果子脆甜,当场就把钱交齐了。这不,今年苹果树苗出来后,我们就优先给你们发运了。”
⑪李大川清楚了,这批苹果树苗,是王星亮牺牲前就买好的。他手握着电话筒,凝视窗外,远处的青山在他的视线里模糊了。
⑫将苹果树苗运回村部大院,李大川再次捡起那根铁棍,把挂在老榆树上的钢轨敲得山响。乡亲们听到“钟”声,都赶到大院。李大川围着那些树苗慢慢地走,而后他猛然抬起头,大声说:“出发,种果树!”乡亲们含着泪,扛着苹果树苗,跟着走在前面的李大川和王星亮的娘,向大山奔去。
⑬几年过去,漫山的苹果树苗已长成繁茂的果林。秋日,红通通的苹果压弯枝头。乡亲们在采摘苹果时,指尖抚过粗糙的树干,总会想起那个穿着新军装、眼神发亮的少年——王星亮。而这些在山野间深深扎根的果树,也像一颗颗火种,在山岭村人心里不断抽枝、展叶,伴着岁岁果香,在一代又一代人的生命里永葆蓬勃的活力。
(选自《小小说选刊》有删改 2025年1月)
(1)、下列对文章的理解或分析正确的两项是( )A、第①段通过电话对话设置悬念,既点明“苹果树苗”的核心事物,又引发读者对“发货人身份”的探究兴趣。 B、第③段描写王星亮“穿着新军装、敬标准军礼”的细节,主要为了表现他对“军装”的珍视与喜爱。 C、第⑨段的“钟声”和第⑫段的“钟声”,表达的感情不一样,前者是振奋,后者是悲痛。 D、文章叙述王星亮参军后的书信内容,是为了说明他与李大川因距离遥远,彼此关系逐渐疏远。 E、从全文看,王星亮为救战友不幸牺牲这部分内容采用插叙的叙述方式,丰富了文章内容。(2)、小说围绕“苹果树苗”展开,采用明线与暗线结合的双线结构:明线是苹果树苗的送达与种植,暗线是王星亮的参军、牺牲与精神传承。请从情节和主旨的角度,说说这样安排的好处。(3)、请结合全文,探究“苹果树苗”的象征意义。 -
9、非文学作品阅读
【材料一】
京东外卖上月宣布突破2500万单,淘宝闪购+饿了么双平台自7月5日“冲单日”突破8000万单后, 7月12日再次突破8000万单。美团去年的峰值单量(秋天第一杯奶茶)约为9000万,在今年7月5日单量突破1.2亿, 7月12日峰值更是突破了1.5亿。
根据Questmobile最新发布的即时零售行业流量竞争报告来看,本次加码补贴之前,京东“秒送”模块目前月活跃用户规模已达1.65亿,打开频次增长超过51.1%,月活跃用户的规模约超过同口径下美团的1/3,但补贴加码后峰值单量不足两成。淘宝闪购用户规模4.57亿左右,约为美团的90%,补贴加码后峰值单量仅为美团的一半左右。简单来说,都是巨头,都有用户,差在单量。
【材料二】
一盘饭菜剩余过半却被倒掉,一份外卖放置许久却无人认领,一块蛋糕吃了几口便被丢弃……数据显示,消费环节对粮食造成的浪费,占粮食全链条损失率的近三成。从“外卖订单”到“外卖弃单”,外卖是餐饮消费的重要渠道,却也因为种种原因成为粮食浪费现象滋生的温床。记者在某大学走访时发现,虽已过正常用餐时间,但门口外卖堆积如山,无人领取。“僵尸外卖”不仅堵塞通道,更易腐坏变味,影响校园环境。
外卖平台和商家为增加销量,推出“优惠套餐”“凑单满减”等活动,导致消费者“被搭配”或多点本不需要的菜品,造成丢弃率增加。“多买的米饭或小食却又吃不下”“扔掉套餐里的一部分仍然更划算”,促销策略精准击中消费者的心理,却扭曲了饮食选择的本意。
【材料三】
近期,西贝餐厅预制菜被推上风口浪尖,引发广泛争议。目前争议的一个焦点在于,许多消费者支付了不低的价格,期待的是厨师现场烹制的新鲜菜肴,却在不知情的情况下吃到仅经过简单加热的预制产品。预制菜争议的背后,是人们对生活品质和消费权益的更高期待。我们既要看到预制菜在提升效率、稳定口味、降低成本方面的价值,也必须重视消费者对透明与诚信的诉求。
外卖食品中大量使用预制菜。尽管国家规定预制菜不得添加防腐剂,但抽检中仍发现违规使用的情况,同时存在重金属超标、微生物污染等风险。部分企业甚至使用劣质、不新鲜的原料以降低成本,冷链运输或储存过程中的温度不达标也可能导致细菌滋生。为了保鲜和调味,预制菜普遍高糖高盐,过量摄入会增加心血管负担。加工过程会导致水溶性维生素流失,膳食纤维摄入不足。
【材料四】
近期,央视曝光了一批利用租借营业执照和虚假信息开店的“幽灵外卖”,引发社会关注。过去,幽灵外卖指没有营业执照和门店照片的商家。如今,商家可以通过虚假信息获得这些资质,从而欺骗消费者。“苍蝇店铺”如同隐形杀手一般,一点点蚕食着人们的健康。它们有些在公厕旁,有些在工地旁,还有隐藏在不知名的小巷里或大厦内,租金便宜,但店内环境大多堪忧,存在污水、油污等卫生问题。
除了食品本身,外卖包装也隐患重重。点外卖遇到最多的是黑色塑料盒和黑色小软勺,而这些黑色产业大都是在一些破旧的厂房中,不仅没有消毒,甚至还带着细菌和药物残留,成为毒害消费者健康的源头。外卖订单的飞速增长让做外卖包装的非法商贩们不仅有利可图,甚至利润极大。
(材料均改编自人民网等)
(1)、根据上述材料内容,下列说法正确的一项是( )A、本次加码补贴之前,京东“秒送”模块目前月活跃用户规模已达1.65亿,打开频次增长达到51.1%。 B、外卖对粮食造成的浪费,占粮食全链条损失率的三成。 C、有些消费者期待支付不低的价格后,能吃到厨师现场烹制的新鲜菜肴,而不是预制菜。 D、预制菜普遍高糖高盐,只要摄入就会增加心血管负担。(2)、根据上述材料内容,下列分析或推断不正确的一项是( )A、材料一运用了列数据和作比较的说明方法。 B、材料一中,“淘宝闪购用户规模4.57亿左右,约为美团的90%”中“左右”一词体现了说明文语言的准确、严谨。 C、材料三中,“冷链运输或储存过程中的温度不达标也可能导致细菌滋生”一句中的“可能”可以删去,不会影响句子原意。 D、材料四中,外卖店铺卫生不达标,外卖食品本身存在问题,外卖包装质检不合格都会影响人们的健康。(3)、小雅的姐姐在某高校读书,由于价格便宜,她每天都点奶茶,有时忘记去取。她还经常在手机上点外卖吃。请你根据上面的材料,以小雅的身份劝说姐姐。 -
10、班级“走进小说天地”主题活动引发关注,请概括新闻内容(不超过20字)。
校报记者10月20 日报道 我校于10月19 日开展了“小说阅读分享”活动,同学们化身“小说推荐官”,将经典小说的主要情节与人物形象生动呈现,还结合自身阅读感悟,声情并茂地讲解故事内容来推介作品。该活动内容丰富,形式新颖,意义重大,影响深远,被学校公众号专题报道。
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11、九年级一班围绕“经典小说中的乡土与人性”主题开展活动,聚焦《故乡》阅读分享,请你参加并完成下列任务。(1)、下面是某同学对发言稿片段的修改建议,其中不正确的一项是( )
①《故乡》的故事充满时代厚重感,能否读懂闰土的变化,关键在于同学们认真品读文本。②有同学认为“闰土的悲惨生活是他自身麻木造成的”,只盯着他成年后木偶人的模样,却忽略了他的苦难根源是黑暗社会对底层人民的压迫,这种断章取义的解读显然不够全面。③分享时大家提到的细节有:闰土的“银项圈”、雪地捕鸟的场景……等,每一个都藏着时代印记。④讨论环节中,有同学发言:“闰土的变化让我读懂了时代对人的影响,请问你们有同感吗?”语气恳切,能引发共鸣。
A、第①句没有语病。 B、第②句“断章取义”使用正确,符合语境。 C、第③句省略号应去掉。 D、第④句语言得体,问句能带动同学参与主题讨论。(2)、学校开展“走进小说天地”语文实践活动,向同学们征集活动板块命名。请参考示例,根据活动内容拟写板块名称。活动内容
板块名称
小说人物角色扮演、情景剧演绎
示例:“演”活人物
小说经典情节赏析、批注分享
小说创作技巧讨论、故事创编
(3)、同学们围绕“更该读经典名著还是读流行小说”展开讨论,请根据前后语境补全对话。小语:读小说就得选经典!像《红楼梦》,藏着太多深层内涵,越读越有味道。
小文:小语同学,①
小语:我不同意!流行小说虽然好读,但大多没什么深度,哪有经典的思想深刻,底蕴深厚?
小文:流行小说可是阅读的“敲门砖”,先培养起阅读兴趣,再去读经典才更容易坚持啊。
班长:你们说的都对。我认为读小说不能只选一类②
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12、请根据提示在横线上写出古诗词名句。(1)、苏轼在《水调歌头(明月几时有)》中,借明月寄托对亲人的美好祝愿的千古名句是“ , ”。(2)、李商隐的《无题》中,以春蚕吐丝、蜡烛燃烧的意象,表达对爱情至死不渝的诗句是“ , ”。
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13、下列有关短语字音字形的说法错误的一项是( )A、“衣衫褴褛”中的“褴”,形旁“衤”表与衣物相关,读音为“lán”。 B、“强聒不舍”,其中“聒”表“声音嘈杂”, “聒”应读为“guō”。 C、“一代天骄”中的“骄”取“天之骄子”之意,不可写作“娇”。 D、“自惭形秽”中的“秽”是一个形声字,声旁是“岁”, “秽”应读为“suì”。
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14、阅读下面材料,写一篇文章。
在青春旅途中,我们收获了各种美景,也收获了精神成长。一路走来,总有一些美好烙印在灵魂深处,滋养着我们不断成长。
请以“把美好镌刻在成长里”为题,写一篇文章。
要求:表达真情实感;文体不限,诗歌除外;文章不得出现真实的校名、班名、人名;不少于600字。
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15、结合《红星照耀中国》的阅读,按要求完成各题。(1)、班级拟结合“校园文化节”特设“书香校园·喜迎国庆76华诞,长征故事促我成长”展区,特向班内同学征集名著推介卡。请根据自己对《红星照耀中国》的阅读积累和思考完成下面的推介卡。
书名
《红星照耀中国》
作者
长征故事
血战湘江
四渡赤水
(请补写一个长征故事)
推荐语
长征精神永不朽,指引我们大步向前走。请结合故事中所彰显的“长征精神”为
本书拟写一段推荐语。(不少于70字)
(2)、作者在《红星照耀中国》第五篇《长征》中提到:“这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望,令人惊诧的革命乐观情绪,像一把烈焰,贯穿着这一切,他们无论在人力面前,或者大自然面前,上帝面前,死亡面前都绝不承认失败……”请说说这里所指的“人力面前”和“大自然面前”分别指的是什么现实情况。 -
16、阅读下面文章,完成各题。
苏轼向南
林那北
①公元1097年的海南是孤悬海外的一个岛,像一个被关在家门外的落拓弃儿,漫无边界的海水箍出貌似柔软却比岩石更坚硬的边界,路延伸到这里戛然断了,不再通向远方,仅能够年复一年默默眺望。
②那一年七月,62 岁的苏轼必须继续向南。从汴州到惠州再到琼海的儋州,向南,再向南,向海之南。家越来越远,步履越来越沉重。
③他以为登上岸时,双脚所踏必定是一片荒芜凄凉的不毛之地。可当船驰近黑黢黢的岛时,他惊呆了:植物多么兴盛,浓密的树木高矮错落次第排开,藤更是恣意纵横缠绕。那些骄傲地高高矗立的椰子树,居然如同一管大笔,羽毛状的叶子在风中摇曳有致,仿佛憋着一股劲,向着天空抒写无尽的诗意。而天则蓝得纯净而饱满,恰似一张幽远深厚的大纸,酣畅铺展。双脚踏上岸时,苏轼微微呼了一口气。既然这里能够万物生长,他为什么不能呢?
④初抵海南岛时,他住的是一间废弃的官舍,残垣断壁,瓦片四处破损,但最终他连这样的房子也住不下去了,朝廷不许他住,扫地出门。不让住那就不住了吧,兜里还剩几个碎银子,都掏空了,在椰树林里搭个简陋的小屋子。屋子落成之时,他绕着走几圈,觉得与前辈杜少陵那个为秋风所破的茅屋相比,自己的新居简直可以称为豪宅了啊,何况周围有槟榔树与椰树相掩相伴,环境上佳,空气绝好,心情不免就畅快了起来。他居然给这样不足挂齿的陋室也煞有介事地取了一个名字,叫 “桄榔庵”。
⑤夜深人静时,透过窗子看到外面与海浪一起翩然起舞的椰树,几分凄然之下,又有几多安闲。他喜欢这树,那么笔直地一路向上伸长,全凭一己之力,骄傲地把累累果实挂在最高处,不枝不蔓,不虚与委蛇,不矫情做作,也绝不向世俗低头俯就。这些都那么合他胃口,自始至终,他都要求自己如此做人。既然世间找不到太多高洁的同道之人,与树为伍,也是一种幸运。
⑥种椰树的当地黎族百姓有着那么多与宫廷间阴谋算计格格不入的敦厚善良。问他来自何处,也不问有着怎样的跌宕身世,仅当成一位普通的远方来客,笑脸相迎,礼貌相待。有时候早上门一开,会猛然见到一坨鹿肉赫然摆在那里。他忽然觉得自己应该为这些质朴的人做点什么。
⑦他曾在岛上凿过井。那时他刚到达海南,见当地无洁净的水可饮,于是绕着城墙低头细查。起先没有人相信这个老夫子有这能耐,以为装腔作势,以为装神弄鬼。不料他手指某处说有泉,再指一处说也有泉。居然真的有,一下子就凿出两口井,清澈而甘甜,这是他献给这个岛的第一份礼物。
⑧奇怪的是他竟然也通医术。岛上无医无药,病倒了,当地人唯一的办法是到庙里祷告,并把从大陆运来的牛杀掉祭祀神明。他很着急,他必须以一己之力有所改变。热带丰沛的阳光与雨水之下,植物一年到头兴旺生长。群山上、野地里,人们看到这个姓苏的高个子,穿着短衣短衫终日忙忙碌碌。他采草药,也研究草药,甚至发现一种古医书里曾提及却没有人发现的一种药材。他给人看病,他采药让他们服下,治好他们的病。在一个个有力的事实面前,当地人终于相信,这个说着一口奇怪四川话的汉人,是上苍派来拯救他们的神仙。
⑨他开始挥毫写诗作赋,并且诗句里款款跳动起轻快、诙谐与热腾腾的田园气息。纸不够,他随手在泥土上比来划去也兴致盎然;墨缺少,他心血来潮自己动手研制也乐趣横生。墨香从桄榔庵飘出,这是岛上稀罕的气味,它们丝丝缕缕随风荡开,把那些渴望读书识字的年轻人次第吸引。
⑩苏轼有事可做了。沐着椰风,顶着烈日,他已经有一个很光鲜的角色:教书先生。传道授业释疑解惑,书香顿起,憋了一肚子的墨水猛然间开了闸。日子不再难捱,从来缺少四季变化的海鸟,没有寒冬与冷秋,眨眼间一天天就飞快逝去了。他做得很投入,或许也已经冉冉涌起几分陶醉了。偶尔抬眼北望,烟雾迷蒙,除了亲情的牵挂尚且割舍不下之外,他不再有其他丝毫念想。
⑪三年的时光里,他在这个岛上共写诗一百二十七首,词四首,各种表、赋、颂、碑铭、论文、书信、杂记等一百八十二篇。真不算少,垒起来都快等身了。人家让他死,他却好好地活着,活得越来越好。
⑫在他离去后的第九年,他的弟子符确赴京城会试,登已丑科进士,填补了自隋朝科举设考以来海南岛从无进士的空白。这只是一个起点,之后士子蜂起,接二连三,在宋代,岛上共出了十二位进士——这算是苏轼献给海南的又一个礼物吧?当初向南,再向南,他心灰意冷过,但岛安慰了他,于是他也回馈了岛。
⑬九百多年后的今天,我在海南岛上看到植物纵横交错遍地疯长,每一寸绿都绿出明亮而蓬勃的油光,忽然想,会不会正因为苏轼目光抚过这些树木、双脚踩过这片土地,于是万物才获得更多的生机?
(1)、文章叙述了苏轼初登岛时的经历,然后依次写了、、为岛造福的三件事情。(每空不超过4个字)(2)、以下对文章分析正确的一项是( )A、第⑦段写苏轼查找到两处泉眼,让当地人认为他是上苍派来的神仙。 B、第⑨段苏轼开始挥毫写诗作赋,是为了吸引当地的年轻人。 C、第⑪段列举苏轼的作品篇目主要是为了说明他创作勤奋。 D、第⑫段写海南岛出了十二位进士,是为了表明苏轼的贡献。(3)、作者在文中多次描写海岛上的树木,请从第③段和第⑬段中任选一处分析画横线句描写的用意。(4)、文中第⑨段写道“这是岛上稀罕的气味”,请说说你对此句的理解。(5)、请结合文中相关内容,体会文中第⑪段画波浪线句子“人家让他死,他却好好地活着,活得越来越好”的含义。 -
17、 在 “校园文化节·我为和平发声” 主题活动中,小语找来下面几则材料,请你阅读后完成各题。
【材料一】
历史文献中的战争创伤
一生命与文明的毁灭
1937年 12月,侵华日军在南京制造的大屠杀,导致超过 30 万中国军民遇难,全城 1/3 建筑被焚毁,大量明清古籍毁于战火。从世界范围看,二战造成全球约 7000 万人丧生,1.3 亿人受伤,纳粹德国对犹太人的种族灭绝、日本 731 部队的细菌实验等暴行,成为人类文明史上难以磨灭的污点。
二幸存者的精神烙印“夜里总梦到鬼子追我,惊醒后浑身是汗。”南京大屠杀幸存者周广玉的证词,揭示了战争对个体心灵的摧残。心理学研究表明,约 68% 的战争亲历者会出现创伤后应激障碍(PTSD),表现为噩梦、闪回、焦虑等症状。这种精神创伤往往延续终身,甚至影响后代——部分大屠杀幸存者的子女仍存在抑郁倾向,历史的伤痛以代际传递的方式留存。
(节选自《第二次世界大战史研究》)
【材料二】
战争中的文化守护
1937 年“八一三”事变后,为保护故宫文物免遭战火,故宫博物院启动“文物南迁”计划。1.9 万箱文物从北平出发,历经上海、南京、湖南、贵州等地,穿越 1 万多公里,辗转 16 年,最终几乎无一损毁。
“每箱文物都用棉花、稻草层层包裹,卡车经过颠簸路段时,我们就蹲在车厢里用身体固定木箱。”当年的文物押运员庄尚严在日记中写道,“有次遭遇日军轰炸,我们用树枝伪装卡车,躲进树林三天三夜,只为守护这些民族的根。”
在欧洲,二战期间卢浮宫将数千件珍贵艺术品转移至城堡地窖,工作人员甚至用复制品替换真迹挂在展厅,迷惑纳粹军队。这些文化守护行动,让《清明上河图》《蒙娜丽莎》等人类文明瑰宝得以幸存。正如历史学家陈寅恪所言 :“国可亡,史不可灭。”战争中对文化的坚守,本质上是对民族精神血脉的捍卫。
(节选自《国家人文历史》)
【材料三】
二战主要国家伤亡数据统计表
国家
伤亡人数
平民占比
直接经济损失(亿美元)
中国
约3500万
60%
6000+
苏联
约2660万
40%
4700+
德国
约1300万
20%
3000+
日本
约260万
30%
1000+
(选自《世界战争史》)
数据解读:
中国是二战中伤亡最惨重的国家之一,3500万伤亡人口中,60%为平民,直接经济损失超过6000亿美元。历史学家指出:“这些数字背后,是无数家庭的破碎与文明的损毁。”南京大屠杀幸存者口述史中,“全家仅一人存活”的案例占比达37%,印证了战争对平民的巨大伤害。
【材料四】
记忆的传承与守望
2023年,南京大屠杀幸存者周广玉的孙女周玲发起“幸存者口述史数字化工程”,用VR技术还原祖辈讲述的历史场景。“奶奶去世前总说‘要让孩子们记住’,现在我们把108位幸存者的证词做成互动影像,已有超过200万青少年点击观看。”
南京大屠杀纪念馆的“哭墙”上,刻着12307位遇难者姓名,每年有近300万参观者在此驻足。纪念馆还设立“和平教育馆”,通过“万人坑”遗址陈列、幸存者手印墙等展陈,让历史创伤转化为和平教育的力量。正如馆长所言:“纪念不是为了延续仇恨,而是为了警示后人——战争的代价太沉重。”
(节选自《南京大屠杀纪念馆年鉴》)
(1)、【材料一】与【材料三】如何共同说明战争的危害?请结合数据与案例分点作答。(2)、【材料二】中,中国“文物南迁”和卢浮宫“护宝行动”有哪些共同之处?请结合文本分析。(3)、综合四则材料,谈谈我们应该如何传承和守望战争记忆。 -
18、阅读下面的文字,完成各题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(选自苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】晚游六桥待月记①
袁宏道
西湖最盛,为春为月②。一日之盛,为朝烟,为夕岚③。
今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒④ , 与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑⑤数为余言:傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。
湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨⑥之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。
然杭人游湖,止午、未、申三时;其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂⑦未下,始极其浓媚。
月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?
【注释】①此文为作者辞官后,乘兴漫游吴越时所作。六桥指西湖苏堤上的六座桥。②为春为月:意为是春天月夜。③夕岚:傍晚山里的雾气。④勒:制约、控束。⑤石篑:即陶望龄,是作者的朋友。⑥罗纨(wán):这里是指穿罗纨制作的衣服的人。⑦夕舂(chōng):夕阳。
(1)、下列选项中加点词意思相同的一组是( )A、今岁春雪甚盛/急湍甚箭(《与朱元思书》) B、与杏桃相次开放/念无与为乐者(《记承天寺夜游》) C、张功甫玉照堂故物也/故渔者歌曰(《三峡》) D、止午、未、申三时/四时俱备(《答谢中书书》)(2)、将下列句子翻译成现代汉语。①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
②安可为俗士道哉?
(3)、【乙】文原题为《晚游六桥待月记》,通篇却在写花写人,有何作用?文章抒发了作者怎样的情感?(4)、《记承天寺夜游》中苏轼说,“但少闲人如吾两人者耳”,读了【乙】文,你觉得【乙】文作者能成为第三位“闲人”吗?结合本文,请说说你的理由。
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19、 在源远流长的传统文化中,“节气”格外重要。小文在“校园文化节”设计了以“诗文里的四季”为主题的文化展板,请你将有关诗文补充完整。
古人对节气变化和四时风物流转是非常敏感的。春天的一丝和风刚刚吹过,白居易便在《钱塘湖春行》中记录了莺歌燕舞的景象:“几处早莺争暖树,”;夏日的三峡江水暴涨,水流汹涌,郦道元在《三峡》里描述:“ , 沿溯阻绝”;秋叶坠下枝头,王绩在《野望》中咏道:“树树皆秋色,”;曹植《梁甫行》通过“ , 狐兔翔我宇”,勾勒出一幅秋冬季节边海贫民困苦生活的图景。
春日迟暮,《庭中有奇树》的“此物何足贵?”是思妇在春光明媚中对离别的深刻体悟;崔颢春夏时来到《黄鹤楼》,“?烟波江上使人愁”,因暮色、江景触发乡愁及漂泊异乡的孤寂感;吴均在《与朱元思书》聆听“蝉则千转不穷,”。朔风凛凛,刘桢《赠从弟(其二)》以松之耐寒坚韧表明自己志向的坚贞:“ ?松柏有本性。”
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20、 小文在“校园文化节”朗诵了王维的《使至塞上》,但不明白王维是什么时候出使的,请你结合诗歌分析:诗中“征蓬出汉塞,归雁入胡天”描绘了什么季节的景象?请从景物描写的角度说明理由。
使至塞上
王 维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。