相关试卷

当第一片落叶欣喜地扑入大地的怀抱时，秋到了。大地笔耕不chuò，写下如诗如画、①（A．入木三分  B．栩栩如生）的篇章。知识在书本间跳跃。听，朗朗的书声，是郦道元笔下的《三峡》诉尽凄冷故事的猿鸣，是飞天姑娘吕伟疾如流星般一跳引起的全场沸腾，是藤野先生穿越时空的话语，依然炽热如火，激励着每一个中国人。看，美丽的颜色，是居里夫人哪怕再②（A．筋疲力尽  B．萎靡不振）也绝不放弃的坚持和执着，是白居易在钱塘湖漫步感受姹紫嫣红、欣欣向荣的早春美景，是李白年少时眼中大江冲出群山，尽情奔腾的磅礴气势。唐诗的魅力悄然juān刻在中国人的文化基因里。在语文学习活动中让我们受益匪浅，激发了我们的求知欲。

上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考？请以“▲让我沉醉”为题，结合写作提示，完成一篇习作。

【要求】①自选以上一种类别和文体；②不少于600字；③不得套写、抄袭；④不得透露个人姓名、学校等真实信息。

【甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（选自苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】

临皋亭^①下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取（ A ），何必归乡（ B ）！江山风月本无常主闲者便是主人。闻范子丰新第园池，与此孰胜？所以不如君子，上无两税^②及助役钱^③（ C ）。

（选自苏轼《东坡志林·临皋闲题》）

【注释】①临皋亭：在黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间。②两税：夏秋两税。③助役钱：根据当时的免役法，豪绅、官吏等为免于服役而支付的。

【丙】

陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。幼有异操，年四五岁恒以荻为笔，画灰中学书。及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。

……

沈约为东阳郡守，高其志节，累书要之^① ， 不至。

……

武帝^②既早与之游，及即位后，恩礼愈笃，书问不绝，屡加礼聘。并不出，唯画作两牛，一牛散放水草之间，一牛著金笼头，有人执绳，以杖驱之。武帝笑曰：“此人无所不作，欲学曳尾之龟^③ ， 岂有可致之理？”国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，时人谓为山中宰相。

（选自《南史》）

【注释】①之：指陶弘景。②武帝：指梁武帝。③曳尾之龟：语出《庄子》，比喻自由自在的隐居生活。

材料一：

政策文件重点条款摘要：

1.政务诚信建设：政府在招商引资、产业扶持等领域失信将纳入信用记录，限制申请财政资金。

2.经营主体信用管理：建立企业信用综合评价体系，国有企业需披露信用状况。

3. 失信惩戒机制：严重失信主体在政府采购、公务员录用等方面受限，房地产、互联网等领域增设失信名单。

4. 信用修复制度：统一规范信用修复流程，完成修复后解除惩戒措施。

（节选自《中共中央办公厅 国务院办公厅关于健全社会信用体系的意见》）

材料二：

____

2025年10月21日，吉林省双辽市王奔镇乐丰蔬菜瓜果种植专业合作社法人刘阳，因诚信经营事迹被信用中国官网专题报道。这位“新农人”返乡创业八年来，始终坚守契约精神：2021年菌类市场价格暴跌时，他宁可亏损20余万元也要按合同交付高品质产品；2023年暴雨冲毁菌棚，他自掏腰包高价收购其他农户的菌种，确保订单按时履约。其诚信经营模式带动23户脱贫户年均增收近万元，合作社年产值突破千万元。刘阳常说：“没有诚信，就没有企业的根基。”他的事迹被当地政府树为乡村振兴典型案例，相关部门正推广其“诚信+产业”的发展经验。

材料三：

某市个人信用“市民卡”推广成效显著

2025年9月，某市发改委发布个人信用体系建设阶段性报告，该市推行的个人信用“市民卡”已覆盖全市85%常住人口，累计为守信市民提供各类便利服务超120万人次。

据介绍，“市民卡”信用积分通过多种守信行为累积：按时缴纳水电气费、遵守交通规则、参与社区志愿服务等均可增加积分；反之，恶意拖欠债务、破坏公共秩序等失信行为将扣除积分。积分可在多个场景使用：守信者就医可优先预约、乘坐公交享8折优惠、申请创业贷款时审批速度提速30%。

市民张阿姨的经历颇具代表性：她坚持每月按时缴纳费用，还经常参与社区垃圾分类志愿活动，信用积分达1800分。今年8月，她因突发疾病就医，凭借高信用积分直接走“守信绿色通道”，免去了3小时排队等待时间。“诚信不仅是品德，还能实实在在帮到生活！”张阿姨说。报告显示，该市推行“市民卡”后，市民交通违章率下降15%，志愿服务参与人数同比增长22%，信用环境改善带动当地小微企业贷款获批率提升18%。

材料四：

某市味源食品公司因失信经营受惩戒 整改后完成信用修复

2025年3月，某市市场监管局查处了味源食品公司的失信行为：该公司在产品包装上标注“100%有机原料”，但抽检发现实际有机原料占比仅30%，属于虚假宣传。

依据相关规定，该公司被列入食品行业失信名单，面临三项惩戒：1. 取消参与政府采购食品供应的资格（3年内不得申请）；2. 被信用中国官网公示失信信息，供合作方查询；3. 处以50万元罚款。惩戒实施后，该公司合作商超纷纷终止供货协议，3个月内销量下滑60%，濒临亏损。

意识到失信危害后，公司启动整改：1. 召回问题产品并公开道歉，向消费者退还货款；2. 建立原料溯源系统，实时公示原料检测报告；3. 依据《信用修复制度》提交修复申请，配合监管部门完成6个月整改验收。

2025年10月，该公司失信信息被正式移除，恢复政府采购申请资格，后续通过诚信经营逐步挽回客户信任，12月销量回升至整改前的80%。

再叫一声师父

徐 慧 芳

①一个白面书生。这是我对许老师的第一印象。上世纪七十年代中叶，二十出头的我踏进这所学校报到，校领导领我到教导处，对一位正在埋头刻蜡纸的中年人说，老许啊，给你带来一位徒弟，先安排在教导处，你带带她……而后又对我说，这是教导主任许慧忠老师，我们的大才子。

②那是个特殊时期。正常的教学正在回归，美育课也要重新开设，但不少学校一时缺少音乐、美术教师，所以我这个有点绘画基础的年轻人被推荐到这所中学来任教美术课。

“欢迎你啊!”是许老师亲切的笑容，和煦的目光，才让我一颗忐忑不安的心渐渐安定下来。 还好报到时正值冬季期末，离下一个学年正式任教还有一学期。这不上讲台的一学期给了我  宝贵的热身机会，我跟着许老师开始熟悉教学环境。

③教导主任的角色让许老师非常忙碌，他虽主教物理，还常常充当“救火”角色。他私下对我说，一名教师业务一定要过硬，给学生一杯水，自己先要有一桶水，这个桶还要越大 越好，各种学科知识都要涉及一点，你知识面广、本事大，就不怕学生不服你。

④我初来乍到那个冬天，一场大雪后，校园里积雪很深，考完试的孩子们在雪地里打雪仗堆雪人玩。他们的热闹劲也引发了我的童心，我拿了一只铅桶，拎了几桶雪，找一间空教室，拼起几张课桌，塑了一座鲁迅像。塑像快完成时，突然虚掩着的教室门被推开，随后是许老师的声音：大家都进来看看吧!接着一群学生接二连三涌进来了。鲁迅先生的面容轮廓 极富特征，版画家赵延年先生创作的那帧《横眉冷对千夫指》的鲁迅木刻像，当时广为流传，于我也是烂熟于心的，所以塑像并不难。但刚才还在堆雪人打雪仗的一群学生，看到眼前用雪堆成的鲁迅像还是颇感惊奇的。在孩子们的感叹声中，许老师对他们说，这是新来的徐老师，下学期就要教你们美术课了。很快我就悟到许老师的良苦用心，是他有意识地让我以一个“能人”的姿态在正式任教前先展示给学生。

⑤许老师是颇有古意的谦谦君子，无论待同事还是学生，都是言语晏晏如清风拂面，让人舒服。但是有一次我看到了许老师的另一面。那天我踏进办公室门，听到许老师在教训一个男生，面容严肃，口气严厉：为什么要说谎呢?你是团干部，一向是大家心目中的好学生，我们是对你寄予希望的，一个人如果从小不诚实，一点小事都要耍个花招，将来怎么能成为 国家栋梁之材?……这位男生我是熟悉的，他低着头满脸通红，见到我脸更红了。后来才知道，前一天晚上许老师下班路上正好碰到这位学生的母亲。言谈中这位家长说起儿子昨天很晚回家，听孩子说是许老师让他留下来出黑板报，这样她就放心了。但那晚这个男生是跟一 个同学玩去了。

⑥我来学校三年半后，学校改制要变为体校，不再设音美课。领导竭力挽留我，希望我 暂时改行教其他科目，以后还可以培养我搞行政工作。我执意要离开，和师父许老师谈了心： 我爱美术，很希望当一个纯粹的教师，但同时深感自己各方面学养不够知识残缺，新时期来 临，我要争取获得深造的机会……是许老师理解了我，帮我最终说服了校领导。

⑦前几年疫情中大家不便往来，我和许老师也是彼此牵挂。今年元月初，突然接到许老 师女儿的电话，告诉我许老师元月七日已去世。放下电话，我找出许老师的一张照片，照片 中童颜鹤发的许老师正在练书法。他曾对我说过，自己的字因为常年在钢板上刻蜡纸变得个 性全无，而照片上许老师挥洒的大字极有个性。我注目良久，轻轻唤一声：师父!

①我参观了浙西开化革命斗争纪念馆，纪念馆以“革命火种、点燃开化”等主题，全景展现浙西自土地革命至解放战争时期的红色历史。②馆内用实物、浮雕与多媒体技术，生动再现方志敏、陈毅等先烈的战斗历程。③让我印象最深的是陈毅居住的厢房、机要室及发布号令的百年香泡树模型，这些都成为了历史见证。④通过触控屏、VR眼镜等互动装置，让我们“穿越”到1938年的香泡树下，聆听陈毅的集结号令。

山居秋暝   唐 王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

走进浙西古镇木雕工坊，午后阳光虽烈，屋内却无①（zào）热之感。木雕师傅陈叔叔 ____地迎上来，手指（xián）②熟地拿起刻刀，在樟木坯上轻轻勾勒，不过片刻，一朵牡丹的轮廓便清晰显现。他边刻边讲解：“雕花瓣要顺着木纹走，力道得匀。”我们围在旁屏③息观察，看着师傅将平淡木料刻出鲜活生机，真切体会到传统手艺里藏着的风土温度与人情匠心。

爱，藏在为红莲遮蔽风雨的荷叶下，藏在孩子化作金色花的芬芳中，藏在史铁生母亲“悄悄躲出去”的脚步里，藏在家人散步时的那份互相照顾里。爱可以藏在日常的物件中，也可以藏在相处的细节里。

回想你的生活，请以“藏在▲里的爱”为题，写下你生活中细微之处的温暖。

要求：①补全题目，文章要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于500字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

父亲头上的雪

李柏林

①那年冬天，雪下得比往年的大一些。那是父亲人生中最让他感到高兴的一场雪——我就是在那个下雪天出生的。父亲一大早去找医生，在大雪里踉踉跄跄地奔行。雪花落在父亲的头发上，他丝毫没有察觉。就这样，在漫天的雪花中，我开始了与父亲的故事。

②那时，父亲在村小教书，收入微薄。一家人住在学校的一间简陋的安置房里。单凭父亲的收入是根本养不了一家人的，生活中很多东西只能靠赊账才能买来。父亲每到年关便开始发愁，可是，他一个师范毕业的老师，除了舞文弄墨，别的也不会。于是，在快过年的时候，他想到了卖春联。

③父亲开始在学校一间闲置的屋子里“创业”。他买来红纸，用刀裁好，然后便开始写了。因为白天要去卖春联，所以他只能晚上写。他经常写到半夜，就在那间屋子里披着外套睡去。我早晨去那间屋子玩，就会看见凝固的墨水，还有地上晾干的春联。

④天气晴好时，父亲去集市摆摊卖春联；如果碰到雨雪天，就只能收摊。摆摊就是看天吃饭。可是，他总不能因为坏天气就在屋子里耗上一天。于是，父亲找来蛇皮袋，背着他的那些春联，一个村子一个村子地去卖。一副春联很便宜，可是父亲翻山越岭，从一个村子到另一个村子，却是十分辛苦的。

⑤等到父亲回来时，天已经黑了。他带着满身风寒站在门外，全身都是雪。A.他把蛇皮袋放下，然后在外面跺掉脚上的雪，拍打掉身上的雪。我在屋里笑着说：“呀，爸爸变成白头发的老爷爷了。”父亲笑着回应：“那我给你变个魔术，马上变成黑头发。”他用毛巾拍掉头上的雪，头发也从花白变成湿润的黑色。

⑥刚上学的那个暑假，我特别喜欢出去玩。但是平日里操劳的父亲，总想在中午休息一会儿，又害怕我出去乱跑，于是他想了一个办法。父亲会在午休的时候喊我去给他拔白发，十根一毛钱。我刚上一年级，这样既可以锻炼我数数的能力，又可以让我不乱跑，可谓一举两得。而对我来说，这是赚零花钱的最好方式。

⑦那时父亲才30来岁，已经有白发了，可这成了我的“生财之道”。我在父亲的黑发里寻找着白发，将白发一根根地拔下来。有时候，我看见一茬头发里有好几根白发，便兴奋起来。有时候，我会将两根一起拔掉，然后哈哈大笑。经过多次试验，我找到拔白发的窍门，比如后脑勺的头发拔起来最疼，头顶上的头发拔起来最容易。每次拔完，我都要炫耀一番我的“战果”。

⑧后来上了初中，我不好意思再拔父亲的白发，我们之间的交流也变少了。

⑨一个下雪天，父亲骑着那辆破旧的自行车来学校接我。因为成绩不好，我沉默着。他让我在车子的后座上撑着伞，并说：“你别挡住我的视线，下雪天路滑。”B.我坐在车的后座上，看着自行车在雪地上留下一道痕迹，看着他在风雪中头发开满白色的花。我忘了在哪一刻，我发现有些雪花是拍不掉的，有些风霜永远地留在了他的头上。

⑩如今，我已经大学毕业，父亲不用再为了我四处奔波，不用在下雪天骑着自行车带我回家，也不用为了让我不乱跑，想出拔白发的法子，更不会因为我的成绩不好，在一场大雪中那样沉默。但他还是会像以前一样，上完课后小跑回家，在门口停下，跺跺脚上的雪，把帽子取下来拍拍上面的雪。可是那白发终究不像从前那样，拍一拍就变成黑发。那些雪花再也拍打不掉，那些风霜成了他生命中的一部分。

⑪可每当想起那些被我拔掉的白发，我的心里就会下一场雪。

材料一：

“学霸”有很多含义，其中一种含义是指那些会学习、学习成绩优秀的学生。虽然学霸在先天方面可能有一些优势，但是在心理学家眼中，学霸之所以为学霸，正确的努力——良好的学习习惯和方法，是最重要的原因。本文想为各位呈现一些经心理学研究证实普遍有效的学习方法。

一、详尽发问法：连接新知识与旧知识

研究发现：在学习过程中使学生思考“为什么”的问题能够非常显著地提升学习成绩。很多时候我们认为自己读懂了，实际上印象并不深刻，也没有真正理解。当我们对所学知识进行各种“为什么”的发问时，我们会把新的知识与旧的知识联系起来，用旧的知识来解释新的知识，从而让新知识融入已有的知识体系，这样才是真正的“理解”，因而也会记得更牢。所以，我们应打破教条式接受知识的习惯，对学到的每个知识点都要多问几个“为什么”。

二、心理意象法：①____

人的想象力是无穷的。心理意象法的关键就是把抽象的东西形象化。在心理学界早就流传一句话：只要能付诸比喻和联想，使其“可见”，就没有记不住、理解不了的东西。我们要做的就是把抽象的学习内容放到一个心理图像里，这个心理图像可能是一个具体的物品、一幅画、一个动态的故事。心理意象法把新的知识与生活中常见的事物和场景联系起来，实现知识整合，提升我们的记忆和理解。

三、习题检测法：从内部主动回忆

大部分学生都很不喜欢习题测验。但是，习题测验的确能够提升学生对学习内容的掌握和记忆。1906年，美国著名心理学家桑代克说过：“一般而言，从内部进行主动回忆比从外部吸收的印象要深。”所以，我们能给学生的建议是适量地做高质量的习题，而这种习题最好是依据自己的学习情况编写。习题测验的过程必然是存在心理煎熬的，然而要看到它对学习的巩固作用。

四、分散学习法：②____

如果你想在考试中发挥出色并能长期掌握知识，那就要用分散学习法了。对于学习来说，有计划、有间隔地完成学习任务是值得推荐的，因为有些人虽然可以考前突击去记住大部分内容，但是没有前者来得牢固和持久。从长远的效果考虑，应把“少量多次”作为首要策略。分散学习10小时相比集中学习15或20小时，对长期记忆而言效率更高。而且，研究还发现有意识地进行这种分散学习的效果比偶然出现这样的分散学习要好得多。当然，这种方法的运用还要考虑所学内容的特点。

五、交叉学习法：③____

交叉学习，是在一个学习阶段内学习多个技能，进行穿插练习。如果我们利用交叉学习的方法，会得到比长时间学习同一种内容更好的学习效果。由于进行交叉学习，在做下一类习题的时候，前面的知识点和习题种类仍然停留在学生的记忆中，因而学生能够更加清晰地区分不同问题该用何种方法来解决。这样，下次遇到这些问题时，学生能够更快更准地把问题归类到不同知识点上。因此，我们不妨把不同类型的学习材料交叉地排在学习计划中，这样能让我们在快速转换思维的过程中对知识系统进行灵活的调整和明确的区分。

（何吴明《如何成为一个“学霸”》，有删改）

材料二：

【甲】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（选自《世说新语·方正》）

【乙】

钟毓、钟会^①少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”于是敕见面有汗帝曰卿面何以汗。毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”

（选自《世说新语·言语》）

备注：①钟会：魏晋时期大臣、文学家、玄学家、军事家、书法家。

情侣路位于珠海市东部海岸，全长约有28公里左右。这是萦绕在珠海腰间的一条玉带。阳春三月，路旁公园里百花dǒu sǒu▲精神，与蔚蓝海天jiāo  mèi▲斗艳，那蓬勃的生命力令人____。夏日骑行在婆娑的树影下，海风拂面，那份开阔与自由让人神清气爽。秋天的夜晚，月华洒落海面，与城市温柔的灯火交相辉映，____出一片祥和而浪漫的夜。冬日这里暖阳和煦，浪涛轻吟；虽是冬季，但来这漫步、观景的游人还真是不少，rén shēng dǐng fèi▲ ， 到处都是欢声笑语。情侣路四季之美各有风格，让人____。

《朝花夕拾》是回忆性散文集，是帮助我们了解（作者）童年和青少年时代生活经历的重要作品。其中对他的两位老师——寿镜吾先生和都做了生动的记录。