相关试卷

  • 1、 古诗文阅读,阅读下面白居易的诗文,完成下面小题。

    【甲】

    南浦别

    南浦凄凄别,西风袅袅秋。

    一看肠一断,好去莫回头。

    【乙】

    庐山草堂记(节选)

    匡庐①奇秀,甲天下山。山北峰曰香炉峰,北寺曰遗爱寺。介峰寺间,其境胜绝,又甲庐山。元和十一年秋,太原人白乐天见而爱之,若远行客过故乡,恋恋不能去。因面峰腋寺,作为草堂。

    乐天既来为主,仰观山,俯听泉,傍睨竹树云石,自辰及酉,应接不暇。俄而物诱气随,外适内和。一宿体宁,再宿心悟,三宿后颓然嗒然②。

    一旦蹇剥③,来佐江郡。郡守以优容抚我,庐山以灵胜待我,是天与我时,地与我所,卒获所好,又何以求焉?

    【注】 ①匡庐:即庐山。②颓然:松弛的样子。嗒(tà)然:物我两忘的样子。③蹇(jiǎn)剥:指时运不济。

    【丙】

    与元九书(节选)

    古人云:“穷则独善其身,达则兼济天下。”仆①虽不肖,常师此语。大丈夫所守者道,所待者时。时之来也,为云龙,为风鹏,勃然突然,陈力以出。故仆志在兼济,行在独善。奉而始终之则为道,言而发明之则为诗。谓之讽谕诗,兼济之志也;谓之闲适诗,独善之义也。故览仆诗者,知仆之道焉。

    【注】①仆:我,古人谦称。

    (1)、根据方法提示,解释文句中加点的词。

    文句

    方法

    解释

    南浦凄凄

    语境推断:联系上下诗句合理推断

    天下山

    勾连成语:富一方

    穷则独其身

    查阅词典:①好的、优点;②善良;③使……完善

     (填序号)

    大丈夫所守者

    课内迁移:行天下之大(《<孟子>三章》)

    (2)、下列对【甲】诗的理解和分析,不正确的一项是(    )
    A、诗的前两句点出送别的地点和时间,“凄凄”“袅袅”两个叠词,渲染出浓厚的离愁别绪。 B、“一看肠一断”中一个“看”字,将诗人心中难以言表的离愁都从这一望中流露出来。 C、诗的最后一句“好去莫回头”,是诗人对离人的劝慰,表达了诗人希望离人尽快离开、不再相见的决绝之情。 D、全诗语言浅近自然,情感真挚深沉,体现了白居易诗歌通俗易懂的特点。
    (3)、请用自己的话描述【甲】诗“南浦凄凄别,西风袅袅秋”所展现的画面,并体会其中蕴含的情感。
    (4)、【乙】文中,白居易在庐山草堂居住的感受发生了怎样的变化?请用自己的话概括。
    (5)、【丙】文中白居易提出“志在兼济,行在独善”的人生追求。请从【甲】【乙】两篇作品中任选一篇,结合具体内容,谈谈你对这句话的理解。
  • 2、 现代文阅读Ⅱ,阅读下面的文字,完成下面小题。

    成功

    ①艾斯山上,有一头凶猛异常狡猾异常的野猪。

    ②据村里老人讲,艾斯山上密林丛中的老虎、黑熊、野狼等猛兽统统都不是这头野猪的对手!在村民的眼中,这头野猪简直就是妖精的转世和恶魔的化身,因为还从来没有哪个猎人能够成功猎杀这头野猪。

    ③两位血气方刚的年轻猎人桑克和杰西偏就不信这个邪。他俩从小就是好朋友,又都是争强好胜的性格,从小到大一直都是什么都比,比如说吃的东西要比,戴的胸坠要比,枪法的准头要比,就连打过的猎物多少也要比一比。

    ④这一次,两个小伙子执意上山要与这头野猪“真刀实枪”地较量一番,他俩倒要看看:到底是那头凶猛异常狡猾异常的野猪更胜一筹,还是两位枪法和胆识均是一流的年轻猎人技高一筹?

    ⑤脸上写满了沧桑的老酋长劝他们:“孩子们,不要冲动了!村子里有多少猎人雄心勃勃地去狩猎,都是有去无还。你们何必去冒这个险呢?”

    ⑥桑克和杰西都微笑着摇了摇头,很明显,他们并没有接受老酋长的意见。

    ⑦巧舌如簧的媒婆劝他们:“你们还没有结婚,何必让你们的父母为你们牵挂操心呢?再说了,你们要是死了,年轻貌美的姑娘们到哪里去嫁像你们这样英俊威猛的勇士呢? ”

    ⑧桑克和杰西还是微笑着平静地摇了摇头,然后扛起了猎枪,头也不回地向着艾斯山进发了……

    ⑨两位年轻的猎人越过了峡谷沟壑,穿过了原野丛林,又攀过了陡峭绝壁……在走入一片黑漆漆密林深处的时候,已近黄昏。正当疲惫不堪的两人准备休息一下的时候,那头野猪竟如旋风般猛冲过来,还没等两人举枪,顷刻间就将桑克撞翻在地,用灵活的蹄子狠狠地蹬向桑克的左腿。接着,又将杰西拱翻在地,随即用獠牙豁开了杰西右腿的小腿肚子。

    ⑩当桑克和杰西彼此搀扶着,呻吟着,再次出现在艾斯村的时候,村民们的嘲笑声和奚落声瞬间便将两个人淹没了。两位年轻的猎人此时灰头土脸,遍身血污,出发前的意气风发和威风八面早已荡然无存。

    ⑪上帝似乎对桑克和杰西很公平。这次狩猎经历,让桑克失去了左腿,让杰西失去了右腿,可谓是不偏不倚。

    ⑫此后,心灰意冷的桑克彻底放弃了猎人这个职业,改行做了木匠,过上了平淡庸常的日子。而杰西一心想要复仇,他开始更加疯狂地练起了左腿的腿力、臂力、体力、耐力以及枪法,并在一年后如愿以偿为自己的右腿装上了假肢。

    ⑬转眼十年时间过去了。在经过了一次又一次的狩猎失败和继续努力后,有一天,杰西终于举起了猎枪,聚焦,瞄准,将那头野猪一枪爆了头。看到野猪头顶那朵绽放的殷红般红的血花,杰西如同国王般得意地笑了。

    ⑭成功后的杰西回到了村里,整天不是手舞足蹈,便是到酒吧饮酒作乐,并经常一边喝着酒,一边嘲笑桑克是个懦夫和胆小鬼。

    ⑮一天,杰西又在酒吧奚落桑克的时候,实在听不下去的老酋长端着酒杯对杰西说:“桑克这十年为村民不知打了多少越来越成型的好家具,盖了多少越来越结实牢固的新房子。而你呢?花了十年的时间,最后也不过战胜了一头蠢猪而已……”

    ⑯第二天,听了老酋长的这番话后,杰西彻底沉默了。

    (选自《2021年中国微型小说精选》长江文艺出版社作者边城浪子)

    (1)、下列对本文内容的理解和分析,不正确的一项是(      )
    A、故事开头渲染野猪的凶猛狡猾,为后文两位猎人的失败和杰西最终成功复仇埋下伏笔。 B、老酋长和媒婆的劝阻,侧面反映出野猪难以对付,衬托出两位猎人的技艺高超、勇敢无畏。 C、杰西最终能够成功猎杀野猪,主要得益于他刻苦训练,提升了各项能力,还装上了假肢,不怕失败、持续努力。 D、老酋长最后对杰西说的话,点明了:真正的成功不在于战胜对手,而在于服务他人。
    (2)、选文第⑨段中的画线句子很有特色,请你从修辞、描写、标点符号等角度中任选一个进行赏析。

    两位年轻的猎人越过了峡谷沟壑,穿过了原野丛林,又攀过了陡峭绝壁……

    (3)、小说结尾写杰西听了老酋长的一番话后“彻底沉默了”,他会想些什么呢?请你写出他当时的内心独白。(要求:用第一人称,40字左右)
    (4)、读了这篇小说,同学们围绕“怎样才算是成功”展开了激烈争论。请你结合本文内容,就这个话题表明观点并阐述理由。
  • 3、 阅读下面的材料,完成下面小题。

    【材料一】

    ①DeepSeek是杭州深度求索(DeepSeek)官方推出的人工智能助手,免费体验与全球领先人工智能模型的互动交流。其多项性能指标对齐海外顶尖模型,用更快的速度,更加全面强大的功能答疑解惑,助力高效美好的生活。

    ②ChatGPT 是一款由 OpenAI开发的基于人工智能的自然语言处理模型。它通过学习海量的文本数据,能够生成类似人类的语言回复,广泛应用于对话系统、内容创作、在线客服等多个领域。

    (节选自百度百科)

    【材料二】

    我们向DeepSeek提问往往采用“四步提问法”:背景十任务+要求+补充。举个例子:

    [背景]我是一家新开的咖啡馆店主;

    [任务]需要一份开业促销方案;

    [要求]预算1万元内,主要面向大学生群体;

    [补充]我们店铺位于大学城,主打精品咖啡。

    这个方法的妙处在于:背景信息让AI理解你的处境;具体任务明确你的需求;限制条件指明关键要求;补充说明添加重要细节。这样提问不仅能让DeepSeek 更好地理解你的需求,还能避免它理解偏差或者回答跑题。和DeepSeek对话,不需要太多花哨的技巧,保持简单清晰才是王道。

    (摘编自《科普中国》)

    【材料三】

    华南师范大学教授柯清超指出了生成式人工智能技术在应用于教育时,教育工作者面对的种种挑战。人工智能领域专家郑庆华说:“我们要让青年人在应用人工智能的过程中,激发他们的内生学习动力,要更好地培养学生的创新意识,而不是停留在简单地获取知识、解决作业这些问题上。”

    (摘自《人工智能时代,学校教什么、怎么教?》)

    【材料四】

    ①全国人大代表,重庆市九龙坡区谢家湾教育集团党委书记、总校长刘希娅说:“提升科学运用人工智能的意识和能力,改进学生学习方式,是教育数字化转型的必然要求。”针对我国教育数字化发展面临几个问题,刘希娅提出以下建议:

    ②一是加强教师人工智能使用意识和能力的专业培训。一方面,增加培训机会和平台,让更多教师参加数字化素养提升培训。另一方面,优化培训形式和策略,让教师利用人工智能技术进行实验场景模拟、互动教学、生成性学习资源供给等操作,提升教师利用人工智能技术转变学生学习方式的意识和能力。

    ③二是以评价牵引学习方式变革,培养与提升数字时代学生需要的核心素养。一方面,优化中考、高考等考试的命题导向,以科学的评价导向促进教师增加探究性、合作性、实践性教学,培养学生创造力、判断力、表达力等核心素养。另一方面,强化对教师、学生数字素养的专项评价。

    ④三是科学利用数字化尤其是人工智能技术扩大优质教育资源。一方面,加大对学校尤其是偏远地区学校人工智能设备的硬件配置,并对软件开发和运用加大投入和研究,增强远程教育的情境感、体验感。另一方面,通过建立试点区、试点校等方式,鼓励一部分区域、学校通过数字化应用尤其是人工智能技术探索方法路径,让教育数字化真正服务教育教学和教育治理的深度变革。

    (摘自《科学运用人工智能改进学生学习方式》)

    (1)、根据上述材料,下列说法正确的一项是(      )
    A、DeepSeek是杭州深度求索官方推出的人工智能助手,需要付费使用。 B、ChatGPT 是一款由 OpenAI开发的基于人工智能的全新聊天机器人。 C、数字技术更新迭代,教育工作者能轻而易举地运用生成式人工智能技术。 D、教育数字化转型需提升科学运用人工智能的意识和能力,改进学生学习方式。
    (2)、学校读书节即将来临,假如你是班级读书活动负责人,需要用DeepSeek完成一个“班级读书会”活动的方案,根据上述材料,以下提问最清晰明确的是(      )
    A、请给我制定一个“班级读书会”活动的方案策划。 B、我是一名初三学生,我需要给班级制定一个“班级读书会”活动的方案策划。需要涉及活动主题、前期准备、活动环节等内容,注意活动时长控制在40分钟之内。 C、我是一名初三学生,我需要给班级制定一个“班级读书会”活动的方案策划,方案要文笔优美。 D、请制定一个“班级读书会”活动的方案策划,需要涉及活动主题、前期准备、活动环节等内容,注意活动时长控制在40分钟之内。
    (3)、人工智能的每一次进步,总会引起人们的激烈讨论和无限憧憬。如何让人工智能更好地赋能教育?请结合上述材料提出一些建议。
  • 4、 【任务三:诗意潇湘·经典传承】古典诗词是中华文化的瑰宝,其中许多名句承载着诗人的深情与风骨。请根据提示,完成古诗文填空。
    (1)、仁者襟怀,推己及人。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出“!”的呼喊,愿以一身之苦换取天下寒士的欢颜。
    (2)、白居易在《卖炭翁》中以“。”刻画了卖炭翁极度矛盾的心理——衣单,却盼望天更冷,只因担心炭卖不出好价钱。
    (3)、《送杜少府之任蜀州》中打破传统送别伤感基调,尽显友人离别豁达气度的句子是:
  • 5、撰写推荐词:班级推选你为“湖湘人物·时代先锋”代言人,请你从以下人物中任选一位,写一段推荐词,要求运用一种修辞手法,50字左右。

    备选人物:袁隆平 雷锋 沈从文

    我选择:

    推荐词:

  • 6、 【任务二:湖湘人物·时代先锋】活动中,班级准备制作一期“湖湘人物志”手抄报,请你完成以下任务。

    拟写标题:请为下面这则新闻拟写一个标题,不超过20字。

    2026年5月18日, “杂交水稻之父”袁隆平院士铜像在湖南农业大学落成揭幕。铜像高2.2米,基座上镌刻着“愿天下人都有饱饭吃”的题词。揭幕仪式上,师生们向铜像敬献鲜花,表达对这位伟大科学家的深切缅怀。

    标题:

  • 7、 【任务一:湖湘风物·字斟句酌】下面是活动序言中的一段文字,请按要求作答。

    湖南,地处长江中游,因大部分区域在洞庭湖以南而得名。这里山水相依,风物独绝。张家界的峰林如刀削斧劈,直插云;崀山的丹霞似天边流霞,美不胜收;洞庭湖的烟波浩 , 让人____。这片土地历经千年沧桑,孕育了璀璨的湖湘文化。从屈原行吟泽畔的孤愤,到范仲淹“先忧后乐”的胸怀,再到沈从文笔下湘西世界的纯美,湖湘文脉如湘江北去,____。①湖湘文化源远流长,不仅孕育了璀璨的文学艺术,而且塑造了独特的性格品质。②通过“经世致用”“敢为人先”等精神特质,使湖湘儿女在历史长河中始终勇立潮头。③今天,我们传承湖湘文化,就是要从中汲取奋进的力量,书写新时代的青春答卷。

    (1)、“宵”与“秒”是错别字,需修改。应分别改为“”“”。
    (2)、给加点字注音。

    ①璀     ②行

    (3)、上面语段中横线处,依次填入成语最恰当的一项是(      )
    A、①叹为观止  ②纷至沓来 B、①目眩神迷  ②川流不息 C、①叹为观止  ②川流不息 D、①目眩神迷  ②纷至沓来
    (4)、上面语段①②③中有一处有语病,请找出来并提出修改意见。

    有语病的是第句。

    修改意见:

  • 8、阅读下面文字,按要求作文。

    自然有音,人间有声。听春雨润物,听夏蝉长鸣,听秋叶私语,听冬雪轻落;听师长教诲,听父母叮咛,听知己心声。万千声响掠过流年,治愈时光,浸润成长。

    请以“耳畔有声,心中有  ▲  ”为题,补全题目,写一篇记叙文。

    要求:

    ⑴思想健康,内容充实具体,语言流畅,书写清晰。

    ⑵围绕中心,通过事件、细节凸显情感。

    ⑶文中不得出现真实信息(人名、校名等),不可避免时用XX代替。

    ⑷不得抄袭或套作,不少于 500字。

  • 9、草木各有音,人物亦如此。内心所思,是人物灵魂的回响。请阅读下面名著选段,完成表格。

    【选段一】

    祥子没言语,也没生气。他好像是死了心似的。什么也无所谓了。他不想说话,也不愿听别人说话。有时候他拉车,拉到一个地方,放下去,也不管是哪儿。他只觉得生命是一股浊流,自己是那浊流里的一粒沙石,随着流,流到哪儿是哪儿。

    ——《骆驼祥子》第二十四章

    【选段二】

    保尔双手把枪放在膝盖上,盯着黑洞洞的枪口,一个念头一闪而过:“朋友,这是假英雄!任何一个笨蛋都会随时杀死自己!这是最怯懦也是最容易的出路。”

    他猛地抓起枪,用力扔了出去。枪在草丛里打了个滚,扑通一声掉进水里。

    “活下去,而且要活得有意义。要竭尽全力,让生命变得有价值。”

    ——《钢铁是怎样炼成的》第十八章

    (1)、

    人物

    选段中的关键语句

    内心所思背后的故事

    体现的人物形象

    祥子

    他不想说话,也不愿听别人说话。

    祥子经历三次买车失败、虎妞难产而死、小福子自杀等接连打击。

    保尔

    “活下去,而且要活得有意义。”

    保尔战胜自我、意志重生,展现了钢铁般的意志。

    (2)、 同样是面对困境,为什么保尔能像冬青一样完成重生,而祥子却在沉默中彻底沉沦?请结合名著内容,从个人精神品质和社会环境两个角度写下你的思考。
  • 10、 请阅读下面文本,完成第小题

    冬青红

    王柳萍

    ①岁暮,山乡总笼着清润的雾。那年家庭小聚,一行人往山寺去。山寺旁,忽有一抹苍绿撞进眼里——是棵老冬青。枝干虬曲如墨痕,叶间缀满红果,像小小灯笼,在冷风里亮着暖光。寺僧说,这是祈福树,来往的人会在枝上系红绸、挂牌子。红果映着红绸,成了冬山里鲜活的一笔。

    ②我望着,心里无端浮起《诗经》的句子:“南山有枸,北山有杮。乐只君子,遐不黄耇。”注释说,“杮”便是冬青之类。古人见它寒冬不凋、结实累累,便拿来祝颂长寿,愿君子的福泽如这树,耐得寒暑,守得荣华。原来这祈福的缘起,两千多年前就已种下了。李时珍写它:“冻青,亦曰冬青,常绿不凋。”子、叶、皮皆可入药,“强筋骨,利五脏,久服轻身不老”。这哪里只是草木,分明是古人把对生命的敬畏与祈求,都托付在这一树翠色丹红之中了。

    ③自那日后,我心里便存了个念想:若我院中也有这样一团冬日的火,该多好。

    ④翌年开春,托人从山里移来一株尺把高的苗,栽在南墙根下。它来得静悄悄,瘦伶伶的枝,疏朗朗的叶,混在那些热闹花草间,毫不惹眼,我便按下了多余的心思。只在浇水时,顺手予它一瓢。

    ⑤日子如檐水,滴着滴着,便在石上凿出了痕。院里的花开了又谢,谢了又开,那冬青只是默然生长。叶子一层叠一层,绿得愈加深沉,仿佛把许多夏天的光阴,都收进了叶脉里。直到今年,寒流初袭后的清晨,推门一片萧瑟里,忽地撞见一簇灼目的红——它竟然结果了!

    ⑥虽无山间那棵的累累之势,却自成一格。果子比黄豆略大,三五粒一簇,红得透亮匀净,像用上好朱砂细细点染过的。晨霜敷在上头,结成极细的白绒,日光一照,便泛起晶莹的碎光,宛如红豆糕上撒的糖霜。到这时,我才真切觉得:它不再是一株“苗”,而是一棵“树”了。这红,是它交给岁月的答卷,也是赠予这寂寥庭院的、一份不动声色的礼物。

    ⑦午后常有白头鹎飞来,落在高枝上,歪头瞅那些红果。起先试探着啄一两下,后来便放开了,吃得果浆微溅,胸前一撮羽毛染成淡淡的玫红。吃饱了,便悠闲理羽,喉间发出“啾噜噜”的、满足的轻颤。这果实是它的冬粮;这常青的树,便是它在冷风里的驿站。

    ⑧我看书倦了,便抬眼望冬青,心里会渐渐静下来。这静,并非因它象征着“不老”或“吉祥”,反倒因它那再平凡不过的秉性。它没有松柏的傲岸,也无梅花的幽香。它只是“存在”着。春来,它在新叶的嫩绿里;夏至,它在密叶的沉碧里;秋深,它在无言的酝酿里;待到万物萧疏的寒冬,它便把积攒了一年的生气,全化作了这满树明晃晃、赤诚诚的红。它的“常青”,从不是静止的,而是在四季轮回里,一种缓慢而坚定的生长与呈现。

    ⑨前几日修剪枯枝,不小心碰落了一小簇红果, “啪嗒”几声滚落在地。我俯身拾起一粒,指尖微凉,捏开薄皮,里头是黄绿细腻的果肉。尝了一点,初是淡淡的涩,旋即化开一丝几乎难以察觉的、清远的甜。

    ⑩这滋味,多像我们寻常的日子。初尝时总有些粗粝艰辛垫底,可只要你肯静下心,守着,活着,慢慢地过下去,便总能在某个不经意的时刻,咂摸出那一点点属于自己的、扎实的甜来。

    ⑪岁寒有冬青,红果缀枝香。山寺里的那棵,承托着无数陌生的祈愿,红得庄严;我院中这一棵,只安然守着四方天空,红得家常。但我渐渐觉得,那庄严与家常,或许本就是一回事。生命的底色,大约就是这样经霜不褪的绿,与履冬愈艳的红罢。

    (选自《梅州日报》, 有修改, 2026.01.29)

    (1)、岁月更迭间,作者与冬青树结下一段奇缘。请按照文章写作顺序,将下列内容补充完整。

      

    (2)、请从修辞手法角度,品析第①段中描写冬青的语句。

    枝干虬曲如墨痕,叶间缀满红果,像小小灯笼,在冷风里亮着暖光。

    (3)、请填写下面表格,分析冬青内在、外在特点及作者所言之志。

    冬青的特点

    所言之志

    物与志的关联

    外在: 

    内在: 

    冬青的生长对应普通人的生活态度。

    (4)、 文章第⑦段写白头鹎啄食冬青红果,似乎与主旨无关,是否可以删除?请结合文章内容,说说你的看法。
    (5)、无言的冬青引发了作者的人生感悟。你或许见过某种植物,曾带给你深深的触动。请写出该植物名称,并结合你们相遇时的情境,写写它带给你的人生感悟。
  • 11、 阅读下面文本,按要求完成第小题

    材料一:认识 APEC

    2025 年12 月 11 日至 12日, 2026年亚太经合组织(APEC)非正式高官会在深圳举行。这是我国担任2026年APEC东道主主办的首场活动,拉开APEC“中国年”帷幕。

    ——来源于新华网,有删改

    材料二:显性变化

    ——整理自深圳统计局官网

    材料三:服务升级

    深圳出台一系列举措旨在解决外国人士“办事难”问题。“i深圳”平台《外籍人士服务指南》,一站式集成包含居留、工作、出入等13类高频需求场景,让工作或旅居更加便捷。

    来自西非贝宁共和国的杜尚波,定居在龙岗区龙城街道黄阁坑社区,已在深圳生活十余年。作为一名外籍人才,杜尚波对龙岗的国际化水平感受尤为真切。外国人来华就业,需要办理工作许可、社保卡等一系列手续。“只需在系统上提交资料并预约时间,现场把护照交给工作人员,二三十分钟就能搞定。”杜尚波说,深圳的办事效率很高,一个电话、一次扫码,很多问题就解决了。

    每逢传统节日,龙岗区都会举办中外文化交流活动,助力国际人才从“引进来”到“融进来”。春节包饺子、端午包粽子、中秋做月饼,杜尚波一样没落。“中国朋友手把手地教我们写福字、剪纸,非常有趣。”杜尚波说,活动让中外友人齐聚一堂,他感受到了“家”的温暖。工作之余,杜尚波也喜欢与朋友一起探索龙岗,在大运片区“City Walk”,品尝地道美食、观看体育赛事、听一场音乐会,在生活的点滴中,不断加深对深圳、对中国的理解。

    ——选自《人民日报·海外版》,有删改

    材料四:科技赋能

    超6700 套人工智能翻译设备覆盖地铁、公交、出租车、机场等场景,助力外籍人士顺畅交流。这种智能翻译机叫 Moss Talk,是由新译信息科技(北京)有限公司与深圳市即构科技有限公司联合推出的AI翻译硬件与软件品牌,名字灵感源自科幻电影《流浪地球2》中的智能量子计算机 MOSS,寓意用前沿技术打破语言壁垒。它拥有AI语音唤醒、智能拾音放音等功能,设备搭载了深度神经网络翻译引擎,支持146种语言毫秒级互译,支持200余个出行应用场景,离线状态也能精准翻译,翻译准确率达86%,能实现“意会言传”的情感化交互,做到让外国旅客跟出租车司机“零障碍”交流。

    ——选自《深圳特区报》,有删改

    (1)、小语根据以上材料整理出一些信息,请选出表述正确的一项(    )
    A、亚太经济合作组织的宗旨是支持世界经济可持续增长与繁荣。 B、外籍人士办理工作许可证、社保卡等仅需线上操作即可完成。 C、“i深圳”可以为外国友人提供工作或旅居方面的便捷服务。 D、AI翻译设备应用于交通,其100%准确率可助外籍人士“零障碍”交流。
    (2)、小文需要根据材料二的柱状图写出一条结论,请你帮他完成。
    (3)、“嫦娥”探月、“神舟”升空、“北斗”组网、“蛟龙”入海、“天眼”巡空……这些国之重器的命名,既传承了中华优秀传统文化,又契合了设备的核心功能,尽显“中国式浪漫”。请你为材料四中的智能翻译机取一个富有中国文化底蕴的名字,不得使用题目中出现过的名称,并阐述理由。

    项目

    卫星导航系统

    智能翻译机

    命名

    “北斗”

    “嫦娥”

    名字来源

    取自诗歌

    “教识中天北斗星”

    取自中国神话传说嫦娥奔月

    命名理由

    自古以来,北斗七星就是人们指路的明灯。将我国自主研发的卫星导航系统命名为“北斗”,寓意

    “为世界指引方

    向”。

    嫦娥奔月的神话故事寄托了中华民族对月球的无限向往。我国探月工程命名“嫦娥”,既弘扬了中国传统文化,又表达了中国人“奔月”的决心。

    (4)、“当好东道主,喜迎APEC”,作为深圳的一名初中生,可以为APEC做些什么呢?请你结合材料及生活实际提三点想法。
  • 12、 请阅读以下材料,按要求完成第小题

    【甲】

    水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

    (选自周敦颐《爱莲说》)

    【乙】

    或谓予曰:“人谓子拙。”予曰:“巧,窃①所耻也,且患世多巧也。”喜而赋之曰:巧者言拙者默巧者劳拙者逸;巧者贼,拙者德;巧者凶,拙者吉。呜呼!天下拙,刑政彻。上安下顺,风清弊绝。

    (选自周敦颐《拙赋》)

    【注释】①窃:私下,谦辞,指自己。

    (1)、请根据对文句的理解及提示,解释加点词的含义。

    文言词句

    提示

    解释

    不枝

    词类活用

    陶后有闻

    联系成语:为人知

    世多巧也

    借助词典:①祸患,祸害;②害病;③苦于;④忧虑、担忧。

    (填序号)

    风清弊

    结合上文“上安下顺”的语境理解

    (2)、请用“/”给下面的句子断句。(限断三处,多断一处倒扣1分)

    巧者言拙者默巧者劳拙者逸

    (3)、用现代汉语翻译下面的句子。

    ①亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    ②或谓予曰: “人谓子拙。”

    (4)、有人评价周敦颐一生“去巧守拙”。请结合【甲】【乙】两文谈谈你对周敦颐“守拙”精神的理解。
  • 13、小语想从《望岳》中选出最能体现诗人志向的一句诗推荐给同学们当座右铭,激励少年逐梦前行。请你帮忙选择,并结合对诗句的理解说说推荐理由。

    望岳

    杜甫

    岱宗夫如何?齐鲁青未了。

    造化钟神秀,阴阳割昏晓。

    荡胸生曾云,决眦入归鸟。

    会当凌绝顶,一览众山小。

    (1)、选用诗句: 
    (2)、作为座右铭的理由: 
  • 14、小组打算在视频中增加“山河诗韵”板块,请补全诗文。

    听万物

    独坐幽篁里,①。(王维《竹里馆》)

    黄梅时节家家雨,②。(赵师秀《约客》)

    , 衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)

    念家国

    , 吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)

    商女不知亡国恨,⑤。(杜牧《泊秦淮》)

    旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,⑥。(《木兰诗》)

    叹理想

    登高望远或凭吊古迹时,我们总能听到古人的心声。

    飞来峰上回荡着王安石不畏阻挠、变法革新的战斗宣言:

    。(王安石《登飞来峰》)

    幽州台前,萦绕着陈子昂面对茫茫天宇发出的孤独之叹:

    !(陈子昂《登幽州台歌》)

  • 15、 同学,欢迎参加“倾听山河·少年行”春假研学活动,小语所在小组的研学地点是泰山,下面是他为本小组视频作业撰写的解说词,邀你一起完成下面任务。

    ①静立泰山之巅,我们屏息凝神,侧耳倾听。风从万丈峡谷穿行而过,发出低沉而雄浑的“呼呼”声,惊心动魄,那是大山千万年的心跳!②鸟儿yín唱宛转悠扬,如天籁之音萦绕耳畔;瀑布轰鸣震彻山谷,如战鼓声声激荡心胸。③侧身回望——“____,____”,迎客松旁的这副对联,写尽了泰山的磅礴与豪迈。④每一座山峰都在用 yīn切的呼唤,等待少年的到来。⑤那一刻,我们终于懂得:倾听,是用心感受山河的呼吸;倾听,是用情读懂天地的低语;倾听, ____。

    ⑥通过泰山的风声、水声、松涛声,让我们明白什么是壁立千仞的坚韧,什么是海纳百川的辽阔,什么是亘古不变的永恒!

    (1)、根据拼音写汉字

    ①yín 唱   ②yīn 切

    (2)、在剪辑“山谷回响”片段时,小语想增加这样一句字幕:“同学们静静____聆听着群山回响。”请你帮他选出一个最适合放在横线处的词(   )
    A、 B、 C、 D、
    (3)、小文拍摄的迎客松石刻对联影像模糊,请你结合组员们的回忆将下列词语重新排序,组成一副完整对联,并抄写在横线上。

    上联:松迎四海风云客   下联:

    备选词:九天    峰揽    云海    映日月    日月辉

    (4)、为了增强视频的感染力,请你仿照第⑤句画线部分再写一句形成排比,注意结构相似、内容相关。
    (5)、小语审稿时发现第⑥句有语病,请将正确句子写在横线上。
  • 16、请阅读以下内容,完成写作任务。

    请以《十三岁,我多了一份  ▲   》为题,写一篇作文,文体不限,填补内容不超过五个字。横线上可填如:寄托、真诚、自信、热爱、责任、目标等。

    要求:

    1.在答题卡作文区域的第一行居中填写完整的作文标题;

    2.文中不得出现真实的校名、人名等个人信息;

    3.符合文体特点,不得抄袭、套作,字数不少于600字。

  • 17、 任务一
    (1)、虫鸣里藏着中西方探秘生命的回响,请完成名著联读主题学习单。

    《经典常谈》与《昆虫记》的“虫鸣”主题学习单

    探究角度

    阅读摘录

    阅读感悟

    《经典常谈》中的回响

    【笔记一】“鸣”的字形演变

    阅读《<说文解字>第一》,我发现:“鸣”由“口”与“鸟”左右组合而成,推断它是①字(A.象形 B.会意C.指事 D.形声)。

    【笔记二】七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下。

    (节选自《诗经·七月》)

    阅读《<诗经>第四》后,我推断:《七月》这首地方民歌,按照所配乐曲划分,属于《诗经》“六义”中的②

    《昆虫记》中的歌唱

    【笔记三】的歌声更加清亮、更加细腻,蝉重复着“知了知了”的单调曲子,却懂得抑扬顿挫……

    它的两只前翅完全对称,我把它的左前翅挪到右前翅上面,小心翼翼地拿着镊子,可它立刻就将翅膀扳回原位。

    (节选自《昆虫记》,有删改)

    法国昆虫学家法布尔将笔记三中③(虫名)的鸣叫写出趣味,还称它为“田园中的提琴家”。

    为了弄清楚它的发声方式,法布尔仔细观察、反复实验,这体现了他④的科学精神。

    (2)、任务二 读书社收集到两位同学的阅读困惑,请你结合阅读体验和名著的具体内容,选择一位 , 为他解答困惑,激发他的阅读兴趣。
    我刚开始读《经典常谈》,感觉太高深了!越读越没有信心,你能给我一些阅读指导吗?
    ——小南
    老师推荐了《昆虫记》,但这么厚一本,全是讲虫子的,感觉有些枯燥。我该怎么读呢?
    ——小山

    我选择 , 回复内容:

  • 18、 请阅读以下内容,完成小题。

    【材料一】

    随着全球化交流日益频繁,人工智能技术日趋成熟,AI翻译应运而生。它在深圳大规模推广始于2025年7月,为应对入境游快速增长带来的语言服务需求,实现“意会言传”的情感化交互,【甲】金市5000多台出租车配备了AI翻译机,支持146种语言毫秒级互译和200余个出行应用场景,准确率达86%

    出租车司机孙师傅以前跟外国乘客交流全靠比划,现在有了Al翻译机,可以立刻就懂,十分方便。
    来深外籍游客Leo深圳太先进了!Al翻译机能准确地翻译我和司机的话,语言沟通不再烦恼,体
    验感超棒!

    【材料二】
          2025年深圳两会期间,来自南山的“AI翻译官”某翻译大模型首次亮相。这是全国首个政务级AI同声传译软件,能翻译150种语言,以极高的术语准确率和极快的响应速度为外宾带来“零延时”的跨语言沟通。南山一家主打AI翻译的企业甚至将AI翻译装进了耳机。在2025年的一场人机大战中,该企业推出的同传耳机凭借其出色的准确性,战胜人工翻译队。如今,该企业产品已覆盖全球170多个国家和地区。

    (节选自《深圳特区报》2025年2月,《人民日报》(海外版)2026年1月,有删改)

    【材料三】

    同声传译简称“同传”,是一种边听边译的翻译形式。说话人不停顿,翻译者立刻翻译,让听众实时听懂异国语言。【乙】与体力受限、语种覆盖有限的人工同传相比,AI同传可以不知疲倦地工作,同时支持多种语言。面对不同的跨语言交流场景,我们该如何选择?以下是相关参考依据。

    (整理自《AI同传技术能否全面替代人工同传?》2026年3月)

    【材料四】

    当好东道主,喜迎八方宾客。今年正值一项重要国际会议在深圳举办,当前,深圳正以细致入微的人文服务向世界传递温暖。双语志愿者随着双语城市观光巴士,实时讲解、互动答疑,把静态地标串联成有温度的城市叙事线路。新加坡访问学者普丽娅体验后说:“这是我第一次在城市参观中感受到对话的温度,而非机械播报的冰冷。”

    南山区组建了青少年国际志愿服务队,下一步将重点加强志愿者文化传播能力,优化对外讲解,梳理经典游览线路,向外宾展示发展成果。在处理复杂语境、深度理解与情感连接的场景中,志愿者通过真诚的讲解与耐心的引导,让远道而来的客人感受到城市的包容与温度。

    (节选自《深圳晚报》2026年3月,《志愿南山》公众号,有删改)

    (1)、【辨析】课程小组对以上材料进行了提炼与分析,其中不正确的一项是(   )
    A、2025年7月起,深圳开始大规模推广AI翻译,超过5000台出租车配有AI翻译机。 B、从日常出行到政务会场,深圳的AI翻译技术已经在不同场景得到应用。 C、根据材料三,线上培训课程比国际学术研讨会更适合选用人工同声传译。 D、深圳通过双语志愿者随车讲解、组建青少年国际志愿服务队等方式迎接国际盛会。
    (2)、【概括】请根据材料一、二,简要概括AI翻译的主要特点。
    (3)、【宣传】课程小组想制作AI翻译宣传册,请从材料一、三的划线句子中选择一句作为宣传素材,从说明方法的角度说说理由。

    我选择句,这句话

    (4)、【帮助】课程小组外出搜集材料时遇见一位外籍旅客,为帮助她畅游深圳,你建议她选择哪种翻译方式,请结合以上材料,给出具体的选择理由。
  • 19、 请阅读以下内容,完成小题

    龙船饭

    陈崇正

    北方的杨柳絮没有飘尽,南方的龙船已经开始苏醒。它们或从河涌池塘的淤泥里被挖出来,或从祠堂悬挂的木架上被抬下来,一番修整后重新漂浮在水面上,一年的荣耀时刻就此启动。

    ②我对龙船最早的认知,来自一个动作。镇上教拳师傅曾演示过他的成名绝招“龙船挂沙”,说这是成继光抗倭的保命绝招。后来看到碧河上真正的扒龙船,划船的动作嘿哈哈哈俯身使劲,倒是与那天夜里的招式有几分相似。 

    【赏析式批注一】

    作者的语言看似口语,却蕴藏着诗歌的凝练。

    ③某一年,箭一样快的龙船上有我的父亲。他自诩为扒龙船高手,鼓声隆隆中我们对此深信不疑。但父亲的朋友阿伟马上拆穿他的鬼话,说他是个吃龙船饭高手。父亲只是傻笑,没有反对。于是我想,龙船饭比扒龙船更重要。好奇心让我偷偷跟过去看,结果大失所望——不过是家常菜,多了一盘炒肉。然而村子里有不少人端着瓷碗来河堤上讨大锅饭,说是讨个吉利,吃了百病皆消。阿伟是龙船二队的队长,总是非常客气,装好饭还问他们够不够。

    ④龙船饭有时也会焖香饭,将肉菜米饭连同香菇虾米炒在一起,跟粽子馅料差不多。阿伟是焖香饭的一把好手。在我的记忆里,扒龙船时的焖香饭好吃得像个隐喻,我将之视为龙船饭的正宗。

    【感悟式批注二】

    “隐喻”说明龙船饭不仅是一种食物,更承载着人与人之间的深厚情义。

    ⑤粽子是更精致的龙船饭。竹叶的清香,捆扎的仪式感,煮熟了,小心翼翼打开,每一口都有惊喜。我家的粽子个头不大,向来料足,塞满了香菇虾仁鹌鹑蛋卤猪肉。奶奶今年刚过百岁,包粽子的手法炉火纯青。奶奶说粽子好吃,父亲便点头;无论奶奶说什么,父亲都会同意。

    ⑥父亲现在也是小老头了。他说“船桨到手,便拼命往前划,根本来不及细想”。人到中年,我已然理解这话——人生很多事大概也是如此,不在于手中船桨是普通木头还是碳纤维,而在于勇往直前。父亲常提起那年龙船一队夺冠,去阿伟家吃龙船饭。阿伟妻子过了预产期迟迟不生,一队扛着冠军标旗去阿伟家冲喜,标旗插在他家门口,被夏天的风吹得猎猎作响。阿伟感动得差点落泪,马上做了一桌丰盛的龙船饭招待他们。我问孩子保住了吗?父亲摇头,说上半夜大家都很有信心,午夜时各自散去,只有父亲留了下来。“但是最终,唉——”他长叹了一声。这世上的事,大概总是不完美。那时我刚出版第一本书,便想在故事里让这个孩子安全出世。

    ⑦阿伟此后一段时间变得很消沉,第二年也不参加龙船训练。白毛公(我的外公)知道后,专程去了一趟,他那时走路已不太利索,拄着拐杖站在阿伟门口说:“你可以什么都不在乎,但不能真什么都没有。”这句话点醒了阿伟,他换好衣服赶去河堤,刚好跟大伙一起吃龙船饭。

    ⑧阿伟后来搬到东莞,开了一家小店专卖龙船饭,生意很好。他的侄女是我的朋友,也学得焖香饭手艺。她在加拿大留学时租了一家老华侨的旧房子。据她说老头很抠,但她竟然凭借龙船饭让租金减半。她回国后,每逢端午老华侨一家还会给她打电话。去年老华侨的儿子专程来潮州牌坊街找她,说父亲临终时回忆起她带着做好的龙船饭去他家的情景,冰天雪地,她到达时龙船饭硬得像一块石头。老华侨说完便大笑。“父亲是在笑声里去世的。”他说他对此永远心存感激。

    ⑨龙船在水面上冲锋陷阵、杀气腾腾,但并非每一个人都能参与其中;相反,食物才是节日真正的主角,味蕾的记忆如此绵长,无论何时何地,饭桌上都是乡愁。

    【疑问式批注三】

    为什么硬得像石头的龙船饭,却能让老华侨在离世时依然含笑?

    (选自《人民日报》2025年6月2日,有删改)

    (1)、【梳文脉·理特点】龙船饭是贯穿全文的线索。请依据文章内容,按照示例,补全非遗推荐卡。
    (2)、【赏语句·品诗意】请结合赏析式批注一和上下文, 任选一句 , 赏析表达效果,为撰写非遗推荐语做准备。 
    A.北方的杨柳絮没有飘尽,南方的龙船已经开始苏醒。(从修辞手法角度)
    B.划船的动作嘿哈嘿哈俯身使劲,倒是与那天夜里的招式有几分相似。(从描写手法角度)
    (3)、【抓反常·解乡愁】文中疑问式批注三引发热议,请结合上下文解答该疑问。
    (4)、【汇群像·识底色】留言区写道:“龙船饭是连接人们情感与精神的纽带。”请从下列词语中,选出最贴合父亲、阿伟、侄女三人共有精神特质的一项,并结合相关情节简述理由。

    A、乐观坚韧

    B、重情重义
    C、勇往直前

    我选择 , 理由:

    (5)、【辨主角·悟内涵】展览设置“节日的主角”互动区。作者认为“食物才是节日真正的主角”,也有人认为习俗、老物件、精神等才是核心,请结合文本和生活体验,谈谈你的观点和理由。
  • 20、 任务三领悟和合之道百年招商史,半部深圳史。蛇口招商局开山填海、敢为人先,在国家改革开放的紧要关头挺身探路,与国同担风雨。深港联动,于差异中寻求共识,尽显开放胸襟。招商局历史博物馆依山造景,以“希望之窗”融于自然,实现建筑与天地的和谐对话。百年商道,于此代代延续。
    游览结束后,小南准备了主题演讲稿。请你结合上述材料补全提纲(论据部分填选项)。
    《南山根脉,以和为贵》演讲稿提纲
    观点一同担风雨,家国和合。观点二____观点三依山造景,天人合一。
    论据一________论据二君子和而不同,
    小人同而不和。
    ——《论语·子路》
    论据三________
    A.同舟共济,患实共之。        ——《后汉书·朱穆传》
    B.天地与我并生,而万物与我为一。——《庄子·齐物论》
    (1)、游览结束后,小南准备了主题演讲稿。请你结合上述材料补全提纲(论据部分填选项)。

    《南山根脉,以和为贵》演讲稿提纲

    观点一

    同担风雨,家国和合。

    观点二

    ____

    观点三

    依山造景,天人合一。

    论据一

    ____

    论据二

    君子和而不同,

    小人同而不和。

    ——《论语·子路》

    论据三

    ____

    A、同舟共济,患实共之。        ——《后汉书·朱穆传》 B、天地与我并生,而万物与我为一。——《庄子·齐物论》

    第三部分文学文本阅读与理解

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