相关试卷
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1、名著导读(1)、按照小说《骆驼祥子》情节发展的先后顺序,下列排序恰当的一项是( )
①天气渐热生活艰,雨中拉车终病倒 ②重回车厂苦做工,帮筹四爷生日宴
③祥子堕落卖阮明,终成苟活末路鬼 ④可怜遇兵皆成空,失车却得三骆驼
A、②④③① B、④②①③ C、④③②① D、②①③④(2)、《骆驼祥子》中,祥子、小福子、老马都曾如“风中烛火”般挣扎求存,最终却难逃“熄灭”的命运。请选择其中一个人物,从社会和个人两个角度,简析其“生命微光”为何熄灭。 -
2、五四青年节前夕,学校团委组织各班开展“青春的色彩,少年的模样”主题活动。小紫的小组计划周末拍摄短视频,记录青少年充满活力的画面,在主题表演活动开始时播放。请你根据他们的脚本初稿完成以下任务。
镜头序号
镜头时长
景别
镜头运动
画面内容
解说词
音乐
1
30s
全景
拉
一群青少年说笑着,朝气蓬勃地走进公园,园内绿树成荫。
青春,是绿树枝头的新芽。
舒缓悠扬的音乐渐起,加入鸟鸣声。
2
50s
中景
推
青少年在“知乐亭”里凭栏远眺,聊着天,早晨的阳光柔和地斜照着他们,池水倒影着青山泉水。
青春,是温暖亮的朝阳。
舒缓悠扬的音乐继续,加入流水声。
3
60s
近景
推
青少年们在“汇芳园”观赏盛放的多种颜色的三角梅,或拍照,或细赏,笑容灿烂。
青春,
音乐渐强。
4
30s
全景
拉
青少年们在绿荫大道上奔跑,展现青春活力。
青春,是迎风奔腾的骏马。
音乐渐强,加
入少年笑声。
(1)、小紫想给“知乐亭”写 副对联,请选出最适合组成对联的词语(填序号)。上联:山秀泉清下联:总怡情
①千般幽;②皆入画;③花香鸟语;④静赏湖光
(2)、请以镜头1、镜头2的解说词为例,给镜头3写一句符合画面内容的解说词青春,。 -
3、阅读下面的文字,完成下题。
天下难事,必作于易,天下大事,必作于细,名人之所以成就自己的丰功伟绩,流芳百世,成为①jiā yù hù xiào的人物,是因为他们有A.锲而不舍的精神,不怕难,从②fán suǒ的小事入手,从细节入手,为了实现梦想而B.目不窥园 , 沥尽心血,最后才能C.锋芒毕露,功成名就。当你有了梦想,不要害怕那些如滔天巨浪般肆意翻滚的困难,也不要退避在那些如尖刀般锋利的挑战面前,更不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼……
拥有梦想的人,就像夜空中的星星,独特而闪耀;像低垂的稻谷,大度而③qiān xùn;拥有梦想的人,会D.鞠躬尽瘁,用心做好④wēi bù zú dào的小事,将梦想分解成可行的步骤,一步一个脚印地向前迈进,直至到达成功的彼岸。
(1)、根据拼音,依次写出正确的汉字。
①jiā yù hù xiǎo
②fán suǒ
③qiān xùn
④wēi bù zú dào(2)、文段中加点的词语使用不正确的一项是( )A、锲而不舍 B、目不窥园 C、锋芒毕露 D、鞠躬尽瘁(3)、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A、不要害怕那些如滔天巨浪般肆意翻滚的困难,也不要退避在那些如尖刀般锋利的挑战面前,更不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼…… B、不要害怕那些滔天巨浪般肆意翻滚的困难,也不要在意那些黑夜阴云般弥漫心头的烦恼,更不要退避在那些尖刀般锋利的挑战面前…… C、不要害怕那些如滔天巨浪般肆意翻滚的困难,也不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼,更不要退缩在那些如尖刀般锋利的挑战面前…… D、不要害怕那些如滔天巨浪般肆意翻滚的困难,也不要退缩在那些如尖刀般锋利的挑战面前,更不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼 -
4、 根据课文默写古诗词。
古诗里的“微光”,是藏在字里行间的温柔与力量。当北方寒气穿透铠甲,铁衣上结满了霜,那是木兰“① , 寒光照铁衣”的坚韧微光;当历经十年惨烈征战,归来仍是少年,那是木兰“② , ”的勇毅微光;当月光钻进竹林,琴声和长啸轻轻回荡,那是王维“③独坐幽篁里,。 , 明月来相照。”的悠然微光;当客居洛城春夜,《折杨柳》的调子勾起思念,那是李白“④ , ”的乡愁微光;当西行途中回首东望故园,双袖龙钟泪痕未干,偶遇入京使者却无纸笔相托,那是岑参“马上相逢无纸笔,⑤”的思乡微光。当杨花榆荚在晚看抛却自惭,偏要舞作漫天雪影,那是韩愈“⑥ , ”的倔强微光;·当陈尧咨十中八九自矜不已,卖油翁只是微微颔首,取杓沥油自钱孔入而钱不湿,淡然道:“⑦ , , ”那是熟能生巧的从容微光。千年微光,曾照古人,今映你我——落于心间永不灭。
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5、春日启新思,经典焕新生。经典与创新,是文化传承的双翼,让我们以笔为媒,抒写对经典与创新的思考,讲述文化传承的故事。
请选择其中一个任务,完成作文。
话题
任务
具体内容
经典阅读
任务一:读后感
就某部经典作品抒写自己的感受和启示,可以观点新颖,可以视角独特,也可以语言有特色。
任务二:读书故事
回忆自己的阅读经历中是否有对经典与创新的思考,记录与之相关的人和事。
身边的民俗
任务三:说明文
介绍某项你熟悉的民俗活动,合理安排说明顺序,并说明其创新之处。
任务四:民俗故事
发现家乡传统民俗活动中的创新之处,结合自己的体验和理解写一篇文章。
要求:①题目自拟。②不少于 600字。③不得套作,抄袭。④不得透露含有考生信息的人名、校名等。
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6、社团组织“蓝印花布技艺”体验推广活动,请你参与。
[资料一]
蓝印花布的印染方式很适合手工作坊生产制作。它使用一种特制的防染浆,并用花板将花纹印在布料上,再用蓝色染料浸染,最后将防染浆刮掉,便透出了蓝白分明的花纹。
蓝印花布有着悠久的历史和较为广泛的地域分布,江苏、浙江、湖南、山西、陕西、安徽、山东、四川等地的蓝印花布都各有特色。蓝印花布同蜡染和扎染一样,都是我国传统的民间手工印染花布。
蓝印花布纹样十分丰富,一般多以植物和动物的纹样为主,常常具有吉祥的含义,如喜上眉梢、五福捧寿、福在眼前、龙风呈祥等,以表达人们对生活的美好愿望。
蓝印花布的面料现在常常用来制作居室用品,如被面、床单、枕巾、门帘等。还可以用来做成服装和各式各样的工艺品。用蓝印花布设计制作的服装往往受到许多人的喜爱,因为它具有一种回归自然的质朴之美。
蓝印花布的工艺过程:
1 棉布:选用民间手工方法纺线织成的“土布”。
2 刻版:是用来漏印防染浆糊的花纹型纸。
3 防染浆:蓝印花布的防染浆一般用豆粉和石灰混合调制而成。
4 刮浆:将刻制好的花这型纸覆盖在铺平的白棉布上,然后用刮刀将防染浆糊刮到纸版上,这样浆糊就通过纸版镂空的部分刮到布坯上,形成花型。
5 晾干:刮印好花型的布坯在通风的阴凉处晾干后就可以染色了。
6 染色:蓝印花布的染料是从一种叫“大青”的植物中提取浆汁而成的蓝色染料,通常又称为“靛青”或“靛蓝”。蓝印花布的染色用浸染法,一般要经过多次浸染,布坯才能染成沉稳的青蓝色。
7 刮白:将浸染好的布料晾晒干后,刮去防染浆糊,花纹就随之显现。再经过漂洗、晾晒,一块蓝印花布就完成了。
(选自苏少版《美术》八年级上册)
[资料二]
《广志》曰:七月中作坑,令受百许束,作麦秸泥泥之令深五寸以蔽四壁。刈蓝倒竖于坑中,下水,以木石镇压令没。热时一宿,冷时再宿,漉去内汁于瓮中,率十石瓮,著石灰一斗五升,急抨之,一食顷止。澄清,泻去水,别作小坑,贮蓝靛著坑中。候如强粥,还出瓮中盛之,蓝靛成矣。
(选自北魏贾思勰《齐民要术》)
[资料三]
凡蓝五种,皆可为淀①。茶蓝即菘蓝,插根活。蓼蓝、马蓝、吴蓝等皆撒子生。近又出蓼蓝小叶者,俗名苋蓝,种更佳。
凡种茶蓝法,冬月割获,将叶片片削下,入窖造淀。其身斩去上下,近根留数寸。薰干,埋藏土内。春月烧净山土,使极肥松,然后用锥锄(其锄勾末向身,长八寸许),刺土打斜眼,插入于内,自然活根生叶。其余蓝皆收子撒种畦圃中。暮春生苗,六月采实,七月刈身造淀。
(选自明代宋应星《天工开物》)
[注释]①淀:同“靛”,一种蓝色的染料。
(1)、请根据提示,推测加点字的意思。方法
释义
课内迁移法
高可二黍许
令受百许许
字源推测法
字形上像是一个人手持剪刀类工具。刈蓝倒竖于坑中
字典查阅法
率: ①遵循。②率领。③大概。
率十石瓮
成语推测法
血流没足
以木石镇压令没
(2)、用“/”给下面的句子断句。(限断两处)
作麦秸泥泥之令深五寸以蔽四壁。(3)、《齐民要术》《天工开物》是古代介绍科学知识的著作。下面语句体现其语言生动形象、准确严谨的特点,请结合内容,从说明方法的角度简要分析。①候如强粥,还出瓮中盛之,蓝靛成矣。
②其锄勾末向身,长八寸许。
(4)、社团准备将制作靛青染料的过程拍成视频,请根据[资料二]/[资料三],用自己的话补全拍摄脚本。内容
镜号
画面解说
种蓝
1
冬天割取茶蓝,把茎秆的两头切掉,留下靠近根部的一段,熏干后埋进土里。
2
春天,① , 再将保存的茶蓝根茎插进去。
3
把其余几种蓝的种子撒在园圃中。
制靛
4
挖一个坑,四面用麦秸泥涂上。
5
将蓝草倒竖在坑里,倒入水将其淹没,泡的时间视天气而定②
6
将蓝草过滤掉,汁水放到瓮中,③
7
将上层清澈的水倒掉,留下蓝靛,另外挖坑贮藏,等粘稠的时候就制成了。
(5)、社团准备开展“蓝印花布”制作体验活动,根据[资料一],补全物品购置清单内容。所需材料+数量
用途
棉布一块
蓝印花布的原材料
厚卡纸一张
①
刮刀一把
刮浆和②
靛青染料若干
给花布染色
木桶两个
盛放染料以及漂洗花布
③若干
④
(6)、下面是制作的蓝印花布纹样。参考[资料一]内容,选择一幅作品命名;并阐述理由(图片内容+寓意)。
(7)、小文认为机器印染工艺成熟,价格便宜,手工蓝印花布迟早会被取代。社团组织“蓝印花布技艺”体验推广活动是否有意义?请结合三则资料内容,为他解惑。 -
7、现代文阅读
虚无的宴席
王大盆
①我奶奶,过年前,雷打不动,会办两场宴席,一场敬菩萨,一场敬祖宗。两场宴席都充满了仪式感,很荒谬,但是看多了,却感觉已不像是迷信活动,而要上升到行为艺术的档次了。
②这两场宴席都是有规矩的。宴席一般都在中午,相隔一天,今天敬菩萨,明天敬祖宗。敬菩萨的肉都必须是生的,是的,在我奶奶的宴席上,菩萨也爱吃肉的。
③敬菩萨的宴席会摆一桌子菜,有荤有素。鸡杀完以后不烹制,直接上盘;鱼不杀,活的躺在干燥的盘子上,苟延残喘;生的五花肉整块上来,整条的立在盘子里,不切。每一道菜上都会贴着一小块红纸。鱼的小红纸就贴在鳃边,应着呼吸翕动着,有时鱼还会在宴席的当中再挣扎跳跃几下。菜品摆齐以后冷淡又丰盛,呈现着某种奇怪的反差。
④菜上桌以后就点上蜡烛,开始吃饭。
⑤那么客人从哪里来呢?
⑥从阳台来。
⑦我奶奶会把阳台门窗都打开,招呼着菩萨进门小憩用餐,口念佛号,神色虔诚。于是一个个透明的菩萨顺着我奶奶的指引,随着空气流进我家客厅里的饭桌,我奶奶拉开椅子,一一请他们坐下。这场宴席里,菩萨也喝酒的,奶奶会在每个座位前的杯子里倒点酒。他们会在我奶奶和我的想象里吃点东西,留下一点庇佑。
⑧菩萨的用餐时间,就是人类的祷告时间。我奶奶拜佛很有一套。她拿出软垫放在地上,对着一桌子菜开始叩拜。她说要先报出自己的生辰和姓名,不然芸芸众生,菩萨不知道你是谁。然后快速念着自己的愿景,无非是家人健康、生活顺利、子女成材。或者一些具体的事件,比如我考大学,我毕业的去向。她不仅为自己求,还为我爸求,为我姑求,为我求。求完以后就磕三个头,手心向上,代表着对菩萨五体投地。
⑨她拜完以后就是我拜,套路和她相似。我小时候很好使唤,拜就拜了。十几岁的时候理智觉醒,觉得这些事荒唐透顶,根本毫无道理,所以坚决不拜。如今,没有机会参与了。
⑩拜完菩萨,这场宴席就匆匆结束了。我奶奶送客的理由很简单:菩萨很忙的,这个时候家家都需要他们,表完心意,不要久留,别不识相。说到底,菩萨终究是属于芸芸众生的。
说起祭祖宗,那就更有意思了。同样是中午,同样是一桌子菜,同样有蜡烛,同样从阳台入席。
⑭但这回奶奶则热情多了。拜菩萨的时候她虔诚而少言,祭祖宗的时候她多了许多真切的情感。她给每个位子都假想了一位祖宗,我爷爷的爸爸妈妈、我奶奶的爸爸、或者一些别的人,他们大多在我出生前就过世了。我奶奶招呼他们吃东西,叫他们的名字或者称谓,介绍菜色,又给他们倒酒。她记得谁喝酒谁不爱喝酒,黄酒咕咚咕咚地流进玻璃酒杯里,烛影恍惚,刹那间仿佛真有一个老人坐在那里,笑眯眯地盯着。有时候还会和他们攀谈一两句, “保佑阿拉屋里平平安安哦,难得来一趟额,慢慢切(吃),不要着急。”
⑬风从阳台灌进来,吹动了某个座位前的烛火。她对我爷爷说:“你看,阿爸吃的多开心,蜡烛动得多欢快。”然后又转头对空白的座位说:“吃吧阿爸,慢慢吃哦。”她在这一刻里,从一个退休老妇人,变成了一个慈祥殷切的巫女。
⑭祖宗的饭局会持续很长时间,因为祖宗是自己家的,没有别的地方可以去,慢慢吃,不用着急。我上高中时,家里的老太太——我奶奶的妈妈过世了。从那以后她也会出现这场饭局上,和她的两个丈夫、一对亲家们一起吃吃喝喝,享受人间烟火。老太太不止喝酒,还爱抽烟,我奶奶就会放一根烟在她的餐具旁,让她念头来了自取。
⑮祖宗的宴席,光伺候他们吃也是不行的,依旧得拜。拜的规矩就不太一样了,不用自报家门,只说一下这是谁的儿子,这是谁的女儿。祈祷的愿景和拜菩萨时的基本相同,之前请神佛护佑的,祖宗再护佑一层,多多益善。除了拜,还要烧纸。我奶奶把亲手折的锡箔元宝在家门口点燃,祖宗们酒足饭饱,临走时拿点钱,又统统回到阴间,等待着来年再次聚首。
⑯这两场宴席,没有食客,请的却是中国人心中最重要的两方势力——神佛和祖先。我们可以忘,老人忘不了。每逢过年前我奶奶必定都会张罗一番,已经是年节固定内容。
⑰我奶奶年轻时走南闯北,见多识广,晚年炒股上网打太极,照顾她自己和我爷爷。她不愚钝,至今喜欢从朋友圈给我分享文章。平时喜欢到处走,去过越南,到过台湾。她迷信,也信中医,也信科学,生了病就去医院。她是我见过最硬朗的老太太。
⑱然而除了在奶奶家,网络上、现实中,我都没遇过这么虚无的宴席,像是一场荒诞剧,又像是一种神奇的仪式。祭祖、拜佛,各人各地有各自的方法习俗,但是从来没有人能把它们变成如此行为艺术的,除了我奶奶。
⑲今年我奶奶换了新房子,不知道从旧屋到新居,祖先们会不会迷路,菩萨会不会嫌弃新盖的小区没人烟,不肯来。
⑳来不来,我们都会知道的。因为蜡烛总是不会骗人的。
(选自《视野》2017 第4期,有删改)
(1)、文章开头第①段和结尾⑩段,都提到奶奶用虚无的宴席祭祀的做法是“行为艺术”,请根据下面有关“行为艺术”的提示,完成内容梳理。“行为艺术”的特点
例子1
例子 2
现场性(特定空间,特定时令或者纪念日,请找出。)
特定地点:在家里,从阳台门窗进入。
特定时间:
①
互动性(请找出主人公与特定对象互动的形式)
请菩萨时候②
请祖宗时候一一等谈,伺候吃喝。
仪式感(请概括出主人公的仪式化的行为)
请菩萨时候摆放未加工的祭品、贴红纸。
介绍菜色、倒酒、攀谈之外,还要③
象征性(用自己的话概括象征的主题意义)
请菩萨,主要是希望得到菩萨的护佑。
请祖宗除了希望得到佑护外,还有④意义。
(2)、文章⑰段为何要写“我奶奶”的经历和晚年生活?(3)、文章的标题为“虚无的宴席”,结尾却说“来不来,我们都会知道的。因为蜡烛总是不会骗人的”。看起来是矛盾的。请结合文章中的“虚无”的具体体现和“不会骗人”的作者立意,概括谈谈你的看法。(4)、八上第一单元是民俗单元,请参照第6题表格,用“特点”+“例子”的结构,简单解说本单元某一篇课文中符合这些特点及内容(至少选择两个特点)。选例:《社戏》中的“社戏”(可以参照《朝花夕拾》中的“五猖会”),《回延安》的源头“信天游”,《安塞腰鼓》中的“腰鼓表演”,《灯笼》中的“过节灯会”(也可以自行概括选取)。
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8、他(柳宗元)的学问见解,却在韩之上,并不墨守偏言。他的文深幽精洁,最工游记;他创造了描写景物的新语。(选自《经典常谈·文第十三》)(1)、材料中的“韩”指的是。(写人名)(2)、材料中“墨守”一词的意思是( )(填序号)。A、“墨”同“默”,默默守护 B、保守不愿改变 C、用书法(文字)来坚守(3)、请从《小石潭记》中举一个“创造了描写景物的新语”的例句,并鉴赏。
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9、在央视春晚①恬静的氛围中,新春②wéi幕缓缓拉开。随着《上春山》的乐声响起,台下观众③yǒng跃鼓掌,掌声雷动。听着这沁人心脾的旋律,看着舞台上的良辰美景,许多人眼中的暖意漫出了眼眶④ , 心中对春天与新年的美好憧憬瞬间被点燃,全场爆发出强烈的共鸣。(根据拼音写汉字或给加点字注音)
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10、“春”,最早见于甲骨文,“春”的形体由“木”(草木)、“日”(太阳)、“屯”(种子萌芽)三部分组成,其本义是 , 故又可引申为生机勃勃,充满活力等意思。根据造字法判断“春”字属于(填序号)A.象形 B.指事 C.会意 D.形声

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11、综合性学习:春日寻韵,诗语传情
《上春山》歌词:
二月天杨柳醉春烟1
三月三来山青□□□2
最美是人间四月的天3
一江□□□□□4
春色闹人不得眠
春雨涨满池塘唤睡莲
春花儿开遍呢喃的燕
□□□□正少年5
我上春山约你来见
我攒了一年万千思念
今天原是平常一天
因为遇见你而不平凡
……
我上春山约你来见
看花人只觉春光太短
与你相约一生春天
灿烂的笑似今年
批注1:改编自清代高鼎《村居》中的“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”。
批注2:改编自唐朝戴叔伦《苏溪亭》中的“苏溪亭上草漫漫,谁倚东风十二阑”。
批注3:改编自现代建筑家、诗人林徽因《你是人间四月天》中的“你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天”。
批注4:改编自唐朝白居易《忆江南》中的“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。
批注5:改编自唐朝孟郊《登科后》中的“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”。
(1)、请根据第一、二小节的批注,探寻歌词写作规律,选取恰当选项,将横线处的歌词补充完整。
①三月三来山青
②一江
③正少年
A.草漫漫 B.十二阑 C.春花红胜火 D.春水绿如蓝 E.春风得意 F.看尽花开(2)、请结合课内所学,将第三、四小节的“读诗心得”补充完整。读诗心得“我上春山约你来见”,想来见到的一定是如画般动人的春景,春山上草色如烟,花团锦簇,如陶渊明笔下的桃花林般“① , ②
“我攒了一年万千思念”,谈及思念,总让人想起先秦《诗经》中遥远动人的故事,“求之不得,③。悠哉悠哉,④”是君子对淑女的万千情思。
古往今来,有着无数“因为遇见你而不平凡”的佳话,孟浩然渴望遇到的那个“你”是张丞相,他以“⑤ , ⑥”为喻,含蓄地向其表达了自己从政的心愿,希望得到举荐。
在歌词中,当人们走下春山,面对“春光太短”的别离,安慰道“与你相约一生春天”,给人无尽的希望与积极向上的力量,不禁令我想到《送杜少府之任蜀州》中的“⑦ , ⑧”一扫离别的千古愁云,成为千古名句。
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12、平凡的生活中,总有一些人、一些事让人内心为之触动:柳宗元被流水声触动心弦而快乐;刘成章被腰鼓声震出满腔的激情;《社戏》里的一次夜航让迅哥牵挂一生;《灯笼》中的一盏灯笼点燃了吴伯箫的亲情、乡情、家国情……
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请结合你的经历和体验,以“牵动我心的 ▲ ”为题目,写一篇记叙文。
要求:
①把题目补充完整;
②文体不限,诗歌除外;
③不少于600字;
④文中不得出现真实姓名、校名。
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13、阅读下面文本,完成下题。
风雪巡边
①风劲吹,雪狂舞。天地一片苍茫。
②初夏时节,我跟随西藏军区某边防团一支巡逻小分队翻山越岭、艰难前行。攀上海拔4900米的山口后,风雪来袭。
③“大家注意,跟着我的脚印走。”突如其来的暴风雪并没有打乱巡逻节奏,打头阵的班长、二级上士次罗布边探路边大声叮嘱战友。山高路险,狂风怒吼,次罗布不时抹掉眉梢的雪碴,带领战友踏雪向前。
④雪,越下越大。冒雪出征,次罗布对此早就习以为常。边走边聊中我得知,2021年次罗布参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比武时,在强行军11公里课目中,同样突遭暴风雪,队员们的耳朵迅速被冻僵,向前一步都十分艰难。于是,次罗布和其他11名战友紧紧抱在一起……他们待风雪稍小后迅速出发。最终,全队第一个将五星红旗插上海拔5642米的厄尔布鲁士西峰之巅。那一次,他和战友们成功获得2个单项第一、3个单项第二,让“中国红”闪耀在国际赛场上。
⑤雪,越下越急。四周白茫茫一片。次罗布弯腰紧了紧鞋带,又继续攀行。从战友们坚定的眼神里,我看出了大家对他的信任。数十次率队出征巡逻路,哪里有雪窟窿、哪里有乱石堆,次罗布了如指掌。
⑥行至一断崖处,路宽不到1米,头顶是乱石嶙峋,脚下是百尺悬崖。见状,次罗布取下攀登绳与战友秦永臻拉起一道防护栏,侧着身子背对幽谷护送战友一一前行。轮到上等兵刘天佑通过时,崖顶一块大石滚落。危急关头,次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上,石头擦着他的背囊呼啸着坠入崖底。与危险擦肩而过,次罗布的脸上并没有泛起太多的波澜,这样的险情对于他来说,不过是家常便饭。
⑦“巡逻遇险的情况多不多?”闯过危险地段后,我再次打开话匣子。“还行。”次罗布的回答云淡风轻。在交谈中我得知,在2070年9月的一次巡逻中,次罗布照常走在队伍的最前面。在攀爬一处简易木梯时,一根横木突然断裂,他一脚踩空,巨大的惯性带着身子急速下坠,右手被一块尖石划出一道5厘米长的口子,顿时鲜血直流。随行的卫生员段云辉帮他清理时,发现伤口深处手骨隐约可见。
⑧雪,越下越紧。次罗布一马当先,走在队伍最前面。
⑨次罗布出生在西藏达孜一个农村家庭。2014年9月,他怀揣军旅梦想奔赴山城重庆。
⑩3年后,次罗布毅然申请到西藏高原守边。从繁华都市来到苦寒之地,海拔升高氧气减少,但次罗布毫不畏惧,犹如一只雪山雄鹰,在雪域边关振翅高飞。
⑪翻过山口,雪势转小。巡逻官兵纷纷卸下背囊休息。正当大家一边聊天一边喝着水补充体能时,次罗布发现不远处列兵赵建南有些郁闷地坐在背囊上。次罗布从自己的背囊里拿出一瓶水向赵建南走去。接过班长手中的水,赵建南脸上露出了笑容。原来,这是赵建南第一次参加巡逻,经验不足的他在路上喝水没有规划,还没到达宿营点,就把身上的水喝完了。看到战友们都有水喝,他的心情有点低落。
⑫我走过去提起次罗布的背囊掂量了一下,估摸着不下70斤。秦永臻看出了我表情里的惊讶,笑着说:“班长体能惊人,比雪山牦牛还厉害。”巡逻负重攀行不易,战友们都在尽量做减法,饮用水用瓶装,棉被换作羽绒睡袋,牙膏牙刷用口香糖替代,而次罗布却在做加法,宿营用的塑料薄膜、取火用的松脂等把背囊塞得鼓鼓囊囊的。“多带一些,就是给自己和战友多一重保障。”次罗布嘿嘿一笑。
⑬短暂的休整后,、次罗布背起背囊,带领战友继续向着下一座雪山前行。皑皑雪山间,留下一串串深深的脚印……
(选自《解放军报》,有删改)
(1)、文中次罗布事迹十分感人,请你将表格内容补充完整。时间
相关事件
辈上海拔4900米的山口
“我”得知次罗布曾参加国际军事比武,比赛中突遭风雪,和战友勇敢应对,最终夺得桂冠。
行至一断崖处
翻过山口
(2)、结合语境,按要求赏析下列句子。①从繁华都市来到苦寒之地,海拔升高氧气减少,但次罗布毫不畏惧,犹如一只雪山雄鹰,在雪域边关振翅高飞。(从修辞手法的角度赏析句子)
②皑皑雪山间,留下一串串深深的脚印……(赏析加点词的含义)
(3)、选文第④⑤⑧⑪段多次描写雪势,请分析在全文中的作用。(4)、文中的次罗布身上有很多精神值得我们学习,请结合文本简要分析次罗布的人物形象。 -
14、阅读下面的文字,完成下题。
材料一
一堂语文课,给人启发。“如果只用一个汉字,来证明你不是人工智能,你会选什么?”面对老师给出的话题,有学生选“慢”,认为人工智能永远为了更快,人的“快”有时候却是为了更好的“慢”;还有学生洗“留”,“今天的夕阳真好,我们为这抹橙红停留”。此外,“妈”“悔”“憾”“我”“情”等字也高频出现。这些字,不是人工智能推导的产物,每一个都沁着鲜活的生命体验与充沛的情感波澜。这份波澜,正如跳动的心脏,让我们的社会保持温热。
当人工智能越来越“像人”,我们更需一场对本心的深刻自问。有多久,没有沉浸于“一件小事”的纯粹快乐?有多少次,脑海中的想法被“没有.用”的顾虑打败?如果愈来愈崇尚量化、优化、精准化,放弃效率之外的“无用之用”,只求算法逻辑的最优解,那么,我们失去的就不只是生活的质感,还有“我之为人”的精神内核和情感纽带。当人工智能一步步融入生活场景,我们更要守住温暖的体感,让交往不“失温”、精神不褪色、思考不浅显。(删除段落编号,楷体)
(选编自《人民日报》)
材料二
“宇树上春晚后卖爆了,这是大家抢着上的根源。”多位相关人士表示,机器人在春晚露出有助于企业的品牌建设和后续融资。公开信息显示,2025年蛇年春晚表演后,宇树科技发展节奏明显加快。数据显示,2025年宇树科技中标达25次,相较上年增加25%,总投标32次,同比增加52.4%。(附图)自2025年至今,其中标采购单位包含电网、电信公司以及大学、美术学院等,投标产品主要为人形机器人系统、多足智能巡检机器人等。
“机器人光跳舞不够了,得有核心技术和场景落地,资本正往能够真正使用起来的机器人倾斜。”北京信息科技大学机电工程学院机器人工程系主任刘相权说,“如果眷晚舞台上出现通用类机器人,将是一个值得关注的信号。通用意味着能执行多种任务,具有泛化能力,而不是仅能干‘踢足球’‘跑步’‘炒菜,‘刷碗’中的某‘项。”

(选编自《大众网》)
材料三
中国人工智能(AI)视频创作模型Seedanoe2.0近日发布后在全球网络上迅速走红。各国用户大量分享该模型生成的超逼真视频,引发国际社会广泛关注与热议。据推出该模型的字节跳动公司发布的声明,Seedance2.0模型面向专业影视、电商和广告等场景设计,能够同时处理文本、图像、贲频和视频内容,从而显著降低高质量视频内容的制作成本。在以文本生成为核心的大语言模型得到广泛应用后,专注于生成视频和图像的大模型被视为 Al 技术的下一阶段。业界此前普遍认为该领域实现突破还需要两三年,但 Seedance2.0的发布意味着这一刻已提前来临。美国企业家埃隆·马斯克感叹:“发展得太快了。”
从去年1月开源模型DeepSeek-R1打破全球AI产业长期依赖“堆算力”的发展路径,到今年的Seedance2.0生成的视频刷屏各大平台,中国AI 一年多来不断交出亮眼“答卷”。不少西方媒体和分析人士认为,中国AI产业的快速发展是制度和市场双重赋能的结果。英国《金融时报》发表评论文章说,政策支持、人才培养以及企业与市场的结合等因素,为中国AI 发展提供了丰厚土壤。此外,AI 发展不仅在于生成文本和图像,也在于将AI嵌入物理环境,包括智能制造、人形机器人,以及汽车、手机、可穿戴设备等终端应用。成熟的制造业体系让中国在这些方面拥有巨大优势。(删除段落编号,楷体)
(选编自《人民日报》)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、语文课上老师提出的问题,能够促进学生思考在人工智能快速发展的时代,人存在的价值和意义。 B、当人工智能越来越“像人”,我们需要自问本心,保留效率之外的“无用之用”,守住温暖体感。 C、春晚舞台上的机器人,可能由单一的跳舞进化为能执行多种任务、具有泛化能力的通用类机器人。 D、从开源模型 DeepSeek-R1 到视频创作模型 Seedance2.0,展现出中国成熟制造业体系的巨大优势。(2)、分析材料二中的附图,请用一句话概括你的发现。(3)、习近平总书记指出:“人工智能是年轻的事业,也是年轻人的事业。”请结合三则材料,谈一谈你对这句话的理解和感悟。(4)、在人工智能技术快速发展的今天,我们是否还有必要阅读《经典常谈》?请简要阐明你的观点并说明理由。 -
15、阅读下面的文字,完成下题。
【甲】
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、秦竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。
(陶渊明《桃花源记》)
【乙】
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰黔娄之妻有言不戚戚于贫贱不汲汲于富贵。其言兹若人之俦①乎?衔觞②赋诗,以乐其志,无怀氏③之民欤?葛天氏之民欤?
(陶渊明《五柳先生传》)
[注]①俦(chóu):辈,同类。②觞:盛满酒的酒杯。③无怀氏:跟下文的“葛天氏”都是传说中的上古帝王。传说在他们的治理下,百姓生活富足,民风淳朴。
(1)、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )A、先生不知何许人也/潭中鱼可百许头 B、家贫不能常得/其印为予群从所得 C、颇示己志/寻向所志 D、因以为号焉/自以为大有所益(2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①阡陌交通,鸡犬相闻。
②每有会意,便欣然忘食。
(3)、请用三条“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。
赞曰黔娄之妻有言不戚戚于贫贱不汲汲于富贵(4)、【乙】文与《饮酒(其五)》中的“采菊东篱下,悠然见南山”表现了陶渊明怎样的志趣与品格?请简要分析。(5)、在学习了《桃花源记》和《五柳先生传》后,同学们对陶渊明的人生选择展开讨论。下面是小语、小文两位同学的对话,你更认同谁的观点?请结合两篇文章的内容,阐述理由。小语 陶渊明虚构桃花源,是逃避现实的表现。 小文 五柳先生安贫乐道,恰恰体现了他直面现实的勇气。 -
16、同学们参与了主题演讲活动,下面是某同学演讲稿选段。
新时代青年主动扎根科研一线,把成果用在国家最需要的地方。他们有的潜心钻研关键核心技术,努力提高核心技术的自主创新。有的积极投身乡村振兴事业,深入田间地头,用专业科技知识助力农业提质增效、农民增产增收。青春在不懈实干中熠熠闪光,新时代青年正用热血与奋斗书写属于自己的时代答卷。
(1)、选段中有一处句子有语病,请找出后修改正确,把修改后的句子写在横线上。(2)、本次演讲以“科学探索”为主题,以同学们为听众。选段中的人物事迹是否适合作为点评素材?请判断并简述理由。(3)、有同学在演讲稿中提出:“阅读《经典常谈》不仅能培养对传统文化的浓厚兴趣,更能点燃以科学视角探索未知世界的热情。”请你据此完成下面内容。资料链接:
《经典常谈》目录
《尚书》第三 《诗经》第四 “三礼”第五
《说文解字》第一“春秋三传”第六辞赋第十一
《周易》第二“四书”第七诗第十二
《战国策》第八 《史记》《汉书》第九 诸子第十
文第十三
请你根据阅读体验向同学推荐阅读本书的相关篇目:小惠想要了解屈原的爱国情感,那么他应该选择阅读的内容是①;小泽对太极八卦有疑问,不妨去读②;小语对汉字的字形和字源很好奇,不妨去读一读③。
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17、同学们参与了“天地间的科学”探究活动 ,下面是有关资料。
(一)活动开场白
科学探索源于对天地万物的好奇与叩问。①zhuī sù 过往,那份四季流转、万物②xiāo shēng nìjì的神秘规律,让我们思考自然之道;③zhōu ér fù shǐ的循环更替中,蕴藏着宇宙运行的真理-请记住,科学的精神在于永恒的探索。
(二)古籍科学记载选读
《梦溪笔谈》.选段:“日月之形如丸。何以知之?以月盈亏可验也。月本无光,犹银丸,日耀之乃光耳。光之初生,日在其旁,故光侧而所见才如钩;日渐远,|则斜胆,而光稍满。”
《天工开物》选段:“凡金、银、铜、铁、锡,五金融合,变化无穷……凡铁分生、熟,出炉未炒则生,既炒则熟。生熟相和,炼成则钢。
(1)、请根据资料中的三处拼音写出相应词语。
① zhuǐ sù ② xiāo shēng nì jī③ zhōu ér fù shǐ(2)、请结合古籍选读,仿照[2集诗文探科学志梦的句式,为活动二拟写名称。 -
18、同学们分组梳理了诗文中暗含探索精神的句子,制成下面表格。
组别
内容
第一组
探索,亦需志同道合。《诗经·子衿》中“____,____”表达了对知音的思慕;王勃在《送杜少府之任蜀州》中写下“____,____”,体现虽远隔千里却同心共志的情怀 。
第二组
探索,需细致与专注 。《诗经·关雎》以“____,____”起兴,引发对美好事物的追寻;《蒹葭》则描摹“____,白露为霜”的苍茫之景,喻示求索的艰辛与执着 。
第三组
探索,是向未知而行。陶渊明在《桃花源记》申“____,____”,通过视觉和听觉描写中感受到桃花源社会环境的和平安定;正是对理想世界的探寻与向往;柳宗元在《小石潭记》中写下“____,明灭可见”,以细致的观察记录自然之奇;孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》中“____,____”巧借典故,抒发了渴望贡献才智、探索报国之路的抱负。
【小结】科学精神贯古今,我们应立( )志,做探索人 。
(1)、将表格中的诗文补充完整。(2)、下列词语适合填在⑧中的一项是A、燕雀 B、蓬蒿 C、鸿鹄 D、寒蝉 -
19、阅读下面的文字,按要求作文。
鲁迅为长妈妈提笔,歌唱的是保姆买来《山海经》的暖;杨振宁为邓稼先执笔,歌唱的是戈壁滩上赤子的忠;魏巍为志愿军挥笔,唱的是炮火中英雄的情。
那么,你想为谁歌唱?请你以“我想为你歌唱”为题,联系你的生活经历和体验,写一篇记叙文。
要求:①文体自选(诗歌除外);
②不少于500字;
③文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
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20、阅读下面的文字,完成下题。
雪地上的种子
姚家宁
①这里是七星砬子,又称七星峰。七座高耸陡峭的山峰如同天上的北斗七星一样,故此得名。
②驱车前行,道路两侧的苍翠林木渐次退去,苍茫雪野铺展在眼前。不远处,七星峰破云而立,历经风雪的雕琢,山石更显嶙峋峭拔。
③一路颠簸,我终于抵达采访的目的地——位于山脚下的营区。营区周围是一片白桦林,高大挺拔,如同执勤的战士持枪挺立。身边的一级上士何科陶告诉我们:“一座七星峰,半部抗联史。”他说,这份薪火相传的英雄气,早已融入他们的血脉。接着,他向我讲述了单位建设初期的一个故事。
④那是一个风雪交加的夜晚,某项重大任务箭在弦上,装备却突发故障。老站长从千里之外的厂所取回备件后,火速乘车赶回七星峰。归途早已被大雪覆盖,行至雪深处,他们只得下车铲雪开道。距离营区还有10多公里时,积雪实在太深,车子根本无法通行。
⑤站长心急如焚,照这样的速度,明天的任务肯定会延误。他当机立断对带车干部说:“你和司机慢慢往回走,我先步行把备件送回去!”
⑥带车干部心头一紧:这天寒地冻的深夜,万一有个三长两短可怎么办?他急得声音发颤:“站长,还是让我去吧!”
⑦“我比你扛冻,路况也比你更熟悉。你负责把车安全带回去!”不由分说,站长已背起备件,跳进了齐膝深的雪海。雪声簌簌,松涛飒飒,他艰难地前行着,直至黎明才抵达营区。
⑧松涛有声,忠诚无言。我望向远处,时值3月中旬,白雪覆盖的七星峰下,春天正在悄然孕育。
⑨在营区的灯箱上,一组漫画吸引了我的目光。何科陶指着其中一幅告诉我:“这幅画就是‘点号精神’的生动缩影,它描绘的是二级上士梁征用棉被保护装备的故事。”
⑩一天深夜,正在调试的装备因某关键器件表面结冰而发生故障。在装备内部巡检的梁征第一时间发现了系统参数异常。他深知在极寒的气温下,器件很快会被冰霜完全覆盖,导致装备瘫痪。情况危急,他四下寻找却找不到现成的保温材料。梁征果断跑回宿舍取来自己的棉被 , 将器件严密包裹起来。直到第二天清晨,战友带来定制的密封罩,将器件封闭。然而,由于长时间暴露在严寒中,第二天梁征高烧至39摄氏度,陷入昏睡。战友们心急如焚,轮流用冰块为他进行物理降温,才终于将他的体温稳定下来。
⑪听完梁征的故事,我的目光在夕阳照耀下的山山岭岭间环顾。茫茫林海镀上了一层金边,落日火红、炽热,烧透了半边天际。我想,这多像扎根七星峰的官兵,捧出的那颗滚烫的赤子之心啊。
⑫不知不觉间,暮色四合。寒风骤起,细密的雪粒簌簌落下。循着一室光亮,我走进漫画工作间,遇见了正在伏案作画的二级上士吕风通。水彩在他的笔下晕染:雪花如精灵般随风舞动,火红的花骨朵竟如云团似的,密密匝匝地绽放在白桦树上。
⑬吕风通说,大家一有空就来工作室画画。随着他的讲解,我的目光逐一掠过展柜中的作品:《雪地运粮》定格了大雪封山时,官兵背负补给、跋涉于山岭间的身影;《鏖战林海》则描绘了官兵跨山川、蹚冰河,长途奔袭的场景;《守望七星峰》中,山脚下那一面迎风招展的五星红旗,格外动人心魄。
⑭移步间,我的视线在一幅名为《欢庆时刻》的画前停驻。吕风通告诉我,这幅画记录的是单位首次荣膺“基层建设先进单位”的时刻,这份殊荣凝聚着官兵顽强拼搏的汗水。
⑮山风吹过,远方有阵阵松涛在隐约作响,像海潮呼啸,此起拔伏。是森林在呼吸?还是红松在欢笑?我想,那回荡山间的,或许正是官兵“守山为国、以苦为乐、创业建功”的心声。
⑯次日,我跟随巡检分队上了山。林海深处,大家手挽着手,深一脚浅一脚地踏着齐膝深的积雷。每走一段,我们就不得不停下,费力地脱下靴子,拍打出里面冻得硬邦邦的冰碴。刺骨的寒意早已让双脚失去知觉,但队伍里没人喊停,更没人掉队。
⑰那一刻我忽然明白,在这冰封雪裹的天地间,我们的战士胸膛里跳动的,是一颗颗鼓荡着青春活力的心!
⑱临别时,吕风通将新完成的水彩画送给了我。他将画命名为《雪地上的种子》,右下角写着一行工整的小宇:我们将火红的信仰,装进白桦的种子里,扎根七星峰。
(选自《解放军报》2026年3月30日)
(1)、请结合全文,按时间顺序梳理文中官兵的关键事件,完成下列表格。时间/阶段
关键事件
官兵的品质
①
老站长步行将装备备件送回营区
忠诚担当、不畏艰险
某深夜
②
恪尽职守、舍己为公
日常时光
官兵们用画笔记录守山日常与荣耀
③
次日
④
坚强不屈、团结协作
(2)、赏析划线句子的表达效果。①梁征果断跑回宿舍取来自己的棉被,将器件严密包裹起来。
②山风吹过,远方有阵阵松涛在隐约作响,像海潮呼啸,此起拔伏。
(3)、文章标题“雪地上的种子”含义丰富,结合全文,谈谈你的理解。(4)、本文的七星峰官兵与《老山界》的红军战士、《谁是最可爱的人》的志愿军战士有许多共同点,让人联想到这些词语:担当、勇毅、乐观,请选择其中一个词语,结合他们具体行为简要分析。