相关试卷
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1、阅读
桂
清·李渔
秋花之香者,莫能如桂。树乃月中之树,香亦天上之香也。但其缺陷处,则在满树齐开,不留余地。予有《惜桂》诗云:“万斛黄金碾作灰,西风一阵总吹来。早知三日都狼藉,何不留将次第开?”盛极必衰,乃盈虚①一定之理,凡有富贵荣华一蹴②而就者皆玉兰之为春光丹桂之为秋色③。
【注释】①虚:空。②蹴:踩,踏。③大意指玉兰造就的春光,桂花造就的秋色,转瞬即逝。
(1)、【读懂文义】运用对应的方法,解释下列加点的字词。
【亦】饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。——《论语·述而》
【就】①靠近,接近。②成功,完成。③趋向。
【联系课文法】香亦天上之香
【语境推测法】何不留将次第开
【反义判断法】乃盈虚一定之理
【查阅字典法】凡有富贵荣华一蹴而就者
(2)、用“/“给文中画线的句子断句。(限断两处)凡 有富贵荣华一蹴而至者皆玉兰之为春光丹桂之为秋色
(3)、【合作探究】小文想将桂花设计进班级黑板报,请你摘录原文,补全对话。
小金:我认为黑板报可以设计“桂开““桂落“两个画面,这样效果会更好。
小东:我很认同。原文既描写了桂开的盛景: , ;又描写了桂落的败相:。这样才能让我们更好地领会作者所寄托的道理: , , , , 。
(4)、【拓展延伸】《〈论语〉十二章》中也有孔子对于“富贵“的态度,请你结合文章分析李渔与孔子两者态度的异同。
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2、阅读
曲池荷①
唐·卢照邻②
浮香绕曲岸,圆影覆华池。
常恐秋风早,飘零君不知。
【注释】①此诗为卢照邻晚期的作品。②卢照邻:字升之,博学多才,少年成名, “初唐四杰“之一;一生坎坷多舛,任新都尉时感染风疾,后又因为写诗遭到诬陷,饱受牢狱之灾,病情加重。
(1)、请展开想象,描绘“浮香绕曲岸,圆影覆华池“所展现的画面。(2)、结合“常恐秋风早,飘零君不知“,说说诗人借荷花表达了怎样的情感。 -
3、下面是有关古诗文的学习感悟,请补写出空缺部分。
景寓愁情:“?“,北归的大雁寄托绵绵不绝的游子之思;“ , “,飘零的杨花寄寓李白对友人的忧思之情;“ , “,落日的余晖触发了浓重悲哀的羁旅之意。
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4、阅读
住的梦
□老舍
①在北平与青岛住家的时候,我永远没想到过:将来我要住在什么地方去。在乐园里的人或者不会梦想另辟乐园吧。在抗战中,在重庆与它的郊区住了六年。这六年的酷暑重雾,和房屋的不像房屋,使我会做梦了。我梦想着抗战胜利后我应去住的地方。
②不管我的梦想能否成为事实,说出来总是好玩的:春天,我将要住在杭州。二十年前,我到过杭州,只住了两天。那是旧历的二月初,在西湖上我看见了嫩柳与菜花,碧浪与翠竹。山上的光景如何?没有看到。三四月的莺花山水如何,也无从晓得。但是,由我看到的那点春光,已经可以断定杭州的春天必定会教人整天生活在诗与图画中的。所以,春天我的家应当是在杭州。
③夏天,我想青城山应当算作最理想的地方。在那里,我虽然只住过十天,可是它的幽静已拴住了我的心灵。在我所看见过的山水中,只有这里没有使我失望。它并没有什么奇峰或巨瀑,也没有多少古寺与胜迹,可是,它的那一片绿色已足使我感到这是仙人所应住的地方了。到处都是绿,而且都是像嫩柳那么淡,竹叶那么亮,蕉叶那么润,目之所及,那片淡而光润的绿色都在轻轻的颤动,仿佛要流入空中与心中去似的。这个绿色会像音乐似的,涤清了心中的万虑,山中有水,有茶,还有酒。早晚,即使在暑天,也须穿起毛衣。我想,在这里住一夏天,必能写出一部十万到二十万的小说。
④假若青城去不成,求其次者才提到青岛。我在青岛住过三年,很喜爱它。不过,春夏之交,它有雾,虽然不很热,可是相当的湿闷。再说,一到夏天,游人来的很多,失去了海滨上的清静。美而不静便至少失去一半的美。最使我看不惯的是那些喝醉的外国水兵与差不多是裸体的,而没有曲线美的妓女。秋天,游人都走开,这地方反倒更可爱些。
⑤不过,秋天一定要住北平。天堂是什么样子,我不晓得,但是从我的生活经验去判断,北平之秋便是天堂。论天气,不冷不热。论吃食,苹果,梨,柿,枣,葡萄,都每样有若干种。至于北平特产的小白梨与大白海棠,恐怕就是乐园中的禁果吧,连亚当与夏娃见了,也必滴下口水来!果子而外,羊肉正肥,高粱红的螃蟹刚好下市,而良乡的栗子也香闻十里。论花草,菊花种类之多,花式之奇,可以甲天下。西山有红叶可见,北海可以划船——虽然荷花已残,荷叶可还有一片清香。衣食住行,在北平的秋天,是没有一项不使人满意的。即使没有余钱买菊吃蟹,一两毛钱还可以爆二两羊肉,弄一小壶佛手露啊!
⑥冬天,我还没有打好主意,香港很暖和,适于我这贫血怕冷的人去住,但是“洋味“太重,我不高兴去。广州,我没有到过,无从判断。成都或者相当的合适,虽然并不怎样和暖,可是为了水仙,素心腊梅,各色的茶花,与红梅绿梅,仿佛就受一点寒冷,也颇值得去了。昆明的花也多,而且天气比成都好,可是旧书铺与精美而便宜的小吃食远不及成都的那么多,专看花而没有书读似乎也差点事。好吧,就暂时这么规定:冬天不住成都便住昆明吧。
⑦在抗战中,我没能发了国难财。我想,抗战结束以后,我必能阔起来,唯一的原因是我是在这里说梦。既然阔起来,我就能在杭州,青城山,北山,成都,都盖起一所中式的小三合房,自己住三间,其余的留给友人们住。房后都有起码是二亩大的一个花园,种满了花草;住客有随便折花的,便毫不客气的赶出去。青岛与昆明也各建小房一所,作为候补住宅。各处的小宅,不管是什么材料盖成的,一律叫作“不会草堂“——在抗战中,开会开够了,所以永远“不会“。
⑧那时候,飞机一定很方便,我想四季搬家也许不至于受多大苦处的。假若那时候飞机减价,一二百元就能买一架的话,我就自备一架,择黄道吉日慢慢地飞行。
(1)、【读内容·寻住之美】老舍带我们领略了各地四季不同的魅力。请根据文章第⑤段内容完成填空。
第⑤段写的是北平的秋天。先总说 , 再从、吃食、三方面分述,最后总结强调。
(2)、【品语言·赏景之妙】朗读文章时出于传情达意的需要,往往对语句中某些词或短语以重音形式加以强调,请从重音的角度对画线句进行朗读设计,设计两处,并说明理由。
到处都是绿,而且都是像嫩柳那么淡,竹叶那么亮,蕉叶那么润,目之所及,那片淡而光润的绿色都在轻轻的颤动,仿佛要流入空中与心中去似的。
(3)、【品手法·悟情之真】青城山,没有奇峰巨瀑,古寺胜迹,作者却说“这是仙人所应住的地方“,为什么?
(4)、【悟主旨·析梦之义】有人说,梦是现在想未来的事,是对未来的一种美好期望。文中反复出现“梦“字,请你结合文章内容谈谈对老舍“住的梦“的理解。
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5、阅读
深冬月照
□许冬林
①母亲将我叫起来,朦朦胧胧中,我穿好衣服。
②我们起大早准备去江对岸的荻港街上,母亲要卖东西也买东西。那时我才十岁上下吧。
③洗脸后,打开门,泼洗脸水,才发现外面天上地下一片莹白。月亮高得很,被月光照彻的夜气,扑面是柔软的寒。洗脸水泼在空旷的泥地上,蜿蜒流淌,似乎怕冷一般,仿佛听见它们“嘶嘶”的叫声——地上的蒙蒙白光似乎被水吃掉了,倏忽间,墨色的水印子里,又灼灼耀着月光。
④从我家到渡口,我们要翻越两道江堤,然后过渡。母亲怕赶不上早班船,所以早早把我喊起来,陪她月下赶渡。
⑤我们热热吃了出门,走在小江堤上,母亲走在后面,我在前面,那是冬天的凌晨三四点。月亮庄严坐在天上,像看家的祖母,把万物看得规规矩矩悄无声息。星子如同一朵一朵晚秋的小菊,开在蓝色的薄雾里。江堤两旁的小树,叶子几乎谢尽,冷冽的月光下,细弱的枝柯上也都罩着一层茸茸的白,我伸手一碰,都是霜。我脚下的草坡上,枯草稀疏,都躬身在白霜里。小河无声,以月光为衣,低低地沉睡。我和母亲,走过静寂小河,走出静寂村庄,像走在梦中。我们的脚下,是月光,也是细细碎碎的白霜。
⑥月光下的路,似乎都是平的。
⑦我看看天顶的月亮,看看脚下的路,觉得我和母亲走在霜地上,也像走在月亮上。
⑧不出十分钟,我们就上了大江堤。江堤上的风,似乎腰身宽大到猎猎撞人,却也不见树头摇动,想来是我们行走中错把迎面的寒气当成了风。月光倒更是亮堂,无遮无拦,仿佛有铺不完的银粉,到处播撒。
⑨蜿蜒长堤,除了我们,无有人影。四野阔寂,人间不像人间。只有我的脸,冰凉柔软,这是落了月色也落了晨霜的脸。我和母亲走在月照之下,走在无边的霜气里,像两粒小小的纽扣,又小又结实又透明。
⑩也没有蛙鸣,没有虫唱,连喜欢夜飞的乌鸦,影子也不见。这江村的声音都被月光舔干净了,或者是被晨霜给密密缝紧了出不来。
⑪只有我的足音,连着母亲的足音。我们的足音把连天连地的月光,踩出了许多窟窿。我心里感到抱歉,可是一回头,身后月光圆融清透如初。
⑫人世之初,也许未必是盘古开天辟地,未必是伏羲女娲造了各色族人,也许还是如我们这般:一个年轻美丽的母亲,荷载两筐衣食种子,身边跟着一个小女孩。大路平阔,她们一路走来,天地澄澈,十方岑寂。
⑬我遥看我的月光,我的江堤,我的晨霜。一刻仿佛千万年,千万年在此凝结为一刻。
⑭月照之下,万物似乎都被抽去了重量。林木、村舍、长堤……它们立在大地上,像立在宣纸上。而无人的江堤上,母亲的影子小小,我的影子小小,我们也在宣纸上。
⑮月光把世界变轻了。
⑯我们且走且停,月亮且走且停。偶一抬头看,它依然又高又远,像用繁霜在不断锻铸敲打,洁白清冷。我忽想起妈妈教过的童谣,此间吟来真应景。“月亮粑粑跟我走,我到南京讨笆斗,季季刀子割韭菜,萝卜干子喝烧酒。”南京在我们江对岸的下游,此时江水拍打古城,月光笼罩古城,像一首古诗,是那般遥远而悠扬的存在。笆斗是一种柳条编的圆底容器,可盛放谷物等粮食。那时不懂为什么要到南京去讨笆斗,我家的杂物间就有笆斗啊。笆斗不盛粮食时,我和弟弟常常爬进去,坐在里面像不倒翁似的摇晃。我想,发大水时,我可以坐着它漂浮,像远古洪水神话里的葫芦。
⑰童谣里,去南京,就像我们此刻去荻港,也许讨笆斗不过是个由头,真真是想赶一个人头攒动热闹喧哗的早市。
(1)、【诵读月】同学们以朗读启动本次活动,请完成下列任务。请为第⑫段中的“荷”选择正确读音,为“载”选择正确字义。
荷¹hé(名)①莲。②(hé)姓。
荷²hé(名)指荷兰。
荷 hè(动)①背(bēi)或扛。~锄|~枪实弹。②<书>承当。~天下之重任。③负担。肩负重~④承受恩惠(多用在书信里表示客气)。感~|为~。
载'zǎi(载)年。一年半~|三年五~|千~难逢。
载 ²zǎi(动)记载; 刊登。登~|刊~|转~|~入史册|~于该刊第五期。
载 ¹zài(动)①装载。~客|~货|汽车上~满了乘客|~誉归来,②充满(道路)。风雪~途|怨声~道。
①荷(A. hé B. hè)
②载(A.年 B.记载 C.装载 D.充满)
(2)、朗读设计:请为文中画横线的句子选择需读重音的字词,并说明理由。这江村的声音都被月光舔干净了,或者是被晨霜给密密缝紧了出不来。
(3)、同学们朗读时发现文中有许多联想和想象,请你摘录一句,并分析其妙处。(4)、【画中月】同学将为本文配上一幅月下行进图。请填写表格中的内容。布局
具体内容构思
效果预设
地上景
静立的林木、蜿蜒的长堤、①
(请再选填两处呈现于画中的地上景物)
④你想表现怎样的整体画面感?请结合文章内容说明画面具体内容构思的选择理由。
空中月
为这幅图选择最恰当的月:②

景中人
画中人物的大小:③
A.大 B.小
(5)、行进时“我”会是什么表情?请结合文章选择并说明理由。A.悠然自得 B.闷闷不乐
C.眉开眼笑 D.其他
(6)、【诗中月】文中提到“月光笼罩古城,像一首古诗”,同学们摘录了课本中与“月”“有关的诗句,请补充完整。① , ②;星汉灿烂,若出其里。(曹操《观沧海》)
③ , 随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
峨眉山月半轮秋,④。(李白《峨眉山月歌》)
⑤ , 受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)
(7)、作者可能联想到以上诗句中的哪一句?请推断并说明理由。 -
6、阅读
冬
□陈应松
①从北方刮来的风在江汉平原上横扫的时候,会听见土地深处传来的反抗和怒吼。芦穗没有被折磨得倒下,还在白呲呲地微笑,田里的稻茬烧黑了,满目疮痍。但另一边,菜畦里一片嫩绿,从苍凉枯黄的色彩里挣扎出来。萝卜长得碧生生的,叶子张扬肥大。不过畦边上的被鸡鸭给啄吃了,只剩下光光的茎,像狗的肋骨。大蒜披头散发,像一些时尚青年的爆炸式发型。油麦菜很细,茼蒿很密,菠菜很绿,包菜很紧。——它们自己把自己收拾得干干净净,全在葱葱地生长。
②神农架的冬天似乎就是这样,一个用冰雪和森凉制造的世界,在越来越远的群山间白着,一夜愁白了头发,犹如一个传奇老人,躲在高寒山区里,冥想着天地的大事。
③“晚来天欲雪,能饮一杯无?”在这样的时候,你会想得非常简单,掐一把水灵灵的蔬菜,切几片用新鲜的年猪腌制的腊肉,看它冒出的热气与香气。在河边砸着凌片,有野鸭惊飞起,它们是冬泳队员,无家可归,自得其乐。
④我不会想很远,就像一只在火炉前打盹的猫,只做着眼前的梦。我喜欢在冬天里缩手缩脚地到处走动,风很干硬,站在雪山前和站在田野上都一样。我在神农架的冬天里看到过猎狗在雪地里追逐一只野兔的壮丽景色,雪团从树上突然砸下来,崖上的冰瀑像是垂下的万支剑刃。离城市越来越近的平原上,没有封冻的河流会有波浪近乎音乐的流淌声,好像冬天远没有到来。水鸟依然像平时一样大喊大叫,但煽起的浪烟是要让大地发寒的。
⑤乡村里的人与物却过着他们真正的冬天。我喜欢看他们的表情,远远望去像是冬眠的村庄,其实有着自己活惯了的生机。雾很大,地上一层霜。过一会儿,抬头一望,太阳出来了,哗哗地往上升扬,遭过霜打的油菜地像群鳞耀跃,吐着冬日的光芒。这真是奇迹。枯草闪闪发光。还有人在田中劳作。冬日的田翻耕后,泥巴冻成了粉状,好像春天从土里拱出来了。一只喜鹊在油菜地里啄食虫子。冬天的太阳如果升起来,真是叮叮当当地响。地上浅浅的麦苗在摇晃,土里有了暖气,呼呼地往外冒。看呀,村里的狗在阳光下欢呼雀跃,鸡们则躲在草垛背风处晒太阳,畏畏缩缩地蹲着,每个守住自己刨出的窝。鸡中的公鸡耐不住寂寞,突然骚动且雄起,在太阳下乱跑,咯咯大叫,显得没心没肝的。有这样的小气候,世界多热闹。
⑥时间很慢,人心不急。有时候目光短浅一些会看到很多平时觉得没有用处的欢乐。草色阑珊,诗书翻过。就跟随冬天而去,保不定把你送到灯盏花旁的又一季灵感里。
(选自《朝向一朵花的盛开》,有删改)
(1)、阅读散文要理清文章结构,同学们对散文内容进行梳理,请你将思维导图补充完整。
(2)、阅读散文要品读独特而有味的语言,请按提示赏析文中画横线的句子。
①掐一把水灵灵的蔬菜,切几片用新鲜的年猪腌制的腊肉,看它冒出的热气与香气。(提示:词语运用)②过一会儿,抬头一望,太阳出来了,哗哗地往上升扬,遭过霜打的油菜地像群鳞耀跃,吐着冬日的光芒。(提示:修辞)
(3)、声音可以再现画面,可以传情达意。请从重音角度为文中画波浪线的句子进行朗读设计并阐述理由。但另一边,莱畦里一片嫩绿,从苍凉枯黄的色彩里挣扎出来。(4)、同学们打算以这篇散文为脚本拍摄视频,你觉得可以使用哪种色调的滤镜?请结合文章内容及知识卡片,阐述你的理由。A.冷色调 B.暖色调 C.对比色调
知识卡片
不同的色彩给人不同的感受。暖色调给人以热烈、活泼的感觉;冷色调给人以清爽、冷静的感觉;对比色调给人以强烈、醒目的感觉。
(选自义务教育教科书《美术》八年级下册)
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7、阅读
丁香枝上
□丁立梅
①我有个北方的朋友跟我说,她最不喜欢的花就是丁香。她说一到春天,她那儿满眼都是它。北方的春天又短,它占下天下了,别的花就不怎么能见着了。我心想,丁香可真冤枉啊,它那么好心好意在寒凉之地扎下根,为的是春天给那里的世界添一把色、播一把香,人却不承它的情。唉,做花也好难哦。
②人的喜好是很情绪化的,是利己式的。这也无可厚非,所谓萝卜青菜,各有所爱。花却不管这些的,你高贵也好,卑微也罢,它总是竭尽所能地,奉献出自己的好颜色。它的盛放,无偏无颇。
③我对北方的喜欢,却因为丁香。拿哈尔滨来说吧,我在冬天到过那里。室外可真冷啊,我套了两件羽绒服,还是冻得瑟瑟发抖。当地朋友带我去松花江看冰封江面。江面上停着辆取冰车,正从江里往车上取冰,是为举办冰雕展做准备的。我在江面上走了两步,手脚冻得麻木了,只想赶紧寻个暖和的屋子躲进去。一上岸,却瞥见路边很多萧条的植物,瘦骨嶙峋的枝条上面,有花蕾萌动的痕迹。我问:“这是什么植物?”朋友不在意地说:“丁香啊。我们这里长的,全是丁香。”我心里微微一动,原来是丁香啊。
④年少时读戴望舒的诗:“我希望逢着一个丁香一样的,结着愁怨的姑娘。”对丁香便很有些向往了。想象里,它是个冷美人,离烟火很远的。它却在零下二十多度的环境下,结着花蕾。这份隐忍的坚强,实在叫人刮目相看。
⑤隔年春天,哈尔滨的朋友又邀请我去,我没有犹豫就答应了。我是存着私心的,我要去看看丁香。结果,我看到了漫天漫地的丁香花。从机场去往城里的道路两旁,是盛开的丁香。入住的宾馆门前,是盛开的丁香。我去一个学校办讲座,校门口首先来迎我的,也是簇簇丁香花。去太阳岛玩,那座岛完全就是丁香花的岛。张眼处,全是累累的丁香花,蓝紫的,粉白的,浅紫的,紫红的,如云似霞,喧喧嚷嚷,欢喜雀跃。一群妇人披红挂绿,在花树下跳舞。花映着人,人映着花,一时之间,竟分不清哪是花哪是人了。
⑥历代的文人,却赋予丁香诸多愁怨。因它花蕾似结,它又得名百结花。在文人们的眼里,那是愁肠百结。“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁”,斜风细雨中,南唐中主李璟对着满庭丁香,发出这样的叹息。宋人许及之也因丁香起了忧思:“丁香从百结,恨只满东风。”明人许邦才还借丁香花,悼念了一把为情而死的苏小小:“苏小西陵踏月回,香车白马引郎来。当年剩绾同心结,此日春风为剪开。”她和他的山盟海誓还在丁香结中存着呢,今日春风为剪,来此一一剪开,幽香四下里飘散,从前的人,却不在了。
⑦当我专注地盯着一树丁香花细看时,看到的却是漫长修行后的快意圆满。万物沉眠的冬天,它醒着,一边抵抗着严寒和孤独,一边结着花蕾、酿着香。它的花蕾,精致如旗袍上的盘扣。它该有着怎样的一双巧手,才能盘出这满枝丫的扣子?当春风解开这些扣子,里面锁着的颜色和幽香,便四下里播散,诱惑得蜂蝶缠绵其上。我想起宋词里写的:“相思只在,丁香枝上,豆蔻梢头。”不由得笑了。这丁香枝头结出的,原是一粒一粒相思啊。是风的。是雨的。是星辰的。是蜜蜂的。是蝴蝶的。是人的。春天因有了这些相思,显得格外绵长深情。天地都是美的。
⑧如果你想亲近美,就从爱上一朵丁香花开始吧。
(选自丁立梅《花开在野》)
(1)、文中多次提到丁香花,作者的内心也随之变化。默读全文,完成下面表格。丁香花
一位北方朋友说最不喜欢丁香花
看到漫天漫地的丁香花
专注地盯着一树丁香花细看
内心变化
心里微微一动
震撼、陶醉
(2)、散文的语言独特而有味。请根据括号中的要求,品读下面的语句。
①张眼处,全是累累的丁香花,蓝紫的,粉白的,浅紫的,紫红的,如云似霞,喧喧嚷嚷,欢喜雀跃。(从重音角度设计句子的朗读,并简述理由)
②当春风解开这些扣子, 里面锁着的颜色和幽香,便四下里播散,诱惑得蜂蝶缠绵其上。(从修辞角度品析语句)(3)、有同学认为文中第④段是赘笔,没必要写。你是否同意?请结合文章内容说说你的依据。(4)、结合全文,说说你对第⑧段画线句子的理解。 -
8、问答题(1)、《穿井得一人》这则寓言告诉我们一个什么道理?(2)、杞人为什么忧天?(3)、《杞人忧天》这则寓言揭示了一个什么道理?(4)、后来的人根据《杞人忧天》这个故事,引申出成语。这个成语讽刺也有人认为其中传达出强烈的。
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9、翻译(1)、国人道之,闻之于宋君。(2)、得一人之使,非得一人于井中也。(3)、杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。(4)、若躇步跳蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?
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10、《十一月四日风雨大作》(其二)是创作的七言绝句组诗作品。表明陆游投身抗战、为国雪耻的壮志至老不衰。但诗人空怀壮志,却不为朝廷所重,只能把为国家恢复中原的理想寄托到梦境之中。
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11、《夜雨寄北》是唐代诗人的诗作。诗写出了作者刹那间情感的曲折变化。全诗构思新巧,跌宕有致,言浅意深,语短情长,具有含蓄的力量,千百年来吸引着无数读者,令人百读不厌。
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12、《秋词》是唐代诗人的作品。此诗的可贵处在于诗人对秋天的感受与众不同,一反过去文人悲秋传统,赞颂秋天美好,并借黄鹤直冲云霄的描写,表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观情怀。
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13、《夜上受降城闻笛》是唐代诗人创作的一首七言绝句。这首诗最大的特点是蕴藉含蓄,将所要抒发的感情蕴含在对景物和情态的描写之中。
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14、《江南逢李龟年》是唐代诗人的诗作。此诗抚今思昔,感慨万千。全诗语言极平易,而内涵极丰满,包含着非常丰富的社会生活内容,表达了时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感。
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15、《峨眉山月歌》是唐代诗人的诗作。此诗通过描写月夜舟中所见之景,表达依恋家乡山水之情。全诗通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图,构思新颖精巧,意境清朗秀美,充分显示了青年李白的艺术天赋。
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16、词类活用
①谢太傅寒雪日内集
②门外戏
③友人惭
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17、一词多义(1)、[日]
①谢太傅寒雪日内集
②君与家君期日中
(2)、[是]①日中不至,则是无信
②知之为知之,不知为不知,是知也
(3)、[时]①元方时年七岁
②学而时习之
(4)、 [乃]①去后乃至
②屠乃奔倚其下
(5)、[信]①日中不至,则是无信
②与朋友交而不信乎
(6)、[顾]①元方入门不顾
②三顾臣于草庐之中
(7)、[之]①择其善者而从之
②下车引之
③学而时习之
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18、通假字
尊君在不
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19、填空
刘义庆,朝代文学家。他爱好文学,喜欢招纳文士,组织编写了《世说新语》,这是一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。课文《<世说新语>二则》所选两则分别出自篇和篇。
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20、陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去 , 去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。