• 1、下列词语书写完全正确的一项是( )
    A、撺掇         震憾      斡旋       褶皱 B、追溯         缄默      沟壑       糜子 C、惟幕         涌跃      怅惘        翩然 D、晦暗         瞭原      喧嚷        怠慢
  • 2、请从下面的题目中任选一题完成写作。

    题目一:《我感受到了

    题目二:《怀念》

    要求:

    ①若选题目一,请在横线上将题目补充完整。

    ②立意自定,文体自选(诗歌除外);

    ③不得在文中泄露个人和学校信息。

    ④不少于600字,书写工整,字迹清楚。

  • 3、阅读下面的文章,完成问题。

    一 碗 热 汤

    赵向辉

    立冬的一场雨,让这个小城的路面变得更凉了。

    傍晚,一个老婆婆蹒跚走在大街上,她遇到餐馆就往里看两眼,直到看见这家小饭店。老婆婆慢悠悠推门走了进去,里面客人很多,她在角落一张没人的桌子前坐了下来。

    服务员上前问:“阿婆,吃点什么呀?”老婆婆哆嗦着说:“我有两块钱,能花一块钱喝碗热乎汤吗?”服务员怔了一下说:“能,等一下,我去端。”

    服务员没有直接去服务台,而是先进了员工更衣室。

    过了十来分钟,服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤,还有一个肉饼,送到了老婆婆的餐桌上。

    “我只有两块钱,不要肉,也不要面条,只喝汤就行。”老婆婆依旧哆嗦着说,而且,说完就流下了两行泪水。“婆婆,没事的,今天店里有活动,只要就餐就可赠送肉饼和打卤面,放心吃吧。”服务员亲切地说。

    老婆婆吃着面条,喝着汤,脸上挂着笑容。

    一会儿,一位帅气的男士走到老婆婆身边问:“阿婆,怎么不吃肉饼啊?是不好吃吗?”老婆婆微微一笑:“拿回去,给瘫在床上的老伴吃,他很长时间没吃过肉了。”

    “您今天这是出来做什么呀?”

    “给老伴买药,就剩下了两块钱,实在冷得厉害,我怕自己感冒病倒,再也不能照顾老伴,所以想喝碗热汤再往家走。”

    “您家住哪儿?”

    “住在税务局那块儿。”

    男士离开老婆婆的餐桌,进了经理室。大约五分钟后,男士拿着一个纸箱子出来,和几个服务员私语了几句,然后喊道:“我是餐厅的经理,今天,餐厅搞活动,凡来就餐者,都有一次抽奖机会,抽中一二三等奖的当场兑现。”

    有顾客嘀咕,这不年不节的,也不是开业周年庆典啥的,搞什么抽奖活动啊?男士用左手拿着箱子走过三桌,三桌都没抽中。等到了老婆婆桌前,他说:“阿婆,吃好了吧,请您从里面抽一张奖券。”老婆婆茫然地望着男士。男士把箱子放低,示意老婆婆伸手进去拿出一张纸来。老婆婆还是茫然,但是她照做了,拿出来一小张粉色的方块纸。男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸,把箱子倒了一下手然后又倒回来,突然举起右手中的粉纸说:“阿婆中一等奖了!奖金2    000元!”

    大家鼓起掌来。男士从衣袋里拿出整整齐齐的一沓现金,递给老婆婆说:“阿婆,这是奖金,收好了啊。”老婆婆说:“我不能要你的钱,我家里有钱。”男士说:“这不是我白给您的,是您抽奖中奖了,放心拿着吧。”老婆婆像在和男士说话,又像是自言自语:“今天我的运气真好,吃了赠送的面,还中了这么大的奖,看来老天还是舍不得让我和老头子死的。”一名男服务员拿着一串汽车钥匙走到老婆婆身边说:“阿婆,正好我下班,顺路送您回家吧。”老婆婆泪眼婆娑地上了一辆小轿车。

    继续抽奖,有两桌客人抽中了二三等奖,粉纸上分别写着免单和半价。结账时,这两桌客人都按原价结清了饭钱。一人说:“我看出来了。”另一人说:“你们都是好人,我会常来这里吃饭的。”

    客人都离开后,最先接待老婆婆的服务员问:“经理,你怎么想到这个点子的?太棒了!”经理说:“还得感谢你呢,我经过时正好听到了你和阿婆的对话,又看到你在前台拿出二十多元钱给阿婆买饭,决定帮老人家一把,匆忙中策划了抽奖活动,却被人看穿了。”

    开车出去的男服务员回来后,把车钥匙交给经理后说:“车上和老婆婆聊天,她已经80多岁了,太可爱了,像我太奶奶。”

    (选自《小小说月刊》,有删改)

    (1)、老婆婆走进义连香饭店只是想花一元钱喝碗热汤,却受到了特别的对待。请概括老婆婆受到的第一次特别对待。

    第一次特别对待:

    第二次特别对待:经理以中两千元“大奖”的方式给她帮助;

    第三次特别对待:经理安排服务员以下班顺路带老婆婆为名专车送她回家。

    (2)、小说的开头写道:“立冬的一场雨,让这个小城的路面变得更凉了。”此自然环境描写有什么作用?
    (3)、文中画线句子用了人物描写的哪些手法?有什么作用?
    (4)、依据全文,概括老婆婆的性格特点。
  • 4、阅读下面的文言文,完成问题。

    【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,逐至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 

    ——苏轼《记承天寺夜游》

    【乙】某启:仆居东坡 , 作陂种稻。有田五十亩,身耕妻蚕,聊以卒岁。昨日一牛病几死,牛医不识其状,而老妻识之,曰:“此牛发豆斑疮也法当以青蒿粥啖之。”用其言而效。勿谓仆谪居之后,一向便作村舍翁,老妻犹解接黑牡丹也。言此发公千里一笑。

    ——苏轼《与章子厚》

    【注释】①某:指章子厚,苏轼友人,北宋大臣,博学善文,当时在京谋官。②仆:对自己的谦称。③东坡:位于湖北黄冈赤壁之西。④陂(bēi):梯田。⑤豆斑疮:形如豆斑的疖。⑥黑牡丹:牛的戏称。

    (1)、解释下列句中加点的词。

    庭下如积水空(         )   勿谓仆居之后(           )

    (2)、文中划线处断句正确的一项是(     )
    A、此牛发豆斑疮/也法当以青蒿粥啖之 B、此牛发豆斑疮也/法当以青蒿粥啖之 C、此牛发豆斑疮也法/当以青蒿粥啖之 D、此牛发/豆斑疮也法当以青蒿粥啖之
    (3)、翻译文中划横线的句子。

    ①怀民亦未寝,相与步于中庭。

    ②有田五十亩,身耕妻蚕,聊以卒岁。

    (4)、读完【甲】【乙】两文,你认为苏轼是一个怎样的人? 请结合两文内容具体分析。
  • 5、阅读下面这首诗歌,完成问题。

    行路难

    李白

    金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

    (1)、诗中采用(限填四字)两个典故表达了希望再次得到皇帝的任用。
    (2)、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。这两句表现了诗人怎样的思想感情?
  • 6、书法专题复习课上,老师带领同学们欣赏关于历代名篇的书法作品。对下面这四幅书法作品的欣赏,不正确的一项是( )

    《送杜少府之任蜀州》 钱坫书       《醉翁亭记》(局部) 苏轼书 

    《陋室铭》 赵孟頫书

    《岳阳楼记》(局部)  祝允明书

    A、《送杜少府之任蜀州》的字体属于篆书,线条匀称,开阔舒展。 B、《醉翁亭记》的字体属于隶书,蚕头雁尾,刚健峻拔。 C、《陋室铭》的字体属于行书,字形宽扁,稳重遒劲。 D、《岳阳楼记》的字体属于草书,笔势牵连,自由奔放。
  • 7、请仔细观察下面的字帖,从中挑出八个不同的汉字,用楷书将它们写在“田”字格里。



  • 8、为庆祝中国共产党成立103周年,某学校准备于2021年6月22日下午在报告厅举行“党史故事汇”微宣讲活动,要求全体师生参加。
    (1)、请你代表学校邀请市宣讲团专家王老师前来宣讲,你该怎么说?
    (2)、活动结束后,学校要求各班级继续围绕“党史故事汇”主题开展其他活动。请你设计二项活动。(每项活动不超过10个字)
  • 9、名篇名句默写。
    (1)、蒹葭苍苍,。(《诗经·秦风·蒹葭》)
    (2)、 , 天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
    (3)、君问归期末有期,。(李商隐《夜雨寄北》)
    (4)、 , 人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
    (5)、李贺在《雁门太守行》中用“”展现他忠君报国的赤诚之心;
    (6)、懂得某种学问的人不如喜爱它的人,喜爱它的人不如把研究这种学问作为快乐的人,正如孔子所说的“。”(《论语•雍也》),可见兴趣的培养多么重要!
  • 10、阅读下面的文章,完成问题。

    谁能拒绝丝棉被的温暖

    小区公共活动区、在正午的冬阳笼罩下,像一口满盈盈的池塘、人走过去∶就如蹚在水里、随着抬步,脚下滑动出哗啦哗啦金色的水花。我看到柴、陆两位银发闪闪的阿姨,已在阳光下的乒乓桌边忙开了。她们分站在球桌两边,配合默契地扯丝绵兜。一只贝雷帽似的圆圆的丝绵兜,先在中间抠一个洞,两人用劲拉断,四只手各扯一角,随着双方手臂用力、前倾的身体缓缓抬起,捏手里的绵兜撒种—样徐徐放出,两人间的丝绵逐渐变长变薄,转而,就成一个身位宽,白白闪着亮儿的薄网。这张网轻轻铺在桌面,像渔网抛向水面一样—— 一网下去,当有好大一匹阳光被捉住了。

    ②两位阿姨都已七十出头,手起手落,使唤着身体里的韧劲儿、巧劲儿,干起活来一点不含糊。

    ③早在上周我就跟阿姨们约好,今天轮上给我翻新丝绵被。盖过丝绵被的人都知道,轻软服帖不压身,冬日天气干燥,也不会产生静电。一床五斤重的丝绵被,足以过冬,江南人家,因此都会备上几床。不过,丝绵被也有缺点,隔几年最好能拆开重翻。一直用着不翻新,可能就会如老杜说的"布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂"。隔三四年拆开被子,一片片重新扯松,剥掉上面结成球的疙瘩,像三明治一样添进一二斤新丝绵,僵硬的被子,得了滋养,能恢复原先的松软和温柔。年轻人大抵不会这手绝活,也不耐烦学。柴和陆两位阿姨,在业主群听闻有人打听哪儿有代为翻新被子,就应声说,要是不嫌弃活儿粗糙,她们可以帮忙。这一帮,已半月有余。

    ④我很不好意思地跟阿姨说∶"让老人家代为受累,真是难为情还是应该收点辛苦铜钿才好。"温婉的陆阿姨笑眯眯道∶"你不晓得,我俩在这里翻被,没空接孙子,邻居家在校教书的女儿,就帮我把小把戏接回来了,有时候还赖人家屋里吃饭,叫也叫不回,这要是算钞票,还怎么算得拎清哦。"

    ⑤高个的柴阿姨马上接过话茬∶"我啊,拉丝绵兜就当是跳舞、你看我,双脚站立与肩宽,气沉丹田,身体先往前,拉住丝绵兜,拔萝卜一样往后,像不像跳蒙古舞?我自己都觉得就差抖胳膊甩腿了。"嘴里说着,手脚跟着比划,一个人热闹成一台戏,她自己忍不住先咯咯笑起来。我们也忍不住笑开了。对了,柴阿姨的微信名叫"柴米心俏",瞧见她丰富的肢体语言动作,我马上觉得应该称呼她小姐姐才对,年龄根本拿她没办法。紧接着,又听柴姐姐说∶ "这几天,浑身筋骨舒豁开,胃口倍儿棒,比吃丹药还要灵光呢。"言毕,又柔柔地笑了。本来我烤了蛋糕、剥了柚子,想让她们歇息时可以吃吃。两位却觉得又要停手又要洗手,费工夫,都说等干完活儿再吃。我只好用叉子,一会儿叉蛋糕、-会儿叉水果地喂进她们嘴里。把老姐妹乐得合不拢口。

    ⑥约莫半小时,一斤 40 个丝绵兜扯好,紧接又将剥开的旧丝绵扯松。填入新丝绵边缘收拾整齐,用纱布包好。再拿针线田宇地固定,套进被套。足足两小时。一床丝绵核才究成。晚上,我迫不及待地钻进被窝,翻新。饱吸太阳的被褥里,暖危和香气双重体色,人像一条蚯刻。在芬芳、温暖的泥土里幸福地拱动,觉得活着真好啊。身边有这么可爱的人、可爱到足以让你暗下决心,自己对这个世界一定要和蔼一些。再和捣一些。

    (1)、联系上下文,赏析第①段中的画线句。
    (2)、"我"在第④段称两位阿姨为"老人家",到第⑤段却觉得应改称"小姐姐",由此可见,"我"对她们的情感发生了从的变化。
    (3)、第⑥段说两位阿姨是"可爱的人",从全文来看,她们的可爱之处表现在
    ①主动帮大家翻新丝绵被却不计报酬

    (4)、请联系全文,说说本文标题的妙处。
  • 11、临写与鉴赏

    请仔细观察下面的字帖,从中挑出八个不同的汉字,用楷书将它们写在“田”字格里。



  • 12、请阅读“诗文漫步”的两个文本,感受宋代先贤高洁的品德,并完成阅读任务。

    (一)文惩范公神道碑铭(节选)

    【宋】 欧阳修

    元昊反河西,延州危。公请自守,乃知延州。公为将,务持重,不急近功小利。于延州筑青涧城,垦营田。于庆州城大顺,以据要害,又胡芦 , 夺贼地而耕之。贼以骑三万来,公戒诸将:“战而贼走,追勿过河。”已而贼果走,追者不渡,而河外果有伏。贼失计,

    乃引去。于是诸将皆服公。公待将吏,必使畏法而爱己。所得赐赉,皆以上意分赐诸将。公居三岁,士勇边实,恩信大洽,乃决策谋取横山,复灵武。而元昊数遣使称臣请和,上亦召公归矣。初,公既得熟羌为用,使以守边,因徙屯兵就食内地,而纾西人馈输之劳。其所设施,去而人德之。

    庆历三年春,召为枢密副使,五让不许。既至数月,以为参知政事。每进见,必以太平责之。公叹曰:“上之用我者至矣!然事有先后,而革弊于久安,非朝夕可也。”既而上再赐手诏,趣使条天下事。其知政事,才一岁而罢,有司悉奏罢公前所施行,而复其。言者遂以危事中之,赖上察其忠,不听。

    方公之病,上赐药存问。既薨,辍朝一日。

    【注释】① 延州:宋代州府名,在今天的陕西延安。②公:欧阳修对范仲淹的称呼。③葫芦:指城市名。

    (二)剔银灯·与欧阳公席上分题

    【宋】范仲淹

    昨夜因看蜀志。笑曹操、孙权、刘备。用尽机关,徒劳心力,只得三分天地。屈指细寻思,争如共、刘伶一醉?

    人世都无百岁。少痴騃、老成尫悴。只有中间,些子少年,忍把浮名牵系?一品与千金,问白发,如何回避?

    【注释】④这首词写于范仲淹和欧阳修共同受到打击之时。因变法失败,范仲淹被贬外放,在离京前与欧阳修的离别宴上所作。⑤刘伶:字伯伦,魏晋时“竹林七贤”之一。主张无为而治,率真豪迈,纵酒放诞,曾说“天生刘伶,以酒为名”。⑥痴騃(chī ái):不慧,愚蠢。⑦尫悴(wāng cuì):瘦弱憔悴。

    (1)、借助表格中提供的方法,写出原文中加点词的解释。

    原文词句

    关联的方法

    解释

    延州

    课内迁移法:

    问其姓氏,是金陵人,

    公既得熟羌为用,使以守边

    一词多义法:①安陵君因使唐雎使于秦

    使人之所恶莫甚于死者 

    有司悉奏罢公前所施行,而复其

    成语推测法:①非亲非 ②态复萌

    ③明知犯 ④无缘无

    (2)、请给文中加横线的句子补充恰当的主语,并结合前后文阐述理由。

    每进见,( )必以太平责之。

    (3)、上文中体现范仲淹“居庙堂之高则忧其君,处江湖之远则忧其民”的事有哪些?请用自己的话概况其中的两件。
    (4)、有人说,范仲淹写给欧阳修的词与他所说的“不以物喜,不以己悲”的人生态度不相符,你的观点呢?请结合词中的“笑”加以具体阐述。
    (5)、冯玉祥将军曾用38个字简要概况了范仲淹的一生,敬佩之情溢于言表。请你从以下人物中任选一人,仿照示例写一段概括性文字。(不超过60字)

    A.《水浒》中的鲁智深 

    B.《世说新语》中的阮籍

    C.《聊斋志异》的婴宁 

    要求:①要有生平事迹;②要有恰当评价;③体现自己情感。

  • 13、现代文阅读

    【材料一】 ____

    11月29日晚,由中国单独申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”在摩洛哥拉巴特召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第17届常会上通过评审,列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。杭州的两项国家级非遗代表性项目西湖龙井、径山茶宴,作为“中国传统制茶技艺及其相关习俗”的重要部分成功入选!

    至此,我国共有43个非物质文化遗产项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录(册),居世界第一。

    (来源:2022.11.30杭州日报)

    【材料二】

    图1 :2011-2021年中国茶叶内销总量   图2:2020-2021年电商平台茶叶消费者年龄分布
    (来源:中国茶叶流通协会)                  (来源:京东超市)

    茶叶消费年轻群体的增长同时也得益于文化自信的增强,使国货品牌成为消费时尚,中国茶作为国货代表之一也成为年轻人喜爱的商品。调研发现,70%以上非遗文化产品消费者是90后。因此,文创产品也成为茶叶市场的热点领域。

    【材料三】

    “西湖龙井”非物质文化遗产的发展与保护

    品牌渊源:以龙井为茶名始于宋朝。龙井是一个圆形的泉池,古人以为此泉与海相通,其中有龙,因称龙井。龙井旁有龙井寺,北宋高僧辩才法师常与苏东坡、秦观等人在此品茶吟诗填词,留下了大量吟咏龙井茶的名篇。当年,苏东坡手书的“老龙井”匾额,至今仍保存在狮峰山脚的悬岩上。南宋时期,杭州成为当时国都,茶叶生产更是得到了进一步的发展。

    制作工艺:成茶最重要的步骤是制茶。制茶需要经过晾晒、摊放、揉捻、炒制这四部工艺,较为复杂,且为手工。这种历代传承的纯手工炒茶方式也成了非物质文化遗产。

    面临问题:①宣传不足、缺乏文化内涵与创新。②产品质量参差不一、假茶盛行。③中小茶企的发展困难,行业竞争力不足。

    (来源:2021.06.21《浙科人文》,有删改)

    【材料四】

    茶是中国人的发明,而中国幅员辽阔的地理环境也为茶文化提供了源源不断的物质基础。从古至今,不同地域孕育出不6同种类的茶,绿茶、红茶、乌龙茶、黄茶、黑茶、白茶等;主流的饮茶方式也在不断演变,从唐代的煎茶,宋代和元代的点茶,再到明代以来的泡茶;皇家、士大夫、老百姓、寺院也各自有一套喝茶的方法,每一套都有自己的道理。尤其是最近这些年,物质逐渐丰裕的中国人开始重拾传统文化与审美,对“茶道”的探求也越来越强烈。

    诚然,中国历史上经历了几次文化断裂,但茶的物质基础一直生生不息,而饮茶作为“开门七件事”之一,在民间也从未断绝,这也是茶文化复兴的土壤。在中国人眼里,日本茶道精神虽然纯粹,但也过分苛刻和程序化。中国茶之道,则是道法自然。这也是我们这次在杭州、徽州和成都踏访春茶所感,在一种多元的山水、人文和市井情境下,中国茶呈现出来的是自由自在的样式。

    (2021.06.15《三联生活周刊》)

    【材料五】

    至宋,饮茶之风风靡全国。其时的茶饮文化、茶器具文化、茶的文学艺术等也随之丰富和繁荣起来。故此,中华茶文化发展史上一直有“兴于唐、盛于宋”之说。

    宋代“点茶法”在中华茶饮文化中独树一帜。其有一套完整的程序:经碾茶、罗茶(以罗细筛)、候汤(烧煮用水)、熁盏(熏烤茶盏预热),然后点茶,形成了中国茶艺的一大高峰。不仅如此,宋代的“点茶”“分茶”“斗茶”,是将茶饮注入精神和文化,使之实用和审美兼得的一种方式,彰显了茶艺活动的趣味性和生动性。

    (2022.11.25《中国国际茶文化研究会》,有删改)

    (1)、阅读材料,下列表述正确的一项是( )
    A、杭州的西湖龙井、径山茶宴,作为“中国传统制茶技艺及其相关习俗”的重要部分成功入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 B、中国茶叶在2011-2021年间,内销总量和增速都呈增长趋势,2021年内销总量最高,2016年内销总量增速最低。 C、茶叶消费者群体中26-35岁的群体占比最大,年轻群体的增长是因为中国茶已成为消费时尚,是年轻人喜爱的商品。 D、茶叶作为非遗产品,其70%以上的消费者是90后,文创产品也成为市场的热点领域。
    (2)、在我国,茶被誉为“国饮”,请结合材料二、四,写出茶获得美誉的理由。
    (3)、西湖龙井相关的非遗项目成果入选后,学校计划组织实地考察,丰富同学们的认知。请结合材料一、三、五的内容,完成采访提纲。

    采访时间

    寒假

    采访地点

    西湖龙井茶基地

    采访目的

    采访对象及采访内容

     

    博物馆的工作人员

    制茶大师

    非遗保护工作者

    采访

    问题

    您认为宋代茶文化的历

    程对西湖龙井茶的发展

    起到了怎样的作用?

    请问西湖龙井入选人类非遗对您而言,具有什么意义?

     作为重要的非物质文化遗产,请你为西湖龙井提出两条保护措施。

    预设

    答案

    随着生活水平的提升,大家会越来越关注制茶技艺,对口感和色泽要求会更高。

     提高对西湖龙井茶文化的宣传力度,加强优质品种的育种力度;并推动企业的发展。 

    给材料一拟写新闻标题

    (4)、品茶,需慢慢啜饮,愈细品才愈有味。读书亦如品茶,愈细品对人物的认识愈丰满,心灵受到的涤荡就愈久。请选择以下任一名著,结合具体内容,写出你“品”书过程的真实体验,字数不超过120字。

    A.老舍笔下的祥子

    B.路遥笔下的孙少平 

    C.夏洛蒂·勃朗笔下的简·爱

  • 14、阅读下面的文本,完成阅读赏析。

    宋朝的雨

    陈富强

    ①雨中的西湖要比平日耐看一些。

    ②雨夜中的西湖除了耐看,则更多了一层须用心体验的味道。这个时候,你需要撑一把雨伞,去堤上走走。白堤热闹一些,与唐朝的鼎盛相吻合,而苏堤要幽静得多,甚至稍稍有些冷寂。

    ③我建议你去苏堤。

    ④雨在树梢上、在伞顶上、在草叶上、在亭檐上、在湖面上、在一切无遮无拦的去处跳着欢快的舞蹈。伞是丝绸做成的,你为自己撑开一片无雨的天空,而一个遥远的背景,正渐渐向你推近,撑着绸伞的你便和雨帘里淡淡的灯光一起变成这个背景的过客。宋朝正悄悄向你走来。你跨过第一座拱桥,你就走进了宋朝的雨里。 

    呈现在你眼前的是1090年仲春的苏堤,犹如一条绿色的飘带,堤桥相接,横卧湖上,南端系住南屏,北端挽起栖霞岭。柳丝舒展婀娜的身姿,翩翩起舞。一堤的翠绿烟似的漫洇开来,细细看去,绿雾似的堤上桃花盛开了,不耐寂寞的是枝头的黄鹂。

    你与苏东坡在堤上相遇了。刚刚完成长堤修筑的苏太守,心情正佳,他临风而立,面对烟水淼淼,诗情满溢,一首千古绝唱脱口而出。水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。这是苏太守为后人留的文化遗产,它的价值不亚于苏堤春晓。 

    ⑦苏东坡决意整治西湖的念头始于1071年。这一年他第一次来到杭州,官至通判。他在巡视西湖时,看到葑草已淤塞了西湖的十之二三,他虽有心治理,但通判的官位尚无决策权,欲有作为而无作为,苏通判满腔抱负都化作了天才的诗意。倘若苏东坡仕途顺利,而不是屡遭贬谪,一路坎坷,他流芳百世的名篇佳作大约要大打折扣了。

    ⑧机会终于在时隔18年后降临到苏东坡身上。1089年,苏东坡再次赴任杭州,任知州。到任的次日,苏东坡重游了西湖,面对的西湖湖面已有一半成了葑田 , 忧虑之情油然而生。回到府上,挥笔写下了葑合平湖久芜漫,人经丰岁尚凋疏的感叹。叹毕,苏东坡组织人力调

    查踏勘。于次年4月,向当朝皇帝哲宗呈了《杭州乞度牒开西湖状》的奏议。在这篇上书中,开篇就说:杭州之有西湖,如人之有眉目,盖不可废也。苏东坡预言水浅葑合,如云翳空,倏忽便满,更二十年,无西湖矣。使杭州而无西湖,如人去其眉目,岂复为人乎! 

    ⑨苏东坡在上书中还从养鱼、饮水、灌溉、助航、酿酒等方面列举了西湖不可荒废的五条理由。其中讲道:城中饮水来自湖水,如果西湖都变成葑田,则举城饮水断源,城中运河赖西湖挹注,若湖水不足,必取借钱塘江之水,而江潮多沙,河道淤塞,数年淘河一次,官吏借此欺民,为民大患;杭州产名酒,每年酒税为全国第一,如果西湖浅涸,酿酒必大受影响。

    ⑩苏东坡的这篇奏议,时隔900年,再来分析,依旧充满一位政治家的深谋远虑。我们现在看到的也许只是一条如诗如画的长堤,当年的苏东坡却从民生大计出发,改变了西湖的命运。

    ⑪挖葑泥筑堤是苏东坡疏浚西湖最精彩的一笔。苏东坡的弟弟苏辙在《亡兄子瞻端明墓志铭》里记载了苏东坡天才的构想。今欲去葑田,葑田如云,将安所置之?湖南北三十里,环湖往来,终日不达。若取葑田积之湖中为长堤,以通南北,则葑田去而行者便矣。经过从夏到秋的努力,一条长堤破湖而出,夹道杂植芙蓉、杨柳,中为六桥九亭。这时的长堤尚无名,直到后继知州林希遵循杭人意愿,才将其命名为苏公堤,并为东坡立祠堤上。渐渐地,苏堤成为堤桥成市,歌舞丛之,走马游船,达旦不息的湖上繁华之地。

    苏东坡在堤上消失了,雨依然在密密地下,你用无比敬慕的目光送别苏东坡,独步缓行。此时你已知道苏东坡将离开杭州,他在知州任上只有两年,却为杭州留下了如此宏大的手笔,更为难能可贵的是,这样一项规模浩大的工程,苏东坡在杭州所作的诗文中却很少提及,直到去扬州任上,才在答友人的诗中回顾治湖的经历。可见这位旷世奇才的博大胸怀。

    ⑬你在堤上流连。倘若你回头望望,你会发现,随着南宋的到来,苏堤的北端将耸立起一座庄严的庙宇,红墙重檐,松树翠柏掩映一代名将岳飞。你惊喜地看到,一个宋朝,一南一北、一文一武与这条长堤如此紧密地联系在一起,他们都是人杰,他们的智慧和生命化作绵绵不绝的雨丝,滋润着堤上的绿树红花。

    ⑭你撑开的是一把丝绸做的雨伞。以丝绸命名的道路曾经横贯东西,而现在,令你乐此不疲的是,走在伞下回想从前,雨在你的头上喧哗,陪伴着你走近苏东坡的雕像。先生沐雨而立,一站就是千年。

    【注】①葑田:湖面为茭蒲等水生植物占满,而湖泊渐趋干涸。

    (本文略有删改)

    (1)、“悦读”活动中,老师请同学们用恰当的情感和语气来朗读第⑫段划线句,你认为下面哪一项最恰当?请选择并阐述理由。
    A、激动,激昂 B、不舍,沉重 C、崇敬,舒缓
    (2)、阅读散文,需要关注有韵味的句子。以下是一位同学的摘录,请选择一句品析其妙处。

    ①呈现在你眼前的是1090年仲春的苏堤,犹如一条绿色的飘带,堤桥相接,横卧湖上,南端系住南屏,北端挽起栖霞岭。柳丝舒展婀娜的身姿,翩翩起舞。

    ②你与苏东坡在堤上相遇了。刚刚完成长堤修筑的苏太守,心情正佳,他临风而立,面对烟水淼淼,诗情满溢,一首千古绝唱脱口而出。 

    (3)、林语堂评苏东坡:“具有一个多才多艺的天才的深厚、广博、诙谐、有高度的智力、有天真烂漫的赤子之心。”请结合全文,阐述你的理解。
    (4)、本文借“雨”带我们走进宋朝,苏轼在《定风波》中以“雨”为意象传递情思,请比较“雨”在两文中的不同意蕴。
    (5)、读散文要积累语言。请摘录文中叙写苏轼的诗意词句,结合学过的苏轼诗文,创作一首歌咏苏轼的小诗(不少于4行)。
  • 15、宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的明珠,历来与唐诗并称双绝。同学们在“诗文博物馆”展板中将宋人的诗文名句进行了分类整理,请你参与完成任务。

    诗文技法

    宋代诗文名句

    出处

    A.借物抒怀

    予独爱莲之出淤泥而不染,

    周敦颐《爱莲说》

    , 寂寞沙洲冷。

    苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》》

    B.互文见义

    自非亭午夜分,。 

    郦道元《三峡》

    至于负者歌于途,。 

    欧阳修《醉翁亭记》

    C.以动衬静

    , 青草池塘处处蛙。

    赵师秀《约客》

    D.运用典故

    浊酒一杯家万里,

    范仲淹《渔家傲·秋思》

    九万里风鹏正举。风休住,

    李清照《渔家傲》

    E.体现哲理

    晏殊《浣溪沙》

    陆游《游山西村》

    苏轼《水调歌头》中的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”应归入上面的技法(选填上面的字母序号)一项。

    【反思总结】整理发现,以上(填作者)不属于宋朝人。学习,整理古诗文,不但要读懂诗文本身,还要关注诗歌创作的技法,可谓 “要知其然,还要知其所以然”;同时如孔子所说“”那样,学和思同时兼备,才能取得更好的成效。

  • 16、请帮助整理“南宋官窑博物馆”对联的同学,在横线处选择恰当的选项( )

    上联:明月千年,炼就冰纹玉骨。

    下联:纤云数缕,成蟹爪梅花。
    【注】南宋官窑有蟹爪纹、梅花纹开片。

    A、 B、 C、 D、
  • 17、阅读展板内容,完成以下任务。

     宋瓷是我国陶瓷文化的秀丽宝,杭州的青山绿水(yùn)育了灿烂的陶瓷文化。八百多年前,在南宋临安城的一隅,南宋官窑用久的炉火煅烧出精美绝伦的南宋官窑瓷品。八百多年后,清风雅(yùn)仍在留传,南宋官窑青瓷以其端庄大方的造型,精美内(yùn)的有色,匠心独到的开片,____,树立起一座青瓷文化的精神丰碑。

    (1)、根据拼音写汉字

    yùn育 清风雅(yùn) 内(yùn)

    (2)、给加点字选择恰当的拼音

    (A.guī B.kuì )宝 (A.huán B.héng)久的炉火

    (3)、请给横线上选择恰当的选项( )
    A、细致纯熟的工艺 B、工艺的细致纯熟
  • 18、任务三:感悟今人生活,传达自我思想。

    小明认为自己年纪轻,晚上打电子游戏没关系,所以,经常熬到深夜才睡觉,读了下面材料,你会如何说服小明,改掉这一不良习惯?请你写下你的说服稿。字数不超过200字。

    【链接材料】科学家拍下了人在睡着后的自我“洗脑”过程:血液周期性流出大脑——脑脊液趁机涌入——清除毒素,并且这种“清洗”活动只在睡着时才能实现。

  • 19、阅读《山前该有一棵树(节选)》完成问题。

    山前该有一棵树(节选)

    张者

    这是个啥地方嘛,都是光秃秃的石头,裸山。

    树不知道跑哪去了,草也难觅踪迹,花儿那些娇惯的美丽都躲在人们的记忆里了。

    这是一个矿区,属于天山深处的神秘所在,一个不适合人类居住的地方。可是,由于找到了一种神秘的石头,兵团突然从三个建制团中抽调了近千人,集结到了这里,并起名506矿。506矿到底有什么矿?我第一次听到它的传说是在晚上熄灯后,我那刚上一年级的弟弟从被窝那边爬到我这头,然后对我耳语道:“你知道506矿是什么矿吗?”我问什么矿?他神秘地说“是铀矿。”铀矿是什么矿呢?弟弟又降低声音回答:“铀矿是造原子弹的。”

    原子弹的赫赫威名谁不知道,于是,我们生活的地方就有了一种神秘色彩,哪怕是喝着苦泉水也不觉得苦了,因为我们的父母正干着一件天大的事情。

    父母被调入矿山后,我们这些孩子就跟随着父母上了山,这样,一个简陋的学校就在山前用石头搭建了起来,屋顶用的是红柳枝和油毡。每天的上课铃声让正在开矿的父母们十分安心,只是他们开山的炮声却让我们十分惊恐。在炮声隆隆中上课,飞石砸在房顶上,如天神的战鼓。胡老师正领读课文《曹刿论战》:“一鼓作气,再而衰,三而竭……”听到房顶的咚咚声,我们有一种身临其境的感觉,大家就会心一笑。胡老师也笑,望望房顶说,三而竭了,没事。同学们就哄堂大笑,疲惫的午后课堂突然就活泼了一下。胡老师是一个大学教授,右派,发配到新疆就成了我们的小学老师。我们这些在绿洲出生的新疆兵团人的二代,通过胡老师了解到外面的大千世界。他坚持让我们每周写一篇作文,比方:《苦泉水》《戈壁滩》等。当他望着远方的戈壁和漫山遍野的石头让我们写《树》时,我们不干了,因为我们的眼前根本没有绿色,更别说树了。

    有同学就喊,胡老师,我们山上连一棵树都没有,怎么写?胡老师就说,眼前没树,心中难道没有树吗?回家问问父母吧。

    于是,同学们就写了很多不一样的树。有村口的大榕树,有门前的大槐树。我爹给我讲了老家的大桑树。他边讲边咽着口水,说起了小时候吃桑葚的故事,那些黑紫的甜蜜安慰了他童年的饥饿和贫困。父母们都是有故乡的人,他们来自五湖四海,为了屯垦戍边来到了新疆。他们每一个人心中都有一棵树,而每一种树都寄托着他们的乡愁。比方:写大槐树的父母是北京人,写大榕树的老家是福建人……我爹是河南人,他给我讲了门前大桑树的故事。

    可是,我们这些土生土长的“兵二代”,眼前连一棵树都没有。我们望着窗外所有的石头,喊:“山前该有一棵树!”

    我们是从山下绿洲来的,那里就有树。有沙枣树、白杨树……还有一棵最茁壮的胡杨树,就生长在胜利渠边上。水罐车从胜利渠给我们拉淡水,会从那棵孤独的胡杨树边路过。那棵茂密的胡杨树孤独地生长着,在夏季它给我们带来一片巨大的绿荫,到了秋天,它那金黄的叶子展开来照亮了荒原。它是那么茁壮,又是那么孤独,美得却让人震撼。

    那次关于树的作文课,让我们想起了那棵胡杨树,大家就齐声喊,把那棵胡杨树移到我们山前吧,让我们回家能找到路。

    胡老师说:“山上没有水,树不能活。”

    同学们喊:“山上没有树,人不能活。”

    大家七嘴八舌地说,我们可以喝山上的苦泉水,用山下拉来的甜水浇灌。胡老师被我们打动了,眼眶有些红,下课时他没有和我们告别,就独自走了。

    没想到,我们的无理要求有了结果。矿长派出了东方红拖拉机,拉着爬犁子,还派了一辆水罐车,要去为我们移那棵胡杨树了。胡老师让同学们坐上了水罐车,下山去看移树的过程,让同学们好好观察,要写作文。

    那棵美丽的胡杨树将移到我们的山前,成为我们的故乡树。从此,我们的心里也有一棵大树了,无论将来走到哪里,那棵树都会存在。无论我们走多远,那棵树都会在山前指引着我们回家。那棵胡杨树还没有生叶,只有一些似是而非的萌芽。但我们知道它会有枝繁叶茂的那一天。大人们沿着胡杨树四周挖了一个大圆圈,然后那圆圈越挖越深,挖了一个很大的坑。树根终于露了出来,大人们就用稻草绳把带土的根部绑成了一个大圆球,再然后用撬杠和拖拉机拉动大圆球,让它滚上大爬犁。

    它实在太高大了,树根那个大圆球和树干被捆在爬犁子上,有一半树枝还拖在地上。拖拉机拉着爬犁在前,累得直冒黑烟。装满了甜水的水罐车跟在后面,整个队伍开始向山上移动,远远望去像一个送亲的队伍。

    胡杨树被运上山后,就栽在我们小学校操场中央。如果你上山,很远就能看见它。它高高地,耸立着,成了上山者的路标。坐在教室里依窗而望,也能看到它伟岸而又粗壮的树干,这让我们安心,给我们带来希望。栽树的时候全矿的人都来了,那简直就是一个节日。人们眼巴巴地望着从水罐车内放出的甜水浇灌它,用舌头舔着自己干裂的嘴唇。人都来看栽树,因为不仅是孩子,成年人同样需要一棵树,这是人们对崇高精神的共同追求。

    一口水只能解一时之渴,一棵树却能带来永远的绿荫。

    (选自2022年11月1日,作家出版社出版,《山前该有一棵树》)

    (1)、小说在描写孩子们与“树”的故事时环环相扣,见事见情,请梳理小说脉络,补充完整。

    , 心有抗拒→描写父母记忆中的树,有所触动→提出要移植胡杨树,②→③

    (2)、根据括号里的提示,赏析划线句。

    听到房顶的咚咚声,我们有一种身临其境的感觉,大家就会心一笑。胡老师也笑,望望房顶说,三而竭了,没事。同学们就哄堂大笑,疲惫的午后课堂突然就活泼了一下。

    (老师与同学们的笑声频频,“笑”中之意是?)

    (3)、联系上下文,按要求完成问题。

    ①胡老师是作品的男主,结合文章内容分析胡老师的人物形象。

    ②“我”是众多生活在山上的孩童中的一员,以“我”的视角讲述故事有什么好处?

    (4)、作者张者曾说“树,不仅仅是遮荫那么简单”,而树是小说中的重要物象,联系文章最后一段,结合全文内容,分析其作用。
  • 20、阅读《梦天舱燃烧科学柜首次“点火”成功》完成问题。

    梦天舱燃烧科学柜首次“点火”成功

    齐芳

    空间站上甲烷燃烧图像(左)与地面同工况甲烷燃烧图像(右)对比。

    ①本报北京3月2日电 记者齐芳2日从中国科学院空间应用工程与技术中心获悉,空间站梦天实验舱正按计划开展舱外载荷保温、高精度时频柜和超冷原子柜真空保持、有效载荷在轨测试等50余项任务。其中,2月16日,梦天舱燃烧科学柜成功实施首次在轨点火实验——此次点火实验采用甲烷作为燃料,先后两次点火共持续约30秒,高速相机下传的实验画面清晰展现了甲烷预混火焰(内圆锥状火焰)受扩散火焰包围的形貌。

    ②燃烧柜科学实验系统主任设计师、中科院工程热物理研究所郑会龙研究员介绍,实验前,在地面科研人员的协同下,航天员将点火头安装在气体实验插件中,并将气体实验插件安装至燃烧科学实验柜的燃烧室中。之后燃烧科学实验柜自动完成燃烧环境气体配置、燃料气体喷出、点火头加热点火、参数采集与光学诊断、循环过滤及排废气等系列动作。“此次点火成功,验证了空间站燃烧科学实验系统功能的完备性以及整体实验流程的准确性与科学性,为后续空间科学燃烧实验项目打下良好基础。”

    ③燃烧科学实验责任科学家、清华大学副教授刘有晟介绍,这种火焰结构具有典型的甲烷预混火焰特征,由于不受浮力的影响,外部的扩散火焰与地面相同实验结果相比更为短而圆。“微重力提供了地面无法模拟的条件,能够排除浮力对流,抑制颗粒或液滴沉降,微重力燃烧实验能为燃烧理论和模型的发展提供重要支撑。”

    ④据悉,微重力燃烧科学规划了包含79项实验目标在内的10个研究计划,预计将在2023年底之前完成40次以上的在轨燃烧实验,包括近极限火焰动力学、火焰合成纳米材料、火焰碳烟生成以及国际合作项目相关的科学实验,揭示流体与反应动力学在理想流场条件的交互作用结果,为我国微重力燃烧领域取得第一批空间站实验数据,服务于地面和空天燃烧应用装置和材料合成相关的理论发展。

    ⑤中科院空间应用工程与技术中心研究员、空间应用系统梦天实验舱总体主任设计师贺宇峰介绍,随天舟六号任务,空间应用系统还将上行微重力流体与燃烧、空间材料、空间辐射生物学等领域方向的实验项目,将在梦天舱内科学实验柜和舱外暴露平台持续开展相关实验。

    (2023年03月03日《光明日报》)

    (1)、下列对材料内容的理解,正确的一项是 ____
    A、梦天舱燃烧科学柜成功实施在轨点火实验——此次点火实验采用甲烷作为燃料,先后两次点火共持续约30秒。 B、由于不受浮力的影响,外部的扩散火焰与地面相同实验结果相比更为长而圆。 C、微重力燃烧科学规划了包含79项实验目标在内的10个研究计划,预计将在2023年底之前完成40次的在轨燃烧实验。 D、微重力提供了地面无法模拟的条件,能够排除浮力对流,抑制颗粒或液滴沉降,微重力燃烧实验能为燃烧理论和模型的发展提供重要支撑。
    (2)、相较于地面同工况燃烧的甲烷,空间站上燃烧的甲烷具有怎样的特点?致使其产生变化的原因是什么?
    (3)、文中的第④段为何要细说“微重力燃烧科学”的相关实验规划?此段可否删去?请说说你的看法。

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