浙江省宁波市海曙区外国语学校2025-2026学年八年级上学期语文期中考试试卷

试卷更新日期:2025-11-21 类型:期中考试

一、积累与运用(15分)

  • 1. 语段阅读

    邀请函

    同学们,语文的无穷魅力常令我们①(A. bǐng B. píng)息凝神,而在文学家娴熟的技法中更显情韵。文学家们常常将自己的个性隐nì②____在语言里,带给人不同的感受。在异彩纷chéng③____的诗文中,读者会同作者产生“会心之趣”,从而沉迷于语文世界,暂时忘却了追梦路上④____(用尽精力,费尽心思)的辛劳,让我们一起跟着语文去旅行吧!

    (1)、请给①选择正确读音,并根据拼音在②—③处写出相应的汉字。
    (2)、根据文意,请在空格④处填写合适的成语。
  • 2. “美美与共”主题探访活动;追随古人足迹,在古诗词中欣赏大江南北的不同风光,与自然亲密对话。

    山川之美古来共谈

    风景

    诗句

    层林尽染,落日余光。

    树树皆秋色,①____。(王绩《野望》)

    江面晴明,草木茂盛。

    ②____,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)

    ⑨____

    大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

    早春盛景,生机勃勃。

    几处早莺争暖树,③____。(白居易《钱塘湖春行》)

    山高蔽日,壮美绚丽。

    ④____,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。(郦道元《三峡》)

    览物之情各有不同

    情感

    诗句

    鄙弃尘俗

    鸢飞戾天者,⑤____。(吴均《与朱元思书》)

    赞扬感叹

    ⑥____?松柏有本性。(刘桢《赠从弟(其二)》)

    ⑩____

    仍怜故乡水,万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)

    自得落寞

    ⑦____,⑧____。(陶弘景《答谢中书书》)

    (1)、根据文意,在①-⑧中填写相关诗文。
    (2)、结合诗句,在⑨-⑩中填写相关词语。

二、“感悟时代”文学阅读活动(17分)

  • 3. 阅读下面这篇散文,完成任务。

    风雨中忆萧红

    丁玲

    萧红和我认识的时候,是在一九三八年春初冷。那时候很希望她能来延安,平静地住一时期之后致全力于著作。抗战开始后,短时期的劳累奔波似乎使她感到不知在什么地方能安排生活。她或许比较适于幽美平静。延安不够作为一个写作的百年长计之处,然在抗战中,的确可以使一个人少顾虑于日常琐碎,而策划于较远大的。并且这里有一种朝气,或者会使她能更健康些。但萧红却南去了。至今我还很后悔那时我对于她生活方式所参与的意见是太少了,这或许由于我们相交太浅,和我的生活方式离她太远的原故,但徒劳的热情虽然常常于事无补,然在个人仍可得到一种心安。

    我们分手后,就从没有通过一封信,端木曾来过几次信,在最后的一封信上(香港失陷约一星期前收到)告诉我,萧红因病始由皇后医院迁出。不知为什么我就有一种预感,觉得有种可怕的东西会来似的。有一次我同白朗说:“萧红决不会长寿的。”(甲)当我说这话的时候,我是曾把眼睛扫遍了中国我所认识的或知道的女性朋友,而感到一种无言的寂寞,能够耐苦的,不依赖于别的力量,有才智、有气节而从事于写作的女友,是如此其寥寥啊!

    不幸的是我的杞忧竟成了现实,当我昂头望着天那边,或者低头细数脚底的泥沙,我都不能压制我丧去一个真实的同伴的叹息,在这样的世界中生活下去,多一个真实的同伴,便多一份力量,我们的责任还不只于打开局面,指示光明,而还是创造光明和美丽;人的灵魂假如只能拘拘于个体的偏狭之中,便只能陶醉于自我的小小成就。我们要使所有的人,连仇敌也在内都能有崇高的享受,和为这享受而有的伟大牺牲。

    生在现在的这个世界上,要顽强地活着,给整个事业添一份力量,而死,对人对己都是莫大的损失。因为这世界上有的是戮尸的遗法,从此你的话语和文学将更被歪曲,被侮辱;听说连未死的胡风都有人证明他是汉奸,那么对于已死的人,当然更不必贿买这种无耻的人证了。鲁迅先生的《阿Q正传》曾被那批御用文人歪曲的诠释,那么《生死场》的命运也就难幸免于这种灾难。在活着的时候,你不能不被逼走到香港;死去,却还有各种污蔑在等着,而你还不会知道;那些与你在一起的脱险回国的朋友们还将有被监视或被处分的前途。我完全不懂得到底要把这批人逼到什么地步才算够?(乙)猫在吃老鼠之前,必先玩弄它以娱乐自己的得意。这种残酷是比一切屠戮都更恶毒,更需要毁灭的。

    只要我活着,朋友的死耗一定将陆续地压住我沉闷的呼吸。尤其是在这风雨的日子里 , 我会更感到我的重荷,我的工作已经够消磨我的一生,何况更加上你们的屈死和你们未完的事业,但我一定可以支持下去的。我要借这风雨 , 寄语你们,死去的,未死的朋友们,我将压榨我生命所有的余剩,为着你们的安慰和光荣。哪怕就仅仅为着你们也好,因为你们是受苦难的劳动者,你们的理想就是真理。

    风雨已停 , 朦胧的月亮浮在西边山头上,明天将有一个晴天。我为着明天的胜利而微笑,为着永生而休息。我吹熄了灯,平静地躺到床上。

    【注释】①丁玲(1904——1986)以《太阳照在桑干河上》等作品反映土改与农村变革,被誉为“武将军”。萧红(1911——1942),在《生死场》中揭露日寇暴行,用《呼兰河传》控诉封建压迫。两人同为中国现代文学史上最具抗争精神的女性作家,在抗战岁月中建立深厚友谊。

    (1)、作者的情感随回忆波动。请阅读文本,完成内容梳理。

    (2)、两位同学就文章展开了讨论,请你把他们的对话补充完整。

    小语:在丁玲的回忆中,我对萧红有了这样的认识:一位才华横溢的写作者,一位①

    小文:不错。字里行间我也深深感受到了丁玲的抗争精神。【甲】句中“扫遍”一词极具力量感。它并非平静的回忆,而是一种急切、焦灼、带有审视意味的精神扫描,表达了丁玲对群体境遇的深刻体认与同情。

    小语:【乙】句中的比喻达到了同样的效果:②

    (3)、文中的“风雨”既是自然环境的写照,也是时代动荡的深刻隐喻。你还能找到其他富有象征意味的景物吗?请任选一个并结合具体内容分析。
    (4)、文中讲到“在这样的世界中生活下去,多一个真实的同伴,便多一份力量”,请你结合《红星照耀中国》的具体内容,谈谈对这句话的理解。

三、“影视新闻”专题学习活动(14分)

  • 4. 同学们搜集到了下列关于电影《浪浪山小妖怪》的新闻材料,请参与并完成相关任务。

    【材料一】

    2025年第32周(8月4日——8月10日),暑期档依旧热度不减,虽周票房在连涨三周后小幅回调,但仍超16亿元。单片方面,《南京照相馆》表现强劲,以6.88亿元的成绩蝉

    联冠军,累计票房已突破22亿元。国产动画电影《浪浪山小妖怪》次周发力,斩获4.3亿元票房,位居亚军,累计票房达5.63亿。管虎执导的战争片《东极岛》于本周五上映,首周三天即收1.99亿元,位列周票房榜季军。另一部国产动画《罗小黑战记2》上映第四周,仍取得5876万票房,位居周榜第四,累计4.06亿元。此外,由贾冰、王皓领衔主演的喜剧片《奇遇》本周五全新上映,新片首周即跻身榜单前五,取得5453万票房。

    (摘自《中国电影报》2025年8月 13日14版,有删减)

    【材料二】

    ____

    新华网上海7月23日电国产喜剧动画电影《浪浪山小妖怪》7月22日晚在上海首映。这部聚焦“小人物”的创新作品吸引各方关注,将于8月2日起正式“登陆”电影暑期档。

    《浪浪山小妖怪》脱胎于2023年初网络首播的热门动画剧集“中国奇谭”系列之《小妖怪的夏天》,是该系列的主创团队持续创作而成的首部动画电影。片中讲述了“小猪妖”“蛤蟆精”“黄鼠狼精”“猩猩怪”组成“草根取经团”,踏上一段跌宕起伏的西行冒险之旅。

    《浪浪山小妖怪》延续了中国传统二维动画的表达形式,由一支超过600人的制作团队,精心打磨了1800多组镜头,制作了2000多张场景图,创造性地呈现了中国传统绘画的笔墨意境和动画电影镜头的空间感,富有东方美学气质。

    常光希、周克勤、凌纡等中国老一辈动画艺术家一起观看了首映。动画片《猴子捞月》及“阿凡提”系列的编剧凌纡说,中国人的“悟空故事”“西游故事”需要不断续写、不断创新,这一版“浪浪山”视角独特,从一个侧面为观众展现了生动而充满人情味的英雄故事。

    (摘自“新华网”,有删减)

    【材料三】

    采访对象:陈廖宇(《浪浪山小妖怪》监制、艺术总监)、於水(《浪浪山小妖怪》导演、编剧)

    采访片段:

    记者:作为电影长片,时长增加必然带来制作上的升级,请谈谈影片制作方面的情况,遇到了哪些困难?取得了哪些突破?

    於水:制作上,画面背景有水墨意境在,同时它又有光影、透视等西方美学意向在里面..这两方面要怎么融合在一起,琢磨了很长时间,也实践了很长时间。其次,做长片需要大规模地制作背景画面,需要团队稳定地输出,而大部分合作团队都是做一些比较工业化流程的工作。所以我们的美术风格怎么才能和工业化流程契合在一起,也是一个有难度的事情。

    记者:《西游记之大圣归来》《哪吒》《中国奇谭》……近年来,为什么回到神话根脉的动画会有现象级的作品?

    陈廖宇:我觉得它们都出现在中国动画人试图建立自己的话语这个大背景下。近年来这些来自中国的传统故事或者神话传说的动画,实际上就是当你要建立自己的语言的时候,你的潜意识里一定要找一个能代表本民族的显性的东西。我们所说的传统的、民族的、本土的东西,其实未必一定得是古代的,也可以是今天的内容,但是当你要彰显你自己的时候,要去宣示你的身份的时候,总要找一些更区别于其他民族和地域文化的带有符号性的题材和形式,我觉得这是发展过程中必然要经历的一个阶段。

    (摘自公众号“人民日报政文”,有删改)

    (1)、阅读材料一中有关暑期档电影的票房情况,你获得了哪些信息?请写出两点。
    (2)、阅读材料二,完成以下任务。

    ①参考教材中的“技巧点拨”,为材料二拟写标题。

    标题要准确概括消息的主要内容,如《首届诺贝尔奖颁发》。此外,标题还要尽可能重点突出,简洁醒目。如《我三十万大军胜利南渡长江》,“三十万”“胜利”“南渡”这些关键词 , 突出了消息中最具新闻价值的要素,很容易引起受众的关注。

    ②新闻力求准确,呈现客观事实,同时作者的感情与思想也会隐含于字间。请结合材料内容,分析材料二如何体现新闻的准确性和作者的倾向性。

    (3)、材料三中记者的采访目的是什么?请从下列选项中选择合适的一项,并结合材料内容简要分析。
    A.剖析成功原因
    B.揭示创新动力
    C.传递创作理念
    D.(自拟)
    (4)、以下是与《浪浪山小妖怪》有关的部分自媒体文章标题。请结合三则材料和以下标题,思考将它们放在一起阅读,对你理解新闻事件有哪些帮助。

    ·《〈浪浪山小妖怪〉:虚伪的英雄主义,不值得牛马共情》(公众号“花花酱的花花世界”)

    ·《不建议带孩子看〈浪浪山小妖怪〉》(公众号“一帧一影一世界”)-

    ·《〈浪浪山小妖怪〉豆瓣褒贬不一:失去原作独有的气质》(公众号“秋叶港”)

四、“走近东坡”专题探究活动(21分)

  • 5. “走近东坡”专题探究活动

    材料

    【甲】

    新城道中(其一)

    宋·苏轼

    东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽 , 树头初日挂铜钲

    野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐,煮芹烧笋饷春耕。

    【注】①新城:宋代杭州的一个属县。本诗是苏轼在杭州通判任上出巡至新城途中所作。②絮帽:棉帽。③铜钲(zhēng):古代铜制乐器,在行军时敲打。④西崦(yān):这里泛指山。

    【乙】

    记承天寺夜游

    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下□积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

    【丙】

    答李端叔书(节选)

    轼少年时,读书作文,专为应举而已。既及进士第,贪得不已,又举制策。其实何所有?而其科号为直言极谏,故每纷然诵说古今,考论是非,以应其名耳。人苦不自知,既以此得,因以为实能。故饒詭(náo)譊至今,坐此得罪几死。所谓齐虏以口舌得官,直可笑也。然世人遂以轼为欲立异同,则过矣。妄论利害,谗说得失,此正制科人习气。譬之候虫时鸟,自鸣自己,何足为损益?轼每怪时人待轼过重,而足下又复称说如此,愈非其实。

    得罪以来,深自闭塞,扁舟草履,放浪山水间,与樵渔杂处,往往为醉人所推骂,辄自喜渐不为人识。平生亲友,无一字见及,有书与之亦不答,自幸庶几免矣。足下又复创相推与,甚非所望。

    木有瘦,石有晕,犀有通,以取妍于人,皆物之病也。谪居无事默自观省回视三十年以来所为多其病者。足下所见,皆故我,非今我也。无乃闻其声不考其情,取其华而遗其实乎?抑将又有取于此也?此事非相见不能尽。

    【注】①本文是苏轼谪居黄州时所作。②制策:指封建社会中一种临时特设的专科考试。③饒詭(náo)譊:争辩,谈论,这里指写文章,在文中争辩。④坐此:因此。

    链接

    1071年,苏轼上书谈论新法的弊病,遭到变法派的反对,苏轼被迫外调,先任杭州通判,再任密州、徐州、湖州太守。1079年,因“乌台诗案”所累,被贬为黄州团练副使。1094年,又被贬惠州、儋州。

    (1)、【释词·理解】关联方法,理解词义。

    方法

    句子

    方法联结

    课内迁移法

    以轼为欲立异同

    成语关联法

    诵说古今

    查阅字典法

    ①原因;②存心;③意外的事情;④过去的,原来的;⑤姓氏。

    ⑶庭下□积水空明、水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

    我选 , 我的判断依据是:

    ⑷请给下面的句子断句(限断三处)。

    请 居无 事默 自观 省 回 视 三 十年 以 来 所 为 多 其 病者

    (2)、【联读·解景】 “一切景语皆情语”请从情景交融的角度赏析【甲】诗颈联写景的巧妙之处。
    (3)、【深读·悟情】【乙】文中的“闲人”一词与丙文波浪线句子“辄自喜渐不为人识”中的“喜”字所蕴含的情感是否相同?请结合材料内容分析。
    (4)、【联读·知人】结合【甲】【乙】【丙】诗文,联系链接材料及你的阅读积累和体验,谈谈你从苏轼身上获得哪些人生启示。

五、“对话心灵”表达交流活动(50分)

  • 6. 写作

    你走过千山万水,看尽千书万文,听闻千言万语,阅历生活的千态万状……人只有心怀真诚,才能与自然心意相通,才能和自己心灵对话。

    请以“我看见了”为题,写一篇文章。

    文体

    提示

    新闻评论

    可以对近期发生的新闻发表自己的看法

    回忆性散文

    可以深情回忆,叙述难忘的人和事

    传记

    可以完成自传或者他传,展现人物的品格和精神

    游记

    可以描绘山川之灵秀,抒发自我之情感

    ……

    ……

    要求:⑴将题目补充完整;⑵立意自定,文体不限(除诗歌外);⑶不少于500字;⑷不得出现含考生个人真实信息的地名、班名、人名等。