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1、古今中外有太多的文字在描绘人与人之间的“遇见“，请从下面“遇见“中任选一项，概括他们相遇的情景及后者对前者的人生意义。
保尔与朱赫来 鲁迅与藤野先生
【示例】压在五行山下的孙悟空遇到西天取经的唐僧，求唐僧救他。唐僧救他后，他做了唐僧徒弟，一路降妖除魔保护唐僧。唐僧教会了他坚持、虔诚，最后孙悟空修成正果成了斗战胜佛。
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2、善举是善良的举动、行为。如明灯，照亮前行的道路；如小溪，涤荡心灵的杂尘；如阳光，慰藉受伤的心灵。名著中的人物有许多善举，请完成下面的填空。
《朝花夕拾》中，A.对鲁迅关怀备至，没有民族偏见，关心鲁迅实习并帮助他修改听课讲义，阿长为“我“买回期盼已久的《》；《骆驼祥子》中，祥子在一个寒冷的冬天，给B.买了羊肉馅包子充饥；《简·爱》中，简·爱风餐露宿，沿途乞讨，历经磨难，最后在沼泽地被牧师C.收留，并在当地一所小学任教；《儒林外史》中，D.仗义疏财，资助杨裁缝、张俊民等人，服侍娄太爷，为人正直且慷慨。
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3、根据表格相关提示，按要求完成阅读任务。
阅读方法
句子摘抄
任务验收
关注人物
“个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇人物。“
（节选自《红星照耀中国》）
“他“是 （人名）。
关注地名
“天生！不错，但我们不能迁就天性。我希望这些姑娘是受上帝恩惠的孩子，再说何必要留这么多头发?我一再表示我希望头发要剪短，要朴实，要简单……“
（节选自《简·爱》）
故事发生的地点是。
关注情节
沙僧道：“似这般火盛，无路通西，怎生是好?“八戒道：“只拣无火处走便罢。“三藏道：“东方、南方、北方，俱无火。“又问：“那方有经?“八戒道：“西方有经。“三藏道：“我只欲往有经处去哩！“沙僧道：“有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！“
（节选自《西游记》）
他们遇到的困难是。
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4、中国古典小说常以诗词开篇，用以总括整部书的思想，为全书奠定一个基调。请阅读以下开篇诗词，完成相关题目。
小说
开篇诗词
《儒林外史》
人生南北多歧路，将相神仙，也要凡人做。百代兴亡朝复暮，江风吹倒前朝树。
功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处?
《水浒传》
试看书林隐处，几多俊逸儒流。虚名薄利不关愁，裁冰及剪雪，谈笑看吴钩。评议前王并后帝，分真伪占据中州，七雄扰扰乱春秋。兴亡如脆柳，身世类虚舟。
见成名无数，图行无数 ， 更有那逃名无数。霎时新月下长川，江湖变桑田古路。讶求鱼缘木，拟穷猿择木，恐伤弓远之曲木。不如且覆掌中杯，再听取新声曲度。
《西游记》
混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。
自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。
覆载群生仰至仁，发明万物皆成善。
欲知造化会元功，须看《西游释厄传》。
(1)、可称《儒林外史》一篇之骨的词语是（ ）A、百代兴亡 B、功名富贵(2)、 《水浒传》加点的语句概括了古往今来众多英雄豪杰一生行事的三种类型。请在《水浒传》中概括一个典型的“逃名“的英雄事例。(3)、“须看《西游释厄传》“中的“释“意为“化解“，请任选一项，结合具体的西游故事说明厄运靠什么来化解。A.四圣试禅心B.三打白骨精
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5、不同的读者有不同的读书方法，不同类别的书可采用不同的读法。好的读书方法，可以让我们的阅读事半功倍。请你从下列名著中任选一部，结合作品特点与内容，谈谈你的读书方法和收获。
备选名著：《经典常谈》《儒林外史》
【示例】《昆虫记》是科普作品，有专业性较强的概念、术语，可通过查找工具书和相关资料把握其含义；《昆虫记》富有艺术趣味，对某些描写生动的片段，适合采用摘抄精彩片段、鉴赏、点评的方法阅读；《昆虫记》还是一部外国文学作品，有不同的译文版本，有条件的可以与多种译本进行比较阅读。
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6、学校读书社开展“分享·幸福体悟“整本书阅读活动。请参与并完成小题。请从以下备选名著中任选一部，仿照【示例】，完成你的阅读分享。
备选名著：《西游记》《红星照耀中国》《简·爱》
阅读锦囊：整本书阅读，可以根据文体特征选择阅读的关注点。如小说关注人物、情节，环境，诗歌关注意象、情感，纪实作品关注事实、作者的态度等。
整本书阅读关注点
读书方法及感悟
【示例】
名著：《艾青诗选》
关注点：情感
阅读《艾青诗选》，为把握诗人情感，我采用圈点批注的读书方法。当我读到“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……“这句时，我圈点意象“土地“，并做了如下批注：“土地“承载着诗人对祖国深沉的爱，深深地感染了我，我也会对祖国永葆热爱之情。
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【示例一】
名著：
关注点：
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【示例二】
名著：
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【示例三】
名著：
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7、《骆驼祥子》散发着浓浓的“京味儿“，结合原著，说说作品是如何体现这一特点的。
内容简介
探究结果
开头作者写祥子，说他把腰带“杀进腰“，指把腰带勒得紧一些。还有“拉晚儿““车口儿上““嚼谷“这些词语，都带有老北京典型的“儿化音“或者是老北京的俗语。
作者创造性地运用北京市民的口语。
主人公祥子是二十年代北平的洋车夫，洋车夫也是老北京的一个文化符号，带有老北京特有的文化特质。
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北京的食物：如祥子吃的老豆腐，虎妞吃熏酱肉、喝白干，烧饼夹羊肉，冰糖葫芦，还有马蹄烧饼、扒糕、凉粉、糖炒栗子、落花生、炸酱面等食物。
作品对市井生活进行细致描写。
书里提到的颐和园、万寿山、天桥、雍和宫、天坛、孔庙，还有北海，在积水潭、西郊的白石桥垂钓，还有最典型的老北京建筑四合院，书中大车店、“白房子““八大胡同“等建筑。
虎妞出嫁、刘四爷过寿，还有虎妞死后祥子帮人送葬，这些民间最看重的红白事，不管是娶亲还是送葬，老舍都进行了详细的描写。
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8、骆驼祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，却经历了三起三落。祥子不仅对“车“的态度前后发生了变化，对“烟酒““金钱“也发生了变化。请从“烟酒““金钱“中选择一种，结合具体内容，说说他发生了怎样的变化。
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9、小说以小人物的起伏沉沦，道尽希望与救赎的主题。大家从多个角度探究了祥子悲剧命运的原因。
李丰：我认为“性格决定命运“这句话用在祥子身上最合适不过了。他的性格太懦弱了，被欺负时都不知道反抗，所以一步步堕入了深渊。
刘强：我觉得是周围的人把他一点一点地推上了绝路，如果虎妞没有骗祥子，或者孙侦探没有敲诈他的钱等等，或许祥子的生活会是另一番样子。
你和他们的观点都不一样，你认为：。
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10、身处逆境莫消沉，心怀憧憬终美好，但也有很多人面对挫折做出不同的选择。请简述《骆驼祥子》中主人公祥子面对人生困境的变化。
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11、某中学文学社正在就“人的成功是基础重要，还是机遇重要“展开辩论，你认同哪种观点？请从以下两位人物中选择合适的一位，结合作品说明理由。
备选人物： A.简·爱（《简·爱》） B.保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
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12、文艺评论家周汝昌曾用一个“义“字评《水浒传》。请你从以下名著中任选一部，根据你的阅读体会，提炼一个字评价这本书并简述理由。
A.《钢铁是怎样炼成的》 B.《昆虫记》
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13、我们班开展“敬畏生命“的主题阅读活动，邀你一起参加。下面三段文字是否切合“敬畏生命“的主题？请你阐释理由。
①昆虫之中，唯有螳螂引导目光，可以观察，可以打量，几乎还带面部表情。（《昆虫记》）
②人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无为而羞愧。（《钢铁是怎样炼成的》）
③你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！ （《简·爱》）
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14、小红在某论坛看到这样一些评论：“保尔是一个扁平单一的人物，形象高大上，但缺乏烟火气，不够丰满。““简·爱这个人物过于玛丽苏，故事情节也略显狗血，《简·爱》这部小说过时了。“认真阅读了原著的小红不赞同这样的看法，请你结合原著，分别以一个理由进行反驳。
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15、每年的4月23 日是“世界读书日“，学校准备开展“读书，感知人物命运“的整本书阅读活动。文学名著中的主人公往往在人生关键时刻做出重大选择，由此决定了他（她）们的命运。请你从以下名著中任选一部，对此进行阐释。
《简·爱》简·爱《骆驼祥子》祥子
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16、人生需要不停地在每个岔路口作出选择，而每一个选择都将通往一条截然不同的命运之路。请从以下人物中任选一位，结合其经历谈谈你对他的选择的理解。
【备选人物】宋江（《水浒传》） 朱德（《红星照耀中国》）
【示例】孙悟空多次被唐僧赶回花果山，本可以自由自在地做“美猴王“，但每当得知师父遇险，念及师徒情义，他仍选择回到师父身边，一路护送师父西天取经。即使遭受紧箍咒之苦，仍不离不弃，最终修成正果。
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17、文学作品中所塑造的人物，形象各异。有的遇事鲁莽冲动，有的遇事沉着冷静，善于运用自身的智慧去解决问题。请从下面两个故事中任选一个，并结合相关故事情节简要分析。
【备选故事】A.猪八戒智激美猴王（《西游记》） B.鲁提辖拳打镇关西（《水浒传》）
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18、柳青在《创业史》中写道：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。“在下列人物形象中选择一个，结合相关名著内容，说说“他“人生紧要处的一步及产生的影响。
【备选人物】彭德怀（《红星照耀中国》）保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
【示例】刘思扬。在《红岩》中，刘思扬出身于大地主家庭，但他却坚定地选择了背叛自己的阶级，投身于革命事业。这关键的一步展现了他对正义和真理的追求，使他成为了坚定的共产主义战士。尽管在狱中遭受了残酷的折磨，但他始终坚守信仰，毫不退缩。他的这一选择不仅体现了他个人的高尚品质，也为革命事业注入了强大的精神力量。
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19、革命先驱黄兴曾说：“天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。“请从《红岩》或《钢铁是怎样炼成的》中任选一个人物，结合具体情节，说说你对这句话的理解。
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20、孟德斯鸠说：“读书对于我来说，是驱散生活中的不愉快的最好手段。“请仔细阅读下面这首诗，选择一个备选人物，结合诗歌内容和人物经历，帮他/她驱散生活中的不愉快。
备选人物：祥子（《骆驼祥子》）孙少平（《平凡的世界》）
【示例】我推荐给简·爱。简·爱在舅妈家遭到舅妈的嫌弃、表姐的蔑视、表哥的侮辱和毒打时，内心愤怒而悲伤。希望简·爱从被浪花反复攻击却依然微笑站立的“礁石“上汲取力量，像“礁石“一样勇敢乐观地面对生活，无论遭受何种不公，都保持对生活的信心。