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1、默写古诗文。(1)、蒹葭苍苍,。所谓伊人,。(《蒹葭》)(2)、关关雎鸠, , , 君子好逑。(《关雎》)(3)、孟浩然希望自己入朝为官,为国效力,但苦于无人引荐,只能含蓄地表达从政心愿,所以他说:“ , 。”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(4)、数字在古诗中的连续运用,往往给读者带来奇妙的美感,如在《送杜少府之任蜀州》中的“ , ”就连续使用了数字。还有《诗经·子衿》中的“ , ”前后数字对比,写出了自己的感慨。(5)、读陶渊明《桃花源记》中的“ , ”,我们可以欣赏到桃花林绚丽的景色。
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2、中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长,内涵丰富。现在学校举办“以和为贵”主题演讲,请根据要求,完成下列题目。(1)、下面是撰写演讲稿具体技巧的提示。请根据表格,补全空缺处。
维度
具体技巧
①
开头:用“和”的经典名句引出主题;主体:分“和”之源、“和”之义、“和”之用三个分论点;结尾:升华主题。
语言表达
通俗的语言:慎用文言;灵活的句式:短句、长句结合;②:设问、排比等。
③
历史典故:如“将相和”,增强说服力;
④:如帮助同学化解误会重归于好,增强真实性。
(2)、下面是一篇“以和为贵”主题演讲稿的节选,从准确连贯的角度看,有四处错误。请将错误句序号及修改后的内容写在相应横线上。①同学们聆听了“六尺巷”的故事后,理解了礼让是化解矛盾。②能否在冲突中保持理性,往往体现个人修养的境界。③正如班会上引用的《礼记》“讲信修睦”,强调诚信与和睦能促进社会和谐。④家庭中的一次谦让,让亲情更融洽;社区里的一句“您先请”,能温暖邻里心。⑤我们应在社会与家庭中践行这一理念。⑥当这种基因融入日常言行,和谐终将会成为社会文明的底色。
(3)、在演讲比赛中,八年级1班两位学生演讲题目如下。请你为主持人撰写一段李红和张明之间的串词。要求:内容准确,衔接自然,有感染力。李红:《千年“和”韵:从典籍到生活》
张明:《以“和”为桥:青年的时代担当》
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3、阅读下面的文章,完成下面小题。
成 都
余秋雨
①对整个中国版图来说,群山密布的西南躲藏着一个成都,真是一种大安慰。
②我初次入川,是沿宝成铁路进去的。已经看了那么久的黄土高原,连眼神都已萎黄。山间偶尔看见一条便道,一间石屋,便会使精神陡然一震,但它们很快就消失了,永远是寸草不生的连峰,随着轰隆隆的车轮声缓缓后退,没完没了。也有险峻的山势,但落在一片灰黄的单色调中,怎么也显现不出来。造物主一定是打了一次长长的瞌睡,把调色板上的全部灰黄都倾倒在这里了。
③开始有了隧洞,一个接一个,过洞时车轮的响声震耳欲聋,也不去管它,反正已张望了多少次,总也没有绿色的希望。但是,隧洞为什么这样多呢,刚刚冲出一个又立即窜进一个,数也数不清。终于感到,有这么隆重的前奏,总会有什么大事情要发生了。果然,不知是窜出了哪一个隧洞,全车厢一片欢呼:窗外,一派美景从天而降。满山绿草,清瀑飞溅,黄花灼眼,连山石都湿漉漉地布满青苔。车窗外成排的桔子树,碧绿衬着金黄,硕大的桔子,好像伸手便可摘得。土地黑油油的,房舍密集,人畜皆旺。造物主醒了,揉眼抱愧自己的失责,似要狠命地在这儿补上。
④从此,我们一刻也不愿离开车窗,直至成都的来到。
⑤有了一个成都作目的地,古代的旅行者可以安心地饱尝入川的千里之苦了。蜀道虽难,有成都在,再难也是风雅,连瘦弱文人也经受得了。
⑥中华文明所有的一切,成都都不缺少。它远离东南,远离大海,很少耗散什么,只知紧紧汇聚,过着浓浓的日子,富足而安逸。那么多山岭卫护着它,它虽然也发生过各种冲撞,却没有卷入过铺盖九州的大灾荒,没有充当过赤地千里的大战场。只因它十分安全,就保留着世代不衰的幽默;只因它较少刺激,就永远有着麻辣的癖好;只因它有飞越崇山的渴望,就养育了一大批才思横溢的文学家。
⑦成都是中国历史文化的丰盈偏仓。这里的话题甚多,因此有那么多茶馆,健谈的成都人为自己准备了品类繁多的小食,把它们与历史一起细细咀嚼品尝。
⑧成都的名胜古迹,有很大一部分是外来游子的遗迹。成都人挺大方,把它们仔细保存,恭敬瞻仰。比之于重庆,成都的沉淀力强得多。正是这种沉淀力,又构建了它的稳健。重庆略嫌浮嚣。
⑨重庆也有明显的长处,它的朝天门码头,虎虎地朝向长江,遥指大海,通体活气便在这种指向中回荡。沉静的成都是缺少这种指向的,古代的成都人在望江楼边洒泪揖别,解缆挥桨,不知要经过多少曲折,才能抵达无边宽广。
⑩成都的千古难题至今犹在:如何从深厚走向宽广?
(选自《文化苦旅》,有删改)
(1)、请结合文章内容,补全表格。游踪阶段
情感变化
摘录关键语句
入川前
①
“连眼神都已萎黄”
穿隧洞后
惊喜
②
③
④
“成都是中国历史文化的丰盈偏仓”
(2)、第①段有什么作用?请结合文章内容简要分析。(3)、第②段画线句运用拟人的修辞,请赏析其妙处。造物主一定是打了一次长长的瞌睡,把调色板上的全部灰黄都倾倒在这里了。
(4)、学校要汇编一本有关成都的文集,本文最适合编入以下哪一个栏目?请作出选择,并结合文意简述理由。A.风景成都 B.人文成都 C.诗意成都 D.安逸成都
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4、下列有关《钢铁是怎样炼成的》中保尔的故事情节,按先后顺序排列正确的一项是( )
①在湖边钓鱼时结识冬妮娅 ②在战场上头部负伤、右眼失明
③勇救朱赫来后被捕入狱 ④参与建设铁路,解决燃料运输问题
A、①②③④ B、②①③④ C、①③②④ D、③①②④ -
5、为了深入理解儒家经典中关于“修身为本”的教育理念,班级将开展“古代教育智慧探究”主题阅读活动,你会选择《经典常谈》的哪一部分进行阅读?请选择并说明理由。
A.《诗经》 B.“四书” C.诸子 D.《史记》
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6、阅读下面的文言文,完成下面小题。
口技
林嗣环
①京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺①而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
③未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
④忽一人大呼:“火起!”夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
⑤忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【注释】①抚尺,艺人表演用的道具,也叫“醒木”。
(1)、下列语句中加点词解释有误的一项是( )A、会宾客大宴 会:适逢 B、曳屋许许声 曳:拉 C、不能名其一处也 名:名字 D、群响毕绝 绝:消失(2)、将文中画线句子翻译为现代汉语。(1)少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
(2)虽人有百手,手有百指,不能指其一端。
(3)、本文与《核舟记》均表现了民间技艺之奇,两文在表现“奇”的描写手法上有哪些相同之处?请简要分析。 -
7、阅读下面的唐诗,完成下面小题。
别董大(其一)
高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
(1)、诗歌以“黄云”“北风”开篇,有什么作用?(2)、“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”与下列哪句诗歌的情感表达方式最相似?请选择并简要分析。A.正是江南好风景,落花时节又逢君。
B.海内存知己,天涯若比邻。
C.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
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8、《社戏》里的平桥村人,用锣鼓声守住了乡土的温度;《灯笼》里的吴伯箫,把“照路的灯笼”挂在记忆里;《安塞腰鼓》的鼓手们,用震耳欲聋的节奏传承着生命的力量……传承不是机械的复制,而是用新的方式让旧的美好继续生长。
请以“_______的传承”为题,写一篇文章。
要求:①要有真情实感;②自定立意,明确文体(诗歌除外);③请补全题目,如“手艺”“温度”“精神”等;④不少于600字;⑤不得抄袭、套作;⑥不得出现真实的人名、校名和地名。
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9、阅读下面的文章,完成下面小题。
都江堰的现代传承与全球对话
①从公元前256年李冰父子凿江引水至今,都江堰以“无坝引水”的千年智慧,在历史长河中完成了从“蜀地命脉”到“全球典范”的跨越。它启示我们:传统技术的生命力,在于与时代需求的双向对话——既保留核心智慧,又通过创新实现现代转化,最终成为人类共有的文明财富。
②都江堰的“水文化”基因,在历史长河中推动了区域文明的深度融合。战国时期,它以“鱼嘴分水、飞沙堰排沙、宝瓶口限流”的精妙设计,将岷江从“害河”变为“福水”,使成都平原展现出“水旱从人,不知饥馑”(《华阳国志》)的美好画面。从此,都江堰能调节蜀地旱涝灾害,减少了饥荒。都江堰不仅滋养了古蜀农耕文明,更通过“蜀道”与“南方丝绸之路”,将“因势利导、人水共生”的治水理念传播至云贵、东南亚。明清时期,云南滇池治理借鉴其“分洪减灾”思路,越南红河沿岸的“竹笼筑堤”技术亦可见都江堰“杩槎截流”的影子。这种技术扩散,本质是“东方水哲学”的文化输出,让“顺势而为”的智慧超越地理边界。
③面对现代水利的技术挑战,都江堰在传承中完成了“传统智慧+现代科技”的迭代升级。20世纪50年代前,岁修主要依赖“杩槎截流、竹笼装石”的古法;如今,工程团队将卫星遥感、大数据监测与传统经验结合:通过无人机扫描分析河道淤积,用3D建模模拟洪水路径,用智能阀门精准控制分水比例。2024年特大洪峰(流量4800立方米/秒)中,鱼嘴仍按“四六分水”自动调节,飞沙堰通过弯道环流排出90%泥沙,而智能系统同步预警,实现“古法控流+科技护航”的双重保障。这种“以古鉴今、以新承旧”的技术融合,破解了“传统工程如何适应现代需求”的难题。
④跨越两千年的都江堰,更成为全球可持续发展的“文化媒介”。它是世界唯一“活态”水利文化遗产,吸引美国田纳西流域管理局、荷兰三角洲工程团队等国际机构前来考察;其“无坝引水”理念被写入联合国《世界水发展报告》,成为“低干预生态治水”的标杆。2023年,都江堰与埃及阿斯旺大坝、秘鲁马拉斯盐田联合举办“古文明水利对话”,中国专家分享“岁修制度”的可持续管理经验,埃及工程师则借鉴其“最小化人工干预”的设计逻辑。正如世界遗产委员会评价:“都江堰不仅是水利工程,更是人类与自然和谐共生的哲学教科书。”
⑤从驯服岷江到对话世界,都江堰用千年实践证明:真正的文明智慧,从来不是故步自封的“老手艺”,而是在传承中创新、在交流中生长的“活基因”——它既守护着过去的经验,也照亮着未来的方向。
(选自网络,有删改)
(1)、都江堰“现代传承”体现在哪些方面?请简要概括。(2)、第②段引用《华阳国志》“水旱从人,不知饥馑”有何作用?(3)、都江堰开展直播活动,将以本文为解说稿选择主题语,下列哪一句最适合?请选择并说明理由。A.千年古堰润天府,智慧传承向未来
B.都江波涛映日月,飞沙宝口记沧桑
C.鱼嘴分洪传四海,智能控水誉全球
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10、默写古诗文中的名篇名句。
(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答,如三句皆答,按前两句判)
①关关雎鸠,。(《诗经·关雎》)
② , 大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
③ , 只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
(2)请在孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》和常建的《题破山寺后禅院》中任选一首,在答题卡上写出题目再默写出诗歌的颔联和颈联。
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11、阅读下面的选文,完成下面小题。
【甲】
①世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
②马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
③策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(选自韩愈《马说》)
【乙】
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈 , 影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
(1)、下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A、骈死于槽枥之间 骈:并列(指一起) B、一食或尽粟一石 或:或许 C、日光下澈 澈:穿透 D、其岸势犬牙差互 犬牙:像狗的牙齿一样(2)、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、马之千里者 有良田美池桑竹之属 B、策之不以其道 以其境过清 C、鸣之而不能通其意 而计其长曾不盈寸 D、其真无马邪 其正色耶(3)、对文中画线句子翻译正确的一项是( )潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
A、向小石潭的西南方向看去,北斗星曲折,蛇在爬行,时隐时现。 B、向小石潭的西南方向看去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。 C、向小石潭的西南方向看去,北斗星和蛇在移动,明亮和熄灭交替出现。 D、向小石潭的西南方向看去,(溪水)像北斗星和蛇一样,明亮和熄灭交替出现。(4)、下列对选文的理解和分析有误的一项是( )A、两文都隐含作者身世之叹。【甲】文借千里马被埋没,暗示自己怀才不遇;【乙】文借小石潭的幽寂,抒发贬谪后的孤寂凄凉。 B、两文写作手法各有特色。【甲】文托物寓意,以马喻人;【乙】文移步换景,借景抒情。 C、两文语言风格各异。【甲】文多用反问,以增强语气,如“安求其能千里也”;【乙】文多用比喻,显得生动形象,如“如鸣珮环”。 D、两文表达的情感不同。【甲】文通过写马的遭遇来批判伯乐不识马;【乙】文通过写潭水、游鱼、竹树,表现对山水之乐的向往。 -
12、下列语句中没有语病的一项是( )A、为了避免校园安全事故不再发生,学校加强了门禁管理和安全教育。 B、学校开展的“经典诵读”活动,极大地增强了同学们的阅读兴趣和写作水平。 C、《钢铁是怎样炼成的》之所以被广泛阅读的原因,是因为它传递了伟大的革命精神。 D、通过学习《壶口瀑布》,我们感受到了黄河的磅礴气势和勇往直前的民族精神。
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13、下列语段中加点的成语使用有误的一项是( )
成都世运会是一场名副其实的体育盛会。设计师们的设计天衣无缝 , 呈现出具有成都特色的未来式赛场。他们借助科技之力,打造的智能物联的赛场景观令人叹为观止。运动员们袖手旁观地穿行于各具特色的赛场,沉浸式体验运动之美。
A、名副其实 B、天衣无缝 C、叹为观止 D、袖手旁观 -
14、下列语句中书写正确的一项是( )A、所以我从我一生中觉得重要的决择中,引发出一些话题跟大家来讨论。 B、北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。 C、世界出奇的寂静,以致使人感到对她十分陌生了。 D、潭水映照雪山,真让人目炫神迷啊。
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15、下列加点字注音有误的一项是( )A、斡旋(wò) 偏僻(pì) 挑拨离间(jiàn) B、龟裂(jūn) 缄默(jiān) 草长莺飞(yīn) C、襁褓(qiǎnɡ) 拙劣(zhuō) 接踵而至(zhǒnɡ) D、迂回(yū) 棱角(lénɡ) 强词夺理(qiǎnɡ)
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16、题目
对于迅哥儿来说,儿时的伙伴、月下的罗汉豆为他童年快乐无忧的生活着色;对于吴伯箫来说,灯笼为他温馨的童年、爱国的誓愿着色;对于陶渊明来说,桃花源为他人生的精神着色;对于柳宗元来说,小石潭为他孤寂的贬谪生活着色。人、物、景,很多时候都可以为我们的生活增添各种各样的色彩。
请以“ 为生活着色”为题,写一篇文章。
写作提示与要求:(1)把题目补充完整,明确是什么为生活着色。
(2)详略得当,突出“ ”为我的生活如何着色。
(3)表达“我”的真情实感,有自己的发现、思考和感悟。
(4)符合生活常理,内容健康,文体明确。
(5)勿抄袭、套作,勿泄露考生姓名、校名等信息。
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17、阅读下面的文字,完成下面小题。
微短剧应着力打造精品
牛梦笛
①近日,在首届杭州微短剧大会上,管理部门、创作者、专家学者对活力涌动的微短剧进行深入探讨,就如何推动微短剧精品化创作和高质量发展凝聚共识。《2023中国网络视听发展研究报告》显示,微短剧作品上线数量和观众规模显著扩大,已成为我国网络视听领域主体庞大、创作活跃、生态多样的重要类别。
②伴随移动互联网普及,在网络视听领域,小体量、快节奏的内容呈现方式受到用户青睐,微短剧应运而生。微短剧看似只是短视频的剧集化或长视频的浓缩版,实则在视听语言、内容逻辑等方面具有自己的特色,是一种新兴的网络影视类别。微短剧的出现,开辟出一条网络视听内容创作的新渠道。
③短小精悍的微短剧,单集最长不超过15分钟,最短甚至不足60秒,在有限的篇幅内高频呈现剧情亮点,悬念感强,情节紧凑。微短剧以横屏和竖屏两种形式出现。横屏微短剧更像网络剧的微短化,节奏快、反转多,同时兼顾剧情连贯性。竖屏微短剧以短视频平台为主要播出渠道,基于上下滑动的观赏模式,在剧情设计上压缩出场人物数量,更强调人物对话、角色表情和情绪刻画,人物画面突出、现场感强。
④不论横屏还是竖屏,关键都在质量水平。小体量、快节奏、高密度等特点,让微短剧迅速受到观众欢迎,形成网络视听新的“流量高地”。近一段时间,一批专业创作者加入,带动微短剧优质作品创作。例如,在国家广电总局组织的2022年度优秀网络视听作品推选活动中,首次单列“网络微短剧”专项,《大妈的世界》《中国节气——谷雨/春分奇遇记》《老吴的传承》《开挖掘机怎么啦》等作品上榜,精品化成为创作者的心之所向。
⑤微短剧“麻雀虽小,五脏俱全”,需要在创作各环节强化精品意识,以小切口讲好故事,提高内容质量。无论是剧情铺陈还是镜头叙事,无论是编导演还是服化道,无论是后期剪辑还是特效制作,只有各个环节做到尽善尽美,整体才会有好的呈现。在这方面,传统影视剧创作经验值得借鉴。只有立足讲好故事,去除内容水分,让人物有成长、故事有发展、画面有美感,才能赢得观众发自内心的点赞。
⑥然而在高速发展的状态下,为了博得眼球,一些微短剧一味追求剧情反转、密集爽点,出现粗制滥造、格调低下等问题。为此,管理部门要加大内容审核和运营监管力度。
⑦优秀的影视作品,无一不是各环节齐心协力、认真打磨的成果。微短剧的策划立项、剧本创作、拍摄剪辑、
⑧宣传推广,需要更多优秀人才支撑。微短剧要发展壮大,乃至与电影、电视剧、动漫、音乐等艺术形态同台竞技、融合发展,还需要建设起整个创作传播链条的人才队伍,让有创意、懂技术、有情怀的人才投身微短剧行业,为观众带来更多积极向上、丰富多彩的精品佳作。
⑨作为新兴网络文艺形态,微短剧正拔节生长。创作者应当开掘新题材,弘扬正能量,不断优化创作流程和创作方法,着力打造更多微短剧精品。
(1)、下列对文章内容的理解与分析,正确的一项是( )A、微短剧的出现,使得短视频这种小体量、快节奏的视频呈现方式受到了广大用户的喜爱。 B、文章列举的《大妈的世界》等作品,可以证明微短剧已经成为网络视听新的“流量高地” C、微短剧有横屏和竖屏两种形式,后者比前者的制作质量水平更高,也更受观看者的青睐。 D、文章既介绍了微短剧出现的原因和微短剧具有的优势,也点出了微短剧目前存在的问题。(2)、下面介绍的微短剧属于横屏微短剧还是竖屏微短剧?请结合文本,进行判断并阐述理由。山西省广播电视局指导创作的微短剧《二十九》,单集出场人物只有三五个,镜头随人物之间密集的对话来回切换,主人公仿佛站在观众面前说话,他们面部表情都呈现得十分细致,观众只需动动手指上下滑动,即可切换剧集,十分方便。
(3)、如何让“微短剧”发展得更好?请结合文本,简要回答。 -
18、阅读下面的文言文,完成下面小题。
说 骥
[唐]刘禹锡
伯氏获良马以遗予。予不知其良也,食之粗草,饮之污池,于厩枥,如蒸炊舍中。予方病且穷,求贾于市。人亦不知其良也,评其价六十钱。有裴氏子增以求之,谓善价也,遂与裴氏。
有李生,尤工相马。视之周体,正色曰:“吾之不见此良马久矣!然其尚幼,藏锐于内,及其齿备而气怒,则众美外见。上可以献帝君,次可以得千金。”裴闻言肃然,遂属其仆,清槽枥,食以香粒,起之居之,澡之拭之,无分阴之慢。斯以养马之至道也。居无何,果以骥德闻。
客谓予丧宝,且讥其所易也微,予哂然曰:“始予有是马者,以常马食也。今予易是马也,裴氏宝马畜之。宝与常在所遇耳。昔之奔跃者,予谓将蹄将啮也,因抵以策,不知其蹑云之疾耳。夫如是,则虽旷日历月,将至骈死,曾何宝之有焉?由是而言,八十其钱与士,不犹逾宝藏乎?”客立而恭。予复言:“马之德也,存乎形者也,可以目取,然且为之若此,况德蕴于心者乎?斯从古之叹,予不敢叹!”
(选自《刘梦得文集》,有删改)
(1)、下列语句中加点词解释有误的一项是( )A、如蒸炊舍中 舍:房屋 B、遂属其仆 属:嘱咐 C、无分阴之慢 慢:懈怠 D、可以目取 目:眼睛(2)、将文中画线句子翻译为现代汉语。(1)然其尚幼,藏锐于内,及其齿备而气怒,则众美外见。
(2)始予有是马者,以常马食也。今予易是马也,裴氏宝马畜之。
(3)、本文和《马说》都阐明了识别人才的重要性。两文在写作技法上有何异同?请结合文章内容简要分析。 -
19、课内文言文阅读。
【甲】
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
(《桃花源记》陶渊明)
【乙】
余尝求小盘谷,至其地,土人或曰无有。唯大竹蔽天,多歧路,曲折广狭如一① , 探之不可穷。闻犬声,乃急赴之,卒不见人。
熟五斗米顷,行抵寺,曰归云堂。土田宽舒,居民以桂为业。寺傍有草径甚微② , 南出之,乃坠大谷。渊水积焉,尽山麓而止。由寺北行,至卢龙山,其中坑谷洼隆③ , 若井灶龈腭④之状。或曰:“遗老⑤所避兵者,皆当其地。”
(《游小盘谷记》梅曾亮,有删减)
【注】①如一:相同。②微:小。③坑谷洼隆:坑谷凹凹凸凸。④龈腭:像牙床和腭一样不平。⑤遗老:前朝老人。
(1)、结合语境,下列加点词语解释有误的一项是( )A、便扶向路 沿着、顺着 B、具答之 都 C、南出之,乃坠大谷 向南面 D、遗老所避兵者 战争(2)、下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是( )A、忘路之远近 乃急赴之 B、其中往来种作 至其地 C、此人一一为具言所闻 不足为外人道也 D、乃不知有汉,无论魏晋 乃坠大谷(3)、对甲文中画线句子翻译正确的一项是( )A、土地平坦宽广,房屋整整齐齐,有肥沃的田地、美丽的池塘,以及桑树、竹子这类的东西。 B、土地平坦宽广,房屋整整齐齐,有肥沃的田地、美丽的池塘,以及桑树和竹子。 C、土地平坦宽广,房屋宁静庄严,有肥沃的田地、美丽的池塘,以及桑树和竹子。 D、土地平坦宽广,房屋宁静庄严,有肥沃的田地、美丽的池塘,以及桑树、竹子这类的东西。(4)、下列对文章的理解和分析有误的一项是( )A、甲文中“皆叹惋”表达了村中人对外界世事沧桑的感慨以及对人民饱经战乱的同情。 B、甲文虚构了一个世外桃源,寄托了作者美好的理想,表达了对现实生活的不满。 C、乙文开头写作者欲求的小盘谷连当地人都不知道,足以表现其隐蔽,也为其增添了神秘的色彩。 D、乙文以行踪为线索,采用定点观景的方式,详细地介绍了小盘谷的地形地貌。 -
20、根据阅读提示,完成下面的读书任务。
ㅤㅤ语段:歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱,乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏,手舞足蹈便是帮助节奏的;可是乐歌的节奏更规律化些……歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓;本来歌谣以表情为主,只要翻来覆去将情表到了家就成,用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命,节奏也便建立在这上头。字数的均齐,韵脚的调协,似乎是后来发展出来的。有了这些,重叠才在诗歌里失去主要的地位。
(1)、任务一:这段文字选自《经典常谈》中的一篇,这一篇主要讲的经典是《 》,文段中所说的“重叠”就是我们学过的 的形式。(2)、任务二:为了提高阅读效率,小语同学给大家推荐了自己阅读《经典常谈》的方法,请你完成下面表格的内容。方法提要
阅读任务
①目的性较强,每次阅读可以选择关注某方面的内容,可以是需要阅读的内容,也可以是感兴趣的内容。
小语推荐的阅读方法是:
②如果想要了解屈原的爱国情感,应该选择阅读的内容是:
A.《战国策》第八
B.“四书”第七
C.《周易》第二
D.辞赋第十一
(3)、任务三:作者朱自清希望学生读了《经典常谈》这本书,能够“把它当作一只船,航到经典的海里去”。在《经典常谈》之“海”中,你捕捉到的最美风景是什么?请选择一章,结合内容和价值,推荐给同学。示例:我推荐《<说文解字>第一》这一章。许慎的《说文解字》一书中,从“仓颉造字”传说引入中国文字的渊源,又从秦始皇统一文字,定小篆为国书,衍生到汉字造字和用字“六书”,让我们了解到汉字文化的博大精深,提高我们的文化自信。