• 1、【敬·和平】请你阅读以下新闻资料,完成任务。

    【材料一】

    ____

    9月3日上午,纪念世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行,以盛大阅兵仪式,同世界人民一道纪念这个伟大的日子,共同开创更加光明的未来。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。中共中央政治局常委李强主持大会。中共中央政治局常委赵乐际、王沪宁、蔡奇、丁薛祥、李希,国家副主席韩正出席大会。61位外国国家元首、政府首脑及有关国家高级别代表、国际组织负责人、前政要等出席大会。

    (新华社快讯)

    【材料二】

    铭记历史 珍爱和平

    新华社北京9月1日电 初秋的北京梅地亚中心,再次成为中外“记者之家”。来自130多个国家和地区的约4700名记者,正在报道中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动。

    步入新闻中心,红色背景板上“80”和“1945-2025”的金色数字无声诉说着历史的厚重。中外记者都在忙碌,有的在电脑前目不转睛,有的手捧纪念书籍翻阅,低声交流。

    “希望我的镜头能呈现最真实的现场,让拉美观众看到中国维护和平的努力。”阿根廷公共电视台记者卢西安娜·派斯说。

    新闻中心共组织6场记者会,从不同角度介绍中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义、地位和贡献,以及纪念活动有关筹备进展等情况。

    刚果(金)精英论坛报记者克里斯蒂安·曼普亚·蒂莫泰认为,记者会“清晰表达了中国倡导和平的主张,体现了中国人民维护二战胜利成果的行动与决心”。

    “从记者会现场能感受到世界各国对纪念活动的关注。”中国中文卫视记者孔珊娜说,她为祖国的日益强大而自豪,希望让香港市民看到国家的强盛、民族的团结。

    新闻中心还组织中外记者赴京津冀开展了5场外出采访活动。

    秋雨绵绵,却未影响中外记者在中国人民抗日战争纪念馆和卢沟桥的采访热情。记者们系统了解了中国人民打响世界反法西斯战争第一枪、开辟世界反法西斯战争东方主战场、中国艰苦抗战打破法西斯称霸世界图谋、世界各国人民对中国抗战的支持等史实。

    “在卢沟桥这一历史现场实地拍摄,对我们真实讲述中国抗战故事至关重要。”今日俄罗斯记者阿丽娜表示,她对展览中的苏联援华空军志愿队事迹印象深刻。

    新闻中心二层,中外记者被新中国历次阅兵图片展深深吸引。大家或驻足默默观看,或和同伴低声交流,或用相机翻拍震撼画面。多名记者表示,从黑白到彩色的珍贵历史照片,深刻彰显了中国人民铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的坚定决心。

    (本材料有删减,新华社记者白瀛、余俊杰)

    【材料三】

    在和平与发展的人间正道上携手同行

    新华社北京9月5日电  A金秋时节的中国,聚焦世界目光。近段时间,习近平总书记先后出席上海合作组织天津峰会、中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动,密集开展数十场双多边活动,会见30多位国际政要,与各方达成广泛共识、取得丰硕成果。大国外交的生动实践,见证着中国推动人类进步事业的责任担当,发出了国际社会维护和平与发展、促进合作共赢、捍卫国际公平正义的共同心声,凝聚起推动构建人类命运共同体的磅礴力量。

    历史承载过去,也启迪未来。今年是世界反法西斯战争胜利和联合国成立80周年。从上合组织天津峰会会场,到庄严的天安门广场,激荡着铭记历史、共创未来的时代强音。80年前,全世界正义力量同仇敌忾、英勇战斗,并肩打败了不可一世的法西斯势力。B今天,世界百年变局加速演进,和平、发展、合作、共赢的时代潮流没有变,但冷战思维、霸权义、保护主义阴霾不散,新威胁新挑战有增无减,世界进入新的动荡变革期。习近平总书记汲取历史智慧,顺应时代潮流,指出“越是困难时刻,越要秉持和平共处的初心,坚定合作共赢的信心”,坚信“人类和平与发展的崇高事业必将胜利”,强调“共同推进世界现代化”,提出一系列中国主张、中国方案,为上合组织发展、世界和平与发展注入强大动力,赢得国际社会的广泛认同和普遍赞誉。

    和平来之不易,和平必须捍卫。无论是当年中国人民以巨大的民族牺牲拯救人类文明、八甲国成为在和平与安全问题上纪录最好的大国,中国始终是世界的和平力量、稳定力量、进步力量。捍卫和平,彰显着中国担当,也昭示人心所向、大势所趋。在上合组织天津峰会的成果清单中,“四个安全中心”揭牌落地,将更有效维护地区和平安宁;天津峰会发表专题声明,呼吁国际社会以史为鉴,坚持正确二战史观,维护以联合国为核心的国际体系。在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动中,习近平总书记庄严宣示“中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边,坚持走和平发展道路”,强调“坚定守护世界和平安宁”,展现了维护和平的坚定信念,也道出了各国的共同期盼。出席纪念活动的外方嘉宾级别高、代表性强、参与面广,彰显国际社会对中国抗战历史贡献及其世界意义的由衷敬意,表达了对中国举办纪念活动的高度重视和对中国人民的友好情谊,传递着共同守护世界和平的真诚愿望。

    保卫世界和平,还是今天中国成为在和平与安全问题上纪录最好的大国,中国始终是世界的和平力量、稳定力量、进步力量。捍卫和平,彰显着中国担当,也昭示人心所向、大势所趋。在上合组织天津峰会的成果清单中,“四个安全中心”揭牌落地,将更有效维护地区和平安宁;天津峰会发表专题声明,呼吁国际社会以史为鉴,坚持正确二战史观,维护以联合国为核心的国际体系。在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动中,习近平总书记庄严宣示“中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边,坚持走和平发展道路”,强调“坚定守护世界和平安宁”,展现了维护和平的坚定信念,也道出了各国的共同期盼。出席纪念活动的外方嘉宾级别高、代表性强、参与面广,彰显国际社会对中国抗战历史贡献及其世界意义的由衷敬意,表达了对中国举办纪念活动的高度重视和对中国人民的友好情谊,传递着共同守护世界和平的真诚愿望。

    团结合作的浪潮滚滚向前,和平发展的阳光照亮未来。举世瞩目、硕果累累的系列主场外交,诠释着中国共产党和中国人民为人类谋进步、为世界谋大同的胸怀与智慧,为维护世界和平与发展注入宝贵确定性和强大正能量。勇担大义济天下,笃行大道向未来。在和平与发展的人间正道上,中国与世界各国携手同行,必将有力维护世界和平稳定,促进全球发展繁荣,共同迈向更加美好的明天。

    (本材料有删减,新华社评论员)

    (1)、同学们收集了三则阅兵相关的新闻报道,请你完成任务表。

    【任务一】体裁我来选

    判定第一则材料的体裁:A消息 B通讯 C特写D评论

    【任务二】标题我来拟

    为第一则材料拟标题。

    【任务三】内容我来理

    阅读材料二,概括纪念活动时梅地亚中心邀130多个国家和地区的约4700名记者参与报道的目的。

    阅读材料三,概括这场纪念活动的意义。

    【任务四】语言我来赏

    请从AB划线句中任选一句,从新闻语言特点的角度进行分析。

    (2)、“告慰英魂,抒写盛世”2025年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利80周年阅兵式在天安门广场隆重举行。假如(《红星照耀中国》中的人物能亲眼见证这一庄严时刻,请任选一人,以第一人称写一段感言。

    要求:紧扣人物在原著中的经历、理想或信念;表达对国家强盛、民族复兴的欣慰与期许;不少于120字。

  • 2、【敬·志士】请你阅读传记,完成下面的任务。

    冯雪峰:“革命之子”的成长史与精神史

    ①1903年6月2日,原名冯福春的冯雪峰出生于浙江义乌的一个农民家庭,小小年纪便上山放牛割草,直到9岁才在祖父的坚持下,得以到邻村私塾读书,之后又转入义乌县立小学。1918年,他以优异成绩从小学毕业。1919年春,冯雪峰瞒着家人考入金华中学,之后又考入浙江第七师范学校。五四运动爆发后,七师也发动罢课风潮,冯雪峰满怀热情地投身其中,结果被学校开除学籍。1921年秋,他转入浙江省立第一师范学校,开启自己独立的人生道路。也正是在这段求学岁月里,他把自己的名字由“冯福春”改为“冯雪峰”。他虽然逐渐成长为一名知识分子,但正如其所强调,他身体中始终流淌着的是农民的血液。

    ②1924年,冯雪峰由郭沫若介绍到上海中华学艺社做事务员,后经柔石介绍到浙江慈溪县立女子小学代课。1925年,冯雪峰来到北京,边打工边在北大旁听,同时自修日文。他自述道:“在一九二五至二七年之间,我在北京过那时所谓的流浪生活,曾经走进北京大学的教室听过几次鲁迅先生的讲课。”此时的他虽生活艰辛,但所幸身边围绕着一群好朋友,包括柔石、张天翼等。他们彼此认同,互相支持,构成了一个文学青年的共同体,由此,革命的初心开始锻造。

    ③1927年四一二反革命政变后,冯雪峰在革命的低潮之际毅然入党。是年底,他因在被查抄的译稿上写有“这本书献给为共产主义而牺牲的人们”而被通缉,南逃至上海。【A】在上海,他一边坚持翻译马克思主义文艺理论,一边寻找党组织。次年7月,冯雪峰回到义乌,恢复了党组织关系。

    ④1928年11月,冯雪峰重返上海,并于12月迎来人生的重大转折点——经柔石介绍认识鲁迅。如论者所言:“能够和鲁迅相知相交,无疑是冯雪峰一生中最为重要的事。荣也好,辱也好,兴也好,衰也好,他命运走向的改变,几乎都因此而发生。”

    ⑤1929年前后,冯雪峰便在鲁迅的支持下主编了“科学的艺术论丛书”,共出版8种,其中他本人翻译了4种。此外,他还翻译过高尔基、法捷耶夫、罗曼·罗兰、藏原惟人、卡尔·李卜克内西等人的部分文艺论述。

    ⑥冯雪峰不仅做翻译工作,还积极参与组织实践工作,他受党委托联系鲁迅商谈成立左联,团结了一批进步作家,又将埃德加·斯诺介绍到中共西安联络站,后来有了《西行漫记》的诞生。1937年至1940年间,他创作了以长征为主题的小说《红进记》,还撰写了《论典型的创造》《论形象》《文艺与政论》《民族性与民族形式》等论文,从美学与历史相统一的视角研究文艺,标志着他文艺思想的进一步发展。这使他成为了翻译、组织与创作的多面手。

    ⑦1941年皖南事变后,冯雪峰不幸被国民党逮捕,囚禁于江西上饶集中营。从被捕至1942年11月以治病名义保释出狱,他的诗歌创作迎来继“湖畔诗人”之后的第二个高潮,留存至今的共有39首狱中诗。这是以生命与信仰锻造出的特殊诗篇,亦为革命时代的宝贵精神写照。这些诗篇于1943年在重庆结集出版,诗作名为《真实之歌》,那位曾在湖畔吟咏爱情的年轻人,如今已几经磨炼,成长为一名共产主义战士。出狱之后直至1949年上海解放,冯雪峰在创作上屡获丰收,创作出大量杂文和寓言,编述《百喻经故事》近百篇。

    ⑧1949年10月1日冯雪峰参加了开国大典。他始终坚持从生活出发的、“广义的”现实主义道路。他反对由领导规定主题、计划性格,然后作家按照指示体验生活、寻找材料的创作套路。与此截然相反,他强调的是主客观的统一,作家应该现实主义地肉搏现实斗争:“说到现实主义地肉搏,那就不容存有某种的隔离或虚伪的态度,不能不真实地深入现实的社会生活和斗争,而在斗争的烈火中也不能不烧焚着自己,又生长着自己。”

    ⑨1957年被划为“右派”。【B】在此期间,他仍兢兢业业地从事编辑事业,准备相关材料着手编辑《郁达夫选集》。1965年,他赴河南安阳参加四清运动。1969年,他被下放到湖北咸宁文化部“五七干校”,1972年回京后,除写作《小天堂》外,他将全部重心放在鲁迅著作的整理研究上,与孙用合作校订《鲁迅日记》,并为培养下一代鲁迅研究者继续倾注心血。

    ⑩1976年1月31日, 冯雪峰因病去世。1979年4月, 获得平反。同年11月17日,在冯雪峰同志的追悼大会上,悼词称他为“中国共产党的优秀党员,著名的文艺理论家、作家和诗人”。【C】这是一份迟来的肯定,也是一份公正的评价。

    (1)、【梳理重要经历】以时间线索记录传主重要经历是写传记常见的手法。请梳理内容,补全下列思维导图。

    (2)、【关注写作方法】引用是传记写作的重要方法,文章画波浪线处引用了冯雪峰的原话,这种引用情况在课文《美丽的颜色》中也有,请你参考下面的示例,结合文章内容分析画横线句的作用。

    引句摘录

    引句分析

    探究发现

    后来她写过这样一段话:“我们没有钱,没有实验室,而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困难的工作做好。……我可以毫不夸大地说,现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。”(《美丽的颜色》)

    示例:这段对居里夫人原话的引用,让读者更清晰地了解到居里夫妇实验环境的艰苦简陋,同时也表现出居里夫人克服困难的自豪与对科学事业的热爱。

    在传记中引用传主原话,可以②

    他自述道:“在一九二五至二七年之间,我在北京过那时所谓的流浪生活,曾经走进北京大学的教室听过几次鲁迅先生的讲课。”(《冯雪峰:“革命之子”的成长史与精神史》)

    (3)、【理解作传意图】本文的标题是“冯雪峰:‘革命之子’的成长史与精神史”。通读全文,你认为作者在平静的叙述中,寄寓了对冯雪峰的哪些情感?请参考下列句子,结合加点的词语谈谈你的理解(至少结合2句) 。

    【A】在上海,他一边坚持翻译马克思主义文艺理论,一边寻找党组织。次年7月,冯雪峰回到义乌,恢复了党组织关系。

    【B】在此期间,他兢兢业业地从事编辑事业,准备相关材料着手编辑《郁达夫选集》。

    【C】这是一份迟来的肯定,也是一份公正的评价。

    (4)、【总结写作要点】小语准备参加传记写作征文活动,却不知如何下笔。请阅读下面的小贴士,回顾以上研讨经过并结合本文以及《天上有颗“南仁东星”》或《美丽的颜色》的内容,总结出传记写作的要点,为小语支招。

    小贴士

    传记是记述人物生平的作品。传记要求真实、凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的,有时还要引用一些可靠的资料,保证叙述的真实可信。但是,传记又不是枯燥的生平简介或履历表,作者可以发挥想象,以填补事实的空隙,生动传神地表现人物。在记述事件时,要具体表现人物的言行,让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点等。传记不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹,记录典型语言和重要行为,往往就能达到所需要的表达效果。(节选自统编八年级上册教材第二单元《学写传记》)

  • 3、请你阅读以下资料,完成任务。

    【甲】过瑞安江

    南宋·陆游

    俯仰两青空,舟行明镜中。

    蓬莱定不远,正要一帆风。

    【注释】①公元1158年,陆游33岁,初次出仕福建宁德,途经瑞安陶山渡口,写下了这首千古名作。②瑞安江:即飞云江。

    【乙】

    过澎浪矶、小孤山,二山东西相望。小孤属舒州宿松县,有戍兵。凡江中独山,如金山、焦山、落星之类,皆名天下,然峭拔秀丽皆不可与小孤比。自数十里外望之,碧峰巉然孤起,上干云霄,已非它山可拟,近愈秀 , 冬夏晴雨,姿态万变,信造化之尤物也。但祠宇极于荒残,若稍饰以楼观亭榭,与江山相发挥,自当高出金山之上矣。舟过矶,虽无风,亦浪涌,盖以此得名也。昔人诗有“舟中估客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎”之句,传者因谓小孤庙有彭郎像,澎浪庙有小姑像,实不然也。晚泊沙夹,距小孤一里。微雨,复以小艇游庙中,南望彭泽、都昌诸山,烟雨空濛,鸥鹭灭没,极登临之胜,徙倚久之而归。方立庙门,有俊鹘抟水禽,掠江东南去,甚可壮也。庙祝云,山有栖鹘甚多。

    (节选自《入蜀记·卷三》

    【注释】①巉(chán)然:高峭陡削的样子。②信:确实。③鹘(hú):鹰。④1169年,陆游罢官在家闲居四年之久后,接到夔州通判的职务,当时陆游已四十五岁,因病久不能赴任,第二年初夏才携家带眷从故乡动身,把沿途见闻写入了《入蜀记》。

    (1)、阅读这两则诗文,请你参与同学们的讨论,补全对话。

    小语:想不到陆游笔下的瑞安江是如此美丽,我仿佛看到了陆游描绘的①的景象。

    小文:但我有个疑惑,诗中的“蓬莱”是指隐逸的桃源吗?

    你:不是的,  “蓬莱”是指②。联系“正要一帆风”一句,我们可以感受到陆游③的情怀。

    小语:【乙】文中“上干云霄”中的“干”要怎么解释才更恰当呢?

    你:  “干”在这里应该读④(A. gàn  B. gān),联系语境,这里应该解释为⑤

    小文:我们在《咏雪》中学到“公欣然乐”的“然”是⑥ “”的意思,【乙】文中“实不然也”中的“然”也能这样翻译吗? 

    你:不能。【乙】文中加点的“然”应翻译为⑦

    小文:那【乙】文中画横线的句子要怎样翻译才更为通俗优美呢?

    小语:我认为可以这样翻译:⑧

    (2)、【甲】诗与【乙】文均为陆游行舟途中所作,但创作背景与情感基调有所不同。请结合具体内容,分析【甲】诗与【乙】文中作者心境的差异。(提示:可从“初仕”与“再仕”、写景侧重点等角度思考)
  • 4、【敬·自然】在“学习景物描写”的探究活动中,小文整理了一些值得借鉴的写景技巧,请你帮他完善相关内容。

    写景技巧

    示例

    感悟

    抓住景物的特征

    ①乱花渐欲迷人眼, 。(白居易《钱塘湖春行》)

    一个“乱”字,写出了早春花朵的烂漫盛开。

    描绘多种感官

    , 长河落日圆。(王维《使至塞上》)

    ③晓雾将歇, 。(陶弘景《答谢中书书》)

    , 路远莫致之。(《古诗十九首》)

    目之所见,耳之所闻,鼻之所嗅,皆可入诗。

    动静相衬

    ⑤亭亭山上松, 。(刘桢《赠从弟》)

    动静之中,山林自有意趣。

    ⑦  , 烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

    ⑧  , 万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)

    “一切景语皆情语”,不同的心境,景物也具有了不同的“性格”和内涵。

  • 5、【敬·诚信】班级开展“人无信不立”主题班会,下面是小语关于“诚信”主题班会的开场白,请你阅读后完成相应任务。

    孔子说“人而无信,不知其可也”。“信”,即诚信,是中华民族的传统美德之一。在古人眼中,“信”是立□之本、交友之道、经商之魂、为政之要。我们应由(zhōng)①____守信,自我监 (dū) ②____, 纵使遇上疾风(zhòu) ③____雨的考验, 也要不忘教 (huì) ④____, 坚守初心。

    (1)、请根据拼音写汉字。
    (2)、填入文中□内正确的一项是(   )
    A、 B、
    (3)、“信”是个会意字,金文中由“人”和“口”组成,《老子》中提道:“信言不美,美言不信。”请你推测“信”的本意:
  • 6、根据要求作文

    鲁迅在《藤野先生》中“看见”了跨越国界的师者仁心;萧红在《回忆鲁迅先生》中“看见”了文学巨匠的温情与棱角;郦道元在《三峡》中“看见”了山河壮丽与四时变迁的生命律动。看见,需要眼睛,更需要用心去感悟,这样我们才能从细微处体会生活的美好,从别人的付出中体会人间的真情,从自然景物中体会人生的哲理。

    请以“看见”为题,写一篇文章。

    要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,不少于600字,不要出现所在学校的校名或师生姓名。

  • 7、阅读三篇苏轼夜游文,完成研学单。

    【甲】《记承天寺夜游》

    【乙】《石钟山记》(节选)

    《水经》云:“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。是说也,人常疑之。

    至莫夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹃,闻人声亦惊起,碟碟云霄间。余方心动欲还,而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之,则山下皆石穴罅 , 不知其浅深,微波入焉,涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,有窾坎镗鞳之声,与向之噌吰者相应,如乐作焉。因笑谓迈曰:“汝识之乎?噌吰者,周景王之无射也:窾坎镗鞳者,魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也!”事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?

    【注释】①彭蠧:鄱阳湖的别称。②郦元:即郦道元,《水经注》的作者。③莫:通“暮”,日落的时候。④迈:苏迈,苏轼长子。⑤碟碟(zhé):鸟鸣声。⑥心动:这里是心惊的意思。⑦噌吰(chēng hóng): 形容声音洪亮。⑧罅(xià): 裂缝。⑨窾坎镗鞳(kuǎn kǎn tāng tà) : 竅坎, 击物声; 镗鞳, 钟鼓声。⑩无射: 与后文的“歌钟”,均为古乐器名。

    【丙】夜泛西湖五绝(其四)

    北宋·苏轼

    菰蒲无边水茫茫,

    荷花夜开风露香。

    渐见灯明出远寺,

    更待月黑看湖光。

    苏轼的夜游之乐·研学单

    【甲】

    《记承天寺夜游》

    【乙】《石钟山记》(节选)

      

    【丙】夜泛西湖五

    绝(其四)

    词句

    释义方法

    词义

    所记

    “庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。”

    ⑴①翻译句子:

    微风鼓浪

    语境推断法:联系上下文

    “菰蒲无边水茫茫,荷花夜开风露香。”

    ⑵从词语或感官角度对此句进行赏析。

    如钟鼓不

    联系课内法:“哀转久”《三峡》

    有大石中流

    参考成语法:锐不可

    所感

    但少闲人如吾两人者耳。

    ·直接体验:“有察坎镗鞳之声,与向之噌σ者相应,如乐作焉。”夜晚江水激荡岩石,发出许多奇特声音,如同奏乐般悦耳。

    ·引发感想: ⑶ “”借用典故,将山水之声具象化,并增加了声音的历史厚重感。(摘录原文)

    ·理性思考:“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?”这次夜游,苏轼得到了如下体悟: ⑷         (结合【乙】文内容谈谈你的理解)

    ⑸诗人在这首诗中传递的情感与【甲】文中“闲人”的情感是否一致?结合诗歌内容进行分析。

    ⑹结合三篇夜游诗文和表格内容,我体会到苏轼多个层次的“夜游之乐”,请概括:

  • 8、同学们搜集到下列关于电影《浪浪山小妖怪》的新闻材料,请参与并完成相关任务。

    【材料一】

    2025年第32周(8月4日——8月10日),暑期档依旧热度不减,虽周票房在连涨三周后小幅回调,但仍超16亿元。单片方面,国产电影霸榜销量前五。《南京照相馆》表现强劲,以6.88亿元的成绩蝉联冠军,累计票房已突破22亿元。国产动画电影《浪浪山小妖怪》次周发力,斩获4.3亿元票房,位居亚军,累计票房达5.63亿。管虎执导的战争片《东极岛》于本周五上映,首周三天即收1.99亿元,位列周票房榜季军。另一部国产动画《罗小黑战记2》上映第四周,仍取得5876万票房,位居周榜第四,累计4.06亿元。贾冰、王皓领衔主演的喜剧片《奇遇》本周五全新上映,新片首周即跻身榜单前五,取得5453万票房。

    (摘自《中国电影报》2025年8月13日14版)

    【材料二】

    新华网上海7月23日电国产喜剧动画电影《浪浪山小妖怪》7月22日晚在上海首映。这部聚焦“小人物”的创新作品吸引各方关注,将于8月2日起正式“登陆”电影暑期档。

    《浪浪山小妖怪》脱胎于2023年初网络首播的热门动画剧集“中国奇谭”系列之《小妖怪的夏天》,是该系列的主创团队持续创作而成的首部动画电影。片中讲述了“小猪妖”“蛤蟆精”“黄鼠狼精”“猩猩怪”组成“草根取经团”,踏上一段跌宕起伏的西行冒险之旅。

    《浪浪山小妖怪》延续了中国传统二维动画的表达形式,由一支超过600人的制作团队,精心打磨了1800多组镜头,制作了2000多张场景图,创造性地呈现了中国传统绘画的笔墨意境和动画电影镜头的空间感,富有东方美学气质。

    常光希、周克勤、凌纾等中国老一辈动画艺术家一起观看了首映。动画片《猴子捞月》及“阿凡提”系列的编剧凌纾说,中国人的“悟空故事”“西游故事”需要不断续写、不断创新,这一版“浪浪山”视角独特,从一个侧面为观众展现了生动而充满人情味的英雄故事。

    (摘自“新华网”)

    【材料三】

    采访对象:陈廖宇(《浪浪山小妖怪》监制、艺术总监)、於水(《浪浪山小妖怪》导演、编剧)

    采访片段:

    记者:作为电影长片,时长增加必然带来制作上的升级,请谈谈影片制作方面的情况,遇到了哪些困难?取得了哪些突破?

    於水:制作上,画面背景有水墨意境在,同时它又有光影、透视等西方美学意象在里面。这两方面要怎么融合在一起,琢磨了实践了很长时间。其次,做长片需要大规模地制作背景画面,需要团队稳定地输出,而大部分合作团队都是做一些比较工业化流程的工作。所以我们的美术风格怎么才能和工业化流程契合在一起,也是一个有难度的事情。

    记者:《西游记之大圣归来》《哪吒》《浪浪山小妖怪》……近年来,为什么回到神话根脉的动画会有产生如此广泛社会影响的作品?

    陈廖宇:我觉得它们都出现在中国动画人试图建立自己的话语这个大背景下。近年来这些来自中国的传统故事或者神话传说的动画,实际上就是当你要建立自己的语言的时候,你的潜意识里一定要找一个能代表本民族的显性的东西。我们所说的传统的、民族的、本土的东西,其实未必一定得是古代的,也可以是今天的内容,但是当你要彰显你自己的时候,要去宣示你的身份的时候,总要找一些更区别于其他民族和地域文化的带有符号性的题材和形式,我觉得这是发展过程中必然要经历的一个阶段。

    (摘自公众号“人民日报政文”)

    (1)、阅读材料一、二,下列选项不正确的一项是(   )
    A、2025年8月4日至10日这一周的电影票房超16亿元,在连涨三周后小幅回调。 B、2025年第32周的票房第一至第五名分别是《南京照相馆》《浪浪山小妖怪》《东极岛》《罗小黑战记2》《奇遇》。 C、《浪浪山小妖怪》脱胎于热门动画剧集“中国奇谭”系列之《小妖怪的夏天》,是该系列的主创团队持续创作而成的第一部动画电影。 D、《浪浪山小妖怪》首创了中国传统二维动画的表达形式,创造性地呈现了中国传统绘画的笔墨意境和动画电影镜头的空间感,富有东方美学气质。
    (2)、新闻力求准确,呈现客观事实,同时作者的感情与思想也会隐含于字间。请结合材料内容,分析材料二如何体现新闻的准确性和作者的倾向性。
    (3)、材料三中记者的采访目的是什么?请从下列选项中选择合适的一项,并结合材料内容简要分析。
    A、剖析成功原因 B、传递创作理念
    (4)、请结合上面三则官方媒体材料和下面两个自媒体文章标题,结合知识卡片,思考阅读不同媒体、不同体裁类型的新闻,对你了解新闻事件、提升新闻阅读能力有哪些帮助。

    与《浪浪山小妖怪》有关的两个自媒体文章标题:

    《不建议带孩子看〈浪浪山小妖怪〉》(公众号“一帧一影一世界”)

    《〈浪浪山小妖怪〉豆瓣褒贬不一:失去原作独有的气质》(公众号“秋叶港”)

    知识卡片

    对比维度

    官方媒体

    自媒体

    主体性质

    国家、政府所有和管理的机构

    个人、小团队或商业公司

    内容来源

    权威信源:政府发布会、官方文件、记者一线采访(拥有新闻采编权)

    个人创作、转载评论、用户生成内容、对官方媒体信息的二次解读

    内容特点

    记者一线采访(拥有新闻采编权)

    个性化、多元化、互动性强,有时为追求流量而“标题党”或情绪化

  • 9、文学类文本阅读

    锦诗之美

    ——记敦煌研究院女院长樊锦诗

    ①樊锦诗,一个女人的名字,让人遐想到锦缎和诗歌,华丽纷披的美丽,四十余年过去,她的名字,却在大风沙里生长为一种精神。

    ②四十余年前,樊锦诗从北大历史系考古专业毕业。这个面庞秀气的上海姑娘,把父亲劝阻的信压在箱底,抛却繁华的都市生活,执意来到敦煌研究院工作。

    ③文艺片里的丝绸之路,总看见欢乐的西部人弹着冬不拉,唱着小调,漂亮的女子献上洁白的哈达……这不过是真实的谎言,西部人把生活的背景归纳成两个字:荒凉。

    ④那时,戈壁滩人烟稀少,走上几十里路也碰不见一个人,沙子的地表温度高达70摄氏度,低达零下30度,莫高窟内极尽辉煌,鬼斧神工,洞外却是灰土蒙蒙,孤苦伶仃。人总要走出艺术的洞,柴米油盐地生活啊。

    ⑤水是碱性的,樊锦诗总洗不干净头发。没有屋子住,就在附近的小庙凑合。土炕土凳土来,吃饭的时候起风,灰尘就呛到肺里。一个月也去不了一回城里,读书读报简直奢侈。

    有一晚,洞外传来狼啸,她吓得整晚睡不着。次日才发现,洞外原来拴着一头不安分的驴子。那时她也不过是个小姑娘,单调寂寞的日子几近让她窒息。但她不走。敦煌壁画的大气之美使她折服,而壁画雕塑自然的老化破损、被盗窃的空白痕迹更使她心疼,迫使她留下,她要以自己柔弱的坚韧保护敦煌。

    ⑦从1963年开始,樊锦诗沉浸在石窟考古研究工作当中。保护、研究、思考、发扬,画在石头上、刻在窑洞里的大美,乐不思蜀。她运用考古类型学的方法,完成了敦煌莫高窟北朝、隋及唐朝前期的分期断代,得到学术界的高度认可。

    ⑧这些年,樊锦诗把自己的先生也从武汉拽到了敦煌,风雨兼程,同甘共苦。

    ⑨流年似水,青丝变白发。听说有些女同学信誓旦旦要来敦煌,樊锦诗就紧张:“人很难真的和艺术过一辈子。我怕她们太苦……”

    ⑩1985年伊始,莫高窟开始准备申报世界文化遗产。从那时起,樊锦诗花了两年时间撰写申报材料。那一次的经历让她深刻认识到,“把老祖宗留下的遗产管好”还需要立法和制定保护规划。在樊锦诗的发起和直接参与下,《甘肃敦煌莫高窟保护条例》于2003年颁布实施,首次将文化遗产整体保护管理纳入政府法制治理体系。

    ⑪为了让千年艺术“青春永驻”,二十世纪八十年代末,她提出为莫高窟建立数字档案的超前构想。国内外合作研究,精心拍摄资料,开发数字化程序……四季轮转,数十年来,樊锦诗走遍了大大小小735个洞窟,为保护好这座“东方艺术宝库”,和时光进行着争分夺秒的“战斗”。同时,在她的努力下,一整套技术规范被建立起来,莫高窟保护从“抢救性”转向“预防性”,在文物保护多个方面走在世界前列。

    ⑫一次媒体见面会上,樊锦诗扯扯普通的青布罩衫,犹如慈祥的邻居老太太。旁边的听众却在感慨:A“一个地道的上海女人,完全是浓重的西北口音了。

    ⑬那她为什么坚持留下?

    ⑭“你们看夜色中的莫高窟,宁静、圣洁。我老说有一种魅力,一个极大的吸引力在吸引着我。愿意留下,死心塌地地留下,慢慢地就上升到一种责任、一种使命,保护不好真是千古罪人。”“许多人都这样,一些老先生,像常院长、段先生他们来的时候,有的比我还小,20岁左右。然而来了之后,一辈子默默无闻。被打成右派,还持续去画画,仍是一丝不苟地画。”“我们的前辈们献了青春献终身,献了终身献子孙。”B“苦都让老先生们吃了,荣誉都让我拿了。”……

    ⑮听她坦然安静地说着这些话,将四十余年的艰辛和孤独轻轻带过,听众心里各是滋味。戈壁风沙龙卷虎啸,改变了她的吴侬软语、青丝春颜,却赠与她别样的洒脱和旷达,和常人不能体验的幸福。

    ⑯西部人称敦煌研究院的这位女院长是西部守护神。只有神,才有这样的意志。

    ⑰月光下的她,不是神,如诗歌,如锦缎,具有华丽纷披的美丽。

    (选自《人民画报》,有删改)

    (1)、阅读文章,填写思维导图。
    时间轴线四十余年前从1963年开始这些年二十世纪八十年代末2003年前后
    典型事件撰写莫高窟申报世界文化遗产材料促成保护条例颁布实施
    (2)、小语在阅读本文的过程中,对文中划波浪线的事例存在以下质疑,请你结合语境对此进行解疑。

    小语质疑:我认为这些事例选得不够好,不够典型,描写又太细碎,可以删去。

    我的解疑:

    (3)、本文直接引用了大量的人物语言,请你在A、B中选择一句分析引用的作用。
    (4)、你认为本文樊锦诗院长的精神与下面哪个选项的人物最相近?请结合你对本文及教材的阅读体悟,阐述理由。
    A.南仁东 (王宏甲《天上有颗“南仁东星”》)
    B.居里夫人 (艾芙·居里《美丽的颜色》)
  • 10、根据要求,完成下列题目。

    《红星照耀中国》的产生历程

    ·1936年6月,美国记者埃德加·斯诺(1905-1972)在中国西北进行了为期4个月的访问,密密麻麻地写满了14个笔记本。

    ·1936年10月,斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片,从陕北回到北平后说:“我的确去了红区……我可以自豪地说,在我到中国的第八年,我终于找到真正的东方魅力。”

    ·1937年10月, 报告文学《 Red Star Over China》在国外发表。

    ·1938年3月,中译本《西行漫记》在国内出版,引起轰动。

    (1)、选择《红星照耀中国》中的一个人或一群人,仿照示例,谈谈你对斯诺说的“东方魅力”的理解。(参考人物:毛泽东、周恩来、贺龙、红小鬼……)

    示例:朱德年过四十仍与战士们一起翻山越岭挑粮,并在扁担上刻下“朱德扁担,不准乱拿”,体现了官兵平等的精神。朱德将马让给受伤的战士,并亲手为战士修补破烂的草鞋,对部下关怀备至。朱德作为全军统帅,这些看似平凡却无比厚重的事迹,正是红军能够克服艰难赢得民心的关键,是闪亮的“东方魅力”。

    (2)、斯诺对东方魅力的再现兼具真实性和文学性,请结合上述资料与《红星照耀中国》进行分析。
  • 11、小益整理了一份古诗文复习小册,请你联系语境,帮助他填写①至⑨处的句子。

    朝代

    诗文风格特点

    摘录分析

    东汉末年

    形式上,语言简明,长于抒情,不追求格律。内容上,取材反映现实,风格多沉郁冷峻、慷慨悲凉。

    “① , 路远莫致之”写花香满怀却无法相赠,含蓄表达思念之情。(《古诗十九首 ·庭中有奇树》)

    “② , 志在千里。烈士暮年,壮心不已”借老马抒写壮志,表现出积极进取的人生态度。(曹操《龟虽寿》)

    魏晋南北朝

    形式上,以四、五言为主,语言绮丽。内容上,追求高尚的审美情趣,基调悲观、放达。

    “③ , 飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味”勾勒出春冬时节三峡水清、树荣、山峻、草茂的秀美景象。(郦道元《三峡》)

    “鸢飞戾天者,望峰息心。④ , ⑤”借景言志,暗含归隐林泉、涤荡尘念之意。(吴均《与朱元思书》)

    盛唐

    形式上,以律诗、绝句为主,讲究格律。内容上,多追求豪迈积极、清新自然,在边塞诗和田园诗中尤为凸显。

    “⑥ , ⑦”运用白描手法,描绘出一派秋光满目、落日余晖浸染群山的萧瑟与静谧之景。(王绩《野望》)

    “晴川历历汉阳树,⑧”描绘登楼所见明丽之景。(崔颢《黄鹤楼》)

    “⑨ , 云生结海楼”以水中月影如镜,云霞变幻成楼,表现诗人奇幻的想象。(李白《渡荆门送别》)

    发现

    在不同历史时期,古诗文叙写的对象和抒发的情志具有鲜明的时代特色。

  • 12、语段阅读

    在这半个学期的学习中,我们重回新闻现场,触摸时代脉搏。人民解放军一举突破反动派防线,锐不可当;浩hàn的渤海某海域,我国航母舰载战斗机那惊天一 , 令无数国人热泪盈。我们还在回忆性散文中遇见了藤野先生,他的教huì深深印刻在鲁迅心中;又在萧红的笔下感受到鲁迅的温暖爽朗,仿佛目睹了他悠然吸着烟的样子。我们也在古代文人墨客寄情山水的文字里徜徉,体会丰富的人生故事和真挚的情感

    (1)、请给上述文段中的加点字注音,并根据拼音写出汉字。

    ①浩hàn

    ②惊天一

    ③热泪盈 

    ④教huì 

    (2)、文段中画横线的句子存在语病,请修改。
  • 13、阅读下面的文字,按要求作文。

    孙权读史书,读出了以史为鉴的治国之道。读有字的书,也读无字的书;读美丽的景,也读有情的人;宗璞读紫藤萝,读出了永恒不息的生命力量;苏轼读《记承天寺夜游》,读出了淡泊宁静的超然心境;白居易读《钱塘湖春行》,读出了生机盎然的江南春。

    请以“读你”为题目,结合自己欣赏景物时的情感体验,写一篇不少于500字的文章。

    要求:⑴自选角度,自定立意。⑵除诗歌外,文体不限。⑶不得出现真实的人名、校名。

  • 14、“山川之美,古来共谈。”请你和同学一起走进歌咏山水的诗文,感受其中的情思。

    早发白帝城

    〔唐〕李白

    朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

    两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

    (郦道元《三峡》节选)

    今年夏,骑自治城西南行十余里,抵山下。山无麓,乍入谷,未有奇。沿溪曲折行数里草木渐秀润山竦出崭然露芒角。水声铿然鸣两峰间,心始异之。又盘山行十许里,四山忽合,若拱而楫,环而卫者,嘉木奇卉被之,葱茜秾郁。风自木梢起,纷披震荡,山与木若相顾而坠者,使人神骇目眩。

    又行数里,得泉之泓澄渟滴者焉。洑出石罅 , 激而为迅流者。阴木荫其颠 , 幽草缭其趾。宾欲休,咸曰:“莫此地为宜。”

    (麻革《游龙山记》,有删改)

    【注释】①葱茜秾郁:草木浓郁盛美的样子。②泓澄渟溶:泉水清澈,或聚或流。③洑出石罅:从石缝间伏流而出。④顺:上  方。⑤趾:岸边。

    (1)、下面是两位同学研讨诗文的对话,请你补全内容。

    小语:我觉得甲诗开头两句,化用了郦道元《三峡》中的句子:“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,① , ②。”两则诗文都表现出水流③的特点。

    小文:你说的没错。甲诗和乙文都提到了猿,但表达的情感却不一样了。甲诗用猿声烘托舟的轻快,表达诗人④的心情;乙文细致描写高猿长啸,则给人带来⑤的情绪。

    (2)、小语梳理了材料中的一些字词,请你完成填写。

    例句

    文言现象

    释义

    巘多生怪柏

    一词多义

    极,最

    空谷传响,哀转久

    清荣峻茂,多趣味

    古今异义

    水声铿然鸣两峰间,心始

    词类活用

    (3)、为下列句子断句(限断三处)

    沿溪曲折行数里草木渐秀润山竦出崭然露芒角

    (4)、丙文中作者运用了“蓄势”的写法,使“龙山之游”渐入佳境。请借助图示,并结丙文内容,谈谈作者是如何运用这一写法的。
  • 15、为了提高同学们对互联网的正确认识,紫金港中学八年级开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动。请你参与,并按要求回答各题。

    【材料一】

    ____

    为适应“高铁+互联网”模式,杭黄高铁沿途火车站售检票系统进行了升级,旅客可以持电子客票直接乘车。电子客票将原纸质车票承载的旅客运输合同、乘车、报销三个凭证功能分离,实现运输合同凭证电子化、乘车凭证无纸化、报销凭证按需提供,进一步提高旅客出行体验。市民们可以通过网上购票、自动售取票机或人工窗口购票。检票口闸机上分别有身份证识读区和人脸识别机,检票时持有效二代居民身份证的旅客,扫描一下身份证,脸对准摄像头拍个照,仅需几秒钟就可通过人脸识别自助进站,通行速度明显提升。

    【材料二】

    如今,甲骨文手机表情包已经成为斗图圈的“新宠”。意蕴深远的传统文化符号竟与“神马”“有木有”等网络流行词产生了一系列“化学反应”。设计者将甲骨文字转化成更加直观的动物形象,再配上时尚的网络用语,整组表情就像是一套五彩的、可爱的甲骨文动态识字卡片,让甲骨文字的图案意义跃然眼前。这套表情包的设计者,是“汉仪陈体甲骨文”字库设计者清华大学美术学院博士生导师陈楠及其团队。

    在网络时代,本来高冷的甲骨文有了萌萌的表情包,深受网友们的欢迎,给我们带来一种启示——推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,古老的甲骨文不仅可以带来经济红利,还可以带来文化红利。

    不仅“甲骨文表情包”,从“萌萌哒”的故宫文创,到被年轻人称作“下饭视频”、每集仅5分钟的文化纪录片《如果国宝会说话》,再到文化综艺节目《国家宝藏》请来当红明星演绎文物背后的故事……近年来,传统文化不断与年轻人的接受方式实现“嫁接”,使原本躺在博物馆中高冷的“小众文化”,也有了一定的温度,真正走进了大众的视野和生活,为传统文化的传承和推广带来附加值。

    【材料三】

    辅导学生作业始终是令家长头疼的问题,尤其对于那些受教育水平较低、难以辅导孩子作业的农村家庭、进城务工家庭来说,更是头疼不已,于是乎一些搜题APP应运而生,作业精灵、小猿搜题、作业帮……只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几秒钟内就可寻求到最佳的解题方案。对于未成年的学生来说,手机往往对他们有极大的吸引力,他们可能难以控制自己不玩其他或者不抄答案。同时,搜题软件容易帮助学生解决难题,这极容易导致学生逐渐失去独立思考和解决问题的能力和动力,形成依赖心理。

    【材料四】

    躺在被窝里看书、玩手机,这种事很多人都做过。几年如一日这么玩,会导致什么结果?十一岁的小辛(化名)上小学四年级,就因为两年里常常躲在被窝里玩手机,眼睛里的腺体扭曲成了网状,眼龄进入“中老年”。

    (1)、请为材料一的新闻拟一个标题。(不超过20个字)
    (2)、班级准备进行以“网络与学习”为主题的调查,请你拟一个采访提纲,明确采访目的,设计两个采访问题。

    时间、地点

    周五下午课余时间,校园内

    采访目的

    采访对象

    七、八年级学生

    采访问题

    (3)、结合相关材料,请你概括互联网在我们的生活中有哪些利弊。
    (4)、我议网络用语。随着时代的发展,网络语言也被现代年轻人认可并广泛使用。同一语意既可用网络语言表达,也可用古诗词来表达。请对比阅读下面一组网络语言与古诗词,你更喜欢哪种表达?并说明理由。

    网络语言:今晚约饭吧。

    古诗:晚来天欲雪,能饮一杯无?(出自白居易《问刘十九》)

  • 16、文学作品阅读

    深巷里的老墙

    梁衡

    ①在婺源农村小住几天。徽式民居总是窄窄的巷子,高高的墙,房与房的距离又近,一出门,迎面就是一堵墙,一走路,人就夹行在两墙中间。每天出出进进,这墙就是一页读不完的书。

    ②当地传统的砌墙方法是薄砖立砌、横搭、中空、填土,再外涂白灰。这样既节省材料又可保温,而且土在墙中,寓田于墙。新墙在刚落成之时洁白如纸,就是我们常看到的白培黛瓦的徽式格调。当初,一位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墙时,断没有想到他却为大自然提供了一张作画的温床。

    ③岁月之笔是这样作画的。先用细雨在墙上一遍一遍地刷洗,再用湿雾一层一层地洇染,白墙上就显出纵横交错的线条和大大小小的斑点。论层次,这里有美术课上讲的黑、白、灰的过渡;论形状,则云海波涛、春风杨柳、山石嶙峋,胜过一本《芥子园画谱》。人工艺术在自然面前是这样渺小,学画的儿子自从住到这里就再也没敢画过一笔画。正是“眼前有景画不得,神来之笔在上头”。

    ④但大自然并不满足于平面的艺术。白墙这里被铲去一块皮,那里被刻出一道沟,再借来四面八方的种子,乘着风和雨,漫天摇落在墙头。那些绿色的生命便悄无声息地栖身到砖缝里、墙皮间、红土中,甚至就借着一丝湿气黏附在光洁的墙面上。它们才是真正的"蜘蛛侠"缘墙而走,无处不在,无缝不生。村里古祠堂有一面大院墙,上面就爬满了积年生的薜荔果,果可生吃亦可做成凉粉。这是一面既能看又能吃的墙。

    ⑤你随意漫步吧,土墙、石墙、砖墙、篱笆墙,满墙上都草解人情,花惹人爱。只要你有耐心,任选一墙,就可以面壁一两个小时,像是在美术馆里看画展。不,比画展更好看。这是一面面实实在在的生态墙、文化墙。你想,无数个鲜活的生命自愿齐集到这面老墙上,跻身砖石,扎根红土,探身招手,与人共舞,这是一种什么样的情景?更可贵的是这些鲜活的花草并不欺侮无言的老墙,在完成最后的布局后,还没有忘记露出一方红砖、突显一块青石或留下一段粉墙,仿佛提醒着你,这不是一般的纸上图画。

    ⑥一天,我偶然与儿子说起这几日读墙的感觉,他说:“你不知道咱们这房子的西边有一面老墙,我修这房子时专门为它开了一扇西窗,为了能最佳取景,还不厌其烦地改窗框、配窗帘。但突然有一天西边冒出了一座新房,壁立眼前,挡了个严严实实。”

    ⑦第二天,我就去寻访这堵老墙。直角往南的一面墙还比较完整,袒露着砖块横竖相砌的纹路和白色的灰缝。而靠北的那段已经塌得只剩下一条棱线,犬牙交错的砖块间露出当年填充的红土,唯有那个高高的楼角还十分完整。这时晚霞烧红了天边,风雨楼台,残阳如血。如果要给眼前的这幅画起个名字,就叫岁月。我知道严田这个村子是有来头的,历史上曾出了二十七位进士。你看脚下的石板路与河边的洗衣石,路上一低头就是一块废弃的古碑,村口一棵宋代的老樟树七八个人才能合抱。岳飞曾在这一带驻军,与悲壮的《满江红》不同,他在这里留下了一首轻松愉快的小诗《花桥》:“上下街连五里遥,青帘酒肆接花桥。十年征战风光别,满地芊芊草色娇。”当年的芊芊草色,现在依旧,点染在寻常百姓家的墙头上。

    ⑧在走回家的路上,我有意绕来绕去多走了几条巷子,为的是再多读几段老墙。有一座土墙矮房,早已被主人遗弃,而一坡青瓦斛拔而下,瓦上长满嫩绿的厚厚的苔藓。苔藓这东西很有意思,不管是老砖、旧瓦、朽木、断墙,都一律公平地给穿上鲜亮的绿装。现在这绿苔青瓦的屋檐压得很低,直遮住了老土墙的额头,而墙脚正绽放着一束灿烂的花。

    ⑨我想,自从人类走出山洞发明了垒墙盖房,墙就与人长相厮守,从此墙上就烙下了人的体温、音容和身影。可惜近年来随着社会节奏的加快,已是弃了泥土,别了砖瓦,不见了柴墙篱笆。难得这深巷里还为我们保存了些有温度的老墙,保存了前人的眼泪和笑脸。我眺望深深的街巷,谁解这老墙里的密码?谁又能读得懂这幅风雨斑斑却又四季变换的青绿山水画?

    (摘自《人民日报》,有删节)

    (1)、阅读文章第③至第⑦段,仿照已有示例,概括作者漫步深巷看到的“墙”图。

    图 →⑵图→红砖青石图→老墙岁月图

    (2)、文中画横线的句子蕴含着细腻的情感,请你分别从修辞、句式的角度进行赏析。
    (3)、文中第⑦段引用岳飞的小诗《花桥》能否删去,为什么? 
    (4)、结合全文,说说文章开头为什么说“这墙是一页读不完的书”。
  • 17、我校校刊拟开设“读名著·学榜样·树理想·传精神”专栏,我班推荐书目为《红星照耀中国》,根据题目要求完成下面小题。

    “冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿,这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪,像一把烈焰,贯穿着这一切,他们不论在人力面前,或者在大自然面前、上帝面前、死亡面前都绝不承认失败——所有这一切以及还有更多的东西,都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。”

    (1)、这是斯诺对红军哪次重要行动的评价?在这次行动中,红军都经受了哪些困难?请举出两例。
    (2)、征集推荐名著中的“人物名片”。请你按照“人物出处”“典型事件”“人物点评”的格式,拟写一则人物名片投稿。要求:结合作品内容,围绕专栏主题选取两件典型事件,撰写人物点评。

    人物

    人物出处

    《红星照耀中国》

    人物出处

    人物点评

  • 18、班级开展制作“古代山水诗文手册”活动,特邀你参加。
    (1)、【山水写景之法】

    描写景物有妙招,语文课本里寻技巧。首先要把景物特征抓,借用修辞更形象。如《三峡》中“① , ②”巧用夸张,通过写重重叠叠的山峰和峭壁把天遮住,把太阳也挡住了,突出其高峻的特点。再如, 《渡荆门送别》中诗人将自己的情思与景物相融,流水仿佛也在为不舍故乡的自己送行——“③ , ④”。其次,发挥多种感官来描述,如《答谢中书书》中为了展现晨雾欲散,生机渐盛的景象,不仅运用了视觉描绘“⑤”,还有听觉的描绘“⑥”。第三, “一切景语皆情语”,要注意抒情言志,表达感受,如《黄鹤楼》中,诗人望江思乡,不禁感慨“⑦?⑧。”可见,语文课文藏宝贝,时时该把书儿翻。

    (2)、【山川字形解码】

    设计组打算选用“山”与“水”的小篆字卡来制作扉页,凸显古人在山水间的理想追求。请依据“水”的说文解字,仿照“山”字的解说,补全字卡。

    :宣也。宣气,生万物,有石而高。解说:“山”字如石崖高耸,像高峰连绵之形,它拔地而起,促生万物。仁者乐山,因山崇高敦厚,稳重平和,乃君子大德的化身。

    :准也。准,平也。象众水并流。

    解说:

  • 19、阅读下面一段文字,按要求完成后面的问题。

    2025年是抗日战争胜利八十周年。80年的历史就如同一幅画卷:1949年的长江前线,英勇善战的人民解放军个个①       A.摧枯拉朽B.锐不可当; 1982年的新德里亚运赛场上,中国姑娘吕伟凌空一跳,博得观众由zhōng②____的赞赏;为了那惊天一着,中国科研人员dān③____精竭虑,多少人黑发变白发……他们的历史功绩必将④____刻在共和国的史册上。同时,我们也要铭记国耻,那惨绝人⑤____的南京大屠杀我们不会忘记。我们纪念历史,并不是为了诘责清算,是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演 , 让人们珍惜这来之不易的和平!当然,在这举国同庆的日子里,我们不仅要回顾历史,也要展望未来,让我们继续为中华崛起而奋斗!

    (1)、根据语境,选择正确的成语(   )
    A、摧枯拉朽 B、锐不可当
    (2)、根据拼音写出相应的汉字,并给加点字注音。
  • 20、阅读下面的内容,按要求作文。

    看,需要眼睛;看见,需要心灵。看老宅门框上的铅笔划痕,更应看见童年记忆的美好;看荷叶上颤动的露珠,更应看见整个清晨的清新与易逝;看乌镇古镇晕染开的水墨画卷,更应看见神州大地铺展的壮丽史诗;看外卖骑手头盔上的雪粒,更应看见平凡人的坚守;看博物馆里射灯照亮的青铜鼎耳,更应看见阴影中三千年的历史厚重……

    请以“看见”为题,写一篇作文。

    要求:①补全题目;②结合自己的亲身经历和体验;③除诗歌外,文体不限;④不少于600字;⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑥书写要正确、规范、美观。

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