• 1、请将下面的古诗文语句补充完整。
    (1)、醉里挑灯看剑,。 (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
    (2)、岑参的《白雪歌送武判官归京》中“”两句,把塞外的冰雪世界想象成生机盎然的春天景象,表现了诗人积极向上的乐观情怀。
    (3)、古诗词中有很多体现亲情的名句,请写出上下相连的两句:

    。” 

  • 2、请将下面的古诗文语句补充完整。
    (1)、子曰: , 不亦说乎? (《论语·学而》)
    (2)、兔从狗窦入,。 (乐府诗《十五从军征》)
    (3)、 , 水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 (苏轼《记承天寺夜游》)
  • 3、请将下面的古诗文语句补充完整。
    (1)、。可怜白发生! (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
    (2)、王维《使至塞上》中,抓住沙漠典型的景物进行刻画,写出了塞外奇特壮丽的风光,被誉为“千古壮观”的名句是:。 
    (3)、请写出古诗词中有“雪”字的连续的两句:。 
  • 4、请将下面的古诗文语句补充完整。
    (1)、可怜身上衣正单,。(白居易《卖炭翁》)
    (2)、故天将降大任于是人也, , 劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。(《?孟子?三章》)
    (3)、 , 奉命于危难之间。 (诸葛亮《出师表》)
  • 5、诗文默写填空。
    (1)、 , 风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
    (2)、安得广厦千万间,!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
    (3)、俗子胸襟谁识我?。(秋瑾《满江红》)
  • 6、请将下面的古诗文语句补充完整。
    (1)、己所不欲,。(《论语·卫灵公》)
    (2)、锦帽貂裘,。(苏轼《江城子·密州出猎》)
    (3)、《过零丁洋》中“”两句诗表明了诗人文天祥以死明志的决心和崇高的气节。
  • 7、请将下面的古诗文语句补充完整。
    (1)、 , 直挂云帆济沧海。[李白《行路难》(其一)]
    (2)、东风不与周郎便,。(杜牧《赤壁》)
    (3)、 , 千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
    (4)、年少万兜鍪,。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
  • 8、请将下面的古诗文语句补充完整。
    (1)、以中有足乐者,。 (宋濂《送东阳马生序》)
    (2)、诗圣杜甫因“茅屋为秋风所破”一事发出的不只是身世之慨,更有设身处地替天下寒士着想的诗句是:“!” 
    (3)、《过零丁洋》中表现文天祥舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志的诗句是: “。” 
  • 9、请将下面的古诗文语句补充完整。
    (1)、子曰:三军可夺帅也,。 (《论语·子罕》)
    (2)、乱花渐欲迷人眼,。 (白居易《钱塘湖春行》)
    (3)、相见时难别亦难,。(李商隐《无题》)
  • 10、请将下面的古诗文语句补充完整。
    (1)、博学而笃志, , 仁在其中矣。(《论语·子张》)
    (2)、 , 不必藏于己。(《礼记·大道之行也》)
    (3)、非独贤者有是心也,人皆有之,。 (《孟子·鱼我所欲也》)
    (4)、在杜甫的《望岳》一诗中,“”化用孔子名言,表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。 
  • 11、请将下面的古诗文语句补充完整。
    (1)、?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
    (2)、浊酒一杯家万里,。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
    (3)、 , 学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》)
  • 12、阅读下面的文字,在横线上填写相应的句子。

    热爱劳动是中华民族的优秀传统。我们从“参差荇菜,①”看到欢快的劳动场景,从“唧唧复唧唧,②”感受到劳动者的美好形象,从“③ , 男女衣着,悉如外人”体会到劳动表现的幸福安宁。中华古诗文,佳作如林,我们还会发现许多与“劳动”相关的诗文,如陶渊明的“④ , 悠然见南山”,表现归隐田园的恬淡;柳宗元的“⑤ , 下见小潭”,寄寓发现美景的欣喜;《岳阳楼记》中的“⑥ , 此乐何极”,抒发了劳动者的畅快之情。 

  • 13、名篇名句默写。
    (1)、?满眼风光北固楼。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
    (2)、《陋室铭》中,表明作者因远离了世俗的娱乐和烦琐的公务,而感到无比喜悦的句子是:“。” 
    (3)、古文中不乏以早晚天气的变化写山水之美的佳句,如《醉翁亭记》中的“日出而林霏开,云归而岩穴暝”、《岳阳楼记》中的“”。
  • 14、名篇名句默写。
    (1)、念天地之悠悠,。(陈子昂《登幽州台歌》)
    (2)、 , 归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
    (3)、可怜身上衣正单,。(白居易《卖炭翁》)
  • 15、在横线处填写相应的古诗文名句。

    赏自然之美,感文人情怀。陶渊明的“芳草鲜美,①”(《桃花源记》),写出桃花林的绚丽美好;杜甫的“造化钟神秀,②”(《望岳》),表现泰山的神秀巍峨;刘禹锡的“③ , 病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》),抒发诗人的乐观精神;范仲淹的“④ , 衡阳雁去无留意”(《渔家傲·秋思》),展现奇特寒冷的边塞风光;张养浩的“⑤”(《山坡羊·潼关怀古》),描绘出山峰聚集、黄河汹涌的动势;周敦颐的“予独爱莲之⑥”(《爱莲说》),提醒我们要像莲一样洁身自爱。 

  • 16、名篇名句默写。

    云岭大地山清水秀,景色宜人,民风淳朴。这里湖泊绿波荡漾、水天一色,有如范仲淹《岳阳楼记》中① “”;这里处处芳草如茵、繁花似锦,正如白居易《钱塘湖春行》中② “”;这里百姓生活富足、热情好客,恰如陆游《游山西村》中③“”。 

  • 17、请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。

    诸葛亮隐居隆中,“苟全性命于乱世,①”;杜牧赤壁怀古,“东风不与周郎便,②”。周敦颐借莲言志:“予独爱莲之出淤泥而不染,③。”岑参以花喻雪:“忽如一夜春风来,④。”刘禹锡吟诗酬和:“沉舟侧畔千帆过,⑤。”苏东坡望月抒怀:“人有悲欢离合,⑥ , 此事古难全。”过三峡听渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,⑦。”登黄鹤楼随诗人吟诵:“⑧ , 芳草萋萋鹦鹉洲。”……数不尽的经典润泽了荆山楚水,丰盈了中华文化。 

  • 18、根据语境补写出古诗文原句。

    登临楼台,陈子昂写下《登幽州台歌》,用① “”抒发了天地悠悠而生命短促,宇宙无穷而人生有限的悲苦愁闷之感;崔颢写下《黄鹤楼》,用② “”抒发了对家乡的思念之情。 

    面对风雨,李白高呼“③ , 直挂云帆济沧海”,以豪情点燃希望;刘禹锡吟唱“沉舟侧畔千帆过,④”,借自然之景昭示新生;杜甫虽缺少“风雨不动安如山”的住所,却发出“安得广厦千万间,⑤”的呼喊;龚自珍虽辞官离京,却用“⑥ , 化作春泥更护花”来表达他牵挂国家的一腔热忱。 

  • 19、名篇名句默写。
    (1)、中秋之夜,我们可以用苏轼《水调歌头(明月几时有)》中的“”给远方亲友发一条信息,表达美好祝愿和思念之情。 
    (2)、“以小见大”是咏史怀古诗常用的写法,比如杜牧《赤壁》中的“”就以两名女子的可能会发生的命运暗指曹、孙双方的“势”与“运”。 
    (3)、回首初中生活,我们感叹时间如流水一去不返,正如《<论语>十二章》中孔子所说的“”。 
  • 20、请根据原文或提示,将下面古诗文语句补充完整。
    (1)、会当凌绝顶,。 (杜甫《望岳》)
    (2)、海日生残夜,。 (王湾《次北固山下》)
    (3)、 , 千树万树梨花开。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)
    (4)、零落成泥碾作尘,。 (陆游《卜算子·咏梅》)
    (5)、刘禹锡《陋室铭》一文中,描写“陋室”环境清幽宁静,既淡雅又生机盎然的句子是:“。” 
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