相关试卷

阅读下面的文章，完成问题。

【甲】

穿井得一人

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

【乙】

三人成虎

庞葱与太子质^①于邯郸^② ， 谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁^③也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。

（选自《战国策·魏策二》）

【注释】①质：做人质。②邯郸：赵国都城。③大梁：魏国都城。

阅读下面的诗歌，回答问题。

秋夜寄邱员外^①

【唐】韦应物

怀君属^②秋夜，散步咏凉天。

山空松子落，幽人^③应未眠。

【注释】①邱员外：指邱丹，曾任员外郎，是韦应物的好友。②属：恰逢，正当。③幽人：指邱丹，也可指隐居之人。

阅读下面的材料，完成下面小题。

【材料一】

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，近年来，传统文化数字化传播成为新趋势。据统计，2018-2023年，我国传统文化类数字资源总量从12TB增长至86TB，短视频平台传统文化相关话题播放量累计突破5000亿次。故宫博物院、河南博物院等机构推出的数字博物馆、线上展览等，让传统文化以更生动、便捷的方式走进大众生活。但与此同时，传统文化数字化传播也面临内容同质化、传播形式单一等问题，如何让传统文化在数字时代“活起来”“火起来”，成为亟待解决的课题。

【材料二】

传统文化数字化传播的核心是“内容为王”。优质的传统文化内容需要通过创新的传播形式呈现，才能吸引更多受众。例如，某短视频平台推出的“非遗手艺人”系列短视频，通过记录皮影戏、刺绣、木雕等非遗技艺的制作过程，让观众直观感受传统技艺的魅力，单条视频最高播放量达1.2亿次。此外，虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术的应用，让观众能够“沉浸式”体验传统文化场景，如通过VR技术“走进”敦煌莫高窟，近距离欣赏壁画艺术，极大提升了文化传播的趣味性和吸引力。

【材料三】

青少年是传统文化传承的主力军，传统文化数字化传播需要精准对接青少年需求。调查显示，72.3%的青少年通过短视频、数字博物馆等线上渠道了解传统文化；68.5%的青少年希望看到更多“传统文化+趣味互动”的内容。为此，相关机构可以开发传统文化主题的小游戏、动漫、直播课程等，将抽象的文化知识转化为具象、有趣的数字内容。同时，要加强对数字化传播内容的审核，避免出现传统文化误读、低俗化改编等问题，确保传播内容的准确性和严肃性。

（数据来源：《2023年中国传统文化数字化传播发展报告》）

阅读文学类作品，完成下面小题。

爷爷的老算盘

张忆安

①收拾爷爷的遗物时，那个暗红色的老算盘静静躺在樟木箱的底层，木质的框子已经有些磨损，算珠却依旧油亮光滑，仿佛还残留着爷爷手掌的温度。这把老算盘，陪伴爷爷走过了大半辈子的教书生涯，也承载了我童年最温暖的回忆。

②爷爷是村里的老会计，也是孩子们敬重的教书先生。记忆里，爷爷总爱坐在堂屋的八仙桌旁，面前摆着这把老算盘。他的手指粗糙而灵活，在算珠间穿梭跳跃，“噼里啪啦”的声响清脆悦耳，像一首独特的乐曲。每当这时，我总会搬个小板凳坐在旁边，睁着好奇的眼睛看着那些黑白相间的算珠，听爷爷念叨着“一上一，二上二……”

③小时候，我总爱缠着爷爷教我用算盘。爷爷耐心地握着我的手，教我认识数位，学习加法减法。可我性子急躁，没练多久就失去了耐心，把算珠拨得乱七八糟，还抱怨道：“爷爷，现在都有计算器了，谁还学这个呀！”爷爷只是笑着摇摇头，抚摸着我的头说：“算盘是老祖宗传下来的宝贝，不仅能算数，还能练心性。你看，每一颗算珠都要拨得准，每一步都不能错，做人做事也是这个道理。”

④爷爷的话，我当时似懂非懂。直到有一次，我因为粗心大意，把数学作业里的计算题算错了一大片，被老师批评后委屈地跑回家。爷爷没有责备我，只是拿出老算盘，让我把错题重新算一遍。他坐在我身边，看着我拨弄算珠，时不时提醒我：“别急，一步一步来，算珠要拨实，心思要沉稳。”在算盘“噼里啪啦”的声响中，我渐渐静下心来，不仅改正了错题，也慢慢明白了爷爷说的“练心性”的含义。

⑤后来，我去县城上中学，回家的次数越来越少。每次打电话，奶奶都会说，爷爷还是总坐在八仙桌旁，摆弄着那把老算盘，有时候还会念叨：“安安该放假回来了。”放假回家，我总会第一时间跑到爷爷身边，看着他用算盘核算村里的账目。爷爷的眼神不如从前明亮，手指也有些颤抖，但拨弄算珠的动作依旧熟练。他会拉着我的手，让我试试，我接过算盘，冰凉的算珠在指尖滑动，仿佛又回到了小时候跟着爷爷学算数的日子。

⑥去年冬天，爷爷病重住院。弥留之际，他拉着我的手，指了指床头柜上的老算盘，想说什么却没能说出来。我知道，爷爷是想让我好好保管这把算盘，记住他教给我的道理。爷爷走后，我把老算盘带回了家，摆放在书桌前。每当我学习浮躁、做事粗心时，看到这把老算盘，就会想起爷爷的教诲，想起那些“噼里啪啦”的算珠声，心绪便会渐渐平静下来。

⑦这把老算盘，不仅是一件承载着岁月痕迹的旧物，更是爷爷一生品格的写照——严谨、沉稳、踏实。它像一盏明灯，照亮我前行的路，提醒我无论做什么事，都要一步一个脚印，脚踏实地。爷爷虽然不在了，但他的教诲和这把老算盘一起，永远留在我心中，成为我人生中最宝贵的财富。

阅读下面的名著选段，完成题目。

【甲】

    我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。

（《朝花夕拾·五猖会》）

【乙】

    这大圣放了手，那行者也放了手。沙僧搀住一个，叫道：“二哥，你也搀住一个。”果然搀住，落下云头，径至草舍门外。三藏见了，就念《紧箍儿咒》。二人一齐叫苦道：“我们这等苦斗，你还咒我怎的？莫念！莫念！”三藏道：“我念的是《紧箍儿咒》，谁知你们两个都疼？想必是一妖一猴，俱是一路！”

（《西游记》第五十八回《二心搅乱大乾坤 一体难修真寂灭》）

朗读古诗时，“曲肱而枕之，乐亦在其中矣”（《〈论语〉十二章》）中的“曲”常被误读成“qǔ”，请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要读作“qū”。

时光清浅，岁月沉香。我曾漫步林间，仰望参天古木的遒劲枝干，感受生命的坚韧；也曾驻足溪边，凝望澄澈流水的粼粼波光，体悟自然的灵动。那些藏在日常里的感动，或许是清晨的一缕晨光，或许是深夜的一盏灯火，或许是友人的一句叮咛。它们如微光汇聚，照亮前行的路途，让平凡的日子焕发别样光彩，也让我们在成长中懂得珍惜与感恩。

有人急于奔赴终点，却忽略了沿途的繁花，其实慢一点又何妨；有人强撑着无坚不摧的外壳，却错失了身边的温暖，其实偶尔脆弱又何妨；有人因一次失败就自我否定，却忘了成长本就需要沉淀，其实从头再来又何妨……

请以“            又何妨”为题，写一篇不少于500字的作文。

要求：（1）写出自己的真情实感，不要出现真实的校名和人名等信息；（2）除诗歌外，可以大胆选择你所能驾驭的文体进行写作；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

遇见野牦牛

余显斌

①去阿里的路上，已经是黄昏了，我很着急，车子飞快地行驶着，一不小心冲出了路外，我整个人被摔了出来，晕倒在无边的雪地里。醒来时，面前是一大一小两只纯黑色的野生牦牛，正甩着长毛，津津有味地吃着我背包中的糍粑。

②我屏住呼吸，额头出汗了。在藏地，野生牦牛跟家牦牛可不一样，性格火爆，动辄伤人，有时被惹恼了，甚至会喷着粗气，朝汽车冲过去。

③我担心遭遇它们袭击。趁其不注意，便微倾身子小心翼翼贴着雪地轻轻爬着，一寸一寸，将自己挪到一块大石后藏起来，悄悄探出脑袋观察着。只见它俩慢悠悠地吃着糍粑，时不时甩甩尾巴，满足地叫两声，或抬起头望向远处的雪山，那双眼睛清澈透亮，没有一丝杂质，也没有一丝凶光。其中一只偶尔漫不经心扫我一眼，但丝毫没有搭理的意思。

④我的心渐渐平静下来，不再紧张，但同时也感到寒冷正在渗入体内，如同置身冰窖。雪山的夜幕逐渐降临，虽仍是一片白亮，可温度却在不停下降。我悄悄来到车旁，企图开动车子逃离，但多方周旋都只是徒劳。车坏了，看来今晚只能在这里过夜了。此时车里早已如冰窖一般，一夜过去，我一定会成为一具永远都不再醒来的冰雕。

⑤我心中难受，想起父母，想起家人，一阵阵悔意涌上心头。

⑥天是蓝的，就在头顶，蓝得透明，蓝得看不见底。一颗颗星星伸手可及，晶亮晶亮的带着细碎的光芒，布满天空。这些光芒显得格外冰冷，如冰花一样。       

⑦我哆嗦着，缩成了一团，呼吸都带着冷气。车里仅有一个背包可供我抱在怀里，但根本不起作用。远处，在蓝光和白光的交错中，两只野牦牛的黑色剪影，显得格外清晰，连弯弯的犄角都能清楚看见。它们也是走散的牦牛吧！此时，两只牦牛正紧紧地挨着。凭借这几天在高原行走的经验，我知道它们这样是为了互相取暖，为了御寒。

⑧我心里突然一动，为什么不去加入它们呢？

⑨不，它们肯定会用那刺刀般的犄角顶我，把我伤害得很惨。

⑩可是，不去会冻死的。

⑪时间慢慢流逝着，天空蓝得静谧，星星亮得透明，它们所释放的寒气，如恶狼般围困着我，侵袭着我的身体，咬啮着我的神经，冲毁着我最后的坚持。终于，我忍不住了，心说，伤害就伤害吧，总比冻死好。想到这些，我咬咬牙，朝着那两只牦牛走过去，一寸一寸，慢慢靠近。才几步，就惊醒了那只大的，我一个激灵正打算逃跑，却见它只是抬起头看着我，在天光的映衬下，那双眼睛依然清澈透亮，没有一丝杂质，也没有一丝凶光。不一会儿，它再次把头垂下靠近旁边的小牦牛，那只小牦牛早已熟睡，发出轻微的鼾声。

⑫我放心了，再次慢慢靠近把身子轻轻贴向他们，很快，一股暖意就弥漫到我身上，虽然还是很冷，可比刚才强多了。伴随着他们轻微的鼾声和淡淡的毛腥味，我那颗彷徨无助的心终于安静下来，也同他们一起进入了梦乡。

⑬天空依旧蓝得一尘不染，好像亘古如此，远远看去，雪山在天幕下显得庄严、庄重，泛着洁净的光芒，和天光映衬着，也相互浸润着。

⑭天亮后，我等来了救援的人。当听说我和野牦牛相互取暖、一起入眠、并支撑了一夜时，大家都睁大了眼睛，不断地发出惊叹。此时，两只野牦牛已走向雪山的那边，太阳出来了，照在无边的雪地上，一片红白交杂。在雪山的山脊上，不是两只，竟然是一群野牦牛。那两只走散的野牦牛，显然已找到了他们的同伴。

⑮我很高兴，对着牦牛群挥舞着胳膊，大声喊着：“牦牛，你好，你们好。”

⑯我的声音在雪山上远远地传开，传向遥远的天边：“你好，你好，你们好……”

⑰牦牛群慢慢远去，远去，庄严的影子映衬在雪峰天光之间，如雕塑一般。我想，我还会回来的，还会回到这片土地的。到时，还能和你们相逢吗？

⑱那一刻，我流泪了。

（选自《微型小说精选》）

人体器官有可能自愈吗

①自愈，顾名思义是自己愈合之意。自愈能力是人体修复自身缺损、维持生命健康的能力。有些自愈能力是人体原本就具有的，依靠遗传而获得。而科学家所要追求的是，在人体器官出现病变时，以科学手段遏制病变，使器官自己恢复到正常状态。

②美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现了一种可快速修复组织的特殊基因。就因为携带了这一基因，本来会长出肿瘤的小白鼠摆脱了“宿命”，不仅没有患上癌症，反而生长迅速，体格健壮。这一发现令科学家们大为振奋。在此之前，这种特殊的基因被认为通常只能在发育的胚胎中起作用，在成年生物体中则会丧失活性。

③“激活”衰老的细胞，重启它们的生长机能，这样的研究并非刚刚出现。在此之前，这个领域最重大的突破就是培育出诱导多功能干细胞。但新发现的这种特殊基因则更加强大，它在成年生物体中也能增强组织的修复能力。如果把生病的人体比作一台感染病毒的电脑，诱导多功能干细胞所起的作用就像磁盘格式化，即将所有的数据全部清空，一切从生命最初发育的阶段开始；而新发现的这种特殊基因则像杀毒软件，清除病毒但不丢失已有数据保持电脑的健康运行。这就是说，已经成年的生物体，也能以此来修复自身组织器官的损伤。

④这种特殊的基因是如何发挥作用的呢？我们的身体是通过基因调节来认知自己正处于哪个生长阶段的，这种特殊基因类似于一个调节器，它可以让体内的基因误以为机体正处于更年轻的状态，从而使衰老或病变的组织器官的生长机能再次被激活，完成自身修复。

⑤除此之外，科学家还从人体神经系统调节方面进行了器官自愈的研究。他们研制出了一种微型植入器，把它植入人体，让它来监控并促进器官自愈。

⑥人体的各个器官都不是各自孤立的，而是在神经系统的调节控制下，相互作用，密切配合，从而使人体成为一个统一的有机体，实现正常的生命活动。微型植入器正是利用了这一原理，在被植入人体后，它会监控人体器官的健康状况，一旦探测到一个器官受到病毒感染、出现损伤或者变得衰弱时，它便刺激神经系统，通过人体的神经系统调节使这个器官自己恢复健康，再度正常工作。

⑦虽然这一研究目前还处在实验阶段，但展现了诱人的前景。许多难以治疗的疾病可以通过神经系统调节得到更有效的治疗，微型植入器或许能从根本上改变医生诊断治疗的方式，取代对药物治疗的依赖。

⑧科学发现让前景乐观起来，然而，要让神奇的科学之光照进现实，道路还很漫长。但这些都不会阻碍科学前进的脚步，相信不久的将来，人体器官自愈将不只是个梦想。

【甲】

《记承天寺夜游》苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【乙】

《游沙湖》苏轼

黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常^①善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人 ， 以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许 ， 有王逸少^②洗笔泉水极甘下临兰溪溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。

【注】①庞安常：宋代蕲水人，世代从医，颇有名气。②王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。

【丙】

《中秋月》

苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

【注】当时诗人任徐州知州，与其弟子由（苏辙）观月，作此诗。

【活动一：引经据典话诚信】

同学们阅读关于诚信的名人故事，下面是部分同学整理的有关资料及笔记。

【活动二：开展班会思诚信】

八年级（1）班开展“诚信伴我行”主题班会，小州写了一则简单的新闻稿发给校刊。

为培育诚信品质，近日八年级（1）班在本班教室召开主题班会，班会的主题是“诚信伴我行”。班会上，老师分享诚信故事、解析现实案例，同学们围绕“学习中如何坚守诚信”展开热烈讨论，分享考试不作弊、信守承诺等践行心得，并制定践行计划。通过此次班会，让诚信理念深入人心，助力同学们树立诚信意识，达成讲诚信的好习惯。

翻开书卷，自然山川风物如在眼前。看春日佳景，叶绿花盛“庭中有奇树，（1）。”（古诗十九首《庭中有奇树》）；赏春花初绽，春草吐绿美景“乱花渐欲迷人眼，（2）。”（白居易《钱塘湖春行》；观塞外雄奇壮美景象 “（3） ， 。”（王维《使至塞上》）；品月映江水，云彩升腾奇观 “（4） ， 云生结海楼。”（李白《渡荆门送别》）；望山势磅礴逶迤，雄伟峭拔“重岩叠嶂，（5） ， ， 不见曦月。”（郦道元《三峡》）。

品读诗文，真挚情思流于字里行间。 “（6） ， 狐兔翔我宇。”曹植在《梁甫行》里感叹家园荒芜，狐兔出没； “（7） ， 志在千里。 ， 壮心不已。” 曹操在《龟虽寿》里抒发奋发有为、建功立业的情怀；“（8） ， 。”崔颢在《黄鹤楼》一诗末尾表达游子的思乡之情。

【材料一】中华国学经典是指中华文明中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。专家疾呼让中华优秀传统文化走进中小学课堂，国家应把中华优秀传统引入国家实验课程。

【材料二】目前，全世界已有100多个国家和地区设立了400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》 《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。

【材料三】匾额作为中国古建筑中的重要组成部分，也是中华民族独特的民族文化精品。某同学在探访名胜古迹时，搜集到以下建筑物及匾额题字：

①岳飞庙——还我江山       ②孔庙——万世师表       ③贡院——唯才是举

吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策^①将，数讨山越^②。蒙年十五六窃^③随当击贼当顾见大惊呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚^④欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，______？”母哀而舍之。

（节选自《三国志·吴书·吕蒙传》，有删减）

【注】①孙策：汉末群雄之一，三国时期孙吴的奠基者之一，孙坚之子，孙权的长兄。②数讨山越：多次讨伐山越。山越：当时的少数民族政权之一。③窃：偷偷，私自。④恚：怒。

我愿意去读懂你

①我真后悔给爸买智能手机，更后悔教会他刷朋友圈。

②周一，我在公司忙得团团转，郁闷地在朋友圈发了一条动态：“一个上午累成狗。”几分钟后，微信提示音响个不停，全是爸发来的超长语音。我赶紧放下工作躲进厕所听。哦，原来是一堂生动的思想教育课。最后他还说：“不要把自己和狗相提并论，你是狗，那我是什么？”我抱着手机真是哭笑不得。

③又一个周末，我约了闺蜜去逛街，回来时发现好端端的家被表妹那条叫肉肉的狗给“强拆”了，可肇事者却没有一点儿愧疚之意。卫生纸被撕碎了能忍，沙发被啃了也可不计较，但看到被摔碎的粉饼和被折断的口红时，我就怒火攻上心头，立即拍照配上狠话：“这种狗，怎么炖好吃？”

④几分钟后，爸的电话就打了进来：“你是不是疯了？为了这么点儿事就要杀肉肉！”我只能无语。

⑤那天天气甚好，我穿着新买的春装去公园。因为爸喜欢我参加户外活动，便拍了几张美图准备发朋友圈。爸好像一直擎着手机窥探我，伺机而动——照片刚发好，就是一个秒赞。随后，我又收到三篇“深度好文”，标题大概是《小心病从脚入》《女人最怕脚受凉》《足部穴位详图》……唉，为了扮潮，我特意露出一截脚踝，谁承想大好春色他不看，偏偏把注意力放到我的脚上。

⑥我赶紧解释：气温回升，一点儿都不冷，街上的小姑娘都这样打扮。爸大概觉得语音费事，直接打了电话过来。最后的结果是我只好妥协，下午回家换了长裤长袜，并拍照发给他看。

⑦十一假期到来前三天，爸一改画风，每天准时分享两篇感恩父母系列的文章，并发来这样的语音：“女儿呀，你要是忙，就不要回来了！爸特别好……咳……咳！”听听，我怎么能不回去？

⑧那日下了出租车，只见爸满面红光地等在小区门口，正和几位邻居侃大山。我主动和几位叔叔打招呼，爸对我的举止、衣着特别满意，在回家的路上不停地示好：“女儿啊，老爸给你做了一桌好吃的！”

⑨爸的厨艺确实很好，我空着肚子赶火车早已饿得饥肠辘辘，我抄起筷子就开吃。看着我啃排骨贪婪的样子，爸忽然想起什么，撂下筷子问：“你不会直想把肉肉炖了吧？”

⑩唉，我不知该怎么跟他解释。我说：“老爸，我们这代人的表达方式，不像你想得那样严肃。”爸的脸红了，憋了很久，才说：“你什么事都不跟爸说，爸只能自己想办法去了解。”我心里不是滋味，假装埋头刷朋友圈，内心早已波澜四起。

⑪妈去世得早，是爸把我拉扯成人。我知道爸爱我，但我总觉得在这世上没有一个可以听我倾诉少女心事的人。相继出现的各种社交软件给了我一个宣泄情绪的窗口，我和那些素不相识的人谈烦恼、聊困惑，爸担心我，但我什么都不愿意跟他讲，他能做的，便是努力融入我的世界跟在我的身后，捕捉我喜怒哀乐的蛛丝马迹。

⑫爸在QQ上，只与我一人聊天；爸的微博，只关注我一人；爸在微信上，把我设为置顶聊天翻一翻我俩的聊天记录，每次天气突变、流行病来袭……他总是兴师动众地搬运一堆文章，希望能帮到我，而我的回复，永远都是简单的几个字或者表情。

⑬隔日早餐时间，爸坐在桌前看手机，许久：他才笑着说：“哈哈，原来‘累成狗’是这个意思啊！”爸又开始学网络用语了，看他认真记录的样子我不想再做他特别难懂的女儿。回到自己的小家后，我做的第一件事就是整理网络用语，给爸发过去。

⑭因为在亲情的世界里，只有我们俩。他越来越苍老，靠近我的姿态越来越笨拙，所以我想等一等他。我也愿意认真地去读懂他，告诉他其实，我的心与他从未疏远。