相关试卷

请以“我和          的二三事”为题，写一篇作文。

要求：①在“他”“她”“它”三个字中任选一个补齐题目。

②选取典型的二或三件事，完整叙述，文通字顺。

③表达真情实感，不得抄袭和套作。

④除诗歌、戏剧外，文体不限。不少于600字。

⑤文中不得出现真实姓名、校名等信息。

（1）第六回               小圣施威降大圣

（2）第二十五回        孙行者大闹五庄观

（3）第五十九回        唐三藏路阻火焰山

（4）第七十回            妖魔宝放烟沙火

A.芭蕉扇          B.金刚琢          C.紫金铃          D.人参果

【材料一】随着秋冬季到来，市规划资源局利用无人机巡检、卫星定位追踪等高科技手段，为七里海湿地超过50万只候鸟安全迁徙筑起了坚实的保护屏障。

【材料二】天津动物园开展“走进自然科学，探秘动物生态”“小动物学家研学营——探秘动物王国之旅”等科普活动，提高公众对动物保护的认识和参与度。

请根据以上两则材料，简要说一说天津市在动物保护方面采取了哪两条举措。每条不超过 20个字（含标点）。

一支金色的钢笔

①这是我第五次在她的作业本上愤然留言：“请用钢笔写字！”

②她没有一次照做，一如既往地用铅笔打发着我布置的作业。我很疑惑，为何在她文静纯真的背后，深藏着那么让人不可捉摸的倔强。

③当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时，我决定对她进行点名批评。于是，那个阳光明媚的午后，便有了这样的场景——我一面踱着步子解析优秀作文的词句，一面时不时地用余光安抚在角落里默默流泪的她。

④她开始躲我，面色仓皇、神情狼狈，像春花躲秋风一般，硬生生地要隔一个夏季。我并未从她的躲藏中找到一种老师该有的威严。相反，我内心有了一股悲戚的洪流。

⑤山区的学校放学早，学生陆续回家，校园多了几分静谧与冷清。我独自在教学楼的走廊上散步，猜想到底该如何化解她心中的惊恐与不安。

⑥透过教室后窗，我能看到，她和她的同桌正喃哺地说些什么。那是一个皮肤黝黑的小男孩，家境十分拮据，身上穿的都是用家里姐姐穿小的衣服改的，因此也常常被同学笑话。

⑦我心怀期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私语。真怕他们那片刻的嬉笑里，有我的名字。正当我准备推门而入时，一幅永生难忘的画面瞬间印在了我的脑海里。

⑧她满目感激地把手中的钢笔递给小男孩，微笑着说了声谢谢。他把书包摊开，接过那支破旧的钢笔，轻轻地将它搁到里面，那神色，如同手捧至宝一般。临行前，他咯带豪情地说了一句：“放心吧，这次你是用钢笔写的，老师不会再批评你了！”

⑨夕阳的余晖透过窗帘缝隙，丝丝缕缕地照射在他们脸上。在那份充满童真的友谊里，我无法找到自己介入的借口，心中对自己的粗心充满了后悔。第二天，在宽大的办公桌上，我看到他俩紧紧挨在一起的作业。同样的本子，同样的笔色，同样的日期。

⑩市里举行长跑比赛的时候，他不顾一切地报了名。接着，他毫无悬念地成了代表学校参赛的选手。

⑪5000米的距离，对于台下这帮稚气未脱的孩子来说，的确是一场艰苦的耐力战。他在人群中穿梭、奔跑，坚持不懈。我和看台上的老师们一起，情不自禁地为他加油并鼓掌欢呼。他如一支离弦的箭，在临近终点的时刻，依然冲劲十足。

⑫惊人的一幕出现了：他愣愣地站在终点附近的跑道上，看着后来的选手们咬紧牙关、奋力冲刺。人群中一片哗然，没有人明白，在冠军唾手可得的紧要关头，他为何选择了止步。

⑬当有两人陆续冲过终点后，他才狂喜高呼着奔向终点。毫无疑问，他受到了严厉的批评。要知道，他代表的是整个学校，而不仅仅是他个人。他的无人理解的行为，已然辜负了所有随行老师的希望。

⑭那是我第一次对他怒吼斥责，我以为，他是想用特立独行的方式来博得众人关注的目光。

⑮“你明明能跑第一，为什么要在终点前停下来？你知不知道这关乎整个学校的荣誉？”我一遍遍地责问，他则顷刻间泪流满面。

⑯“老师……第一名和第二名的奖品都不是钢笔！我……我只要钢笔。这样，我的同桌就不会再烦恼，也不会因为用铅笔写作业而受到批评了……”他呜呜的悲鸣，诉尽了他在一路奔跑中所受的委屈。

⑰我一下子震惊住了，恍然觉察到自己的渺小与狼狈……

⑱校门口的喜报栏上，赫然写着他的名字和获得的奖品。我见过，那是一支精致的金色钢笔，金光闪闪。面对这样一个不谙世事的孩子，我内心充满了愧疚。

（选文有删改）

曹植聪慧

曹植年十余岁。诵读《诗》《论》^①及辞赋^②数十万言，善写文。太祖^③尝视其文，谓植曰：“汝请人代作邪？”植跪曰：“愿请面试，奈何请人？”值铜雀台^④新成，太祖命诸子作赋。植援笔立就，太祖甚喜之。

（选自《世说新语》，有改动）

【注释】①《诗》《论》：指《诗经》和《论语》。②赋：古代的一种文体。③太祖：指曹操。④铜雀台：古邺城修建的铜雀、金虎、冰井三台之一。

（1）自古逢秋悲寂寥，。（刘禹锡《秋词》）

（2）何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）

（3） ， 北斗阑干南斗斜。（刘方平《月夜》）

（4）独在异乡为异客，。（王维《九月九日忆山东兄弟》）

（5）静以修身，。

（6） ， 非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）

狼

蒲松龄

①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

大熊猫是熊还是猫？

①自从1869年首次被科学家发现以来，大熊猫在动物界中的分类就一直是争议不断的问题。以发现者阿尔芒·戴维（Armand David）为首的一批科学家认为大熊猫是一种熊，还有一部分学者认为大熊猫和小熊猫是一类。

②大熊猫走路时5个脚趾全部着地，会留下有5个脚趾的足迹。这点和所有的熊科动物一样。猫科动物的前足虽然也有5个脚趾，但前爪内侧的拇指不着地，所以无论前后足的足迹都只有4个趾印。大熊猫的尾巴长度为8-16厘米，其他熊科动物的尾巴平均长度也都不到20厘米。而猫科动物全都是食肉动物，为了在追踪猎物时维持身体平衡，它们的尾巴普遍较长，都超过20厘米。从食性上说，大熊猫很少吃肉，其他熊科动物也只有北极熊是以肉为主。从四肢的灵活度上说，大熊猫的锁骨和所有熊科动物一样灵活。

③不过，大熊猫也有些不同于其他熊科动物的特征，例如手足腕部两侧都有一块延长的骨头、不冬眠等。这些特征都显示大熊猫和熊有关，但关系似乎又不是很紧密。

④随着分子学技术的发展，生物学家开始尝试从亲缘关系的角度研究动物。研究人员通过基因组测序和脱氧核糖核酸研究，发现包括大熊猫在内的所有熊科动物都有一个名叫“祖熊”的共同祖先，大熊猫在熊科中独立成为一个亚科。

（成都大熊猫繁育研究基地）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

苏轼在贬谪途中看见“人似秋鸿”，在赤壁看见“大江东去”；毛泽东在“北国风光”中看见青年的担当进取。每一代人都在用自己独特的方式“看见”自我，并在思考后发出属于自我的最强音。

艾青说： “首先要看见，然后你要思考，然后你发言。”

有人说，  “看见”引发思考，思考催生改变；也有人说，正因有所思，才能看见表象之下的真实。你的成长旅途聚焦了多少“看见与思考”的瞬间？从中你又收获多少果实？请以“看见与思考”为话题，自选角度，写一篇文章，题目自拟。

【甲】

正月二十日，与潘、郭二生出郊寻春，忽记去年是日同至女王城作诗，乃和前韵^①

[宋]苏轼

东风未肯入东门，走马还寻去岁村。

人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。

江城白酒三杯酽，野老苍颜一笑温。

已约年年为此会，故人不用赋《招魂》。

注释： ①这是一个非常典型的宋诗长标题，其特点是叙事性强，像一篇小序。此诗作于苏轼被贬黄州期间，时逢初春，他与友人郊外寻春，忆及去年同游情景，遂和诗抒怀。

【乙】

亡兄子瞻端明墓志铭（节选）

[宋]苏辙

公讳^①轼，字子瞻，眉州眉山人。公生十年，而先君宦学四方，太夫人亲授以书。闻古今成败，辄能语其要。太夫人尝读《后汉书》范滂^②传，慨然太息。公侍侧，曰：  “轼若为滂，夫人亦许之否乎？ ”太夫人曰：  “汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？ ”公亦奋厉，有当世志。及贬黄州，杜门深居，驰骋翰墨，其文一变，如川之方至，而辙瞠然不能及也。后移汝州，上书自言饥寒，有田在常，愿得居之。

朝廷从之。既至常，治其园圃，作《论语说》，时发其愤懑而遣其幽忧。又移扬州，徙^③定州。定边有警，公命修城，缮甲兵，募敢勇，明赏罚，边声遂振。元祐初，迁翰林学士。未几，以论事忤^④执政，出知杭州。公于杭州，治河筑堤，溉田千顷；复创义仓，以备凶岁。后徙颍州、扬州，所至有惠政。晚贬惠州，再贬儋耳^⑤。儋耳极南，荒陋无学，公乃取古今诸儒之说，属而书之，授诸生，由是儋耳始有学者。虽谪居穷山困于衣食终不以一字自予弃其志节盖如此。

注释：①讳：古代对已故尊长称“讳”，指称死者的名。②范滂：东汉名臣，以刚正不阿、坚守正义闻名。③徙：调任官职。④忤：违背、抵触。⑤儋耳：今海南儋州，当时为偏远之地。

断魂枪

老舍

①沙子龙的镖局已改成客栈。

②东方的梦没法子不醒了。门外立着不同面色的人，枪口还热着。江湖上的智慧与黑话，义气与声名，连沙子龙，他的武艺、事业，都梦似的变成昨夜的。今天是火车、快枪，通商与恐怖。

③镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了；只是摸摸这凉、滑、硬而发颤的杆子，使他心中少难过一些而已。在白天，他不大谈武艺与往事；他的世界已被狂风吹了走。

④在他手下创练起来的少年们还时常来找他。他们到处为沙老师吹腾：沙老师一拳就砸倒了个牛！沙老师一脚把人踢到房上去，并没使多大的劲！他们谁也没见过这种事，但是说着说着，他们相信这是真的了，有年月，有地方，千真万确，敢起誓！

⑤王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。抹了一鼻子茶叶末色的鼻烟，他抡了几下竹节钢鞭，把场子打大一些，向四周扫了一眼：乡亲们，王三胜以武会友，神枪沙子龙是我的师傅；玩艺地道！诸位，有愿下来的没有？”

⑥大刀靠了身，眼珠努出多高，脸上绷紧，胸脯子鼓出，像两块老桦木根子。削砍劈拨，忽忽直响。刀顺过来，猛的一个“跺泥”，身子直挺，比众人高着一头，黑塔似的，收了势：看着四围。稀稀的扔下几个铜钱，他点点头。

⑦“诸位！”他等着，等着，地上依旧是那几个亮而削薄的铜钱，外层的人偷偷散去。他咽了口气：“没人懂！”他低声地说，可是大家全听见了。

⑧“有功夫！”西北角上一个黄胡子老头儿答了话。

⑨“下来玩玩，大叔！”

⑩点点头，老头儿往里走。这一走，四处全笑了。他的胳臂不大动；左脚往前迈，右脚随着拉上来，一步步地往前拉扯，身子整着，像是患过瘫痪病。蹭到场中，把大衫扔在地上，一点没理会四围怎样笑他。

⑪“神枪沙子龙的徒弟，你说？好，让你使枪吧，我呢？”老头子非常的干脆，很像久想动手。

⑫“三截棍进枪吧？”王三胜要看老头子一手，三截棍不是随便就拿得起来的家伙。

⑬老头子又点点头，拾起家伙来。王三胜努着眼，抖着枪，脸上十分难看。

⑭老头子的黄胡子一动：“请！”王三胜一扣枪，向前躬步，枪尖奔了老头子的喉头去，枪缨打了一个红旋。老人的身子忽然活展了，将身微偏，让过枪尖，前把一挂，后把撩王三胜的手。拍，拍，两响，王三胜的枪撒了手。老头子的眼亮得发着黑光；腿轻轻一屈，下把掩裆，上把打着刚要抽回的枪杆；拍，枪又落在地上。

⑮“还得练哪，伙计！”

⑯“别走！”王三胜擦着汗：“姓王的服了！可有一样，你敢会会沙老师？”

⑰“就是为会他才来的！”

⑱“你老贵姓？”

⑲“姓孙哪，爱练，久想会会沙子龙。”

⑳沙子龙不把你打扁了！王三胜心里说。他脚底下加了劲。

到了客栈，他心中直跳，惟恐沙老师不在家，他急于报仇。他知道老师不爱管这种事，师弟们已碰过不少回钉子，可是他相信这回必定行，他是大伙计，再说，人家在庙会上点名叫阵，沙老师还能丢这个脸吗？

“三胜，”沙子龙正在床上看着本《封神榜》，“有事吗？”

三胜的脸又紫了，嘴唇动着，说不出话来。

“怎么了，三胜？”

“栽了跟头！”

只打了个不甚长的哈欠，沙老师没别的表示。

王三胜心中不平，但是不敢发作；他得激动老师：“姓孙的一个老头儿，门外等着老师呢；把我的枪，枪，打掉了两次！”他知道“枪”字在老师心中有多大分量。

客人进来，沙子龙在外间屋等着呢。彼此拱手坐下，他叫三胜去泡茶。三胜希望两个老人立刻交了手，可是不能不沏茶去。孙老者没话讲，用深藏着的眼睛打量沙子龙。

“要是三胜得罪了你，不用理他，年纪还轻。”

“教徒弟不易！”孙老者说。

“我没收过徒弟。走吧，这个水不开！茶馆去喝，喝饿了就吃。”沙子龙从桌子上拿起缎子褡裢，一头装着鼻烟壶，一头装着点钱，挂在腰带上。

“我来为领教领教枪法。”

“五虎断魂枪？”沙子龙笑了：“早忘干净了！早忘干净了！告诉你，在我这儿住几天，咱们各处逛逛，临走，多少送点盘缠。”

“教给我那趟枪！”孙老者抱了抱拳。

沙子龙下了台阶，也抱着拳：“孙老者，说真的吧；那条枪和那套枪都跟我入棺材，一齐入棺材！”

“不传？”

“不传！”

孙老者的胡子嘴动了半天，没说出什么来。到屋里抄起蓝布大衫，拉拉着腿：“打搅了，再会！”

沙子龙把客人送到小门，然后回到屋中，对着墙角立着的大枪点了点头。

王三胜们都不敢再到土地庙去卖艺，大家谁也不再为沙子龙吹腾。“神枪沙子龙”慢慢似乎被人们忘了。

夜静人稀，沙子龙关好了小门，一气把六十四枪刺下来。而后，拄着枪，望着天上的群星，想起当年在野店荒林的威风。叹一口气，用手指慢慢摸着凉滑的枪身，又微微一笑：“不传！不传！”

①美学家朱光潜曾讲过这样一个故事。他有一段时间喜欢作诗填词，兴之所至，常信笔直书，想到什么，便写什么，自觉不错。后来将习作拿给朋友看，却碰了壁：“你的诗词来得太容易，你没有下过力，你喜欢取巧，显小聪明。”一语点醒梦中人。他由此方悟，意境经过洗练，用词经过推敲，才能百炼成钢，达到精妙境界。遣词造句如此，人生更是如此。

②“人生一征途耳，其长百年，我已走过十之八九。回首前尘，历历在目。崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？曰奋斗。”桥梁专家茅以升晚年这样总结一生。诚然，谁的人生没有几分坎坷？谁的道路不曾有过崎岖泥泞？生命的常态，永远不只是浅浅的涟漪，更有涌动的暗流、潜在的礁石。正是这些，才构成了完整而丰富的人生；也正是在崎岖道路上的砥砺前行，每个人的精神生命才能不断成长。

③有作家写道：“你不可能要求一个没有风暴的海洋。那不是海，是泥潭。”未经磨砺的灵魂，是没有深度的。然而，总有一些人，一提到压力，就心生畏难情绪；一遇到困难，就只会向后退缩，畏葸不前。还有的人甚至甘做“草莓族”，一压就扁，一碰就倒。如此，无法成就一番事业不说，恐怕连自己人生的方向盘都很难把握。相反，中流击水，才能真正熟谙水性；披荆斩棘，才能抵达未曾抵达的地方。正所谓， “不有百炼火，孰知寸金精”。

④其实，很多时候，横亘在我们面前的困难，看似高山，实际上不过是座小山丘。能否迈过去，关键就看我们能否拿出攻坚克难的意志。《史记》曾载，飞将军李广有一次外出打猎，把草丛中的一块石头误认为是潜伏的老虎，于是弯弓射箭，箭镞居然深陷石头之中。等知道是石头之后，却始终无法再次以箭穿石。这里的区别，就在于射箭之时的意志，是否一往无前、绝不退缩。李白由此感慨道：“精感石没羽，岂云惮险艰。”意志坚定与否，往往决定着事情的成败。

⑤不可否认，一些困难并非能轻易克服，但没有尝试过，怎会知道到底能不能克服呢?不试，半点机会都没有；试了，至少还有机会。即使最终没有克服，至少也是增加了阅历、磨砺了心性。正如哲人所言：“雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上都标示着前进的一步。”与困难作斗争，不管成功与否，本身就是一笔重要的人生财富，它将成为下一次成功的基石。

⑥毛泽东同志曾说过，中国有两部大书，一曰《史记》，一曰《资治通鉴》，都是有才气的人在政治上不得志的境遇中写的。看来，人受点打击，遇点困难，未尝不是好事。说到底，挫折和苦难，不过是块磨刀石。不被困难吓倒，不向挫折屈服，勇往直前，人生的刀刃才能越磨越锋利。

（选自《人民日报》）

【甲】

礁石

艾青

一个浪，一个浪

无休止地扑过来，

每一个浪都在它脚下，

被打成碎末，散开……

它的脸上和身上，

像刀砍过的一样

但它依然站在那里

含着微笑，看着海洋。

【乙】

与“水”相关的意象

自强不息是挺拔的翠竹对抗风雨的坚韧，是激昂音符谱写奋进的乐章，是奔腾的江河冲破险阻的豪迈。真正的强者从不会被困境摧垮，因为他们深谙生命的真①dì  ▲  ——只有在逆境中主动②jí  ▲  取教训、反复【甲】意志，以 锲③（A.qì B.qiè）而不舍的态度直面每一道难关，以百折不④náo  ▲  的信念对抗每一次失意，才能【乙】迷雾、乘风破浪，在披荆斩棘中【丙】出属于自己的道路，抵达理想的彼岸。

要求：不少于500字；不得抄袭、套作；不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

【甲】

山鸟每至五更，喧起五次，谓□报更。盖山中真率漏声^①也。余忆曩居小昆山下，时梅雨初霁，座客飞觞，适闻庭蛙，请以节饮^②。因题联云：“花枝送客蛙催鼓，竹籁喧林  ▲  。”可谓山史实录。

(选自陈继儒《岩幽栖事》，有删改)

【乙】

行四五里，见西北云起，少顷，雷电交作，大雨如注。行至总铺雨愈甚遍叩逆旅主人门皆不应。于昏黑中寻一草棚，暂避其下。雨止则天已明矣，道路皆水，弥漫不辨阡陌。私叹水利不修，天下无由治也。苟得良有司，亦足治其一邑。惜无有□此为念者。仰观云气甚佳：或如人，或如狮，如怪石，倏忽万状。余尝谓看云宜夕阳，宜雨后，不知日出时看云亦佳也。

(选自戴名世《乙亥北行日记》，有删改)

【丙】终南别业^③

王维

中岁颇好道，晚家南山陲。

兴来每独往，胜事空自知。

行到水穷处，坐看云起时。

偶然值林叟，谈笑无还期。

【注释】①漏声：钟声。漏，古代滴水计时的仪器。②节饮：(按蛙鸣的)节拍饮酒。③此诗于王维历经“安史之乱”等变故，晚年辞官隐居于终南山时所作。