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1、《西游记》中很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点。请从孙悟空和猪八戒中任选其一，结合原著简要分析。
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2、《西游记》中，孙悟空在菩提祖师和玄奘法师二位师父的教诲下，完成了人生蜕变。请根据作品内容，回答下面问题。(1)、孙悟空从启蒙恩师菩提祖师那里学到了、、长生之道三项本领。(2)、孙悟空与唐僧同走漫漫取经路，历尽劫难，取得真经。请从以下回目中任选三个，并结合所选回目及相关情节，分析孙悟空获得了怎样的成长。
第十四回：心猿归正 六贼无踪
第十六回：观音院僧谋宝贝 黑风山怪窃袈裟
第二十七回：尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王
第五十八回：二心搅乱大乾坤 一体难修真寂灭
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3、（成长轨迹）请根据身份变化，将《西游记》“孙悟空成长轨迹图“补充完整。
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4、名著当中有一些“真假难辨“的情节，通过比较阅读，我们可以有更深入的认识。请你根据表格的相关内容填空。
真假美猴王
真假黑旋风
出 处
《西游记》
《水浒传》
人 物
真美猴王：孙悟空 假美猴王：
真黑旋风：李逵
假黑旋风：李鬼
情节梗概
六耳猕猴冒充唐僧师徒取经，与孙悟空打斗，后被佛祖收服。
。
阅读心得
心得一：假的真不了，邪不压正。
心得二：原来李逵也有善良、孝顺的一面，真没想到。假美猴王是不是就是孙悟空的心魔呢?有意思！
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5、《西游记》和《水浒传》中，很多情节都闪耀着智慧的光芒。同学们对此进行专题探究，请补全下面的表格。
名 著
《西游记》
《水浒传》
经典情节
三调芭蕉扇
①
文段再现
行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个瞧蟟虫儿，从他门隙处钻进。
【注】蟾蟟（jiāo liáo）： 一种体形较小的蝉。
次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。
智慧化身
②
吴用
阅读心得
③。
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6、“圆形人物“是指文学作品中具有复杂性格特征的人物。如《朝花夕拾》中的长妈妈既愚昧无知，又真诚善良，《儒林外史》中的范进渴求功名又虚伪软弱，《水浒传》中的杨志精明能干又粗暴蛮横。请你从读过的文学作品中任选一个人物，结合相关情节分析其性格的复杂性。（120字左右）
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7、阅读小说，不仅要知道“后来怎么样了“，更要去思考“如何变成那样的“。《儒林外史》中的匡超人如何从孝顺勤勉的良家子弟变得趋炎附势、唯利是图?《骆驼祥子》中的祥子如何从一个善良勤劳的青年变成了行尸走肉?请你选择其中一个人物 ， 结合具体情节，简要分析其变化的原因。
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8、文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存。请从下面人物中任选一个，结合作品中的具体情节，分析他的优点和缺点。
备选人物：猪八戒（《西游记》）武松（《水浒传》）
【示例】米开朗琪罗：优点是敢于挑战，意志坚强。教皇让他为教堂画天顶画，对壁画技术一窍不通的他毅然接受挑战，克服了重重困难，最终完成了史诗般的西斯廷天顶画。缺点是不善合作。受命建造圣罗朗察教堂，他不善与人合作，导致工人罢工，连运石料的船也找不到，使工程被迫搁浅。
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9、名著中的人物往往具有多面性，请从以下专题中任选一个，结合名著具体内容，进行“立体的人物形象“读书交流活动。（正反两方面，各答出一点即可）
专题一：李逵的义与不义（《水浒传》）专题二：祥子的善与恶（《骆驼祥子》）
【示例】尼摩船长的残酷与正义。残酷：他躲避陆上生活，脱离人类社会，当“诺第留斯号“面对战舰的进攻时，他冷酷无情地摧毁战舰和船只，夺去船员性命。正义：①在锡兰采珠场从鲨鱼嘴下救了一个穷苦的采珠人，并送他一袋珍珠；②搜集海底金银财宝以支援被压迫民族的正义斗争；③当抹香鲸向长须鲸进攻时，出于对弱者的同情，指挥船员攻击抹香鲸。（任意答出一点，言之成理即可）
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10、小郡读到孙悟空的两次落泪，颇有感触，请你和他一起完成下面的探究单。
西游英雄之我见
回目名称
落泪之处
落泪原因
尸魔三戏唐三藏
圣僧恨逐美猴王一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，良久方去。
， 感到委屈、悲伤。
外道迷真性
元神助本心叹罢，那珠泪如雨。
孙悟空被银角大王移来的三座大山压得七窍喷血，
。
我的探究：《西游记》人物刻画得相当成功，尤其是孙悟空。根据《西游记》的阅读体验和这两回的内容，我对孙悟空的形象有了新的理解和体会。
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11、团队有时会面临来自内部或外部的冲突。解决冲突的过程，体现了团队的合作精神。请结合《西游记》的内容，简要阐释。
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12、《西游记》中“紧箍咒“是唐僧用来约束孙悟空的法宝。结合读书方法，阅读《西游记》唐僧三次念紧箍咒的选段，完成下列批注。
精读片段
精读就是细读
精读就是精思
①他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能举手，只叫：“师父！我晓得了！再莫念！“
唐僧从处得到紧箍，骗孙悟空戴上。孙悟空疼痛难忍，盛怒之下，欲害唐僧，唐僧念咒制服悟空。
阅读《西游记》整本书，你会发现唐僧念紧箍咒的次数越来越少，可见孙悟空的性格发生了怎样的变化?
②行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了，把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，更无二话，只是把《紧箍咒》颠倒足足念了二十遍。
孙悟空 （概括情节）时，人妖不分的唐僧念咒加以阻止。
③沙僧在半空道：“二位住了手，我同你到师父面前辨个真假去。“这大圣放了手，那行者也放了手……三藏见了，就念《紧箍咒》。
这一次唐僧为何要念咒?
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13、人与人从相逢到相知是一段奇妙的缘分。参照【示例】，从《水浒传》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，写出两个人从相逢到相知的过程，150字左右。
【示例】在《水浒传》中，李逵初遇宋江时，听闻他是“及时雨“，便纳头而拜。宋江见李耿直豪爽，慷慨赠银，两人结为兄弟。后李逵追随宋江上梁山，虽常因鲁莽惹祸，但宋江始终包容，李逵则誓死效忠。从萍水相逢到生死相托，这份情谊在忠义中愈发深厚。
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14、文学作品中，人物的命运常因某些事件而改变。从下列事件中选择其一，仿照【示例】，概述事件对人物命运的影响。
事件：
①“我“（鲁迅）在仙台“看电影“（《朝花夕拾》）
②孙悟空被戴紧箍儿（《西游记》）
③杨志丢失生辰纲（《水浒传》）
【示例】范进中举后，进入了另一个社会阶层，从一个贫困潦倒的读书人逐渐变成一个世俗圆滑的官僚。（《儒林外史》“范进中举“事件） -
15、初中必读名著中有许多著名的女性形象。有些是正面的，像坚贞不屈、勇于寻找真爱的简·爱，为理想而献身的江姐，她们在文学作品中留下了自己光辉的形象；还有一些是反面的。请从下列女性人物中任选一个，结合具体内容，说说其缺点。
备选人物：阎婆惜 虎妞
【示例】衍太太是鲁迅笔下极力批判的一位人物，她自私自利、多嘴多舌、经常使坏、表里不一。尤其是在父亲去世时教“我“大声地喊父亲，使得父亲不能安静地离开，使“我“后悔内疚了很久。
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16、小语在探究简·爱（《简·爱》）、扈三娘（《水浒传》）、田晓霞（《平凡的世界》）这三个女性形象时，发现她们性格中都有勇敢的一面，但由于生活时代和自身性格的原因，她们的命运最终不同。请你选【示例】外的其中一位，结合相关情节进行分析和评价。
【示例】领导家庭出身的田晓霞美丽大方、活泼开朗、才华出众。在追求爱情上，她勇于打破世俗，与农家子弟孙少平建立爱情关系。记者的冒险精神使她果断地下矿井去了解煤矿工人的劳动情况和真实生活，不顾一切的冲锋精神使她在暴雨中奔赴前线捕捉洪水灾情的第一手消息，最终在抗洪前线采访时，为救落水的小孩而献出自己年轻的生命，也给自己超凡脱俗的爱情画上了句号。她是一个值得尊敬的女性。
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17、文学作品中不乏性格鲜明、光彩夺目的女性形象。请你从下列三位女性中选择两位，说说她们在“追求爱情“的具体表现上有哪些异同。
备选人物：虎妞（《骆驼祥子》）冬妮亚（《钢铁是怎样炼成的》）简·爱（《简·爱》）
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18、人们常用“花“来形容女性。从下面有关“花“的诗文中任选一句，送给小福子和冬妮亚这两位女性中的一位。按照给出的句式将你选择的句子和人名写出来，并说明理由。
①零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
②出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
句式：我将 ▲ 送给 ▲ ， 因为 ▲ 。
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19、《水浒传》中，武松醉打蒋门神时手下留情，而在大闹飞云浦后，他却返回城中除掉蒋门神。请简要分析其原因。
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20、阅读名著要有自己的思考和判断。在“名著人物大家谈“活动中，下面这个问题引起了同学们的争论，请谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理由。
《水浒传》中的鲁智深是一个性情急躁的人吗?