-
1、 “家有一老，如有一宝”。欣欣的爸爸、妈妈与奶奶住在一起，她的叔叔、婶婶都在外地工作，为了全家都能照料好奶奶，她建了一个微信群。春节快到了，以下是家庭成员在群里的聊天，请你补写欣欣想对叔叔、婶婶说的话。
欣欣：
-
2、将下列五个句子填入语段中的横线处，排序正确的一项是( )
课文《散步》说的是一家人散步的琐事，____，____，____，____，____。其实，我们的身边也不乏这样的温馨场景。
①会感觉到正是这平常生活中流淌着的亲情
②内容好像比较浅
③承托起一个温暖的家
④但仔细品味
⑤滋润着家人的心灵
A、①②③④⑤ B、④②①③⑤ C、②④①⑤③ D、①③⑤④② -
3、词语的“词义”包括本义、引申义、比喻义等，下列句子中加点的词语没有使用引申义或比喻义的一项是( )A、班主任经常开导成绩落后的同学：“你不要有包袱 ， 继续努力肯定会有回报的。” B、机智勇敢的小兵张嘎终于甩掉了尾巴 ， 把重要情报送到了目的地。 C、罗江县的白马关在三国时期是古蜀道上的重要咽喉 ， 也是兵家必争之地。 D、尽孝道是我们每个人的责任和义务，也是我们回报父母教育之恩的基本行为。
-
4、下面是小文读完课文后写的批注，你觉得理解和分析不正确的一项是（ ）A、第6段中的“严重关头”是大词小用，使读者感受到“我”当时的束手无策和左右为难。 B、课文中的“我”是一个颇有担当、体贴孝顺、做事稳重的中年男人。 C、课文的感情基调是清新明朗、舒缓从容的；有些语句也有含蓄未言的深意。 D、“我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子”前后对称，结构整齐，读来亲切自然，属于“对称句”。
-
5、下面是小文抄录的课文句子，但有一项标点抄录错误，请你帮小文找出来( )A、我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 B、我的母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思…… C、这一切都使人想着一样东西——生命。 D、“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
-
6、《散步》中写“我的母亲又熬过了一个严冬”，其中“熬”字寓意丰富，令人感动。请你找出下列句子中的“熬”字与《散步》中的“熬”字意义不同的一句( )A、为了写好报告，他又熬了一个通宵。 B、小米熬成的稀饭，吃起来真香。 C、她不禁感叹：“多年的媳妇熬成婆。” D、苦日子总算熬出头了。
-
7、小科从课文中摘录了一段文字，准备品味亲情的味道，但其中有些字词她拿不准，请你帮她解决问题。
后来发生了分 ① ：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取 ② 于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委 ③ 儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
(1)、 依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是 ( )A、shà sǎn B、chà sàn C、chà sǎn D、shà sàn(2)、在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是 ( )A、①歧 ②决 ③屈 B、①岐 ②诀 ③曲 C、①歧 ②诀 ③曲 D、①岐 ②决 ③屈 -
8、 班级开展“亭亭有情”古诗文主题阅读活动，请你参与，完成学习任务。
欧阳修与三座滁州亭
醉翁亭
望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。……名之者谁？
……然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
——《醉翁亭记》（欧阳修）
丰乐亭
修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘，问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山耸然而特立，下则幽谷窈然而深藏，中有清泉滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。……四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。……遂书以名其亭焉。
——《丰乐亭记》（欧阳修）
醒心亭
滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记以见其名之意。既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉，则必即“丰乐”以饮。或醉且劳矣，则必即“醒心”而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷……则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名。
吾君 ① 优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者皆为才且良……公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。
——《醒心亭记》（曾巩）
【注】①君：君主。
(1)、请根据语境解释下列加点词语的意思，完成文言文一词多义整理单。文言文一词多义整理单
词语
例句
小结
名
①遂书以名其亭焉 ——《丰乐亭记》
②自为记以见其名之意《醒心亭记》
词性不同会使词义不同
见
③以见夫群山之相环（看见）——《醒心亭记》
④自为记以见其名之意（ ——《醒心亭记》
通假会使词义不同
(2)、请根据材料简要概括三座滁州亭建亭环境的相同之处。(3)、材料中多次出现“乐”字，请结合相关内容谈谈你对“欧阳修之乐”的理解。 -
9、 阅读《醉翁亭记》，完成下列各题。
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得知心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
(1)、说说第1段是如何由远及近，一步步“推出”醉翁亭的，并简要说明体会这样描写的效果。(2)、本文多处提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者怎样的志趣？(3)、本文以“乐”字贯穿始终，而“醉”是太守思想感情境界的高度概括，“醉”中之“乐”像一条线连缀全文。对于“醉”和“乐”的关系，你是如何理解的？(4)、本文欧阳修的“乐”和《岳阳楼记》范仲淹“后天下之乐而乐”的“乐”有何异同？请简要分析。 -
10、 【句子翻译】用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(1)、树林阴翳，鸣声上下。(2)、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。(3)、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
-
11、 【句子翻译】用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(1)、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。(2)、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。(3)、至于负者歌于途，行者休于树。(4)、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
-
12、 【句子翻译】用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(1)、望之蔚然而深秀者，琅琊也。(2)、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。(3)、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(4)、山水之乐，得之心而寓之酒也。
-
13、 重点实词(1)、宴酣之乐，非丝非竹 酣： 丝 竹：(2)、弈者胜 弈：(3)、颓然乎其间者 颓然：(4)、树林阴翳 翳：
-
14、 重点实词(1)、至于负者歌于途 负：(2)、伛偻提携 伛偻： 提携：(3)、泉香而酒洌 洌：(4)、杂然而前陈者 陈：
-
15、 重点实词(1)、得之心而寓之酒也 得： 寓：(2)、若夫日出而林霏开 霏：(3)、云归而岩穴暝 暝：(4)、野芳发而幽香 芳：
-
16、 重点实词(1)、环滁皆山也 环：(2)、望之蔚然而深秀者 蔚然：(3)、峰回路转 回：(4)、醉翁之意不在酒 意：
-
17、 一词多义
发
①野芳发而幽香
②苍颜白发
③舜发于畎亩之中
④征于色，发于声
-
18、 一词多义
临
①有亭翼然临于泉上者
②临溪而渔
2 把酒临风
乐
1 山水之乐
②人知从太守游而乐
2 而不知太守之乐其乐也
-
19、 一词多义
谓 ①太守自谓也 ②太守谓谁 归 ① 云归而岩穴暝 ②暮而归 秀
①蔚然而深秀者
②佳木秀而繁阴
意
1 醉翁之意不在酒
②意与日去
③意暇甚
④意将隧入以攻其后也
-
20、文言词语积累是文言文学习的重要环节，小文对《岳阳楼记》中的文言词语做了如下梳理，请你帮他完成。
词类活用(1)、山行六七里 山：(2)、有亭翼然临于泉上者 翼：(3)、杂然而前陈者 前：(4)、故自号曰醉翁也 号：(5)、而不知太守之乐其乐也 乐：