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1、在复习九年级上册前四单元的古诗文的过程中,小语对诗歌进行了如下归类与整理。请根据下面的提示,帮助小语完成任务。
角度
代表诗句
出处
题材
羁旅诗
晨起动征铎,①
《商山早行》
怀古诗
② , 湘水无情吊岂知?
《长沙过贾谊宅》
情感
③
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
《行路难》(其一)
悲伤感慨
④?雪拥蓝关马不前。
《左迁至蓝关示侄孙湘》
手法
用典
⑤ , ⑥。
⑦
白描
⑧ , 上下一白。
《湖心亭看雪》
小结:当我们乘着缤纷的秋色,坦然面对阴晴圆缺的时候,我们可以将范仲淹《岳阳楼记》中所写的“⑨ , ⑩”作为人生的座右铭。
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2、小语对九年级上册的部分课文内容有独到的见解,下列理解错误的一项是( )A、“大河上下”中的“河”在词中专指“黄河”,现在泛指河流,这种现象在词义演变中属于“词义扩大”。 B、“不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至于荡然无存”中的“更漂亮”原本是赞美的词语,文中运用反语,讽刺、批判了额尔金等人对帕特农神庙和圆明园的破坏,表达了雨果先生对英法联军强盗行为的讽刺和愤慨。 C、《岳阳楼记》一文中运用记叙、写景、说明、抒情等表达方式,通过动静相生、明暗相衬的手法,运用排比和对偶的修辞手法作景物对比,写出了迁客骚人的悲喜之情。 D、“在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了”中“紫色的阴影”语意双关,既实指哲尔赛岛,也象征蒙在菲利普夫妇心头的阴影。此处的自然环境描写烘托了人物失望、沮丧的心情,也与刚上船时欢快的心情形成鲜明对比。
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3、乘着缤纷秋色启程,邂逅诗与远方,奔赴理想篇章。摄影组为研学活动拟写了一段序言,请你按要求完成任务。
“晚霞印红天边的天空/色彩在深灰色的树梢上/有一群群的鸟儿往南飞/它们的倩影留在远处的天空……”聆听着民谣歌手小娟的《晚霞》,怀揣着美妙的(chōng)憬,村小的老师举止端(xiáng),如一泓秋水,澄澈、明净、空阔。教室里放飞的是希望,守巢的是老师;黑板上写下的是真理,擦去的是功利;粉笔下画出的是彩虹,流下的是泪滴;____ ,____
秋意已浓,村小远离尘嚣纷扰的静美和安(mì)氛围中的古朴美,(qìn)人心脾。乡村教育的美,是金盏菊花瓣上的蝴蝶颤动的双翼,是阳光下一滴水折射的万紫千红,是暮日里怡然坠落的累累红柿。
(1)、请根据拼音帮助小语填写相应的汉字。(chōng)憬
端(xiáng)
安(mì)
(qìn)人心脾
(2)、小语发现《晚霞》歌词中有一个字使用错误,请你找出并改正。改为
(3)、语段中画横线的句子是对老师的赞美,请在后面再续写一句。 -
4、根据要求写作。
人生是由无数个瞬间组成的,瞬间的勇敢、瞬间的退缩、瞬间的感动、瞬间的自责、瞬间的坚强、瞬间的沉默、瞬间的放弃……这些发生在瞬间的故事给我们留下了弥足珍贵的回忆,也记录下我们的成长足迹。
请以“瞬间的▲为题(将题目补充完整),自选角度写一篇记叙文。
要求:①除诗歌外,文体不限,不少于500字。②说真话,抒真情,不泄露个人信息。
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5、文言文阅读
【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义,俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐,即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙】“谢遏①年少时,好著紫罗香囊②垂覆手太傅患之而不欲伤其意。乃谲③与赌,得即烧之。”
【丙】谢公与人围棋,俄而谢玄淮上④信至。看书竟,默然无言,徐向局⑤。客问淮上利害,答曰:“小儿辈大破贼。”意色举止,不异于常。
【丁】谢公夫人教儿,问太傅:“那得初不见君教儿?”答曰:“我常自教儿。”
【注释】①谢遏:即谢玄,太傅谢安之侄,东晋名将。②紫罗香囊:为魏晋贵族男子喜好,体现阴柔之风。③谲:欺诈。④淮上:即淮水上,这里指战场上。⑤局:棋局。
(1)、根据提示解释加点字。方法
联系内容
释义
字典查阅
著:①显露,显著。②写文章,写书。③附着。④穿、戴。
⑴好著紫罗香囊: (写序号)
成语推断
患得患失
⑵太傅患之:
课内迁移
人不知而不愠
⑶而不欲伤其意:
俄而雪骤
⑷俄而谢玄淮上信至:
(2)、用"/"给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)好著紫罗香囊垂覆手太傅患之而不欲伤其意
(3)、把下列句子翻译成现代汉语。①未若柳絮因风起。
②看书竟,默然无言,徐向局。
(4)、面对夫人“不见君教儿”的质疑,谢安的回答是“我常自教儿。”结合以上语段,分析谢安对子侄辈的教育是怎样体现的? -
6、非连续性文本阅读
文章里的阅读身影
材料一:
“我永远感到读书是我生命中最大的快乐!”“《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到'满纸荒唐言,一把辛酸泪'所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。”“从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理。”(《忆读书》)读书一事被冰心戴上了快乐的冠冕,但对她来说,这不仅是一时一刻的快乐,而是整个人生的收获。
“我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:'记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!'”(《窃读记》)林海音学生时代,街上的书店一定是不允许读者随意翻阅的。她在放学后跑到书店里偷偷看书,怕被老板赶走,有时一本书甚至要跑到几家书店才能读完。时光流转,当她回忆往事时,当年苦中作乐的读书生活成了一份美好的记忆。
“一个19岁青年的心上投下了温情和宁静的光,是后来任何日光灯、白炽灯所不能比的。就是在这个'指定参考书阅览室'里,我和我的同学好友们读了柏拉图《对话》的英译本,西洋哲学史,古罗马史,希腊悲剧,英国16、17世纪诗剧;等等,进入了一个知识上和情感上的新世界,一片灿烂!”(《上图书馆》)诗人、翻译家王佐良把清华大学图书馆当作自己的“恩师”。更重要的是,去图书馆成了他的习惯,因为偶遇一本书,也是生活的奇趣。
(摘编自陈雪《课本里的阅读生活》)
材料二:
数据中的阅读热度
今年以来,书籍相关搜索已经超23亿次,日均超20000万人次。而多元阅读方式已成主流,电子书、有声书的相关搜索分别同比上升97%与82%。喜马拉雅(国内基于移动互联网的知名音频分享平台)大数据显示,2021年第一季度人均听书数量7.4本,同比增长了32.14%。百度搜索大数据显示,《时间简史》、《富爸爸穷爸爸》、《资本论》、《唐诗三百首》分列科普读物、投资理财、社科新知、文学等子榜单的第一。
(摘自百度网《2022全民读书搜索大数据》)
材料三:
图表中的阅读方式
(资料来源:中国音像与数字出版协会)
(1)、材料一中的三段文字阐述的共同观点,下列表述最恰当的一项是( )A、读书是自觉行动,需要浓厚兴趣和刻苦勤奋。 B、读书能改变人生,让人赢在生的起跑线上。 C、无论是怎样的阅读经历,其实都是生活本身。 D、置身淡雅宜人的书香中,平凡也能铸就精彩。(2)、下列关于材料三的解读,错误的一项是( )A、说明2016-2020年中国数字阅读用户规模及增长率的情况。 B、中国数字阅读用户增长率总体呈下降趋势。 C、将2016-2020年用户规模进行比较,突出中国数字阅读用户的变化。 D、增长率的变化说明中国数字阅读用户规模正在缩小。(3)、小语是个小书虫,一直喜欢纸质阅读,可近视却越来越严重了。材料二给了你启发,请你推荐适合小语的阅读方式,并简要说明理由。 -
7、以下两首诗,皆吟咏植物。你觉得哪一首诗更贴近文中祖母的一生?请结合诗句说说你的看法。
【甲】记小圃花果二十首(其八·葵)
宋 刘克庄
生长古墙阴,园荒草树深。
可曾沾雨露,不改向阳心。
【乙】向日葵
清 蔡添福
晓起娇姿正向东,黄昏转对夕阳红。
倾心只解趋炎势,枉负滋深雨露功。
我觉得诗更贴近祖母的一生。理由:。
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8、文学作品阅读
葵花地 廖静仁
①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。
②那是许多年前的事情了。那时候,祖母的身子骨已经不再硬朗,她的一头青发,也被岁月的风雨洗刷成根根银丝,而一双被旧时代裹得变了形的小脚,蹭啊蹭的,一天中总要去葵花地里跑几个来回。祖母是在侍弄她的宝贝葵花苗。其时,我还是一个混沌未开的蒙童,常常是屁颠屁颠地尾随着祖母,不是帮忙,而是添乱。祖母是从不生气的,那一张布满沟壑的脸庞上,总是流淌着笑意。“你看,你看,又把葵花苗给踩翻了。”她这么说着,一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。
③曾听大人们讲,我祖母出生在富贵人家,幼年时念过私塾,很在行的却是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类,形同活物,让人看着看着,稍一走神,那花儿仿佛就从锦缎上开了出来,鸟儿仿佛就扑扇着翅膀飞了起来……然而,祖母的人生却无锦上添花那么美好。她28岁那年,我祖父便撒手人寰,留下娇妻幼子,在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后,我祖母便再无闲情去绣那些精美之至的花卉禽类。拖儿带子,养家糊口,她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活。祖母从不对我们讲述自己的身世,至于她怎样拉扯着我的父辈走过那一段漫漫人生路,也不是幼小的我能够猜想得出来的。
④在我的记忆中,印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵花地。
⑤葵花地就在老家门前的一片开阔地中间。那是被祖母的心血和汗水浸润得十分肥沃的土地。每年开春,祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子, 一颗一颗放进盛满清水的木盆里浸泡,又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。然后, 她便佝偻着身子一锄一锄去翻垦被冬日的雪雨浸淫得紧实的葵花地。直到把那块葵花地整理得松松软软、平平展展,她才一边反手捶着背脊,一边溢着满脸的笑容,望一望当顶的太阳,舒一口长气。倏忽就想,倘若我那早逝的父母还在人世,年迈的祖母该不用亲自下地了吧。然而祖母却说:“真正累人的并不是这些农活哩! ”
⑥两三场春雨过后,种在土钵里的葵花子终于长出了嫩芽,祖母便在一个雨后天晴的早上,用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来,再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地,继而撒下一层薄薄的火土灰。这以后的每一天,祖母总要去葵花地跑几个来回,为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时,总是小心翼翼的,就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。
⑦几番风雨,几番日月,葵花苗渐渐长成了人那么高,展开了金色的葵瓣,结出了牙状的籽粒。其时,佝偻着身子的老祖母同年幼的我,置身于茂密的葵花丛中,阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来,祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦。
⑧有一回,祖母站在阶沿的麻石条上,指着阳光下耀眼的葵花,意味深长地说:“这葵花多么可爱啊!它们总是追随着太阳旋动自己的身子,哪怕在阴天或雨天,也会凭着记忆寻觅太阳的方向,仰头望去。”祖母说这番话时,哥哥和姐姐也在旁边,我见他们一脸沉思地点着头, 眼睛里闪烁着一种异样的光彩。莫非他们已经领悟到了祖母话语中的含义?葵花的生命,是激情的,是奔放的,是火一般热烈的;而如同葵花的人生,是积极的、向上的,即使遭遇凄风苦雨,也永远不会迷失生活的方向。
⑨我也渐渐地明白,祖母一直精心侍弄着葵花地,其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求,侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时,我忽然发现那一张张金色的花盘,就像是一张张天真无邪的脸庞,在这开阔而热烈的秋季, 正昂然拥抱着太阳的光焰。仿佛觉得,我也变成了阳光下的一棵向日葵。
⑩我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢!
(选自《光明日报》2023年2月10日,有删改)
(1)、梳理祖母种葵花的故事,将下面的表格填写完整。时间
祖母
每年开春
取出葵花种子,放进木盆里浸泡,插入土钵中
①
②
这以后的每一天
总要去葵花地跑个来回
几番风雨,几番日月
③
有一回
④
(2)、请从重音角度为文中划线句做朗读设计,并简述理由。祖母做这一切时,总是小心翼翼的,就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。
知识卡片:重音是朗读时,为适应传情达意的需要,对某些词或短语进行重读,加以强调。重音往往落在动词、表程度的副词、或者修饰动词的状语上。
(3)、请你结合文章内容,说说第③段插叙祖母的身世,有何用意?(4)、作者在文末感慨:“我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢!”请结合全文,说说你对这句话的理解。 -
9、名著阅读
小语运用联读的方法阅读《朝花夕拾》,请你一起完成专题“鲁迅之爱恨”自制阅读任务。
人生阶段
人物
主要事件(原因)
鲁迅的恨
童年玩趣
①____《琐记》
教唆“我”偷母亲首饰;散布谣言
好。那么,走罢!
少年时期
庸医陈莲河《父亲的病》
②____
从此我便不再和陈莲河先生周旋……
③____
日本“爱国青年”看同胞被枪杀而欢呼的中国人《藤野先生》
匿名信事件
幻灯片事件
但在那时那地,我的意见却发生变化了……告诉他我将不学医学,并离开仙台。
联读发现
【A】“我”内心里的这么多恨,是源于“我”热切的爱。
【B】____
(1)、补全表格信息,完成①-③(2)、通过联读,你还有怎样的发现,请把你的发现写在[B]处。(3)、结合表格内容谈谈你对“联读发现”【A】句的理解。 -
10、小文围绕“诗意如水”的主题,探究“水”在中国诗文中的意蕴,请把下面空缺处的诗文原句写在横线上。
诗意如“水”
水之态
诗句梳理
潺潺之水
“枯藤老树昏鸦,① , ②。”(马致远《天净沙 秋思》),动静之间,水更显环境的幽静;“峨眉山月半轮秋,③。”(《峨眉山月歌》),这缓缓流动的江水,是诗人不舍故乡的依恋。
开阔之水
“④ , ⑤。”(王湾《次北固山下》),以风平浪静之景言出平野开阔、大江直流之大景,将情思融于此美好景致之中。
磅礴之水
“⑥ , ⑦。”(曹操《观沧海》),突然涌起的滔天波澜,显示了大海的惊人力量和宏伟气象。
不息之水
子在川上曰:“⑧ , ⑨。”(《论语》),
一刻不停息的河水,引发了孔子对时间流逝、生命短暂的感喟。
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11、语段阅读
秋日的研学之旅,我们踏入了一片①静谧____的画卷。朗润的天空下,阳光温柔地②酝
niànɡ____着秋日的韵味,与林间偶尔传来的鸟鸣③应和____,仿佛大自然也在低语。枫叶如火,一片片④zhù____蓄着季节的深情,飘然莅临人间,静静铺满了绿茵茵的小径,烘托出秋的秀气与娇媚。
(1)、上面是研学团小语同学的旅游分享,请你根据语境,写出相应的汉字或拼音。①静谧
②酝 niànɡ
③应和
④zhù蓄
(2)、文段第二句中的“下”字是(A.动词B.名词);最后一句中的“莅临”一词是(A.敬辞 B.谦辞)。(3)、上面语段中没有使用的修辞手法是(A.比喻 B.比拟 C.引用)。 -
12、阅读下面的文字,按要求作文
一朵小小的、浅黄色的桂花,承载了挥之不去的乡情;一份红笔添改、连语法错误也一一纠正的讲义,寄托着藤野先生对鲁迅的期望和鼓励;一抹蓝色的荧光,倾注了居里夫妇对科研的热爱与执着;几只争落向阳暖枝的莺鸟,撩拨了白居易喜爱西湖的情思……不起眼的桂花,寻常的讲义,易被忽略的荧光,小小的莺鸟……生活中有许多常见的、细微的事物,却饱含着浓浓的真情。请以“物微情浓”为题,写一篇不少于500字的文章。
要求:⑴字数不少于600字,⑵文体不限(诗歌除外),⑶文中不要出现真实的校名、人名。
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13、诗歌鉴赏
临江仙①·夜归临皋
宋·苏轼
夜饮东坡②醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。
长恨此身非我有,何时忘却营营③?夜阑风静縠纹④平。小舟从此逝,江海寄余生。
【注释】①临江仙:唐教坊曲名,后用作词牌名。②东坡:子啊湖北黄冈县东。苏轼谪贬黄州时,友人马正卿助其垦辟的游息之所,筑雪堂五间。③营营:周旋、忙碌,内心躁急之状,形容为利禄竞逐钻营。④縠纹:比喻水波细纹。縠,绉纱。
(1)、开头两句,借和把苏轼纵饮的豪兴淋漓尽致地表现了出来。(2)、“小舟从此逝,江海寄余生”寄托了苏轼怎样的生活态度和情怀?请结合诗歌简要分析。 -
14、文言文阅读
【甲】
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户 , 欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(选自苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】
临皋亭①下八十数步,便是大江,其半是峨眉雪水,吾饮食沐浴皆取焉 , 何必归乡(A)!江山风月本无常主闲者便是主人。闻范子丰新第②园池,与此孰胜?所以不如君子,上无两税③及助役钱④(B)。
(选自苏轼《东坡志林·临皋闲题》)
【注释】①临皋亭:在黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间。②第:此处是建造宅院的意思。③两税:夏秋两税。④助役钱:根据当时的免役法,豪绅、官吏等为免于服役而支付的。
(1)、请参考“方法提示”,解释文中加点词语。方法提示
词语
解释
结合字源推测
月色入户
联系常见成语
与此孰胜?
迁移课内字词
吾饮食沐浴皆取焉
根据语境推断
欣然起行
(2)、请将“耳”“哉”还原到文中括号内。A.B.
(3)、请为【乙】文中画波浪线的句子断句(用“/”标示,限两处)。江山风月本无常主闲者便是主人。
(4)、请翻译【甲】文中画横线的句子。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(5)、【甲】文提到“欣然”,文中还有哪些词语跟这种心情巧妙照应?试举一例简要分析。(6)、联系【甲】文,谈谈你对【乙】文中“闲者”一词的理解,并说说两文都表达了作者怎样的情怀。 -
15、阅读理解
【材料一】 消息报事件
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中国日报网10月30日电 杭州亚残运会,不仅是运动员们梦想成真、人生出彩的舞台,同时也是共享社会发展红利、城市无障碍环境进一步提升的契机。
记者来到杭州亚残运会盲人门球的比赛场馆,在这里过街通道上就有这样有利于坐着轮椅的肢体残障人士上坡的缓坡,以及便于视觉障碍人士行走的盲道。
这两年,杭州在打造无障碍的数字之城,比如说大家很熟悉的导航,在去年底,就推出了轮椅导航的功能,点开轮椅导航的功能之后,地图就会自动为坐轮椅的用户,规划出一条可供轮椅通行的道路。
截至目前,杭州市已完成市域范围内无障碍设施数据采集,上线无障碍公厕1573个,无障碍电梯数据297条,无障碍天桥、地道信息28条,共计2661条数据完成采集上了导航。
(有删减)
【材料二】 特写析语言
杭州亚运会
新华社浙江湖州10月1日电(记者李博闻 杨恺 崔力) 21:12击败蒙古国队,中国三人女篮继上届亚运会后再度摘金。
场内的比拼紧张激烈,利用内线优势,中国女篮频频在篮下制造机会。“我们还是以内线来主动发动攻击,然后再向外发展。”万济圆说。A.全场中国队比对手多抢了12个篮板,一分球命中率高达88%。不过对手也始终没有放弃,用速度强突篮下,在距离比赛结束还有4分多钟时一度将分差缩小到4分。
B.拼到体力透支,王家绘双手扶膝大口喘气;王馨雨飞身救球,撞开广告板,头重重砸在地上;万济圆突破时扑倒在地久久不起,老万也紧张地把身子往前探了探。
“当时心中只有一个声音——必须拿下!”陈明伶说。
顶住一口气。陈明伶遮天蔽日,无情封盖掉对手的外线尝试;王馨雨精确制导,找到篮下的万济圆轻松打板得分。最后1分39秒,20:12。万济圆站在了罚球线上。
深呼一口气,万济圆“手起刀落”,稳稳得分。
(选自新华社客户端,有删减)
【材料三】 评论明事理
国羽女团泪洒西子湖畔
中新社杭州10月1日电 1日的杭州亚运会羽毛球赛场,在女子团体决赛上,中国队0:3不敌韩国队,遗憾摘银。
身为杭州人的陈雨菲,此番家门口作战,压力可想而知。但陈雨菲看到了自己更多的问题,她眼泛着泪花说:“虽然之前的苏迪曼杯有赢过安洗莹,但她现在更稳定,也更成熟。她给我压力的时候,我自己没有找到很好的办法去解决。在场上我今天确实想得比较多,比较乱,一直想让自己更冷静。”
贾一凡赛后接受采访时遗憾落泪,她说:“就像清晨说的,今天最大的对手是自己,我们真的非常想赢,我已经很努力在调动自己,可是对手也是这么想的,她们打得非常有针对性,很可惜我们没能为团队拿到一分。”
陈清晨表出决心:“后面的单项上,我还是要拿冠军,我就要拿这个冠军,我一定要拿到,就是这样。”
(选自中国新闻网,有删减)
运动员当去创造更多精神层面的金牌
范江怀
奥运金牌有限,绝大多数参赛选手无法站上最高领奖台。金牌不能共享,但精神层面的金牌是可以共享的。
在2008年北京奥运会上夺得金牌之后,龙清泉因种种原因运动生涯跌入低谷,未能获得伦敦奥运会的参赛资格。好在“暂时的失利不仅没有击败他,反而成就了他,让他成为一个心态更加成熟的优秀运动员”。正如他自己所说:对于年轻人来说,短暂的失利根本不重要,不要太看重眼前的利益与胜负,最重要的是你自己能够走多远。
龙清泉的经历清楚地告诉我们,在哪里跌倒,就从哪里爬起来,是难能可贵的;更难能可贵的是,爬起来还能继续奋力拼搏,最后还能站在奥运赛场的最高领奖台上。在奥运赛场上有两种金牌,一种是物质的金牌,另一种就是精神的金牌。一直以来,奥林匹克运动所倡导的价值观,就是鼓励广大运动员去创造更多精神层面上的金牌,向世人传递运动的理念、拼搏的意义、奋斗的价值。
(选自《解放军日报》,有删减)
【材料四】 采访话初心
对话杭州亚运会播报员肖天宇:没有一首歌是白放的
杭州亚运会闭幕,中国选手创历史佳绩,同样走红的还有官方“气氛组”。10月9日,本届亚运会乒乓球、霹雳舞项目场馆中文播报员肖天宇做客《面谈》,讲述官方“气氛组”背后的故事。
记者:____
肖天宇:在本届亚运会中,我主要在乒乓球、霹雳舞项目场馆负责中文播报。工作中,中文播报员与英文播报员相互搭配。播报工作主要分为赛前播报:温馨提示、对项目的介绍、对场馆的介绍、无线电的须知等;赛中互动:主要是充当MC的角色,与观众互动;赛后播报:颁奖环节。
记者:网友感慨“这届亚运会没有一首背景音乐是白放的”,您印象最深刻的背景音乐是哪一首?
肖天宇:令我印象深刻的是那首《晴天》。赛事的前面两三天都是阴天,当时杭州天天下雨。突然有一天,天空放晴了,我跟DJ老师说,我们今天放一首《晴天》吧。我们组织大家一起把手机闪光灯打开,跟着节奏一起唱起来、摇摆起来。当时,现场的氛围特别好,被大家笑谈为:“来看乒乓球的比赛,顺便还听了一场周杰伦演唱会!”
记者:本次亚运会播报,您有什么收获?
肖天宇:在本届亚运会期间,我们团队整体都非常年轻,四个播报员都是“00后”,DJ老师也是“00后”,我们可能更了解现在年轻人喜欢听什么。在这样一场盛会里,我也过得非常充实,这将是自己人生道路上珍贵的回忆。
(选自长江日报,有删减)
(1)、阅读上面几则材料,请你找出在内容解读上不符合文意的一项( )A、坚持不懈和努力拼搏,是本次中国三人女篮继上届亚运会后再度摘金的重要原因。 B、截至10月10日,杭州市已完成市域范围内无障碍设施数据采集,上线无障碍公厕1573个,无障碍电梯数据297条,无障碍天桥、地道信息28条,共计2661条数据完成采集。 C、范江怀认为精神层面的金牌是可以共享的,奥林匹克运动所倡导的价值观,就是鼓励广大运动员去创造更多精神层面上的金牌,向世人传递运动的理念、拼搏的意义、奋斗的价值。 D、在本届亚运会中,肖天宇主要在乒乓球、霹雳舞项目场馆负责中文播报,主要工作为赛前播报,赛中互动,赛后播报。(2)、整理资料时,发现材料一缺少该部分的标题,请结合材料一的内容将标题补齐(3)、新闻特写兼有新闻和文学的特点,请结合材料二中的划线句A和B,分析其语言特点(4)、小组成员准备学习材料四中记者对亚运会播报员肖天宇的采访,请你帮他们补写空缺项,还原采访提纲。采访提纲
采访时间
2023年10月9日
采访对象
杭州亚运会播报员肖天宇
采访方式
①
采访目的
②
采访问题
③
2.现场播放的印象深刻的背景音乐?
3.在亚运会播报中的收获?
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16、 阅读理解
令人敬畏的生命
①在我儿时的印象中,每当大雪皑皑的日子,二叔总是不畏严寒,顶风冒雪地奔赴田野,去下套子。他知道大雪天,野兔为了生存,依然会不辞劳苦地出来觅食。他来到田埂上,寻找雪地上兔子那梅花瓣似的脚印。根据这些脚印,他就能大体判断出这只兔子的活动范围,然后在这范围内下套子。
②套子是铁夹子做的。二叔将铁夹子撑开,用绳索牢牢地固定在一棵树上;倘若没有树,他就会打一根坚固的木桩,将其固定在木桩上。只要兔子碰到铁夹子,它就会自动合上,威力巨大。人若误碰,手碰手被夹,脚碰脚被夹,非残即伤,而且伤的往往是骨头,惨烈而痛彻肺腑。
③在平常的日子里,怕误伤了人,二叔很少下这种套子。可是下雪天情形就不一样了,田间地头冰雪覆盖,“千山鸟飞绝,万径人踪灭”,二叔这才敢下套子,而且会插根长长的东西,如小棍、树枝一类在旁边,提醒着那些一旦光顾的人注意。
④一次,我尾随着他,见他根据雪地上兔子的脚印,很是干净利索地完成了一系列下套子的动作。整个过程中,他都叫我站得远远的,怕我人小懵懂,误踩了“雷区”。这时的二叔,望着银白的田野,嘴角扬着笑,眼里闪着希望的光芒。
⑤无瑕而晶莹的大雪世界,对于兔子这些小动物来说,却是美丽的背后隐藏着危机。猎捕它们的人会不失时机地下手,毫不手软。
⑥回家的路上,我问二叔:“什么时候再来?”二叔说:“明天早晨,而且得早早地来!万一夜里狡兔撞到夹子上,它会拼命地挣扎,会逃掉!”“那可得带上我!”我迫不及待地说着。“行!”
⑦第二天早晨,天刚清亮,二叔就来叫醒了我。我匆忙地穿戴好冬日里笨拙的行头,从头到脚包裹得严严实实的,这才和拿着一只空蛇皮袋的二叔一起,向着昨日下套子的野外走去。
⑧我们出了村庄,不多久就接近了昨日下套子的田间地头,隔着一段距离,就发现有一只硕大的灰色兔子中套了!它被绳索牢牢地牵制住,不停地东奔西突,想挣脱逃跑!
⑨我们惊喜地发出欢呼声,同时加快了脚步。
⑩兔子似乎也发现了我们,感到危机正在一步步地逼近,它变得急躁而不安起来,加快了挣脱的力度与频率。在我们离它只有几步之遥的时候,它终于挣脱了,而且是凄惨地挣脱:它留下了一只血淋淋的腿在铁夹子上,这才一颠一簸地跑了,跑得极慢、极慢……是带着极度的痛楚吧?是带着强烈的求生欲望吧?
⑪兔子一心想摆脱人类的束缚与威胁这一幕震撼了我,也刺痛了我一颗少年的心。可怜的兔子,一定在大雪纷飞的夜里经历了无数次受伤后的挣扎与煎熬,求生与向往田野的信念却一直在支撑着它面对苦难!
⑫兔子,你这只血性、刚强的兔子,告诉我,是不是?
⑬二叔没去追它,大概也动了恻隐之心吧?如果他去追这只落荒而逃且受了伤的兔子,那是很容易追到的。
⑭我们默默地注视着,在我们昨天下套子的这片雪地上,留下了无数兔子带血的脚印,像朵朵红梅撒落在白雪地上,醒目、耀眼,令人对自然界的生物萌生出无限的敬畏。
⑮二叔什么话也没说,解开铁夹子上的绳索,提起铁夹子,小心翼翼地拿下那只血肉模糊的兔腿,轻轻地放在雪褥上,像怕弄痛兔子似的,然后将带血的铁夹子装进了手中的蛇皮袋子,神情凝重地带着我回了家。
⑯以后的日子里,一直没见二叔再用过他的铁夹子,也再没见他逮过一只兔子。
(1)、文章记叙了二叔和“我”一起逮兔子的经历,请梳理文章内容,完成下面的表格。(2)、写文章时要注意到前后照应,按要求找出文中前后照应的内容并说说其作用。小贴士:
“照应”是一种前有所呼,后有所应的写作技法,是指前文写了一个内容,后面要再提到,前后文的内容有紧密的联系。
俄国作家契诃夫曾这样说:如果你在文章的第一段里提到墙上挂着一杆枪,那么在文章的第二段或者第三段里就一定得“开枪”,否则,那杆枪就没有必要挂在那里。
示例:
照应:第①节写叔叔在雪地上寻找兔子梅花瓣脚印与第⑭节雪地上留下了无数兔子带血的像红梅的脚印进行照应。
作用:既预示着兔子被套中的结局,也写出了兔子套中受伤后的凄惨之状,为下文二叔不再用铁夹子逮兔子交代了原因。
照应:第②节写铁夹子做的套子威力巨大,若被夹非残即伤与 进行照应。
作用:
(3)、请品析下面句中加点词对刻画人物形象的作用。二叔什么话也没说,解开铁夹子上的绳索,提起铁夹子,小心翼翼地拿下那只血肉模糊的兔腿,轻轻地放在雪褥上,像怕弄痛兔子似的,然后将带血的铁夹子装进了手中的蛇皮袋子,神情凝重地带着我回了家。
(4)、小语和小文在阅读本文后对二叔的形象产生了分歧:小语:我觉得二叔最后不再用铁夹子逮兔子,表明他是一个善良的,尊重、珍视生命的人。
小文:既如此,为什么开头还要写他“总是不畏严寒,顶风冒雪地奔赴田野,去下套子”呢?这不是矛盾吗?
你如何看待二叔这个人物形象?请结合文章具体内容表达你的看法。
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17、小语积极参与“礼赞山水”活动,并制作“古诗文中的山水”主题海报,请你参与完成相关任务。【诗文摘录】
诗文名句整理单
分类
诗文名句
点评
山川之胜
①树树皆秋色,。(王绩《野望》)
东皋山上,秋意盛浓。
②晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)
晴日原野,草木茂盛。
③孤山寺北贾亭西, 。(白居易《钱塘湖春行》)
西湖早春,水涨云低。
情感之美
④ , 狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》)
家园荒芜,慷慨激愤。
⑤ , ⑥。(李白《渡荆门送别》)
恋恋不舍,思乡情深。
⑦?松柏有本性。(刘祯《赠从弟》)
坚韧不拔,凛然正气。
⑧ , 望峰息心。⑨ , 窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
⑩ , 。
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18、语段阅读
2024,中国运动员在巴黎留下了一抹又一抹绚烂的“中国红”。每当比赛来临,人们翘__首以盼。热切的目光、坚定的眼神是观众与运动员的隔空对话。我们的运动员在赛场上展露风采。当比赛开场,整个体育馆被淹没在浩__(hàn)的掌声与欢呼声的海洋里。运动员们的拼搏彰显着中国的气势,中国的豪迈。通过这场盛会,人们既能思接千载,感受中国运动员的奋力前行 , 又能视通万里,领略中国的时代精神 , 见证新时代中国的发展与强盛。
(1)、请根据拼音写汉字或者注音①翘首
②浩(hàn)
(2)、划波浪线的句子标点使用不当,请改正。 -
19、阅读下面材料,完成后面小题。
【材料一】
基于传统涂层材料和涂装体系,即使采用国外知名涂料公司的材料或通过增加涂膜厚度的方法,已建成的钢结构桥梁,最高设计防护寿命一般也不超过25年。而即将合龙的福厦高铁泉州湾跨海大桥,采用了自主创新的“石墨烯重防腐涂装体系”,将实现30年超长防腐寿命的突破。
由于纳米级石墨烯的片层结构层层叠加、交错排列,用石墨烯改性防腐涂料,可在涂层中形成“迷宫式”屏蔽结构,构成一道屏蔽阻隔。这种屏蔽结构能够有效抑制腐蚀介质的浸润、渗透和扩散,提高涂层的物理阻隔性。同时,还可延长腐蚀介质的渗透扩散路径,从而提高涂层的抗渗透性和使用寿命。
“石墨烯重防腐涂装体系”将为跨海大桥建设带来显著效益。以泉州湾跨海高铁大桥为例,采用“石墨烯重防腐涂装体系”,按照30年的设计涂装寿命,100年内只需涂装4次,可节约投资45%以上,近5000万元。
国产石墨烯新型重防腐涂料的出现就像一场及时雨,不仅改善了国内防腐涂料产品的防腐质量,还填补了国产高端防腐品牌的市场空白。这对于保障海洋装备、海洋工程和国家重大基础设施的安全服役,促进防腐涂料的产业升级,冲击国际品牌在国内市场的垄断地位,提升中国蓝色经济产业建设中的竞争力,保障国家安全和海洋经济发展战略都具有十分重大的战略意义。
(摘编自《科技日报》2021年8月4日)
【材料二】
力学特征
石墨烯是已知强度最高的材料之一, 同时还具有很好的韧性, 且可以弯曲, 利用氢等离子改性的还原石墨烯也具有非常好的强度
热学特征
石墨烯具有非常好的热传导性能, 纯的无缺陷的单层石墨烯的导热系数高达5300W/mK, 是导热系数最高的碳材料
光学特征
石墨烯具有非常良好的光学特征,在较宽波长范围内吸收率约为2.3%,看上去几乎是透明的
光学特征
石墨烯在室温下的载流子迁移率约为15000cm²/(V·s),这一数据超过了硅材料的10倍, 是已知载流子迁移率最高的物质锑化铟(InSb)的两倍以上
(接自“东方财富网” 2021年8月20日)
【材料三】
电化学腐蚀是最为常见的一种腐蚀。腐蚀过程中形成了腐蚀电池,产生了腐蚀电流,所以金属腐蚀实际上是一个短路的原电池反应,金属作为阳极失去电子,电解液作为阴极得到电子,整个过程的氧化还原反应分别列属于阳极和阴极反应,是金属腐蚀的主要类型。
普通的树脂涂层抵御划痕的能力较差,石墨烯的掺入使得复合涂层具有优异的弹性和抵抗变形的能力,增强了复合涂层的硬度,在磨损过程中,石墨烯形成了滑移层且摩擦热被迅速转移散发,因此增强了涂层的耐磨性,石墨烯树脂复合涂层可持久避免涂层出现局部破损,延长涂层的使用寿命。
当防腐涂层出现局部破损时,由于石墨烯的引入赋予涂层优良的导电性,可将阳极反应的电子传输至涂料表面使得阴极反应在涂层表面发生,因此阴极反应生成的OH-与阳极反应生成的Fe3+不能接触反应,随着Fe3+的累积,阳极反应将受到抑制,从而达到抑制腐蚀的效果。
通过添加锌粉或铝粉在防腐涂料中,使活性锌(铝)作为腐蚀反应的阳极,保护作为阴极的金属基体,但是锌粉的使用量非常高才能达到预期效果,且大量的锌存在会增大涂层孔隙率,降低防腐效果。通过掺入导电石墨烯,使其作为涂层中锌颗粒的导电桥梁,提升锌的利用率,促进牺牲阳极的电化学反应的进行。
(摘自“中商情报网” 2021年8月17日)
(1)、下列对三则材料的内容,理解不正确的一项是( )A、石墨烯的强度高、光学和电学特性良好、导热性好,可分为单层、双层和多层石墨烯。 B、石墨烯可在涂层中形成“迷宫式”屏蔽结构,可延长腐蚀介质的渗透扩散路径,从而提高涂层的抗渗透性和使用寿命。 C、泉州湾跨海大桥创新采用“石墨烯重防腐涂装体系”,将实现超过最高设计防护寿命30年的突破。 D、导电石墨烯可作为涂层中锌颗粒的导电桥梁,促进牺牲阳极的电化学反应的进行。(2)、借助下面的问题提示,根据材料一的内容,简要解释“及时雨”的意思。⑴生活中哪种情况会用到“及时雨”一词?
⑵材料中的“及时雨”应用于什么情况?
⑶两者之间有什么关联?
(3)、请根据材料中的描述,简要概括石墨烯防腐涂料的防腐机理,并以石墨烯为原材料,合理想象并设计一种产品,要求能充分凸显出石墨烯的特点,并附有简要产品说明。 -
20、阅读下面材料,完成后面小题。
材料一:
政策要点
【链接1】
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称《意见》)开篇即提出:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,着眼建设高质量教育体系,强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理,构建教育良好生态,促进学生全面发展、健康成长。
【链接2】
《意见》提出保证服务时间、提高服务质量、拓展服务渠道等明确要求。一是解决家长上班时的后顾之忧。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间,对有特殊需要的学生提供延时托管服务,初中学校工作日晚上可开设自习班。二是满足学生个性化需求。课后服务时间内,既可以由学校指导学生完成作业,或补习辅导答疑等,还可以组织丰富多样的科普、文体、艺术、劳动、阅读等兴趣小组,开展社团活动……
【链接3】
《意见》在提升家庭教育方面提出了相关要求:一是密切家校联系,制订有针对性的家校联动教育方案,构建和谐的家校关系。二是更新育儿观念,理性规划孩子未来发展方向,不盲目送孩子参加校外培训。三是融洽家庭氛围,倾听孩子心声,做孩子的朋友。四是要指导学生合理用好在家时间。确保充足睡眠,适度安排家务劳动,加强孩子网络行为监管。
(摘编自教育部网,有删节)
材料二:
专家答疑
【针对补习需求】
李昂然表示,研究表明补习具有补差培优的效果。对于部分孩子来讲,补习是有积极作用的,但是家长应该从孩子的实际需要出发,理性选择。虽然目前教培机构面临严格管制,但是随着后续政策实际落地,教培行业会更加规范化……
【针对竞争模式】
有网友提出:“同一化竞争”必然会把学生归类为三六九等。可为什么“差异化竞争”在中国很难适应下去? 对此,李昂然表示,“差异化竞争”需要对当下的教育评价体制进行系统性变革,是个缓慢的过程。随着社会经济水平的提高,各种需求和社会分工会更加精细,在宏观社会结构变化过程中,更加注重个体发展的教育模式会逐渐替代目前单一化的教育评价体系。
(摘编自凤凰网)
材料三:
学生感想
【链接1】
在这一个小时内写写作业,如有疑问也可以及时答疑。像这种作业课,其实对我们来说是非常好的……
【链接2】
课外辅导班的取缔,减轻了父母来回接送奔波的辛苦。高额的辅导班费用也确实减少了一大部分普通家庭的不必要开支,更多的钱用在我们的爱好兴趣上了……
【链接3】
(摘编自新华网)
材料四:
家长思考
【链接1】
优秀的父母不在于学历的高低、文化的多少,而在于是否有责任意识。如果说双减之前,教育孩子靠给培训班砸钱,拼的是家长的“硬件”。那么双减之后,更拼父母的认知、规划、监督,拼的是家长的“软实力”,更考验家长的担当……
【链接2】
双减后的教育,培养的是复合型人才。所以未来家长的使命,应如教育部所倡导的那样:充当孩子的心理营养师、学习引领师、人生指导师、习惯监督师、兴趣合伙人。
将视野拓宽到课堂之外,陪孩子阅读丰富内心,陪孩子运动强健体魄,带孩子看展览培养审美情趣,带孩子旅游见见世面,带孩子体验各行各业了解生活百态……
(摘编自腾讯网)
(1)、选出下列说法与材料意思不相符合的一项( )A、课后服务结束时间一般不早于当地正常下班时间,对有特殊需要的学生提供延时托管服务,初中学校工作日晚上可开设自习班。 B、《意见》在提升家庭教育方面提出了相关要求:更新育儿观念,理性规划孩子未来发展方向,不送孩子参加校外培训。 C、双减前,教育孩子,拼的是家长的“硬件”。双减后,更拼父母在认知、规划、监督等方面的“软实力”。 D、实现“差异化竞争”是个缓慢的过程,随着社会经济水平的提高,更加注重个体发展的教育模式会逐渐替代目前单一化的教育评价体系。(2)、学校九年级各班准备开展“双减带来的变化”主题班会课。小华他们组认为“双减”政策的实施,给他们的学习和生活带来诸多好处。请你结合以上材料,从中提取信息,写一段话帮小华组证明这个观点。(3)、教育部2021年5月数据显示,全国有10万以上义务教育学校开展课后延时服务。但有些家长反映,课后服务存在着吸引力不足的问题。为提高课后服务质量,满足学生个性化需求,学校决定向广大学子征集“金点子”,请你结合以上材料,提出三条建议。