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1、阅读《活板》,完成下面小题。
活板
沈括
板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印 , 满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。
(1)、下列加点字的意思相同的一项是( )A、已后典籍皆为板本 木已成舟 B、乃密布字印 若止印三二本 C、瞬息可就 功成名就 D、有奇字素无备者 可以调素琴(2)、结合语境翻译画线语句,正确的一项是( )【甲】板印书籍,唐人尚未盛为之。
翻译:用活板印刷书籍,唐朝时人们还没有大规模地做这件事。
【乙】每韵为一帖,木格贮之。
翻译:每个韵部做一个标签,用木格分别贮存这些不用的活字。
【丙】其印为余群从所得,至今宝藏。
翻译:毕昇的字印被我的随从们得到了,直到今天依然被珍藏。
(3)、活字印刷的主要特点是“活”。下列对“活”的理解不正确的一项是( )A、字印“活”。活字印刷每个字印都是可以独立活动的,方便重复使用。 B、排版“活”。排在铁板上的活字印平整得像磨刀石,看起来生动鲜活。 C、印刷“活”。印刷时两块活板可以交替使用,边印刷边准备,效率高。 D、拆版“活”。用火烘烤使松脂等熔化,用手一擦,板上字印会自然落下。(4)、根据《活板》及下面材料,在后面语段中的横线上填写恰当的内容。方家①以磁石磨针锋,则能指南;然常微偏东,不全南也。水浮多荡摇,指爪及碗唇上皆可为之,运转尤速,但坚滑易坠,不若缕②悬为最善。其法:取新纩③中独茧缕④ , 以芥子⑤许⑥蜡缀于针腰,无风处悬之,则针常指南。
(取材于沈括《梦溪笔谈》)
注:①[方家]行家。②[缕]麻线或丝线。③[纩(kuàng)]丝绵。④[独茧缕]单根的蚕丝。⑤[芥子]芥菜的种子。⑥[许]表示约计的数量。
科学技术的发展是一个不断尝试和改进的过程。采用木料制作活板字印,木料一沾水就变得高低不平,同时① , 毕昇采用“②”制作字印,有效地解决了这一问题;为了改善指南针“常微偏东”的问题,人们尝试了四种操作方法。沈括认为采用“③”的方法最好。《梦溪笔谈》里的这些记录充分体现了古代劳动人民的高超智慧和创造才能。
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2、阅读课文《活板》,回答问题。(1)、下列各项中加点词语意思相同的一项是( )A、火烧令坚/三令五申 B、则以一铁范置铁板上/乃取一葫芦置于地 C、有奇字素无备者/可以调素琴 D、若止印三二本/若屈伸呼吸(2)、把下面句子翻译成现代汉语。
①持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。
②不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘。
(3)、活版跟雕版相比,具有什么优点? -
3、说明顺序:
《活板》主体部分在具体介绍活版的制作、用法、功效时是综合运用说明的:
A.介绍活版的制作印刷是用时间顺序(工作程序顺序,简称:程序顺序):、、、。
B.介绍活版的功效、提高功效的措施、用胶泥刻字的好处等是按说明的。
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4、核心素养 活字印刷术是中华民族给世界的非物质文化遗产。请你参加以“玩转文化遗产”为主题的综合性学习活动,并回答问题。(1)、你知道中国古代的四大发明吗?请写出来。(2)、文物表情包不仅给网络社交带来了新的火花,还拉近了人们与文物的距离。请你从下面的文物中任选一个,给它配上一句合适的话,组成新的表情包。

《彩绘陶缩脖俑》 《击鼓说唱俑》
我选:
配文:
(3)、走访中,同学们发现当地的部分古建筑遭到人为破坏,请写一条宣传标语,呼吁大家共同珍惜、保护我们身边的文化遗产。小贴士
宣传标语的特点:语言简洁、句式整齐、修辞鲜明、表情达意准确。
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5、阅读下面的古诗,回答问题。
【甲】望 岳
杜 甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
【乙】望 岳
杜 甫
西岳①崚嶒②竦处尊,诸峰罗立似儿孙。
安得仙人九节杖,拄到玉女洗头盆。
车箱③入谷无归路,箭栝④通天有一门⑤。
稍待秋风凉冷后,高寻白帝问真源。
【注】 ①西岳:华山,位于陕西省华阴市。②崚嶒(lénɡ cénɡ):形容山高。③车箱:指位于华山峪西的车箱谷,又名“仙峪”。④箭栝(ɡuā):箭的末端,此处指华山箭栝峰。⑤一门:指华山南天门。
这两首《望岳》分别创作于杜甫的青年和中年时期,写出了泰山和华山的共同
特点——①。与【甲】诗表现出的诗人②的人生态度相比,【乙】诗则更多地表现出诗人的失意与彷徨,这一点从其中的③“”中可以感受到。
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6、班级开展微视频拍摄活动,你打算拍摄山西村人祭祀祈年的活动场景,请你完成下面的脚本设计。
诗句
画面内容
画面声音
预期效果
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
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7、班级举办“品诗词,悟哲理”主题阅读沙龙,小萍发言说《登幽州台歌》和《登飞来峰》都是登高所作,蕴含的哲理也相同。你是否同意她的看法?请说明理由。
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8、《登幽州台歌》《望岳》和《己亥杂诗(其五)》这三首诗都运用了衬托的写作手法,请你阅读并补全下面的探究表。
篇目
衬托双方
表达效果
《登幽州台歌》
天地之“悠悠”与人之“独”影互为映照。
《望岳》
展现泰山的高峻,突出诗人傲
视一切的雄姿和气势。
《己亥杂诗(其五)》
总结:衬托手法是指为了突出某一事物而使用的一种写作手法,用对某一事物的描写来突出主要描写对象的某种特质。在诗歌中,写景时使用衬托手法,能够凸显景物的特色,使诗文画面更加形象生动,作者的情感更具感染力。
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9、如果陈子昂有微信朋友圈,他在登幽州台后发布了一条新动态,请观察图片,完成下列任务。
(1)、下列古人中,最有可能看到他朋友圈这条动态信息的是( )A、曹操 B、武则天 C、王安石 D、康熙(2)、网名为“路人丙”的朋友在新动态下留言说:“观此诗足见伯玉之怀才不遇。”你觉得他这句评价的理由是什么?(3)、陈子昂的两位友人看到新动态后,在微信中进行了讨论。请依情境补充对话内容。
我觉得还是加上“之”和“而”更好。因为从朗读的角度看,。
(4)、后人将《登幽州台歌》与《登飞来峰》进行了比较,作出一副对联,请将对联补充完整。上联:唐陈子昂临幽州台,感喟怀才不遇,读来沉郁顿挫
下联:登飞来峰,抒写 , 诵之
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10、阅读龚自珍《己亥杂诗》(其五),回答问题。
己亥杂诗(其五)
[清]龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
(1)、请用自己的语言描述“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。”两句展现的情景。(2)、品读诗歌,补全下表中的批注内容。归类摘抄
批注
诗句
修辞
内容
主题
落红不是无情物,化作春泥更护花
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
对偶
青山接着青山,水路往复回环,小路曲折,像是陷入绝境,却忽然在转弯处看到另一个美妙去处。
表达作者对山西村自然美景的喜悦之情,蕴含着“人处于困境中,只要坚持不懈,就有可能绝处逢生”的哲理。
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11、阅读王安石《游山西村》,回答问题。
游山西村
[宋] 陆 游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
(1)、下列诗句中与“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”体现的人生态度最为接近的是哪一项? ( )A、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 B、此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 C、青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。 D、回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。(2)、颔联被后人反复引用并衍生出新的意义,它在原作中是什么意思?后来衍生出什么新的意义? -
12、阅读王安石《登飞来峰》,回答问题。
登飞来峰
[宋]王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(1)、下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是 ( )A、第一句概括峰和塔的高度,古代八尺为一寻,“千寻塔”极言塔的高峻。 B、第二句写在晨鸡报晓时分,便可以看到旭日东升,进一步渲染塔之高。 C、第三句用典来直抒胸臆,“浮云”在古代诗歌中,往往用来借代品德高尚的人。 D、这首诗是登高抒怀之作,诗人登上飞来峰,触景生情,抒发豪情壮志。(2)、有人评价此诗有“哲理的诗化,诗化的哲理”之妙,请结合诗的内容谈谈你对这句话的理解。 -
13、阅读《望岳》,回答问题。(1)、下面对《望岳》一诗的赏析,不恰当的一项是( )A、开篇两句以问答形式,写泰山横跨齐鲁,青色的峰峦连绵不断,表现了泰山雄伟阔大的气势。 B、第四句写泰山割开了“昏”“晓”两个天地,“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿。 C、五、六句描写静景,勾勒出一幅层云生起、飞鸟归林的画面,此景触发了诗人的归隐之情。 D、最后两句写诗人决心登上泰山绝顶俯视群山,表现出诗人的远大志向和广阔胸怀。(2)、同是借景抒怀,本诗中的“会当凌绝顶,一览众山小”与王之涣《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目,更上一层楼”所表达的人生追求有何异同?
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14、阅读《登幽州台歌》,回答问题。
登幽州台歌
[唐]陈子昂
前不见古人,后不见来者,
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
(1)、下列对这首诗的赏析有误的一项是( )A、这是一首吊古伤今的诗,诗人登楼远眺,生发无限感慨。 B、这是一首怀才不遇的诗,诗人直言敢谏,但没被采纳,郁郁悲愤。 C、这是一首慷慨悲凉的诗,诗人俯仰古今,感到天地无穷,人生有限。 D、这是一首温婉细腻的诗,诗人触景生情,感到孤单,悲从中来。(2)、“念天地之悠悠”,你是怎样理解“悠悠”一词的? -
15、为感受古人跨越历史的情思,班级开展以“赏美景,抒情思”为主题的云游览活动,请你参与并完成以下任务。(1)、【环节一:集体朗诵】
本次活动将在集体朗诵古诗中拉开帷幕,请你给下面的加点字注音,提前帮大家扫除可能存在的朗诵障碍。
涕 眦 怆然
岱宗 曾云 鸡豚
衣冠 乘月 叩门
己亥 吟鞭 夫如何
(2)、为了让大家更好地把握诗歌韵律,体会诗中意境,请你用“/”给下面诗句划分朗读节奏。(每小题划分四处)前 不 见 古 人,后 不 见 来 者。
莫 笑 农 家 腊 酒 浑,丰 年 留 客 足 鸡 豚。
浩 荡 离 愁 白 日 斜,吟 鞭 东 指 即 天 涯。
(3)、【环节二:拟写开场白】小齐为本次活动写了一段开场白,请你帮他把其中的诗句补写完整。
各位朋友,在即将踏入的这段旅程中,我们将一起游览名山大川,探访古风村落,感悟古人胸怀。登幽州台,俯仰古今,感慨陈子昂“ , ”(《登幽州台歌》)的惆怅孤寂;遥望泰山之巅,感受杜子美“ , ”(《望岳》)的豪情壮志;登飞来峰,感受王安石“不畏浮云遮望眼,”(《登飞
来峰》)的政治理想和远大抱负;游山西村,感悟陆游“ , ”(《游山西村》)中蕴含的于困境中坚持下去终会豁然开朗的人生哲理;观落花纷纷,感怀龚自珍“ , ”[《己亥杂诗(其五)》]中暗含的报国热情……古诗中的动人美景数不胜数,接下来,就让我们一起细细品味吧!
(4)、【环节三:互赠纪念卡】为丰富云游览活动内容,让旅程更具纪念意义,学习委员提议大家制作一些纪念卡互赠留念。下面是他搜集到的材料,请你补全卡片内容。
“赏美景,抒情思”云游览活动纪念卡
初唐诗人被誉为“诗骨”“一代文宗”,其诗风骨峥嵘、寓意深远、苍劲有力。
杜甫,字子美,号) , 唐代伟大的现实主义诗人,其诗沉郁顿挫,著有“三吏”“三别”,他被后世尊为“诗圣”。
王安石,字介甫,号半山,北宋政治家、文学家、思想家,与、、柳宗元、苏洵、苏辙、欧阳修、曾巩合称为“唐宋八大家”。
陆游,字务观,号放翁,(朝代)文学家、史学家、爱国诗人。他与尤袤、杨万里、范成大并称为“中兴四大诗人”。
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16、为让同学们学习优秀人物的思想品格,学校决定开展“致敬课本中的楷模”活动。请你参加并完成以下任务。(1)、请为本次活动拟写一条宣传标语。(2)、请从以下课本人物中任选一个,为他写一句赞语。至少使用一种修辞手法,30字以内。
①“‘两弹’元勋”邓稼先
②航天英雄杨利伟
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17、阅读下面的文字,完成各题。
邓清明:他的名字不再是“备份”
隋坤 付玉梅
①2022年11月29日深夜,“神舟十五号”载人飞船发射升空,三名航天员踏上飞天圆梦之旅,并于次日清晨进驻中国空间站,首次实现太空会师。
②这三名航天员中,邓清明身份最为特殊,因为他是“备份”时间最长的老航天员。此前,邓清明的名字多次与遗憾联系在一起——他是中国首批入选的航天员中唯一仍在现役却没有执行过飞天任务的队员。
③如今,56岁的邓清明终于要在太空留下身影。“备份”了25年,等待了25年,这25年的不懈努力,终于迎来了最好的结局。
④2022年11月28日,执行“神舟十五号”飞行任务的三名航天员首次在酒泉卫星发射中心公开亮相,航天员邓清明站在鲜红的国旗前,神态自若。只有讲话时,才能听出他刻意压下的激动:“太空不会因为故事感人就向我张开怀抱,人生能有几回搏。”
⑤1998年,已担任某飞行大队副大队长的邓清明和其他十三名战友一起,成为中国人民解放军航天员大队首批航天员。刻苦训练许多年后,他取得了执行载人航天飞行任务的资格。
⑥彼时他还年轻,本以为会在未来几年登上太空,没想到迎来的却总是擦肩而过。
⑦刚刚起步的中国载人航天,去往太空机会寥寥无几,所有航天员都要经受常人无法想象的艰苦训练。评选标准更是严苛,很多科目考核的第一名和最后一名成绩相差只有零点几分。
⑧就是这零点几分的差距 , 让邓清明一次次成为“备份”航天员 , 只能眼看着队友从太空载誉归来。此后,邓清明迎来了“神舟十一号”发射任务的选拔。那是在此之前,他离太空最近的一次,也是最遗憾的一次。
⑨备战“神舟十一号”任务时,邓清明参加了为期33天的地面组合模拟验证1∶1试验。他与队友陈冬分在一间宿舍,过了33天与世隔绝的日子。在不到10平方米的密闭舱内,他们吃喝拉撒睡都在里面,完全模拟“神舟十一号”在轨飞行任务的生活状态,其中还包括近乎残酷的72小时睡眠剥夺训练。
⑩最终,邓清明和陈冬高质量完成了任务。但遗憾的是,最终执行“神舟十一号”任务的是景海鹏和陈冬,邓清明再一次接到了“备份”通知。
当错过这次“神舟十一号”任务时,邓清明本以为此生再无上天的机会了。
最大的压力来自日渐增大的年龄。2014年,上级宣布了五名航天员停航停训的命令。这几人都是当年与邓清明一起加入中国首批航天员梯队的战友。邓清明有过一阵低落和焦虑。但邓清明从来不在低谷期逗留太久,在每次执行预备任务时,他都会想起昔日的战友在停航停训时跟他说的话:“不管主份还是备份 , 都是航天员的本分!老邓,你要继续努力,不要放弃。”所以当“神舟十二号”任务再次与他失之交臂时,邓清明内心已经“一片坦然”。
这份坦然体现在他对平日备战任务的一丝不苟。备战时,任务不分备份和主份,邓清明的训练科目、时间、内容、强度以及考核标准与执行任务的队友都是一样的。
要想具备独立执行载人航天飞行任务的能力,航天员需要通过八大类、上百个科目训练的严格考核。邓清明说:“在训练过程中,必须始终保持非常优异的成绩和最佳的状态,最后才能够进入执行任务的梯队。”
有一次发射任务结束后,他在地面按照手册,跟天上的航天员一起把所有程序都走了一遍,做到哪一步就打一个钩。他说:“作为备份的任务,不是从基地回来了,任务就结束了。我的战友安全回来了,这才是做备份的结束。”
正是这样的坚持不懈与敬业精神,让他终于等来了圆梦太空的机会。邓清明说:“25年很漫长,一次次与任务擦肩而过,有过失落,也有过泪水,但我没有放弃过。我可以用一生去默默准备 , 但绝不允许当任务来临的时候 , 却没有准备好。”(选自《青年文摘》2023年第2期,有删改)
(1)、请根据提示完成下面的表格。个人经历
心情
成为中国人民解放军航天员大队首批航天员
①
“神舟十一号”发射任务中再一次成为“备份”
②
③
坦然
圆梦“神舟十五号”
④
(2)、请分析第
段在文中的作用。 (3)、根据你的理解,为第⑧段中画线的语句设计朗读重音(一处即可),并陈述设计理由。(4)、邓清明“备份”25年后终于成为“主份”。请结合下面的句子,联系生活实际,谈谈你对“主份”和“备份”的理解。不管主份还是备份,都是航天员的本分!
我可以用一生去默默准备,但绝不允许当任务来临的时候,却没有准备好。
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18、阅读下面的文字,完成各题。
心有凌云志,手可摘星辰。2023年5月30日,“神舟十六号”航天员乘组搭乘载人飞船,顺利进驻中国空间站。从2003年杨利伟首次áo游太空的惊心动pò,到如今航天飞行工程师和载荷专家太空“首秀”,中华民族的飞天梦又迈出了新的步伐。多年来,无数中国航天人怀着炽热的飞天梦,沥尽心血,厚积薄发,为我们揭开了太空的神秘面纱,一次次让五星红旗闪耀太空。中国航天事业蓬勃发展的背后,印刻了自立自强的民族气节 , 凝聚了协同攻关的智慧力量 , 蕴藏了锲而不舍的精神密码 , ____。
(1)、根据拼音写汉字,或给加点的字注音。áo游 惊心动pò
炽热 神秘
(2)、文段中运用了许多四字短语,与“厚积薄发”结构一致的短语是( )A、闪耀太空 B、蓬勃发展 C、自立自强 D、协同攻关(3)、在横线处补写一个句子,与前面画波浪线的句子构成排比。 -
19、七年级(1)班决定开展以“走近新科技,畅想新生活”为主题的专题学习活动,请你参加并完成以下任务。(1)、在科技馆里,同学们参观了航空航天厅、低碳新能源厅和人工智能厅。小华同学为三个展厅各写了一则宣传语(见下表),请你在表中填写与宣传语对应的展厅名。
宣传语
智慧赋能
遇见未来
长空逐日
九天揽月
青山绿水
风光无限
展厅名
①
②
③
(2)、在人工智能厅,讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完整。讲解员:同学们好,欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活动,它已广泛应用于我们的日常生活中。①?
同学甲:扫地机器人能自动清扫垃圾。
同学乙:智能语音导航可以帮人精准识路。
同学丙:还有人脸识别,让身份验证更便捷。
讲解员:说得好!同学们,人工智能的时代已经到来,你们将大有作为啊!
同学丁:②?
讲解员:同学们应该学好科学文化知识,培养创新实践能力,积极拥抱人工智能时代,创造更加美好的生活。
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20、阅读下面的文字,完成各题。
材料一 科考游处于小众游状态,是因为其本身涵盖自然科考、世界遗产考察、历史地理考察等内容,产品价格与普通观光旅游相比高出不少,同时很多线路对游客的体力、脑力、财力、能力和认知都有较高要求。
不过,让科考游从小众游走向普及并非无法突破。针对目标客户群体,科考旅游产品可以向三个方面发展:知识型路线,主要针对“80后”“90后”旅游者,他们的身体素质和抗压能力较强,对新鲜事物的认知能力较强;参与型路线,设计推出适合相应年龄段的科考内容,让家长和孩子在旅游过程中深度参与;体验型路线,针对部分中年人群,满足其个性化需求。
虽然科考游需要的资金和知识、技能储备的门槛并没想象的那么高,但在很多方面还是有很多要求和挑战的。科考旅游目的地大多人烟稀少,相对远离城市,在遇到安全事件或极端事件时很难得到救援队的及时救援,游客在活动中也承担着由疾病、危机事件等带来的风险。
(节选自《中国国家地理》,有改动)
材料二 回首中国探测器登陆月球背面的探险之旅,人们心潮澎湃,感慨万千。面对月之暗面这一人类“禁区”,中华民族展现出了“敢为天下先”的魄力和勇气,开创性地以中继通信解决月背通信链路盲区,迈出了人类探测器登陆月背的第一步。我们一同经历了地月转移中的惊心动魄,分享了“两器互拍”的成功喜悦,见证了“奇石”探测的步步惊心,走过了神秘物质探测的冒险之旅……而“玉兔二号”也从月背“新客”,成长为如今月面工作时间最长的“劳模”,协助我们揭示了月面的诸多秘密,成为人类探索月背的先驱。
(节选自《月背征途》,有改动)
材料三 本报北京4月26日电 记者26日从自然资源部获悉:中国第三十八次南极考察由“雪龙”船和“雪龙2”船共同执行考察任务,“雪龙2”船于4月20日返回位于上海的国内基地码头,行程3.1万余海里,“雪龙”船于4月26日返回国内基地码头,行程3.3万余海里。
中国第三十八次南极考察队于2021年11月5日出发,历时174天,顺利完成南极长城站、中山站物资补给和人员轮换任务,开展了站基多学科和近岸海洋业务化观测,对南大洋生态系统进行了调查,积极开展考察物资补给国际合作,取得了多项科研成果。
(选自2022年4月27日《人民日报》,
有改动)
材料四 “追星逐月到底有何意义?”对于怀疑者的发问,我们完全有理由回答!
人类尚在蒙昧阶段,就对遥远的星空充满好奇与探索的欲望。对星空的观测,使天文学成为人类历史上最悠久的学科之一。对神秘宇宙的体验、感悟与探索,极大地丰富了人类的精神世界。天文学的不断发展、人类对宇宙认识的不断深化,极大地丰富了人类的思想认识,推动了科学技术的发展进步,提高了人类对自身及其所处环境的认识。
任何一个天文学的探索项目,背后都是一个复杂的系统工程,需要众多学科的科学家通力合作,共同完成。它带动的绝不仅仅是基础理论的进步,还对很多重要的应用技术具有相当大的推动作用。如气象、通信以及卫星定位系统的应用,计算机断层扫描、磁共振成像等技术都源自航天领域的研发。如果没有航天研究,我们今天的生活就不会有移动电话,不会有微波炉、石英表、不粘锅、条形码……
我们有理由相信,一个缺乏探险精神、不能面向长远和未来的民族是没有前途的。
(选自《科学之友》,有改动)
(1)、根据上述材料,下列说法不正确的一项是( )A、科考游对游客各方面的能力都有较高要求,游客在活动中还需承担安全或极端事件带来的风险。 B、中国以“敢为天下先”的魄力和勇气,开创性、先驱性地迈出了人类探测器登陆月球的第一步。 C、中国第三十八次南极考察队顺利完成了物资补给、人员轮换、生态调查、业务观测等多项任务。 D、基于众多学科合作的天文学探索项目不仅带动基础理论的进步,还推动了重要技术的应用研究。(2)、根据下面的要求作答。①结合下面的文字,给材料三拟一个标题。(16字以内)
新闻标题是放在新闻正文前面、对新闻内容加以概括或评价的简短文字,其作用是揭示新闻的核心内容,吸引读者关注。好的新闻标题往往融准确性、简洁性、生动性于一体。
②中国航天工程中,载人飞船叫“神舟”,空间站叫“天宫”,卫星定位系统叫“北斗”,探月工程叫“嫦娥”,月球车叫“玉兔”,地月中继通信卫星叫“鹊桥”,太阳探测卫星叫“夸父”,行星探测任务叫“天问”……这些充满浪漫诗意的名字不只是一个代号,更是中华优秀传统文化的当代表达。你喜欢哪一个名字?说说你的理由。
(3)、请你结合材料四和本单元所学内容,说说人类进行科学探索的意义。