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1、请你结合语境，将正确的选项写到相应的横线上。（填序号）
①锐不可当 ②孜孜不倦 ③坚持不懈
五四青年节如今已具有诸多象征意义。它象征青年在学习中的 ， 在事业中的 ， 在时代挑战面前的……它成为青年们勇往直前的精神力量。正因为此，五四青年节才会成为一个节日，一个符号，一种文化。
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2、请你结合语境，选择最恰当的词语填到横线上。（填序号）
春节联欢晚会上，魔术师的表演精彩绝伦。手中的扑克牌在他指尖翻飞，一会儿变出鸽子，一会儿又让硬币消失，让人看得_________。A、一丝不苟 B、屏息敛声 C、眼花缭乱 D、慷慨激昂 -
3、请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（填序号）(1)、A．古朴 B．朴实 C．质朴
漫步在这座千年古镇，脚下的青石板路蜿蜒曲折，路边的木质老宅典雅，飞檐斗拱间尽显岁月的沉淀。
(2)、A．印证 B．见证 C．目睹以“新时代·新平台·新机遇”为主题的“一带一路”大型网络主题活动在西安启动。启动仪式放在西安，是因为这里是丝路起点，历史悠久，孕育和了古丝绸之路的辉煌。
(3)、A．俯仰生姿 B．花团锦簇 C．花枝招展一部好的作品不一定非要 ， 有时候平白朴实的语言亦能触动读者的心，作品的好坏之关键还是在于内容的深度与高度。
(4)、A．瞠目结舌 B．惊心动魄 C．波澜壮阔回首过去，我们党引领人民绘就了一幅、气势雄伟的历史画卷，谱写了一曲感天动地、气壮山河的奋斗赞歌。
(5)、A．络绎不绝 B．熙熙攘攘 C．车水马龙榆林的民俗文化非常丰厚，是久负盛名的艺术之乡，每年来榆林参观的人。
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4、下列句子中成语使用错误的一项是（ ）A、俯仰生姿的桂林山水成了众多游客向往的旅游胜地。 B、我军以摧枯拉朽之势攻下了敌人的阵地。 C、这位设计师自出心裁 ， 将传统水墨元素融入现代时装，打造出令人惊艳的东方美学系列。 D、工人们必须带耳塞才能够忍耐工厂里振聋发聩的噪音。
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5、下列句子中成语使用错误的一项是（ ）A、在这春寒料峭的冬季，老人的额上竟也渗出了一层密密的汗珠。 B、进了长江三峡，就好像走进了一幅连绵不断的山水画卷。 C、虽然顾客提出了无理要求，但服务员依然保持和颜悦色的态度耐心沟通。 D、山谷中，上百万人都仰着头，屏息敛声地盯着这个庞然大物。
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6、下列句子中成语使用错误的一项是（ ）A、泥人张捏制的关公像形神兼备，细节处理巧妙绝伦 ， 堪称民间工艺的巅峰之作。 B、他做俯卧撑时，姿势优美，抑扬顿挫的样子十分可爱。 C、上次的登山路线非常难走，把大家弄得筋疲力尽。 D、冬青树开花了，蜜蜂和蝴蝶飞来飞去，让我眼花缭乱。
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7、下列句子中成语使用错误的一项是（ ）A、看到家里的败落，他怎么可能不触目伤怀呢？ B、听到这个出乎意料的消息，他瞠目结舌 ， 半天说不出一句话来。 C、朋友吹嘘他组装的简易木凳坚固得永垂不朽 ， 但是我刚坐上去它就散了架。 D、项羽是古今第一猛将，胯下乌骓马，手中霸王枪，纵横决荡 ， 无人能敌。
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8、下列句子中成语使用错误的一项是（ ）A、颁奖典礼上，小州同学意外得到了一本心仪很久的书，真是妙手偶得啊！ B、王教授为了钻研这个课题，每天都泡在实验室里，殚精竭虑 ， 废寝忘食。 C、年节将近，民众纷纷前往菜市场采办年货，摩肩接踵的人潮把整条街挤得水泄不通。 D、我父亲白手起家 ， 至今已拥有百万资产，他常常以这事来勉励我们。
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9、下列句子中成语使用错误的一项是（ ）A、她是个一丝不苟的人，银钱账目，管理得一清二楚。 B、夜晚透过玻璃幕墙向外望去，灯火通明的街道夜景一览无余。 C、听到民警的一番讲解后，小东才如梦初醒 ， 原来自己被骗了！ D、王小波是当代有影响的作家，他的杂文对社会时弊的议论真是惟妙惟肖。
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10、下列句子中成语使用错误的一项是（ ）A、“腹有诗书气自华”，这种“书卷气”是在持之以恒的阅读中潜滋暗长的。 B、面对关键技术难题，广大科技工作者不以为然 ， 积极寻求最佳解决方案。 C、妈妈包的书皮堪称完美，书皮上的六条线横平竖直，每个地方都严丝合缝。 D、十年浩劫，致使他们夫妻分离，从此杳无消息。
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11、下列句子中成语使用错误的一项是（ ）A、这些旁逸斜出的梅花，构成了一幅美丽的画面。 B、抗日战争时期，日本帝国主义者拿中国活人做细菌试验，真是惨绝人寰。 C、他在学习上能够因地制宜 ， 充分发挥自己的特长。 D、对于战争，世界上任何国家的人民都是深恶痛疾的。
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12、下列句子中成语使用错误的一项是（ ）A、李老师一进教室，就发现今天的气氛不正常，同学们都在交头接耳 ， 小声议论着什么。 B、新时代的青少年要发扬航天精神，在困难面前不折不挠 ， 不负党和人民的期望。 C、他在演讲中慷慨激昂 ， 表达了对正义的坚定信念。 D、那样坦荡如砥的胸怀，以及待人接物的恳挚、热情，这一切都使我终身难忘。
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13、下列句子中成语使用错误的一项是（ ）A、近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。 B、因为沉迷于网络，他睡眠不足，上课恹恹欲睡。 C、每个人都具有独一无二的价值，没有任何人能够取代我们。 D、他们小组认真训练，精心备战运动会一百米接力赛，其势锐不可当。
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14、下列对《周亚夫军细柳》 的理解和分析，不正确的一项是（ ）A、本文第一段交代了边境的紧张形势和刘礼、徐厉、周亚夫的三军驻地。 B、第二段主要描写了汉文帝劳军的经过，略写了汉文帝在细柳营被挡的一段史实，详 略之间表现了周亚夫治军之严。 C、全文赞扬了周亚夫忠于职守、治军严明和不卑不亢、刚正不阿的品格，同时也体现出汉文帝的深明大义和知人善任。 D、文章重在刻画周亚夫这个人物形象，但直接描写他的并不多，而是把大量笔墨用在霸上、棘门军与细柳军的对比上，用在描写细柳军的严明军纪上。
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15、下列对《周亚夫军细柳》 内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A、文章语言精练传神。第一句“匈奴大入边”，一个“大”字写出烽火连天、狼烟遍地，战争的紧张气息迎面扑来。 B、文帝亲自慰劳军队，在霸上和棘门军营受到了礼遇，但在细柳营被军士阻拦。 C、作者把霸上、棘门军和细柳军对比，突出周亚夫治军严谨、忠于职守的特点。 D、文帝先导部队无皇帝符节，军门都尉不能确认他们的身份，故拒绝开门迎接。
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16、《周亚夫军细柳》 重点简答题(1)、文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比，刻画了周亚夫的形象。请写出其中两处对比，并分析其作用。（课后习题二）(2)、汉文帝为什么称周亚夫“真将军”呢？（课后习题一）(3)、最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。(4)、试着概括周亚夫和文帝的人物形象。
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17、《周亚夫军细柳》 重点句翻译(1)、已而之细柳军。(2)、军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。(3)、军中闻将军令，不闻天子之诏。(4)、于是上乃使使持节诏将军。(5)、于是天子乃按辔徐行。(6)、介胄之士不拜，请以军礼见。(7)、天子为动，改容式车。(8)、其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！
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18、《周亚夫军细柳》 重点解词
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军 ， 直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩 ， 持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何 ， 上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
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19、下列对《愚公移山》的分析和理解，不正确的一项是（ ）A、本文通过愚公移山的成功，反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 B、愚公妻子的“献疑”和智叟的疑问都流露出他们对移山过程必须解决的难题的关心和关注。 C、操蛇之神的“惧”从侧面突出了愚公移山的坚定信念和恒心。 D、天神帮助愚公移走两座大山，不仅没有损害愚公形象，反而使愚公形象更加高大丰满，同时也反映了古代劳动人民的美好愿望。
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20、下列对《愚公移山》内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A、文中写太行、王屋二山“高万仞”，是用夸 张的手法写两山的高大，意在衬托愚公形象的高大。 B、“指通豫南，达于汉阴”交代愚公移山的目的。“阴”，指山的南面、水的北岸，与“阳”相对。 C、愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山。这一富有神话色彩的结局，饱含了对愚公精神的肯定和颂扬。 D、文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。