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1、“人无信不立,业无信不兴”,诚信是每个人都应该拥有的精神品质。学校即将开展“诚信进校园”主题活动,请你参与并完成下列任务。(1)、【我宣传】如果你是新城中学校报的小记者,并且在第一时间获得下面这则新闻线索,需要拟写一篇新闻稿,请你为这则新闻拟一个标题。
2023年11月2日,新城中学八(2)班小语不慎剐蹭停在路边的宝马车后,没有选择逃走,而是在原地等待近半小时后,留下一张字条:“尊敬的豫DXXX车主,我是新城中学的一名学生,在今天下午的放学途中不小心弄坏了您的车。主要是一划痕及左后视镜,我无法及时赔偿。联系方式:135XXXXXXXX。对不起!”
(2)、【我解读】下面是活动中老师给出的一幅漫画,想请同学们进行解读,请你简述漫画内容并说明寓意。 -
2、阅读下面的语段,回答问题。
【语段一】“国行公祭,法立典章。铸兹宝鼎,祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上,国家公祭鼎名文向世人讲述南京大屠杀史实,讲述设立国家公祭日的初衷,zhāng显捍卫世界和平的坚定信念。
【语段二】在日本,右翼分子仍在梦中yì语,他们大规模cuàn改历史教材,不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖,wàng图辱没人类的良知。
(1)、语段中加点字注音有误的一项是( )A、铸(zhù) 国殇(chāng) B、兹(zī) 遇难(nàn) C、祀(sì) 抵赖(dǐ) D、鼎(dǐng) 辱没(mò)(2)、根据拼音写汉字。zhāng显 yì语
cuàn改 wàng图
(3)、语段中有错别字的一个词语是“”,这个词语的正确写法是“”。(4)、结合语境分析可知,“初衷”的意思是。 -
3、从下面两个题目中任选一题 , 写一篇文章。
题目一:林徽因说:“我们应该相信,每个人都是带着使命来到人间的,无论他多么平凡渺小,多么微不足道,总有一个角落会将他搁置,总有一个人需要他的存在。”我们寻找星辰,亦发现自己之光。请以“原来,我也会发光”为题,写一篇文章。
题目二:中华典籍浩瀚如烟,是古人思想的宝藏,是先贤智慧的结晶。《世说新语》带你知晓名士贵族的逸闻轶事;《水经注》带你感受沧海桑田,地理变迁……如果给你一个机会,跨越时空去采访中华典籍中的人物,你会采访谁?会与他/她发生怎样的故事?
请以“今天,我采访了他/她……”为开头,发挥联想和想象,自拟题目,写出一篇故事。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,不限文体(诗歌除外),字数不少于600字,不要出现所在学校的校名或师生的真实姓名。
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4、阅读《传灯》,完成各题。
传 灯
曹文军
①裴先生教我的时候,已经五十多了,膝下似无儿女,常年穿一件洗得发白的中山装,冬天裹条黑色的围巾。苍白的脸上架了一副黑框眼镜,不怎么爱笑,颇有些落拓书生的样子。
②裴先生早年毕业于名校,教两个班的语文,最喜欢两个大文人:苏东坡和鲁迅。上课时,讲着讲着,就讲到东坡居士和迅哥儿那里去了。久而久之,我也爱看鲁迅,半懂不懂地读《呐喊》《彷徨》。
③裴先生是不反对读课外书的。他订阅的《人民文学》杂志,常常在班上传阅,而且允许我们到他宿舍借书看,我记得借过《三侠五义》《包法利夫人》和《唐璜》。这让我对他的钦佩又多了一层。
④我总是满心欢喜地期待着语文课。
⑤记得裴先生第一次布置我们写作文,写家乡的树,我就写了柿子树,文章的构思模仿鲁迅的《秋夜》,开头便是:“我家屋前有一棵柿子树,还有一棵也是柿子树……”如此等等。隔了一天,作文批改发下来了。我想裴先生如此博学,肯定是识货的。他会不会给我一个有史以来最高的分数?要知道,在裴先生任教之前,我的作文总是排班级第一。而这次,我竟看见一个刺眼的“58”分。我不敢相信,但红笔写的分数,像块图章那样印在那里,赫然在目,确凿无疑。那是我自从上学写作文以来,绝无仅有的分数。
⑥放学后,我犹豫再三,最终还是硬着头皮敲开了裴先生宿舍的门。门前用砖瓦搭了一个花坛,旁边是一棵很大的柿子树,果实熟了,高处无人采摘,上面停了几只啄食的鸟雀。
⑦裴先生听我结结巴巴说明了来意,没做声,拿出上衣口袋挂着的钢笔,转身在旁边的纸上写了一个题目,用中指敲敲那几个字,然后点点头,盯着我。我立刻明白了,他要我现场重写一篇。我又羞又气,觉得自取其辱,但仿佛急中生智一般,打好提纲之后,略加思索便一挥而就。写完天已向晚,夕光从西边流进来,照在裴先生冷冷的脸上。他依旧不说话,却从窗前的方几上拿了一只火红的柿子递给我。我拿了,头也不回一直走,快到家时,才发现手上捏着的柿子已经裂开了,全是汁水,心头顿觉无名火起,一气之下,将那柿子扔得老远。
⑧第二天语文课,我故意迟到,及至推门进去,吃了一惊。裴先生早已站在讲台前,他通常会稍晚到的。我低着头,故意不去看他。想不到,耳边忽然传来他的声音。他喊住我,我以为又要挨批了,想不到,他很平静地说了一段让我终生难忘的话:“在上课之前,先说明一件事,上次布置了一篇文章让大家回去做,这位同学的文章,我在批阅时以为是抄袭哪本书上的,所以给了不及格的分数。后来这位同学主动来找我,我当场命题,让他重写了一篇,待我仔细读了第二篇后,才知错怪了他,为此我向他道歉!”
⑨说完,他竟对我作了一揖,那是我生平唯一的一次接受这样的古礼。接着,他将我那篇文章在班上当场朗读起来,读得声情并茂……
⑩那次误会之后,我因祸得福,得以经常出入裴先生的宿舍。在他的鼓励和指点下,我的文章经常出现在学校板报上,有时还被作为范文贴在橱窗里。每每天黑无人之时,我悄悄溜到那儿,借着路灯,瞅上一眼,然后心满意足地走回去。毕业后,我总记得裴先生临别时的嘱咐:“人不吃饭会饿得慌,人不读书会浮得很!”
⑪离开学堂后,与裴先生联系并不多,但我一直保持着读书写作的习惯,这都拜裴先生所赐。八年后的一天,忽然收到裴先生的信,用毛笔竖排写在宣传纸上,让我去收他的藏书和一棵少壮的柿子树。我知道这些书在裴先生心目中的分量,现在他竟托付于我,令人既感恩又惭愧。我隔日便开车去了母校。
⑫时维深秋,一股熟悉的谷香飘然而至。远远地,我看到裴先生站在学校门口等着我。他已非常苍老,头发全白了,走路颤颤巍巍,话说不多久,嘴角便流口水,他准备了一方手帕,时时擦拭。我心里顿然明白,他早已不是从前那个“风度翩翩”的裴先生了。
⑬那天,我装了满满一车裴先生的藏书,还有他托人挖给我的那棵柿子树。回转头来,裴先生仍站在学校门口张望。秋风拂起他额前的白发,背后的枫叶正火一样在秋阳下燃烧。
⑭我将裴先生赠送给我的柿子树种在小区里,透过书房窗口,正好能看到。从青涩的果子开始,我便关注着柿子树的成长。满树的柿子从碧青到淡黄,又渐渐变成桔黄和火红,不断变化的色彩使我生出了许多期待。霜降来临时,每天清晨,我走到书房的窗前,映入眼帘的便是那红红的小灯笼,朝阳斜斜射在上面,表面似有一层光晕。望着柿子树,我总会想起裴先生。
⑮春去秋来,柿子树越长越茂盛,结的柿子也越来越多,而我随着工作调动,早已搬离了原来的寓所。那天傍晚,回去看望旧日的老友,我看到巨大的挖掘机停在老楼下,柿子树连同旁边的桂花树和紫薇已被连根拔起。从前那棵壮硕的柿子树上孤零零地挂着三两只小小的柿子,在倾颓的树干上显得落寞无助。
⑯那一刻,我忽而想起一晃好些年没有裴先生的消息了。我总以忙于各种杂事为由,久未前去探望。我也不忍看他衰弱的样子,太残忍了。前几年,我听说乡镇的母校也因为合并全部拆掉了,而裴先生应该愈发衰老了吧。
⑰一转眼,秋风起,桂子花落,梧桐叶黄,满目萧瑟。那天,在公园散步时,我遇到一棵茂盛的柿子树。一盏盏红色的小灯笼悬挂在枝头,引得我痴痴地凝望许久。
⑱我忽然流下泪来。
(有删减)
(1)、根据文章内容梳理这盏文学之“灯”是如何传承下来的。对裴先生的回忆
“我”的感受
裴先生上课喜欢讲苏轼和鲁迅
①
②
敬佩先生,同时期待上语文课
裴先生误会“我”抄袭,让“我”重写作文
生气、愤怒
裴先生向“我”行古礼致歉
终生难忘
③
心满意足
裴先生赠予“我”藏书和一棵柿子树
④
(2)、本文的标题是“传灯”,但文中却无一字写到真实的“灯”,你如何理解这个标题?(3)、文中“我”因与裴先生的一次误会而从中得福。生活中也常常会发生误会,那么,文中“我”和裴先生的哪些做法值得借鉴? -
5、阅读《黄河之水天上来》,完成各题。
黄河之水天上来
刘白羽
①细雨蒙蒙的秋天,我从北京乘飞机到兰州,机上即兴吟诗一首:“十年未可乘长风,一羽凌霄上碧空。拂去云烟十万里,来看黄河落日红。”
②不过,说实在话,兰州的黄河令我失望。黄河在我记忆中永远是奔腾呼啸的激流啊!第一次给我的印象特别深,那是四十年前了,我从风陵渡口眺望黄河,滚滚狂涛冲着巨大冰排,万雷轰鸣,天崩地裂,一泄而下,那是何等惊心动魄的气概呀!兰州的黄河未免太安逸平静了。
③到兰州后,一连落了几日雨。一个下午,我静静地望着窗口,窗中间巍然耸立着碧森森的皋兰山,这整个窗口就像给烟雨淋得湿蒙蒙绿茫茫的一幅画,一阵惊喜微颤过心头,这是一幅多么美妙的画呀!的确,生活有如迂回曲折的画廊,一下是幽深的峡谷,一下是开阔的原野,谁知当我埋怨兰州的黄河平淡无奇的时候,就在离兰州不远的地方,黄河向我显示了雄伟壮观的景象,这就是刘家峡。
④霁雨初晴,西北高原阳光格外灿烂。【甲】也许是延安生活在我心中的再现,我总觉得空中响着牧羊人的嘹亮歌声。汽车时而在碎石如斗的山谷之中,时而在辽阔的高原之上。远望刘家峡,层峦叠翠、静谧安详,谁料当汽车转折而下驶到刘家峡电站大坝下,突然冲入淋漓大雨之中,我非常惊讶,天上晴空万里,哪儿来的暴雨狂风呢?我下车转身一看,怔住了,我看到的是什么?如乌云乱卷,如怒火,如狂飙。这些乌云先是从下面向上喷射,喷到半空,又跌落下来,化成茫茫银雾,这一卷卷云雾,给阳光照得闪亮,又飞上高空,乌云白雾,上下翻腾,再向上如浓墨,如淡墨,直耸高空,像原子弹爆炸的蘑菇云,亭亭而上,岿然不动,这场景真有点惊人。原来接连落了几天雨,水位陡增,水电站提起溢洪道一扇闸门,刚才所见,就是黄河之水从溢洪道口喷射而出的情景。我再举首仰望,只见蟾岩壁立,万仞摩天,峡谷之内,烟雾缭绕浪花飞溅,发出千万惊雷翻滚沸腾的轰鸣。我到坝顶俯视,才看清黄河有如无数巨龙扭在一起飞旋而下,在窄窄两山之间,它咆哮,它奔腾,冲起的雪白浪头竟比岸上的山头还高,是激流,是浓雾,旋卷在一起,浩浩荡荡,汹涌澎湃,远去,远去,再远去,整个黄河都为白烟银雾所笼罩。
⑤我却没有料到,我真正一览黄河雄伟神姿,却是在从乌鲁木齐飞回北京飞机上。地面一片飞云骤雨,升上高空,忽然一道灿烂阳光透过窗射在我脸上,急忙向下看,云雾里巍然耸立着雪峰,雪峰白得像冰霜塑出的,像是那里刚刚落过一阵大雪,雪峰高低不一,层次分明,这是何等雄伟的冰雪的海洋啊!
⑥飞机继续上升,下面出现了莽莽云流,向后飞速驶去,望眼所及之处,有一道整整齐齐的白云线,云线上悬着一条蓝天。飞机再上升,下面完全是旋卷沸腾的云海怒涛了。
⑦又过了一段时间,云海忽然逝去,下面展现出一望无际的深褐色大地,阳光从上面像千万道聚光灯照亮了大地。一种出乎意外的梦幻一般的奇景突然出现,实在惊人,我想一个人一生一世也许只有这样一次吧!我们所生存的地球向你露出神奇风采。在这茫茫大地上有一条蜿蜒盘旋的长带,这个长带有的段落是深黑色的,有的段落是银白闪光的。开始我茫然不知这是什么!仔细看时,才知道这是黄河。这苍莽无垠无际的母亲大地啊,是它的乳汁,从西北高原深深地层中喷涌出这一道哺育着千秋万代、子子孙孙的河流,它纵横奔驰,滂沱摇泄,呼啸苍天,排挞岩谷,这条莽荡的黄河,一下分散作无数条细流,如万千璎络闪烁飘拂,一下又汇为巨流,如利剑插过深山,势如长风一拂、万弩齐发。多么辽阔无垠的西北高原啊,高原上空,无数美丽发亮的银白色云团,飘忽闪烁,如白玫瑰花随风飘浮。我发现,云影遮罩着的地段黄河是深黑色的,阳光直射的地段,黄河就闪着银光。这广大的高原的奇景,使我惊讶得无法形容,如科学发现了宇宙无穷,如思想探索到人生的奥秘,如艺术施展出富有的、奔驰的幻想的巨大魅力。【乙】这时那一曲牧羊人的歌声又嘹亮地响起,不过,这一次它不是在空中,是从我心中飞出,飞下长天,飞下黄河,在随惊涛骇浪而飞扬,而回荡。
(选自《黄河现代散文选》,有删改)
(1)、本文主要写黄河带给作者的不同感受。开头用一首诗表达自己想看黄河的;再示自己对兰州的黄河的 , 先抑后扬;之后集中笔墨描绘在刘家峡和飞机上看到的黄河,给作者带来的 。(2)、请从修辞的角度赏析第④段画线句子。我下车转身一看,怔住了,我看到的是什么?如乌云乱卷,如怒火,如狂飙。
(3)、文中甲、乙两处都出现了“牧羊人的歌声”,结合上下文说说它们分别表达了作者怎样的情感。 -
6、《红星照耀中国》这部纪实著作已传世八十余年。八十年,沧海变桑田;而斯诺当年在陕甘宁苏区看见并记录的“红星”,如今依然在中国、甚至在世界烁烁闪亮,而且愈加璀璨夺目。请结合书中人物及其相关情节,谈一谈红色精神对你的成长所产生的影响。(100字左右)
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7、阅读两篇短文,完成各题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝?多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
与朱元思书
吴均
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(1)、下列选项中加点字的意思都相同的一项是 ( )A、略无阙处 雄才大略 略胜一筹 攻城略地 B、不以疾也 手疾眼快 奋笔疾书 疾步如飞 C、良多趣味 良辰美景 用心良苦 良师益友 D、望峰息心 川流不息 杳无消息 息事宁人(2)、下列对文中画线句的理解,全都正确的一项是 ( )A、自非亭午夜分,不见曦月。翻译:如果不是在正午,就看不到太阳;如果不是在半夜,就看不到月亮。
理解:只能在特定的时间见到太阳和月亮,侧面凸显出三峡山势连绵、危峰耸立、云雾缭绕的特点。
B、绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。翻译:极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树,悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。
理解:春冬时节,从江上看向两岸,山水奇丽、树木繁茂,各种景物相映成趣,给人惊心动魄之感。
C、蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。翻译:蝉长久不断地鸣叫,猿也持续地啼叫。
理解:猿鸣与蝉声、泉水声等相互交织,和谐动听,令人愉悦,而非“高猿长啸”的肃杀悲凉。
(3)、根据以上两篇短文和链接内容《天目》,在后面语段中的横线上填写恰当的内容。天 目
袁宏道
天目盈山皆壑,飞流淙淙,若万匹缟① , 一绝也。石色苍润,石骨奥巧,石径曲折,石壁竦峭,二绝也。虽幽谷县②岩,庵宇③皆精,三绝也。余耳不喜雷,而天目雷声甚小,听之若婴儿声,四绝也。晓起看云,在绝壑下,白净如绵,奔腾如浪,尽大地作琉璃海,诸山尖出云上若萍,五绝也。然云变态最不常④ , 其观奇甚,非山居久者不能悉其形状。山树大者,几四十围,松形如盖⑤ , 高不逾数尺,一株直⑥万余钱,六绝也。头茶之香者,远胜龙井,笋味类⑦绍兴破塘,而清⑧远过之,七绝也。余谓大江之南,修真栖隐之地,无逾此者,便有出缠⑨结室之想矣。
(有删减)
注:①【缟】白色的生绢 ②[县]同“悬”,悬挂。③【庵宇】指小庙的房屋建筑。④【不常】不能持久。⑤【盖】华盖。⑥【直】同“值”,价值。⑦【类】像。⑧【清】清爽鲜美可口。 ⑨【出缠】指脱离了人间烦恼的束缚。
中国文人常常寄情山水。三峡的山“重岩叠嶂,隐天蔽日”,富春江的山“”,天目山“石壁竦峭”,都是对“峻”的充分体现。郦道元笔下的三峡水,既有富春江水“急湍甚箭,猛浪若奔”之湍急的特点,又有天目山飞泉之的特点。山水特点相近,笔端流露的情感却不尽相同。三篇作品都抒发了作者对祖国壮美河山的赞美之情,其中《与朱元思书》和《天目》都表现出的意愿,《与朱元思书》还表达了之意。
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8、阅读《渡荆门送别》,完成各小题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
(1)、本诗炼字精妙,比如颔联中的“”字表现出群山和平野的位置逐渐变换、推移,写出了空间感和流动感;又如颈联中的“”字化静为动,将朗月投影在江水中的夜景写得浪漫而富有动感。(2)、请你发挥想象,描绘画线的两句诗所展现的画面。(3)、此诗是诗人第一次出蜀时所作,诗人在尾联中是如何生动地表达出自己对故乡的情感的?请结合诗句具体说明。 -
9、默写,完成各题。(1)、征蓬出汉塞,。(《使至塞上》)(2)、晴川历历汉阳树,。(《黄鹤楼》)(3)、陶弘景《答谢中书书》中,用“ , ”描写黄昏时的生动图景。
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10、阅读下面文段,完成各题。
“冲决巴山群峰,接纳潇湘云水”,浩荡长江在三楚腹地与其最长支流汉水交汇,造就了武汉隔两江而三镇互峙的伟姿。鄂东南丘陵余脉起伏于平野湖沼之间,“龟蛇两山相夹,江上舟楫如织”,闻名天下的黄鹤楼胜景成就于此。
黄鹤楼始建于三国时期吴黄武二年,传说是为了军事目的而建。①孙权为实现“以武治国而昌” , 筑城为守,建楼以瞭望。至唐朝,黄鹤楼变为著名景点,文人墨客纷纷到此游览,留下不少脍炙人口的诗篇。②唐代诗人崔颢的一首“黄鹤楼” , 更使黄鹤楼名声大噪。然而由于兵火频繁,黄鹤楼屡建屡废。③最后一座“清楼”毁于光绪十年,此后近百年未曾重修。1981年10月,黄鹤楼重修工程破土开工,主楼以“清楼”为蓝本,运用现代建筑技术施工,钢筋混凝土框架仿木结构。建成后的黄鹤楼飞檐五层,攒尖楼顶,金色琉璃瓦屋面。④全楼各层都布置有大型壁画、楹联、文物等,楼外铸铜黄鹤造型、宝塔、牌坊、轩廊、亭阁等一批建筑小品,将主楼烘托得更加壮丽。
黄鹤楼不仅处于山川灵气动荡的交点,气势恢宏,风光如画,还与中华民族喜好登高望远、神游万里的气质特点相融洽。“爽气西来,云雾扫开天地憾;____,____”,登黄鹤楼,不但能使心灵与广阔的时空意象互渗互融,还能获得欣赏美景的愉悦,从而得到净化与升华。这大约就是黄鹤楼的魅力“经风雨而不衰,与日月共长存”原因之所在。
(1)、文中画横线的句子,标点使用有误的一项是 ( )A、① B、② C、③ D、④(2)、请选出最适合作为“爽气西来,云雾扫开天地憾”的下联的一项是 ( )A、大江奔流,波涛洗尽万古愁 B、大江东去,波涛横扫万古愁 C、大江奔流,波涛扫走万古愁 D、大江东去,波涛洗尽万古愁(3)、根据语境,文段中画波浪线的语句表达欠妥,请修改。(4)、黄鹤楼自建成经历1700多年,吸引了众多文人墨客留诗题词。对下面四幅与黄鹤楼有关的书法作品的欣赏,不恰当的一项是 ( )A、甲图是篆书,字形圆转,古朴典雅。 B、乙图是草书,龙飞凤舞,潇洒大气。 C、丙图是楷书,行云流水,自由飘逸。 D、丁图是隶书,字形略扁,字体端庄。 -
11、阅读下面文段,完成各题。
从前有位姓辛的人,在黄鹄矶卖酒为业。有一天,一位衣衫褴褛的道士踱到店里讨要酒喝,辛氏没有怠慢,____地奉上了一大杯酒。
道士自此隔三差五到店里讨酒,辛氏也回回以礼相待,如此过了半年。这一天,道士突然对辛氏说,他要送给辛氏一件礼物充抵酒钱。只见道士从篮子里拿出一块橘子皮,随手在墙上画了一只仙鹤,因为____,所以画上的仙鹤也是黄色的。店中的客人只要拍手歌唱,黄鹤便会和着曲调在墙上翩翩起舞,在四周景致的(yìng)衬下妙不可言。此事流传开后,游人客官____,纷纷付钱观赏黄鹤的奇观,辛氏也因此累积了很多财富。
半年后,那位道士又来到辛氏酒肆 , 他拒绝了辛氏的谢礼,取出一支长笛,吹了一首曲子。朵朵白云随着乐曲自空而下,画上的黄鹤也随着白云飞到道士面前,道士便跨上鹤背,乘云飞去,自此人去楼空(yǎo)无消息。
辛氏为了纪念这位道士,便在酒肆的原址上重新修建了一座楼阁,人们称之为“辛氏楼”,后来改为“黄鹤楼”。黄鹤楼逐渐受到文人墨客们的欢迎,不少江夏名士“游必于是,宴必于是”。
(1)、阅读上面文段,下列对加点字读音和括号中应填入的汉字的判断,错误的一项是 ( )A、“和”应读为“hè” B、“(yìng)衬”应写为“应衬” C、“肆”应读为“sì” D、“(yǎo)无消息”应写为“杳无消息”(2)、结合语境,在文段横线处填入词语,全都正确的一项是 ( )A、①低眉顺眼 ②前赴后继 B、①和颜悦色 ②络绎不绝 C、①低眉顺眼 ②络绎不绝 D、①和颜悦色 ②前赴后继(3)、根据上下文,填写句子划线处缺失的内容。( )只见道士从篮子里拿出一块橘子皮,随手在墙上画了一只仙鹤,因为 , 所以画上的仙鹤也是黄色的。
(4)、文中“游必于是,宴必于是”中的“是”,在词典中有若干义项,下列义项与文中语境最契合的一项是 ( )A、对的,正确的 B、这,这里 C、赞同,肯定 D、都是判断动词 -
12、 学习和生活中常常会有各种困难和问题,我们必须不断去寻找解决这些难题的答案,
并在这个过程中慢慢成长。请以“我的答案”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求:①要有真情实感;②文中不得出现真实的姓名和校名。
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13、阅读下面材料,完成各题
××中学开展主题为“颂革命英雄,学革命英雄”的故事分享周活动,同学热情洋溢, 纷纷积极参与,
(1)、搜搜英雄资料。为了准备一个感人的中国革命英雄故事,同学们都使出浑身解数,以下研究方法不妥当的一项是:____。A、小语去学校图书馆寻找上架建议为“中国革命”“抗日英雄”等的书籍。 B、小文在网上搜索时,输入浏览器的关键词是“中国革命英雄故事”。 C、小语准备前往杭州,参观民族英雄岳飞的纪念馆,并制作vlog。 D、小文前往一大会址参观,认真听讲解员的讲解,寻找英雄故事灵感。(2)、讲讲英雄故事。讲好革命英雄故事需要周全准备,以下考虑不周的是和两点。A. 了解听故事的对象 B. 重点突出,条理清晰
C. 使用优美的书面语 D. 营造氛围,感人肺腑
E. 关注讲故事的场合 F. 增加笑点,活跃气氛
(3)、谈谈学习体会。同学们在故事会上又一次听到这些耳熟能详的名字:邱少云、董存瑞、狼牙山五壮士、 “老班长”和“郝副营长”……他们的故事实在感人肺腑。请从中选择一位英雄人物,用一句话概括他的英雄事迹,并谈谈自己的体会(60字左右)。 -
14、阅读下文,完成各题
往事依依
①年华似流水。几十年过去,不少事情已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有几件事仍历历在目,至今记忆犹新。
②小时候,我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画,清晨看到,晚上看到,一天少说看到三四次,竟百看不厌。有时凝视久了,自己也仿佛 进入画中,“徜徉于山水之间”,甚得其乐。入了神,自然乐在其中。家里有一 部《评注图像水浒传》,一打开,就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险峻,水泊烟波浩渺,水面有无边无际的芦苇,山上有一排排大房子……这一切,在我幼 小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。那时读《水浒传》,会不知不觉把焦 山一带风景当作梁山泊背景,我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦 山下,在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景,犹如身历其境,真是津津有味。以后年龄增长,也曾重读《水浒传》,虽然理解比小时候深入,但是形象却不如 那时鲜明。后来才懂得,这就是形象思维的作用,生动的形象可以形成深刻的记忆 。
③学生时代的生活乐趣,很大程度来自读书。书,给我以广阔的天地,而其中编织我童年美丽的生活花环的,竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
④祖国的大地山川气象万千,家乡的山山水水也美丽非凡。 一年之中,风光 流转,阴晴雨雪,丽日蓝天,风云变幻,真是美不胜收。《千家诗》中很大一部 分诗歌歌咏祖国风物,按春夏秋冬时序编排,打开书往下念,四季风光就活生生 地展现在眼前:“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”“绿树阴浓夏日长”“五 月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟”“梅雪争春未肯降,骚人 阁笔费评章”……吟诵这些诗句,春花秋月,夏云冬雪, 一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩:“红紫芳菲”“橙黄橘 绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”,令人眼花缭乱,心旷神怡。脑海里常常浮 现五彩纷呈的世界,沉浸在美的享受中,生活情趣浓浓郁郁。
⑤老师入情入理的讲课也在我心上____下深刻的印象,培养了我课外阅读 的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。 记得一次教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》 , 老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做 学生的,爱国情怀油然而生。此后,我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端。不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂 熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时,来了一位代课的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文。有一次,教到田汉《南归》中的诗:
模糊的村庄迎在面前,
礼拜堂的塔尖高耸昂然,
依稀还辨得出五年前的园柳,
屋顶上寂寞地飘着炊烟。
老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整 个教室, 一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了。这几句诗____在我心上,几十 年过去,至今还能信口背出。此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中外 小说,开阔了眼界,使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆,就仿佛 看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
⑥老师常对我们说:“你们光念几篇课文是远远不够的,课外要有计划地认 认真真读点好书;多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚 的人。”谆谆教导____在心,使我一生受用不尽。
⑦往事依依,金色的回忆唤起我的青春激情,催我不断奋进。
(1)、概括文章写的几件往事。①小时候看山水画和《评注图像水浒传》的插图,让“我”乐在其中。
②。
③。
(2)、以下对第②段画线句的分析,不正确的一项是( )A、细致描述《评注图像水浒传》插图上所绘的景物。 B、《水浒》故事发生地正是我故乡长江边焦山一带。 C、“我”家乡长江边焦山一带的风景与之异常相似。 D、引发“我”对家乡风景的联想和发自内心的喜爱。(3)、依次填入第⑥⑥段画线处的词语,正确的一项( )。A、镌刻 雕镂 铭刻 B、铭刻 雕镂 镌刻 C、雕镂 铭刻 镌刻 D、雕镂 镌刻 铭刻(4)、阅读第⑥段,结合下列材料,阐释作者选取老师教《南乡子·登京口北固亭有怀》和《南”归》这两堂课时所表达的情感。
1929年,我出生在镇江一户做小生意的普通人家。1937年“七七”卢沟桥事变以后, 日本侵略者的铁蹄也踏进了我的家乡江苏镇江。“祖国”“气节”“亡国奴”这样的字眼第 一次对我幼小的心灵产生震撼。随后,我跟着家人四处逃难,亲眼看到日本侵略者的凶残和 社会的动荡,童年快乐美好的生活被炮火打得烟消云散……
——于漪《岁月如歌》
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15、阅读下文,完成各题
中国AI,“智”胜赛场
①巴黎奥运会被国际奥委会誉为“有史以来科技含量最高”的奥运会。在本 次奥运会上,____中国健儿取得了辉煌战绩,____中国 AI技术也向世界展示了无限潜力与深远影响。
②中国奥运健儿早在出赛前就使用AI 技术作为训练辅助,AI 通过深度学习 和大数据分析,已经能为多个比赛项目的运动员们量身定制个性化训练方案,让训练更加科学高效。
③国家帆船帆板队将训练过程中拍摄的视频,利用AI 算力输出肢体动作与 运动轨迹等方面的分析,助力教练全面掌握训练情况,为运动员制定专属训练计划。
④国家篮球队使用 AI 运动表现分析平台,该平台通过构建场地三维模型和30动作捕捉算法,实时解析每位运动员的运动状态和篮球的运动轨迹,助力运动员提升训练效率。
⑤国家跳水队使用的 AI辅助训练系统,能理解并执行教练和运动员的复杂 指令,及时提供准确信息,还能对跳水动作实时打分并进行精准量化分析,助力运动员不断提升高难度动作完成度和技能水平,为创造佳绩做好充分准备。
⑥从乘风破浪,到精准投篮,再到水花消失,AI赋能让中国运动员在赛场上如虎添翼,屡创佳绩。
⑦不仅如此,我国 AI技术的创新应用,也为观众带来了沉浸式的,甚至更 专业的观赛体验。
⑧奥运期间,观众们只需与AI 智能体育助手进行简单的语音或文字交流, 即可获取最新的奥运赛事资讯:选手“备战”故事、夺金赛图文回放……内容精 彩纷呈。想要追踪某位明星选手的夺冠之路?想要了解开幕式或闭幕式表演背后 的文化底蕴?没问题,AI智能体育助手都能如数家珍。
⑨AI增强全新转播技术的多镜头回放系统,能将赛场内不同方位设置的镜 头所采集到的图像发送到云端,营造时间冻结或者放慢的效果。观众们就能通过 回放,360度多角度观看、拆解比赛的精彩瞬间,该系统为观众提供多角度沉浸 式观赛体验。
⑩更值得一提的是在乒乓比赛中, AI 实时采集比赛时乒乓球的落点和轨迹 的原始坐标,并在后台实时归类统计这些采集到的数据,对乒乓球的转向转速、 运动轨迹等进行专业分析。多种形式的数据可视化呈现,让观众能够更科学、更 深入地了解乒乓球运动,大大提升了赛事的观赏性和科学性。
⑪奥运期间,某外国科技公司为宣传自己的AI产品发布了一则广告:由AI 代替粉丝给体育明星写信。该广告仅仅发布一个小时就遭到了网友集体“炮轰” 式想,有哪位明星会要一封AI写给自己的粉丝信呢?
⑫实践证明,AI技术在情感表达方面是有很大局限的。因此,在本届奥运 会上,中国AI技术最为关注的,正是体育比赛与人文精神的结合,而且始终致 力于在训练辅助中提升运动员的训练效果,以及在赛事转播中丰富优化观众的观 赛体验。这种“以人为本”的科技创新理念,正是中国 AI技术能够在全球舞台. 上脱颖而出的重要原因。未来,我们期待看到更多中国AI在国际各个领域的舞 台上发光发热,展现中国智慧!
(1)、下列关联词语,最适合填入第①段画线处的一项是( )A、因为……所以…… B、虽然……但是…… C、不但……而且…… D、只有……才……(2)、阅读全文,完成内容梳理。(3)、分析第①段在文中的作用。 -
16、阅读下面两文,完成各题
【甲】咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何 所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙】
扶风曹世叔妻者,同郡班彪之女也,名昭,字患班。博学高才。 ……兄固①著《汉书》,其八表及天文志未及竞而卒。和帝诏昭就东观藏书阔踵而成之。帝数召入宫,令皇后诸贵人师事焉,号曰“大家”。 每有贡献异物,辄诏大家作赋颂。时《汉书》始出,多未能通者,同郡马融伏于阁下,从昭受读。
(《后汉书·曹世叔妻传》)
【注释】①固:班固,东汉史学家、文学家。
(1)、甲文选自《》,这是一部志人小说集。(2)、解释下列句中加点字。未若柳絮因风起 若:。
踵而成之 踵:。
A. 脚后跟,脚 B. 追随,跟随 C. 继承,沿袭 D. 到,登
(3)、下列对文中画线句的理解,正确的一项是____。A、每逢班昭贡献奇珍异宝,就下诏书,请班昭写赋称颂。 B、每逢班昭贡献奇珍异宝,就召皇后诸贵人们写赋称颂。 C、每逢各地贡献奇珍异宝,就下诏书,请班昭写赋称颂。 D、每逢各地贡献奇珍异宝,就召皇后诸贵人们写赋称颂。(4)、甲、乙两文作者均对自己笔下这位才华横溢的女子表达赞赏。甲文作者通过谢太傅“”的表现,含蓄地称赞谢道韫文采出众;乙文作者则开篇即以“”高度评价班 昭,并通过皇帝的言行(用自己的话回答),以及马融的举动,来突出班昭才华过人。 -
17、阅读下面古诗,完成各题
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
(1)、诗中加点字“临”的意思是。(2)、下列对诗歌理解分析错误的一项是____。A、“水何澹澹,山岛竦峙”从动静结合的角度,写大海及周边景物的壮观。 B、“秋风萧瑟”点明了诗人观海的时令,也暗示了他对未来前程忧心忡忡。 C、“日月”和“星汉”两句充满想象,运用夸张手法表现诗人的博大胸怀。 D、“幸甚至哉,歌以咏志”是诗歌合乐时的套语,与正文内容无直接关系。 -
18、默写与运用(1)、潮平两岸阔,。(王湾《次北固山下》)(2)、 , 应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)(3)、夕阳西下,(马致远《天净沙▪秋思》)(4)、 , 落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)(5)、每个人身上都有长处和短处,对此我们可以按《《论语>十二章》中“ , ”两句所说,督促自己取长补短,提升自我。
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19、题目:与你一路同行,真好!
要求:写一篇不少于600字的文章;不得透露个人相关信息,不得抄袭。
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20、阅读下列材料,完成各题。
【材料一】____。
中国青年报客户端巴黎7月31日电 当地时间今晚,2024巴黎奥运会游泳项目迎 来了备受瞩目的“百米飞鱼”大战——男子100米自由泳决赛。该项目世界纪录保持者、 中国选手潘展乐一路劈波斩浪,战胜了包括波波维奇、凯尔·查默斯、阿莱克西等在内 的一众世界名将,成为历史上第一位摘得男子100米自由泳奥运金牌的中国选手,并以 46秒40的惊人成绩刷新由他本人保持的世界纪录。
【材料二】男子100 米自由泳长期由欧美澳选手占绝对统治地位,潘展乐的夺冠不仅改写了中国游泳的历史,也使他成为名副其实的亚洲之光。他是自1932年洛杉矶奥运会之后第一位获得男子百米自由泳奥运金牌的亚洲选手。现在,集男子100米自由泳
的奥运冠军、世界冠军、世界纪录、奥运纪录于一身,潘展乐已经无可争议地成为当今
世界游得最快的男人。(来源:中国青年报,有删改)
【材料三】2023年全国游泳冠军赛100米自由泳决赛中,潘展乐游出了47秒22的新亚洲纪录。杭州亚运会,他再将成绩提升,46秒97的成绩让他成为首个突破47秒大关的亚洲选手。赛后潘展乐说:“没有世界纪录不配叫‘飞鱼’,我的世界纪录,你可
以期待。”今年2月的多哈世锦赛上,潘展乐兑现了诺言,他在男子4×100米自由泳接力决赛的首棒游出了46秒80,成为世界纪录保持者。巴黎奥运会上,潘展乐又将100 米自由泳世界纪录提升0.4秒——46秒40!“先为国,再为家。”赛后潘展乐直言自己 也没想到,“就想着前面猛冲,后面硬顶回来。”
谈及不断突破的原因,潘展乐归功于“好好训练”“每堂课都认真训练,多拼出20% 的力”“没有所谓的玄学和运气,有实力就是可以拿冠军”。敢想敢做,20岁的游泳小将潘展乐首次奥运会便收获2金1银,以及分量十足的“百米飞鱼大战”的世界纪录。他说:“把不可能变成可能就是运动员该做的事。”(来源:中国体育报,有删改)
(1)、【材料一】是一则消息,为它拟一个合适的标题。(2)、记者小文计划现场采访夺冠后的潘展乐,以下是他结合【材料二】所拟的提问,其中不合适的一项是____。A、作为当今世界上游得最快的男人,你对这样一个头衔有什么想法? B、夺冠后特别想庆祝吧?来问问乐乐,有没有想要去看的演唱会呢? C、打破了亚洲人自由泳领域“不行”的所谓定论,你是怎样的心情? D、你已集世界纪录、奥运纪录于一身,对未来成绩还有什么期待呢?(3)、阅读了【材料三】中运动员潘展乐奥运夺冠的历程,相信对你有不小触动吧!请结合你的学习生活实际谈谈感受(60字左右)。