• 1、古代诗歌阅读

    金城北楼

    [唐]高适

    北楼西望满晴空,积水连山胜画中。

    湍上急流声若箭,城头残月势如弓。

    垂竿已羡磻溪老 , 体道犹思塞上翁

    为问边庭更何事,至今羌笛怨无穷。

    【注释】①天宝十一年秋,高适经人引荐,如愿入陇右节度使哥舒翰幕中,充任掌书记。此诗作于诗人赴任途中经过金城时。金城,今甘肃兰州。②磻溪老:指姜太公吕尚,姜太公垂钓于渭水,而后获得重用。③体道,指体悟道理。④塞上翁:即塞翁,塞上老翁通达世事,不为眼前的祸福得失而悲喜。⑤更:经历。

    (1)、下列对这首诗的理解或赏析不正确的一项是(   )
    A、首联写登高所见,晴空丽日山水如画。秋天的金城及其周围山川一派壮丽的景象。 B、诗中“满”“胜”二字,都是饱含感情的笔墨,倾注了诗人对金城秋色的赞美之情。 C、颔联“湍上急流”“城头残月”描绘出水急月静的画面,视角切换自如,风格明快苍劲。 D、颈联用典,诗人用“吕尚”与“塞翁”的典故含蓄地表达出诗人对前程的迷惘与悲观。
    (2)、《边塞诗魂》摄制组来到兰州,想根据这首诗拍摄一段解说视频,请你完善下面拍摄脚本。


    画面内容

    画面声音

    全诗表达的情感

    首联

    晴空下的北楼、浩荡的流水、连绵的山峰

    河水流淌的潺潺声

    对金城秋色的赞美

    颔联

    急流似箭离弦的响声

    尾联

    荒凉的边塞

  • 2、文言文阅读

    红桥游记(节选)

    [清]王士祯

    出镇淮门,循小秦淮折而北,陂岸起伏多态,竹木蓊郁,清流映带,颇尽四时之美。拿小艇,循河西北行,林木尽处,有桥宛然,如垂虹下饮于涧;又如丽人靓妆袨服,流照明镜中,所谓红桥也。

    游人登平山堂,舍舟而陆径,必出红桥下。六七月间,菡萏作花,香闻数里,青帘白舫,络绎如织,良谓胜游矣。予数往来北郭,必过红桥,顾而乐之。

    登桥四望,忽复徘徊感叹。当哀乐之交乘于中,往往不能自喻其故。王谢冶城之语,景晏牛山之悲 , 今之视昔,亦有怨耶!壬寅季夏之望,与箨庵、茶村、伯玑诸子,倚歌而和之。箨庵继成一章,予以属和。

    嗟乎!山水清音,自成佳话,予与诸子聚散不恒,良会未易遘 , 而红桥之名,或反因诸子而得传于后世,未可知者。

    【注释】①蓊(wěng):草木茂盛。②袨(xuàn):华美。③“王谢之语”“景晏之悲”:用典故,这两组句子都表达了对人生短促的感慨。④箨(tuò)庵:人名。⑤遵(gòu):遇到。

    (1)、下列选项中,哪一项是文中所写的景物(    )
    A、竹木·清流 B、垂虹·柳枝 C、荷花·蜻蜓 D、红桥·游鱼
    (2)、王士祯在游记中描绘了红桥一带的自然风光,也融入了对人生的感悟,请结合内容分析。
    (3)、下列加点词意义和用法都相同的一项是(    )
    A、红桥也                 太守自也(《醉翁亭记》) B、反因诸子而得传于后世     异二者之为(《岳阳楼记》) C、舍舟陆径                 山不加增(《愚公移山》) D、箨庵继成章               上下白(《湖心亭看雪》)
  • 3、现代文阅读2

    九月,我们既为阅兵式的钢铁洪流心潮澎湃,也在“九一八”的警钟声里铭记历史,砥砺前行。小语阅读了以下材料,认识到民族精神是中华人民从“历史之殇”走向“今日之盛”的重要力量,请帮助小语完成下面小题。

    材料一:

    ①辽宁沈阳,“九·一八”历史博物馆的残历碑静静矗立。碑面如同被撕裂的一页日历,日期永远凝固在1931年9月18日。

    ②94年前的那个深夜,日军炸毁沈阳柳条湖附近南满铁路路轨,却栽赃嫁祸于中国军队,随后炮轰东北军北大营。睡梦中被惊醒的爱国官兵,在孤立无援的情况下,毅然选择正义的反击。这不仅是中国人民14年抗战的第一声怒吼,更成为世界反法西斯战争最早响起的正义枪声。

    ③然而,由于国民政府实行“不抵抗”政策,耻辱迅速蔓延,中华民族坠入近代史上最黑暗的深渊。短短4个多月,东北三省的土地相继沦陷。日本侵略者用伪满洲国的幌子掩盖殖民掠夺的本质。孩童被强灌“日化教育”,青年沦为苦役,3000多万名东北父老被迫在刺刀下苟活,饱受亡国奴的痛苦。被焚烧的村庄、尸骨累累的万人坑、遭受掠夺的矿山……这一片黑土地,每一寸都在无声诉说着国破家亡的切肤之痛。

    ④压迫从未令中华民族折腰,反倒点燃了全民觉醒的燎原火种。工人罢工、学子振臂、商贾解囊、市民同心,千万同胞的呐喊凝聚成洪流,声援前线浴血的将士。在广袤的白山黑水间,《东北抗日联军第一路军军歌》的旋律铿锵激荡:“我们是东北抗日联合军,创造出联合军的第一路军……”这歌声穿越林海雪原,字字句句都镌刻着绝不投降的民族信念。

    ⑤东北沦陷的悲剧早已证明,缺乏民族独立意志的近代化,只会沦为强权砧板上的鱼肉。铭记“九一八”,就要在“落后就要挨打”的历史教训中,自强不息、强国兴军,更要在捍卫和平的道路上坚定行动。

    (摘自《中国青年报》《从历史的深渊处仰望未来》,有删改)

    材料二:

    ①9月盛大阅兵仪式,让人耳目一新、倍感振奋,从中更能真切感悟到和平必胜!

    新,在崭新精气神。

    ③受阅官兵身姿挺拔、目光凛凛,展现无惧风雨、勇往直前的气概;首次擎军兵种军旗和武警部队旗集中亮相,一面面旗帜交相辉映;看到容光焕发的年轻士兵,抗战老兵眼含热泪、举手敬礼……既缅怀历史、告慰英烈,又展望未来、宣示和平。美联社称,阅兵是“二战中饱受摧残的国家展现力量的时刻”。近代以后,中国人民遭受列强的侵略、凌辱、掠夺达百年以上,但中国人民不是从中学到弱肉强食的强盗逻辑,而是更加坚定了维护和平的决心。历史将继续证明,“中国人民解放军始终是党和人民完全可以信赖的英雄部队”。

    ④⑴____

    ⑤“镇海神兵”,“点穴”利器,战略“王牌”……这些新质作战力量,让观众热血沸腾。从“小米加步枪”,到“武器装备智能化”,八十载风雨砥砺,人民军队日新月异。解放和发展新质战斗力,紧紧依靠人民群众,改革重塑后的人民军队士气高昂,完全有信心、有能力为实现中华民族伟大复兴提供战略支撑。这是威武之师、胜利之师,是文明之师、和平之师。

    ⑥⑵____

    ⑦新型装备惊艳亮相,靠的是制造业硬核支撑。从“世界工厂”到“全球创新中心”,今天的神州大地,新质生产力蓬勃涌动。社会主义中国早已挥别一辆拖拉机都不能造的“一穷二白”,远离“被开除球籍”的危险,正巍然屹立于世界东方。

    (摘自“人民论坛”《从“新”感悟和平必胜》,有删减)

    材料三:

    “中国永远是世界的和平力量”,我们不仅是这样说的,更是这样做的:从成为联合国安理会常任理事国中最大维和出兵国,派出“中国蓝盔”为世界冲突地区筑起和平防线;到坚持防御性国防政策,以透明和负责任的态度增强军事互信……中国以实际行动构建人类命运共同体,担当起维护世界和平的责任。

    材料四:

    FAST是世界上最大的单口径球面射电望远镜,从提出之初,就有人认为这是一个狂妄的梦想。如此大口径的望远镜,建造没有经验可循,很多关键技术只能自主创新。以南仁东为首的中国科学家们,迎难而上,勇于创新,克服了不可想象的困难,最终成功实现了由跟踪模仿到集成创新的突破跨越,对主动变形反射面、光机电一体化的馈源支撑系统、并联机器人等多项关键技术创新研究,让“中国天眼”成为世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜,能够看到157亿光年外的距离,将在未来30年内保持世界领先地位。“天眼”工程再次印证了中国人敢为人先、勇于创新的禀赋。

    (摘自“人民网”《南仁东,一颗耀眼的星》,有删改)

    (1)、下列对材料的理解与分析,正确的一项是(   )
    A、“九一八”是中国人民14年抗战的第一声怒吼,也是世界反法西斯战争最大规模的正义枪声,具有巨大的历史意义。 B、由于东三省土地相继沦陷,导致国民政府实施“不抵抗”政策,中华民族坠入近代史上最黑暗的深渊。 C、近代以后,中国人民既学到了弱肉强食的逻辑,也更加坚定了维护和平的决心。 D、目前“中国天眼”已成为世界领先的射电望远镜,在未来一段时间内将保持优势。
    (2)、下列选项中,最能准确、全面体现材料一画线句精神内涵的一项是(   )
    A、材料二展现了人民军队装备的更新换代和昂扬士气,材料三阐述了中国积极参与国际维和、坚持防御性国防政策,这共同体现了中国铭记历史教训,通过强国兴军和坚定行动来捍卫和平。 B、材料二详细描述了阅兵式中官兵的精气神和新型装备,这直接证明了中国人民已经彻底告别了“落后就要挨打”的历史,成为世界最强的军事力量。 C、材料三提到中国是最大维和出兵国并坚持防御性政策,这说明中国已经完全超越了“自强不息”的阶段,主要精力转向维护世界和平。 D、材料一强调了全民觉醒和抗争,材料四展示了科技自主创新,这说明民族精神的核心仅在于不屈的抗争和科技的创新。
    (3)、参照材料二画线句,在横线①②上填上适当的内容。

    (4)、请根据上述材料内容,帮小语完成议论文提纲。

    题目:民族复兴的精神力量

    中心论点:民族精神,是驱动中华民族实现复兴的重要力量

    论证过程:

    一、引论:从伤痕与盛况的对比中引出精神之问

    由材料一的“九一八”之殇与材料二的今日阅兵盛况形成强烈对比,设问引出论题:何种力量引领民族由死而生、由弱转强?

    二、本论:

    分论点一:民族复兴需要不屈不挠的抗争精神。

    从反面论证:①

    从正面论证:面对国难,无数志士奋起抗争,展现了中华民族于绝境中挺立的不屈意志,让民族在绝境中保有复兴希望。

    分论点二:民族复兴需要自主创新的奋斗精神。

    事实论据:②(根据材料二、材料四)

    分论点三:③

    事实论据:中国作为最大维和出兵国,坚持防御性国防政策,构建人类命运共同体。

    三、结论:传承精神,奔赴未来

    得出结论:精神是一个民族赖以生存的灵魂,号召青年一代传承这份精神财富,为民族复兴不懈奋斗。

  • 4、现代文阅读1

    不要喝的咖啡

    ①她记得。好几次,她回农村老家,母亲问她:“咖啡好喝吗?”第一次问,她愣了一下,直到她看到屏幕里闪烁的电视画面,她明白了,说:“好喝,下回我给你带一杯回来尝尝?”母亲马上说:“不要不要,那么贵,费那么多钱干什么?”其实她是开玩笑说的,没真想给母亲买咖啡。

    ②又一次回老家,母亲又问:“咖啡好喝吗?”她说:“好喝,下回我给你带一杯。”母亲说:“不要不要,费那个钱干什么?”她郑重地看了眼母亲。这次,她倒是真想给母亲带一杯咖啡。城市的超市里有密封的咖啡。后来每一次回家,她都把这件事情忘到了九霄云外,其实也不能完全怪她,哪次回老家不是匆匆忙忙的,从向公司请假,到着急在网上抢火车票,晚上整理衣物,一大清早拖着沉沉的行李挤地铁往贵阳北站赶……根本就没心思想这事。母亲又问了一两次,再后来就不问了。问了,她没带回来,心里有愧疚感。没问,她心里更难受了。她甚至在自己备忘录里写了给母亲带杯咖啡,但她还是会忘,忘记看备忘录了。

    ③这次,母亲的胃不舒服,她把母亲带到贵阳看病。一开始,母亲怎么也不愿来贵阳看病,她和小姨好说歹说才说动了母亲。

    ④贵阳的医疗条件的确不是老家小县城可以比的,母亲几个检查做下来,结果就一目了然了。问题不大,要住院挂几天盐水。母亲说:“挂什么盐水呀,我要回家。”她说:“这里医生最大,要听医生的。”这话,像她小时候去上学,母亲对她说,这里老师最大,要听老师的。她说话的语气,也像那时母亲的口吻。

    ⑤五月的贵阳,高温天迎来了一场暴雨,连气温都捎带着降下来了,她说带母亲出去走走,今天的盐水也挂过了。这几天,她也看出了母亲在病房里的不自在,在老家农村,母亲可是自由惯了的人。还有,她要带母亲去喝杯咖啡,这几天火遍朋友圈的“咖啡生活节”,就在医院不远的会展城举办。她这么多年没有兑现的承诺,马上可以兑现了。母亲一听要出去,快乐得像个孩子一样,使劲儿说:“好啊,好啊。”

    ⑥摊位前,她顶住母亲说的不要不要,终究还是扫码付了钱,给母亲买了一杯咖啡。母亲还在埋怨她:“给我买什么咖啡呀,太浪费钱了,你赚钱也不容易……”她笑着说:“这里搞咖啡节活动,一点儿也不贵。”母亲一副(A)的样子。

    ⑦香喷喷的咖啡递给了母亲,母亲拿着没动,她笑着说:“您喝喝看,可好喝了。”母亲说:“是吗?”眼睛探询似的看向她。她又鼓励地说:“喝吧。”母亲又停顿了好几秒,将咖啡杯口缓缓地抬到嘴边,浅浅地像是沾了一下,她都怀疑母亲是否喝到了。

    ⑧母亲又迅速地将咖啡拿下来,摇头说:“不好喝,下次你千万别给我买了!”

    ⑨她又带母亲逛了周边的大楼、公园、体育馆……导游似的给母亲介绍,母亲没有再啰嗦,只是(B)地点头。母亲手上拿着那杯咖啡,她劝母亲趁热喝,凉了不好喝。母亲说着“好”,但一路走来一直没喝。看到路边有卫生间,问母亲,母亲说不去。她进去了,叫母亲别走开。从卫生间出来,又一路聊天,走回了医院。

    ⑩刚走进病房,母亲就急三火四地说“我要上卫生间!”,把咖啡杯放在桌子上,(C) 地关上了门。

    ⑪母亲怎么不喝咖啡?她下意识地拿起那杯咖啡,马上吃了一惊 , 那杯咖啡竟然只剩下咖啡杯的重量了……

    ⑫缓缓地,她的脸上淌满了泪。

    (有删改)

    【选自《微型小说选刊》2024年第5期,作者:崔立】

    (1)、下面对本文开头两段作用分析最准确的是(   )
    A、通过对话,直接揭示了主人公与母亲之间关于咖啡的对话,为后文的情节发展埋下伏笔。 B、通过母亲对咖啡的拒绝,展示了母亲吝啬的性格特点,为后文母亲对咖啡的态度提供对比。 C、通过主人公对咖啡的态度变化,体现出主人公对母亲的理解和关心逐渐加深。 D、通过电视画面的提及,强调了城市与农村之间的文化差异,为后文的情节发展提供了背景。
    (2)、根据语境,将下面三个词语填入文章(A)(B)(C)三处横线。

    ①急急忙忙          ②似信非信              ③一知半解

    (A);(B);(C)(填序号)

    (3)、第⑪段中,她“吃了一惊”,请写出两点可能的原因:

    ;②

    (4)、结合文章主旨,简要说明本文中“咖啡”的象征意义。
    (5)、小申同学读完本文后,认为⑥~⑧段的语言略显啰嗦,改为下面这段话更好,请你分析原文写法的妙处并给小申写一段话反驳其观点。

    在咖啡节活动的摊位前,她不顾母亲推脱,扫码给母亲买了一杯咖啡。母亲埋怨她浪费钱,她只是称活动期间不贵。把咖啡递给母亲后,母亲拿着没动,在她的鼓励下,母亲将咖啡杯口缓缓抬到嘴边浅浅沾了一下,随后迅速拿下来摇头说不好喝,并嘱咐女儿下次别买了。

  • 5、整本书阅读
    (1)、小明在设计研学路线时发现名著中有许多有意思的地方,所以特地按照《水浒传》→《朝花夕拾》→《西游记》的顺序为本次研学设计了一条“名著研学之路”。下列路线设计符合要求的是(    )
    A、探险“景阳冈”→寻访“水帘洞”→老北京的“美食” B、探险“景阳冈”→游逛“五猖会”→“西安事变”纪念馆 C、品茗“浔阳楼”→老北京的“美食”→火焰山的“前世今生” D、品茗“浔阳楼”→童年的“百草园”→火焰山的“前世今生”
    (2)、下面是网上流传的关于我国四大古典名著的“戏说”,请针对《西游记》或《水浒传》的“戏说”,写一段评论性文字,阐述你的看法和理由。

    三国:学的是韬略     西游:学的是皈依   红楼:学的是叛逆    水浒:学的是造反

    【注释】①皈依:原指佛教徒的入教仪式,后泛指虔诚地信奉佛教或参加其他宗教组织。

  • 6、下列文学、文化常识表述正确的一项是(    )
    A、雨果是英国作家,被称为“法兰西的莎士比亚”,其代表作有《悲惨世界》《九三年》等。 B、“谪”是升官的意思,如《岳阳楼记》中“滕子京谪守巴陵郡”中“谪”就有升官之意。 C、古代一夜分为五更,每更约两小时,《湖心亭看雪》中的“更定”是指晚上八时左右。 D、李白被称为“诗圣”,杜甫被称为“诗仙”,白居易字乐天,“刘二十八使君”是指刘禹锡。
  • 7、根据所给信息默写相应内容。
    (1)、水何澹澹,。(曹操《观沧海》) 
    (2)、一上高楼万里愁, (许浑《咸阳城东楼》)
    (3)、 , 肯将衰朽惜残年!(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
    (4)、予独爱莲之出淤泥而不染,。 (周敦颐《爱莲说》)
    (5)、爱上层楼,为强说愁。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
    (6)、 , 引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春·雪》)
    (7)、清镇市正在推进美丽乡村建设,一块块土地平整连成片,一栋栋农房旧貌换新颜,《桃花源记》描述的“”田园景象正在变为现实。
    (8)、《岳阳楼记》中表现古仁人的处世哲学和豁达胸襟的句子是“”。
  • 8、语段阅读

    贵州高原西部,乌蒙山、大娄山如两条巨龙,rú①____养着毕节、六盘水两颗明珠,撑起贵州海拔最高的第一级“台阶”。两汉的使者、氐羌的山民、南方丝绸之路上的行商……掺杂着数十万年前“贵州人”的足迹,共同在这里勾勒出贵州人文的悠远轮kuò②____。中部的第二级“台阶”,是从贵阳、安顺一带远接遵义的丘陵山川,人事物象在一处处与日俱增的“万亩坝子”里交融、沉积,变为六百年前的“大明风华”、王阳明的“龙场悟道”,也是两晋到宋元明以来,铭刻在黔中大松山墓群诸多珍宝上,八方来客“美美与共”的诗篇。由这一黔中的高地向北、向东、向南,第三级“台阶”的山川如xiōng  yǒng③____波涛,倾斜而下,沟通中原、巴蜀、岭南等地的文脉,汇聚出一处处人文洞天一“梵天净土”矗立西南;赤水河上流淌着美酒,也是一条文化长河;雷公山下,一处处苗侗村寨鸠占鹊巢 , 丛聚出民族文化的世界焦点……与其说以上的广袤地域是贵州高原的第三级“台阶”,不如说是一片明珠密布的文化之海。

    (1)、根据语境和拼音,请用楷体字写出横线处的字词。
    (2)、上面文段中加点词语使用正确的一项是(    )
    A、掺杂 B、与日俱增 C、鸠占鹊巢 D、广袤
  • 9、现代文阅读;阅读下面的文字,完成小题。

    “人与自然”学习小组组织了一场文学沙龙,请你一起来参与。

    一树繁花听鸟鸣

    张学鹏

    ①沙河弯弯,欢快流淌,曲曲折折伸向远方。

    ②沙河村依河而居,一棵百年的大树长在村口,枝繁叶茂,四季常绿,成为一大奇观。每年春天,碗口大的红花盛开,芳香袭人,蜂飞蝶舞,花期可达半年,(甲)引得方圆百里的男女老少前来赏花,络绎不绝。

    ③树是祖辈传下来的,归老人所有,老人守望着那郁郁葱葱的树,春夏赏花开,秋冬听鸟鸣,好不快活。

    ④老人视树如命,日夜守护。

    ⑤春暖花开时,村主任带领一群城里人来赏花。城里人赞不绝口,要出高价买树。

    ⑥老人蹲在树旁,看树,抽烟。

    ⑦城里人说:“这棵树卖吗?我们出高价。”

    ⑧老人说:“不卖。”

    ⑨城里人说:“这棵树拉到城里会很值钱,你不喜欢钱吗?”

    ⑩老人说:“喜欢。”

    ⑪城里人说:“喜欢钱就得卖树,你要钱还是要树?”

    ⑫老人说:“要树!”

    ⑬城里人说:“你怎么这样固执呢?给你十万,卖不卖?”

    ⑭老人说:“不卖。”

    ⑮城里人又说:“十五万呢?”

    ⑯老人说:“不卖。”

    ⑰老人又说:“这不是钱的事,树是祖传的,祖上有言在先,再穷也不能卖树,传了好几代了,到我手里,能卖吗?”

    ⑱城里人望树兴叹,无奈离去。

    ⑲秋叶飘落时,城里人又来了,这次来人更多。

    ⑳这次城里人做通了老人儿子的工作。儿子同意卖树。

    ㉑城里人说:“这棵树很珍贵,长在这里可惜了,拉到城里会有更多人欣赏,给你二十万,卖不卖?”

    ㉒老人说:“不卖。”

    ㉓城里人说:“三十万呢?”

    ㉔儿子说:“爹,三十万,不少了,卖了吧,你看别人都买了小轿车,进城住上高楼了。”

    ㉕老人瞪了儿子一眼,说:“别人是别人,我是我,树是这里的风水,这里的根基,没有树,村里就失去了根本。”

    ㉖老人发下狠话:“老祖宗留下的东西,谁也不能动!谁动,先从我身上踩过去。”

    ㉗城里人怕闹出人命,又一次不欢而散。

    ㉘城里人走后,儿子说:“老迷信,顽固不化,气死我了!”

    ㉙老人常常一个人坐在河边,眯着眼,吸着烟,听河水哗哗地流淌,听鸟儿在枝叶花丛中歌唱,闻着淡淡的花香,脸上挂着笑。

    ㉚树木大了,啥鸟都有。树上搭了许多鸟窝,有喜鹊,有斑鸠,有黄鹂,有夜莺……一年四季,鸟语花香,叫尽生命的欢腾。(乙)

    ㉛雪花飞舞时,城里又来人了,来人更多,小轿车停了好几辆。

    ㉜儿子也来了,儿子坚持卖树。

    ㉝一个老板模样的人说:“这棵树是珍贵濒危树种,我们拉到城里会好好保护它,让更多人欣赏它,给你一百万,卖了吧?这是我们公司能出的最高价了。”

    ㉞老人说:“不卖。”

    ㉟老板很无奈,笑了笑,说:“不爱钱的,我见过,可是像你这样不爱钱的人,我真没见过。”

    ㊱老板又说:“卖了树,你就是百万富翁,这是许多人的梦想,你真是个怪老头。”

    ㊲老人说:“七十多年了,我从小跟着俺爷、俺爹一起守着这棵树,已经习惯了听树上的鸟叫,看树上的花开,闻树上的花香,我离不开这棵树。”

    ㊳事后,有人问老人:“一百万,恁多钱,为啥不卖呀?”

    ㊴老人说:“许多人喜欢钱,认为只有钱才能满足他们的生活,如果绿树、河流、鸟语、花香能让一个人得到满足,要恁多钱干啥呢?”

    ㊵多年以后,老人去世,儿子抵抗不住诱惑,卖了树,留下一个巨大的树坑。不久沙河搞开发,树坑变成了人工湖。沙河村人逐渐进了城,村庄越来越小,没有大树,就没有鸟鸣,也没有了花香……

    日子久了,因为管理不善,人工湖变成了垃圾场。【批注】

    ㊷村民看见坏掉的人工湖,总会说:“以前这里长着一棵大树,有花有鸟,非常漂亮,大树真好。”说这话时,他们感觉心里空落落的。

    ㊸人工湖像一块难以愈合的伤疤,村民看着,感觉很疼。

    (《2022年中国微型小说精选》)

    (1)、【小说·情节】请根据文意完善下面的思维导图。

    沙河村口,老人守护大树→春暖花开,①→② , 老人守根基,再拒卖树→③雪花飞舞,→④儿子卖树,

    (2)、【小说·环境 】阅读文中的三个画线句子,根据提示,完成批注任务。

    批注:读至此处才明白,前文反复描写花树的美好,是为了。(请从写作手法角度分析其作用)

    (3)、【小说·人物】故事中,老人的语言时而简洁,时而繁琐。请以“老人语言的简和繁”为切入点,剖析老人形象。

    切入点

    摘录

    感想

    语言之简

    不卖。

    城里人四次买树,老人五次回答“不卖”,拒绝得简而又简,表现出老人①的心理。

    语言之繁

    ①这不是钱的事,树是祖传的,祖上有言在先,再穷也不能卖树,传了几代了,到我手里,能卖吗?②别人是别人,我是我,树是这里的风水,这里的根基,没有树,村里就失了根本。

    ③七十多年了,我从小跟着俺爷、俺爹一起守着这棵树,已经习惯了听树上的鸟叫,看树上的花开,闻树上的花香,我离不开这棵树。

    ④许多人喜欢钱,认为只有钱才能满足他们的生活,如果绿树、河流、鸟语、花香能让一个人得到满足,要恁多钱干啥呢?

    每一次的“繁”,都是老人对自我内心的剖析,语言之繁,使我看到他不愿卖树的原因。

    结语

    繁简之间,我看到了这样一个老人:② 

    (4)、【小说·主题】 学习小组对老人是否要卖树展开了辩论,请你结合文本及链接材料,针对小语的观点进行反驳。

    小语:老人不应该那么固执,把树卖给城里人,他既可以获得很大回报,也可以重新找一处环境优美的地方,过上更舒服的生活;而大树作为珍贵濒危树种,“拉到城里会好好保护它,让更多人欣赏它”,岂不是两全其美?

    我: 

    【链接材料】

    材料一:

    昔日的荒地如今生机勃勃,成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上,建起了干净的农舍,看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水,干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水,农场边上,枫树林里,流淌着源源不断的泉水,浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力,还有探索新生活的勇气。

    (摘自《植树的牧羊人》)

    材料二:

    一座村子或一个“老庄子”往往寄托着很多人的无限乡愁。但现实是,这些并不遥远的乡村生活正在慢慢远离我们。有这样一组出触目惊心的数据,近15年来,中国传统村落锐减近92万个,并正以每天1.6个的速度持续递减。

    (摘自澎湃新闻《中国古村落濒危:15年锐减近92万个,每天消失1.6个》)

  • 10、文言文阅读

    【甲】

    环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

    ……

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    (节选自欧阳修《醉翁亭记》)

    【乙】

    欧阳文忠公以古文奥学,直言正行,卓卓当时,其凛然忠义之气,知有君而已,知有道而已,身不暇恤,其暇恤小人哉?而小人皆不便之,一斥夷陵,再斥于滁,既复起,历践 , 从容庙堂,与诸君子坐致国家于磐石之安者,非由君之明乎?公在夷陵岁余,在滁阅三岁,皆无几微迁谪之意,方日务保民,与民旦暮相亲相娱乐,若父子然者。君子之道固无往不自得也。

    (节选自杨士奇《滁州重建醉翁亭记》,有改动)

    【注释】①践:遵循,履行。②清:纯洁,清白。③华:光辉,光彩。④固:确实。

    (1)、下列选项中“故”字意义相同的两项是(   )
    A、自号曰醉翁也 B、而两狼之并驱如 C、一斥夷陵 D、而知新 E、人情世
    (2)、请翻译【甲】【乙】文画横线句子。

    ①山水之乐,得之心而寓之酒也。

    ②与民旦暮相亲相娱乐,若父子然者。

    (3)、《醉翁亭记》全文中提到下图展示的两个活动,请分别默写出对应的三字短句,和【乙】文“与民旦暮相亲相娱乐”呼应。

    (4)、同学们讨论用下列字体设计醉翁亭牌匾,请补充对话。

    我选隶书,隶书浑厚,体现醉翁亭历史厚重。

    我选的不同,我选

    (5)、同学们认为“君子之道”体现了醉翁亭蕴含的人文精神,请结合【甲】【乙】两文内容具体阐释。
  • 11、诗歌阅读;阅读下面这首诗,然后回答问题。

    商山早行

    温庭筠

    晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。

    槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。

    (1)、诗中除了“晨起”“鸡声”表现了早行之外,还有哪个词语也表现了早行?
    (2)、请简要分析“因思杜陵梦,凫雁满回塘”蕴含的情感?
  • 12、综合性学习;阅读下面的文字,完成小题。

    育才中学以“笃行不怠追梦人”为主题开展演讲比赛,请按要求完成下面两项任务。

    (1)、任务一:学校准备于1月14日下午第二节课后在阶梯教室举办“笃行不怠追梦人”主题演讲比赛活动,下面的通知在格式和内容方面存在错误,请你提出修改意见。

    通知

    我校定于1月14日下午举办“笃行不怠追梦人”主题演讲比赛活动,请每班选派一名代表按时参加。

    此致

    敬礼

    育才中学 

    2024年1月12日

    ①针对通知格式方面的错误,你的修改建议是

    ②针对通知内容方面的错误,你的修改建议是

    (2)、任务二:请你以主持人身份,为这次活动写一段开场白,要求:紧扣主题,语言简洁得体。
  • 13、中考即将来临,小语写了一段主题为“只争朝夕,不负韶华”的励志语段,打算向学校广播站投稿,请帮助她修改稿件,完成下面小题。

    “只争朝夕”出自毛泽东《满江红·和郭沫若同志》中的“多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕”。意在指出人世间多少事都是匆匆而过,但是时不我待、_,要从现在就开始争分夺秒,不枉费大好年华。

    “只争朝夕”是奋发图强的进取。“天行健,君子以自强不息。”即便是jīng shì qí cái 也应保持热忱之心,不断_自我和强健身心,尽力应事接物,修齐治平,锲而不舍地奋斗一生。这种积极进取、刚健有为的卓越精神,就是成就人、成就事业的mì jué。

    时光不肯轻易垂青成功,任何一次成功,不是在与时间的赛跑中不懈奋斗、怀抱梦想的结晶。“只争朝夕”,是中华文化给所有奋进者的zhēn yán ,  人们抓紧每一时、珍重每一天。

    (1)、根据拼音写出相应的词语。

    ①jīng shì qí cái②mì jué ③zhēn yán

    (2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(   )
    A、迫不及待 充实 提醒 B、刻不容缓 充实 提醒 C、迫不及待 充沛 提示 D、刻不容缓 充沛 提示
    (3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
    A、任何一次成功,不是在与时间的赛跑中怀抱梦想、不懈奋斗的结晶。 B、任何一次成功,都是在与时间的赛跑中不懈奋斗、怀抱梦想的结晶。 C、任何一次成功,都是在与时间的赛跑中怀抱梦想、不懈奋斗的结晶。 D、任何一次成功,并不是在与时间的赛跑中不懈奋斗、怀抱梦想的结晶。
  • 14、进入初三之后,小明很焦虑,每天复习到很晚,但学习成绩并没有显著提高。请从下面三个写作任务中任选一个,根据表达交流的情境和要求,明确作者的身份角色,充分考虑交流对象的特点和需求,选择合适的写作内容,自拟标题,明确文体,写一篇600~700字的作文,达到表达交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等真实信息。

    任务

    表达交流的情境

    表达交流的要求

    任务一

    你是小明的同学小语。请你给小明写一封信,缓解他焦虑的情绪,写信日期为6月15日。

    讲述你克服中考焦虑的故事,表达自己的感受或体验,语言表达生动形象。

    任务二

    你是小明的同学小语。请你给小明介绍一种你的学习方法。

    陈述自己的学习方法的优势和实践过程,语言表达明确,富有逻辑。

    任务三

    在“时长与效率”的辩论活动中,反驳“学习时间越长,学习成绩越高”的观点。

    明确自己的立场和观点,摆事实、讲道理,充分论证对方观点的错误,语言表达准确严谨。

  • 15、某班组织学生前往贵州长征文化数字艺术馆,开展研学活动。贵州长征文化数字艺术馆(红飘带)是中国首个以长征为主题的全域行浸式数字体验馆。该馆采用最新科技手段,结合场馆空间和影像变化,数字化全景视角呈现红军长征经典场景。
    (1)、下面是某同学在研学手册中写下的感悟,根据诗歌内容和韵脚判断,填入横线处最恰当的一项是(   )

    我的感悟

    时光之河流淌

    烽火的战争岁月

    难忘

    在光影交错中

    我们与红军战士们一起

    ①____

    共同面对    雪暴风狂

    我们  年轻的一代

    站在先烈的肩膀

    灵魂里

    蓄满先辈们留下的力量

    创造

    更光明的时代风光

    ②____

    A、①历史的车轮被叩响  ②倾听这些感人的声响 B、①播下了革命的火种  ②追寻铭心的长征之路 C、①在艰难的长征路上  ②让青春在奋进中绽放 D、①一盏马灯点亮前方  ②感受历史风光的闪耀
    (2)、学校广播站记者准备针对研学活动写一则新闻报道,撰稿前要进行采访。下面是采访提纲,请你再提三个采访问题。

    时间地点

    ××年××月××日研学活动结束后,贵州长征文化数字艺术馆门口

    采访对象

    1.预约采访组织活动的老师

    2.随机和预约结合,采访参加此次研学的同学

    采访目的

    研学活动过程及同学们参加活动的情况

    采访方式

    访谈、对话

    采访用具

    纸、笔、录音设备

    采访问题

    1.老师,请问组织这次研学活动的目的是什么?

    2.老师,请问

    3.同学,请问参加这次研学活动,你对“长征”有哪些新的认识和了解?

    4.同学,请问

    5.同学,请问参加这次研学活动,你对传承革命精神有怎样的感悟?

    6.

    (3)、研学活动结束后,学校打算开展以“革命精神·我来传承”为主题的征文比赛,下面是某同学文章的片段,其中有两处语言文字运用不当,请找出并修改。

    革命精神·我来传承

    ①革命先辈用热血谱写的壮丽史诗,是我们不断汲取精神力量的宝库。②我们要深入学习革命历史,让革命记忆在心中扎根的这件事。③作为新时代的青少年,我们可以怎么做呢?④我们可以阅读革命历史书籍,回顾革命的辉煌历程;⑤我们也可以观看相关影片,直观感受革命历史的波澜壮阔;⑥我们还可以走进革命纪念馆,瞻仰珍贵的历史文物。⑦这些记忆是建设当下的不竭动力,也是过去奋斗的坚实足迹,更是照亮未来道路的璀璨灯塔。⑧我们要传承革命精神,承担新时代赋予我们的责任和使命。

    (填序号)修改:

    (填序号)修改:

  • 16、古诗文阅读2

    定风波·次高左藏使君韵

    〔宋〕黄庭坚

    万里黔中一漏天,屋居终日似乘船。及至重阳天也霁 , 催醉,鬼门关外蜀江前。

    莫笑老翁犹气岸 , 君看,几人黄菊上华颠?戏马台南追两谢 , 驰射,风流犹拍古人肩。

    【注释】①本词是作者回赠高左藏之作,写于被贬黔州期间。②霁:雨后放晴。③鬼门关:即石门关。④气岸:气度傲岸。⑤华颠:白头。⑥两谢:谢瞻和谢灵运,二人以诗赋著名,曾在戏马台赋诗。

    (1)、下面是对本词上片中词人心态变化的梳理,其中最恰当的一项是(   )
    A、绝望——哀怨 B、愤怒——欣慰 C、孤独——恐惧 D、苦闷——惊喜
    (2)、词人自称“老翁”,但本词中并不见词人的老态。请结合词作内容阐述。
  • 17、古诗文阅读1

    游林虑西山记

    (金末元初)刘祁

    又里馀,路穷,大岩合,若环屏幛。稍南,孤峰削成,拔地划出,号挂镜台。台西树林间,望山脊玉虹蜿蜒下垂,摇曳有声。迫视之,悬泉也。相与喑吒 , 因列坐台趾方石纵观。【甲】其始来也,如飘风扇雪,弥漫一天。少焉,如骤雨落云,淋漓万壑,或如飞练千尺,腾掷不收,又如珠帘百幅,联翩下坠,乍散乍聚,乍缓乍急,乍去乍来,乍巨乍细,霏微滴沥,溅面洒肌,浩荡铿锵 , 惊心动魄,可以起壮志,可以醒醉魂,可以洗尘纷,可以平宿愤,亦天下伟观。【乙】下潴为潭,澄泓湛碧,冰莹镜明,向之水声,皆其流派。迨出山而洑 , 不知其所往,此又异也。

    【注释】①喑吒yīnzhā:惊呼。②铿锵:钟鼓相杂之声。这里形容水声宏大。③潴zhū:水积聚。④澄泓:水清而深的样子。⑤迨dài:及、等到。⑥洑:水潜行地下。

    (1)、下列景象是作者亲眼看到的一项是(   )
    A、山岩聚合如屏障 B、山路如彩虹下垂 C、雨雪漫天的飞扬 D、潭水结冰如明镜
    (2)、下列语句放在选文【甲】【乙】哪一处更合适?结合选文内容分析。

    盖泉自石门而下,初势甚微,已而散布半空,特诡异。

    (3)、下列加点词语的意义和用法一致的一项是(   )
    A、又里馀,路     悲守庐 (诸葛亮《诫子书》) B、联翩坠         上一白 (张岱《湖心亭看雪》) C、以起壮志       潭中鱼百许头(柳宗元《小石潭记》) D、亦天下伟       此则岳阳楼之大也(范仲淹《岳阳楼记》)
  • 18、现代文阅读2

    二十载嫦娥揽月

    ①千百年来,人类从未停止过对月球的渴望与探索。而今,探索浩瀚宇宙,建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。

    ②自2004年1月正式立项,探月工程已走过20个春秋。

    ③21世纪伊始,我国作出实施探月工程的重大战略决策,确定“绕、落、回”三步走总体规划,“嫦娥”奔月之旅由此开启。

    ④2007年10月24日,嫦娥一号在西昌卫星发射中心腾空,迈出了“绕月”的第一步,解决了如何绕月的问题。

    ⑤作为嫦娥一号的备份星,嫦娥二号为月面软着陆积累经验,创造我国航天乃至国际航天的多个“第一”。

    ⑥“落月”,是嫦娥三号的重要任务。月球表面无大气,无法利用气动减速的方法着陆。科研人员采用变推力推进系统,设计出7500牛变推力发动机、破解了着陆减速的难题。应对月面环境不确定,科研人员创新研制出着陆缓冲系统,保障嫦娥三号顺利踏上月球。

    ⑦如何实现月背和地面通信,是嫦娥四号任务的一大难题。嫦娥四号任务团队研制并发射了一颗名为“鹊桥号”的中继卫星,为月背着陆器、巡视器与地球之间搭建了通信纽带。

    ⑧嫦娥五号探测器拥有“往返票”:在完成样品采集后,还需将月球样品带回地球。科研人员迎难而上,创造了在地球之外的天体采样与封装等5项“中国首次”。

    ⑨嫦娥六号完成了人类历史上首次月球背面采样,突破了多项关键技术,是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果,是我国探月工程的重要里程碑。这些中国航天工程所取得的辉煌成就,彰显了中华民族探索宇宙的自信与豪迈。

    链接材料

    材料一:

    月亮在我国传统文化中被赋予了浓厚而丰富的内涵,中国人自古以来对月亮的遐想与崇拜丰富多样:古人想象月亮上有一座广寒宫,里面住着嫦娥仙子、玉兔和吴刚;农历七月初七是七夕节,又称为乞巧节,传说喜鹊在银河上搭起鹊桥,让牛郎和织女在桥上相会,女孩会在月下穿针引线,乞求拥有聪慧的心灵和灵巧的双手……对月亮的遐想、崇拜、歌颂已积淀为中国人独特的月亮情结。

    来源于潘文彬《嫦娥探月工程》,有删改

    材料二:

    未来,中国还将发射嫦娥七号和嫦娥八号,最终实现载人登月,在月球上建立月球科研站。嫦娥七号计划2026年前后实施发射,主要任务是到月球南极寻找月球存在水的证据;嫦娥八号拟于2028年前后发射,主要任务是勘查月球上的资源。令人期待的载人登月,已于2023年正式立项,计划先期开展无人登月飞行,并在2030年前实现中国人登陆月球。

    来源于《人民日报》,有删改

    材料三:

    随着载人月球探测工程登月阶段任务全面启动实施,新飞行器命名已经基本确定。新飞行器的名称同样具有鲜明的中国文化特色,演绎了中国传统文化满满的自信。新一代载人飞船命名为“梦舟”,月面着陆器命名为“揽月”。当中华文化遇到现代科技,更多了几许浪漫。这些富有特色又浪漫的名称,使原本高深的航天科技成果变得生动可爱,每个名字都是隔了满满岁月而来,寄托了中国人对载人登月的美好期待。

    来源于《人民日报》,有删改

    【注释】①资料来源于《人民日报》,有删改。

    (1)、下图是对我国“探月”历程的梳理,结合选文及链接材料判断,正确的一项是(   )

    A、A B、B C、C D、D
    (2)、 如果将链接材料中的材料一、材料二分别作为选文的开头和结尾,并根据内容重拟选文标题,你会怎样拟取?请将标题写出,字数在15字以内。
    (3)、每个探月卫星的命名都极具匠心。结合选文内容和链接材料,简要解释中继卫星为什么命名为“鹊桥号”。
    (4)、某同学在阅读完选文和链接材料后,准备以“人生如探月”为题参加演讲比赛。请根据选文和链接材料完成下列提纲。

    开头

    直接提出中心论点:人生如探月

    正文

    分论点1:人生要有远大的目标

    论据:探月工程的最终目的

    分论点2:

    论据:探月从绕月到登月的整体安排

    分论点3:

    论据:

    结尾

    向听众表达对人生的美好祝愿

  • 19、现代文阅读1

    早市烟火气

    孙黎

    ①我第一次出来逛早市,我和丈夫老张早早地出门。

    ②北方的十月,虽然晨曦已照在身上,但清晨的风还是带着明显的寒凉。坐在电动车后座的我,后悔没多套件风衣,双手便不由地伸向前环住老张的腰,身子贴着老张的后背。我知道,为我挡风多年的他,感觉冷也从不会说冷的。我们就这样,朝着早市的方向奔去。

    ③突然,我听见老张喊出了“早市”两个字。一侧身,眼前,一条熙熙攘攘的街道,人山人海,望不到头。

    ④我赶忙下车,A地向道边摊位跑去。呵,多么鲜嫩的蔬菜呀!我本就特别喜爱绿,看着眼前翠绿欲滴的蔬菜更是挪不开步子,仿佛这些生机蓬勃的绿意有一股夺我意志的强大魔力,让我内心跟着盈满活力的同时,也心甘情愿地付钱把它们买下。身后的老张拉着我:“咱不着急,你看这条街那么长,那么多好东西,咱多看看,多比比,买最中意的才好。”

    ⑤确实如此,挤在人群中,一边走一边看。

    ⑥你看!各类海鲜、肉、蛋、菜、瓜果等一应俱全,啥都想买点回家。你听!耳边不时传来阵阵叫卖声,“新鲜的大虾,保证鲜美!”“油条!葱花饼!现炸现卖!热乎着呢!”你瞧!还有那温乎乎的羊奶,你仿佛能感受到它的温度,新鲜得很呀!你再看看那些蔬菜,一筐筐一篓篓地盛着,一小堆一小堆地摆着,大有“携筐争早市,一路斗芬芳”之势。赤橙黄绿青蓝紫,哪个摊位,不是一个独立的五彩小菜园?芹菜、韭菜、辣椒、西红柿、豆角、茄子、花菜……它们全都带着各自的色彩,缤纷着小城的烟火气息,你仿佛能感受到每一颗蔬菜背后新鲜的故事。

    ⑦那些菜好多都还带着晨露,亮晶晶的。一位卖主说:“蔬菜都得是当天采摘的,天刚放亮采完就要马上拉来早市。”看着她布满皱纹又黢黑的脸,我仿佛看到了东方泛起鱼肚白时她的种种辛劳。那辛劳,让我想起了离世的母亲。

    ⑧小时候,母亲赡养着爷爷奶奶,抚养我们兄妹七个,日子过得异常艰难。日复一日在生产队里劳动,挣那可怜兮兮的一点工分,可是,就算省一分钱是一分钱,也难以解决家里的温饱。母亲说:“多亏有那六分菜园地,每个季节都被栽种得满满当当。”母亲一直自己保留各类菜种子,可以在应季的时候见缝插针地多栽种些,山地草堰边、门口鸡窝旁,甚至院子里的盆盆罐罐,盛点泥土,都是种子们开花结果的家。直到我们都成了家,吃的菜依然是母亲种的,七个儿女,个个都是母亲的牵挂。每次回到农村老家,那些半空悬垂的绿丝瓜,爬满院墙的紫梅豆,连着藤蔓攀到老屋草房顶的瓢葫芦,以及拎回来捎给这家、那家的那些大包小包,如今都变成了撼不动的乡根,像母亲慈爱的目光,成为我此生难以忘怀的温暖。

    ⑨B间,突然,有人呼唤着我的名字拽住了我。一看,竟是两个多年未见的老邻居!

    ⑩C中,我们相互诉说着近况,询问着一些老熟人的消息,然后一路感慨时光如梭,一路逛买生活所需。一个邻居买了两串编成辫子的大蒜,说是以前家里新刨的大蒜都是这样编好,挂在阴凉通风处,随吃随取,吃到下一季大蒜成熟也不会变坏变空。我见另一个邻居买了一小捆带着新鲜泥土的大葱,便问:“干嘛不磕掉泥土再称呢?”她说:“带点泥土的,回家好保存,又多不了几个钱,这样的葱一看就是小菜园里种出来的,无论是烹锅还是出锅撒葱花,味道都更鲜。”我瞬间感受到现在生活的美好,不必在意多花几个小钱,心仪就是喜悦。而早市,又给了多少人念旧的情怀啊!

    ⑪这里商品的价格十分亲民,我和丈夫逛了一个多钟头,满载购买的D。一圈逛下来,早市已成了我想常来的地方。这里没有按喇叭、放尾气的汽车叫嚣,这里只有充满感情色彩的叫卖声、讨价还价声、熟人招呼声,弥漫着小城的烟火人情。朝气霞光中,一路挤挤挨挨的人潮,或腿跨电驴,或手扶自行车,或步行,人人手里提着的、车筐里载着的、车架上挂着的,都是心满意足。

    ⑫热闹的早市,升腾着人间烟火气,为我带来了温暖,熏出了生活的好日子。

    【注释】①选自《拂晓晚报》2022年10月24日。

    (1)、根据选文推测,下列关于“我”去早市的原因正确的一项是(   )
    A、“我”一直生活在农村,了补贴家庭开支到早市摆摊卖菜。 B、“我”曾经生活在农村,和丈夫一起看望在早市摆摊的母亲。 C、“我”曾经生活在农村,和丈夫到早市购买肉蛋菜果等物品。 D、“我”一直生活在农村,和邻居相约到早市购买蔬菜等用品。
    (2)、选文中ABCD四处,是体现作者心情感受的词语。根据选文内容,从下列词语中挑选四个最恰当的词语,依次填入相应的位置。注意:每个词语只选用一次。

    恍惚    疑惑    惊喜    欢乐    兴奋    怀念

    (3)、作者每次回到农村老家,看着那些再普通不过的蔬菜,却觉得是“我此生难以忘怀的温暖”。请根据选文相应内容分析原因。
    (4)、“烟火气”本义是“炊烟”“烧煮食物的气味”,但选文所说的“烟火气”指的是浓厚的生活气息。选文中体现“早市烟火气”的内容有哪些?请参考示例,再写出四个。

    早市中那些蔬菜瓜果、油条和葱花饼等常见生活物品是“烟火气”;

  • 20、整本书阅读
    (1)、下列名著中的人物,面对困境却始终没有放弃抗争的是(   )
    A、《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来 B、《朝花夕拾》中的陈莲河 C、《西游记》中的菩提祖师 D、《骆驼祥子》中的二强子
    (2)、《水浒传》中黄文炳向蔡知府告发宋江,理由是宋江在浔阳楼题的诗有推翻宋朝统治的想法。你觉得宋江是否真有此想法?结合后续情节简述。
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