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1、忠之属也。可以一战。
翻译:(这)属于尽忠。可以打一仗。
改正:
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2、小大之狱,虽不能察,必以情。
翻译:大大小小的牢狱刑罚,即使不能件件都明察,但一定要根据自己的感情处理。
改正:
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3、牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
翻译:浪费掉的祭品,我从来不敢随意增加,一定要让人信服。
改正:
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4、重点翻译辨析(圈出不恰当的翻译并进行改正)(1)、衣食所安,弗敢专也,必以分人。翻译:衣食这类需要安排的东西,不敢专门享受,一定区分给予别人。
改正:(2)、牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。翻译:浪费掉的祭品,我从来不敢随意增加,一定要让人信服。
改正:
(3)、小大之狱,虽不能察,必以情。翻译:大大小小的牢狱刑罚,即使不能件件都明察,但一定要根据自己的感情处理。
改正:
(4)、忠之属也。可以一战。翻译:(这)属于尽忠。可以打一仗。
改正:
(5)、一鼓作气,再而衰,三而竭。翻译:第一次击鼓能够产生士气,第二次击鼓时士气衰竭,到第三次击鼓时竭力鼓起勇气。
改正:
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5、文言虚词(1)、其
其乡人曰
吾视其辙乱
(2)、之
肉食者谋之小大之狱
公与之乘
公将鼓之
(3)、乃入见(4)、以何以战
必以分人
必以情
(5)、战于长勺 -
6、其他重点实词(1)、齐师伐我 师:(2)、弗敢专也 专:(3)、小惠未遍 遍:(4)、民弗从也 从:(5)、小信未孚 孚:(6)、虽不能察 察:(7)、必以情 情:(8)、忠之属也 属:(9)、战则请从 从:(10)、公将驰之 驰:(11)、既克 既:(12)、一鼓作气 作:(13)、三而竭 竭:(14)、彼竭我盈 盈:(15)、难测也 测:(16)、惧有伏焉 伏:(17)、望其旗靡 靡:
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7、古今异义(1)、又何间焉 间:(2)、肉食者鄙 鄙:(3)、弗敢加也 加:(4)、小大之狱 狱:
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8、词类活用(1)、形容词用作动词
忠之属也 忠:
(2)、名词作状语下视其辙 下:
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9、阅读下面的文字,按要求作文。
我们从《春》的草长莺飞中懂得欣赏,在《散步》的初春田野里学会承担,于《秋天的怀念》的烂漫秋菊中读懂坚韧,更在《从百草园到三味书屋》的斑斓世界里看见童真……最美的风景,总与人的成长交织,为记忆镀上温暖的底色。
现在,请回忆属于你的那道风景——它或许见证过陪伴,抚慰过孤单,给予你前行的力量。请以《那风景,温暖了我》为题,写一篇作文。
要求:⑴立意自定,文体自选(除诗歌外);⑵说真话,抒真情;⑶文中不得出现真实的人名、校名和地名等信息;⑷书写工整,不少于500字。
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10、诗歌鉴赏:请你对古诗中“风”这一意象展开探究,补全下面的探究单。
诗歌
意象
画面描述
情感表达
天净沙•秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
西风
深秋黄昏,一人一马,踽踽独行于古道。枯藤缠绕老树,乌鸦哀鸣;溪流小桥旁,是安详的人家。凄凉的西风中,游子望着无尽天涯,肝肠寸断。
抒发了游子的漂泊之苦、思乡之愁。
春风
[清]袁枚
春风如贵客,一到便繁华。来扫千山雪,归留万国花。
春风
⑴
⑵
⑶两诗均有“风”,但抒发的情感各异。请结合两诗内容,探究意象和情感的关系。
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11、古文阅读。
【甲】
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤 , 公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(选自《世说新语•咏雪》)
【乙】
嶞①山乔岳,降其神。长江大河,肆其文。望之俨然,薄夫②为敦③。 幅巾褒衣坐镇雅俗豸冠④白简⑤逆折奸臣。盖凛然如白雪,蔼然如阳春。虽玉带金鱼,世以为公贵,孰知夫胸吞云梦者,所以为一代伟人也哉!
(选自赵孟頫《松雪斋集•雪楼先生画像赞》)
【丙】
丁亥年七月初六日,苏州大雪。百姓皇骇,共祈诸大王之庙。大王忽附人而言曰:“如今称老爷者皆增一大字;其以我神为小,消不得一大字耶?” 众悚然,齐呼“大老爷”,雪立止。由此观之,神亦喜谄,宜乎治下部者之得车多矣。
(选自蒲松龄《聊斋志异》)
【注释】①嶞:山形狭而长。②薄夫:指性情刻薄之人。③敦:厚道。④豸冠:为獬豸冠的简称,指古代御史等执法官吏戴的帽子。⑤白简:多指古代弹劾官员的奏章。
(1)、 解释下列句中加点的词。①俄而雪骤
②苏州大雪
③皆增一大字
④治下部者
(2)、 小语发现乙文中画波浪线的句子句式整齐。请你用“/”给这句话断句。(限断三处)幅巾褒衣坐镇雅俗豸冠白简逆折奸臣
(3)、 用现代汉语翻译下面的句子。众悚然,齐呼“大老爷”,雪立止。
(4)、 甲、乙、丙三文均提及“雪”,但用意各不相同。请任选其中两文,结合具体内容简要分析。 -
12、请阅读《树》,完成下列任务。
树
① 午后三点,阳光落在芋头叶子上。我刚刚午睡起来,刷牙洗脸,自来水喷出窗户,洒到翠色的叶子上,聚成一颗颗大露珠,仿若自然清透莹亮的眼睛。尘埃在此刻的光线里起飞,渐渐累了,躺在房间的角落里,墙面上挂着竹久梦二的画,穿碧衣的女子头上有好看的髻。
②我相信每一天我们都有两次生命,一次醒于清晨,一次醒于午后。每一次睁开惺忪的睡眼,宿舍窗外的樟树都在看着我。细长的枝干,终年青绿的叶子,在时间的每个缝隙里盘根错节,牢牢占据大地的心。每棵树都是泥土的恋人。
③ 起风时,树上落下一些叶子铺在院中;下雨时,水滴从叶面击打出沙沙的音阶;凌晨或入夜时,葱茏的叶片笼盖着方格的窗户,像起了雾一样。它们的存在似乎确认着我们的存在,从一日到一年,从立春到大寒,从我们开始观望世界,到最后永远睡去。树静静不动,根却扎进我们心中。
④在长乐老家,每年五六月时自己都会爬上大桑树摘桑葚。那一串串黑紫色的果实,软软的、甜甜的,有时台风来,它们便掉得满地都是,把泥土也染成自己的颜色。母亲负责摘低处枝丫上的桑葚。她一边摘一边吃,有时尝到还未熟透的桑葚,舌头便被酸到,眯了眯眼睛,然后睁开,脸上傻傻笑着,如少女般年轻。
⑤ 桑树在我眼中不是一般的草木,我总觉得在它的枝叶间、树干里、身体中住着一个灵魂。从商代甲骨文中对桑和蚕的记载到周代采桑养蚕已是常见农活,从《诗经》中的“桑之未落,其叶沃落,吁嗟鸠兮,无食桑葚”,到《本草纲目》里的“治劳热咳嗽,明目,长发”,桑树承受七千多年时间的磨难与考验存留至今,仿佛不死的祖先带着生命的价值和诗意居住在我们的世界里。
⑥我有时会一个人靠着桑树喃喃私语,问它关于人的前世或者世界原先的模样。桑树没有嘴巴不会讲话,它静静站着,听我说话。我也不奢求它能回答什么,只希望它能一直生长下去,这样的话,我身上那些没有缘由的孤单就像鸟一样有了栖息的去处。但母亲不知道这些,有几次她在院子里洗衣服见我在树下发呆,便叫住我,让我回房间做功课。我说功课做完了,母亲又让我去喂猫。
⑦猫咪这时出现了,从窗户跳下,又跳到桑树上。我跟着它上了树。这时母亲跑过来,手上还沾着一把肥皂沫。她生气地看着我,唤我下树。我抓住猫咪的瞬间一脚踩空,屁股从树上坐到了硬邦邦的青石板上,当即哇哇大哭。桑树翠绿色的叶子在风里摇晃,像一位笑语盈盈的抚慰者,它见证了我的六岁,见证了我美好而干净的眼泪。
⑧外婆家屋后种的则是一棵榕树,树叶亭亭如盖,树干粗大,需两三个幼童手拉手才能环抱住。跟桑树相比,榕树结的果不明显,熟时黄或微红色。而它的花细小又无香味,叶子的季候特征也不明显。
⑨我常常在想,这个世界上为什么会出现榕树这种树木?它那么平凡,在南方司空见惯。说起它,人们只想到它粗大的树干以及垂落地面的根须,还有什么能被记住呢?我摇摇脑袋看着榕树,它静默于时间的泥土中,像年老慈祥的哑巴。
⑩在广袤的生活里,草木常是被人忽略的事物,人们急于匆匆赶路,甚少花时间驻足欣赏他们。其实,世间万物,不管是树,还是人,不管他们平凡或者伟大,不朽或者卑微,都对世界倾其所有青春,直至衰老、死去。特别是草木,直到花叶衰败那刻也不忘回归最初的土地,愿被时间腐蚀,成为泥土的一部分。而人类却做不到。
⑪时间是一条蜿蜒流淌的河流,而树却是向上流淌的河流,每一个时刻里它都被光线拉伸着往上生长。
⑫树对光的依恋如同人类对金钱名利的追求,但有所区别的是它们向往的始终是自然界。而我们,终日开动现代文明的马达踩踏自然,追逐着齿轮和机械带来的快感。许多理想都被钢筋水泥筑造的城市森林所围困,只知追求高度,常常忽略低处,只想着依靠源源不断的物质为自己提供欢乐,而不在乎是否戳中那些无私沉默者的痛处。
⑬河的终点是大海,树的终点是天空,而我们永远无法知晓自己最后的终点在哪里。流浪的灵魂没有故乡。
(选自潘云贵《与树同类》,有删改)
(1)、 散文《树》细腻地描绘了多种树木的外形特征。请阅读文章,完成下面的表格。树木
外形特征
樟树
①
②
(每年五六月)结出黑紫色的、软软的桑葚
榕树
③
(2)、 品味语言是阅读的重要能力。请从下列句子中任选一句,赏析其表达效果。A.午后三点,阳光落在芋头叶子上。我刚刚午睡起来,刷牙洗脸,自来水喷出窗户,洒到翠色的叶子上,聚成一颗颗大露珠,仿若自然清透莹亮的眼睛。(从描写手法的角度赏析句子)
B.起风时,树上落下一些叶子铺在院中;下雨时,水滴从叶面击打出沙沙的音阶;凌晨或入夜时,葱茏的叶片笼盖着方格的窗户,像起了雾一样。(从修辞手法的角度赏析句子)
(3)、 文中画波浪线的句子“桑树在我眼中不是一般的草木,我总觉得在它的枝叶间、树干里、身体中住着一个灵魂”。请你说说这个“灵魂”包含哪些内涵。(4)、 作者将树与人类进行了对比,树的哪些生命状态(如它的归宿、生长姿态或追求等)引发了你的思考?请结合第⑩—⑬段,阐述它带给你的关于生命或生活的启示。(写出两点即可)(5)、 散文中的树,是陪伴和温暖“我”的伙伴。在《朝花夕拾》中,也有像树一样的人物,他们的关爱和帮助,曾像大树遮风挡雨一般,温暖并保护了年少的鲁迅。请选择书中一位这样的人物,结合具体事例,说说他/她如何像一棵树,为鲁迅提供了怎样的精神上的“荫蔽”或“滋养”。 -
13、 现代文阅读
材料一
同学们设计了如下“世界野生动植物日”的宣传画。
材料二
《地球生命力报告 2022》显示,1970-2018年,受监测的哺乳动物、鸟类、两栖动物、爬行动物和鱼类等野生动物种群数量平均下降69%,其中鲨鱼和鳐鱼数量平均下降71%。报告指出,在世界范围内,野生动物种群数量下降的主要诱因是栖息地退化、外来物种入侵、污染和气候变化等。研究人员警告称,如果不能将全球变暖限制在1.5℃以内,气候变化可能成为未来生物多样性丧失的重要驱动因素。
材料三
2025年3月3日是第12个“世界野生动植物日”。多年来,我国通过实施濒危物种拯救工程,在野生动植物保护机构和社会各界的共同努力下,大熊猫、亚洲象、藏羚羊、海南长臂猿、朱鹮、珙桐等旗舰物种野生种群持续增长,逐步摆脱濒临灭绝的风险,国家重点保护野生动植物总体上呈现稳中有升的良好发展态势。
(1)、 阅读材料二和材料三,下列说法与原文内容相符合的一项是( )A、《地球生命力报告2022》显示,全球野生动物种群数量下降完全是由栖息地退化和气候变化造成的。 B、鲨鱼和鳐鱼的数量平均下降71%,这表明它们就是所有受监测物种中受威胁最严重的群体。 C、若不能将全球变暖限制在1.5℃以内,气候变化必将成为未来导致生物多样性丧失的最主要因素。 D、在多方共同努力下,我国的朱鹮等特定旗舰物种的野生种群数量实现了持续增长。(2)、 请观察材料一中的“世界野生动植物日”宣传画,简要说明它的构图要素并阐述寓意。(3)、 保护野生动植物,我们可以从身边小事做起。请结合生活实际,谈谈我们能为此做些什么。 -
14、综合性学习:请你阅读本次主题展览的导语,按要求完成下列任务。
自然——是最温柔的母亲
不会对任何孩子不耐烦
而当太阳沉落
她的声音自过道
唤起最微小的蛐蛐
最微贱的花儿
羞怯的祈(dǎo)
当所有的孩子沉睡
她转过身子尽量伸长
好把她所有的灯点着
然后自天空弯下身来
怀着无限的爱心
和更加无尽的关怀
她金色的手指按在唇上
希望处处——静(mì)——
(选自王玮译《艾米莉•狄金森诗歌全集》,有删改)
(1)、 宣传小组在设计导语时,发现有四个字在书写和朗读上存在困难,请你帮忙一起完成。①祈(dǎo)
②静(mì)
③羞 怯
(2)、 画波浪线句中的加点字“转”选择正确的读音( )转:①旋动,改换方向、形势等。读音:zhuǎn
②旋转,绕着圈儿动,围绕着中心运动。读音:zhuàn
A、zhuǎn B、zhuàn(3)、 “自然——是最温柔的母亲/不会对任何孩子不耐烦”以生动的想象表达了对自然的深情。请仿照其句式与修辞,在“河流、星空、大山、海洋”中任选一个作为对象,仿写句子。原句:自然——是最温柔的母亲,不会对任何孩子不耐烦。
仿写: ——是 , 。
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15、语言表达:在“自然观察笔记”展览中,你的笔记旁要配上下面这张名为《新芽》的照片。你认为这张照片放在下面哪个展区最合适?并简述理由。

展区名称:A.四季的变化;B.生命的赞歌;C.自然的奥秘
我认为放在 展区最合适,理由:
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16、默写:请将你的观察笔记中引用的古诗文补充完整。
在日常观察中,每一处景致都藏着动人的诗意与哲思。面对沧海,我们仿佛与曹操一同临风伫立,感受他笔下“日月之行,若出其中;① , ②”的博大与豪迈。求学途中,当我们疑惑时光流逝时,《论语》中的睿智箴言“③ , ④”瞬间警醒了我们。抬头望见明月,我们仿佛听见李白对远行友人的深切牵挂:“⑤ , ⑥。”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)而重阳时节,路旁的野菊静静开放,岑参“⑦ , ⑧”(岑参《行军九日思长安故园》)的沉吟,让这寻常花草承载了故园之思。原来,我们走过的每处风景,都曾与千年前的文心遥遥相应。
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17、 【比较提升】《送东阳马生序》《岳阳楼记》均使用了对比手法。《送东阳马生序》将“同舍生”的豪华装束与作者的“缊袍敝衣”对比,突出作者内心的充实和强大;《岳阳楼记》将“古仁人”与“迁客骚人”作对比,突出“古仁人”“不以物喜,不以己悲”的博大胸襟。
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18、 【比较提升】《送东阳马生序》《孙权劝学》都提到了学习的重要性。
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19、 【单篇阅读】宋濂劝学马生,娓娓道来,情真意切,以他人的故事勉励马生珍惜时间,刻苦学习。
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20、 【单篇阅读】本文多用细节描写。如“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸”,写出了寒冬时节抄书的艰苦;“俯身倾耳”,仅用四个字,就写出了作者不怕羞辱的情态。