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1、城因人而兴,人因城而幸,城市还镌刻着很多历史名人的事迹。请你阅读《江城子·密州出猎》并完成下面的问题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬂微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
请从修辞角度赏析“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”。
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2、古诗文中同样闪烁着城市的星火,让我们得以管窥不同的文化印记和精神气质,请在①~⑥处填写相应的诗句。
深圳,一千多万人居住的超级城市。深入自然之境,你可以漫步仙湖植物园,感受“①槲叶落山路,”(温庭筠《商山早行》)的清幽晨景;可以徜徉荔枝公园,在湖面上领略“②长风破浪会有时,”(李白《行路难》)的豪迈心境;可以攀登七娘山,在山巅体会“③ , 月是故乡明”(杜甫《月夜忆舍弟》)的深沉思绪。
探寻历史遗址,我们走进南头古城,在城门下感受“④ , 湘水无情吊岂知”(刘长卿《长沙过贾谊宅》)的古今慨叹;找寻大鹏所城,遥想“⑤一封朝奏九重天,”(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)的忠谏往事;寻访赤湾左炮台,在凝视中感悟“⑥春蚕到死丝方尽,”(李商隐《无题》)的坚贞精神。
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3、语段阅读
“不以山海为远”意为不畏艰难,执着追求。⑴深圳,从边陲小镇崛起为国际化都市,正是这一精神。深圳之人文,多元包容,热情①yáng yì。岭南文化,源远流长,粤语、粤剧、岭南建筑,彰显独特韵味;客家文化,质朴醇厚,围屋、山歌、传统习俗,传承千年记忆。移民文化,蓬勃兴起,五湖四海之人汇聚、交融,碰撞出绚丽火花。艺术展览、音乐会、戏剧演出,精彩纷呈;文化场馆、图书馆、博物馆,鳞次栉比。深圳之生态,和谐共生,自然与城市③____。⑵梧桐山山峰②chù lì,树林葱茏,登顶可观山海一色;大鹏湾碧波荡漾,沙鸥翔集,海边可赏落日余晖;…………深圳的自然与文化如同一幅流动的画卷,展现着这座城市的独特魅力。
(1)、请根据拼音,写出正确的词语。①yáng yì ②chù lì
(2)、结合语境,请为③处选出最合适的一项成语。( )A、目眩神迷 B、历历在目 C、相得益彰 D、川流不息(3)、画横线句子⑴是一个病句,请将修改后的句子写下来。(4)、请仿照第⑵处画波浪线的句子,从深圳其他自然景观中(如深圳湾、茶溪谷、鲲鹏径、莲花山、大梅沙等)选取一处,续写下一句话。(5)、面对蓬勃发展中的深圳,有诗赞颂:“鹏城万里凌空跃,深圳腾飞激奋蹄”。阅读下面文字,据此判断咏赞深圳的诗句,属于哪种书法字体?( )
中国书法有篆、隶、草、楷、行五种主要字体。篆书以直笔与弧笔为主,线条匀称圆润,仍保留部分象形文字;隶书"蚕头燕尾",横画波碟明显,字形方扁;草书笔画简省,纵任狂放;楷书笔画平直,规矩端正;行书介于楷书与草书之间,笔势流畅连贯。汉字书法能集中体现人的精神气质与文化修养,是中华文化的无价之宝。
A、楷书 B、篆书 C、隶书 D、行书(6)、深圳说“深”,文字溯源。资料卡
左侧是甲骨文“深”的写法,字形就像是一只手在洞穴中掏挖,想知道它的深浅。在《古代汉语常用字字典》中,主要有以下义项:①水深。和“浅”相对。如李白《赠汪伦》:“桃花潭水深千尺。”也如刘禹锡在《陋室铭》中的起兴句:“A , B ;水不在深 , 有龙则灵。”②从面到底、从外到里的距离大。比如王维在《竹里馆》中的名句:“C , D。”此句中的“深”便有此意。③。杜甫《春望》中“国破山河在,城春草木深”中提到的“深”正符合这个意思。⑴阅读上面方框里的文字,补充填ABCD处的诗文。
⑵结合语境,为上文第③处横线空白处,补充一个义项。
(7)、在“我”与“深圳”之间加入一个动词(如“追随”“逐梦”“热爱”“融入”等),阐述你与这座城市的情感联系。 -
4、阅读下面的文字,根据要求写作。
生命万物,总有各种各样的美好。有人是春天的花,有人是夏天的雨,有人是秋天的树,也有人是冬天才落的雪。加缪告诉我们,“如果我能拥抱一切,那拥抱笨拙又有什么关系。”所以,请尽情拥抱任何时候任何模样的自己。
读了这段文字,你有怎样的体验和思考?请以“拥抱▲的自己”为题,写一篇文章。
要求:①题目自拟,文体不限;②不少于600字;③不得抄袭、套作;④不出现真实的校名和师生姓名。
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5、阅读下面文章,回答问题。
(一)父亲的冬坡
陈志宏
故乡无山无岭,人们口中说的青山、竹山、雷家山、磨子山等,顶多算个坡,就像苏轼寄居的东坡。小时候,这坡那坡去村一二里,在我的认识范围内,实属远方。
苏轼居东坡,我的心源源不断地从霜雪坡上汲取无尽的能量,让我像青松一样活着,纵使风吹雪压,兀自挺立,绿成一道风景。
时至今日,我已记不清这坡田到底叫什么名字,入梦时,和家人一样,轻唤它“山上秧田”。那年冬天,我家的“垦荒计划”正式启动。一早,父亲拉我一起上山,赶去秧田边上的冬坡。皑皑旷野,寒风呼呼,似万把利刃,刮得人满脸生疼。
我感叹道:“好大的雪啊!”
父亲嘿嘿一笑:“这不叫雪,是霜。”
他朝手心吐口唾沫,搓搓手,握紧铲子,一脚一铲,一扬一抛,覆盖厚霜的灰草土翻成一片深红,乖乖地朝指定的地方飞去。父亲边铲土,边跟我讲霜的由来,听得我直哆嗦。见此情景,父亲引我去地垄避风,晒太阳取暖。
突然,父亲一脚铲下去,“哟哟哟”数声,那表情,把我吓一跳。原来,一条银环蛇蜷曲成团,安卧在新翻的红土里,只瞥一眼,吓得我直往父亲身后躲。
父亲嘿嘿一笑,说:“别怕,蛇在冬眠,不咬人。”
父亲转身回来,见我瑟瑟发抖,把铲子递给我,让我铲土。笨拙地铲了几个土坷,惊恐渐退,寒意渐消,俯视冬野,茫茫白霜不见了,大地回归暗灰土色。村郭树梢之上,红日冉冉爬升,似乎在伸一个长长的懒腰。
转天,大雪飞临,村子静得出奇,雪从树枝滑落的声音清晰可闻,旷野想必更静吧。雪后初晴,父亲带我去冬坡晨练。父亲边示范边邀我一同打拳。我稍稍比画,更觉冷至心骨,缩至上次避风的垄边,晒太阳取暖。父亲不再强迫我,自顾自地练着。受此感染,我自觉加入打拳队伍。暖,不再源自太阳,而是内心。
转春后,我时不时地,随父亲去冬坡,从池塘取水,浇菜地。霜雪之后的坡地,绿成一首春天的小令。
父亲的冬坡,那个为一家人刨食的荒坡,聊以填充饥饿的胃;我那落雪染霜的冬坡,以素净的白,化为一生的精神原乡。霜雪冷,霜雪白,映照我的人生路,纵有万千诱惑,万千惰性,也不乱方寸。
行走人间,沧桑染身苦浸心;走遍世界,吹散纷繁见真淳。
又是一年春天至,不知不觉又想到父亲的冬坡。每每遇到看似过不去的坎、散不掉的心结、放不下的人和事,霜雪坡就像一道明亮的光,替我照亮暗夜。那道光,闪现在疲惫、孤寂和无助的时刻,送来苦寒梅香,送来一阳橘暖。
(选自《五月风》2024年第2期,有删改)
(1)、作者在文中回忆了儿时在冬坡的哪几件事?
分辨霜雪→①→②→取水浇菜(2)、请联系上下文,对下列句子进行赏析。①他朝手心吐口唾沫,搓搓手,握紧铲子,一脚一铲,一扬一抛,覆盖厚霜的灰草土翻成一片深红,乖乖地朝指定的地方飞去。(从描写的角度赏析)
②村郭树梢之上,红日冉冉爬升,似乎在伸一个长长的懒腰。(从修辞手法的角度赏析)
(3)、文章写的是父亲的冬坡,但文章前两段为什么要联系苏轼的东坡?请结合以下材料进行简要分析。小贴士
苏轼被贬黄州时,生活困苦,内心凄楚。第二年,苏轼在朋友的帮助下租借黄州城外荒地并在此耕种。因在黄州东门外,取名为“东坡”。辛勤的耕耘换来丰收的喜悦,苏轼为此饮酒相庆,写下《东坡》一诗。自此,苏轼成了苏东坡,逐渐走出了仕途的失意落寞……
(4)、如何理解文中提到“每每遇到看似过不去的坎、散不掉的心结、放不下的人和事,霜雪坡就像一道明亮的光,替我照亮暗夜 ”?联系生活实际,你是否也曾遇到类似的情况?请你举例说一说。 -
6、阅读材料,完成小题。
材料一:
①12月4日,春节被列入了联合国教科文组织非物质文化遗产名录(名册)项目,在春节后面有一个副标题叫“中国人庆祝传统新年的社会实践”。因为大家知道我们过年,或者叫春节也好,实际上不是一个时间点,是个时间段,是从腊八到正月十五,这次申请文本也是这么写的,实际上就是说这个过程中有三段,在岁末的时候,是辞年阶段,岁末跟新年之交的时候有一个团年的阶段,那么新年到的时候我们有个拜年的阶段,这三个阶段就构成了一个社会实践的活动。
②汉朝春节叫“正旦”,根据汉崔寔《四民月令》记载,这天要“躬率妻孥,洁祀祖祢”,还要举行团年宴,为长辈敬献“椒酒”,全家老小“欣欣如也”。宋朝改称“元日”。“春节”是个现代概念,出现于民国成立后的1913年。民国政府为什么要改称“春节”?从根本上说是为阳历新年让路。阳历新年才是“新年”,旧历新年怎么办?只好更名为“春节”。
③春节敬祖的本质是寻找情感和文化上的“锚定物”。我国有56个民族,血缘上具有多元性,但在文化上具有统一性,这是中华民族多元一体格局形成的基础。随之而来的祈福,不单是一人、一家之福,还包括家国天下之福。这里有历史上国破家亡的教训使然,也有儒家知识分子的谆谆教诲,让中国人很小就明白“修身,齐家,治国,平天下”的道理,具备家国情怀。
④龙年岁末,春节成功进入人类非遗行列,是中国人奉献给世界的礼物。对春节文化与风俗进行解读与艺术性理解,是非常重要的,能够为春节增添更多光彩与魅力。
(根据央视新闻、中工网与《河南日报》整合,有删改)
材料二:
①人民日报记者(以下简称记者):近年来,春节民俗发生了不少变化,如微信红包、短视频拜年、“逆向”过年、旅游过年,等等。您如何看待这种变化?
②刘魁立(民俗专家):微信红包、短视频拜年这类现象,是随着现代生活方式变化自然兴起的,是传统民俗的延续,并没有本质区别。我认为,不能因为强调原汁原味的民俗传统就一成不变。至于“逆向”过年、旅游过年,仍然是一种团聚。无论过年的方式如何变化,由人和人之间关系而产生的幸福感,这个内核没有变。
③记者:面临这些变化,也有不少人指出,现在“年味儿”似乎变淡了,春节的“假日”属性越来越浓。
④刘魁立:的确,过年需要更多仪式感,但就我个人的体会而言,年味儿不仅仅是在饺子和压岁钱里,年味儿在人们心里。
⑤记者:那我们应该如何去恢复和增加“过年”的仪式感?对此,您有什么建议?
⑥刘魁立:可以从最简单的一些小处着手。比如,更加强调过年的时候要穿新衣。我们应该意识到过年穿新衣背后的文化内涵,修边幅、整仪容,代表着万象更新之际,人们对更美好自我的追求。大城市可以更多恢复“走街”的传统,比如跑旱船、行花街、踩高跷等。此外,更好地发挥社区在过年活动中的创造性和积极性。通过这些行动,把一些式微的传统重新栽种到每个人的心田,让它生根发芽。
(人民日报《春节是内涵最丰富、影响最广泛的非遗》2024.12.07,有删改)
材料三:
①十二月八日为腊日。谚语:“腊鼓鸣,春草生。”【甲】村人并击细腰鼓,戴胡头,及作金刚力士以逐疫。其日,并以豚酒祭灶神。
②岁暮,家家具肴蔌,诣宿岁之位,以迎新年。相聚酣饮。留宿岁饭,至新年十二日,则委之街衢,以为去故纳新也。
③正月一日是三元之日也。《春秋》谓之端月。【乙】鸡鸣而起,先于庭前爆竹,以辟山臊恶鬼。《神异经》云:西方山中有人焉,其长尺余,一足,性不畏人。犯之则令人寒热,名曰山臊;以竹着火中,烞熚有声,而山臊惊惮。
④长幼悉正衣冠,以次拜贺。《四民月令》云:过腊一日谓之小岁。拜贺君亲,进椒酒,从小起。正月饮酒先小者,以小者得岁,先酒贺之。老者失岁,故后与酒。
⑤正月十五日,作豆糜,加油膏其上,以祠门户。先以杨枝插门,随杨枝所指,仍以酒脯饮食及豆粥插箸而祭之。《续齐谐记》曰:“吴县张成夜起,忽见一妇人立于宅东南角,谓成曰:‘此地是君家蚕室,我即此地之神。明年正月半,宜作白粥,泛膏其上以祭我,当令君蚕桑百倍。’言绝而失之。成如言作膏粥,自此后大得蚕。”世人正月半作粥祷之。
(选自《荆楚岁时记》,有删改)
(1)、请根据材料一,梳理“春节”名称的变迁并指出其文化意义。(2)、下列表述符合上述材料意思的选项是( )A、春节不是一个时间点,是中国人庆祝传统新年的社会实践,强调的是从大年三十开始的行为活动。 B、崔寔《四民月令》记载的“正旦”景象与现在的大年初一已经高度相似。 C、敬祖的本质是寻找情感和文化上的“锚定物”,即指血缘关系上的归属感。 D、刘魁立认为原汁原味的民俗传统不应被强调,旅游过年值得推崇。(3)、材料三中甲、乙两处为春节习俗,请选择其一,展开想象,描述其画面。(4)、名著《朝花夕拾》和《西游记》中一些情节与春节的习俗相关,请按照要求答题。⑴在《阿长与〈山海经〉》中,正月初一要有的习俗,鲁迅先生叙述这一情景的目的是。
⑵阅读下文,联系名著,回答师徒元宵赏灯中“油干了”的真相是:
唐僧同行者三人及众寺僧进去看灯。到金灯桥上,唐僧与众僧近前看处,原来是三盏金灯。众僧道:“府县的各项差徭犹可,惟有此大户甚是吃累:每家当一年,要使二百多两银子。此油不是寻常之油,乃是酥合香油。”“油干了 , 人俱说是佛祖收了灯,自然五谷丰登;若有一年不干,却就年程荒旱,风雨不调。所以人家都要这供献。”(《西游记》第九十一回,有删改)
⑶以下文字是行者救师父未果返回至寺中的情景描述,请分析悟空、八戒各自的性情变化,并探究变化的共同原因。
行者道:“且收拾睡觉,待明日我等都去相持,拿住妖王,庶可救师父也。”沙僧在旁道:“常言道:‘停留长智。’那妖精倘或今晚不睡,把师父害了,却如之何?不若如今就去,嚷得他措手不及,方才好救师父。少迟,恐有失也。”八戒闻言,抖擞神威道:“沙兄弟说得是!我们都趁此月光去降魔耶!”行者依言,即吩咐寺僧:“看守行李、马匹。待我等把妖精捉来,对本府刺史证其假佛,免却灯油,以苏概县小民之困,却不是好?”(《西游记》第九十一回,有删改)
(5)、百度百科AI非遗馆荣誉馆长李子柒称:“很多非遗文化,像极了一个垂暮的老者,站在历史长河中不断回望,就是那种无力感。所以它需要被很多人看见,需要被很多人关注。”如何让春节不陷入李子柒所说的“无力感”之中?请根据以上三则材料,联系生活实际,简单阐述你的解决策略。 -
7、阅读下面文言材料,完成下面小题。
【甲】
①子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
②子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
③叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女①奚②不曰:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔?”
④子曰:“十室之邑③ , 必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”
【注释】①女:同“汝”,你。②奚:为什么。③十室之邑:十户人家的地方。
【乙】
太史公①曰:《诗》有之:“高山仰止,景行行止。②”虽不能至,然心乡往之。余读孔氏书,想见其为人。
适③鲁,观仲尼庙堂、车服、礼器,诸生以时习礼其家,余祗回④留之,不能去云。天下君王至于贤人众矣当时则荣没则已焉。孔子布衣,传十余世,学者宗之。自天子王侯,中国言六艺⑤者,折中⑥于夫子,可谓至圣矣!
(节选自《史记·孔子世家赞》)
【注释】①太史公:司马迁的官名。②高山仰止,景行行止:出自《诗经·小雅·车舝(xiá)》。这里喻指高尚的品德。③适:往。④祗(zhī)回:流连,徘徊。⑤《六艺》:指六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。⑥折中:调和取证。
(1)、根据表格提示的方法,理解文言词义。文言词句
方法
释义
然心乡往之
查阅字典法:①处所,地方;②境界,状态;③同“向”,趋向;④从前。
⑴(填序号)
不能去云
课内迁移法:太丘舍去
⑵
天下君王至于贤人众矣
成语联系法: 成语:寡不敌众
⑶
不如丘之好学也
课内联系法:知之者不如好之者
⑷
(2)、根据你的理解,用/给下面的句子断句。(限断两处)天下君王至于贤人众矣当时则荣没则已焉。
(3)、翻译下面句子①学而不思则罔,思而不学则殆。
②虽不能至,然心乡往之。
(4)、孔子只是一介布衣,却被后人尊称为“圣人”“至圣先师”,司马迁把他列入“世家”。请就甲、乙文段具体内容 , 说说你从孔子身上得到了哪些启迪? -
8、自古以来古诗蕴含着文人墨客深厚的情感,品读古诗能与古人产生深刻的精神共鸣。让我们一起走进诗歌品鉴会吧!
【甲】
闻王昌龄左迁龙标①遥有此寄
[唐]李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
【乙】
龙标野宴
[唐]王昌龄
沅溪②夏晚足凉风,春酒相携就竹丛。
莫道弦歌③愁远谪 , 青山明月不曾空④。
【注释】①龙标:唐代县名。②沅溪:今湖南沅江。③弦歌:指音乐和歌声。④不曾空:不曾缺失。
(1)、【策略一:抓标题】乙诗中“谪”一字与[甲]诗标题中的“”二字照应。(2)、【策略二:抓意象】诗人常借“明月”意象来诉情。请根据乙诗画线句内容,仿照甲诗示例 , 对月诉情。
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9、【任务三:班级活动,创意设计】如图是班徽草图,设计班徽的同学提供了以下三种主体图案,你建议选哪一种?请说明理由。

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10、【任务二:名句积累,古韵悠长】请将下表中横线处的诗句补充完整。
古诗中的融情于景
出处
作者
写景诗句
抒情赏析
《观沧海》
曹操
日月之行,若出其中;
① , ②
吞吐日月、包蕴万物的沧海,展现了诗人胸怀天下的广阔胸襟与英雄气概。
《次北固山下》
王湾
潮平两岸阔,③。
江面开阔,舟行疾速,青山绿水间,似乎能看到诗人正伫立船头。
《峨眉山月歌》
李白
峨眉山月半轮秋,④ 。
月影映在江中,仿佛和江水一起流动,陪我远行。
《行军九日思长安故园》
岑参
⑤ ,应傍战场开。
那故园的菊花虽无主人欣赏,大概也一定不负秋阳,傍在这战场竞相绽放了。
《夜上受降城闻笛》
李益
⑥ , 受降城外月如霜。
大漠似雪,月华如霜,烘托出一片寒冷苍凉的氛围,为征人思乡奠定了感情基调。
《潼关》
谭嗣同
⑦ , ⑧。
不愿受拘束的大河,不知何谓平坦的山峦,让人强烈感受到诗人那勇往直前、追求个性解放的少年意气。
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11、【任务一:活动邀请,开场白】小海同学作为本次活动主持人,拟写了开场白,请你帮助其完善。
亲爱的同学们,大家好!古往今来,春之芬芳和①àng▲然,让人陶醉而欣喜,那是我们美好的盼望;秋之硕果和静②mì▲ , 令人感到满足,感到欣慰,代表了我们的殷实的收获。为了激发同学们文学诵读的兴趣,营造亲近文学的氛围,我们今天欢聚在此,开展“春华秋实”班级诵读会。这次活动我们也邀请了各位父母长辈一起参加,你们的到来让我们感到(A)无比荣幸,感谢你们早早(B)恭候在教室,请你们对我们的活动(C)不吝赐教。让我们共同走入文学天地,共赏文学魅力。
(1)、请根据拼音补写汉字。①àng②mì
(2)、判断以下词语的词性:①盼望②营造
(3)、为使语言更通顺,请你根据上文,从句式对称之美的角度修改画波浪线的句子。(4)、语言交流中要使用恰当的谦敬辞,请你指出语段中使用不当的一处( )A、无比荣幸 B、恭候 C、不吝赐教 -
12、根据文段提示回答。(1)、这段文字叙述的是哪个情节?罗刹女不愿意借出真扇的原因是什么?
大圣将身变作牛王模样,打着兽,纵着云,不多时,已至翠云山芭蕉洞口,叫声“开门!”那洞门里有两个女童,闻得声音开了门,看见是牛魔王嘴脸,即入报:“奶奶,爷爷来家了。”那罗刹听言,忙整云鬟,急移莲步,出门迎接。这大圣下雕鞍,牵进金睛兽;弄大胆,诓骗女佳人。罗刹女肉眼,认他不出,即携手而入。
(2)、《西游记》中,悟空虽屡次被师父误解,但宁愿承受紧箍咒的责罚,仍三打白骨精。唐僧不辨是非,执意赶他离开。悟空愤慨不平,但离开时又变身,四面围住唐僧下拜,并嘱咐沙僧好好照看师父。从中可以看出悟空的、的特点。 -
13、古诗文默写
(1)补写出下列名句的上句或下句。
①杨花落尽子规啼,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
②晴空一鹤排云上,。(刘禹锡《秋词(其一)》)
③ , 险躁则不能治性。(诸葛亮《诫子书》)
④ , 洪波涌起。(曹操(观沧海》)
⑤知之者不如好之者,。(《<论语>十二章》)
(2)理解型默写。
谭嗣同在《潼关》中表达作者渴望冲决罗网,勇往直前,追求个性解放的诗句是 。
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14、综合性学习。
2023年4月23日,是第28个世界读书日,学校为此举行了“少年正是读书时”的综合性学习活动。请你完成以下任务:
(1)、【活动一】调查读书现状读书现状调查表
调查项目学段
七年级
八年级
九年级
每日可供自由阅读的时间
1.5小时
1.2小时
0.5小时
经典书籍在阅读中所占比重
27.8%
35.8%
45.6%
分析上表,你得出的结论是:
(2)、【活动二】小小辩论赛常言道:开卷有益。读书好处多,这是自古以来人们的共识。但也有人提出不同的观点,认为开卷未必有益。就上述两种不同的观点,你赞同哪一种,为什么?
(3)、【活动三】“读书活动宣传”为了鼓励更多的同学参与到读书活动中来,某同学写了一段宣传语。宣传语中的画线句子有语病,请你帮他提出修改意见。
读书,应成为同学们成长路上的风景线,无论是家长还是老师,都应该更多充当示范者、感染者,发挥示范引领,让同学们在阅读环境中受到熏陶和感染,学习和效仿,从而能够主动去拿书阅读,进而沉浸并爱上阅读。
修改意见:
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15、下列各句中,加点词语使用恰当的一项是( )A、他在工作中勤奋踏实,积极进取,见异思迁 , 得到了全体同事的一致好评。 B、毕业典礼那天,同学们打扮得花枝招展 , 意气风发,灵动的青春尽情飞扬。 C、不管是家养的白鸭还是麝香鸭,它们的外表都和真正的水鸭长得大相径庭。 D、班长提出举行“为梦想加油”主题活动建议,同学们随声附和 , 表示赞同。
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16、下列词语中,没有错别字的一项是( )A、嘹亮 伫蓄 秋风萧瑟 人声鼎沸 B、匿笑 安详 麻木不仁 刨根问底 C、炫耀 呈报 气喘嘘嘘 人迹罕至 D、攲斜 慷概 呼朋引伴 骇人听闻
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17、下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是( )A、庇护bì 妥当tuǒ 随声附和hè B、蜷伏juǎn 琢磨zhuó 拈轻怕重jiǎn C、晕眩yùn 着落zháo 混为一谈hùn D、莅临lì 酝酿niàng 咄咄怪事chū
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18、阅读下面材料,完成作文。
穿越自然画卷,感受山川之美;游历四海八方,品味人间百态;漫步历史长河,探寻文化瑰宝。我们在旅游中邂逅美景,在旅游中洞明世事,在旅游中增长智慧,在旅游中了解自己……
ㅤ请以“我的▲之旅”为题目作文。
ㅤ要求: ①文体不限,诗歌除外;②不得抄袭、套作;③书写工整,卷面整洁;
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19、根据下面提供的内容,拟写一则寻物启事。
2025年11月2日,初三(2)班的王琳同学中午在学校食堂吃饭的时候不慎丢失了一串钥匙。共有五把,其中三把铜钥匙,两把铝合金钥匙。钥匙圈上还套着一个红色的史努比狗。王琳非常着急,准备写一份寻物启事,并表示对送还失物的人要当面感谢,希望捡到失物的人能与她联系(联系电话:13563336116)。
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20、名著阅读;《水浒传》
第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 第九回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头
第十回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场
(1)、第八回写林教头被刺配沧州,是因为林冲在第七回中“犯事”被高俅所抓。请问,林冲“所犯之事”是指哪件事,请简要概述?(2)、请概括林冲的性格特征,至少写三点。