• 1、 【活动二:青春勇担当,奋进向未来】

    ①漫溯华夏长卷,shēn xiāo孤灯下凝结着先贤不灭的精魂。司马迁负辱廿载,以血为墨著就《史记》;李时珍踏遍千山,将百草熬成《本草纲目》的药香;徐霞客杖挑烟霞,在《游记》中镌刻大地的掌纹。他们以A锲而不舍的精神,叩响永恒的门环。当张骞的驼铃摇碎西域霜雪,当范仲淹“先忧后乐”的襟怀zhù xù成洞庭春水,当文天祥的丹心澎湃成零丁洋的波涛,炽热的理想总在寒夜zhàn fàng光芒。

    ②那些B拈轻怕重者早已湮没于尘埃,而真正的星辰永远灿烂。那些C不值一提的身影,终化作《离骚》的香草、《孙子兵法》的剑影、《天工开物》的星火,在春秋竹简与敦煌壁画间,成为D家喻户晓的图腾。他们用生命丈量天地,让华夏的血脉永远奔涌着山海般的回响。

    (1)、阅读文段,给加点字注音,根据拼音写汉字。

    ①漫    
    ②shēn xiāo

    ③zhù xù     
    ④zhàn fàng

    (2)、语段中画线的词语运用有误的一项是(       )
    A、锲而不舍 B、拈轻怕重 C、不值一提 D、家喻户晓
  • 2、 【活动一:承先贤智慧,养少年风华】经典诗文往往蕴藏着令人动容的情感和品质,请根据提示填出最恰当的古诗文。

    情感/品质

    诗文

    出处

    思亲念乡

    但愿人长久, 

    苏轼《水调歌头》

    王湾《次北固山下》

    思恋怀人

    , 夜吟应觉月光寒。

    李商隐《无题》

    蒹葭采采, 。所谓伊人,

    《诗经·蒹葭》

    积极乐观

    李白《行路难》

    沉舟侧畔千帆过,

    刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

    忠君爱国

    欲为圣明除弊事,

    韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

    淡泊名利

    , 不求闻达于诸侯。

    诸葛亮《出师表》

    惬意生活

    , 悠然见南山。

    陶渊明《饮酒 (其五)》

  • 3、阅读下面材料,按要求写作。

    美,寄于四时风物,春樱夏雨、秋枫冬雪铺展山河诗意;美,藏于俗世温情,援手相伴、默默坚守点亮人间诗意;美,蕴于千年文脉,笔墨匠心、乡土风俗沉淀岁月诗意。

    留心发现美好,平凡日常便可滋生诗意,驱散生活荒芜;静心品味美好,纷扰心绪得以安然沉静,困顿之时获得力量;用心守护美好,细碎暖意凝聚成绵长诗意,代代流转、生生不息。

    请以“藏在的美”为题,叙写生活故事。

    要求:

    ①自拟题目,写一篇记叙文;

    ②不得抄袭、套作;

    ③字数不少于600字;

    ④文中不得出现真实的校名、人名、地名等信息。

  • 4、 整本书阅读 经典名著穿越时空与读者对话,构建了我们的精神世界。
    (1)、下面是小雅写的剧本初稿片段,请你根据阅读积累补充相关内容。

    梦回经典

    小悦在书桌前,祥子上。

    祥子:小悦同学,你好,我曾满怀希望,一心想靠自己的力气打拼出一片天地。

    小悦:祥子先生,您的故事被收录在①(书名)中,书中详细记录了您为理想奋力拼搏的一生。

    祥子:是啊,我曾拼尽全力,只为实现心中的小理想。

    小悦:我知道,在您追逐理想的路上,②(人名)给予了您温暖与慰藉,是您困境中坚持下去的希望与动力。

    祥子下。尼摩船长上。

    小悦:尼摩船长,您驾驶③(船名)穿梭海底,搜集海底金银财宝,支援被压迫民族的正义斗争,用行动坚守心中的信念与追求。

    尼摩船长:海底虽静,却藏着我对理想的执着与坚守。

    尼摩船长下。保尔上。

    小悦:保尔,您立志为无产阶级解放奉献一生,④(情节),您换一种方式用血肉之躯践行革命理想。

    保尔:病痛摧垮身体,却磨灭不了我投身建设、报效人民的信念。

    (2)、在AR名著时空体验舱里,可通过AR技术沉浸式还原名著经典场景,让体验者在书中环境中与人物深度互动。请你从下列备选情节中选择最想体验的一个(示例不可选),参照示例,完成互动体验设计单。

    AR时空舱】

    互动体验设计单(示例)

    选择情节:①《西游记》“三打白骨精

    互动设计:通过AR 还原白虎岭山林场景,依次呈现白骨精幻化的村姑、老妇、老翁形象,体验者可代孙悟空视角,观察细节识破妖怪伪装,选择举棒打妖,完整呈现“三打”的关键情节。(描述AR 设备模拟的场景,并说明如何互动)

    体验目标:感受孙悟空嫉恶如仇、忠心耿耿的形象特点,理解唐僧善恶不辨、固执迂腐的性格,体会作品明辨是非、惩恶扬善的主旨。(说明如何帮助你更好地理解原著》

    首批可供体验的情节:

    ①《西游记》“三打白骨精”(不可选)。

    ②《朝花夕拾》“百草园捕鸟”

    ③《水浒传》“鲁提辖拳打镇关西”

    ④《昆虫记》“螳螂捕食”

    选择情节:(填序号)

    互动设计:

    体验目标:

  • 5、 阅读下面文言文,完成小题

    【甲】

    ①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

    ②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

    (节选自诸葛亮《出师表》)

    【乙】

    司马文王与禅宴,为之作故蜀技,旁人皆为之感怆,而禅喜笑自若。王谓贾充曰:“人之无情,乃可至于是乎!虽使诸葛亮在,不能辅之久全,而况姜维邪?”充曰:“不如是,殿下何由并之。”他日,王问禅曰:“颇思蜀否?”禅曰:“此间乐,不思蜀。”郤正闻之,求见禅曰:“若王后问宜泣而答曰先人坟墓远在陇蜀无日不思。”因闭其目。会王复问,对如前,王曰:“何乃似郤正语邪!”禅惊视口:“诚如尊命。”左右皆笑。

    (节选自《三国志》,有删改)

    (1)、下列各组词语中,加点词语意思相同的一项是(     )
    A、崩寄臣以大事也/有亭翼然于泉上者 B、至于斟酌损/慕圣贤之道 C、蜀/学而不则罔 D、郤正之/村中有此人
    (2)、下列用“/”给乙文画波浪线的句子标出的朗读停顿,正确的一项是(     )
    A、若王后问/宜泣而答曰/先人坟墓远在陇蜀/无日不思 B、若王后问宜泣/而答曰/先人坟墓远/在陇蜀无日不思 C、若王后问宜泣而答曰/先人坟墓/远在陇蜀/无日不思 D、若/王后问宜泣而答曰/先人坟墓远在陇蜀/无日不思
    (3)、将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

    ②虽使诸葛亮在,不能辅之久全,而况姜维邪?

    (4)、“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,这是后人感叹诸葛亮的语句,请你结合【甲】【乙】两文,说说英雄落泪的原因是什么。
  • 6、 古诗文阅读,阅读下面古诗,完成小题

    忆秦娥·娄山关

    毛泽东

    西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。

    雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。

    【注释】①词写于1935年2月,红军长征途中。娄山关位于贵州遵义北部,是大娄山脉的主峰,地势险要,遵义会议后,毛泽东重新回到军事指挥岗位,率红军二渡赤水,回师黔北,于2月25日攻克娄山关,取得长征以来第一次重大胜利。这首词即写于战斗之后。②漫道:不要说。

    (1)、词作开篇连用、雁叫、霜晨月等意象,极写黎明前的寒冷与肃杀,营造了的意境,这是凌晨红军向娄山关行军时的真实环境。继而描写战马、号角声,一“碎”一“”,既写出了战斗前的紧张压抑,也暗含了牺牲与艰难。
    (2)、词作中“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”历来为人称道,请从技法、内容、情感角度说明理由。
  • 7、 现代文阅读Ⅱ   阅读下面的文字,完成小题。

    井冈翠竹

    袁鹰

    ①井冈山五百里林海里,最使人难忘的是毛竹。

    ②从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头。到近处看,有的修直挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵;有的看来出世还不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。

    ③“井冈山的竹子,是革命的竹子!”井冈山人爱这么自豪地说。

    ④有道是:天下竹子数不清,井冈山竹子头一名。

    ⑤是的,当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战士们,谁不记得井冈山上的青青翠竹呢?大家用它搭过帐篷,用它做过梭镖,用它当罐盛过水、当碗蒸过饭,用它做过扁担和吹火筒。在黄洋界和八面山上,还用它摆过三十里竹钉阵,使多少白匪魂飞魄散,鬼哭狼嚎:如今,早就不用竹钉当武器了,然而谁又能把它忘怀呢?

    ⑥你看,那边山路上走来了两位老倌,一人提着一只竹筒。这是什么?这不是红军的硝盐罐吗?要不,是给山头的红军送饭来了吧?这两只小小的竹筒,能引起多少老红军的回忆!这两只竹筒,装过粮食,装过盐菜,装过山上的泉水,装过井冈山人民对红军多少深情厚谊!

    ⑦你看那毛竹做的扁担,多么坚韧,多么结实,再重的担子也能挑得起。当年毛委员和朱军长带领队伍下山去挑粮食,不就是用这样的扁担么?井冈山革命博物馆里,还陈列着一根写着“朱德的”三个字的扁担。他们肩上挑的,哪里只是粮食?挑的是中国的无产阶级革命!我们的老一辈无产阶级革命家们,正是用井冈山毛竹做的扁担,把这一副关系全中国人民命运的重担,从井冈山出发,走过漫漫长途,一直挑到北京城。

    ⑧毛委员和朱军长下山去了,红军下山去了。井冈山的毛竹,同井冈山人民一样,坚贞不屈。血雨腥风,毛竹青了又黄,黄了又青,不向残暴低头,不向敌人弯腰。竹叶烧了,还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根。“野火烧不尽,春风吹又生。”一到春天,漫山遍野,向大地显露着无限生机的,依然是那一望无际的翠竹!

    ⑨毛竹年年长,为的是向敌人示威:井冈山是压不倒、烧不光的。毛竹年年绿,为的是等待亲人,等待当年用竹筒盛水蒸饭、用竹钉竹枪打白匪的红军,等待自己的英雄子弟。朝也等,暮也等,等了漫长的二十年。二十年过去了,毛竹依旧是那么青翠,那么稠密,井冈山终于换了人间!

    ⑩为了叫井冈山变得更快,党派来了两千好儿女,同井冈山人民一起来开发这座万宝山。他们上得山来,头一件事就是来到竹林里,依靠这青青毛竹盖房落脚。他们踩着当年老红军的脚印,攀山过岭,用竹筒盛水蒸饭。可是,看着那一眼望不到边的毛竹,成年累月地藏在深坳里,不能赶快送到那些需要它们的地方去,怎不叫人心焦!一阵风过,毛竹呼啦啦地响,好像也在焦急地叫喊:“快些送我们下山去吧,莫要让我们等老了,祖国社会主义建设多么需要我们! ”

    ⑪井冈山上的毛竹据说有一千多万根,轮流砍伐,是永远也砍不完的。可是,怎样叫这一千多万根毛竹顺顺当当下山去,是井冈山人民多年来发愁的问题。年年岁岁,毛竹都在深山里空自繁茂。

    ⑫如今,一进山就可以看到:英雄的井冈山人民用自己的双手,为毛竹开辟了一条通向山下的道路。他们劈开高山,开凿深涧,架起一座座竹桥,修筑起一条条竹滑道。这些青翠的竹子,沿着细长的滑道,穿云钻雾,呼啸而来。它们滑下溪水,转入大河,流进赣江,挤上火车,走上迢迢的征途。

    ⑬井冈山的翠竹!去吧,去吧,快快地去吧!多少工地,多少工厂矿山,多少高楼大厦,多少城市和农村,都在殷切地等待着你们!快快地去吧,带去井冈山人民的心愿,带去井冈山人民的干劲,也带去井冈山人民的风格吧!

    井冈山的翠竹啊,你是革命的竹子!你不仅曾经为革命建立功勋,而且现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切。你永远那么青翠,永远那么挺拔,风吹雨打,从不改色;刀砍火烧,永不低头——这正是英雄的井冈山人,也是亿万中国人民的革命气节和革命精神!

    (1)、通读全文,梳理文章的脉络,按要求完善下列表格内容。

    时间阶段

    有关 “翠竹”的情节

    人们的情感 /心理

    当下游览山林

    初见漫山连绵、挺拔繁茂的井冈毛竹,听闻竹是革命之竹

    革命战争年代

    缅怀、崇敬

    建国建设初期

    听闻深山毛竹难以外运,长年闲置深山

    焦急、惋惜

    看见翠竹顺着滑道出山、奔赴各地支援国家建设

    欣喜、自豪

    (2)、请从表达技巧的角度赏析下列句子。

    从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头。到近处看,有的修直挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵;有的看来出世还不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。

    (3)、运用托物言志的手法,需要充分发挥联想。请以第⑦段为例,分析作者是如何通过联想,借毛竹来抒发情感的。
    (4)、如何理解文章最后一段“井冈山的翠竹啊,你是革命的竹子!”这句话?
  • 8、 阅读下面的文字,完成小题。

    【材料一】为弘扬长征精神,《中国长征精神研究》主编、原中国长征精神研究院院长罗范懿发起“文化长征”活动。近期,罗范懿接受了本刊记者专访。

    记者:请您为我们解读一下长征精神的具体内涵是什么?

    罗范懿:2016年10月,习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上对长征精神作了概括:“伟大长征精神,就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。”

    记者:发起“文化长征”活动的目的是什么?

    罗范懿:好的。“文化长征”活动的目的,与红军长征是一致的,那就是:“文化长征”是宣言书、宣传队、播种机。宣言书——“携手新一代,唤起先驱魂;科学求发展,中华再复兴!”是我们写在“文化长征”旗帜上的口号。宣传队——即“文化长征”队伍不仅重走长征路,还沿路巡讲、刷写标语、出书办刊、立碑开课等。播种机——我们志在播撒红色种子,赓续红色血脉,扩大志愿者队伍,建立全国范围内的研学基地,培养、奖掖、树立、宣传新时代新长征楷模!

    记者:____?

    罗范懿:在当今时代,向全社会广泛弘扬长征精神。有助于加强全民国防教育,有助于青少年思想道德建设,更有助于为“两个一百年”奋斗目标的完成和中华民族伟大复兴中国梦的早日实现保驾护航。

       (摘编自《发起“文化长征”弘扬长征精神》,2025年第19期《人民周刊》)

    【材料二】4月21日傍晚,61岁的九江退休干部、老党员黄振贵,在历时343天、徒步8000多公里后,终于抵达了中央红军长征的落脚点——陕西省延安市吴起县,完成了他一个人的“精神朝圣”之旅。

    2025年5月18日,黄振贵从江西于都出发,选择用最朴素的方式致敬先辈。他日均徒步超过20公里,风雨无阻,从未有过一个周末或节假日的停歇,用双脚走完了8000多公里的壮阔征程。他的足迹踏过了湘江、乌江、大渡河、金沙江,翻越夹金山、梦笔山、雅克夏雪山、六盘山,走过松潘草地。这不仅是一次身体的远征,更是一场精神的朝圣。他用最坚实的脚步,将“长征”二字从书本搬回了大地,用行动展现了何为信仰的力量。

    “长征路走完了,但长征精神永远在路上。”黄振贵说。从于都到吴起,黄振贵用343天的脚步,完成了一次跨越时空的对话。他不仅为自己心中的信仰画上了一个圆满的句号,更为后人留下了一张清晰的“红色地图”,让长征精神在每一个后来者的脚下延续。

    (摘编自《九江61岁老党员黄振贵走完长征路》,2026-4-24《浔阳晚报》)

    【材料三】作为赓续红色血脉的精神家园,长征国家文化公园在沿线15个省(区、市)社会各界的协同推进下,深入挖掘长征沿线文物和文化资源,让历经岁月的长征遗址旧址重焕新光彩,让大众在体验中赓续红色血脉。

    每到周末,长征国家文化公园(长汀段)便迎来旅游热潮,各地游客循着红色足迹,来到瞿秋白烈士纪念碑,走进松毛岭脚下素有“红军长征第一村”之称南山镇中复村,在参观瞻仰中追寻革命记忆、传承红色基因。

    红军长征湘江战役纪念馆设有“战略转移踏征程”“血战湘江突重围”等7个主题,累计展出湘江战役革命文物及油画、电报、照片等624件,还邀请中央美院专家以《金色的鱼钩》等革命故事为主题,创作了14组主题雕塑和9个场景展示。

    在甘肃省庆阳市华池县长征国家文化公园以“一街一廊三巷八区”为布局,“时光邮局”“南梁印社”“南梁星火馆”等项目带游客穿越回革命岁月;南梁说唱、剪纸、香包制作等非遗展示同步开展,让传统文化与红色文化碰撞出独特魅力。

    【材料四】长征,是史无前例的创举与奇迹;航天,同样是勇闯未知的攀登与远征。

    去年11月,中国航天实现第7次“太空会师”。从陕甘宁会师到“太空会师”,中国航天跨越的不仅是千山万水。

    1958年5月,毛泽东同志发出号召:“我们也要搞人造卫星!”五六平方米的破仓库,就是一个“国家级”实验室;没有燃料加压设备,就用自行车打气筒把气压打上去……一穷二白,壮志凌云。老一辈航天人心中有共识:关键技术要不来、买不来、讨不来,只有自主创新一条路可走。

    1992年9月,党中央决定实施载人航天工程。总设计师王永志提出跨越式发展的设计思路,一步到位瞄准三舱飞船,研制模拟人类代谢规律的“拟人代谢装置”,为中国“神舟”如期首飞赢得了时间窗口。

    2020年6月,长征火箭托举第55颗北斗导航卫星奔向太空,完成全球卫星导航系统星座组网。北斗人奋斗攻关26年,终于骄傲地指向天际,大声说:“每颗螺丝钉都是我们自己的,这就是我们中国人的北斗星辰!”

    “神舟”问天、“嫦娥”揽月、“北斗”指路、“天宫”遨游、“祝融”探火、“羲和”逐日……中国航天已经实现了从“跟跑”到“并跑”,再到“领跑”的华丽蜕变。

    (摘编自《从长征路到飞天路》,2026-4-24《解放军报》)

    (1)、下列关于材料内容的表述,正确的一项是(       )
    A、长征精神诞生于2016年10月,弘扬长征精神有助于实现中国梦。长征是宣言书、宣传队、播种机,沿路巡讲、刷写标语、立碑开课就是“宣传队”的生动体现。 B、黄振贵行走8000多公里,抵达吴起县,为自己的信仰画上了圆满的句号。在他的感召下,每一个后来者都沿着他的“红色地图”继续前进,用行动诠释信仰的力量。 C、瞿秋白烈士纪念碑周末开放参观,湘江战役纪念馆创作主题雕塑和场景展示,甘肃庆阳市布局“一街一廊三巷八区”……历经岁月的长征遗址旧址因此焕发光彩。 D、航天,也是勇闯未知的长征。中国航天实现从“跟跑”到“并跑”,再到“领跑”的华丽蜕变,跨越的不仅是千山万水,更是一条坚持自主创新的探索之路。
    (2)、请根据材料一的内容,补充一个采访问题,结合材料三内容,给它拟一个新闻标题,标题不超过30字

    采访问题:

    新闻标题:

    (3)、 请结合材料以上四则材料,从不同角度探究新时代应如何传承和弘扬长征精神。
  • 9、 【专栏四】对联创作

    板报想要征集一副对联作为板报的主题,请你结合引言内容,完成下联创作。

    上联:邕江潮涌传红韵    

    下联:

  • 10、 【专栏三】图说邕城

    下图是班级为板报专栏预选的两幅插图,请你从两幅图中选择其中一幅作为板报的插图,结合画面内容、人物故事等方面写一段推荐语,说明你推荐的理由。

  • 11、 【专栏二】诗魂对碰

    请将与南宁红色主题意蕴匹配的诗句补充完整。

    意蕴

    人物 /箴言

    诗句

    诗句出处

    信仰如磐,坚守道义

    林景云烈士,面对敌人威逼利诱,坚贞不屈。

    二者不可得兼,①

    (作者)《鱼我所欲也》

    初心不改,至死不渝

    韦拔群烈士,扎根桂西,为革命事业奋斗终身。

    文天祥《过零丁洋》

    传承薪火,继往开来

    革命先辈境遇苦却不悲叹,时刻心系疆土;南宁青年赓续红色血脉,建设故土。

    陆游《十一月四日风雨大作》

  • 12、 【专栏一】引言修改

    下面是同学撰写的板报引言,存在多处错误,请你按要求完成修改。

    2026年2月10日,“传承红色基因”中越青年演讲会在广西南宁顺利举办。本次活动是越南青年来华“红色研学之旅”之“沿着胡伯伯的足迹”研学营重点活动,由共青团中央主办,200余名中越青年代表齐聚邕城,共话红色传承,共叙青年友谊。

    南宁,这座被邕江滋养的城市,藏着许多滚烫的红色记忆A□革命年代,无数南宁儿女前赴后继,用热血浇灌信仰之花。1930 年,邓小平、张云逸等领导的百色起义,为邕城播下了革命火种B□林景云烈士面对敌人的屠刀,用生命quán释了共产党人的坚韧不拔和铮铮铁骨;【C】这些故事虽历经岁月,却依旧明亮闪烁,发出光芒 , 让人肃然起敬。

    演讲会上,6位中越青年代表依次发言,结合自身学习、工作实践,分享红色故事与青春感悟,讲述投身国家建设、传承革命精神的青春历程,充分展现了两国青年传承红色血脉、奋进新时代的精神风貌,表达了守护中越友好、共促发展的坚定决心。

    此次活动以红色文化为纽带,深化了中越青年交流,让英雄故事不但是遥远的传说,而是刻在血脉里的信仰密码,激励着一代又一代南宁人奋勇前行,也为筑牢中越命运共同体注入了青春动能。

    (1)、请为引言中的加点字注音,根据拼音写汉字。

    ①前后继   ②quán释

    (2)、请选择一个成语替换引言中画横线的部分,最恰当的一项是(     )
    A、流光溢彩 B、眼花缭乱 C、光彩照人 D、熠熠生辉
    (3)、引言中 A B 处标点缺失,请依次填写正确的标点符号。
    (4)、下列句子补充至【C】处,与上下文衔接最恰当的一项是(    )

    A 数风流人物,还看今朝!       

    A、若无浴血奋战,怎能山河无恙? B、星火燎原的奇迹,成于无数先辈的赴汤蹈火。 C、不管风吹浪打,胜似闲庭信步!
    (5)、引言中画波浪线的句子有语病,请指出病因并提出修改意见。
  • 13、阅读以下文字,根据要求作文。

    人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格,精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进,感动让我们珍惜,阳光让我们温暖……

    请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西,以“          是一种养料”为题,写一篇600字以上的文章。

    要求:①结合材料内容及含义完成写作任务;②选好角度,确定立意,明确文体,标题自拟;③不得套作,不得抄袭;④文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替;⑤卷面整洁,字迹清楚;⑥不少于 600字,最多写满格。

  • 14、如果用下面一首诗描述名著中的人物,你认为适合描述祥子还是保尔?请结合其经历说明理由。

    一个浪,一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫,散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋……

  • 15、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
    (1)、 , 何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
    (2)、 , 衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
    (3)、 , 不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)
    (4)、文人自有大气魄、报国志。王安石的《登飞来峰》中,反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是“。”
  • 16、阅读下面的诗,完成下题。
    望岳
    杜甫

    岱宗夫如何?齐鲁青未了。    

    造化钟神秀,阴阳割昏晓。    

    荡胸生曾云,决眦入归鸟。

    会当凌绝顶,一览众山小。

    过松源晨炊漆公店(其五)
    杨万里
    莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。
    政入万山围子里,一山放出一山拦。
    (1)、下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是(      )
    A、《望岳》首联远望泰山。大笔勾勒泰山横亘绵延之势,亦显惊叹仰慕之情。颔联近看泰山。细笔描写泰山神奇秀丽景色和巍峨高大的形象。 B、《望岳》颈联细赏泰山。工笔描摹山中云气升腾,林中群鸟还巢的美景。尾联登山感怀。诗人登临绝顶,俯视群山,顿生壮志凌云之慨叹。 C、《过松源晨炊漆公店》首句以否定的形式提出论题,指出下山并不像通常认为的那样轻松容易。“莫言”二字,像是自诫,又像是提醒别人,耐人寻味。 D、这两首诗都与登山有关,第一首从不同角度描绘了泰山的高峻雄奇,写景富有层次。第二首借助景物描写和生动形象的比喻,通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义的深刻道理。
    (2)、“一山放出一山拦”中的“放”和“拦”字,自古为人们所称道,请加以赏析。
  • 17、阅读下面的文言文,完成下题。

    【甲】孙权劝学

    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤尝读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    【乙】活板

    板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯嬴王始印五经,已后典籍皆为板本。

    庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也“等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相沾,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

    昇死,其印为予群从所得,至今宝藏。

    (1)、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(      )
    A、以军中多务   辞:推脱 B、卿言多       务:事务 C、火炀之      就:完成 D、则第二板已   具:准备
    (2)、下列加点词语意思和用法相同的一项是(      )
    A、以松脂、蜡和纸灰之类冒之/徐以杓酌油沥之 B、不以木为之者/孔子云:何陋之有 C、若止印三二本/关山度若飞 D、其印为予群从所得/孤岂欲卿治经为博士邪
    (3)、下列对原文的理解和分析有误的一项是(      )
    A、甲文记事简练。交代了事情的起因“孙权劝学”后,就紧接着写出了结果,对吕蒙如何好学、如何长进一带而过。 B、甲文对话十分精彩,从吕蒙回答鲁肃的话语中可见,如“士别三日,即更刮目相待”的调侃和“大兄何见事之晚乎”的亲呢。 C、乙文中, “每字为一印”说明板是活的, “乃密布字印”说明字是活的,“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。 D、乙文通过“极为神速”“有奇字素无备者,旋刻之”等内容,生动地说明了活字印刷术的优越性。
    (4)、把下列文言句子翻译成现代汉语。

    ①但当涉猎,见往事耳。

    ②以手拂之,其印自落,殊不站污。

  • 18、阅读下面的文字,完成下题。

    那年花开

    钱海燕

    ①夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。

    ②初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好。我高兴极了,写得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。

           ③“这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。

    ④“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。

    ⑤“作业做完了,再做其它的练习题巩固啊!要知道,你现在上初三,正是关键的时候,怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望。

           ⑥“老师,我保证以后再也不写了,您别生气。”我小心翼翼地说。

    ⑦A.徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。

    ⑧谁知他看完后,对我说道:“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要,千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿,接着说道:“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。

    ⑨在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。徐老师得知后,又把我喊到了他的办公室。

    ⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊,给你讲个故事。”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道。

    ⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光,好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看,就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿,我疑惑地看着徐老师。

    ⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候,不小心被工人打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”

           ⑬“这太神奇了!”我不由得惊叹道。

    ⑭“是的,”徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多的挫折,谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。”

    ⑮听了徐老师的这番话,我重拾了信心,写作的热情一发不可收拾,有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分。徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来。

           ⑯B.在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!

    (1)、根据文意,说说文章标题《那年花开》的含义。
    (2)、请从文中划线的A、B两句中任选一句,从人物描写或修辞的角度,作简要赏析。

    A.徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。

    B.在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!

    (3)、文中徐老师给“我”讲建筑师的故事有什么用意?说说你的理解。        
    (4)、徐老师有许多优秀的思想品质,请结合文章具体分析。
  • 19、阅读下面的文字,完成下题。

    【材料一】

    ①随着全球能源危机与环保问题的加剧,传统燃油车高能耗、高碳排放问题日益突出。各国纷纷通过立法限排、补贴新能源等政策推动产业转型。新能源汽车以其低能耗、低排放的优势成为破局的战略要点。

    ②新能源汽车是指采用新型动力系统,完全或主要依靠电能、氢能等清洁能源驱动的汽车,包括纯电动汽车、插电式混合动力汽车及燃料电池汽车等。中国汽车工业协会数据显示,2024年我国新能源汽车销量迈上千万辆级台阶,同比增长35.5%,连续10年位居全球第一。我国新能源汽车产业快速发展,成为推动能源转型和绿色交通的重要力量。

    【材料二】

    朝阳区的王女士每天通勤约40公里,此前开燃油车时每月油费近千元,再加上保养、维修,养车负担沉重。年初换新能源汽车后,她发现充电比加油划算太多,而且充电低谷时一次仅需几十元,月电费控制在200元以内;且无需像燃油车那样定期更换机油、火花塞等部件,成本更低。“现在养车轻松多了,电机运行又安静,驾驶体验提升不少。”王女士接受采访时这样说。新能源汽车行驶时噪声极小,带来了更舒适的驾乘环境,不少新能源车主都有类似感受。

    【材料三】

    ①为助推“碳中和”目标、扶持新兴产业并促进清洁能源消纳,政府对新能源汽车提供了多项补贴和优惠政策,包括购置税减免、现金补贴、免费牌照和充电电价优惠等,同时在电池研发与充电基础设施领域提供资金支持,全面推动新能源汽车市场发展。《北京市“十四五”电力发展规划》提出,力争到2025年全市充电桩达70万个、换电站310座,实现平原地区公共充电设施平均服务半径小于3公里。

    ②在政策扶持之下,纯电动汽车和插电混动汽车逐渐成为新能源汽车市场两大主流。纯电动汽车完全零排放、噪声小 使用成本低,享受电费优惠且维护简便,但其对充电基础设施依赖较大,长途出行需要提前规划充电路线,且续航受低温影响明显,更适合充电便利的城市场景。插电混动汽车配备燃油发动机与电动机,短途用电、长途用油,无里程焦虑,对充电桩依赖低;但其结构复杂、维护成本高,亏电状态下油耗可能偏高,更适合对充电便利性依赖较低,或需灵活应对复杂路况的用户群体。

    (1)、根据材料一的图文信息,下列说法正确的一项是(      )
    A、自2020年以来,我国新能源汽车销量逐年大幅上升。 B、2016-2024年间,插电式混合动力汽车的销量逐年平稳上升。 C、纯电动汽车产业快速发展,成为推动能源转型的首要力量。 D、传统燃油车凹高能耗、高碳排放问题终将被人们淘汰。
    (2)、新能源汽车的快速发展主要得益于什么因素?下列选项不正确的一项是(     )
    A、政策扶持 B、使用成本低 C、基础设施依赖小
    (3)、家住海淀区的小畅家计划购买一辆新能源汽车,主要用于父母市内工作通勤与接送小畅上下学,全家在纯电动汽车和插电混动汽车中犹豫不定。请你根据材料三及下面的示意图为小畅家提出建议,并说明理由。
  • 20、七年级(1)班开展“我的语文生活”专题学习活动,请你参加并完成下列任务。
    (1)、活动中,小组分享了两则广告语,请你仿照其中一则示例,分析另一则的妙处。

    【示例】24小时营业的书店广告语:当城市进入午夜,书店就是灯火。

    【妙处】巧妙暗示书店营业到午夜的特征。运用比喻,把书店比喻成灯火,“午夜”与“灯火”形成对比,一暗一明,更加突出书店给暗夜的行人温暖的抚慰,给迷茫的人们思想的启迪。

    公益广告语:文明一句三冬暖,脏话半句六月寒。

    (2)、学习语文,可以在课堂上,也可以在课外生活中。在实践活动过程中,你想对一店铺的招牌进行拍照,下列与店主交流话语最得体的一项是(    )
    A、您好,我是××中学七年级(1)班的学生,我想对您店铺的招牌拍个照,您一定要同意。 B、您好,我想对您店铺的招牌拍个照,用于我们综合实践活动研究,您不会不同意吧? C、您好,您店铺的招牌十分有特色,我能拍个照,用于我们班级的综合实践活动的研究吗? D、您好,您店铺的招牌存在用字不规范的现象,我能对招牌拍个照,在活动中进行研究吗?
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