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1、现代文阅读Ⅱ
挂满父爱的梨树
胥雅月
①父亲来了几次电话催我回家,说是院里梨树上的梨子熟了,让我摘点儿进城吃。还说要不是他的腿跌伤了,他早送梨进城了。
②接到父亲这样的电话,我总是敷衍着回答他,等休息时抽空回家。可我心里却冷漠地想着,回家特意摘些梨进城,像城里没有梨似的。更何况妻子听父亲电话如此说,更是不以为然,还帮我算起账来:回家一趟,时间浪费了不算,那车票钱足够买到几十斤梨。再说今年的雨水多,梨不甜,水分大。因而我未把父亲的电话放在心上,忙自己的事去了。
③谁知,中秋节前的一天,父亲突然瘸着腿出现在我家门口,身后还背着一只蛇皮口袋,像一个行乞的老人,我连忙接过父亲的蛇皮口袋,挺沉!父亲跟在我身后进屋,嘴里不住提醒着,袋里放的是梨,你轻点儿放下,别碰伤了。
④一听父亲是送梨进城的,我有点儿没好气地埋怨起来:“爸,你大老远送梨来,干吗?
你腿还未痊愈,至少进城前先打个电话,好让我去车站接你呀!”
⑤父亲突遭一番埋怨,傻愣住了,良久,才说:“你……你们忙,没时间回家摘梨。我总不能看着梨长在树上坏掉呀!再说,中秋节也该用梨敬月呀!”父亲几乎涨红了脸来表白进城送梨是一百个正确的。
⑥妻子回来了,一听说父亲特意送梨进城,她的心情和我同样,她刚要说上几句,被我使眼色阻止了。不过她还是冷冷地撂下一句:“爸,你以后再这样,我们不管你了。知道吗?城里的大街小巷到处都有卖梨的,才 2 元一斤!”父亲被妻的话噎得没一声言语,仿佛自己走错了家门。
⑦或许因为我们的话对父亲有着一种无意的伤害,中午的饭他吃得很少。午后,他把蛇皮口袋里的梨一个个拾出来,平放在餐桌上,执拗地回乡了。送父亲去车站的路上,父亲像一个做错事的孩子,皱着眉头,耷拉着头,一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我的话放在心上,可父亲只是默默地走路,不时地用手抹自己的眼窝。突然,我感到一阵心酸,有一种愧疚的感觉袭来。我想挽留父亲住下,他还是犟着走了。
⑧回到家,我看到餐桌上一个个硕大的梨。眼前浮现出十几年前父亲和我们忙着栽梨树苗的情景……谁知,正当我沉浸在对梨树的追忆时,妻子一声“把梨送给邻居吧”惊醒了我。我立即拒绝:“不!”说完我随手拿起一个梨,皮也未削张口就咬,一嚼,一股甘泉直涌心田,妻子抢下我的梨,去厨房清洗削皮。等她把去了皮的雪白梨肉递给我,我轻声说,你也该尝一口,家梨更甜!妻子或许听出我的话外之音,真削了一个吃起来。然而,她只吃了一口,便也惊讶得停住了手说,这梨咋这么甜?一点儿不像市面上卖的!
⑨父亲送来的梨,美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我心里想着,父亲不知是用何种方法才让家里的梨树长出如此甜津津的梨。
⑩一日,我和妻子回乡看望父母。父亲去了屋后的田里,只有母亲在家。母亲热情沏茶后,我悄声地说起父亲送梨的事,又顺带了一句怪母亲的话:你怎么让父亲一人送那么多的梨进城?谁知,母亲听后重重地叹了一口气,说,今年的梨树呀,你父亲费了神了,他早从天气预报中听说今年雨水多,一开春,他就请人在梨树周围竖了四根竹篱。待梨树挂果,再逢雨天,他总是拉上塑料纸替树遮雨,说是这样长熟的梨依然原汁原味。他呀,把这棵梨树当成自己的命根子,有虫也不喷洒农药,宁愿自己站在凳上,踮着脚跟儿捉虫,施肥也是农家肥,说是这样的梨才算是绿色产品。一天天,他看着梨长大成熟,常挂在嘴边的一句话是——人老了,不能为子女做些什么,而子女对我们这么孝顺,唯有这树上的梨,能让他们甜甜心……
⑪我再也听不进母亲的话,眼中温热起来。走到院中,那梨树周围依然静立着的竹篱,顿时像几束爱的光柱直插云霄。
⑫我终于泪流满面。而身旁的妻子,眼睛也早已湿润了。
(1)、 结合选文,补全下面表格。段落
事件
“我”的态度/心情
①—②
父亲让我回家摘梨,“我”忙自己事未回。
A
③—⑥
父亲进城送梨,“我”和妻子斥责父亲。
埋怨、冰冷
⑦
B
心酸、愧疚
⑧—⑨
“我”拒绝妻子送梨提议,吃梨感受梨的甜美。
C
(2)、 请从描写的角度,赏析选文第⑦段画线句子。送父亲去车站的路上,父亲像一个做错事的孩子,皱着眉头,耷拉着头,一瘸一拐地走在我的前面。
(3)、选文第⑩段写母亲的话有什么作用?(4)、请分析标题《挂满父爱的梨树》的作用? -
2、 请你阅读下面三则材料,完成 各题。
材料一:导演谈《哪吒之魔童闹海》创作理念
①在接受媒体采访时,《哪吒之魔童闹海》的导演饺子分享了影片的创作初衷。他表示,哪吒是中国家喻户晓的神话人物,有着深厚的文化底蕴。“我们希望通过这部电影,让更多的年轻人了解和喜爱中国传统文化。同时,我们也在思考如何让古老的神话故事在现代社会中产生新的共鸣。”
②为了实现这一目标,导演团队在剧本创作上花费了大量时间。他们深入研究了各种版本的哪吒故事,从传统神话典籍到民间传说,力求挖掘出哪吒形象最核心的精神内涵。在角色塑造方面,导演大胆创新,赋予了哪吒更加立体的性格特点。“我们希望哪吒不再是一个简单的英雄形象,而是一个有着成长烦恼、内心挣扎的年轻人。这样的角色更容易让现代观众产生情感共鸣。”
③在动画制作上,导演团队也下足了功夫。他们采用了先进的动画技术,力求呈现出最精美的画面效果。同时,在音乐创作上,影片融入了大量中国传统音乐元素,如京剧唱腔、民族乐器演奏等,为观众带来了一场视听盛宴。
(来源:导演采访)
材料二:票房破百亿!《哪吒 2》靠什么赢得市场?
①电影《哪吒之魔童闹海》票房突破百亿元大关,成为 2025 年春节档票房冠军,成为中国首部跻身“百亿俱乐部”的动画电影。
②138 家公司组成动画界的“万龙甲”,4000 余名创作者合力托举,1900 多个特效镜头、1 万多个特效元素……《哪吒之魔童闹海》坚持文化与科技融合,不仅有力展现我国动画电影制作的高超水准,更折射出我国优秀艺术创作者对中华优秀传统文化的创造性解读与演绎。
③导演说“一定要做观众没见过的东西”,创新正是这一电影赢得观众的价值内核。好作品不愁没观众,好产品不缺消费者。亿万人民对高品质生活的需求,正是我国超大规模市场的潜力所在、空间所在、活力所在;充分发挥创新在供给侧结构性改革中的关键作用,是赢得消费者的不竭动力。
④今天,我国消费市场呈现“需求升级”“重心下沉”趋势,蕴藏新赛道、新机遇。以“敢为人先”的魄力不断开掘蓝海,用“日日新,又日新”的创新锐气打磨产品、服务,迈向高质量发展,我们底气十足、动力十足。
(来源:《人民日报》)
材料三:观众对《哪吒之魔童闹海》的评价
评价维度
评分(满分10分)
评价内容
剧情
8.5
剧情紧凑,有反转,将传统故事讲出了新意,让人眼前一亮。
画面
9.0
动画制作精良,美不胜收,每一帧都可以截图当壁纸。
文化内涵
8.0
很好地传承了中国传统文化,同时又有创新,让传统文化在现代社会中得到了新的诠释。
角色塑造
8.5
哪吒等角色性格鲜明,形象饱满,让人印象深刻。
(来源:某知名影评网站)
(1)、下列对材料有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、《哪吒之魔童闹海》凭借精彩剧情、精美制作和深刻的文化内涵,成为春节档票房 冠军,成为中国首部跻身“百亿俱乐部”的动画电影。 B、导演团队为挖掘哪吒形象的核心精神内涵,深入研究了从传统神话典籍到民间传说 的各种版本的哪吒故事。 C、电影坚持文化与科技融合折射出主创团队对中华优秀传统文化的创造性解读与演绎, 却未能很好地展现我国动画电影制作的高超水准。 D、从观众评价来看,影片在剧情、画面、文化内涵和角色塑造等方面都得到了较高认 可。(2)、请结合材料二和材料三,分析《哪吒之魔童闹海》票房突破百亿元大关的原因。
(3)、主创团队的精神使我们深受感动,结合材料,也可结合《哪吒之魔童闹海》影片内容,在微博上给饺子导演私信留言,发表你的感想。(50 字以上) -
3、诗以言志,文以传情。请补写下列句子的空缺处。(1)、陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间、孤独寂寞之情的诗句是: , 。(2)、《游山西村》中现在常被用来形容事情看似无法进行了,然而忽然又有了转机的诗 句是:山重水复疑无路,。(3)、《望岳》中“ , ”两句突出诗人杜甫勇攀高峰, 俯瞰山河的雄心壮志和豪迈气概。
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4、【敬长崇德】
你所在的班级准备开展“孝亲敬老”主题活动,请你参加,并按要求完成如下任务。
(1)、小语为完成手抄报作业准备了几句名言,请你帮他挑出不符合活动主题的一句( )
A、当家才知柴米贵,养儿方知父母恩。 B、孝子之至,莫大乎尊亲。 C、损友敬而远,益友宜相亲。 D、人人亲其亲,长其长,而天下平。(2)、“孝亲敬老”是中华民族的传统美德,请你为本活动写一条宣传标语。 -
5、【墨韵寻踪】
历史的星空因有众多杰出人物而光辉灿烂,他们无一不让我崇敬。通过阅读语文教科书,使我对家国情怀有了更深刻的认识:鞠躬尽 cuì( )的“两弹元勋”邓稼先,A 鲜为人知的巾帼英雄花木兰,B 沥尽心血为民族呐喊的鲁迅……黄河奔腾不息的英雄气 pò( ),老山界工农红军锲( )而不舍的顽强精神,抗美援朝中最可爱的人 C 可歌可泣的事迹,丰饶( )土地上传来的声声誓言,都凝聚成深沉的家国情怀。我们每个公民都应该承担家国情怀。
家国情怀是中华民族 D 亘古不变的精神追求,这种情怀源于中华民族五千年悠久历史传统的结果。
(1)、依次填入文中括号内的汉字和加点字的读音,全部正确的一项是( )A、粹 迫 qiè ráo B、瘁 魄 qiè ráo C、瘁 魄 qì náo D、粹 迫 qì náo(2)、文中画横线的成语使用不恰当的一项是( )A、鲜为人知 B、沥尽心血 C、可歌可泣 D、亘古不变(3)、文中画波浪线的句子中,没有语病的一句是( )A、历史的星空因有众多杰出人物而光辉灿烂,他们无一不让我崇敬。
B、通过阅读语文教科书,使我对家国情怀有了更深刻的认识。
C、我们每个公民都应该承担家国情怀。 D、这种情怀源于中华民族五千年悠久历史传统的结果。 -
6、根据要求写作。
平凡的“人世间”,每个中国人都怀揣着属于自己不平凡的家国情怀,为大家,为小家,奉献青春与汗水。聚焦我们身边的人,他(她)真诚的帮助,无私的关爱,执着的理想,家国的情怀,都让我们感动、赞赏、敬佩,成为我们心中的一道光。
请以“心中的一道光”为题,写一篇文章。
要求:①抓住典型事例,捕捉人物细节,写出人物的精神。②不得套作,不得抄袭,不得出现真实的校名和姓名。③不少于600字。
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7、文言文阅读;阅读下面两篇文章,完成小题
【甲】
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝 , 香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(选自周敦颐《爱莲说》)
【乙】
周敦颐,字茂叔,道州营道人。以舅龙图阁学士郑向任① , 为分宁主簿。有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。邑人惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之 , 调南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。逵 , 酷悍吏也,众莫敢争 , 敦颐独与之辨不听乃委手版②归将弃官去 , 曰:“如此尚可仕③乎,杀人以媚人,吾不为。”逵悟,囚得免。
(选自《宋史》)
【注】①任:推荐。②手版:笏板,是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子,用以列出上奏的事项。③仕:指做官。
(1)、下列加点字意思不正确的一项是( )A、香远益清(接近) B、陶后鲜有闻(少) C、部使者荐之(代词,代指周敦颐) D、老吏不如也(比得上)(2)、把文中画线的句子翻译成现代汉语。①中通外直,不蔓不枝。
②逵,酷悍吏也,众莫敢争。
(3)、请用“/”给文中画波浪线的句子断句,限断三处。敦颐独与之辨不听乃委手版归将弃官去
(4)、请简要分析衬托手法在《爱莲说》中的运用。(5)、两文均展示了君子的美好品格。请结合甲文,说说作者心目中的君子具备哪些美好品质;并结合乙文,简要概括周敦颐是怎样用实际行动来践行君子美好品格的。 -
8、古代诗歌阅读;阅读下面的诗歌,完成小题。
己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
(1)、下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是( )A、诗的前两句议论、抒情,“浩荡”写“离愁”之深,“白日斜”指出离别的时间,渲染出惨淡哀伤的气氛。 B、“吟鞭东指即天涯”这句诗写出诗人逃出桎梏的樊笼,离京回归的轻松喜悦,与首句互为映衬。 C、诗的后两句从落花到春泥展开联想,将诗人的时代使命感移情落花,从而把离愁升华为崇高的献身精神。 D、全诗将政治抱负和个人志向融为一体,通过抒情、叙事、议论等,表达了诗人复杂的感情。(2)、你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么? -
9、现代文阅读;阅读下面的文字,完成小题
月光滴在粽香中
刘刚
①夏风的形状,是风吹麦浪的模样;丰收的颜色,是麦田里的一片金黄。
②又到一年收麦季,夏风拂过金色麦田,成熟的小麦翘着头随风起舞,等待着颗粒归仓。每到此时,端午节就快到了,在老家,端午节是离不开粽子的,孩子们亲切地称它为“粽子节”。
③儿时盼过节,多是馋好吃的。缺衣少食的年月,唯有端午能吃到粽子。起初我不知粽子为何物,只听外婆讲,端午粽子得有颗红枣,也没说有啥寓意。那像饭团的玩意儿,在外婆的嘴里成了诱人的美食。从此,粽子香甜的味道印在了脑际,节日也就留在了心底。
④记忆中,端午正值农忙,母亲在忙着收麦种玉米,还不忘去沙河边芦苇荡,采上一捆宽长的芦苇叶,然后买一点糯米和红枣。端午节前两三天,母亲拿出家里的大铁盆,把粽子叶泡上,再找来蒸馒头和面的盆分别把糯米、红枣泡上。看着慢慢舒展身子的糯米和红枣,我们总不停地围着大盆转,一天总要跑上几趟,眼巴巴的望着、期待着,馋得直流口水。
⑤端午前后,收麦进入尾声,院里院外全是晾晒的小麦,母亲一大早摊晒好小麦,就拉着平板车来到打麦场,把带着麦糠的麦粒,堆成堆,一车一车拉到村头风口大的地方,用木锨“扬场”,将麦粒和麦糠分离……有时候,风向错乱,母亲的身上、头发上、鼻孔里都镶嵌着不少麦芒。
⑥夜幕降临,母亲拉着几口袋“扬场”得来的小麦回来,累得瘫坐在地上,不断地喘着粗气,过上好一阵,拿起水瓢咕咚咕咚连喝几大口水,总算缓了过来。此时,月上枝头,虫鸣蛙声时而响起。
⑦晚饭后,阵阵凉风吹来,院子里全是麦香味。“明天就是端午了,得抓紧包粽子,明早儿娃娃们还能吃上。”母亲絮叨着把泡着粽叶、糯米、大枣的盆端到堂屋门口,和外婆包起粽子来。
⑧一听说包粽子,我放下手中的作业,欣喜地喊着“我也要学”。只见母亲捡起二三片泡好的粽子叶,横着,头挨头、尾联尾地拼接起来,随后,在头部折一下,用左手捏住叶子,形成个漏斗状的容器,先扔个枣进去,再把泡好的糯米装上。
⑨下来,就到了关键步骤了。母亲右手把粽子叶折起来,把糯米盖严,如同给盒子盖上盖,并顺势把“漏斗”握住,保持形状,且不让米漏出来。这个步骤有难度,许多人把握不住,也就学不会包粽子。最后,是捆粽子。空出来的左手拽过绳头,用右手大拇指头夹住,左手在右手握住的部分,用劲缠上两三圈,左右手配合打个活扣,再用剪刀把线绳剪断,这样,一只四个角、呈菱角状的粽子就包好了。
⑩我也想把包粽子的手艺学到手,让母亲手把手地教了几遍,也没能包个成型的粽子来。母亲说,粽子要包的紧致才有型,看着就有食欲,咬着也有口劲儿,而且需要煮一个多小时,松了容易散落。
⑪母亲包的粽子美观、结实、耐煮,母亲将包好的粽子放到大锅里,再放上几十个鸡蛋。一个个粽子整齐的码在盆中,在月光的照射下,远远望去就像一个个熟睡的婴儿偎依在母亲的身旁,不时地发出鼻鼾声,月光里滴着糯米和苇叶的清香,如一溪甘泉,流淌在我们的心间……
⑫等我们睁开眼,满屋粽香早已飘进鼻子里了。拿起一个粽子,剥去粽叶,糯米晶莹剔透,红枣白里透红,蘸上白糖,吃一口,又软又黏,唇齿留香。和粽子一起煮过的鸡蛋,已和粽叶一个颜色,极像茶叶蛋,又带着米和苇叶的清香,吃起来,味道极佳,香糯甜美的滋味一下就钻到了心里头,满足极了。
⑬梁实秋在《雅舍谈吃》中写到:沿街卖的“粽子”,包得又小又俏,有加枣的,有不加枣的,摆在盘子里齐整可爱。今日何日?我家老妈子曰:“今天是五月节,大门上应该插一些艾草菖蒲,点缀点缀。”我家老太太曰:“今天是端午节,应该把钟馗捉鬼图,悬在壁上,孩子脸上抹些雄黄酒,辟邪辟邪。”我的小孩子独曰:“今天不知是哪一天,就说应该吃粽子!”我参考众意,觉得今天叫做“粽子节”比较的亲切些。
⑭是的,“粽子节”就要到了,夜空里粽香氤氲,月光里滴着一阵阵清香。
⑮如今,端午节的气氛似乎越来越淡了,但对家乡的那缕粽香却是越来越怀念了,那份粽香里的乡思也是越来越浓,越来越浓!
⑯月光下,剥开一个粽子,清香里带着丝丝枣香,蘸些白糖,绵软、甜润、清香,那是儿时美好的回忆。
——选自《中国作家网》(2024.6.6),有删改。
(1)、以下是小北的读书笔记,请你帮忙补充完整。时间节点
主要事件
情感体现
端午节前三两天
①
对节日到来的期盼
端午前夜
“我”跟母亲学包粽子
②
等我们睁开眼
③
④
(2)、结合语境,赏析文中画线句子。①夜幕降临,母亲拉着几口袋“扬场”得来的小麦回来,累得瘫坐在地上,不断地喘着粗气,过上好一阵,拿起水瓢咕咚咕咚连喝几大口水,总算缓了过来。(从描写方法角度赏析)
②一个个粽子整齐的码在盆中,在月光的照射下,远远望去就像一个个熟睡的婴儿偎依在母亲的身旁,不时地发出鼻鼾声。(从修辞手法角度赏析)
(3)、文章第⑬段引用了梁实秋《雅舍谈吃》中对端午的描写,这段引用在文中有何作用?请从内容和结构两方面进行分析。(4)、结合全文,分析“粽子”在文中的多重象征意义。 -
10、整本书阅读
在莫斯科红场阅兵式上,中国军人整齐的方阵展现出坚韧不拔的精神风貌,这让小北联想到文学作品中那些在困境中淬炼意志的人物。她翻开课本,看到《骆驼祥子》里的祥子和《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金,陷入思考;同样是在生活的重压下,为何有人走向堕落,有人却铸就了钢铁般的意志?请你运用所学知识与她一同探究。
(1)、小北制作了两份“人物档案”,请根据名著内容补全信息。档案一:祥子档案
姓名:祥子
国籍:中国(旧北京)
职业:⑴
核心梦想:⑵
关键挫折:①车被大兵抢走;
②⑶
③虎妞病死、小福子自杀。
结局关键词:堕落、绝望
档案二:保尔档案
姓名:保尔·柯察金
国籍:苏联
引路人:⑷(人名)
精神坐标:以笔为武器进行创作,完成了《⑸》,践行“生命的意义”。
关键淬炼:①战场负伤失明;
②暴风雪中修铁路;
③⑹
结局关键词:坚韧、重生
(2)、通过查找资料,小北对两本名著中“暴雨”场景进行批注,请对比两处“暴雨”场景,分析批注中“牢笼”和“熔炉”的含义。原文片段
小北批注
雨下给富人,也下给穷人;下给义人,也下给不义的人。祥子在暴雨中拉车,摔得血肉模糊,连滚带爬地回到家,高烧三日,病愈后他觉得“拉车是世界上最惨的事”。——节选自《骆驼祥子》
◆暴雨不是雨,是旧社会的牢笼 , 困住了所有挣扎的灵魂。
◆祥子的“摔”不仅是身体的跌倒,更是精神的滑坡。
在筑路工地上,暴雨冲垮了路基,保尔发着高烧在泥水中抢救木材,他想:“我们这样的人,应当有力量战胜一切困难。”——节选自《钢铁是怎样炼成的》
◆暴雨不是阻碍,是熔炉里的烈火,锻造着钢铁般的意志。
◆保尔的“抢”不仅是身体的搏斗,更是信念的升腾。
①牢笼: ②熔炉:
(3)、通过前两题的分析,小北发现祥子与保尔的结局差异本质上是“信念维度”的差异,小北整理了以下对比表,请根据所学知识补充完整。对比角度
祥子
保尔
信念基础
源于生存本能(买车、赚钱)
源于①(填关键词)
信念支撑
孤立无援的个人奋斗
革命集体与信仰的引领
信念韧性
随境遇波动:
三起三落信念②
(请从“崩塌”和“坚定”中任选一词填入横线)
②历经绝境仍不可动摇
结局象征
③
④
请结合名著内容,从下列选项中选择恰当的“结局象征意义”填入③④处横线上,只填写选项即可。
A.超越肉体苦难的精神胜利者 B.信念淬炼生命的成功典范
C.旧社会底层个体的悲剧范本 D.革命浪潮中的成长缩影
总结
祥子的坠落是信念在“一个人的深渊”里沉没,保尔的崛起是信念在“一群人的火炬”中升华。
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11、请按要求完成下面的默写,在积累中读懂诗人的情思。
即景抒情
杨花榆荚无才思,①。(韩愈《晚春》)
② , 决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)
民风雅趣
③ , 衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(赵师秀《④》)
借古讽今
商女不知亡国恨,⑤。(杜牧《泊秦淮》)
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。(⑥《贾生》)
登高悟理
王安石的《登飞来峰》与杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)均为哲理诗,都是明写登山的感受,实则谈论人生哲理。前诗“⑦ , ⑧”表达了不能只为眼前的利益,应该放眼大局和长远的道理。后诗“⑨ , 一山放出一山拦”表达了在取得一定成绩时,万万不可自得自满,而应不断进取的道理。而陈子昂在《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞之情的诗句是“念天地之悠悠,⑩。”
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12、中国仪仗队队员张笑濛以太爷爷的抗战精神为激励,在红场阅兵中展现使命担当,这让我们看到家风传承的力量。学校组织“孝亲敬老传承家风”活动,请你按要求完成活动任务。(1)、学校邀请了一位校外专家做“中国孝文化”主题报告。听完报告,同学们纷纷与专家交流。下列表达得体的一项是( )A、您讲得很有趣,态度也很和蔼,我们都觉得挺不错。期待您再次光临! B、您有今天的成就,定与家父家母当年的教导分不开。您一定要再来! C、您的讲座很精彩,让我们懂得了亲情的可贵。期待您再次光临! D、谢谢您聆听我们的心声,解答我们的疑惑。您一定要再来!(2)、请从你积累的成语、名言、故事中,选出与“家风传承”相关的一个或一句、一则进行分享,并简要说明其内涵。
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13、阅读以下文段,完成小题
【仰望星空】历史的星空,因有众多杰出人物而光辉灿烂。邓稼先在蓬断草枯的沙漠中,二十八载始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,隐姓埋名,鲜为人知,成功设计了中国的原子弹和氢弹,让中国从“任人宰割”到“站起来了”;闻一多先生,____地为衰微的民族开一剂救济的文化药方,深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路。他是争取民主的战士,在群众大会上,大骂特务,慷kǎi淋漓,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地。
【家国情怀】历史长河浩浩荡荡,中华民族虽经历无数灾厄,但仍不断发展壮大,是因为这是一个遍地见英雄的国度,大风大浪来了,有人扛得起,顶得上;关键时刻,有人鞠躬尽瘁,有人悲天悯人。这正是我们这个国家抵御一切风险挑战的最大底气。现在我们伫立在新的世界民族之林,我们必将:“____,____。”
【修身正己】梁启超告诫我们:人生在世,要对国家、家庭、社会以及自己尽到应尽的责任,即凡属我们应该做的事,而且有力量能够做得的,我们都要全力以赴,这样才能得到真正的快乐。我们是青年,我们的力量无时无刻不在,无论何时,我们都是一面青春旗帜。有困难,我们迎上去;有坎坷,我们跨过去。我们勇敢扛起这面责任的大旗,只有这样,我们才是当之无愧的社会主义接班人。
(1)、阅读上述文段的内容,根据拼音写汉字,给加点字注音。①鲜为人知
②慷kǎi淋漓(2)、结合语境,解释语段中画波浪线的词语。①伫立:
②当之无愧:
(3)、在【仰望星空】文段括号处填一个成语,最恰当的一项是( )A、持之以恒 B、锲而不舍 C、孜孜不倦 D、急功近利(4)、请结合【家国情怀】内容,运用所学的对联知识,将序号填到横线处,使文段内容连贯。①萃古今之著作 ②山川香草风流 ③复兴梦荷肩头
④铁石梅花气概 ⑤爱国情植心底 ⑥罗中外之篇章
上联: 下联:
(5)、下列从语段中选出来的句子,有语病的一项是( )A、历史的星空,因有众多杰出人物而光辉灿烂。 B、中华民族虽经历无数灾厄,但仍不断发展壮大。 C、人生在世,要对国家、家庭、社会以及自己尽到应尽的责任。 D、有困难,我们迎上去;有坎坷,我们跨过去。 -
14、阅读下面的材料,根据要求作文。
学习生活中,家人的关爱,老师的鼓励,同学的帮助,又或是一个眼神,一个微笑,读过的某一本书,听过的一首歌,都可能会给我们无尽的鼓励,无穷的力量。
请以“▲给我力量”为题目,补充完整题目,写一篇记叙文。
要求:⑴表达真情实感;不套作,不抄袭;⑵除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明:⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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15、文言文阅读,阅读下面文言文,完成小题。
【甲】板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。⑴有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为予群从所得,至今宝藏。
(《活板》沈括)
【乙】蔡伦,字敬仲,桂阳人也。永元九年,监作秘剑①及诸器械,莫不精工坚密,为后世法。自古书契②多编以竹简,其用缣帛③者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意④ , 用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。⑵元兴元年,奏上之,帝善其能。自是莫不从用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。
(《后汉书》)
【注释】①秘剑:皇室用的剑。②书契:书籍文契。③缣帛:按书写需要裁好的丝织品。④造意:想出一个主意。
(1)、下列各组句子中,加点词含义或用法相同的一项是( )A、瞬息可就/蒙乃始就学 B、一板己自布字/自以为大有所益 C、其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之/以钱覆其口 D、为后世法/孤岂欲卿治经为博士邪(2)、下列对【甲】【乙】两文的理解分析,有误的一项是( )A、甲文第一段交代雕版印刷的历史,既表明活板印刷是对雕版印刷的继承,也为下文重点介绍活板印刷术做铺垫。 B、甲文第二段是全文的重心,着重说明活板的制作、印刷过程,解释胶泥刻字的性质特点,突出了活板的“活”。 C、乙文运用对比写法,将蔡伦造纸的材料与“缣”“简”作比较,凸显了“蔡伦纸”价廉、轻便的特点。 D、乙文中天下咸称“蔡侯纸”,是因为皇帝赏识蔡伦,叫天下人以此命名其发明的纸张,以表其功。(3)、将【甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4)、结合【甲】【乙】两文的内容,说说毕昇与蔡伦有哪些共同点。(5)、印刷术和造纸术都位列我国古代的四大发明,读两文后,你有何感悟? -
16、古诗文阅读,阅读下面古诗,完成小题。
望岳(杜甫)
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
(1)、下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A、诗人远望泰山,用“青未了”描绘了泰山山色苍翠没有尽头的景象。 B、“决眦”二字写诗人使劲地睁大眼睛张望,故感到眼眶有似决裂。 C、尾联登上山顶所感,抒发不怕困难、敢于攀登、俯视一切的豪迈气概。 D、“望”字统摄全诗,但通篇并无一“望”字,而能给人以身临其境之感。(2)、在朗读“会当凌绝顶,一览众山小”这两句的时候,有同学建议重读“会当”“凌”这两字。你是否认可,请结合诗歌和诗人情感说明理由。 -
17、现代文阅读Ⅱ,阅读下面文字,完成题。
一棵丝瓜爬上楼
①搬到小区一年多了,我还不知道同一栋楼里住户的名字。这很正常,他们肯定也不知道我的名字和其他基本情况。但是我的母亲很不理解,怎么可以这样呢?在村里,谁家的孩子上几年级,谁家的姑娘和哪村的小子订了婚,谁家的老太太该过寿了……她都一清二楚。同样,村里别的人也知道她几个孙子,上次回来给她带的什么……可是在这儿,谁与谁也不说话,偶尔碰到了也都端着一副没表情的脸,母亲说:“城里人那么多,怎么住在这里感觉空空的呢?”
②我们住在一楼,窗台下面有一块巴掌大的空地。闲不住的母亲在地里种了丝瓜。这怎么行?丝瓜要爬架的,爬上二楼遮了人家窗户怎么办?但是母亲还是不解:“丝瓜蔓子爬上去不好吗?咱村谁家的丝瓜、南瓜爬过墙头,谁也不说什么,有菜大家吃嘛!”唉,怎么跟老太太说这个道理呢?不是人人都喜欢别人家的植物爬到自己家的。况且二楼的住户我也不认识,人家会生气吗?
③丝瓜不管我的忐忑,见风就长。很快,就爬上了我的窗台。翠绿的叶子,柔婉的卷须,隔着竹帘看过去,就像一幅写意画。还懂事地开出一朵朵金黄的花,摇曳给我灿烂的喜悦,尤其是有雨的下午,坐在窗前,想起很多事,随着丝瓜的藤蔓,铺衍成一片梦境。
④但是不管梦能走多远,人总是活在红尘俗世的。我小心翼翼地观察着,只要丝瓜爬到窗户顶部,我就爬上去把它掐掉,迫使它只在我家的墙壁范围内生长。每次掐顶的时候,我都感到自己的残忍,高处的阳光那么强烈明亮,是每一棵植物的梦想啊。如果丝瓜有知,它会怪我还是会悲叹自己的命运呢?
⑤有几天工作很忙,我加班到深夜才回家。那几株丝瓜湮没在一件又一件的杂事中,被我忽略了。
⑥再次注意到它们,哎呀,它们已经偷偷地窜到二楼,把人家的窗台都快爬满了!现在再去掐藤蔓,是不是晚了?木已成舟,秧已成片,人家会不会杀下楼来,指责我家的丝瓜“侵占领空”?我想,还是硬着头皮,去做一次友好的拜访吧,请他们宽恕主人的管教不严。
⑦但我还没去,楼上的住户先来拜访我了:“我是你们楼上的,请问方便说话吗?”我赶紧把客人让进来,倒上茶,惴惴不安:“对不起,那些丝瓜……我马上就剪了……”客人却笑嘻嘻地拿出几根脆嫩的小东西:“这是你们种的丝瓜,结了七八根呢,我们炒了几根,这是给你们留的,”见对方没有兴师问罪的意思,我才放下心来。还没说话,母亲已经热情地唠叨了:“丝瓜熬汤也很好喝,以前我们农村媳妇坐月子,从河里抓几条卸鱼,摘几根小丝瓜,喝了奶水足得很呢!”
⑧“是呀,丝瓜可是个好东西。嫩了能吃,老了能刷锅,我家闺女这几天还对着丝瓜画画!”眼见母亲与对方的会谈亲切友好,我才放下心来。
⑨从此我们与二楼的关系开始密切,不但见面打招呼,有时候还会约着去散步。这样的转变我始料未及,丝瓜却俨然以外交功臣自居,生长得越发骄傲起来。不仅二楼,又开始往三楼攀爬,我又开始新的惴惴不安。但是有一天,有个人在楼下跟我说,他是三楼的,请我们不要把丝瓜掐掉,“让我们也沾染一点光哈。”
⑩现在,丝瓜已经爬到了四楼。我们这栋楼的住户关系也发生了奇妙的变化。不但见面热乎乎地说话,三楼的大姐姐给二楼的小弟弟辅导作业,四楼的奶奶和母亲一起相约去买菜。前几天,母亲神秘地告诉我:“二楼张阿姨的外甥女来摘了一朵丝瓜花,被四楼的小刘看见,托我做媒呢!”
(有删改)
(1)、补充情节或表明作者在母亲种下丝瓜后的内心情感变化。心理
情节
忐忑担心
丝瓜开始生长
惴惴不安
①
②
三楼住户要我们不要掐掉丝瓜
内心愉悦
③
(2)、请你简要分析文章标题“一棵丝瓜爬上楼”的含义。(3)、根据要求赏析词句⑴赏析第④段中加点字词,说说它的表达效果。
⑵请从修辞手法角度赏析第⑥段中画线句子。
(4)、阅读了文中的故事,你一定在人际交往上有很多感触,请结合生活经验,谈谈你的感想。 -
18、现代文阅读Ⅰ,阅读下面文字,完成小题。
青春之光(节选)
①当黄文秀泥水淋漓地站在班统茂面前的时候,这个壮家汉子“认栽”了。
②这已经是黄文秀第三次到班统茂家“围追堵截”了。第一次,他根本不搭理。第二次,他挠挠头说:“我自己刚脱贫,也没什么技术,产业带头人我怕是当不了,你另找别人吧。”他一边说,一边把黄文秀“请”出了家门。此后,哪怕是远远见到她,班统茂都会绕道走,但没想到,这个执拗的第一书记又趁雨天将他堵在家里。
……
③“一个女娃子,开一个多小时车,山路上跑了一趟又一趟,人家图什么?人心都是肉长的,是不是?”班统茂深受感动,埋头干了起来。他带头成立砂糖橘种植专业合作社,带动果农施肥,疏果,治虫,建设“标准化果园”……2018年百坭村砂糖橘大丰收,产量高达90万斤。黄文秀通过朋友圈和电商服务站昼夜不停地发布信息,联系买家,仅电商服务站就售出了2万多斤,带动每户增收2500元,砂糖橘的销售由此搭上了“快车”。这一年,班统茂和他带动的四户果农户均收入10多万元,全村村民收入达200多万元。
④砂糖橘热销让村民尝到了产业致富的甜头,但黄文秀清醒地认识到,“群众富不富,关键看支部”,打赢脱贫攻坚战要靠党组织的力量。在她的带动下,百坭村党支部落实“三会一课”制度,建起了百垅村新时代讲习所。村干部坐班值班常态化,也都学会了用电脑,积极帮助村民扩大种植规模、办理新农合新农保……村支部的凝聚力和号召力越来越强,村民的心气干劲也越来越高。周昌战由衷地称赞文秀:“她年轻有文化,点子多,做事有韧劲,大家都服气!”
⑤百坭村成了脱贫攻坚的热土,家家户户都有了致富产业。
⑥每天清晨,百坭村人都能看到精神抖擞的黄文秀。她和村民一起采摘茶叶,浇灌蔬菜,盘算一年的收成。她和村委班子成员带领村民遇阻修路,逢水架桥,遇暗装灯。一天,她忙完回到宿舍,鞋都没脱就睡着了。天蒙蒙亮时醒来,浑身散架一般。要不休息一天?她摇摇头,还有那么多事等着她呢。
⑦村民们喜欢上了这个和他们想到一起、干在一起的第一书记。那用屯通路那天,一位大娘顶着烈日将热乎乎的熟鸡蛋塞到文秀手里:“路通了,好日子也有盼头了!闺女歇一会儿,别累坏了。”她眼睛一红,眼泪就下来了。她在日记中写道:“每天都很辛苦,但心里很快乐。”
⑧黄文秀开着贷款买的车行驶在山路上。刚开始,对面来车时她只得靠边停下;雨天泥泞时车轮空转打滑,同行的周昌战都心惊肉跳。可不到一个月的时间,她就能熟练地开着车,在市、县、村之间来回奔波着为乡亲们跑项目、请专家了。驻村满一年那天,汽车仪表盘里程数正好增加了25000公里。黄文秀发了一条朋友圈:“我心中的长征,驻村一周年愉快。”
(1)、下列关于选文画线内容的理解和分析,有误的一项是( )A、第④段画线句表明百坭村在脱贫攻坚的路上取得的成绩,离不开党的正确领导和团队的力量。 B、第⑥段画线句采用排比的方式,生动形象地表现了脱贫的长征路上遇到的困难多,工作繁重。 C、第⑦段画线句从侧面表现出黄文秀的工作成果得到了村民认可,烘托出黄文秀一心为村民服务,不辞辛劳的形象,使人物形象更加丰满。 D、第⑧段画线句“不到一个月”突出时间之短,侧重表现了黄文秀的聪明。(2)、选文详写了哪件事?表现了黄文秀怎样的优秀品质?(3)、结合文段内容,说说黄文秀心中的长征是什么?选文摘引了黄文秀的日记和朋友圈的内容,有什么作用? -
19、整本书阅读;班里组织《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读主题读书会,请你完成以下任务。(1)、小宜发现“枪”的形象在书中反复出现,下面是他梳理的保尔与“枪”有关的情节,请完成表格。
时期
情节
性格特点
作用
少年懵懂
夺走小男孩的枪,并偷走中尉的枪
任性冲动、反抗萌芽
③
意识萌发
保尔为解救朱赫来,用枪与敌人搏斗
关爱战友、②
病痛折磨
保尔企图用枪自杀,最终选择放弃
永不言败、战胜自我
双腿瘫痪
①
信念坚定、顽强执着
(2)、阅读经典名著是促进自我成长的重要途径之一。请结合《钢铁是怎样炼成的》的具体内容,说说你对这句话的理解。 -
20、按提示要求填写相关的内容。
作者
作品
批注
诗文名句
刘禹锡
《陋室铭》
体现作者不追名逐利而自得其乐的精神,以及对官场的鄙弃之情。
无丝竹之乱耳,①。
②
《约客》
诗人用蛙声烘托梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐。
③ , 青草池塘处处蛙。
王安石
④
表达诗人立志革新的政治抱负和为实现理想无所畏惧的进取精神。
⑤ , 自缘身在最高层。
李商隐
《贾生》
托古讽今,揭示晚唐皇帝求仙访道,不顾国计民生的社会现实。
可怜夜半虚前席,⑥。