• 1、阅读下面的文言选段,完成下面小题。

    【甲】

    万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。

    爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬂,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙;同行十二年,不知木兰是女郎。

    雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

    (节选自《木兰诗》)

    【乙】

    英烈夫人者,韩蕲王妾梁氏也。梁氏祖池州,父祖皆行伍。梁氏多力通技击能开强弓射二百步无不中的。以父罪连坐没入教坊,梁氏曰:“恨身不为男儿,乃至如此。”流寓京口为伎,有侠气,以角抵技闻。

    梁氏数战金军于山阳,宿迁,皆胜。于是意少懈。八月丁卯,率轻骑袭金人粮道,遇伏。金以精兵铁浮图十倍围之。梁氏身被数创,腰腹为敌刃割裂,肠流三尺,忍痛纳回,以汗巾裹腹。知不免,乃顾左右曰:“今日报国”。语毕再突敌阵。敌矢如雨,猬集甲上。梁氏血透重甲,入敌阵复斩十数人,力尽落马而死。

    (节选自《英烈夫人祠记》)

    【注释】①梁氏:指梁红玉,宋代著名抗金女英雄。史书中不见其名,只称梁氏。红玉是其战死后各类野史和话本中所取的名字。②铁浮图:指身披重甲的精兵。③矢:箭。④猬集:像刺猬的刺那样聚在一起,比喻众多。

    (1)、解释下面句子中加点的词

    策勋十二转       出郭相扶将       双兔地走

    (2)、把下面句子翻译成现代汉语。

    (1)万里赴戎机,关山度若飞。

    (2)恨身不为男儿,乃至如此。

    (3)、用“/”给文中画横线的句子断句。

    梁 氏 多 力 通 技 击 能 开 强 弓 射 二 百 步 无 不 中 的

    (4)、【甲】文中木兰和【乙】文中梁氏这两个巾帼英雄有何相同的品质?请结合选文分析。
  • 2、阅读名著《骆驼祥子》的摘录语段,完成小题
    (1)、观察名著封面,结合作品谈谈寓意。

    (2)、阅读完《骆驼祥子》后,小江内心产生了疑惑:一个踏实肯干、勤奋上进的青年最终为何变成了一具行尸走肉?为了寻找答案,小江从影响祥子的几个关键人物入手,进行了以下探究,请你帮忙完成祥子的“受力”分析图,在方框中填入人物。

  • 3、阅读下面的文字,完成下面小题。

    本报讯为庆祝中国共产党成立100周年,推动党史学习教育走深走实,助力旅发大会、促进红色文化和红色旅游融合发展,4月22日,我市开展“世界读书日”线上讲座,传承红色基因。

    活动邀请了穆棱市委党校高级讲师张璇,张老师讲述了穆棱市孤榆树东北抗联密营教育基地的历史。聆听讲座后,大家被老一辈革命英雄的故事感动,纷纷表示,要传承老一辈革命家的红色基因 , 在新征程的起点上,乘势而上、开拓进取,以更加优异的成绩献礼中国共产党百年华诞。

    (1)、用一句话概括上面这则新闻的主要内容。(20字以内)
    (2)、根据材料中画横线句子的内容,补充下面的对偶句。

    , 传承红色基因。

  • 4、阅读下面文段,完成下面小题

    每个人的悲欢离合、喜怒哀乐都被烙上了时代的印记。面对变幻莫测的时代,人们可以有自己的选择。“两弹一星”元勋邓稼先为国防事业____________,jū gōng jìn cuì(     );戍守边疆的战士,宁洒热血,不失寸土;作为青年一代,要聆听时代精神,弘扬时代回音。身为当今的青少年____________,应敢于担当,以jiān rèn(     )的青春力量,追求zhuó yuè(     )的品质,____________的勇气书写时代篇章。

    (1)、根据拼音写出相应的词语。

    (1)jū gōng jìn cuì (2)jiān rèn (3)zhuó yuè

    (2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(     )
    A、兀兀穷年     任重道远     气冲斗牛 B、终其天年     悲天悯人     一往无前 C、兀兀穷年     任重道远     一往无前 D、终其天年     悲天悯人     气冲斗牛
    (3)、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )
    A、作为青年一代,要聆听时代回音,弘扬时代的精神。 B、作为青年一代,要弘扬时代的精神,聆听时代的回音。 C、青年一代,要聆听时代回音,弘扬时代精神。 D、青年一代,要聆听时代精神,弘扬时代回音。
  • 5、我国古代诗歌中有很多典型的“意象”,诗人借助特定的“意象”传递抒发特定的情感,比如常见的“意象”有“明月”“流水”“落红”“归雁”等,请你结合李白的《春夜洛城闻笛》一诗中的特定意象,来谈谈作者抒发自己怎样的情感的?
  • 6、默写古诗文。

    (1)独坐幽篁里,弹琴复长啸。。(王维《竹里馆》)

    (2)草树知春不久归,。(韩愈《晚春》)

    (3)念天地之悠悠,(陈子昂《登幽州台歌》)

    (4) , 决眦入归鸟。 , 一览众山小。(杜甫《望岳》)

    (5)诵读古诗词诗句,我们不仅可以品味诗中的雅趣哲理,还可以激发我们的豪情壮志!如读陆游的《游山西村》中的诗句“。”我们可以领悟到不论前路有多困难,只要坚定信念,勇于开拓,人生就能“绝处逢生”的哲理;如读王安石的《登飞来峰》中的诗句“。”我们可以领略到诗人高瞻远瞩,无所畏惧的豪情壮志。

  • 7、材料一:

    有同学常为这样的事而苦恼,觉得老师教的知识都记住了,但考试时却不能正确作答。这是为什么呢?原因可能是这些知识在他的头脑中是散乱的、碎片化的(如图1),因此答题时不能准确提取相关知识,或提取出错。如果你头脑中的知识是有规律、成体系的结构化知识(如图2),在运用时就能准确提取了。因为我们的大脑处理不了太多零散复杂的信息,大脑更喜欢结构化的信息。如何让碎片化的信息结构化呢?这就必须对散乱的信息进行梳理、归纳、整合。

    (改编自微信公众号“给思考留点时间”)

    材料二:

    ①结构化思维就是以事物的结构为思考对象,来引导思维,从而有效表达和解决问题的一种思维方法。它具有以下作用:

    ②1、将复杂问题简单化。结构化思维能帮助我们更全面地思考问题,对复杂信息进行梳理归类,并对问题进行剖析,从而揭示问题的本质。它还能把复杂问题拆解成一个个简单的小问题,再逐一解决,最终把问题全部解决。

    ③2、能理清思路,清晰地表达。结构化思维能帮助我们思路清晰地表达观点,利于他人理解。在说话时运用“因为……,所以……”“第一……;第二……;第三……”“在X方面,应该……;在Y方面,应该……”等表示逻辑关系的词语,能让表达更加清晰。

    ④3、帮助构建知识体系。知识体系是一个树状结构,建立了这种结构后,在后续学习时就能将一个个知识点添加到知识树上去,不断地丰富和完善知识体系。

    (改编自周国元《麦肯锡结构化战略思维》)

    材料三:

    ①用结构化思维来解决问题最关键的是寻找结构,寻找结构的关键又在于找到拆分或归类的维度,寻找结构的方法有自上而下和自下而上两种。

    ②1、自上而下找结构

    ③自上而下找结构主要适用于对一个主题或问题进行拆分。先对主题或问题进行结构化拆分(即按照一定维度进行拆分),建立起一个框架,再将已有的信息或解决方案放入到框架中。如,语文老师这样教写议论文:开篇亮出观点,然后将观点分解为几个分论点(分论点之间的关系可以是并列的,也可以是层层递进的),再用论据证明分论点,最后对文章进行总结。这样就形成了一个树状结构或线性结构(也叫流程图),如图3、图4:

    ④2、自下而上找结构

    ⑤自下而上找结构的方法主要适用于处理庞杂的信息。这些信息之间存在着某种关系,我们需要根据这种关系(即分类的维度)来建立框架。如,对以下词语进行分类:

    ⑥白菜     香蕉     大象     牛     李子     豆角

    ⑦通过分析找到分类的维度——水果、蔬菜、动物,再将香蕉、李子归入水果类,将白菜、豆角归入蔬菜类,将大象、牛归入动物类。

    ⑧在具体运用时,可按照下面的步骤从庞杂的信息中找到结构:

    ⑨第一步,头脑风暴。尽可能列出所有思考的要点。

    ⑩第二步,连线分组。找出所列要点之间的关系,对要点进行分类。

    ⑪第三步,提炼结构。总结概括要点,提炼观点。

    ⑫第四步,补充观点。通过补充观点完善思路,如果没有补充,这一步可以不做。

    ⑬自上而下和自下而上这两种方法无优劣之分,在实际运用时,彼此互为补充。

    ⑭要形成结构化的思维能力,就必须经常练习。一是归纳积累结构,在看书学习时,看到关于结构的理论或者好的结构,可以将它记下来,并试着运用到具体的例子中;二是按结构化的思维方式写作,尝试每周写一篇文章,先建立文章结构,再填充素材,如果没有时间写文章,可只搭建文章结构,写出关键点即可;三是用结构化思维论证议题,每天给自己一个议题,用结构化的思维去论证这个议题,列出论证结构,能证明你的观点即可。

    (改编自周国元《麦肯锡结构化战略思维》)

    (1)、请根据材料一的文字和图示,简述如何才能形成结构化的知识。
    (2)、根据材料二、材料三,下列对相关内容的理解或推断正确的一项是(     )
    A、要做到“将复杂问题简单化”,首先要把握问题的本质,再对问题进行梳理归类。 B、结构化思维有助于我们思路清晰地表达观点,这样对方就能完全接受我们的观点。 C、“自上而下找结构”和“自下而上找结构”这两种方法适用的对象不同,在实际运用时,二者不能兼用。 D、训练结构化思维的方法有多种,用结构化思维论证议题是其中一种方法。
    (3)、“自下而上找结构”这部分,表达上作者用了多种方法,把事理介绍得很清楚,这对我们写作有哪些方法上的启示?
    (4)、先完成下列表格处填空,然后根据【资料一】,说说鲁迅是如何整理中国小说的,写出你的发现,至少两点。

    (1)_________________       (2)____________________

    (3)鲁迅是如何整理中国小说的?

  • 8、按要求作文

    “立志”历来被视为人生的第一等大事。诸葛亮在《诫子书》中写道:“非志无以成学。”朱熹则进一步说道:“书不记,熟读可记:义不精,细思可精:惟有志不立,直是无着力处。”王阳明更是大声直呼:“志不立,天下无可成之事。”

    请以“立志”为话题,自拟标题,写一篇文章。

    写作要求:①立意准确,思想健康,情感真挚;②除诗歌外,文体不限;③用规范汉字书写,不少于600字;④不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名、地名。

  • 9、人生之路,有“舍”有“守”。请以“王冕”或“简·爱”为例,简要说明。
  • 10、下列有关《儒林外史》的内容,说法正确的一项是(     )
    A、《儒林外史》是明朝的吴敬梓写的一部长篇古典讽刺小说,这部小说揭露和批判了封建科举制度对读书人的摧残和毒害。 B、严贡生伸出两个指头,不肯咽气,是因为那灯盏里点了两根灯草,他怕费了油。 C、《儒林外史》中大多数人物全无儒生应有的学识与品格,而为功名利禄所裹挟,丑态百出。如周进、孔乙己等终老科场,迂腐可笑。 D、《儒林外史》具有悲喜交融的美学风格,悲剧喜剧融合,这最惹人发笑的片刻恰恰是内在悲剧性最强烈的地方。
  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1) , 不亦君子乎?(孔子《论语》)

    (2)树树皆秋色,。(王绩《野望》)

    (3)伤心秦汉经行处,。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

    (4)了却君王天下事,。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

    (5)念天地之悠悠,。(陈子昂《登幽州台歌》)

    (6)后值倾覆, , 奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)

  • 12、阅读下面古诗,完成下面小题。

    夏日浮舟过陈大水亭

    【唐】孟浩然

    水亭凉气多,闲棹晚来过。

    涧影见松竹,潭香闻芰荷。

    野童扶醉舞,山鸟助酣歌。

    幽赏未云遍,烟光奈夕何。

    【注】①棹:划船的一种工具,形状和桨差不多。②芰:菱角。两角的是菱,四角的为芰。这里指出水的荷。③云:助词,无实义。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、这首诗描写了美丽的田园山水风光,流露出诗人热爱自然、眷恋田园山水的恬淡闲适之情。 B、颔联描绘了一幅美丽的画面,这是诗人乘船所见的实景。 C、颈联对仗工稳,写出了人与自然的和谐与山野之人恬淡闲适的生活。 D、尾联以景结情,借景抒发诗人对自然风光的喜爱之情。
    (2)、诗的三、四句“涧影见松竹,潭香闻芰荷”描写精妙,试做简要赏析。
  • 13、【甲】

    当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食。无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍蔽衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

    (节选自宋濂《送东阳马生序》)

    【乙】

    王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能识之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思君但识之而不思之终必无所成何谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去,几欲拒人千里之外,其善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”

    (节选自《颜氏家训·勉学》)

    【注释】①还(xuán):同“旋”,转身。②盍(hé):为何,为什么。③迨(dài):到,等到。④炯戒:明显的警戒。

    (1)、对下列加点词语的解释,不正确的一项是(     )
    A、沃灌        汤:热水。 B、缊袍衣     蔽:破旧;破烂。 C、吾悉能之     识:通“志”,记住。 D、李生寻王生     故:所以;因此。
    (2)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )
    A、盖学贵善思君/但识之而不思之/终必无所成/何谓之善学也 B、盖学贵善思/君但识之而不思之/终必无所成何谓之/善学也 C、盖学贵善思/君但识之而不思之/终必无所成/何谓之善学也 D、盖学贵/善思君但识之/而不思之终必无所成/何谓之善学也
    (3)、下列对有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     )
    A、位列公卿,皇帝恩宠,四海称名,而宋濂却说“未有所成”,表现出一代文宗大儒谦虚抑己、低调做人的品格。 B、乙文中李生能够一再劝说朋友,既表现出善于劝导的智慧,又有帮友改过的真诚。 C、甲文通过对比的手法说明学习要“专心”,乙文通过人物对话强调了学习要“思考”。 D、甲乙两段选文都阐明了要学有所成,就必须勤学不懈,刻苦努力,进德修业的道理。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

    (2)学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?

  • 14、一棵树的正常死亡

    ①老槐是一棵很老很老的槐树。它从什么时候就站在那里,连那所院子里年纪最老阅历最广的老张也不知道。

    ②小院是四合院,临街,门前就是小镇最繁华的人民路。老槐站在小院门口右侧。

    ③老槐是小镇上天然的一把巨伞,在每一个炎夏来临之际,把灼人的热浪挡在外面。树下,是小镇人的乐园。老人们摇着蒲扇下棋,姑娘媳妇儿聊着家常纳鞋底绣花,孩子们最是快乐,撅着屁股趴在树底下逗蚂蚁。

    ④老张是小院的主人,也算是老槐的半个主人。他喜欢那份热热闹闹的烟火气,南来北往,无论是来树下纳凉的老街坊还是过路歇脚的陌生人,来了,拿张小凳来杯茶水,三言两语,就聊成老友。过日子,要有人气。老张家的日子,在那份热闹的人气中蒸蒸日上,越过越红火。儿女们一个个长大出息了,回头将家里的旧房旧院翻整一新。老张熬成了家里的爷,有事无事拿把宜兴紫砂小壶,坐在老槐树下的石桌边不紧不慢地啜。看人民路上车来人往,听老槐树顶上鸟鸣啾啾,过着神仙一样的日子。老张挺感激那棵老槐树,待它也好。春天里,他在老槐树周围挖上一圈深沟,将发酵好的土肥填上,再浇足水,老槐就像吃了什么灵丹妙药,一下子返老还童。夏天来时,长疯了,那叶子油绿发亮,密不透风,将整个小院笼在一片清凉里。老槐树身上出现几个莫名的洞,害虫钻的。那洞就像咬在老张的身上,找来针筒,找来药,按比例兑好,给老槐树打针,绕着树来来回回找,一个小洞也不放过。一棵树的寿命长短,有时候不在于它本身,不在大自然为它提供的阳光雨露,而在于最初那颗种子的选择,或者说在于人的选择。

    ⑤儿子回来,把他的生意触角伸到了小镇,伸到了他们的老院里。他要将老院的房子全部扒倒,建吊脚楼,搞农家乐。小镇上的旅游业日渐火起来,可小镇上的餐饮住宿服务还远远跟不上,老张的儿子嗅觉灵敏。盖楼,老槐树是第一个要挪开的绊脚石。挪,只有死。

    ⑥不挪,也是死,得锯掉。儿子说得唾沫星子乱飞,老张听得脸红脖子粗:你休想打那棵树的主意!

    ⑦老张和儿子的较量就从那天开始。老张拼命守护,儿子拼命要砍树。老槐树是当地林业部门注册上号的,要砍掉它其实也没有那么容易。这是唯一让老张心安的一点。那些天,儿子似乎消停了些,不再提砍树的事。天天开着他那辆黑色的奔驰车,“呜”一下来了,“呜”一下又没了影儿……偶尔还会对老槐树关心一下,提桶水浇浇它。

    ⑧老张却不晓得那棵老槐树是怎么回事,它似乎预知到什么,精神一天天委顿下去。一树油绿发亮的叶子慢慢失去光泽,慢慢打卷泛白。那个夏天还没走,一树叶子就开始簌簌地落,像衰老人的发,止也止不住。老张看着那一地惨绿的枯叶,心疼得掉泪,却没有任何办法。那棵老槐,正在慢慢死去。

    ⑨小镇上的人,也很少再到老槐树下扎堆聚集。往日的好时光,也像那一树飘落的叶子,一点一点的飘逝了。

    ⑩老张说给儿子听:人不能富得只剩下钱。

    ⑪儿子不服:中国人有普遍的仇富心理。

    ⑫老槐倒下,是在一个风雨交加的漆黑雨夜。一场台风席卷小镇,老槐树没能躲过那一劫。其实,与往年的台风相比,那一场台风并算不得凶猛。

    ⑬倒下的老槐树,树根都变黑变烂了。

    ⑭儿子浑身被绑得白粽子一样躺在医院里。忍不住,还是跟老张说了。爸,你说得对,人不能富得只剩下钱……那也是一个人最穷的时候了……

    ⑮老张儿子去找老同学帮忙开采伐证,老同学不疾不徐地告诉他:按照相关规定,我们是无权给你开这个采伐证的,但你得明白,我们也无权阻止一棵树的正常死亡——树也有生老病死嘛。那一句,让老张的儿子眼前豁然开朗,他不再跟倔驴一样的父亲争,他只买回一种药,掺到水里,时不时给老槐树喂一点……

    ⑯爸,老槐树这次没把我砸死,只把我的车砸烂,是还在念着您老对它的好吧……我,我对不起老槐树啊……

    ⑰老张活了六十多年,自诩吃过的盐比儿子吃过的饭多,走过的桥比儿子走过的路多,他却从天边儿上也想不到儿子会用这样的招数来对付他和老槐树。为赎罪,儿子说等养好了伤就去买一千棵槐苗,栽到镇里的荒山上。看着儿子满脸的愧与悔,老张心里说不出啥滋味儿。

    (选自《红豆》,有删改)

    (1)、下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,不恰当的一项是(     )
    A、老张儿子看到小镇上的旅游业日渐红火,为了抢占餐饮住宿服务的先机,要扒掉老院的房子建楼,搞农家乐,这就要除掉老槐树,这暗示了经济时代的发展和传统之间的冲突。 B、老张对儿子说“人不能富得只剩下钱”,儿子先是不服,后来死里逃生才明白了父亲讲的道理,说明儿子具有自我反思意识,他正是靠着这把生意做得顺风顺水。 C、老张儿子的老同学说的话推动了小说情节的发展,老张儿子受它启发,采用歹毒的方式,使老槐树看起来是正常死亡,事实上是非正常死亡,他被倒下的树砸伤。 D、小说结尾通过老张儿子之口交代老槐树是非正常死亡,其实前面要锯树的儿子竟然为它浇水、吹倒它的台风和往年相比算不得凶猛等内容已暗示了这一结果。
    (2)、小说第③段的描写有什么作用?请结合全文简要分析。
    (3)、小说在刻画老张这个形象时,突出了他的哪些性格特征?请结合内容简要分析。
    (4)、小说结尾说“老张心里说不出啥滋味儿”,老张心里应该有哪些滋味儿?请结合小说内容谈谈你的看法。
  • 15、【材料一】

    ①海洋药物指以海洋生物和海洋微生物为药源,运用现代科学方法和技术研制而成的药物。现有的海洋药物大多属于天然药物范畴,即直接从海洋生物中提取的有效成分,也有一些是海洋生物活性成分经过人工合成或生物技术转化而获得。

    ②我国是世界上最早应用海洋药物的国家。写于公元1世纪的《神农本草经》中收载海洋药物约为10种,到1596年李时珍所写的《本草纲目》中海洋药物90余种。至1765年,《本草纲目拾遗》中海洋药物总数发展到100余种。从最早的文献《神农本草经》到目前,可作药用的海洋生物达1000余种。

    ③我国在1978年全国科学大会上首次提出了“向海洋要药”“开发海洋湖沼资源,创建中国蓝色药业”的战略设想。随着生物工程技术和分子生物学的飞速发展,我国海洋药物同世界先进水平的差距正逐步缩短。

    (《海洋药物研究与开发》)

    【材料二】

    ①山东中医药大学、青岛中医药科学院副院长、海洋中药研究中心主任付先军针对青岛痛风、高尿酸血症高发的现状,他想利用海洋中药开发一款健康产品。而这个研发灵感的触发来自他青岛丈母娘的一顿饺子。“有次晚饭,岳母把饺子端上餐桌后,又特意给我盛了一碗饺子汤,让我‘原汤化原食’。”这句不经意的话让他眼前一亮:吃海鲜吃出来的痛风能不能用海洋药物来治呢?付先军团队对上万种含海洋中药的古方进行筛选,提取多种结构特异复杂海洋植物中药与陆地中药进行组方,将研发的产品在小范围患者中试用。患者连续服用后,有的尿酸指标从400多降到200左右,也有的从600多降到400多,疼痛症状明显改善。但付医生也表示,推广使用还需更长的时间。据统计,上市的海洋药物的研发周期普遍在20年以上。

    ②前不久,由青岛明月海藻集团研发生产的超纯海藻酸钠在国家食品药品监督管理总局药品审评中心完成登记备案。这标志着体内植入级海藻酸钠打破国外垄断,开启国产化之路。目前,超纯海藻酸钠在青岛实现产业化,生产线年产200公斤,可满足100万人份肿瘤栓塞制剂等产品的应用需求,直接经济效益可达2亿元,带动下游藻酸盐植介入制品百亿市场。

    ③2018年正大制药(青岛)有限公司投资5亿元,与管华诗院士带领的青岛海洋生物医药研究院签订了海洋新药开发协议。目前,抗结肠癌的BG136已经进入申报临床阶段。据了解,上市后它将成为世界第16个、中国第6个海洋药物,该药物能够攻克传统肿瘤治疗不彻底并发率高等难题,为肿瘤免疫疗法提供一种新的选择和思路。

    (《半岛都市报》)

    【材料三】

    ①在推进国家海洋科学城建设过程中,青岛市作为“蓝色药库”的发起者,已经形成了基础研究单位+新型研发机构+海洋药物企业集群的完整的链条,加大科研投入、构筑创新平台、促进成果转化“三位一体”,拟建立一个由全球规模最大、功能最全的海洋药物资源实体库和数据库构成的资源信息系统,打造我国海洋药物开发公共资源平台,提高我国新药的研发速度。

    ②21世纪是海洋的世纪。关心海洋、认识海洋、经略海洋,加快从海洋中发现新的药物,青岛正探寻新世纪解决人类健康问题的新希望。

    (《科技日报》)

    (1)、下列对材料内容的理解,不正确的一项是(     )
    A、海洋药物指以海洋生物和海洋微生物为药源,运用现代科学方法和技术直接从海洋生物中提取的药物。 B、我国应用海洋药物的历史悠久,有文献记载的记录可追溯到公元1世纪。 C、超纯海藻酸钠已经在青岛实现产业化,预计将创造巨大的经济价值。 D、管华诗院士带领的青岛海洋生物医药研究院研发的抗结肠癌BG136药物未来将在肿瘤免疫疗法领域发挥作用。
    (2)、下列对材料内容的分析,正确的一项是(     )
    A、海洋中药研究中心主任付先军研发的抗痛风药物疗效显著,已通过临床实验并投放市场。 B、1978年全国科学大会提出发展海洋医药的战略设想后,我国的海洋药物进入了高速发展的阶段,已经与世界先进水平持平。 C、青岛市已经建成全球规模最大、功能最全的海洋药物资源实体库和数据库构成的资源信息系统。 D、青岛市发起建立“蓝色药库”,推进国家海洋科学城建设,对推动海洋医药科研创新起到了积极作用。
    (3)、海洋药物因大多属于天然药物范畴,很多人期待它尽快研发成功,早日造福百姓。请结合材料二、三的内容,总结发展海洋药物面临的诸多困难,来回应他们。
  • 16、丝绸之路与东西文化交流

    ①丝绸之路对人类文明的最大贡献,是沟通了不同国家、不同民族之间的交往,也促进了东西方双向的文化交流。国家与国家、民族与民族之间关系好的时候,文化的交流会通过官私渠道,畅通无阻;有的时候国家与国家、民族与民族之间因为政治或其他原因断绝了关系,但文化是流动的,并不因为政权的敌对而完全断绝交流,文化的因子会通过其他途径输入或传出。

    ②从北朝到隋唐,中国与萨珊波斯一直保持着非常友好的关系,双方使者不断。相互之间除了政治声援,还有多彩的文化交流景观,不论是作为物质文化代表的金银器,还是作为精神文化代表的景教、摩尼教,都从波斯传入中国,丰富了中国的传统文化。而波斯文化与中国文化在唐朝交融产生的成果,比如唐人制作的波斯纹样、仿金银器制品,又从长安传到新罗、日本。

    ③文化交流所能达到的深远程度常常是出乎今人意料的,唐朝有个叫杨良瑶的,在德宗贞元元年,受命出使阿拉伯半岛的黑衣大食,他从广州出发,走海上丝路,经过三年多的时间,完成联络大食、夹击吐蕃的政治使命,返回唐朝。杨良瑶聘使大食更为重要的结果,是给唐朝带回来珍贵而完整的海上丝路的航海日记,这应当就是贾耽记录下来的《皇华四达记》中从广州到缚达(巴格达)的路线,而晚唐入藏法门寺地宫的一批伊斯兰系统的玻璃器,或许也和杨良瑶的聘使大食有一定的联系。

    ④杨良瑶从海路出使大食的背景,是吐蕃乘唐朝“安史之乱”,攻占了唐朝的河西领地,并向西域进军。由于吐蕃和唐朝的敌对关系,像杨良瑶这样的政治使节很难经陆上丝路去往西方。过去学术界普遍认为,贞元六年沙门悟空从天竺回到长安之后,中印之间的交往就完全断绝了,晚唐五代时期西北兵荒马乱,中印之间也没有任何交往的记录。许多历史没有被传世文献记录下来,但我们今天可以通过出土文书再现某些历史真相。敦煌发现的汉藏语文献材料告诉我们,从晚唐五代直到宋初,中印之间僧侣的往来、经本的流通等佛教文化的交往始终未断,因为吐蕃也同样信奉佛教,所以僧侣的往来并没有受到阻碍,他们仍然肩负着文化交流的使命,奔波在陆上丝绸之路上。

    ⑤文化的流动性极强,它不仅在中国与西方之间传播,也通过海上丝绸之路,东渐朝鲜半岛与日本列岛。由于奈良正仓院和韩国、日本古寺院收藏品的大量保存,这方面的例子很多,我们也不断从传世典籍和新发现的石刻史料中找到新的印证。

    ⑥丝绸之路上的文化交流是双向的,但由于学术研究的训练和背景不同,中国学者关注更多的还是进入中国的外来文化。虽然我们目前在更遥远的中亚、西亚没有看到类似新疆古代遗址出土的汉文典籍资料,但撒马尔罕壁画上手捧丝绢的唐朝使者,波斯文、阿拉伯文文献中对中国物产、工艺传入的记录,以及大量瓷器、丝织品的考古发现,都说明了中国文化西渐的深度和广度。

    (1)、下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(     )
    A、无论是海上丝绸之路还是陆上丝绸之路,都起到了沟通国家与国家、民族与民族之间交往的作用,都促进了东西方文化的交流。 B、由丝绸之路实现的文化交流还能以某国为基点发散传播,如唐人学习的波斯文化又会传到其他国家。 C、唐代的杨良瑶从海上丝绸之路到达黑衣大食完成政治使命,其背景是当时吐蕃与唐朝是敌对的,政治使节很难经陆上丝路去西方。 D、目前研究丝路文化的中国学者关注较多的是进入中国的外来文化,所以如今还不能肯定中国当年对更遥远的中亚、西亚有无文化影响。
    (2)、下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(     )
    A、不同国家与不同民族之间的文化交流与它们之间是否友好没有关系,因为无论关系好还是不好,文化的交流都会畅通无阻。 B、中国与萨珊波斯关系友好时,有着较多的使者来往、政治声援以及多彩的文化交流景观等,而萨珊波斯文化的传入,丰富了中国的传统文化。 C、唐朝的杨良瑶出使大食有一个重要结果,就是带回了从广州到缚达(巴格达)的路线,贾耽的《皇华四达记》中记录了这条路线。 D、在奈良正仓院和韩国、日本古寺院的收藏品以及传世典籍和新发现的石刻史料中,都有证据证明海上丝绸之路的文化东渐现象的存在。
    (3)、根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(     )
    A、中西方文化的交流程度深、角度多,如中国与萨珊波斯的文化交流不仅有以金银器为代表的物质文化,也有以景教、摩尼教为代表的精神文化。 B、晚唐入藏法门寺地宫的一批伊斯兰系统的玻璃器,有可能是经过海上丝路出使大食完成联络任务的杨良瑶带回来的东西。 C、沙门悟空从天竺回到长安后中印间的交往就完全断绝了的观点是错误的,因为目前的传世文献、敦煌发现的汉藏语文献材料等能够证明,从晚唐五代直到宋初,中印之间僧侣的往来、经本的流通等始终未断。 D、丝路上的文化交流是双向的,即使目前在中亚、西亚没有看到出土的汉文典籍资料,波斯文、阿拉伯文文献中对中国物产等的记录也都印证了中国文化西渐的事实。
  • 17、育苗中学拟开展“岁月如歌——我们的初中生活”系列活动,请你一起参与。
    (1)、校团委面向全体同学征集本次活动的宣传标语,下面不符合主题的一项是(       )
    A、再过二十年,我们来相会。 B、回望青葱岁月,感念欢聚时刻。 C、世上无难事,只要肯登攀。 D、感怀同窗往事,珍惜师生情缘。
    (2)、九年(10)班毕业纪念册的扉页上是同学们设计的班徽(见下图),大圆的底色为蓝色。请你探究班徽的含义。

  • 18、下列句子中没有语病的一项是(     )
    A、清明节前后是防范森林火灾的重点时段,东部经开区坚持“防”字当头,持续推进森林巡护、卡点值守、“五进”宣传,多措并举筑牢森林“防火墙”。 B、网络电商的迅速兴起,加快了商品销售的速度和质量,极大方便了人们的日常生活。 C、为防止校园暴力事件再次发生,学校在政府的组织领导下,启动了校园安全综合治理机制。 D、历时六年开发,“欧米茄”公司首次推出了配置“同轴擒纵”系统的2500机芯,堪称机械制表领域的重要时刻,谱写了推动品牌改进的辉煌篇章。
  • 19、下面句中加点词语运用恰当的一项是(     )
    A、天昏地暗,血雨腥风 , 山路上的人,撑着伞低着头,默默向山上走。 B、中国历史上取义成仁的人物很多,史可法就是其中一位。 C、家风是体现家族精神风貌、道德品质的文化,这种文化的形成不是一气呵成的。 D、运动场上,七年级四班的孩子们奋力拼搏、前仆后继 , 终于获得了接力赛冠军。
  • 20、下列词语中,没有错别字的一项是(     )
    A、绰号             伤疤             筛子             不屑置辨 B、蜿延             笑涡             熏陶             无精打采 C、烟囱             隐匿             旗帜             锱珠必较 D、醋栗             熄灭             簇新             无缘无故
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