广东省东莞市南城中学等校2025-2026学年七年级下学期语文期中试卷
试卷更新日期:2026-05-19 类型:期中考试
一、积累运用(23分)
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1. 按要求默写古诗。(1)、“月”是古诗词中的常见意象,请默写下列篇目中带“月”的诗句。
作者和篇目
带“月”的诗句
王维《竹里馆》
① , 。
杜牧《泊秦淮》
② , 。
(2)、学校的民乐团最近进行了经典曲目《山之风》的演奏,其表演赢得了社会各界人士的认可,小北想 在民乐团挂上合适的书法作品,请你帮他完善以下内容。选用诗句
选择理由
③ , 。
王维的《竹里馆》中,让我们听到竹林中悠扬的古琴,当中有《山之风》的意境。
④ , 。
李白的《春夜洛阳城闻笛》中深夜吹笛,笛声绕着春风散落全城,就像是山中的风声。
⑤ , 。
《木兰诗》中的金柝,也如《山之风》中的打击乐一般,与清冷月光下的铠甲相得益彰,就像是《山之风》曲子里似有若无的山风一般。
⑥ , 。
悠美的音乐总是容易勾起我们很多感触,特别是思乡之情,那种浓重的情感就像《逢入京使》中说的,尽管没有纸笔写下只言片语,也希望能够口头报个平安。
2. 根据拼音写出相应的词语。(1)、邓稼先是中华民族核武器事业的diàn jī人和开拓者。(2)、我似乎遇着了一个霹雳,全体都 zhèn sǒng起来。(3)、我认识奥本海默时他已四十多岁,已经是fù rú jiē zhī的人物了。(4)、 因为实在疲倦,一会就hān rán rù mèng了。3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A、五月的太行大峡谷是一个姹紫嫣红的世界,色彩斑斓的鲜花与蓝天白云、碧水赤石构成了一幅醉人的画卷。 B、因学校本周二下午邀请物理学家沈学础院士来校讲座,学生会取缔了原计划开展的大型义卖活动。 C、在云岭高原上,云南各族人民与敌人进行了英勇顽强的革命斗争,留下了许多可歌可泣的英雄故事。 D、“人民教育家”于漪视教育为毕生的事业。她不仅是一位诲人不倦的老师,更是一名潜心学术的学者。4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )A、南朗崖口飘色是流行于当地各村的岁时节令民俗活动,主要以民间传说、民间故事等当作素材。(将“当作”改为“为”) B、鲁迅故居多处展厅拆除栅栏和隔离线,有利于提升景区整体的服务质量,让历史文化资源得到更好的传承与保护。(将“传承”和“保护”互换位置) C、金无足赤,人无完人。对于工作中出现的错误和困难,我们应该不断改正,确保工作能够顺利推进。(将“改正”改为“克服”) D、在国际乒乓球大赛中,中国选手王艺迪战胜队友,率先进入决赛,之后将与另一名队友王曼昱争夺冠亚军。(删去“亚”字)5. 阅读下面材料,完成题目。我们的日常生活中存在着丰富多彩的文化。其中,主导文化是特定时代体现社会各阶层的群体 整合、伦理和睦、秩序安定的文化形态。其主要特征就是要教育普通的公众,让他们遵守社会的伦 理规范和秩序。高雅文化是代表社会知识群体、文化人的个性探索旨趣、社会批判愿望以及形式探 索的文化文本。这种文化又叫精英文化。大众文化是指工业化以来,运用现代大众传播媒介所创造 的满足都市公众日常娱乐需求的文化形态。这就是当前最主要的文化形态。
这段话出自北京师范大学王一川教授的《走向文化的多元化》。读完后,请你为这段话提取三个 关键词:、、。
二、阅读(47分)
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6. 阅读下面的文字,完成小题。
【甲】
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。 见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(选自《卖油翁》)
【乙】
晋大夫①祁奚老,晋君问曰:“孰可使嗣②?”祁奚对曰:“解狐③可。”君曰:“非子之仇耶?”对曰:“君问可,非问仇也。”晋遂举解狐。后又问:“孰可以为国尉?”祁奥对曰:“午④也可。”君曰:“非子之子耶?”对曰:“君问可,非问子也。”君子谓祁奚能举善矣。称其仇不为谄立其子不为比。《书》曰:“不偏不党⑤ , 王道荡荡⑥。”祁奚之谓也。外举不避仇雠⑦ , 内举不回亲戚,可谓至公矣。唯善故能举其类。《诗》曰:“唯其有之,是以似之。”祁奚有焉。
(选自《新序》)
【注释】①大夫:古代宜职。②嗣:继承。③解狐:晋国的大夫。④午:祁午,祁奚的儿子。⑤党:偏私。⑥荡荡:平坦广大的样子。这里指公正无私。⑦雠(chóu):同“仇”,仇敌。
(1)、解释下面句中加点的词。①睨之久而不去: ②康肃笑而遣之:
③孰可以为国尉: ④唯唯故能举其类:
(2)、用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句,限三处。称其仇不为谄立其子不为比
(3)、翻译下面的句子。①以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。
②外举不避仇雠,内举不回亲戚,可谓至公矣。
(4)、卖油翁和和祁奚都是有大智慧的人,请结合文本说说你从他们身上分别学到了什么?7. 阅读下面的文字,完成小题。突破乌江
曲爱国 张从田
①1935年1月1日,红军三箭齐发,直趋乌江各渡口,开始为抢渡战斗作准备。
②战斗首先在江界河渡口打响。对岸的猪场是黔军江防前敌指挥部所在地,也是通往遵义的必经之路。红2师师长陈光亲率第4团实施渡江战斗。1日,部队到达江岸后,当地百姓告诉红军,要渡乌江,
必须有三个条件:大木船、大晴天,加上熟悉水性的好船工。可是红军一样没有,且要在对岸敌军的火力下渡过乌江,简直难以想象。
③红4团团长耿飙、政治委员杨成武组织火力侦察,结果发现对岸老渡口处兵力、火力配置严密,但在渡口上游三公里处另有一个新渡口,守敌只有一个排。耿飙、杨成武商定:佯攻老渡口,主攻新渡口。陈光批准了这一方案。
④第二天上午,渡江开始。在佯攻部队的掩护下,1连长毛振发等八人首批下水,凫水过江,但遭到对岸敌军的猛烈射击,被迫退回。当天晚上,红4团再次组织十八人乘竹筏偷渡,结果由于水情不明,再次失败,只有毛振发率五名战士偷渡成功,隐蔽在对岸石崖下。3日上午9时许,再次展开大规模的强渡作战。突击营在火力掩护下启渡,在石崖下潜伏一夜的毛振发等人也突然杀出。突击营顺利登岸,很快夺取了渡口阵地。
⑤在红4团激战江界河渡口的同时,红1军团第1师第1团也在回龙场渡口强渡。1月2日上午,团长杨得志、政治委员黎林率领全团顶着雨夹雪,到达渡口。这里的江面不算太宽,但江水湍急,两岸都是刀削般的峭壁,人立岸边,江水的咆哮声震耳欲聋。红军在附近村庄找船,发现敌军早有准备,撤离前曾对村庄进行洗劫,连一支桨、一块像样的木板都没有留下。一个又一个方案被提出来了,但被一个接一个地被否定,时间也在一分一秒地流逝。到了下午,杨得志在江边观察,忽然发现江中有一根竹竿在漂浮。他灵机一动,与黎林商量后,决定扎竹筏渡江。部队马上行动,就地取材,用草绳、竹皮和绑腿带,扎起了一只一丈多宽、两丈多长的竹筏。八名熟悉水性的战士被挑选出来,于当晚进行试渡。
⑥天黑得如同锅底。黔军根本没有想到红军敢在夜间用竹筏渡江,躲进工事避雨避风。八位勇士用竹竿、木棍作桨,奋勇冲入了漆黑一片的乌江,如一片苇叶在浪窝中上下翻滚。竹筏到了江心,忽然被一个大浪掀翻了,急速漂向下游,战士全部落水,隐约间只见到几个黑点在浪涛中时闪时现,不一会儿,就完全埋入了漩涡。
⑦试渡失败,但红军已没有退路。杨得志叫来1营营长孙继先:“今晚一定要渡过去!”孙继先挑选了十几名战士,再次登排出发。又过了半个多小时,对岸突然响起了两声枪响,接着又是两枪,黎林惊呼:“两枪,是山下响的。”偷渡成功了!
⑧杨得志按捺不住心中的激动,大声喊道:“是我们的人。开‘船’!”早已待命的战士,立即登上竹筏,向着对岸飞驰而去。不多久,对岸闪起了团团火光,接着枪声、爆炸声、喊杀声混成一片。在如同神兵天降的红军战士攻击下,黔军守军乱作一团,四处逃窜。红1团很快控制了江岸阵地。回龙场渡口也拿下了。红1军团主力由此过江。
⑨红3军团的渡江点在懒板凳(今南白镇)以南四十公里处的茶山关。1月5日,红3军团先头第10团到达茶山关渡口。守关的黔军此时已经得知回龙场渡口、江界河渡口失守的消息,自恃无法抵挡红军,所以红10团一到,即弃关逃逸。红3军团因此顺利地渡过乌江。
⑩至此,乌江天险被全线突破。1月6日,中央红军全部渡过乌江。尾追的国民党军薛岳部只能望江兴叹,蒋介石企图将红军聚歼于乌江东岸、南岸的企图又一次破产。
(选自《长征记》,有删改)
(1)、略读侧重于观其大略,粗知文章大意。请略读文章,填写下列表格。时间
红军渡江部队
渡江地点
渡江时克服的困难
体现出红军③的精神。
1月1日-3日
红2师红4团
江界河渡口
敌人阻击,①
1月2日
红1军团第1师第1团
回龙场渡口
江水湍急,②
(2)、阅读时需要将略读和精读相结合。你认为第⑤段中加点词语能否删去?请说明理由。(3)、对于文章的关键处,不仅要熟读,还要精思。针对第⑨段中“守关的黔军此时已经得知回龙场渡口、江界河渡口失守的消息”一句,有同学认为文章先写江界河渡口,再写回龙场渡口,因此句中“回龙场渡口”和“江界河渡口”应互换位置。你是否赞同?请简要阐述理由。8. 阅读下面的文字,完成小题。说“好”的父亲
郑亚水
①父亲是一位普通的农民。在我儿时的印象中,父亲说起话,大都是和颜悦色的:“好、好、好……”对于我而言,父亲口中极少有“不”的口气,以致那极少的说过“不”的情景,至今仍在我的脑海中记忆犹新 , 历历在目 , 不能忘怀!
②有一年春天,梅雨下得特别繁,赤脚上学的我,脚丫便被泥土中的“土气”呛得痒痒地痛,我吵着父亲要一双许多同学炫耀的雨鞋。记得当时父亲先是犹豫了一下,最后还是答应了,说了声“好”。几天后的一个半夜,公鸡还没有啼叫,母亲推醒我说:“你不是要雨鞋吗?”我以为在做梦,旁边的父亲摸了摸我的头说:“现在跟我去卖自留地的萝卜头,明早带你去对鞋号。”我一听,眼睛就不再迷糊了。
③沿着弯弯的山路,父亲在前面驮拉着菜车,我在后头抓住车扛推。其实,一路上我自己好像是被父亲间接拉着,伴随着四大架菜重压下“吱、吱、吱”发响的小板车声,我们来到了集市。“鬼精”一般的菜贩子,不时溜达过来,不看架上又白又大的萝卜,偏偏从菜架中抽出几支又小又有斑点的小萝卜向我父亲砍价,每百斤从3块半砍到2块,眼看太阳就出来了,还得上工的父亲就不再说“不”了,杠抬过大秤后收到难得的8块7角,父亲便带我来到供销社柜台前买鞋。一双29号的雨鞋又拿走了父亲怀里的6块钱……回到村口,遇到恰好出来洗衣服的母亲,看到高兴自得的我还稳坐在小板车上不停地喊:“驾、驾、驾!”母亲责怪了:“看你这小毛头,你父亲浇了二个月菜,又累了一天一夜,你还这么逍遥……”
我求证似地问:“爸,你累不累?”父亲回头挤出笑意:“不累,不累!”我一听,斜了母亲一眼:“爸不累呢……”
④就这样,一年又一年,父亲,还有母亲总算把我和弟弟俩送进了中学,又送到了中专大学,让我俩从此跳出了农门,来到了城镇。有一天,一位邻居突然打来电话,说是我父亲病了,已经有好几天不见他上山了。我急匆匆赶回家一看,原来,几天前,父亲上山拓荒种麻竹时,不小心被留在地上的旧刺头刺穿了右脚盘,血流了一大堆。是他自己砍了一根龙眼树丫拄着回家的。后来再也爬不起来了,他怕影响我上班工作,预先就不让我母亲打电话,还随便吩咐母亲到田头埭尾抓了一种叫“紫花地丁”的青草,捣烂后敷上了事。我问父亲:“痛不痛?”父亲故作镇静:“不痛、不痛,这种草药敷上,再过几天就好了……”接着,不让我住家过夜就开始催促我尽快返城上班了。父亲的“不痛”,明摆着是不肯让我费心花钱送他去医院治疗。
⑤父亲一辈子从未住院过,有时感冒、拉肚子啦,总是自己“土法上马”,弄些草药“吃了就好”。甚至极少向本村的赤脚医生问诊讨药。直到他七十二岁那年冬天,不幸突染了“肺积水”疾病。昏迷中的父亲被堂兄强行送进附近的医院就诊挂瓶。当我赶到医院时,屁股还未坐热,醒来的父亲就吵着要出院了,还甩了一句狠话:“天没留百岁人,你不同意,我自己也要跑回去!”再三对住院说“不”,终究还是因倔犟的父亲说“不”,而让我背上了另外的一个“不”,这就是“不孝”的骂名!
⑥到如今,我也有了儿子,已为人父了。人到中年,外面似乎还有许多忙不完的事,更有许多必须直接面对的烦恼。回家啦,亦有不少繁杂的琐事,刚要端起饭碗,儿子纠缠来了,有时自个儿的爱心和耐性装扮不出来时,“不”字刚想说出嘴,抬头仰望挂在墙上相框中微笑的父亲,马上变成了:“好,好,好!”,是父亲给了我____和____,不仅要对儿子说“好”,而且要当好一个有时对自己说“不”的好父亲!
(选自《巫溪报》,2022年8月,有删改)
(1)、请以“父亲”为主语,简要概括第③④⑤段的内容。(2)、联系上下文,揣摩句中加点词表情达意的效果。①至今仍在我的脑海中记忆犹新 , 历历在目 , 不能忘怀!(请从句式、标点、用词三个角度中任选一个,进行批注)
②刚要端起饭碗,儿子纠缠来了。(此处的“纠缠”表达出作者怎样的感情?)
(3)、回忆性散文会采用“成年的我”和“童年的我”两种视角。“成年的我”写下第③段中画线句子时,与“童年的我”说出这句话时,感受是一样的吗?请结合文本具体分析。(4)、结尾往往是理解文章的关键。请联系上下文,尤其是文章的最后两句话,在横线上填写恰当的词语,并简要阐述理由。9. 名著阅读。肚中有了点食,他顾得看看自己了。身上瘦了许多,那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动,可是要马上恢复他的干净利落,他不肯就这么神头鬼脸的进城去。不过,要干净利落就得花钱,剃剃头,换换衣服,买鞋袜,都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动,连一个不动还离买车的数儿很远呢!
(1)、文段选自《骆驼祥子》,作者 , 祥子是作者笔下一个下层劳动者形象。祥子本是农民,进城后以拉黄包车为生。虎妞是祥子的妻子,也是车厂主的女儿。(2)、老舍在结尾说到:“不知道何时何地会埋起他自己来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼!”,请你结合小说内容探寻祥子的悲剧原因。三、作文(50分)
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10. 物质上的珍藏,给人一种踏实感;精神上的珍藏,给人一种甜蜜感。美丽的、美好的,可以珍藏;真挚的、真诚的,可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆,最难忘的珍藏是真情。
请以“珍藏▲”为题(补充完整),写一篇文章。
要求:⑴在横线上补充合适的成分;⑵文体自选(诗歌除外);⑶不少于500字;⑷文中不得出现真实姓名和班名。