• 1、阅读《水浒》,按要求完成任务。

    读书方法

    《水浒》选段

    检索信息

    (一) 晁盖心中欢喜,对吴用等六人说道:“我们造下这等弥天大罪,那里去安身?不是这王头领如此错爱,我等皆以失所,此恩不可忘报!”

    下列情节中,与选文中晁盖说的“我们造下这等弥天大罪”相关的情节是(填写字母)。按照小说故事情节的先后顺序,下列这三个情节的排序为(填写字母)。

    A.江州劫法场    B.攻打曾头市    C.智取生辰纲

    (二)某地依托《水浒传》发展旅游经济,在景区的建筑上,悬挂着狮子楼、聚义厅、武大郎炊饼铺等牌匾。在景区的山林边,最有可能悬挂的牌匾是(填写字母)

    A.马嵬坡 B.落凤坡 C.十字坡 D.长坂坡

    圈点批注

    (三)金圣叹对鲁智深的点评:“论精细处,他亦甚是精细。”

    从原著中找一处能表现鲁智深“精细”的情节: 

  • 2、杭州西湖景色秀丽,人文底蕴深厚。小语同学带着你逛西湖,你们走过苏堤,看到苏轼的塑像,想到了他怀揣美好憧憬的名句:(《水调歌头》)。随后转入白堤,两岸的桃柳繁茂,你们仿佛看到秦观笔下美景——“收尽春光。 , 菜花黄”(《行香子》);来到孤山,拾级而上,到“范公亭”小坐,你们懂得这亭子表达了杭州人对范公“”(《岳阳楼记》)的伟大抱负的赞美。孤山不孤,此之谓也!

    小文同学说西湖富有诗情,提议组织“分门别类辑古诗”的活动。西湖有云山之美,请你们以“云”意象为专题,将含有“云”字的古诗文句子编辑起来。(除“本卷”已有之外,另写出初中古诗文中含有“云”字的两句独立的诗句)

    【示例】水面初平脚低    浮游子意        

  • 3、 市文保办要重新装修“陆游纪念馆”。工作人员不小心把一副对联的字弄乱了,请你帮助他们把对联排好。

    声  卖  楼  忆  花  长  登 

    上联:世味依然,入巷重寻听雨地;    下联:诗情何似,

  • 4、品读艾青诗歌,完成以下任务。       

    生命  艾青  

     有时

    我伸出一只赤luǒ  A的臂

    平放在壁上

    让一片白垩的颜色

    衬出那赭黄的健康

    ①____的河流鼓动在土地里

    蓝色的静脉鼓动在我的臂膀里

    五个手指

    是五支新鲜的②____

    里面旋流着

    土地耕植者的血液

    我知道

    这是生命

    让爱情的苦痛与生活的忧郁

    让它去担吧,

    让它喘息在

    世纪的辛酷的犁轭下,

    让它去欢téng  B , 去烦恼,去笑,去哭吧,

    它将鼓舞自己

    直到tuí  C然地倒下!

    这是应该的

    依照我的愿望

    在期待着的日子

    也将要用自己的悲惨的③____

    衬映出新生的跃动的鲜红。

    (1)、根据拼音写出相应的汉字。

            B      C

    (2)、下列加点字读音与“担”的“载”相同的一项是(   )
    A、三年五 B、风雪 C、入史册
    (3)、以下表示色彩的词语填入文中空格处位置正确的一项是(   )
    A、①青色  ②红色  ③灰白 B、①青色  ②灰白  ③红色 C、①红色  ②青色  ③灰白 D、①灰白  ②红色  ③青色
  • 5、阅读下面的漫画,完成写作任务。  

    读完漫画,你有怎样的联想和思考?请写一篇文章。可以讲述经历或见闻,可以发表观点展开论述,可以进行文学创作。

    要求:角度自定,题目自拟;除诗歌外,文体自选;不少于600字;不要出现含考生个人真实信息的地名,校名,人名等。

  • 6、古诗文阅读

    学校“光影剧社”计划拍摄“文人风骨”系列微视频。请你阅读下列文段,完成相关任务。

    【甲】刘理顺传(节选)

    刘理顺,字复礼。万历中举于多。十赴会试,至崇祯七年始中试。廷对,帝亲擢第一,还宫喜曰:“朕今日得一耆硕矣。”拜修撰。益勤学,非其人不与交。

    贼犯京师,守卒缺饷,阴雨饥冻。理顺诣朝房,语诸执政,急请帑 , 众唯唯。理顺太息归,捐家赀犒守城卒。僚友问进止,(   )“存亡视国尚须商酌耶!"城破,理顺大书曰:“成仁取义,孔、孟所传。文信践之,吾何不然!”书毕投缳,年六十三。仆四人皆从死。群盗多中州人,入唁曰:“此吾乡杞县刘状元也,居多厚德,何遽死?”罗拜号泣而去。

    (节选自《明史·刘理顺传》,有删改)

    【注释】①擢:提拔。②耆(qí)硕:年高而有德望的人。③修撰:古代官职名。④其人:指好人。⑤帑(tǎng):指国库里的钱财。⑥赀(zī):同“资”,钱财。⑦文信:指文天祥。

    【乙】代出自蓟北门行(节选)

    [南北朝]鲍照

    时危见臣节,世乱识忠良。

    投躯报明主,身死为国殇。

    (1)、【任务一:阅文知人】

    同学们对刘理顺的人生经历进行了概括分析,请将下表填写完整。

    时间

    原文内容筛选

    人物经历

    学习批注

    万历年间

    万历中举于乡。

    在乡中举

    可见其才华出众

    崇祯七年

    廷对,帝亲擢第一,还宫喜曰:“朕今日得一耆硕矣。”拜修撰。

    皇帝授官

    “及”的意思为

    拜官之后

    勤学慎友

    可见其勤奋慎重

    贼犯京师

    捐家费犒守城卒。

    可见其心怀家国

    书毕投缳。

    投缳:上吊自杀

    (2)、【任务二:拍摄研讨】请你协助社团成员完成拍摄脚本创作。

    【人物神态】揣摩文中画线句人物的神态,选择最合适的一项,结合材料说明理由。
    僚友问进止,(   )曰:“存亡视国,尚须商酌耶!
    A.正色                    B.悲痛                     C.欣悦

    (3)、【配角衬托】摄制组计划借助配角的衬托来突出刘理顺形象。请仿照示例,从文中再找一处,分析其作用。
    示例:还宫喜曰:“朕今日得一耆硕矣。”
    作用:皇帝在殿试廷后欣喜地说:“朕今天得到了一位年高而有德望的人。”借助皇帝的赞扬突出了刘理顺才华出众,德行兼备。
    (4)、【任务三:诗文颂人】

    导演组计划在片头引用诗文赞颂刘理顺,你认为乙诗是否合适?请说明理由。

    (5)、【任务四:迁移课内】

    刘理顺用行动践行“义”举。你认为以下哪位人物和他最相似,请结合相关诗文,简要阐述理由。

      A.孟子                   B.辛弃疾                  C.秋瑾

  • 7、非文学类文本阅读

    学校科技社开展“点赞科技崛起”综合实践活动,请你一起参与。

    无人驾驶飞机简称“无人机”是利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞机。它具有体积小、造价低、操作简便等特点,在多个领域有着广泛的应用。

    旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”无人机从一个稀罕的“高科技”产物,变成我们日常生活中司空见惯的产品。这背后,不仅意味着中国无人机产业链的崛起,也体现出中国科技工作者自强不息的精神。

    【材料一】

     (数据来源:观研天下数据中心)

    【材料二】

    “无人机+高速公路巡查”,出行更安全

    近日,浙江省交通集团高速公路杭州南管理中心在杭金衢高速绍兴段完成无人机装配,开启了高速公路交通安全管理的新篇章。与传统的路面巡查方式相比,无人机巡查具有显著优势:它不受地形和交通状况的限制,能够定时定点对指定路段进行自动巡查作业,在短短几分钟内,无人机就可以完成对指定区域的巡查任务,极大地提高了工作效率。此外,无人机还可以对高速公路上的违法驾驶行为进行抓拍,让超速行驶、违法占用应急车道等行为“无所遁形”。这不仅对违法驾驶者起到了强大的震慑作用,也为维护高速公路的交通秩序提供了有力保障。

    “无人机+无人车”,配送更高效

    最初一公里,农用采摘无人机将脐橙从山上果园运到农民家门口的空地,过去来回3小时的搬运任务,现在仅需10分钟就能完成;最后一公里,无人车将货物直接运到小区门口,快递员不用再去网点拖货。近期,中通快递等试行“无人机+无人车”模式,提升服务效益。记者从国家邮政局获悉:截至目前,快递行业无人机配送飞行已超百万次。

    “无人机+热成像”科研显身手

    近日,无人机寻找咬伤人东北虎热源的话题登上热搜。无人机如何捕捉东北虎的踪迹?如果藏身山林,又怎么在树丛掩映中准确识别东北虎?其中,少不了“无人机+热成像”技术的助力。

    使用无人机,可以排除地面移动时的地形、植被阻拦等问题,实现自由移动,并且大大提高调查行进速度;利用热成像技术,可以探测红外热辐射而不再是可见光,只要探测目标温度与环境温度有明显的温差就可以被发现,这使得原本隐藏的人或动物显现出来。专家介绍,这两项技术的融合应用,可有效解决传统调查方法中难以克服的问题,成为科研领域的一大亮点,在野外搜寻、消防救援、农业监测、建筑检测等许多领域得到了广泛应用。

    (以上新闻摘编自“人民网”)

    【材料三】

    相对于无人机应用热,无人机监管方面仍存在不少短板。比如,什么地方能飞,什么地方不能飞;什么时候能飞,什么时候不能飞;无人机自身性能和安全问题等,都要有综合的考量和详细的规定。政府应尽快明确相关的执法机构和监管部门,只有这样才能更好地保障安全。 

    有无人机的市民汪先生提出,民用无人机存在不少禁飞区,如果用于管理和执法的无人机没有限制,显然存在一定的安全风险。不少市民也有类似担忧。“有些无人机能飞到三四百米,一旦没有信号或电池故障,下坠可能会砸到车和人。”有无人机操控员担心,无人机受信号干扰很大,出现故障后,安全性无法保证,还会造成次生危害。

    无人机用于日常管理和执法监管,其中可能涉及的个人隐私和数据安全,是公众关注的又一个焦点。据业内人士介绍,无人机搭载的高清摄像头和先进的监测设备,可能会在不经意间捕捉到个人行踪、车辆内部情况等信息。如果这些信息没有得到妥善的管理和保护,就有可能被滥用,从而对个人的隐私造成侵犯。

    (以上材料摘编自《解放报》)

    (1)、关于我国民用无人机发展情况,从材料一数据中可得出哪些结论?请你写出两点。
    (2)、前言中为何引用“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”这句诗?请简要回答。
    (3)、【材料二】三则新闻的标题都采用“无人机+……”的形式,有何作用? 
    (4)、未来无人机应用还需在哪些方面做进一步努力?请你结合三则材料谈谈看法。 
  • 8、文学类文本阅读

    黄昏

    [英国]萨基

    诺曼·戈茨比坐在海德公园的长椅上,背后的草坪灌木丛生,四周拿栅栏围了起来。这是三月初的一个傍晚,约莫六点半的样子,暮色笼罩大地,只有微弱的月光和点点街灯冲淡着昏晴的夜。公园小道上空荡荡的,默默无闻的人们或在暮色中静静穿行,或低调地散坐在长椅和木凳上,几乎淹没在阴影里,叫人难以辨认。

    眼前的景象正是戈茨比内心的写照,这令他很是满意。在他看来,黄昏是属于失意者的时刻。他把自己归入失意者的队伍,倒不是为钱所困,只是他多么渴望能够从容地踏上那条灯火通明的大街,在来来往往的人群中占得一席之地,享受荣华富贵,或者为之而奋斗。眼下栽的跟头小得不值一提,但还是弄得他心灰意冷。

    出于一种愤世嫉俗的心理,他幸灾乐祸地打量眼前飘过的行人,看他们穿梭在两盏路灯中间最阴暗的区域,猜测他们遭遇了何种不幸。

    跟他同坐一张长椅的是位上了年纪的先生,看得出来,他还在和命运做无谓的抗争,但是气概已趋衰退,这或许是他仅剩的一点自尊了。坐了一会儿,他起身要走,远去的身影渐渐消失在夜色中,原先的位子很快被一个年轻人占据了。年轻人的衣着十分考究,但脸上的神情丝毫不比先前那位老人轻松多少。他一屁股坐在长椅上,气得骂骂咧咧,似乎要强调这一天过得有多不顺。

    “你看起来心情不大好啊。”戈茨比意识到应该对邻座的举动做出一点回应。

    年轻人转过身,投来一个坦言相待的眼神,看得戈茨比立刻起了戒心。

    “你要是碰到这种麻烦,肯定也开心不起来,”他说,“我干了这辈子最蠢的一件事。”

    “哦?”戈茨比冷冷地应声。

    “我今天下午到的伦敦。本打算住伯克希尔广场的巴塔哥尼亚酒店,结果到了才发现那儿几周前就拆了,原址上盖了座电影院。出租车司机介绍了另一家酒店,离那儿有段路,我就住过去了。到了酒店,我赶紧给家里人写信,把新地址告诉他们,然后就出门买香皂了——我忘记带了,酒店的香皂又特别糟,我四处溜达了一圈,上酒吧喝了点小酒,然后去商店买香皂。等我打算掉头回去的时候,怎么也想不起来酒店叫什么,在哪条街上。我在伦敦没亲没故,真是倒霉透了!没错,我可以写信给家里人要地址,可他们最快要到明天才能收到信。我身上也没钱了,出来的时候带了一先令,买香皂喝酒花得差不多了,这会儿只能揣着两便士暗晃悠,今晚不知该上哪儿去落脚呢。”

    说罢,他意味深长地顿了顿。“你大概以为我在胡说八道吧。”年轻人随即又说道,听起来颇有些愤愤不平。

    “也不是没可能。”戈茨比不失公允地说。

    “我大概得到河堤上凑合一宿了,除非碰上个够朋友的人,愿意听我诉苦,再借上点儿钱。不管怎么说,我很高兴,至少您不觉得这个故事离谱得没边。”最后一句话饱含热情,似乎在暗示戈茨比基本上具备了够朋友的必要条件。

    “可不是么,”戈茨比慢悠悠地说,“不过你的故事有个漏洞,你拿不出那块香皂来。”

    年轻人急忙往前坐了坐,在大衣口袋里摸索一阵便跳了起来。

    “我准是弄丢了。”他气急败坏地咕哝道。“一下午丢了酒店又丢香皂,这样的马虎还真是处心积虑啊。”没等戈茨比说完,年轻人就沿着小径掉了,头昂得高高的,神情有些高傲,却不免透着几分倦意。

    “太遗憾了,”戈茨比陷入了沉思,“出来买香皂是这个故事里唯一可信的环节,可他偏偏在这细节上露了马脚。如果他够聪明,事先准备一块包好的香皂,像从药店刚买来那样细致地封起来,那他准会成为这一行的天才。干这行的,要想出类拔萃,深刻的预见性是必不可少的。”

    想到这里,戈茨比站起身准备离开,突然惊讶地叫出声来。长椅下的地上竟躺着一个椭圆形的小纸包,像药店那样细致地封了起来。这分明就是一块香皂,准是年轻人一屁股坐下来的时候从大衣口袋里掉出来的。

    戈茨比立马沿着暮色笼罩的小径追了出去,急切地搜寻穿浅色大衣的年轻身影,找了半天正要放弃,却见那人站在马车道边左右徘徊。听到戈茨比招呼自己,年轻人带着不甚友好的防备猛地转过身。

    “证明你故事真实性的重要目击者出现了,”戈茨比取出那块香皂,“一定是你坐下来的时候从大衣口袋里滑出来的。你走后我在地上找到的。请原谅我的多疑,但刚才的情况确实对你不利。好了,既然这块香皂的证词成功说服了我,我想我也该服从它的判决。不知道借给您一枚一英镑的金币够不够——”

    年轻人急忙接过金币塞进兜里,从而排除了这个疑虑。

    “还好你找着了。”年轻人有些哽咽,蹦出一两句感激不尽的话,然后匆匆离去了。

    “可怜的孩子,差点哭出来了,”戈茨比自言自语道,“但也不足为奇,毕竟从这样的意境里突然解脱,一时反应不过来是正常的。算是给我一个教训吧,不能再自作聪明,仅凭一时的情况就给人随便下判断。”

    戈茨比顺着原路往回走,经过先前的长椅时,戏剧性的一幕发生了。他看见一位上了年纪的先生正往长椅下面和周遭又是掏又是瞧。戈茨比认出这是先前那位跟他一起坐着的老先生。

    “先生,您丢了什么东西吗?”戈茨比问。

    “是啊,丢了一块香皂。”

    (1)、下列对本文的理解与分析,不正确的一项是(   )
    A、故事发生在黄昏时刻,海德公园模糊而又昏暗的暮色,正是主人公戈茨比灰暗心情的写照。 B、跟主人公同坐一张长椅的老先生,看起来落魄,属于生活的失意者,这引发戈茨比的同病相怜。 C、为了获取信任,诈骗成功,年轻人看似坦诚,不厌其详地向戈茨比说他干的这辈子最蠢的事。 D、小说中三个人物之间发生的事情都跟一块香皂有关,在推动情节发展上,香皂发挥了重要作用。
    (2)、小说构思巧妙,情节设计出乎意料又合乎情理,这得益于作者巧设伏笔。请从文中至少找出两处伏笔并简要分析。
    (3)、结合上下文,从词语运用的角度,赏析文中加点词语的表达效果。

    ①“哦?”戈茨比冷冷地应声。

    ②没等戈茨比说完,年轻人就沿着小径掉了。

    (4)、小语觉得戈茨比这个人物形象充分体现了人性的复杂与多面,请你结合全文简要分析。
  • 9、 无论是有形的“门”,还是无形的“门”,都隐含着诗人的深情。阅读下面的诗歌,结合《艾青诗选》,探究诗歌中“门”的内涵。

    黎明(节选)

    当我还不曾起身

    两眼闭着

    听见了鸟鸣

    听见了车声的隆隆

    听见了汽笛的嘶叫

    我知道

    你又叩开白日的门扉了……

    笑(节选)

    又有谁能在地层里

    寻得,那些受尽了磨难的

    牺牲者的泪珠呢?

    那些泪珠,曾被封禁于千重的铁栅

    却只有一枚钥匙

    可以打开那些铁栅的门

    而去夺取那钥匙的无数大勇

    却都倒毙在

    守卫者的刀枪下了

  • 10、 下列有关《水浒传》的表述,错误的一项是 (      )
    A、“呼保义”是宋江绰号之一,这个绰号既表现宋江的谦虚(“保义”是宋代最低武官名),又表现其对朝廷和皇帝保持忠义的态度。 B、“豹子头”林冲经历了风雪山神庙、误入白虎堂、沂岭杀四虎后,最终被逼上梁山。 C、《水浒传》最伟大的贡献是塑造了大批鲜明生动的人物形象,如足智多谋的吴用、恩怨分明的武松、粗中有细的鲁智深等。 D、许多经典名著的结构别具特色,例如《水浒传》采取了先分后合的链式结构,情节跌宕但环环相扣,头绪众多而线索分明。
  • 11、【活动二:感受家国文化】

    小文在古诗文中感受家国文化,请你帮助她在横线上填写正确的内容。

    在古诗文的韵律中,家国情怀得以展现与传承。许浑眺望“ , 山雨欲来风满楼”(《咸阳城东楼》)的景象,不由得对风雨飘摇的国家形势感到忧虑。范仲淹戍守边塞,听到“ , 千嶂里,长烟落日孤城闭”(《渔家傲·秋思》)的悠悠羌管,不禁涌起征夫之泪与家园之思;辛弃疾目睹国将不国却无能为力,只能感叹“ , 却道‘天凉好个秋’”。

    然而,文人们依然坚守着自己的信念与节操。那是苏轼出猎时“ , 西北望,射天狼”(《江城子·密州出猎》)仍然念念不忘的报国之志;是秋瑾身处“俗子胸襟谁识我,”(《满江红》)仍旧不改的英雄本色;是辛弃疾闲居江西上饶时仍希望建功立业、青史留名“”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)的家国大义。是这些代代相传的家国情怀,共同铸就了中华民族脊梁深处的不朽精神丰碑。

  • 12、【活动一:重识家国之义】

    小语决定进行“国”字的溯源探究,请你帮助她完成下列内容。

    甲骨文      “国”的初文是“或”。左下为“囗”,模拟城池;右上为“戈”,表示武力。本义是用武力守卫的一方疆域。

    小篆      周代晚期,“或”因借用为疑惑之“或”,外面加了个“口”,表示疆土地域范围。

    楷书     “國”,后简化为“国”。具有以下释义:

    A.国家,被人民、文化、语言、地理区别出来的领土。

    B.一国最高政权机关所在地;都城。

    C.(某一)地方、地域。                         

    D.家乡。

    请为以下诗文中的“国”字选择恰当的释义。(填写选项即可)

    ①去怀乡,忧谗畏讥。     ②北风光,千里冰封,万里雪飘。 

    ③仗剑去 , 辞亲远游。    ④商女不知亡恨,隔江犹唱后庭花。 

  • 13、请根据拼音写汉字。

    在华夏的血脉长河里,家国之梦如星火燎原,照亮千年征程。仁人志士为冲破黑暗前pū①后继,以脊梁撑起破碎山河,拒绝做命运的nuò②夫;先辈们更以zī zī③不倦的追寻,在荒芜中铸就道路,在沉默中点燃曙光。历史警惕我们:唯有真实的汗水能浇灌未来,一切空谈与kuāng④骗终将被时代揭穿。而今青年当接过不灭的火种,以诚以毅,行稳致远,在崭新的旷野上,写下不负山河的篇章。

  • 14、阅读下面的文字,按要求作文。

      “不改其乐”的颜回,赢得了孔子“贤哉”的赞赏;“我必定为它战斗到底!”是中华儿女铿锵的誓言……不论古今,“定”总能带来穿透喧嚣的冷静。给“生命带来活跃”的雨,让文人着迷;那个捉黄蜂、拔何首乌的活泼孩童,令读者喜爱……不管是景、物还是人、事,“活”常为平淡添彩。

    面对“定”与“活”,你有怎样的联想与感受?请结合对这两个词语的理解,联系自己的生活,自拟题目,写一篇文章,可以聚焦其中一个词语,也可以二者兼顾;可以记叙事件,可以抒发感受,也可以发表见解……

          要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于700字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

  • 15、阅读古诗文,感受爱国思想。

    【甲】

    横吹曲辞•出塞

    唐•王维

    居延城外猎天骄 , 白草连天野火烧。

    暮云空碛时驱马,秋日平原好射雕。

    护羌校尉朝乘障 , 破虏将军夜渡辽。

    玉靶角弓珠勒马,汉家将赐霍嫖姚

    【注】①居延城:也叫居延塞,在今内蒙古自治区额济纳旗一带。②天骄:这里借称唐朝的吐蕃。③空碛(qì):空荡无边的大沙漠。④护羌校尉:与下文的“破虏将军”都是汉代武官名,这里借指唐军将士。⑤障:这虏障,西汉时为了防止匈奴内侵,在修筑的一种防御工事。⑥玉靶角弓:用美玉镶把柄的剑,用善角装饰的弓。⑦汉家将赐:汉朝就要赏赐。这里指唐廷就要赏赐。⑧霍嫖姚,即霍去病,此处借指唐朝得胜的边帅崔希逸。

    【乙】

    名将霍去病

    霍去病,年十八为侍中。善骑射,再大将军。大将军予壮士,票姚校尉。与轻勇骑八百,弃大军数百里赴利,斩捕首虏过当。上曰:“票姚校尉去病再冠军,封冠军候。”去病侯三岁,为骠骑将军。其夏,去病与公孙敖俱出北地,异道。张骞、李广俱出右北平,异道。广将四千骑先至,骞将万骑后。匈奴左贤王将数万骑围广,广与战二日,死者过半,所杀亦过当。骞至,匈奴兵去。骞坐行留 , 当斩,赎为庶人。而去病深入北地,捕首虏甚多。敖失道。上以不与会,当斩,赎为庶人。诸宿将所将士马兵不如去病。去病所将常选然亦敢深入常与壮骑先其大军。由此去病日以亲贵,大将军。去病为人少言不泄,有气敢任。上尝欲教之吴孙兵法,对曰:“顾方略何如耳,不至学古兵法。”上为治第 , 令视之,对曰:“匈奴不灭,无以家为也!”由此上重爱之。

    (选自班固的《汉书》,略有删减)

    【注释】①异道:分两路。②坐行留:部队行动淹留迟缓。③失道:迷失了道路。④宿将:老将。⑤不至:不必。⑥治第:建造住宅。第,大宅子。

    (1)、请参考表格提示的方法解释文中加点的字。

    文中语句

    方法指引

    字词解释

    大将军

    【课内迁移】《与朱元思书》“从流飘荡”的“从”。《周亚夫军细柳》“以河内守亚夫为将军”的“为”

    从: 

    票姚校尉

    为: 

    匈奴兵去

    【多义词辨析法】“下车引之”的“引”意思是“拉,牵拉”;“属引凄异”的“引”意思是“延长”。可见,“引”是一个多义词,其他,还有“带领”“援引”等意思。那么,“匈奴引兵去”的“引”可怎么理解?

    引: 

    由此去病日以亲贵,大将军

    【词义推断法】“比”在《古汉语字典》中的意思有:①并列,挨着:②等到;③比较,与……相比;④接连;⑤为秘利而结合。

    比: (填序号)

    由此上重爱之

    【成语解谜法】成语“精益求精”的“益”。

    益: 

    (2)、下列A—E中需要断句的两处依次是  

    去病所A将常选B然亦敢C深入D常与E壮骑先其大军。

    (3)、甲诗“护羌校尉朝乘障,破虏将军夜渡辽”两句中的“朝”“夜”两字,看似平常,实则内涵丰富。请结合诗歌内容简要分析其表达效果。
    (4)、甲诗尾句“汉家将赐霍嫖姚”,为什么不写成“唐廷将赐崔希逸”,请结合乙文,分析王维的用意。
    (5)、你从乙文中读出了霍去病是怎样一个人?请联系选文简要分析。
  • 16、阅读下面的文字,完成下面小题。

    阅读下面一组材料,完成问题。

    材料一

    新华杜拉萨9月21日电 近日,在西藏自治区江孜县热龙乡,由户外品牌“始祖鸟”赞助艺术家蔡国强举办的烟花秀,引发争议。人们担忧,位于高海拔地区的西藏生态环境脆弱,一旦遭到破坏会造成不可逆转的伤害。

    (摘编自《“喜马拉雅山区烟花秀”追踪:人们担忧的问题是什么?》2025.9.21“新华社”)

    材料二

    在这场烟花争议的背后,潜藏着一个更本质的命题‘:随着公众生态保护意识的提升,我们究竟该如何欣赏自然、体验自然,进而实现与大自然的和谐共处?

    在回应“为何选择喜马拉雅这一生态脆弱之地燃放烟花”的疑问时,与蔡国强合作的品牌方工作人员称,活动初心是“致敬自然,致敬文化、致敬环境”。作为知名的户外运动品牌,其主流消费群体本就是一批热衷自然体验的“户外达人”。近年来,户外消费成为一股不容小觑的消费新潮,带动无数爱好者走出城市,利用周末与节假日与大自然实现“零距离”接触。

    然而,近年来围绕户外运动的争议也屡屡发生:有的徒步团队打着“热爱自然”的旗号,却在途中随地丢弃垃圾污染土壤、水源与空气;有的户外爱好者未经批准,便留然闯入自然保护区,强行干扰当地动植物的生存环境;更有甚者,一些所谓“探险者”对自然风险缺乏基本认知,仅凭一腔冲动深入无人区,最终陷入险境,还产生本可避免的救援成本。

    应该说,人们走出户外、亲近自然的初衷值得肯定,这种对自然的向往与探索本是文明进步的体现。不过,在与自然接触的过程中,我们必须时刻谨记:自然从来不是个人的私属品,不能任由人类凭主观意愿随意支配。

    对于艺术家来说来说,大自然是不可多得的创作背景,但绝非可以随意涂抹的“画布”;对更多普通人而言,大自然是供我们感受生态魅力的家园,却永远不是可以肆意索取、破坏的“资源仓库”。

    (摘编自《蔡国强<升龙>“翻车”:大自然不是随意涂抹的画布》2025.9.21《中国青年报》)

    材料三

    一场19日在西藏自治区日喀则市江孜县热龙乡燃放的烟花秀引发关注和争议。在生态功能极重要、生态极脆弱的喜马拉雅山区燃放烟花,无论手续是否完备、准备措施是否得当,都是对雪域高原环境与自然美景的极大伤害,是对人与自然相处规律的漠视,是对当地生态系统的破坏。

    青藏高原是我国重要的生态安全屏障、战略资源储备基地,保护好西藏生态环境,利在千秋、泽被天下。遵守法律法规是底线,而对生态环境和自然的敬畏是高线。在世界屋脊,保护生态环境的红线理应比底线站得更高。守护好这里的生灵草木、万水千山,才是捍卫这片净土的更高准则。

    后续要尽快对燃放地开展生态评估,尽早推动生态修复。烟花燃放后的化学残留物,即便肉眼不可见,一旦渗入高寒草甸土壤或水源,将对当地的土壤、植被、动物乃至饮用水造成长期且难以逆转的危害。对于造成的损害,要尽最大努力及时补救。

    在生态面前再小的地方也不能破坏,在保护面前再大的诱惑也不能动心。如此,美丽中国画卷才能更好铺展在人民面前。

    (摘编自《放错了地的“烟花秀”,再美也是破坏》2Q25.9.21“新华社”)

    材料四

    公园与自然保护地对人类福祉的贡献

    福祉维度

    公园/自然保护地的贡献

    身体层面

    为各种正式和非正式的运动和游憩活动提供多样的场所和基础设施,如骑行、摄影、观鸟、丛林漫步、攀岩、露营等

    心理层面

    提供自然环境,使人们可以从精神疲劳中恢复,享受孤独和安静,获取并表达艺术灵感,开展教育活动(如自然和文化历史)

    精神层面

    保护优美自然环境,为人们提供沉思、自省与心灵沉淀的场所

    社会层面

    为人们强化社会联系提供了重要环境,其活动形式涵盖家庭聚会、朋友联谊及各类社会团体的活动日与节日庆典

    (摘编自《自然保护地游憩和旅游:生态系统服务、法定义务与社会责任》)

    (1)、结合四则材料,下面对“喜马拉雅山区烟花秀”引发争议的根本原因,理解最深刻的一项是(    )
    A、活动由商业品牌赞助,其“致敬自然”的初衷被公众质疑为一种营销手段。 B、在生态极脆弱区进行非必要的人工干预,与公众日益增长的生态保护意识相冲突。 C、烟花燃放会产生化学残留,主办方未能向公众充分证明其安全措施的有效性。 D、活动选择了高海拔地区,对参与者和观众的身体健康构成了潜在威胁。
    (2)、伴随新闻热度发酵,多名记者赴前线调查。请你从以下人物中进行选择,并根据材料二、三相关内容,帮助记者补充采访提纲。

    受访人物:①“始祖鸟”工作人员;②生态环境局负责人;③牧民;④其他。

    采访目的

    还原新闻事实,回应公众对当地环境问题的关切,呼吁生态保护。

    采访对象

    蔡国强

    B. 

    (填写采访对象名称)

    采访问题(设计1个)

    示例:“蔡先生,几天过去,现场痕迹仍在。您承诺的‘实际行动’具体是什么?如何弥补?”A. 

    C. 

    (3)、材料二中指出:“自然从来不是个人的私属品,不能任由人类凭主观意愿随意支配。”请结合四则材料,谈谈我们应如何践行“人与自然和谐共处”这一理念。
  • 17、阅读下面的文字,完成下面小题。

    炊烟是村庄的根

    刘亮程

    ①最近,不知怎么时常会想起童年,想起童年的村庄及村庄里的缕缕炊烟。

    ②我知道哪个路口停着牛车,哪片洼地的草一直没有人割。黄昏时夕阳移过村子,我知道夕阳在哪堵墙上照的时间最长。我的童年啊,不知有多少个下午,在村外的田野上,看着夕阳很快地滑过一排排树木和一个个院落,停留在那堵裂着一条斜缝、墙皮脱落的土墙上。我同样知道那个靠墙根晒太阳的老人停留在世间的漫长时光,那个老人是我的外婆。天黑之前她总在那个墙根等我,她担心我夜晚不认识路走丢了。可我早就知道天从哪片地里开始黑起,夜晚哪颗星星下面稍亮一些,天黑透后有亮光的那儿就是村子。再晚我也能回到家里,因为我知道那扇院门虚掩着,刮风时院门一开一合,我站在门外等风把门刮开。我一进去,风又很快把院门合上。

    ③哦,记得那天刮风,我们家树上的一片叶子和李家树上的一片叶子在空中遇到一起,脸贴脸,背碰背,亲密无间,在风中欢舞着朝远处飞走了。它们不知道我父亲和李家不和,它们快乐地飘过我的头顶时,离我只有一米多高,我手中如果有根树枝就能打落它们。可我没有,它们离开树和村子,满世界转去了。我站在房顶,看着天空的云朵向东飘移,突然间才意识到,又是一个秋天了。

    ④如果大清早刮东风,那时空气潮湿,炊烟贴着房顶朝西飘。清早柴火也是潮潮的,冒出的烟又黑又浓。

    ⑤在沙沟沿新户人家那边,李家的一溜黑烟最先飘出村子,接着王家的一股黄烟也飘出了村子,各家不尽相同。烧不同的柴火会冒不同的烟,村庄上头通常冒着好几种颜色的烟。

    ⑥老户人家这边,韩三家、韩老二家、张桩家、邱老二家的炊烟错前错后也飘出了村子。路东边,我们家的炊烟在后面,慢慢追上了韩三家的炊烟,韩元国家的炊烟慢慢追上了邱老二家的炊烟,冯七家的炊烟慢慢追上了张桩家的炊烟。

    ⑦我们家的烟囱和韩三家的烟囱错开了几米,两股烟很少相聚在一起,总是并排各走各的,飘得再近也互不理睬。韩元国和邱老二两家的烟囱对个正直,刮风时不是邱老二家的烟飘过马路追上韩元国家的烟,就是韩元国家的烟越过马路追上邱老二家的烟,两股烟缠在一起,扭成一股朝远处飘去。

    ⑧早先两家好的时候,我听见有人说:“你看这两家好得连炊烟都缠抱在一起。”后来两家有了矛盾,炊烟仍旧缠抱在一起。韩元国是个火暴脾气,他不允许自家的孩子和邱老二家的孩子一起玩,更不愿意自家的炊烟与“仇家”的炊烟纠缠在一起。他看着不舒服,就把自家后墙上的烟囱捣了,挪到了前墙上。再后来,在我们家搬走的前两年,那两家又好得不得了,这家做了好饭隔着路喊那家过来吃,那家有好吃的也给这家端过去,连两家的孩子都按大小称兄道弟,只是那两股子炊烟再也走不到一起了。

    ⑨如果刮一阵乱风,全村的炊烟会像一头乱发绞缠在一起。麦草的烟硬,碱蒿子的烟最呛人,谁家的烟在风中能站直,谁家的烟一有风就趴倒,这跟所烧的柴火有关系。

    ⑩“炊烟是村庄的头发。”我小时候这样比喻。大一些时,我知道它是村庄的生命之本。我在悠悠飘远的一缕缕炊烟中,看到了每一户人家锅里的饭。

    ⑪秋天的早晨,我看见从村子冒出的缕缕炊烟。炊烟在空中形成一把巨大无比的镰刀,这把镰刀的刀刃朝西,像在收割庄稼,缓慢而有力。炊烟里,盈满了农人对丰收的希冀。

    (选自2023年5月31日《陇南日报》,有删改)

    (1)、选文的标题和主要内容都在写炊烟,但第②、③段没有提及炊烟,这两段是否多余,为什么? 
    (2)、赏析第⑥段画线句子的表达效果。

    路东边,我们家的炊烟在后面,慢慢追上了韩三家的炊烟,韩元国家的炊烟慢慢追上了邱老二家的炊烟,冯七家的炊烟慢慢追上了张桩家的炊烟。

    (3)、刘亮程的散文多写农村常见事物,且语言朴实,请结合选文内容具体分析。
    (4)、选文的标题是《炊烟是村庄的根》,第⑩段却说“炊烟是村庄的头发”,你怎么理解这两种说法?请结合选文内容谈谈你的理解。
  • 18、【活动三:研经典明追光心】

    读《红星照耀中国》,可见那群在困厄中点亮民族的璀璨星火;阅《红岩》,能感知那份于黑暗中挺立的炽热信仰。让我们研读经典,追随这些永不褪色的光芒。校文学社计划以“读《红岩》•颂英雄”为主题出版一期校刊,请你协助完成任务。

    (1)、依据《红岩》中的内容,写出相关人物。

    ①“竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁!” 

    ②在保护泉水的斗争中英勇牺牲。  

    ③出身于资产阶级家庭,却投身革命,为信仰而斗争。  

    (2)、下列内容表述错误的一项是(  )
    A、《红岩》中狱中斗争是小说的主要部分,围绕江姐、许云峰等人物的斗争活动展开,真实地表现了共产党人英勇无畏的精神,揭露了敌人的残暴。 B、《红星照耀中国》中写道:“从某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”句中的“大迁移”是指长征。 C、《红星照耀中国》和《红岩》两部小说,均以作者的亲身经历为基础,展现了革命者的英勇斗争精神。 D、《红星照耀中国》中讲到了很多英雄人物,比如“货币的解剖”讲的是林伯渠(原名林祖涵)的故事:“一个红色的窑工”讲的是徐海东的故事。
    (3)、请结合原著内容,参照示例,从下列备选人物中推荐你心中的英雄人物,放入校刊英雄人物版块。

    推荐英雄:齐晓轩

     推荐英雄:(     ) 

    推荐语:

    齐晓轩,在越狱战斗的最后时刻,屹立在高耸巨大的岩石上,吸引住敌人的火力,以掩护其他同志突围,可见他舍己为人的精神。

     推荐语:(     )  

    备选人物: 江姐 许云峰 成岗

    (4)、编者计划把《红梅赞》这首歌词收入本期校刊中,请结合歌词内容,分析红梅与英雄的相似之处,代编者写出选编这首歌词的两个理由。

    《红梅赞》歌词

    红岩上红梅开,千里冰霜脚下踩,三九严寒何所惧,一片丹心向阳开,向阳开。红梅花儿开,朵朵放光彩,昂首怒放花万朵,香飘云天外,唤醒百花齐开放,高歌欢庆新春来,新春来……

  • 19、【活动二:____】

    同学们搜集了古今美德人物的事迹,下面是相关资料。

    导读

    阅读美德人物故事,那份穿越时光的①juān kè与感动,让我们心生敬意。② suǒ xiè日常中,这些人物的坚守如明灯,照亮我们向善的路——愿我们都能成为美德的传承者。

    美德事迹选读

    居里夫人:在最枯燥的制炼工作中,那①微妙而永恒的光芒,便是居里夫人所追寻的真相。若能日复一日地坚持下去,时光会给予最深沉的②回应。

    愚公:年近九旬,面对“方七百里,高万仞”的太行、王屋二山,毅然率子孙“叩石垦壤”,虽遭智叟嘲笑,仍坚信“子子孙孙无穷匮也,而山不加增”,终移大山。

    (1)、请根据导读部分的两处拼音写出相应词语。

    ①juān kè          ②suǒ xiè  

    (2)、①“微妙而永恒的”属于句子成分中的 , ②“回应”属于句子成分中的
    (3)、请结合美德事迹资料,仿照“集诗文悟美德志”的句式,为活动二拟写名称。
  • 20、【活动一:集诗文悟美德志】

    同学们分组梳理了八年级上册诗文中体现“志、忧、守”的句子,制成下面表格,请将三组诗文补充完整。

    第一组

    志,是前行之舵。它藏在愚公①“ , 指通豫南,达于汉阴……”(《愚公移山》)的壮志里;藏在李贺②“。”(《雁门太守行》)的豪情里。

    第二组

    忧,是济世之情。它显在曹植③“剧哉边海民,。”(《梁甫行》)的怜民里;显在孟子④“固国不以山溪之险,。”的仁政反思里;还显在朱敦儒⑤“。”(《相见欢》)的悲慨泪眼里。

    第三组

    守,是立身之骨。它刻在陶渊明⑥“”(《饮酒》)的悠然自得里;刻在刘桢⑦“冰霜正惨凄,”(《赠从弟(其二)》)的本性坚守里;更刻在曹操⑧“ , 壮心不已。”(《龟虽寿》)的目标坚守里。

    【小结】

    崇德向善,砥砺前行,我们应修谦冲之心,做向善人。

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