• 1、【乐在书香】世界读书日,学校以“乐在书香”为引,在书页间开启一场墨香氤氲的心灵旅行。

    你和小齐阅读了以下三本书,请共同完成阅读任务。

    原文在线

    阅读任务

    甲:只见那行者自南山顶上,摘了几个桃子,托着钵盂,一筋斗,点将回来;睁火眼金睛观看,认得那女子是个妖精,放下钵盂,掣铁棒,当头就打。

    甲文段作者是 , 文中“行者”还有其他称谓,请写出任意一个

    乙:在这里红军又损失了一些牲口和人。有许多人沉没入这种湿草的沼泽里,在他们的同志还没有来得及拯救的时候,他们已经没入水草看不见了。

    乙文段出自《》,这是写的故事。

    丙:“你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗?——你想错了!……因为我们本来就是平等的!”

    丙文段中的“我”是 , 从这段文字中,可以看出“我”具有的性格特点。

  • 2、我国科技发展到今天,离不开一代又一代人逆境中的坚守。小齐为此撰写了一副对联,你认为最合适的上联是(  )

    上联:____

    下联:天地人同谱芳华

    A、松竹梅同傲霜雪 B、松竹梅共傲霜雪 C、松竹梅共傲雪霜 D、松竹梅同傲雪霜
  • 3、【新在科技】你与小齐漫步科技馆,在人工智能展区触碰科技的脉搏,见证算法编织的智慧之光。

    小齐摘录了一段介绍AI眼镜的文字,请你排序,正确的一项是(  )

    ①AI眼镜具备环境感知、计算以及直觉式交互三大令人惊叹的能力。

    ②比如当我们对着菜单犹豫时,AI眼镜能迅速分析饮食偏好并给出食谱推荐。

    ③指甲盖大小的AI芯片拥有大脑级算力,可同时处理多项任务,还能通过机器学习记住用户使用习惯。

    ④镜腿上的微型摄像头和红外传感器,能实时扫描周围环境,展现环境感知“超能力”。

    ⑤AI眼镜能解放双手,具备直觉式交互功能,只需说“拍张照”,镜腿上的微型相机马上响应;目光在按钮上停留3秒,就能触发点击。

    A、①④③②⑤ B、①④②⑤③ C、⑤②④③① D、⑤③④②①
  • 4、【美在滨州】小齐参加“美在滨州”演讲比赛,撷英集萃,展滨州韵致。

    请你阅读他准备的文段并完成下面的题目。

      ①黄河裹着千年的雄浑奔流入海,渤海吞吐着古的壮阔潮起潮落。②黄河三角洲高效生态经济区,抒发着无数人的梦想。③它的开发与建设,是几代滨州人心中永不熄灭的“灯塔”。④当这件大事获得国家批复的那一刻,仿佛春雷炸响,点燃了滨州人“心中有海,无处不湃。”的豪情。⑤即使前方荆棘遍布,滨州人也一如(即 既)往握紧接力棒,将图纸上的宏伟蓝图,一寸寸雕琢成震(撼 憾)人心的现实奇迹。

    (1)、文中加点字的读音和括号中的字形,完全正确的一项是 (    ) 
    A、xié    gèn    既    撼 B、xiá    gèn    既    憾 C、xié    gèng    即    憾 D、xiá    gèng    即    撼
    (2)、有关上面文段的说法,不正确的一项是  (    ) 
    A、第③句是比喻句,把“它的开发与建设”比作“灯塔”。 B、第④句中“心中有海,无处不湃。”中的句号应该删去。 C、第⑤句是假设复句,表现滨州人克服困难绘蓝图的决心。 D、“春雷炸响”与“宏伟蓝图”两个短语的结构类型相同。
    (3)、上面文段中第②句话有语病,请写出修改后的句子。
  • 5、阅读《牛皮纸包着的月饼》,完成小题。

    牛皮纸包着的月饼

    ①忘不了小时候用牛皮纸包着的月饼。月饼用桂花或松仁做馅,外面的面粉层层起酥,洇着金黄的油,看着就让人垂涎欲滴。

    ②在中秋前一个星期,村部的唯一一家小商店,就把月饼散放在一个大缸里。我们放学时从商店门口过,很远就可以闻得见空气里的月饼味,香甜香甜的,很浓。探头去看,总看到面皮白白的店主,在用牛皮纸包装月饼,五个一包,十个一包。他动作舒缓,在那时的我们眼里,那动作无疑是美的,充满甜蜜的味道。我们的心,开始生了翅膀,朝着一个日子飞翔。

    ③终于等到中秋这一天了。起早祖父就答应了的,晚上,每人可以分到一只月饼。那一天,我们再没了心思做其他的事,只盼着月亮快快升起来。等月亮真的升起来了,我们不赏月,眼睛都聚到门口的小路上。祖父出现了,手里提着用牛皮纸包着的月饼,隔了老远,我们都能闻到月饼的味道。兄妹几个,跑过去迎接,在他身边跳。祖父说,小店里挤满了人,好不容易才买到月饼。语气里有得意,仿佛他做了一件很了不得的事。

    ④煤油灯下,祖父小心地揭开一层一层的牛皮纸,我们得到了向往中的月饼,用小手托着,日子幸福得能滴出蜜来。母亲在一边教育我们,好东西要留着慢慢吃。于是我们把月饼分成一点一点的碎屑,舔着吃,总能把一只月饼吃到第二天,甚至第三天。

    ⑤大人们也一人一只月饼,但他们多半舍不得吃,藏着,只等我们嘴馋了时,分了去吃。但生活的琐碎和忙碌,会让他们忘掉藏月饼这件事。我祖母有一次藏了一只月饼,等她记起时,月饼上面已长了很长的毛了,不得不扔掉,一家人为此痛心了好多天。

    ⑥祖母也曾把月饼分送给邻家两个孩子,那两个孩子跟着寡母过活,自是没钱买月饼。中秋时,别人家欢歌笑语,他们家却冷冷清清的。祖母说,可怜啊。遂踮着小脚,给他们送了月饼去。回家来安慰我们,让别人吃掉,比自己吃掉好。那时幼,不明白这句话,现在想想,祖母说的是帮人的快乐啊。如今那两个孩子早已长大,都出息了,一个在南京,一个在杭州。我祖母在世的时候,他们每次回来,都会去看看她。他们说,忘不了小时候用牛皮纸包着的月饼。

    ⑦许多年过去了,我忘不了小时候用牛皮纸包的月饼!

    (文章有删改)

    (1)、用简洁的语言依次概括文中事件。

    店主包月饼—— ——祖父分月饼——大家吃月饼——

    (2)、第③段中为什么“我们”“盼着月亮快快升起来”却又“不赏月”?
    (3)、请赏析文章第④段中加点词“舔”的表达效果。

    于是我们把月饼分成一点一点的碎屑,着它,总能把一只月饼吃到第二天,甚至第三天。

    (4)、如果你就是⑥段邻家的两个孩子中的一员,回到家乡,见到“祖母”,你会说些什么呢?请将你对“祖母”说的话写在下面横线上,50字左右。

    我对“祖母”说:答:

  • 6、名著阅读。
    (1)、【内容赏析】以下文字是对鲁迅(朝花夕拾》相关内容的概述,请据此填空。

    这是一场让人渴盼的盛事,“我”伸了脖子遥望,久候,却总是匆匆一眼;这是一场让人痴念的盛事,“我”宁愿生场重病,也想满足“扮犯人”的心愿……

    这场充满地方民俗风情的“盛事”是指 , 这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《》里 。

    (2)、【人物形象】阅读《朝花夕拾》后,文慧决定就书中人物办一期题为《温馨回忆》的读书手抄报,下列哪个人物不适合入选,请从事例和人物性格两方面阐述原因。

    藤野先生       阿长     寿镜吾       衍太太

  • 7、用现代汉语翻译下列句子。

    (1)陈太丘与友期行,期日中。

    (2)待君久不至,已去。

  • 8、请描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”这一联诗句所展现的景象。
  • 9、默写填空。

    (1) , 刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。(朱自清《春》)

    (2) , 小桥流水人家(马致远《天净沙·秋思》)

    (3)夜发清溪向三峡,。(李白《峨眉山月歌》)   

    (4) , 应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)

    (5)正是江南好风景, 。(杜甫《江南逢李龟年》)

    (6) , 受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)

    (7)《观沧海》诗中写大海水波动荡山岛高耸突兀的句子是:

    (8)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,诗人把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:

  • 10、阅读《陈太丘与友期行》,完成小题。

    陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

    (1)、下列句中加点的词解释有误的一项是(     )
    A、日中(约定)                              俄而雪(急) B、过中不(到)                              撒盐空中可拟(大体) C、太丘去(舍弃)                          与儿女讲论文义(儿子和女儿) D、元方年七岁(当时)                    若柳絮风起(乘、趁)
    (2)、下列加点部分的意思相同的一项是(     )
    A、与友期   字里 B、中不至            八仙 C、下车之   经据典 D、入门不       瞻前
    (3)、下列说法有误的一项是(     )
    A、“期日中,过中不至”这个省略句点明了不守信用的人是陈太丘而不是客。 B、文中陈太丘之友急躁、无信、无礼但知错能改;元方聪慧明理、有胆识、正直、爱憎分明。 C、本文主要通过语言描写刻画人物,人物语言彰显了人物的不同性格。 D、读了这篇文章,我们明白了这个道理:做人做事要讲诚信,懂礼貌。
  • 11、阅读《次北固山下》,对诗歌的理解与分析有误的一项是(     )

    次北固山下

    王湾

    客路青山外,行舟绿水前。

    潮平两岸阔,风正一帆悬。

    海日生残夜,江春入旧年。

    乡书何处达?归雁洛阳边。

    A、“次北固山下”中的“次”是“旅途中依次游览”的意思。 B、“客路”点明诗人离开故乡,暗含羁旅漂泊之意。 C、颈联妙在作者无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣。 D、尾联中的“乡书”“归雁”让人产生淡淡的思乡之情。
  • 12、下列说法有误的一项是(     )
    A、正面描写和侧面描写相结合,能明显反映景物的特征。《春》描绘春草图时用人物的活动从侧面凸显春草的生机。 B、《秋天的怀念》作者史铁生,文章讲述了母亲身患重病还精心呵护双腿瘫痪的儿子的故事,歌颂了伟大无私的母爱,表达了作者对母亲深深的怀念和愧疚之情,以及面对生命的残缺无法自拔的遗憾。 C、《咏雪》是一篇小说,通过谢太傅在家中与子侄辈咏雪一事,表现了谢道韫的文学才华和聪明才智,同时也透露出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。 D、《雨的四季》通过对雨在四季中不同特点的描绘,从形、声、色等方面写出了雨的趣味,雨的性格,将雨写得可感可触,可亲可爱,抒发了作者对雨的爱恋,感情真挚而浓烈。
  • 13、下列表述不正确的一项是(     )
    A、在表示古代官员官职变动的用语中,“右迁““贬”“谪”等词语都表示贬官降职。 B、追赠,或作追封、追晋,即加封死者的官职、勋位,如谢晋被追赠为太傅。 C、一年四季,风各有名称。“吹面不寒杨柳风”中的“杨柳风”是指春风。“古道西风瘦马”中的“西风”是指秋风。 D、古代常用任官之地的州县名来称呼一个人,如“闻道龙标过五溪”中的“龙标”即指王昌龄。我们也可用排行来称呼一个人,比如崔涤在兄弟中排行第九,人称崔九。
  • 14、下列表达得体的一项是(     )
    A、我因为临时有事,不能莅临贵校座谈会,深表歉意。 B、王亮想邀请小刚来参加自己父亲的生日宴会,给小刚发出邀请“本月29日是尊君寿辰,敬请光临”。 C、老师在礼仪课上告诫大家“造访前要和对方约定,以免扑空或扰乱主人的计划。” D、小明前去市场买菜,他问:“奶奶,白菜多少钱一千克呀?”
  • 15、对下列句子所运用的抒情方式或描写手法判断有误的一项是(     )
    A、他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。(间接抒情) B、我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。(直接抒情) C、她憔悴的脸上现出央求般的神色。(神态描写) D、我忍不住在心里叹息:“这题怎么这样难呀?”(语言描写)
  • 16、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(     )

    ①冬去春来,沟里慢慢长出一棵大梨树。

    ②不知什么时候,一只鸟飞来,衔着的一颗梨核,不小心滚落到沟里。

    ③随着人家越聚越多,这里便形成一片村落,人们很自然地就以沟名命名这个村子了。

    ④京东梨树沟,或许是燕山山脉从海底隆起时,在南麓不经意留下的一条沟谷。

    ⑤更不知什么时候,谁先走进沟里,就在树下住下来,随口就叫这条沟为“梨树沟”。

    A、④②①⑤③ B、③②④⑤① C、②⑤④①③ D、④③②⑤①①
  • 17、下列句子没有语病的一项是(     )
    A、只要你内心充满希望、欢乐、勇气、力量,你才能青春永驻,风华长存。 B、随着共享单车的来临,催生了射洪交通的新格局。 C、难道大家没有不被《秋天的怀念》中作者的母亲那伟大的母爱所感动? D、传统文化源远流长,其中不少优秀文化著作,可以作为青少年人格教育的读本。
  • 18、下列句子中加点成语使用无误的一项是(     )
    A、梅子黄熟的时节,雨儿时断时续、时长时短,淅淅沥沥的下着。 B、面对记者们咄咄逼人的发问,发言人先是闪烁其词,继而哑口无言,拂袖而去。 C、今天又吃蛋炒饭,小胖用筷子在碗里翻来覆去 , 一脸不快。 D、中秋节,姑姑寄来红包和礼物,爷爷喜出望外 , 脸上洋溢着幸福的笑容。
  • 19、下列句子中横线上应填入的词语,正确的一项是(     )

    树叶渐黄,层林尽染。山谷中百灵        的歌喉仿佛能在澄清的溪水上激起些许涟漪,酩酊大醉的枫叶拿出了终年            的热情,             着过往的鸟雀。

    A、明亮          含蓄        招揽 B、空灵            贮蓄       招惹 C、空灵          贮蓄        招揽 D、明亮            含蓄       招惹
  • 20、下列词语书写无误的是(     )
    A、化装     娇媚     郎润     精神抖擞 B、潦亮     干燥     枯涸     多姿多采 C、决别     侍弄     冷洌     繁花嫩叶 D、憔悴     陶冶     朦胧     披蓑戴笠
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