• 1、 【活动三:镜头绘书香】

    同学们参与了“书香校园”短视频制作活动,下面是小东同学写的的视频解说词。

    书香浸润校园,阅读点亮青春。在“书香校园”短视频创作活动中,我们以镜头为笔,以文字为媒,记录阅读时光,传递精神力量。漫步校园读书角,翻开一本本经典名著,我们智者相逢,与人物同行。在《西游记》中,我们读懂唐僧师徒历尽磨难、从矢志前行最终修成正果的执着;在《____》中,我们读懂底层车夫历经坎坷、从勤劳淳朴走向沉沦落魄的悲剧。经典篇章,汲取成长养分,涵养品格力量。

    一段文字,一份感悟;一个镜头,一种传承。我们用影像定格阅读瞬间,用声音讲述书香故事,让经典走进日常,让阅读成为习惯。愿每一位同学都能以书为伴,以读为乐,在书香中涵养初心,在成长中砥砺品格,让阅读之光照亮前行之路,让书香之气满溢美丽校园。

    (1)、文段画横线的句子有语病,请选出修改正确的一项。
    A、经典篇章,我们涵养品格力量,汲取成长养分。 B、在经典篇章,汲取成长养分,涵养品格力量。 C、在经典篇章里,涵养品格力量,汲取成长养分。 D、在经典篇章里,我们汲取成长养分,涵养品格力量。
    (2)、请在文段横线上填作品名称:《
    (3)、请你为本次短视频制作活动拟写一条宣传标语。
  • 2、 【活动二:妙联传雅韵】

    同学们制作了对联知识卡片,下面是小惠同学制作的卡片内容。

    对联,又称楹联、对子,是中华优秀传统文化的重要组成部分,也是语文学习的重要内容。其核心遵循“字句对等、词性相对、平仄协调、意境相合”的原则,兼具实用性与艺术性。作为一种独特的语言形式,对联广泛应用于生活场景,名胜古迹的写景咏物、庭院门户的寄情言志、节庆场合的吉祥祝福,都离不开对联的点缀。创作对联时,需保持yōu xián的心境,摒弃浮躁,反复打磨字句;需秉持yánjǐn态度,注重语言锤炼,彰显语言之美;更需创作者xīn yǒu líng   xī,将情感与思考融入字句,让每一副对联都承载文化内涵,传递积极向上的精神力量,成为连接传统与生活、提升语文素养的重要载体。

    (1)、请根据文段中三处拼音写出相应词语。

    ①yōu xián  ②yán jǐn  ③xīn yǒu líng xī

    (2)、结合语料中对联“字句对等、词性相对、平仄协调、意境相合”的原则,结合《陋室铭》《爱莲说》内容与主旨,对出下联。

    上联:陋室铭怀,居陋安贫存雅志

    下联:

  • 3、 【活动一:诗文伴我行】

    同学们徜徉于古典诗文的世界,在文字间体悟人生百态,涵养家国情怀。

    (1)、将表格中的诗文补充完整。

    ①追忆巾帼英姿,我们会想起《木兰诗》中开篇落笔,描写木兰身居闺中、织布长叹,暗藏心事句子:唧唧复唧唧,木兰当户织。;②登台怀古,陈子昂在《登幽州台歌》里俯仰天地,尽抒孤寂苍茫之感:念天地之悠悠,;③心怀凌云壮志,杜甫《望岳》中勇攀高峰、傲视群山的豪情激荡心间:;④立身处世当眼界高远,王安石《登飞来峰》道出超然豁达的人生智慧: , 自缘身在最高层;⑤人生行路难免困顿迷茫,陆游《游山西村》中绝境逢生的哲思给人慰藉:;⑥坚守初心、甘于奉献,龚自珍《己亥杂诗》以落花明志,情怀动人: , 化作春泥更护花;⑦品读怀古讽今之作,杜牧《泊秦淮》寄寓忧国伤时的深沉感慨:;⑧勤学向学、日日精进,《孙权劝学》中世人对学识长进者的赞吸引人深思:

    (2)、《木兰诗》富有民歌特色,“唧唧复唧唧,木兰当户织。”属于以下哪种特色(      )
    A、以叠音词描绘事物 B、以口语化的问答表现人物心理 C、以铺陈排比描述行为情态 D、以风趣的比喻收束全诗
  • 4、《西游记》名著阅读小组开展有奖竞答活动。
    (1)、请你根据提示,结合自己的阅读体验,将表格补充完整。

    经典情节

    人物性格

    人名

    A

    嫉恶如仇、忠诚勇敢

    孙悟空

    流沙河挑担护经,任劳任怨

    忠厚老实、勤劳坚韧

    B

    五庄观偷果,四圣试禅心动摇

    贪吃好色、憨厚淳朴

    C

    (2)、成长之路需要引路人,学习他们的精神,汲取成长的力量。如果在这部名著中选择一个人物当你的引路人,你会选择谁?结合具体的故事情节和人物的精神,说说你的选择。
  • 5、阅读下面文字,按要求作文。

    打开记忆的大门,成长中有许多事情带给我们不同的感受,你为自己而自豪吗?那种感受真让人热血沸腾。

    请以“那一次,我真自豪”为题写一篇文章。

    提示:①文体不限(诗歌除外),书写工整、卷面整洁。

    ②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

    ③不少于600字。

  • 6、阅读下面的文章,完成下面小题。

    开在窗上的花

    吕峰

    ①岁末,收拾书房,从一本书中掉出了十几幅红艳艳、明晃晃的窗花,让我眼前一亮,看着那一幅幅精美的窗花,眼前不由地浮现出奶奶坐在窗前,拿着剪刀剪窗花的情景。我似乎听到了“咔嚓咔嚓”的剪子声,那是一种与岁月、时光有关的声响。

    ②窗花实则应该叫剪纸,可是我更喜欢叫窗花,这个名字更美,更诗意。窗花是最具风情的民间装饰,也是我最美的童年记忆。每当年关临近,老家屋子的窗户上,总会贴上红红的各式图案的窗花。当我看着一张张普普通通的红纸,在奶奶的手中变成一幅幅美丽的图案时,我的心里既好奇又崇拜。它们像一朵朵花儿在绽放,像一只只蝴蝶振翅欲飞,给老旧的窗户增色不少,让家也焕然一新。一眼看过去,赏心悦目,美不胜收。

    ③窗花是剪刀和手指共同编织的语言和童话。对于奶奶来说,剪窗花是一件快乐的事情,或者说是一件不可或缺的事情,就像是缝补衣服、晒制豆瓣酱一样,是生活的一部分,是需要认真对待的,也是需要无比虔诚的。我最喜欢坐在奶奶的对面,凝神看着她一剪一剪地下去。在奶奶的手中,剪刀好像被赋予了魔力一般,像一个飞舞的精灵。

    ④看着红色的纸屑如雪花般纷纷落下,我的心中充满了期待。期待着,奶奶停住剪刀的时候,会是什么样的一幅图画?

    ⑤奶奶喜欢剪繁杂的图案,一种是百花争艳,这样那样的花,在一起竞相开放。桃花、荷花、牡丹、菊花、梅花,它们超越季节的界限,一同出现了,花团锦簇,雍容华贵。一种是百鸟朝凤,或龙飞凤舞图案。无论是龙,还是凤,抑或是那一只只知名或不知名的鸟儿,都惟妙惟肖,形态逼真。我最喜欢龙凤呈祥图案,因为它代表了一种喜气,也代表了一种美好的向往。龙的胡须、爪子、鳞片,凤的凤冠、羽毛、凤尾,都轮廓清晰,似乎在下一个瞬间,它们就会活起来,就能翱翔于九天之上。

    ⑥窗花也让许多姑娘们为之入迷。她们所剪的图案大都与生活息息相关。花朵、牛羊、猫狗、老虎、兔子等,无一例外都变成了红色,都被赋予了喜庆的色彩。特别是在春节的前几天,她们变得忙碌起来,将那些精美的窗花贴在窗户上,顿时,简陋的屋子、院子变得生动起来,日子也变得亮丽起来。

    ⑦记得有一次去陕北,我看到了遍布黄土高原的窗花,它们是荒原上一道绝美的风景。家家户户的窗户上都有这样或那样的窗花,绝对没有雷同。哪怕是一幅最简单的喜字,都各有千秋,各有韵味。

    ⑧对于陕北的婆姨来说,一把剪刀,就是一个多姿多彩的“花花世界”。她们几乎能剪出存在于陕北的所有物象,看着那一幅幅美轮美奂的窗花,就像是面对一幅幅或具体或抽象的大美画作,让人很难想象它们是出自一群整天与庄稼、泥土、柴米油盐打交道的农人之手。或许她们的文化程度不高,可是她们的想象力却是无与伦比的。有时候,我不禁想,剪窗花是她们一种与生俱来的本领,或者说是一种本能。

    ⑨从陕北离开时,我带回了好多幅让人叹为观止的窗花。最心仪的是一棵高大茂盛的树,枝枝丫丫蓬勃着无限生机,在那些枝丫上是一只又一只鸟儿,有的沉思,有的展翅,有的梳理羽毛,树底下是茂密的草,有兔子、山羊等动物,构成了一幅无比和谐的画面。当我第一眼看到它时,就不能自已地萌生了将它带回家的想法。

    ⑩如今,剪纸的历史已经无从追溯,但肯定是古老的,它携带着祖先的优雅和美丽,代代相传,从一只手传递给另一只手。因为对窗花的喜爱,当听闻女儿所在的学校有剪纸选修课时,我便建议她选修。没想到女儿一下子就喜欢上了剪纸,闲暇时,总会拿起剪刀,剪花,剪草,剪小动物。看着她脸上绽开的笑容,我也深感欣慰,快乐无比。

    ⑪虽然时光在一天天老去,可是那些窗花却会长久地生长在记忆里,慢慢成为我生命中的一部分,根植于心灵的深处,如花一般,始终绽放,永远美丽。

    (编自《中国纪检监察报》)

    (1)、梳理全文,完成表格。

    事件

    “我”的感受

    眼前一亮

    奶奶剪出繁杂的窗花

    赞叹不已

    女儿选修并喜欢剪窗花

    (2)、结合语境,按照要求赏析。

    在奶奶的手中,剪刀好像被赋予了魔力一般,像一个飞舞的精灵。(从修辞角度赏析)

    (3)、第④段在文中有什么作用?请结合上下文简要分析。
    (4)、文中的“窗花”寄托了作者怎样的情感?请结合全文内容简要分析。
  • 7、阅读下面的文章,完成下面小题。

    秋天的怀念

    ①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常,望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

    ②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

    ③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天,”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

    ④她出去了,就再也没回来。

    ⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

    ⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

    ⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花,黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

    (1)、对《秋天的怀念》这个题目的理解,下面说法错误的一项是(     )
    A、秋天是故事发生的特定时间,有意境。 B、母亲是在秋天去世的,更易引发怀念之情。 C、“我”是在秋天懂得了母爱,同时收获了生存的勇气。 D、秋天萧条景衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情,反映“我”的人生一直是“秋天”。
    (2)、品味下列词语,体会加点词的表达效果。

    (1)母亲进来了,在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”

    (2)我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。

    (3)、作者最后一次写到看花时,再一次写到了母亲曾经说过的“好好儿活”,有什么作用?
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    【甲】

    陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

    【乙】

    昔吴起出,遇故人,而止之食。故人曰:“诺 , 期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早令人求故人故人来方与之食。起之不食以俟者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤?欲服三军,非信不可也!

    (选自《韩非子·外储说左上》)

    【注】①诺:答应,可译为“好的”。②俟(sì):等待。

    (1)、根据语境,参考方法提示,解释下列加点词。

    文言语句

    方法提示

    解释

    (1)元方入门不

    词语推断法:瞻前

    (2)相而去

    查阅词典法:委:①委托,托付。②委派,任命。③推卸:推诿。④丢下,舍弃。⑤曲折,弯转。⑥顺从。

    (填序号)

    (3)返而食

    课内迁移法:与友行(《陈太丘与友期行》)

    (2)、请翻译句子。

    (1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。

    (2)友人惭,下车引之。

    (3)、请用“/”给文中画线的句子断句。

    明 日 早 令 人 求 故 人 故 人 来 方 与 之 食

    (4)、《陈太丘与友期行》选自《方正》篇,“方正”,这里指品行刚正,不怕因坚持做正确的事而得罪人。文中哪些地方能够体现陈元方的“方正”?
    (5)、读了两篇短文,你一定对“诚信”有了进一步的认识,请结合文段内容谈谈你得到了哪些关于“诚信”的启示。
  • 9、默写古诗文。

    (1)日月之行,若出其中;。(曹操《观沧海》)

    (2)峨眉山月半轮秋,。夜发清溪向三峡,。(李白《峨眉山月歌》)

    (3)思乡是游子固有的情感,马致远《天净沙·秋思》中的“夕阳西下,”和李益《夜上受降城闻笛》中的“不知何处吹芦管,”都蕴含着剪不断的乡情。

    (4)王湾的《次北固山下》中有一个对偶句,表现岁月变迁、新旧交替这一自然规律的句子是:

    (5)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

  • 10、

    2024年10月,将迎来中央红军长征出发90周年。班级围绕《红星照耀中国》开展“重温红色经典,传承长征精神”主题探究活动,请你参与并完成任务。

    【任务一:走进人物】

    (1)在《红星照耀中国》中,一个个鲜活的生命被赋予了永恒和崇高,感动了千千万万个读者。为深入了解这些人物,班上同学搜集了以下材料,请你结合书中内容完成以下表格。

    原著内容

    人物特点

    人名

    人名但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官,他长着一脸大胡子。他走上前来,用温和文雅的口气向我招呼:“哈啰,你想找什么人吗?”他是用英语讲的!

    温和文雅平易近人知识渊博

    1927年,国民党右派发动政变。他立刻组织了一个中国共产党的支部;同时,组建了17人的湖北工农军,队伍只有一把手枪八粒子弹。后来红四方面军的六万人,就是从这个核心组织发展开来的。

    徐海东

    他的相貌并不动人,身材矮胖,但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样,共尝士兵们的艰苦,早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步,跟士兵们坐在一起,说故事,同他们玩耍。乒乓球打得很好,篮球也不错。

    沉着谦恭喜欢运动平易近人

    【任务二感悟精神】

    (2)“红色经典”作为特定历史时期的精神路标,今天依然有着强大的生命力和现实意义,请联系自己的学习或生活,结合书本内容,说说当代青少年应继承红军队伍哪些精神。

  • 11、阅读下面文字,完成下面小题。

    荔枝

    肖复兴

    ①我第一次吃荔枝,是28岁的时候。那是十几年前,我刚从北大荒回到北京,家中只有孤零零的老母。站在荔枝摊前,脚挪不动步。那时,北京很少见到这种南国水果,时令一过,不消几日,再想买就买不到了。想想活到28岁,居然没有尝过荔枝的滋味,再想想母亲快70岁的人了,也从来没有吃过荔枝呢!虽然一斤要好几元,挺贵的,咬咬牙,还是掏出钱买上一斤。那时,我刚在郊区谋上中学老师的职,衣袋里正有当月42元半的工资,硬邦邦的,鼓起几分胆气。我想让母亲尝尝鲜,她一定会高兴的。

    ②回到家,还没容我从书包里掏出荔枝,母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的小果子,居然每个都长着疤,有的还烂了皮,只是让母亲一一剜去了疤,洗得干干净净。每个沙果都显得晶光透亮,沾着晶莹的水珠,果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果,每斤顶多五分或者一角。居家过日子,老人就这样一辈子过来了。

    ③我拿了一个沙果塞进嘴里,连声说真好吃,又明知故问多少钱一斤,然后不住口说真便宜——其实,母亲知道那是我在安慰她而已,但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高兴的劲儿,我掏出荔枝:“妈!今儿我给您也买了好东西。”母亲一见荔枝,脸立刻沉了下来:“你财主了怎么着?这么贵的东西,你……”我打断母亲的话:“这么贵的东西,不兴咱们尝尝鲜!”母亲扑哧一声笑了,筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝,然后用小拇指甲盖划破荔枝皮,小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下,手心托着荔枝,像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡,那样爱怜地望着舍不得吞下,嘴里不住地对我说:“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第一次吃,毕竟是好吃!母亲竟像孩子一样高兴。

    ④那一晚,正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客,望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是,一盘沙果伤痕累累,一盘荔枝玲珑剔透,对比过于鲜明。说实话,自尊心与虚荣心齐头并进,我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果,真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来,笑吟吟顺手把沙果端走,那般不经意,然后回过头对客人说:“快尝尝荔枝吧!”说得那般自然、妥帖。

    ⑤母亲很喜欢吃荔枝,但是她舍不得吃,每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天,不管荔枝多贵,我总要买上一两斤,让母亲尝尝鲜。荔枝成了我家一年一度的保留节目,一直延续到三年前母亲去世。母亲去世前是夏天,正赶上荔枝刚上市。我买了好多新鲜的荔枝,皮薄核小,鲜红的皮一剥掉,白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠,仿佛跑了多远的路,累得张着一张张汗津津的小脸。是啊,它们整整跑了一年的长路,才又和我们阔别重逢。我感到慰藉的是,母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝,我一直认为是天命,是母亲善良忠厚一生的报偿。如果荔枝晚几天上市,我迟几天才买,那该是何等的遗憾,会让我产生多少无法弥补的痛楚。

    ⑥其实,我错了。自从家里添了小孙子,母亲便把原来给儿子的爱分给孙子一部分。我忽略了身旁小馋猫的存在,他再不用熬到28岁才能尝到荔枝,他还不懂得什么叫珍贵,什么叫舍不得,只知道想吃便张开嘴巴。母亲去世很久,我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝,都给了她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。

    ⑦而今,荔枝依旧年年红。

    (1)、下列对文章的理解与分析,不正确的一项是(     )
    A、“我”在28岁时才第一次吃荔枝并买给母亲,表明当时荔枝在北方是稀罕昂贵的水果。 B、文中母亲将有伤疤的沙果处理得晶光透亮,这一细节主要体现了母亲追求体面生活的智慧。 C、文中我对母亲的感情,从最初的孝顺回报,到后来的怜惜愧疚,直至母亲去世后的深切怀念,经历了一个逐步深化的过程。 D、结尾以景结情,用荔枝年年的繁盛写出母亲离世后的复杂微妙之情。
    (2)、结合上下文,请赏析下面两个句子。

    (1)我买了好多新鲜的荔枝,皮薄核小,鲜红的皮一剥掉,白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠,仿佛跑了多远的路,累得张着一张张汗津津的小脸。(从修辞角度)

    (2)母亲一见荔枝,脸立刻沉了下来:“你财主了怎么着?这么贵的东西,你……”(从描写方法的角度)

    (3)、文中母亲的形象令人难忘。请结合具体内容,谈谈母亲是个怎样的人?
    (4)、结合全文,谈谈你对文章结尾“而今,荔枝依旧年年红”这句话深刻含义的理解。
  • 12、阅读以下材料,完成下面小题。

    【材料一】

    ①翻过一座山,音调就转变;走过一垄田,意义大不同。方言夹杂着泥土气息,收纳了民间的智慧,采集了地域的精华。它历经千百年,不断被筛选、吸收、同化,具有独特的魅力。它是来自故乡的慰藉,是地域文化形成的底色。以融入了方言的地方戏曲为例,无论是秦腔豫剧,还是京剧黄梅,那些生动鲜活的戏词,唱出了亦俗亦雅的风情,也唱出了中华文化的特色。方言早已成为与故乡这片土地难以割裂的一部分,任何语言不假思索地堆砌于此,便会显得水土不服、格格不入。

    ②如今,传统的乡音却变了味道,它被贴上了“土、俗”的标签,并成为衡量“有无文化”的标尺。文化不能简单地用“优劣”二字加以评判。你可以津津乐道于上海方言的机智敏捷,也可以大加赞赏天津方言的诙谐幽默,还可以对齐鲁方言的纯粹耿直加以欣赏,它们是多元、独特而又平等的。今天,随着城镇化进程的加快,地区间发展的不平衡,城市文明对乡村文化碾压式的优势显现,使包括方言在内的农村文化不断被漠视,而这种文化信号的衰减很可能是无可补救的。方言的日渐式微,折射的是一种地域文化自信的缺失。

    (选自《光明日报》,有删改)

    【材料二】

    汉语方言的濒危态势越来越受到学界和公众的关注,近几年发表的不同地区方言使用情况的调查报告不少。2023年,专家课题组关注到粤北土话“虱嫲声”。广东省韶关市浈江区刘屋村和石陂村不足700人,本地方言“虱嫲声”属于粤北土话,居民普遍兼通周边的客家方言和粤方言。专家课题组进行抽样调查,收回有效问卷99份,下表为各年龄段受访者是否会说“虱嫲声”的情况。

    表:关于“虱嫲声”的掌握情况调查

    年龄

    您是否会说“虱嫲声”

    您“虱嫲声”说的是否地道

    不会

    A级

    B级

    C级

    D级

    18岁以下

    33.33%

    66.67%

    0

    33.33%

    50%

    16.67%

    18-40岁

    52.38%

    47.62%

    23.81%

    28.57%

    38.10%

    9.52%

    41-60岁

    71.88%

    28.13%

    40.63%

    25%

    28.13%

    6.25%

    60岁以上

    73.53%

    26.47%

    55.88%

    17.65%

    26.47%

    0

    (注:A级指能够流利、自如地说;B级指能够听懂,但说得不够流利自如;C级指基本能够听懂,但只能简单说上几句,交际有相当的困难;D级指听不懂,说不来。)

    (选自人民论坛网《你还会说家乡话吗?方言保护传承值得关注》,有删改)

    【材料三】

    ①粤语又称“粤方言”“白话”“广州话”“广府话”,是我国汉语七大方言之一,外地人称“广东话”。粤语是广府人的母语,也是广府文化最重要的基因和最具特色的符号,广泛流行于粤港澳大湾区、粤西、粤北、桂东南以及东南亚、大洋洲、美洲等华人华侨社区。目前,全球使用粤语的人数超过1.2亿,其中两广与港澳地区约占1亿。虽然各地口音词汇有所差别,但约定俗成以广州口音为标准音。

    ②粤语历史悠久,有古汉语“活化石”之称,多元、兼容、开放、新颖,既古老雅致,又生猛新潮,不仅记录了岭南社会发展、演变的历史以及广府人的思维方式和行为方式,还是今天粤港澳大湾区以及海内外广府人共同的情感纽带。

    (节选自《广州日报》2024年9月25日报道)

    【材料四】

    ①2024年5月29日,在香港扎根多年的本土AI企业商汤科技,在商汤科技十周年这个时间节点,正式发布了基于SenseNova5.0(日日新5.0)的“粤语分支”——SenseChat粤语版。此外,商汤科技也宣布了未来在国内AI领域的最新动向。

    ②在粤语内容的训练上,商汤科技为SenseChat粤语版准备了大量的训练内容,不仅让SenseChat粤语版可以听懂复杂的粤语发音,还可以理解粤语地区的口语、俚语,比如“白车(救护车)”“磅水(给钱)”,甚至连“红Van(红色小巴士)”、“填Form(填表)”这种香港本地独有的“粤英混合”语句都能应对自如。

    ③商汤科技也强调,由于商汤科技是本地企业,和海外竞品相比,SenseChat粤语版无论是知识库的时效性,还是语音合成的准确度上,表现都更加优秀。发布会上,商汤科技更是直接用SenseChat粤语版和最新的ChatGPT4.0做对比,表现可以说全面领先。

    (节选自《雷科技》,有删改)

    (1)、阅读材料一,下列说法符合文意的一项是(     )
    A、方言历经千百年,不断被筛选、吸收、同化,具有独特的魅力,是我们的文化财富,弥足珍贵。 B、方言是故乡这片土地难以割裂的一部分,任何语言加入方言,都会显得水土不服、格格不入。 C、上海方言机智敏捷,天津方言纯粹耿直,齐鲁方言诙谐幽默,体现了方言多元性和独特性。 D、城市文明碾压乡村文化,包括方言在内的农村文化被漠视,这种文化信号的衰减已无可补救。
    (2)、阅读上述材料,下列说法不符合文意的一项是(     )
    A、广东韶关本地的方言“虱嫲声”属于粤北土话,本地居民普遍兼通周边的客家方言和粤方言。 B、粤语是我国七大方言之一,目前,全球使用粤语的人数超过1.2亿,两广与港澳地区占1亿。 C、粤语是广府人的母语,广泛流行于粤港澳大湾区、粤西、粤北、桂东南以及世界华人华侨社区。 D、和海外竞品相比,SenseChat粤语版在知识库的时效性和语音合成的准确度上,表现都更优秀。
    (3)、阅读上述材料,下列理解和分析正确的一项是(     )
    A、粤语在各地口音词汇有所差别,韶关市以“虱嫲声”为主,其他地方则以广州口音为标准音。 B、本地村民能熟练使用“虱嫲声”的比例随着年龄的减小而锐减,18岁以下的村民完全听不懂。 C、商汤科技正式发布SenseChat粤语版,这一举动有助于粤语方言在AI领域中的推广和应用。 D、SenseChat粤语版全面领先,甚至连“红Van”“填Form”等粤语地区的口语、俚语都能理解。
    (4)、学校准备开设“粤语推广”的选修课程,并引进SenseChat粤语版作为课堂学习手段,请你结合材料,向同学们介绍学习该选修课的两点理由。
  • 13、阅读下面这首诗,然后回答问题。

    钱塘湖春行   

    (唐)白居易

    孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

    几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

    乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

    最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

    (1)、本诗中与苏轼《惠崇春江晚景二首·其一》中的“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”一句有异曲同工之妙的诗句是哪一联。
    (2)、诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好,好在哪里?请结合诗句分析。
  • 14、阅读下面文言文,完成小题。

    【甲】

    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

    (选自苏轼《记承天寺夜游》)

    【乙】

    “已卯上元,予在儋州”。有老书生数人来过,曰:“良月夜,先生能一出乎?”予欣然从之。步西城入僧舍历小巷民夷杂糅屠沽纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡,已再鼾矣。放杖而笑,孰为得失?过问先生何笑,盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得,更欲远去,不知走海者未必得大鱼也。

    (选自苏轼《书上元夜游》)

    【注释】①儋州:苏轼被贬之地,现属海南。②夷,泛指少数民族。③屠沽:泛指市井中做生意的人,④过:苏轼的小儿子。⑤韩退之钓鱼:韩愈曾借钓鱼钓不着大鱼,埋怨水浅,要另觅垂钓之处。

    (1)、下列加点词的意义和用法相同的一组是(     )
    A、月色入/木兰当织(《木兰诗》) B、步于中庭/未复有能其奇者(《答谢中书书》) C、月夜,先生能一出乎?/多趣味。(《三峡》) D、已三鼓矣/太丘去(《陈太丘与友期行》)
    (2)、下列对乙文中划波浪线句子的断句,正确的一项是(     )
    A、步西/城入僧舍/历小巷民夷/杂糅屠沽纷然。 B、步西/城入僧舍/历小巷/民夷杂/糅屠沽纷然。 C、步西城/入僧舍/历小巷/民夷杂糅/屠沽纷然。 D、步西城/入僧舍/历小巷民夷/杂糅屠沽/纷然。
    (3)、将下列句子翻译成现代汉语。

    (1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

    (2)舍中掩关熟睡,已再鼾矣。

    (4)、(甲)(乙)两文都是苏轼记夜游之作,请结合文段完成表格。

    选文

    所记之事

    所见之景

    特征

    所抒之情

    甲文

    承天寺夜游

    庭下月色

    澄澈空灵

    感慨悲凉

    乙文

    上元夜景

    笑看得失

  • 15、古诗文默写

    (1)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)

    ①草树知春不久归,。(《晚春》)

    , 志在千里。(曹操《龟虽寿》)

    ③树树皆秋色,。(王绩《野望》)

    , 狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》)

    ?松柏有本性。(《赠从弟》(其二)(刘桢))

    , 望峰息心。(吴均《与朱元思书》)

    (2)小海以“水蕴情思”为主题对古诗词做归纳,请根据批注完成表格。

    诗句

    批注

    出处

    君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池

    雨满秋池,孤独凄凉

    李商隐《夜雨寄北》

    河边夕阳,苍茫温暖

    王维《使至塞上》

    波涛浩渺,承载乡愁

    崔颢《黄鹤楼》

  • 16、阅读材料,完成任务。

    材料一:

    光明网讯(记者 李政葳)2022年中国网络文明大会将于8月28日—29日在天津国家会展中心举办。大会由中央网信办、中央文明办、中共天津市委、天津市人民政府共同主办,由中国网络社会组织联合会、天津市委网信办共同承办。其间,中国网络社会组织联合会将主办网络诚信建设高峰论坛。

    诚信是社会发展的重要基石,是网络空间天朗气清的重要基础。社会组织如何推动网络诚信建设?有哪些经验做法?中央网信办网络社会工作局局长章勋宏介绍,作为中央网信办主办的全国性、联合性、枢纽性社会组织,中国网络社会组织联合会自成立以来,积极发挥社会组织的作用和优势,团结凝聚会员单位,持续加强互联网行业的自律,推进网络诚信建设,取得了明显成效。

    材料二:

    诚信是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观之一。在古人眼中,“信”是立信之本,交友之道、经离之魂、为政之要;在现代社会,诚信是公民的第二张身份证。鉴于此,黄埔区某中学开展“建设诚信学校”主题活动,该校初二(1)班准备召开一次“人无信而不立”的班级主题活动,希望同学们诚实做人,讲求信用,从生活中一点一滴做起。

    (1)、任务一:请用一句话概括材料一的主要内容。(20字以内)
    (2)、任务二:校刊上的“创建诚信家园大家谈”栏目急需稿件,你作为小记者要选取采访对象并对其进行采访,然后写一篇采访稿,请你选择2位采访对象并各设计一个采访问题。

    采访对象1:

    采访问题1:

    采访对象2:

    采访问题2:

    (3)、任务三:“人无信不立”的班级主题活动圆满结束,作为参与者,你深受启发,决定拟写一个关于诚信的座右铭来警戒提醒自己。
  • 17、下列句子中,加点成语使用正确的一项是(     )
    A、这些坏人殚精竭虑地制造假药,就是为了坑害人民,赚取黑心钱。 B、这部小说凝聚了创作者毕生的智慧,故事情节抑扬顿挫 , 引人入胜。 C、我国传统建筑工艺中有不用一颗铁钉便可做到严丝合缝的榫卯结构。 D、旧城改造后,棚屋在推土机的轰鸣声中摧枯拉朽 , 居民们终于告别了危房。
  • 18、下列词语中,没有错别字的一项是(     )
    A、国殇       眼花潦乱       躁热       瞠目结舌 B、妄图       热泪盈眶       镌刻       筋疲力尽 C、颂发       惨绝人寰       溃退       振聋发聩 D、遁形       合颜悦色       绯红       一览无余
  • 19、下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是(     )
    A、/穿             幕/息敛声 B、裁/胀             赖/中流 C、/废             憎/深痛疾 D、肉/月             拖/无消息
  • 20、人生,是一场又一场的遇见。而青春里的遇见,或温暖如春,或纯洁如雪,或炽热似火,或沉静似水……千姿百态,亦千滋百味,最是动人,值得被文字铭记。

    请你以《当青春遇见》为题,写下你的遇见。

    要求:①把题目补充完整;②不得泄露个人信息;③不少于 600字。

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