• 1、阅读《台阶》节选,完成下面小题。

    ①于是,我们的家就搬进新屋里去。于是,父亲和我们就在新台阶上进进出出。搬进新屋的那天,我真想从台阶上面往下跳一遍,再从下往上跳一遍。然而,父亲叮嘱说:“泥瓦匠交代,还没怎么大牢呢,小心些才是。”其实,我也不想跳。我已经是大人了。

    ②而父亲自己却熬不住,当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的一级上。他抽了一筒,举起烟枪往后阶上磕烟灰,磕了一下,感觉手有些不对劲,便猛然(①)。他忽然(②),台阶是水泥抹的面,不经磕。于是,他就憋住了不磕。

    ③正好那会儿有人从门口走过,见到父亲就打招呼说:“晌午饭吃过了吗?”父亲回答没吃过。其实他是吃过了,父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级,他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而,低了一级他还是不自在,便一级级地往下挪,挪到最低一级,他又觉得太低了,干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。

    ④有一天,父亲挑了一担水回来,噔噔噔,很轻松地跨上了三级台阶,到第四级时,他的脚抬得很高,仿佛是在跨一道门槛,踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌,他停顿了一下,才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:“不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!”我只好让在一边,看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一担沉重的叫声,我和母亲都惊了惊,但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房里又传出一声扁担沉重的叫声,我和母亲都惊了惊,但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了,要母亲为他治治。母亲懂土方,用根针放火上烧一烧,在父亲闪腰的部位刺九个洞,每个洞都刺出鲜红的血,然后拿出舀米的竹筒,点个火在筒内过一下,啪一声拍在那九个血孔上。第二天早晨,母亲拔下了那个竹筒,于是,从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。

    ⑤这以后,我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事干,又觉得很(③)。以前他可以在青石台阶上坐几个小时,自那次腰闪了之后似乎失去了这个兴趣,也不愿找别人聊聊,也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。

    ⑥我就陪父亲在门槛上休息一会儿,他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。

    ⑦好久之后,父亲又像问自己又像是问我:“这人怎么了?”

    ⑧怎么了呢,父亲老了。

    (1)、依次把文中空缺的三个词语填上,正确的一项是(    )
    A、①醒悟  ②愣住  ③烦躁 B、①愣住  ②醒悟  ③烦躁 C、①烦躁  ②醒悟  ③愣住 D、①愣住  ②烦躁  ③醒悟
    (2)、小说以“台阶”为题有什么作用?
    (3)、根据要求赏析文中的句子。

    ①那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。

    从修辞角度:

     ②我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:“不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!”

    从表达方式角度:

    (4)、结合对全文的阅读理解,你认为文中的父亲是一个怎样的人?
  • 2、阅读课文《台阶》,回答问题。
    (1)、课文的主旨句是哪一句?试按照“开端-发展-高潮-结局”来概括课文的故事情节,并简单梳理“父亲”感情的变化。
    (2)、“台阶”作为文章的线索,有何作用?请简要分析。
    (3)、读下面一段文字,找出细节描写并进行赏析。

    那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

    (4)、你是如何看待父亲这个人物形象的?
    (5)、结合本文结尾内容,分析作者的思想感情。

    我就陪父亲在门槛上休息一会儿,他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。好久之后,父亲又像问自己又像是问我:“这人怎么了?”

    怎么了呢,父亲老了。

  • 3、阅读《台阶》节选,完成下面小题。

    ①“我们家的台阶低!”

    ②父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。

    ③在我们家乡,住家门口总有台阶,高低不尽相同,从二三级到十几级的都有。家乡地势低,屋基做高些,不大容易进水。另外还有一说,台阶高,屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称:“你们家的台阶高!”言外之意,就是你们家有地位啊。

    ④父亲老实厚道____累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着,准备着要造一栋有高台阶的新屋。

    ⑤父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很____,但他做得很认真。

    ⑥于是,一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋。

    ⑦大热天父亲挑一担谷子回来,身上淌着一片大汗,顾不得揩一把,就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了,“刀”快,活做得去。

    ⑧台阶旁栽着一棵桃树,桃树为台阶遮出一片绿荫。【甲】父亲坐在绿荫里,能看见别人家高高的台阶,那里裁着几棵柳树,柳树枝老是摇来去,却摇不散父亲那专注的目光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。

    ⑨父亲磨好了“刀”。去烟灰时,把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲,就匆忙地下田去。

    ⑩冬天,晚稻收仓了,春花也种下地,父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧,二为卖钱,一元一担。父亲一天砍一担半,得一元五角。那时我不知道山有多远,只知道鸡叫三遍时父亲出发,黄昏贴近家门口时归来,把柴靠在墙根上,很疲倦地坐在台阶上,把已经磨穿了底的草鞋脱下来,垒在门墙边。【乙】一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶。

    ⑪父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次,门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了,便选定一个日子,破土动工。

    (1)、结合语境,在选段处加入词语,最恰当的一项是(   )
    A、①无人理会 B、不足为奇B.①兢兢业业②不为人知 C、①低三下四②微不可查 D、①低眉顺眼②微不足道
    (2)、批注是精读文章时常用的一种方法,即在阅读时把读书感想、心得体会,批写在书中的空白地方,以帮助理解,深入思考。批注可以从作品的内容、结构、人物塑造或景物描写等写作手法、语言特色等方面着手。请从【甲】【乙】两句中任选一句 , 结合上下文,选择一个角度进行批注。
  • 4、阅读下面文章,完成各题。

    流浪猫鲍勃

    汤小小

    ①在遇到鲍勃之前,波文的人生糟糕到了极点。他喜欢玩音乐,不肯踏实地找一份工作,又染上了毒瘾,女朋友因此离他而去,家人对他不理不睬。波文成了无家可归的流浪汉,虽然主动进了戒毒所,但对生活万念俱灰的他根本找不到戒毒的动力。

    ②那天,他偷偷躲到楼道里,想要逃避工作人员无休止的思想教育,却意外发现一只猫卧在那里。那只猫受伤了,前腿骨折,肚子也是瘪的,应该已经好几天没吃东西了。看见波文,它瞪大的双眼里写满了恐惧,想要逃离却体力不支。波文的心被那双恐惧的眼睛和声声哀鸣紧紧揪住。他动了恻隐之心,抱起小猫,找到了宠物医院,掏出身上所有的钱,要为小猫治病。

    ③看着小猫做完手术,波文就离开了医院。几天后,他忽然听到一阵急促的猫叫声。波文循着声音走到楼道里,是那只黄色的小猫,它已经生龙活虎,伤势全好了。见到波文,它兴奋地一跃而起,稳稳地落在了波文的胳膊上,并伸出粉红色的小舌头舔波文的脸。

    ④直到夜幕降临,小猫也没有要离开的意思。这让波文很为难,他自己尚且无力养活,哪能再养一只猫啊!他咬咬牙,抱起小猫,走到离戒毒所很远的一条马路上,对它说:“别跟着我,去找一个好人家吧,可以天天吃鱼。”放下小猫,波文转身离开,它却依然紧紧地跟在身后。

    ⑤既然赶不走它,波文只好随它来去自由。没想到,小猫却从此再没离开他半步。他睡觉,它就躺在他身边,暖暖的身子像一个小火炉;他心情不好,对窗发呆时,它静静地坐在他面前陪伴着,让他觉得不再孤单;他毒瘾发作时,它会围着他焦急地打转,眼里是满满的担忧与关怀。

    ⑥一只小猫居然这么有情有义。虽然自己身无分文,它却不离不弃。波文的心慢慢变得温暖而柔软,被爱着原来是一件如此美好的事,即使是一只猫的爱,也如此美妙。

    ⑦波文给小猫取名鲍勃,有了鲍勃的陪伴,波文渐渐从阴暗中走出来,对生活重新充满了希望。他积极配合治疗,终于戒毒成功。虽然他一无所有,但现在他有鲍勃了,不再是孤零零的一个人,他要好好地生活。

    ⑧波文拿起自己心爱的吉他,开始了快乐的卖艺生活。他忘情地弹着一首首优美的曲子,而鲍勃就坐在他面前。一曲弹完,鲍勃会和波文相视一笑,然后伸出小前爪,和波文击掌庆贺。

    ⑨这温情的一幕让路人纷纷驻足,一个流浪汉和一只流浪猫居然过得如此丰富多彩,怎不让人心生羡慕?卖艺之余,波文决定将自己和鲍勃的故事写下来,以此感谢鲍勃的陪伴,新书取名《流浪猫鲍勃》。没想到,这个温暖的故事感动了许多人,书成了炙手可热的畅销书。

    ⑩成了作家的波文依然和鲍勃形影不离,他说:“我有今天全拜鲍勃所赐,是它不离不弃的陪伴改变了我的人生。”人生就是这么神奇,有时候,一个不离不弃的陪伴便可以让荒芜的心灵重新绿意盎然,哪怕这陪伴只是来自一只流浪的小猫。

    (1)、简要分析小说标题“ 流浪猫鲍勃”在文中所起的作用。
    (2)、梳理本文情节,填写下表:

    地点

    楼道里

    卖艺途中

    事件

    波文遗弃流浪猫“鲍勃”

    (3)、“一只小猫居然这么有情有义”,小猫的“情”“义”在文中有哪些具体的表现?
    (4)、请你简要赏析第⑧段划    句子的表达效果。
    (5)、读了这篇短文,你有什么感触?请简要说一说与大家共享。
  • 5、阅读下文,回答问题。

    在焊花飞舞间书写滚烫青春

    ——记全国五一劳动奖章获得者关虎

    董 昌

    ①铁水的温度,在1 100℃至2 300℃之间;电弧的温度,在6 000℃至8 000℃之间——这是石家庄煤矿机械有限责任公司毛料分厂焊接机器人班组长关虎的“滚烫事业”。

    ②从手举焊枪的普通电焊工成长为智能焊接机器人应用开发创新团队的带头人,10年间,关虎先后设计焊接工装20多种,发布创新成果80多项,将车间焊接效率提高了30%以上,在焊花飞舞、弧光闪烁中点燃青春梦想。2024年,他荣获全国五一劳动奖章。

    A.____

    ③当公司决定把干铸造的关虎调去当电焊工时,毛料分厂党支部书记陈焕章替他捏了一把汗。陈焕章曾与记者聊起10年前的这次调岗:“虽然关虎是造型工里的好苗子,但让他跨行当电焊工,并像学徒工一样从头再来,他能接受吗?”但那时他的担忧很快便一扫而空。跟关虎同一批调来的工友,师傅干活跟着看,师傅休息跟着歇。他却不一样:师傅干,他也干;师傅歇,他不歇;晚上别人都回家了,他还扎在车间里默默练习……一天下来,他用掉的焊丝比别人多了将近10公斤。

    ④功夫不负有心人。一般来说,新入职焊工培训三个月才能顶岗,可关虎仅用了不到一个月就正式上岗。

    ⑤刚上岗没多久,关虎就接到一个棘手活:焊接一批蜗壳。

    ⑥焊蜗壳,需要全位置连贯焊接,是一项高难度的技术活,即便是老焊工也要捏把汗。为了啃下这块“硬骨头”,关虎使用平、横、立、仰等焊接技艺。扎在车间反复试验了一个月,终于独立完成了任务。

    ⑦经过多次这样的历练,关虎熟练掌握了不锈钢、碳钢、铜等多种材料的焊接工艺,焊接合格率达到100%。

    B.____

    ⑧2018年初,公司引进焊接机器人,关虎被确定为首批转型的技术骨干。得知这一消息后,他硬着头皮从零学起,不仅跑去北京参加焊接机器人操控培训,还从网上购买课程自学编程。

    ⑨关虎印象最深的是焊接一套履带梁。“从早上领到任务一直忙到下午,编了几十条命令,可机器人就是不工作。”他在车间里查了一宿资料,最终按照多层多道焊接流程,在主命令下编写多道子命令,一直忙到第二天凌晨5点才解决了这一难题。

    ⑩“那时,我们常常要经历上百次失败才能换来一次实验成功。”关虎笑着总结经验,“给机器人编程,不能害怕失败。有时候,越是失败到快要崩溃,就越是在接近成功。”

    ⑪靠着这份信念,关虎不断摸索焊接机器人的“脾气秉性”,开创了“按、熟、明、流、精”五字机器人焊接工作法;结合公司产品多品种、小批量的特点,给焊接机器人建起了拥有200多套自动化焊接命令的数据库;根据产品结构特点,攻克了特种材料焊接、全长密封焊缝、全方位焊接等多项技术难题;坚持用创新的思路创新,在公司开创了焊接产品标准化、规范化生产的先河。

    C.____

    ⑫工匠行里,人们总怕“教会徒弟、饿死师傅”。毛料分厂焊接机器人班组电焊工罗玉川却说,关虎带徒弟从不藏私,他每次实践成功后,立马就将操作步骤毫无保留地传授给了班组的每一位同事。

    ⑬学习焊接技术很苦,测试过程枯燥,焊接的高温还会对皮肤产生灼伤。关虎坦言:“现在很少有年轻人愿意沉下心来学习,只要有人肯学,我都会倾囊相授。”

    ⑭近年来,关虎焊接机器人创新工作室先后培养出35名焊接机器人操作高级“蓝领”,为企业智能化转型提供了高技能人才储备。

    ⑮车间里,整齐划一的焊接机器人灵巧地转动“手臂”,蓝色弧光和金色焊花闪出耀眼的光芒。不远处的创新工作室里,关虎这样给新入职的工友分享自己的故事,播撒梦想的火种:“我们这代人有着‘生逢其时’的幸运。在这个重视技能人才的时代,只有‘奋斗+创新’才能实现技能报国的理想……”

    (选自2024年5月5日河北新闻网,有删改)

    (1)、请根据文章内容,将下面三个小标题选填到文中横线处。
    (2)、文章第①段在结构上有什么作用?
    (3)、调岗之初,陈焕章很担心关虎能否胜任电焊工的工作,为什么他很快就不担心了?写这个情节有什么作用?
    (4)、阅读下面几则材料,结合黄文秀、关虎、祥子的经历,谈谈他们给你带来了怎样的启发?你会选择如何度过自己的青春?

    黄文秀:一个人要活得有意义,生存得有价值,就不能光为自己而活,要用自己的力量为国家、为民族、为社会作出贡献。

    关虎:我们这代人有着“生逢其时”的幸运。在这个重视技能人才的时代,只有“奋斗+创新”才能实现技能报国的理想……

    《骆驼祥子》:他(祥子)不大关心战争怎样的毁坏田地,也不大注意春雨的有无。他只关心他的车……因为缺雨,因为战争的消息,粮食都长了价钱……粮食贵,贵吧,谁有法儿教它贱呢?这种态度使他只顾自己的生活,把一切祸患灾难都放在脑后。

    (5)、 《青春之光》既详述黄文秀扶贫工作成果,也融入了诸多她的日常生活片段。而本文却只着重展现了关虎的工作片段,并未展现日常生活片段。请结合两篇文章的主题,分析这样写的原因。
  • 6、阅读课文选段,回答问题。

    “我就是那个要回来的人”

    ①黄文秀进村的第一件事就是到贫困户家摸底。

    ②百坭村有11个自然屯,共472户,其中195户是贫困户。这些屯子分散在山坳里,山高路陡,上门一趟十分不易。让黄文秀意想不到的是,村民们要么推说有事,要么闭门不见。“这么年轻,来也就是镀镀金、走走过场,”村民们直言不讳,“一个女娃娃,我们不相信她。”

    宿舍窗外青山含黛,静谧的夜里传来声声虫鸣,初来乍到的第一书记却无法入眠。百色是全国脱贫攻坚的主战场之一,父老乡亲守着青山绿水,却过着穷得叮当响的日子,怎不让她心焦?黄文秀想起自己曾经说过的话:“走出去之后,肯定有一部分人要回来的,我就是那个要回来的人。”如今,连贫困户的门都进不了,回来又能干什么呢?

    ④整个村庄都沉睡了,十平米的宿舍就像茫茫夜色中的一叶小舟,仿佛要被孤独和无助的海洋吞没。【A】她打开了驻村日记,眼泪吧嗒吧嗒掉了下来:我觉得心里憋屈,搞不懂为什么我辛辛苦苦地翻山越岭,走村串户,老百姓们却对我这么排斥……

    ⑤那一夜,黄文秀是怎样给自己鼓劲的?人们已无从知晓。【B】不过,从她留下的日记里,可以读到这样一句话:长征中,战士死都不怕,在扶贫路上,这点困难怎么能限制我前行?

    …………

    ⑥此后,黄文秀一有空就往村屯跑,不让她进门的,她就去两次、三次;人家去田里干活儿,她就去帮忙;哪位老人行动不便,她卷起袖子就帮着打扫院子。她还学会了桂柳话,走到哪里都和村民们熟络地打招呼。慢慢地,村民们对她打开了家门,敞开了心扉:“你这个女娃娃还真是难缠得很哩!”

    ⑦百布屯、百爱屯、长沙屯……每走访一户,她就在本子上做一个标记——村部用五星标识,圆点代表人家,短线代表山路或河流。两个月的时间,黄文秀用双脚丈量了百坭村的沟沟坎坎,逐一走访了村里的贫困户。……

    ⑧脱贫攻坚要“扶志”,更要“扶智”,上学、看病、衣食住行,一样都不能少。突破口到底在哪里呢?百坭村气候湿润,沙质土壤适合砂糖橘生长,抓产业富民,首选砂糖橘。可村民缺少技术,看天种,靠天收;交通不便,销路不畅……要把砂糖橘产业做大做强,就得找好带头人,打通销售渠道。和周昌战合计了砂糖橘产业的发展前景后,带领全村人脱贫的路线图在黄文秀心中清晰起来。

    “我心中的长征”

    …………

    ⑨黄文秀说到做到。她从县里请来农业技术员给果农指导果树管理;带领干部村民赶在砂糖橘成熟前把破损路面修好;联系外地果商上门收购,在村里建起了电商服务站。

    …………

    ⑩砂糖橘热销让村民尝到了产业致富的甜头,但黄文秀清醒地认识到,“群众富不富,关键看支部”,打赢脱贫攻坚战要靠党组织的力量。在她的带动下,百坭村党支部落实“三会一课”制度,建起了百坭村新时代讲习所。村干部坐班值班常态化,也都学会了用电脑,积极帮助村民扩大种植规模、办理新农合新农保……村支部的凝聚力和号召力越来越强,村民的心气干劲也越来越高。周昌战由衷地称赞文秀:“她年轻有文化,点子多,做事有韧劲,大家都服气!”

    …………

    ⑪2018年底,通屯路、硬化路连接起了四个屯的家家户户,两个屯的夜色第一次被47盏路灯照亮,四座蓄水池建起来了,村民的腰包也鼓起来了。全村有88户成功脱贫,贫困发生率从文秀刚刚上任时的22.88%下降到了2.71%。

    ⑫【C】这个来自红色热土的第一书记在日记里写道:让扶过贫的人像战争年代打过仗的人那样自豪!”“不获全胜,决不收兵!

    “仿佛她还在一样”

    ⑬2019年6月18日中午,救援人员在凌云县下游河道发现了黄文秀的遗体。

    ⑭噩耗传来,村民们纷纷挤到村部。有人失声痛哭,有人坚决不信——那么年轻阳光的一个人怎么能说走就走呢?

    …………

    ⑮村民们忘不了文秀天天穿着的运动服和运动鞋。到百坭村后,黄文秀收起了最爱的连衣裙和高跟鞋,常年一身运动打扮爬坡过坎,进村入户。她的宿舍,只有一顶蚊帐、一张硬板床,床下整齐摆放着两双运动鞋和一双水鞋,旧木桌上放着一本《西行漫记》、两本驻村日记。一件尚未摘掉吊牌的鱼尾裙还静静躺在柜子里,等着爱美的主人来把它穿上。

    ⑯村民们更不会忘记文秀那向日葵一样灿烂的笑容。带着村民修路时她笑,和村民一起采茶时她笑,在村民家里拉家常时她笑……每一天,她都这样微笑着,奔走在脱贫攻坚的路上。……

    路灯亮起来了,村民们驻足凝望怀想,有人在轻声自语:仿佛她还在一样。在百村人心里,这个大山的女儿从未离开。路灯的光洞穿了山村暗夜,正如黄文秀的青春之光点燃了这片土地上的希望

    ⑱“一个人要活得有意义,生存得有价值,就不能光为自己而活,要用自己的力量为国家、为民族、为社会作出贡献。”黄文秀曾在入党申请书里写下这样一句话。

    ⑲为了打赢脱贫攻坚战,全国有300多万名干部奔赴农村和山区,担任第一书记和驻村干部,1800多人牺牲在一线。和黄文秀一样,他们把自己火热的心、赤诚的爱,交付给了自己驻守的土地。和黄文秀一样,他们在最穷苦的地方坚守初心,扎根奋斗,用青春的热血点亮了万家灯火,让这点点火光连接成了新时代光的海洋。

    (1)、读完文章后,同学们交流了自己心中黄文秀的形象。请你结合文章内容,帮他们解释观点。(多元观点)

    小雨:黄文秀是信念坚定的斗士, 

    朋朋:黄文秀是温柔和蔼的姐姐,

    (2)、文章多次穿插黄文秀的日记和入党申请书的内容(文中画波浪线的句子),请分析其在内容和结构上有什么作用。
    (3)、阅读文章,按要求回答下面的问题。

    ①宿舍窗外青山含黛,静谧的夜里传来声声虫鸣,初来乍到的第一书记却无法入眠。(从描写的角度赏析句子)

    ②路灯亮起来了,村民们驻足凝望怀想,有人在轻声自语:“仿佛她还在一样。”在百坭村人心里,这个大山的女儿从未离开。路灯的光洞穿了山村暗夜,正如黄文秀的青春之光点燃了这片土地上的希望。(请分析语段综合运用多种表达方式的效果)

    (4)、结合下面的资料卡片,说说文章结尾段的作用。

    资料卡片:人物通讯是用来报道特定人物的一种新闻体裁。其主要特征是:报道人物的言行、事迹,表现其精神品质;通过个别显示一般,通过平凡突出伟大,以达到揭示时代特征、感染读者的目的。

    (5)、如今脱贫攻坚已取得全面胜利,但在乡村振兴阶段,我们依然面临诸多挑战。请你思考:从黄文秀的事迹中我们能汲取哪些助力乡村振兴的经验?
  • 7、“红星”实践小组来到广西百坭村,重走当年黄文秀书记走过的“长征路”。请阅读下面小组成员在百坭村的见闻,完成各题。

    【见闻一】曾经,百坭村因交通不便,增收渠道有限,年轻人大量外出。近些年,在黄文秀先进事迹的感召下,百坭村里迎来了一批又一批年轻人,他们把热情和青春投入到乡村建设中,让村委办公楼上“青春之歌”这几个大字格外耀眼。

    【见闻二】近年来,百坭村因地制宜打造“油茶林”连片示范带、“砂糖橘”核心示范带,产业富民效应日益显现。除此之外,百坭村还坚持农文旅融合发展,建成青少年研学基地,发展乡村民宿和餐饮产业,成为了广西五星级乡村旅游区和乡村旅游重点村。

    (1)、实践小组准备采访如下两位在百坭村工作生活的人。请你根据下面人物的经历确定采访主题,并任选其一设计一个采访问题。

    人物

    经历

    A.第一书记

    百坭村第一书记农俊海和黄文秀是同一届的选调生。受黄文秀先进事迹感召,他在谐里村驻村服务期满后,再次主动请缨到百坭村担任第一书记,接过驻村“接力棒”。

    B.农家乐老板

    “90后”梁祥会选择回到百坭村,经营起了一家农家乐,他表示:“文秀书记为村里做了很多实事,我们回来就是想把家乡建设得更美。”

    采访主题:   选择人物:(填序号)

    采访问题:

    (2)、同学们来到位于百色市的黄文秀的墓前,为她献上一束鲜花,请你在鲜花卡片上向文秀书记说明她所牵挂的百坭村的发展现状以及你最想对她说的话。(100字左右)
  • 8、在小组阅读交流会上,欢欢打算以下面的选文片段为例和大家讨论《钢铁是怎样炼成的》的艺术特色,请你从备选主题中任选一个帮她撰写发言稿。(120字左右)

    选文:

    保尔在背上挨了最后一拳,伸着两只胳膊,撞在那黑暗的牢房的墙上。他摸到一张像木板床一样的东西就坐下去。他受尽了折磨,被打得浑身是伤,心情十分沮丧。

    他完全没想到他会被捕。“他们怎么会知道是我呢?这是什么道理,压根儿就没有人看到我呀!现在又怎么办呢?朱赫来在哪儿?”

    他是在克利姆卡家里和朱赫来分手的。朱赫来要在那里等到天黑才离开小镇。保尔随后就朝谢廖沙家走去。

    “哦,好在我早就把手枪放到老鸹窝里去了,”他心里这样想,“要是他们找出它来,那我就什么都完了。可是他们究竟怎么会知道是我呢?”这问题使他感到苦恼和困惑。

    …………

    保尔把门关上了。从隔壁房间里传来一阵哈哈的笑声。

    他在那天夜里,翻来覆去地想了许多事情。他柯察金第一次参加斗争,结果很糟糕。刚一开头,就像老鼠一样给人家捉住,关在铁笼里。

    当他坐着,陷入半睡眠状态的时候,他母亲的脸——那瘦瘦的、满是皱纹的脸和两只那么熟识的、慈爱的眼睛——便浮现出来。他心里想:“幸亏她不在家,不然的话,她会多么伤心呵!”

    从窗口透进来的光线照在地上,映出一个灰色的方块。

    备选主题:A.心理描写细腻生动  B.人物形象多元立体

    发言稿:

  • 9、请你仿照例句,补写三个句子。要求内容相近,句式相同。

    读书是一个奇妙的过程,可以使软弱的性格变得坚强,

  • 10、给下列句子排序最恰当的一项是(     )

    ①当阳光洒在身上时,他更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。

    ②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。

    ③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。

    ④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着。

    ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。

    A、①⑤②③④ B、①③②⑤④ C、⑤④②③① D、⑤③④②①
  • 11、下列句子中标点符号使用正确的一项是(     )
    A、看了媒体的报道,我们才知道电影“流浪地球”到底有多火。 B、上海的迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、沙漠等六大元素。 C、没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。 D、“进化论嘛!” 鲁迅先生笑着说:“我懂得你的意思。
  • 12、阅读下面的文字,完成各题。

    党的十八大以来,我国实施精准扶贫精准脱贫基本方略,全面打响了脱贫攻坚战。无数扶贫工作者秉持着对消除贫困的____信念,____地投入到这场没有硝烟的战斗中。他们扎根贫困地区,凭着一股rèn jìn(       ),用耐心、爱心与真心叩开群众的____,与乡亲们从陌生走向shú luò(    );他们yǔ zhòng xīn cháng(      )地给乡亲们讲解脱贫政策,谋划致富出路,让一项项脱贫举措在乡村落地生根、开花结果。

    从基础设施建设到特色产业培育,从教育医疗提升到生态环境改善,一步一个脚印,我国如期完成了消除绝对贫困,在人类减贫史上留下了浓墨重彩的一笔

    (1)、根据拼音在语段括号内写出相应的词语。
    (2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(  )
    A、执着 心急如焚 心田 B、执拗 迫不及待 心田 C、执着 迫不及待 心扉 D、执拗 心急如焚 心扉
    (3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
    A、我国如期完成了消除绝对贫困的任务,在人类减贫史上留下了浓墨重彩的一笔。 B、我国如期完成了消除绝对贫困,在人类减贫史上留下了浓墨重彩的一笔成就。 C、我国如期完成了消除绝对贫困的任务,留下了在人类减贫史上浓墨重彩的一笔。 D、我国如期完成了消除绝对贫困,在人类减贫史上刻下了浓墨重彩的一笔。
  • 13、阅读下面的名著选段,回答问题。

    他的身体是魁梧奇伟的,像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人,还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏。据说在长征中,他曾经携带许多伤兵。在未入红军以前,他的生活就和士兵一样简单。除了马,他什么都不放在心上。他真喜欢马。有一次,他得到一匹非常心爱、非常美丽的马。那匹马给敌人抢去,他追击敌人,终于把那匹马夺回!

    (1)、上面的文段选自名著《》,作者是 。
    (2)、作者在本书的序中写道:“有许多位,是我在中国十年以来所遇见过的最优秀的男女哩。”请结合选段,指出文段中的“他”是谁?概括选段人物“他”的优秀之处。
  • 14、文学作品阅读;阅读下面这篇文章,完成小题。

    梅岭之恋

    肖复兴

    ①想念梅岭已久。

    ②最早的想念,起于 50 多年前的中学时代,读过了陈毅的《梅岭三章》后,梅岭便幻化成我青春期的一种向往的意象。梅岭古道,特别是梅岭关楼上那面巨石上雕刻的“梅岭”两个红色大字,如一面旌旗,常会浮现在眼前,随风猎猎飘动。

    ③美好而壮丽的风景,总是在远方;没有见过的远方风景,更是会让青春的心鼓胀如同一面风帆而充满无限的想象。更何况,还有《梅岭三章》这样的诗,还有陈毅这样的英雄。那时候的我,对梅岭充满向往。

    ④5 年前的秋天,和梅岭擦肩而过。那天黄昏,从它的山脚下穿隧道到江西。过隧道前,趴在车窗前眺望梅岭,苍绿的山峰突然阴云密布,瞬间狂风袭来,雷雨大作,斜飞的雨点扑打在车窗上,仿佛是梅岭特意派来的使者,凛冽而苍茫,怪罪我路过它而没有拜访。奇怪的是,车子穿过隧道,那一边阳光灿烂,回望梅岭,仿佛一切并没有发生,恍然如梦,而梅岭阅尽春秋,淡然自若,依旧山色苍苍。不禁想起一句清诗:八面风来山镇定。

    ⑤这是梅岭留给我最初的印象。这是一部大书,不是一首小诗。

    ⑥去年年底,在广州几位朋友的陪伴下,从广州出发,一路北行,过南雄,终于登上梅岭,心里竟隐隐有些激动。想起 5 年前在山脚下和它擦肩而过的情景,不禁觉得有些神示般的感应,虽没有那般的雷雨,却依旧阴云四合,岭南漫山草木的绿色,显得格外浓郁深沉,不似江南烟雨中的草木那样水嫩轻浮。我在心里对自己说,登梅岭,不像登别处的山,即使是有名的黄山和庐山,也不尽相同。你不是来游玩观赏风景的,而是参拜历史和英雄的。到此一游拍照之后刷朋友圈的轻浮,首先要摒弃。

    ⑦首先出现在眼前的古道,先让我一步跌入前朝。位于大庾岭的梅岭海拔不高,却地势险峻,古道建得便格外不容易。那种鹅卵石铺就的斑驳古道,虽然经过了整修,却依然存有古迹古风。千年风雨的侵袭所留下的悠久岁月的皱褶,和如今很多经过翻修一新整容过的景点相比,完全不可同日而语。那是历史镌刻下的印迹。就是梅岭上什么都没有,只有这样一条古道,也是值得来的。

    ⑧在古道上,看到一对中年夫妇,妻子的腿有些残疾,丈夫搀扶着她,踩着有些湿滑的鹅卵石艰难地攀登,让我心生敬意。【甲】望着他们和他们面前这条逶迤向上的古道,仿佛可以一直通向天上,也可以通向历史的深处。这条古道,如一条巨蟒蜿蜒,千年不老,它头吐出的火焰般的芯子,应该就是梅岭的关楼。那是梅岭的华彩乐章。

    ⑨我坐在古道旁湿滑的山石上画梅岭的速写。山道两旁遍植各种梅树,只是季节未到,除了很少急性子的梅花绽开稀疏的花苞之外,没有梅花如海的盛景。一边画,一边忍不住想,梅岭成名,对于一般人而言,就在于自古以来满山的梅花开放。历史中所说的梅岭起名,源于战国时期南迁的越人首领梅绢的姓氏,人们是不会在意的。或许,这里有中原文化和南粤文化的融合之要义,但人们更在乎梅花盛开之美意。或者说,一含有历史,一含有美学,两种合一,才是梅岭文化之含义吧。

    ⑩一路向上攀登,一路想,一路画,画画比拍照更让梅岭入味入心。忽然觉得,仿佛恋爱,画梅岭,才像是和它有不断的交流。这真的是一种奇怪的心理体验,是在登别处名山未曾有过的。

    ⑪一直觉得梅岭对于我,不在于风光和风情,而在于梅岭的英雄。梅岭的英雄,最早要数唐代的张九龄。如果不是他向唐玄宗谏言,开凿梅岭古道,如今我们不会有这样的机会和历史邂逅。唐开元四年(公元716 年),距今已经 1300 多年,那时的条件,开凿这样一条险峻的山道,可以想象是多么艰难。

    ⑫苏东坡也应该算作梅岭的一位英雄。当年一路被贬,就是过梅岭到惠州的。再贬至海南,十几年后,好不容易逢大赦,又是要过梅岭回到中原的。尽管来时明明知道“问翁大庾岭头住,曾见南迁几个回”,却依然为梅岭留下明艳照人的诗句:不趁青梅尝煮酒,要看细雨熟黄梅。苏东坡算是一位悲剧式苍凉的英雄。

    ⑬对于我,梅岭英雄的象征,或者说梅岭英雄的代言,是陈毅元帅。他为梅岭留下的《梅岭三章》,可以说是前无古人后无来者的绝唱。中学时代,就这三首绝诗,让我对梅岭一往情深。那时,我读得热血沸腾,觉得只有这样的诗才配得上这样的山,觉得这样的山才配得上这样的诗。这样的山真的是英雄的山。

    ⑭走到半山腰,我看到一块巨石上刻着《梅岭三章》,用的是陈毅的手书,心里很是激动,仿佛一下看到了当年的陈毅。当年的陈毅在这里打游击,被围 20 余天,写下了这三首绝命诗。当年的陈毅,只有 36 岁,本命之年,那么年轻。

    ⑮面对这幅巨大的诗碑,我站立良久,也仿佛看到青春时的自己。

    ⑯终于爬到山顶,梅岭关楼就在眼前。那么熟悉,又那么陌生。那么亲切,又那么肃然。

    ⑰【乙】关楼是用一块块巨大岩石垒成,经过漫长时光的剥蚀和打磨,显现出沉稳的苍黑色,有了岁月的包浆,无语而沧桑,是历史流传下来的无字书。关楼北面门额上的“南粤雄关”,特别是巨石上雕刻的“梅岭”二字,涂以鲜红的颜色,那样光彩照人。这一切,都是中学时代我在画片上见到过的,如今真的展现在眼前,一下子像是活了一样,跳跃到我的面前,有了生气,有了血脉流畅,有了气韵贯通。

    ⑱是的,这才是我青春时恋人的模样。有了这千年不变的关楼,有了这几百年不变的“梅岭”二字,便让这千年古道一下子复活,让我的青春记忆一下子复活,让遥远的历史和今天一下子连接在一起,有了彼此的对话和相互的交流。梅岭,不像一般旅游胜地,而像是铁锚一样,沉甸甸地落在我的身心深处。

    (有删改)

    (1)、行走于梅岭古道,作者想起了对梅岭有重要意义的英雄人物。请阅读第 11~14 段,说说作者想起了哪些与梅岭相关的英雄事迹。
    (2)、梅岭留给作者的最初印象是“这是一部大书,不是一首小诗”。你对“这是一部大书”有哪些理解?
    (3)、文中甲、乙两处画线句分别是对梅岭古道和关楼的描写。请任选一句进行简要品析。
    (4)、学校文学社编写的散文集有下面三个专题,本文归入哪个专题最合适?请结合文章内容谈谈你的理解。

    专题一:且行且思 专题二:寻梦之旅 专题三:历史记忆

  • 15、论述类文本阅读;阅读下面的文章,完成小题。

    用智慧“欺骗”大脑

    ①你是否觉得学习很枯燥,但却能从玩游戏、打球这些活动中获得快乐?你是不是无法理解那些在学习中也能获得快乐的人?秘密很简单,你要知道,大脑是会被“欺骗”的。

    ②人类的大脑很奇妙。当我们做事的时候,大脑会根据我们的表现给予反馈,这些反馈则会让我们感到快乐或痛苦:如果我们做得好,大脑就会给我们一些正面的反馈,释放一些让我们感到快乐,满足的化学物质,比如多巴胺等;如果我们做得不好,大脑就会给我们一些负面的反馈,释放一些让我们感到痛苦、焦虑的化学物质,比如皮质醇等。

    ③那么,大脑怎么判断我们表现得好不好呢?其实大脑是根据我们的期望和结果的差距来判断的。如果结果超过了我们的期望,大脑就认为我们做得好,会给我们正面的反馈;如果结果低于我们的期望,大脑会认为我们做得不好,就给我们负面的反馈。这就是为什么当我们完成了一个困难的任务,我们会感到快乐;而当我们没能完成一个简单的任务,我们就会感到痛苦。

    ④那么,大脑被“欺骗”又是怎么回事呢?

    ⑤其实,就是当我们做一些事的时候,期望和结果的差距实际上很小,但大脑却认为差距很大,从而给予正面反馈。这往往来源于一些简单的底层设计,比如规则、目标、反馈等。举个例子,当我们玩某些游戏的时候,我们的规则就是打准、躲好,我们的目标就是赢得比赛,我们的反馈就是得分、排名等。这些都是非常简单的底层设计,只要我们花足够的时间,达到足够熟练的地步,就能够在游戏中达到或超过预期。当我们做到了这些,大脑就会认为我们做得好,给我们正面的反馈,让我们感到快乐。但其实,我们并没有做什么了不起的事情,我们的大脑被“骗”了。而在学习过程中,我们很难获得大脑被“骗”的快乐,是因为学习的底层设计很复杂,会不断面对新的问题,需要不断寻找新的答案,这当然很难让我们达到或超过预期。这就是为什么只有极少数的孩子可以从学习中获得快乐的原因。

    ⑥那么他们又是怎么做到的呢?学霸们发现,其实学习是有共性的。什么是学习的共性呢?比如,学习的目的是解决问题,学习的过程是从问题到答案的探索,学习的结果是对问题的理解和应用。这些都是学习的共性。当我们从学习中发现共性,我们就会发现学习的底层逻辑是一样的。由此我们就可以设计一些适合自己的目标、规则,比如用自己独创的方法快速背下一篇文章、自制思维导图理解一个概念、通过给同学讲题熟悉一种解题思路等;在完成任务后还应及时反馈,比如奖励自己听一首歌、看 5 分钟漫画等。这样,就可以享受学习的过程,感受到学习的快乐。其实,我们的大脑也被“骗”了,但是这次是被我们自己“骗”,是被我们的智慧所“骗”。

    ⑦我们如果能够遵循这些原则,就能够让学习更有趣、更有挑战、更有价值。这种快乐,才是真正的快乐、有意义的快乐、有价值的快乐。

    (1)、阅读第②③段,下列对人类大脑的“奇妙”之处理解有误的一项是(   )
    A、大脑会根据我们的表现给予反馈,影响我们的情绪。 B、结果超过期望时,大脑会释放让人快乐的化学物质。 C、完成困难的任务会让人感到快乐,是因为结果超出了期望。 D、大脑认为结果和期望的差距越小,表现就越好。
    (2)、阅读第⑤段,下列关于“大脑反馈”的说法与原文不符的一项是(   )
    A、打游戏时,规则简单、目标明确,实际期望和结果的差距很小。 B、大脑在打游戏时容易被“欺骗”,是因为游戏的底层设计简单。 C、学习很难让人快乐,是因为学习的过程总是面对新问题。 D、打游戏不需要很多时间练习就能达到熟练,而大脑也认为这很容易。
    (3)、结合全文,请你说说第⑥段中“被我们的智慧所‘骗’”这句话的含义,并谈谈这种“欺骗”对我们有什么积极意义。
  • 16、实用类文本阅读;阅读下面的材料,完成小题。

    中华优秀传统文化

    材料一

    京剧是中国五大戏曲剧种之一。京剧的源头是徽剧,乾隆年间,四大徽班(徽剧)、汉调艺人、昆曲秦腔、地方民间曲调奉命进京,为乾隆祝寿。多剧种纷纷登台献艺,为剧种与剧种之间形成碰撞提供了可能;徽剧有优美、完整的音乐和唱腔,汉调艺人以精细别致、合情入理的表演风格著称,昆曲秦腔具有悠久的历史和浓郁的地域特色,地方民间曲调则呈现出各自的风格,剧种与剧种之间交流频繁;徽剧与汉调艺人合作,部分接受昆曲秦腔的曲调,又借鉴地方民间曲调的表演方式,最终形成的京剧位列中国戏曲“榜首”。京剧自身内涵丰富、意蕴深刻,成为介绍、传播中国传统艺术文化的重要媒介。2010 年京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。

    材料二

    ①梅派形成初期。梅巧玲开创的梅派艺术,对京剧旦角表演艺术的提高与发展作出了卓越贡献,也成了梅派男旦的重要奠基人。第二代梅派传人梅竹芬承父衣钵,良好地继承了梅巧玲的唱法,他对梅派艺术的传承功不可没。

    ②梅派的创立。20 世纪二三十年代,梅巧玲之孙梅兰芳继承并发展了梅派艺术,当时的男旦艺术在京剧史上出现了“梅尚程荀”四大名旦,这是京剧走向兴盛的重要标志。梅兰芳旦行立派,创立梅派,他最擅长演的是“旦”,梅兰芳是中国旦角第一人。

    ③梅派的创新。梅兰芳创新梅派艺术和梅派艺术的发展,得益于时代的机遇。当时北京精英荟萃,戏楼茶馆云集,在梅兰芳缀玉轩聚集的“梅党”也各显其长,共襄盛举,进而成就了当时梅兰芳的梅派艺术。此时京剧位列世界三大表演体系之一。

    ④梅派的传承。梅兰芳的一生,不断革新,精益求精,他将诸多艺术领域的创作思想融于京剧艺术表演中,使京剧旦行的唱腔、表演艺术臻于完美,形成了独特的艺术风格。《霸王别姬》《贵妃醉酒》等都是极能体现梅派艺术风格的作品。

    ⑤梅派京剧是京剧极具代表性的流派,京剧所传达的文化自信、爱国精神和对艺术的执着追求,将历久弥新、永不凋零。

    材料三

    ①京剧是通过不断的碰撞、交流、融合形成的。它博大精深,是国粹之一,然而,现如今,京剧却面临着种种尴尬。

    ②首先,京剧人才出现危机。热爱京剧并有志于投身京剧表演艺术的人太少了,京剧研究及表演不同程度地出现了人才危机。其次,缺乏高水平曲目和优秀的表演艺术家,传统好戏大部分失传,留下来的作品很少有人能演得精彩。再次,剧团资金短缺。由于经费短缺,京剧艺术的综合艺术效果、艺术质量大受影响,发展和创新动力不足。观众老龄化是京剧面临的又一大难题。京剧观众出现“断代”的危机。收看央视戏曲频道的绝大部分都是老年人,现在的青年人都喜欢观看综艺类节目。

    ③2023 年国家京剧院进行了公益演出,有中学生说:“我对京剧不反感,只是感觉它太过时,如果喜欢会被同学笑为老土。”有中学生说:“我不是老年人,所以我不喜欢。”……这些都折射出京剧宣传和教育的薄弱。京剧是中华优秀传统文化艺术的瑰宝之一。热爱京剧、传承和弘扬京剧文化就是传承和弘扬传统文化的具体表现,我们每一个青少年责无旁贷。

    (1)、下列对三则材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A、京剧是中国五大戏曲剧种之一,位列中国戏曲“榜首”。2010 年京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。 B、梅派形成初期。梅巧玲开创的梅派艺术,对京剧旦角表演艺术的提高与发展作出了卓越贡献,也成了梅派男旦的重要奠基人。 C、在梅派的形成初期、创立时期、创新时期和传承时期,梅兰芳都发挥着重要作用。 D、现在的京剧缺乏高水平曲目和优秀的表演艺术家,传统好戏大部分失传,留下来的作品很少有人能第演得精彩。
    (2)、结合材料三,下列对京剧面临的尴尬分析错误的一项是(   )
    A、京剧人才出现危机。 B、缺乏高水平曲目和优秀的表演艺术家。 C、剧团资金短缺。 D、收看央视戏曲频道的绝大部分都是青年人。
    (3)、针对部分中学生所说的“我对京剧不反感,只是感觉它太过时,如果喜欢会被同学笑为老土”“我不是老年人,所以我不喜欢”,请结合三则材料,谈谈你的看法。
  • 17、文言文阅读;阅读下列文言文,完成小题。

    【甲】

    世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

    策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

    【乙】

    子厚少精敏,无不通达。逮其父时,虽少年,已自成人,能取进士第,崭然见头角。众谓柳氏有子矣。

    其后以博学宏词,授集贤殿正字俊杰廉悍踔厉风发常屈其座人。名声大振,一时皆慕与之交。诸公要人 , 争欲令出其门下,交口荐誉之。

    元和十年,其召至京师而复为柳州刺史。中山刘梦得禹锡亦在遣中,当诣播州。子厚泣曰:“播州非人所居,而梦得亲在堂,吾不忍梦得之穷,无辞以白其大人;且万无母子俱往理。”请于朝,将拜疏。愿以柳易播,虽复得罪,死不恨。呜呼!士穷乃见节义。今夫平居里巷相慕悦,握手出肺肝相示,誓生死不相背负,真若可信;一旦临小利害,仅如毛发比,反眼若不相识。落陷穽,不一引手救,反挤之,又下石焉者,皆是也。

    (节选自韩愈《柳子厚墓志铭》,有删改)

    【注释】①集贤殿正字:官职名。②要人:指有权势地位的人。③白:禀告、陈述。④拜疏:上奏章。

    (1)、下列对词语的理解,不正确的一项是(   )
    A、“一食或尽粟一石”与“或以为亡”中的两个“或”,意思不同。 B、“食马者不知其能千里而食也”一句中的两个“食”,意思不同。 C、“才美不外见”与“崭然见头角”中的两个“见”,意思相同。 D、“执策而临之”与“一旦临小利害”中的两个“临”,意思相同。
    (2)、下列对文中词语及相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A、“而伯乐不常有”与“而梦得亲在堂”中的两个“而”,意义和用法不同。 B、“马之千里者”与“一时皆慕与之交”中的两个“之”,意义和用法不同。 C、“策之不以其道”与“其后以博学宏词”中的两个“以”,意义和用法不同。 D、“其真无马邪”与“无辞以白其大人”中的两个“其”,意义和用法相同。
    (3)、下列对甲、乙两文相关内容的理解与分析,不正确的一项是(   )
    A、《马说》用托物寓意的写法,以千里马不遇伯乐,比喻贤才难遇明主。 B、甲文第三段从动作和心理两个角度刻画出了“食马者”愚妄浅薄的形象。 C、乙文第一段韩愈高度赞扬了柳子厚年少有为,学识过人,深受世人称赞。 D、“元和”指年号,是纪年的名称,如“崇祯”“太元”和“庆历”等。
    (4)、用现代汉语翻译下面的句子。

    ①诸公要人,争欲令出其门下,交口荐誉之。

    ②愿以柳易播,虽复得罪,死不恨。

    (5)、甲文通过千里马和伯乐数量的对比,得出千里马必会被埋没的结论。乙文同样运用对比手法,请结合具体内容分析。
  • 18、古诗赏析;阅读下面一首诗歌,完成小题。

    早春呈水部张十八员外

    韩愈

    天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

    最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

    (1)、下列对诗歌相关内容和写法的理解与分析,不正确的一项是(   )
    A、一、二两句,作者描写了初春小雨细滑润泽和小草刚刚发芽若有若无朦胧景象,突出初春特点,富有诗情画意。 B、“最是一年春好处”是说早春是一年中最好的时节,一年之计在于春,应该抓住早春时节早作打算。 C、第四句,诗人认为初春草色比那满城处处烟柳的末春景色不知要胜过多少倍。采用对比手法更加突出了初春的特点。 D、诗的风格清新自然,简直是口语化的。看似平淡,实则是绝不平淡的。
    (2)、全诗表达了诗人怎样的思想感情?
  • 19、名句记诵;根据课文内容,用规范汉字补写出相应的句子。
    (1)、安得广厦千万间,。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
    (2)、人生自古谁无死?。(文天祥《过零丁洋》)
    (3)、 , 无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)
    (4)、海内存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
    (5)、陆游的《游山西村》中,既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光,又蕴含哲理的诗句是: 。
  • 20、下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是(   )
    A、深秋,夕阳斜照,西湖湖面波光粼粼,垂柳相映,浮光掠影的景色让游客流连忘返。 B、步入粤港澳大湾区灯会,“一带一路”人文地标灯组雕梁画栋 , 再现昔日商贸盛景。 C、《哪吒之魔童闹海》从哪吒被误解引发冲突,到勇斗龙族化解危机,剧情一气呵成 D、木雕师傅在创作榫卯结构时,总能将每块木料的角度和尺寸信手拈来 , 成品精度高。
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