• 1、文学、文化常识与名著阅读。
    (1)、下列各项中表述不正确的一项是(  )
    A、《曹刿论战》选自《左传》。《左传》即《春秋左氏传》,又称《左氏春秋》,是中国古代的史学和文学名著。 B、“冠”是古代帽子的总称。古时男子二十岁举行加冠(束发戴帽)仪式,表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年满二十。 C、《五猖会》中,父亲责令“我”去看五猖会前背书,让“我”无比沮丧;《无常》中,“我”在乡间迎神赛会上最愿意见到的是“活无常”。 D、《简·爱》成功塑造了一个追求自由平等、独立自主、自尊自强而又有反抗精神的女性形象。这部书的作者是英国著名女作家艾米莉·勃朗特。
    (2)、请从下面选项中选择一个人物,从括号里的意象入手,结合名著中的相关情节,解读作者暗藏的精神密语,写一段文学短评。

    A.《钢铁是怎样炼成的》——保尔·柯察金(笔)

    B.《水浒传》——鲁智深(禅杖)

    C.《海底两万里》——尼摩船长(“鹦鹉螺号”)

  • 2、下列各项中分析正确的一项是(  )

    ①“苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。”

    ②如果有恒心,又何必每天起早贪黑;最不好的是做一天,歇十天,只有三分钟热度。

    ③这是明代学者胡居仁撰写的对联,意在勉励自己:做事情贵在持之以恒。

    ④古今中外很多事例都告诉我们,做事情有恒心方能成功。

    ⑤我们在求学、成长的路途上,也应持之以恒。

    A、“自己”和“我们”都是代词,“古今中外”是偏正短语。 B、“如果有恒心,又何必每天起早贪黑。”这是表示条件关系的复句。 C、“我们在求学、成长的路途上,也应持之以恒。”这个句子中,“持之以恒”作宾语。 D、将选文各句组成语意连贯的一段话,最恰当的排列顺序为①③②④⑤。
  • 3、依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(  )

    阅读不能延长我们生命的长度,但是能够____我们生命的宽度和广度。读书需要心无旁骛,不被俗世的喧闹所扰。读书让我们有教养,让我们有风度,让我们在生活中既不____,又不自吹自擂。我们读书不是为了卖弄才学,____从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的崇高精神。我们从《史记》《汉书》中看风云变幻,从宋词元曲中听百姓心音。在____的阅读中,我们可以遇见更美好的自己,成为一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运者。

    A、拓展  狂妄自大  只是  孜孜不倦 B、开拓  妄自菲薄  而是  循循善诱 C、开拓  狂妄自大  只是  循循善诱 D、拓展  妄自菲薄  而是  孜孜不倦
  • 4、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(  )
    A、瘦削(xuē)  翘首(qiáo)  拮据(jū)  和颜悦色(hé) B、鄙薄(bó)  蛮横(hèng)  鲁莽(měng)  鸠占雀巢(què) C、着落(zháo)  悄然(qiǎo)  枯躁(zào)  气冲斗牛(dǒu) D、记载(zǎi)  侦缉(jí)  安祥(xiáng)  间不容发(fà)
  • 5、请从下面两题中,任选一题,按要求作文。

    题目一:人生如戏台,总有一些时刻值得被掌声定格。掌声是认同的欢呼,是温暖的鼓励,更是生命的交响。可以写雷鸣般经久不息的掌声,也可以写悄然响起的真挚掌声,甚至可以写独自为自己鼓劲的掌声。让文字成为时光的留声机,珍藏生命里那些值得被铭记的共鸣时刻。

    请以《掌声响起来》为题目,讲述你与掌声有关的故事,记录那一刻的心跳与温度。

    题目一:站在树下仰望,果实总在高处;弯下腰来耕耘,收获藏在泥土里。

    这句话引发了你怎样的联想和感悟,请自拟题目写一篇文章。

    要求:①自选角度,立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭,不得透露个人信息。

  • 6、阅读下面选文,完成下题

    坐热“冷板凳”

    李昌禹

    ①时而潇洒一笑,时而英气逼人,仿佛从书卷中走出的倜傥公子,某90后越剧演员,凭借纯熟的演技火出了圈。过去学戏的18年里,别人在休息时,她时常还在压腿、下腰、练台步,为台上呈现的那一刻做准备。面对突然的爆火,她在接受采访时说:“越剧的舞台不大,主要的人物就一两个,不知道什么时候轮得到自己。就为了热爱两个字,才愿意在这里坐冷板凳、坚持着。”可见,坐热“冷板凳”,才换得来“热沙发”。

    ②年轻人处于事业的成长期,难免会遭遇在一段时期内坐冷板凳的状况。有的人能够泰然处之,耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心境,把冷板凳坐得有温度、有宽度、有高度;有的人则不愿、不敢、不屑坐冷板凳,吃不得苦,受不得累,只想做看得见、摸得着的事,不愿做打基础、利长远的事,在拈轻怕重中蹉跎岁月。

    ③愿意坐冷板凳,凭的是执着的信念和超脱的心态。有这样的心境,方能将冷板凳坐得住、坐得稳。“国家的需要,就是我的志愿”,“敦煌女儿”樊锦诗从大学毕业起就扎根大漠,几十年如一日,静心笃志、潜心研究敦煌文物。她在冷板凳上一坐就是大半辈子,长期默默无闻、鲜为人知,却能淡泊名利、潜心做事,这种可贵可敬的品质,堪称年轻人的标杆。

    ④不怕板凳坐不热,就怕板凳没人坐。那些心态浮躁,动辄为名所困、被利所惑,或受杂念所累、为外物所扰的人,是坐不了冷板凳的,更遑论把冷板凳坐热。

    ⑤冷板凳要坐热,往往有一个漫长的过程,要有稳扎稳打、久久为功的恒心、毅力。中国科学院院士葛均波曾表示,每一项国家科技奖背后,都是科学家们平均16年的“坐冷板凳”。坐定了冷板凳,便没有捷径可走,在日积月累中厚积薄发,才是把板凳坐热的不二法门。有的人当初愿坐冷板凳,也能坐冷板凳,可时间一长,经不起困难和挫折的考验,日渐失去昔日奋进、拼搏的斗志,沦为熬资历、混日子的“老板凳”,“做一天和尚撞一天钟”,终归无所成就。

    ⑥其实,坐热冷板凳的过程,也是一个潜心修为、提升自我能力的过程。著名的京剧表演艺术家盖叫天最能练苦功,他8岁学戏,70多岁高龄时,仍夏练三伏、冬练三九,从不间断。高空苍鹰的昂然英姿,风吹树动的优美姿态,都是他揣摩身段动作的灵感来源。这种用心揣摩、长期苦练的精神,值得后辈学习。

    ⑦“板凳要坐十年冷,文章不写一句空”说的虽然是做学问,但做人做事的道理大抵如此。能够把冷活做实、冷事做热、冷门做火,练就看家本领,久久为功,时间自然会让成功热情而至。

    (选自《人民日报》,有删改)

    (1)、请分析选文第①段的作用。
    (2)、选文第③段运用了哪种论证方法?有什么作用?
    (3)、下面材料最适合放在选文中的哪一段?请说明理由。

    “90后”青年杨长剑是一名钳工,他坚信天道酬勤,长期苦练技艺。经过多年不懈的努力,在中国第一届职业技能大赛中,他获得装配钳工项目的冠军,成为一名金牌钳工。

    (4)、你的好友莉莉最近很苦恼,因为这次校际足球比赛,她又没有被选为主力队员。她一向很努力地训练,可仍然是替补,所以心里很难受。请你结合选文内容,对莉莉进行劝导。
  • 7、阅读下面选文,完成下题

    班级拟将下面的小说《手艺》改编成舞台剧,参加校园艺术节。请你一起参与完善编剧手册。

    手 艺

    孙如静

    ①老罗头从县城回来了。前些日子,他总觉得日子过得不太顺心,像是缺少些什么东西。按理来说,儿子在城里安了家,日子一天天好过了,可自己为什么总是乐不起来呢?

    ②一天,他无意中看到家里有一个漏水的盆子,他举起盆子,一线阳光透过小孔落在他昏花的眼睛里,多么熟悉的动作,多么熟悉的感觉啊。老罗头终于明白自己为什么总是乐不起来了,他怀念自己的手艺——补锅。

    ③晚上,老罗头连夜收拾包袱,他恨不得长出翅膀飞回老家。

    ④终于回到老房子,老物件还在,老罗头简单地收拾了一下,中午时分,就在门口架起了火炉,抽起了大风箱,清清嗓子大声喊:“补锅啰——补锅啰——”这两嗓子把隔壁的长河老爷子喊出来了。老爷子一看到老罗头,顿时脸上乐开了花,来到老罗头的小摊前,咣当一声,好家伙,几个盆子,一个水壶,两口铝锅,全撂了下来。长河老爷子笑着说:“老伙计,你不在的这几年,我把家里漏水的锅碗瓢盆都攒起来了,就等着你的大风箱再抽气了。”一声老伙计,让老罗头听着心里暖暖的。

    ⑤老罗头使劲儿地抽了抽大风箱,火炉伸出长长的舌头,火舌欢快地舔着黑黑的锅底。老罗头将碎的铁锅片放进一只小小的坩埚,再把坩埚埋进火炉中间。等了许久,铁锅片熔化成红通通的铁水,他迅速舀出铁水,倒在一块柔软的、圆圆的毡子上,晃了几圈,铁水就变成了一粒圆圆的金属球,然后他把金属球对准盆子的漏洞,轻轻一挤,用力一压,漏洞瞬间消失了。接下来是验证,在补好的盆子里舀上半勺水,高高举起。“看,滴水不漏!”老罗头得意地说。长河老爷子说:“老罗头,几年不见,看来你的手艺还够火候。”老罗头拍拍胸脯说:“功夫在这里,老祖宗传下来的手艺,不能丢啊!”

    ⑥老罗头每天从大清早坐到傍晚,路人就像风一样从他眼前飘过。除了长河老爷子和几个老伙计偶尔来陪他说说话以外,几乎没有人在他的小摊前停留。当年老罗头的手艺可是个绝活儿啊,多少人想拜师学艺呢。看着满脸愁容的老罗头,长河老爷子叹了口气说:“现在人家都用电饭锅、高压锅、电磁炉了,那些家用电器五花八门的,哪还用得着我们那个年代的大铁锅啊。唉,也只有我们这些老家伙们喜欢那股烟火味了。”这番感慨让老罗头心里有了郁结,没两天,竟然病倒了。

    ⑦这下可把他的儿子急坏了,心想老头子不跟着自己好好享福,一个人跑回老家瞎折腾,把自己折腾到医院来了。老罗头住了几天医院,找不到病因,却也不见好转。

    ⑧最后,还是长河老爷子说了一句:“你爸这是心病,心病还要心药医啊。”儿子吩咐一声,手下人立刻到镇上各家各户,到废品收购站,去搜索,去收购,很快给老罗头找来了活儿。

    ⑨听说有人找他补锅,老罗头一下子从病床上坐起来,病全好了。一只小火炉,一个大风箱,老罗头补锅的小摊又开张了。

    ⑩原以为一切恢复了平静,没想到有好事者在闲聊中提到,老罗头补的锅都是他儿子高价收购来的。偏偏这些闲聊的话又被老罗头听到了。于是急火攻心,老罗头彻底倒下了。老罗头临终前,给儿子留下句话:“不要把我放到那些坛子、罐子里,要把我放到补好的锅里,那里暖和。”

    (有删改)

    (1)、这个故事可以改编成四幕剧,请仔细阅读文章,将下表补充完整。


    地点

    道具

    剧情(老罗头)

    第一幕

    一个漏水的盆子

    举起漏水的盆子,透过盆子的小孔看

    第二幕

    老房子门口

    火炉、风箱、盆子、水壶、铝锅、坩埚等

    第三幕

    补锅小摊前

    各种补锅用具

    从清晨坐到傍晚,看来往行人飘过

    第四幕

    医院里

    病床

    (2)、下面是剧组改编的剧本选段,请根据文章第⑤段内容,从人物表演的神态、语气、动作等角度对A处设计舞台说明,并阐述理由。

      (只见老罗头抽了抽大风箱,熟练而连贯地完成抽、放、埋、舀、倒、晃、挤、压等一系列动作。)

    老罗头:(在补好的盆子里舀上半勺水并高高举起,表情得意)看,滴水不漏!

    长河老爷子:(竖起大拇指,发出啧啧的称赞声)老罗头,几年不见,看来你的手艺还够火候。

    老罗头:(  A  )功夫在这里,老祖宗传下来的手艺,不能丢啊!

    ①舞台说明:

    ②设计理由:

    (3)、有小组成员认为文中“儿子收购锅为老罗头治病”这一情节非常重要,你同意吗?请你联系全文发表看法。
    (4)、经过围读剧本后,大家发现表演时间有点长,需要删减一些情节。小文和阳阳产生了分歧,请你结合文本内容,为阳阳阐述合理的理由。

    小文:我觉得文中的长河老爷子不需要出现了,老罗头才是这部剧要表现的主人公。

    阳阳:我觉得长河老爷子还是需要在剧中出现,因为

    (5)、剧组把著名画家徐悲鸿的“道在日新,艺亦须日新,新者生机也,不新则死”这句话作为话剧海报的主题词。请你结合文章最后一段中老罗头的遗言,谈谈对主题词的理解。
  • 8、阅读下面选文,完成下题

    材料一:戏曲是中国传统的戏剧形式,有着悠久的历史。它起源于原始歌舞,经过汉、唐到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术,它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成,约有三百六十多个种类。中国戏曲种类繁多,各有特色。

    戏曲是中华文化的瑰宝,更是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要艺术媒介。对于中国人而言,戏曲不仅是一种娱乐活动,更是一种文化传承和生活方式。近几年,京剧、秦腔、越剧、黄梅戏等传统戏曲凭借多种创新形式频频“破圈”。

    材料二:某短视频平台发布的非遗戏剧数据报告显示,“90后”“00后”已成非遗戏剧的主要观看人群,在观众总数中的占比超过50%。传统戏曲正与年轻观众“双向奔赴”。

    传统戏曲日益“圈粉”年轻人,得益于它持续守正创新,找到了与现代生活的契合点。近年来,多个剧种在戏曲现代化之路上作出创新探索。其中,既有探索京剧现代化表达的经典之作《曹操与杨修》、昆曲现象级作品青春版《牡丹亭》、沉浸式新国风越剧《新龙门客栈》,也有大胆跨界、将传统戏曲与现代娱乐形态相结合的作品。例如,电影《满江红》中,铿锵有力的豫剧唱腔配上酣畅淋漓的电子音乐,与剧情完美融合,激发了人们了解原版传统唱段的兴趣。这些作品力求贴近当下年轻观众的审美情趣和情感体验,对传统戏曲舞台进行重构,以新的形式对接新一代观众的审美需求。

    (摘编自《光明日报》)

    材料三:“数字技术+戏曲艺术”的创新方向

    沉浸式舞台体验的革新

    全息投影+动态捕捉

    国家京剧院《龙凤呈祥》线上演播采用电影级动态捕捉技术,梅派青衣演员的“云手”动作通过数据建模转化为流动的粒子特效,形成虚实交融的视觉奇观。

    XR扩展现实剧场

    上海昆剧团《牡丹亭》数字版运用LED巨幕与实时渲染技术,杜丽娘“游园惊梦”场景实现四季更迭的瞬间切换,观众视角可随无人机镜头俯瞰园林全景。

    教育传播的智能升级

    AR教学眼镜

    中国戏曲学院研发的智能眼镜,可实时捕捉学员身段动作,与梅兰芳1953年《贵妃醉酒》影像数据进行骨骼比对,姿势纠正响应时间仅0.2秒。

    大数据观众画像

    国家大剧院票务系统通过分析300万+观演记录,构建观众兴趣图谱,已经实现个性化剧目推荐,转化率较传统方式提升了240%。

      材料四:《2025年春节戏曲晚会》以多元跨界的模式,打造了多个极具青春样态的“戏曲+”节目,通过融合多种科技手段与艺术形式,激活了戏曲中的年轻、时尚元素。科技含量十足的节目《纵横天地》调动三千多架无人机,搭载戏曲武戏在太原夜空上演“七十二变”,与戏曲中的齐天大圣共演,用科技与戏曲之力呈现恢宏的神话故事;多媒体视觉节目《活色生香》运用MR+AI虚拟空间视效技术“唤醒”山西博物院的金代戏俑、晋侯鸟尊等文物,并邀约戏曲名家配音,生动上演了一场穿越时空的晋祠古戏台奇幻之旅。(摘编自《北京日报》客户端)

    (1)、对以上材料内容的理解和分析不正确的一项是(  )
    A、戏曲是中华文化的瑰宝,起源于原始歌舞,宋、金时期形成比较完整的戏曲艺术。 B、传统戏曲持续守正创新,日益“圈粉”年轻人,“90后”“00后”即将成为非遗戏剧的主要观看人群。 C、中国戏曲学院研发的智能眼镜,可实时捕捉学员身段动作,实现了“数字技术+戏曲艺术”在教育传播方面的智能升级。 D、多元跨界模式的“戏曲+”节目通过融合多种科技手段与艺术形式,激活了戏曲中的年轻、时尚元素。
    (2)、为传承和弘扬中华优秀传统文化,在校园内营造浓厚的戏曲文化氛围,学校开展“探寻戏曲艺术魅力”主题宣传活动,请你结合材料二、材料四,将下面宣传海报补充完整。
    探寻戏曲艺术魅力——零距离接触·沉浸式体验
    活动标签:一场穿越时光的戏曲之旅,等你加入!
    时尚元素:科技赋能,演绎视听盛宴。


    打卡文案:③
    (要求:突出主题,富有文采,至少运用一种修辞手法。)
    (3)、在“盛京曲韵,传承经典”特色班级文化主题活动中,一场围绕戏曲文化传承与发展的讨论正如火如荼地进行着。

    请结合以上情境和四则材料的相关内容,以班级成员身份参与讨论,发表你的观点。要求观点明确,能结合材料中具体的戏曲节目进行阐述,有理有据,不少于100字。

  • 9、戏剧通过舞台演绎生动呈现社会万象,文言文则用简洁的文字翔实记录历史风云。阅读下面选文,完成下题

    【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

    王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

    (节选自《邹忌讽齐王纳谏》)

    【乙】景公有马,其圉人杀之。公怒,援戈将自击之。晏子曰:“此不知其罪而死臣请为君数之令知其罪而杀之。”公曰:“诺。”晏子举戈而临之曰:“汝为吾君养马而杀之,而罪当死;汝使吾君以马之故杀圉人,而罪又当死;汝使吾君以马故杀人,闻于四邻诸侯,汝罪又当死。”公曰:“夫子释之,夫子释之,勿伤吾仁也。

    (节选自《说苑》,有删改)

    【注释】①圉(yǔ)人:养马的人。

    (1)、下列句中加点词的意思相同的一项是(  )
    A、由此观   此则岳阳楼大观也(《岳阳楼记》) B、门庭市  为佣耕(《陈涉世家》) C、援戈自击之  晓雾歇(《答谢中书书》) D、汝使吾君以马杀人  虽有名马(《马说》)
    (2)、把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。

    ①臣诚知不如徐公美。

    ②夫子释之,夫子释之,勿伤吾仁也。

    (3)、用“/”给乙文画波浪线的句子断句。(断两处)

    此不知其罪而死臣请为君数之令知其罪而杀之

    (4)、甲文中的邹忌和乙文中的晏子都采用高超的劝谏艺术达到了劝谏目的。邹忌采用的方式,由这件小事联想到齐威王治国,含蓄地指出齐威王受蒙蔽的情况很严重。晏子采用以退为进的方式,先 , 再借助陈述养马人的罪过来强调“因马杀人”会带来的后果,最终促使景公放弃杀人。
  • 10、古代诗歌和戏剧犹如一对多棱镜,折射出时代的风云变幻。阅读下面两首元曲,完成下题。
    【甲】山坡羊·潼关怀古
    张养浩
       峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
    【乙】山坡羊·道情
    宋方壶
       青山相待,白云相爱,梦不到紫罗袍共黄金带。一茅斋,野花开。管甚谁家兴废谁成败,陋巷箪瓢亦乐哉。贫,气不改;达,志不改。

    对两首元曲的理解和分析不恰当的一项是(  )

    A、甲曲“聚”“怒”二字,运用拟人的修辞手法,展现了潼关地势的险要。 B、乙曲用“紫罗袍”“黄金带”代指功名富贵,“梦不到”三字表明作者对官场荣华的渴望。 C、乙曲化用《论语》中颜回“一箪食,一瓢饮,在陋巷”的典故,凸显了安贫乐道的人生态度。 D、甲曲抒发了对百姓的悲悯,乙曲表明了作者“富贵不能淫,贫贱不能移”的高尚情操。
  • 11、古装剧的许多台词都化用了经典古诗文,请将下列名句补充完整。
    (1)、中庭生旅谷,。(《十五从军征》)
    (2)、 , 千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
    (3)、天下英雄谁敌手?曹刘。。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
    (4)、苟全性命于乱世,。(诸葛亮《出师表》)
    (5)、某位伟人曾经说过:“卑贱者最聪明,高贵者最愚蠢。”这句话的后半句与《曹刿论战》中“”的意思相近。
  • 12、文学、文化常识与名著阅读。
    (1)、会上,老师带领大家为即将开展的校园戏剧艺术节作了筹划准备,梳理了相关的文学、文化常识以及名著内容,下列各项中表述不正确的一项是(  )
    A、郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,作家、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》,历史剧《屈原》《棠棣之花》《虎符》等。 B、“行头”“场面”是戏曲行业的名词。“行头”指戏曲演员演出时穿的服装,“场面”指戏曲演出时伴奏的乐器。 C、《简·爱》按照时间顺序写了主人公简·爱在四个主要地方的生活,依次是舅妈家、洛伍德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。 D、《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成的,表现的是普通士人的生存状态和精神世界。
    (2)、经典名著有着长久的生命力,常常被搬上戏剧舞台。下图为《简·爱》舞台剧剧照,将舞美背景简化为“框”,“框”搭建了人物的生活、工作场所,暗示了人物的人生困境以及突破。

    请结合名著内容,任选下面的一个人物,谈谈他(她)的人生之“框”及“破框”之举。

    保尔·柯察金  简·爱  林冲

  • 13、老师分享了评剧大师冯玉萍的艺术人生,下列各项中分析正确的一项是(  )

    ①冯玉萍,一位与沈阳评剧院共同成长的评剧大师,用52年的坚守谱写了评剧艺术的壮丽篇章。②从台前到幕后,她一心传戏,导演多部作品,跨剧种收徒,推动评剧创新融合。③她走进高校,让评剧浸润年轻一代。④在她心中,评剧传承是使命,“戏比天大”。⑤她带着爱与温度,扛起了评剧发展的责任 , 为评剧艺术的传承与创新不懈努力,堪称评剧界的楷模,激励着更多人投身评剧事业。

    A、“年”是量词,“从”是介词,“与”是连词。 B、“共同成长”是主谓短语,“壮丽篇章”是偏正短语。 C、第②句标点使用有误,应将后三个逗号改为顿号。 D、第⑤句画线部分中,“带着爱与温度”是谓语,用来陈述主语“她”的行为。
  • 14、围绕戏剧主题的呈现方式,大家进行了讨论,下面是部分案例,依次填入语段横线处的词语最恰当的一项是(  )

    英雄是全人类叙事的共同母题。舞剧《咏春》用“戏中戏”的方式,让英雄主题更好地    ▲    现实。叶问、市民、电影人等不同身份、多重视角,在帮扶邻里、比武过招、电影拍摄等事件中都在追问、自问、反问“何为英雄”,这也使“英雄”不再专属于个别拥有超常技艺之人,更是每个人自我修行的    ▲    。主创    ▲    地使用电影片场的“光”,勾勒人物轮廓,在光影流动之间,    ▲    人物情感冷暖起伏的光谱,带给观众共鸣。

    A、进入  目的  别出心裁  映射 B、融入  目的  自出心裁  映射 C、融入  目标  别出心裁  折射 D、进入  目标  自出心裁  折射
  • 15、在剧本研读过程中,同学们发现剧本里有不少容易读错、写错的字词,需要大家准确甄别。请你从下列选项里选出加点字读音和字形都正确的一项,助力大家的剧本精读工作。(  )
    A、(duo) 诡(jué)躬(jū) 雕画栋(liánɡ) B、(huì)   立(chù)   收(lǎn)   众取宠(huá) C、(xiāo)   国(shānɡ)  懦(qiè)   雷之怒(tínɡ) D、缉(zhēn)  首(qǐ)   半(xiǎnɡ)   无可何(nài)
  • 16、本次研学活动中,同学们接触到了很多精彩的中国文化元素,对中国文化的认识愈发深刻。现在到了总结心得体会的时刻,请从下列两题中,任选其一,按要求作文。

    题目一:中国的“吉祥五色”是源远流长的传统文化符号。这五种颜色——蓝、白、红、绿、黄,分别有所象征:蓝色象征着平静与包容;白色象征着纯洁与善良;红色象征着勇气与热情;绿色象征着自然与希望;黄色象征着富饶与收获。总会有一种颜色,是你最爱的颜色……

    请将《最爱那一抹》补充完整,作为题目,写一篇文章。

    题目一:蛇年春晚开场秀《迎福》惊艳亮相,汇聚北京绢花、青神竹编、打铁花、庆阳剪纸等非遗瑰宝。这场视觉盛宴,让观众沉醉于传统文化的独特韵味,唤醒了人们对文化根脉的认同与自豪。

    请以“传统文化与现代生活”为话题,写一篇文章。

    要求:①自选角度,立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭,不得透露个人信息。

  • 17、活动中,Oisin、Aisling和Siobhan亲手参与了中国传统美食——饺子的制作过程,并听老师讲解了饺子背后的健康知识。阅读下面选文,完成下题

    饺子里的健康门道

    ①在中华传统饮食文化中,饺子的地位举足轻重。饺子虽小,里面的健康门道可不少!

    ②小小的饺子可以容纳多种食材,轻松实现食物多样、营养全面。饺子皮用面粉做成,富含碳水化合物;里面的馅可以是肉、蔬菜、海鲜等,富含膳食纤维、蛋白质、脂肪,还有一定的维生素、矿物质等。从均衡营养的角度来说,吃饺子绝对是一种有助于实现食物多样化的饮食方式。

    ③做饺子皮有学问。人们包饺子常用精白面粉,如果搭配一些富含矿物质、B族维生素和膳食纤维的粗粮粉或豆粉,这样营养成分更多,且可以达到蛋白质互补的作用,提高营养的吸收利用率。当然,为了不影响整体口感,粗粮粉添加量控制在10%~20%为宜。除此之外,还可以在面粉中加入适量榨好的蔬菜汁和蒸熟搅拌好的蔬菜泥,既能让饺子色泽美观、口味清香,从而激发食欲,又可添加蔬菜中的矿物质、维生素和膳食纤维等营养素。

    ④饺子调馅时也有学问。按照膳食宝塔模型推荐的每人每天蔬菜和肉类比例(约为3:1~4:1)调馅,可以用高蛋白、低脂肪的里脊肉代替三分肥、七分瘦的肉,减少肥肉和动物油的用量。鸡肉、鱼肉、豆制品和蛋类也可以入馅,用以代替一部分畜肉类,从而降低脂肪含量,保证蛋白质摄入量。不妨再加一些富含可溶性纤维的食品,如香菇、木耳、银耳等各种菌菇,以及海带、裙带菜等藻类。它们可以带来不同口感,帮助减少胆固醇和脂肪的吸收量。

    ⑤值得注意的是,饺子制作过程中一些习以为常的操作,可能会让饺子的营养流失。例如,蔬菜先切后洗再做馅。很多人在处理蔬菜馅时,习惯将菜剁碎后再用清水过一遍,殊不知这样会造成蔬菜中营养素流失。正确的做法是,蔬菜洗净后先焯水,挤干表面水分再切碎备用,挤出的菜汁刚好用来和面;也可以选择用盐将蔬菜中的水分浸出来,但这时要注意盐不能超标。这里有个小窍门:拌馅时先用食用油拌一下切好的蔬菜,再同调制好的肉馅搅拌在一起,最后放盐等佐料,这样就可以更大程度地“锁住”蔬菜的水分,拌好的馅也不容易出水。

    ⑥最后,饺子怎么吃还有讲究。一顿吃多少个饺子呢?对于普通大小的饺子,一个饺子皮大约需要8克面粉。成年人一餐的主食摄入量为50~100克,换算成饺子皮就是6~12个。建议把饺子作为主食的一种,吃肉馅饺子时,搭配一些凉拌蔬菜、白灼蔬菜是不错的选择;吃素馅饺子时,除了配菜,还可以搭配一点炖肉、蒸鱼、煮虾等,以达到荤素搭配、营养均衡。

    ⑦中国人对饺子的钟爱已绵延千年,当我们以科学眼光重新审视,会发现这种古老的食物暗藏着令人惊叹的健康智慧。

    (摘编自《光明日报》,2024年12月21日)

    (1)、选文说明的中心内容是什么?
    (2)、请简要说明③④⑤段不可以调换顺序的原因。
    (3)、选文第⑥段画线句运用了哪种说明方法?有什么作用?
    (4)、三位交换生体验了包饺子的乐趣,他们想回国之后为家人包一顿饺子。在制作过程中,如何让饺子既保留传统风味,又能符合现代健康理念呢?请结合选文内容,围绕食材选择、制作方式、食用搭配等方面,给他们提出至少两条建议。
  • 18、在川剧之乡,同学们不仅近距离观看了川剧变脸这一独特的表演艺术,还听老师讲述了一个有关“变脸”的故事。阅读下面选文,完成下题

    脸 谱

    蒋冬梅

    ①乐师傅一生登过多少次舞台,他早已记不清了。台下的孩子们都戴着脸谱面具,那是乐师傅缝制的缩小版的面具,他们是来跟乐师傅学变脸的。之前乐师傅没见过他们,眼前的这些孩子们唯一的区别,只是图案各异的脸谱。孩子们正眼巴巴等着,看乐师傅的变脸表演。乐至这地方,会演变脸的人不少,可变来变去,人们还是觉得,自己一张干干净净的脸最好。

    ②讲台不过三尺宽,乐师傅尽展两臂,摆动长袖,衣底的风来回兜转,踹步抖衣,摇扇摆肩,舞得潇洒自由,通身成竹在胸的气派。恍然间只一瞬,他就从现世人间的乐师傅,转换为远古时代的猎手。彼时莽林茂盛,野兽凶猛,猎手脸绘七彩,身披红衣,头戴金冠,手持利弓,伴着虎啸狮吼,风吹林动,眨眼间,猎手脸孔变换出种种魑魅模样,热辣的色彩和骇人的图案,显得格外狰狞。乐师傅常对人说:“这脸谱绘得狰狞,本是猎人为恫吓野兽的,细细看那彩绘花纹,也是绝美的,但那终究是张假脸而已。”

    ③台下的孩子们看得入了神,台上的乐师傅也入了神,在他眼中,已幻化出另一番情境。他是神的首领,带领一众小神,个个红衣花脸,彩帽蝶衣,御风飞驰。音乐渐止,台上乐师傅舞步手势随之渐缓,如一场风止花落。

    ④不等乐师傅下台,孩子们一拥而上,把乐师傅团团围住,叽叽喳喳问起变脸的事。乐师傅心里高兴,一下子收了这么多小徒弟,以后,他再也不用寂寞一人,孤独地在戏台上,扯下一张张脸谱,每次最后露出自己那张本脸,总是忧心忡忡的表情。

    ⑤为了教这些孩子,乐师傅用心制作了几十张小版脸谱。裁剪描画贴合,他画的不是脸谱,而是能传世的画卷。一张张脸谱,在他眼前仿佛旋转起来,汇成七彩的河,流过百世华年。他想起当年师傅教他的话:艺术不是秘方,传下去才会活着。

    ⑥孩子们学得也用心,他们的小手柔软灵巧,机关秘密掌握得很快,他们模仿着乐师傅的样子,端着姿势,迈着脚步,抖衣摆袖,有几分架势了。乐至的变脸技艺盛行,孩子们多少会些皮毛,学得快的孩子,已能扯下脸谱,变换表情了,虽然手法比乐师傅要拙得多,可已经让人非常惊喜了。其中一个孩子学得最快,他能变换三张脸谱了。乐师傅只给他们做了四张脸谱,如果他扯下最后那张脸谱,就能看见他的本脸了,可那孩子迟迟不肯扯掉最后那张脸谱。

    脸谱之下,在眼睛的孔洞处,露出一双水汪汪的眼睛,眼神怯生生的,似有什么话欲言又止。乐师傅鼓励他说:“你行的,变回本脸啊。”没等那孩子说话,旁边的孩子早插话说:“他啊,肯定是豁嘴子,怕丑喽。”一句话说得那孩子更羞了,隔着脸谱,乐师傅都能感到那脸上的窘态。乐师傅略一沉吟说:“没关系,你不想扯,就戴着吧。”

    ⑧随着练习进度的加快,越来越多的孩子都能变化脸谱了,有的孩子已能扯下第四张脸谱,最后露出一张本脸,做出滑稽的猴子表情,引得大家哄堂大笑。乐师傅看到越来越多的孩子的脸,只剩那个羞涩的孩子,迟迟不肯摘下最后一张脸谱,他一个人坐在角落里,戴了脸谱的脸上,透着无限落寞。

    ⑨等孩子们哄闹着散了,乐师傅走过去,轻轻对他说:“别怕,只演给师傅一个人看吧。”那孩子抬起脸,乐师傅突然发现,脸谱上有一块小小水渍,那双黑亮亮的眼里,闪着涔涔泪光。乐师傅明白,孩子一定有难言之隐,他伸手擦去将要滑下的泪滴,想把孩子揽入怀里。

    ⑩就在那一瞬间,孩子以极快的速度,扯去了第四张脸谱。一张沟壑纵横的脸,赫然暴露在乐师傅眼前,那分明是受过伤的脸,皮肤扭曲着隆起褶皱,嘴巴那里有一个豁口,牙齿裸露着。乐师傅明白了,他不肯扯下最后一张脸谱,是想遮住自己的脸。

    ⑪乐师傅觉得心如刀割,他沉吟片刻,慢慢贴近孩子耳边,声音颤抖着说了句话,片刻间,孩子布满褶皱的脸,正慢慢舒展,继而有一朵花开了。那一刻,乐师傅心里,有了一张新的脸谱图样,他想,那一定是他画过的最美的一张脸。

    (有删改)

    (1)、请你阅读全文,梳理小说情节,将下面的鱼骨图补充完整。

    (2)、文中第②段画波浪线的句子描写得很精彩,请加以赏析。
    (3)、小说善设伏笔,请你结合知识卡片,分析文中第⑦段画横线句的作用。
    知识卡片
    伏笔:文学创作中叙事的一种手法,指前文看似无关紧要的事或物,对下文将要出现的人物或事件预先作出某种提示或暗示。如《智取生辰纲》中多次提到天气“大热”,“虽是晴明得好,只是酷热难行”“天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其日十分大热”。为后文众军汉在黄泥冈乘凉休息埋下伏笔,同时也为晁盖、吴用等人利用天气炎热设计劫取生辰纲提供了条件。
    (4)、说说选文最后一句“新的脸谱图样”的特征及乐师傅认为其“最美”的原因。
    (5)、交流会中,同学们针对这篇小说的主旨展开了讨论,你赞成谁的观点呢?请结合原文,说说理由。 

    小语:我觉得这篇小说在探讨“文化传承的重要性”。

    小文:我觉得不对,这篇小说的主题应该与“学会接纳自己”有关。

  • 19、在国际气象界,“二十四节气”被誉为“中国的第五大发明”。阅读下面选文,完成下题

    材料一:小满于每年公历5月20~22日交节。它是二十四节气之一,也是夏季的第二个节气。所谓“小满”,在南方与北方的含义并不相同。

    在南方,小满是指雨水之盈。《说文解字》曰:“满,盈溢也。”小满节气期间,南方地区一般降雨多、雨量大。南上的暖湿气流与北下的冷空气在华南一带交汇,形成持续大范围的强降水,正如民谚所说:“小满,江河渐满。”此时节,如果雨水偏少,田里蓄不满水,就可能造成田坎干裂,甚至芒种时也无法栽插水稻。因此农谚中有“小满不满,干断田坎”“小满不满,芒种不管”的说法。

    在北方,小满则与小麦的成熟相关。在小满节气,北方地区尚未进入雨季,降雨量很小或无雨,往往是北方地区在二十四节气中日照时间最长的时期。这段时间,北方一些地方的气温上升得很快,与南方的温差进一步缩小。北方地区农田以旱地为主,粮食作物以小麦为主。时至小满节气,麦类等夏熟作物的籽粒已开始饱满,但还没有成熟,因而小满之“满”,在北方,不是指降水,而是指小麦的饱满程度。

    材料二:小满拉开主汛期序幕 全国雨季走势表

    时间

    各地汛期

    华南前汛期

    4月上旬-6月上旬

    梅雨雨季

    6月上旬-7月中旬

    华北雨季

    7月下旬-8月上旬

    华西秋雨

    9月上旬-10月下旬

    【注】华西地区是我国川、藏、滇、贵、渝等地的合称。

    材料三:

    五绝·小满
    【宋】欧阳修
    夜莺啼绿柳,
    皓月醒长空。
    最爱垄头麦,
    迎风笑落红。
    四月
    【明】文彭
    我爱江南小满天,
    鲥鱼初上带冰鲜。
    一声戴胜蚕眠后,
    插遍新秧绿满田。
    吴门竹枝词·小满
    【清】王泰偕
    调剂阴晴作好年,
    麦寒豆暖两周旋。
    枇杷黄后杨梅紫,
    正是农家小满天。

    材料四:二十四节气中,有小满没有大满。有人觉得奇怪,按中华文化的习惯,有大就有小,有上就有下,拿节气来讲,有小暑大暑、小雪大雪、小寒大寒。而小满这个节气,应该对应的是大满,可是并没有大满这个节气,小满之后是芒种。

    那为什么没有大满呢?是因为中国传统文化讲中庸之道,忌讳“太满”“大满”,有“物盈则倾”“物极必反”的说法,所以二十四节气中只有“小满”,而没有“大满”。小满是一个充满传统智慧的节气。

    水满则溢,月盈则亏,这是自然之道。“小得盈满”,是将熟未熟还有向上的空间,还可“继长增高”,这才符合中国人的理想。二十四节气,是中国传统美学和生活智慧所在,是古人智慧的结晶。小满一词,虽为节气,但用于比喻人生,亦为巧妙。

    (1)、对以上材料内容理解分析不正确的一项是(  )
    A、小满是夏季的第二个节气,此时我国南方雨水渐盛,从华南开始的主汛期序幕就此拉开。 B、在小满节气,北方地区日照时间最长,因此也是一年中最热的时期。 C、与小满有关的谚语和诗句很多,它们以精练的语言描绘了小满节气的物候现象和农业生产活动。 D、小满节气不仅是一个自然现象的描述,更蕴含着丰富的文化内涵和人生智慧。
    (2)、Oisin对“小满”节气颇感兴趣,他制作了一张资料卡。请你帮他填写完整。

    地域

    “小满”时天气

    农作物

    “小满”含义

    南方

    一般降雨多、雨量大

    以水稻为主

            

    北方

           

           

    指小麦的饱满程度

    (3)、学习了以上材料后,交换生们展开了交流。请结合材料内容补全下面的对话。

    Siobhan:通过这次活动,我对小满有了些了解。在中国北方,小满的含义是指小麦的饱满程度,这让我联想到相关的诗句:①。(根据材料三回答)

    Aisling:在南方,小满拉开了雨季的序幕。我和父母打算去上海、南京一带旅游,所以,我选择在②(月份)出行,这个时间刚好错过梅雨期。

    小语:节气的命名很有意思,“小满”之后并没有“大满”,这简单的节气还蕴藏着中国人的处世智慧:③

  • 20、阅读下面选文,完成下题

    【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

    (节选自《曹刿论战》)

    【乙】曹沫者,鲁人也,以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将,与齐战,三败北。鲁庄公惧乃献遂邑之地以和犹复以为将

    齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上,曹沫执匕首劫齐桓公,桓公左右莫敢动,而问曰:“子将何欲?”曹沫曰:“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦以甚矣。今鲁城坏即压齐境,君其图之。”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言,曹沫投其匕首,下坛,北面就群臣之位,颜色不变,辞令如故。

    (节选自司马迁《史记·刺客列传》)

    【注释】①遂邑:地名。②柯:地名。③图:考虑。

    (1)、下列句中加点词的意思相同的一项是(  )
    A、齐师伐我        伐竹取道(《小石潭记》) B、民弗从也        一狼仍从(《狼》) C、以勇力事鲁庄公     醒能述以文者(《醉翁亭记》) D、桓公乃许尽归鲁之侵地  遂许先帝以驱驰(《出师表》)
    (2)、把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。

    ①牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

    ②曹沫为鲁将,与齐战,三败北。

    (3)、用“/”给乙文画波浪线的句子断句。(断两处)

    鲁庄公惧乃献遂邑之地以和犹复以为将

    (4)、曹刿与曹沫两人在性格上有什么异同点?请结合甲、乙两文简析。
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