• 1、班级还准备办一期以“学习雷锋好榜样”为主题的黑板报,其中有“雷锋精神代代传”“雷锋的感人故事”两个小版块,请你再补充两个小版块。
  • 2、为营造“学雷锋”活动的氛围,请你为班级拟写一条宣传标语。
  • 3、学完《驿路梨花》一文后,小语写下感想与大家分享,其中有一些字词她拿不准,请你帮她解决。

    一弯新月,俘虏了寂寥的大地;一树梨花,撩起了驿路□芬芳;一间茅屋,抚慰着宿的行人;连绵的山峦,传颂着雷锋的故事。与梨花同名,与梨花一样纯粹,陡qiào大山里,充满朝气的哈尼小姑娘,多年如一日修qì、照管着简陋的小茅屋。驿路梨花,香气四溢,处处开放,雷锋精神永垂不朽,发扬光大。朴实敦厚,心系他人,时代精神在小人物的奉献中流淌。

    (1)、给文段中加点的字注音或选择正确的读音,根据拼音写汉字。

    驿

    (A.lòu B.lù)宿

    陡 qiào

    修 qì

    (2)、文段两处“□”内分别应填入的助词是 , 它们都是助词。
  • 4、诗文联读

    【甲】 咏竹(节选)

    [宋]徐庭筠

    不论台阁与山林,爱尔岂惟千亩阴。

    未出土时先有节,便凌云去也无心。

    【乙】

    卖蒜老叟 [清]袁枚

    南阳县有杨二相公者,精于拳勇。每至演武场传授枪棒,观者如堵。忽一日,有卖蒜叟 , 龙钟伛偻,咳嗽不绝声,旁而揶揄之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨怒骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨”老人自缚于树,解衣露腹。杨取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声。见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳,已夹入老人腹中,坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。

    老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。

    (节选自《子不语》)

    【注释】①叟(sǒu):年老的男人。②揶揄(yéyú):出言嘲笑、讽刺。

    (1)、参考提示方法,解释下列加点的词。

    原文语句

    提示方法

    加点词释义

    而揶揄之

    寻根探源法:限,从目,儿声,本义指儿童以单纯好奇、清澈明亮的眼睛东张西望,后词义缩小,多用引申义。

    取势于十步外

    参考成语法:明知

    见杨双膝跪地

    课内迁移法:闻黄河流水鸣溅溅(《木兰诗》)

    (2)、【乙】文中画波浪线的句子没有断句,请用“/”标示出来。(限断两处)

    垂死之年能以一死成君之名死亦何怨

    (3)、对【乙】文相关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是(   )
    A、买蒜老叟职业普通,貌不惊人,但有着神奇的功力。 B、杨二相公是一个力大无比且精通拳术的人。 C、选文告诉我们山外有山,天外有天的道理,启示我们要虚心,不可恃才傲物。 D、杨二相公在演武场传授枪棒时,围观之人很多,有的人甚至站到一堵墙上去看。
    (4)、笑,包含着丰富的感情,它既是内心独白,又能折射出人物性格。小语把《卖油翁》和【乙】文中的“笑”进行了对比,请你帮她完成下表。


    《卖油翁》

    《卖蒜老叟》

    原文句子

    康肃笑而遣之

    叟笑曰

    内心独白

    批注:看了老翁精湛的倒油技术而自叹不如,这是惭愧的同时也带有①的笑。

    批注: ②

    人物性格

    淡定从容

    (5)、【甲】诗不仅是在写竹“形”、竹“心”,更是在写人。请你结合【乙】文中的卖蒜老叟,阐述你对“未出土时先有节,便凌云去也无心”这两句诗的理解。
  • 5、文言文阅读

    国初,有乔山人者弹琴。精于指法,得异人传授。每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鸦 , 相和悲鸣。后游郢楚,于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之,咨嗟惋叹。既阕 , 曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地!”款扉扣之。媪曰:“吾夫存日以弹絮为业今客鼓此,酷其声耳。”山人默然而

    (选自徐珂《乔山人善琴》,有删改)

    【注释】①凄禽寒鹊:使飞鸟感到凄凉,使鹘鸟感到寒冷。②媪(ǎo):对老妇人的尊称。③咨嗟惋叹:赞叹惋惜。④阕(què):特指乐曲终止。⑤弹絮:弹棉花。

    (1)、根据语境,参考提示方法,解释下列加点的词。

    原文语句

    提示方法

    加点词释义

    有乔山人者弹琴

    课内迁移法

    陈康肃公

    得异人传授

    射于家圃

    其声耳

    查阅词典法:①种类,类别;②同类;③类似,像;④法式,律例

    (填序号)

    山人默然而

    通假字:徐以酌油沥之:同“勺”,勺子。

    (2)、选文中画波浪线的句子没有断句,请用“/”标示出来。(限断两处)

    吾夫存日以弹絮为业今客鼓此

    (3)、请把下面的句子翻译成现代汉语。

    精于指法,尝得异人传授。

    (4)、本文采用了侧面烘托的表现手法。请从文中举一个例子说明并说说这样写的好处。
    (5)、小语和小文发现《卖油翁》和本文分别以写陈尧咨和乔山人的沉默行为结尾,他们对此感到疑惑。请你任选其一,结合文章内容,向他们分析一下这样结尾的深意。

    《卖油翁》结尾:康肃笑而遣之。

  • 6、用现代汉语翻译下列句子。
    (1)、有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
    (2)、尔安敢轻吾射!
    (3)、以我酌油知之。
  • 7、《卖油翁》的作者是 , 字永叔,号 , 晚号政治家、文学家,与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石并称“”。
  • 8、教材再温习。

    陈康肃善射 , 当世无双,公亦自矜 , 有卖油翁释担立,之久而不。见其八九,之。

    康肃问曰:“射乎?吾不亦乎?”翁曰:“无_ , 但手。”康肃忿曰:“尔!”翁曰:“油知。”取一葫芦地,其口, 酌之,自钱孔入,而钱不湿。曰:“我亦无他,手熟尔。”康肃笑而遣

  • 9、给下列加点字注音。

    忿

  • 10、文言文阅读

    二叟钓鱼

    予尝步自横溪,有二叟分石而钓,其甲得鱼至多,且易取。乙竞日亡所获也。乃投竿问甲曰:“食饵同,钓之水亦同,何得失之异耶?”

    甲曰:“吾方下钓时,但知有我而不知有鱼,目不瞬 , 神不变,鱼忘其为我,故易取也。子意乎鱼,目乎鱼,神变则鱼逝矣,奚其获?”

    乙如其教,     A   。予叹曰:“旨哉!意成乎道也。”      B       

     (有删改)

    【注释】①分石:分别坐在石头两旁。②至:非常。③瞬:眨眼。④奚:何,哪里。

    (1)、“意”是会意字,从心从音,合起来表示发自内心的声音,但在不同的语境中意思又会有所变化。请结合文意,推测以下两句中加点字“意”的意思是否相同。

    A.少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,暇甚。(蒲松龄《狼》)

    B.子乎鱼,目乎鱼,神变则鱼逝矣,奚其获?

    (2)、文中A处应该选填下面哪一句更符合文意?请结合文章内容说明理由。

    A.连取数鱼    B.仍无所获

    (3)、文章中常常会有一些“金句”画龙点睛。请用现代汉语为文中B处补填一个合适的句子。
  • 11、现代文阅读

    造屋记
    蒋曼

    ①二哥刚刚说要修房子,爷爷就收拾好城里的细软,马不停蹄地回家。即使他跟我们在城里生活了五年,即使他打牌的牌友都凑得够一桌,他还是心急火燎地回家。他要修房子。

    ②爷爷八岁时就没了爹娘,歇息在山神庙里。到别人家做工,随便一块空地,就能蜷缩着睡过去。醒来时,做不完的活。凑合着长大,一长就长到了八十几。成了家,有了五个孩子,又有了大大小小的孙子、重孙子。过年时,拍照,一张照片装着满满的子嗣和岁月。

    ③爷爷常常把照片拿出来端详,看着看着,就乐呵呵:落地生根,开枝散叶,我这根独苗,长了好大一枝。

    ④爷爷除了种庄稼,还会编篾,把后山上的翠竹像变戏法一样,编成大半个家。以前是茅草屋,全靠竹子编来编去,编了墙,用大楠竹做梁,毛竹做椽,铺一屋顶的茅草,也是安稳的家。然后编箩筐、晒席、簸箕、筲箕,给丝瓜、四季豆、豇豆搭好竹架子,扎菜地边的篱笆,做刷锅用的竹刷子。

    ⑤爷爷夜以继日地编,像院坝边高树上那只勤劳的喜鹊,编一个巢,编一座房,遮风挡雨就能让人满意。一个人一辈子睡烂两床竹篾席就差不多了,爷爷说这话时比划着两根手指,胸有成竹。爷爷对生命如此笃定,却从来没想过一生会修三次房。

    ⑥庄稼人一生没多大奢望,最大的心愿就是修一水高大、整齐的青瓦房。爷爷的青瓦房从种树开始,他在山坡上见缝插针地种:柏树,青冈,香樟。

    ⑦爷爷种的都是要几十年才成材的树。树长,孩子也长,一天一个样,只等孩子长成劳力,树长成栋梁。土是早已摸热了的熟土,用最好的木材,烧上几天几夜的窖,红彤彤的热窖把湿软的黄土变成了硬实的青瓦,一片一片排成长队,围成层层的瓦圈,等着上梁。后山的石岩上凿下来的片石、方石,整整齐齐码在该在的地方。地里的泥巴长得出庄稼,也能长出房。爷爷那身气力,硬是把躺着的泥垒成竖着的土墙。

    ⑧木柱子下面的础石凿成象棋样的圆饼,侧面雕刻着胖头鱼,鱼鳞细密而清晰,还有寿桃和繁花,在灰白色的石头里鲜艳欲滴。墙虽然是泥土夯的,也厚实方正,冬暖夏凉。爷爷坚持要刷上青色的灰底,在青色的灰底上,爷爷和工匠一起用石灰水画出青砖的样子,一笔一笔,上下错缝,横平竖直。

    ⑨把泥土夯成的青瓦房画成结实、规整的青砖房。爷爷就好这样的面子,那些辛苦的日子和漫长的等待终究等到了快活自得。画出来的青砖瓦房毕竟不在纸上,在麦苗青青的山间地头。炊烟升起,一缕一缕熏老了岁月。

    孩子们像熟透了豆荚里的豆得远远的。人走空了,房子就老去,木梁、石板、青瓦悄悄颓圮。老家的房子垮了,这人到哪里,心都不踏实。

    ⑪八十五岁的爷爷要修最后的青砖楼房:混凝土,钢筋现浇,三层小楼。二哥的房,终究还是修在老屋的地基上。爷爷哪里闲得住,说是守工地,从给工人烧水开始,几个月后,成了标准杂工。哪里缺人手,就顶上去。

    ⑫他和工人都忘了年龄。现浇水泥要用大量的木板支模,模具成型后再拆木板。爷爷把木板上的钉子挨个取下来,一张板子几十颗,取了一百多张,每张板子节约了好几十成本。爷爷觉得自己创造了巨额的财富,掐着红肿的指头在心里算了好几遍。少睡点觉又有什么关系呢?爷爷这一辈子没吝惜过自己的力气。

    ⑬爷爷看着楼房一天天从地里长出来,钢筋都是指头粗,楼板厚实。爷爷粗糙的手摸着扎实的楼房,心里踏实:绝对要管一百年。爷爷守着偌大的三层楼房,满足而空荡荡地睡下。

    ⑭儿孙满堂的盛况一年只有几天,爷爷自作主张把十几个房间都安排好。一楼背阴的房放粮食,二楼的床垫放在二哥的房里,小孙女喜欢三楼的阳台房,新安好了纱窗。重孙子们的书房刚好避过下午的太阳。回娘家的女儿房里堆着棉被,随便来多少都能睡下。

    ⑮爷爷在楼房旁边种了花树,乡下的土地那么多,又厚又肥,种的花最接地气,种的菜生机勃勃。爷爷从此生活在儿孙满堂,花团锦簇的楼房里,他每天巡视着这扎实厚重的家当,一生的圆满与期望把空荡荡的楼房装得满满的。

    (1)、下面对文章内容的表述有误的一项是(    )
    A、选文构思巧妙,首尾呼应,详略得当,很好地突出了爷爷的形象。 B、文章围绕“造屋”展开叙述,运用插叙强调修建楼房对爷爷的特别意义。 C、选文中的“楼房”是爷爷的物质期待和精神追求。 D、文章最后两段写爷爷对房间的具体安排及楼房周围的布局,有些偏离中心,欠妥。
    (2)、请联系上下文,揣摩第⑩段画线句子中加点词的表达效果。【教材阅读综合实践:第三单元第三题】
    (3)、好的标题是文章的眼睛,选文以《造屋记》为标题有什么好处? 
    (4)、老师要将选文与本册第三单元的课文联读,请从选材和立意的角度谈谈老师这样安排的原因。

    丰富多彩的社会是由许许多多普通人构成的,平凡的生活中也有很多令人感动或启人深思的故事。本单元课文中的人物虽然平凡,也可能有缺点,但他们身上又常常闪耀着优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美。(节选自七下第三单元导入语)

    10 阿长与《山海经》/鲁迅

    11 山地回忆/孙犁

    12*台阶/李森祥

    13 卖油翁/欧阳修

  • 12、【小人物的光芒】那些在雨雪风霜中艰难求生的普通人常常撞击着我们的心灵。小文想在展览上放一组普通人的照片,请用生动的笔触描绘一幕最让你感动的普通人劳作或生活的场景让他作为参考。(150字左右)
  • 13、 【小人物的故事】小语预备在展览活动上为大家讲述了《台阶》中独立支撑的父亲的故事,其中有一些字词她拿不准,请你帮她解决问题。

    父亲的一生可能是平凡的,平凡得让我们不愿向他人谈起;父亲的一生可能是清贫的,清贫得让我们无法在大 tíng广众下炫耀;父亲的一生也可能是____(非常渺小,不值得一提)的,像一块随处可见的鹅卵石。但卑微者未必脆弱,在你跌倒时,父亲会教你怎样站起;在你失落时,父亲鼓励你勇敢面对困难和折。在人生的风雨面前,父亲的坚 rèn是你无法想象的强大。这位执着坚定、朴实厚的父亲,虽然平凡、卑微但是他用行动教育孩子什么是人生什么是生活

    (1)、根据拼音写汉字,给加点的字注音或选择正确的读音。

    大 tíng广众

    (A. cuò  B. cuō)折

    坚 rèn

    (2)、根据括号中的释义,横线处可以填入的四字词语是:(用课文中的词语回答)。
    (3)、画线句子中“虽然”“但是”的词性是
  • 14、读完《战士》一文,同学们发现小人物的身上也总是寄托着可贵的精神品质。历史上也有诸多这样的小人物。请阅读下面文言文,完成练习。

    【甲】秦穆公兴兵袭郑,过周而东。郑贾人弦高将西贩牛,道遇秦师于周、郑之间,乃郑伯之命,犒以十二牛,宾秦师而却之 , 以郑国。

    (选自《淮南子·氾论训》)

    【乙】时汉方事匈奴,式上书,愿输家财半助边。上使使问式:“为官乎?”式曰:“自小牧羊不习仕宦不愿也。”使者曰:“苟,子何欲?”式曰:“天子诛匈奴,愚以为贤者死节,有财者宜输之,如此匈奴可灭也。”

    (选自《汉书·公孙弘卜式儿宽传》)

    【注释】①袭:偷袭。②贾人:商人,在当时社会地位不高。③犒:犒劳。④宾:以客礼对待。⑤却之:使秦军撤退。⑥事:这里指抵抗。⑦式:卜式,人名。⑧输:交纳。⑨边:边防。

    (1)、根据表格中提示的方法,解释加点的词。

    原文语句

    方法提示

    加点词释义

    郑伯之命

    查阅词典法:①把弯曲的物体弄直;②匡正,纠正;③诈称,假托;④违背,拂逆

    (填序号)

    郑国

    联想成语法

    求同

    愚以为贤者死节

    事不

    为官乎

    课内迁移法:孤岂卿治经为博士邪(《孙权劝学》)

    (2)、用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)

    自小牧羊不习仕宦不愿也

    (3)、【甲】【乙】两文中,当时社会地位低微的“小人物”也各自用不同的方式表现了“不凡”的精神。请结合具体内容进行分析。
  • 15、阅读下面的小说,请你协助小语一起完成梳理和批注。

    战士

    孙犁

    ①那年冬天,我住在一个叫石桥的小村子。村子前面有一条河,搭上了一个草桥。天气好的时候,从桥上走过,常看见有些村妇淘菜;有些军队上的小鬼,打破冰层捉小沙鱼,手冻得像胡萝卜,还是兴高采烈地喊着。【批注一:开篇场景描写,呈现了抗日根据地日常生活的烟火气。】

    ②这个冬季,我有几次是通过这个小桥,到河对岸镇上,去买猪肉吃,掌柜是一个残废军人,打伤了右臂和左腿,这铺子,是他几个残废弟兄合股开的合作社。

    ③第一次,我向他买了一个腰花和一块猪肝,他摆荡着左腿,用左手给我切好了。一般的山里的猪肉是弄得粗糙的,猪很小就杀了,皮上还带着毛,涂上刺眼的颜色,煮的时候不放盐。当我称赞他的肉有味道和干净的时候,他透露聪明地笑着,两排洁白的牙齿,一个嘴角往上翘起来,肉也多给了我一些。

    ④第二次,我去是一个雪天,我多烫了一小壶酒,这天,多了一个伙计:伤了胯骨,两条腿都软了。

    ⑤三个人围着火谈起来。

    ⑥伙计不爱说话。我们说起和他没有关系的话来,他就只是笑笑。有时也插进一两句,就像新开刃的刀子一样,【批注二:伙计的话如何体现“像新开刃的刀子”?】谈到他们受伤,掌柜望着伙计说:“先还是他把我背到担架上去,我们是一班,我是他的班长,那次追击敌人,我们拼命追,指导员喊,叫防御着身子,我们只是追,不肯放走一个敌人!”

    ⑦A.“那样有意思的生活不会有了。”伙计说了一句,用力吹着火,火照进他的眼,眼珠好像浮在火里,掌柜还是笑着,对伙计说:“又来了,”他转过头来对我,“他沉不住气哩,同志。那时,我倒下了,他把我往后背了几十步,又赶上去,被最后的一个敌人打穿了胯。他直到现在,还想再干干呢!”

    ⑧伙计干脆地说:“怨我们的医道不行么!”

    ⑨“怎样?”我问他。

    ⑩“不能换上一副胯骨吗,如能那样,我今天还在队伍里。难道我能剥一辈子猪吗?”

    ⑪“小心你的眼!”掌柜停止了笑对伙计警诫着,使我吃了一惊。

    ⑫“他整天焦躁不能上火线,眼睛已经有毛病了。”

    ⑬我安慰他说,人民和国家记着他的功劳,打走敌人,我们有好日子过。

    ⑭B.什么好的生活比得上冲锋陷阵呢”他沉默了。

    ⑮第三次我去,正赶上他两个抬了一筐肉要去赶集,我已经是熟人了,掌柜的对伏在锅上的一个女人说:“照顾这位同志吃吧,新出锅的,对不起,我不照应了。”

    ⑯那个女人个子很矮,衣服上涂着油垢和小孩尿,正在肉皮上抹糖色,我坐在他们的炕上,炕头上睡着一个孩子,放着一个火盆。

    ⑰女人多话,有些泼。她对我说,她是掌柜的老婆,掌柜的从一百里以外的家里把她接来,她有些抱怨,说他不中用,得她来帮忙。

    ⑱我对她讲,她丈夫的伤,是天下最大的光荣记号,她应该好好帮他做事。这不是一个十分妥当的女人,临完,她和我搅缠着一毛钱,说我多吃了一毛钱的肉。我没办法,照数给了她,但正色说:“我不在乎这一毛钱,可是我和你丈夫是很好的朋友和同志,他回来,你不要说,你和我因为一毛钱搅缠了半天吧!”

    ⑲第四次我去,是今年冬季战斗结束以后。一天黄昏,我又去看他们,他们却搬走了,遇见一个村干部,他和我说起了那个伙计,他说:“那才算个战士!反‘扫荡’开始了,我们的队伍已经准备在附近作战,我派了人去抬他们,因为他们不能上山过岭,那个伙计不走,他对去抬他的民兵们说:‘你们不配合子弟兵作战吗?’民兵们说:‘配合呀!’他大声喊:‘好!那你们抬我到山头上去吧,我要指挥你们!’民兵们都劝他,他说不能因为抬一个残废的人耽误几个有战斗力的,他对民兵们讲:‘你们不知道我吗?我可以指挥你们!我可以打枪,也可以扔手榴弹,我只是不会跑罢了。’民兵们拗他不过,就真的带好一切武器,把他抬到敌人过路的山头上去,你看,结果就打了一个漂亮的伏击战。”

    ⑳临别他说:“你要找他们,到城南庄去吧,他们的肉铺比以前红火多了!”(选自《白洋淀纪事》)

    【批注三:本文和《山地回忆》都是以第一人称视角展开,好处颇多。】

    (1)、小语梳理绘制了如下表格,请你帮她补充完整。【教材母题:《山地回忆》课后习题一】

    主要内容梳理

    详略安排

    正面或侧面描写

    第一次前往

    略写

    正面描写

    第二次前往

    与掌柜、伙计交谈,了解到他们受伤的原因

    详写

    第三次前往

    遇到掌柜和伙计外出,劝慰掌柜的老婆

    略写

    正面描写和侧面描写

    第四次前往

    侧面描写

    ⑤问题探究:小说详写了第二次前往的内容,刻画出“伙计”什么样的形象?

    (2)、孙犁以冲淡笔触,将英雄气藏于市井烟火。请你根据批注一的提示,加以分析和体会第①段是如何体现出生活气息的。【教材母题:《山地回忆》课后习题三】
    (3)、请联系上下文,从A、B中选择一句,分析并回答小语在批注二中提出的问题。【教材母题:《山地回忆》课后习题二】
    (4)、请你根据批注三的提示,结合本文和《山地回忆》的内容简要分析这样叙述的好处。
  • 16、小文搜集整理了一段文字,但其中有两句存在问题,请你帮忙找出,并写出修改意见。

    ①孙犁先生总戴着套袖,也许是为了爱护衣服,但他珍爱的又不仅仅是衣服。②不然,为什么一位山里老人的靛蓝衣裤,就能引他写出“山地回忆”那样的名篇?③尽管文中的一切和套袖并无联系,但它联系着织布和缝补。④作家没有忘记,战争年代山里一个单纯、善良的女孩子为他缝过一双结实的布袜子。⑤而作家更珍爱的,是那女孩子在缝制袜子的劳动中倾注的难以估价的感情。⑥相比于衣物,他更加珍重的是人生的质朴和美丽、劳动的尊严与德行。

    (1)、第句标点有误,修改意见:
    (2)、第句存在语病,修改意见:
  • 17、下面是小语同学搜集的一段文字,请你阅读并回答问题。

    就是因为袜子,我和这家人相识了。1941年的冬天,我们的部队到了fù平的这个小村庄。我在河边遇到了洗菜的女孩子妞儿。北风吹红了她的脸,像带霜的柿叶;河水冻肿了她的手,像上冻的红萝卜;寒气冻住了她洗过的杨树叶,像闪光的鱼鳞。女孩子的母亲,看起来比女孩子的父亲还要①____(健壮 强壮)。女孩子的父亲是生产队的好手,我帮他fàn卖红枣到曲阳。女孩子的姥姥九十岁了还结实硬朗,喜欢听人们说闲话。后来,黄河水冲走了这双袜子,黄河的波浪也②____(激励  激荡)着我关于敌后几年生活的回忆。

    (1)、根据拼音写汉字。

    fàn

    (2)、请选择合适的词语,填写在文中横线空缺处。
    (3)、仿照画波浪线的句子,自选描述对象另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与例句相同。
  • 18、现代文阅读

    今昔之别

    ——为“九一八”。七周年纪念日作  李辉英

    ①七年了。值得纪念的年头。

    ②在这冗长的岁月中,无时无刻不在怀念着我的故乡,故乡有深蕴在地下的矿产,有蔽日的森林和满山遍野的大豆高粱;故乡还有我的父母和三千万无人拯救、每天在敌人蹂躏下哀痛呻吟的人民。无告地暗地里悲伤,忍辱求活,苟延残生,这样地度过了这七个年月。A.我忘不了这血写的历史的一页。虽然,我住得距离那一片失去的土地非常的辽远。比吉波西人更痛苦地流浪,流浪到黄河边上,长江岸旁,逃亡到南方北方,可是我没有一刻忘记了故乡的惨象。时时刻刻地,我的耳边摇动着惨苦的哀号,闭上眼睛又看见强盗们虐待奴隶的情景,即或在梦中,也常为这些事情激怒得狂号,充满着复仇的火焰,不知不觉中就把拳头握得像铁一般的坚牢!

    ③要复仇!要回家!

    ④这其实是一回事情。要挣脱敌人们束缚在身上重重的锁链,燃起了反抗的火焰,铲除这人间的恶魔!血还未冷,也还有热情,且莫让日本鬼长此横行吧,高举起拳头,凭我们的热血和头颅,跟这班恶魔们野兽们拼上一拼,胜利的曙光,不是已经照在目前了吗?

    ⑤为了太过于系念故乡的缘故,自己也曾经全然无望地流过好多的眼泪,白天背着人后流着泪,夜晚一躺到床上,就尽兴地哭个不停了。故乡哟,被踏在野兽爪下的故乡哟,谁知道,哪年哪月,你才能够脱开恶魔们的羁绊呢!

    ⑥松花江的江水,永是那么幽闲地一尘不染地流着,永是把它那洁白的江水,灌溉着东北大地,它是满洲原野的慈母,在它的怀抱中,整个东北原野在慢慢地滋长着,发育着;没有仇恨,没有争端,没有压迫,也没有掠夺,日日夜夜,只是铺展着恬静安然的生活,日日夜夜,松花江上回漾着欢快的笑声和甜美的歌。但,这七年中,那是任什么也提不起来了。

    ⑦长白山上,赤血染遍了白的山、绿的田和青的原野;屠杀,屠杀,日本帝国主义者整天整夜尽在狂饮奴隶们的血,再也不能在山前山后听见那醉人的牧歌。

    ⑧这一切,这一切,……七年中的东北大地啊!

    ⑨忍耐着,准备着,期待着,只要那个光明灿烂的日子一到,那就该是复仇的开始了。开始了,开始跟日本帝国主义者,那些杀人饮血的强盗们去拼!几千几万的拳头伸出去,震撼天地的喊声冲过去,遍地举起烽火,万众一心,收复我们的失地,把日本强盗们赶出中国去,把奴隶的牢门打开,粉碎那千千万万条锁链!大仇报偿了!于是,再也不会听见奴隶们哀痛的呼号,而那流浪在外方的人也不会时常哭泣了。那时候,松花江上将又回漾着欢快的笑声和甜美的歌,没有仇恨,没有争端,没有压迫,也没有掠夺,在长白山侧,将要飘散出旧日醉人的牧歌!

    ⑩但,复仇的一天——什么时候才到来呢?一天,两天,三天,……

    ⑪民国二十年,二十一年,二十二年,……终于,那日子到来了!

    ⑫“九一八”,这是个每一个中国人民所不能忘记的日子,从这个惨痛的日子起,整个中国,逐渐遭受日本强盗们的凌辱,逐渐地,那被压迫的人一天比一天多,接着,那被蹂躏的土地也就一天天地扩大了,热河、冀东、察北、绥东,慢慢地那木屐声要遍及全中国了。可是,不要紧,怕什么“九一八”,我们不是也有个“七七”吗?——这,也是每个中国人不能忘记的日子!这日子,是个新的起始,从这一天起,让我们抖掉了奴隶的衣饰,挣开铁链,高举复仇抗战的大旗,向我们的仇家开始攻击,四万万五千万的声音是一致的:

    ⑬“打倒日本帝国主义!”

    ⑭“驱逐日本强盗出中国去!”“收复失地!”

    ⑮南方、北方、东方、西方,遍地燃起了烽火,男的,女的,老的,少的,全预备为这民族最后生存一同奋斗!老大的中国真是老大的吗?不!中国真是睡着的吗?不!中国新生了!中国自由了!中国解放了!

    ⑯这一切,这一切,……这一切就决定了中华民族的命运,这一切就可以把失去的土地收复,把日本强盗赶出中国去!

    ⑰B.忍耐着,准备着,期待着,这光明灿烂的日子真个到来了!

    ⑱二十六年,七月七日,值得纪念的年头,值得纪念的日子。这日子,——中国历史上最新的一页。七年了,这日子是冗长的。可是,七年之后的第八年,也许该是全国人民狂欢的一年吧?我们在艰苦的抗战中,万众一心,跟日本鬼子拼命到底,终有我们最后的胜利!这胜利,也许在今天和明天,也许在今年或是明年,只要把最后胜利把握在自己的手里,那就可以把日本强盗赶出中国,也就是收复了失地。

    ⑲仍然如旧,我无时无刻不在怀念着我的故乡,但我却再也不流泪了,虽然我依旧各处逃亡,我却因对着最后胜利的火花而在欢笑,欢笑,欢笑……

    ⑳长白山,松花江,把你们的子民们的拳头集中起来,去寻求那残暴的敌人吧,去朝着第八个年头迈进吧!

    【注释】①“九一八”:即“九·一八事变”,是1931年9月18日(民国二十年)日本驻中国东北地区的关东军突袭沈阳,以武力侵占东北的事件,是由日本蓄意制造并发动的侵华战争,是日本帝国主义侵华的开端。②“七七”:即“七七事变”,又称“卢沟桥事变”,发生于1937年7月7日,是日本继“九一八”事变对中国发动侵略战争的继续和发展,也是中国全面抗击日本侵略战争的起点。

    (1)、【读·梳理内容】以下对本文的理解和分析不正确的一项是(    )
    A、文中多次提及故乡的物产,如矿产、森林、大豆高粱等,一方面体现了作者对故乡深深的眷恋,另一方面也从侧面反映出日本侵略者对这片富饶土地的掠夺给作者带来的痛心。 B、作者在文中描述松花江过去“永是那么幽闲地一尘不染地流着”,与如今被侵略后的惨状形成鲜明对比,突出了战争对美好事物的破坏,表达了作者对和平的渴望。 C、文章中提到“民国二十年,二十一年,二十二年”,这是作者在详细记录日本侵略中国过程中的具体年份,目的是为了精确呈现侵略的时间线,让读者清晰了解侵略的逐步扩大。 D、作者在文中用“打倒日本帝国主义!”“驱逐日本强盗出中国去!”“收复失地!”等口号,直接而强烈地表达了全国人民共同的心声和坚决抗日的决心。
    (2)、【诵·爱国句段】请从下列句子中选择一句,参考示例,从语气、重音等角度进行朗读设计,并说明设计理由。

    A.我忘不了这血写的历史的一页。

    B.忍耐着,准备着,期待着,这光明灿烂的日子真个到来了!

    【示例】原句:中国真是睡着的吗?不!中国新生了!中国自由了!中国解放了!

    设计:用激情昂扬的语气,重音放在“新生”“自由”和“解放”上。

    理由:将“新生”“自由”和“解放”通过重音进行强调,配合激情、昂扬的语气,语气层层递进,表达对胜利的渴望,展现迎接光明的喜悦。

    (3)、【诉·爱国深情】选文浓郁的抒情给读者留下了深刻的印象。为了更好地感受作者的情感,请阅读相关内容并完成下表。

    抒情方式

    定义

    原文摘录

    抒情作用

    呼告

    想象倾诉对象就在眼前,直接向他倾诉。

    故乡哟,被踏在野兽爪下的故乡哟,谁知道,哪年哪月,你才能够脱开恶魔们的羁绊呢!

    以“你”相称,直接与故乡交流,表达对故乡遭受蹂躏、侵占的悲愤痛心和对故乡的怀念,情感激烈、热忱。

    根据表达需要,有意让句子或词语重复出现。

    这一切,这一切,……七年中的东北大地啊!

    凸显对故乡受日本侵占的愤怒与悲痛。

    强列表达对收复失地、取得胜利的渴望。

    铺陈

    大篇幅浓墨重彩地对描写对象进行渲染与呈现。

    在这冗长的岁月中,无时无刻不在怀念着我的故乡,故乡有深蕴在地下的矿产,有蔽日的森林和满山遍野的大豆高粱;故乡还有我的父母和三千万无人拯救、每天在敌人蹂躏下哀痛呻吟的人民。

    (4)、【探·文题深意】小语和小文就选文标题《今昔之别》展开了讨论。请你根据对选文的理解,补全对话。

    小语:作者取名为《今昔之别》大有深意。首先是故乡的今昔之别:过去的故乡① , 可如今的故乡遭受蹂躏,美丽的风景也失去了色彩。第二是人民的生活:过去人民生活安定、自给自足,可是现在②

    小文:你说得没错。不过我觉得最主要的今昔之别不在于此,而在于民众对于抗战的态度。

    小语:的确如此。你能结合文章具体说说吗?

    小文: ③

  • 19、小文的朗诵篇目是光未然的《黄河颂》,小语将紧随小文之后登场,请你帮担任主持人的小花写一段串联两人朗诵的串词。(80字左右)
  • 20、阅读下面小语所选的朗诵篇目《土地的誓言》的结尾部分,完成相关任务。

    夜夜我听见马蹄奔驰的声音,草原的儿子在黎明的天边呼huàn。这时我起来,找寻天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,是我的家乡。我向那边注视着,注视着,直到天边破 xiǎo。我永不能忘记因为我答应过她我要回到她的身边我答应过我一定会回去为了她我愿付出一切我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前而我将用我的泪水洗去她一切的污秽和chǐ辱

    (1)、小语在抄录朗诵内容时不小心漏了几个字,请你根据拼音帮她把空缺的汉字补起来。

    呼huàn

    破xiǎo

    chǐ

    (2)、有几个字的读音小语把握不准,请你帮她注上拼音。

    (3)、为了使朗诵时的爱国情感更充沛,请你从重音、停连、抑扬等角度,帮小语给画线部分写两条朗读指导式批注,并说明理由。

    朗读指导:

    理由:

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