相关试卷
- 广东省2026年初中学业水平考试语文试卷
- 黑龙江省绥化市2026年初中学业水平考试语文试卷
- 新疆维吾尔自治区2026年中考语文真题试卷
- 广西南宁市西乡塘区2025-2026学年八年级下学期语文期末试卷
- 广西南宁市第十四中学2025-2026学年八年级下学期语文期末试卷
- 浙江省丽水市莲都区2025-2026学年八年级下学期语文期末考试卷
- 广东省惠州市惠州一中教育集团2025-2026学年八年级下学期语文期末试卷
- 广东省惠州市博罗县2025-2026学年八年级下学期语文期末诊断试卷
- 四川省成都市成华区2025-2026学年七年级下学期语文期末试卷
- 四川省成都市成华区2025-2026学年八年级下学期语文期末试卷
-
1、【古诗词阅读】
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
(1)、下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是( )A、本诗是一首边塞诗,内容为诗人出使边塞途中的所见所感。“塞上”指边境地区,也泛指北方长城内外。 B、首联点题,交代地点及事由。“单车”表明轻车简从,写出了诗人行程中内心的失意情绪,这种情绪贯穿全诗。 C、颔联运用比喻手法,写自己好像“征蓬”一样随风飘转出关塞,又恰似“归雁”一般进入胡天,即景生情,以景物自比。 D、尾联与首联呼应,继续写出使一事,故事似乎还要延续下去,但诗歌却于此戛然而止,给人留下回味的余地。(2)、王维的诗歌具有“诗中有画”的特点,请结合颈联谈谈你的理解。 -
2、在下列两则材料中任选一个按要求作答。
材料一:
“神舟”“天宫”“北斗”“玉兔”“嫦娥”“天问”……这些名字,熔铸着中国人的航天梦,是中国人独有的浪漫。假如有机会为中国未来的航天器命名,你会拟写一个怎样的富有传统文化色彩的名字呢?
(1)、 请写出该名字并简要阐明理由,不超过50字(标点符号占字数)。(2)、 请你为本次活动拟写一则宣传标语。要求语句通顺,至少使用一种修辞手法,不超过30字(标点符号占字数)。 -
3、 结合上下文,在画线处补写句子,使语意连贯,每处不超过15个字。
虹是一个彩色光环,由外环至内环光序依次为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。通常,我们很难看到完整的环形彩虹,只能看到半弧彩虹,因为另一半在地平线之下。如果站在视野开阔的高山之巅,。虹的宽度色彩与雨滴的大小有关。雨滴愈大,虹带愈窄,;雨滴愈小,虹带愈宽,色彩愈暗淡。
口语交际。
-
4、 用课文原句填空。
千里莺啼绿映红,。(杜牧《江南春》)
秋风萧瑟,。(曹操《观沧海》)
, 可爱者甚蕃。(周敦颐《爱莲说》)
此中有真意,。(陶渊明《饮酒》)
范仲淹的《岳阳楼记》中“ , ”描绘了春风和煦,日光明亮,水面平静的“洞庭春晴图”。
“月”寄托着人们美好的愿望,谢庄在《月赋》中写道“隔千里兮共明月”,苏轼的《水调歌头·明月几时有》中“ , ”与此句有异曲同工之妙。
-
5、 下列词语中加点字注音全都正确的一项是( )A、纶巾(guān) 羁绊(jì) 矗立(zhù) 咄咄逼人(duō) B、屏息(bǐng) 禁锢(gù) 悄然(qiāo) 振聋发聩(kuì) C、天堑(qiàn) 蓦然(mù) 攒动(cuán) 箪食壶浆(dān) D、遒劲(qiú) 菜畦(qí) 栈桥(zhàn) 矫揉造作(jiǎo)
-
6、 根据拼音写汉字,要求规范、工整、美观。
要充分激发全体人民的历史主动精神。人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。中国式现代化是全体中国人民的事业,必须紧紧依靠人民,汇聚(yùn)藏在人民中的无穷智(huì)和力量,才能不断创造新的历史伟业。
(节选自《习近平:在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上的讲话》)

-
7、写作:看(kàn)好自己,是底气;看(kān)好自己,是约束。
请以“看好自己”为题,写一篇文章。
要求:
①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外);
②不少于600字;
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
-
8、阅读下面的文字、完成下题。
红日【注】(节选)
吴强
①军部、师部和其他的战斗部队,陆续地涌来,队伍密密层层地拥塞在河边上、河边骚动鼓噪起来。
②像是突然发生了惊奇的事件似的,许多人奔跑着,发狂似地把一个从刚到的队伍里走出来的战士紧紧地围住,被围的战士简直动弹不得,他的两只手、膀子、头,以至全身、都不属于他自己了。这个拉手,那个扯衣服,还有的摸头牵耳朵……他只是笑,许多许多问话、他没法子从容地挨次回答,他的回答就是忍着禁不住笑出来的眼泪。
③他是杨军。
④“杨班长回来了——!”“啊——!啊——!”秦守本、张华峰、洪东才、李全等等,高声地大叫起来,老战士们围上来,抱着、拉着他,不认识他的新战士们,也都拥聚到一起来。人群像流水一般追逐着他,他挣扎般地挤出人群,走到他的连首长石东根和罗光跟前,端端正正地敬着礼。“好极了!给你赶上啦!”石东根使着全身的气力,握着杨军的手,喊口号似地叫着、指导员罗光两只手同时拉住杨军的两只手,面对面,眼光对着眼光,笑声对着笑声,延续了好久好久。
⑤“该我们过河了!”二排长林平跑来报告说,同时和杨军亲热地握着手。石东根举起臂膀,大声地说:“好!马上过去!”“回到我们排里去吧!”林平把杨军拉到自己身边,向石东根要求着说。“跟连部走!”石东根摆着手说。“到对岸后再说!”罗光接着说。
⑥连长、指导员走向渡河点去。杨军却给秦守本、张华峰拉走了。“伤口好了?”秦守本、张华峰同声问着这句无须询问的话。杨军点点头,说道:“早好了!”“真想死我了!”秦守本抓住杨军的手,抖动着说。“我早就想来,医院里不许可!你们都好?”杨军同时抱住他们两个,亲热地说。他们三个,像亲兄亲弟一样,扭抱了一阵,然后就一股劲地跑到连队集合的地方。
⑦晚霞还在吐着它的最后的光芒,河面上一片光彩,一片雷动的欢叫声在河面上和河的两岸荡漾着。更大规模的渡河开始了。秦守本只穿一条短裤一头钻到水里去。杨军正解着衣服,罗光拦禁了他,严厉地说:“你不行!伤口刚好,跟我一起上木排!”“伤口早好了,不碍事!”他歪过脱了衣服的肩背,把伤痕给罗光看着。罗光硬把杨军拉上了木排。
⑧石东根跳了下去,林平跳了下去,张华峰早在水面上漂着了……会水善游的杨军,却被罗光好意地剥夺了下水的权利,他望着波浪里滔滔滚滚的群鸥一样的同志们,羡慕极了,好像又是一个伟大的战斗没有参加得上似的,用不愉快的、但又感激的眼色望着罗光。
⑨木排离开沙滩,先在水边的浅滩晃了几晃,然后就进入深水,踏上急流,像一只飞艇在空中疾驶,又像一只山鹰从山崖上斜翅猛扑下来。大批木排,大群战马,大浪大浪的人,黑压压地奔腾在急泻狂流的浑浊的水面上。
⑩一个大木排,驶到中流的时候,触上了河心的礁石,木排上的人全部卷没到水里。“有个木排子翻掉了——!”两岸有人惶急地呼唤起来,其他的木排上也有人撕裂着喉咙呼喊着。紧接着,就有不少的人从岸上、木排上跳到水里,朝在中流沉没下去的官兵身边飞游急泳。
⑪在这危急的一刹那,杨军像一只勇猛的海豹,跳入狂涛里面。他迎着巨浪,两手如同两把船桨,急速地划动着,两条腿使着所有的力气,把水波向后排击。在一个浪头卷裹着一个人的身躯向他摔掼过来的时候,他奋力地钻入到浪头下面,张开两臂,使足了气力,接住了那沉重的身躯……他终于喘哮着游到对岸。
⑫“真是一手好水!像一条水龙!”“你们晓得他是什么人啦?”“嘿嘿!出名的战斗英雄杨军!”杨军从纷纷称赞他的人的身边擦了过去。“就是他!”有人指着他的背影大声地说。
(有删改)
【注】长篇小说《红日》讲述了人民解放军经过涟水战役、莱芜战役,最终在孟良崮全歼国民党整编第七十四师的故事。节选部分为解放军战士杨军与所在连队紧急渡过沙河,去参加围堵敌人的战斗。
(1)、节选部分用不同人的“说”,将众多人物和故事情节呈现出来。下列说法不正确的一项是( )A、连长石东根说“好极了!给你赶上啦!”写出他因杨军归队而激动,也为杨军能参加接下来的战斗感到高兴。 B、第⑤段中,排长林平跑来报告,引出渡河的情节;他请求让杨军仍回到自己排里,显露出他对杨军的认可。 C、第⑥段的对话,显示出杨军和战友秦守本、张华峰的亲密关系,也交代杨军瞒着医院归队,是因为想念他们。 D、“你不行!伤口刚好,跟我一起上木排!”指导员罗光阻止杨军下水,反映了他细致的工作作风和对下属的关爱。(2)、第⑨段是如何描绘出大军渡河的气势和壮观场面的?请分别从“点”“面”的角度进行分析。(3)、节选部分塑造杨军这一形象,从开始的“一个从刚到的队伍里走出来的战士”写起,直到最后才点明他是“出名的战斗英雄”,这样布局谋篇具有怎样的艺术效果?请简要分析。(4)、使用AI技术为选文配制一幅插图,你想选择第②段还是第⑪段的内容?请简述理由。 -
9、阅读下面的文字,完成下题。
创造
顾颉刚
①创造,是破坏旧有的、实现新要求的一种精神活动,这与因常袭故的行为、盲目模仿别人的动作,意义恰恰相反。
②我们如果对目前某种状况不满意,或不满意当前所享受的,要超越现实,超越目前,抗拒一时性的、现实性的乐趣利益,而在心灵深处潜藏一种要求、一种理想,企图着这要求的实现,望着这理想去奔跑,这时,我们精神上的活动,以及表现在外部的动作,便是创造。
③创造的活动,是人类所特有的,一部人类的历史,可以说都是创造的记录,我们今日能够脱离了穴居野处的生活,有了宽敞舒适的屋子住;我们能够应用文字去记录我们耳所闻的,目所见的,心所感的,都是靠了这些创造宫室的及那观兽蹄鸟迹而造字的古圣先贤。所以,我们可以说:创造,是促成社会文物进化的手段,如果没有创造,我们的社会便永远留滞在原始状态。
④其余一切有意义、有价值的事业,也莫不是创造的表现,但丁用了他丰厚的创造力,留给我们一部伟大的文学作品,亚里士多德、康德、牛顿……这些人,因为肯发挥创造能力,创造新学说,所以才将不朽的功绩留给人间,黄花岗七十二烈士,因为要“创造新中华”,所以,他们不惜牺牲了自己,将可歌可泣、悲壮惨烈的事迹留贻给我们。
⑤个人品格道德的优劣,有时,也得看他肯不肯“创造”自己而定,人本是可塑性的,可好,可坏。是好,是坏,但看他能不能萌发了创造的意念,毁弃了旧日之我,创造个新的好的我,像古时候的周处,人家因他无恶不作,称他为三害之一,他自省悟过来之后,立刻改过迁善,登山杀虎,入水斩蛟,为地方除去大害,转眼间他便成为乡里间爱戴感佩的人了。
⑥创造,乃是一切事业的发轫,创造的精神是人人不该没有的。目前我们一般人,因为太缺乏这种创造的精神,所以造成国家衰弱、社会纷乱、个人做事因循数衍的症象,我们应该正视现实,努力去创造国家的命运,使国家从我们自己的手底复苏过来。
⑦说到创造的工作,并不是件简单的事情。要做一番创造事业的人,事先,必要立定计划,经过种种步骤、种种阶段,在创造之先,我们必得要缜密地分析,深刻地体验,精细地批评,经过怀疑、观察、思辨这几种历程,然后,再大刀阔斧地去干一番,才能有真正的成绩。
⑧时至今日,再也不容我们那样懒懒散散、因循敷衍地生活下去了!我们每个人都应该在心上燃烧起创造的火焰,努力去做一番创造的事业才是。
(选自《宝树园文存》。发表于1937年1月。有删改)
(1)、梳理文章思路,将下面的语段补充完整。文章第①②段,阐释了“创造”的内涵;第③至⑤段, a ;第⑥段,谈“创造”的现实意义;第⑦段, b ;第⑧段, c 。
(2)、根据第②段对“创造”内涵的阐释,下列表述与之相符的一项是( )A、愚公苦于大山阻塞、为了出入方便,不在意智叟的嘲讽,率领家人挖山不止。 B、塞翁家丢失了马匹,别人因为这件事来安慰他、他却认为祸事可以变为好事。 C、俞伯牙擅长弹琴,钟子期是其知音,伯牙因为子期去世,决定终生不再弹琴。 D、丁氏打井后对人说“吾穿井得一人”,经多人传布、意思变成了挖井挖到一个人。(3)、第④段使用多类事例进行论证、请分析其作用和表达效果。(4)、我们读过的名著中,有很多践行创造精神的人。请从以下名著中任选一个人物(集体)、结合其事例,作简要分析。《红星照耀中国》 《西游记》 《海底两万里》
-
10、阅读下面的文字,完成下题。
化成岩记
[清]江皋
袁①之山大而旷者,惟仰山;小而清且奥者,惟化成岩、仰山距城百里外,荒寂不可游;化成去城北二里许耳,朝暮可造。
山不甚高,回合委蛇② , 茂树深丛,怪石嵚崎③ , 自成崖壑,曲有奥趣,秋晴,操小艇溯洄从之,倚棹沙汀,步至山麓,石之排突森列,类牛羊虎豹,奔而下饮于江,与客争路,当门一亭特立,众石纷绕其傍,拱揖趋承,如相应答。岩凿山数十丈,环以亭轩、凭高眺远,江流绕足下,群山星拱屏列,儿孙罗立、荒翠空蒙。右折,有石撑崖侧出,色鲜碧,如波上青莲,乍舒半荨。下,小洞谽谺④ , 伛偻而入、曲身盘折,望之疑蜂入花房、卷舒高下,而岚气烟痕尽收襟袖矣。壁多题名,剥蚀不可读。
此非境之至幽且奥者哉!然居者游者,朝斯夕斯、杖履盘旋,往来无间、若仰山,吾终对烟云而惆怅矣。
(选自清康熙刻本《宜春县志》,有删改)
【注】①袁:袁州,地名。②委蛇:同“逶迤”。③嵚(qīn)崎:峻耸的样子。④谽谺(hān xiā):深邃的样子。
(1)、下列对文中加点词语的理解,正确的一项是( )A、至,到,与《得道多助、失道寡助》中“寡助之至,亲戚畔之”的“至”,意思相同。 B、“群山星拱屏列”中“星”与蒲松龄《狼》中“其一犬坐于前”的“犬”,用法相同。 C、伛偻,此处译为俯身,与欧阳修《醉翁亭记》中“伛偻提携”的“伛偻”,意思相同。 D、“而岚气烟痕尽收襟袖矣”中的“而”与《马说》“而伯乐不常有”中的“而”,用法相同。(2)、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。化成去城北二里许耳,朝暮可造。
(3)、依据第二段,补充序号对应的地点,完成“化成岩游踪示意图”。
(4)、作者将化成岩的山石写得生动形象,请简要分析。 -
11、阅读下面的诗歌,完成下题。
沣头①送蒋侯
[唐]岑参
君住沣水北,我家沣水西,
两村辨乔木,五里闻鸣鸡。
饮酒溪雨过,弹棋山②月低。
徒开蒋生径③ , 尔去谁相携?
【注】①沣头:沣水渡口。沣水即今陕西省西安市西南沣河。②弹棋:古代的一种棋类游戏。③蒋生径:据嵇康《圣贤高士传》等记载,西汉末兖州刺史蒋诩归隐后,足不出户,惟于房前开辟三径,与羊仲、求仲来往。后多以“蒋生径”代指隐士处所。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是A、开头写两人隔水而居,既扣了题目,又于朴素叙述中表达了与友人关系的密切。 B、村间乔木清晰可辨、鸡鸣声闻于耳、从视觉和听觉角度描写了乡居生活的恬静。 C、用蒋诩典故,抒发别后无人相伴的怅惘,反映了诗人对蒋侯离去的牵挂与责怪。 D、这首送别诗着重回顾了与友人的过往、表现了对友情的珍视和对隐居田园的喜爱。(2)、“弹棋山月低”一句富有情趣,请作赏析。 -
12、【智造中国“行”】
材料一
类别
匠心制造
汽车屏幕
一块好屏,上车前要经过1000到2000小时的极限测试——90℃高温、-40℃低温、高强度震动,还要满足高对比度、低反光、长寿命的车规级要求。屏幕可以弯曲、折叠、隐藏,甚至透明。看似薄如蝉翼,实则千锤百炼。
智能底盘
智能底盘彻底重构了传统底盘的结构,四个轮子能独立驱动、独立转向,实现原地360°旋转、横向平移,甚至斜向行驶,它像汽车的“智能腿”,让车辆更灵活、更安全、更节能,这就是中国智造:敢想、敢干、敢突破,
(摘编自“央视频”)
材料二
制造业增长速度明显,____
2026年4月份,我国装备制造业、高技术制造业和数字产品制造业均实现快速增长,新动能对制造业的引领作用进一步增强。
4月份,我国规模以上装备制造业增加值同比增长8.3%,装备制造业中8个行业全部实现增长。高技术制造业引领作用进一步凸显,规模以上高技术制造业增加值同比增长12.8%。数字产品制造业同比增长12%,数实融合加速跃升。
产业向好也带动出口结构继续优化、规模以上工业企业实现出口交货值1.4万亿元,其中装备制造业占比高达74.4%,汽车、铁路、船舶、航空航天等领域均实现两位数增长,外贸竞争力持续提升。
(摘编自“央视网”)
材料三
第139届广交会上的一幕火遍海内外社交平台、一名来自阿根廷的肌无力患者,在外骨骼机器人辅助下,从轮椅上缓缓起身,迈出久违步伐,同伴喜极而泣,短短几十秒,科技的力量与温情有了具象表达。有网友留言:“这背后,是中国智造的硬核挺立。”
命运与共、同球共济,这般担当早已融入创新机理,菌草惠百国、电网亮巴西、“天眼”向全球开放……中国的实验室一直在向世界免费分享技术。
中国创新从不是为“卡别人脖子”,而是要“铺大家的路”,帮助更多人跨过发展门槛,享受美好生活,这便是今日中国最深厚、最磅礴、最动人的力量。
(摘编自《人民日报》)
(1)、下列说法,与上述材料不相符的一项是A、智能底盘可以帮助驾驶员在狭小空间中便捷停车、这对驾驶新手来说很“友好”。 B、对汽车屏幕的极限测试和外骨骼机器人的展示,是为了满足人们对科技的好奇心。 C、菌草惠百国、电网亮巴西、“天眼”向全球开放,展现了我们责任担当的大国形象。 D、可以使用材料二中制造业的增长数据、向大家介绍目前中国制造业的发展状况。(2)、请根据材料二的内容,写出这则新闻标题的下句。要求:与上句结构相近、字数相同。(3)、围绕材料,你和小组同学确定以“匠心·奋进”为议题进行讨论。①下面的发言存在不符合讨论规则的情形、请从主持人角度选择两处作点评。
甲:我们国家制造业取得的成绩,得益于祖国的开放合作,也得益于各行各业人员的科研攻关。
乙:我们的祖国真的很“行”啊!没想到科技发展到这么厉害的程度,看上去薄如蝉翼,到底有多薄?手感怎么样?假期我好想和家人一起去参观!是乘坐汽车还是高铁呢?去看看外骨骼机器人也行!哎,你们知道外骨骼机器人是什么样子吗?……
丙:停停停!你看你说话东拉西拉的、光你自己一个人说得了。
②请你结合三则材料和议题写一段讨论发言,体现对个人成长、发展的思考。(不少于80字)
-
13、补写出下列句子中的空缺部分。(1)、陶渊明在《饮酒》(其五)中所写的“ , 而无车马喧”,可以体现车在古人日常生活中的使用情况。(2)、如今,乘坐火车、汽车观览祖国河山非常便捷。崇山峻岭往往令人产生“ , ”(杜甫《望岳》)的雄心壮志。(3)、与这幅图画情境相符的古诗是“ , ”。

-
14、【新道超越】
近年来,我国新能源汽车跑出一条“换道超车”之路:技术体系基本建立,动力电池、智驾芯片等关键零部件投入使用并研发成功,在全球具备绝对竞争力;____,2025年我国新能源汽车产销量分别达到1662.6万辆和1649万辆,连续11年居全球第一位。
(1)、画波浪线的语句有语病,请写出修改后的语句。(2)、请在横线处补写恰当的语句,使语意完整连贯,逻辑严密。(2分,限10字以内)【“轮”上看山河】
-
15、【古车典范】

立国必有交通,兴邦必善造车,我国是最早使用车的国家之一,制造了很多 ① 的作品。秦始皇陵出土的铜车马,是我国造车史上的guī宝级作品,全车有3500多个零部件,采用镶嵌、悍接等多种工艺,尺寸把控 ② , 结构设计精密,被誉为“青铜之冠”,可谓 ③ 。
(1)、请根据拼音,将正确的汉字书写在答题卡的田字格中。(2)、加点词语中有错别字,请写出正确的词语。(3)、请为标序号处选择恰当的词语。(只填写字母)A.精炼 B.当之无愧 C.谨慎 D.精妙绝伦
E.严苛 F.拍案叫绝
-
16、根据下面要求写作。
同学甲:氧气中的铁丝能燃出火花。
同学乙:校园里的月季冒出了新芽。
同学丙:统一佩戴志愿服务标识的我们,真精神啊!
同学丁:是啊!生活如此鲜活奇妙,让我们走进它。
上面是“每日分享”活动中同学们的发言,他们的话引发了你怎样的联想与感悟?联系现实生活,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不少于600字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
-
17、现代文阅读(1)、《马灯》写到“历经风雨的老灯塔与现代化的新灯塔遥相呼应”,我们读过的名著中也有新老灯塔式的人物。请从下面几组人物中任选一组,结合书中内容加以印证。
红军将领与小红军 (《红星照耀中国》)
谭波尔小姐与简·爱 (《简·爱》)
齐晓轩与刘思扬 (《红岩》)
(2)、如果能够跨越时空,邂逅作者,你会对他说些什么呢?参考摘录一的示例,从摘录二、三、四中任选一则,结合其内容,合理想象,向作者讲述现在的美好生活。摘录一
我记得上海的工厂里,小小的男女童工一天坐在那里或站在那里要干十二三个小时的活……
——《红星照耀中国》
示例
斯诺先生,您好!您当年的真实记录,让我知道了旧中国小童工的生存状态。我想对您说,今天我们国家的儿童很幸福。中国建立了各种儿童权益保障机制,全社会为儿童幸福生活和健康成长筑起了一道坚实的保护屏障。
摘录二
摘录三
摘录四
自然,单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢?……父亲的喘气颇长久,连我也听得很吃力,然而谁也不能帮助他。
——《朝花夕拾》
聚集仙卿,见有金光焰焰,即命千里眼、顺风耳开南天门观看。
——《西游记》
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——《艾青诗选》
-
18、阅读下面文字,回答下题。
马 灯
灯塔一楼大厅弧形墙壁正中画着巨幅石鱼山全景画,东面靠墙的工艺柜里摆放着珍贵的珊瑚、海螺和彩色贝壳,西面墙上挂着一盏盏马灯,横竖成线排列。所有马灯都被擦得锃亮,组成威武的马灯军阵。
这些似乎从时代深处走来的马灯,具有强大的冲击力,一下子吸引了政工干事丁风帆的眼球。它们放在现代装饰的灯塔大厅,不仅不突兀,反而有一种和谐的美。丁风帆不自觉地数起马灯个数。
“不用数了,一共一百零八盏。”丁风帆转回身,看见一位身姿挺拔、面色黝黑的战士立在身后。
“海笛班长,你好。”丁风帆敬了个军礼。海笛是灯塔班的班长,丁风帆上灯塔采风,联系的正是他。
“丁干事,你好。”海笛回敬了一个军礼。
丁风帆指着墙上的马灯,称赞道:“真美啊,像一件艺术品!是谁的杰作?”
“是我们的老军工。”
“就是那个被称为沧海岛活历史、活字典、活地图的老军工?”丁风帆十分惊诧。
老军工,真名叫老自在。他与沧海岛第一任岛长是同年兵,在岛上已整整工作了四十年。他在岛上守岛时间长、年龄长,后来转为军工,守岛官兵都习惯称他为老军工。丁风帆多次听人讲过老军工的故事,早就萌生了对老军工的敬佩之情,没想到他还有这样的创意。
海笛看丁风帆对马灯产生了兴趣,主动向他讲起了马灯的故事。
过去,旧灯塔全靠马灯照明。每天,老军工要在天亮后一一吹灭灯火,天黑前点燃每盏马灯,还要添加煤油、擦护灯罩、更换灯芯,每天忙个不停。在那漫长而沉寂的岁月里,老军工日复一日地守着灯塔,给那些黑夜里航行的舰船提供导航指引和地理坐标。现代化的新灯塔竣工后,淘汰下来很多马灯。如何妥善保管这些马灯呢,有人建议将它们放入仓库。老军工提出了自己的想法,挂在仓库的墙上也是挂,如果挂在灯塔大厅的墙上,还能起到装饰作用,更主要的是,这里条件好,通风,敞亮,马灯不易生锈。大家觉得老军工讲的有道理。从此马灯作为“文物”保存下来,平常的维护保养依然由老军工负责。
“这些马灯不光是沧海岛的独特风景,更是老一辈给我们留下的精神图腾。”丁风帆走上前,小心翼翼地触摸着这些马灯。
“老军工在哪?我想采访一下他。”丁风帆转头对海笛说。
“在医院——”海笛说,“几天前在灯塔上受了伤。”
“发生了什么?”丁风帆急切地问。
“老军工是我心中的英雄。”海笛开始向丁风帆讲述事情的原委。
几天前,岛上进行一次演习,为了模拟极限情况,要求灯塔班用传统方式在旧灯塔上照明导航,这样一来,马灯又重新派上了用场。老军工拿出保存完好的灯捻,熟练地为每一盏马灯更换灯芯,加好煤油。马灯犹如启明星一样,将光芒投向漆黑如墨的大海,舰艇部队顺利通过。
任务刚刚完成,大家开始撤离。海上天气突变,沧海岛西南方向乌云翻滚,狂风大作。老军工左右两臂前后各搭了两盏马灯,沿着灯塔的石梯往下走,这时风呼啸着卷来,他双腿发颤,控制不住自己,但还是紧紧抓住马灯。强风再次吹来,他两臂的马灯像气球一样飞了起来,情急之下,他本能地伸出一只手去抓马灯,另一只手没抓牢石梯,脚下一滑,栽了下去……
“那老军工怎样了?”丁风帆焦急地问。
“伤得不轻,”海笛有些哽咽,“在去医院的车上,他紧紧地攥住我的手说,马灯一定要保管好!”
听到这里,丁风帆眼眶湿润了:“海笛班长,你说得对,老军工就是我们的英雄!”丁风帆仿佛看见老军工将一盏盏马灯挂上灯塔,马灯在黑夜里闪着光芒,指引一艘艘舰艇顺利通过。
丁风帆和海笛默默地走出灯塔,向东南方向望去。历经风雨的老灯塔与现代化的新灯塔遥相呼应,老灯塔脚下的石鱼山将四面八方的浪潮吸引过来,陡峭的崖壁下,一时浪高千丈,飞沫如雪,雷霆万钧。
……
几个月后,丁风帆走向老军工,郑重地敬了一个军礼:“沧海岛灯塔班新战士丁风帆向前辈报到!”
(根据钟法权的小说《沧海岛》改编)
(1)、小说讲述了老军工和马灯的故事,请梳理情节,完成下面图表。
(2)、联系上下文,分析下面句子中加点词的表达效果。丁风帆走上前,小心翼翼地触摸着这些马灯。
(3)、小说借海笛之口讲述老军工的故事,这样写有什么好处?(4)、请分析画线部分环境描写的作用。(5)、丁风帆要以老军工为素材写一篇人物通讯,你认为人物通讯中会展现老军工的哪些精神品质?(6)、丁风帆守护灯塔的选择对你有怎样的启发?写一段感想。 -
19、阅读下面文字,回答下题。
大 豆
浓香的豆浆,清爽的豆腐,美味的豆腐乳,我们已司空见惯了。其实,它们来到餐桌上是走过了漫长历程的!
考古发现证明,中国是栽培大豆的起源地,也最早对大豆进行了文字记载。在古代文献中大豆被称为“菽”或“尗”。《说文解字》:“尗,豆也。”看到“尗”字,就好像看到一株大豆。
你知道吗,野生大豆最初是匍匐在大地上的!中国古代先民观察到,野生大豆能通过豆荚的爆裂将种子弹射2~5米之远,这些种子会伺机萌发繁衍。聪明、勤劳的先民们便采集了野生大豆种子,尝试播种到田地里,经过年复一年的培育、栽种,基本完成了对大豆的人工驯化,使大豆不再是野生杂草,而开始成为直立在农田里的作物。《管子》有“菽粟不足,民必有饥饿之色”的记载,可见,战国时期,大豆已经成为重要粮食作物之一。
据说范蠡早年曾在财主家帮厨,发现剩下的大豆等食材常会酸馊长毛,于是,他先将长了毛的食材处理干净,再用晒干、烹饪等方法去除异味,竟然制作出了美味的豆酱。相传西汉时期淮南王刘安发明了豆腐,他还把泡好的大豆磨成豆浆、治好了母亲的病。明代《物理小识》记录了腐乳的制作方法和腐竹的生产过程。随着豆制品的不断开发、研制,仅豆腐类食品就自成体系,有豆腐脑、豆腐干、豆腐乳等一系列产品。
大豆是优质植物蛋白、B族维生素和膳食纤维的宝库,可预防肥胖和肌肉减少,维持骨骼健康。虽然大豆本身含有丰富而全面的营养物质,但人体对它们的吸收率却不高,而豆酱、豆豉、豆腐等豆制品,不但易于消化,还能使大豆含有的营养被更充分地吸收。例如,深受国人喜爱的豆浆,在国内外享有“植物牛奶”的美誉。
近年来,国家加快推进大豆产业振兴,河北省积极响应,成功培育出多个国审大豆品种。“冀豆12号”成为全国推广面积最大的高蛋白品种,“冀豆17号”亩产最高达404.76公斤……
大豆,中华民族的“奇迹豆”!
(摘编自相关资料)
像在做科学实验。
看来,很多科学发明就在日常生活中。
我骄傲,河北科技创新,牛!
链接材料:
“减油增豆加奶”本质上是提倡饮食观念从吃饱向吃好转变,构建更科学合理的饮食结构。当前,我国居民饮食结构不合理的问题主要表现为油脂摄入过量,奶类、大豆及豆制品摄入量不足。
(摘编自2026年4月1日《人民日报》)
(1)、下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、大豆在我国栽培历史悠久,在古文献中被称为“菽”或“尗”。 B、野生大豆经过人工驯化,开始成为直立在农田里的作物。 C、战国时期,大豆产量不足,因而大豆不再是重要的粮食作物。 D、河北省为国家加快推进大豆产业振兴作出了很大贡献。(2)、依据原文和链接材料,说说“增豆”的好处。(3)、原文写得深入浅出,富有趣味性。请从文中找出一例加以说明。(4)、阅读原文后,有同学写了一则批注,请你帮他完善。 -
20、活动二:品悟文句
[甲]伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”
(选自《吕氏春秋》)
[乙]《曾子归耕》者,曾子之所作也。曾子事孔子十有余年,眷然念二亲年衰,养之不备,欲归而重叹之,于是援①琴而鼓之。
(取材于《太平御览》)
[丙]荆轲之燕,与高渐离②饮于燕市。酒酣高渐离击筑③荆轲和而歌于市中相乐也。已而相泣,旁若无人。
(取材于《太平御览》)
[丁]吕布诣袁绍,绍患布,欲图之,遣三十六兵被铠迎布,使著帐边卧。布知之,使于帐中鼓筝。诸兵卧,布出帐去,兵不觉也。
(取材于《艺文类聚》)
①(援)持,取。②(高渐离)战国末燕国人。③(筑)古代乐器。
(1)、解释原文中加点的词。原文
解释
方法提示(供参考)
巍巍乎若太山
①
[联系成语]旁若无人/欣喜若狂
曾子事孔子十有余年
②
[借助工具书]①官职,职务。②事情。③事故,变故。④从事。⑤服事,侍奉。
遣三十六兵被铠迎布
③
[课内迁移]将军身被坚执锐
(2)、下列对丙文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、酒酣高渐离/击筑荆轲/和而歌于市/中相乐也 B、酒酣/高渐离击筑/荆轲和而歌于市中/相乐也 C、酒酣/高渐离击筑/荆轲和而歌于/市中相乐也 D、酒酣高渐离/击筑荆轲/和而歌于市中/相乐也(3)、把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。①《曾子归耕》者,曾子之所作也。
②布知之,使于帐中鼓筝。
(4)、同学们围绕“音乐的作用”这一话题进行交流,有同学就甲文发表了看法,请你选择乙文或丙文,谈谈你的看法。