• 1、阅读下面的文字,完成下小题。

    ____

    ①那是一个深秋的早晨,天刚微亮,薄雾还挂在树梢上,我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋,直到日影西斜,才来到位于大山深处的一所中学。

    ②看到四面漏风的校舍。我心里一阵酸楚,于是决意留下来,把梦想的种子播到孩子们的心田。可是,事实远没有我想象的那么简单,有个叫李然的孩子,就让我头疼。

    ③我在讲台上读课文,抬头见他两眼走神,心早飞到爪哇国去了。我大声说:“李然,我刚才读到哪了?”同桌用胳膊捅了捅他,他挠挠头说:“读的什么?没听到啊。”班上哄堂大笑。

    ④他还和别人打架,黝黑的脸上经常挂彩,问是怎么回事,他不肯说。有一回,我看到几个孩子围着他挥拳乱打,边打边说:“不信你不哭。”泪水在眼眶里晃,他昂着头,愣是不让它落下来。我大喝道:“为什么打人?”他们撒腿跑了,转眼没了踪影。我走上前,想说些什么。他冷冷地看了我一眼,转过身,头也不回地走了。我心里觉得难过,他到底是怎么了?他的童真哪里去了?

    ⑤周末,我到他家里走访。到那儿一看,我鼻子酸了,破旧的土坯房里光线昏暗。由于父母外出打工,家里只有他和爷爷。“他父母出去多久了?经常回来吗?”我问。老人叹气说:“他爹娘走了五年,很少回来。刚开始那会儿,他想起来就哭,躺地上打滚儿,谁也哄不住。哭了几个月,眼泪都流干了……”

    ⑥校园里再见到他,他仍旧上课走神,我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底,透着阵阵寒气,充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。

    ⑦几个月后,我听说他的父母回来了,还受了些伤。事情大致是这样:他的父母坐车回家,正赶上下雨,山路湿滑,车翻进了沟里。幸好只是些外伤,他们在医院住了几天,包了些药,赶回了家。

    ⑧我想去他家看看。路上,听见村民在议论:“爹娘出去这么久,回来伤成那样,这孩子跟没事人似的。”作为老师,我的心像被什么东西揪了一下,有一种深深的挫败感。

    ⑨走到院里,爷爷正冲他发脾气:“你这孩子,心咋就那么硬呢?看到爹娘遭了罪,连滴眼泪都没流……”话未说完,便是一阵剧烈的咳嗽。

    ⑩他倚着门框站着,一副无动于衷的样子。父亲接过话说:“我们出去这些年,他感觉生疏了,这也怨不得孩子。”母亲走过来,摸着他的肩说:“这次出事之后,我和你爹也想了,明年包片果园,不出去打工了。”他低下头,一颗亮晶晶的泪珠,滚落了下来。刚开始是小声啜泣,到后来竟成了号啕大哭。

    ⑪我忽然懂得,这些年来他有多孤单,有多悲伤。所谓的坚强,是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿,悄悄地离开了。

    ⑫第二天上课,他坐得直直的,听得很认真。课间,他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光下,他的脸上焕发着光彩,整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风。有同学喊:“李然,你的衣服脏了,后面好几道黑印子。”他头也不回地说:“俺娘……会洗的。”“娘”这个字拖得老长,喊得格外响。

    ⑬我不知道一滴泪掉下来之前,在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始,一个美丽的生命,如含苞待放的花蕾,又变得鲜活生动起来。

    (1)、请你梳理全文,概括李然的这一滴眼泪掉下来所经历的变化过程。

    父母外出打工,他哭干眼泪;→挨别的孩子打,他昂着头,①;→父母打工回家受伤,②;→③ , 终于掉下眼泪。

    (2)、结合语境,品味语言,回答下面的问题。

    ①他冷冷地看了我一眼,转过身,头也不回地走了。(从重音角度进行朗读设计,并简要说明理由)

    ②他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风。(从修辞方法角度赏析)

    (3)、文中的“我”作为李然变化的见证者,也是一个重要人物,请结合文章内容,分析“我”的人物形象。
    (4)、阅读文章后,请你结合李然从情感封闭到释放的过程,请为这篇文章拟一个标题,并说明其理由。
  • 2、阅读下面材料,回答下题。

    【材料一】       我国新能源汽车销量及渗透率(2021-2024)

    年份

    销量(万辆)

    渗透率(占汽车总销售量比例)

    2021

    352.1

    13.4%

    2022

    688.7

    25.6%

    2023

    949.5

    31.6%

    2024

    1205.3

    38.2%

    【材料二】  新能源汽车核心优势与推广瓶颈

    核心优势:使用成本低(每公里电费约0.1元,低于燃油车油费)、环保减排(零尾气排放)、政策支持(部分城市免限行、免购置税)。

    推广瓶颈:充电设施不足(乡镇及偏远地区覆盖率低)、电池续航焦虑(低温环境下续航缩水约30%)、二手车保值率低。

    【材料三】某省充电设施建设推进方案

    2023年起,该省实施“充电设施下乡”工程:在乡镇主干道、村委会、商超周边建设公共充电桩,2023年建成1.2万个,2024年新增1.8万个;同时鼓励小区安装私人充电桩,给予每户2000元补贴。2024年该省新能源汽车销量同比增长42.3%,渗透率达35.8%,高于全国平均水平。

    (1)、下列关于我国新能源汽车发展的表述,正确的一项是(    )
    A、2024年新能源汽车销量突破1200万辆,渗透率接近40%。 B、2021-2024年,销量年均增长超300万辆,渗透率逐年下降。 C、2023年渗透率比2022年提升6个百分点,销量增长260.8万辆。 D、2024年销量是2021年的3倍多,说明新能源汽车已完全替代燃油车。
    (2)、结合材料二和材料三,下列说法不符合文意的一项是(      )
    A、新能源汽车使用成本低、环保,是其受消费者青睐的重要原因。 B、低温环境下电池续航缩水,是新能源汽车推广的主要瓶颈之一。 C、该省通过“充电设施下乡”和补贴政策,有效促进了新能源汽车销售。 D、充电设施不足的问题已完全解决,偏远地区充电无压力。
    (3)、新能源汽车的核心优势包括 , 某省通过建设公共充电桩和补贴私人充电桩安装,有效缓解了这一推广瓶颈。
    (4)、结合三则材料,概括我国新能源汽车的发展态势,并分析该省推进充电设施建设的意义。
  • 3、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    【甲】

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

    (诸葛亮《诫子书》)

    【乙】

    朕即位十三年矣,外绝游观之乐,内却声色之娱。汝等生于富贵,长自深宫。夫弟子亲王,先须克己。每著一衣,则悯蚕妇;每餐一食,则念耕夫。至于听断之间,勿先恣其喜怒。朕每亲临庶政,岂敢惮于焦劳!汝等勿鄙人短,勿持己长。乃可永久富责,以保终吉。先贤有言逆吾者是吾师顺吾者是吾贼不可不察也

    (李世民《诫皇属》)

    【注释】①听断:听取陈述而作出决定。常指听讼断狱、处理官司案件。②恣(zì):放纵、任由。

    (1)、下列对文中加点字词的解释有误的一项是(   )
    A、诫子(书:书信) B、躁则不能治性(险:危险) C、汝等勿鄙人短(汝等:你们) D、敢惮于焦劳(岂:怎么)
    (2)、下列对【甲】【乙】两文的分析,有误的一项是(    )
    A、【甲】“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求。 B、【乙】文中“每著一衣,则悯蚕妇;每餐一食,则念耕夫。”与【甲】文所说到的“俭以养德”都是在谈做人需“俭”。 C、【甲】“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D、【甲】“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污,独善其身的美好愿望。
    (3)、下列对【乙】文中画线部分的断句,正确的一项是(  )
    A、先贤有言吾/者是吾师顺吾/者是吾贼/不可不察也 B、先贤有言/逆吾者是吾师/顺吾者是吾贼/不可不察也 C、先贤有言逆吾者/是吾师顺吾者/是吾贼不可不察也 D、先贤有言/逆吾者是吾/师顺吾者是吾贼/不可不察也
    (4)、用现代汉语翻译下面的句子

    ①非学无以广才,非志无以成学。

    ②汝等勿鄙人短,勿持己长。

    (5)、用自己的话说说甲乙两文分别给了你怎样的启示?
  • 4、《西游记》中,“三调芭蕉扇”的情节跌宕起伏,适合精读,请你说说其中“一调”的主要过程及结果。
  • 5、读《西游记》这样的古典小说,可以采用“精读”与“跳读”相结合的方法,跳读书中的有关回目,按照唐僧收徒的先后顺序,正确的排列序号为( )
    ①蛇盘山诸神暗,鹰愁涧意马收缰     
    ②心猿归正,六贼无踪
    ③八戒大战流沙河,木叉奉法收悟净   
    ④云栈洞悟空收八戒,浮屠山玄奘受心经
    A、①④③② B、②③①④ C、③②④① D、②①④③
  • 6、【活动二:品读书之趣】

    学校七年级开展“与经典同行——少年正是读书时”的主题阅读活动,请你根据要求完成下面小题。

    经典不是旧纸堆里的过往云烟,它宛如一条智慧之河,经历了时光的打磨、岁月的洗礼,突破了地域局限,为人们贮蓄力量,孕育希望。读毛泽东的《纪念白求恩》,你能从白求恩同志的高尚品质中懂得做人不能思想xiá  ài;读朱德《回忆我的母亲》,你能从母亲整日bù chuò劳作的身影感受无私的爱;读郑振铎《猫》,你能从那只quán fú的小猫中感悟人生的哲思;读安徒生《皇帝的新装》,你能从荒诞的情节中  ①  真伪。

    阅读经典,刚开始你可以尝试广泛阅读,  ②   ;接着,要注意选择合适的读书方法,比如根据兴趣和读书目的的不同,可以分别采取精读或跳读。现在让我们一起漫步在经典名著的长廊吧,你会获得丰富的知识,得到精神的③!

    (1)、根据文段中的拼音写出相应词语。

    xiá  ài  bù chuò  quán fú

    (2)、填入文中横线①②③处的词语,正确的一项是(     )
    A、辨别   不求甚解  洗礼 B、辨别   浅尝辄止  洗涤 C、辩别   浅尝辄止  洗礼 D、辩别   不求甚解  洗涤
    (3)、文中划横线的句子有语病,下面修改正确的一项是(   )
    A、比如根据兴趣和读书目的的不同,可以分别进行精读或跳读。 B、比如根据兴趣和读书目的不同,可以分别采取精读和跳读。 C、比如根据兴趣和读书目的的不同,可以分别采取精读或跳读的方法。 D、比如根据兴趣和读书目的的不同,可以分别采取精读和跳读的方法。
  • 7、【活动一:赏四时之景】

    学校七年级开展“诗中景·心中情”综合性学习活动,请完成下列题目。同学们分组整理了描写景物的诗句,制成下面表格

    组别

    内容

    第一组

    秋景苍茫动客愁。①刘禹锡的《秋词(其一)》中通过鲜明的艺术形象抒发诗人乐观旷达的胸怀,表现奋发进取精神的诗句是:____,____。

    ②李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞,把思念深情转化为重聚希冀的名句是:____,____。

    第二组

    月夜清辉寄情思。它是李白③“____,影入平羌江水流”(《峨眉山月歌》)的依依惜别;是李益④“____,受降城外月如霜”(《夜上受降城闻笛》)的绵绵乡愁。

    第三组

    沧海江南显胸襟。它是谭嗣同⑤“____,山入潼关不解平。”(《潼关》)表达诗人渴望冲决罗网,勇往直前、追求个性解放少年意气;

    第四组

    即景书怀见哲思。孔子在河川前感慨⑥“____,____”(《论语》);谢安一家赏雪时,谢道韫吟出⑦“____”的佳句(《咏雪》)。

    【小结】景语皆情语,我们读上述古诗文时要抓(        )悟情。

    (1)、将表格中的四组诗文补充完整。
    (2)、下列词语适合填在【小结】括号内的一项是(    )
    A、修辞 B、故事 C、景物 D、人物
  • 8、阅读下面文字,按要求作文。

    书包里有褶皱的书本,崭新的文具;书包里有妈妈亲手装的水果盒,有我偷偷放进去的漫画书……一笔一纸勾起儿时的记忆,一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩,父母的期望、老师的教诲,都在书包里汇集,积聚,交织!

    请以“书包里的故事”为题写一篇文章。

    要求:把题目补充完整;500 字以上;不能抄作文提示;文中不得出现真实的地名、校名、人名。

  • 9、阅读下面的文字,完成 下 题。

    外公,您看那梨花似雪

    潘玉毅

    ①“梨花风起正清明”,又是一年清明到,风一起,梨花便纷纷从枝头落下,簌簌有声。顷刻间就白了地面,白了人间。

    ②外公过世已经十余年了,至今我仍会经常想起他。

    ③小时候,我是一个十足的“跟屁虫”,成天不是粘着外婆,就是跟着外公。偶尔我也会随着他们一起插秧,但总是插得横七竖八,能不能成活都充满了悬念。但外公从来不说什么,任由我随意发挥。即使有路过的乡亲提醒说:“这样插秧怎么可以,影响收成啊!”外公也权当没听见。

    ④外公是个退伍军人,平日里话很少,有时他一天下来所说的话,扳扳手指都能数得过来。他就像一头老黄牛,吃得了苦,受得了累,整天在地里忙活。那时我们吃的花生、毛豆、蚕豆、苋……但凡餐桌上能见到的蔬菜,基本都是外公自家种的。小时候,我最爱跟着外公去田间地头。在那里,我看到了春天的第一只蝌蚪,听到了夏天的第一声蛙鸣,捡起了收获时节的第一颗花生……在那片天然的乐园里,连泥土的气息都是那么清新芬芳。

    ⑤除了种地,外公还特别喜欢看戏。只要不是农忙时节,但凡本村或邻村来了戏班子唱戏,他都会欣然前去,一次不落。外公看戏,有时也会带上我。那时候我并不明白戏台上“咿咿呀呀”唱的都是些什么,并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散场才离开,当我问他戏曲的内容时,他才会简单地解释两句。那时一台戏结束时,很多观众都会往台边预置的篮子里投钱。我问外公,为什么散戏时,大家要往台上撒钱呢?外公说,那些演员出来讨生活不容易,挣些钱全凭乡亲们捧场。与很多观众不同,外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子,从来不胡乱抛掷。

    ⑥后来,彩色电视在乡村普及起来,戏班进村的次数就少了。外公感慨地说:“电视的画面精致是精致,可是没有现场看戏的气氛和感觉。”每当这时,他便会讲传统戏文给我听,像锡剧《珍珠塔》“方卿见姑娘”选段便是我从外公那里听来的。很多年以后,当我跟外婆说起这些往事时,她都不相信这是真的。因为外公从不曾同她分享过,她自然也想象不到一个不苟言笑、沉默寡语的老头子是如何酣畅快意地对孙辈讲戏。其实,我们生活中并不乏这样的人,看似少言寡语、不喜言谈,但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园,如果时机得当,多姿的花朵还会出人意料地开出园外。

    ⑦在漫长的一生里,我们每个人都会走过无数条路,但总有一条路是我们记忆和情感的归宿。从外婆家去公交车站的那条路,我已记不清走过多少次了。每次我离开外婆家时,外公都坚持要送我。短短的一段路,外公静静地推着自行车,与我同行。一路无言,但我的心里却是温暖且湿润的。后来,外公的身体越来越差,但他仍执意送我。明明推车的动作越来越迟钝,他却还是慢慢地随我走完去往车站的那条路。

    ⑧外公过世时,我尚在外地读大学。外婆怕影响我学习,便叮嘱家里人说:“阿毅离得那么远,就不要告诉他了。”所以我连外公的最后一面都没有见上,当我放假回家得知这个消息后,眼前像 20年积攒的梨花同时飘落般,一片雪白。那一刻,我多么希望时光可以倒流,让我再看外公最后一眼。可是人生的路,并没有返程票。

    ⑨窗外,繁茂雪白的梨花不断地撕扯着我的记忆。我发现自己还有好多话想要说,不知该如何继续。这一刻,我已被回忆吞没。

    ⑩外公,您看那人间四月正梨花似雪……

    (1)、选文中哪几件事体现了外公对我的爱?请你概括。
    (2)、结合具体语境,根据要求赏析句子。

    ①在那里,我看到了春天的第一只蝌蚪,听到了夏天的第一声蛙鸣,捡起了收获时节的第一颗花生……(从修辞角度品析句子)

    ②外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子,从来不胡乱抛掷。(品析加点词的表达效果)

    (3)、分析选文第⑥段画波浪线句子的含义。
    (4)、请简要分析最后一段的作用。
  • 10、“深中通道”可谓是近年来深圳的一道亮丽风景线。请认真阅读下列材料,完成 下 题。

    【材料一】深中通道是连接广东省深圳市和中山市的大桥,是世界级超大的“桥、岛、隧、水下互通”集群工程,路线起于广深沿江高速机场互通立交,与深圳侧连接线对接,向西跨越珠江口,在中山市翠亨新区马鞍岛上岸,终于横门互通。深中通道全长 24 千米,它距港珠澳大桥 38 公里,是继港珠澳大桥之后又一世界级超大“隧、岛、桥”集群工程,其中 8 车道特长海底沉管隧道将开创世界先例。下面按从高到低的空间顺序给大家揭秘几个冷知识。

    最优美的“S”

    两点之间直线最短,可是深中通道为啥要建成“S”形?

    优美的舞者,有柔美的弧线。“S”形的深中通道是不是非常婀娜多姿?设计成“S”形,首先开车不容易犯困。另外,这么宽的海面上,水流不是只有一个方向,桥墩要尽量与水流垂直,才能尽量减少阻力,水流通过率更高。

    都说“秤砣虽小,可压千斤”。伶仃洋大桥的两个大锚碇真是“秤砣巨大,可压万吨”。说它“大”,每一个秤砣的底座有 17 个篮球场那么大,说它“重”,一个秤砣就将近 100 万吨。大桥的主缆就系在这俩“秤砣”身上。锚碇的作用就是承受拉力,稳定大桥。大桥的自重加上未来桥面车辆,总重量超过 10 万吨,靠的就是这两颗定盘星。

    最安心的“洞”

    深中通道全程八车道,桥面上双向来车可以看见。可是在沉管当中,彼此方向来车是看不见的。在隧道中,在中间用两道支撑隔墙打出了一个隔断,隔断的上中下还有三个孔洞,通电、通讯、消防的线路都在里面,相当于隧道沉管的“神经中枢”。而且这里也是一道安全之门,一旦隧道的一侧发生风险,大家可以通过这里,到达隧道的另一侧。

    【材料二】七百多年前,伶仃洋见证了文天祥的

    浩然正气和慷慨悲壮。中国改革开放的时代大潮将伶仃洋畔的深圳推到世界眼前。现如今,伶仃洋又见证着新时代的开拓进取、砥砺前行。“零丁洋里叹零丁”,文天祥眼中笔下的伶仃洋是凄苦的,充斥着一腔悲愤。而如今超级跨海工程——深中通道如鲲鹏展翅飞跃伶仃洋。它的建成将为粤港澳大湾区的互联互通带来巨大改变。

    (1)、根据两则材料,下列选项分析错误的一项是( )
    A、材料一是按照从高到低的空间顺序来介绍深中通道的冷知识的。 B、材料一画线的句子运用了列数字的说明方法来说明锚碇的“大”和“重”。 C、伶仃洋大桥的主缆就系在这俩“秤砣”身上,锚碇的作用就是让大桥看起来更加壮观。 D、深中通道全长 24 千米,距港珠澳大桥 38 公里。
    (2)、深中通道要建成“S”形的原因是什么?请简要概括。
    (3)、小组成员为【材料一】中缺失的小标题进行补充,有的组员提议补“最重大的锚碇”,有的组员认为补“最稳妥的秤砣”更合适。你选择哪个小标题?请说明理由。
    (4)、阅读时,能从所读的内容想开去。请根据【材料二】,整合内容,补全以下发言。

    七百多年前,文天祥眼中笔下的伶仃洋是凄苦的,

    现如今,我眼中的伶仃洋

  • 11、阅读下面的文言文,完成小题。

        【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(诸葛亮《诫子书》)

        【乙】初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下。”及卒,如其所言。(诸葛亮《言家事》)

    (1)、解释下列句中加点的词。

    以修身 
    非淡泊无以
    淫慢则不能

    (2)、用“/”给文中画线句子断句。(限断三处)

    若 臣 死 之 日 不 使 内 有 余 帛 外 有 赢 财 以 负 陛 下

    (3)、用现代汉语翻译下列句子。

    ①年与时驰,意与日去。 

    ②悉仰于官,不别治生,以长尺寸。

    (4)、卓越的军事、政治才能,让诸葛亮定格为智慧的化身。结合【甲】【乙】两文,说说诸葛亮的“智慧”还体现在哪些方面?
  • 12、【读典内容·我分享】阅读下面的名著选段,完成下题。

       【A】祖师闻言,咄的一声,跳下高台,手持戒尺,指定悟空道:“你这猢狲,这般不学,那般不学,却待怎么?”走上前,将悟空头上打了三下,倒背着手,走入里面,将中门关了,撇下大众而去。唬得那一班听讲的,人人惊惧,皆怨悟空道:“你这泼猴,十分无状!师父传你道法,如何不学,却与师父顶嘴?这番冲撞了他,不知几时才出来啊!”此时俱甚抱怨他,又鄙贱嫌恶他。悟空一些儿也不恼,只是满脸陪笑。

       【B】一日,春归夏至,大众都在松树下会讲多时。大众曰:“悟空,你是那世修来的缘法?前日师父拊耳低言,传与你的躲三灾变化之法,可都会么?”悟空笑道:“不瞒诸兄长说,一则是师父传授,二来也是我昼夜殷勤,那几般儿都会了。”大众道:“趁此良时,你试演演,让我等看看。”悟空闻说,抖擞精神,卖弄手段道:“众师兄请出个题目。要我变化甚么?”大众道:“就变棵松树罢。”悟空捻着诀,念动咒语,摇身一变,就变做一棵松树。

       【C】悟空叩道:“只望师父恕罪!”祖师道:“我也不罪你,但只是你去吧。”悟空闻此言,满眼堕泪道:“师父教我往那里去?”祖师道:“你从那里来,便从那里去就是了。”悟空顿然醒悟道:“我自东胜神洲傲来国( )来的。”祖师道:“你快回去,全你性命,若在此间,断然不可!”悟空领罪,“上告尊师,我也离家有二十年矣,虽是回顾旧日儿孙,但念师父厚恩未报,不敢去。” 

    (节选自《西游记》)

    (1)、选文 B 中划线句“那几般儿都会了”指悟空学会了 ;选文 C 中划线句括号内说的是(地点)。
    (2)、《西游记》中“神魔皆有人情,精魅亦通世故”,仙石所化猴精孙悟空“猴相人形”却极具“人性人情”,请结合选文 A、B、C 内容,分析孙悟空身上所具备的“人”的性格形象。
  • 13、阅读下面的文字,完成下 题。

    新学校,新同学,为增进友谊,使同学们尽快找到知心朋友,河南岸中学 713 班决定下周一下午 3 点 30 分在班级教室召开“有朋自远方来”主题班会。请你协助完成以下任务。

    (1)、本次专题学习活动,713 班计划邀请黄校长参加。负责此项任务的小组为此设计了下面的邀请函。其中有两处错误,请找出错误并改正。

    邀请函

    尊敬的黄校长:

    您好!我班将于下周一下午 3 点 30 分在教室内召开“有朋自远方来”主题班会,特邀请您参加,望您不吝赐教,并对同学们的表现提出您的拙见,期待您的光临。

    七年级 13 班班委

    2025 年 11 月 25 日

    改为 ②改为

    (2)、①设计活动:成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益,设计了下面一个具体活动,请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。

    活动项目一:畅谈交友之道 活动项目二: 活动项目三:

    ②你的同学李明为了请朋友吃东西、看电影,最近经常向家长伸手要钱,还和学校里那些行为习惯比较差的同学走得较近。你该如何劝说他?(至少引用一个有关交友的成语、谚语或格言、诗句)

  • 14、阅读下面的文字,完成下题。

    青春是一种天真(chún cuì)的姿态,“心有猛虎,细嗅蔷薇”;青春是一段慷慨激昂的宣言,昭示着“自古英雄出少年”的激情;青春是一种无所畏惧的心态,勇于选择一条(rén jì hàn zhì)的路。李大钊当年在《晨钟报》创刊号上写道:“国家不可一日无青年,青年不可一日无觉醒。”当雏鹰啸于巢穴、昂首观天之时,已(chǎn shì)振翅九霄的梦想;当马驹休于栏下、引颈嘶鸣之际,已蓄积驰骋天下的梦想。回望历史,中国青年面对不同的困难,都展现出了____的决心,____的勇气与____的行动。只要青年志存高远,就能激发奋进潜力、青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。

    (1)、 根据拼音写出相应的词语。

    chún cuì rén jì hàn zhìchǎn shì

    (2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )
    A、坚定不移 舍我其谁 脚踏实地 B、坚定不移 唯我独尊 脚踏实地 C、坚持不懈 唯我独尊 安分守己 D、坚持不懈 舍我其谁 安分守己
    (3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
    A、只要青年激发奋进潜力,就能志存高远,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。 B、只要青年志存高远,就能鼓舞奋进潜力,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。 C、青年只要志存高远,就能激发奋进潜力,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。 D、青年只要激发奋进潜力,就能志存高远,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。
  • 15、 按要求默写古诗文。
    (1)、 , 却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
    (2)、子在川上曰:“逝者如斯夫,。”(《子罕》)
    (3)、《<;论语>;十二章》中孔子论述学习与思考的辩证关系的句子是:“。”
    (4)、志向的确立与坚守是人生的重要课题,孔子曾说过“”。这种志向不仅表现在少年人勇往直前、追求个性解放的少年意气中,如谭嗣同在《潼关》中的“”;而且还表现在中年人反转传统、愈挫愈奋的积极心态中,如刘禹锡《秋词(其一)》中的“”;还表现在老年人借风雨梦境抒发报国之志中,如陆游在《十一月四日风雨大作(其二)》中的:“
  • 16、 阅读以下文字,按要求作文。

    生活中总有一些人,或许是朝夕相处的亲人,或许是萍水相逢的路人,他们的一句话、 一个举动,或是一种品质,像一束光,照亮过你前行的路,温暖过你的时光。请以“ 那个点亮我生活的人 ”为题,写一篇记叙文,通过具体的事例,刻画人物的形象,写出这个人带给你的影响与触动。

    要求:写出真情实感,不要出现真实的校名和人名等信息;把事件写具体,刻画出人物的形象,写出这个人带给你的影响与触动;严禁抄袭;500字以上。

  • 17、 按要求完成 下题。

    阅读《西游记》,请按要求完成下列任务。

    (1)、下列关于文学名著《西游记》表述有误的一项是(       )
    A、《西游记》围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线,写了很多降妖除魔的故事。 B、“ 尸魔三戏唐三藏” 中白骨精先变成貌美村姑,再变成老婆婆,后变成年迈力衰的老翁,但都被孙悟空识破。 C、唐僧西天取经,出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂,作途中化斋之用。 D、“  小圣施威降大圣” 中,二郎真君本领高强,孙大圣与他大战三百回合未分胜负,于是大圣与他开始比试变化的本领,体现了金箍棒神奇的变化。
    (2)、《西游记》塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。请从下面人物形象中任选一个,结合相关故事情节简要分析。

    ①孙悟空              ②猪八戒

  • 18、阅读下面的文字,完成 下题。

    修鞋匠

    雪樱

    ①小区对面的空地上,有一个修鞋摊。修鞋阿姨做活儿安静,说话声也安静,给人踏实感,把修补的鞋子交给她,就像随手扔给妈妈那样放心。

    ②从我小时候记事起,阿姨就在这条街上修鞋,最初是她的父亲主修,她负责打下手。老先生个头不高,鹦鹉鼻,驼背,戴一副老花镜,断的一根眼镜腿缠着胶布。他和谁说话都和和气气,时间久了,大家都爱找他修鞋,书包、箱包、校服等拉链坏了,也习惯了找他。很多时候,人们不修鞋,每天过来坐一会儿,冬天晒晒太阳,夏天拉家常,心里也欢喜。他做活儿慢,却极认真,飞针走线,有板有眼,搓皮粘胶,娴熟灵巧,宛如一对蝴蝶翻飞,把手上的功夫干出了大学问。街坊们都说:“ 凡是经过他的手修的鞋,都入了保险柜。 ”言外之意是说他做工讲诚信。

    ③这条街上,有一所大学、一所职专、一所小学,还有家幼儿园,每天放学时分,人声鼎沸,堵得水泄不通。 一个初冬的午后,一位美籍外教拎着一双高筒靴子来了,他连说带比划,老先生听得云山雾罩,好在旁边的人领会了来意。老先生连连摆手,表示修不了,在场的人露出诧异的表情,“ 这是个大单,放着钱怎么不挣呢?”人群里一阵聒噪。老先生站起来,连说带比划,脸涨得通红,“    我没接触过这种材质的鞋子,怕修不好,给您搞砸了。    外教向前迈出一步,张开双臂,大声说道:“ 不要担心。 ”又说,“ 你没问题。 ”旁边的人跟着翻译。说罢,他上前拥抱了一下老人,表示一周后来取。此时,阳光从树梢上洒下来,风影婆娑,又寂静如鸟羽,很快被落叶逐寸覆盖,只留下一个浅浅的轮廓。

    ④几天后,还是那个时间,外教如约而至,这次和他一起来的还有助教。接过崭新、锃亮的鞋子,老外嘴巴张得老大,又是比划,又是赞叹。见鞋子修补完美,针脚工整,丝毫看不出痕迹,又发现鞋子重新擦拭过,焕然一新,他对老先生竖起大拇指,不住地称赞“ 了不起!”接着,他起身和助教小声耳语几句,示意多付一些费用。老先生婉拒了,看到顾客满意,他长长地松了一口气。

    ⑤小修小补,零打碎敲,赚不了多少钱,却方便了日常生活,溢出了烟火气。老先生的良好口碑,为女儿接棒修鞋打下基础,也是无形的精神财富。修鞋阿姨继承了父亲的衣钵,真诚、认真,她每天要照顾老父亲的起居,临近中午才出摊,还是那套老设备:一台老式的补鞋机,日头晒得剥皮掉漆,一只长了包浆的木头盒子里放着胶皮、线轴、鞋跟、刀剪、胶水等工具。她一手扶着鞋跟,一手摇动转轮,几声金属响动,又几声上下响动,很快鞋子就在她手上“ 活 ”了过来,变得完美无缺。再打量她的那双手,骨节粗大,布满老茧。 

    ⑥那年春天,我给母亲网购了一双健步鞋,收到后母亲没舍得穿,等穿的时候意外发现脚后跟处有开裂,母亲便去找阿姨修鞋。那几天阿姨下午才出摊,原来儿子从部队回来探亲了。她眯着眼睛,仔细按压一遍,判断是断裂,应该是出厂残品,表示粘了也穿不了几天。鞋子原封不动被“ 退 ”了回来,我有些半信半疑,拍照给客服,客服答应退货,收到后验收发现的确是质量问题。我不禁对阿姨刮目相看,活儿好,技术高,信得过。

    ⑦后来,听母亲说,阿姨的儿子进了军校,毕业后当了士官,家里生活条件也好了,但阿姨执意坚持出摊。“ 这个手艺是老爹传下来的,我天天干着心里不慌张。不靠它吃饭,靠它解个闷吧。 ”她缓缓地说道。社会变迁,潮流更迭,阿姨修鞋却还是原来的老价格,这么多年来没涨过价。有人觉得她白忙活,她的口头禅是:“ 人啊,活这一辈子,不能光为了挣钱,得有个乐趣,你说是吧。 ”一字一句,皆是哲理。

    ⑧ 《红楼梦》里曾写到晴雯抱病补裘的动人场景,晴雯补的是衣服,修复的是人心和人性。同样的,我们日常生活中不可或缺的修补,亦是修补美好生活,让内心世界变得更加丰盈。由此,我对修鞋匠人更加敬畏了。

    (选自《人民日报海外版》,有删改)

    (1)、根据选文③—⑦段内容,梳理故事情节。

    老修鞋匠拒绝修没有把握修好的鞋,在外教信任下接单; ;阿姨继承父亲衣钵,判断出 “ 我 ” 母亲的鞋是出厂残品    。

    (2)、请根据语境,回答括号内的问题。

    ①老先生站起来,连说带比划,脸涨得通红,“ 我没接触过这种材质的鞋子,怕修不好,给您搞砸了。 ”(选文第③段画线句运用了什么描写方法?有什么作用?)

    ②她一手扶着鞋跟,一手摇动转轮,几声金属响动,又几声上下响动,很快鞋子就在她手上“ 活 ”了过来,变得完美无缺。(品析选文第⑤段加点字 “ 活 ”  的表达效果)

    (3)、文章结尾:“ 我对修鞋匠人更加敬畏了。 ” 结合文章说一说 “ 我 ” 对修鞋匠更加敬畏的原因 。
    (4)、从结构和内容两个方面分析选文结尾段的作用
  • 19、 阅读下面的文字,完成下题。 

    【材料一】

    9月 12 日,《青少年蓝皮书:中国未成年人互联网运用报告(2024)》发布。蓝皮书指出,网络社交中,未成年人主动展示个人信息的比例较高,隐私信息保护

    意识不足。调查数据显示,在互联网平台公布自己性别的未成年人最多,男生占 44. 8%,女生占 47. 9%。未成年人公布的个人信息前四位中,男生为性别、年龄、学校、姓名;

    女生为性别、年龄、姓名、  QQ/ 微信号。当前,个人信息的使用容易被网络上的不法分子利用。未成年人个人信息防护意识不强,对自己真实信息的公布容易引发线上线下的风险隐患。

    (《澎湃新闻》)

    【材料二】

    ①自从有了互联网,我们的交友方式就多了一种选择。网络交友更便利,不必受时间和空间的限制。 一些互动行为,如发布动态、留言、点赞、转发、评论等,可随时随地展开。

    ②“ 网络再方便,也不能只通过网络交流。 ”上海外国语大学附属浦东外国语学校心理教师蔡丹艺说。网络交流只能通过语言文字,而现实交流传递的情感是丰富而连贯的,话语、表情和身体语言都能传递情绪,“ 两个好朋友坐在一起,哪怕不说话,依然感觉状态是美好的。

    (《中国青年报》)

    【材料三】

    不要在网站提交个人信息。这一点是至关重要的,自己的隐私通常是自己无意中泄露出去的,因此不要轻易在网站上提交自己的信息,除了银行网站,著名的电子商务网站之外,其它网站都不要提交自己真实信息。举个例子来说,几年前你可能在某个流氓网站录入过自己的个人信息,今天你会发现你的个人信息被复制到至少四、五个网站供人搜索查询。因此,在网站或社区系统提交自己真实信息的方法是不妥的。如果一定要在网络上保存自己的信息(例如电子邮件、私人日记等),那么一定要使用一个安全的密码进行保护。所谓安全的密码,通常情况下是长度多于 6位、有字母和数字的不容易被人猜到的密码。

    【材料四】

    ①提醒!不要在网上晒这些照片!

    ②火车票、飞机票、登机牌。大数据时代,保护自己的个人信息是重中之重。机票和火车票的条形码或者二维码含有乘客的个人信息,包括乘客的身份证号码等,有被人利用高科技窃取个人信息的可能。

    ③晒位置。如果在网上发布了带有个人位置信息的图片,就会容易暴露真实个人住址,如果被有心人注意,有可能带来不必要的麻烦。

    ④身份证、护照、驾驶证及车牌照片。身份证、护照、驾驶证上的信息都是重要的个人隐私,不要轻易泄露。在网络上晒爱车时,如果不给车牌号打码,还有可能会被伪造证件套牌。

    ⑤老人和小孩的照片和姓名。在网上发了他们的照片和姓名,很容易被不法分子利用。如果照片里面地理特征明显的话,不法分子甚至可以拼凑出他们常去的地点信息,非常危险。

    (1)、对以上材料内容理解分析不正确的一项是(           )
    A、未成年人在网上展示性别、年龄、学校、姓名、QQ/微信号等个人信息的比例较高。 B、网络交友是互联网时代新的交友方式,但它不能取代传统的交友方式。 C、除了银行网站之外,其他网站包括著名的电子商务网站,都不要提交自己真实信息。 D、在朋友圈晒外出旅游的机票时,应避免暴露含有个人信息的条形码或者二维码。
    (2)、同学们就“网络交友的利与弊”这个话题分享彼此的观点,请根据材料一和材料二的内容补全下面的对话。

    甲:我喜欢网络交友,因为 

    乙:网络交友也有弊端,一是   ,二是   。

    (3)、在网上如何保护个人隐私?请根据材料三和材料四回答。
  • 20、 阅读下面的文字,完成 下题。

    (甲)

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

    (选自《诫子书》

    (乙)

    王冕者,诸暨人。 七八岁时父命牧牛陇上窃入学舍听诸生诵书 ;听已,辄默记。暮归,忘其牛。 或牵牛来责蹊田者。父怒挞之。已而复如初。母曰:“ 儿痴如此,曷不听其所为? ”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒

    (节选自《王冕僧寺夜读》)

    【注】①窃:偷偷地。②辄:就。③挞(tà  ):用鞭子、棍子等打人。④曷:怎么、为什么。⑤恬:安然无动于衷的样子。⑥通儒:博学的儒生。

    (1)、下面对【乙】文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(         )
    A、“  或 ”  有 “ 或许、有人 ” 等意思,根据语境推测, “ 或牵牛来责蹊田者 ”  的“ 或 ”  的意思为 “ 有人” 。 B、“  之 ”  可作助词、代词、动词 …… ,根据语境推测, “  父怒挞之 ”  的 “ 之 ”用作代词,代指王冕。 C、“  冕因去 ”  的 “  去 ”  的意思是 “  离开 ”  ,与甲文 “  意与日去 ”  的 “  去 ”  的意思相同。 D、“  安阳韩性闻而异之 ”  的 “  异 ”  的意思是 “  对 ……感到惊异(奇怪) ”   ,是形容词意动用法。
    (2)、把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

    ②儿痴如此,曷不听其所为?

    (3)、 请用三条 “ / ” 给【乙】文画波浪线的句子断句。
    七八岁时父命牧牛陇上窃入学舍听诸生诵书
    (4)、结合原文和自己的实际情况谈一谈你对【甲】文“ 夫学须静也,才须学也” 这句话的理解。
    (5)、【乙】文写了王冕那两件事?表现了他怎样的精神品质?
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