• 1、现代文阅读Ⅱ

    家门口搭戏台

    ①刚跨进腊月的门槛,老家的叔早早打来电话,告诉我:“村里一帮年轻人成立了庄户剧团,过年时要连唱几天柳琴戏,让老少爷们过足戏瘾。到时你回来过年看戏吧,品咂品咂还是不是以前的老味儿。”原来我叔是这帮年轻人聘请艺术指导呢,我不由憧憬起来。

    ②我的家乡鲁南郯城县是国家级非物质文化遗产柳琴戏之乡,早年,我们村的戏班子远近有名,冬闲时节村里都要组织演上几场大戏,过年时柳琴戏演得更火爆,不仅在本村演,还常被邻村请去演,热闹闹、红火火的,一直闹腾到“正月十五挂红灯”。

    ③柳琴戏俗称“拉魂腔”,也叫“拉后腔”“拉花腔”。唱腔一曲三折,抑扬顿挫,咿咿呀呀,韵味十足;演员表演时手持双扇,上下翻舞,左右轻飏,恰似凤凰展翅,令人眼花缭乱,配合小蹉步前后交叉,反转自如,如行云流水,翩然而来。这柳琴戏很对庄户人家的心路,人人爱听爱看,故当地民谚云:“拉魂腔一来,跑掉了绣花鞋。”“拉魂腔进了庄,茶不思饭不想。”我们家有好几位都在柳琴戏班子里,姑姑扮二头(青衣)、婶婶演小头(闺门旦),我叔插科打诨演勾脚(丑角)或毛腿子(花脸),还有我姑父跑龙套。男女老少闲时大都会哼上几段,直唱得激情难抑,豪情满怀,任何烦恼、苦累都唱没了,有了柳琴曲、柳琴调儿的滋润,庄户人家再清苦的日子也过得有滋有味。

    ④柳琴戏的传统曲目有《秦香莲》《打金枝》《小姑贤》《喝面叶》《卷席筒》《王汉喜借年》,我印象最深的就是《喝面叶》,故事情节很简单,表现乡间聪明伶俐、勤劳朴实的媳妇教训好吃懒做、耍奸卖滑的丈夫,媳妇儿的名字叫梅翠娥,不过我们小孩子总是听成“麦穗蛾”,因为扮相俊美、唱腔清亮,就像麦地里翩翩飞舞的花蝴蝶。懒汉的名儿叫陈世铎,演得诙谐幽默,常常逗得人们哈哈大笑,一直到现在,我依然能哼唱出他的那个唱段:“大路上来了我陈士铎,赶会赶了三天多。想起东庄唱的那个戏,有几个听得还真不错,头一天唱的是三国戏,赵子龙大战长坂坡;第二天唱的是七月七,牛郎织女会天河……回家吧来回家吧,老婆子在家等着我。”

    ⑤过年唱大戏戏台子搭在南场上,偌大一块场地,周边是一溜草垛儿,还有花花搭搭一层残雪。乡下娃儿扒拉几口热饭,吃了几个饺子,赶紧拎了小板凳去占场子。天一落黑儿,戏台子上三两盏滋儿滋儿的汽灯明光耀眼亮起来,照得人心里亮亮堂堂。紧接着,开戏前的锣鼓家什咚咚锵咚咚锵地敲起来,直敲得人心里激情澎湃,直催得老奶奶们踮着小脚儿,拄着拐棍儿,笑眯眯挪来了。锣鼓声越来越紧,响过三遍,大戏就开演了。

    ⑥戏里演的什么,我那时大都记不清楚了,只记得看年戏那种美好的心情,那种热热闹闹、红红火火的氛围。庄户人家很容易被戏里的故事情节所感染,为戏中人、戏中事而悲哭而欢喜,抹下迷蒙的泪珠儿,洒下串串欢笑声……

    ⑦前些年,唱戏的那些人儿已老了,俺村的戏班子散了,柳琴戏已风光不再,面临青黄不接、无以为继的境地。近年来,村里几个在上海、苏州等地打工的年轻人回乡创业,看到柳琴戏面临的困境,重新组织起来,成立了庄户剧团,聘请这些非遗传承人、老戏骨言传身教,紧锣密鼓排练、巡演,让柳琴戏进校园、进社区,为柳琴戏的传承与发展作贡献。

    ⑧前不久,我回乡看望老母亲,经过村小学校旁,里面传来一阵咿咿呀呀的柳琴曲儿,吸引住了我,不由进去一探究竟。原来是庄户剧团的几位演员正在教孩子们学唱柳琴戏《拾棉花》,“叫一声姐姐你快走吧,(哎哟!我的妹妹呀!快到大树底下把呱儿拉)来到树下忙站定,俺慌忙放下一篮花……”

    ⑨那或粗犷嘹亮或婉转悠扬的唱腔,就像柳琴戏的俗名“拉魂腔”,一下子把我的魂儿勾住了。(刘琪瑞)

    (1)、本文写的是柳琴戏,仿照示例,简要说出全文围绕“柳琴戏”行文的思路。

    引出柳琴戏→→“我”被柳琴戏吸引

    (2)、请从修辞的角度赏析下面的句子。

    演员表演时手持双扇,上下翻舞,左右轻飏,恰似凤凰展翅,令人眼花缭乱,配合小蹉步前后交叉,反转自如,如行云流水,翩然而来。

    (3)、作者在叙事的过程中,融合了记叙、描写、抒情等多种表达方式,请从表达方式的作用分析文章最后一段:

    那或粗犷嘹亮或婉转悠扬的唱腔,就像柳琴戏的俗名“拉魂腔”,一下子把我的魂儿勾住了。

    (4)、同样都是对儿时看戏情景的回忆,本文详细描写了柳琴戏的表演场景,而《社戏》则详细描绘了看戏前的波折和看戏后的归航。请你结合两文内容,分析作者这样安排的用意。
  • 2、现代文阅读Ⅰ;阅读下面的文字,完成下面小题。

    【材料一】

    烟花的危害

    烟花爆竹燃放时,爆竹中的化学物质会发生一系列化学反应,释放出大量的烟尘颗粒物、一氧化碳、二氧化硫、三氧化硫、氮氧化物以及各种金属和非金属氧化物,这些物质会使空气重度污染,PM2.5严重超标至数十倍,造成极其严重的污染。

    烟花爆竹在燃放时释放出大量的有害酸性气体如二氧化硫、二氧化氮等,这些酸性物质进入大气层,经氧化后在云中形成酸雨,腐蚀建筑物和工业设备。此外,燃放烟花爆竹产生的粉末和残留物含有砷(砒霜的主要成分),经雨水冲刷流入下水道污染河流,造成鱼虾死亡、甚至绝迹。

    燃放烟花爆竹产生的巨大噪声,极易影响老人和小孩的休息,尤其对患有心脏病的人来说,这种惊吓很可能导致十分严重的后果。我国几乎每年都有因放鞭炮,造成听力受到严重损伤、爆炸性耳聋、听觉迟钝的事例。而且一旦操作不当,极易引发火灾,危害人身财产安全。

    燃放烟花爆竹产生的大量垃圾,对环卫工人带来了严重的负担。以北京为例,据报道,北京2012年除夕夜出动23000余人次,清理烟花爆竹残屑等废弃物1423吨,动用近百辆清运车辆。

    【材料二】

    清明祭扫是中华民族自古以来就有的传统习俗,也是一种慎终追远、缅怀先辈的文化传统。然而曾几何时,清明期间各种祭扫陋习一度盛行,有的祭扫铺张浪费,有的把祭祀变成封建迷信活动,还有的购买纸扎“别墅”“豪车”等冥物祭奠逝去亲人……凡此种种祭扫陋习,不仅是对传统习俗的误读,更是对现代文明的亵渎。祭扫时焚香烧纸可能引发火灾伤及自身,几乎每年都有因上山祭扫引发的森林火灾的事例,涉事人员也受到责任追究。

    清明祭扫重在“情”而不拘于“形”。在浙江德清下渚湖街道,志愿者们帮助村民把写给逝去亲人的信件投入时空信箱,表达对亲人的哀思。在江苏常州,工作人员组成的服务小组“代客祭扫”,为一些无法到场祭祀的亲人提供祭扫服务,根据家属要求准备祭祀用品,现场敬献鲜花、代读家书等。一些地区还在网络上为逝者家属提供寄存思念的平台和祈福、记录的载体,满足他们缅怀先人、寄托哀思的精神需求。

    【材料三】

    “龙舟竞渡”是在战国时代就已有的习俗。战国时期,人们在急鼓声中划刻成龙形的独木舟,做竞渡游戏,以娱神与乐人,此时的龙舟竞渡是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。在两湖地区,祭屈原与赛龙舟是紧密相关的。可能屈原及曹娥、伍子胥等逝去后,当地人民也曾用魂舟送其灵魂归葬,故有此俗。但赛龙舟除纪念屈原之外,在各地人们还赋予了不同的寓意。

    除了传统文化意义外,划龙舟也给我们带来以下好处。日常生活中上肢前伸,前推动作较多,所以多数人身体前部肌肉相对发达,后背薄弱,造成驼背、肩颈痛。划龙舟可以很好地锻炼上背部以及颈肩部后侧肌肉力量,缓解颈肩痛和矫正驼背等现象。而且办公室一族久坐不起,容易腰背疼痛,腹部肌肉松弛。划船动作要求收腹骨盆后倾,下背伸展等,可以很好地锻炼躯干核心力量,缓解下腰背痛。另外和脚蹬式划船动作相比,手动式划船由于躯干部的加入,直接刺激呼吸肌群,且参与大肌肉群数量更多,心肺刺激锻炼效果更好。并且手动划船动作幅度较大,船体相对更加不稳定,对于身体的平衡稳定系统等刺激更明显,有助于加强人体平衡能力。

    (1)、对三则材料理解不准确的一项是(      )
    A、二氧化硫、二氧化氮是烟花爆竹燃放后的产物,它们会进入大气层,氧化后形成酸雨,对建筑物产生危害。 B、清明祭扫重在“情”而不拘于“形”,虽然有多种网上祭扫方式,但是不进行当面祭扫则代表着对亲情是淡漠的。 C、赛龙舟在战国时期,既可以作为娱乐节目,也可以作为宗教活动。在各地人们还赋予其不同的寓意。 D、现代社会生活中,划龙舟还可以作为健身项目,有助于加强人体平衡能力。
    (2)、材料一中画横线句运用了什么说明方法,有什么作用?
    (3)、小语想用材料二中焚香烧纸的危害对家人进行劝告,她认为将材料中的加点字“可能”和“几乎”删去更能让人警醒,请你从说明文用词角度分析她的错误。
  • 3、请根据下面提供的信息,按要求填空。

    一山一水皆画卷,一诗一文皆风情。遥望洞庭,欣赏“① , 波撼岳阳城”的浩渺与磅礴;忽逢桃源,惊异“中无杂树,芳草鲜美,②”的醉人春光;在风烟中,聆听王勃昂扬高亢的离别之歌:“③ , ④”,感受江山难阻的友情;在河之洲,吟唱“⑤ , 君子好逑”的倾慕;深陷泥中,倾听劳役者“⑥ , 胡为乎泥中”的愤懑;徘徊城头,感慨女子“一日不见,⑦”的绵绵深情;再回延安,感受“树梢树枝树根根,⑧”浓郁的陕北风情。

  • 4、小语认为“传统文化只有商业化才能更好地传承与发展”,你认同小语的看法吗?请发表你的看法。
    (1)、你的观点是:
    (2)、从下列论据中选择最恰当的两个来证明你的观点(填序号):

    ①苏州刺绣通过高端定制与品牌联名,既保留传统针法,又借助商业渠道走向国际,年产值超10亿元。

    ②丽江古城过度商业化后,原住民搬离,纳西族传统文化(如东巴文字、古乐)逐渐沦为游客表演项目,失去生活化传承土壤。

    ③抖音“非遗合伙人计划”通过流量扶持,帮助油纸伞、漆器等传统手工艺人直播带货,既增收又扩大文化传播范围。

    ④部分非遗技艺因机械化量产压缩成本,导致传承人收入微薄、后继无人,反加速技艺失传。

  • 5、这半个学期的语文学习,可谓精彩而丰富。翻开语文课本,开启一段文学之旅。

    我们徜徉在一幅幅新奇而美妙的民俗画卷中,与迅哥儿伴着潺潺流水声撑船出发,一起在皎洁的月光下欣赏社戏;随着贺敬之的脚步回延安,让我们领略陕北特色的景观与人情;顺着吴伯萧的思绪,回忆那暖融融的灯笼火光,感受一盏灯笼中蕴含的人情世故;在刘成章的笔下,观看一场令人叹为观止的安塞腰鼓表演,当震撼人心的鼓声 jiá 然而止时,一声渺远的鸡啼仍回响在耳畔……

    我们也一头闯进陶渊明构想的那个黄发垂髫,并怡然自乐的世外桃源;细细观赏令柳宗元悲欢交集的小石潭;诵读品味饱含古人细腻真挚情感的《诗经》⋯⋯

    (1)、请你为加点字注音,根据拼音写汉字。

    ①潺②jiá 然而止

    (2)、请你结合语境,解释文段中画波浪线的词语。

    ①叹为观止: 

    ②渺远: 

    (3)、文段中划线的句子有语病,请你指出病因并提出修改意见

    病因:

    修改意见:

    (4)、根据文段内容,小语拟了下联“腰鼓隆隆撼人心”,请你帮助她补写上联。

    上联:

    下联:腰鼓隆隆撼人心

  • 6、写作题

    时光无声,却留下回响;青春无形,却自有模样。三年初中,匆匆又难忘,我们听过、看过、走过、想过——那些当时只道是寻常的瞬间,如今都藏在时光里的每一个角落。

    请从“声音”“颜色”“温度”“方向”中任选一词,填在“如果时光有           ▲         ”中,构成完整题目,写一篇作文。

    要求:选准角度,明确文体,诗歌除外;文中不得出现真实的校名与人名;不要套作,不得抄袭;不少于600字。

  • 7、阅读下面文章,按要求完成下题。

    在两公里外守望

    吴安宁

           ①建国门内大街,距离天安门约2公里处。

    ②初秋的晨光透过远处高楼的缝隙,洒向整齐列阵的运输车,在锃亮的车窗玻璃上折射出点点光晕。发动机舱余温还未散尽,负责车辆维修保障的李文举攀上运输车,熟练地打开舱盖,对内部各系统进行检查。从错综复杂的油路、电路,再到底盘的每一个螺栓,逐个部位他都进行细致核查和校验。

    ③李文举中等身材,脸形瘦削,突出的颧骨上有着长期户外工作的痕迹,一笑就露出两条深深的法令纹。

    ④这是从军18年的李文举第一次参加阅兵,也是第一次到首都北京。作为负责装备维修检查的保障人员,他没有机会随受阅队伍走过天安门广场,光荣接受检阅。

    ⑤李文举知道自己的战位看不到天安门城楼,但从几次合练到正式阅兵那天,每每想到自己离祖国的“心脏”如此之近,他的心里就有些激动,好几回不自觉地朝着天安门方向眺望。

    ⑥阅兵当天,李文举只专注于车辆保障工作。他钻进车底,从作训服左胸口袋里掏出一张手绘的衣备“经络图”,对照图纸上密密麻麻的标注,继续对运输车底盘做检查。其实,这张装备“经络图”他早已烂熟于心,但想到此次任务必须万无一失,他还是选择时刻带在身上。

    ⑦新型运输车系统更加模块化信息化,每个模块内部布满像“迷宫”一样的线路。刚接触这台新型运输车时,李文举翻看装备资料,经常在厚厚的说明书里“迷路”。为了搞清楚各个系统之间的关系,他抱着厚厚的材料啃了一遍又一遍。训练间隙,他一有时间就钻到运输车底,拿着手电筒对照资料逐个部件核对,常常一待就是大半天。

    ⑧“就像中医行医问诊前需要了解人体的经络一样,我把全车的油路、气路、电路都梳理出来,哪根管线容易磨损、哪个接口常出故障,每一个疑点、每一处隐患都清清楚楚地标在这张图上。”谈起自己手绘的20多张装备“经络图”,李文举黝黑的脸上露出憨厚的笑容。

    ⑨对装备方队而言,阅兵场上展示的是装备的威武雄姿,而背后支撑的是过硬技术保障能力。李文举对这些钢铁运输车有着特殊的情感。在他看来,“装备虽不会说话,却有自己的脾气。你对它多一分耐心,它就给你多一分可靠;你把它研究得越深,它给你的信心底气就越足”。

    ⑩为了让其他修理技师和驾驶员更快熟悉装备的“脾气”,李文举又把控制模块等影响行驶稳定性的重要部件,单独绘制成放大示意图。原本错综复杂的线路,在他的笔下变得条分缕析。他还用不同颜色的箭头标出日常维修保养的关键部位,让人一目了然。他所绘制的装备“经络图”,成了方队车辆保障人员人手一份的指南。

    ⑪前不久,方队一台运输车某传感器突然出现信号不稳现象。虽不影响车辆低速行驶,但李文举不想放过任何故障隐患。当晚,他头顶探照灯,拿着“经络图”细致排查,很快在一处插接器的针脚上找到了“病因”。

    ⑫太阳已爬上树梢,收拾完工具箱的李文举和其他装备保障人员准备退场。运输车即将出发,李文举站在那里,再一次远远望向2公里外的天安门。

    ⑬“驾驶员、乘载员能在天安门前接受检阅,那是无上的光荣,但我们修理技师是‘铁骑’的守护者,让车辆顺利通过天安门,就是我们的荣光!”李文举一如既往仔细检查运输车每一个细节后,目送车辆出发。

          ⑭这眺望的目光里,写满了一名维修技师对使命的忠诚与担当。

    (节选自《解放军报》2025年9月5日)

    (1)、【理情脉】文章描写李文举“望向天安门”的场景让人印象深刻。请阅读全文,完成下表。

    次数

    时间节点

    “守望”的表现

    体现的情感或心理

    第一次

    几次合练到正式阅兵前

    不自觉地朝着天安门方向眺望

    第二次

    ②  

    站在那里,再一次远远望向天安门

    (2)、【赏妙语】请从修辞的角度赏析第⑨段画线句子的表达效果。

    在他看来,“装备虽不会说话,却有自己的脾气。你对它多一分耐心,它就给你多一分可靠;你把它研究得越深,它给你的信心底气就越足”。

    (3)、【析风骨】李文举是千千万万平凡英雄的缩影。请结合文章内容,从“专业素养”和“精神品质”两个角度,分析李文举这一人物形象。
    (4)、【探深意】文章结尾写道:“这眺望的目光里,写满了一名维修技师对使命的忠诚与担当。”若将标题改为《眺望的目光》,与原标题《在两公里外守望》相比,你觉得哪个更好?请结合全文说明理由。
    (5)、【悟初心】“初心不改,使命必达”——这句话在李文举身上得到了生动的诠释。犹记得扎根基层、将生命献给扶贫事业的黄文秀;代代相传、为路人默默守护小屋的哈尼姑娘和解放军;日复一日挑石抬泥、只为造一座高台阶新屋的父亲……作为初中生的你,是否也想过要守护这样的“初心”?请结合自身经历加以说明。
  • 8、阅读下面材料,按要求完成下题。

    材料一:

    我是一名驻村干部,闲暇时会给村里的留守儿童辅导作业。一次,我看到一名小男孩在作业本里写道:“我想把月亮喂大/喂得圆溜溜的/让妈妈在远方的天空也能看到”。天马行空的想象,满溢对母亲的思念。我也意识到,诗歌从来不只是文字技巧,而是对生活的真切感悟。

    不可否认,如今只需在AI软件中输入指令,几秒钟就可生成高于普通创作者水平的诗歌作品。但这往往只是辞藻的堆砌,从中难以读出生活的体悟。雪后初晴,行走在小山村,“常持皎洁性,终恰艳阳年”有了具象化的呈现;生活工作遇到困难,“柳暗花明又一村”会告诉我们不妨再坚持坚持……读一首诗,就是跨越时空,与诗歌作者进行生命体悟的交流,这恰恰是AI作品很难带来的。

    (节选自《今天,我们为何还要读诗写诗(大家谈)》,《人民日报》2025年12月30日,有删改)材料二:

    近日,一批“AI魔改”视频引发舆论高度关注。只需输入几个关键词,短短十几秒即可生成一段视觉冲击强烈的视频。部分创作者为博眼球、赚流量,将海外“脑腐梗”视频搬运回国二次创作,甚至将《山海经》等中华经典作为流量噱头,炮制出一批内容空洞、价值观扭曲的“魔改”作品。诸如“仙人掌身躯配穿拖鞋的大象”“长着猩猩脑袋的香蕉”等怪异形象,被戏称为“外国山海经”。“AI魔改”实质是对文化经典与历史认知的“偷换”与“污染”,加之算法推荐形成的“信息茧房”,让“经典与历史可随意解构”的错误认知不断强化。

    为此,国家广播电视总局自2026年1月1日起,在全国范围内开展为期一个月的“AI魔改”视频专项治理。这既是对网络视听平台内容审核责任的强化,也是为青少年健康成长营造清朗网络空间的重要举措。有关部门应以此次治理为契机,依法严厉打击危害未成年人身心健康的违规内容与行为。

    平台方需扛起主体责任,建立针对未成年人内容的专项审核机制,加大对优质传统文化内容的流量倾斜,从技术层面打破不良内容的传播闭环。创作者更应坚守文化责任,摒弃流量至上的浮躁心态,深入挖掘传统文化的精髓。家校层面还要形成育人合力,将媒介素养教育纳入课程体系和日常生活,帮助孩子提升辨别虚假与低俗文化内容的能力。

    孩童认知如白纸,染于苍则苍,染于黄则黄。“AI魔改”的胡乱涂画,很可能在青少年心中留下深远的负面影响。平台、创作者、家庭、学校及监管部门等多方协同、长效治理,才能真正筑牢未成年人健康认知的“防火墙”,不让技术迷失方向,更不让孩子在信息浪潮中失去方向。

    (节选自杨淑君、佘佩璇《秦始皇开机甲战车?别让“AI魔改”扭曲孩子认知》,《半月谈》2026年1月11日,有删改)

    材料三:

    说句话就能自动订外卖,通过AI Agent(人工智能体)就能代为完成信息填报、支付下单……从日常消费到内容创作,从工作辅助到学习陪伴,人工智能正深度嵌入百姓生活。“年轻人怎么用好AI”“如何构建更好的人机协作关系”成为代表委员和青少年群体共同关注的热门话题。

    在节目现场,北京大学附属小学学生刘笑鸿分享了身边现象:有的同学遇到不会的题直接问AI,不是让AI帮助思考,而是得到答案后直接抄上去,“我觉得这样用AI对学习新知识没有益处”。刘笑鸿使用人工智能的准则是:“不要用太多,要定量使用。简单的数学计算题自己算,实践类的课题可以让AI提供思路。”

    “人应该是AI的主人,让AI成为我们的助手。”全国政协委员、民盟辽宁省委会副主委李萌娇表示,技术越发展,越要守住以人为本的底线。唯有坚持科技向善,在创新中规范、在发展中治理,才能在人机协作的崭新时代走向更加美好的未来。

    中国政法大学人工智能法研究院院长、教授张凌寒指出:“人如果过度依赖人工智能的决策和服务,认知与思维模式会逐渐退化为辅助AI的状态。换句话说,就是把思维的‘方向盘’交到AI手里,人退居‘副驾驶’位置。”

    (节选自李想《当智能体走进生活,年轻人如何与AI共处》,《中国青年报》2026年3月11日,有删改)

    (1)、【辨文意】下列对以上材料内容的理解和分析,正确的一项是(    )
    A、三则材料都认为,AI在文化领域的应用虽然高效,但因其缺乏人类的情感与价值判断,应当全面限制其使用。 B、材料一与材料二都关注AI对文化的影响,但前者强调AI难以传递生活体悟,后者则警示AI可能解构经典、误导认知。 C、材料三指出,AI技术正深度嵌入生活,只有通过法律手段严格禁止青少年使用AI,才能避免其思维退化。 D、材料二中提到,“AI魔改”视频的主要问题是技术不成熟,只要提升AI生成的技术水平,就能消除其对青少年的负面影响。
    (2)、【明是非】材料二中提到,治理“AI魔改”视频需要监管部门、平台、创作者、家校等多方联手。但治理的成效最终还取决于未成年人的自律修养。假如你在刷短视频时,刷到了一个“魔改”《山海经》的怪异视频,你会怎么做?请结合材料二的内容,说明你的做法和理由。
    (3)、【言灼见】三则材料从不同角度探讨了人工智能与人类生活的关系。假设你是一名受邀参加“青少年与AI共处”国际论坛的学生代表,需要围绕“青少年应如何与AI共处”这一话题发言。请你从以下三种观点中选择一种,结合材料内容及自身经历,阐述你的理由和做法。

    观点选项

    核心立场

    A.积极拥抱

    AI是强大的工具,青少年应主动学习使用,提升效率,抢占未来先机。

    B.谨慎使用

    AI存在风险,青少年应有限度、有规范地使用,避免思维退化和价值观扭曲。

    C.保持距离

    AI可能削弱人的主体性,青少年应减少依赖,更多依靠自身能力成长。

    我选择的观点是:填选项)

    我的发言(120字左右):

  • 9、文言文阅读

    【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

    策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

    (韩愈《马说》)

    【乙】吕端,字易直,少敏悟好学。出知蔡州,以善政,吏民列奏借留。使高丽,暴风折樯,舟人怖恐,端读书若在斋阁时。赵普在中书,尝曰:“吾观吕公奏事,得嘉赏未尝喜,遇抑挫未尝惧,亦不形于言,真台辅之器也。”太宗即以端为左谏议大夫,每独召便殿,语必移晷①。太宗欲相端,或曰:“端为人糊涂。”太宗曰:“端小事糊涂,大事不糊涂。”决意相之。端至是骤被奖擢,太宗犹恨任用之晚。

    端有器量,宽厚多恕,虽屡经摈退②,未尝以得丧介怀。善与人交,轻财好施。时李惟清自知枢密改御史中丞,意端抑己,欲以事中端。端曰:“吾直道而行,无所愧畏,风波之言不足虑也。”

    (节选自《宋史·吕端传》,有删改)

    【注释】①晷:日影,日光。②摈退:摈(bìn),排斥;退,撤销或降低官职。

    (1)、根据提示的方法,解释加点字的意思。

    加点字

    方法提示

    释义

    执策而临之

    联系上下文法

    太宗犹恨任用之晚

    课内迁移法:未尝不叹息痛恨于桓、灵也。(《出师表》)

    (2)、翻译句子。

    ①食之不能尽其材。

    ②善与人交,轻财好施。

    (3)、揣摩写出句末语气词“也”的朗读语气,并分析句中作者情感或人物形象。

    句子一:其真无马邪?其真不知马也!  (作者情感)

    句子二:吾直道而行,无所愧畏,风波之言不足虑也。(人物形象)

    (4)、深圳始终坚持“聚天下英才而用之”,以城为“伯乐”,为无数“千里马”提供广阔舞台。结合

    【乙】文中吕端的仕途经历,以及你对深圳引才理念的理解,在成才路上,你认为个人的才德与外部的机遇,哪一个更重要?请谈谈你的看法。

  • 10、学校师生参观“大潮起珠江———广东改革开放40周年展览”,面对“敢为人先勇立潮头”展区“时间就是金钱,效率就是生命”的标语牌,请你补充讲述稿,向同学们讲述这段特区故事。

    各位同学,“时间就是金钱,效率就是生命”这句口号,是深圳改革开放精神的鲜明标识。上世纪80年代,蛇口工业区刚提出这句口号时,便引发了广泛争议。①当时不少人受传统观念影响,认为强调“金钱”“效率”就是走资本主义道路,这块标语牌曾被短暂拆除。但特区建设者们坚守信念,毅然再次将它高高竖起。大家日夜奋战,开山填海,创造了“三天一层楼”的国贸奇迹,②用实干诠释着这句口号的内涵

    这句口号从此传遍全国,③它是改革开放的时代强音,是中国人民敢为人先、追求发展的生动写照

    (1)、请在①处为讲述者补充一句互动提问,引发同学们的思考,增强讲述的现场感。
    (2)、请为②处画线句设计一个贴合语境的讲述动作。
    (3)、请将③处画线句改为三个短句,要求有气势,符合讲述语气,保留原意。
  • 11、积累与运用

    春满鹏城,岁启新章。莲花山上旭日初升,前海石旁浪潮涌动,2026年是深圳经济特区建立46周年,面对复杂多变的国际形势、多重外部挑战和发展考验,我们要牢记习总书记的①yīn切嘱托,真抓实干、埋头苦干,在风云激荡、②波lán壮阔中勇立潮头,奋力谱写深圳发展新篇章。

    2026年,APEC(亚太经济合作组织)会议将在深圳举办,这场深圳之约,必将建设亚太合作新境界。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,前行的脚步从未停歇,我们的征途是星辰大海。

    (1)、根据拼音写汉字。

    ①yīn切    ②波lán壮阔

    (2)、画波浪线的句子有语病,请提出修改意见。
    (3)、说一说“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这两句诗在语段中所表达的情感。
    (4)、丙午马年,APEC 国际会议将在深圳举办。请你为相关上联选择最合适的下联。( )

    上联:万马奔腾迎盛会

    A、各方英杰谱华章 B、群英荟萃襄盛举 C、四海升平歌盛世 D、千帆竞渡启新程
  • 12、阅读下面文字,按要求作文。

    在美好的青春岁月里,我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神,一句温馨的鼓励或劝告,一次意外的相遇或碰撞,甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等,于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。

    以“ , 让我心动”为题,补全题目写一篇记叙文。

    要求:①写出真切体验和独特感受;②自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④文中不得出现真实的姓名和校名。

  • 13、阅读下面的文字,完成小题。

    大自然的语言(节选)

    ①几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。

    ②这些自然现象,中国古代劳动人民称它为物候。物候知识在中国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

    ③物候现象的来临决定于哪些因素呢?

    ④首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。

    ⑤经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,但烟台靠海,春天便来得迟了。

    ⑥影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高,这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。

    ⑦此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741 到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921 到 1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天,就是说,春天提前九天。

    (1)、第③--⑦段说明的对象是什么?是按照怎样的顺序来说明的?
    (2)、第⑥段“秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高,这叫逆温层。”一句中的“一定”能否删掉?为什么? 
    (3)、选文以“大自然的语言”为题很妙,说说妙在哪里?
    (4)、(知识迁移)文字是人类的语言,潮汐变化,新燕鸣啾等是大自然的“语言”。请你结合选文,解释下下列诗句是什么因素产生的自然现象?

    ①白居易《大林寺桃花》中有“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的诗句。

    ②岑参《白雪歌送武判官归京》中有“北风卷地百草折,胡天八月即飞雪”的诗句。

  • 14、阅读下面的文字,完成小题。

    拜谒李时珍

    陈世旭

    ①静静地站在雨中的长廊,遥望神圣。

    ②蕲春 , 处吴头楚尾,扼控长江。山区层峦叠嶂,峡谷幽深;丘陵山峦起伏,绿树成荫; 山川秀美而神秘,人文丰沛而多彩。

    ③竹林湖村,一个翡翠般的山谷,满是苍劲的树、怪异的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧绿的水。莲叶上溅着雨花,遮住一湖天光云影。含苞的花朵,带着艳丽的霓裳,相守明镜。

    ④巨大的香鼎排列在开阔的山麓,万绿丛中的高处,安卧着圣者的灵魂。

    ⑤“李时珍”,一个自幼耳熟能详的名字。

    ⑥想起我的表叔,一个老迈的中医。几重几进的幽深老宅,洗药的天井,煎药的作坊,堆药的库房,长年累月氤氲着浓浓的药香。表叔端坐于店堂,周边是一圈紫檀的书架,架上满是靛蓝灰白的线装古籍。中堂黑色的金字招牌下,挂着“李时珍”的画像:褐色的高简帽,蓝色的大襟袍,清癯的脸上尽是忧戚。这清癯与忧威似乎随医道一起传承,画像下的表叔亦是此般的清癯此般的忧戚神情。在一张纹脉清晰的紫檀桌上,青筋毕现的手,苍白而温暖,把握一个个问医者的脉息。偶尔的询问和叮咛,轻得就像亲人的耳语。仿佛踏进的是森严的殿堂,人们一个个恭恭敬敬地弯腰进来,又一个个唯唯诺诺地躬身出门。门外车如流水马如龙,门内古炉香烟静如海。

    ⑦表叔是李时珍的私淑弟子

    ⑧一条古老的石路,横跨了数百年,我在路这端,圣者在路那端,我们彼此深情凝望。曾经瘟疫弥漫了你的眼神,多少亡灵,拥挤着天空。风雨的哀怨,堆满大地。在沉重的呼吸里,枯瘦的村庄摇摇晃晃,日子硬撑起呼吸,苦等着一剂良药。困顿的五脏六腑深处,期盼着望闻问切的祥符。多少颤抖的呻吟,渴望着一个身影:一个杏林春暖的身影,一个悬壶济世的身影,一个妙手回春的身影。

    ⑨皇家宫殿的丹炉滋补着后宫的风韵,孙思邀的“大医精诚”成为谄媚和争宠的工具。医者高洁的襟怀岂能玷污,决然走出堂皇的宫阙,回到久别的故土。国之医者,承载了太多人的命运。怀抱仁心,步履蹒跚,在苦难的漫漫长路,愿为百姓守候一生。

    ⑩配伍草根、花朵,调制天象、雨露,背负神农氏的典籍,“搜罗百氏”“采访四方”,寻寻觅觅踏遍山野。攀上高耸的断崖,潜入无底的山涧,从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难的“仙草”。敞开胸膛,揽尽大地的远山近水,只看到香气在飞,心灵清如止水。

    ⑪太阳升起的每一个新的日子,生命都正在苍天的子宫着床。在无边无际的时间与空间,一个又一个生命的洪亮声音,如黄钟大吕振聋发聩。一茎草的萌芽,在脸上积蓄着力量。于是穷搜博采,删削订正,历三十年,阅书八百余家,稿三易而成《本草纲目》。苦行者的智慧,滋润了草的色泽,流溢着草的芳香。在众人的仰望中,研磨天地的精华,抚慰百姓的切肤之痛。草、木、莱、果、谷是五部兵权,刀剑斧戟斩杀世间一个又一个邪恶的梦魇。

    ⑫龟裂的纹脉,写意出尊容;一纸药方,点缀出专注的神情;羸弱而坚韧的手指,调和阴阳,由表及里;心无旁骛的针灸,以谦卑的姿态,直刺生之命门;流不完的汗水,炮制“神膏”,敷上肿胀的苦难;不吝惜的热血,祛散肆虐的“伤风”,让涌动的脉搏,流出欢快的福音;于是滚沸的鼎釜里一缕清苦的味道,泽润了天下的老弱贫疾;于是百草温汤融入子孙的血液,而“李时珍”,刻进华夏永恒的记忆。

    李时珍的脊梁始终那么高,又那么低,民族记录下了一个伟大者朴素的背影。

    ⑭“李时珍”,远不止仅仅等同于《本草纲目》,是永远的经典,而是一个符号,一个民族的魂魄。

    (摘自《中国文化报》,有删改)

    【注】①蕲春:今湖北薪春,李时珍故乡。②私淑弟子:私下向自己仰慕敬佩的人学习的学生。

    (1)、下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(       )
    A、开头描写竹林湖村的环境,营造了神秘圣洁的氛围,意在烘托表叔的形象。 B、文章以“一条古老的石路”连接时空,由写表叔转到写李时珍,过渡自然。 C、作者借助丰富想象,展现了李时珍离开皇宫回到故土,守候百姓的感人场景。 D、文中“圣者”“国之医者”“伟大医者”等称谓,突出李时珍在世人心中的地位。
    (2)、文中写“我的表叔”对刻画李时珍形象有哪些作用?请简要分析。
    (3)、按照要求赏析文中画线句子。

    ①在沉重的呼吸里,枯瘦的村庄摇摇晃晃。(从修辞手法的角度进行赏析)

    ②李时珍的脊梁始终那么 , 又那么。(赏析加点字)

  • 15、阅读下面的文字,完成小题。

    【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上, 四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。

    柳宗元《小石潭记》

    【乙】小石城山记

    自西山道口径北,逾黄茅岭而下,有二道:其一西出,寻之无所得;其一少北而东,不过四十文,土断而川分,有积石横当其垠”。其上为睥睨梁櫂之形,其旁出堡坞 , 有若门焉。窥之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。环之可上,望甚远,无土壤而生嘉树美箭 , 益奇而坚,其疏数偃仰,类智者所施设也。

    噫!吾疑造物者之有无久矣。及是,愈以为诚有。又怪其不为之中州 , 而列是夷狄 , 更千百年不得一售其伎 , 是故劳而无用。神者傥不宜如是,则其果无乎?或曰:“以慰夫贤而辱于此者。”或曰:“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石。”是二者,余未信之。

    (节选自柳宗元《柳河东集》卷二十,有删改)

    【注释】①本文为“永州八记”第八篇。此山全石无土,又与城相似,故名小石城山。②垠:边,岸。③睥睨:即“埤”,城上有孔的矮墙。④梁楣(口):屋的正梁。⑤堡坞(wù):小城堡,此指堡坞形的石头。⑥箭:竹子。⑦中州:指中原地区。⑧夷狄:指偏远地区。⑨伎:同“技”,技艺。⑩楚之南:楚地的南部。

    (1)、解释【甲】文中加点词语的意思。

    ①潭中鱼百许头

    悄怆幽邃

    ③其岸势犬牙差互

    (2)、把下列句子翻译成现代汉语。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

    (3)、解释【乙】文中加点词语的意思。

    奇而坚

    ②愈以为

    (4)、请用“/”给文中画线的句子断句。

    其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石

    (5)、下列对文章的分析理解,不正确的一项是(      )
    A、【甲】文的句式灵活,以四字句为主,杂用三五七字句,造成参差错落的变化美,读起来和谐流畅。 B、【甲】文写潭上四周景色,用“竹树环合”四个字写出竹树丛生的状态,又与前文“伐竹取道”照应,突出了此地的幽僻,进而点出“寂寥”“悄怆”的特点。 C、【乙】文中,作者借小石城山景色奇秀却在荒远之地,抒发了自己发现美景的喜悦之感。 D、【甲】【乙】两文都是柳宗元被贬到湖南永州后所写的作品,都运用了寓情于景,情景交融的手法,读来意蕴悠长。
  • 16、阅读下面材料,完成相应题目。学校文学社决定在广播站的《好书分享》栏目推荐《经典常谈》,请你根据所学知识,将下列文段补充完整。

    古代社会生产力低下,人类对自然认识有限,容易将人类的生老病死,悲欢离合寄托于自然之道。比如诸子中的①(人物)以为宇宙间的事物的变化,都遵循一定的公律,天然界和人世界都须顺其自然;爱国忠君的屈原在二次被放逐时作的②《》(作品名),将满腔的悲愤和委屈隐喻在众多的动植物之中,其中更是不乏对天地自然的呼告;谢灵运最爱游山玩水,在赏玩山水时也常悟到一些隐逸而超旷的人生哲理。可见,走进《经典常谈》,不仅能了解中国传统文化经典发展的脉络,还能让我们学习古人与自然的相处之道。

    (1)、《经典常谈》作者是 ,  ①②《》。
    (2)、全书共篇,介绍了《说文解字》《尚书》等经典著作,并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。
    (3)、阅读完《经典常谈》这本书,结合自身感受,你认为当下中学生阅读国学经典有何意义?
    (4)、班级读书会上,你要向同学推荐《经典常谈》这本书,请围绕作者、作品内容、作品风格等方面写一段推荐语。
  • 17、下列病句修改不正确的一项是 (     )
    A、今年广东茂名对马来西亚、印度尼西亚、菲律宾、新加坡等 RCEP(区域全面经济伙伴关系协定)成员国的荔枝出口占总出口量近五成左右,与去年同期相比增长 10%。(删去“增长”)

    B各部门各地区要采取有力措施,加强麦田保护力度,防止各类毁麦事件不再发生,处理好粮食安全问题。(将“不再”改为“再次”)

    B、我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号丙运载火箭采取一箭三星,成功将3颗低轨通信试验卫星发射升空。(在“一箭三星”后加上“的方式”) C、对学生进行劳动教育,不仅能磨炼他们的意志、增强责任意识,而且能让他们获得劳动技能、养成劳动习惯。(把“磨炼他们的意志、增强责任意识”和“让他们获得劳动技能、养成劳动习惯”对调位置)
  • 18、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(     )
    A、在经历了死里逃生之后,原本对人生充满迷惑的他变得大彻大悟了。 B、风雪载途的历史记忆里,只有建筑始终用最直白的语言诉说着城市文明的源远流长。 C、在小柳的撺掇下,几位登山爱好者收拾东西,准备对乔戈里峰发起攀登挑战。 D、历代的国画创作者更是不惜笔墨描绘草长莺飞的美妙春景。
  • 19、根据拼音写出相应的词语。
    (1)、在山麓、gōu hè、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方,有许多泥沙不断被留下来。
    (2)、诚然!这十多个少年委实没有一个不会fú shuǐ的。
    (3)、两个陆块在那里聚合并缓慢地zhě zhòu变形。
    (4)、 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì
  • 20、默写古诗文。
    (1)、《桃花源记》中描写桃花源内老人小孩生活自得闲适的句子是
    (2)、蒹葭苍苍, 白露为霜。
    (3)、《关雎》中用来表达诗人对文静美好的女子日夜思念的句子是“。” 
    (4)、浮云游子意,落日故人情。。 
    (5)、王勃《送杜少府之任蜀州》中表现诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊的千古名句是:
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