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1、 班级制作了一份毕业纪念册，想让学校校长题词，你作为班级代表，应该怎样对校长说?
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2、 为营造活动氛围，班长在黑板上写了一条宣传标语，请你仿照标语的上句，在横线上拟写出下句。 上句：叙同学友谊，事事件件现眼前 下句：
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3、 老师如同辛勤的园丁培育着我们成长，请你仿照下列句式，继续完成对老师的赞美。
您高擎智慧的火炬，带领我们走过无知的黑暗；您摊开青春的画纸，；您启动知识的 巨轮，
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4、“今天我们是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。”毕业在即，我们要为学校制作一本纪念册，请你仿照下面 的示例再设计两个板块。
班级留影
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5、请你为下面的新闻拟一则标题。(20个字以内)
“心无杂念，我们争分夺秒；目标坚定，我们斗志昂扬……”，为更好地激发初三学子的拼搏斗志， 以更加昂扬的激情和状态备战中考，3月7日，江苏省南通田家炳中学举办了以“小荷已露尖尖角，六 月花开朵朵香”为主题的中考动员活动。学校领导、初三全体师生及家长代表参加活动。
大会在庄严、雄壮的国歌声中拉开序幕。初三(1)班班长、校学生会副主席魏蓝作为学生代表发 言，她倡议同学们志存高远，脚踏实地，用最稳健的步伐将理想坚持到底；专注投入，心无旁骛，摒弃一 切诱惑，简单生活；抓紧时间，分秒必争，与强者竞争，向自我挑战；珍惜机会，调整心态，锻炼技能，形成 规范。
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6、在班级举办的“志当存高远”主题演讲比赛中，假如你以微弱差距没能如愿获得冠军，主持人邀请你发 表“获奖感言”，你将怎么说?(50字左右)
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7、学校举行“书不朽，法自强”学生书法作品展。下面对其中四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是 ( )
A、【甲】作品属于楷书，方正坚劲，一笔一画间体现出维新派人士大义凛然的气概。 B、【乙】作品属于隶书，敦厚庄重，按提顿折处凸显出中国民主革命先驱狂放洒脱的风范。 C、【丙】作品属于篆书，圆转挺健，刚柔并济中表现出文化革命主将爱憎分明的品质。 D、【丁】作品属于行书，潇洒畅达，行云流水般展现出新中国缔造者改天换地的豪情。 -
8、学校开展“自强不息 ·共圆梦想”系列活动，何凯同学准备在活动中与大家分享汪国真的诗歌《我微笑 着走向生活》。朗诵这首诗应采用的语调是( )
我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗?我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗?我是一座庄严思索的大山。
报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗?我是一根劲竹经得起千击万磨。
生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也转变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活!
A、欢快 B、舒缓 C、激昂 D、低沉 -
9、请你从下面三个自强的人物中任选一个，写一个下联。
颜回 祖逖 岳飞上联：匡衡凿壁偷光，精神万代传 下联：
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10、根据语境，仿写句子，构成语意连贯的一段话。
人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你清醒；你高傲时，它呼唤你谦虚；
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11、下列诗句没有蕴含自强不息精神的一项是（ ）(只填序号)A、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 B、大雪压青松，青松挺且直。 C、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 D、力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
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12、修改病句(关联词误用类)(1)、不但他跑得快，而且跳得也高，所以被选入了校队。(2)、他的研究成果不但在国际上处于领先地位，而且弥补了国内这方面的研究空白。(3)、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。(4)、只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。(5)、不但中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本较低。(6)、即使选择了远方，我们就不怕风雨兼程。
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13、关联词填空(根据句子后面括号中的要求填写合适的关联词)(1)、舞龙和醒狮是华夏历史文化的佐证，是中华民族智慧的“瑰宝”。(并列复句)(2)、每天清早，他去打篮球，去踢足球。(选择复句)(3)、天气严寒，伯父仍到海滩游泳。(转折复句)(4)、 穷人富人，男娃女娃，在读书问题上是平等的。(条件复句)(5)、他们讨论了方案细节，决定实施计划。(承接复句)
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14、关联词填空(根据句子后面括号中的要求填写合适的关联词)(1)、平凡的工作和远大的理想结合起来，会产生极大的乐趣。(条件复句)(2)、阅读小说，能让我们增长见识，能让我们陶冶性情。(递进复句)(3)、已是初冬时节，这片茫茫的滩涂湿地在静谧中充满蓬勃生机。(假设复句)(4)、踏上新征程的中国青年，( )敞开心扉汲取新时代的阳光雨露，( )能不负时代，不负 韶华! (条件复句)(5)、 你懂音乐，请谈谈咱们的课间音乐做得怎么样。(因果复句)
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15、复句变换(根据句子后面括号中的要求改写句子)(1)、你准备用奋斗改变命运，现在就是最好的时代。(改成假设复句)(2)、下雨了，我还是坚持去上课。(改成转折复句)(3)、我看了语文老师的视频，学会了很多初中语文的知识。(改成因果复句)(4)、这本书我看过，大家都看过。(改成递进复句)(5)、传承是一种坚守，是一种力量。(改成递进复句)
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16、指出下列复句的关系类型。(1)、母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着 中国的历史。(2)、他抽了两口雪茄，扫了大家一眼，然后就出去了。(3)、学校聘请了几位思想进步的教员，不料竟因此很快被当局强令关了门。(4)、一方面我们要认真钻研书本，另一方面我们也要注重动手操作。(5)、这条路天气好的时候尚且坑洼不平，何况一场暴雨过后呢。
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17、指出下列复句的关系类型。(1)、北京人爱瞧热闹，但是不爱管闲事。(2)、如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。(3)、与其在实验室里进行化学实验，不如在社会里开展革命实验。(4)、因为只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。(5)、如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!
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18、指出下列复句的关系类型。(1)、矛盾是普遍存在的，不过按事物的性质不同，矛盾的性质也不同。(2)、除非你亲自去解释，他才会相信。(3)、既然主人盛情邀请，我们就不要推辞了。(4)、先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹。
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19、指出下列复句的关系类型。(1)、他是应该来的，只是没有时间。(2)、你这样做太慢了，还不如他那样做来得快。(3)、你这样做不但不能解决问题，反而会使局面更糟糕。(4)、高速度地发展我国的科技事业和文教事业，既是十分必要的，也是十分可能的。
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20、指出下列复句的关系类型。(1)、老哥哥为人非常和善，孩子们都喜欢他。(2)、外面太阳很好，也没有风。(3)、只要你能上班，就应当上班。(4)、宝石哪怕混在垃圾堆里，也仍然晶莹夺目。