• 1、文言文阅读。阅读下面文言文,完成下面各题。

    【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与阿蒙论议,大惊曰:“卿令者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(选自《孙权劝学》)

    【乙】(宋)太宗锐意文史,太平兴国中,诏李昉、扈蒙、徐铉、张洎等。门类群书为一千卷,赐名《太平御览》。又诏昉等撰集野史为《太平广记》五百卷;类选前代文章为一千卷,曰《文苑英华》。太宗日阅《御览》三卷,因事有阙,暇日追补之,尝曰:“开卷有益,朕不以为劳也。”(选自宋·王辟之《渑水燕谈录》)

    (1)、下列下划线字的注音有误的一项是( )
    A、孤岂欲卿治经为博士(yé) B、若孤(shú) C、因事有(quē) D、日追补之(jiǎ)
    (2)、解释下面下划线字的意思。

    ①蒙以军中多务 
    ②及鲁肃寻阳

    ③太宗阅《御览》三卷 
    ④暇日追

    (3)、翻译文中画横线的句子。

    ①但当涉猎,见往事耳。

    ②开卷有益,朕不以为劳也。

    (4)、甲文孙权劝吕蒙学习,乙文宋太宗每日坚持读书。两文共同体现了关于读书学习的哪些道理?请简要概括。
  • 2、古诗词阅读。阅读下面古诗,请你依据提示,完成下面的学习任务单。

    学习篇目

    《木兰诗》(节选)

    朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。

    策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

     手法·表达效果

    (1) 诗句“将军百战死,壮士十年归”运用了哪些修辞手法?请简要分析其表达效果。

    形象·人物品质

    (2) 结合节选内容,概括木兰这个人物形象的品质。

  • 3、班级开展“弘扬家国情怀·青年勇挑重担”综合性学习活动,下面是与活动相关的材料,请认真阅读,

    并按要求作答。

    【材料】

    5 月 23 日,海口市椰风中学组织学生参观冯白驹将军故居,开展“重温红色记忆,厚植爱国情怀”主题活动。这次活动旨在通过同学们参观冯白驹故居,了解中国革命史和中华民族的优秀文化,增强同学们的爱国情怀和民族自豪感,真正践行社会主义核心价值观。所到之处,同学们都认真观看展厅里的图片、文字和实物展品。展品中有许多珍贵的历史文物,如革命先烈的照片、手稿等遗物,这些展品让学生们更加深入地了解中国革命史和中华民族的优秀文化,看到了革命先烈的坚定信念和顽强毅力,感受到了他们的伟大和光荣。

    (1)、 用一句话概括以上材料的主要内容。(40 字以内)
    (2)、同学们在活动中遇到了一些疑惑,于是马宇代表班级同学,向组织活动的老师提出了一些问题,请根据老师的回答,拟写出问题。

    马宇:老师:本次活动旨在带动更多的学生了解红色历史,争当红色故事的传播者和红色精神的践行者,把爱国情、强国志、报国行自觉融入实践中,凝聚成建设壮美祖国,共圆复兴梦想的磅礴伟力。

    马宇:老师:通过开展了解红色故事、唱红色歌曲、阅读红色经典、踏寻红色足迹等活动,来传承红色精神。

    (3)、为了更好地培养爱国情怀,同学们创作了一副对联。对于对联的空白处,同学们想出了两句:第一句是“中华豪情传千古”;第二句是“民族尊严要爱惜”。你觉得哪句更恰当?请简述理由。

    上联:一面国旗,一方国土,国家荣誉莫轻视

    下联:万重民愿,万载民心,

    我认为“”更恰当,因为

  • 4、填写古诗文原句。

        成长,是学会在喧嚣中寻找内心的宁静。我们可以像王维在《竹里馆》中那样, , 弹琴复长啸”,于无人知晓的竹林深处,享受“深林人不知,”的独处时光。成长,也意味着理解离别与乡愁。当岑参远赴边塞,回望故园,一句“ , 双袖龙钟泪不干”道尽无限眷恋;当木兰为父排忧,做出“愿为市鞍马,”的抉择,只留下最深沉的牵挂。李白的乡愁则乘着春风而来,“谁家玉笛暗飞声,”,最终化为“此夜曲中闻折柳,”的普遍共鸣。成长,还教会我们珍惜时光、努力绽放。晚春时节,韩愈看到“草树知春不久归,”的争奇斗艳,也欣赏“杨花榆荚无才思,”的朴实活力,启示我们每个生命都有其价值。

  • 5、文学社给栏目二《书中日月》拟写了一段前言,请你完成编辑任务。

        ①江南三月,草长莺飞,这里有拂堤杨柳的明丽,有杏花春雨的恬( )静,有暖风徐来的惬意,有纸鸢摇曳的悠闲,也有____。走进江南的春天,可以领略“竹影和诗瘦,梅花入梦香”的意境,可以感受“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的情怀……你可以生出多种感触,它能让你如饮甘露,温润满怀;也能激起磅 bó( )的豪情,震撼心田。它可以像缓缓流泻的古筝弦音,清越悠扬,使你已经沉寂的内心褪去冬日的颜色,变得灵动活跃。

        ②啊!让我们去赏春吧,和大自然来一个拥抱!这是一个我们共同拥有的美好的季节,让我们去创造美、发现美、感悟美!

    (1)、 请把词语补充完整,根据拼音写出汉字,或给划线字注音。

    恬 静    磅bó 

    (2)、请仿照前句,在文中横线处续写句子,使前后连贯。

    有暖风徐来的惬意,有纸鸢摇曳的悠闲,也有

    (3)、文中画横线的句子有语病,请把修改后的内容写在横线上。
  • 6、为了营造浓厚的校园阅读氛围,引导同学们在书香中汲取成长的力量,海口市椰风中学文学社将推出“书卷多情·青春正好”阅读推广专刊,让阅读成为青春路上最美的风景。请你参与完成以下任务。
    (1)、以下是阅读专刊栏目一《开卷有益》的宣传语,请问所用字体为(    )
    A、行书 B、楷书 C、隶书 D、篆书
    (2)、请用简体楷书,按现代汉语书写顺序,将宣传语内容正确、工整、规范地抄写在田字格内。


  • 7、阅读下面文字,按要求作文。

    2026年春晚,《马上有奇迹》让我们看到马年的活力与希望;汕头小公园的焰火,让我们感受到侨乡的烟火与温情;英歌舞的鼓点,让我们读懂团结与奋进的力量。生活中,总有一些瞬间,像春晚的歌声、家乡的风景、身边的人、物…点亮我们的成长之路。

    请以“点亮我的成长路”为题,写一篇文章。

    要求:

    ①先将题目补充完整,可结合汕头元素、2026春晚元素或个人经历;

    ②文体不限(诗歌除外),不少于500字;

    ③文中不得出现真实的人名、校名、地名;

    ④表达真情实感,书写工整。

  • 8、现代文阅读

    春天是一点一点化开的

    ① 立春的那天,我在电视中看到,杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花,在我眼里就是一颗颗爆竹,噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州,是不愁夜晚没有星星可看了,因为老天把最美的那条银河,送到人间天堂了。

    ② 而我这里,北纬五十度的地方,立春之时,却还是零下三十摄氏度的严寒。早晨,迎接我的是一夜寒流和冷月、凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道立春了吧,它们一改往日的散乱琐碎,把窗玻璃打扮得一派素净,颇为雅致。

    ③ 不过,再厚的寒冰,阳光回来时都会慢慢融化。我相信,大自然的春天,是一点一点化开的。

    ④ 霜花的散去,是春天化开的第一步。太阳每天都不辞辛劳地把阳光洒向大地,霜花在温暖的阳光里,一点点褪去棱角,变得柔软,最后化作一滴滴水珠,悄然滑落。那些留在窗台上的水渍,是春天留下的最初的足迹。

    ⑤ 接着,冰雪开始消融。院子里的积雪,不再是冬日里坚硬的模样,阳光一照,便慢慢变软、变湿,一点点渗透进泥土里。屋檐下的冰棱,也开始滴答滴答地滴水,那声音,是春天的脚步声,清脆而温柔。

    ⑥ 郊外的河流,也渐渐苏醒了。冰封的河面,先是出现一道道裂痕,然后冰层一点点变薄,最后在春风的吹拂下,彻底融化,河水重新流淌起来,唱着欢快的歌,奔向远方。

    ⑦ 等到河边的柳树抽出嫩芽,小草从土里探出脑袋,野花悄悄绽放,春天就真的来了。它不是骤然降临的,而是经过漫长的寒冬,一点一点积蓄力量,慢慢化开的。

    ⑧ 我深深爱着这一点一点化开的春天。它不骄不躁,从容不迫,历经严寒,却始终怀揣着温暖的希望,一步步走向生机盎然。这多像我们的人生,只有历经磨难,沉下心来,慢慢沉淀,才能迎来属于自己的春暖花开。

    (1)、文章标题“春天是一点一点化开的”有何妙处? 
    (2)、作者笔下的春天是通过哪些景物“化开”的?请简要概括。
    (3)、赏析文中第①段画线句子的表达效果。

    粉红的、雪白的梅花,在我眼里就是一颗颗爆竹,噼啪噼啪地引爆了春天。

    (4)、文章最后一段有什么作用?
    (5)、结合文章内容,谈谈你对“春天是一点一点化开的”深层含义的理解。
  • 9、非连续性文本阅读

    材料一:

    ①回望过去,我国新能源汽车从生产第1辆到第1000万辆,花了27年,而从第1000万辆到第2000万辆,仅用了17个月……从无到有、由弱变强,我国新能源汽车产业蓬勃发展。这10年,我国新能源汽车年产销量从2014年的7.85万辆和7.48万辆飙升至2023年底的959万辆和950万辆,增长了约126倍。这10年,本土车企加大投入,坚持自主创新,不断挑战,终于在电池、电机、电控等关键技术上实现“换道超车”。例如,比亚迪凭借技术优势推出多款热门新能源车型,长续航、智能网联成为行业“标配”。国内新能源汽车生产技术不断进步,新能源汽车使用寿命已与燃油车基本相当;新能源汽车续航里程不断提高,可与燃油车媲美,甚至超过燃油车。

    ②国家采取“财政补贴、税收优惠、政府采购、电价杠杆”等配套政策措施力推新能源汽车。财政部税务总局工业和信息化部发文规定,2024年1月1日至2025年12月31日期间购置新能源汽车免征车辆购置税。

    ③同时,健全的充电基础设施体系是支撑新能源汽车高质量发展的充分保障。近几年,我国充电基础设施总量快速增长。中国充电联盟发布数据显示,2023年前三季度,我国充电基础设施增量为243.2万台,其中公共充电桩增量为66.4万台,随车配建私人充电桩增量为176.8万台,同比上升27.9%,有力地保障了国内新能源汽车的补能需求和良性发展。

    材料二:

    ①新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源(或使用常规的车用燃料、采用新型车载动力装置),综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术,形成的技术原理先进,具有新技术、新结构的汽车。

    ②新能源汽车从燃料动力来分,大致可分为以下几类:纯电动汽车——汽车的动力由蓄电池提供,通过电池向电动机提供电能,驱动电动机运转,从而推动汽车行驶;混合动力汽车——采用传统燃料,同时配以电动机或发动机来改善低速动力输出和燃油消耗;燃料电池汽车——在催化剂的作用下,用氢气、甲醇、天然气、汽油等作为反应物与空气中的氧在电池中燃烧,通过化学反应产生电流,依靠电机驱动汽车。

    材料三:

    ①2025年《政府工作报告》将“因地制宜发展新质生产力,加快建设现代化产业体系”列为年度核心任务之一。新能源汽车产业是集新能源技术、新材料、先进制造等诸多新科技于一体的未来产业。我国新能源汽车产业依靠科技创新在全球市场中占据领先地位,极大地提升了国家综合竞争力,是我国发展新质生产力的引擎产业,是我国走以创新引领发展的向“新”之路的代表。

    ②其次,新能源汽车产业发展对减少交通领域碳排放量具有重要意义。混合动力汽车的耗油量比传统燃油汽车平均低约1/3,纯电动汽车可实现二氧化碳或污染物零排放。联合国政府间气候变化专门委员会在第六次评估报告中指出,新能源汽车为陆上交通运输部门提供了最大的低碳潜力。在全球加速低碳转型背景下,新能源汽车市场有很大增长潜力。世界资源研究所在《2023年气候行动状况》报告中指出,新能源汽车的发展几乎是2023年全球各项应对气候变化行动中唯一令人满意的类别。未来,如果新能源汽车生产过程中的电力大部分来自可再生能源,其减排贡献和应对气候变化的作用将会更加明显。

    (1)、下列对材料的理解与分析不正确的一项是(   )
    A、近年来,我国新能源汽车产业的市场规模在逐年扩大,但增速是不断变化的,时快时慢。 B、燃料电池汽车通过化学反应产生电流来驱动汽车,比传统燃油汽车耗油量平均低约1/3。 C、加快发展新质生产力是我国政府工作的重要任务,而发展新能源汽车产业是其重要引擎。 D、材料三画线句引用资料,说明新能源汽车产业在2023年应对气候变化行动中表现优异。
    (2)、东东打算按照“材料二→材料一→材料三”的顺序将上述材料组合成一篇介绍新能源汽车的说明文,供同学们阅读。你赞同吗?为什么?
    (3)、假如你家最近有购买新车的计划,你想建议妈妈购买新能源汽车。请结合上述材料内容,组织语言从多角度说服妈妈。
    (4)、对于我国新能源汽车的发展,你有什么好的建议?
  • 10、文言文阅读

    【甲】

    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    (节选自柳宗元《小石潭记》)

    【乙】

    登汕头小公园中山纪念亭,见其建筑以榫卯相接,无钉无铆,与岭南民居异趣。亭旁骑楼林立,皆南洋风格,廊柱雕花,刻满侨乡印记。闻当地老者言,亭始建于1934年,为印尼华侨集资所建,1969年毁于战乱,1997年重建,2016年复现原木结构。其顶覆琉璃瓦,阳光下熠熠生辉,与亭下熙攘人群相映,百年沧桑,尽在其中。

    余谓友人曰:“此亭如侨批,一纸银信,载乡愁;此楼如春晚,一台盛会,聚乡情。汕头因港而兴,因侨而盛,古今相融,中外相通,此乃城市之魂也。”

    (节选自陈萍珊《游汕头小公园记》)

    (1)、解释下列加点词语在文中的意思。

    ①水清洌     尤:
    折蛇行     斗:

    石底以出     卷:
    ④余友人曰     谓:

    (2)、翻译下列句子。

    ①凄神寒骨,悄怆幽邃。

    ② 此亭如侨批,一纸银信,载乡愁。

    (3)、甲文写景由近及远,由景入情,试分析作者情感的变化。
    (4)、乙文将中山纪念亭与侨批、春晚类比,有何妙处?结合汕头文化特色分析。
  • 11、经典永流传
    (1)、《经典常谈》中介绍的诸子百家里,主张“兼爱”“非攻”的是家。
    (2)、战国时期以纵横捭阖、游说诸侯为特色的史书是《》。
    (3)、小广想结合本学期所学的《经典常谈》分享自己的看法。请你结合《经典常谈》中的具体篇目,帮他总结两点阅读古代经典的意义。
  • 12、从括号内选择符合语境的词语,将序号填在横线上。

    2026年春晚以“马”为核心意象,开场《马上有奇迹》① (A.融合 B.包含)民乐、舞蹈与科技元素;小品《奶奶的最爱》展现代际温情,机器人参演更添新意。汕头作为百载商埠,小公园开埠区的骑楼群②(A.中西合璧 B.古色古香),承载着华侨的记忆;侨批档案入选《世界记忆名录》,将在2026年4月30日上映的电影《给阿嬷的情书》,影片以湾区人民的真实生活为底色,将潮汕人最看重的家庭情感与"侨批"文化完美融合,更是潮汕先辈勇于进取,赤诚坚韧的精神缩影,是潮人“海内一家亲,海外同根脉”的见证。

  • 13、综合运用。

    翻开岁月的书页,天地万物蕴藏在每一处文字zhě zhòu里。①“立春天渐暖,雨水送 肥忙”,这些妇孺皆知的节气谚语像古老的时钟,精准标记着春耕的时序。②“天上鱼鳞斑, 晒谷不用翻”,民间俗语将云卷云舒的奥秘化作未雨绸缪的农事指南。词语之中,还yuè dòng 着无数鲜活的自然意象:“雾霭”是清晨的薄纱,“霓虹”是雨后的彩桥,“霜痕”是冬夜 的诗行。③这些蕴藏着智慧与诗意的文字,印刻着物候变迁的轨迹。④它们不仅是华夏文 明与天地对话的永恒回响,更是对自然现象的生动描摹。

    (1)、请根据语段中的两处拼音写出相应词语。

    ①zhě zhòu②yuè dòng

    (2)、语段标序号的句子中有一个有语病,请找出并提出修改意见。

    病句: (填序号)

    修改意见:

    (3)、请结合语段中的节气谚语与诗意词汇,以“自然与文字的交响”为主题,设计一份手抄报大纲。要求:仿照示例再设计一个板块名称及其内容概要。

    (示例)【板块一】名称:节气密码站

    内容概要:精选节气谚语,解析其蕴含的气候规律,感受古人用文字记录自然时序的智慧。

    【板块二】名称:

    内容概要:

  • 14、古诗文默写。

    学习抓手

    古诗文句

    解读

    起兴

    ⑴关关雎鸠,在河之洲。。(《诗经·关雎》)

    开头用和鸣的雎鸠鸟起兴,引出男子对美好姑娘的爱慕之情。

    (《诗经·子衿》)

    以恋人佩玉的绶带代指恋人,表现出主人公对其爱恋与思念之深。

    比喻

    ⑶潭西南而望, , 明灭可见。 , 不可知其源。

    (柳宗元《小石潭记》)

    用比喻的修辞手法,形象地表现出溪身的蜿蜒、溪岸的交错不齐。

    (孟浩然《望洞庭湖上张丞相》)

    化用“临河而羡鱼,不如归家织网”,含蓄地表达从政心愿,希望得到举荐。

    词语

    (王勃《送杜少府之任蜀州》)

    巧妙运用动词,使诗歌开篇意境开阔,又暗含惜别之情。

    (陶渊明《桃花源记》)

    使用生动的形容词,写出花草的美丽繁多,描绘出一幅桃林盛景图。

  • 15、阅读下面的材料,按要求写作。

    赏校园,觅得成长风采的故事;观物候,知道大自然的语言;读经典,解锁传统文化的密码……大千世界,学问无处不在,但它常常隐藏在物之后,事之中,需要我们用心去探寻,去发现。

    请以《学问藏在    ▲    里》为题,写一篇文章。

    要求:

    ①结合材料提示,将题目补充完整;

    ②文中不得出现真实的姓名、校名;

    ③不少于 600字。

  • 16、同学们在阅读《经典常谈》的过程中,总会联想到教材中学过的课文或提到的人物,也因此对经典有了更深入的认识。请结合你学过的具体篇目或知道的人物,谈谈你在阅读了《<诗经>第四》或者《<史记><汉书>第九》后得到的收获。(100字左右)
  • 17、小语在阅读完《经典常谈·<说文解字>第一》后,对文字的演变产生了极大的兴趣。下面是她收集的一些象形文字图片,请你根据象形字的特点,帮她在横线上分别写出对应的现代汉字。

     

     

     

  • 18、同学们整理了一些解说《经典常谈》相关内容的语段,下列选项中不正确的一项是(    )
    A、《<说文解字>第一》中介绍了我国汉字经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书到草书的演变过程,造字和用字的六个条例,称为“六艺”。 B、在古代,“诗言志”中的“志”总是关联着政治或者教化的,人们用这样的观点去解读作品,如孔子评价《关雎》“乐而不淫,哀而不伤“。 C、从来礼乐并称,但乐实在是礼的一部分。乐包括歌和舞,它教人平心静气,互相和爱,这样自然没有贪欲、捣乱、欺诈等事情。 D、战国七雄中的秦日渐强盛后,与其他六国形成了对峙的局面。这时候的游说之士主要分为“合纵派”和“连横派”,张仪便属于连横。
  • 19、阅读下面的古诗文。

    【甲】夏初雨后寻愚溪

    [唐]柳宗元

    悠悠雨初霁 , 独绕清溪曲。引杖试荒泉,解带围新竹。

    沉吟亦何事,寂寞固所欲。幸此息营营 , 啸歌静炎燠

    【注】①此诗作于柳宗元被贬为永州司马后。②霁:指雨后或雪后转晴。③营营:谋求,奔走钻营。④炎燠(yù):指天气极热。

    【乙】小石潭记(节选)

    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动, 俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    【丙】愚溪诗序(节选)

    [唐]柳宗元

    灌水之阳,有溪焉,东流入于潇水。或曰:冉氏尝居也,故姓是溪曰冉溪。或曰:可以染也,名之以其能,故谓之染溪。余以愚触罪,谪潇水上。爱是溪,入二三里,得其尤绝者家焉。古有愚公谷,今予家是溪,而名莫定,士之居者犹龂龂然 , 不可以不更也。故更之为愚溪。

    夫水,智者乐也;今是溪独见辱于愚,何哉?盖其流甚下,不可以灌溉;又峻急,多坻石,大舟不可入也;幽邃浅狭,蛟龙不屑,不能兴云雨,无以利世;而适类于余,然则虽辱而愚之,可也。

    宁武子邦无道则愚,智而为愚者也;颜子终日不违如愚,睿而为愚者也。皆不得为真愚。今余遭有道,而违于理,悖于事,故凡为愚者莫我若也。

    溪虽莫利于世,而善鉴万类;清莹秀澈,锵鸣金石;能使愚者喜笑眷慕,乐而不能去也。余虽不合于俗,亦颇以文墨自慰,漱涤万物,牢笼百态,而无所避之。以愚辞歌愚溪,则茫然而不违,昏然而同归,超鸿蒙混希夷 , 寂寥而莫我知也。于是作《八愚诗》,纪于溪石上。

    (选自《柳宗元集》,有改动)

    【注】①愚溪:水名。在湖南省永州市西南。本名冉溪。柳宗元谪居于此,改其名为愚溪。②龂(yín)龂然:争论不休的样子。③超鸿蒙:指超越天地尘世。④混希夷:指与自然混同,物我不分。

    (1)、下列对【甲】诗的理解,不正确的一项是( )
    A、首联写久雨初晴后诗人绕着弯弯曲曲的溪岸独自行走,给人以孤独清静之感。 B、颔联中“试荒泉”和“围新竹”两个举动写出诗人被贬永州之后的谨慎害怕。 C、颈联中,诗人说寂寞本是自己的追求,展现出他此时不为困境而烦恼的从容。 D、纵观全诗,诗人身处困厄之境,却抒写豁达乐观,别有一种崭新的精神面貌。
    (2)、下列加点字意义和用法相同的一项是( )
    A、之曰以其能   而莫定 B、皆不可真愚   坻,为屿,为嵁,为岩。 C、其境过清   愚触罪 D、潭中鱼百许头  然则虽愚而愚
    (3)、用现代汉语写出下面句子的意思。

    ①潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

    ②爱是溪,入二三里,得其尤绝者家焉。

    (4)、【甲】诗和【乙】【丙】两文都作于柳宗元被贬谪之后,但三者所表达的情感却各有不同,请结合相关内容进行分析。
  • 20、现代文阅读Ⅱ

    两只蝴蝶

    苏沧桑

    ①如果生命是一条河流,甲午重阳,我从浑浊的中游逆流而上,回到了娘家的院子,最清澈的生命源头。

    ②母亲将自己酿的米酒热好,把刚采做的桂花糖融到了酒里,满上了三盅花瓷酒杯,摆到了桂花树下的小桌上。阳光从桂花树叶间漏下来,在米色桌布上一毫米一毫米微微移动,假如一毫米是一段时光,我便随着这时光移动到了我的少年。那时,父母还年轻,我还如这阳光般烂漫。

    ③三杯酒静立在明明暗暗的光晕里,琥珀般静默。一阵风吹过,桂花落了下来,与融在酒里的熟桂花相遇。我听到了两个生命的叮咚脆响,如同我们常常与祖先在梦里相遇。

    ④父亲撑开一把红伞将它倒挂在桂花树枝上,说,这样,我们吃饭,桂花就不会掉碗里了。

    ⑤桂花落在碗里,是一件诗意的事,可是娘家院子里和我同龄的桂花树太大了,一阵风,一阵花雨,满地满头满桌都是了。可是,搬到房间里吃,又是多么浪费,所以,是要撑着伞。

    ⑥这是2014年重阳节,我小病渐愈后回老家小住。这场病虽有惊无险,却着实让我和家人受了一番惊吓,也惊觉什么才是重要的,什么是该放下的。这个季节,我已多年没有陪父母过重阳节,多年没有在老家陪母亲过生日,多年没有看到娘家院子里的桂花盛开。忙,总是忙。此刻,我们围坐在树下,喝酒,吃母亲烧的海鲜面。母亲忙完,从厨房出来,一坐下便把自己碗里的浇头都夹到我碗里,堆得小山一样。父亲则说,这个蟹是熟人摊上买的,野生的,那个虾是硬壳的,鲜甜,这个鱼丸是你最爱吃的……我如一个孩子一样被他们宠溺。

    ⑦三十多年前,在很多人不解的目光里,父亲携全家从日渐喧闹的楚门镇南门街搬来冷清得只有几十户人家的山后浦村,为自己亲手新建的家园作了一副对联:依金山千朵红花似锦艳,面银市万家灯火如画妍,横批:山乡乐园。此后多年,娘家的大门上就总是这副对联。一家五口常坐在阳台上联诗,母亲起过一句“月移南窗影”。当时的父亲,和我现在一般年纪。如今真的是不惑了,简单了,慢了,知足了。我希望我也是。又喝了一大口酒,心说,多么幸福。

    ⑧这时,两只蝴蝶来了。它们总来,但似乎并不喜欢桂花树,更喜欢从墙外伸进来的一棵臭泡桐,在那些淡紫色的花朵上忽高忽低地翻飞。一只黑白相间,红色的喙,一只黑蓝相间,翅膀斑纹冷艳。我们叫它们梁山伯祝英台,永远是这样的两只,而不会是三只或者四只。它们会忽然飞进来,在草地上低空盘旋,又绕着院子,依次在石榴花、桂花和月季上停留,形影相随,不知道是觅食,还是恋爱,或是交配,却好像故意飞给我们看,又躲着不让我拍。

    ⑨忽然想,昨晚它们在哪儿?也和我一样酣睡在娘家的院子里?它们有家吗?蝴蝶的生命很短,今天这两只,是昨天前天的那两只吗?明天、后天的两只,会是今天这两只吗?

    ⑩时光是个身怀绝技的贼,会偷一些好东西回来,却也会让一些好东西消逝,我爱它,也怕它。

    ⑪北京朋友在微信里问,这两只蝴蝶的照片是 Ps的吗?他大概无法相信天还能这么蓝,蝴蝶的花纹能如此清晰可辨。

    我说,是真的。你要相信,还有真的。 

    (1)、散文是记录作者所经历或体验的某些生活片段的一种文体。通读全文,用简洁的语言补全本文所写的生活片段。

    →三十多年前,搬家到山后浦村,写对联。→

    (2)、文章第⑦段不写眼前事,而是三十多年前搬家、写对联等往事,写这些往事有何意义? 
    (3)、读散文要细品语言,发掘文字背后蕴含的意味。请仿照示例完成书摘卡(二)。

    书摘卡 (一)

    如果生命是一条河流,甲午重阳,我从浑浊的中游逆流而上,回到了娘家的院子,最清澈的生命源头。

    示例:“浑浊”表现了中年生活的忙碌迷茫,“清澈”则写出童年的纯真与美好,两词对比,更能表现“我”回到家后平和宁静的心情。

    书摘卡 (二)

    阳光从桂花树叶间漏下来,在米色桌布上一毫米一毫米微微移动,假如一毫米是一段时光,我便随着这时光移动到了我的少年。

    (4)、读散文要抓住那些流露作者心扉的语句,理解作者对社会、人生的思考。请联系全文及链接材料,分析文章结尾画线句子的丰富意蕴。

    【链接材料】最让我欣赏的是,高的立意,大的思想,都从小处自然得来,不出狂言,不升虚火。散文贵在一个“真”字,真心、真情、真感觉,至于写什么是次要的,有真乃大,有真乃美,从这个意义上说苏沧桑的散文并不小,我很喜欢苏沧桑的散文。

    ——莫言

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