• 1、名篇名句默写。
    (1)、?满眼风光北固楼。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
    (2)、《陋室铭》中,表明作者因远离了世俗的娱乐和烦琐的公务,而感到无比喜悦的句子是:“。” 
    (3)、古文中不乏以早晚天气的变化写山水之美的佳句,如《醉翁亭记》中的“日出而林霏开,云归而岩穴暝”、《岳阳楼记》中的“”。
  • 2、名篇名句默写。
    (1)、念天地之悠悠,。(陈子昂《登幽州台歌》)
    (2)、 , 归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
    (3)、可怜身上衣正单,。(白居易《卖炭翁》)
  • 3、在横线处填写相应的古诗文名句。

    赏自然之美,感文人情怀。陶渊明的“芳草鲜美,①”(《桃花源记》),写出桃花林的绚丽美好;杜甫的“造化钟神秀,②”(《望岳》),表现泰山的神秀巍峨;刘禹锡的“③ , 病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》),抒发诗人的乐观精神;范仲淹的“④ , 衡阳雁去无留意”(《渔家傲·秋思》),展现奇特寒冷的边塞风光;张养浩的“⑤”(《山坡羊·潼关怀古》),描绘出山峰聚集、黄河汹涌的动势;周敦颐的“予独爱莲之⑥”(《爱莲说》),提醒我们要像莲一样洁身自爱。 

  • 4、名篇名句默写。

    云岭大地山清水秀,景色宜人,民风淳朴。这里湖泊绿波荡漾、水天一色,有如范仲淹《岳阳楼记》中① “”;这里处处芳草如茵、繁花似锦,正如白居易《钱塘湖春行》中② “”;这里百姓生活富足、热情好客,恰如陆游《游山西村》中③“”。 

  • 5、请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。

    诸葛亮隐居隆中,“苟全性命于乱世,①”;杜牧赤壁怀古,“东风不与周郎便,②”。周敦颐借莲言志:“予独爱莲之出淤泥而不染,③。”岑参以花喻雪:“忽如一夜春风来,④。”刘禹锡吟诗酬和:“沉舟侧畔千帆过,⑤。”苏东坡望月抒怀:“人有悲欢离合,⑥ , 此事古难全。”过三峡听渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,⑦。”登黄鹤楼随诗人吟诵:“⑧ , 芳草萋萋鹦鹉洲。”……数不尽的经典润泽了荆山楚水,丰盈了中华文化。 

  • 6、根据语境补写出古诗文原句。

    登临楼台,陈子昂写下《登幽州台歌》,用① “”抒发了天地悠悠而生命短促,宇宙无穷而人生有限的悲苦愁闷之感;崔颢写下《黄鹤楼》,用② “”抒发了对家乡的思念之情。 

    面对风雨,李白高呼“③ , 直挂云帆济沧海”,以豪情点燃希望;刘禹锡吟唱“沉舟侧畔千帆过,④”,借自然之景昭示新生;杜甫虽缺少“风雨不动安如山”的住所,却发出“安得广厦千万间,⑤”的呼喊;龚自珍虽辞官离京,却用“⑥ , 化作春泥更护花”来表达他牵挂国家的一腔热忱。 

  • 7、名篇名句默写。
    (1)、中秋之夜,我们可以用苏轼《水调歌头(明月几时有)》中的“”给远方亲友发一条信息,表达美好祝愿和思念之情。 
    (2)、“以小见大”是咏史怀古诗常用的写法,比如杜牧《赤壁》中的“”就以两名女子的可能会发生的命运暗指曹、孙双方的“势”与“运”。 
    (3)、回首初中生活,我们感叹时间如流水一去不返,正如《<论语>十二章》中孔子所说的“”。 
  • 8、请根据原文或提示,将下面古诗文语句补充完整。
    (1)、会当凌绝顶,。 (杜甫《望岳》)
    (2)、海日生残夜,。 (王湾《次北固山下》)
    (3)、 , 千树万树梨花开。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)
    (4)、零落成泥碾作尘,。 (陆游《卜算子·咏梅》)
    (5)、刘禹锡《陋室铭》一文中,描写“陋室”环境清幽宁静,既淡雅又生机盎然的句子是:“。” 
  • 9、阅读下面的文言文,完成小题。

    【甲】西南行不能百步,得石渠。民其上。有泉幽幽 , 其鸣乍大乍细。渠之广,或咫尺,或倍尺,其长可十许步。其流抵大石,伏出其下。石而往有石泓,昌蒲被之,青鲜环周。又折西行,旁陷岩石下,北小潭。潭幅员减百尺,清深多鲦鱼。又北曲行纡余,睨若无穷,然卒入渴。侧皆诡石怪木、奇卉美箭 , 可列坐而庥焉。风摇其巅韵动崖谷。视之既静,其听始远。

    (节选自柳宗元《石渠记》)

    【乙】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    (节选自柳宗元《小石潭记》)

    注  ①渴:地名,指袁家渴(一条小溪的名字)。②箭:小竹。③庥(xiū):同“休”。

    (1)、解释文中加点词的含义。

    ①民其上            桥:

    石而往有石泓    逾:

    ③北小潭        堕:

    石底以出        卷:

    (2)、下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是(    )
    A、有泉幽幽然   然胡不已乎 B、其侧皆诡石怪木   安陵君其许寡人 C、然卒入于渴    兴复汉室,还于旧都 D、自渴西南行不能百步   自非亭午夜分,不见曦月
    (3)、把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①其长可十许步。

    ②风摇其巅,韵动崖谷。

    (4)、甲、乙两段文字所描写的水各有什么特点?请简要概括。
  • 10、阅读下面的文言文,完成小题。

    【甲】 至于夏水襄陵,沿阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里虽乘奔御风不以疾也。

    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

    (节选自郦道元《三峡》)

    【乙】登山里许飞流汩然下泻。俯瞰其下,亦有危壁,泉从壁半突出,疏竹掩映,殊有佳致。然业已上登,不及返 , 遂从三姑又上半里,抵换骨岩,岩幔亭峰后崖也 。岩前有庵。从岩后悬梯两层,更登一岩。岩不甚深,而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转

    (节选自《徐霞客游记》)

    注  ①三姑:地名。②幔亭峰:山峰名。

    (1)、解释文中加点词的含义。

    ①沿阻绝              溯:

    ②属凄异        引:

    ③不及返        顾:

    ④岩幔亭峰后崖也    即:

    (2)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )
    A、土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转 B、土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转 C、土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转 D、土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转
    (3)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

    ②登山里许,飞流汩然下泻。

    (4)、甲文写“水”,各写了三峡“四时之水”的什么特点?乙文写“山”,作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”?请简要概括。
  • 11、比较阅读下面两段文言文,完成小题。

    【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其也;虽有至道弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!

    (《虽有嘉肴》)

    【乙】君子之学必问。问与学,相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识好学而不勤问非真能好学者也。理明矣,而或不达于事;识其大矣,而或不知其细;问,其奚决焉?

    (节选自刘开《问说》)

    注①奚:怎么。

    (1)、解释文中加点词的含义。

    ①不知其也          旨:

    ②然后能自也        反:

    ③君子之学必问    好:

    问,其奚决焉        舍:

    (2)、用“/”给乙文中的画波浪线的部分断句。(限两处)

    相 辅 而 行 者 也 非 学 无 以 致 疑 非 问 无 以 广 识

    (3)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①虽有至道,弗学,不知其善也。

    ②好学而不勤问,非真能好学者也。

    (4)、甲、乙两段文字的中心论点分别是什么?(用原文作答)
    (5)、甲、乙两段文字的论证方法有哪些相同之处?
  • 12、阅读下面的文言文,完成小题。

    鲁施氏有二子,其一好学,其一好兵。好学者以术干齐侯,齐侯纳之,以为诸公子之傅;好兵者之楚,以法干楚王,王悦之,以为军正。禄富其家,爵荣其亲。施氏之邻人孟氏,同有二子,所业亦同,而窘于贫。羡施氏之有,因从请进趋之方。二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦,以术干秦王。秦王曰:“当今诸侯力争,所务兵食而已。若用仁义治吾国,是灭亡之道。”遂宫而放之。其一子之卫以法干卫侯。卫侯曰:“吾弱国也,而摄乎大国之间。大国吾事之,小国吾之,是求安之道。若赖兵权,灭亡可待矣。若全而归之,适于他国,为吾之患不轻矣。”遂刖之而还诸鲁。既 , 孟氏之父子叩胸而让施氏。施氏曰:“凡得时者昌,失时者亡。子道与吾同,而功与吾异,失时者也,非行之谬也。且天下理无常是,事无常非。先日所用,今或弃之;今之所弃后或用之。此用与不用,非定是非也。”孟氏父子舍然无容,曰:“吾知之矣,子勿重言!”

     (节选自《列子·说符》)

    注  ①干:这里是“劝说”的意思。

    ②宫:酷刑的一种。下文的“刖”也是酷刑的一种。

    ③让:责问,责备。

    (1)、下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(    )
    A、羡/施氏之有 B、孟氏/之一子之秦 C、当今/诸侯力争 D、遂/宫而放之
    (2)、解释文中加点词的含义。

    ①小国吾之              抚:

    ②既        反:

    ③孟氏父子舍然无容    愠:

    (3)、把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①其一子之卫,以法干卫侯。

    ②今之所弃,后或用之。

    (4)、选文告诉我们哪些道理?请用自己的话回答。
  • 13、阅读下面的文言文,完成小题。

    侍臣曰:“吾闻西域贾胡得美珠,剖身以藏之,有诸?”侍臣曰:“有之。”上曰:“人皆知彼之爱珠而不爱其身也。吏受赇法,与帝王徇奢欲而亡国者,何以异于彼胡之可笑邪!”魏徵曰:“昔鲁哀公谓孔子曰‘人有好忘者,徙宅而忘其妻’,孔子曰‘又有甚者,桀、纣乃忘其身’,亦犹是也。”上曰:“然。朕与公辈戮力相辅,庶免为人所笑也!”

    (节选自《资治通鉴》)

    注①上:指唐太宗。②贾(gǔ)胡:胡商。③赇(qiú):贿赂。④抵:触犯。⑤徇:顺从。

    (1)、解释文中加点词的含义。

    ①上侍臣曰        谓:

    戮力相辅        宜:

    (2)、将文中画线的句子翻译成现代汉语。

    人皆知彼之爱珠而不爱其身也。

    (3)、在君臣的对话中,唐太宗提出的警示有哪些?用自己的话简述。
  • 14、阅读下面的文言文,完成小题。

    愚溪诗序

    [唐]柳宗元

    灌水 , 有溪焉,东流入于潇水。或曰:冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪。或曰:可以染也,名之以其能,故谓之染溪。余以愚触罪,谪潇水上。爱是溪,入二三里,得其尤绝者家焉。今余家是溪,而莫能定,土之居者,犹龂龂然,不可以不更也,故之为愚溪。

    愚溪之上,买小丘,为愚丘。自愚丘东北行六十步,得泉焉,又买居之,为愚泉。愚泉凡六穴皆出山下平地盖上出也。合流屈曲而南,为愚沟。遂负土累石塞其隘为愚池。愚池之东,为愚堂。其南,为愚亭。池之中,为愚岛。嘉木异石错置,皆山水之奇者,以余故,咸以“愚”辱焉。

    夫水,智者乐也。今是溪独见辱于愚 , 何哉?盖其流甚下,不可以灌溉;又峻急,多坻石,大舟不入也;幽邃浅狭,蛟龙不屑,不能兴云雨。无以利世,而适类于余,然则虽辱而愚之,可也。

    (节选自《柳宗元集》,有删改)

    注  ①灌水:水名;后文“潇水”也是水名。②家:安家。③龂龂(yín yín):形容争辩的样子。④见辱于愚:被愚这个名称污辱。“见……于……”,古代汉语表示被动的一种格式。

    (1)、下列句中加点词的意思相同的一项是(    )
    A、灌水之阳,有溪焉    本在冀州之南,河阳之北 B、而名莫能定   名之者谁 C、故更之为愚溪   湖中焉得更有此人 D、大舟不可入也    潭中鱼可百许头
    (2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    愚泉凡六穴,皆出山下平地,盖上出也。

    (3)、用“/”给文中画波浪线的部分断句。(限两处)

    遂 负 土 累 石 塞 其 隘 为 愚 池

    (4)、作者在文中说自己“愚”,他的“愚”和《愚公移山》中愚公的“愚”有什么不同?请结合文本加以分析。
  • 15、阅读下面的文言文,完成小题。

    禹之治水土也,迷而失 , 谬之一国。滨北海之北,不知距齐州几千万里,其国名曰终北。当国之中有山,山名壶领,状若甔甀。顶有口,状若员环,名曰滋穴。有水涌出,名曰神瀵过兰椒,味过醪醴。一源分为四埒 , 注于山下。经营一国,亡不悉遍。土气和,亡札厉。人性婉而从物,不竞不争;柔心而弱骨,不骄不忌;长幼侪居,不君不臣;男女杂游,不媒不聘;水而居,不耕不稼;土气温适,不织不衣;百年而死,不夭不病。其民孳阜亡数,有喜乐,亡衰老哀苦。其俗好声相携而迭谣终日不辍音 , 饥惓则饮神瀵,力志和平。过则醉经旬乃醒。沐浴神瀵,肤色脂泽,香气经旬乃歇。

    周穆王北游过其国,三年忘归。既反周室慕其国惝然自失。不进酒肉,数月乃复。

    (节选自《列子·汤问》,有改动)

    注  ①甔甀(dān zhuì):盛水的陶器。②瀵(fèn):泉水。③醪醴(láo lǐ):美酒。④埒(liè):山上水道。⑤札厉:瘟疫。⑥侪(chái):共同,一起。⑦孳(zī)阜:繁衍盛多。孳,繁殖。阜,同“富”,繁盛。

    (1)、解释文中加点词的含义。

    ①迷而失 , 谬之一国      涂:

    过兰椒,味过醪醴    臭:

    水而居,不耕不稼    缘:

    (2)、用“/”给文中画波浪线的部分断句。(限两处)

    其 俗 好 声 相 携 而 迭 谣 终 日 不 辍 音

    (3)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①过则醉,经旬乃醒。

    ②既反周室,慕其国,惝然自失。

    (4)、请概括“终北国”的特点。如何评价作者的写作意图?
  • 16、阅读下面的文言文,完成小题。

    邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

    于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

    (1)、下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(    )
    A、衣冠                  服:衣服。 B、明日徐公来        明日:第二天。 C、窥镜而自视        窥镜:照镜子。 D、吾妻之美我者,我也    私:偏爱。
    (2)、下列句子是省略句的一项是(    )
    A、城北徐公,齐国之美丽者也 B、君美甚,徐公何能及君也 C、徐公不若君之美也 D、皆以美于徐公
    (3)、下列对选文的分析,不正确的一项是(    )
    A、选文先介绍邹忌是一个美男子,为下文写与徐公比美作铺垫。 B、妻、妾、客的回答从不同角度真诚赞美了邹忌的美丽。 C、邹忌从妻、妾、客的赞美中悟出真言不易的道理。 D、邹忌把家事、国事进行类比,得出“王之蔽甚矣”的结论。
  • 17、阅读下面的文言文,完成小题。

    湖心亭看雪

    [明]张岱

    ①崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

    ②到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰湖中焉得更有此人拉余同饮。余强饮三大白别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

    (1)、下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是(    )
    A、湖心/亭一点 B、有两人/铺毡/对坐 C、拉余/同饮 D、余/强饮三大白/而别
    (2)、下列句子中加点词的解释不正确的一项是(    )
    A、毳衣炉火(裹、围) B、长堤一痕(唯一) C、余强饮三大白别(连词,就) D、舟子喃喃曰(船夫)
    (3)、下列对选文内容理解不正确的一项是(    )
    A、“崇祯五年十二月”与“湖中人鸟声俱绝”交代了游西湖的时间以及冰封西湖、万籁俱寂的环境,为下文写西湖雪景和游人“痴”张本。 B、“雾凇沆砀……上下一白”写出雪中西湖的空阔感,“湖上影子……舟中人两三粒而已”写雪中景物之小,寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。 C、选文第②段主要写亭中游人邀“余”一同饮酒的情景,只是为了表现亭中游人的热情好客。 D、选文以时间为叙述线索,使整篇文章脉络清晰;写景形象生动,与题旨相扣,又有独特韵味。
    (4)、把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

    ②见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”

    (5)、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?
  • 18、阅读下面的文言文,完成小题。

    生于忧患,死于安乐

    舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    (1)、下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(    )
    A、舜发于畎亩之中          畎亩:田间,田地。 B、天将降大于是人也    任:责任,使命。 C、乱其所为        拂:违背。 D、征于色,发于声,而后    喻:告诉。
    (2)、下列句子中有通假字的一项是(    )
    A、百里奚举于市 B、必先苦其心志 C、空乏其身 D、困于心,衡于虑,而后作
    (3)、下列对选文的理解分析,不正确的一项是(    )
    A、作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患,死于安乐”的道理。 B、文章开篇以六位先贤的经历证明:只有出身贫贱的人,才能成就不平凡的事业。 C、文章列举事例和阐述道理相结合,逐层推论,结构紧凑,论证缜密。 D、本文笔带锋芒,语言犀利,气势磅礴,对今天的写作仍具借鉴意义。
  • 19、阅读下面的文言文,完成小题。

    先恭王性刚直。当时誉鄂文端公相业,先王颇不以为然,曰:“居相位者,当有相度,西林偏袒乡党,非持平天下之道也!”喜刘文正、裘文达、曹文恪诸公,每训梿必以诸城为式。文恪薨,王亲临其丧。壬戌冬,路过三河旅店,见壁有文达诗,挑灯属和 , 涔然泪下,其真挚也如此。又善料事。甲午秋,王伦叛于寿张,党北上,围临清,势甚汹恶。王笑曰:“贼不西走大名,南下淮、扬,而屯兵于坚城之下此自败之道也。”逾旬,果为舒文襄公所灭。

    (节选自《啸亭续录》,有删改)

    注  ①恭王:名永恩,谥号恭,清代宗室大臣。②誉:称颂,赞美。③鄂文端公:鄂尔泰,别号西林。④刘文正、裘文达、曹文恪:均为清代贤士、名臣。⑤梿:恭王永恩之子。⑥诸城:刘文正是山东诸城人,此处以诸城代指刘文正。⑦式:标准,榜样。⑧属(zhǔ)和:作诗与别人唱和。

    (1)、解释文中加点词的含义。

    喜刘文正、裘文达、曹文恪诸公    素:

    党北上    率:

    (2)、将文中画线的句子翻译成现代汉语。

    屯兵于坚城之下,此自败之道也。

    (3)、请结合原文分析恭王永恩具有怎样的品格与才能。
  • 20、阅读下面的文言文,完成小题。

    ①臣本布衣,耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

    ②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损 , 进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

    ③愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之 , 以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。

    (1)、下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(    )
    A、耕于南阳                    躬:亲自。 B、至于斟酌损        益:益处。 C、先帝之灵        告:祭告。 D、则责攸之、祎、允等之    慢:缓慢。
    (2)、下列句子中加点词的古今意义不同的一项是(    )
    A、先帝不以臣卑鄙 B、奉命于危难之间 C、先帝知臣谨慎 D、托付不效
    (3)、下列对文章的理解分析,不正确的一项是(    )
    A、第①段作者从叙述自己身世入手,追述了先帝三顾茅庐、自己临危受命这两件往事。 B、第②段写作者已经完成“兴复汉室,还于旧都”的重任,以此回报了先帝的知遇之恩。 C、第③段作者阐明了自己和其他朝臣的责任,并以“陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏”来劝勉刘禅。 D、选文句句发自肺腑,情辞恳切,体现了“表”这种文体“动之以情”的特征。
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