相关试卷

甲  从“朗读”到“有感情地朗读”

       ①语文课本里，课后练习常有一项学习任务：有感情地朗读课文。

②什么是朗读呢?朗读就是大声地读。朗读时，眼到口到，朗读内容更容易在脑中留下深刻印象，有助于理解文章。同时，朗读还能训练口语发音，使朗读者字正腔圆。

③怎样有感情地朗读课文?这就需要运用一些恰当的技巧。朗读较长的句子时，要准确地停顿，清楚地表达句子意思，进而表现作品情感。对表情达意起重要作用的字、词、短语等，还要以重读的方式来突出强调。比如，当读“东风来了，春天的脚步近了”时，重读“来”和“近”，以表达作者对春天到来的喜悦。另外，读《太空一日》中紧张危急的内容时，语速要快；读《昆明的雨》中舒展悠然的文字时，则需慢。这告诉我们，快与慢也影响着朗读传递情感的效果。再者，语调的高低变化，让声音富有音乐美感，也能表达出作品细腻的情感。总之，朗读时要依文而读，以读传情。

       ④朗读是母语学习的优良传统。晨光熹微或暮色四合时，不妨打开课本，朗读起来吧。

(摘自《中国教师》，有删改)

乙 “朗读课文热潮”的背后

①语文课本里，课后练习常有一项学习任务：有感情地朗读课文。最近，一名初中生在网上分享自己朗读课文的视频，让人直呼“把课文念活了”。许多网友想起自己学生时代的朗读，纷纷拿起课本加入这场朗读课文的热潮。

②只是“朗读课文”，为何就那么吸引人呢?文字被注入声音，恰似被赋予了灵动的精魂。《海燕》中的紧张危急氛围，被高昂的语调充分渲染；《背影》中的深沉父爱在低沉的语调里更动人心……朗读者通过语调的高低变化，让文字化作潺潺的流水，滋润听众的心灵，生动地演绎了“有感情地朗读课文”。

③从另一方面讲，那些优秀的朗读视频，在所读课文的选择上也很有讲究。格调明快的《春》，深沉感人的《背影》，恢弘大气的《沁园春·雪》……这些作品本身就富有情感，文字很有表现力，作为朗读材料很容易引起大家的共鸣。

④如今，学生时代所学的课文被精彩演绎，成为互联网上具有热度的朗读视频。这些视频加上了适宜表现课文内容的图片、音乐等。这样的技术手段，使文字的魅力在朗读中更为具象。此外，这些朗读者还善于用恰当的肢体语言，如轻轻扬手、紧紧握拳等，来增强朗读的感染力。

⑤既要守“朗读”之正，又要创“技术”之新，这或许是“朗读课文热潮”背后更需要我们思考的地方。

(摘自《人民日报》，有删改)

奇山异水，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；浩瀚书海，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有触动你心灵的人或事。

以“▲ ， 触动了我的心灵”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：⑴把题目补充完整；⑵文体自选（诗歌除外）；⑶字数不少于600字；⑷文中不得出现真实姓名和校名。

我的求索之路

①已走过百岁人生的我，1922年出生于南京。彼时国家内忧外患，神州大地战火连连，苦难深重。1937年南京沦陷，我随家兄流亡重庆，在合川继续学业。1940年高考结束的那天下午，合川遭到日军空袭，大火一直燃烧至翌日清晨。战乱苦痛的经历激发了我重建家园的热望，我选择进入建筑系学习。

②当时大学的办学条件很简陋，建筑系的教室是用毛竹捆绑的，瓦顶，篱笆墙。尽管如此，每个学生都有一块大图板，一张桌子，一只高脚绘图凳。窗外的嘉陵江，冬季江水清碧，春来绿柳成荫。门外的栀子花，初夏盛开，香气袭人……在那里，我度过了两年半的求学历时光。

③一年暑假，教室屋顶被暴风雨掀掉。整修屋顶的工人原本歌声不断，但后来一位工人误触高压线，不幸身亡，屋顶上顿时沉寂。当时，我正读“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”，感到分外凄戚。房屋、歌声、建筑工人，常常串在一起，加深了我对建筑专业的情感，启迪了我的“人居”之梦。或许这就是我逐梦人生的开始。

④大学三年级，我写了《释“阙”》一文，登在《建筑》上。没想到梁思成和林徽因两位先生看了，想找我谈谈。我去的时候，梁先生正在读建筑师沙里宁的《城市：它的发展、衰败与未来》。他询问了我的学习情况，又问我是不是对中国传统建筑有兴趣。我说来到西南之后有所转变，战争破坏太厉害，想去研究城市规划，为重建家园做准备。原以为梁先生只是随便问问，没想到他让我留下来工作，那天中午就在他家吃了饭。后来两个多月，我每天都去，协助他完善《图像中国建筑史》。

⑤1946年，梁先生创办清华大学建筑系，他希望我去当助教。这令我喜出望外，立即答应了。在清华任教期间，梁先生又推荐我去沙里宁任校长的匡溪艺术学院学习。沙里宁先生热爱东方艺术，说这是一个宝库，提醒我不要失去东方文化精神。学院规定，学生毕业要举办个人设计展。当地报纸报道了我的毕业设计，并刊出了沙里宁的评语：“在他的工作中，灌注了一种中国现代性的精神。这种精神不仅具有人类文化的普遍性，而且源于中国实际生活的需要，是一种新与旧的结合，是基于中国自身的坚定不移的精神。”

⑥阔别祖国多年，我收到一封林徽因先生口授的信，说国内形势很好，百废待兴，希望我赶紧回来参加祖国建设工作。在梁、林两位先生的召唤下，我克服重重困难，回到祖国，从此开始为中国城乡建设奋斗的历程。

⑦怀着心花怒放的心情，我积极投入新的工作，先后参与了长安街改建、天安门广场扩建、毛主席纪念堂等重大项目的规划设计。改革开放后，我当选为学部委员，这使我有了一种强大的学术使命感，认识到“建筑学要走向科学”。创建建筑与城市研究所，出版《广义建筑学》，完成北京菊儿胡同新四合院工程，提出“人居环境科学”，主持撰写国际建筑师协会《北京宪章》……我的主要学术成果基本是在上世纪八十年代初到九十年代末之间完成的。

⑧我的建筑创作实践多与文化遗产有关，北京菊儿胡同41号院改造工程比较有代表性。当时，41号院住了44户人家，人均住房面积只有5平方米左右，全院共用一个水龙头和一个街道公厕。针对这种状况，工程设计追求最高密度，突破了四合院的层数，同时保证每一层都有合理日照。楼梯设置在楼房四角，楼梯下方做开敞布局，保证院落通风。保留了院子里原有的两棵古树，周边建筑都围绕这两棵古树布局。此外，每家都有自己的厨房与厕所。随后，整条菊儿胡同都依照41号院的模式改建，既保留传统又兼有时代特征，成为最具古都新貌特色的一景。因“开创了在北京城中心进行城市更新的一种新的途径”，该工程获得1992年度“世界人居奖”。这时，我对“中国现代性的精神”有了更深刻的理解。

⑨人居环境科学是随着政治、经济、社会发展应运而生的。时代需要“大科学”，也孕育着“大艺术”。“人居之道”是科学、人文、艺术的融汇。作为一个建筑学人，我毕生秉持“匠人营国”的精神，致力于“谋万家居”的事业。这是我的“求索之路”，也是我矢志不移的“中国人居梦”。拙匠年迈，豪情未已。我对“明日之人居”充满期待！

（取材于吴良镛的同题文章）

材料一

3月10日下午，中央网信办组织召开全国网信系统视频会议，部署开展“清朗•从严整治‘自媒体’乱象”专项行动，中央网信办副主任、国家网信办副主任牛一兵出席并讲话。

会议指出，网上乱象仍时有发生，“自媒体”还存在许多问题，要把整治“自媒体”乱象作为一项重要任务，以强烈的责任意识、务实的工作作风，抓紧抓实抓出成效。

会议强调，一是要切实提高政治站位，充分认识整治“自媒体”乱象的重要意义。二是要推动网站平台积极履行主体责任，有效破解“自媒体”管理难题。三是要切实承担属地管理责任，着力提升“自媒体”规范管理工作水平。

（摘编自“中国网信网”）

材料二

整治自媒体乱象已经刻不容缓。“江西女友索要1888万彩礼”“国六B汽油将推动油价上涨”……盘点近期的网络谣言典型，一个较为明显的特征是，涉事的自媒体账号多采取断章取义、煽动对立等手法，炒作热点社会事件、歪曲解读公共政策。

但应当看到，自媒体量大面广，而行政资源有限，必须转变思路，从根上去下剂“猛药”。

“目光聚集之处，金钱必将追随。”客观地说，适度追求流量无可厚非，但流量至上绝不可取。有记者调研发现，在不少“逢热必蹭”的自媒体背后，都有专门的经纪公司在运作指挥，其中遵循着同一个走偏了的商业逻辑：“蹭热度——收割流量——涨粉丝——变现”。一些不法分子屡屡铤而走险，诸多乱象不时“按下葫芦浮起瓢”，说穿了是利益在作祟。

（摘编自《南方日报》）

材料三

（摘编自《搜狐网》）

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓 ， 沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）

【乙】近腊月下，景气和畅，故山殊^①可过。足下方温经，猥^②不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。北涉玄灞^③ ， 清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟^④ ， 与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐多思曩^⑤昔携手赋诗步仄径临清流也。

当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋^⑥ ， 麦陇朝雊^⑦ ， 斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙^⑧者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！

（选自王维《山中与裴秀才迪书》，有删改）

【注释】①殊：特别。②猥：卑下，鄙陋。谦辞。③玄灞：赤黑色的灞水。④沦涟：水起微波。⑤曩（nǎng）：从前。⑥青皋：长满青草的沼泽地。⑦雊（gòu）：野鸡鸣叫。⑧天机清妙：性情高远。

在故宫博物院建院100周年之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平于2025年10月27日上午前往故宫博物院，参观“百年守护——从紫禁城到故宫博物院”展览。

10时许，习近平等来到故宫博物院，先后到午门西雁翅楼展厅、正楼展厅、东雁翅楼展厅参观展览。展览分为“一脉文渊”“百年传承”“万千气象”三个单元，通过200件（套）珍贵文物文献，展现故宫博物院百年发展历程和建设成果。习近平指出，故宫博物院承载着中华民族的文化基因，要发扬优良传统，坚持文物属于人民、服务人民，加强文物保护修复，提高文物活化利用水平，让故宫成为重要的爱国主义教育基地，成为世界读懂中华文明、读懂中华民族的重要窗口。

（选自《人民日报》，有删改）

为这则新闻补充标题： 

小语同学就这半个学期的课堂学习写下一段感悟：时光如梭，半个学期____而逝。在老师____的声音里，我们认识了英勇善战的人民解放军、____的藤野先生、为科学实验殚精竭虑的居里夫人；我们明白了，不仅知识是破解难题的工具，更是指点未来的明灯。愿我们以今日之积累，成明日之辉煌。

《红星照耀中国》里的红小鬼们，个个zhāo qì péng bó 。他们围在战士身边，认真听着革命道理的jiào huì  ， 眼神亮得像星星。一次行军休息时，老战士讲起红军打胜仗的故事，红小鬼们听得入了迷。当听到战士们为守护同胞而牺牲时，几个小鬼红了眼，最后rè lèi yíng kuàng 。他们攥紧拳头，yóu zhōng 地说要跟着红军走，为穷苦人争好日子。那份纯粹的信念，让人见了便心生敬佩。

延安窑洞的油灯下，几名红小鬼围坐桌前，借着微光做着特殊的“默写题”。老战士轻声出题：“‘馨香盈怀袖”下一句？”小鬼们齐声答：“ 。”老战士听了点头，又指着墙上的诗句说：“你们看‘  ， ；烈士暮年，壮心不已’，前线的老同志们虽辛苦，可跟这诗里写的一样，半点没减革命的劲头！”谈及百姓疾苦，瘦高个小鬼念出“柴门何萧条， ”，眼眶微红：“以前家乡就是这样，红军来了才好起来。”老战士却接话：“革命终将胜利，再次感受‘鸢飞戾天者，；经纶世务者， ’的日子必将到来”。提及大漠的戈壁和落日，王维笔下“ ，  ”的雄浑壮阔让他们心潮澎湃，老战士笑着问：“以后想不想看真正的钱塘湖？”众人立刻接出“  ， 绿杨阴里白沙堤”，声音里满是对和平的向往。深夜值守时，他们望着星空说“何夜无月？何处无竹柏？ ”，一个小鬼晃着枪杆：“咱不是闲人，是守家的人！”