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1、看拼音，写汉字。(1)、tóng仁 tián静 kàng奋 huì暗 束 fù
jī绊 rǒng杂 严 jùn 震 hàn 磅 bó
(2)、fú射 miǎo远 闭 sè 烧 zhuó mò然大 chè大悟 tàn为观止 jiá然而止
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2、词语积累与运用。
：立刻。
：油炸的黍米面饼。
：一种形状像小米、没有黏性的黍类谷物。
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3、选择下列多音字的正确字音（填选项），根据拼音写汉字。(1)、弟弟用白羊肚手巾擦了擦手，拍了拍自己的小肚子，说：“吃得真饱啊！”（A. dǔ B. dù）(2)、灶上肉糜香飘，田头糜子青嫩，这种简单的日子是他一直所向往的。（A. méi B. mí）(3)、他是个踏实的孩子，凡事都脚踏实地地去做，不驰于空想。（A. tā B. tà）(4)、在湖 pàn玩耍的小男孩对着同伴做了个挑 xìn的鬼脸，同伴立马向他扑去。(5)、我们在去参观仿古宫 tíng建筑的路上遇到堵车，到达时间 yán后了不少。
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4、看拼音，写汉字。
dēng时 油 mó 脑 pàn 眼 kuàng
一 zhǎn méi子
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5、词语积累与运用。(1)、：回家探望父母。
：辈分。
：游泳。
：礼节。
(2)、：从旁鼓动人做某事。：形容说话啰唆。来回地说。
：纠缠不清的事情；纠纷。
：（光线、气体、声音等）向四外扩散。
(3)、：宽解安慰。：冷淡。客套话，表示招待不周。
：告诉对方记住应该怎样，不应该怎样。
：隐隐约约，若有若无。现在写作“”。
父亲（吩咐 嘱咐）我上学路上一定要注意安全。
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6、选择下列多音字的正确字音（填选项），根据拼音写汉字。(1)、他撮起一小撮茶叶，放进刚烧开的水里。（A. cuō B. zuǒ）(2)、这孩子太不让人省心了，老师让他好好反省。（A. xǐng B. shěng）(3)、数完硬币，她发现总数比爸爸给她的少了两枚。（A. shǔ B. shù）(4)、行伍老兵道行深，只身行走在幽僻的树行子里，脸上毫无惧色。（A. háng B. hàn g C. heng D. xíng）(5)、我把家拾 duo得干干净净，又干劲儿十足地跑到花卉市场买了好几盆绿植回来将家点 zhuì一番，干完这一切后家里瞬间温馨了不少。（A. gān B. gàn）(6)、那个流浪汉穿着破旧的斗 peng ， 头发乱 péng péng的，让人看了心生怜悯。
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7、看拼音，写汉字。(1)、qián子 cuō着 偏 pì 行 bèi
照 lì 欺 wǔ cuān掇 宽 wèi
zhǔ咐 dài慢 lǐ数 fú水
(2)、yǒng跃 好 dǎi yì立 家 juànjiǎo洁 chán chán 两支 lǔ yùn藻
(3)、chà港 jiù树 zhào着小船 jí子xù叨 纠 gé
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8、阅读下面名著选段，完成下面小题。
名著导读：“一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”。艾青的诗歌《礁石》描绘了礁石面对无休止的海浪冲击，虽伤痕累累却依然坚定乐观的形象。带着这首诗读下面的名著选段，你会有不一样的体验。
《钢铁是怎样炼成的》选段
人最宝贵的是生命。每个人的生命都只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业———为人类的解放而斗争。”
《骆驼祥子》选段
体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！
(1)、情节梳理：下列对两部名著相关情节的表述，正确的一项是 （ ）A、保尔为救朱赫来入狱，出狱后参加红军，在战斗中被弹片击中头部受重伤。 B、祥子用三年积蓄买的第一辆车，在拉客途中被孙侦探抢走。 C、保尔在工地修铁路时，因过度劳累患上伤寒，最终在医院不治身亡。 D、祥子在曹宅拉包月时，因不小心摔了曹先生，工资被全部扣光。(2)、语言风格：比较两段文字的语言特色，说明它们分别呈现出怎样的风格特点。作品内容
语言风格
《钢铁是怎样炼成的》选段
《钢铁是怎样炼成的》语言激昂有力，充满哲理与革命浪漫主义色彩，多用排比、感叹句，富有感染力。
《骆驼祥子》选段
《骆驼祥子》语言。
(3)、手法解读：两本名著的书名含义丰富，都运用了具体事物象征人物命运的手法，请谈谈你的理解。书名
象征手法
《骆驼祥子》
“骆驼”这一形象贯穿始终，不仅是祥子绰号的来源，更象征着他的悲剧命运。
如①。
《钢铁是怎样炼成的》
“钢铁”象征着主人公保尔·柯察金②
ˇ
(4)、主旨探究：两段文字分别体现了两部作品怎样的主题思想?试从社会背景与作者创作意图的角度，阐述两部作品主旨的差异。作品主旨
差异
《钢铁是怎样炼成的》①。
《钢铁是怎样炼成的》强调理想信念对个人的塑造作用。
《骆驼祥子》以祥子的悲剧，揭露半殖民地半封建社会的黑暗，批判个人主义的局限性，展现底层人民在压迫下的无奈与挣扎。
《骆驼祥子》侧重②
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9、同学们采用了整合列表的方式来展示阅读成果，请一起完成表格。
阅读方法
阅读任务
圈点批注
从“细”处读
阅读“祥子买车”的片段并作批注。
祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”……祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。（选自《骆驼祥子》第一章）
我的批注：
关注突变从“深”处读
从以下名著中任选一个人物，分别写出因这个人物的出现、消失而导致主人公命运改变的相关情节。A.《骆驼祥子》虎妞 B.《钢铁是怎样炼成的》朱赫来
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10、好的书名往往内涵丰富。请仿照示例，从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，解读其书名的含义。
示例：《朝花夕拾》：“朝”表示早晨，这里指早年时期；“夕”表示傍晚，这里指晚年时期。书名本意是早晨盛开的鲜花，傍晚的时候摘掉或捡起；这里指鲁迅先生回忆童年、少年、青年时期中不同生活经历和体验的文字。
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11、在阅读名著的过程中，我们也能从不同的人物身上照见自己，取长补短。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”请从下面两个人物中选择一个，结合人物的“善”与“不善”，谈谈你对孔子这句话的理解。
甲【外貌】他确乎有点像一棵树，健壮、沉默，而又有生气。
【身份】人力车夫 （《骆驼祥子》）
乙【外貌】他的脖子像牛脖子一样粗，整个人就像一棵粗壮的老橡树，浑身是劲。
【身份】水兵 （《钢铁是怎样炼成的》）
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12、在莫斯科红场阅兵式上，中国军人整齐的方阵展现出坚韧不拔的精神风貌，这让小语联想到文学作品中那些在困境中淬炼意志的人物。在想到《骆驼祥子》里的祥子和《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金时，她陷入了思考：同样是面对生活的重压，为何有人走向堕落，有人却铸就了钢铁意志?请你运用所学知识与她一同探究。(1)、小语制作了两份“人物档案”，请根据名著内容补全信息。
档案一：祥子档案
姓名：祥子
国籍：中国（旧中国）
职业：①
核心梦想：②
关键挫折：车被大兵抢走；③；
虎妞难产而死、小福子自杀。
结局关键词：绝望、堕落
档案二：保尔档案
姓名：保尔·柯察金
国籍：苏联
引路人：④（人名）
精神坐标：以笔为武器进行创作，完成了《⑤》，践行“生命的意义”。
关键淬炼：战场负伤失明；暴风雪中修铁路；⑥。
结局关键词：坚韧、重生
(2)、通过查找资料，小语对两本名著中的“暴雨”场景进行了批注，请你对比这两处“暴雨”场景，分析批注中“牢笼”和“熔炉”的含义。原文片段
批注
祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪里是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知道放哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步地往前曳。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任着车夫在水里挣命。（节选自《骆驼祥子》）
◆暴雨不是雨，是旧社会的牢笼，困住了所有挣扎的灵魂。
秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的。老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。……像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。衣服都淋透了，又重又冷。但是，他们每天一直干到很晚才收工。（节选自《钢铁是怎样炼成的》）
◆暴雨不是阻碍，是熔炉里的烈火，锻造着钢铁般的意志。
①牢笼： ②熔炉：
(3)、通过前两题的分析，小语发现祥子与保尔的结局差异本质上是“信念维度”的差异，小语整理了以下对比表，请根据所学知识补充完整。人物
祥子
保尔
信念基础
源于生存本能（买车、赚钱）
源于① （填关键词）
信念支撑
孤立无援的个人奋斗
在革命集体中与伙伴并肩奋斗
信念韧性
随境遇波动：三起三落信念②（崩塌/坚定）
历经绝境仍不可动摇
结局象征
③
④
请结合名著内容，从下列选项中选择恰当的“结局象征意义”填入③④处的横线上。（只填写选项即可）
A.超越肉体苦难的精神胜利者 B.信念淬炼生命的成功典范
C.旧社会底层个体的悲剧写照 D.革命浪潮中的成长缩影
总结
祥子的堕落是信念在“一个人的深渊”里沉没，保尔的崛起是信念在“一群人的火炬”中升华。
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13、如果把苦难比作大山，请你为下列名著中的人物（任选其一）在A、B、C中选择一个你认为合适的位置，体现出人物与苦难的关系，并结合作品内容谈谈你的理由。
①《骆驼祥子》中的祥子
②《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金
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14、保尔和祥子都经历了无数苦难和挫折，但两人有着完全不同的人生结局。请你根据原著内容，补全下表。
人物
祥子
保尔·柯察金
经历的苦难和挫折
“三落”：连人带车被宪兵抓去当壮丁；；虎妞难产而死，祥子卖车葬妻，再次一无所有。
四次死里逃生：在与波兰白军的战斗中腿部受伤并感染伤寒；；在繁重紧张的肃反工作中病倒；修筑铁路时得了伤寒和大叶性肺炎。
人物结局
理想破灭，染上恶习，走向堕落。祥子经历“三起三落”后变成了。
以文学创作的方式迎来新生活。保尔蜕变成一位。
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15、小文想从名著中梳理“生命中那些重要的引路人”，请根据名著内容补全表格。
名著
引路人姓名
对主人公的积极影响
《骆驼祥子》
曹先生
《钢铁是怎样炼成的》
朱赫来
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16、下列对《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》的主旨的表述，最准确的一项是 （ ）A、祥子的堕落源于自身的懦弱，体现出作品对小农意识的批判；保尔的不屈依靠坚强的意志，体现出作品对顽强奋斗品质的歌颂。 B、祥子的“三起三落”揭示出旧社会的黑暗；保尔的“四次死里逃生”突出了革命者的才貌双全。 C、祥子被社会异化为行尸走肉，反映了奋斗的徒劳；保尔在革命中淬炼成钢，彰显了信仰的力量。 D、祥子因虎妞看透人性丑恶，陷入精神虚无；保尔因冬妮亚完成阶级觉醒，实现了蜕变。
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17、小文在梳理《钢铁是怎样炼成的》中的主人公成长史时，将保尔的成长分为四个时期：少年觉醒、战火淬炼、工业建设、文学新生。请你任选两个时期，帮助他梳理保尔成长中的重要事迹，并借此谈你对“生命的意义”的理解。（100字左右）
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18、千度炉膛中的铁矿石，经过捶打、淬炼，最终能从含有杂质的赤铁矿蜕变成穿透黑暗的钨钢刀。请通过以下任务解析保尔·柯察金的成长密码。(1)、【任务一】锻造图谱：补充保尔的人生历程。
(2)、【任务二】钢铁铸魂：批注书中的人物形象。请从下面书摘卡中任选一段作批注。（提示：人物形象品析可以从写作手法、修辞手法、遣词造句等角度进行）摘抄
【甲】陆军医院见习医生尼娜·弗拉基米罗夫娜坐在小桌子旁，正在翻看自己一本淡紫色封面的厚笔记本：包扎，换药，他无限非凡的毅力，真叫我们这些医生惊讶。通常，在类似的场合，很多人都会呻吟，都会任性发脾气，可是，他却一声不吭，在给他伤口涂碘酒的时候，他挺直身子，就像一根绷紧了的弦。他常常疼得失去知觉，但是，换药的整个过程，他从来不哼一声。（摘自第一部第九章）
【乙】黏稠的泥土令人讨厌地在靴子底下发出“扑哧扑哧”的声响。路基两旁的人们在拼命地挖土。铁钎发出沉闷的撞击声，铁锹碰着石头，“叮当”“叮当”直响。
秋雨像经过筛子筛过的一样，绵绵下个不停。冰冷的雨水穿透了衣服，也冲走了人们的劳动成果，一股股泥浆如同稠密的米粥一样，从路基上往下流。
雨水湿透了全身衣服，大家觉得又重又冷，但是，人们还是一直干到很晚很晚，才离开工地。
（摘自第二部第二章）
批注
(3)、【任务三】班级讨论：思辨导师的启蒙引领。在整本书阅读活动中，班级围绕“人生是否需要启蒙引领”的话题展开讨论，请你结合原著相关内容，针对小语的看法提出不同的见解。
小语：人生是一次自我成长的过程，没有人能替代，也无需别人的启蒙引领。保尔最后的蜕变是因为他自己的坚强，遇到谁并不重要，读什么书也无所谓，因为人生掌握在他自己手中，保尔就是保尔。
我：
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19、假设保尔·柯察金打算参加“建设和谐社区”活动，下面这些社区服务岗位，你觉得他适合申请哪一个呢?请你替他填好相关申请表。
和谐社区服务岗位申请表
姓名
保尔·柯察金
申请类别
（限报一项）
A.环保卫士 B.社区图书馆志愿者 C.文艺小分队成员
申请岗位：（填选项）
申请理由
（从申请目的、自身条件等方面，以第一人称说明）
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20、小语在完成《钢铁是怎样炼成的》的读书笔记时，发现可以用几个关键词解读保尔的钢铁精神，请从下面任选一个关键词，结合相关情节进行解读。
战场勇士 工地铁人 病榻斗士