相关试卷

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄  王昌龄

①初次见面，我特地从达州给大家带来了一份薄礼——灯影牛肉，希望大家以后多多关照。

②魏芳收到朋友阿香的微信消息：我明天到达州，拜托你到百节机场来接我好吗？

③李老师，这是我要发表的文章初稿，请您斧正，如有不当之处，恳请批评指正。

④近日听闻你家小女获得全国中学生作文竞赛一等奖，真是可喜可贺啊！

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手着你，风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里。鸟儿将安在当中，高兴起来了，地清脆的 ， 唱出宛转的曲子，与轻风流水着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在地响。

要求： ⑴以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式； ⑵内容充实，行文流畅，能表达真情实感；⑶不少于500个字； ⑷不能透露真实姓名和学校名称。

你的手，很干净

半 潭

①感谢命运，让他遇到了王老师。她那句“你的手，很干净”，激发了他心中对美好的向往。

②朋友在一家五百强公司当财务总监，每年教师节，他都要驱车五六百里，去看望一位老师，不管刮风下雨，几十年不变。“王老师改变了我的人生。”他说。

③王老师是他上小学四年级时的老师。在遇到王老师之前，他曾是班里最“坏”的学生。那时，他父母离异、跟着奶奶生活，成天穿得脏兮兮的不说，学习成绩也差，还爱打人骂人。同学们都不喜欢他，没人愿意跟他做同来，他只好一个人坐在偏僻的角落。他也是老师最头疼的学生，一到上课就捣乱，经常被老师带到教研室挨训。

④有一次，他被带到教研室时，遇到了一位从未见过的漂亮女老师。女老师微笑着，用温柔而清脆的声音问：“你叫什么名字?”

⑤他不理她，只倔强地抬着头。女老师看了看他的作业本，上面写着：王大鹏。女老师笑了，说：“咱俩是一家呢，你姓王，我也姓王。”“那你叫王什么?”他带着恶作剧的口气问。王老师一点儿不生气，她伸出食指在唇边按了按，小声说：“嘘，保密。明天你就知道了。”然后又说：“我知道你父母为什么给你取这个名字。“为什么?”“因为，”王老师顿了顿，用神秘的口气悄悄说，“他们认为你会是一只大鹏鸟，非常非常厉害的一种鸟，飞得又高又远。

⑥“不，我是一个坏学生!”他继续跟她顶嘴。

⑦“不是这样的。我听说你有好多优点，比如勇敢，比如聪明。”

⑧“没有!我全是缺点!”他举起手擦了擦鼻子。在他举手的一瞬间，她看到了他的手。两只手白白的，指甲也有认真修剪过的痕迹。“你的手，很干净……”王老师说。他诧异地看了她一眼，再偷偷看看自己的手。他那天因为打水枪，把手上的脏东西全泡掉了。指甲也泡得发软，他顺手剪了剪。他没想到，手洗得干净，也是优点。

⑨“现在我有点儿事，用你干净的手，帮我抄写一段话如何?”他半信半疑：“叫我写字?我的字很难看。她拿过他的作业本看了看说：“这字并不难看，只是有点儿潦草，要是写工整了，说不定很漂亮。” 她说完就出门了，只把那段文字和一个笔记本留给他。他坐着发了一会儿呆，心想，要不然就试试?

⑩他那天的心情非常平静，只想把那一段话写漂亮点儿。他刚刚写完，学校的放学铃就响了，没有看到王老师回来，他飞也似的跑到河边捉蜻蜓去了，

⑪第二天上课，王老师出现在他班上。原来，王老师是新来的班主任。王老师笑着说：“王大鹏同学昨天问我叫什么，现在我可以说了 ”她转过身，在黑板上写了三个秀丽的字；王小雪。然后又说：“王大鹏同学是我认识的第一位我们班的同学，他叫大鹏，我叫小雪，证明他比我厉害。他的手非常干净，字也写得漂亮，大家看。”她拿出那个笔记本，给同学们看，“我相信王大鹏同学，会像他写的那样，非常非常了不起。”

⑫自此以后，他变了，每天不光把手洗得干干净净，而且不打人骂人了。他的每一次小进步，都会得到王老师的表扬。再后来，他的成绩一点点提高，做了语文课代表；五年级时，当上了班长。中考时，顺利地考入了一所重点高中。

⑬他说，如果不是遇上王老师，他不知道自己会变成什么样。但感谢命运，让他遇到了王老师，她的一句你的手，很干净”，激发了他心中对美好的向往。

⑭他后来知道，王老师让他抄的那段话，出自庄子的《逍遥游》：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也……”

（选自《扬子晚报》，有删改）

“天宫课堂”：中国科普新高度

张保淑

“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”2022年3月23日下午，第三次“天宫课堂”如约举行，在约400 千米高的环地球轨道上，“神舟十三号”乘组指令长翟志刚和航天员王亚平、叶光富携手开讲。在近1个小时的太空授课过程中，不仅现场演示了丰富多彩的科学实验，而且以天地连线的方式回答了地面课堂的学生提出的问题。通过中央广播电视总台多个频道和数个新媒体平台，此次“天宫课堂”向全球同步直播。

“天宫课堂”始于2013年6月20日。彼时，“神舟十号”乘组成员、航天员王亚平在航天员聂海胜和张晓光的配合下，在天宫一号空间实验室进行了中国首次太空授课，为全国6000 多万中小学生演示了失重环境下独特的物理现象，并进行了天地互动交流。此后，“天宫课堂”开始成为中国开展科学知识普及的一大知名国家品牌。2022年 12 月和2022 年3月，“天宫课堂”两度开课，“神舟十三号”乘组的3名航天员华丽转身为循循善诱的科学课教师，在九天之上向全球观众演示了一批精心设计的科学实验并揭示了背后的科学原理，激发了世界各国民众特别是广大青少年朋友探求科学规律、探索宇宙奥秘的热情。在此过程中，中国的科普事业也迈上了前所未有的新高度。

A.____

抛出去的北京冬奥会吉祥物“冰墩嫩”玩偶并没有沿抛物线方向下坠、落下，而是给人以沿着直线做匀迷运动的感覺。一种过饱和溶液被从袋子中沿着短管挤出，在短管端形成液体球，而后基浮于空中、被一条超速毛动”微体球就像被施了魔法一般，很快通体“结冰”，成为一个“冰球”。植物油与水在小瓶中交融混合后志不能自己分离开，而用绳子拴住一端，再用手臂甩上一阵后，水与油成功分离了….

“天宫课堂”不是教师自上而下单向讲解和演示实验的过程，而是有问有答的双向互动。王亚平老师给学生们留下这样的问题：从地面上来看，空间站上近似匀速直线运动的“冰墩墩”应该是什么运动状态呢?液态金属球在冷却过程中，为什么会出现再辉现象?网友和地面课堂的学生也向航天员老师提出了多个问题。比如。在空间站里流泪是什么感觉?空间站无容器实验柜可以用来做什么研究?对这些问题，航天员老师给予了细致的回答和讲解。

B.____

“天宫课堂”无疑是自带“流量”，天然具有吸引力，但是如果不能很好地进行课堂教学内容的选择、设计，特别是实验演示、教学效果就可能会大打折扣。据了解，“天宫课堂”的教学内容是在确保绝对安全的前提下、精心选择航天员容易操作、实验效果容易观察并且与地面效果反差大的内容和项目。于是，人们看到“天宫课堂”呈现了一些在微重力环境下，与物体运动、液体浮力、液体表面张力等有关的实验，被“潜水的乒乓球”、倒影人像的“超大水球”、附着于水膜上的“中国结”等新奇的太空现象深深吸引。

C.____

通过3次授课，人们注意到，“天宫课堂”形成了“'天宫’+地面课堂”的互动模式，地面课堂的设置每次都有变化。在第一次授课时，地面课堂安排在位于北京的中国人民大学附属中学。在第二次授课时，地面课堂进一步划分为地面主课堂和地面分课堂，前者安排在位于北京的中国科技馆内，后者则有4个，分别安排在广西南宁、四川汶川、中国香港、中国澳门。在第三次授课时，地面课堂沿用了主课堂和分课堂的模式，前者位置没有变化，依然在中国科技馆。后者则有两个，分别设置在西藏拉萨和新疆乌鲁木齐。地面分课堂的设置和调整变化无疑扩大了“天宫课堂”的覆盖面，让更多地方包括特别行政区的学生获得与航天员老师直接交流互动的机会。值得注意的是，“天宫课堂”在努力扩大地面课堂覆盖的同时，也把目光投向无限宽广的网络世界。比如，在第三次授课时，航天员在回答地面课堂学生的提问之前，首先回答了网友提出的两个问题，这将进一步激发网友们探求科学知识的热情。

[选自《人民日报（海外版）》2022年3月28日，有改动]

【甲】

谢太傅寒雪日内集、与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“搬盐空中差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自《世说新语·咏雪》）

【乙】

王融，字元长，琅邪临沂人也。父道琰，庐陵内史。母临川太守谢惠宣女惇敏妇人也教融书学。融少而神明警患，博涉有文才。举秀才。融以父官不通，弱年便欲绍兴家业。

（选自《南齐书·王融传》，有删改）

【注释】①弱年：少年、弱冠之年。②绍：承继（前业）。

小广认为诗歌最容易传达感情。李白以一句“① ， ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），借明月寄相思；马致远看着枯藤、老树，在夕阳之下，以一句“② ， ”（《天净沙·秋思》）道尽了游子的乡愁；王湾面对大江两岸的春色，同样想起了遥远的故乡，想起了“鸿雁传书”的故事，“③ ， ”（《次北固山下》）；而一代枭雄曹操登临碣石山，融情于景，“④ ， ”（《观沧海》），先全景再近景，突出大海的辽阔和威严，展现了他的雄心壮志。

青春的属性是向上的，可以热烈，可以张扬；有时青春又可以是蛰伏的，可以是蓄势待发的。勤奋好学的青春是一种积极进取的姿态，自我好解的青春是一种深沉豁达的姿态，矢志不渝的青春是一种勇敢坚定的姿态⋯⋯每个人都在以自己的姿态前进，且行且看且深思。请以“青春的姿态”为题，写一篇文章。

要求：①可以叙写自己的经历和体验，可以发表自己的观点和看法；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。