2026年中考语文二轮复习必刷题:24 文言文对比阅读
试卷更新日期:2026-09-05 类型:二轮复习
一、文言文阅读
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1. 阅读下面的文言文,完成5~8题。
甲
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
乙
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:"湖中焉得更有此人!"拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:"莫说相公痴,更有痴似相公者。"
(节选自张岱《湖心亭看雪》)
(1)、下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A、往来而不绝者 绝:断绝 B、临溪而渔 渔:钓鱼 C、余拏一小舟 拏:撑 D、客此 客:客居(2)、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、行者休于树 刻唐贤今人诗赋于其上 B、宴酣之乐 大道之行也,天下为公 C、余强饮三大白而别 人不知而不愠 D、问其姓氏 其此之谓乎(3)、对文中画线句子翻译正确的一项是( )苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
A、脸色青黑,头发花白,醉倒在众宾客的中间,太守喝醉了。 B、容颜苍老,头发花白,精神萎靡地处在中间,太守喝醉了。 C、脸色青黑,头发花白,精神萎靡地处在中间,这是太守喝醉了。 D、容颜苍老,头发花白,醉倒在众宾客的中间,这是太守喝醉了。(4)、下列内容属于两则选文都写到的一项是( )A、赏景之趣 B、相聚之乐 C、贬谪之叹 D、别离之苦2. 阅读下面的文言文,完成小题。【甲】自渴①西南行不能百步,得石渠。民桥其上。有泉幽幽然 , 其鸣乍大乍细。渠之广,或咫尺,或倍尺,其长可十许步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往有石泓,昌蒲被之,青鲜环周。又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭。潭幅员减百尺,清深多鲦鱼。又北曲行纡余,睨若无穷,然卒入于渴。其侧皆诡石怪木、奇卉美箭② , 可列坐而庥③焉。风摇其巅 , 韵动崖谷。视之既静,其听始远。
(节选自柳宗元《石渠记》)
【乙】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
注 ①渴:地名,指袁家渴(一条小溪的名字)。②箭:小竹。③庥(xiū):同“休”。
(1)、解释文中加点词的含义。①民桥其上 桥:
②逾石而往有石泓 逾:
③北堕小潭 堕:
④卷石底以出 卷:
(2)、下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是( )A、有泉幽幽然 然胡不已乎 B、其侧皆诡石怪木 安陵君其许寡人 C、然卒入于渴 兴复汉室,还于旧都 D、自渴西南行不能百步 自非亭午夜分,不见曦月(3)、把文中画线的句子翻译成现代汉语。①其长可十许步。
②风摇其巅,韵动崖谷。
(4)、甲、乙两段文字所描写的水各有什么特点?请简要概括。3. 阅读下面的文言文,完成小题。【甲】 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里 , 虽乘奔御风 , 不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
(节选自郦道元《三峡》)
【乙】登山里许 , 飞流汩然下泻。俯瞰其下,亦有危壁,泉从壁半突出,疏竹掩映,殊有佳致。然业已上登,不及返顾 , 遂从三姑①又上半里,抵换骨岩,岩即幔亭峰②后崖也 。岩前有庵。从岩后悬梯两层,更登一岩。岩不甚深,而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。
(节选自《徐霞客游记》)
注 ①三姑:地名。②幔亭峰:山峰名。
(1)、解释文中加点词的含义。①沿溯阻绝 溯:
②属引凄异 引:
③不及返顾 顾:
④岩即幔亭峰后崖也 即:
(2)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转 B、土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转 C、土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转 D、土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转(3)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
②登山里许,飞流汩然下泻。
(4)、甲文写“水”,各写了三峡“四时之水”的什么特点?乙文写“山”,作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”?请简要概括。4. 阅读下面的文言文,完成小题。【甲】嗟(A)!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然时何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
(选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】范文正公微①时,尝诣灵祠求祷,曰:“他时得位相②乎?”不许,复祷之曰:“不然,愿为良医。”亦不许。既而叹曰:“夫不能利③泽生民,非大丈夫平生之志。”
他日,有人谓公曰:“大丈夫之志于相 , 理则当然 , 良医之技,君何愿焉?无乃④失于卑耶?”公曰:“嗟乎,岂为是(B)!古人有云:‘常善救人,故无弃人;常善救物,故无弃物。’能及⑤小大生民者,固惟相为然,既不可得矣夫能行救人利物⑥之心者莫如良医。果能为良医(C),上以疗君亲之疾,下以救贫民之厄 , 中以保身长年。在下而能及小大生民者,舍夫良医,则未之有也。”
(选自吴曾《能改斋漫录》,有删节)
注 ①微:贫贱。②位相:做宰相。③利:谋求利益。④无乃:莫非,恐怕,表揣测。⑤及:(恩惠)到。⑥物:人,众人。
(1)、请参考“方法提示”,解释下列句中加点词语。文言语句
方法提示
解释
⑴夫不能利泽生民
查阅词典(①沼泽,湖泽。②雨露。③加恩惠于人。)
⑵尝诣灵祠求祷
课内迁移(予尝求古仁人之心)
⑶无乃失于卑耶
课内迁移(先帝不以臣卑鄙)
⑷下以救贫民之厄
语境推断(联系上下句)
(2)、请将“也”“夫”“哉”分别还原到文中括号处。A. B. C.
(3)、请为乙文中画波浪线的句子断句(限两处)。既 不 可 得 矣 夫 能 行 救 人 利 物 之 心 者 莫 如 良 医
(4)、请翻译乙文中画横线的句子。大丈夫之志于相,理则当然。
(5)、甲文中说“进亦忧,退亦忧”,这里的“进”与“退”分别指什么?乙文中也谈到了范仲淹的“进”“退”选择,又分别指什么?5. 阅读下面的文言文,完成下题。【甲】 ①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制 , 刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集 , 锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!予尝求古仁人之心 , 或异二者之为 , 何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
(选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】天祥至潮阳见弘范①左右命之拜 , 不拜,弘范遂以客礼见之,与俱入厓山,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能捍父母 , 乃教人叛父母 , 可乎?”乃书所过零丁洋诗与之。其末有云:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破,军中置酒大会,弘范曰:“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。”天祥泫然出涕 , 曰:“国亡不能救,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!”
(选自《宋史·文天祥传》,有删改)
注 ①弘范:即张弘范,字仲畴,元代将领。
(1)、根据提示填空。⑴ “制”在《古汉语常用字字典》中常见义项有:①规章,制度;②规定,制定;③规模;④裁制,制作。“增其旧制”中的“制”解释为:。(填序号)
⑵ “集”是会意字。
, 由“隹”(zhuī)和“木”两部分组成,“隹”表示鸟。“沙鸥翔集”中的“集”解释为:。 ⑶“天祥泫然出涕”与“独怆然而涕下”(《登幽州台歌》)中的“涕”意思相同,解释为:。
(2)、用“/”标出乙文中画波浪线部分的朗读停顿。(限划两处)天祥至潮阳见弘范左右命之拜
(3)、用现代汉语翻译文中画横线的句子。①予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
②吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?
(4)、下列对甲文内容理解和分析不正确的一项是( )A、本文是作者应好友滕子京之约,为重修的岳阳楼所作的记文,以描写洞庭湖景象为主,最后一段转为议论和抒情。 B、“衔”“吞”二字写出洞庭湖衔接远山,吞吐长江,气势磅礴。“朝晖夕阴,气象万千”从时间角度写出景物多变的特点。 C、第三、四段依次描绘了“洞庭风雨图”和“洞庭春晴图”,作者登楼远望,抒发悲苦郁闷之情和宠辱偕忘的乐观情怀。 D、本文大量使用双声叠韵词,例如“潇湘”“隐曜”“静影”“锦鳞”,音韵和谐,朗朗上口,形成了回环往复的共鸣效果。(5)、甲文的“忧”“乐”和乙文的“丹心”,内涵有何异同?请结合选文谈谈你的理解。6. 阅读下面的文言文,完成小题。【甲】 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(选自《世说新语》)
【乙】 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕 , 走送之 , 不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
(1)、下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A、相委而去 委:舍弃。 B、元方入门不顾 顾:回头看。 C、未尝稍降辞色 色:颜色。 D、俟其欣悦 俟:等待。(2)、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、去后乃至 乃不知有汉 B、以是人多以书假余 先帝不以臣卑鄙 C、益慕圣贤之道 无丝竹之乱耳 D、门人弟子填其室 其如土石何(3)、对乙文中画线句子翻译正确的一项是( )录毕,走送之,不敢稍逾约。
A、(我)收集完毕,跑着把书送还,不敢稍稍超过大致的期限。 B、(我)收集完毕,走着把书送还,不敢稍稍超过约定的期限。 C、(我)抄写完毕,走着把书送还,不敢稍稍超过大致的期限。 D、(我)抄写完毕,跑着把书送还,不敢稍稍超过约定的期限。(4)、下列从选文得出的道理,只能在甲文中得到体现的一项是( )①交友应以信 ②待人应以礼 ③求学应以勤 ④辩驳应以理
A、①② B、①④ C、②③ D、③④7. 阅读《鱼我所欲也》和《万事莫贵于义》,完成小题。【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(选自《孟子·告子上》)
【乙】子墨子曰:“万事莫贵于义。今谓人曰:‘予①子②冠履③而断子之手足,子为之乎?’必不为,何故?则冠履不若手足之贵也。又曰:‘予子天下而杀子之身,子为之乎?’必不为,何故?则天下不若身之贵也。争一言④以相杀,是贵义于其身也。故曰:万事莫贵于义也。”
(选自《墨子》)
注 ①予:给,送。②子:你,代词。③履:鞋子。④一言:一句话,即关系到正义与非正义的一句话。
(1)、解释下列句子中加点的词。①故患有所不辟也 患:
②非独贤者有是心也 是:
③今谓人曰 谓:
④何故 故:
(2)、将文中画线的句子翻译成现代汉语。①如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
②予子天下而杀子之身,子为之乎?
(3)、甲文运用比喻论证来阐明观点,具体来说是用“”这个比喻来阐述“”的观点;乙文论证层层深入,首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵,其次论证了 , 然后论证了生命不如义珍贵,最后强调了“”的中心论点。(4)、甲、乙两文都阐明了“义”的重要性,你认为“义”的内涵是什么?今天还有坚持的必要吗?为什么?8. 阅读下面的选文,完成各题。甲
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自《小石潭记》)
乙
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
(节选自《桃花源记》)
(1)、下列语句中加点词的解释有误的一项是 ( )A、水尤清冽 尤:格外 B、日光下澈 澈:穿透 C、具答之 具:详细 D、处处志之 志:记载(2)、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、以其境过清 其远而无所至极邪 B、乃记之而去 亚夫乃传言开壁门 C、此人一一为具言所闻 为天下唱 D、闻之 居天下之广居(3)、对文中画线句子翻译正确的一项是( )潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
A、在小石潭的西南方看去,北斗星曲曲折折,蛇在蜿蜒前行,时隐时现。 B、向小石潭的西南方看去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。 C、向小石潭的西南方看去,北斗星曲曲折折,蛇在蜿蜒前行,时隐时现。 D、在小石潭的西南方看去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。(4)、下列关于甲乙两文共同点的说法,正确的一项是( )A、人生理想 B、忧伤心境 C、自然风光 D、淳朴生活9. 阅读下面的选文,完成各题。甲
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日 , 自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝?多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”(选自《三峡》)
乙
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(选自《与朱元思书》)
(1)、下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A、至于夏水襄陵 襄:冲上、漫上 B、空谷传响 响:响亮 C、从流飘荡 从:跟、随 D、窥谷忘反 反:同“返”,返回(2)、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、其间千二百里 曾益其所不能 B、不以疾也 以备胡 C、春冬之时 域民不以封疆之界 D、蝉则千转不穷 然则何时而乐耶(3)、对文中画线句子翻译正确的一项是( )重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
A、层层的悬崖,排排的障碍,把天空和太阳都遮蔽了,如果不是在正午和半夜,就看不到美好的月亮。 B、层层的悬崖,排排的障碍,把天空和太阳都遮蔽了,自认为不是在正午,就看不到太阳,不是在半夜,就看不到月亮。 C、层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了,如果不是在正午,就看不到太阳,不是在半夜,就看不到月亮。 D、层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了,自认为不是在正午和半夜,就看不到美好的月亮。(4)、下列景物特征两文未共同提及的一项是( )A、水流清澈迅疾 B、山势纵横连绵 C、动物生机勃勃 D、树木葱茏茂盛