相关试卷
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1、下列书写完全正确的一项是( )。A、丰饶 深霄 沥尽心血 慷慨淋漓 B、缠绕 狂斓 浩浩荡荡 酣然入梦 C、硕果 气魄 锲而不舍 苛捐杂税 D、淳朴 抱歉 气充斗牛 目不窥圆
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2、下列加点字注音完全正确的一项是( )。A、选聘(pìn) 秩序(chì) 卓越(zhuó) 校对(xiào) B、浊流(zhuó) 咀嚼(jǔ) 呜咽(yè) 峭壁(qiào) C、元勋(xūn) 揩油(kāi) 污秽(suì) 豁亮(huò) D、迭起(diē) 咳嗽(sou) 亘古(gèng) 什物(shí)
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3、阅读下面的文字,按要求写作。
我们感动于邓稼先作为核物理学家的严谨,我们感动于闻一多作为学者、革命家的风范,我们感动于列夫·托尔斯泰“天才灵魂”的深邃、伟大……他们让历史的星空更加光辉灿烂。在生活中也有许许多多的人值得我们学习,也有许许多多的人呵护着我们的成长。
请以《你是我最▲的人》为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:①把题目补充完整(可填“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”等);②要选用典型事件表现人物,事件要详略得当;③写清“为什么是最▲的人”;④符合生活常理,内容健康,文体明确;⑤勿抄袭、套作,勿透露本人的姓名、校名等信息。
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4、阅读下面的文章,完成小题。
又是一年藜蒿香
王 英
①初春时节,我漫步江边,瞧见几株不起眼的小草,清新的嫩绿色让人怦然心动,走近一看,竟是藜蒿,不禁又想起了外婆做的藜蒿粑粑。
②外婆家紧挨着南洞庭湖湿地,傍湖而居。一条长长的望不到头的大堤将湿地分成两面,一面是炊烟袅袅的村庄,另一面则是绵延万里的芦苇荡。开春,洞庭湖区湿地里最早钻出来的,便是这迎风猛长、肆意拔节的藜蒿。
③藜蒿,是故乡初春独有的野菜,多长于沼泽地旁,且浑身是宝。叶可洗净焯水剁碎后和糯米揉捻成团,做成藜蒿粑粑,可甜可咸;茎则带着独特香味,可蒸可煎。
④口感独特的藜蒿,古往今来受无数文人追捧。大文豪苏轼有诗云,“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”,古诗中的“蒌蒿”便是这藜蒿了。
⑥忽而想起儿时外婆带我采摘藜蒿的场景。惊蛰后的春雷唤醒了万物,芦苇荡像一条绿色的绸带随大堤延绵至远方,肥美青翠,郁郁葱葱。经过了一冬的蛰伏,藜蒿绿色的嫩尖钻出死亡,伴着芦苇荡和杂草快速生长,好不热闹。清晨,大堤旁藜蒿的嫩芽尖尖微微有些潮润,伸手仿佛就能掐出水来。远处,几只白鹭翩跹起舞,悠闲地吃着草的羊群点缀其中。微风拂过,一阵阵青草香袭入鼻尖。
⑦采摘藜蒿的过程是辛苦的。藜蒿个头矮,得弯腰凑近细瞧,稍不注意,就有可能摘错,所以,藜蒿只能一根根耐心地掐。掐完半篓,我连忙乐得向外婆炫耀“战绩”。结果外婆笑得合不拢嘴:“英子,你把野草都摘进篓子里啦!”我摸不着头脑。外婆耐心地教我分辨:“蓬蒿和藜蒿长得极为相似,仔细看却有很大的区别,你看——藜蒿叶片有锯齿,背面呈灰白色,根茎呈紫红色,闻起来还有一股清香。”
⑧半日,终于摘得一篓。外婆来不及休息便开始在灶台前忙活起来 , 清洗、揉搓、拧干、和面 , 所有动作一气呵成。待到这些工序完成后,取青枣大小的墨绿色团子,揉捻成饼状,便可以均匀地贴在铁锅边了;把火烧旺,蒸汽升腾,“滋滋滋”,沸水与藜蒿的交融声此起彼伏,空气中弥漫着的青草香直钻鼻尖,约莫半小时,软糯糯的藜蒿粑粑就出锅了。
⑨外婆把藜蒿粑粑一一夹出来放进盘子里,我等不及拿碗筷,直接用手抓着吃了起来。刚咬下一口,藜蒿裹挟着野菜的袅袅清香立马萦绕于口齿之间,外皮软糯,清香可人,简直停不下来。难怪汪曾祺曾感叹“藜蒿食时如坐在河边,闻到新涨的春水的气味”。外婆在一边笑着嗔怪:“小馋猫,当心撑坏了!”我拍拍肚子:“放心,我这肚皮可是装下过十二个藜蒿粑粑的!”
⑩后来,我外出读书就业,吃过松软的藜蒿饼、咸鲜的藜蒿团,但总觉得不及外婆做的藜蒿粑粑香甜。
⑪春来,又是一年藜蒿香。我忽然明白,朴素的藜蒿粑粑里,承载的是千里之遥的思念。
(选自《思维与智慧》,有删改)
(1)、下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )。A、第②段中的加点字“钻”运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了藜蒿在春天破土而出的动态感。 B、第④段引用苏轼的诗句,增加了文章的诗意。 C、文章第⑥段画波浪线的句子运用了比喻、拟人的修辞手法,烘托了“我”采摘藜蒿时愉悦的心情。 D、文章多处写做藜蒿粑粑过程之复杂,是为了突出外婆对“我”的疼爱。(2)、本文第⑥~⑪段围绕“藜蒿”写了哪些事?请在下面的横线上简要概括。①外婆带“我”采蘑菇大→②→③→④
(3)、请从描写的,中画横线做起。(4)、文中的外婆是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。 -
5、阅读下面的文章,完成小题。
清水一般的杨绛
李 娟
①看杨绛先生和钱先生年轻时的照片,钱锺书潇洒俊朗,她温婉清秀,真是一对璧人。我觉得,他们骨子里散发出的儒雅和端庄最为动人。暮年时,他们都穿着黑色的衣裳,戴着黑框的眼镜,两位白发老人一起捧书阅读的侧影,那么安详、静美、温情。他们一生只做好一件事,此生只深爱一个人。
②世间所有的繁华都过去了,他们的漫漫人生有书相伴,一同在书香里优雅地老去,多好。钱锺书先生曾称赞她:最贤的妻,最才的女。
③读杨绛先生的《一百岁感言》,不由得惊叹,杨绛先生已是百岁老人了。岁月的河流中,有的人,如江南人家的一坛女儿红,历久弥香,醇厚芳香。
④老去的只是光阴,不老的,永远是她的人格魅力。
⑤她在《一百岁感言》中写到:“一个人经过不同程度的锻炼,就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料,捣得愈碎,磨得愈细,香得愈浓烈。我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现:人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容……”
⑥她八十余岁时,钱锺书先生和女儿钱瑗相继病重住院,她奔波在两座医院、两位病人之间,悉心照料,无微不至,辛苦和操劳可想而知。钱先生临终,眼睛一直未合上,她在他的耳边柔声地低语:“你放心,有我。”听到这句话,钱先生安然离世。
⑦这是她年轻时常对他说的话。早年她和钱先生一起留学英国,在英国牛津生下女儿钱瑗。在她住院期间,常见钱先生苦着脸去看她。一次,他说,不小心将墨水打翻了,染了桌布。她说,不要紧,有我,我洗。几天后他又说,门轴坏了,不能锁门了。她又说,不要紧,有我,我修。他感激之余,对于杨绛所说的“不要紧,有我”深信不疑。
⑧钱锺书一生学贯中西,著书立说,但在生活琐事面前却如幼童一般束手无策。有她一生陪伴在他身旁,与他比翼齐飞,做他温柔的知己。直到他生命的尽头,她还是那句话:“你放心,有我。”在生死面前,内心如此强大和沉静,听之令人落泪。此时,她唯一的孩子钱瑗也已经过世。
⑨她说:“锺书逃走了,我也想逃走,但是逃到哪里去呢?我压根不能逃走,我得留在人世间打扫现场,尽我应尽的责任。”
⑩尘世间,她最爱的俩人都离她而去,内心的悲苦和孤独无以言表。八十余岁的老人,提笔写下散文集《我们仨》,写下一个学者家庭半个多世纪的相濡以沫、患难情深,写下我们仨在人世的点点滴滴,如微风细雨,温馨感人。
⑪那段灰暗的日子,他们都被下放“干校”劳动。艰苦繁重的劳动之余,杨绛先生写下散文《干校六记》,从容练达,幽默风趣,细微处见真情。那是寒冬里一树树盛开的梅花,清芬暗盈,几乎所有的苦难都被她一支妙笔化解了,连同那漫天的冰雪。她温情而柔弱地支撑着他,相依相伴,不离不弃。
⑫杨绛先生年近九十岁,开始认真整理钱先生几十年来的书稿和笔记。那些手稿历经半个世纪的风霜,纸张发黄变脆,字迹模糊不清,她一字一句艰难地辨认、抄录、整理,而后相继出版了《容安馆札记》《钱锺书手稿集·中文笔记》。
⑬钱先生离去了,留下她一个人在人世间“打扫现场”,完成钱先生未完成的事业。她以这样的方式,寄托自己深深的思念。书稿所得的稿费和版税800万元,全部捐赠母校清华大学,成立“好读书”奖学金,留给后来的莘莘学子,连同他们一生严谨治学的精神。
⑭有一次,媒体邀请她参加作品研讨会,她没有去。还幽默地说:“稿子交出去了,卖书就不是我该管的事。我只是一滴清水,不是肥皂水,不能吹泡泡。”听她的话,令人莞尔。
⑮她说得真好。她就是一滴清水,文字和内心一样干净、清澈、透亮。她清华其外,淡泊如水,不做媚世之态,也不被俗世所打扰,一生沉浸在文字里,一活就是百余岁,终成一代大师,成为被世人尊称“先生”的女性。
(有删改)
(1)、下列对文章相关内容的分析和概括,不恰当的一项是( )。A、杨绛将书稿所得的稿费和版税 800万元,全部捐赠母校清华大学,成立“好读书”奖学金,留给后来的莘莘学子,连同他们一生严谨治学的精神。她以此方式完成钱锺书未完成的事业。 B、杨绛八十余岁时,钱锺书先生和女儿钱瑗相继病重住院,她不辞辛劳奔波在两座医院、两位病人之间,悉心照料,一句“你放心,有我”让钱先生安然离世。 C、杨绛在钱锺书去世之后说:“我压根不能逃走,我得留在人世间打扫现场,尽我应尽的责任。”言语之中充满了悲痛,同时也为下文写她撰写散文集《我们仨》以及后来整理钱先生几十年来的书稿和笔记作铺垫。 D、杨绛没有接受媒体邀请参加作品研讨会,还幽默地说:“稿子交出去了,卖书就不是我该管的事。我只是一滴清水,不是肥皂水,不能吹泡泡。”照应了题目,深化了文章主题。(2)、试分析文章以“清水一般的杨绛”为题的原因。(3)、杨绛曾说:“人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容……”请结合文本,谈谈文中是如何体现的。 -
6、“天下国家”是一个古老的话题。孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’”。当代青少年也应该心系祖国,奋发向上。我校将开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。(1)、【任务一】请根据下列材料概括出“家国情怀”表现在哪些方面。
【材料一】19世纪伟大的俄国批判现实主义文学大师果戈理说:“为了国家的利益,使自己的一生变为有用的一生,纵然只能效绵薄之力,我也会热血沸腾。”
【材料二】赤心爱国的吉鸿昌在美国受尽了歧视。有人告诉他,你说自己是日本人,就可以受到礼遇。吉鸿昌怒斥道:“你觉得当中国人丢脸,我却认为当中国人无上光荣!”为此,他特意做了一枚小木牌,上面用英文写着:“我是中国人!”每逢赴宴或出入于大庭广众之处,他都把这块木牌佩戴胸前。
(2)、【任务二】学习了课文《邓稼先》《说和做——记闻一多先生言行片段》两篇文章,同学们深深地为邓稼先和闻一多的爱国精神所感动。请根据所学课文内容,从下面提供的词语中选出合适的词语组成下联,补写在横线上。铸剑魂 赤子情 隐姓埋名 两弹一星 鞠躬尽瘁 两弹元勋
上联:闻一多呕心沥血唐诗杂论凝硕果
下联:邓稼先
(3)、【任务三】名著《骆驼祥子》中,人物的命运与社会有着密切的联系,小宜制作了一张关于《骆驼祥子》的学习卡片,请你帮她把卡片的信息补全。经典语段
人物
人物评价
……拿谁也当个人对待……而且决不给下人臭东西吃……所以①必是孔圣人;假若祥子想不起孔圣人是什么模样,那就必应当像①,不管孔圣人愿意不愿意。
①
同情底层劳动人民、正直善良
一年,二年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车,那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺;他没有自己。
祥子
②__
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7、名篇名句默写。(1)、杨花榆荚无才思,。(韩愈《晚春》)(2)、深林人不知,。(王维《竹里馆》)(3)、此夜曲中闻折柳,。(李白《春夜洛城闻笛》)(4)、故园东望路漫漫,。(岑参《逢入京使》)(5)、《木兰诗》中,以互文和对偶的修辞手法描写战争旷日持久、战况艰辛的句子是: , 。(6)、《木兰诗》中,运用比喻的修辞手法表现了木兰从军时谨慎、机智的句子是: , ?
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8、阅读下面的古诗,回答问题。
送李端
[唐]卢 纶
故关①衰草遍,离别自堪悲。
路出寒云外,人归暮雪时。
少孤②为客早,多难识君迟。
掩泪空相向③ , 风尘④何处期?
【注释】①故关:故乡。②孤:幼年丧父。③相向:相对,面对面。④风尘:比喻战乱。
(1)、下列对本诗理解不正确的一项是( )。A、首联写送别的环境气氛,从枯萎的野草落笔,大大加重了离愁别绪。 B、颔联“人归”照应“路出”,“暮雪”照应“寒云”,色调和谐,与首联一起构成一幅美丽的晚春送别图。 C、“多难识君迟”,诗人把送别之意落实到“识君迟”上,将惜别、感世与伤怀融合在一起,读之给人以悲凉回荡之感。 D、本诗以“悲”字贯穿全篇,句句紧扣主题,抒情多于写景,基调悲凉。(2)、从全诗看,尾联的“掩泪空相向”中的“泪”包含了哪些情感? -
9、文言文阅读
【甲】孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【乙】张咏劝学
初,张咏①在成都,闻准②入相,谓其僚属曰:“寇公奇材,惜学术不足尔。”及准出陕咏适自成都罢还准严供帐③大为具待。咏将去,准送之郊,问曰:“何以教准?”咏徐曰:“《霍光传》不可不读也。”准莫谕其意,归,取其传读之,至“不学无术”,笑曰:“此张公谓我矣。”
【注释]①张咏:宋朝名臣,寇准的友人。②准:寇准,北宋政治家、诗人。③供帐:陈设宴会用的帷帐、用具、饮食等物。
(1)、下列各组句子中加点词含义和用法相同的一项是( )。A、蒙辞以军中多务 静以修身 B、结友而别 学而不思则罔 C、何以教准 白雪纷纷何所似 D、闻准入相 求闻之若此(2)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )。A、及准出陕/咏适自成都罢还/准严供帐/大为具待 B、及准出/陕咏适自成都/罢还准严供帐/大为具待 C、及准出陕/咏适自成都/罢还准严供帐/大为具待 D、及准出/陕咏适自成都罢还/准严供帐/大为具待(3)、下列对甲、乙两文的理解分析,有误的一项是( )。A、甲文中的孙权和乙文中的张咏都善于劝导,并劝学有效。 B、在“劝”的方式上,孙权对吕蒙直接劝导,而张咏对寇准委婉劝导。 C、在“学”的态度上,吕蒙始终虚心接受,而寇准由推辞到接受。 D、甲文中的吕蒙和乙文中的寇准虽身居高位,但在接受劝导之后都能认真学习。(4)、把文言文阅读文段中画横线的句子翻译成现代汉语。①卿今者才略,非复吴下阿蒙!
②寇公奇材,惜学术不足尔。
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10、下列文学常识表述不正确的一项是( )。A、《黄河颂》的作者光未然,原名张光年,诗人、文学评论家。 B、《老山界》的作者是陆定一,无产阶级革命家。 C、《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。 D、《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时期北方的一首乐府民歌。
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11、下列各句中,没有语病的一项是( )。A、工商部门立即查清了这家商场擅自提升。 B、劳动课能够让学生感受到劳动的快乐,有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。 C、长期吃快餐的人容易生病,主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理造成的。 D、上课的时候,老师要注意培养学生提出问题、分析问题、解决问题的自主能力。
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12、下列各句中加点词语的使用,不正确的一项是( )。A、革命战争年代,先烈们不畏牺牲,谱写了一曲曲可歌可泣的壮丽诗篇。 B、因为受到了老师的批评,小倩放学后气冲斗牛地跑回家,当天的晚饭也没有吃。 C、这个古老的村庄里藏着一段鲜为人知的往事,只有几位老者知晓详情。 D、老师是辛勤的园丁,用自己的汗水培育祖国的花朵,他们是当之无愧的人类灵魂的工程师。
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13、下列词语中没有错别字的一项是( )。A、元勋 奠基 报歉 锋芒必露 B、澎湃 卓越 愚顿 妇儒皆知 C、蒙昧 疆绳 器宇 苛捐杂税 D、轩昂 气魄 咀嚼 酣然入梦
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14、下列加点字读音完全正确的一项是( )。A、选聘(pìn) 殷红(yān) 秩序(zhì) 鲜为人知(xiǎn) B、伴侣(lǚ) 迭起(dié) 校补(xiào) 锲而不舍(qiè) C、黝黑(yǒu) 平庸(yōng) 滞留(zhì) 气冲斗牛(dòu) D、屏障(píng) 哺育(fǔ) 呜咽(yè) 正襟危坐(jīn)
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15、阅读以下文字,根据要求作文。
“心中有你,心灵就不会再空虚;心中有你,脸上就不会有泪滴;心中有你,生活就充满了甜蜜;心中有你,生命就拥有了意义……”读着它,会让人充满着温暖,洋溢着喜悦,涌动着感激……
请以《心中有你,让我▲》为题,写一篇文章。
要求:①请将题目补充完整;②文体不限,诗歌除外;③字迹工整,不少于600字。
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16、古代诗歌鉴赏;阅读下面古诗,完成小题。
竹里馆
王 维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
(1)、下列对本诗的理解和分析不正确的一项是( )。A、这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗,刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。 B、全诗用字造句、写景写人都平淡自然,仿佛信手拈来,写出了清幽的氛围与淡泊的心态,达到“诗中有画”的高超境界。 C、“明月来相照”意思是明月来陪伴,把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友,显示出诗人新颖而独到的想象力。 D、这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状,表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞、无限惆怅之情。(2)、有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色,你赞同这个观点吗?请简述理由。 -
17、文言文阅读;阅读下面的文言文,完成小题。
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(1)、下列句子中加点的词解释错误的一项是( )。A、当涂掌事 当涂:当权,掌权 蒙辞以军中多务 辞:推托 B、治经为博士邪 治:研究 但当涉猎 涉猎:粗略地阅读 C、见往事耳 见:了解 蒙乃始就学 乃:于是,就 D、卿今者才略 才略:才干和谋略 即更刮目相待 更:应该(2)、下列加点词语意义完全相同的一项是( )。A、但当涉猎 门当户对 B、自以为大有所益 多多益善 C、见往事耳 往事不堪回首 D、卿今者才略 卿今当涂掌事(3)、下列对这篇文章的分析,不正确的一项是( )。A、本文通过鲁肃和吕蒙的对话,表明了在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果。从正面表现了吕蒙的学有所成,正是全文的最精彩之处。 B、孙权先向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。 C、文章中,孙权的话是认真相劝的,鲁肃与吕蒙的对话则是调侃的味道,二者的情调是不同的。 D、这篇短文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进,而且令鲁肃叹服,并与之结友的佳话。(4)、翻译下列句子。①孤岂欲卿治经为博士邪!
②但当涉猎,见往事耳。
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18、现代文阅读Ⅱ;阅读下面的文字,完成小题。
侠者黄大年
①侠之大者,为国为民。黄大年,就是这样一位侠者。
(一)____
②一般侠者,顶多“江湖”上流传着他的传说,而“黄大侠”却在太平洋上威名远扬。
③话说2009年 , 恰逢某国航母舰队耀武扬威正在太平洋上演习。听说黄大年回到中国 , 这个舰队自动后退。此事 , 外媒有报 , 新华社有转 , 惊动中外。航母舰队何以后退?盖因黄大年身怀绝技使然。
④他是国际知名地球物理学家、战略科学家,擅长“给地球做CT”。他回国前研发的高科技整装技术装备,能在快速移动条件下探测地下和水下隐伏目标,广泛应用于油气和矿产资源勘探,尤其是潜艇攻防和穿透侦察等军民两用技术领域。他带领团队成功研制出的航空重力梯度仪系统,能精确探测位于国界和交战区地下隧道以及隐藏在民用建筑物地下的军事设施。他曾在某国军队的“潜艇”和“飞机”上进行过试验,搞过技术攻关。
⑤这样的高手,自然让人联想到“一个人顶几个师”的钱学森。而李四光、钱学森、邓稼先那一代“前辈高手”,恰是黄大年自小的偶像,他曾在自己的朋友圈用邓稼先的例子发出过“黄大年之问”——“看到他,你会知道怎样才能一生无悔,什么才能称之为中国脊梁。当你面临同样选择时,你是否会像他那样,义无反顾?”
(二)____
⑥1982年,黄大年从长春地质学院大学毕业,题赠友人以照片,上书9字:“振兴中华,乃我辈之责!”感叹号落笔之际,侠气跃然纸上。
⑦1993年初冬,他奔赴英伦深造,启程前回望同学,大声说:“等着我,我一定会把国外的先进技术带回来。”
⑧2009年,他51岁,正是科学家的黄金年龄,绝学练成,声播宇内,却选择归来。
⑨一边是洋房名望,英伦风景,剑桥流水;一边是祖国召唤,从头开始,道远任重。在选择面前,黄大年义无反顾。他在最短时间内辞职、售卖别墅、办回国手续。“他肯定会回来。”熟悉他的亲友,无不如是说。
⑩“多数人选择落叶归根,但是高端科技人才在果实累累的时候回来更能发挥价值。”他说,“现在正是国家最需要我们的时候,我们这批人应该带着经验、技术、想法和追求回来。”
(三)____
⑪黄大年是一个“被仰望、被追赶的传奇人物”。
⑫作为侠者,与高手过招,他从未败过。他在英国剑桥 ARKeX 地球物理公司任研发部主任时,手下管着300号“高配”人员,包括他国院士。大家服他。在英国,他带领团队实现了“在海洋和陆地复杂环境下通过快速移动方式实施对地穿透式精确探测的技术突破”。回国不久,他出任“深部探测技术与实验研究”项目第九分项的首席专家,这是国内有史以来最大规模深探项目。
⑬作为侠者,他志存高远,不愿做花匠。英国的生活很好,但在他看来,“在这里,我就是个花匠,过得再舒服,也不是主人。国家在召唤,我应该回去!”“作为一个中国人,国外的事业再成功,也代表不了祖国的强大。只有在祖国把同样的事做成了,才是最大的满足。”他回国后,国家“巡天探地潜海”得以填补多项空白。因为他,中国深部探测能力已达国际一流水平,局部处于国际领先地位。
⑭作为侠者,他拼命“疯魔”,将生死看淡。他说:“中国要由大国变成强国,需要有一批‘科研疯子’,这其中能有我,余愿足矣!”他身体不好,常年大把吞速效救心丸,却说“我是活一天赚一天,哪天倒下,就地掩埋”。2016年年底 , 他晕倒在万米高空 , 被送医院 , 人未醒 , 双手却紧抱电脑 , 掰不开。醒后第一句话是:“我要是不行了 , 请把我的电脑交给国家 , 里面的研究资料很重要”
⑮作为侠者,他不图名利,却名动朝野。有一项地球勘探项目缺领军人物,但这个上亿元项目却一分钱也分不到他头上,他二话不说,披挂上阵。学校屡次催他抓紧申报院士,他说,“先把事情做好,名头不重要”。
⑯“大年是我见过的最纯粹、最赤胆忠心的科学家!”施一公教授说。高风懿行,自成楷式。
(有删改)
(1)、作者称黄大年为“侠者”,从文中看,“侠者”有哪些高贵品质?请简要概括。(2)、赏析文中画线句子。⑴从句式角度赏析第③段画线句。
⑵从描写方法角度赏析第⑭段画线句。
(3)、文章结尾最后一句话写道:“高风懿行,自成楷式。”结合文章,说一说这句话在文章中的作用。(4)、小标题在文中有概括提示的作用。结合文章内容,为本文拟写三个小标题。 -
19、现代文阅读;阅读下面的文字,完成小题。
【材料一】
朗读有助于记忆吗
①说到朗读,我们常常会想起小学生早上的晨读课,大家一起举着书本大声诵读课文的情景想必人人都经历过。然而,这种朗读的方式真的有助于学习吗?朗读是否能让我们加深记忆呢?
②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程,是人最基本的智慧之一,联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。
③记忆是一个复杂的过程。以背古诗词为例,“槐绿低窗暗,榴红照眼明”出现在我们面前的时候,我们知道了这是两句词,但这只是一个感觉记忆,大概只能保持0.25 ~2秒。如果我们想记住它,将感觉记忆转化为更长时间的记忆,就要对它进行编码。编码的过程带有很多个人色彩,有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆,有些人可能会根据诗句读音来加以记忆,如果没有转化为长时记忆,那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。
④短时记忆是指人脑中的信息在一分钟之内加工与编码的记忆。短时记忆的保持时间在无复述的情况下只有5~20秒,最长也不超过1分钟。短时记忆有两种编码方式:听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验,通过图像依次呈现B、C、P、E、V、F几个字母后,再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现,视觉呈现条件下,发音相似的字母,如B和V,容易发生混淆;而形状相似的字母,如E和F之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来,边看边读是一个双编码的过程,既区别了语音也区别了语义,对信息进行深加工,更有助于记忆的巩固。
⑤朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中,我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上,也更能帮助我们记住它。
⑥关于如何改善自己的记忆力,除了朗读这种深加工之外,还有一些简单易学的方法。
⑦利用大脑觉醒状态的时间规律,不失为一种记忆的好方法。大脑的觉醒状态是指大脑的兴奋水平。早在19世纪,心理学家就已经发现,上午11点到12点之间的记忆效率最高,下午6点到8点效率最低。当然大脑觉醒状态的时间规律也会随个体生理机能的状态不同而产生差异。朗读是加深记忆的有效方法,但并不是唯一的方法。记忆规律,还有许多未解之谜,有待我们继续探索和发现。
【材料二】

【材料三】①形成长期记忆的第一步是付出注意力。如果你对周围的世界关注度不足,大脑根本不会把你体验到的感觉存储下来。大脑通过连接神经细胞形成长期记忆。神经细胞之间的连接越强,你的记忆就越鲜明。神经连接的大网将所有感觉交织在一起,形成一段记忆:某个场景看起来是什么样子,摸起来是什么感觉,闻起来是什么气味。但是,如果你没有付出注意力,外部信息甚至没有进入你的短期记忆,那么你的大脑自然无法形成长期记忆。
②科学家做了一项实验,让几百位受试者在没有导游带领的情况下自行游览了一座教堂。游览过程中,受试者需要依据指令记录一些细节,一部分受试者携带着配有摄像头的设备或手机,他们需要按指令拍摄照片,另一些受试者什么都不带。游览结束后一周,所有受试者都需要接受突击测试,研究者会询问他们在游览过程中理应记得的一些细节。结果发现,不带相机的受试者在10道题里大约能答对7道,而带了相机的受试者得分更接近6分。二者的区别细微却不容忽视,就像从C到D。
③从事这项研究的心理学家表示“相机会让人分心,让我们无法专注于当下的体验,所以记不住那些本应专心欣赏的东西。现今无所不在的智能手机就像是插入我们日常生活的一个巨大干扰源”。
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )。A、材料一第①段用小学生上晨读课的例子,引出说明对象,然后通过两个问句,引发读者思考。 B、一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。 C、材料二的图表显示,学习诗、散文和无意义音节后,都会随着时间的推移慢慢遗忘,并且遗忘速度都是一致的。 D、材料中多次运用举例子的方法,如列举了背诵诗词、背诵字母、游览教堂的例子,使作者的表述更具体,更有说服力。(2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )。A、根据材料一心理学家做的字母实验可知,老师在讲课时适当板书,更有助于学生记忆。 B、根据材料一的说法,我们在背诵“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”时可以根据内容想象画面,也可以根据诗句读音等方法来将其转化为自己的长时记忆,从而避免遗忘。 C、如果我们想要记忆一些重要的知识点,同学们都可以选择上午11 点到12点之间进行学习。 D、如果你对周围的世界关注度不足,大脑根本不会把你体验到的感觉存储下来,付出注意力是形成长期记忆的第一步。(3)、宋代理学家朱熹主张读书三到:眼到迟到、心到。请结合材料相关知识,说明其中的科学道理。 -
20、学习了《说和做——记闻一多先生言行片段》一文后,学校开展以“说和做”为主题的综合性学习活动,请你根据要求完成下列任务。(1)、任务一:请参照下面的示例,为本次活动设计两个栏目。
示例:举行以“说和做”为主题的演讲比赛
活动一:
活动二:
(2)、任务二:有人认为闻一多的“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说”的做法已经过时了。现在的年轻人应该学会“推销”自己,争取为社会做贡献的机会。对此,你有什么想法?(要求:观点明确,论证合理,结构完整)