浙江省宁波市奉化区2024-2025学年八年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期:2025-07-18 类型:期末考试
一、【寻宝一队】传统文化探宝。寻宝一队走进传统文化中的“仁”文化,探寻古人的哲学智慧。(20分)
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1. 完成表格
字形溯源
古籍释义
成语积累
仁者兼爱,故从二。——《说文解字》
为富不仁、仁至义尽、____
(1)、上表是同学们对“仁”字的溯源,请你结合《经典常谈》中的《说文解字一》解读上表资料,判断“仁”在造字上属于(选择字母) (A.形声 B. 象形 C.会意)(2)、请你在上表中的“成语积累”处补充一个带“仁”字的成语2. "仁”文化是文人创作时的精神源泉,有同学提议梳理课本中的名句,以便理解“仁”的广泛含义,请你参与。“仁”之表现
名句梳理
生命博爱之“仁”
《大道之行也》中的“故人不独亲其亲,①____”将家庭伦理扩展为社会伦理,【甲】zhāng ____显博爱理念。
王勃《送杜少府之任蜀州》的“②____,③____”推己【乙】jí____人:真挚的友谊可以突破空间限制。
自然共情之“仁”
柳宗元《小石潭记》中的“潭中鱼可百许头,④____”通过游鱼的自然灵动,反衬水的清澈,暗含“仁民爱物”的思想。
【丁】
孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“⑤____,端居耻圣明” 直抒胸臆,将个人价值与社会发展绑定,体现了“仁政”使命。
“⑥____,⑦____”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》),体现了诗人庇护众生的理想,这是深沉的悲【丙】mǐn____情怀。
(1)、请依据拼音,补充【甲】【乙】【丙】处的汉字。(2)、请完成①-⑦的诗词填空。(3)、请补充【丁】处的“仁”表现。(4)、在梳理过程中,同学们对陶渊明的《桃花源记》是否体现了“仁”文化这一问题产生了争议,请你结合“知识卡片”,简述你的看法。知识卡片
◎“仁”的道德原则:强调人与人之间的相互亲爱。
◎“仁”的自然情怀:强调人与自然和谐共存的状态。
◎“仁”的社会责任:强调积极入世,追求“修身齐家治国平天下”的政治理想。
3. “仁”文化影响深远。有同学提出在《钢铁是怎样炼成的》中,虽未直接表述这一哲学思想,但“仁”的精神内核却通过保尔的行为得到了深刻的呼应。请你结合具体内容阐释这一观点。二、【寻宝二队】荒诞世界解码
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4. 阅读
知识卡片:卡尔维诺小说特点
◎荒诞与现实交织:荒诞情节背后,反映的是上世纪50年代城市生活。
◎象征手法的运用:核心象征体和人之间的联系。
◎深刻的哲理思考:小说探讨了工业文明和个人自我价值的的异化等主题。
雨水和叶子
(意大利)卡尔维诺
在公司各种杂七杂八的任务中,马可瓦多要负责每天早上给玄关的盆景浇水。那是通常会被摆在家里的绿色植物的一种,只是一株长得就像植物的植物而已。尽管只是一株植物,它也有它的痛苦。它缺乏光线、空气和露水,光秃秃地像一根棒子。
每次浇完水,他总是要盯着看好一会儿,然后叹一口气,不知道是为了植物还是为了他自己。因为在那株封闭于公司墙壁间日益变黄变瘦的灌木身上,他找到了一个患难之交。植物进入了马可瓦多的生命,主宰着他日夜的思路。
一天下雨,马可瓦多把盆景搬到了院子里,男人和植物就这么伫立在中庭。男人共情植物的感觉,而植物则像突然全身淋湿、陷入惊愕的人。为了让它淋更多的雨,马可瓦多说服主任,把植物带回去一晚。
马可瓦多俯身在小摩托车的把手,在倾盆大雨中穿过城市。身后的货架上绑着盆景,摩托车男人植物像是一体的。事实上,驼着背臃肿的男人不见了,只看到摩托车上有一株植物。马可瓦多转过头看见滴着水珠飘扬的叶子,而每一次他都觉得植物似乎又更高更茂盛了。
那是个有窗台的拥挤的阁楼。马可瓦多把植物放在窗台上,从房间可以看到植物映在窗台上的影子。下雨的夜晚,就会听到水珠的嘀嗒声,像风湿病的预警器。而那个晚上马可瓦多每次从睡梦中醒来都伸长了耳朵,那嘀嗒声成为欢乐的音符,这告诉他雨还在下,而雨还在温柔地、不间断地滋养着植物,让叶子如帆一般张开。
尽管他已经做好了准备,但是早上打开窗户时他还是无法相信自己的眼睛:植物塞满了半个窗户,叶子起码多了一倍,并且不再低垂,而是如剑一般挺立锋锐。他将植物贴在胸口下了楼,绑在货架上奔向公司。马可瓦多希望能把盆景再带回家,可早已经不下雨了,不知道还能找什么借口。天空其实并不晴朗,累积的乌云传达着下雨的可能。他马上带着植物出发,他要带着植物去追雨。
星期六下午和星期天,马可瓦多都是这么度过的:载着植物在小摩托车上颠簸着,观察着天空,寻找一朵他认为最有可能的乌云,在路上追赶直到遇见雨水为止。有时,他转过身来,看见植物又长高了一些,高得像计程车,像小卡车,像电车!而它的叶子也越来越宽阔。现在它已经是一棵树了,奔驰在城市里,把交通警察、汽车驾驶和行人弄得晕头转向。
雨停了。接近傍晚时分,在路的尽头、家与家之间的空隙,出现彩虹朦朦的光。在雨水中竭尽全力猛然成长的植物开始筋疲力尽,四处奔驰的马可瓦多并没有发现他身后的叶子一片一片地由绿转黄,再转为金黄。已经好一段时间,由摩托车、汽车、脚踏车和小孩子组成的队伍跟在这棵穿梭于城市中的树木后面,而马可瓦多毫不知情。他们喊着:“猴面包树!猴面包树!”然后惊异地看着树叶变黄。每有一片叶子剥落飞去,便有许多只手举起捕抓它。
刮起一阵风,金黄色的叶子随风扬起,四处飞舞。马可瓦多仍以为自己肩后有一棵翠绿茂盛的树,直到突然间回过头去。树不见了,只剩下一根插满了光秃秃叶梗的树干,还有枝头最后一片黄叶。在彩虹的光中仿佛其它东西都是黑的——人行道上的行人和两侧边房的立面。在这黑幕前方,半空中飘的是数以百计的金黄色的叶子,闪闪发亮,而数以百计的红色、粉红色的手在幽暗中举起争夺着叶子。风把金叶子刮向尽头的彩虹那儿,那些手,那些呼喊,连最后一片叶子也掉落了,由黄变为橘、红、紫、蓝、绿,重新变黄,然后消失不见。
马可瓦多瘫坐在地上,枯枝勾住他破旧的衣领,像无数只无力的手。(有删改)
(1)、阅读小说,完成思维导图。(2)、荒诞夸张的语言是本文的亮点,结合下面句子从修辞角度赏析。植物塞满了半个窗户,叶子起码多了一倍,并且不再低垂,而是如剑一般挺立锋锐。
(3)、卡尔维诺通过植物的荒诞生长与消亡,探讨了多重主题,请结合文本阐述。以下两个角度供你参考:① “自然与城市文明的冲突” ②“个体在现代社会的精神困境”
(4)、寻宝小队成员认为小说的结尾过于悲观颓废,拟改写结尾。请展开合理想象,助力寻宝小队,字数不少于100字。三、【寻宝三队】研学世界探秘 寻宝小队分三个小组调研“研学”活动,请你参与(12分).
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5. 阅读
◎第一小组:
调研内容:研学市场现状
调研成果:
中国研学游行业市场规模变化
暑假已至,国内研学市场一片火热。多家在线旅行平台数据显示,今年暑期研学游主题产品增长显著。从市场规模来看,2023年中国研学游行业市场规模达1469亿元,2024年市场规模有望达1791亿元,同比增长21.9%,预计2028年,中国研学游行业整体市场规模将突破3000亿元, 展现出广阔的发展空间。研学游作为 “教育+旅游”的新兴业态,受到越来越多家长和学生的青睐,研学时间从单天到数周不等,内容涵盖名校参访、博物馆讲解、户外活动、自然探索、科学实践等。
◎第二小组:
调研内容:研学活动舆论
调研成果:
网名:探索少年身份:中学生作为学生,我太喜欢这次的自然科学研学啦!实地观察各种植物和昆虫,比在书本上看图片有趣多了。专业老师还耐心讲解,让我学到了好多课堂上学不到的知识。真心希望以后能多开展这种贴近自然的研学,让我们能有更多机会亲近大自然、探索大自然的奥秘!
网名:守望者身份:教育工作我觉得研学活动的课程设计有可圈可点之处。将理论知识与实践紧密结合,比如在历史文化研学中,安排学生模拟古人的生活场景,这种沉浸式体验能让学生更好地理解历史知识。建议其他研学机构也能借鉴这种方式,设计出更多优质的课程。
网名:旅行达人爸身份:学生家长价格有点不太合理,感觉收费过高,和活动提供的服务不太匹配。希望能在价格上更加亲民一些,让更多家庭能够轻松负担。
网名:商海扬帆身份:旅行社负责人研学市场就像一片亟待深耕的蓝海,既有可观的利润,也暗藏不少风险。从家长和学生的反馈来看,优质课程、安全保障、合理价格是抓住客源的关键。但行业乱象也不容忽视,从餐饮住宿的品控到导师团队的专业性,每个环节的疏漏都可能影响口碑,
◎第三小组:
调研内容:溪口研学展望
调研成果:
从细分市场到研学城市
研学旅行可以助力城市打造新名片
优势产业,是城市品牌的稳定支点。有产业支撑的城市才能走得更远,产业就是城市品牌的稳定支点。如合肥已成为科创之城、长沙有发达的娱乐产业、特拉维夫是国际创新之城,安特卫普是世界钻石中心
文旅产业,可成为放大品牌影响的杠杆。当优势产业与研学旅行相结合,可带来更优质产品与服务更快的迭代速度、更专业的知识输出,通过研学旅行把产业优势植入游客心智,加深对城市的认知.
产业优势,向在地文旅消费的转化
优势产业如何转化为在线的文旅消费,是值得每个城市思考的问题,研学旅行或可扮演合适的转换接口与通道,不论是面对C端还是面向B端的产业优势都可进行转化
研学城市,需要长期的品牌积累
研学城市品牌建设要首先明确自身在区域中的定位,需要找到城市特色,并且通过研学旅行让城市认知走进每类客群的心智之中,最终形成城市品牌认知
历史文化资源与文化创意产业结合
蒋氏故居文化:溪口镇是蒋介石、蒋经国父子的故乡,蒋氏故居景区保存了22处蒋氏遗址和民国史迹。可结合这些资源,开发民国历史文化研学课程,让学生了解民国文化。
佛教文化:雪窦寺、弥勒大佛等佛教文化景点闻名遐迩。可以开展佛教文化研学活动,让学生了解佛教的历史、教义、艺术等。
自然风光资源与户外运动产业结合
雪窦山自然景观:雪窦山以其壮丽的瀑布、幽深的峡谷和丰富的植被吸引游客。可以利用雪窦山的自然优势,开展户外探险、徒步登山、地质考察等研学活动。
亭下湖生态资源:亭下湖湖水清澈,周围群山环绕,生态环境优美。可开展水上运动研学项目,如划船、皮划艇、帆船等,让学生在实践中学习水上运动技能和安全知识。
现代农业资源与生态农业产业结合
特色农产品种植基地:溪口镇的茶叶、水蜜桃等特色农产品闻名遐迩。可依托这些种植基地,开展茶文化、桃文化等主题研学活动让学生在研学中体验农产品的加工和营销。
(1)、以下是第一小组得出的结论,与材料相符的一项是( )A、2018年开始,中国研学旅游行业市场规模总量每年逐步增长。 B、2024年中国研学游行业市场规模达1791亿元,同比增长21.9% 。 C、2024年开始,预计中国研学旅游行业市场规模总量持续增强,但增强速度逐步放缓。 D、当前研学市场比较规范,行业之间的乱象可以忽略不计。(2)、第二小组调研研学舆情,请根据所得分析研学活动的利弊。(3)、溪口镇为实现高质量发展,向社会征求城市发展建议。请你结合以上的调研资料,递交一份“研学助力城市发展”建议,120字左右。四、【寻宝四队】山水诗卷寻幽 寻宝四队成员以《小石潭记》为支点,联读元结《右溪记》及相关作品,寻幽山水。(21分)
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6. 阅读
◎材料一
从小丘西行百二十步,隔笔竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。(选自《小石潭记》)
◎材料二
道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘曲,不可名状。清流触石,泗悬激注;佳木异竹,垂阴相荫。
此溪若在山野之上,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽,俾为亭宇;植松与桂,兼之香草,以裨形胜。为溪在州右遂命之曰右溪刻铭石上彰示来者。
(选自《右溪记》)
【注释】元结担任道州刺史时,发现了一条无人问津的小溪。景色优美却被荒草淤泥所掩盖不为人知。联想到自己的身世和社会的现状,有感而发,写下《右溪记》。
(1)、阅读材料一、二,准确理解文意,根据要求完成下表任务。任务
文言词句
方法
释义
字词
解释
悉皆怪石
课内迁移:皆若空游无所依。
其岸势犬牙差互
词类活用:名词作状语
佁然不动
引经据典:《说文》:“佁,痴貌。
以裨形胜
字典释义:A.弥补B.增添 C.益处 D.辅助
(2)、断句(限断三处)为溪在州右遵命之曰右溪刻铭石上彰示来者
(3)、翻译句子潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
(4)、柳宗元因美景‘心乐之’,但清冷环境又让他‘凄神寒骨,悄怆幽邃’,借景抒发之情。元结欣赏美景,却因它‘无人赏爱’而内心 , 他借右溪无人问津,感慨自己7. 《右溪记》一经问世,即受世人推崇。时人或作《右溪吟》,或绘《溪山竹石图》。请按要求完成下列题目。右溪吟
城西百步隐溪踪,南入营溪韵自浓。
怪石欹斜藏异态,清流奔涌奏奇钟。
佳竹垂影遮幽径, ▲
胜境长埋无人问,怅然疏凿刻铭封。
(1)、颈联后一句内容被打乱如下,请写出正确的诗句。绕 香草 碧峰 生芳
(2)、下图能否作为《右溪吟》的插图,请结合诗句说明理由。(3)、小队成员认为:图画所绘之景与《右溪记》所写右溪风光在审美追求上有相通之处,请结合图文内容进行阐述。五、寻宝后记
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8. 阅读下面材料,完成写作任务。
经历了“探秘语文宝藏”之旅,同学们对"宝藏”产生了兴趣。“宝藏”通常指具有极高价值且被隐藏或未被广泛发现的财富或资源。有传统意义上的"宝藏”,比如金银、文物等,更有象征意义上的“宝藏”,比如潜能、回忆或精神财富等。
以上文字是否引起了你的联想或感悟?请以“宝藏”为话题写一篇文章。
要求:角度自定,题目自拟;除诗歌外,文体不限;不少于500字;不得出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。
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