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1、阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成下面小题。
①“我只看见一个匪兵用枪托把支着平台的木桩子推倒，我们的三个同志就全让绞索给吊了起来……
②说到这里，萨穆伊尔猛地扯开衬衫领子 ， 好像领子勒得他喘不过气来似的。“他们的尸体整整吊了三天，匪兵站在绞架旁边日夜看守着。后来我们牢房里又关进来几个犯人。他们说：第四天，三个人中最重的托鲍利金同志的绞索断了。他们才把另外两个人也解下来，就地掩埋了。
③“但是绞架一直竖在那儿。我们被押到这儿来的时候，看见绞索还在绞架上悬着，还在等待着新的牺牲者。”
④萨穆伊尔停止了述说，呆滞的目光凝视着远方。保尔没有觉察到他的话已经讲完了。
⑤那三具尸体的样子清晰地呈现在他的眼前。他们面容扭曲，脑袋歪向一边，在风中无声地摆动着。
⑥骤然，街上吹起了震耳的集合号，号声惊醒了保尔。他用低得几乎听不见的声音说：“萨穆伊尔，我们到外面去吧。”
⑦在大街上，骑兵正押着波兰俘虏走过。团政委站在监狱门口，在阵地记事册上写了一道命令。他把字条交给矮壮的骑兵连长，说： “安季波夫同志，你拿着这命令，派一个班，把俘虏全部押解到诺沃格勒一沃伦斯基方向去。受伤的要给包扎好，抬到车上，也往那个方向运。送到离城二十俄里的地方，就让他们回去吧。我们没有工夫再管他们了。注意，不许粗暴地对待俘虏。”
⑨⑧保尔跨上战马，回过头来对萨穆伊尔说：“你听见没有？他们绞死我们的同志，而我们却要把他们送回自己人那儿去，还不许粗暴地对待！这怎么办得到呢？"
⑩团长回过头来盯了他一眼。保尔听到他好像在自言自语似的说出这坚决而严肃的话来：“虐待解除了武装的俘虏是要枪毙的。我们不是白军。”
⑪当保尔策马离开监狱大门的时候，他想起了在全团宣读过的苏维埃革命军事委员会的命令，其中最后几句是这样说的：……我们有义务善待被俘的波兰士兵，把他们当作误入歧途的、受蒙骗的兄弟一样来对待，促使他们幡然醒悟，然后把他们遣返回解放了的祖国波兰。各部队指挥人员和政工人员必须充分认识到，他们对严格执行本命令负有责任。工农国家热爱自己的红军，以拥有红军而自豪，并要求不要在它的旗帜上染上一个污点。
⑫“不要染上一个污点！”保尔的嘴唇微微嚅动着说。
(1)、从“萨穆伊尔猛地扯开衬衫领子”的动作中可以看出人物心中激荡着哪些情感？请你分条简要回答。(2)、选文中的红军是一个什么样的队伍？请你依据文本，简要概括。（要求：答出两点即可。） -
2、阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成下面小题。
①“从现在起，筑路队要按战时状态组织起来。所有党员编成一个特勤中队，中队长由杜巴瓦同志担任。六个筑路小队都接受固定的任务。没有完成的工程平均分成六段，每队承担一段。全部工程必须在一月一日以前结束。提前完成任务的小队可以回城休息。另外，省执行委员会主席团还要向全乌克兰中央执行委员会呈报，给这个小队最优秀的工人颁发红旗勋章。”各队的队长都派定了：第一队是潘克拉托夫同志，第二队是杜巴瓦同志，第三队是霍穆托夫同志，第四队是拉古京同志，第五队是柯察金同志，第六队是奥库涅夫同志。“筑路工程队队长、思想工作和组织工作的总负责人，”朱赫来在结束发言时说，“仍然是安东尼基福罗维奇托卡列夫，这是非他莫属的。”
②仿佛一群鸟突然振翅起飞一样，噼噼啪啪地响起了一阵掌声。一张张刚毅的脸上露出了笑容。朱赫来一向很严肃，他最后这句话却说得既亲切又风趣，一直在注意听他讲话的人全都轻松地笑了起来。
③二十几个人簇拥着阿基姆和朱赫来，一直把他们送上轧道车。朱赫来同保尔道别的时候，望着他那只灌满雪的套鞋，低声对他说：“我给你捎双靴子来，你的脚还没冻坏吧？”
④“好像是冻坏了，已经肿起来了。”保尔说到这里，想起了很久以前提出过的请求，抓住朱赫来的袖子，央求说：“我跟你要过几发手枪子弹，现在你能给我吗？我这儿能用的只有三发了。”
⑤朱赫来抱歉地摇了摇头，但是他看到保尔一脸失望的神情，就毅然决然地解下了自己的毛瑟枪。
⑥“这是我送给你的礼物。”
⑦保尔开头简直不敢相信，他会得到一件盼望了这么久的贵重礼物，可是朱赫来已经把枪带挂在他的肩膀上。
⑧“拿着吧，拿着吧！我知道你早就眼红了。不过你要多加小心，可不许打自己人。这支枪还有满满三夹子弹，也给你。”
(1)、请用简要的语言概括节选部分的内容。(2)、根据选段内容，概括朱赫来的人物特点。 -
3、学校开展“我和青春有个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。(1)、【活动设计】学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出活动一和活动二，请你再设计出活动三。
活动一：举行“青春最美”演讲比赛
活动二：举行“我的青春”征文比赛
活动三：
(2)、【演讲比赛】学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是（ ）。（只填序号）①高山流水
②孙康映雪
③车胤囊萤
④宋濂抄书
⑤岳母刺字
⑥苏秦刺股(3)、【偶像介绍】偶像是成长的心灵力量。长篇小说《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金身上凝聚着那个时代最美好的精神品质，至今仍成为许多人的青春偶像。下面关于保尔成长中的事情，按照发生的先后顺序排列正确的一项是（ ）①往神父家的面团上撒烟灰，
②参加修筑铁路，不幸得了伤寒和大叶性肺炎，
③创作《暴风雨所诞生的》，
④在骑兵团的一次战争中，头部受伤，右眼失明，
⑤营救朱赫来。
A、①②③⑤④ B、①⑤②④③ C、②①③④⑤ D、①⑤④②③(4)、青春在磨炼中绽放光彩。请你结合保尔的经历，谈谈你对书名《钢铁是怎样炼成的》的理解。 -
4、阅读下面的名著选段，完成各题。
“你怎么像木头一样地站着？”
那黑眼睛的小孩恨透了神父，他看着他，低声回答说：“我一个口袋也没有。”他边说边用手摸着那缝死的袋口。
“哼，一个口袋也没有？你以为我就不知道谁会干出那么可恶的事情——把复活节的面团zāo蹋了吗，是不是？你以为现在学校还能要你吗？哼，你这小鬼，这回可不能便宜你了。上次是亏了你母亲kěn求才没有开除你，这回可不行了。你给我滚出去！”他使劲地揪住那小孩的一只耳朵，把他推到走廊里，随手就把门关上了。
眼泪哽住了保尔的喉咙。
(1)、给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。缝死
zāo蹋
kěn求
(2)、下列短语的结构类型与“推到走廊里”相同的一项是（ ）A、跑了九圈 B、生活悠闲 C、下定决心 D、心安理得(3)、上述文段出自《钢铁是怎样炼成的》，结合整本书回答：保尔被赶出学校后去做了什么？ -
5、书香漫校园，名著伴成长。请运用所积累的知识，完成下列各题。
zhòu然间，保尔惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，没有片刻dòu留，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，像猴子一样地攀着樱桃树，爬上屋顶。他又回头张望一下，只见勤务兵正慢不经心地与马夫聊天，花园里静悄悄的……
(1)、给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。zhòu然
dòu留
警惕
(2)、语段中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。(3)、这段文字出自小说《》，语段主要运用了描写来刻画主人公保尔。(4)、请结合整本小说，谈谈在当今这样一个伟大的时代，我们仍可以从主人公身上汲取到什么精神。 -
6、请运用积累的知识，完成各题。
保尔顿时惊喜得bǐng住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那支zhǎn新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，像猴子一样地攀着樱桃树，爬上屋顶。他又回头张望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的……
(1)、给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。bǐng住
zhǎn新
警惕
(2)、下列短语的结构类型与“跳进房间”不相同的一项是（ ）A、抓住枪套 B、安排任务 C、马夫聊天 D、穿过花园(3)、下列诗句与文段中画横线一句运用的修辞手法相同的一项是（ ）A、报君黄金台上意 B、回乐烽前沙似雪 C、白发三千丈 D、造化钟神秀(4)、以上文段节选自小说《钢铁是怎样炼成的》，作者是苏联作家 ， 文段主要用了描写刻画了主人公保尔偷枪的经过，小说紧接着写了、两个与“枪”有关的情节。 -
7、请运用所积累的知识，完成小题。
保尔拄着木锹，已经非常疲bèi。她和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你现在是这个样子，难道你不能在政府里找到一个比挖土强很多的差事吗？我还以为你早就升职了呢。你的生活怎么这样难堪哪……”
保尔站住了，用惊奇的眼光打量着她。“我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个相对合适的词语。她的脸一下子红到了耳根，慢慢说道：“你还是这么粗lǔ！”保尔把木锹往肩上一扛，迈开大步向前走去。走了几步，他才说：“说句不客气的话，我比起您来，要好得多。但是您的生活，却比我原来想象的还要糟。说实在的，我跟你已经没什么可谈的了。’
(1)、根据拼音写汉字，给加点字注音。①疲bèi ②粗lǔ ③打量
(2)、下列短语的结构类型与“迈开大步”的结构类型相同的一项是（ ）A、祖国繁荣 B、传统文化 C、扫清障碍 D、乘风破浪(3)、以上文段节选自小说《钢铁是怎样炼成的》，作者是 ， 文段中的“她”是指 （人名）。保尔说“我跟你已经没什么可谈的了”是因为什么？ -
8、班级开展“红色经典”读书分享活动。下面是小语给主题为“生命的价值”读书会准备的发言稿，请你帮他完善。
“钢是在烈火与骤冷中①____（zhù）造而成的……我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不____。”这句话包含了比生命更深层的意②____（yùn）。“铁”变成“钢”，只有一种途径——炼！人生如同炼钢，只有经过无数次的锤炼、无数次的焚烧，才能炼成真正的钢铁。保尔之所以能成为英雄的原因，在于他矢志不渝地为之奋斗，并确立了远大的人生目标。
生命之美来自于____。每个人的成长____，都不会一帆风顺的。当你“冷却”的时候，以长篇道理来宽③____（wèi）自己。怒吼的狂风挡不住我前进的执着，滂沱的暴雨挡不住我追求的热情……风雨中，我依然是一棵树。
(1)、根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。(2)、依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）A、颓废 自强不息 历程 B、颓废 励精图治 旅程 C、荒废 自强不息 旅程 D、荒废 励精图治 历程(3)、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A、保尔之所以能成为英雄，在于他矢志不渝地为之奋斗，并确立了远大的人生目标。 B、保尔之所以能成为英雄的原因，在于他矢志不渝地为之奋斗，并树立了远大的人生目标。 C、保尔能成为英雄的原因，在于他树立了远大的人生目标，并矢志不渝地为之奋斗。 D、保尔之所以能成为英雄的原因，在于他确立了远大的人生目标，并矢志不渝地为之奋斗。(4)、发言稿中“人生如同炼钢，只有经过无数次的锤炼、无数次的焚烧，才能炼成真正的钢铁”这句话，从以下三本名著中任选一本，结合名著内容，说说你对这句话的理解和感悟。A．《钢铁是怎样炼成的》
B．《红星照耀中国》
C．《平凡的世界》
要求：①紧扣话题；②结合名著内容；③体现自己的感悟。
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9、本书《骆驼祥子》以主人公祥子的奋斗和毁灭作为线索，可以说是祥子一生的翔实记录。请根据作品内容，写一篇祥子的小传，完整地勾勒出祥子的经历。写完后注意对照原著进一步修改，力求能包含祥子经历中的主要事件，并做到准确无误。
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10、专题探究二：在名著阅读《骆驼祥子》专题探究活动中，同学们准备围绕“环境与人物”专题，探究环境（环境分自然环境与社会环境）对表现人物的作用。请你结合相关内容进行分析。（100字左右）
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11、作者在小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四爷，逼女卖淫的二强子，不甘生活屈辱而含恨自杀的 ， 有一个人因一个不及格的分数告发了 ， 这个人是 。
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12、有位同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了下面文段批注，有误的一项是（ ）
原文：
A祥子的车卖了！钱就和流水似的，他的手已拦不住；死人总得抬出去，连开张殃榜也得花钱。祥子像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。B他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣磕磕的随着大家乱转，可不知道自己作的是什么。
跟着虎妞的棺材往城外走，他这才清楚了一些，可是心里还顾不得思索任何事情。没有人送殡，除了祥子，就是小福子的两个弟弟，一人手中拿着薄薄的一打儿纸钱，沿路撒给那些拦路鬼。
愣愣磕磕的，祥子看着杠夫把棺材埋好，他没有哭。C他的胸中好像烧着一把烈火，把泪已烧干，想哭也哭不出。呆呆的看着，他几乎不知那是干什么呢。直到“头儿”过来交待，他才想起回家。
D他连哭都哭不出声来！……
A、这是祥子第三次与喜爱的洋车没了缘分，也是他第三次受打击。 B、描写了祥子的外貌、神态、动作，可见他此时脑子是麻木的。 C、这“一把烈火”是祥子心中的愤怒，燃烧着，促使他要与这世界抗争。 D、在巨大的打击面前，祥子呆傻了，愤怒、绝望，使他“哭不出声”。 -
13、阅读下面名著选段，完成小题。
《骆驼祥子》选段
这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。
……
多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。
《儒林外史》选段
话说匡超人望见自己家门，心里欢喜，两步做一步，急急走来敲门。母亲听见是他的声音，开门迎了出来，看见道： “小二！ 你回来了？”匡超人道： “娘！我回来了！”放下行李，整一整衣服，替娘作揖磕头。……
到晚，又扶太公坐起来吃了晚饭。坐一会，服侍太公睡下，盖好了被，他便把省里带来的一个大铁灯盏装满了油，坐在太公旁边，拿出文章来念。太公睡不着，夜里要吐痰、吃茶，一直到四更鼓，他就读到四更鼓。太公叫一声，就在跟前。太公夜里要出恭，从前没人服侍，就要忍到天亮，今番有儿子在旁伺候，夜里要出就出。晚饭也放心多吃几口。匡超人每夜四鼓才睡，只睡一个更头，便要起来杀猪，磨豆腐。
……
斟上酒来，景兰江问道：“先生，你这教习的官，可是就有得选的么？”匡超人道：“怎么不选？像我们这正途出身，考的是内廷教习，每日教的多是勋戚人家子弟。”景兰江道：“也和平常教书一般的么？”匡超人道：“不然！不然！我们在里面也和衙门一般：公座、朱墨、笔、砚，摆的停当。我早上进去，升了公座；那学生们送书上来，我只把那日子用朱笔一点，他就下去了。学生都是荫袭的三品以上的大人，出来就是督、抚、提、镇，都在我跟前磕头。像这国子监的祭酒 ， 是我的老师 ， 他就是现任中堂的儿子 ， 中堂是太老师。前日太老师有病 ， 满朝问安的官都不见 ， 单只请我进去 ， 坐在床沿上 ， 谈了一会出来。”
下面展示了同学们研读《骆驼祥子》和《儒林外史》的部分成果，请你结合整本书阅读，完成下面各题。
(1)、名著中的故事情节让人印象深刻，请你为下列事件选择与之相关的人物（填序号）。①——冒名顶替去世诗人，招摇撞骗
②——不愿家产落入外人手，不惜与女儿断绝关系
③——一辈子要强却无法拯救自己的孙子
④——贡院头撞号板，先哭后笑，丑态百出
A．周进 B．牛浦郎 C．刘四爷 D．老马
(2)、小说常用多种表现手法来刻画人物形象，请结合整本书阅读积累并参照示例，品一品《儒林外史》选段中加点部分。【示例】
《骆驼祥子》：选段中加点部分运用多种感官描写，写出车子的精美与气派，以此来衬托祥子有了自己的车子，实现最初梦想时那份快乐的心情。
《儒林外史》：
(3)、两部名著展现出来的人物大多是当时社会的牺牲品，比如样子和匡超人。两人性格前后发生了巨大变化，结合选段，说一说祥子或者匡超人的性格变化。(4)、千百年来，讽刺作家们以笔为武器，无情地揭露虚伪、鞭挞丑恶，在笑声中批判社会现实。请选择《儒林外史》中的另一人物（除匡超人），分析《儒林外史》是如何体现批判精神的。(5)、以下是小轩撰写的《祥子小传》，有同学认为其中有多处表达错误并画出横线，请你指出横线中哪些有错误并订正。（三处即可）①祥子出身于旧社会中国的下层劳动人民家庭，自幼家境困苦，出生于北平，是京城里的一个上层车夫。②他身体结实健壮，身量与筋肉都发展到年岁前边去，人长得很精神，像一棵树一样健壮，爱谈笑，说话幽默风趣。不怕吃苦，开始没有一般车夫身上的那种恶习。
③他勤劳、朴实、善良，但也有点儿狡黠，注重信用，讲义气，有小生产者所共同的积极进取的生活态度。他的理想不算高：有一辆自己的车，自食其力，能娶上一个健康、年轻、能吃苦的穷苦人家的女儿过日子。他要强，希望能“凭本事吃饭”。④但是生于那个黑暗的世道，在经历了好不容易买来的新车被偷、委曲求全地娶了自己并不爱的虎妞、⑤卖车安葬因生肺病而死的虎妞、自己喜欢的小福子被卖到白房子后又自杀等一系列事情后 ， 他对生活的企望和信心以及要强的性格便一点点地丧失。⑥他变得懒惰、狡猾、极端自私，还耍无赖 ， 成了彻头彻尾的“刺儿头”，逐步滑向堕落的深渊，最后禁不住得了一身脏病。⑦祥子的遭遇和命运仅仅是个人的悲剧，与时代和社会无关。
⑴错误：句，改为： 。
⑵错误：句，改为： 。
⑶错误：句，改为：。
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14、阅读下面《骆驼祥子》的片段，完成下面小题。
祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。可是，连作这点事，他也不算个好手。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人，小孩，甚于至妇女，他也会去争竞。他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永远不看前后的距离停匀不停匀。他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。
（选自《骆驼祥子》，有删改）
(1)、下列有关《骆驼祥子》内容的概括、理解，有误的一项是（ ）A、《骆驼祥子》真实展现了旧北平下层市民的人情世故悲欢离合具有浓郁的市井风味和北京地方色彩。 B、被军阀抢车、被孙侦探敲诈、被虎妞强行占有以及曹先生的死亡这几个关键情节决定了祥子的命运。 C、祥子的车被当兵的拉走后，他一直想拥有一辆属于自己的车。后来他在茶馆中遇到了拉车的老马和他的孙子小马，他们的悲惨情景似乎把祥子这最大的希望给打破了。 D、在孤苦无依的农村青年祥子的心目中，可以依靠的人有两个，一个是小福子，还有一个是曹先生。(2)、从文段画横线句子“和个老人，小孩，甚于至妇女，他也会去争竞”中，你感受到了祥子怎样的变化？造成祥子这些变化的原因有哪些？(3)、小乙同学寒假认真阅读《骆驼祥子》，他对老舍说的“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在，人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽，一点不是他自己的过错。”印象深刻，同时又回想起《西游记》中的孙悟空从兽而为人最终为佛的故事，于是他产生了疑惑：一个由人而成兽，一个由兽而成人，这是什么原因呢？请你根据自己的思考帮助他来解答这个问题。 -
15、某校九年级开展名著阅读活动，请结合《骆驼祥子》《水浒传》的相关内容完成阅读记录卡。
阅读记录卡
梳理
祥子经历三起三落，一生都围绕拉车而活；《水浒传》记叙了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
⑴祥子最终因为彻底走向了堕落；《水浒传》中被逼上梁上的人物有。
比较
祥子和《水浒传》中的一些人物都是开始怀着梦想和希望，但是在社会的摧残下，逐渐改变自我。
⑵祥子的梦想是有一辆属于自己的三轮车，他第二辆三轮车是（情节），后来也失去了。
《水浒传》中的林冲，一开始安分守己、循规蹈矩，但后来通过（情节），变得敢于反抗
探究
祥子和林冲的变化原因都是多元的，你赞同这一说法吗？为什么？
⑶我（态度），因为
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16、名著导读
“眼中带出些渴望看到他的光儿；嘴可是张着点，露出点儿冷笑；鼻子纵起些纹缕，折叠着些不屑与急切；眉棱棱着，在一脸的怪粉上显出妖媚而霸道。”
“她的脸红起来，黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。”
(1)、以上两段文字描写的是（人物）的外貌，她对祥子的人生产生了怎样的影响？(2)、请用一句话概述《骆驼祥子》这部名著中最令你感动的一个情节，并简要说出令你感动的原因。(3)、小七的同桌准备把这部名著选入“我命由我不由天”的主题阅读中，可以吗？请结合主人公祥子的经历简述理由。 -
17、阅读从《骆驼祥子》中节选的四个片段，完成下面小题。
【文段一】
自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了。
【文段二】
祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。
【文段三】
他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！
【文段四】
祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！
(1)、对片段中画横线处的批注，不正确的一项是（ ）A、文段一“他的希望更大了”说的是祥子想拉车挣钱，回老家买地建房，过安稳日子。 B、文段二祥子“几乎要哭出来”，是因为他终于买了第一辆自己的车，高兴得要哭。 C、文段三祥子的车“没了”，是因为有一次他把车拉到了警戒区域，车被宪兵抢去了。 D、文段四“连哭都哭不出声来”是祥子因为虎妞难产死了而卖车，难过得哭不出声来。(2)、《骆驼祥子》一书中祥子最终走向毁灭的命运悲剧无疑会给你强烈的震撼。祥子的悲剧原因何在？写下你阅读探究的结果。(3)、老舍先生把一个生活在社会底层的小人物“祥子”写活了。让我们想象一下，如果当时有微信，你认为祥子会主动添加谁为好友？请你从小说中选择两个人物，结合相关的故事情节说说祥子添加他（她）为好友的原因。 -
18、请结合阅读《骆驼祥子》的体会，探究祥子悲剧的个人原因和社会原因。
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19、写作
我们的身边总会有一些让人印象深刻的身影。他们引你感动、促你沉思……
请以《那个让我_______的身影》为题，写一篇文章。
要求：①可自由选择写作对象，在横线处填入一个能体现情感态度的词语（如“敬佩”“难忘”“温暖”等），将题目补充完整；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④不得抄袭和套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
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20、圈点和批注是传统的读书方法。这两种读书方法可以记录当时的感受、体验、思考，凝聚阅读的注意力，也便于复习、巩固、查考，形成良好的读书习惯。下面是一个选自《骆驼祥子》的批注示例，请结合文段，回答下面的问题
地名他很熟习，即使有时候绕点远也没大关系，好在自己有的是力气。拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神 ， 少争胜 ， 大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛 ， 弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口儿”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实 ， 脸上是那么简单可爱 ， 人们好像只好信任他 ， 不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。及至人们问到，“认识呀？”他就又像装傻，又像耍俏地那么一笑，使人们不知怎样才好。
这是祥子的生意经。
“嘴慢气盛”写祥子的性格，优劣分明。
语言简洁，憨态可掬。
祥子的相貌气质是他的保护色吗？
坐车人与拉车人，到底谁在揣摩对方上更胜一筹？
(1)、作为“阅读小能手”，圈点、批注时常会用到一些符号和方法。示例中有哪些方法值得我们学习呢？(2)、上述文段体现了祥子此时怎样的性格特点？而小说结尾，祥子成了一个自暴自弃的行尸走肉。你觉得祥子的悲剧成因有哪些呢？（可从人物、社会角度思考）