• 1、小语在手抄报中展现了小虾搏斗的场面(下图),请你完成选词填空。(填序号)

    ①强烈    ②激烈    ③热烈

    两只小虾起了冲突,展开了一场的搏斗。它们挥舞着钳子,在水中迅猛攻击,缠斗的身影快如闪电。这场精彩的较量吸引了缸里的其他居民,一时间气氛很是。其中一只小虾地渴望胜利,它猛地发力,终于将对手逼退。

  • 2、小语在编排的时候给一些生难字进行了注音,请你帮忙找出错误注音并改正。
    (1)、微(shāo)    斗(bó)    追(zú)    改为
    (2)、排(nuǎn)    部(fù)    一(fù)    改为
  • 3、阅读短文,完成练习。

    我应该感到自豪才对

    ①小骆驼在小溪边照“镜子”,小红马看见了,就喷着响鼻对小骆驼说:“你的脚掌又大又厚,眼皮上长着两层睫(jié)毛,背上还有两个大大的肉疙瘩(gē da),多难看哪!”小骆驼觉得挺委屈,就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事,疼爱地对他说:“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧!”

    ②第二天,小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。

    ③妈妈指着脚下又松又软的沙子,对小骆驼说:“多亏我们的脚掌又大又厚,如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?”

    ④他们走哇,走哇,走了很远很远。望着无边无际的沙漠,小骆驼担心地问妈妈:“再走下去,我们饿了怎么办呢?”妈妈笑着说:“放心,我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰,里面贮存着养料,足够我们路上用的了。”说话间,一阵风沙铺天盖地刮过来了。妈妈让小骆驼俯下身子,闭上鼻孔和眼睛。风沙过去后,小骆驼惊喜地发现,自己的鼻孔和眼睛里居然没进一点儿沙子。

    ⑤沙漠旅行结束了,小骆驼默默地想:我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处,我应该感到自豪才对呀!

    (选自苏教版小学语文第六册)

    (1)、读第①段中小红马说的话时,应该用(赞美  嘲笑)的语气。
    (2)、体会文中小骆驼的心情变化,填在横线上。

    听了小红马的话后,小骆驼觉得很委屈,是因为

    沙漠旅行结束后,小骆驼感到非常 , 是因为

    (3)、阅读文章,补全对骆驼的介绍。
    (4)、下面两种观点,你赞同哪一种?为什么?
    ①看事物不能只看表面,更要看实际用处。    
    ②看事物只需看表面,外表美最重要。
  • 4、读课文,感受鹿的心情变化,完成下列导图。
  • 5、社交群聊天小鹿在社交群里面给朋友们发了几段语音,一起来瞧瞧!

    今天,我正①tòng kuài地喝水的时候,看到了自己倒映在水中的影子,啊,我的身段多么匀称,我的角多么②bié zhì啊!

    我这四条腿太细了,一点也不上我美丽的角!我的③méi tóu都皱成一团了。

    呜呜,先前真不该抱怨我的腿,美丽的鹿角差点让我丧命,难看的腿却让我在狮子逼近时有④jī huì 狮口⑤táo shēng。

    (1)、小鹿的朋友在转语音时,有几个词语没转出来,请你根据拼音,帮他补充一下。
    (2)、小鹿的这几条语音中有一个词语读错了,请你挑选出来:(    )。
    A、(chèn) B、不上(pèi) C、成一团(zòu)
    (3)、下面是小鹿的朋友给小鹿回复的消息,请你选择正确的词语填在横线上。

    精心    精巧    精美

    你的角经自然雕琢,外形如艺术品,却险些让你丧命;而四条看似太细的腿,构造实则实用,最终救你一命。你以后可不要小看腿啦!

    (4)、鹿妈妈和鹿爸爸从小鹿的朋友处得到了消息,照样子把下面的对话补充完整。

    例:小鹿不禁噘起了嘴皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了!”

    鹿妈妈:“啊,小鹿之前在外面遇到了危险。”

    鹿爸爸:“赶紧联系他让他回来,家里更安全。”

  • 6、请你仿照课文第1自然段的写法,选取一种动物,让它和燕子一起成为春天的使者。

    , 凑成了

  • 7、情感回响,与燕子心灵对话。

    燕子

    柯蓝

    ①一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人 , 却又不见了。窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上眺望。

    燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上建造一座白色的小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且叽叽地叫着,仿佛在向我报告它们的快乐。接着,它们又出去了,不知道从什么地方衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿。吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又“工作”去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝。

    ③燕子,燕子,啊,你这春天的使者,劳动的使者!

    【《优秀作文选评》(小学版)2007年05期,有删改】

    (1)、第①段中加点的“小客人”指的是 , 从这一称呼可以体会到作者之情。
    (2)、短文重点描写了燕子(    )。
    A、造房 B、吃虫 C、唱歌 D、飞行
    (3)、第②段画横线的句子中,动词“”“”“”写出了燕子忙于筑巢的场景,表现了燕子的特点。画波浪线的句子运用了的修辞手法,我们能体会到小燕子此刻的心情。
    (4)、读完全文,请说说作者为什么把燕子称为“春天的使者”“劳动的使者”。(小贴士抓住“春天”和“劳动”这两个关键词作答哦!)
  • 8、聚焦细节,宣传画面之美。
    (1)、小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了

    读“”一词以及画横线的内容,我们可以感受到燕子飞行时的特点。

    (2)、有几位同学赏析了文中优美生动的词句,赏析不恰当的是(    )。
    A、小优:由“波光粼粼”一词,我能想象到湖面在阳光的照射下,波光闪闪的美丽画面。 B、小语:“赶集似的聚拢来”让我仿佛看到春天到来,各种花草争相开放的景象。 C、小文:“小圆晕”写出了燕子点水时荡起的波纹颜色十分美丽。 D、小江:“几痕细线”中,用“痕”形容电线,写出了电线若隐若现的感觉。
  • 9、了解燕子,设计宣传栏。

    燕子有着①wū hēi的羽毛、____的翅膀和②jiǎn dāo似的尾巴。

    燕子斜飞于亮无比的天空,③ǒu ěr有几只在____的湖面上掠着。

    春日暖阳下,柔柳、百花、绿草与____的燕子,如赶集般齐聚,绘制成一幅____的图画。

    了的燕子,④xián sǎn 地在细的⑤diàn xiàn 上休憩。

    (1)、看拼音写词语,把宣传栏的内容补充完整。
    (2)、宣传栏中加点字的读音错误的一项是(    )。
    A、亮无比(kuàng) B、掠(héng) C、(juàn) D、细(qiān)
    (3)、请你帮忙选取恰当的词语,补全在宣传栏中的横线处。(填序号)

    A.波光粼粼    B.轻快有力    C.光彩夺目    D.伶俐可爱

    (4)、请根据图片和文字内容,照样子,给宣传栏中的四幅图各取一个名字。
  • 10、【文化展示区】看电子屏上展示的图片,请你照样子,写出图片展示的内容。
    中医四诊:望闻问切
  • 11、【节日习俗区】中华传统节日文化博大精深,快跟着同学们一起体验。
    (1)、小语写了一副春节对联,请你根据给出的字词写出下联。

    上联:马蹄踏碎旧年雪    
    下联:【春风  花  新岁  迎来】

    (2)、小丽参加了“端午习俗知多少”活动,请你帮她完成习俗介绍。

    端午节可真热闹呀!人们有的 , 有的 , 还有的

  • 12、【手工制作区】小文想做汤圆,请你帮他将句子排好顺序,并完成流程图。

    把糯米粉和水搅拌均匀、揉搓,直到形成一个面团。

    在面饼上放一小团芝麻馅,再收口做成团状。

    将面团搓成一个个小圆球,压成饼状。

    用掌心把小汤圆裹圆,一个白白胖胖的汤圆就诞生了。
    搅拌、揉搓→→放馅→

  • 13、【活动介绍区】请你根据拼音写字词,将语段补充完整。

    欢迎来到清河坊“中华优秀传统文化”体验现场!在这里,你可 yuán引古人之智,巧手拓印千年碑刻;亦可 tóu壶娱乐,zhì矢于壶,体验君子之争的雅趣。移步汤圆摊前,看师傅轻轻 jiǎo dòng白白胖胖的汤圆,为你 lāo起一碗……让我们一同体验中华优秀传统文化的魅力吧!

  • 14、照样子填一填,再选择你最喜欢的方式,介绍你的姓氏吧!

    我姓____,____。

  • 15、用“◯”圈出下列名人的姓氏,再填一填。

    ①陈冬    ②范振喜    ③骆宾王    ④诸葛亮

    其中是复姓的名人是____。(填序号)

  • 16、大屏幕上展示了部分姓氏,你都认识吗?读一读,完成练习。
    李  周  郑  张
    胡  吴  孙  赵
    (1)、下面是对部分姓氏的注音,有误的一项是(   )。
    A、①李(lǐ) B、胡(hú) C、吴(wú) D、孙(shūn)
    (2)、“张”的偏旁是 , “孙”的偏旁是
  • 17、根据语境,看拼音,写字词,将活动开场白补充完整。

    shuāng 人徐、yán 午许、gǔ月胡……同学们,你还知道shén  me 姓氏呢?一起开启我们今天的活动吧!

  • 18、比一比,再组词。

       字    清    苗

        子    请    田

  • 19、看拼音,写字词。
    (1)、
    chūn fēngdōngchuīhóng  huā fēi rùhú  zi
    shén  me yán shuāng shǒuqīngqīng shuǐ
    (2)、
    qíng tiānhé  miáoqǐngdòngwàn
    yǒu  wúmíng  bai wénkǎ   piànshēng
  • 20、 给加点字选择正确的读音
    (1)、 (luò nuò)     (piāo  qiāo)     (yóu  yǒu)
    (2)、 (cuī  chuī)    子 (shūn   sūn)     (cí  chí)
    (3)、 (hé  huó)    口 (lìn   lìng)     (ràn   ràng)
    (4)、拉 (gōn     gōng)    禾 (máo     miáo)     (shuāng     suāng)
    (5)、 (sí  shí)     (yǎn   yǎng)    保 (fù   hù)
    (6)、 (sì  shì)     (qín  qíng)     (gǎn  gǎng)
    (7)、 (xí  xǐ)   计 (sàn   suàn)     (sí  shí)
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