相关试卷

1、照样子写词语
例：绿油油


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2、填上合适的动词
树坑  树苗  正树苗
土    水    汗水

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3、比一比，再组词
   邓  植  格引
   对  值  路张

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4、看拼音写词语
邓小平yé ye在天坛公园zhí shù那天，天气 gé wài
晴朗，他顾不得xiū xi ，直到mǎn yì为止，现在那棵小柏树已经zhuó zhuàng成长为一棵大树。

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5、看图写话。
提示：你可以用上这些词语：阳光朗媚、飞来飞去、抽出、嫩绿、吐出、探出、星星点点、叮叮咚咚……

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6、课外阅读。
我登上了长城
早听说长城宏伟壮观，今天我终于看见了长城。长城像一条巨龙卧在山脉之中，蜿蜒起伏。地面都是用大石头砌成的台阶是长长的条石，顺着山势起伏。我和爸爸妈妈顺着很陡的台阶往上爬过了半小时，才到顶端。我虽然很累但很高兴！

(1)、短文共有句话。

(2)、在短文中找出下列词语的反义词。
古- 短- 晚- 下-

(3)、从本文中选出适合的词语填在括号中。
一巨龙的条石宏伟

(4)、照样子用“像”造一个句子。
长城像一条巨龙卧在山脉之中，蜿蜒起伏。

(5)、小作者和顺着很陡的台阶往上爬﹐过了半小时，才到顶端。（填谁）

(6)、请你写一写你曾经成功做了一件什么事？心情是怎么样的？

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7、课外阅读。
春天
①春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着，躺着，有的还打着滚儿。成群的牛羊欢快地来到河边吃草，饮水。小羊羔“咩咩”地在母亲身边跳跃。
②河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽，布谷鸟、喜鹄，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌。垂柳的枝条伸进解冻的小河里，好似要洗去冬日的寒气。微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。

(1)、在括号里填入恰当的词语。
的春色的枝芽的鱼儿

(2)、用曲线画出文中的一个比喻句，用横线画出文中的一个拟人句。

(3)、文中写了春天的、、、、和鸟儿。

(4)、请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。

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8、课内阅读。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

(1)、选文出自课文《》

(2)、根据选文内容连线。
小草         眼睛
野花         眉毛
嫩芽         琴声
小溪         音符

(3)、春天的景色如此美丽！看，柳树垂下长长的枝条，那是春天的吧？

(4)、你认为用____的语气来读这段话，才能正确表达作者对春天的感情。（填序号）

A、忧伤 B、欣喜 C、愤fèn

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9、课内直通车。
找春天（节选）
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

(1)、阅读画横线的句子时，应重读“”“”“”“”这四个字。

(2)、选文中的春天在哪里？

(3)、写出你学过的描写春天的诗句，至少两句。

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10、我会排。
(      )她飞到柳树上，送给柳树一件绿色的衣裳。
(      )她叫醒了青蛙，青蛙高兴地唱起了动听的歌。
(      )她飞到桃树上，送给桃树一件漂亮的粉色外衣。
(      )那优美的歌声引来了小鸭子，引来了小燕子，就连小草都从土里钻出来听小青蛙动听而优美的歌声。
(      )春姑娘来了，她像天使一样飞回来了。

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11、照样子，写句子。

(1)、例：春天像个害羞的小姑娘。
夏天像个。

(2)、例：小草从地下长出来。小草从地下探出头来。
星星在夜空中闪闪发亮。

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12、春天来了！我要开始写诗啦！
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花，那是春天的吧？
小燕子在空中，那是春天的吧？

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13、下列季节与词语对应错误的一项是（）

A、春季——鸟语花香、草长莺飞 B、夏季——骄阳似火、北雁南飞 C、秋季——秋高气爽、层林尽染 D、冬季——冰天雪地、滴水成冰

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14、下面加点字的读音全部正确的一组是（）

A、脱下（tō）棉袄（ǎo） B、害羞（xiū）遮掩（zhē） C、探出（tàn）音符（fó） D、解冻（jiě）杜鹃（quān）

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15、（新情境）读拼音，写字词。
春gū niang来了，小草tǔ绿，táo花、xìng花开了。小朋友chōng出家门，去liǔ树下dàng秋千。

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16、读类文体悟文中情
春姑娘
咦，是谁叫醒了小草？
原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！
是谁在和鱼儿玩耍？
原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。
每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……
每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。
春姑娘，请你留下来好吗？
和我们一起度过金色童年。

(1)、这首诗歌由个小节组成。

(2)、给下面划线的字注音。
玩耍嬉戏时刻

(3)、写出下列词语的近义词。
嬉戏—— 快乐——

(4)、根据诗歌内容填空。
春姑娘在给挠痒痒，和嬉戏打闹，和一起玩耍，一起成长……

(5)、我会仿写。
例：每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……
每当到了春天，就

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17、课外拓展我能行。
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满地是的。坐着躺着，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

(1)、这两段文字描写的是（季节）的景色。

(2)、本文共有个自然段，第一自然段有句话。

(3)、文段中小草的特点是、、；风的特点是。

(4)、本文描写了、、这三种花。把这三种花比作了、、；由这三种花想到了、、。

(5)、把文段中你认为描写优美的句子抄下来。

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18、读课文理解语句段。
开满鲜花的小路（节选）
①鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
②鼹鼠先生回答：“我不知道！”
③鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
④鼹鼠先生回答：“我不知道！”

(1)、从文中找出三对近义词，填入括号内。
—— —— ——

(2)、我们在读刺猬太太和狐狸太太的话时，要读出（）的语气。（填序号）

A、疑惑、赞美 B、疑惑、难过 C、赞美、热爱

(3)、根据短文内容判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
①鼹鼠先生两次说“我不知道”，是因为他真的不知道花是谁种的，也不知道刺猬太太和狐狸太太为什么要问他，他感到很烦。
②选文中的“一大片”表明了鲜花的数量多，“绚丽多彩”和“五颜六色”表明鲜花的颜色多。

(4)、联系课文内容说一说，这些花是从哪里来的？

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19、根据课文内容排序。
(      )春天，鼹鼠先生去松鼠太太家做客，发现刺猬太太家、狐狸太太家和松鼠太太家门前的路上都开满了鲜花。
(      )邮递员给鼹鼠先生送来了一个包裹单。
(      )松鼠太太知道长颈鹿大叔送的是什么礼物了。
(      )鼹鼠先生不知道包裹里是什么，就拿着去让松鼠太太看，结果包裹破了，东西都漏在路上了。

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20、组词连句我能行。

(1)、鼹鼠松鼠先生要去太太做客家

(2)、门前她簇簇小路上的花朵看见

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