• 1、下列关于笔顺规则说法错误的一项是(    )
    A、床:先写点 B、田:先外后内再封口 C、我:后写点 D、间:先外后内再封口
  • 2、下面名字中的姓氏不是复姓的是(    )
    A、诸葛亮 B、欧阳修 C、苏东坡 D、上官婉儿
  • 3、下面词语不读轻声的一项是(    )
    A、眼睛 B、粽子 C、故事 D、一样
  • 4、购买派对气球,照样子,加一加变新字。

    日    春        

    土            

    青            

  • 5、读一读,完成练习。

    温暖的chūn____天里,我men____(gēn  gēng)着班zhǔ____任布置派对现(cǎng    chǎng):木木(dú  tú)自在黑板上shū  xiě____着wén  zì____,乔乔在纸上huà____着五颜六sè____的图(xín  xíng)。每(mǔ   měi)个人的脸上都挂着kuài lè____的xiào____容。

    (1)、看拼音,写字词。
    (2)、给加点字选择正确的读音。
    (3)、全班一起布置现场的景象真是(填序号)(    )
    A、手足情深 B、其乐融融 C、尊老爱幼
  • 6、阅读文章,完成题目

    【劳动观察】(二)小白鸥原创叶子上的“奇幻城堡”

    张敏  张新娟

        ①在我仔细观察一朵淡紫色的通泉草花朵的时候,小何同学突然跑了过来:“老师,我们在叶子上发现好多红果果!”

        ②顺着小何的指点,我朝一片蚊母树叶看去。叶片上隆起了一个个圆圆的小球,就像一座座小堡垒,不只有红的,还有绿的、橙的,以及皱巴巴已变成黑色的。

        ③我挑选了一个红色、尚未开裂的“小堡垒”。

        ④在大家急切的注视下,我壮着胆子,小心地剥开了“城堡”的“围墙”。

        ⑤孩子们伸直了脖子,瞪大眼睛仔细看

        ⑥“虫子,虫子!”孩子们惊呼起来,与此同时,我也发现了这只躺在“城堡”里的小虫。它只有米粒一般大小,腹部鼓鼓,没有长翅膀,躺在“堡垒”的“地板”上,一副悠闲的样子。原来,在“城堡”里住着的是一位女王陛下,她的名字叫作“干母”。不过因为她不长翅膀,无法离开“宫殿”自由飞翔,这个小小“堡垒”,就成了她全部的世界。
        ⑦接下来,我打开另一座黄绿色的“堡垒”。在里面,我们发现了干母的宝宝们。它们芝麻粒般大小,还没长出翅膀。当我打开另一座“堡垒”后,大家兴奋起来,原来,里面的蚜虫都已长出了透明的翅膀。
        ⑧至于这个小小的叶上“堡垒”,毫无疑问,正是由女王陛下亲自建造的。早春时节,蚊母树的新芽即将舒展,干母从蚜虫卵里孵化了出来。她用刺吸式的口器在叶片上吸食汁液,使叶片产生一个小小的凹陷,“宫殿”雏形由此诞生。接下来,叶片慢慢将女王包裹起来,“宫殿”的墙壁逐渐形成。到了4月下旬左右,这座“城堡”最终建成,干母女王也成熟了。她用胎生的方法,产下蚜虫宝宝。到了6月上旬,蚜虫宝宝便会成熟,长出翅膀。它们向“城堡”注射一种神秘物质,致使“城堡”底部破裂。就这样,蚜虫们飞啊飞,迁往一个新的家园,去开始新的生活。 

         (有删改)

    (1)、文中出现的三个“堡垒”中分别有什么?完成下面的填空。 

    红色、未开裂的“堡垒”    黄绿色的“堡垒”    另一座“堡垒”

    (2)、第⑤自然段的画线句中,作者用“”写出了孩子们的动作,用“    ▲    ”写出了孩子们的神态,表现出了孩子们的心理。 
    (3)、用波浪线画出第⑧自然段的关键句,并用自己的话概括这段的大意。
    (4)、通过认真仔细的观察,“我”和同学们才发现树叶上隐藏着一座座“堡垒”。对此,你能获得哪些启发?
  • 7、阅读下面的文章,完成题目。

    【劳动智慧】(一)纸的发明(节选)

    大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再用竹帘抄起一部分纸浆,纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片,晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸,原料容易得到,价格又便宜,可以大量制造,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

    (1)、下面对这段话概括最准确的一项是(          ) 
    A、蔡伦改进了造纸术。 B、蔡伦造纸的原料容易得到。 C、蔡伦造出来的纸更好用。 D、蔡伦造纸的方法传承了下来。
    (2)、阅读选文,注意蔡伦造纸的过程,将下面的流程图补充完整。 
    剪碎或切断→→晾
    (3)、 用横线在选文中画出蔡伦的造纸方法能够传承下来的原因。我想用(①货真价实 ②物美价廉)来形容蔡伦造的纸。(填序号) 
    (4)、将选文中的加点词“改进”换成“创造”好不好?说说理由。
  • 8、 情境对话

    你和妙妙发现,基地里的蔬菜苗被踩倒了几株,还有人随手把零食包装袋扔在菜地边。你们会怎么劝告这些同学呢?

  • 9、根据所学知识,将表格补充完整。

    园区名称

    园区内容

    画面想象

    翠林园

    树木

    浓绿的树荫给人们带来一丝清凉,不时传来几声清脆的黄鹂啼叫,让人不禁想起《三衢道中》的“”这两句诗。

    花漾园

    荷花

    白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的 , 露出。有的还是 , 看起来

    碧泉塘

    鸭子

    春天,池塘边几枝桃花开得正好,小鸭子在池塘中自在地戏水,正如《惠崇春江晚景》中“”描绘的一样,告诉人们春天来临的消息。

  • 10、用修改符号修改下面的语段。(共四处错误)

    学校准备在校内劳动种植基地开辟。每一个班级都需要选择种植的蔬菜根据季节特点。蔬菜有菠菜、油菜、黄瓜、桃子等,粮食作物有玉米、小麦、红薯等。学生在劳动过程中不仅可以将理论投入实践,还能增强责任感。

  • 11、阅读同学们的劳动事迹,完成下面各题。

    聪聪看到教室里的窗户脏了,在休息间隙,主动拿起抹布,①zhān上水,擦除了玻璃窗上的灰②chén。

    妙妙在学校的爱心义卖活动中,便宜出售飞机模型,将义卖收入和自己存的零花钱一起捐给了山区儿童。

    奇奇将栏杆擦得光亮无痕,还经常提醒同学们要主动③jiǎn shí垃圾。

    甜甜参与社区组织的植树活动,为环境保护做出自己的④gòng xiàn。

    (1)、选出下列加点字的正确读音。

    (xì  xī)       便宜(biàn  pián) 型(mú  mó)
    (gàn  gān)(hén  héng) 区(shè  sè)

    (2)、根据拼音写字词。
    (3)、面句子中加点词语使用有误的一项是(   )
    A、聪聪单脚踩在凳子上擦玻璃的做法很危险 , 请勿模仿尝试。 B、妙妙帮助山区儿童的事世界闻名 , 得到身边人的一致称赞。 C、奇奇担任劳动组长时,每次大扫除后都会仔细检查每个角落。 D、甜甜亲手栽下的每一棵树苗,都化作了宝贵的成长印记。
  • 12、当世界有名的大作家碰上可爱的小姑娘,会发生怎样有趣的故事?请你阅读短文,按要求完成练习。

    大作家的小老师

    萧伯纳是英国著名作家。

    有一次在莫斯科访问时,他遇到一个小姑娘。小姑娘白白胖胖,一对大眼睛很有神,头上扎着大红蝴蝶结,真是可爱极了。萧伯纳非常喜欢这个孩子,同她玩了好久。

    临别时,萧伯纳对小姑娘说:“别忘了回去告诉你妈妈,就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。”他暗想:____

    可是,出乎预料的是,小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道:“请你回去后告诉你妈妈,就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。”

    萧伯纳听了,心中不觉为之一震。他马上意识到刚才太自夸了。

    事后,萧伯纳深有感触地说:“一个人不论取得多大成就,都不能自夸。对任何人,都应该平等相待,永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。”

    (1)、本文主要讲了一件什么事?(    )
    A、萧伯纳教小姑娘如何成为作家。 B、小姑娘娜塔莎向萧伯纳学习写作技巧。 C、萧伯纳被一个小姑娘的话所震撼,认识到做人要谦虚。 D、萧伯纳在莫斯科访问时遇到一个小姑娘,并夸耀自己的成就。
    (2)、题目中的“大作家”和“小老师”分别指谁?他们有着怎样的性格特点?根据短文内容填一填。
    (3)、根据短文内容,完成下面的练习。

    ①猜测萧伯纳的内心想法,在短文中的横线上填写合适的内容。

    ②萧伯纳听了小姑娘的话,“心中不觉为之一震”的原因是

    (4)、萧伯纳说小姑娘是他的老师,你觉得说法恰当吗?为什么?
    (5)、生活中,谁是你的“小老师”?你从他的身上学到了什么?用几句话写一写。
  • 13、阅读课内语段,按要求完成练习。

    语段一:一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。

    这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”

    男孩____说:“没……我没看见。”

    列宁____说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”

    语段二:列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”

    当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。

    (1)、列宁和男孩的对话应该用什么语气读?在横线上写出合适的词语。
    (2)、读语段一,请你想一想,把下面的表格内容补充完整。

    人 物

    内心想法

    男孩

    列宁

    (3)、下列对语段二最后一句话的理解正确的一项是(    )
    A、列宁通过观察男孩的神情,确信他没有说谎。 B、列宁觉得男孩年纪小,即使撒谎也不必计较。 C、列宁认为灰雀会告诉他真相,所以不再追问男孩。 D、因为男孩信守承诺放回了灰雀,所以列宁认为他是诚实的。
  • 14、请你读一读下面的新闻报道,完成练习。

    一位著名艺术家来到灾区慰问。看到帐篷前 biàn dì____都是散落的碎石,一张张仰起的脏兮兮的小脸已看不出原来的 fěn hóng____色,其中的一个小女孩微微起伏的胸脯透着紧张与期待,怀里还抱着一只在纸盒里 yǎng dà____的 má què____,模样格外惹人 lián xī____。艺术家深受触动,俯下身来,用最真诚的声音唱起了一首婉转的歌曲。

    (1)、下列加点字的读音有误的一项是(    )。
    A、脯(xiōng) B、(fǔ) C、转(wǎn) D、人(rě)
    (2)、根据拼音写出正确的词语,注意把字写规范、端正。
    (3)、从语段中找出“仰”的反义词:
    (4)、找出语段中“ABB”式词语,再写出三个这种形式的词语。
    (5)、艺术家看到灾区小女孩的模样心里会想什么?结合语境内容写一写。
  • 15、选一种动物作为主角,照样子,理清习作思路,写一写。

  • 16、请你阅读《金斧头银斧头》,按要求完成练习。

    从前,有一个贫苦的少年,每天都要为生计上山砍柴。这天,少年砍完柴后来到河边喝水,他刚弯下腰,别在腰间的斧头滑到了河里,少年急得哭了起来。

    哭声惊动了河神,少年便把斧头掉到河里的事情讲给河神听。河神听后大笑道:“你别哭了,我帮你把斧头捞上来。”说完,河神沉入水里。不一会儿,河神拿着一把银斧头出现了。他问少年:“这是你掉的斧头吗?”少年看了看,诚实地说:“这不是我的斧头。”河神又捞起来一把金斧头。少年一看这把金光闪闪的斧头,摇摇头说:“这也不是我的斧头。”河神笑了笑说:“我再帮你找找。”说完又沉入水里。第三次,河神捞起来一把又破又旧的铁斧头。少年一见,马上说:“这就是我掉的斧头,谢谢您!”河神把金斧头和银斧头送给了少年,作为对他的诚实的嘉奖。

    村里有个贪心的樵夫听说了这件事后,也来到了河边,故意把自己的铁斧头丢进河里,然后大哭起来。河神闻声从水里出来了,对他说:“你为什么哭得这么伤心?”樵夫装出难过的样子,说:“我的斧头掉进了河里。”河神听了便沉入水里,不久,他举着一把金斧头出现了。樵夫急忙接过金斧头说:“这就是我掉的斧头。”河神脸色大变,夺过金斧头,说:“你在说谎。”

    河神说完就沉入水中不见了。贪心的樵夫望着水面真的哭了起来,现在他连自己的铁斧头也没有了。

    (1)、根据故事内容,梳理故事的关键信息,补全表格。

    人物

    事件

    结 果

    少年

    斧头落水,诚实回应河神

    樵夫

    (2)、贪心的樵夫“真的哭了起来”,他心里可能在想什么?
    (3)、下列对文中人物的评价不正确的一项是(    )
    A、少年诚实,只要自己的铁斧头。 B、河神聪明,能分清好坏。 C、樵夫贪心,为了得到金斧头说谎。 D、少年胆小,掉了斧头只会哭。
    (4)、联系生活,谈谈这个故事给你的启示。
  • 17、阳阳想借助表格复述《漏》的故事,请你帮帮他。

    起 因

    一对夫妇喂养了一头pàng lǘ____,老虎和(zhéi zéi)馋得紧哩!雨夜,二老在里屋念叨就怕漏,老虎和贼都误以为“漏”是个很 lì hai____的怪物,hài pà____得连(jí jǐ)背都发寒

    经 过

    老虎和贼在黑暗中撞见对方,都当对方是“漏”,吓得赶紧táo pǎo____。慌乱中,贼zòng____身跳上虎背,老虎驮着贼像(xuán xuàn)风一样狂奔,(diān diǎn)得贼gǔ tou____都要散架了,但他也不敢 sōng shǒu____

    结果

    天快亮了,二老看看屋顶,原来“漏”是屋顶漏雨

    (1)、给故事中的加点字选择正确的读音。
    (2)、根据拼音写字词,把表格里的内容补充完整。
    (3)、选择你认为故事中最有趣的一处情节写下来。
  • 18、根据介绍大熊猫外形的方法,完成练习。

    方法:按照一定顺序——从整体到局部、等;对最有特点的部位,进行重点描写。

    大熊猫的样子可爱极了。身体 , 尾巴 , 身上。身子雪白雪白的,四肢和肩膀 , 圆圆的脑袋上长着一对黑耳朵,黑黑的眼圈就像

  • 19、阳阳理清了介绍大熊猫的习作思路,请你帮他填写完整。
  • 20、下面是阳阳根据提出的问题查找的资料,请你帮他进行整理。

    名 称

    大熊猫

    别 称

    类 别

    体 型

    竹叶、竹笋,肉类等

    分 布

    一般在25~30岁

    ①食物    ②肥硕似熊,头圆尾短

    ③寿命    ④四川、陕西和甘肃等地

    ⑤颜色    ⑥“活化石”“中国国宝”

    ⑦哺乳动物    ⑧黑白相间

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