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1、下列加点字的读音正确的一项是（ ）A、胚胎（pī） B、祸患（chuàn） C、痴呆（zhī） D、窘迫（jiǒng）
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2、写一写与《小评漫画（假文盲）》开头照应的结尾。
假文盲
开头：一个星期天的早晨，在一个汽车站站台，可以清楚地看到一块醒目的牌子———母子上车处。但在这里，几个高大强壮的男人却对牌子视而不见。在牌子的下方，一位可怜的妇女站在站台外边，怀中还抱着一个婴儿。结尾：
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3、填一填，理清本次习作的思路。
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4、果选择课本中第二幅漫画《待业啄木鸟》来写，下列材料最适合的一项是（ ）A、看了这幅漫画，我要根据漫画内容编一个故事。 B、这些啄木鸟后来怎么样了？我要发挥想象写一写。 C、看了漫画，我从中受到了启发，我要把感受写下来。 D、漫画上的那些“待业啄木鸟”都在想些什么？我要好好写一写。
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5、观察课本的第一幅漫画，下列哪些内容可以写入习作中？（ ）A、坐在小树旁的人因为赶路太累了，正倚靠小树休息。 B、有一个人来给小树浇水，希望小树能快点长大，这可真是一个勤劳的人啊。 C、生活中也有很多人像漫画中坐着的那个人一样，想要坐享其成，不劳而获。
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6、明确本次习作的任务。(1)、审清题意：本次习作要求写的是漫画的（启示 情感 作者）。(2)、习作重点：读懂漫画，准确概括；结合生活实际来谈；写作有序，详略得当。(3)、关于本次习作的要求，下列说法有误的一项是（ ）A、要看清楚漫画的内容，要看明白引人深思之处在哪里。 B、借助漫画的标题或简单的文字提示来理解漫画。 C、既要写清楚漫画的内容，又要写清楚自己看过之后的思考。 D、习作时，漫画的内容是重点，思考只需一带而过。
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7、先将下列名言补充完整，再完成练习（填序号）。(1)、补充名言。
①君子喻于义，。
② ， 小人长戚戚。
③ ， 仁之端也。
④多行不义，。
⑤人有耻，则能。
(2)、“”告诉人们，真正高尚的人重视的是道义，坚持自己的处世原则，而卑鄙的人只会狭隘地从自身利益出发。(3)、表示“不义的事情做多了，必然会自取灭亡”意思的句子是“”。 -
8、读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子写一段话。
但在五指中，（大拇指）却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。
(1)、这段话运用了先后的结构方式。先总写大拇指的特点，再。(2)、仿照上面语段的写法，根据提示写一写。在班干部中，的工作最。。
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9、班级组织笑话大会，你要上台给同学们讲一则笑话，下列做法不合适的一项是（ ）A、要熟记笑话内容。 B、尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。 C、要沉住气，自己不要笑场。 D、为了达到更好的效果，可以有自己的口头禅。
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10、下列关于书法作品的表述有误的一项是（ ）
颜真卿《颜勤礼碑》(局部)A、上图右起第二列简体字为“学士弟太子通”。 B、颜真卿的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。 C、颜真卿是宋代著名的书法家，是隶书四大家之一。 D、“颜筋柳骨”中的“颜筋”，是形容颜真卿的书法筋肉丰满，浑厚有力。 -
11、语文课上，老师带领同学们围绕本单元课文的语言特点进行了激烈的讨论。
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12、阅读课内选段，完成练习。
他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说：“我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”
(1)、找出描写挑山工神态的句子。(2)、挑山工和游人登山有什么不一样？结合课文内容将表格补充完整。人物
目的
走的路线
负担
心态
所需时长
挑山工
折尺形
专心走，脚踏实地
游人
游玩
轻装上阵
长
(3)、选段主要表现了挑山工的精神。 -
13、回顾课文《挑山工》的内容，完成下面的思维导图。
心生疑惑
解开疑惑
自我激励
山下——挑担上山
回马岭——
五松亭——
一个劲往前走
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14、把课文中的四字词语补充完整，再选词填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
大吃 不声 悦服
意味 腾驾 不解
(2)、宇宙中有许多等待着中国航天人去探索。(3)、清晨，乳白色雾气笼罩着这座跨山大桥，车行其上，宛若。 -
15、给生字选择正确的注音。
泰（tài qín） 杖（zàng zhàng）
蕴（yùn rùn） 敞（chǎng tǎng）
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16、在书签上写一句你喜欢的格言。
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17、下列对童话特点的分析，不恰当的一项是（ ）A、童话里充满了奇思妙想。 B、童话里有着丰富多样的人物形象。 C、童话的内容有趣，但是没有什么实质的意义。 D、读童话时，我们可以感受到人物真善美的形象。
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18、根据语境，把下列名言补充完整。(1)、鼓励人们不要怕求学之苦，要多读书的名言是“书山有路 ， 学海无涯”。(2)、奶奶不会使用电脑，感觉年纪大了学不好，爸爸劝她说：“学习不怕根底浅，。”(3)、老师经常教育我们：“‘少年不知勤学苦，。’你们一定要刻苦学习，免得长大了后悔。”(4)、“ ， ”告诉我们：读书是一个连续的过程，天天都要学习。
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19、根据提示写一写，可以运用拟人的修辞手法，也可以抓住典型事物来写。
夏天是个炎热的季节。
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20、读下列句子，说说加点的词语有什么不同，完成练习。
①这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
②每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。
(1)、加点词的意思。“”多用于书面语，“”在口语和书面语中都用。(2)、结合语境，选词填空。忘怀 忘记
①那激动人心的奥运盛会让人难以。
②我匆匆忙忙地离开家，却发现戴红领巾了。