• 1、请你仿照例子写一写,并完成“我发现”。
    (1)、例:氵  江  河  清

      

      

    (2)、我发现:带有偏旁“扌”的字多与有关,带有偏旁“讠”的字多与有关。(填序号)①手部动作      ②说话
  • 2、请你按要求完 成下列各题。先把汉字相同的部分写在圆圈中,再选字填空。
    (1)、

    (2)、小鱼水里吐气 , 有食吃得香又 , 张开双手轻轻 , 双脚有力快快 , 火苗一点放鞭 , 天寒加衣穿棉
  • 3、选择 正 确的汉字。
    (1)、小区附(近  进)有一个公园,他们一起走(近  进)公园里玩。
    (2)、郑钦文是我国网球队的(王  玉)牌队员,她有着(王  玉)石般坚韧的心。
    (3)、(西  夕)(西  夕)下,天安门广场上的人们还久久不愿离开,还在回味这盛大的九三阅兵仪式。
  • 4、拼一拼,写一写。

    jīn 天,我们xué xí bāo书皮。老师轻声xìyǔ,面duì我们边示范边指导我们怎么包,同学们都认真地跟着做,结束后我们还一起打wǎng球、踢pí球,气氛非常huān 乐。

  • 5、请你选出同学读错的读音,并改正 。
    (1)、句(zào)操场(cháo)铛(líng)相近(xiāng)

    (2)、长(páo)市(nào)  月(chū)一(zuān)

    (3)、水(chá)捕(zhuō)温(nuǎn)食(niáng)

  • 6、看图写话。

    提示:图中有谁?它们在干什么?最后怎么样了?

  • 7、请你阅读下面的短文,并完成 问题。

    猴子和牛  
    佚名

    猴子和牛住的河对面有棵树,树上结满了果子。

    猴子和牛都想吃果子。可牛只会游泳,不会爬树。猴子虽能采到果子,但不会游泳,所以它们都采不到果子。

    猴子 想 到了办法,就对牛说:“牛大哥,你背我过河,我爬上 树采果子。”牛就把猴子背到河对面,猴子爬上 果树,采下果子和牛一起吃。这就是互相 帮助的好处。

    (1)、短文一共有个自然段。
    (2)、短文中,牛和猴子采不到果子,是因为牛不会 , 猴子不会。(填序号)

    ①游泳   ②爬树

    (3)、请联系上下文,理解短文中加点词语“好处”的意思是(    )。(填序号)
    A、给人带来好的结果 B、美好的地方
    (4)、短文中,牛最后背着猴子过河,猴子爬上树采到了果子,采下果子它们一起吃。这告诉我们(    )。(填序号)
    A、猴子非常自私,利用牛帮忙采果子 B、互相帮助对大家都有好处
  • 8、妙妙想打电话约奇奇明天早上八点去书店看书,请你根据实际情景及小贴士补充对话内容。请你根据实际情景及小贴士补充对话内容。

    小贴士

    ①给别人打电话时,要说清楚自己是谁,干什么。

    ②接电话时,要主动向对方问好。

    妙妙:

    奇奇:你好,妙妙。

    妙妙:我想

    奇奇:好啊,明天见。再见妙妙。

    妙妙:再见奇奇。

  • 9、如果给《赠汪伦》配一幅图,最合适的是(   )。(填序号)
    A、 B、 C、
  • 10、请你判断关于课文内容的描述是否正确。
    (1)、《小公鸡和小鸭子》中的两个主人公是互帮互助的好伙伴。
    (2)、《怎么都快乐》告诉我们一个人玩,几个人玩,都很快乐。
    (3)、《树和喜鹊》中因为树和喜鹊成了好朋友,所以他们很快乐。
  • 11、照样子,写句子。

    例:小鸭子游到小公鸡身边。

    小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边。

    同学们打扫教室。

    同学们打扫教室。

  • 12、选字填空。(填序号,每个只能选一次)

    ①玩

    ②打

    ③看

    ④听

    ⑤跳

    ⑥踢

    同学们体育课会在操场上玩耍,有的在绳,有的在排球,有的在足球,激情飞扬;课间时,有的同学会书、游戏、音乐。

  • 13、 照样子,写一写。
    (1)、例:出去—(进来)(反义词)

    不信—

    孤单—

    飞快—

    (2)、例:安安静静(AABB 式)

       

    (3)、例:吃得很欢

    走得  

  • 14、“玩”和“居”两个字的正确偏旁是(   )。(填序号)
    A、土 尸 B、王  尸 C、王  户 D、王  户
  • 15、照样子,变新字,并组词。

    例:讲-井+兑=(说话 )(听说 )

    何-亻+氵=  

    纠-纟+口=  

  • 16、请你按照音序查字典的方法,把表格补充完整。

    要查的字

    首字母大写

    音节

    组词(1个)

  • 17、拼一拼,写一写。

    每dāng 我和hǎo 伙伴一起荡秋qiān 、huà huà、读shū的时候,总是ràng 我感到十分kuài lè。因为tā men ,我愿意zǒu出家门,去尝试更多新鲜事物。

  • 18、下面“不”的读音与词语“不行”的“不”字读音相同的一项是(   )。(填序号)
    A、不会 B、不用 C、不好
  • 19、给加点字选择正确读音。
    (1)、你(dé děi)付出努力,才有可能(dé  děi)到回报。
    (2)、我很喜欢音(lè yuè),每次听到好听的音乐都很快(lè  yuè)。
    (3)、树上(zhǐ zhī)有一(zhǐ zhī)鸟,显得很孤单。
  • 20、请你仔细观察图片:图片上都有谁?他们在做什么?他们的心情怎么样?用几句话写一写吧。

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