相关试卷
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1、阅读短文,完成下面的题目。
生命是棵长满可能的树
刘根生
①研究者观察花样滑冰运动员训练发现,相同情况下,普通运动员喜欢练习已掌握动作,顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作。是停留在“舒适区”巩固技能,还是在困难中超越自我?选择,影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树;走出舒适区、挑战“不可能”,人生才能抵达更高的境界。
②走出舒适区,必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱,苦苦实验二十载,解决了火炸药领域世界性难题,第三次走上国家科技奖领奖台;周有光 50 岁前是经济学教授,50 岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》,100岁还不肯“逸我以老”,出版了多部著作。不为已有功名所累,变顶点为新起点,生命之树自然会挂满累累果实。
③走出舒适区,意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件训练,航天员若感到身体不适,可随时按下警报器终止,但中国航天员从未发出过警报。在模拟失重的水槽里,景海鹏一泡就是三四个小时,吃饭时连筷子都拿不动。古人云:天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。使人痛苦者,往往蕴藏着促人强大的因子。
④走出舒适区,有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说,如果说共产党人有职业病,这个病就是自讨苦吃。从云南保山地委书记位置上卸任后,他毅然扎进大亮山植树造林,把荒山秃岭变成了绿洲;广东湛江市政协原主席陈光保离休后,荷着锄头进山开荒,造福一方百姓。这般自讨苦吃,体现了心念苍生、以苦为乐,更以实绩彰显了行动的力量。
⑤哲人有言,有些人过了30 岁就“死”了 , 因为之后的岁月里全在模仿自己,机械地重复习惯之事。模仿自己,就是待在舒适区的惯性使然。比如用新瓶装旧酒,反复显摆曾经的成果,如同照了相洗了很多张照片,底片却还是一张;比如习惯于守成、放弃了创新,在踟蹰不前中被他人超越;比如陷入工作怪圈,忙忙碌碌装样子,有难度的不愿干,没有先例的不敢干。不日新者必日退,模仿自己,难免会在舒适中“过早地死亡”。
⑥非洲有种蝙蝠,能把毛驴杀死。开始时,它会用舌尖轻轻地舔舐毛驴脚踝,接着再咬个小口吸血,毛驴浑然不觉;一只只蝙蝠接力,毛驴终于轰然倒地。安逸享乐,会让人停留于表面的舒适区。这种舒适背后,隐藏着致命的陷阱。摒弃守成心态、抵制“舒适”吞噬,一个人才能在进取中不断赢得新优势,内心也方有长久的安宁。
⑦一个人之所以伟大,首先是因为他的目标伟大。高远的目标,寄托着理想和信仰,能激励精神、催人奋进。高原之上有高峰,目标远大者从不满足于某个特定高度,他们常常自觉选择离开舒适区,艰难踏上新征程。面对生命这颗长满可能性的大树,只要肯努力,向上向善总有无限的拓展空间。
(选自《人民日报》2017﹣04﹣18,有删改)
(1)、在本文中,作者所要表达的主要观点是( )。A、一个人的选择,影响了他的人生结局。 B、一个人之所以伟大,首先是因为他目标伟大。 C、走出舒适区、挑战“不可能”,人生才能抵达更高境界。 D、不日新者必日退,模仿自己,难免会在舒适中“过早地死亡”。(2)、下列不是这篇文章的观点的一项是( )。A、走出舒适区,必须勇于“再出发”。 B、走出舒适区,意味着敢于“求极限”。 C、走出舒适区,有时候需要“讨苦吃”。 D、走出舒适区,就是待在舒适区的惯性使然。(3)、下列对画线句子理解正确的一项是( )。A、有些人重复着自己,没有获得新生。 B、有些人身体有毛病,医治无效死亡。 C、有些人过得太舒适,没锻炼,病了。 D、有些人可以讨苦吃,经受不住,废了。(4)、比较阅读第2-4 自然段,可以发现它们在写法上有共同之处,都是先提出 , 再进行证明,最后得出结论。(5)、为了证明自己的观点,作者列举了哪些事例?请简要概括。 -
2、根据语境,选择合适的名言警句。(1)、《淮南子》有云:“。”这是启示我们青少年要自觉承担起振兴中华的历史使命,积极开拓进取、勇于创新。(2)、从古至今,无论是个人还是国家,在发展受阻时,都要善于打破不合时宜的老规矩,灵活变通,才能寻找到发展的新出路,正所谓:“。”同时还应当勇于创新,不断更新自己,主动适应时代,做到“。”(3)、他很有下棋的天赋,才学没几天,就能与师傅对弈,几个月后就能下赢师傅,真是“。”
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3、对下面这则消息内容概括最恰当的是一项是( )
近日,锡山区东亭街道综治办联合城管中队、交警中队、东亭派出所,在辖区开展非法营运电动三轮车专项整治活动。暂扣“小飞龙”32辆。东亭街道办事处副主任薛志荣介绍, 目前,东亭片区共有“小飞龙”1300 多辆,严重影响交通,给人们出行安全带来极大隐患。东亭街道将不定期开展联合整治活动,力争让辖区内“小飞龙”不再横行。
A、锡山区东亭街道的警察与城管人员依法暂扣大量“小飞龙”。 B、锡山区东亭街道负责人介绍整治非法营运电动三轮车的情况。 C、锡山区东亭街道重拳出击,依法整治“小飞龙”问题。 D、东亭片区共有“小飞龙”1300多辆,存在极大安全隐患。 -
4、填写在下面这段话的横线上,使其语意连贯的一句话是( )
辩论时,发言者要善于听取对方的发言,善于发现对方观点的片面、论据不足之处,____,使自己的发言具有较强的针对性。
A、从而提高自己的认识 B、从而理清自己的思路 C、从而了解对方的情况 D、从而抓住对方的要害 -
5、为了使语言更有说服力、权威性,增强文采,我们在写作时常常引用名人名言。小明要写一篇关于诚信的文章,下面哪句名言不适合引用?( )A、人而无信,不知其可也。 B、老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼。 C、失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。 D、诚者,天之道也;思诚者,人之道也。
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6、下列对赵孟頫的书法作品赏析不正确的一项是( )A、整体上显得秀丽柔美,稳健大方。 B、结构严谨端庄,平正宽绰。 C、运笔自然,点画圆润多姿,具有行书的笔意。 D、平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀。
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7、下列加点词语使用正确的一项是( )A、自然科学领域中有许多见微知著的神秘现象,正等待着有志于此的科学家们去破解。 B、任何学校实行只抓“特殊”的教育都是不可取的,这无疑是舍本逐末 , 杀鸡取卵。 C、赵亮真是独出心裁 , .办的手抄报内容和形式都与众不同,令人叫绝。 D、由于山体滑坡,奔赴受灾前线救灾的战士走投无路 , 只好呼叫空中救援。
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8、下列选项中的“著”与“见微知著”中的“著”意思相同的一项是( )A、著作 B、显著 C、土著 D、编著
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9、下列词语中加点字的意思不正确的一项是( )A、走马观花(跑) B、不以为然(……的样子) C、声泪俱下(一起) D、赴汤蹈火(热水)
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10、下面哪些学习习惯值得你借鉴?请用“正确”“错误”表示。(1)、每天坚持阅读课外书,多读名著,不断提高阅读品位。(2)、边读书边思考,用旁批或笔记把心得写下来。(3)、只读电子书,不读纸质书;只看故事书,不看科技书。(4)、完成习作后认真读几遍,还会用修改符号仔细修改习作。(5)、碰到不懂的问题不向别人请教,自己多想想即可。(6)、遇到不懂的问题向别人请教,或读书、查资料,琢磨解决问题的办法。
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11、看拼音,写词语。
lǐnɡ yù
xí ɡuàn
huā ruǐ
sōu suǒ
chū bǎn
jiē duàn
ɡān cuì
kǒnɡ bù
fēi jiàn
biàn lùn
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12、习作展示。
题目:难题
提示:你在生活中遇到过哪些难题?你是怎么做的?请你从中选择最难忘的一次经历,回忆当时的情景,写一篇记叙文,要求语句通顺,详略得当。(不少于450字)
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13、课外阅读。
李逵杀虎(节选)
(李逵背着母亲过沂岭,途中让母亲坐在石头上休息,自己去找水来给母亲喝。)
到得松树里边,石头上不见了娘,只见朴刀插在那里。李逵叫娘吃水,杳无踪迹,叫了几声不应。李逵定住眼,四下里看时,寻不见娘。走不得三十余步,只见草地上一段血迹。李逵见了,心里越疑惑。趁着那血迹寻将去,寻到一处大洞口,只见两个小虎儿在那里舔一条人腿。李逵心里忖道:“我从梁山泊归来,特为老娘来取他。千辛万苦背到这里,却把来与你吃了!那鸟大虫拖着这条人腿,不是我娘的是谁的!”心头火起,赤黄须竖立起来,将手中朴刀挺起,来搠那两个小虎。这小大虫被搠得慌,也张牙舞爪,钻向前来,被李逵手起,先搠死了一个。那一个望洞里便钻了入去,李逵赶到洞里,也搠死了。却钻入那大虫洞内。李逵却便伏在里面张外面时,只见那母大虫张牙舞爪,望窝里来。李逵道:“正是你这业畜吃了我娘!”放下朴刀,胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口,先把尾去窝里一剪,便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝内看得仔细,把刀朝母大虫尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母大虫粪门。李逵使得力重,和那刀靶也直送入肚里去了。那老大虫吼了一声,就洞口带着刀,跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀,就洞里赶将出来。那老虎负疼,直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶,只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道:云生从龙,风生从虎。那一阵风起处,星月光辉之下,大吼了一声,忽地跳出一只吊睛白额虎来……
那大虫望李逵势猛一扑,那李逵不慌不忙,趁着那大虫的势力,手起一刀,正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑,一者护那疼痛,二者伤着他那气管。那大虫退不勾五七步,只听得响一声如倒半壁山,登时间死在岩下。那李逵一时间杀了子母四虎,还又到虎窝边,将着刀复看了一遍,只恐还有大虫,已无有踪迹,李逵也困乏了,走向泗州大圣庙里,睡到天明。次日早晨,李逵却来收拾亲娘的两随及剩的骨殖,把布衫包裹了,直到泗州大圣庵后掘土坑葬了。
(1)、短文选自我国古典名著《》,作者是。(2)、请按故事发展的顺序,将下列故事情节的字母依次填入括号内。( )A、怒杀小虎 B、掘土葬母 C、不见母亲 D、再除两虎(3)、照样子,用简要的语言概括两位梁山英雄打虎(杀虎)的不同之处。故事
武松打虎
李逵杀虎
地点
景阳冈
沂岭
老虎数量
方式
目的
(4)、武松和李逵同为小说中的英雄,你更钦佩谁?请结合课文和选文简要说明理由。 -
14、主题实践。
假如让你来当学校广播站的播音员,请你试着把最近一周发生的国际、国内新闻或学校、班级新闻向同学们播报一下吧!
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15、按要求填空。(1)、中华文化源远流长,各个年龄段的别称都不同,你知道吗?
女子十三四岁的年纪: 女子年满十五岁: 七十岁:
(2)、妈妈一本正经地对我说:“咱们咸菜烧豆腐—— , 如果你学习再不进步,就像去年一样我天天辅导你的功课。”我嘀咕道:“这不是外甥打灯笼——?”(3)、我国古典四大名著《西游记》《》《》《红楼梦》。(4)、根据描述猜人物:他三顾茅庐,鞠躬尽瘁:他帮助田忌调整马匹顺序,反败为胜;他原本是天上的“天蓬元帅”,后被贬人间跟随唐僧西天取经;他号称“黑旋风”,梁山好汉之一;他负荆请罪,与蔺相如和解:他写了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的诗句。(5)、《四时田园杂兴》(其三十一)中描写就连小孩儿也学者大人种瓜的诗句是: , ”。(6)、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中诗句“ , ”表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地,解救人民于水火之中的愿望。 -
16、按要求完成句子练习。(1)、我们承认武松是个打虎英雄。(改为反问句)(2)、周瑜不得不佩服诸葛亮的阴谋诡计。(修改病句)(3)、书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。(仿写句子)
书籍好比 , 它能。
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17、请你积极参与“汉字之趣”综合性学习活动,完成下面的题目。(1)、【趣补字谜】根据字谜谜底,参照下面内容,再添补两句。
, 逢哥成曲调。开口就有风,。(谜底:欠)
(2)、【趣解谐音】汉字的谐音艺术,在古诗、歇后语、对联中得到充分体现的同时,也普遍运用在我国民间建筑、绘画艺术中。如年画中画两条鱼,表示“吉庆有余”;如果画中有喜鹊立在梅树枝头,寓意“”:古典宅院的门楼上刻五只蝙蝠,寓意“”。(请分别填一个四字词语)(3)、【趣填成语】把成语补充完整,再根据意思选词填空。言语 言语 言语 言语
形容虚伪动听的话 形容话很少
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18、“休”字属于哪种造字法?( )A、象形 B、会意 C、形声 D、指事
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19、补全对联,上联:书山有路勤为径,下联:( )A、春到人间万物鲜 B、寿比南山不老松 C、学海无涯苦作舟 D、书声琅琅迎朝霞
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20、下列诗句不属于边塞诗的一项是( )A、青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 B、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 C、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 D、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。