相关试卷

①高一那年，我们学校组织去春游。

②新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息，同学们便议论起带零食、零钱的问题。谁也没有注意到角落里来自山区的那个女孩子，【甲】她犹豫着举起手，手指颤抖着却没有张开来，嘴张了几张却没有声音。但她还是站了起来，用极低的声音问：“老师，我可以自己带馒头吗？”一阵其实并没有恶意的笑声刺激着女孩，她的脸通红通红的，低着头默默地坐下，眼泪沿着脸颊流了下来。李老师走过去，抚摸着她的头说：“你放心，可以带馒头的。”

③出发的前一天，女孩子拿着饭票在学校食堂买了六个馒头，然后低着头好像作贼似的跑回班里。见几个女同学唧唧喳喳地议论着什么，女孩子直奔自己的课桌，迅速地用一个塑料袋把馒头装了进去，女同学的议论声似乎小了一些，【A】女孩子的眼圈红了。

④第二天，到达目的地已是中午，大家纷纷冲向饭馆吃饭去了，女孩子一个人呆在招待所里，从背包里取出馒头，一边流泪一边嚼着干馒头。还没有吃完一个馒头，同学们就回来了。班长说：“哎呀，我还没有吃饱呢，能给我吃一个馒头吗？”女孩子不好意思摇头也没有点头，班长已经拿起一个啃起来。其他几个同学也纷纷拿起馒头一边嚼一边说，其实还是学校食堂做的馒头好吃。转眼，馒头被同学们吃完了。

⑤傍晚，该吃晚饭了，女孩子一边后悔一边默默地落泪：本来可以不来的，干吗非要央求父亲借钱交春游费呢？没想到班长拉起她的手就走，“我们吃了你带来的馒头，你这几天的饭当然要我们解决呀！”喝着热腾腾的粥，吃着软软的馒头，【B】女孩子眼圈红红的。

⑥后来总有人以吃了女孩子的馒头为理由请她吃饭，她可以和所有其他同学一样吃着炒菜和米饭。女孩子的脸上渐渐有了笑容，她默默接受了同学们不着痕迹的馈赠，默默地享受着这份单纯却丰厚的友谊。

⑦回来之后，女孩子变了。【乙】她的脸上总是洋溢着明媚的笑容，更加努力地学习，积极地去帮助别人。后来，这个女孩不仅是班里学习最好的一个，也是人缘最好的一个。

⑧因为女孩子知道，同学们给她的是金钱所不能买到的善良和真诚。她们的友谊就像春天里最明媚的那一缕阳光，照射在她以后的人生道路上。

“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书。”读书让人保持思想活力，得到智慧启发，滋养浩然之气。但读书也有门道，若能得其法，方不致“入宝山而空返”。

习近平总书记指出：“要发扬‘挤’和‘钻’的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营养。”“挤”和“钻”，就是读书的重要方法。我国古人把读书称为“攻书”，蕴含的正是“钻深研透”的方法。毛泽东同志曾生动比喻：“忙可以‘挤’，这是个办法；看不懂也有一个办法，叫做‘钻’，如木匠钻木头一样地‘钻’进去……非把这东西搞通不止。”读书需要付出辛劳，不能心浮气躁、浅尝辄止，利用好点滴时间，拿出“攻书到底”的劲头，坚持不懈、悉心钻研，读懂弄通吃透，才能让书本知识真正为我所有。

善读书，要把握“薄”与“厚”的关系。把书“读厚”，就是要涉猎与书籍内容相关的各种知识，由点到面，向广处延展；把书“读薄”，就是要不断过滤、不断凝练，领悟要义精华，实现去粗取精。由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”，如此循环往复，就能不断增加阅读的广度与深度。

善读书，还要做到“知”与“行”的统一。古人讲“读万卷书，行万里路”。读书与实践的结合，一方面是证之于实践，给书本上的知识“挤挤水”，得到知识“干货”，实现去伪存真；另一方面是用之于实践，把书本知识转化为能力，在实践中有所创造，达到学以致用、学用相长的目的。

（选自学习强国《读书的门道》，有删改）

【材料二】

（整理自《中国儿童青少年阅读现状及需求调研报告 （2022-2023年）》）

【材料三】

据科学家们观测，火星的模样有些奇特，表面有很多纵横的黑色线条，像是开挖的运河。为了火星神秘的面纱，科学家们进行了近距离的 ， 原来火星是一个非常的星球，大气中虽然有水汽，但极少。
A.揭露  揭开  揭发
B.观测  观看  观察
C.干爽  干涸  干燥
D.分量  数量  含量

秀秀有一个航天梦，长大后穿上宇航服，wēi fēng lǐn lǐn地乘坐宇宙飞船，登上火星，去探测火星的奥秘。课文中说，火星上cí chǎng非常弱，yǎng qì含量极少，虽然大气xī bó ， 但还是有 fēng bào产生。

小松鼠找花生

树林里有一棵花生树。小松鼠看见满树的花生，高兴极了。他想：等花生成熟了，我就把它摘下来，留着冬天吃。

从那以后，小松鼠每天都到树林里去，看看花生成熟了没有。他有时候会绕着花生树转圈圈，有时候会蹲在树下抬头看，可花生就是没动静。

秋天过去了，冬天来了。北风呼呼地吹，树叶都落光了。小松鼠又来到树林里，花生树光秃秃的，再也看不到花生的影子。他挠挠头，奇怪地想：花生哪里去了呢？妈妈告诉过我，花生是很有营养的，怎么会不见了呢？

①人 入 ②白百 ③木 目

④几儿  ⑤马 妈⑥刀力

①秋（qiū qiú）       ②船（chuán cuán） ③竹（zhú zú）

④雪（xuě xuè）      ⑤叶（yè yiè）      ⑥光（guāng guāng）

⑦床（chuáng cuáng） ⑧思（sī shī）      ⑨低（dī dǐ）

⑩乡（xiāng xiāng）

要求：题目自拟，注意书写规范，写清楚活动过程，重点部分突出，450字左右。

翻阅大雪山（节选）

①1935年6月，红一方面军渡过大渡河，向北到达了四川西部边境的宝兴县。这里是雪山地带的起点，高耸入云的大雪山——夹金山，挡住了红军的去路。

②夹金山海拔四千多米，山上白雪皑皑，终年不化。那里没有人烟，呼吸十分困难；那里天气变幻莫测：一会儿大雪，一会儿冰雹，一会儿狂风暴雨。

③红军从江西出发，已八个月了。衣服破了，草鞋烂了，脚底打满了老茧，没有棉衣、棉鞋，也没有绒帽、手套。这样奇寒的雪山，能走过去吗？为了和红四方面军会合，共同北上抗日，纵有千难万险，也得翻过山去！

④12日上午9点，红军指战员每人拿着一根拐棍出发了。一到山脚下，气温骤降，路冻得硬邦邦的。大家爬到山腰，举目一望，四周白茫茫的，到处是雪，雪，雪。这里地形险峻。左面是深厚松软的雪岩，右边是陡峭的雪壁，中间是硬滑的积雪，一不小心就会滑下雪岩，摔下雪壁。一路上，先

头班用刺刀挖出一个个脚窝，后面的人手拉着手，踏着这些脚窝，小心地前进。雪坡高低不平，一不小心，就摔进雪坑里。要是有谁掉下去了，周围人就立刻把木棍伸过去，把绑腿撂下去，帮战友爬上来。被救出来的人，拍拍身上雪块，又归队前进。

⑤山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑涨，呼吸困难。这时候，谁要是坐下来歇歇，就会再也起不来了。因此，大家拼尽力气，互相搀扶，艰难前进。

⑥在中央纵队的行列中，一位名叫江良兰的战士突然倒下了。同志们赶紧上前扶起他，一摸他的身子，已经冰凉了。大家含着热泪，在冰雪上刨了个坑，安放下战友的遗体，用雪埋起来。

⑦一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强地前进。因为风雪太大，连饿带冻，有病的战士迈不开步子，渐渐地连站也站不住了。指导员搀扶着他，一步一挨前行。快到山顶了，一阵猛烈的风雪迎面扑来，那个有病的战士一个踉跄。指导员和小战士赶紧把他扶住，发现他脸色苍白，呼吸急促。他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了！”

⑧指导员连忙说：“不，不管怎样，我们要一起翻过雪山，继续革命！”

⑨那个战士两眼噙着热泪，摇摇头吃力地说：“你们快走吧……这里不能久待呀，要不然……”话未说完就昏迷过去了。

⑩指导员望着茫茫无际的白雪，心想：只要我还有一口气，就要背着他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪过山去。指导员脱下自己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战友身上。然后把他背起来，带着小战士，继续向上爬去……

⑪战士们终于爬到了山顶。这时候天气突然转晴，阳光照射在晶莹的白雪上，特别耀眼。战士们举目远眺，千里冰雪，一片光明；再低头俯视，一条长龙，坚定前行。

⑫红一方面军战士克服了重重困难，翻越了大雪山，和红四方面军胜利会师，两支部队的战士欢呼着，跳跃着，紧紧地拥抱在一起。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。①那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。②这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

2025年9月3日，我们迎来了抗日战争胜利80周年纪念日。为了守护英烈，守护国家的记忆，守护民族的精神家园，学校将以“铭记历史 珍爱和平”为主题开展演讲活动。你代表班级参加了这次活动，活动结束后班里的同学在向你请教，请将下面对话补充完整。

小 邱：你刚才的演讲棒极了，你觉得作好演讲首先要做什么？

我：谢谢你的夸奖。我觉得首先要。

小李：那什么样的演讲稿才有说服力呢？

我：好的演讲稿观点要。

小福：怎样才能支持自己的观点呢？

我：这一点很重要，要选择来说明观点。比如你可以列举一些有代表性的事例，或者引用。例如为了更有感染力，我就举了的例子。

小田：那演讲时在语气、动作等方面有什么要注意的吗？

我：

众同学：好的，谢谢你！

我：不客气！