• 1、我会看图写话。

    提示:画面上有谁?发生了什么事情?它是怎么想的?怎么做的?回到家和妈妈说了什么?妈妈怎么说的?把画面内容写成一段通顺的话。

  • 2、我会阅读下面短文,按要求回答问题。

    画蛇添足

    hú有个楚国贵族祭祀祖宗,仪式完毕后,赏给门客们一壶酒。人多酒少,这几个门客就商量分酒的办法。有个人说:“几个人分一壶酒喝,太少了点。不如一个人喝个痛快。”另一个门客提议:  “咱们来场画蛇比赛,每人在地上画一条蛇。谁先画好,谁就喝这壶酒。”

    大家都觉得这个办法好,于是①(    )(慢慢 纷纷)在地上画起来。有一个门客最先画完,他②(    )地拿过酒壶刚要喝,看到其他人还在画,心想:____。

    于是他左手抱着酒壶,右手开始给蛇画脚。还没等他画完,另一个门客已经把蛇画完了。那人一把夺过酒壶说:“蛇本来没有脚,你怎么能给它添上脚呢?”说罢,一口气喝了那壶酒。

    (1)、“大家都觉得这个办法好”,  “这个办法”指的是什么办法?用横线在文中画出来。
    (2)、“几个人分一壶酒喝,太少了点,不如一个人喝个痛快。”对这句话理解不正确的一项是(     )(填序号)
    A、几个人分一壶酒喝,每个人喝到的就太少了,不够痛快。 B、一个人喝这壶酒比几个人分这壶酒痛快。 C、几个人分这壶酒比一个人喝这壶酒痛快。
    (3)、在文中括号①选择合适的词语,在文中括号②填上表示心情的词语
    (4)、合理想象,在第二自然段中的横线处填上恰当的内容。
    (5)、下面词语和文章题目意思不相符的一项是(     )
    A、画龙点睛 B、多此一举 C、节外生枝
  • 3、我会日积月累。
    (1)、看到下面的画面,你会联想到哪句诗?填一填。
    窗含
    门泊
    接天
    映日
    (2)、从下面的九宫格中找出一句五言或七言古诗,写下来。

    6.我会按要求写句子。

    (3)、例:他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。  (照样子,改写句子)

    弟弟在操场上跳来跳去。→

    (4)、例:一条彩虹挂在天空。(用加点字造句)
  • 4、我会读一读, 连一连。
    冠必正有定位哨所了解历史、文物的地方
    袜与履俱紧切博物馆打球运动的地方
    置冠服纽必结体育馆边防战士站岗的地方
  • 5、我会按要求填空。
    (1)、照样子,组词语。

    例:抢——(抢先) (抢救)  (抢夺)

    课——   

    新——   

    (2)、根据情况,选择正确的词语序号填在括号里。
    ①破涕为笑  ②微笑  ③眉开眼笑  ④捧腹大笑

     (1)听了一个笑话,我乐得捂着肚子笑,这是

    (2)同学碰面,应该给予对方一种礼貌的笑,这是

    (3)小明刚刚在哭,由于某种原因又笑了,这是

    (4)一个人高兴时,好像眉毛眼睛都在笑,这是

  • 6、积累运用。
    (1)、看拼音,写词语。小龙累得jīn pí lì jìn , lǎo  shī和tóng xué都quàn gào他放弃比赛,他却选择坚持。回到jiào  shìzuò wèi 上,他shén qíngrèn zhēn 地说:“向前的jiǎo  bùyǒng yuan 不停!”
    (2)、选择正确的读音。
    (xíng háng)门前有一条人(xíng háng)道。
    (fáng fang)都知道他家开了一个磨(fáng fāng)。
    哥哥练习(dào dǎo)立时,突然摔(dào dǎo)了。
  • 7、我会认真听录音朗读短文两遍,然后按要求回答问题。  (填序号)
    (1)、有只蜗牛志气大,从小要当(    )。
    A、运动员 B、歌唱家 C、旅行家
    (2)、蜗牛出门碰见竹篱笆,它爬上爬下,感觉这个世界(    ).
    A、坑坑洼洼 B、圆滚滚 C、方方正正
    (3)、告别南瓜,蜗牛开始过(    ),感觉这个世界软又湿。
    A、大海 B、大江 C、小河
    (4)、蜗牛回到家,找张(    )挂在墙上。
    A、地图 B、照片 C、风景画
    (5)、最后,这只蜗牛当上了(    )。
    A、世界旅行家 B、地图旅行家 C、探险旅行家
  • 8、写一写你的好朋友,向大家介绍他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?
  • 9、阅读理解。

    春风是什么颜色的?

    春风姐姐迈着轻盈的脚步,悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音,原来是花儿们在争论一个有趣的问题:春风是什么颜色的?

    披上粉装的桃花先开口了:  “①春风一定是粉色的,你们瞧,我这件艳丽的粉装就是春风给我织的!”“是呀,我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和道。  “我可不这样想,柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服气,大声怒斥道:“②你们说得全都不对,春风一定跟我一样,是金灿灿的。

    这时,青蛙妈妈从池塘里跳了上来,对正在争论的花儿们说:  “别争了,其实春风是五颜六色的,她给我们带来了五彩斑斓的春天。”

    (1)、用“◯”圈出文中两个形容颜色多的四字词语。
    (2)、画横线的句子中,第①句应读出的语气,第②句应读出的语气。(填序号)
    A.生气    B.难过    C.怀疑    D.自信、肯定
    (3)、春风是什么颜色的?根据短文填一填。
    春风的颜色桃花、杜鹃花
    玉兰花、梨花
    油菜花
    青蛙妈妈
    (4)、你认为春风是什么颜色的?为什么?
  • 10、用加点的字写句子。
    (1)、路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱。
    (2)、门前开着一大片五颜六色的鲜花。
  • 11、用合适的词语填空。

    今天天气晴朗, 如洗, 无云。

    我和妈妈 勃勃地去公园玩。公园里的花可美丽呢。

  • 12、照样子,填一填。

    例:细长的枝条

    的小鸟

    的小溪

    的礼物

    的草坪

    的大树

    的阳光

    的春风

    的眼睛

    的头发

  • 13、选择正确的读音。
    (1)、bēi bèi

    上的小包是妈妈送给我的生日礼物。

    (2)、de dí

    , 十月一日确是个值得纪念日子。

  • 14、加上偏旁,组成新字,再组词。

     

     

     

     

     

     

  • 15、比一比,再组词。

  • 16、我会拼,我会写。

    wèi dào

    gū niang

    bì lǜ

    wēn nuǎn

    xún zhǎo

    bō wén

    liǔ zhī

    táo huā

    yǐn rén zhù mù

  • 17、写字检测

  • 18、什么时间?什么地点?都有谁?在干什么?

  • 19、课外阅读

    小猴戴眼镜

    小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜补衣服,他____地问她们为什么要戴眼镜,妈妈和奶奶回答:“戴上眼镜看得清楚。”

    一天,小猴戴上了妈妈的眼镜,哟,馍模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点儿摔一跤(jiāo)。他____地说:“妈妈和奶奶骗我!”

    猴妈妈知道了,____地对小猴说:“奶奶年纪大了,戴老花眼镜;妈妈近视,戴的是近视眼镜。事情往往就是这样,适合别人的东西,不一定适合自己。”

    (1)、选择合适的词语,将序号填在文中的横线上。

    ①生气   ②耐心   ③好奇

    (2)、妈妈和奶奶为什么要戴眼镜?用横线画出来。
    (3)、小猴戴上妈妈的眼镜后感觉 , 小猴戴上奶奶的眼镜后感觉
    (4)、你从这个故事中明白了什么道理?
  • 20、选择适当的词语填空。

    发现        发生        发明        非常        常常        平常

    (1)、我村口的枫树上有一个鸟窝。
    (2)、今天,我们班上了一件有趣的事。
    (3)、你知道是谁了电灯吗?
    (4)、 , 他总是很早来学校,今天却迟到了。
    (5)、我度过了一个愉快的周末。
    (6)、小白兔去森林里采蘑菇。
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