• 1、同学们,你一定读过《狼和小羊》的故事,因为羊的弱小,它最终变成了狼的美餐。如果让你来新编一个故事,小羊的命运又会如何呢? 请展开想象新编故事。要求:按事情发展的顺序来编故事;语句要通顺,书写要工整,不少于300字。
  • 2、阅读理解

    家乡的桥

    ①我的家乡在江南,那里有许多石桥。长大后,我经常会梦到家乡,梦到家乡的石桥。

    ②家乡的桥大多是石桥,造型却千姿百态。最简单的是过户桥,一块长石板搁两端,把两户人家连起来;最漂亮、最气派的是单拱桥,桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼,两侧的桥头各有几十级石阶,一对对石狮子立在两旁的石柱上。

    第②段中的加点词语让我感受到____。

    ③家乡石桥的名字也美极了,每座桥都有故事。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥的名字是人们根据它们的形状而起的;而震龙桥、娘娘桥的命名,就跟民间传说有关系了;至于如意桥的名字,则是从古诗中得来的。记得有一年,我跟外婆坐船去拜访亲友,每过一桥,我就会大声念一遍桥名,接着听外婆讲一个关于这座桥的故事。几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船!

    ④家乡的石桥是我们的乐园。整个炎热的夏天,我们在桥头下棋、猜谜、讲故事;我们在桥边钓鱼、摸螺蛳,碰得巧,还能从桥洞里捉到小螃蟹呢! 实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着,那凉丝丝的风,轻轻荡漾的水波,转眼就把你送入梦乡……

    (1)、第②段中的加点词语让你感受到了什么? 请写在文中的方框里。
    (2)、第③段中说“外婆的故事足足可装一条船!”,结合这一段的内容想一想,这句话主要是为了写( )
    A、外婆特别会讲故事。 B、家乡的石桥很多。 C、家乡石桥的名字很美。 D、家乡的石桥很多,并且每座桥都有故事。
    (3)、语文要素第④段是围绕哪句话写的? 用横线画出这一段的关键句。
    (4)、这篇短文通过描写家乡的石桥,表达了作者之情。
    (5)、语文要素文中有很多有新鲜感的句子,请你选择一句你最喜欢的,用波浪线画出来。
  • 3、阅读理解

    龟兔竞

    龟与兔竞走。兔行速,中道而眠。龟行迟,努力不息。及兔醒,则龟已先至矣。

    【注】①竞:比赛,竞争。②中道:半路。③息:停止。④及:等到。

    (1)、下列选项中,朗读节奏划分正确的一项是( )
    A、龟与兔竞/走。兔/行速,中道而眠。 B、龟与兔/竞走。兔行速,中/道而眠。 C、龟与兔/竞走。兔/行速,中道/而眠。
    (2)、借助注释,用自己的话写出下面句子的意思。

    及兔醒,则龟已先至矣。

    (3)、用横线画出故事的起因,用波浪线画出故事的经过。
    (4)、从“兔行速,中道而眠。龟行迟,努力不息”这两句话中的“”和“”两个字可以看出兔和龟的速度差距较大,但最后龟获得了胜利,正是因为龟“”(用原文回答)。
  • 4、根据语境将对话补充完整。

    小东到附近的文具店买考试专用的签字笔,可是他不知道这种签字笔放在哪里,于是他向导购阿姨问道:“”导购阿姨热情地回答了小东的问题。小东向导购阿姨道谢,买完签字笔后离开了文具店。过了一会儿,他发现买的签字笔型号不对,于是他返回文具店,对导购阿姨说:“”导购阿姨给他找到了型号正确的签字笔,小东高兴地说:“

  • 5、根据所学知识填空。
    (1)、祖国,我爱您,爱您“天门中断楚江开,”的波澜壮阔;爱您“ , 潭面无风镜未磨”的和谐淡雅;爱您“仁者爱人,”的文明礼仪;爱您“ , 轻舟已过万重山”的洒脱飘逸。
    (2)、祖国山河多壮丽! 本学期我们跟着课本一起游览了富饶的西沙群岛:那里 , 是个可爱的地方。我们欣赏了一年四季景色诱人的小兴安岭:那里既是一座 , 也是一座。我们还参观了广东的海滨小城:那里真是又
  • 6、句子练习。
    (1)、妈妈急得直跺脚。(照样子,写句子)

    ①她害怕得

    (2)、六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。(运用相同的修辞手法写一个句子)
    (3)、使用修改符号修改下面语段中的错误,共三处。

    刚刚开学,同学们七零八落地讨论着自己快乐的假期。我说:“这个假期我读了‘西游记’,希望我将来能成为一个像孙悟空一样顶天力地的英雄。”

  • 7、 先从下图中选字组成四字词语写在横线上,再选词填空。
    (1)、四字词语有:
    (2)、晚上,妈妈对儿子说:“儿子,你把书包提前整理好,免得明天早上的。”
    (3)、秋风送爽, , 我们一家人去郊游。
  • 8、某小学三年级(1)班要举行一次以“团结合作”为主题的班会,下列哪个选项适合做宣传语? (   )
    A、人心齐,泰山移。 B、有理走遍天下,无理寸步难行。 C、不迁怒,不贰过。 D、灯不拨不亮,理不辩不明。
  • 9、关于《安徒生童话》,下面说法不正确的一项是(   )
    A、《丑小鸭》中的丑小鸭历经磨难,后来变成了一只美丽的白天鹅。 B、《拇指姑娘》中的拇指姑娘和富有的鼹鼠结了婚,并过上了幸福的生活。 C、《卖火柴的小女孩》中的小女孩,在一年的最后一夜里擦燃了五次火柴,最后在美好的幻想中死去了。 D、《美人鱼》的故事中,小美人鱼最后化为了海上的泡沫。
  • 10、《稻草人》一书中,芳儿想送给妈妈的礼物是(   )
    A、小猎狗 B、大理花 C、星星穿成的项链 D、凤仙花球
  • 11、围绕下面句子所表达的意思,最适合填在横线上的一项是(   )。

    小明是个爱学习的孩子____

    A、他每天写完作业,就读课外书,还经常和同学交流,提出自己的见解。 B、他每天写完作业就做家务,晚饭后还陪爸爸妈妈散步。 C、他经常帮同学干值日,为同学服务,还为同学解答疑难问题。 D、他每天写完作业,就去篮球场上打球,他还是校篮球队的成员呢。
  • 12、依次填入下面句中方框内的标点符号,正确的一项是(   )

    □夏洛□威尔伯说□你为什么这样安静啊□

    A、“ ,” :“ ?” B、“ ,” , “ ?” C、“ ” , , “ ?” D、“ ”, :“ ?”
  • 13、下列加点词的解释正确的一项是(   )
    A、停车爱枫林晚(坐下) B、辞白帝彩云间(朝阳) C、知有儿童促织(挑选) D、水光潋滟晴好(正)
  • 14、下面带口字旁的字,与叫唤的动作有关的一项是(   )
    A、吱 哗 呜 B、咽 啃 咬 C、叫 嚷 吵 D、啪 喊 啼
  • 15、选一选。(填序号)下列加点字的读音有误的一项是(   )
    A、(bīn) 根(jīng)  动(zhèn) B、(zòu)  乱(líng) 方(shì) C、(shuài) 孵蛋(fū) 竹(sǔn) D、见(chǒu) 鱼(jī) 音(yùn)
  • 16、看拼音,写字词。

    鹅毛般的大雪下了整整一夜。第二天早晨,天终于fàng qíng了。小红把自己裹得yán yán shí shí的,走出家门。 突然,小红的nǎo dai似乎被什么砸了一下,她抬起头,shì xiàn落在一棵松树上,hòu hòu的雪zhuāng bàn着树枝,风一吹,树枝yáo晃,雪花piāo luò下来。

  • 17、任选一题:(文中不得出现真实的人名、校名和地名,不得使用涂改液、涂改带)
    (1)、汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写作。注意围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写,把过程写清楚,把重点内容写具体。请用你选的字作为题目,也可另拟一个题目。待选汉字:甜    望    迷    涌    巍    羞。
    (2)、我本来可以争取,却因犹豫而错过;我本来可以面对,却因胆怯而逃避;我本来可以放弃,却咬牙坚持了下来……每个人或多或少都会有类似的经历,也许,这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以《我本来可以》为题写作,把这次经历写清楚,把成长体验写具体。
  • 18、阅读下面短文,完成下列各题。

    看戏

    ①时间是晚上八点。太阳虽然早已落下,但暑气并没有收敛。没有风,公园里那些屹立着的古树是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。

    ②但剧场里并不是没有人。相反地,人挤得非常满。每个角落里都是人,连过道的石阶上都坐着人:工人、店员、手艺人、干部、学生,甚至还有近郊来的农民——一句话,我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望,这简直像一个人海。他们所散发出来的热力和空中的暑气凝结在一起,罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散,海在屏住呼吸。

    ③舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步伐走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝缕和头饰上,激起一片____的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了____。那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗;有决心,也有疑惧;有大众的牺牲精神,也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片____、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现出来。

    ④当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

    ⑤观众像着了魔一样,忽然变得____。

    ⑥他们看得入了神,他们的思想情感和舞台上女主角的思想情感交融在一起。随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨,没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就是在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝。他们不约而同地从座位上起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家面前,观众和他打成一片。舞台已经失去了界限,整个剧场就是____。

    ⑦我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后,现在以66岁的高龄,他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象,仍然能表现出这样充沛的青春活力,这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。

    (1)、快速阅读选文,选择恰当的词语填入短文的空白处。(填字母)
    A、海市蜃楼 B、鸦雀无声 C、金碧辉煌 D、忠心耿耿
    (2)、联系上下文,在第⑥自然段的空白处补充恰当的词语。
    (3)、第①自然段描写了晚上八点露天劳动剧场的特点,这样写的好处是
    (4)、第④自然段画横线的语句描写了女主角的唱功,表达了京剧艺术之美,请你给这段语句写2~3句批注。
    (5)、结合短文和生活实际,写出你对短文最后一句话的理解。鼓励运用成语。
    (6)、你一定学习或欣赏过艺术表演,并发现其许多奥秘,如唱歌、唱戏、写书法、画画、弹钢琴、跳舞等。请结合自己的经历,用2~3句话写出你观看一种艺术表演后的感受。
  • 19、阅读下面材料,完成下列各题。

    【材料一】红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。____,____。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

    (《七律·长征》)

    【材料二】天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。

    六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙?

    (毛泽东《清平乐·六盘山》)

    注释:1935年9月中旬,红军攻克天险腊子口,奇迹般越过岷山草地,进入甘肃南部。1935年10月初,国民党一方面调集重兵“围剿”陕北革命根据地,另一方面在六盘山一带建立防线,妄图围歼长征红军。中国工农红军在毛泽东指挥下,佯攻天水,示行于东,然后出敌不意,从哈达铺掉头北进,攻克通渭城,进入平凉、固原大道。10月7日,红军在宁夏六盘山的青石嘴,又击败了前来堵截的敌骑兵团,扫清了阻碍,摆脱了追敌,当天下午,一鼓作气,翻越六盘山。之后,长驱直入,于10月19日到达陕北保安县吴起镇,与陕北红军胜利会师,完成了震惊世界的二万五千里长征。这首《清平乐·六盘山》就是毛泽东翻越六盘山时的咏怀之作。

    【材料三】中国共产党领导的中国工农红军长征,历时久、规模大、行程远、困难巨、影响广,为中外战争史上所仅见。长征是中国革命史上不朽的丰碑,是中华民族的英雄史诗,是人类历史上的伟大壮举。它不仅锤炼了伟大的党和伟大的人民军队,还培育了伟大的长征精神。

    (1)、默背【材料一】,按课文内容补充诗句。
    (2)、结合全诗和相关资源,在下面空白处补充恰当的词句,试着赏析颔联“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”。

    诗人毛泽东主席驻足,久久地回望南方,他仿佛看到五岭 , 看到乌蒙山气势磅礴、山势险峻,看到红军队伍 , 想到。诗句对比鲜明,想象奇特,夸张至极,把藐视困难的思想具体化、形象化,衬托出红军征服自然天险的高大形象。朗读颔联和整首诗,每一位读者都能感受到中国共产党领导的红军队伍的英雄气概。

    (3)、你是怎么理解“远征难”的?请从【材料二】“注释”中概括出能表现红军远征难的两个实例。

    实例1:        实例2:

    (4)、结合【材料二】,请你用点面结合的写法补充空白处,描写红军10月7日青石嘴击败敌骑兵团的这场战斗。

    红军主力部队全军 , 只见一名团长

    (5)、为纪念红军长征胜利,学校计划举办一场演讲活动,你可引用三则材料中的语句,也可自行创作,为演讲稿写一段2~3句话的开篇语或结束语。
  • 20、鲁迅在《学界的三魂》中写道:惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。结合第八单元鲁迅名家名著阅读,鲁迅先生所关注的“民魂”可能指的是:
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