-
1、阅读儿歌《你我他》，完成练习。
你我他
妈妈生下我，就有你我他。
同在蓝天下，我们是一家。
我帮你，你帮我，分不开的你我他。
(1)、“我们是一家”中的“我们”指“（ ）”。A、你我他 B、妈妈 C、我和你(2)、“你我他”应该怎样相处？找出相关的句子。 -
2、阅读儿歌，完成练习。
读书歌
身坐正，脚放平。双手拿书向外倾，眼离书本一尺远。
写字歌
写字看书“三个一”：胸离桌子一拳远，
眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远。
给下面图中的“好习惯”用“正确”表示，“坏习惯”用“错误”表示。
-
3、看图猜象形字，再补全儿歌。（填序号）
①云 ②兔 ③网 ④鱼 ⑤马 ⑥鸟儿天上飘，儿水里游。
儿树上叫，儿地上跑。
渔夫忙撒 ， 小忙吃草。
-
4、比一比，选字组词。
田 口 日 目
地 人 月 耳
-
5、看图写字，再填一填。(1)、
我是“”，笔顺是 ， 加一笔可变成。 (2)、
我是“”，笔顺是 ， 第一笔是。 (3)、
我是“”，共画，第二笔是。 (4)、
我是“”，共画，第五笔是。 -
6、看图，连一连。
-
7、选一选，填一填，养成良好的生活习惯。（填序号）
如松，如钟。如风，如弓。
-
8、我们的口、耳、目、手、足分别能做什么事？（填序号）
①手 ②口 ③足 ④目 ⑤耳
听音乐 看书 吃饭
擦桌子 跑步
-
9、猜谜语，把谜底写在田字格中。
上有毛，下有毛，中间一颗黑葡萄。
-
10、请你看图写字，并填一填。(1)、
(2)、第②个字共有画，第二笔是。(3)、第④个字的第四笔是。 -
11、【好书共分享】你读过哪些书呢？快来和爸爸妈妈一起制作阅读记录卡。
我的阅读记录卡
一周读几次
阅读时间
最近读的书
读书的收获
-
12、【读书收获多】书读得多了，我们可以（ ）（多选）
①给别人讲故事。 ②练习写故事。 ③认识很多字。A、① B、② C、③ -
13、【读书有方法】怎样才能读更多的书？（ ）（多选）
①学拼音，认识更多的字。 ②每天坚持阅读。 ③借同学的书来读。A、① B、② C、③ -
14、【读书好习惯】下面关于读书的做法，哪些同学说得对？用“正确”“错误”表示。(1)、典典：我喜欢和妈妈一起读书，她读一句，我读一句。(2)、华华：我总是一边走路一边读书，这样可以节约时间。(3)、梦梦：我会将自己读到的有趣的故事分享给同学们。
-
15、【我们爱读书】我们可以去哪些地方找书阅读？（ ）（多选）
A、① B、② C、③ D、④ -
16、北风娃娃吹口哨，冬天已经来到了。
大雁小燕搬家了，青蛙乌龟睡觉了。
树上叶子落光了，小河开始封窗了。
我的棉衣做成了，穿在身上不冷了。
(1)、看图，猜一猜，连一连。
(2)、“青蛙乌龟睡觉了”是因为（ ）（填序号）A、天黑了。 B、它们要冬眠。 C、它们很困。 -
17、一线二线三四线，五六七八九十线。
千条线，万条线，掉进河里都不见。
(1)、将儿歌第一句中表示数量的字找出来。(2)、按从“一”到“十”的顺序，将下面的数字连一连，并填空。
连线：
这是一个（图形）。(3)、儿歌中写的是（ ）。（填序号）A、雪 B、雨 -
18、看图，选择合适的字把句子补充完整。（填序号）
①地 ②天 ③人(1)、
上有鸟在飞，上开了许多花。 (2)、
一位老在里干活儿。 -
19、找出下面每组字中相同的部分。
我们可以运用字形比较的方法，认识更多的生字。 -
20、找出本课的生字。
