-
1、编童话：童话世界多么神奇，我们来编童话故事吧。你的脑海里浮现了怎样的画面， 想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。
要求：⑴设置角色。⑵说一个故事。⑶给故事写一个合适的题目。⑷300字左右。
-
2、课外阅读。
阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼， 忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴……啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更迷人，更有诗情画意了。
放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼 睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他____ 奔跑____高声喊着：“风筝飞起来了！飞起来了！”风筝翱翔于蓝蓝的天空之中，牵动着我的心。
菜畦（qí）旁，我正看得入神，风筝却忽然向下坠（zhuì）去。远处，那孩 子正慢慢地拉回风筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆地站着，看着面前一畦菜苗。
天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着。真可惜，这醉人的景色，瞬间 便消逝了。孩子跑了。风筝，在菜畦旁平躺着。我呆望着天空，站了很久……不 知过了多少时间，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来， 手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上。 噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移来了几棵要补上。
云儿多么纯洁，就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天 空越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了……
(1)、括号里应填的关联词是（ ）A、虽然……但是…… B、一边……一边…… C、如果……就…… D、因为……所以……(2)、照样子，写词语。水灵灵
飘飘扬扬
(3)、用横线画出描写孩子样子的语句。(4)、“孩子呆呆地站着，看着面前一畦菜苗”，此时孩子在想：(5)、为什么说孩子的心是纯洁的？ -
3、课内阅读。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤（bīn bīng）纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏 树，黄黄的叶子像一把把小扇（shàn shān） 子，扇（shàn shān） 哪扇哪，扇 走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮 来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树 的，橘子、柿（sì shì）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色 就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(1)、给带点字的选正确读音。(2)、读了这段话，我仿佛看到了的枫叶，的银杏树，的田 野，有着、、等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富 啊，用文中的一个词语来形容，就是五彩缤纷。(3)、用横线画出一个比喻句。(4)、这段话是围绕哪一句来写的？用波浪线画出来。 -
4、口语交际。
你最喜欢秋季哪里的景色？为什么喜欢这里呢？把你最喜欢的景色写下来吧！
-
5、根据课文内容完成练习。(1)、我们国家是多民族国家，我知道的少数民族有、、。(2)、“三个 臭 皮 匠，。”这句 话 的 意 思 与 “ ， ”一样，都是形容团结起来力量大 的。(3)、《花的学校》的作者是（国家）诗人。(4)、我最喜欢的描写秋景的诗句是 ， 。这两句诗的意思是 。
-
6、 在横线里填上合适的词语。
（摇）太阳
故事
虫子
落叶
（严肃）的老师
的冬天
的蟋蟀
的学校
-
7、 先补充词语，再给词语分类填空。(1)、
眼手
心怒
披散
高烈
硕果
一叶
(2)、有关人体部位的词语：(3)、形容秋天的词语：(4)、表示心情的词语： -
8、按要求，写词语。看拼音，写词语。(1)、 fàng jià了，孩子们可以好好度过一个快乐的节日了。(2)、 哥哥用yán liào在画板上画了一些不guī zé 的图案。(3)、 妈妈打电话gào su我说她给我买了一条新qún zi .
-
9、读一读，完成练习。
数字歌
一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈。
四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。
七条鱼，八只虾，九条小虫地上爬。
十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈。
(1)、 儿歌中一共出现了种小动物。(2)、 选一选，填一填。（填序号）①七
②一
③五
头牛
只鸭
条鱼
(3)、 根据儿歌内容连一连。小鸟
小羊
小虫
找妈妈
地上爬
叫喳喳
-
10、日积月累(1)、一二三四五，金木水
土。天地分上 ， 日月照今古。 (2)、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。浮绿水，拨清波。（填序号）①白毛
②红掌(3)、远看山有色，近听无声。春去还在，人来鸟不惊。（填序号）①花
②水(4)、填数字。模一样心二意 -
11、 我会判断。(1)、 我们的祖国的全称是“中华人民共和国”。(2)、 站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。(3)、 xù的韵母是u， bù的韵母也是u.
-
12、 我会选字填空。（填序号）
①本
②座
③只
④把
一鸡
三雨伞
五书
一山
-
13、 我会连字成词。
小
水
坐
我
田
手
们
下
-
14、 按笔顺规则分一分、注意书写规范、美观。
田
八
十
禾
先撤后捺：
先横后竖：
-
15、 我会给下面的汉字加一笔或减一笔，变成新字。
一 +=
木+=
土 +=
月-=
-
16、 写出汉字的笔顺，数一数，再填空。
口： ，第二画是。
目： ，第一画是。
手： ，第四画是。
-
17、 照样子，拼一拼，写一写。
k-ē → kē
-ǔ → dǔ
q-→qú
j-i-ā→
--→huā
-
18、 数字连一连。
3
1
5
4
7
2
8
9
6
三
七
一
二
五
八
九
六
四
-
19、 看图，写出对应的汉字。
-
20、 将拼音和对应的词语连起来。
dà dì
mǎ lù
jù zi
huà huà
dì di
马路
句子
大地
弟弟
画画
土。天地分上