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1、 提示：图上有谁？它们在哪里？在做什么？请想一想，写几句话。可能用上的词语：小狗、小兔、野花。
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2、 我会阅读下列短文，按要求回答问题
春雨
亮晶晶的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。
我说：“春雨呀春雨，我欢迎你！春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒(sā)开长腿，到处乱跑，踩(cǎi)到小花和小草。”
春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只是脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。
啊，在春雨走过的地方——
种子醒(xǐng)了，推开泥土的门窗；花儿笑了，撒播阵阵芳香；小溪乐了，叮咚叮咚歌唱……
(1)、短文共有个自然段。(2)、夏雨是怎样的？请用横线在文中画出相关的句子。(3)、春雨走过的地方，发生了什么变化？请根据短文内容连一连。种子 乐了 花儿 醒了 小溪 笑了 (4)、根据短文内容判断下列说法的对错。①短文主要描写的是冬天的雨。
②春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。
③我很欢迎春雨的到来。(5)、你喜欢春雨吗？为什么？ -
3、回忆古诗，想一想，将对应的图片连一连。
《小池》
【宋】杨万里
《静夜思》
【唐】李白
《寻隐者不遇》
【唐】贾岛
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4、读诗句，给下面诗句排序。(填序号)
①浮萍一道开 ②偷采白莲回
③小娃撑小艇 ④不解藏踪迹
正确的顺序： →→→
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5、背一背，将下面句子补充完整。(1)、十五个吊桶打水——(2)、夜来声， 花落知。(3)、平生不敢轻言语，。(4)、不知则 ， 不能则。(《荀子》)
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6、我会照样子，写一写。(1)、 例：浪花跑来了。→浪花唱着笑着跑来了。
小鸟飞来了。→小鸟飞来了。
(2)、例：碧绿碧绿的(叶子)火红火红的
(3)、例：小白兔割草。→小白兔弯着腰在山坡上割草。小马拉车。→小马拉车
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7、 我会判断下列说法的对错。(1)、“冰棍、西瓜、绿豆汤”等都是夏天消暑食品。(2)、“鸡、鸭、鸦”等含有“鸟”的字大多和虫子有关。(3)、用音序查字法查“放(fàng)”，应先查大写字母“F”(4)、“直尺、水彩笔、转笔刀、橡皮”等都属于玩具。
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8、 我会比一比，组词
午
再
晴
千
牛
在
清
干
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9、 我会读一读，连一连
一颗
树
弯弯的
娃娃
拍
积木
一册
笔
洁白的
荷叶
踢
音乐
一支
枣
圆圆的
小路
搭
足球
一棵
书
淘气的
雪莲
听
皮球
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10、 我会读句子，给加点字选择恰当的读音(1)、我一边背 (bèi bēi) 着书包， 一边认真地背 (bèi bēi) 诵课文。(2)、树上只 (zhī zhǐ)有一只(zhī zhǐ) 小鸟，它飞远了 (le liǎo)。(3)、天空 ( kōng kòng)乌云密布，我得 ( de děi)赶紧跑回家去，我跑 ( de děi) 满头大汗。
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11、 我会读拼音，写字词。
lǎo shī
带着我们来到chē zhàn 大家要一起去běi jīng参观天安门广场。我们心里特别gāo xìng ， 暗暗gào
诉 zì jǐ ， 要听dǎng的话，好好xué xí ， kuài lè成长。 -
12、 我会听录音，再把所听到的词语工整地写下来。
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13、阅读短文《牵牛花》，完成下面的题目。
牵牛花
叶圣陶
手种的牵牛花今年开得格外盛。瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸 ， 与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。
兴趣并不专在看花，种这玩意儿，等于养着好玩。藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，不到一个月功夫，爬得最快的几株将要齐墙头了。每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的；到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。
今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。他日花开，可以推知将比往年的盛大。
但兴趣并不专在看花，有了这面绿墙，凉风便多了。即使不下雨的日子，太阳光照在上面，那碧绿的颜色，也显得非常鲜活，充满生机。
(1)、文中加点的“不胜重量”中“胜”的意思是（ ）A、胜利 B、能够承担或承受 C、超过 D、优美的(2)、文中划线的句子把什么比作什么？这样写有什么好处？(3)、根据短文内容，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。①往年种牵牛花，作者把瓦盆放在墙脚，让藤蔓沿墙往上爬。
②起头的一批花蕾开不出来，是因为那时藤蔓还不够旺盛。
③今年的叶子长得好，是因为作者施了过磷酸骨粉。
(4)、作者种牵牛花的兴趣不只是看花，还有什么？请用自己的话概括。(5)、叶圣陶先生写《牵牛花》和课文《爬山虎的脚》，在观察和表达上有什么相同的地方？写出一点即可。 -
14、阅读《爬山虎的脚》选段，完成下面的题目。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
(1)、选段中加点的“触”字可以换成“碰”吗？说说你的理由。(2)、根据选文内容，填写爬山虎爬墙的过程。爬山虎的脚墙 → 细丝头上变成 → 住墙 → 细丝 →嫩茎 → 嫩茎紧贴在墙上
(3)、文中划线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(4)、下列关于选文内容的说法，正确的一项是（ ）A、爬山虎的脚长在叶柄的正面位置 B、爬山虎的脚颜色和新叶子一样，都是嫩绿的 C、爬山虎是靠细丝的变化把嫩茎拉在墙上，一步步往上爬的 D、作者觉得爬山虎的脚像蛟龙的爪子，是因为它们的力气都很大(5)、“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬”中，作者为什么用“一脚一脚”而不用“一步一步”？(6)、从选段中可以看出作者进行了怎样的观察？结合内容说说你的体会。 -
15、 阅读短文，完成练习
神奇的云
我爱雨后七色的彩虹，更爱看湛蓝天空中飘浮着的神奇莫测、变幻无穷的云。
晴朗的天空，太阳面带微笑，朵朵洁白的云像披着白纱的公主，美丽极了！它们时而高兴地聚在一起嬉戏、玩耍，谈天说地；时而匆匆分手告别，独自流浪天涯，那自由洒脱劲儿，真让人羡慕不已。
傍晚，太阳渐渐地沉入地平线，这时天空便出现了千姿百态、形态各异的“火烧云”。有的像展翅欲飞的雄鹰，有的像奔腾的骏马，有的像温顺的绵羊，有的像凶猛的狮子……令人眼花缭乱，目不暇接。
阴天时的云更是别有一番景象。有的乌云像被谁驱赶着似的从四面八方涌来，越聚越多，越聚越厚，像一大块黑幕罩着大地，令人喘不过气来。一会儿从远处传来雷声，一会儿闪电划破天空，令人心惊肉跳。
云是自然界的产物，它为茫茫的天空增添了永恒的生机与活力。
(1)、短文分别描写了天空时、时和阴天时的云。(2)、请在文中用曲线画出表现“云”在天空晴朗时变幻无穷的句子。(3)、根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“✔”，错的打“×”。①文中加点的词语“千姿百态、形态各异”说明了雨后的彩虹颜色很多。
②阴天时的云更是别有一番景象。
③云是人类的产物，它为天空增添了生机与活力。
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16、 日积月累
登鹳雀楼
【唐】王之涣
____，黄河入海流。
欲____，更上一层楼。
(1)、将古诗补充完整。(2)、前两句诗写到的景物有：白日、、、。(3)、后两句诗想要告诉我们 ( )。(填序号)A、必须站到楼上才能看风景。 B、站得高，才能看得远。 -
17、读儿歌，照样子填空。
小朋友们来画画，各种颜色记清楚。
小草小树用绿色，什么绿？(墨)绿、(草)绿、(翠)绿。
小花脸庞用红色，什么红？(火)红、红、红。
秋天美景用黄色，什么黄？(鹅)黄、黄、黄。
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18、给下面的句子加上恰当的标点。(1)、这种花好奇怪是什么花呢(2)、日月潭很深湖水碧绿(3)、我打开窗户一看竟然下雪了
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19、 给下列加点字选择恰当的读音(1)、北京是中国的首都 (dū dōu)，拥有丰富的历史和文化底蕴。(2)、这些书都 (dū dōu)是我喜欢的，我反复阅读过很多遍。(3)、妹妹转 (zhuǎn zhuàn) 过身，在舞台上轻快地转 (zhuǎn zhuàn) 着圈，舞姿美极了。
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20、 用“\”划去不是同类的词语(1)、白云 乌云 老虎 朝霞 晚霞(2)、雨点 霜冻 河流 云彩 冰雹(3)、小溪 湖泊 雪花 海洋 泉水
带着我们来到chē zhàn
诉 zì jǐ