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1、结合具体语境，完成看拼音写词语
老师dà bù liú xīng地走进教室，从chōu ti里取了抽奖箱。这次轮到班长抽奖，只见班长嘴角上扬，露出耐人寻味的wēi xiào。全班rè xuè fèi téng ， 乐开了花。我们七嘴八舌，纷纷在cāi cè班长的奖品是什么。
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2、故事在什么时间？什么地方？谁在干什么？请你用一段话写下来。
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3、____
小白兔买回了一包棉花。她抱起棉花要去做棉衣的时候，突然听见棉花包里发出了“嘶嘶嘶”的声音。小白兔吓了一跳，大声喊了起来：“天哪，我有了一个会说话的棉花包！”
很快，所有动物都听说了这件事。大家很好奇，一起来看这个宝贝。虎大王也来了，他不相信棉花包会说话，想看看到底是怎么回事。小白兔开心地把棉花包拿了出来。动物们轮流把棉花包放在耳边听，竟然真的听见了“嘶嘶嘶”的声音！小白兔连忙说：“这下你们相信了吧，这是一个会说话的棉花包。”
虎大王听了听，又想了想，笑了。他一把扯开棉花包，只见里面躺着一条小蛇。小蛇调皮地吐着舌头，发出“嘶（sī）嘶嘶”声音。大家都笑了，异（yì）口同声地说：“原来是你在搞鬼呀！”
(1)、从文中找出与下列词语意思相近的词。忽然—— 赶快—— 顽皮——
(2)、虎大王为什么来看棉花包？在文中找出来。(3)、根据短文内容排序。小白兔买回一包棉花，却听见“嘶嘶嘶”的声音。
虎大王一把扯开棉花包，只见里面躺着一条小蛇。
看着小蛇调皮地吐着舌头，大家都笑了。
所有动物都听说了这件事，纷纷来看，轮流听声音。
(4)、以下哪个题目做短文的题目最合适？（ ）（填序号）A、小兔买棉花 B、会说话的棉花包 C、小兔和小蛇(5)、你喜欢这里面的哪个小动物？请说说喜欢他的理由。 -
4、写留言条。
荣荣去怀怀家里，想通知她明天上午八点到学校参加绘画比赛（sài），但是怀怀家里没人。请你帮荣荣写一张留言条，告诉怀怀这件事吧！
留言条
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明天上午点到参加 ， 请不要迟到。
11月12日
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5、课堂内容回顾。(1)、春天到了，我用词语、来赞美春天的美景。(2)、站在高山上，我看到了远处美丽的风景，这让我想起了王之涣《登鹳雀楼》中的诗句：欲穷 ， 。”(3)、做人要讲信用，正如《论语》所说：“与朋友交，。”(4)、爸爸妈妈希望我从小立下远大的志向，常常告诉我：“树无根 ， 无志不。”
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6、正确搭配连一连。
明亮的 山峰 甩 电影 乌黑的 枝叶 弹 尾巴 陡峭的 眼睛 捏 泥人 茂密的 头发 看 钢琴 -
7、照样子，用加点的字词写句子。(1)、例：弟弟的鞋像鸟窝。
白白的云朵像。
(2)、例：妈妈一边走路，一边唱歌。一边 ， 一边。
(3)、例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。， 有时候 ， 有时候。
(4)、例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。早晨，广场上锻炼的人真多，有 ， 处处欢声笑语，热闹极了。
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8、按要求填空。(1)、照样子填写量词。
例：一（座）石桥
一鱼塘 一稻田 一铅笔
(2)、照样子填写适当的词语。例：（雪白）的肚皮
的孩子 的头发 的花朵
例：淹没（庄稼） 打扫 修理
例：减一减：给——合 洗——
例：加一加：白——柏 尤——
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9、查字典，填一填。(1)、荣荣看书时，发现自己不认识“拿”字，她用查字法查字典，先查部，再查画，最后在字典里找到了这个字。(2)、怀怀查字典后，她才知道“巨”字的第二笔是 ， 可以组词为：。
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10、给下面加点字选择正确的读音。(1)、秋天到，稻上场（chǎnɡ chánɡ） ， 谷子粒粒香。冬天到，农事了（liǎo le） ， 农民喜洋洋。(2)、去年，洪水把整个村庄都淹没（mò méi）了，可大家并没（mò méi）有失去信心。经过政府的努力建设，新家园很快就建好了。(3)、这位白发（fā fà）苍苍的老爷爷十分好（hǎo hào）客。
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11、结合语境，看拼音写字词。
阳春三月，老师dài lǐnɡ我们去郊游，我们举着duì qí ， 一路ɡāo ɡē ， 遇见了许多来自其他chénɡ shì的pénɡ you。 山上到chù是sōnɡ bǎi ， 我们的心情舒畅jí了。
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12、诗画浙江，山海苍南。玉苍山的云海、怪石、日出，让人流连，留住了多少故事；湖滨
公园的喷泉、彩虹桥、广场，让人欢乐无穷。秋高气爽，金桂飘香，你一定有想要推荐的出游地吧，请推荐一个地方。
要求：把推荐的理由写充分。题目自拟，不少于350字。
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13、眼镜的“进化史”
眼镜是玻璃国的“公民”。早在公元1世纪，世界上就有了单片镜，是宝石制作而成的。那时，制作眼镜的原料加工不易且价格昂贵，拥有眼镜是有身份和地位的象征。
到了13世纪，才有真正的眼镜出现，它是用玻璃水晶制作而成的。有了眼镜，人们却不知道怎样佩戴它，有人把它缝在布帽子上，有人把它装在铁圈里，还有人把它镶在皮带上。
又过了两三百年的时光，这个问题总算解决了。到了16世纪，出现了安上手柄的长柄眼镜和夹在鼻子上的夹鼻眼镜。那时，人们购买眼镜是到眼镜铺子里去自由挑选，并没有经过眼科大夫的检查，眼镜度数不太精准。
现在有一种隐形眼镜，没有镜框子，也不用架在鼻梁上，它是眼皮下面紧贴着眼球的一种镜片，方便美观，但这种眼镜佩戴时间过长容易引发干眼现象。儿童的眼睛还处于生长发育阶段，并不适合佩戴隐形眼镜。
眼镜“进化”至今，始终为人类的视力服务。出现近视情况以后，是否需要马上佩戴眼镜呢？医生建议，在早期度数比较小的时候，如在100度以内，可以不用佩戴，平时保持良好的用眼习惯即可。但是，如果近视的度数在200度以上，就需要及早佩戴，这样也能减缓近视发展的速度。
科技日新月异，未来的眼镜将逐渐变为多功能的高科技产品，如现在有一种智能眼镜，它具有和智能手机一样的功能，可以通过声音控制拍照、进行视频通话和辨明方向等。未来还可能出现“食品识别眼镜”“坐姿监督眼镜”………智能眼镜的发展，我们拭目以待！
(1)、眼镜是如何演变的？根据文中信息，用简洁的语言补充思维导图。
(2)、一个小组提出了很多问题。请根据提问角度整理问题清单，再提出一个值得思考的问题，最后选择一个问题尝试解答。
A.联系生活经验
B.针对文章内容
C.针对文章写法
我选问题来尝试解决：。小组间题清单 提问角度 ①画横线的“这个问题总算解决了”中“这个问题”指的是什么？ ②这篇文章是按照什么顺序写的？ ③我的问题： (3)、在视力普查中，小明测出近视50度。他要求妈妈带他去眼镜店配一副眼镜最好是隐形眼镜。小明的想法正确吗？结合短文内容，你会怎么劝告他？ -
14、布洛陀造天地
从前，天很低很低，人们爬到山顶，扯下云彩。但人们却苦不堪言，太阳就挂在头顶，雷王又打起呼噜。
人们下决心要改变天地的状况，他们找布洛陀帮忙，他是位聪明、神力无比的老人。
布洛陀听完人们的诉说，胸有成竹地说：“把天给顶高。”“天这么重，能顶起来吗？”布洛陀看着大家说：“当然可以。”布洛陀见众人有了心劲，说：“你们去找棵最高、最直的老杉树！”
于是大伙儿分头出发，找遍了九百九十九座山头，终于找到了那棵一百人都抱不拢的老杉树。众人想砍它，哪知这头一斧砍下去，第二斧还没抡起来，树皮就长合了。
布洛陀提着他那把明晃晃的大板斧飞似的赶到了。他甩臂一抡，“噗”的一声，再“噗”一斧，老杉树就“轰隆”一声倒在地上。大伙儿瞧得目瞪口呆，“呼啦”围上去，抢着要搬树。“嘿哟！嘿哟！”众人吆喝着折腾了半天。只见布洛陀双手“啉”的变长了，再就势一抱一甩，然后他大步流星地往山下走。来到一块平地，布洛陀放下树，还真把天顶上去了。
天高是高了，就像一把太小的伞，根本盖不住开阔的地面。“这好办！”布洛陀一思索就想出了办法。他弯腰捏住了地皮，揪出了很多褶皱，再一使劲，地缩小了很多，和蓝天的大小吻合。那褶皱从此就变成了现在的山脉沟壑。
从此，人们再也不用受太阳的暴晒，雷公的惊扰。人们的日子过得甜蜜又舒适。
(1)、用简洁的语言把故事的起因、经过和结果写下来。起因 天很低，人们苦不堪言，找布洛陀帮忙。 经过 ① 结果 ② (2)、联系故事内容，判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①大家通过找杉树、砍杉树、扛杉树、竖杉树，最后才把天顶起来。
②造天过程写得很详细，而造地部分只写了一点，题目要改成“布洛陀造天”。
③造天是布洛陀和人们齐心协力完成的。
④天造好后，人们再也不用受太阳的暴晒，雷公的惊扰。
(3)、神话故事充满神奇色彩，文中哪些地方让你感受到神奇？请找出一处。(4)、读第4自然段中划线的句子，想象画面。读了这句话，我仿佛
(5)、神话中的人物个性鲜明，请结合文章内容，说一说布洛陀是个怎样的人。 -
15、勿贪多
瓶中有果。儿伸手入瓶，取之满握，手痛心急，大哭。母曰：“汝①勿贪多，则拳可出矣②。”
注释：①汝（rǔ）：你。 ②矣（yǐ）：了。
(1)、下列朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A、瓶中/有果 B、儿/伸手/入瓶，取之满握 C、汝勿贪/多，则拳可/出矣 D、拳/不能出，手痛/心急，大哭(2)、“取之满握”中的“之”指的是（ ）A、瓶子 B、瓶中的果子 C、瓶口 D、拳头(3)、用自己的话写出下面句子的意思汝勿贪多，则拳可出矣。
(4)、这篇小古文告诉我们什么道理？ -
16、根据所学内容填空。(1)、苏轼的《题西林壁》中“ ， ”让我们明白“当局者迷，旁观者清”；“ ， ”告诉我们事物各有所长的道理。(2)、进入秋天，每下一场雨都会迎来降温，印证了奶奶常说的那句谚语“ ， ”。(3)、古人读书，重视质疑。韩愈说：“ ， ？”
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17、句子运用。(1)、例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
雨下得很大，马路上、屋顶上、窗户上和树叶上都是水。
(2)、选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，不少于30个字。烟花 月亮 小猫 霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
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18、下列说法正确的一项是（ ）A、为了加深理解，我们阅读时想到的任何问题都要尝试解答。 B、“五粒豌豆”掉进水沟里的豌豆涨得大大的，所以它是最了不起的。 C、读文章时根据描写发挥想象，不仅能“看”到画面，“听”到声音，还能“闻”到味道。 D、观察日记，主要是记录观察对象的变化，不用写观察者的想法和心情。
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19、读下面的词语想到的人物或故事，不正确的一项是（ ）A、开天辟地（盘古） B、医药之神（炎帝） C、各显神通（《八仙过海》） D、钻木取火（伏羲）
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20、下列句子中表达形式不相同的是哪一项？（ ）A、指纹有什么用途呢？指纹具有唯一性，可以用来鉴定身份。 B、谁是最可爱的人呢？是我们不怕困难的战士。 C、蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了！ D、从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。