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1、下列句子中没有语病的一项是（ ）A、奶奶家里养了鸡、鸭、鹅等……家禽。 B、为了养好小猫，做了很多准备工作。 C、一群群绵羊在草地上吃草，远远望去像一朵朵白云在飘动。 D、小乌龟在地上蹦来蹦去，非常可爱。
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2、“赭”这个字最有可能的读音和意思是（ ）A、读“zhě”，金属元素的名。 B、读“zhě”，是红褐色的意思。 C、读“chì”，一种使者的名称。 D、读“chì”，表示一种石头的名字。
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3、下列词语中书写没有错误的一组是（ ）A、神机妙算 腾云架雾 B、三头六臂 惊慌失措 C、末卜先知 各显神通 D、穿流不息 愤愤不平
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4、下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、单薄（báo） 弯曲（qū） B、愤怒（fèn） 窗框（kuāng） C、半明半昧（mèi） 花蕊（luǐ） D、系铃铛（jì） 衔接（Xián）
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5、根据语境，读拼音写词语。
小时候，家门前的这条小河很kuān kuó ， 河水清澈，河里还躺着很多é luǎn shí。夏天，小孩们总在河边兴奋地打水漂，直到jīng pí lì jié才停歇。后来，小河变脏变臭了。现今，随着政府对河道治理的rì yì重视，两岸环境zhú jiàn得到了gǎi shàn ， 可爱的小河又成了孩子们的乐园。
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6、写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么事，然后写下来。
要求：①内容具体，表达完整；②语句通顺，段落清晰；③标点正确，书写工整；④题目自拟，不少于250字。
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7、怎样洗澡最舒服
夏季的一天，动物们纷纷聚集在大森林里，展开了一场关于怎样洗澡最舒服的争论。
争论是由野鸡引起的。它刚在森林旁的湖水里洗完澡，情不自禁地对朋友们喊：“哇，在湖里洗澡真是太舒服了！”
乌鸦听了不以为然，把脖子一扭，反驳说：“哼，湖水里洗澡怎么可能舒服？
我身上脏了，只要在蚂蚁家门前一躺，蚂蚁们很快就会爬到我的身上，把寄生虫全吃掉。洗蚂蚁澡那才叫舒服呢！”
大象说话了：“得了吧，别瞎说了，要我说最舒服的是洗沙土澡。往沙地上一躺，用沙子摩擦，身上的虫子和脏东西就全掉了！”
动物们争来争去，争到天黑也没有出争一个统一的结论。
(1)、这篇课文介绍了、和这样几种动物洗澡。(2)、下列选项中，对于“怎样洗澡最舒服”解释最正确的一项是（ ）A、怎样洗澡都不舒服。 B、只有适合自己的洗澡方式才是最舒服的。 C、怎样洗澡都舒服。 D、每个动物的洗澡方式不同。(3)、动物们的争论是由引起的，争论的问题是。(4)、小动物们洗澡的方式有、和。 -
8、在牛肚子里旅行（节选）
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重（chóng zhòng）新送回嘴里，然后细嚼（jué jiáo）慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
“谢谢你！”红头的声音小得几（jǐ jī）乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉（jiào jué）。
(1)、画掉括号中不正确的读音。(2)、“可是你说这些对我有什么用呢？”这句话中“你”指的是 ， “我”指的是。(3)、文中画横线的句子告诉了我们牛的（ ）现象。A、呕吐 B、反刍 C、倒胃 D、吞咽 -
9、根据课文内容和理解填空。(1)、杜牧行走在山间，写下了“ ， 霜叶红于二月花。”(2)、从“ ， 理不辨不明。”中，我感受到爱是追求真理。(3)、“骑黄牛，振林樾。”让我们体会到了牧童的悠闲之乐。(4)、秋天的雨，有五彩缤纷的。看，果园里蜜橘成熟，这正是“一年好景 ， 最是橘绿时。”(5)、遇到事情，大家一起想办法，总能解决问题，正所谓“臭皮匠，诸葛亮。”
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10、按要求写句子。(1)、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（用相同的修辞手法写句子）(2)、手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用加点线的词语写一句话）(3)、用修改符号修改下列病句。
①上课的时候，发言很积极。
②妈妈去超市买回的水果有西瓜、黄瓜、香蕉和苹果。
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11、下列说法中错误的一项是（ ）A、童话里充满着丰富的想象，植物动物和人一样，有自己的感情，有自己的愿望。 B、我们在预测的时候，只能通过前面的故事情节以及生活经验来进行预测。 C、如果遇到难懂的词语，我可以通过查字典，找近义词或联系上下文的方式来弄懂。 D、阅读童话故事，我们能交到朋友，经历不可思议的事情，还能获得很多启示。
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12、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A、美丽的菊花在秋雨里频频点头。 B、蜜蜂在花丛间跳着优美的舞蹈。 C、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。 D、美丽的彩虹就像一座七彩桥，高挂在雨后的天空。
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13、“勾”在字典里有几种不同的解释，在“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话中，“勾”的意思应该是（ ）A、招引，引。 B、描画，用线条画出形象的边缘。 C、结合。 D、用笔画出符号，表示删除或截取。
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14、下列词语中，不是描写人的动作的一项是（ ）A、张牙舞爪 B、提心吊胆 C、手忙脚乱 D、摇头晃脑
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15、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）A、自习课上，教室里鸦雀无声 ， 同学们都在看自己喜欢的课外书。 B、春天的花园里，各种花儿竞相开放，真是五彩缤纷 ， 好看极了。 C、这次考试，我居然得了满分，回家的路上，我心里一直忐忑不安。 D、街上那个披头散发的女子，看起来神志有些不清。
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16、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）A、圆圈 羊圈 画圈 圈地 B、答对 回答 答应 答案 C、喷洒 喷壶 喷泉 井喷 D、中间 中弹 中国 中方
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17、看拼音，写词语。
让我们用心去感受大zì rán的奇妙，火红的fēng yè ， 那是秋姑娘给我们写信时贴的yóu piào；liàng jīng jīng的yǔ zhū那是云宝宝伤心时留下的yǎn lèi；树枝摇动，那是风伯伯在zhāo yǐn蝴蝶；群星闪耀，那是月姐姐在dǎ bàn夜空……
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18、阅读儿歌，完成练习。
小红粗心又大意，
画只猛虎长猪蹄，
画只青蛙长胡须，
最后做道算术题，
五加一来等于七。
您说可气不可气？
(1)、找出儿歌中读后鼻音的字。（重复出现的字只写一次）(2)、从哪里可以看出小红粗心又大意？请在儿歌中找出来。 -
19、写出汉字的笔顺，数一数，再填空。(1)、手： ， 第4画是。(2)、火： ， 第2画是。(3)、九： ， 第1画是。
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20、找出每组中不同类的词语。(1)、yú ér huā māo xiǎo yā huā duǒ(2)、bà ba mā ma shuānɡ shǒu gē ge(3)、 xià qí zú qiú bá hé tī qiú