• 1、下列句子中没有语病的一项是(    )
    A、奶奶家里养了鸡、鸭、鹅等……家禽。 B、为了养好小猫,做了很多准备工作。 C、一群群绵羊在草地上吃草,远远望去像一朵朵白云在飘动。 D、小乌龟在地上蹦来蹦去,非常可爱。
  • 2、“赭”这个字最有可能的读音和意思是(    )
    A、读“zhě”,金属元素的名。 B、读“zhě”,是红褐色的意思。 C、读“chì”,一种使者的名称。 D、读“chì”,表示一种石头的名字。
  • 3、下列词语中书写没有错误的一组是(    )
    A、神机妙算         腾云架雾 B、三头六臂       惊慌失措 C、末卜先知         各显神通 D、穿流不息       愤愤不平
  • 4、下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是(    )
    A、(báo)       弯(qū) B、怒(fèn)    窗(kuāng) C、半明半(mèi)   花(luǐ) D、铃铛(jì)    接(Xián)
  • 5、根据语境,读拼音写词语。

    小时候,家门前的这条小河很kuān kuó , 河水清澈,河里还躺着很多é luǎn shí。夏天,小孩们总在河边兴奋地打水漂,直到jīng pí lì jié才停歇。后来,小河变脏变臭了。现今,随着政府对河道治理的rì yì重视,两岸环境zhú jiàn得到了gǎi shàn , 可爱的小河又成了孩子们的乐园。

  • 6、写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公,想象一下,他们之间可能会发生什么事,然后写下来。

    要求:①内容具体,表达完整;②语句通顺,段落清晰;③标点正确,书写工整;④题目自拟,不少于250字。

  • 7、怎样洗澡最舒服

    夏季的一天,动物们纷纷聚集在大森林里,展开了一场关于怎样洗澡最舒服的争论。

    争论是由野鸡引起的。它刚在森林旁的湖水里洗完澡,情不自禁地对朋友们喊:“哇,在湖里洗澡真是太舒服了!”

    乌鸦听了不以为然,把脖子一扭,反驳说:“哼,湖水里洗澡怎么可能舒服?

    我身上脏了,只要在蚂蚁家门前一躺,蚂蚁们很快就会爬到我的身上,把寄生虫全吃掉。洗蚂蚁澡那才叫舒服呢!”

    大象说话了:“得了吧,别瞎说了,要我说最舒服的是洗沙土澡。往沙地上一躺,用沙子摩擦,身上的虫子和脏东西就全掉了!”

    动物们争来争去,争到天黑也没有出争一个统一的结论。

    (1)、这篇课文介绍了这样几种动物洗澡。
    (2)、下列选项中,对于“怎样洗澡最舒服”解释最正确的一项是(    )
    A、怎样洗澡都不舒服。 B、只有适合自己的洗澡方式才是最舒服的。 C、怎样洗澡都舒服。 D、每个动物的洗澡方式不同。
    (3)、动物们的争论是由引起的,争论的问题是
    (4)、小动物们洗澡的方式有
  • 8、在牛肚子里旅行(节选)

    “可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

    “当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草(chóng zhòng)新送回嘴里,然后细(jué jiáo)慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”

    “谢谢你!”红头的声音小得(jǐ jī)乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知(jiào jué)。

    (1)、画掉括号中不正确的读音。
    (2)、“可是你说这些对我有什么用呢?”这句话中“你”指的是 , “我”指的是
    (3)、文中画横线的句子告诉了我们牛的(    )现象。
    A、呕吐 B、反刍 C、倒胃 D、吞咽
  • 9、根据课文内容和理解填空。
    (1)、杜牧行走在山间,写下了“ , 霜叶红于二月花。”
    (2)、从“ , 理不辨不明。”中,我感受到爱是追求真理。
    (3)、“骑黄牛,振林樾。”让我们体会到了牧童的悠闲之乐。
    (4)、秋天的雨,有五彩缤纷的。看,果园里蜜橘成熟,这正是“一年好景 , 最是橘绿时。”
    (5)、遇到事情,大家一起想办法,总能解决问题,正所谓“臭皮匠,诸葛亮。”
  • 10、按要求写句子。
    (1)、每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。(用相同的修辞手法写句子)
    (2)、手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。(用加点线的词语写一句话)
    (3)、用修改符号修改下列病句。

    ①上课的时候,发言很积极。

    ②妈妈去超市买回的水果有西瓜、黄瓜、香蕉和苹果。

  • 11、下列说法中错误的一项是(    )
    A、童话里充满着丰富的想象,植物动物和人一样,有自己的感情,有自己的愿望。 B、我们在预测的时候,只能通过前面的故事情节以及生活经验来进行预测。 C、如果遇到难懂的词语,我可以通过查字典,找近义词或联系上下文的方式来弄懂。 D、阅读童话故事,我们能交到朋友,经历不可思议的事情,还能获得很多启示。
  • 12、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(    )
    A、美丽的菊花在秋雨里频频点头。 B、蜜蜂在花丛间跳着优美的舞蹈。 C、夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。 D、美丽的彩虹就像一座七彩桥,高挂在雨后的天空。
  • 13、“勾”在字典里有几种不同的解释,在“小朋友的脚,常被那香味勾住”这句话中,“勾”的意思应该是(    )
    A、招引,引。 B、描画,用线条画出形象的边缘。 C、结合。 D、用笔画出符号,表示删除或截取。
  • 14、下列词语中,不是描写人的动作的一项是(    )
    A、张牙舞爪 B、提心吊胆 C、手忙脚乱 D、摇头晃脑
  • 15、下列句子中加点成语使用不正确的一项是(    )
    A、自习课上,教室里鸦雀无声 , 同学们都在看自己喜欢的课外书。 B、春天的花园里,各种花儿竞相开放,真是五彩缤纷 , 好看极了。 C、这次考试,我居然得了满分,回家的路上,我心里一直忐忑不安 D、街上那个披头散发的女子,看起来神志有些不清。
  • 16、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是(    )
    A、    羊    画     B、对    回    应     C、洒    壶    泉    井 D、间    弹    国    
  • 17、看拼音,写词语。

    让我们用心去感受大zì rán的奇妙,火红的fēng yè , 那是秋姑娘给我们写信时贴的yóu piào;liàng jīng jīng的yǔ zhū那是云宝宝伤心时留下的yǎn lèi;树枝摇动,那是风伯伯在zhāo yǐn蝴蝶;群星闪耀,那是月姐姐在dǎ bàn夜空……

  • 18、阅读儿歌,完成练习。

    小红粗心又大意,

    画只猛虎长猪蹄,

    画只青蛙长胡须,

    最后做道算术题,

    五加一来等于七。

    您说可气不可气?

    (1)、找出儿歌中读后鼻音的字。(重复出现的字只写一次)
    (2)、从哪里可以看出小红粗心又大意?请在儿歌中找出来。
  • 19、写出汉字的笔顺,数一数,再填空。
    (1)、手: , 第4画是
    (2)、火: , 第2画是
    (3)、九: , 第1画是
  • 20、找出每组中不同类的词语。
    (1)、yú ér      huā māo      xiǎo yā          huā duǒ
    (2)、bà ba      mā ma        shuānɡ shǒu   gē ge
    (3)、  xià qí     zú qiú       bá hé    tī qiú
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