• 1、看拼音,写字词。注意把字写规范。
    (1)、kuáng风骤起,悠yáng的dí声穿透雨幕, shī漉漉的空气中,音乐和雨滴相hù应和,滋rùn着沉寂的大地。
    (2)、校园里那一棵棵cū zhuàng的白杨树看起来非常茂盛,树枝触pèng着树枝,叶子与叶子交错着。秋风一吹,金huáng的树叶便悠悠地piāo下来,就像在和树下dú书的同学们打zhāo hu 
  • 2、写出加点多音字的正确读音。
    (1)、(jià jiǎ)期里,我和朋友经常去公园的(jià jiǎ)山旁玩捉迷藏。
    (2)、妹妹在绘本上的羊(juàn quān)外画了个大圆(juàn quān),然后得意地说:“这是神奇的魔法圈,狼再也进不到羊圈里了!”
  • 3、给加点字注音。

    首挺胸

    分明

  • 4、按要求完成下面的练习。找出加点字的正确读音。

    (bì pì)


    (fú  hú)


    (róng rǒng)


    (huàng huǎng)

    饿(āi ái)


    (jiè jié)


    (xiáng yáng)


    (qián qiáng)

  • 5、图上的小动物们在干什么?遇到了什么困难?请你用几句话写一写。能用上词语“焦急万分、乐于助人”就更好了。

  • 6、现代文阅读

    贺 卡

    兔妈妈买了许多美丽的贺卡,把它们分给小白兔和小灰兔。贺卡太漂亮了,小灰兔小心地把它们放进抽屉里,担心把它们弄坏。而小白兔忙着在上面写祝福的话,并寄给了朋友们。

    小灰兔得意地对小白兔说:“你把贺卡都寄走了,可我的贺卡还是这么多。”小白兔则十分期待,说:“朋友们收到了我的贺卡,会非常开心的。”

    不久,小白兔收到了朋友们寄来的贺卡,开心极了。有大象和松鼠从森林里寄来的,有野鸭从湖边寄来的,还有大熊猫从高山上寄来的,上面写着朋友们的祝福。小灰兔看到小白兔收到这么多祝福,而自己什么也没有,很失落。同时,小灰兔也有了全新的感受:虽然自己的贺卡一张也不少,但是少了更宝贵的东西。

    (1)、朋友们分别从哪里寄来了贺卡?填一填。(填序号)

    ①森林里  ②湖边   ③高山上

    (2)、根据提示,补全表格。

    情节

    小白兔的心情

    小灰兔的心情

    小白兔寄贺卡

    小白兔收到朋友的贺卡

    (3)、小灰兔觉得少了的“更宝贵的东西”是什么?(    )
    A、更多的贺卡 B、很多的朋友 C、朋友间的友谊和祝福
    (4)、你觉得小白兔身上有哪些优点值得学习呢?为什么?
  • 7、《纸船和风筝》讲了(谁)和(谁)的故事。这个故事让我明白了朋友间发生冲突要(填序号)。

    A.不和好,另交一个新朋友        B.冷静分析原因,互相体谅

  • 8、《称赞》这篇课文告诉了我们什么道理?(    )
    A、称赞可以给人信心,给人带来快乐,消除疲劳。 B、当朋友遇到困难时,要主动帮助朋友。
  • 9、 森林游戏我爱玩。背诵句子,并写下来。
    (1)、蚂蚁们搬运食物时总撞成一团,队长触角一动,说:“因为‘规矩,’,大家都排队走直线,就不会相撞了。”
    (2)、小鹿答应送给狐狸一种珍贵的草药。虽然很舍不得,但小鹿想:“与”,承诺了的事情就一定要做到。
  • 10、 森林场景我描述。照样子,改写句子。

    例:纸船漂到了小熊家门口。→纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。

    (1)、蝴蝶飞到了花瓣上。→
    (2)、竹子快长到云朵里了。→
  • 11、 选词填空(填序号),并完成练习。

    A.哗啦哗啦    B.叽叽喳喳    C. 喔(wō)喔喔

    (1)、天刚亮, , 森林里传来了公鸡报晓的声音。鸟儿睁开眼,开始地叫个不停,小溪地向远处流去。
    (2)、我知道森林里还有会发出声音,我能用上它的声音写一句话:
  • 12、 照样子,填一填。

    松软的泥土

    的泥土

    的泥土

    明亮的眼睛

    的眼睛

    的眼睛

    慈祥地说

    地说

    地说

  • 13、 森林奥秘我发现。读一读,填一填。

    “鸡鸣狗吠、鹤立鸡群”都包含了两种动物,我能写出类似的成语: 

    这次森林拔河大赛,“大力士”大象老弟的加入,真是让我们的队伍(填一个含“虎”字的成语)。大象、我和(填动物名)都有四条腿。

  • 14、 森林难题我解决。请帮河马哥哥完成表格。

    生字

    与读音有关的部分

    读音

    méi

  • 15、 拼一拼,写一写。
    (1)、 néng gàn的小刺猬,méi yǒu什么事能难倒我。
    (2)、 sōng  guǒ吃,就会kuài lè的小松鼠。
    (3)、 qīng        cǎo yě        huā在我shēn biān生活。
  • 16、看图,填一填。

    天上有朵云,地上有几座山,草地上的花朵引来了只蝴蝶,还有只小羊在吃草,只小鸡在捉虫子。

  • 17、口语交际。
    (1)、典典发出指令后,只有龙龙做对了,典典的口令应该是(     )

    A、站如弓 B、站如风 C、站如松 D、站如钟
    (2)、华华发出的指令是“举起双手”,做对的同学是(    )

    A、 B、 C、
  • 18、阅读儿歌,完成练习。

    妈妈送我小书包,背在身上多神奇。

    打开心爱的小书包,一样一样看仔细。

    铅笔、橡皮、转笔刀,越看心里越欢喜。

    背上心爱的小书包,我啊就要上一年级。

    (1)、这个小书包是(    )送给“我”的。
    A、妈妈 B、爸爸 C、姐姐
    (2)、小书包里有哪些学习用品?找出来。
    (3)、除了儿歌中提到的学习用品,“我”的小书包里还可能有(    )

    A、 B、 C、
  • 19、背诵抢答赛。根据课本内容完成练习。
    (1)、背一背,填一填。

    四五,金木水土。

    天地分下,月照今古。

    (2)、天安门广场上执勤的武警叔叔(    ),是人们的卫士。(填序号)
    A、卧如弓 B、坐如钟 C、站如松
    (3)、给《咏鹅》中的诗句排序。

    白毛浮绿水

    鹅,鹅,鹅

    曲项向天歌

    红掌拨清波

  • 20、汉字找朋友。我会比一比,选字填空。(填序号)

    ①口    ②日    ③目    ④田

    (1)、家门地理长满了禾苗。
    (2)、生那天,华华定下了一个标。
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