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1、下列表述有误的一项是( )。A、水杉被称为植物中的“活化石”。 B、《黄山奇石》按顺序介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”等奇石。 C、留言条要先写有什么事，再写称呼(留言给谁)。
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2、下列短语搭配有误的一项是( )。A、荡泥人 B、一方鱼塘 C、淹没庄稼
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3、下列表示颜色的词语中和其他两项不属于同一类的是( )A、深红 B、米白 C、金黄
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4、下列各组词语中，多音字的读音相同的一项是( )。A、银行 行走 B、没有 沉没 C、好客 好学
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5、用部首查字法查“助”字，应先查部首( )。A、且 B、目 C、力
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6、看拼音，写字词。
我喜欢用水彩笔描绘měi lì
的shì jiè：hǎi yáng、港wān
、chéng shì、huā yuán、jiāng hé、cóng lín…… -
7、习作。
丑小鸭经过一番磨难后变成了美丽的白天鹅，仙人送给马良一支可以变画为真的神笔……多么神奇的童话世界!如果给你一些建筑童话世界的材料，你会创造出一个怎样的童话王国呢?请从下列词语中任选几个，搭建自己的童话世界吧!
要求：①书写工整，不写错别字；
②想象合理；
③题目自拟，不少于300字。
时间：夏日 秋天 清晨 中午 黄昏 夜晚
地点：山谷 竹林 城堡 森林广场 海底世界
角色：公主 卫兵 小鲤鱼 猫头鹰 大熊猫
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8、阅读短文，完成练习。
一只想换名字的老鼠(节选)
龙向梅
一只写诗的老鼠不想再叫老鼠了，它想换一个别的名字。叫什么好呢?老鼠寻思着，来到长着蒲公英的草地。
啊，蒲公英!这是多么好听的名字!老鼠跟蒲公英商量：“我也想要一个‘蒲公英’的名字，像你一样在风中摇曳的名字，太阳一晒就有香气的名字。我们换一下名字可以吗?”蒲公英说：“可以呀，不过，如果老鼠跟蒲公英换了名字，诗歌就应该这样写：春天来了，老鼠一朵一朵地开了，漫山遍野的老鼠在风中摇曳，孩子们摘下一朵又一朵老鼠……”老鼠吓了一跳。老鼠觉得诗歌如果这样写就乱了套，老鼠不应该叫“蒲公英”。
于是，老鼠穿过长着蒲公英的草地，来到了一片玉米地。
啊，玉米!这是多么闪亮的名字!老鼠向玉米请求道：“我想要一个像你一样金灿灿的名字，味道甜甜的名字。我们换一下名字可以吗?”玉米说：“可以呀，不过，如果老鼠跟玉米换了名字，诗歌就应该这样写：春天，农民把老鼠种在地里；秋天，老鼠长得黄灿灿的，农民把老鼠一个一个摘下来，装进了袋子里。”“诗歌这样写简直让人笑掉大牙!”老鼠跳起来，它绝对不要跟玉米换名字，也绝对不要把自己装进袋子里。
老鼠又穿过了玉米地，在青草坡上碰到了一群山羊。
啊，山羊!这是多么响亮的名字!老鼠恳求山羊道：“我也想要一个‘山羊’的名字，像你一样机灵的名字，活泼的名字。我们换一下名字吧!”山羊说：“可以呀，不过，如果老鼠跟山羊换了名字，诗歌就应该这样写：____。”“不要不要。”老鼠连连摆手，诗歌如果这样写真别扭!老鼠不希望自己“咩咩”叫，也不想吃青草，更不想被人拿着鞭子赶。
我预测，结尾是这样的：____
(1)、联系上下文，解释下面的词语。漫山遍野：
(2)、老鼠想改名为“蒲公英”“玉米”“山羊”的原因是什么?改名后写出的诗歌结果如何?仔细阅读短文，完成下面的思维导图。
(3)、老鼠如果改成山羊的名字，写出的诗歌会是什么样子的?联系上下文，写在文中的横线上。(4)、请你预测一下故事的结尾，写在文中方框内的横线上。(5)、文中的小老鼠想换名字，其实每个名字都有含义和来历。电视剧《小巷人家》中庄超英、庄赶美兄弟俩的名字寓意：在那个时代，我们要在很短的时间内超过英国、赶上美国。下列名字中，反映时代特征的一项是 ( )A、叶如兰 B、王晚晴 C、陈若水 D、李建国 -
9、非连续性文本阅读。
【材料一】
【材料二】在中国文化当中，牛是勤劳的象征，工作时任劳任怨。它们吃进去的是草，挤出来的是奶。
(1)、牛遇到危险时，用____来保护自己。 ( )A、牛舌 B、牛角 C、牛鼻 D、牛嘴(2)、农民给牛戴上鼻环是为了 ( )A、装扮它 B、控制它 C、攻击人 D、保护它(3)、牛工作时任劳任怨，在中国文化中是____的象征。 ( )A、财富 B、勇敢 C、吉祥 D、勤劳(4)、下列不属于牛尾巴作用的是 ( )A、控制前进的方向 B、驱赶蚊蝇 C、奔跑时保持平衡 D、减少病菌感染 -
10、根据课文内容填空。(1)、诗中有真情：写出对应的诗句。
①意欲捕鸣蝉，。 ②停车坐爱枫林晚，。
③知有儿童挑促织，
(2)、文中有韵味。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把给了银杏树，把红色给了。是给田野的，橙红色是给的。得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……(3)、俗语有智慧。“ ， ”告诉我们只要齐心协力，就能创造奇迹；“ ， ”说明只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。类似这样关于团结合作的俗语还有“ ， ， -
11、按要求完成句子练习。(1)、你可知道，花孩子们的家是在天上，在星星所住的地方。(照样子，写句子)
你可知道，
(2)、用修改符号修改下面的语段。(1个错别字，2处语病)新学期开始了，我系上红领巾和新书包高高兴兴去上学。上学路上，我路过公园，看见公园里的花儿含苞待放。走进校园，我见到了熟悉的老师、同学，我开心地和他们打召呼。上课铃声一响，校园里顿时一下子安静了。
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12、下列说法正确的一项是（ ）A、《花的学校》一文的作者是印度作家、诗人泰戈尔，他曾获1913年诺贝尔文学奖。 B、《在牛肚子里旅行》是一篇科学童话，青头在好友红头的帮助下从牛肚子里逃脱出来。 C、《犟龟》一文中，乌龟陶陶最终到达了狮王二十八世的宫殿。 D、《一块奶酪》一文中，蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣，是故意引诱小蚂蚁违反纪律。
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13、下列标点符号使用不正确的一项是（ ）A、“谁来救救我呀!”小蚂蚁朝着大象大叫起来。 B、“没有，没有!”小蜘蛛回答：“我给你讲个故事吧!” C、“加油，”小狮子说道，“你一定会成为童话王国的讲解员的!” D、小鸟疑惑地说：“到底谁会成为我们童话王国的小小讲解员呢?”
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14、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）A、课堂上，同学们争先恐后地回答老师的问题。 B、爷爷为了保持健康，每天提心吊胆。 C、她平时成绩非常优秀，但这次考试，她考得很差，让老师大吃一惊。 D、看着一地碎片，我心里忐忑不安 ， 不知道妈妈会不会骂我一顿。
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15、下列诗句中的加点字词解释有误的一项是（ ）A、远上寒山石径斜(小路) B、萧萧梧叶送寒声(天气非常冷) C、意欲捕鸣蝉(想要) D、知有儿童挑促织(用细长的东西拨)
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16、下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）A、中间 中奖 中国 百发百中 B、处理 处罚 到处 和平共处 C、答复 回答 答案 应答如流 D、假期 假如 假发 弄假成真
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17、把下列词语补充完整，并完成练习。(1)、补充词语
①红赤 ②嘴舌
③面方 ④ 发光
(2)、我发现词语②③含有 ， 我还会写一个这样的词语：。(3)、选词填空。(填序号)①课间，同学们地议论着运动接力赛的事。
②这对好朋友，竟然为了一件小事吵得 ， 大家都看傻了眼。
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18、读语段，根据拼音写词语。
在童话般的秋天里，liáng shuǎng的秋风拂面而来，xiāng tián的果实吹响了fēng shōu的号角。同学们穿着piào liang的yī fu ， pái liè着整齐的队伍，一边gē chàng一边走进果园，zhǔn bèi将果实都摘下。
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19、请你结合图片，根据提示写一写。
今天，我要和同学们一起做识字小报。我们围在一起，桌子上摆满了（什么物品），我在（做什么），甜甜在（做什么）（谁）在（做什么）。
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20、请你阅读歌谣，并回答问题。
识字歌谣
佚名
千口舌，舌甘甜。土里埋，木帛棉。
人门闪，马门闯。心入门，闷得慌。
两字合一字，好记好认识。
感谢要有心，诚心才感人。
(1)、找出儿歌中韵母含有“an”的汉字。（相同汉字只写一次）(2)、请你加一加，在文中找一找，并写一写。千+口= 舌+甘= 人+门= +门=
(3)、请你仿照画线句，编写一句汉字歌谣。（歌谣中句子除外）
的shì jiè
、chéng shì