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1、诗歌赏识。
石灰吟
作者：于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
(1)、诗中表明石灰不怕牺牲的诗句是：“ ， 。”(2)、“烈火焚烧若等闲”中“等闲”的意思是。(3)、诗中“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”运用了（ ）的修辞手法。A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、对偶(4)、《石灰吟》是一首（ ）。A、送别诗 B、边塞诗 C、咏物诗 D、田园诗 -
2、口语交际。
为了民族解放和人民幸福，无数革命先烈浴血奋战，谱写了壮丽的诗篇。你最敬佩的革命先烈是谁？他的什么事迹令你感动？请你分享给大家。
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3、回顾课本内容，完成练习。(1)、《十五夜望月》一诗中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描写月光皎洁的诗句是“ ， 。”(2)、当我们面对滚滚东逝的流水，想到朱自清的《匆匆》时，《长歌行》中的诗句“ ， ”又萦绕耳边。(3)、在古诗中徜徉，我们感受其景，如李贺诗中“ ， ”描绘的寂寥、冷峻的边疆之地。(4)、“人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或 ， 或。”这两句话选自课文《为人民服务》，此文是毛泽东在追悼（人名）的会议上作的演讲。
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4、按要求完成句子。(1)、爸爸说：“我正为这件事操心。”（改为转述句）(2)、教师节那天，张老师被评为特级教师的称号。（用修改符号修改病句）(3)、我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用上恰当的关联词，把两句话合成一句）(4)、路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。（利用句中相同的景物，描写“我”心情不好的状态）
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5、选择下面句中加点字的正确音节。(1)、一阵旋 （xuán xuàn）风吹来，地上的枯枝烂叶不停地旋 （xuán xuàn）转。(2)、面对同学们的埋 （mái mán）怨，小明感到左右为难 （nàn nán）.
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6、在语境中辨音识字，夯实基础。(1)、当我正pái huái不定时，爸爸突然开口说话了：“我yuán liàng你了，虽然你dān wù了我的正事。”(2)、他一边fān xiāng dǎo guì ， 一边niàn dao着：“我的笔记本到哪里去了呢？”(3)、愚公不愿意搬迁房屋。为了走出piān pì的大山，他套上牲口，拉着开山用的tiě chuí和凿子，踏上了挖山不止的漫漫征程。
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7、依次填入下列句中横线上的语句，最恰当的一项是（ ）
____，飘逸着沁脾的清香；____，散发着浓烈的祝福；____，只有细细品尝，才能品出这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。
①生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶
A、②③① B、①②③ C、③①② -
8、小红想选择一条名言警句来警醒自己努力学习。下面列出的名言警句中，符合要求的一项是（ ）A、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 B、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 C、书到用时方恨少，事非经过不知难。
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9、下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）A、过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 B、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ C、家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯……
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10、下列句子中，画线的词语运用不恰当的一项是（ ）A、阳春三月，万象更新 ， 农民伯伯又开始耕种了。 B、某地发生了一起警匪枪战事件，罪犯被当场击毙，真是死得其所。 C、上次考试成绩不理想，他总结原因后这次考试取得了理想的成绩，这也算是塞翁失马，焉知非福吧。
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11、填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，____搬到岸上。
A、陆续 B、继续 C、连续 -
12、下列诗句中加点字词的解释不正确的一项是（ ）A、何当金络脑（何时将要。） B、要留清白在人间（指高尚的节操。） C、任尔东西南北风（不论；无论。）
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13、下列词语书写完全正确的一项是（ ）A、腊月 通宵 宴会 天崖海角 B、糊涂 严骏 惆怅 焉知非福 C、拜年 远眺 外套 欣喜若狂
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14、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）A、正月（zhēng） 掺和（cān） 翡翠（fěi） 水浒传（hǔ） B、骡马（lǘ） 似的（shì） 藏戏（zàng） 吞咽（yàn） C、搅和（huo） 汤匙（chí） 嘟囔（nang） 哄堂大笑（hōng）
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15、回忆自己成长的历程，总有某一个时刻，某一件事情令自己难以忘怀。
请以《那……刻，我▲了》为题完成一篇习作。
要求：①请将题目补充完整，再完成习作。
②补充的内容不限，可以是：长大、陶醉、笑、生气、伤心……
③语句通顺，内容具体，记录当时的真情实感。
④字数不少于400字。
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16、课外阅读
花的启示
①在我家的小院里，种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。
②牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架向上爬，它纤细的身体是那样（薄弱 柔弱），仿櫟一阵风就能吹倒似的；而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下顽强地生长着。
③春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，（炫耀 夸奖）着自己的美貌。在又大又圆的绿叶中，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的清香。
④一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒（干枯干瘪）的种子就死了；郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出地面，待到和煦（xù）的春风再度吹拂大地，就又（破 出）土萌发。
⑤在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实坚强；有的人取得了一点成绩就居功自傲，到处炫耀，有的人默默无闻地为大家做了许多好事，而从不夸耀；有的人遇到困难就畏首畏尾，垂头丧气，有的人无论遇到什么挫折都勇往直前，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。
⑥花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有头脑的，他会决定自己怎样做人。
⑦亲爱的朋友，你喜欢哪种人，究竟做哪种人呢？
(1)、用“\”画去文中括号里使用不恰当的词语。(2)、短文第1-4自然段是按照顺序写的，从“”和“”两个短语中可以看出来。(3)、从短文第5自然段中找出两组反义词写下来。—— ——
(4)、下列说法错误的一项是（ ）A、短文中写了牵牛花的扎实坚强和郁春棒的浅薄软弱。 B、郁春棒的特点是脚踏实地，勇往直前，不炫耀，默默奉献。 C、这篇短文的作者借“牵牛花”和“郁春棒”这两种花来比喻两种截然不同的人，采用了借物喻人的写作手法。 D、我们要学会掌握自己的命运，做一个脚踏实地、默默奉献的人。(5)、“花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有头脑的，他会决定自己怎样做人。”说说你对这段话的理解。 -
17、课内阅读
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，编蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
——选自《祖父的园子》
(1)、从选文中找出下列词语的反义词。普通—— 光明——
(2)、选文中画横线的句子是一组句，请仿写一句。(3)、在作者的心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的？它们过着怎样的生活？(4)、选文中画横线的句子中，“就像”后面的内容是作者（填“看到”或“想象”）的。这样写赋予事物以灵性，表达了作者对这些事物的之情。 -
18、 口语交际
我们现在玩的游戏有电子游戏、桌游、滑板比赛等，妈妈童年玩的游戏有踢毽子、滚铁环、丢手绢、抽陀螺等，对比妈妈童年玩的游戏与我们玩的童年游戏，并结合你了解到的情况谈谈你的看法和感受。
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19、 书册阅读(1)、《三国演义》中，赤壁之战发生时，甘愿挨打并诈降曹操的是（ ）A、刘备 B、周瑜 C、黄盖 D、关羽(2)、“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映，手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。”这句话描写的是 ， 出自写的《》。
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20、 日积月累(1)、“童孙未解供耕织、”让我们感受到儿童学种瓜的天真可爱；“、短笛无腔信口吹”则让我们看到牧童坐在牛背上的悠闲自在。(2)、“遗民泪尽胡尘里，”表达了诗人对失地尚未收复的失望之情：“ ， 不破楼兰终不还”体现了将士们保家卫国的豪迈之情。(3)、、五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壮丽：“ ， 一片孤城万仞山”则展现了西北边地的壮阔景象。(4)、课文中我们认识了许多具有优秀品质的人物，其中有《青山处处埋忠骨》中的毛主席，有《清贫》中的方志敏。(5)、补充心歇后语：山泊的军师—— 张飞穿针——