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1、看图写话。

仔细看图,想一想:图中是什么时间?有哪些人?她们在什么地方?干什么?会说些什么?她们的心情怎么样?不会写的字可以用拼音代替。
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2、【文章中的关爱】阅读短文,完成练习。
好伙伴
小猴子生病了,小动物们都来医院看望他。
小蜜蜂带来了蜂蜜。小牛送来了牛奶。小白兔送来了白菜。百灵鸟唱起了歌:“祝你快快好起来!”小黄鹂也亮开了嗓子:“希望你早日回到我们身边。”
小猴子看着满屋子的好伙伴,感动得流下了热泪。(1)、短文共有个自然段。(2)、“伴”用音序查字法查字典,应先查音序 , 再查音节。(3)、把小动物们和他们送的礼物连起来。小牛
小白兔
百灵鸟
小蜜蜂
蜂蜜
牛奶
白菜
唱歌
(4)、小猴子为什么流下了热泪? ( )A、因为他得到了很多礼物。 B、因为他特别喜欢听百灵鸟唱歌。 C、因为小伙伴们都带着礼物来看他,小猴子感受到了关爱。(5)、如果你也是小猴子的好伙伴,你会做些什么? -
3、【古诗中的美好】阅读古诗,完 成练习。
静夜思
____前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思____。赠汪伦
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深____,不及汪伦送我情。(1)、填一填:把古诗补充完整。(2)、配插图:《静夜思》可配图 , 《赠汪伦》可配图。①

②
(3)、说情感:《静夜思》表达的是 , 《赠汪伦》表达的是。①朋友之情
②思念家乡的情感 -
4、照样子,写一写。(不会写的字可以用拼音代替)(1)、例:花儿 花儿开放。花儿在阳光下开放。
我们
(2)、例:小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。我吃着香甜可口的粽子。
(3)、例:我多想去看看美丽的东方明珠广播电视塔。多想 。
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5、选一选、填一填。(填序号)(1)、①尊老幼 ②欢聚堂
③同协 ④天伦之
⑤ 情深 ⑥血浓于
(2)、 每逢过年,我们全家人总会从四面八方赶回来, , 共享。(3)、 爸爸常说:“遇到困难不用害怕,只要我们一家人 , 一定会渡过难关的。” -
6、 华华和妹妹游玩时看到了标语牌,她教妹妹识字。
(1)、 标语牌上的“间”字,用音序查字法应先查大写字母 , 再查音节。(2)、“间”字在书写时,应该( )。A、先写点 B、后写点(3)、请补充标语牌上的字:脚下留情,草间留( )。A、请 B、青 C、清 D、睛 -
7、连一连。(填序号)
弯弯的
天安门
跳
足球
洁白的
小路
踢
游戏
壮观的
雪莲
玩
排球
雄伟的
升旗仪式
打
绳
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8、 我会读语段,看拼音,写字词。
gòng chǎn dǎng
像太阳wàn
丈光芒照大地。我men
dāng hǎo
孩子:爱学习,jiǎng
文míng kuài lè
成长,为祖国做贡献。 -
9、写出下列字母对应的小写字母,并给大写字母排序。
QREY JN
按字母表的顺序排序:
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10、仔细观察图画,这是什么时间?她们在干什么?想一想,写一写。(不会写的字可以用拼音代替)

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11、课内阅读。
我多想去看看(节选)
爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看!
(1)、选段共有句话。(2)、从选段中找出合适的词语填在横线上。的公路 的天山 的雪莲
(3)、选段中主要写( )(填序号)A、“我”想去新疆看看。 B、“我”想去北京看看。 -
12、背一背,填一填。(1)、篮打水——一场(2)、月光,疑是上霜。举头望明月,低头。(3)、晨对暮,对霜。和风对 , 朝霞对
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13、照样子,补充句子。(1)、例:一只可爱的鸭跑来了。
一个木瓜从树上掉进湖里。
(2)、例:鸟儿在天空中飞翔。花儿开放。
(3)、例:树上长出了碧绿碧绿的叶子。棉花姑娘吐出了棉花。
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14、给句子加上标点符号。(1)、你吃饭了吗(2)、公园里的花真美啊(3)、我今天去了动物园看到了好多可爱的动物
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15、读一读,连一连。
踢 粽子 A d 讲 足球 R b 包 书包 D a 背 故事 B r -
16、用汉字组两个词语。
老 找 说
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17、照样子,写一写。(1)、例:一部手机 一电视 一棉被 一书(2)、例:上——下 远—— 前—— 晚——
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18、加一加,减一减,变成新的字。
小+大= 门+日=
人+云= 口+玉=
树-木= 校-木=
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19、照样子,加上不同的偏旁,组成新的字。
白 拍 伯
青
也主
包
斤 -
20、正确拼一拼,写字词。
xiàng
zhǐ
xiàng
wǎng
方

停

大

结

dǎng
hú
gào
hé
员
说
诉
水huí jiā
gù xiāng
yǎn lèi
zhī dào



