语文S版2017-2018学年四年级下册语文第32课《汤姆 索亚历险记》同步练习
试卷更新日期：2018-01-17 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 写出不同的汉字，注意书写美观。
dài
bù
shì
sǒnɡ
sāo
miè
捕
恐
发
然
动
师
2. 辨析字形，组词。模 咧 吱 捕
摸 冽 枝 哺
3. 根据意思写出课文中相应的词语。①形容吃东西特别有味或说话、阅读时很有兴趣的样子。
②形容声势大，来势猛，到处都是。
③形容极大的力量。
4. 根据课文填空。名著《汤姆·索亚历险记》的作者是 ， 他是19世纪国现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公和小伙伴们惊险、有趣的探险生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的的形象特征。
5. 写出下列词的反义词。模模糊糊——
糊里糊涂——
摇摇晃晃——
6. 请给《汤姆·索亚历险记》中的两个小故事拟小标题。7. 修改病句。①不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
②已经把连长交给我的任务顺利实行了。
③同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
④我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
二、阅读理解
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8. 阅读下文，回答问题
蜻蜓点水
美丽又明澈的小湖，平静地躺在阳光下面，在轻风的吹拂下，微微地笑着。
蜻蜓在湖面上飞，得意地弹弹翅膀，忽高忽低，忽上忽下，非常休闲自在。
晴蜓逢人便说：“我真爱这个美丽的湖呀，世界上还有谁比我更理解这个湖呢？只有我才知道这个湖水有多深，有多冷。”
晴蜓高兴地唱着自我陶醉的歌，在湖面上飞来飞去，不时用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的漩涡，漩涡慢慢地荡漾着，散了，不见了。
蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”
湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑！
蜻蜓张大了眼睛问：“你笑什么？”青蛙说：“要彻底了解这个湖，只有深入到这个湖中，花很大功夫探测，要花许多时间体验，才能知道这个湖水有多深，有多冷。像你这样用尾巴点点水，能知道些什么？朋友别夸夸其谈了，还是深入实际做点工作吧！”
晴蜓听了，虽然红了脸，但是还是不以为然地弹弹翅膀飞了。
(1)、蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”这里的“成绩”表面是指。其中的含义是指。
(2)、“湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。”青蛙笑的是：。
(3)、青蛙的话讲了三点意思，一是 ， 二是 ， 三是。(4)、晴蜓听了青蛙的话“红了脸”说明 ， “还是不以为然地弹弹翅膀飞了”说明。
(5)、这篇文章告诉我们一个什么道理？