• 1、按要求把生字分类写在田字格,注意包围部分的撇捺要舒展。

    底  起  展         层   造     处

    左上包围:原          左下包围:递

  • 2、读拼音,写词语。给加点的字选择正确的读音。

    郊外的景色真美!同学们xún zhǎo着春姑娘的足迹。春风吹(a   à )吹,草儿发( fā fà )了芽,xiān huā 遍地盛开,吐露着fēn fāng。细长的liǔ  zhī随风飘扬,正在láo dòng的nóng mín伯伯格外yǐn  rén  zhù  mù

    啊(a   à ),的(de dí)确人间最美是春天!

  • 3、请根据提供的环境和人物,展开丰富的想象,创编故事。

    环境:课间教室里

    人物:“淘气包”马小鸣 外号“书呆子”的班长李林 班主任黄鹏 

    要求:⑴想象合理;⑵故事要围绕主要人物展开;⑶故事情节完整,写作范文 尽可能吸引人;⑷试着写出故事发生的情景,还可以写一写人物的心理活动;⑸不少于450字。

  • 4、课外阅读。

    不要伤了好人的心

    ①一个风雪飘飞的傍晚,老张小心翼翼地驾车外出办事。

    ②车开出不远,他看到有一个蹒跚的身影在晃动。老张想都没想,就把车子缓缓 地停在那个身影旁边。“请问,需要我帮忙吗?”他探出头问道。上车的是一位老者, 说自己上午出来办事,没想到回来时,公交车因大雪停运了,他只好徒步回家。

    与人方便对老张来说是再寻常不过的事了,可他没想到这次善举却非比寻常。 车在一个长长的斜坡上滑行,迎面有一辆轿车摇摇晃晃地驶了过来。为避让它,老张 踩了刹车,意想不到的事发生了,整个车身不听使唤,向路边一棵大树撞去……

    ④等老张醒来,他已躺在医院里,断了两根肋骨,而搭车老人做了开颅手术,还在 昏迷中。老人的家人来了,虽感谢他对老人的帮助,可律师还是如期而至。按照法律, 老张要承担老人百分之七十的医疗费。

    ⑤老人在昏睡了20多天后奇迹般地苏醒了。谁也没想到,老人清醒后的第一句 话竟是:“要感恩,不要赔偿,善意都是美好的,不要伤了好人的心。”老人的肺腑之言 引起了共鸣。人们纷纷走上街头,打出“让善意不再尴尬”“拯救爱心”的条幅,为仁慈 的老人募捐。一时间,爱心像飘飞的雪花纷至沓来 , 收到的善款之多,超出想象。更令 人钦佩的是,老人把这些善款全部捐出来,成立了“爱心救助基金”,用以帮助那些因 爱而遭遇尴尬的好心人。

    ⑥多少年过去了,老人早已离开人世,但以老人名字命名的基金却像雪球一样越 滚越多。在当地举行的“感动小城人物”评选活动中,人们纷纷写上老人的名字。人 们这样评价老人:爱原本就是满怀善意的关怀和不求回报的付出,当爱心遭遇法律的 碰撞,善意被扭曲时,是老人还原了善意的本来模样,让人们可以毫无戒备地去爱,再 没有什么比生活在和谐有情的社会更能让人愉悦和欢欣的了。

    (1)、联系上下文理解词语。

    ①小心翼翼:

    ②纷至沓来:

    (2)、画横线的句子在文中起的作用,句中的“善举”指的是  , “非比寻常”指的是
    (3)、文中的老人说“要感恩,不要赔偿”的原因是 , 从中可以看出这是一个的老人。
    (4)、概括短文的主要内容。
    (5)、“多少年过去了,老人早已离开人世,但以老人名字命名的基金却像雪球一样越滚 越多。”这句话去掉加点部分后好吗?为什么?
    (6)、你认为短文中的谁更称得上是“好人”?为什么?
  • 5、课内阅读。

    屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯,想看看病人在什么地方。首 先投入眼帘的是对着门的一张床,床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马 灯举得更近一些,不错,是西蒙。她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,①一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边,睡 着两个很小的孩子,都是卷头发、圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发 的小脑袋紧紧地靠在一起。②显然,母亲在临死的时候,拿自己的衣服盖在他们身上, 还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静,睡得正香甜。

    (1)、这段话选自课文《》,作者是俄国作家 , 其代 表作有《》《》。
    (2)、读选文中两处画横线的句子,体会句意,回答问题。

    ⑴读画线句①,想一想,西蒙想要抓住什么?

    ⑵读了画线句②的描写,你有什么感受?

  • 6、名著阅读。
    (1)、《童年》是苏联作家以自身经历为素材创作的一部体 小说,讲述了四岁到十一岁的童年生活。
    (2)、《小英雄雨来》是中国作家的一部中篇小说,在战争中, 雨来不断成长,完成了多项重要任务,最终如愿参加了
    (3)、《爱的教育》是意大利作家体小说。以一个四年级小男孩的成长为线索,讲述了发生在他身边的故事,渗透着父子之 爱、同学之爱、师生之爱,以及对祖国、人民的爱。
  • 7、口语交际。

    自从学校开设劳动课程以来,奇奇学到了不少新技能,在厨艺方面更是收获不 小。明天就是爸爸的生日了,以前都是去饭店庆祝,今年奇奇提议一家人在家里庆 祝。根据以下给出的对话想一想,奇奇应该怎样和妈妈交流,才能让妈妈支持自己 的想法呢?注意语言要有礼貌,有说服力。

    奇奇:

    妈妈:你为什么会有这种想法呢?

    奇奇:

    妈妈:如果在家里庆祝,你确定你承担得了做饭菜的任务?

    奇奇:

    妈妈:还有其他的理由吗?

    奇奇:

  • 8、品读句子,完成练习。
    (1)、桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了。”(改为转述句)
    (2)、仿照例句,写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。

    例:是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的! 那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!

    (3)、老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

    ①这里把“老汉”比喻成“一座山”,既表现了老汉的 , 又写出了老汉 在人们心目中的 , 这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。

    ②请你写一个这样的比喻句来表现某一人物形象。

  • 9、“飞乃厉声大喝曰:‘我乃燕人张翼德也!谁敢与我决一死战?’”读这段文字时,应 该读出张飞的(   )。
    A、暴躁 B、神勇 C、蛮横 D、沉稳
  • 10、苏联作家高尔基曾经说过:“不认识____者,就不能认为自己认识祖国。” 横线上应该填(   )。
    A、鲁迅 B、普希金 C、列夫·托尔斯泰 D、屠格涅夫
  • 11、下列句子中省略号表示语意的跳跃的一项是(   )。
    A、我失声喊起来:“老班长,你怎么……” B、渔夫说:“还好,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?” C、老班长说:“我……我不行啦。你们吃吧!” D、古老的钟发哑地敲了十下,十一下⋯⋯始终不见丈夫回来。
  • 12、单选题。下列加点字的读音,有误的一项是(   )。
    A、笑(níng) 缩(quán) 梧(kuǐ) B、(liǎn) 抽(yē) 妇(guǎ) C、(diàn) 忑(tǎn) 黑(lí) D、扶(chān) 瞻仰(zhān) 鱼(ěr)
  • 13、根据拼音和语境写字词。
    (1)、老党支部书记的脸上淌着汗水,他那布满zhòu 纹的脸上却没有畏惧,他 sǎng 音沙yǎ  , 却积极组织乡亲们撤离。
    (2)、天气zāo 糕急了,xiōng yǒng的海浪拍打着沙滩。屋里的灯 还没xī 灭,让桑娜jiū心的不只是渔夫,还有她的女邻居。她的日子 真kùn难呀。
  • 14、请认真听录音,并根据听到的内容,写出对应的词语。

  • 15、请观察下面的漫画,把发自内心的感触写出来与大家交流、分享,不少 于450字。

    从地球熄灯一小时活动到上海世博会的绿色环保生写作范文 态目标;从支持垃圾分类,到节约我们身边的每一滴水、每一度电;从使用公共交通工具出行到种下一棵棵爱心树苗……每一分的努力,都带着关爱地球的心,铭刻于社会进步与成长的历程中。 地球的今天与未来,将因我们的行动而改变!

  • 16、课外阅读。

    【材料一】2023年暑期,中国独立创作生产的第一部反映雪豹及其周边生态的纪 录电影《雪豹和她的朋友们》上映。随着纪录片《雪豹和她的朋友们》的上映,被誉为 “雪山之王”的雪豹,从远山云霓的“隐者”成为了备受关注的“网红”。《雪豹和她的 朋友们》体现了我国青藏高原日益优化的自然生态与人文生态,生动地传递了绿色发 展理念。雪豹还有一群特别的邻居朋友们,它们共同在雪山之境繁衍生息,和谐共处。 藏狐、猞猁、狼、棕熊、斑头雁、高山兀鹫、岩羊等担任本片“主演”,还有鼠兔、藏獒、纵 纹腹小鸮等众多萌趣的小动物们也“客串”加盟其中,从陆地到天空,一直陪伴着雪 豹,当地的牧民则给雪豹以最好的护卫,有了这些朋友,雪豹也不再显得孤单。

    【材料二】①雪豹是高原上当之无愧的“颜值担当”。由于生活在海拔高、气温低 的青藏高原,相比其他“近亲”,雪豹的皮毛更厚、脂肪更多,看上去圆滚滚的。为了更好地在攀岩中保持平衡,它们的尾巴又粗又长,甚至可以变身“绒被”围在小雪豹身 上。它们的圆脑袋上长着一对又大又亮的眼睛。小雪豹刚出生的时候,眼睛虹膜的颜 色发蓝,就像两颗圆宝石。这样的头身比例加上大尾巴的组合让雪豹看上去萌点十 足。

    ②“萌者”更是“猛者”。适合高原地形和气候的身体条件,让雪豹成为食物链中 的“顶级掠食者”。雪豹爱好晨昏活动,常栖于海拔2500~5000米的高山上,其行动 敏捷机警,善于跳跃。3~4米的高崖,雪豹可纵身而下;单次跳跃最远可达15米,最 高可达6米。为了猎食,雪豹通常每天行走10~12千米,最长可达28千米。如果说 青藏高原是一个江湖,那么雪豹就是“武林盟主”。雪豹处于青藏高原生物链的最顶 端,被称为“雪山之王”的它们,是维护高原生态平衡的定海神针。

    ③近年来,藏狐丑丑的大方脸、小眯缝眼已经火爆全网,活跃在大家的表情包素材 库中。藏狐凭一己之力拉低了整个狐狸家族的颜值,虽然这么说,网友对它们的喜爱 却只增不减。空中“狠人”斑头雁被称为“世界上最能飞的鸟”。冬天的斑头雁生活在 印度一带,等到繁殖期时,它们需要整个种群迁徙至青藏高原、青海湖,甚至内蒙古境 内,平均飞行高度近10000米。班头雁能在悬崖峭壁之上筑巢,为的是有效防止雪豹、藏狐等动物攀爬捕食它们的雏鸟。

    【材料三】高原生态系统极其脆弱,稍有破坏就会伤害甚至摧毁野生动物的栖息 地。数据显示,近几年,青海省南部的三江源自然保护区的雪豹数量明显增加。雪豹, 看似是高原上的百兽之王,但实际上,它们捕食的成功率甚至连10%都难以达到。野 生动物们在恶劣的环境之下,生存已经举步维艰,更别提人类的开采、捕杀的动物、气 候的恶化、疾病的威胁,一桩桩一件件都在挤压着它们的生存空间。

    (1)、2023年暑假上映的纪录片名称是《》,这部片子使成为了备受关注的“网红”。如果想了解纪录片中主演们的故事,可以重点阅读材料这一部分内容。
    (2)、材料二第①段是围绕“”这句话写的。结合 材料,概括第①段主要从哪三个方面介绍了雪豹的外形。
          
    (3)、材料中有很多有趣的词语,如“主演”“客串”“绒被”“颜值担当”“萌者”“猛者”“狠 人”等,请你从这些词语中选择你最感兴趣的一个,结合短文内容谈谈你的理解,写 在横线上。

    我要解读的词语是“”。

    我的理解:

    (4)、根据材料内容判断下列说法是否正确。

    ①文中说“藏狐凭一己之力拉低了整个狐狸家族的颜值”,因此大家不是很喜欢藏 狐。 

    ②雪豹被称为高原的“武林盟主”,应该是无所不能的,因此其他动物的存在与否 都不重要。 

    ③斑头雁会在每年繁殖期时迁徙至青藏高原、青海湖,甚至内蒙古境内。 

    (5)、阅读材料三,请以“保护三江源”为主题,设计一条环保标语,要求语言新颖,发人深思。
  • 17、课内阅读。

    只有一个地球(节选)

    但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是渺小的。它是一个半径不到6400千米的星 球。它只有这么大,不会再长大。

    地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经 过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供 矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

    人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它 们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

    (1)、第2、3自然段主要从两个方面说明自然资源面临 的危机。
    (2)、下列属于可再生资源的有 , 属于不可再生资源的有

    a.水资源 b.土地资源 c.矿产资源 d.生物资源

    (3)、导致资源不能再生的原因是什么?
    (4)、联系实际,说说人类的哪些行为导致了可再生资源遭到破坏。
  • 18、口语交际。

    自创建全国文明校园以来,学校规定禁止带零食进校园。这个规定引起了大家的 讨论,不同角色的人有不同的看法,请你换位思考,说说他们的观点分别是什么。

    (1)、老师:
    (2)、值日生:
    (3)、“吃货”们:
  • 19、课本直通车。
    (1)、大自然是多么的美丽神奇。在刘禹锡笔下,波涛滚滚的黄河裹挟黄沙、蜿蜒千里—— “”;在杜牧笔下,美丽如画的江南春 意盎然、花红柳绿——“”。
    (2)、《书湖阴先生壁》中,赋予山水人的情感,将景物描写得温柔多情的诗句是:“”。
    (3)、我唱歌的时候,妈妈常笑我说“五音不全”,通过学习我知道了“五音”分别是、徵、羽。我还知道了“五彩”是指黄、
  • 20、下列选项中,最能概括语段观点的一项是(   )。

    一个拥有自主创新力的国家,才能傲立全球。中华人民共和国成立前,中国科 技落后,处处受制于人。中华人民共和国成立后,我国致力于科技强国。“两弹一 星”、“神舟”飞天、“嫦娥”奔月、“蛟龙”入海、“天眼”探空、“墨子”传信⋯⋯中国科 技在全方位突破,中国创新在奋力赶超。没有创新就没有发展,没有发展就无法立 足,中国将以更快更好的发展立足世界,造福全球。

    A、中华人民共和国成立前,中国科技发展落后。 B、中华人民共和国成立后,中国科技发展取得了重大成果。 C、注重科技创新发展,中国才能更好地立足世界。 D、中国的创新发展已经赶超世界。
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