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1、回顾课文,完成练习。(1)、飞流三 , 疑是落。(2)、遥知 , 暗香来。这首诗描写的是(季节)的景色。(3)、“欲穷目,更上楼。”告诉我们只有站得高,才能看得远。(4)、祖国的美景让我们不禁感叹:“有山皆 , 不文章。”
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2、照样子,写句子。(1)、例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶地下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花, , 。
(2)、例:爸爸的鞋像小船。像。
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3、补充词语,并选择合适的词语填空。(填序号)(1)、把下面的四字词语补充完整。
①穷水 ②消散
③ 发光 ④水秀
(2)、那里 , 鸟语花香,就像人间仙境。(3)、到了晚上,满天的星星在夜空中。 -
4、连一连,读一读。
明亮的 湖水 有山皆图画 杏花烟雨江南 碧绿的 眼睛 树无根不长 叶落归根 红润的 葡萄 白马西风塞上 人无志不立 成串的 脸蛋 树高百尺 无水不文章 -
5、照样子,写一写。(1)、例:(捏)泥人
图画 京戏 作业
(2)、例:一(艘)军舰一铜号 一笔 一积木
(3)、例:笑盈盈(ABB) -
6、选字填空。
以 已 后 经
园 圆 公 心
进 近 视 入
坐 座 位 请
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7、给加点字选择正确的读音。
教唱歌(jiāo jiào) 淹没(mēi mò)
我得努力(děi de) 水分(fēn fèn)
更改(ɡēnɡ ɡènɡ) 一年农事了(liǎo le)
我爸爸十分好(hǎo hào)客,经常邀请好(hǎo hào)朋友来家里做客。
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8、读拼音写词语。
我国面积广大,风景优美。暑假里,我跟随家人去了xǔ duōchéng shì ,参观了一些风景míng shèng。树木茂盛的卧龙国家级自然bǎo hù区、měi lì的九寨沟、像蓝bǎo shí似的杭州xī hú……这些地方都给我留下了深刻印象。
通过这次旅行,我不仅增长了zhī shí , 还交到了一些朋友。这次旅行真让人难忘!
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9、请将以下词语工整规范地抄写在田字格中。
山穷水尽
风景如画
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10、习作(选择其中一个题进行习作)(1)、题一:ㅤ科技飞速发展,社会不断进步,未来的世界会变成什么样子呢?请大胆想象,以“未来的 ”为题写一篇文章。可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未来的房屋、未来的衣服等。
ㅤㅤ要求:①先把题目补充完整;②可以先在草稿纸上列一个习作提纲,再分段叙述,把重点部分写具体;③文中不得出现真实校名、人名,不少于400字。
(2)、题二:每个人都心爱之物,家里的心爱之物是什么?想想他是什么样子,你是怎么得到的?为什么会成为你的心爱之物?围绕心爱之物,写一篇不少于400字的作文,题目自拟。注意事项:认真阅读习作要求,内容具体,语句通顺,有真情实感,书写公正规范,卷面整洁,正确使用标点符号。
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11、五(1)班正在举行“民间故事游园会”活动,请你参与进来,看图猜故事。(填序号)
A.梁山伯与祝英台
B.孟姜女哭长城
C.田螺姑娘
D.八仙过海




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12、课外阅读
又是荠菜花开时
许博渊
我的童年是在江南广阔的田野里度过的,那里是我的活动室,这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界,蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏,还是秋冬,那里都有许多东西令我兴奋激动,其中就有荠菜。
兴奋激动的理由,主要不在于她的美味,而在于寻找她的过程。荠菜善变,不仅颜色会变,形状也会变。长在没有太多杂草的地方,她是匍匐在地上的,叶子呈锯齿状,有时候那锯齿还很大,整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来,而且颜色很深,是灰紫色的,不仔细找,根本发现不了。如果长在菠菜地里,她就往上长,叶子几乎没有齿,而且颜色碧绿,和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草,她既不匍匐着,也不高高站着,颜色也就变成灰绿,叶子有浅齿,和周围的草一样,叶表一层细细的茸毛,这就又和杂草打成一片了。所以,每找到一棵,都是一次胜利。有时候,第一遍没有发现,但有些疑惑,一回头,突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候,会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活,而像是在捉迷藏,甚至比捉迷藏还好玩,谁不愿意玩呢?五六岁的时候,如果让我看守晒在场上的稻谷,驱赶麻雀和鸡,我是不愿意的,太乏味了。如果母亲让我去挖点荠菜来,晚上包园子吃,我就兴高采烈,拿了篮子雀跃而去。
又是烟花三月、荠菜花开的时候了,不知道江南的孩子还能否认识荠菜,也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挖荠菜的妇女、孩子。
(1)、从文中找出下列词语的反义词。狭窄—— 有趣——
(2)、按要求写词语。形容心情愉快的四字词语:兴高采烈
(3)、发挥你丰富的想象,写出“兴高采烈”的具体表现。我就兴高采烈 , 拿了篮子雀跃而去。
(4)、根据短文内容填空。①在作者的童年记忆中,作者喜欢做的事情是 , 不喜欢做的事情是 , 这是因为。
②荠菜的特点是。荠菜之所以让“我”兴奋激动,是因为。
(5)、“又是荠菜花开时”,对于这个文题理解正确的一项是( )。A、又是烟花三月、荠菜花开的时候了。 B、“我”在感叹时光流逝,一年又过去了。 C、又是三月,“我”忆起童年时光以及寻找荠菜的快乐,心生感触。(6)、读句子,联系生活实际或发挥想象,回答问题。我的童年是在江南广阔的田野里度过的,那里是我的活动室,这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。请发挥你的想象,写一写这个活动室里会开展哪些活动。
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13、课外阅读。
湘妃竹
①湖南省九嶷山一带长着一种竹子,茎油光闪亮的,上面布满密密麻麻像眼泪一样的斑点□有紫色的□血红的□真是好看□这种竹子叫“斑竹”,又叫“湘妃竹”。
②相传尧舜的时候,九嶷山有九条恶龙,住在九座岩洞里,经常到湘江来戏水,弄得洪水暴涨,庄稼被冲毁,房屋被冲垮,老百姓叫苦连天。舜帝关心百姓疾苦,他得知恶龙兴妖为害的消息,翻来覆去,睡不安稳,一心要到南方去帮助百姓除灭恶龙。
③舜帝的两个妃子——娥皇和女英,是尧帝的两个女儿。她们虽然出身皇家,又是帝妃,但也和舜帝一样,并不贪图舒适的生活,总是关心着老百姓的疾苦。舜帝要远离家门去南方,她们虽然依依不舍,但是想到能够给千千万万的百姓消除灾难和痛苦,还是高高兴兴地送走了舜帝。
④舜帝走了,两位妃子盼星星盼月亮 , 盼望他早日胜利归来。一年又一年过去了,都不见舜帝归来,她们担心极了,于是她们到南方去寻找丈夫。
⑤她们来到九嶷山,沿着大紫荆河到了山顶,又沿着小紫荆河下来,寻遍了九嶷山的每个山村,踏遍了九嶷山的每条小路。这一天,她们来到了一个名叫三峰石的地方,这儿,耸立着三块大石头,翠竹围绕,有一座珍珠贝垒成的高大的坟墓。她们感到惊异,便问附近的乡亲:“是谁的坟墓如此壮观美丽?三块大石为何险峻地耸立?”
⑥住在坟墓附近的乡亲说:“这是舜帝的坟墓。舜帝从遥远的北地来到这里,帮老百姓斩除了九条恶龙,使人民得到安乐的生活,他却病死在这里了。”原来,舜帝去世以后,乡亲们感激舜帝的恩情,特地为他修了一座高大的坟墓。九嶷山上的一群仙鹤也被感动了,它们到南海衔来一颗颗灿烂的珍珠,撒在舜帝的坟墓上,便成了这座珍珠墓。三块巨石是舜帝除灭恶龙用的三齿耙插在地上变成的。两位妃子悲痛极了,抱头痛哭起来。她们哭了三天三夜,把眼睛哭肿了,嗓子哭哑了,眼泪流干了,最后也死在这里。
⑦娥皇和女英的眼泪,洒在九嶷山的竹子上,茎上便呈现出点点泪斑,这便是“湘妃竹”。有的竹子上像印有指纹,传说是两位妃子在竹子上抹眼泪印上的,有的竹子上有鲜红鲜红的血斑,传说是两位妃子眼中流出来的血泪染成的。
(1)、第④段中加点的词语可以用四字词语“”表示。(2)、请在文中的□里加上标点。(3)、舜帝与我们本单元认识的猎人非常相似,他们都有着的美好品质。(4)、小雨读了《湘妃竹》后,想把这个故事讲给妹妹听,但是怕自己讲不好,请你给她一些建议。 -
14、课内阅读。
落花生(节选)
父亲说:“你们爱吃花生吗?”
我们争着回答:“爱!”
“谁能把花生的好处说出来?”
姐姐说:“花生的味道很美。”
哥哥说:“花生可以榨油。”
我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
(1)、写出下列词语的近义词。可贵— 分辨—
(2)、一家人在议论花生时,所站的角度各不相同:哥哥、姐姐和“我”分别从花生的、、这三个方面发表自己的看法。父亲则着眼于赞美花生的 , 并用了的修辞手法(3)、父亲跟我们议花生的目的是借谈论花生的好处来教导我们。从写法上来说,这是一种的写法。(4)、读句子,再谈谈你的体会。所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
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15、根据课本内容填空。(1)、龙龙在参加活动时,听到了一首熟悉的歌曲,产生了许多思考。请你帮他填一填。

ㅤㅤ歌曲《万疆》自发行以来就广为传唱,唱出了中华儿女的自豪感。读上面的歌谱片段,我发现第一句改编自课文《少年中国说》(节选),原句是“ , ”。古代的爱国诗句有很多,如陆游在《示儿》中写道:“ , 但悲不见九州同。王师北定中原日,。”龚自珍在《己亥杂诗》中叹道:“我劝天公重抖擞,。”
(2)、为了建设祖国,我们要趁着大好时光,努力学习,因为“盛年不重来,。 , 岁月不待人”“多少事,;天地转,。一万年太久,只争朝夕”。(3)、白鹭是一首 , 的配合,的大小,一切都很。 -
16、典典参观了同学们创办的“祖国科技成果展”,请你完成下面的练习。(1)、典典在展览中看到嫦娥四号月球探测器的中继卫星被命名为“鹊桥”。他猜测这一名字的由来与民间故事( )有关。A、《嫦娥奔月》 B、《牛郎织女》 C、《白蛇传》 D、《夸父逐日》(2)、典典看完“天问一号”的介绍后,想用简洁的语言概括资料的主要内容,请你帮帮他。
ㅤㅤ“天问一号”探测器使用了多项我国独立自主研发的“黑科技”,其中之一便是应用在火星车上的热控材料——纳米气凝胶。作为一种新型隔热保温材料,它能分别应对“极热”和“极寒”两种严酷环境。同时,纳米气凝胶的超轻特性极大地减小了火星车的负担,让它跑得更快、更远。
(3)、典典参观完了“祖国科技成果展”后感叹道:“祖国的科学技术不断发展,真令人骄傲!”请再用“骄傲”的其他意思写一句话:。
(4)、典典在这次展览中收获了很多知识。典典对王老师说:“我想参加学校举办的祖国科技成果知识竞赛,请您答应我吧。”(将画线部分改为转述句) -
17、下列句子中标点符号的运用完全正确的一项是( )A、我国科学、文化,艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大的发展。 B、神舟、羲和、天问、祝融、嫦娥、悟空……这些充满浪漫和诗意的名字,寄托着中华民族几千年的飞天梦想和对探索宇宙的浪漫想象。 C、那山川、河流,树木、房屋……全部笼罩了一层白茫茫的雾。 D、黄旭华,他艰苦奋斗、隐姓埋名,为国家作出了巨大贡献,被誉为“中国核潜艇之父”。
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18、按要求完成以下小题。
光华小学五年级开展“强国复兴有我”的主题班会,下面是东东为班会收集的相关资料。
ㅤㅤ继承前人的智慧,传承中华文明的火种。打开jǔ shì wén míng的《清明上河图》画卷,我们仿佛màn yóu在宋代各式各样的jiàn zhù中,一边观赏shī qíng huà yì的风景,一边体验古代的市井烟火。我们在历史中找到复兴的答案,在qí zhēn yì bǎo中找到强国的意义,在文化jìn rùn中找到民族的自豪感。
(1)、根据资料中的汉语拼音,按顺序在横线上写出词语。(2)、与资料中“烟火”一词意思相同的一项是( )A、烟火熄灭后认真检查,以免造成火灾。 B、五颜六色的烟火把天空点缀得很美。 C、柴米油盐酱醋茶,人间烟火也有趣。 D、过春节时放的烟火真让人目不暇接。 -
19、习作:选择其中一个题目,仔细阅读,写一写。(1)、夜幕降临,教室里开始热闹起来,课桌、椅子、粉笔、黑板……大家议论了起来。想象一下它们之间会发生什么事?编一个童话故事。大胆展开想象,把故事写完整,语句要通顺连贯。(2)、以“猜猜他是谁”为题目,选择你熟悉的同学,用一两件事写出他的特点,文中不可以出现真实的名字,可以用上你平时积累的有新鲜感的句子。
要求:书写工整,题目自拟,不少于300字。
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20、课外阅读
勤小马和懒小猪
①春天到了!真是个播种的好季节呀!熊婆婆给了小马和小猪每人一袋西瓜种子,并让他们比一比谁种出的西瓜又大又甜。
谁种出的西瓜会又大又甜?结合标题,我预测:____
②第二天早上,天刚蒙蒙亮,小马就起床了。他来到田地,拿起大锄头,用力地刨着。嘿哟嘿哟,不一会儿他就累得气喘吁吁。小马想休息,可是想到小猪会在休息时追上他,便咬紧牙关继续工作。他轻轻地把种子一颗一颗地放进土里,小心地埋好,细心地浇水。
③小猪呢,只是三分钟热度。他跑到地里胡乱地把种子撒到土里,就回家睡大觉了,好多天也不去西瓜地。朋友们都劝他去照看一下,小猪却说:“不用急!不用急!老天会保佑我的,到时候肯定会收获很多大西瓜!”说完,就继续做他的白日梦了!
④小马细心地呵护着他的西瓜地,每天除草、浇水、施肥……几天后,西瓜地给了他一个巨大的惊喜——西瓜种子发出了嫩芽!
⑤再看一下小猪的西瓜地,只见那里杂草丛生,乱成一团,惨不忍睹。
⑥转眼间,夏天到了。小马的西瓜地里……
⑦小马请来了亲朋好友,开了个“西瓜宴”。小猪也来了。他一边大口大口地吃着西瓜,一边擦着嘴角流下的淡红色的西瓜汁,说:“明天吃我的西瓜,一定会更香、更甜、更好吃!”
⑧第二天,大家来到小猪的西瓜地,只见到处是高高的杂草,看不见一个西瓜。面对这样的场景,小猪羞红了脸,赶紧躲到角落里。 (选自《作文与考试》,有删改)
(1)、边读短文边思考,把你的预测写在文中的方框里。(2)、阅读短文,完成下面的表格。角 色 播 种 照 看 收获情况 小马 一颗一颗放进土里 (2)
开“西瓜宴” 小猪 (1)
好多天都不去 (3) (3)、第③自然段写道:“说完,就继续做他的白日梦了!”你觉得小猪的白日梦是什么?请到文中找一找。(4)、如果小猪向小马请教种西瓜的经验,结合短文内容,你觉得小马会怎么回答?写在下面的横线上。小猪说:“小马哥哥,你能不能告诉我,怎么才能种出又大又甜的西瓜呀?”
小马说:“”